通過制定計劃,我們可以更好地管理財務,實現(xiàn)理財目標。制定計劃要有目標導向,明確所追求的成果和效益。對于一些特殊情況,我們也需要學會靈活調(diào)整計劃,以下是一些實用的技巧和建議。
高中教師繼教工作計劃表篇一
我還記得我在上高中時的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學校已經(jīng)成為一名高中教師了,有時候是時間的快速令人猝不及防,轉(zhuǎn)眼之間就過去了,沒有時間回味。來到高中教學,我僅僅是一名教師,還是一名高中班主任,資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力,不過我相信學校領導是對我的器重,我的學生對我也很寬容,所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好,我會努力工作,特別制定本學期工作計劃:
一、班級情況:
1、班風尚未完全形成,班干威信不足,晚自習紀律較差。
2、班級總體紀律情況較好,活動較為積極,在軍訓期間表現(xiàn)較佳,獲得教師的好評。
3、陽光生總體表現(xiàn)較好,但是一些高價生學習勁頭不足,上課喜歡睡覺。
4、部分學生還未完全適應高中生活,自理能力較差,男生生活表現(xiàn)有些懶散。
二、工作內(nèi)容:
1、對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育。
2、召開班干會議,擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,制定、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定。
3、每天下班監(jiān)督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等,對違紀現(xiàn)象進行教育。
4、配合近期出現(xiàn)的各種學習、生活問題組織主題班會活動。
三、工作目的:
盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,使學生的生活、學習規(guī)律化,盡快投入到高中的學習中來。
四、工作措施:
建立班干值日負責制,制定關于晚自習紀律的規(guī)定,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率,促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。
高中教師繼教工作計劃表篇二
一、加強師德修養(yǎng)的學習和法制知識的學習。德勝才者是君子,才勝德者是小人,各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求,作為一名教師,更是要樹立崇高的師德,把每一個學生當作是自己獨一無二的創(chuàng)作,關心愛護每一個學生,這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中,也必須保持謙虛謹慎的工作作風才有助于自己的成長與進步。在今年的繼續(xù)教育學習中,我一定會嚴格要求自己,做一名讓大家都喜歡的老師。依法執(zhí)教是教育教學的宗旨,學校在教給學生必要的知識的同時,對學生進行一定的法律知識的傳授也是生活與學習的需要,為使在教學的過程中能有效地對學生進行法制教育,我一定加強法律的學習,為法制知識在教育教學活動中的滲透做鋪墊。
二、新理念、新知識、新方法、新技能的學習。在“四新”的學習中,我一定積極學習及上級各部門所組織的培訓,并專心聽講,認真做好筆記,課后積極反思。在教育教學活動中將學到的知識滲透在課堂,學以致用,使繼教的成果服務于教學,服務于學生。在課余時間,一定加強關于新理念、新知識、新方法、新技能的學習,充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,向其它先進的單位和個人學習,并在學習的過程中做好自學筆記,定期梳理,及時總結(jié),吸取先進元素整合在自己的'學習和工作之中。
三、鞏固繼續(xù)教育學習的成果,不斷進步。
1.鞏固三筆兩畫:針對本人的個人情況,字和畫是弱點,本期我將繼續(xù)加強這兩項基本技能的學習,在備課、填寫相應資料的過程中,認真練習鋼筆字,按時完成教育局所發(fā)的小學教師繼續(xù)教育練習冊。
2.加強網(wǎng)絡學習,多動手制作課件運用于教學,并向有經(jīng)驗的教師多多請教,爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高。
3.善于總結(jié)經(jīng)驗,勤于撰寫教學論文、教學反思等總結(jié)性文章,使自己的經(jīng)驗不斷積累。
總之,在本期的繼續(xù)教育學習中,我將本著多聽、多想、多學、多做的宗旨,踏踏實實地學習,勤勤懇懇地實踐,在終身學習的意識下,切實做一個終身學習的踐行者,使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀、更適應社會發(fā)展與進步的老師。
高中教師繼教工作計劃表篇三
作為一個剛畢業(yè)步入老師行業(yè)的大學生,我對這個行業(yè)充滿了信心。當老師是我的志愿,如今已完成。但接下來的路該怎么走,這個問題又把帶到了一個新的起點上。新教師如何成長起來。一大堆的疑問,使得我不得不給自己做一個長遠的計劃。我現(xiàn)在雖然沒有嫻熟的課堂教學技巧,沒有豐富的課堂教學經(jīng)驗,但我明白只要努力,這些都會有的。
同時,我認為無論什么時候都不要跟別人比。因為你連自己的那關都還沒過,所以只有做好了自己的本分,跟自己比,每一天都要比過去一天的自己進步,那就是對自己最大程度的負責任。
凡事預則立,不預則廢。沒有目標,沒有計劃,只會暈頭轉(zhuǎn)向。雖然自己很努力了卻沒有好的結(jié)果,最后發(fā)現(xiàn)是自己努力的方向錯了。而在這個階段,最需要做的就是搞清楚自己的目標方向。根據(jù)自己的實際情況,我制定了以下目標:
一、思想方面。
我堅持以提高自己的綜合素質(zhì)為總目標,堅持以努力地實現(xiàn)自我價值,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀為總原則,全面地發(fā)展自己。細化下來,就是以提高個人專業(yè)水平,提高個人的道德修養(yǎng),提高個人的師德為總體方向。
1、堅持依法施教,以人為本。
2、堅持以新教育理念為指導思想,用于教學實踐。
3、為人師表,加強個人修養(yǎng)。
4、關心集體、關心他人,團結(jié)協(xié)作,進一步提高個人為人處事的能力。
5、熟悉我國的基本教育法律法規(guī),全心全意服務于教育事業(yè)。
二、師范技能。
師范技能是每一個老師的必修課,所以不能不重視。針對這一點,我制定以下目標:
(1)鞏固自己的專業(yè)思想,逐步掌握所教學科的教學常規(guī)。
1、向指導老師取經(jīng),了解本學科的學科特點,清楚學生的總體水平,知道本學科上課的特點。
2、要求自己認真學習課程標準,鉆研教材讀透教材。認真?zhèn)湔n,做好教學基本功的自練。多與指導老師溝通,學會如何設計課堂教學。
3、多聽課,學會在聽課中成長,汲取老教師上課的經(jīng)驗。
4、認真?zhèn)湔n,每次上完課后及時向指導老師和老教師請教,寫好教學札記。
(2)熟悉教學內(nèi)容,在實踐中成長:
1、積極參加各類教學研究活動,增長見識。
2、認真聽課并做好聽課記錄,評課意見,積極參與教師評課活動,交流聽課體會。
3、通過再學習提高自己的水平,利用網(wǎng)上培訓、集中培訓、教育實踐培訓等環(huán)節(jié)促進個人的師范技能水平。
(3)認真完成自己的教學任務,總結(jié)自己教育教學的得與失。
1、認真落實并完成學校下發(fā)的教學任務。
3、完成一篇《見習期教學工作總結(jié)》。
三、專業(yè)知識。
活到老,學到老。尤其是信息技術這門學科,更注重知識的更新?lián)Q代。只有不斷的學習,才能充實自己。在這里,我要求自己。
1、積極參與學校網(wǎng)絡管理,系統(tǒng)維護等一系列與信息技術有關的工作,豐富自己的工作經(jīng)驗。
2、向指導老師學習,盡快掌握相關技術,熟悉學校設備管理。
