這段時間的經(jīng)歷讓我更加清楚了自己的優(yōu)點和不足。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要仔細回顧和總結自己的經(jīng)歷和感受。心得體會是在實踐中通過思考和總結而得出的寶貴經(jīng)驗，只有深入思考，才能從經(jīng)驗中汲取到更多有益的心得體會。我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
構建和諧校園倡議書心得體會篇一
社會需要和諧，大學同樣需要和諧。隨著和諧社會在國內影響力的提高，和諧校園的發(fā)展也加了快了腳步，推進我校的和諧發(fā)展建設勢在必行。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的旋律，必將為學校、教職工和學生的發(fā)展注入活力。
1．關心學校，處處為學校大局和全校學生的根本利益著想。
2．尊敬師長，友愛同學，努力為集體或他人做些力所能及的服務。
3．積極投身學校組織的各種勞動，增強勞動意識。
4．堅持集體主義原則，積極參加集體活動，不無故缺席，不做損人利己之事。
5．誠實守信，履約踐諾，實驗報告不抄襲，考試不作弊。
6．嚴格遵守學校教育教學秩序，上課不遲到、不早退，自習不占座。
7．嚴格遵守公寓管理制度，愛護寢室衛(wèi)生，不晚歸宿，不逃宿，不包宿上網(wǎng)打游戲。
8．文明修身，不抽煙，不酗酒，不賭博，不說臟話，不隨地吐痰，不打架斗毆，男女同學在公共場合不過分親昵。
9．愛護環(huán)境，不破壞花草樹木，不亂扔垃圾雜物。
10．生活儉樸，不盲目攀比，不過度消費。
11．注重節(jié)約，不浪費水、電和糧食等資源。
12．增強安全意識，注意飲食衛(wèi)生，不違章用電，不違反交通法規(guī)。
13．從身邊小事做起，，文明修身，創(chuàng)建和諧。每人每天爭取做一件有益于創(chuàng)建文明、營造和諧的有意義的小事。
現(xiàn)代港口與物流管理系學生會
20xx年5月15日
構建和諧校園倡議書心得體會篇二
老師們、同學們：
“安全”與我們每一個人息息相關，是保證師生員工正常工作、學習、生活的基礎，同時也關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展。所以，牢固樹立“安全第一”的意識，預防各類安全事故的發(fā)生是我們共同的責任。為了創(chuàng)造一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，逐步提高同學們的自我保護意識和能力，確保學校安全穩(wěn)定，南校區(qū)團總支、學生會向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高自我保護意識，了解和熟悉安全知識和常識，熟悉學校的管理規(guī)定和安全要求，隨時注意自身安全。遵守學校紀律，在學校不允許外出的時間段不擅自外出。
二、保管好自己的現(xiàn)金和貴重物品，注意用電安全，離開宿舍時要關好門窗，熄燈并關閉外置電源插座等。
三、男女生不互串宿舍，不招引和留宿校外人員。
四、不酗酒，不賭博，不攜帶和使用管制刀具，不亂接電源線,不在宿舍使用酒精爐或其他電器做飯，不在學校喂養(yǎng)寵物。
構建和諧校園倡議書心得體會篇三
綠色三中，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美。這里是讀書人的神圣殿堂，但是發(fā)生在我們身邊的一些不文明行為正吞食著我們的綠色校園，正污染著我們的純潔心靈。美麗、溫馨、優(yōu)雅、和詣的校園環(huán)境需要我們來共同創(chuàng)造，為此，學生會向全校園學生發(fā)出“建設呼詣校園，爭做文明學生”的倡儀，倡儀內容如下：
一．做一個儀容端莊，樸素的人，不染發(fā)，燙發(fā)，不留怪發(fā)，不佩帶首飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服。
二．做一個語言文明健康的人，不說臟話，不污辱老師，不諷刺挖苦同學，使用文明禮貌用語。
三．做一個舉止得體，大方的人，不隨地吐痰，亂扔垃圾，不故意損壞公物；不在桌面上亂寫亂畫；不損壞花草樹木；不遲到，不早退，曠課；不在教室和樓道內打鬧，喧嘩；不和校外不良青年交友；不與異性同學動作過分親熱。
四．做一個心理健康，豁達的人，不以自我為中心，不用暴力解決同學之間的矛盾，寬厚待人，嚴于律已，遇事不急，笑面人生。
同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行，讓我們攜起手來共同創(chuàng)建設和詣的校園，爭做文明學生！
構建和諧校園倡議書心得體會篇四
各班級：
根據(jù)學校加強社會主義榮辱觀教育,關于開展文明教育月活動的要求，為全校師生營造一個文明、優(yōu)雅的校園環(huán)境，為我們的成才搭橋鋪路。我們向全校學生發(fā)出“爭做文明學生，創(chuàng)建和諧校園”的倡議，通過開展多種形式的主題實踐活動，進一步加強全校師生的環(huán)境衛(wèi)生和文明禮貌意識，加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)建良好、和諧的育人環(huán)境。特將九月份定為“校園文明月”，并制定如下活動方案。
1、加強思想政治學習，發(fā)揚集體主義優(yōu)良傳統(tǒng)，統(tǒng)一思想，提高認識，樹立遠大理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。全體師生必須充分認識建設文明校園，提高自身文明素質的重要意義，身體力行，齊心協(xié)力，投入和諧校園的建設中。2、加強道德修養(yǎng)、爭創(chuàng)文明個人、文明集體，響應學校號召，共建和諧校園。我們是學校的主人，是學校的未來，在創(chuàng)建和諧校園過程中，我們更應加強道德修養(yǎng)、培養(yǎng)高尚的人格、規(guī)范自己的言行、養(yǎng)成良好的文明習慣、樹立良好的精神面貌。在政教處和團委的領導下，聽從學校號召，統(tǒng)一行動。同時，為豐富中學生活，學習課外知識，我們應積極參加各種活動，不斷充實自我，完善自我。我們全校每位同學都應為創(chuàng)建和諧校園獻出自己的一份力量。
