演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生三月份國旗下的講話演講稿篇一
親愛的老師們同學(xué)們：
大家上午好！
我是高二（3）班的xxx，今天我國旗下講話的題目是“一書之成賴眾人之力”。
一書之成賴眾人之力，顧名思義，完成一件事需要很多人共同的付出。明清時(shí)，黃宗羲首創(chuàng)學(xué)案體《明儒學(xué)案》，垂暮之時(shí)再創(chuàng)《宋元學(xué)案》，未果。他的兒子紹芬繼承他的志向，用盡畢生心血修改，續(xù)寫《宋元學(xué)案》。后來，全祖望續(xù)撰，終成百卷規(guī)模。可他不幸陰陽異路，而后王梓林，馮云濠尋得遺稿，重加編次，終成完帙；二人又為之撰《補(bǔ)遺》一書。書稿埋沒近百年，最后由張壽鏞先生編輯成書。前后兩百余年，三種學(xué)案體史籍聞名于世，為世所重。一書之成端賴眾力，由此可見其事之成來之不易。前輩學(xué)人為中華文化傳薪播火，生生不息，他們功留文獻(xiàn)，留下千秋佳話，足成今人楷模。
現(xiàn)在，我們無法做到的這樣的歷史橫亙，但他們的念念在茲，勤奮堅(jiān)持令人感佩，我們也同時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)另一種精神――團(tuán)結(jié)。
從去年的秋季運(yùn)動會到體活課的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。從日常學(xué)習(xí)到研究性學(xué)習(xí)活動，無不彰顯這種精神。在日常的必行的項(xiàng)目――跑操，更是這種精神的確切體現(xiàn)。每步每行，每一句口號，每一次的整齊劃一，都是一個(gè)班每個(gè)人每顆心的貼近交流。是只有在長期和諧合作下才能有的默契。一人當(dāng)先，人人當(dāng)先。只要做好自己的.同時(shí)關(guān)心他人，這就是一個(gè)優(yōu)秀的集體。見微知著，從這些小的方面，體現(xiàn)的是班級整體的外在精神面貌。沒有人會想拖別人的后腿，成為班級的累贅。那么為何不團(tuán)結(jié)起來，在萬眾一心面前，再大的問題也只是每個(gè)人的小問題了。一書之成賴眾人之力，班級的美好章程，是美好的班級每個(gè)人的共同努力鑄就。
我們都是五中重要的一份子，都是五中自強(qiáng)不息精神的繼承者。上學(xué)期我校的順利搬遷，并不是一次偶然。而是我們在場的所有人共同努力的結(jié)晶。面對各兄弟學(xué)校的競爭，困難艱虞更是需要我們的不遺余力。我們的互助共為，我們的進(jìn)取之志，不茍為和翕，亦不為介介卓行，將來的我們定為今天的自己驕傲。
身在這魚躍龍噓，鷹隼搏擊的奮斗空間，讓我們團(tuán)結(jié)，為個(gè)人，為班級，為五中奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。讓我們集結(jié)在一起，為五中書寫輝煌之卷。
我的講話完了，謝謝大家。
小學(xué)生三月份國旗下的講話演講稿篇二
同學(xué)們，老師們：
大家好!
每年的3月23日是“世界氣象日”。今年世界氣象日的主題是：“人與氣候”。
眾所周知，地球是一個(gè)自然災(zāi)害頻繁的星球，而天氣、氣候?yàn)?zāi)害占到自然災(zāi)害的70%以上。據(jù)有關(guān)資料顯示，全球發(fā)生的重大氣象災(zāi)害比半個(gè)世紀(jì)前多了5倍，每年平均2.11億人受其危害，是受戰(zhàn)爭沖突影響人數(shù)的七倍。與氣象條件有關(guān)的水土流失、泥石流、滑坡、崩塌、地面沉降、森林和草原火災(zāi)、農(nóng)林草原病蟲害等生態(tài)環(huán)境災(zāi)害，更是帶給人們一次又一次的痛苦。在嚴(yán)重的天氣、氣候?yàn)?zāi)害面前，人類社會顯得極其脆弱;狂風(fēng)刮倒房屋;暴雨引起的洪澇淹沒農(nóng)田;長期干旱導(dǎo)致莊稼干枯、生畜渴死;高溫酷熱和低溫嚴(yán)寒造成病人增加、死亡率增高;雷電致人死傷和引起火災(zāi)。就說剛剛過去的冬天，發(fā)生在我國南方的雪災(zāi)是百年不遇的。盡管全球氣候還存在許多不確定性，但氣候使地球環(huán)境和人類社會變得更加脆弱，并嚴(yán)重影響世界經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展是顯而易見的。
同學(xué)們，干凈的空氣、清潔的淡水和肥沃而沒有受到污染的土壤，對人類的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。為了健康，為了生命，為了子孫后代，保護(hù)每一塊綠地，愛護(hù)每一棵樹木，節(jié)約點(diǎn)滴資源，保護(hù)好人類賴以生存的環(huán)境，是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
請不要忘記——我們只有一個(gè)地球，這是我們共同的家園。為了我們能有一個(gè)美好的未來，讓我們大家行動起來，盡自己的一點(diǎn)的微薄之力吧!