3、多看書,要求自己每個月都要看一本專業(yè)相關的書籍,搞高自己的信息技術水平。
四、做一名學生喜歡的老師。
要做一名學生喜歡的老師不容易,除了要豐富的學科知識外,還要有親和力也就是個人的人格魅力。這就要求自己重視師德的修養(yǎng),以身作則為人師表。這是一個長遠的目標,不是一天兩天就能實現(xiàn)的?;蛟S這個目標很不容易實現(xiàn),但我相信,只要堅定這個信念就一定會成功。當然,這一切的前提是先把前面的目標實現(xiàn)了才可以更好地實現(xiàn)這個目標。
我相信通過努力,按照自己制定的計劃,從思想方面、師范技能、專業(yè)水平等方面提升自己,定能很快地成長起來。
高中教師繼教工作計劃表篇四
一、指導思想:
以學校和教導處、教科室及名師室教學計劃為指導,以xxx兩個負責xxx為目標,以學校xxx核心問題教學模式xxx為準繩,提高課堂效率,增強教師執(zhí)教能力。開展集體備課,加強對教材和考點的培訓、研究。關注常態(tài)語文教學,適時反思和總結(jié),進一步提高語文教學質(zhì)量。充分運用語文教學規(guī)律,加強學生思想道德教育以及審美情趣教育。
二、教學目標:
1、扎實、認真地貫徹落實學校教育教學管理各項規(guī)章制度,努力營造語文組良好的教學氛圍,保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。
2、以xxx新課標xxx為指針,不斷提高教學質(zhì)量,加強各備課組集體備課的力度,加大教研組聽課力度,促進教師嚴格自律,不斷上進。
3、課內(nèi)課外活動相結(jié)合,適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。
三、教學措施:
1、認真學習和領會本期校本教研講座精神。
2、進一步規(guī)范教研組活動制度。
a、單周召開教研組活動,雙周各備課組活動。要求教研組、備課組活動必須準時參加。
b、備課組活動應該每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人,且上交發(fā)言材料。
c、強化教研組長和備課組長的責任意識,要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌教學。教研組組長一學期聽組內(nèi)至少20課時,備課組長聽組內(nèi)至少16課時。
各備課組活動地點:
高一備課組:三樓語文1辦公室。
高二備課組:三樓語文2辦公室。
高三備課組:二樓語文辦公室。
3、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實,一切從效果出發(fā)。各年級開學前以備課組為單位,根據(jù)本學期教學內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的、科學有效的早讀安排,避免盲目性、無序性。各年級早讀要精心安排準備并做好記載教學。高三要規(guī)劃好學年復習計劃,做到進度適中、知識板塊扎實、復習效果高效。
4、要保質(zhì)保量地落實常規(guī)的語文積累教學,完成應有的訓練和作業(yè)。
要求所有年級要保證學生一定的閱讀量,對閱讀量有硬指標,每學期至少要把本冊書要求的名著導讀讀完,每一位學生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等),每周一篇課外練筆或周記摘抄,要配合閱讀搞好閱讀評價。,則一定要保證2周上1堂作文課。
四、活動。
1、搞好組內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課、集體助導議課、市級菜單課、校本教研公開課。
2、參加學校教師讀書活動,每人交一篇讀書心得。
3、高一備課組安排學生漢字聽寫比賽和成語大會。
4、高二備課組進行一次唐宋詩詞朗誦比賽。
5、第二周星期二舉行高一、高二學生現(xiàn)場作文大賽。
6、爭取全組有一次外出踏青活動。
高中教師繼教工作計劃表篇五
一、指導思想:
以新課程標準為指引,緊跟學校教學工作計劃,以提高課堂教學效率和構(gòu)建樂學課堂和高效課堂為中心,狠抓常規(guī)教學的落實,不斷優(yōu)化課堂教學策略。學習北門中學教學模式和經(jīng)驗,變“教學”為“導學”,真正以學生為主體,以培養(yǎng)學生能力為主,努力提高四十五鐘教學質(zhì)量。加強教學研究,進一步改進課堂教學方法,努力提高個人的整體教學水平和教學成績。
二、現(xiàn)狀分析。
1、學情分析:
本學期教的高二(8)班、(14)班,其中14班均為理科普通班,大部分學生的化學學科基礎相對較薄弱,尤其對化學原理的運用能力較弱,分析問題能力,綜合能力欠缺。但各班大多數(shù)學生能認真聽講,基本上能按時完成作業(yè),有問題能及時提出,有較強的上進心。大部分同學都能積極地學習。8班為理科實驗班,學生基礎較為扎實,具備了一定的分析能力,培養(yǎng)學生的化學思維能力,分析綜合性問題的方法,提高解題能力,尋求更簡單的解法,才是教學重要任務。
2、教材分析:
本學期的教學任務是完成選修五《有機化學基礎》第三、四、五章的內(nèi)容,選修三《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的所有內(nèi)容。這兩個選修模塊是高考中的選考模塊。內(nèi)容較為多,但是一部分是在必修2的基礎上加以延長的,對學生要求對一些概念的理解應該更加深刻,而且本模塊所增添延長知識較為多,難以理解,須要時光同時也須要學生多練。
三、教學目標。
做好高中化學新課程標準的實施工作,在實踐中不斷探索和研究,增強對新課標的理解和駕馭能力;設計好導學案,立足課堂開展教學研究,實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化。根據(jù)學校工作計劃,結(jié)合學科實際,落實各項教研和教學常規(guī)工作。實現(xiàn)學生學習成績的提高和學習能力的培養(yǎng)。
四、具體措施。
1、認真做好教學常規(guī),確保教學有效開展。
精心準備導學案。按課程標準的要求,積極認真地做好課前備課資料的搜集;認真上好每節(jié)課;積極實踐新課程理念,把握好課堂,提高課堂教學實效性;精心構(gòu)思每道題。分層、合理布置學生作業(yè),書面作業(yè)要求全批全改,及時反饋;對每一次測試認真分析總結(jié),為學生確定合理的目標。
2、積極開展實驗教學,提高學生學習興趣。
化學是一門以實驗為基礎的自然學科,積極、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解,有助于培養(yǎng)學生實驗能力。依據(jù)學?,F(xiàn)有實驗條件,在保證探究活動的基礎上,適當開展學生分組實驗和課后實踐。
3、積極參加教研活動,提高專業(yè)業(yè)務能力。
學習化學課程標準,明確新課程的具體要求,認真學習新課程教學理念。與同組老師進行交流探討,相互解決有關問題。積極參加教改工作,充分利用網(wǎng)上資源,充分體現(xiàn)人本教學的教學模式,不斷提高自身的教學水平。
20xx-2-13。
高中教師繼教工作計劃表篇六
提高學生的科學素養(yǎng),轉(zhuǎn)變學生的學習方式,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,正確引導學生進行思維操練,去污存精,在思維中學習,在學習中思考,在反思中感悟,在感悟中升華,學以致用,知行合一,讓學習和智慧同行,用最經(jīng)濟的學習時間獲取化的效果。為畢業(yè)會考取得較好的成績打下堅實的基礎,為國家培養(yǎng)初步具有創(chuàng)新能力的人才。
二、學生基本情況分析及相關建議。
通過去年下學期教學,學生學習的熱情較高,知識與生活實際結(jié)合緊密,聯(lián)系較多,因而學習的激情高漲,且學生在學習科學、綜合實踐等學科的基礎上,已初步具有了一定的自主學習、合作探究、分析、綜合解決問題的能力,但學生這些能力因多當面的因素的影響相差較大。因此在教學實踐中要因材施教,以優(yōu)帶劣,循序漸進,創(chuàng)新教法,注重自主,從而到達過程與方法,基本知識與基本技能的和諧統(tǒng)一。
三、教學目的和要求。
1、課堂教學面向全體學生,堅持全面發(fā)展。
2、與學生平等對話,相互尊重,相互促進,使其保持良好心境和愉快情緒。