首先，我們要做文明人，要養(yǎng)成良好的文明習慣，不亂扔亂丟、不隨地吐痰、不亂攀亂折、不亂刻亂畫、不起哄鬧事、不損壞公物、不浪費糧食水電，使我校的校園始終保持凈化、綠化、美化、亮化;要做到遵紀守法、刻苦學習、講究衛(wèi)生、文明交往、助人為樂、不遲到早退、不吸煙酗酒、不打牌賭博、不打架斗毆、不說臟話、禮貌待人、尊敬師長、團結同學、熱愛集體，做一個道德高尚、舉止高雅的好學生。其次，我們要爭創(chuàng)文明集體，做到宿舍干凈整潔、美觀大方;班級學風優(yōu)良、紀律嚴明，班級形象好。
3、大力開展文明競賽評比活動。積極參加文明班級、先進個人、文明寢室評比活動，全體同學積極投入到學校學生基礎文明教育活動中去。
同學們，趕快行動起來吧，為我校之振興、為校園之和諧，看看我們自己，看看我們身邊的人，從小事做起、從自我做起，以文明行為、掀文明之風、創(chuàng)建和諧校園、展示文明形象，外塑形象，內強素質，全面提高我校學生的文明水平，做新時代的文明中學生。
具體要求如下：
一、整“四亂”，創(chuàng)“三優(yōu)”
1、通過發(fā)倡議書及宣傳櫥窗、校園廣播等途徑加大宣傳力度，讓人人了解整治“四亂”(亂吐痰、亂說臟話、亂丟(倒)垃圾、亂穿行)、創(chuàng)建“三優(yōu)”(優(yōu)良作風、優(yōu)質服務、優(yōu)美環(huán)境)的具體內容，個個自覺遵守“三管好”(管好自己的口,不隨地吐痰,不說不文明的話;管好自己的手,不亂畫亂扔亂倒垃圾,不做不文明的事;管好自己的腿,不違反交通規(guī)則,不踐踏花木草地,不走不文明的路。)，提高參與意識，從我做起，養(yǎng)成良好行為習慣。
2、組織開展“我做校園美容師”活動。全校師生積極行動起來，打造美麗校園。各班級要把自己的教室、寢室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃的干干凈凈，各班團支部要成立“青年突擊隊”，讓校園的每一個角落時刻干凈整潔。
3、加大對文明班級、星級寢室的檢查評比力度，采取每日追究制，現(xiàn)場整改。
4、開展“爭做文明學生，創(chuàng)建和諧校園”主題實踐活動(各班級自選內容)。
5、圍繞“教師節(jié)”，開展“感恩”主題教育活動。組織開展“五個一”活動。即：“送一首祝福的歌，見到老師時送上一聲親切的問候;當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶;做一件有意義的事。
6、以“爭做文明學生創(chuàng)建和諧校園”為主題開展一次演講比賽。
二、遵校規(guī)，保安全。
1、進一步加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，文明著裝，不染發(fā)、燙發(fā)。
2、嚴禁抽煙、酗酒、賭博、打架。
相關。
構建和諧校園倡議書心得體會篇五
各位同學：
大家好！我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長。擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心愿。經(jīng)學生會討論決定，從本周起在校園內開展“創(chuàng)建和諧校園”主題活動。主要從學生群體進行宣傳并開展活動，深化意識；努力為學校打造一個團結友愛、誠信守紀、尊師重教的和諧學生主體和一個具有豐富校園文化的和諧環(huán)境。
所謂和諧校園并非是“你好我好”式的一團和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩(wěn)定局面”，而是學校各要素間的協(xié)調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的合力體現(xiàn)，是以學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨的整體發(fā)展效應的反映。和諧校園的構建基于協(xié)調和默契，終于競爭與效益。
作為藝術學校,我們應當重視專業(yè)和文化的協(xié)調發(fā)展，我們應當重視個性的全面和諧發(fā)展，我們應當重視學校和社會的協(xié)調發(fā)展。
教育的過程是我們生命感受和經(jīng)驗體會的過程。我們應在主動學習、投身實踐、合作探究的過程中，獲得知識、情感、意志、行動諸方面的協(xié)調發(fā)展；在培養(yǎng)適應社會要求所必需的各種基本素質的同時，挖掘自身潛能，不斷鍛煉，努力提高。對待老師、同學要做到誠實守信、以禮待人；對待社會上的人和事要做到是非分明,努力做個好公民；對待家庭成員要做到尊老愛幼。大家共同努力營造一個擁有良好人際關系的和諧群體。
在創(chuàng)建和諧校園的主題活動中,希望大家認真了解有關內容,主動配合學生處及學生會的工作,積極參加各項活動,爭取在原有的基礎上得到改善和提高,使我們在主體和諧、關系和諧、氛圍和諧的校園中快樂成長。
浙江青年藝術學校學生會。
20xx年4月。
構建和諧校園倡議書心得體會篇六
今年6月5日世界環(huán)境日中國的主題是“低碳減排，美好生活”。近年來，環(huán)境的惡化引起了人類的自省，低碳環(huán)保成為社會普遍熱議的話題。作為當代大學生，對此熟視無睹、置若罔聞顯然是不正確的.。建設和諧校園，應該將低碳環(huán)保進行到底。