建議大家從以下幾方面做起：
1、節(jié)約紙張，雙面使用紙，回收廢紙;
2、拒絕使用一次性用品;
3、一水多用，隨手關(guān)緊小龍頭，少用洗滌劑，不往河里倒垃圾和廢水;
4、使用節(jié)能型燈具，隨手關(guān)燈，節(jié)約用電;
5、保護(hù)好花草樹木，珍惜每一粒糧食，吃飯時(shí)不剩碗底;
6、不穿動物皮毛制作的服裝，少用罐裝食品、飲品，不亂扔廢舊干電池。
小學(xué)生三月份國旗下的講話演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們
大家，早上好！
三月，是一個(gè)繁花似錦的季節(jié)，是一個(gè)播種美好希望的季節(jié)，是一個(gè)孕育豐碩果實(shí)的季節(jié)。
“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)剛剛過去，讓我們把一份遲到的祝福獻(xiàn)給辛勤培養(yǎng)我們的女教師，獻(xiàn)給悉心哺育我們的母親，也獻(xiàn)給創(chuàng)造了和正在創(chuàng)造人類歷史的千千萬萬的偉大女性！
“巾幗不讓須眉”。自古以來，就有為建立民族友好關(guān)系，“一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”的王昭君；有替父從軍“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”的花木蘭；又有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的女中才俊李清照，有“一腔熱血恕澎湃，灑去猶能化碧濤”的革命者秋瑾。更有無數(shù)女性為了國家的發(fā)展和社會的進(jìn)步默默奉獻(xiàn)著。
我們佟韋學(xué)校的女教師更是如此，他們在家里是父母公婆孝順善良的女兒，是丈夫溫柔賢惠的妻子，是子女貼心依戀的母親；在社會是遵紀(jì)守法、樂于助人、無私奉獻(xiàn)的好公民；在學(xué)校是學(xué)生可親可敬的“知心”媽媽，是同事眼中能干、知性、有才氣、知情趣、懂生活的好姐妹，學(xué)校的每一步發(fā)展，學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不凝結(jié)著女教師們的心血和汗水。
站在莊嚴(yán)的國旗下，希望我們每一名師生都能感恩于女教師們的奉獻(xiàn)，她們中有為學(xué)校鞠躬盡瘁的領(lǐng)導(dǎo)，有辛苦操勞的班主任老師，有盡職盡責(zé)的科任老師，她們中有朝氣蓬勃的青年教師，有沉穩(wěn)干練的中年教師……她們是我們佟韋學(xué)校的骨干和精英，她們撐起了佟韋學(xué)校的半邊天！不能忘記她們講臺上洋溢智慧的風(fēng)采，不能忘記她們課下叮嚀的話語、溫和的眼神，不能忘記她們在校園活動中動聽的歌聲和優(yōu)美的身姿。感謝女教師們，她們構(gòu)成了佟韋學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！
同志們，姐妹們，回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們學(xué)校會更加美好。在今后的工作中，我們女教師必將更加出色地發(fā)揮自身才能，為實(shí)現(xiàn)我們自己的夢想；為實(shí)現(xiàn)我們佟韋學(xué)校的夢想；為實(shí)現(xiàn)我們中華民族的夢想而奮斗。讓我們團(tuán)隊(duì)樂業(yè)、同心同德，以良好的職業(yè)道德、崇高的奉獻(xiàn)精神，全身心地投入到太陽底下最光輝的教育事業(yè)，培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的國家棟梁之才。最后，祝女同胞們節(jié)日快樂，青春永駐，祝愿我們國家永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)，祝愿我們佟韋學(xué)校在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下能夠蒸蒸日上，祝福我們?nèi)w教師身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝大家！
小學(xué)生三月份國旗下的講話演講稿篇四