3、在教學中,多采用啟發(fā)誘導,鼓舞學生合作探究、自主學習。
4、發(fā)展學生的自主意識、自主能力,使其主動地學習,發(fā)展個性特長。
四、減輕課業(yè)負擔、提高質(zhì)量的措施。
1、加強方法導向,引導學生多角度分析問題,解決問題,盡可能提出新觀點、新思路和、新方法,從“異”求“優(yōu)”。
2、遵循教學規(guī)律,循循善誘,因材施教,對學生的學習態(tài)度、方法和結(jié)果,堅持多肯定、多表揚、多鼓勵、多誘導,實施激勵教育。
3、在鼓勵學生大膽假設和異想天開的同時,注意社會道德品質(zhì)的培養(yǎng),運用自主、合作、探究的學習方式,全面提高學生的能力素養(yǎng)。
4、加強課程內(nèi)容與學習、生活以及現(xiàn)代社會、科技發(fā)展、多媒體及各學科之間的聯(lián)系,關注學生的發(fā)展、成長,建立民主、平等的師生關系,使教學相長。
5、不斷更新教育教學理念,創(chuàng)新教法變學生“要我學”為“我要學”,充分發(fā)揮學生的獨立性,主動性,創(chuàng)造性,讓學生主動參與,主動質(zhì)疑,主動探究,形成良好的學習習慣,使課堂生動互動,師生互動,合作探究。
6、積極培養(yǎng)主動的學習態(tài)度,讓學生在積極參與教學的過程中,自主獲取知識,培養(yǎng)技能,學會學習,形成正確的價值觀、人生觀、歷史觀。
7、教學中注重歷史與社會發(fā)展的關系,使學生會運用所學知識初步解決一些與社會有關的實際問題。
高中教師繼教工作計劃表篇七
本人__年7年,大專學歷,多年以來,一直從事數(shù)學教學和教室領導工作,學生思想工作扎實,教室凝集力強。在數(shù)學教學方面,善于鉆研獨特的教學方式和學生的學習方式;勤于思索拓展學生思維途徑,是學生學習目的明確。所以數(shù)學學科成績名列前茅。
二、研修目標。
1、樹立優(yōu)良的師德觀念,提高個人職業(yè)道德水平。學習相關資料,以參與案例教學、聆聽報告為載體,樹立優(yōu)良的師德風尚。
2、主動參與“分層教學、合作學習”的教室教學模式,樹立以“學生為本”的教育教學觀念,尊重學生的個性發(fā)展,努力在民主、平等、和諧的師生關系氛圍中幫助指導學生全面主動發(fā)展。
3、以課改研究為主要形式,提升個人的教育科研水平,培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力。通過研讀課標,教室實踐、自我反思、同伴互助,請教教學能手等形式,提高自己的教學水平。
4、通過參與電子備課,參加計算機知識的培訓,實踐多媒體教學等形式,提高個人綜合素質(zhì)。
三、研修內(nèi)容。
(一)學校規(guī)定的研修內(nèi)容。
1、師德研修。主動參與讀書活動,學習貫徹落實《小學中學教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》,學習《新義務教育法》、《教師法》、《未成年人保_》等教育法律法規(guī),進一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),提高自己依法從教的水平。
2、新課程標準研修。學習《初中語文學科新課程標準及解讀》,更新教育教學理念。以組內(nèi)集體學習和個人自主學習相結(jié)合,認真學習新的教育理論,學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策。同年級內(nèi)研討交流,使理論與教學實際相結(jié)合,促進自己將先進的理念內(nèi)化為教學行為。
3、教學教研能力研究。主動參與組內(nèi)教研活動,參與課題研究研討課活動、聽評課活動。主動研討,在互助學習中更新理念,改進不足,努力提高自身教學教研能力。
4、教育科研能力研修。要樹立教研科研認識,把研修和教育科研緊密結(jié)合,圍繞新課程的實施,結(jié)合教室教學,進行教學方式和教育科研基本方法的研修。做到教學即研究,不畏懼科研,懂得教科研就在反思中,教學中。
5、現(xiàn)代信息技術應用能力研修。樹立應用信息技術推進教學改革的認識,熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能,提高信息技術與學科整合能力。
(二)個人自主選擇的研修內(nèi)容。
1.從實際出發(fā),主動參加學校和教研組的研討、互助,做到有問題及時解決,有經(jīng)驗及時學習,使校本教研服務于教學,提高自己的專業(yè)水平。
2.三點一線活動。始終將個人反思、同伴互助、專業(yè)引領,三點連成一線,層層推進,螺旋上升。以教學反思、交流研討、教室評析、教材分析設計等為教研的基本形式,通過教學觀摩、教學示范、案例分析、談心得體會等活動為平臺提高自己的業(yè)務水平。
四、活動與實施。
2、參加豐富的活動,展示自己,增強品牌認識。主動做好人人一節(jié)課活動。號召教師樹立品牌認識,形成自己的教學風格,勇于展示自己。展示備課本、業(yè)務本,促進教師業(yè)務學習的深度、廣度。
3、利用網(wǎng)絡資源開拓眼界,組織上網(wǎng)培訓,鼓勵上傳下載,與高端對話。
4、把握機會參加外出學習,提高業(yè)務能力。
在今后的教學生涯中,我會把撰寫教學日志、教學反思作為一項重要的日程工作來做。認真制定行動研究計劃,搞好校本教研,使自己的科研水平更上一個臺階。
高中教師繼教工作計劃表篇八
高中音樂新課程的教學在經(jīng)歷數(shù)年之后,《音樂鑒賞》模塊的教學已經(jīng)基本成熟,并已形成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設極少。為提高高中教學模塊的開課率,xx年我學科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學研究。
為鞏固中小學音樂新課程改革的`成果,進一步開拓音樂課程改革的領域,以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,努力幫助基層音樂教師解決實際問題,全面提高音樂教學的質(zhì)量。xx年音樂學科將深入教學一線,開展“送教上門”、“送培到門”等活動,與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑,促進教與學方式變革,做到在實踐中收獲,校正中前行。
在新一輪音樂課改中,教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學、如何使學生通過課堂樂器的學習、演奏,有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題。針對老師們的困惑,計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究,申報省級課題。
教研員是音樂教師的專業(yè)“引領人”,為提高各級音樂教研員的教科研能力,使他們更好服務一線教師,xx年我學科計劃開展教研員培訓活動,計劃培訓到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。
計劃在全省范圍內(nèi)建立5—10個“音樂名師工作室”,通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡教研等活動,培養(yǎng)、打造一批名師,推動地方教研工作的開展。
xx年行事歷。
3月組織部分市開展音樂學科課題選題研討會。
4月全省音樂教研員培訓會。
5月省“音樂名師工作室”掛牌儀式。
7月全省普通高中教學模塊培訓及研討會。
9月開展2—3個市“送教上門”活動。
10—11月組織參加“全國第六屆中小學音樂現(xiàn)場課評選活動”觀摩活動。
高中教師繼教工作計劃表篇九
第一輪的復習按計劃我們將在二月底完成,從二月底(2.27)開始第二輪復習(2.27—4.25左右)。(4.25——5.6左右)進行三輪復習。這兩輪復習是高考復習備考非常重要的時期,也是讓學生熟悉高考的重要階段,復習效果將直接影響高考成績的好壞。為了使這兩輪復習能扎實有效地順利進行,確保今年高考取得優(yōu)異成績,我們化學組經(jīng)過認真討論學習制定如下的復習計劃:
指導思想:鞏固基礎建構(gòu)網(wǎng)絡總結(jié)規(guī)律優(yōu)化思想提高能力。