節(jié)能減排可謂老生常談，可是我們在生活中卻總會看到———在多媒體教室里，即使天色很好，一些同學在看不清屏幕時不是把窗簾拉開，而是索性打開電燈，把明媚的陽光拒之窗外；在水房里，即使水盆中的水足夠使用，個別同學還是將水龍頭大開著，還振振有詞地說，這樣漂洗得干凈。這還不必說宿舍里沒有人用卻成天開著的電腦；也不必說園藝師傅手里澆灌花木的水管中哭泣的流水??不少企事業(yè)單位迫于政府節(jié)能減排的壓力，在指標完成不了的情況下，采取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況，筆者倡議加大低碳減排工作的落實力度，這樣才不至于落后于其他兄弟院校。
凈么?！蹦敲创伺e真的可取嗎？據(jù)了解，塑料本身含有大量有害成分，尤其在遇熱時甚至會產(chǎn)生不少劇毒物質。當溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進塑料袋中，再被送入口中時，就不只是可口的食物了，恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此，筆者呼吁學校相關部門嚴格執(zhí)行禁塑令，同時也呼吁我校學子，為了個人健康和周圍環(huán)境，請拒絕使用一次性塑料袋。
環(huán)保低碳的概念范圍其實很廣。我們可以利用大四畢業(yè)的機會多購置一些二手生活必需品、書籍和衣物，這樣不但避免了不必要的資源浪費，還使同學節(jié)省了不小的開支。作為一名即將離校的大四學生，筆者建議學校設立“畢業(yè)生舊物銀行”，用以幫助下一年家庭經(jīng)濟困難的新生。這是一種極其有效的措施，不但表現(xiàn)了同學們的愛心，增強了畢業(yè)生對于母校的認同感，還可以支持環(huán)保、支持低碳。減少生產(chǎn)就會減少碳排放。我們的一個行動雖不起眼，卻能對低碳環(huán)保起到很積極的作用。
建設和諧校園，加強校園的文化軟實力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態(tài)迎接國內外游客的檢閱，但只修建復古建筑，蓋起摩天大樓不能真正把一個城市的文化品牌打造出來。目前，市區(qū)一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語的現(xiàn)象還時?？梢?，甚至還有隨地大小便并不以為然的人的身影。作為大學生，我們應該身體力行，積極倡導文明行為，用我們自己的行動感染身邊的人，并將這種文明意識推向大同市，以大學生的社會使命感和責任意識，為推動大同城市文化實力的提升盡自己的一份力量。
構建和諧校園倡議書心得體會篇七
親愛的同學們：
我?！叭挛拿鞫Y貌月”活動的開展，不僅涌現(xiàn)出了許多的好人好事，而且進一步規(guī)范了我們的言行，對我們養(yǎng)成良好的行為習慣有著重大的意義。為了鞏固養(yǎng)成教育成果，把這一活動繼續(xù)推向深入，提高我們的文明素質，克服不良習慣，追求健康生活，構建和諧校園，我校團委和政教處聯(lián)合發(fā)出以下倡議，望廣大共青團員帶頭遵照執(zhí)行：
一、養(yǎng)成良好的學習習慣——不遲到，不早退，不曠課；遵守課堂紀律，按時完成各科作業(yè)，考試不弄虛作假。()
二、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣——勤理發(fā)、勤刷牙、勤洗手、勤換衣、勤掃地，保持室內外整潔；不隨地吐痰，不亂潑臟水，不亂倒垃圾。
三、養(yǎng)成健康的生活情趣——不吸煙，不喝酒，不，不耍朋友；不涂脂抹粉、不戴耳環(huán)、戒指和手鏈；不沉溺于網(wǎng)絡，不看不健康的書籍。
四、養(yǎng)成良好的文明禮節(jié)——課堂上不玩手機，不打瞌睡，不頂撞老師；自覺排隊就餐；見面相互問好，不喊有侮辱性的綽號；有來賓不圍觀，不起哄。
五、管住自己的嘴——不亂吃零食，不說臟話，不高聲喧嘩。
六、管住自己的手——隨手關燈、關水；不亂扔亂甩，不亂摘亂采；不亂拿亂打，不亂刻亂畫。
七、管住自己的腿——按規(guī)定上下樓道和出入校門，不到鐵路上玩耍；不亂踢打公物，更不得向他人動手動腳施以暴力。
親愛的同學們，“講文明、樹新風，構建和諧校園”目標的實現(xiàn)，優(yōu)良校風、學風的形成和我們良好行為習慣的養(yǎng)成，都有賴于我們全體共青團員的共同努力和切身履行，按照“四養(yǎng)成三管住”的要求，讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭當校園文明先鋒，做一名合格的中學生。
共青團毛壩初級中學委員會
毛壩初級中學政教處
20xx年三月二十四日
構建和諧校園倡議書心得體會篇八
親愛的同學們：
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象的窗口。"揀起這個紙團,你揀到了一種快樂,丟掉這片果殼,你就丟掉了自己的美德。"同學們，讓我們?yōu)閷W校良好的校園環(huán)境建設盡一份力吧!從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明習慣，完善自身修養(yǎng)，營造健康舒適的學習環(huán)境，展現(xiàn)三岔河一中學子良好的精神風貌。
在這里，向大家發(fā)出以下倡議：
一、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
二、愛護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電器。
八、愛護學校資源，隨手關閉電燈和飲水機的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞、不攀爬。
另外，希望同學們把廢紙、廢鐵、塑料瓶、紙板等可以回收利用的物品放入各班的紙盒中，我們將用此項收入辦一份屬于我們自己的報紙!
倡議：
20xx年xx月xx日
構建和諧校園倡議書心得體會篇九
堅持德育首位，學校發(fā)展才能產(chǎn)生不竭的動力。我校的德育始終堅持以日常行為規(guī)范的養(yǎng)成為基礎，以政治、思想、道德、心理品質和法紀教育為重點內容，在實踐中探索，在探索中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。多年來，我校在“適度超前，整體聯(lián)動”的德育思路下，逐步形成了“一個根本點、兩個面、六條主線”的德育模式，“一個根本點”在于培育成功的人，“兩個面”是校內和校外，“六條主線”為學科滲透、班主任教育、團隊教育、活動教育、陣地教育和社區(qū)家庭教育。力求做到點線面相互作用，整合育人。2月，我校被評為蘇州市德育示范學校。
1．建好管理網(wǎng)絡，形成德育合力。
我校成立了以一把手校長任組長的德育領導小組，形成了德育骨干隊伍，德育管理網(wǎng)絡通暢。我們調動管理者育人的積極性，經(jīng)常組織學習育人新視點；我們調動教師育人的積極性，充分發(fā)揮學科滲透作用，尤其是班主任加強班級管理的積極性，完善《班主任工作考核條例》，在評先、職評、晉級中優(yōu)先考慮優(yōu)秀班主任；我們調動服務者育人的積極性，挖掘德育潛力，形成德育合力。
2．完善德育制度，促進依法治校。
我校德育工作逐步走上了規(guī)范化、制度化的軌道?！秾W生行為規(guī)范》、《學生安全條例》、《學生評選條例》、《宿舍管理條例》等制度，已得到完善并裝訂成冊，在校園文化、學生行為、班級管理、隊伍建設、德育活動、材料歸檔等方面都形成了比較成熟的做法。
3．營造和諧氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境。
營造校園文化氛圍是德育的平臺之一。我們將其目標定為構建一部富有魅力的“立體教科書”，讓學生得到實在的熏陶，塑造良好的品格。
寄語，潤物無聲政教處每周設計一段寄語，引導學生積極上進，無聲地滌蕩學生的心靈。如：“親善帶來幸福，文明帶來和諧”、“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”、“誠為道德之本，信乃人生之基”等，弘揚誠信、奮進的主旋律，使學生的發(fā)展增強了信心，帶來了動力。
報廊，拓寬視野要把學生培養(yǎng)成和諧發(fā)展、自主成功的人，須在身心、智力、審美、責任感、精神價值等方面予以良好的引領。讀書讀報、收看《新聞30分》，有其獨特的綜合影響優(yōu)勢，學生在報廊熒屏前視野開闊，與時俱進。
板報，專題烘托多年來我校實行班級黑板報評比制。各班學生以此為鍛煉平臺，精編主題材料，用心美化設計。一版版圖文并茂，個性獨特，產(chǎn)生了濃郁的主題氛圍，催人奮進，讓人成功。
4．實現(xiàn)三位一體，凸現(xiàn)德育過程。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要全社會關注。學校德育，必須與家庭教育、社區(qū)教育緊密結合，互補教育因素，整合德育力量。為此，我們建好家長委員會，重視家長座談會、網(wǎng)?！凹倚Ｂ仿吠ā焙图医膛嘤?，有針對性地開展溝通、幫助工作，并把家校聯(lián)系度納入班主任工作考核之中。我們還建好德育基地，如：張家浜戰(zhàn)斗紀念碑、駐蘇73041部隊、沈周墓、蟹王市場、敬老院等，通過德育基地活動、社區(qū)活動、遠足活動、研究性學習等，開發(fā)德育資源，拓展社會實踐內容，優(yōu)化德育過程，讓學生在參與中經(jīng)歷體驗，在體驗中走向成功。
5．加強法制教育，創(chuàng)建平安校園。
法制教育是中小學德育的一項基本任務，我們始終緊抓不放。學校聘請了數(shù)名相城區(qū)法院、檢察院、鎮(zhèn)派出所業(yè)務骨干或領導為我校法制副校長、法制輔導員。公檢法的同志結合辦案經(jīng)歷，選取貼近學生的案例，剖析深入淺出，語言形象生動，學生深受震撼和啟發(fā)。
同時，校園的法制教育活動豐富多彩。如:法制小報、法制知識競賽、“學習交通法規(guī)，預防交通事故”百日法制宣傳、“我與末來警察”征文、觀看電教片等，安全意識深入每一個學生，警鐘長鳴人更醒。近年來我校在籍學生，無一例第一文庫網(wǎng)火災、溺水、自殺等傷害事件，學校還成功創(chuàng)建了相城區(qū)“安全文明校園”。
二、德育為首，積極培育成功之人。
1．著力隊伍建設，提升育人力量。
展和自我教育能力得到了提高。目前，我校有區(qū)市級優(yōu)秀班主任、先進教育工作者近20人，先進集體10多個。
我們還要求德育工作者堅持理論學習、勤于撰寫德育論文。近三年，我校匯編了4本《班級主題活動方案集》、2本《德育論文集》，并承擔《中學生臨床心理問題的研究》等4個德育課題的研究工作，教師有30多篇德育論文在區(qū)市級以上發(fā)表或獲獎。
2．突出養(yǎng)成教育，服務學生發(fā)展。
我校養(yǎng)成教育構成了“四導”體系：
主題引導在學生中開展“學守則、行規(guī)范”主題系列活動。首先，認真組織師生學習，使《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》在學生中入腦、入心。其次，組織知識競賽、行為規(guī)范討論會、演講比賽等主題班團隊活動，從身邊的瑣事說起，從身邊的小事做起，廣泛開展規(guī)范達標活動。再次，充分運用黑板報、櫥窗、廣播、國旗下講話等宣傳陣地，營造氛圍增效應，逐漸提高學生的養(yǎng)成水準。