認真鉆研《考試大綱》和《考試說明》,《考試大綱》和《考試說明》拿到手后,我們先與20xx年的考綱做一下對比,對比刪增的內(nèi)容和能力要求的變動。然后綜合石家莊和保定的兩次研討會把考綱再次研讀,明確復習思路把握復習的要求。把握領會高考試題的特點及變化規(guī)律,再吃透《考試大綱》的基礎上,還要研究命題趨勢,增強備考的目地性。
一、學案的使用。
在第一論復習中學案以落實基礎知識為主,第二輪復習我們認為學案的重點應放在對知識的歸納、總結(jié)及應用(即學生能力的培養(yǎng))上,把化學三冊書分為幾個專題——化學實驗、基本概念理論、元素化合物、有機化學。每個專題再按知識的內(nèi)在聯(lián)系分為若干個小模塊。在學案中給學生總結(jié)每一模塊的知識網(wǎng)絡、知識結(jié)構(gòu)、知識規(guī)律、化學用語、化學方程式等,以填空的形式進行考查和概括總結(jié)。然后針對高考的重點、熱點選題,要注意各模塊之間的綜合。盡可能選用各省市近三年的高考題或模擬題,根據(jù)每個模塊知識點的多少和學生的學情確定習題的量,利用課上或?qū)W科自習讓學生限時完成,及時反饋,以備講解。
二、確立好專題。
高三第一輪復習對所有知識已進行了充分的回憶和加工,建立了高中化學知識體系,因此再第二論復習中要注意主干知識的重新梳理,將對基礎知識的單純記憶轉(zhuǎn)化為理解和應用,要做到概念清、規(guī)律清,準確理解化學概念和原理的意義及適用條件,以教材為立足點切實做到重視課本而不完全依賴課本。
第二輪復習我們把化學分為四大模塊:基本概念和基本理論、元素和化合物、有機化學、化學實驗。由于考試的形式和復習的時間緊,我們把化學計算融合在四大模塊里面進行復習。他們之間不是完全獨立的而是有著緊密聯(lián)系。例如:對無機化學來說,我們學習元素幾化合物這部分內(nèi)容時,可以一元素、單質(zhì)、氧化物(氫化物)、存在為線索;學習具體的單質(zhì)、化合物時即可以結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途、制法為思路,又可以從該單質(zhì)到各類化合物之間的橫向聯(lián)系進行復習,同時結(jié)合元素周期律,將元素化合物知識形成一個完整的知識網(wǎng)絡;有機化學的規(guī)律性更強,“乙烯輻射一大片,醇醛酸酯一條線”,熟悉了官能團的性質(zhì)就把握了各類有機物之間的衍變關系和相互轉(zhuǎn)化。專題確立后,組織本專題知識內(nèi)容時,不能簡單重復第一輪內(nèi)容,而是要突出主干知識的整合把握主干知識點,作到兩點:一是要抓住每一個專題中的最基本原理及方法,二是要抓住非常容易與日常生活中相結(jié)合的知識點,這樣學生在復習本專題內(nèi)容時,會很自然的用其掌握的基本原理去聯(lián)系現(xiàn)實進行分析,為后面熱點專題復習打下基礎。
三、明確教師在第二輪復習中的角色。
第二輪復習不同于第一輪復習,因此教師在第二輪復習中要適當?shù)剞D(zhuǎn)換角色。教師在第二輪復習中要當好一名指揮者和策劃者。所謂指揮者,即要指導學生干什麼,怎麼干,知識要精講,課堂上要少講、多引導、多讓學生自己動手動腦。所謂策劃者,就是教師要精選試題,每一次訓練、測驗都要在時間上、難度上、內(nèi)容上作周密的計劃與安排,爭取使每一次訓練達到最好效果,使學生有效的從題海中解脫出來,提高復習效率。
四、本學期復習以提升能力為目標,以加強綜合、突出應用為特征。
為實現(xiàn)這一目標,抓好訓練這一環(huán)節(jié)顯得十分重要。
1、抓好自主性學習,精講精練,提高能力。
縱觀近幾年高考命題降低知識難度,一個明顯的特征就是考題不偏、不怪、不超綱,依托基礎考察能力。理解學習在有堅實的知識積累以后,非得抽出大量的時間來練習不行,只有通過做題才能在量變基礎上達到質(zhì)變。在選題上,我們依據(jù)容易題——中等題——難題的梯度設計練習題,針對高考中的知識點選擇題目,在課上把學生在習題中反映出來的問題一定要分析清楚、透徹,然后給學生留出足夠的時間歸納、總結(jié)、思考、升華。
2、組織理綜訓練,增強高考適應能力。
化學單課測試命題采用“8道選擇題加4道大題的形式。通過這些理科綜合測試訓練提升學生適應能力,例如:在做題時,如何進行思維切換、答題規(guī)范化、審題準確化,并且要求我們老師認真配合做好學生思想工作,指導學生的答題技巧,鍛煉學生心理承受能力,培養(yǎng)出好的心理素質(zhì)。
五、第三輪復習。
目的是查漏補缺,以綜合訓練方法,進行熱點練習。
四月25日左右我們就進入了第三輪復習,時間為兩個星期,做5至6套理綜題,對學生進行強化訓練。根據(jù)對大綱和近幾年的高考題的分析,考試熱點集中在以下幾點:離子反應(離子方程式)、氧化還原反應、晶體類型、元素周期律(表)、物質(zhì)的量的計算、電解原理、化學平衡、有機物結(jié)構(gòu)及性質(zhì)、電離、離子濃度比較、無機物性質(zhì)關系、實驗及方程式的計算。每次組題一定兼顧這些必考的知識點,和學生做過的錯題、好題,按容易題、中等難度題、難題逐級推進。規(guī)定時間,要求學生答題像對待考試一樣(仔細審題—規(guī)范答題—認真檢查),并且提倡做題時,要想這道題要考什么,哪個知識點、什么原理、什么方法。教師及時批閱,發(fā)現(xiàn)學生的知識漏洞后要針對性解決、給學生時間及時整理錯題,然后組織再次練習,直至突破難點。練習次數(shù)為5—6次。
高中教師繼教工作計劃表篇十
認真學習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關心愛護每一個學生,讓學生把學??闯梢粋€溫暖的大家庭。對學生一視同仁,一切從學生的實際出發(fā),讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2、加強學習交流,提高師德修養(yǎng)。
通過網(wǎng)絡、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領下,進一步用愛心、耐心去呵護每一位學生。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
二、教學方面。
積極實施學院的考試改革,要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點。了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,采取相應的預防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
三、科研方面。
提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng),更好的做好科研工作,及時把自己的文章感悟上傳博客。
四、學生工作方面。
1、思想教育。
做好新生的入學教育、思想穩(wěn)定工作。充分發(fā)揮學生干部作用,召開班會,通過各種形式了解學生心聲,對學生干部進行培訓,提高學生干部的整體素質(zhì),使他們起到以點帶面的作用。大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。在學生中廣泛開展公民道德實踐活動。
2、加強學生宿舍管理工作,積極推進文明宿舍建設。
以教師聯(lián)系寢室制度推進宿舍管理工作。在貫徹“以生為本”服務理念的同時,加強對學生的管理和教育引導。積極開展文明宿舍創(chuàng)建工作。通過抓學生干部、抓學生黨員、入黨積極分子,完善宿舍舍長負責制,推動思想政治教育進宿舍,并嘗試通過宿舍文化節(jié)、宿舍安全知識宣傳周、文明宿舍評選周,以帶動全體學生積極參與文明宿舍建設,自覺打造宿舍文明之風,以良好的精神面貌迎接學院示范性建設。認真做好學生宿舍的安全穩(wěn)定工作。做好學生宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作,嚴格學生外宿的審批手續(xù)。(670字)。
一、自身發(fā)展。
在工作中,通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動,積極參加政治業(yè)務等學習,按要求記錄學習筆記;利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料,書籍,認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教,學習,汲取他人的教學精華為我所用,借以促進提升自我,以便更好地完成教育教學工作。
二、班級管理。
1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導學生認真做值日,不留衛(wèi)生死角。
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會,充分發(fā)揮小助手的作用,協(xié)助老師管理班級。
3、精心設計布置班級墻壁,為學生創(chuàng)設一個清新、有競爭意識,充滿歡樂的班級環(huán)境。
三、教育教學。
1、備好課是上好課的前提條件。本學期,我將合理運用標、增、刪、改、調(diào)的原則。進行二次備課,力爭使教學設計更具合理性和時效性,實現(xiàn)預設詳細,生成精彩。
2、上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動、詼諧,富有感染力的語言調(diào)動學生的積極性,準確把握教材,駕馭課堂,營造愛學、樂學的課堂氣氛。注重分層教學,關注學生的個體差異,巧設不同層次問題,讓成功光顧每一個學生。
3、持之以恒,規(guī)范學生的學習習慣,即課前預習,課上質(zhì)疑,課后拓展、提高的習慣。
4、課后及時認真書寫教學反思,以便在教學過程中能發(fā)揚亮點,彌補不足。
5、作業(yè)批改及時認真。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中最好的時光,要充分利用,做到有布置,有檢查。輔導更要關注差生,重點輔導對象為:郭美玲、劉鎵萁。
有目的、有計劃,工作才會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計劃。在實際工作中,我將努力遵循,并對不足之處加以改進。
大學教師工作計劃三:大學教師工作計劃(658字)第一,在業(yè)務水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學經(jīng)驗.在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,探討,來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透。
第二,在知識蘊涵量上.雖然是本科生,但自己的知識含量,特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,樹立終身學習的觀念。
高中教師繼教工作計劃表篇十一
指導思想:
以鄧小平理論和“三個代表”主要思想為指導,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育改革發(fā)展全局,全面貫徹黨和國家的教育方針,以“四育”(健康教育、養(yǎng)成教育、責任教育、創(chuàng)新教育)為核心,全面推進素質(zhì)教育,牢固樹立“育人為本、教育為先”的辦學思想,深入推進全面育人工程。
實施目的:
以每一個學生都能成為“合格的公民”為基本的培養(yǎng)目標,以讓每一個學生成就為“的自我”為高端培養(yǎng)目標,以培養(yǎng)學生終身發(fā)展所必備的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及所必需的學習、生活習慣和最基本的學習、生活方法為第一落腳點,創(chuàng)造性地實施“健康教育、養(yǎng)成教育、責任教育、創(chuàng)新教育”,努力創(chuàng)創(chuàng)辦辦學校特色、全面提升學生素質(zhì),讓每一個學生都能成人。
實施原則:
堅持科學發(fā)展的原則,即要關注近期目標,更要關注長遠目標,一切著眼于學生的長遠發(fā)展、終身發(fā)展服務。
堅持育人為先的原則,繼續(xù)堅持貫徹落實“不求人人升學,但愿個個成人”的理念,把育人放在學校工作的首位,學校的一切工作首先為育人服務。
堅持以人為本的原則,素質(zhì)教育是促進人的全面發(fā)展的教育,要面向每一個孩子,讓每個學生每天都有收獲,每周都有變化,每年都有成就,每年都有發(fā)展。
堅持繼承創(chuàng)新的原則,落實全面育人,必須堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合的原則,在繼承傳統(tǒng)有效做法的基礎上,積極探求實施素質(zhì)教育的規(guī)律,不斷豐富育人內(nèi)涵,創(chuàng)新育人載體,進一步完善育人模式。
堅持注重實效的原則,“在推進育人過程中,要緊緊扣住育人的主要目標和核心內(nèi)容,狠抓落實,落在日常,落在學校教育教學的每一個環(huán)節(jié),扎扎實實抓出實效。(實施內(nèi)容:
以“四育”為全面育人的核心內(nèi)容,以“以讀書大課堂為主線,
強化學生學習自主性”為學校特色,以“創(chuàng)建文明班級,內(nèi)化班級文化、打造校園文化精品”為重點工作。以“月月有主題,周周有要求”為育人紐帶,不斷提高學校的辦學水平。
高中教師繼教工作計劃表篇十二
抓好教育理論特別是的教育理論的學習,及時了解課改信息和課改動向,轉(zhuǎn)變教學觀念,形成新課標教學思想,樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。
二、做好各時期的計劃:
為了搞好教學工作,以課程改革的思想為指導,根據(jù)學校工作計劃的安排以及小六數(shù)學教學任務和內(nèi)容,做好學期教學工作的總體計劃和安排。
三、備好每堂課。
認真鉆研大綱和教材,做好備課工作,對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù),備好學生的學習和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思,以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。
四、做好課堂教學。
創(chuàng)設教學情境,激發(fā)學習興趣,愛因斯曾經(jīng)說過:“興趣是的老師。”激發(fā)學生的學習興趣,是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學內(nèi)容,選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決,教學組織合理,教學內(nèi)容語言生動。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學質(zhì)量。
五、批改作業(yè)。
精批細改每一位學生的每份作業(yè),學生的作業(yè)缺陷,做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。
六、做好課外輔導。
全面關心學生,這是老師的神圣職責,在課后能對學生進行針對性的輔導,解答學生在理解教材與具體解題中的困難。充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性,擴大他們的知識視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。
總之盡的努力做好教學工作的每一環(huán)節(jié),想出各種有效的辦法,以提高教學質(zhì)量。
高中教師繼教工作計劃表篇十三
1.求職目標清晰明確。所有內(nèi)容都應有利于你的應征職位,無關的甚至妨礙你應征的內(nèi)容不要敘述。
2.突出你的過人之處。每人都有自己值得驕傲的經(jīng)歷和技能,如你有演講才能并得過大獎,你應詳盡描述,這會有助于你應征營銷職位。
3.用事實和數(shù)字說明你的強項。不要只寫上你“善于溝通”或“富有團隊精神”,這些空洞的字眼招聘人已熟視無睹。應舉例說明你曾經(jīng)如何說服別人,如何與一個和你意見相左的人成功合作。這樣才有說服力并給人印象深刻。
4.自信但不自夸。充分準確地表達你的才能即可,不可過分浮夸,華而不實。
5.適當表達對招聘單位的關注及興趣。這會引起招聘人注意和好感,同時可以請求面試機會。
通訊地址:
聯(lián)系電話:
家庭電話:
保險公司勿電勿擾!