我們著眼于人的發(fā)展，倡導“體驗軍訓、感悟人生”，通過體驗感悟、隊列操練、內務整治、制度學習、輻射遷移等系列，形成了“宿舍管理0147（一適無皺四線七位）條例”、“學生一日常規(guī)”、“學生文明禮儀規(guī)范”等制度，活動得到了升華。我校軍訓活動每每獲獎，《蘇州日報》、《蘇州德育研究》都作了介紹和推廣。
典型啟導我們通過文明學生、優(yōu)秀學生、文明宿舍、文明班級等先進個人與集體的評比，讓學生在養(yǎng)成中學有標桿，比有榜樣。
心理疏導心育與德育在目標上是一致的。我們重視師生心理健康教育，做到有制度、有師資、有計劃、有場所、有活動等“五有”，排解學生存在的臨床心理問題，讓心靈充滿陽光。主題活動“青春花季，請走好”獲蘇州市中學心理教育活動一等獎、“偶像的年代”獲區(qū)主題班會一等獎。
服務督導服務是一種教育理念。我們不僅要求教職工為學生服務和幫助，更關注學生的自我服務，成立了常規(guī)管理隊、行為督導隊和規(guī)范服務隊等學生隊伍，讓養(yǎng)成教育在督導的過程中得到推進，讓學生在服務的過程中提高綜合素養(yǎng)。
3．轉變后進學生，促進全面發(fā)展。
在學習、品德后進生轉化中，我校形成了“五點策略”。
選準切入點：摸清類型，抓住契機。通過調查學生的.行為習慣、家庭等情況，老師進一步作了解學生的性格特征、家庭背景、學習情況、思想素質，為轉化工作奠定了基礎。
落實掛鉤點：領導幫助，強化教育。安排行政領導與問題學生結成對子，通過座談、個別談話、家訪等形式，積極開展形式多樣的幫教活動。
找出閃光點：跟蹤分析,褒揚進步。每位幫教老師認真做好幫教活動記載和分析追蹤工作，肯定其進步，放大其優(yōu)點，讓后進生橫向找榜樣，縱向求發(fā)展。
抓住關鍵點：個案分析，以人為本。每學期政教處組織學生座談會5次以上，個別談話人數(shù)達到一、二百人次以上，并都作了詳細記載與分析，在班主任、教師中提倡“把脈下藥”活動，對學生循循善誘，熱心幫助，使學生問題得以妥善解決，使教育“有的放矢”，矛盾不激化。
拓寬結合點：整合力量，形成氛圍。重視整合公檢法、社區(qū)、家庭等部門和任課老師的教育力量，使轉化工作形成齊抓共管的局面，讓后進生處于共同上進的良好氛圍中。通過拓寬各教育力量相結合的做法，后進生得到了較快的轉變，他們用行動書寫著一個個大寫的“我”。
4．弘揚民族精神，培育誠信人才。
每年清明，我們“緬懷先烈，繼承傳統(tǒng)”的活動豐富多樣：紀念碑前抒壯志，“革命詩詞”書法比賽、朗誦演講等，革命傳統(tǒng)薪火相傳，激發(fā)了同學們的愛國情、報國志。有不少學生在區(qū)級國防、道德、環(huán)境等競賽活動中獲獎。
在誠信教育中，我們以培養(yǎng)“誠信師生”為目標，通過開展誠實教育和守信教育，創(chuàng)設良好的誠信氛圍，用人格影響人格，讓誠信影響誠信。
5．搭建發(fā)展平臺，實現(xiàn)巔峰體驗。
人的發(fā)展需要一定的載體和平臺。我們通過學生參與管理、服務，培養(yǎng)學生自我發(fā)展能力；通過先進表彰，進行榜樣激勵；通過競賽活動，讓尖子更尖，讓特長更長；通過文體活動，使學生愉悅身心；通過社團活動，使學生得到文學素養(yǎng)的沐浴。三年來，在各級各類競賽中，我校有300多人次在區(qū)市級以上獲獎。
同時，我校關注學生全面發(fā)展，倡導學生多元評價，對富有個性和一技之長的學生增設“百花獎（與學習成績不掛鉤）”，每學期評定。近年來，諸如“小畫家”、“足球明星”、“小制作師”、“全能主編”、“網(wǎng)絡高手”等超千人。
學生在大顯身手的實踐過程中，不斷向前發(fā)展，享受著成功的巔峰體驗。
（206月本文發(fā)表于《蘇州德育研究》）。
構建和諧校園倡議書心得體會篇十
___：
教室是我們求知的殿堂，學校是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在窗明桌凈的教室中學習、在整潔干凈的操場上運動時,我們卻看到了一些同學隨手隨處拋扔垃圾、處處亂涂亂畫，任意破壞公物……這些行為不僅破壞了校園環(huán)境，同時也損害了同學們自己的形象，校園環(huán)境是一個學校文明程度的重要標志，也是廣大同學優(yōu)良素質的體現(xiàn)。為了讓你我能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，健康成長，在此校團委會、學生會向全體同學發(fā)出如下倡議：
一、愛護學校環(huán)境，不在教學區(qū)飲食，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
二、愛護學校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不在綠化帶上停坐，愛護花草樹木。
三、愛護學校公物，愛護校舍桌椅門窗、校園體育設施、試驗設備等公共物品。
四、愛護學校資源，隨手關燈擰緊水龍頭，節(jié)約每一度電每一滴水，杜絕浪費。
五、遵守公德，團結友愛，舉止文明，行為規(guī)范，共同維護校園秩序。為了此次倡議落到實處，校團委、學生會成員近期將在校園內掛牌監(jiān)督，請大家自覺遵守，如有不良行為被發(fā)現(xiàn)，認錯態(tài)度不端正，且屢次違犯者，將參加維護校園衛(wèi)生勞動一天!請廣大同學樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，擔負起校園環(huán)保責任。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做建設和諧校園的先行者!讓我們攜起手來，使衛(wèi)生不再是外在強加的約束，而是我們內化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習慣，讓校園更加和諧!