手機:
qq號碼:
電子郵件:
個人主頁:
高中教師繼教工作計劃表篇十四
20xx月我作為一名新教師正式成為葫蘆島市實驗二小的一份子。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到童真童趣,感受到孩子們天真無邪的氣息。
作為一名新調(diào)入的教師,我深深地感受到,應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、學生的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好地工作,并在學習工作中得到成長,特制定新教師工作計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、指導思想。
首先還是以學校工作計劃中一直貫徹的:以鄧小平理論、三個代表為主要方針,以新課改啟動為主要契機,以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標,全面貫徹學校的各項任務,通過自主鉆研、學習等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、奮斗目標。
1、使所教學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>
2、爭取學校的各項業(yè)務、各項需做的工作等驗收合格。
3、認真完成繼續(xù)教育任務,真正學有所得、學有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學模式。
4、努力增進現(xiàn)代網(wǎng)絡教育信息知識,提高自身的綜合素質(zhì),盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實際。
三、具體措施。
1、處嚴格要求自己,以身作則,為人師表,時時做學生的表率。
2課前認真鉆研教材、學生,深刻領會教材內(nèi)涵,準確把握教材的深淺度。
3在課堂教學中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學生的主體作用,把課上40分鐘還給學生。
4改進教育教學方法,從心靈上與學生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。
以上三點是我所制定的工作計劃.本學期的工作中,我將繼續(xù)努力,團結(jié)協(xié)助,共同進步。
高中教師繼教工作計劃表篇十五
1.初三的時候?qū)W生兩極分化嚴重。教師要熱情關心幫助學生克服心理障礙,點燃學生進取的火花,動之以情,曉之以理,樹立他們的自信心。同時指導幫助,對差生進行個別談話,幫助他們找出暫時落后的原因,幫助他們制定計劃,指導學習方法,具體輔導基礎知識。
2.有些學生平時學習成績較佳,但考試總是心慌,臨場發(fā)揮欠佳。在設計每一課時,要考慮學生在教學過程中的“心理健康效益”。在愉快的、情感融洽的氛圍中,激發(fā)學生強烈的求知欲、從躍躍欲試發(fā)展到埋頭探索,通過觀察比較,分析思索,逐步深化自己的認識程度,并從中提高自己的認識能力和技巧。
3.聽力和口語水平有待進一步提高。
1.在日常教學中打好語法基礎,強化聽說讀寫練習,
2.創(chuàng)造教師啟動,師生互動,學生主動的共同發(fā)展課堂,全面提高學生的聽、說、讀寫能力。
1.制定學生學習方法常規(guī),包括預習、上課、作業(yè)、復習、考試和課外學習等。在學習過程中,掌握科學的學習方法,全面提高英語素質(zhì)。
2.注重教學過程中學生的心理健康效益。在日常教學中仔細觀察,分析學生心理的個別特點,在全面指導學生學習方法時,根據(jù)大多數(shù)學生的情況,有所側(cè)重。在對個別學生指導時,幫助其確立正確的學習方法,堅持表揚鼓勵為主,使學生充滿信心。尊重學生,信任學生,珍惜學生所取得的微小成功,熱情肯定、耐心引導、悉心培育,使學生形成良好的學習習慣。
3.大膽革新英語教學方式。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,突出學生學習的主體性,主動性和獨立性。
4.控制兩極分化的加劇。
1.細致調(diào)查,做到心中有數(shù)。課上使后進生樂學,積極主動參與教學活動,多發(fā)言、養(yǎng)成大膽提問的習慣,使之享受成功的快樂;作業(yè)中出現(xiàn)的問題,不管大小,及時面批糾正,防患于未然。
2.營造課堂氣氛,提高學習效益。課堂上要快節(jié)奏、高密度,充分調(diào)動學生的積極性。師生對話,說好“每日英語”,營造濃厚的課堂氣氛,培養(yǎng)學生的`聽說能力。課堂教學交際化,以學生活動為主,教師指導為輔,調(diào)動學生的積極性,激發(fā)學習興趣,增強求知欲,提高教學效果。復習舊知識,引出新知識,多角度訓練。鞏固舊知識,呈現(xiàn)新知識,力求當堂掌握,提高課堂效率。
3.加大聽力、口語訓練量。從教學實際科學地分析學生的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),針對學生聽力中的薄弱環(huán)節(jié)加大“投入”并采用適當?shù)挠柧毿问剑侠淼靥岢鲇柧氁?,重視參與聽力理解活動各項能力的全面發(fā)展,提高聽力教學的質(zhì)量。
1)聽音訓練;。
2)朗讀口語交際訓練;。
3)讀寫訓練;。
4)模擬聽速的閱讀訓練。
4.提高階段復習效率。復習教學要體現(xiàn)英語新課程標準的要求和教學理念。加大閱讀量的訓練,認真處理好以下關系:
1)新授課與復習的關系。堅持在新授中滲透基礎知識和基本技能的復習。
2)知識與能力的關系。重視基礎知識的復習和實際運用能力的培養(yǎng)。
3)授課與實踐的關系。增加學生語言實踐的時間和機會。
4)聽、說、讀、寫間的關系。突出聽、讀、寫訓練。
5)書本復習與增加新語言材料的關系。以增加新語言材料為主。
5.抓好月考命題質(zhì)量,結(jié)合和把握中考命題趨勢,作到命題規(guī)范性、實效性、針對性。
我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致,勤溝通,勤研究,重探索,重實效的原則,在總結(jié)上學年經(jīng)驗教訓的前提下,完成初三英語備課組的各項任務。
高中教師繼教工作計劃表篇十六
一、指導思想:
認真學習學校教育工作精神,以學校教科室工作為指導,以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂改革為中心,繼續(xù)落實教學常規(guī)、優(yōu)化教學過程,扎扎實實地提高教學質(zhì)量。依托骨干教師的引領,結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,確定本校的課堂教學模型,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。
二、工作目標:
1、樹立濃厚教研風氣,加強校本研修,將教研活動落到實處。
2、更新觀念,提高認識,形成學習型群體,全面提高本教研組教師的語文教學水平。
三、具體工作:
(一)加強理論學習,增強學科專業(yè)成長意識。
緊緊圍繞校長室、教導處、教科室制定的工作目標,切實訂好學科教學計劃,合理安排教學進度,扎扎實實學習教育教學理論,學科標準,領會教材、教參的作用,把握教材的編寫意圖。組織組內(nèi)教師學習多讀書,特別是相關的教育論著。做到時間上有保障,營造書香學科組氛圍。
(二)抓好教學常規(guī)的落實,提高教師的教育教研能力。
我們的教研是有層次的,不論是青年教師、中年教師還是老年教師,都積極配合教研組的工作。每學年,每位青年教師都至少上兩次校級公開課,中年教師作為青年教師的師傅們,每學年都至少為徒弟們上一次示范課,而且每次徒弟們的磨課任務也落在了師傅們的身上。至于老年教師們也會在每學年以講座的形式,為年輕教師們傳授教學經(jīng)驗,使青年教師們受益匪淺。平時,教研活動有以下幾點:
1、繼續(xù)組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》,深入領會其精神,重視學習語文教學新理念。充分利用業(yè)務學習時間,組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法、新思路,觀看優(yōu)質(zhì)課的錄像,要求結(jié)合自身存在的問題,有重點的組織學習。
2、打破常規(guī),定期開展主題式教學研討活動,每周三下午為集中活動時間。在半日教研中,開展形式多樣的活動,如同堂異構(gòu)課、同年級組互相聽課、蘆花課堂、主題研討、讀書交流、名師講壇等,通過這樣的活動,促進教師的業(yè)務水平不斷提高。
(三)配合學校大課題的要求,做好小課題的研究。
靜下心來教書,潛下心來研究。圍繞教科室提出的“基于課堂實效的主題式教學研究”基于課題研究的展開式教學研究”“基于青藍工程的師徒式教學研究”為主題,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與提升教學質(zhì)量結(jié)合起來,與解決教學實際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來。
(四)主抓學科組特色活動,繼續(xù)開展以師帶徒為形式的學科教研特色。
本學期我們繼續(xù)將以年級教研組的師徒結(jié)對為特色主要教研形式,讓新老教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能,互幫互助,創(chuàng)造智慧。1~3教齡與同年級老教師師徒結(jié)對。學徒教師要主動向師傅教師學習,互相聽課,評課。上課教師寫好教后反思,師傅教師做好點評。
(五)繼續(xù)開展蘆花工作,落實月投稿制度。
教師們積極撰寫教育教學博客,開展月話題討論以及蘆花課堂等。每月必須有一次集體備課實踐反思,月讀書心得上掛蘆花博客。蘆花課堂將在在十二月中旬,開展一次“我最滿意的一堂課”蘆花課堂展示活動。
(六)開展主題式集體備課,在集體備課中尋找共性和個性的完美結(jié)合。
每月至少開展一次集體備課。由同年級教師確定一個內(nèi)容進行主題式備課。每次由一個教師主備,其他教師先提出自己思路,然后討論出最佳方案。上課教師根據(jù)自己教學實際,對本備課再次進行個性修改,經(jīng)過課堂實踐后寫出反思,上掛個人博客。
(七)主題式閱讀。教師讀書工程納入常規(guī)活動,結(jié)合蘆花工作室話題討論,進行閱讀推薦。按年級確定月話題,每月有專人推薦閱讀主題,做好讀書摘記,并上掛蘆花博客。
(八)開展“我是聽寫小能手聽寫專場活動”。我們的教研,不僅僅只為了提高教師的專業(yè)水平,我們也結(jié)合主體研討活動,為孩子們開展各種展示自己的舞臺。在十一月中旬,我們將開展一次“我是聽寫小能手聽寫專場活動”。
除了以上幾種形式的教研活動外,我們每學期還不定期地開出新教師匯報課、外出學習教師移植課或匯報課、觀摩特級教師錄像課等,聚焦課堂,有效的實施了課題研究,促進了教師專業(yè)成長,提高了課堂教學質(zhì)量,實現(xiàn)就以教促研,以研促改。
四、具體分工與活動安排。
資料收集與整理。
課堂評價與反思;徐惠芳同課異構(gòu):趙歡。
集體備課:蘇志珍青藍工程:吳建芬。
讀書心得:朱婷蘆花博客統(tǒng)計:余秀娟。
高中教師繼教工作計劃表篇十七
1、做好續(xù)費和招生工作。
2、做好寒假工作安排。
1、做好寒假托管班的日常管理工作。
2、教師在假期備出兩個單元的課程,并每周寫一篇我的教育故事。
3、做好開學前的登統(tǒng)和分班工作。
4、組織好收心課。
5、搞好開學前衛(wèi)生大掃除工作以及校區(qū)安全隱患排查工作。
6、做夸夸我的好老師的宣傳工作三月份。
1、班級和寢室衛(wèi)生、紀律、習慣的評比。
2、3月8日教師趣味運動會四月份。
1、教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。
1、組織硬筆書法大賽。
2、組織教師教案、札記、反思評比活動六月份。
1、優(yōu)質(zhì)課評比結(jié)束工作。
2、學期末家長會工作。
3、學期末工作總結(jié)和下學期工作計劃。
4、做好續(xù)費和暑假招生工作。
5、優(yōu)秀學員,優(yōu)秀班集體表彰大會七月份。
1、做好暑假托管管理工作。
2、教師提前備出四個單元的課程、3、每周一篇我的教育故事。
1、做好新學期的登統(tǒng)和分班工作。
2、組織好暑假收心課。
4、對校區(qū)進行全方面大掃除。
5、分享我的教育故事九月份。
1、教育教學故事分享會十月份。
1、教師三筆字大賽十一月。
1、;組織教師分享教育心得十二月。
1、組織沖刺班招生工作。
高中教師繼教工作計劃表篇十八
1、做好黨的十九大精神學習宣講工作。
2、做好教育重點工作調(diào)研和篩選;完成“6.23風災志”教育篇組稿。
3、做好申報職稱教育教學能力考核和中小學、幼兒園一級教師職稱評審工作。
4、完成義務教育階段學校標準化監(jiān)測學校數(shù)據(jù)網(wǎng)上填報和縣級審核工作。
5、做好縣高級中學晉星現(xiàn)場考察準備工作;迎接市小學教育教學工作視導暨市小學教育內(nèi)涵建設先進校評估驗收和市對縣部分初中進行素質(zhì)教育綜合督導工作。
6、舉辦全縣中小學生田徑運動會,開展初中教育教學視導和“省標技術裝備先進校”與“書香校園示范學?!眲?chuàng)建工作專項督導,組織召開小學特色項目建設現(xiàn)場會。
7、做好校舍維修、零星土建及綠化工程項目申報和認證工作,成立興陽路小學籌建組,辦理立項等前期手續(xù)。
8、啟動普通高考、對口單招、學測報名工作。
9、組織初中各學科骨干教師培訓、小學音樂骨干教師培訓、家校合作專題培訓、新進編青年教師專題培訓;舉辦高中校長論壇、初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽(城市組)、高中英語青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽和初中數(shù)學骨干教師教學展示活動,組織幼兒園課程游戲化項目實施優(yōu)秀案例征集與評選。
10、啟動“平安校園”創(chuàng)建申報工作,組織召開消防安全專題演練現(xiàn)場會。
高中教師繼教工作計劃表篇十九
(一)財務工作:
1、根據(jù)延慶縣財政局、延慶縣教委關于下達的20**年預算標準的通知,準確做好學校年度預算和收支計劃,并嚴格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作,為學校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù),確保實現(xiàn)三個增長。
2、加強過程管理,及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況,做到底碼清楚,
信息準確,每月向校長匯報,為領導合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報資金使用情況,加強財務監(jiān)督。
3、支持財會人員的繼續(xù)培訓工作,提高財會人員業(yè)務水平,做好財務年審、換證工作。
4、協(xié)同教導處搞好助學金、減免教科書費的工作。
5、要求會計、出納人員嚴格執(zhí)行財務制度,遵守崗位職責,按時上報各種資料。
6、做好職工公費醫(yī)療工作,按時發(fā)放門診費。
(二)設施設備的管理及使用:
1、執(zhí)行?延慶縣教育局資產(chǎn)報損管理辦法?,加強資產(chǎn)總量管理,完善各專室借閱、使用制度規(guī)則,提高現(xiàn)有儀器設備的利用率,實驗開出率。