倡議人：___。
時間：____年__月__日。
構建和諧校園倡議書心得體會篇十一
同學們：
當我們背著書包走進學校時，當我們在綠樹成蔭的校園讀書時，沒有人愿意看到校園里遍地白色垃圾，到處塵土飛揚，也沒有人愿意看到教學樓里污漬斑斑，更沒有人愿意看到明亮的窗戶被灰色掩藏，作為校園的主人，讓我們行動起來，讓我們珍愛美麗的校園環(huán)境，讓我們高舉“文明守紀愛校護?！钡钠鞄?，用自己的實際行動，為建設美好校園貢獻力量。為更好的做好此項工作，自4月10日起學校開展了百名文明監(jiān)督志愿者活動，請同學們自覺配合他們的管理，共同努力，共建和諧美麗的校園。同時發(fā)出以下倡議：
1、提倡使用禮貌用語，舉止得體。在校園的每一個地方，我們都要做到語言文明，舉止得體;敬老愛幼，關愛同學，幫貧扶困，助人為樂;在教學區(qū)不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧;在公共場所，不言談污穢，自覺維護公共秩序，上下樓梯靠右行，不擁擠，不起哄，不欺負弱小，不歧視、不鄙視、不排斥、不愚弄那些在心理上或生理上有缺陷的同學。
2、提倡講究衛(wèi)生、保護環(huán)境。我們要做到不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個垃圾袋，將垃圾放入垃圾桶。同時，也要講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣，保持自身整潔，樹立自身形象。勤洗衣、勤晾曬，保持教室、寢室里空氣流通，防止傳染病的發(fā)生;為了小草小樹們的健康成長，我們還要做到不攀花折枝，不踐踏草坪。
3、提倡自覺自律，自強自重。我們要認真學習校規(guī)校紀和國家的法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法，嚴格遵守各項規(guī)章制度，愛校如家。上課時認真聽講，不做與學習無關的事，我們要做到虛心接受批評，誠心改正錯誤;堅決做到不破壞紀律，不荒廢時光，不頂撞老師，不遲到，不早退，不曠課，有事及時請假，自覺配戴?；眨b符合中學生的特點，樸素大方。不罵人、不打架、不賭博、自覺遵守中學生守則，中學生日常行為規(guī)范。
4、提倡愛護公共財物，珍惜水電資源。我們要做到不亂刻亂畫，不污損墻壁和他人財產(chǎn)，我們要做到節(jié)約用電、節(jié)約用水，做到隨手關閉自來水籠頭，杜絕“長流水”、“長明燈”等不良現(xiàn)象;要節(jié)約每一粒糧食和每一分錢，要體會父母的艱辛和不易。另外，還要請同學們保護好學校為大家精心設計的公共設施。
5、提倡珍重健康，珍愛生命。我們要做到不抽煙、不喝酒，不與社會閑散人員來往，自覺遵守學校作息制度，養(yǎng)成良好的生活習慣，崇尚高雅精神生活，提高生活質量，提高做人標準，追求完美人生。
同學們，快行動起來!從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，講文明，倡節(jié)約，樹新風，塑形象，努力爭做文明中學生，為創(chuàng)建文明校園，為了我們學校更加美好的明天而努力奮斗!來吧!讓我們一起告別陋習!走向文明的新校園!攜手共創(chuàng)和諧校園，爭做和諧校園的主人!
構建和諧校園倡議書心得體會篇十二
構建和諧校園是學校師生應當通力協(xié)作的一件事情，下面本站小編為大家?guī)砹藰嫿ê椭C校園。
倡議書。
范文，希望對你有所幫助!
親愛的老師、同學們：
早上好!現(xiàn)在全國上下都正在鋪開“講文明樹新風”的相關宣傳發(fā)動工作，作為祖國的未來——青少年兒童，更應成為“講文明樹新風”社會新風尚的精神傳播者和踐行者。為深入學習貫徹黨的xx大精神，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，在校園內弘揚正風正氣，激發(fā)奮進力量。改變我們學校的校園環(huán)境，樹立良好的自我形象，克服不良習慣，追求健康生活，構建和諧校園，我校團支部發(fā)出以下倡議，望廣大共青團員帶頭遵照執(zhí)行：
一、養(yǎng)成良好的學習習慣——不遲到，不早退，不曠課;遵守課堂紀律，按時完成各科作業(yè)，考試不弄虛作假。
二、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣——勤理發(fā)、勤刷牙、勤洗手、勤換衣、勤掃地，保持室內外整潔;不隨地吐痰，不亂潑臟水，不亂倒垃圾。
三、養(yǎng)成健康的生活情趣——不吸煙，不喝酒，不賭博，不耍朋友;不涂脂抹粉、不戴耳環(huán)、戒指和手鏈;不沉溺于網(wǎng)絡，不看不健康的書籍。
四、養(yǎng)成良好的文明禮節(jié)——課堂上不玩手機，不打瞌睡，不頂撞老師;自覺排隊就餐;見面相互問好，不喊有侮辱性的綽號;有來賓不圍觀，不起哄。
五、管住自己的嘴——不亂吃零食，不說臟話，不高聲喧嘩。
六、管住自己的手——隨手關燈、關水;不亂扔亂甩，不亂摘亂采;不亂拿亂打，不亂刻亂畫。
七、管住自己的腿——按規(guī)定上下樓道和出入校門，不到馬路上玩耍;不亂踢打公物，更不得向他人動手動腳施以暴力。
親愛的同學們，“講文明樹新風，構建和諧校園”目標的實現(xiàn)，優(yōu)良校風、學風的形成和我們良好行為習慣的養(yǎng)成，都有賴于我們全體同學的共同努力和切身履行，按照“四養(yǎng)成三管住”的要求，讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭當校園文明先鋒，做一名合格的中小學生。
我的講話完畢，謝謝!