2、定期對各專室設備使用、管理等情況進行檢查,及時記錄和處理。
3、做好設備購置可行報告,立項書上報計財科,爭取增加設備,使之達到新的辦學標準。
4、加強財產(chǎn)管理,新購物及時上帳,做到帳帳相符,帳實相符,年終認真完成清產(chǎn)核資工作。
高中教師繼教工作計劃表篇二十
我深刻認識到現(xiàn)代教育的形式,對我們教師自身提出了嚴格的要求,實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標,提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要,特為自己定以下20**教師個人工作計劃:
首先認真學習政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎。因此,我要高標準、嚴要求。
此外,我覺得還應該認真學習各項法規(guī),用法來保護孩子的各項權利掌握各項規(guī)程、綱要,及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,熱愛自己的事業(yè)。
其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實施,迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。
既要有扎實的學術根底,又要有學術的前沿意識,掌握現(xiàn)代教育手段。教師應把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面:
(一) 制定科學合理的教學工作計劃
在自己的工作和學習積累過程中不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,根據(jù)學生的實際情況和教材的運用性,以及英語學科“語言交際”的學科特點,來制定科學合理的教學計劃,有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。
(二)教師個人業(yè)務工作計劃
要樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
充分發(fā)揮自己特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的'實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助,與每位教師團結(jié)一心,體現(xiàn)教師師德,互幫互助。
深化課改,進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實踐,解決教改新問題,提高教學質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師。
(三) 加強自身的教學基本功
作為一名教師,我時刻提醒自己要為人師表,所以,在專業(yè)方面不斷充實自己的,嚴格要求自己:抽出業(yè)余時間,在語言能力,專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己,爭取每天都有新的變化。
(四)提高反思性教學能力
要積累教學智慧,分析成功或失敗的原因,反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,才能更加完美。
(五)積極參加征文活動
在工作學習的過程中,積極參加學校以及報刊上的征文活動,只有不斷總結(jié)自己的教學經(jīng)驗與教學理論,不斷參與各種活動,才能找出自己的缺點與不足,才能成長起來。
四、學習進修方面
牢固樹立終身學習的觀念,每學期至少學習一本教育理論專著,不斷豐富科學文化知識,掌握現(xiàn)代教育理論和技術,提高實施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座,定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度,并寫出感想及反思。
當然,還要嚴格出勤,做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。
實施素質(zhì)教育是迎接21世紀挑戰(zhàn),提高國民素質(zhì),培養(yǎng)跨世紀人才的戰(zhàn)略舉措。在教學中全面貫徹國家的教育方針,積極推進素質(zhì)教育,是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務。
遵照上級“實驗、突破、特色的指示精神,我們每個教師都要學習教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德》手冊,學習先進人物事跡,使教師規(guī)范自己的言行,樹立良好的人民教師精神風貌,積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑,要堅持不懈地參加業(yè)務進修,以求愛校如家、愛生如子,做一個讓學生及家長尊敬、愛戴的教育工作者。
為不斷提高業(yè)務水平,制訂進修計劃如下:
一、加強政治思想、品德修養(yǎng)建設,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
1、作為新時代的教師,堅持政治學習,了解國家的政策方針,發(fā)展形勢,教育教學改革和發(fā)展的新思路。
2、作為一個合格的教師必須結(jié)合學校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。
3、必須進行職業(yè)道德學習,并結(jié)合外出學習,向名師請教,到名校求方,進行知識更新,提升理論水平,擴大視野,開拓思路,提高適應能力。
二、教師要提高業(yè)務素質(zhì),更新觀念是前提
實施素質(zhì)教育是時代的要求,是經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想,教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂,從不理解到逐漸理解的過程。
三、注重師德修養(yǎng),提高素質(zhì)。
在“三個代表“的學習活動中,學校還定期或不定期地組織了師德演講報告會,讓教師學有榜樣,趕有目標,形成強烈的認同感,并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責任感,蔚成了“講師德、講奉獻、求質(zhì)量、求效益的風氣。教育中要“鑄師魂,修師德,樹形象,提倡為人師表,奮發(fā)爭先,無私奉獻,敬業(yè)愛生,艱苦奮斗,開拓進取的精神。
四、加強繼續(xù)教育是時代的要求。
我們每個教師都要重視業(yè)務進修和知識更新,不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng),不僅要精通所教學科的知識技能,懂得教育教學規(guī)律,而且要“多才多藝,善于組織學生展開各種第二課堂教育活動。做多技能教師,這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。
為此,我們要堅持“誠信、自律、和諧、創(chuàng)新“的校訓,弘揚“勤奮、扎實、嚴謹、創(chuàng)新的教風,強化教科研究意識,開展各項教科研活動。
教師要人人參與教改實驗,做到“組組有課題,人人有專題。每學年學校都組織各種類型教育教學研討會,每學期都組織不同類型的公開課,教師要利用時機,觀摩學習,切磋教藝,取長補短,共同提高,做到更熱愛學校,熱愛教育工作。
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