把宿州市建成省級文明城市，是關系到全市人民群眾切身利益和宿州長遠發(fā)展的一件大事，是全市人民群眾的共同愿望，它對于提高城市管理水平、優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境、增強我市的綜合競爭力、促進經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展和社會全面進步，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。為此，校團委、學生會向全校廣大師生和全體員工發(fā)出倡議：
一、積極行動，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建活動。
爭創(chuàng)文明衛(wèi)生城市是一項全民性的活動，是每個市民義不容辭的責任和義務，全體市民要統(tǒng)一認識、攜手同心，共同關心“創(chuàng)衛(wèi)”、支持“創(chuàng)衛(wèi)”、參與“創(chuàng)衛(wèi)”。要增強“構建和諧校園、愛護家園”的責任感和自覺性，用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實踐支持創(chuàng)建活動，努力營造藍天、地綠、水清、健康和諧的城市環(huán)境。
二、從我做起，爭當創(chuàng)建活動先鋒。
爭創(chuàng)省級文明衛(wèi)生城市使命崇高、責任重大，需要全體市民的大力支持和熱情參與。我們要從我做起，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，做到身體力行。倡導文明、革除陋習，不要隨意隨地扔棄廢紙垃圾,形成尊重自己和他人勞動、成果的新風尚。從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習慣、文明習慣，爭當文明市民，文明學生。積極參加創(chuàng)建衛(wèi)生城市的各種活動，爭當創(chuàng)建活動的先鋒，用實際行動支持南京創(chuàng)建文明城市。
三、齊心協(xié)力，塑造宿州二職高的美好新形象。
讓校園美麗整潔，是我們的共同心愿。要實現(xiàn)創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城市的目標，全市人民必須共同努力!要做創(chuàng)建衛(wèi)生城市的播種機，把文明意識、衛(wèi)生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子傳播到綠城的每一個地方。要做衛(wèi)生校園的義務監(jiān)督員，對影響校園形象的不良行為進行勸阻和監(jiān)督，對影響校園形象的衛(wèi)生死角主動打掃，對有損創(chuàng)建工作的行為及時舉報，共同維護宿州二職高的形象。
創(chuàng)建國家文明城市，全體師生既是參與者，又是受益者，我們只有做到一條心，一股勁，齊心協(xié)力，才能完成這一光榮而艱巨的任務，實現(xiàn)這一全市人民的共同愿望。
在這萬秋高氣爽的季節(jié)，讓我們迅速行動起來，用我們的辛勤勞動和智慧，為把宿州二職高建設成為環(huán)境優(yōu)美、健康和諧的美好學校，加快我校的全面發(fā)展而努力奮斗!
老師們、同學們：
“安全”與我們每一個人息息相關，是保證師生員工正常工作、學習、生活的基礎，同時也關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展。所以，牢固樹立“安全第一”的意識，預防各類安全事故的發(fā)生是我們共同的責任。為了創(chuàng)造一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，逐步提高同學們的自我保護意識和能力，確保學校安全穩(wěn)定，南校區(qū)團總支、學生會向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高自我保護意識，了解和熟悉安全知識和常識，熟悉學校的管理規(guī)定和安全要求，隨時注意自身安全。遵守學校紀律，在學校不允許外出的時間段不擅自外出。
二、保管好自己的現(xiàn)金和貴重物品，注意用電安全，離開宿舍時要關好門窗，熄燈并關閉外置電源插座等。
三、男女生不互串宿舍，不招引和留宿校外人員。
四、不酗酒，不賭博，不攜帶和使用管制刀具，不亂接電源線,不在宿舍使用酒精爐或其他電器做飯，不在學校喂養(yǎng)寵物。
五、嚴格遵守作息制度，按時歸宿，未經(jīng)學院輔導員批準不在校外住宿。離校外出時和輔導員履行請假手續(xù)，留下通信方式和地址，注意交通安全。
六、不沉溺網(wǎng)絡游戲，按時上課，專心學習，廣泛參加各類有益的實踐活動，提高自己的實踐能力。
七、培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，同學之間相互尊重、相互諒解，克服不良習慣。遇事冷靜，不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，用合理的途徑和方式發(fā)表意見建議，爭做文明大學生。
八、愛護公物，不在墻壁、門窗、桌凳上亂畫、亂貼，服從公寓管理人員管理，做好宿舍內務衛(wèi)生和安全自檢自查。
九、校園內干草樹木較多，不在校園內及校園周邊玩火、吸煙和亂扔煙頭。
十、絕不到河、湖、池塘、水庫中游泳洗澡，不到建筑工地、塘壩濕地、禁止出入的山路等危險場所場地游玩休閑。
老師們、同學們，生命誠可貴，安全責任大。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一言一行做起，從點滴做起，嚴格要求自己，提高安全意識，杜絕一切安全隱患，共同維護好我們的校園環(huán)境，共同構建美麗校園、平安校園、和諧校園!
xx學院南校區(qū)團總支。
xx學院南校區(qū)學生會。
二0xx年五月二十九日。
構建和諧校園倡議書心得體會篇十三
社會需要和諧，大學同樣需要和諧。隨著大同在國內影響力的提高，大同大學的發(fā)展也加了快了腳步，推進我校的和諧發(fā)展建的設勢在必行。
今年6月5日世界環(huán)境日中國的主題是“低碳減排，美好生活”。近年來，環(huán)境的惡化引起了人類的自省，低碳環(huán)保成為社會普遍熱議的話題。作為當代大學生，對此熟視無睹、置若罔聞顯然是不正確的。建設和諧校園，應該將低碳環(huán)保進行到底。
節(jié)能減排可謂老生常談，可是我們在生活中卻總會看到———在多媒體教室里，即使天色很好，一些同學在看不清屏幕時不是把窗簾拉開，而是索性打開電燈，把明媚的陽光拒之窗外;在水房里，即使水盆中的水足夠使用，個別同學還是將水龍頭大開著，還振振有詞地說，這樣漂洗得干凈。這還不必說宿舍里沒有人用卻成天開著的電腦;也不必說園藝師傅手里澆灌花木的水管中哭泣的流水不少企事業(yè)單位迫于政府節(jié)能減排的壓力，在指標完成不了的情況下，采取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況，筆者倡議加大低碳減排工作的落實力度，這樣才不至于落后于其他兄弟院校。
凈么。”那么此舉真的可取嗎?據(jù)了解，塑料本身含有大量有害成分，尤其在遇熱時甚至會產(chǎn)生不少劇毒物質。當溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進塑料袋中，再被送入口中時，就不只是可口的食物了，恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此，筆者呼吁學校相關部門嚴格執(zhí)行禁塑令，同時也呼吁我校學子，為了個人健康和周圍環(huán)境，請拒絕使用一次性塑料袋。
環(huán)保低碳的概念范圍其實很廣。我們可以利用大四畢業(yè)的機會多購置一些二手生活必需品、書籍和衣物，這樣不但避免了不必要的資源浪費，還使同學節(jié)省了不小的開支。作為一名即將離校的大四學生，筆者建議學校設立“畢業(yè)生舊物銀行”，用以幫助下一年家庭經(jīng)濟困難的新生。這是一種極其有效的措施，不但表現(xiàn)了同學們的愛心，增強了畢業(yè)生對于母校的認同感，還可以支持環(huán)保、支持低碳。減少生產(chǎn)就會減少碳排放。我們的一個行動雖不起眼，卻能對低碳環(huán)保起到很積極的作用。
建設和諧校園，加強校園的文化軟實力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態(tài)迎接國內外游客的檢閱，但只修建復古建筑，蓋起摩天大樓不能真正把一個城市的文化品牌打造出來。目前，市區(qū)一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語的現(xiàn)象還時常可見，甚至還有隨地大小便并不以為然的人的身影。作為大學生，我們應該身體力行，積極倡導文明行為，用我們自己的行動感染身邊的人，并將這種文明意識推向大同市，以大學生的社會使命感和責任意識，為推動大同城市文化實力的提升盡自己的一份力量。
構建和諧校園倡議書心得體會篇十四
尊敬的老師、同親愛的學們：
我們每個人多么希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習、生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：
一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和塑料瓶等可利用的物品。建議在各班教室和老師辦公室設立一個廢紙回收箱。
二、在校園內不隨便吃糖、冰糕等零食。
三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹?！靶〔菀灿猩枰阄业墓餐亲o”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
四、不往廁所內倒垃圾。廁所是我們的公共場所，請大家共同來維護它的衛(wèi)生，共同創(chuàng)造一個干凈、清馨的空間。
五、愛護校園內的水龍頭，不亂擰亂拽，節(jié)約每一滴水。隨時注意關燈，節(jié)約每一度電。
六、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環(huán)境。主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
同學們，我們要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。要像熱愛自己的家一樣，讓校園更美麗。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
構建和諧校園倡議書心得體會篇十五
各位同學：
大家好!我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長。擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心愿。經(jīng)學生會討論決定，從本周起在校園內開展“創(chuàng)建和諧校園”主題活動。主要從學生群體進行宣傳并開展活動，深化意識;努力為學校打造一個團結友愛、誠信守紀、尊師重教的和諧學生主體和一個具有豐富校園文化的和諧環(huán)境。
所謂和諧校園并非是“你好我好”式的一團和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩(wěn)定局面”，而是學校各要素間的協(xié)調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的合力體現(xiàn)，是以學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨的整體發(fā)展效應的反映。和諧校園的構建基于協(xié)調和默契，終于競爭與效益。
作為藝術學校,我們應當重視專業(yè)和文化的協(xié)調發(fā)展，我們應當重視個性的全面和諧發(fā)展，我們應當重視學校和社會的協(xié)調發(fā)展。
教育的過程是我們生命感受和經(jīng)驗體會的過程。我們應在主動學習、投身實踐、合作探究的過程中，獲得知識、情感、意志、行動諸方面的協(xié)調發(fā)展;在培養(yǎng)適應社會要求所必需的各種基本素質的同時，挖掘自身潛能，不斷鍛煉，努力提高。對待老師、同學要做到誠實守信、以禮待人;對待社會上的人和事要做到是非分明,努力做個好公民;對待家庭成員要做到尊老愛幼。大家共同努力營造一個擁有良好人際關系的和諧群體。
在創(chuàng)建和諧校園的主題活動中,希望大家認真了解有關內容,主動配合學生處及學生會的工作,積極參加各項活動,爭取在原有的基礎上得到改善和提高,使我們在主體和諧、關系和諧、氛圍和諧的校園中快樂成長。
浙江青年藝術學校學生會20__年4月。
構建和諧校園倡議書心得體會篇十六
親愛的同學們:。
我?！叭挛拿鞫Y貌月”活動的開展，不僅涌現(xiàn)出了許多的好人好事，而且進一步規(guī)范了我們的言行，對我們養(yǎng)成良好的行為習慣有著重大的意義。為了鞏固養(yǎng)成教育成果，把這一活動繼續(xù)推向深入，提高我們的文明素質，克服不良習慣，追求健康生活，構建和諧校園，我校團委和政教處聯(lián)合發(fā)出以下倡議，望廣大共青團員帶頭遵照執(zhí)行:。
一、養(yǎng)成良好的學習習慣--不遲到，不早退，不曠課;遵守課堂紀律，按時完成各科作業(yè)，考試不弄虛作假。
二、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣--勤理發(fā)、勤刷牙、勤洗手、勤換衣、勤掃地，保持室內外整潔;不隨地吐痰，不亂潑臟水，不亂倒垃圾。
三、養(yǎng)成健康的生活情趣--不吸煙，不喝酒，不賭博，不耍朋友;不涂脂抹粉、不戴耳環(huán)、戒指和手鏈;不沉溺于網(wǎng)絡，不看不健康的書籍。
四、養(yǎng)成良好的文明禮節(jié)--課堂上不玩手機，不打瞌睡，不頂撞老師;自覺排隊就餐;見面相互問好，不喊有侮辱性的綽號;有來賓不圍觀，不起哄。
五、管住自己的嘴--不亂吃零食，不說臟話，不高聲喧嘩。
六、管住自己的手--隨手關燈、關水;不亂扔亂甩，不亂摘亂采;不亂拿亂打，不亂刻亂畫。
七、管住自己的腿--按規(guī)定上下樓道和出入校門，不到鐵路上玩耍;不亂踢打公物，更不得向他人動手動腳施以暴力。
親愛的同學們，“講文明、樹新風，構建和諧校園”目標的實現(xiàn)，優(yōu)良校風、學風的形成和我們良好行為習慣的養(yǎng)成，都有賴于我們全體共青團員的共同努力和切身履行，按照“四養(yǎng)成三管住”的要求，讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭當校園文明先鋒，做一名合格的中學生。
20xx年xx月xx日。
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