老師、同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼間，我們已進(jìn)入了春風(fēng)暖人的三月份了，大家知道三月份有一個(gè)很重要的節(jié)日是什么嗎？它就是三八婦女節(jié)，是我們的媽媽、奶奶、外婆和所有女老師的節(jié)日！
母愛，是送給嬰兒甜甜的吻，是清晨路上的幾句叮嚀，是眼角兩旁的.一條皺紋，是秋風(fēng)吹散的一縷白發(fā)？？師愛，是潤物無聲教會我們打開知識大門的鑰匙，是不辭勞苦幫助我們揚(yáng)起理想風(fēng)帆的桅桿，是無微不至撥開我們心靈陰霾的春風(fēng)？？在成長的路上，我們接受了太多的關(guān)愛，作為孩子，作為學(xué)生，有沒有想好為媽媽、長輩和老師做些什么呢？
為此，我向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議，把祝?；餍袆樱?/p>
低年級的小同學(xué)們，可以和媽媽、老師共度一個(gè)“綠色”的婦女節(jié)。不買賀卡、不送鮮花和禮物，積極發(fā)揮創(chuàng)意、用自己靈巧的雙手，為媽媽、奶奶、外婆、老師等等在節(jié)日里送上真摯的祝福。給她們行個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮；親手制作的一張充滿真情與溫馨的賀卡；用彩筆給她們畫幅畫；為她們捶捶背。高年級的同學(xué)們，與媽媽、老師共度一個(gè)“實(shí)在”的婦女節(jié)。
將尊敬之心和尊重她們的勞動成果聯(lián)系起來，結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練，用自己的實(shí)際行動來感謝恩師，感謝母親：聽好一節(jié)課；做一次優(yōu)秀工整的作業(yè)；把教室、家里，整理得整整齊齊？？寫一封信或是發(fā)一封郵件，和媽媽、老師說說心里話，把誤會通過溝通解除掉，把感激之情表達(dá)出來？？
當(dāng)然，不僅僅是“三八”婦女節(jié)這一天應(yīng)該做這些事情，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，時(shí)時(shí)處處感激每一個(gè)愛你的人。讓我們在接受愛的同時(shí)，學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會付出，學(xué)會給予，懂得孝順，懂得體諒長輩的良苦用心，懂得珍惜這無價(jià)的真情！
小學(xué)生三月份國旗下的講話演講稿篇五
大家上午好！
我今天講話的主題是：珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，是時(shí)間限制了它，所以我們要充分地利用它，珍惜它，這樣，才能在有限的生命里創(chuàng)造出永恒的輝煌。
古今中外，許多名人珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)的事跡給我們樹立了榜樣。司馬光的枕頭是用圓木做的，他讀書困倦時(shí)就枕著圓木睡，一旦翻身，圓木就會滾走，人就會驚醒，他用這種方法強(qiáng)制自己擠出時(shí)間來讀書。德國大哲學(xué)家康德在哥尼斯堡大學(xué)任教期間，遵循嚴(yán)格的生活規(guī)律，按照生活時(shí)間表活動，準(zhǔn)確無誤，以致他每天早上外出散步時(shí)，他的鄰居都以他出門時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)來校對時(shí)間。
一個(gè)人要懂得充分利用時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是人生價(jià)值的載體，勤奮、刻苦、上進(jìn)、拼搏這些人類至美的品德，無不從對時(shí)間的珍惜中得到展現(xiàn)。如果你具有良好的文明修養(yǎng)和高尚品德，那么你就一定惜時(shí)如金。惜時(shí)和勤奮不僅是天才的搖籃，也是一切成就的母體，“花有再開日，人無再少年”，“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間的步伐：“未來”，猶豫地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠(yuǎn)地停止。一天24小時(shí)，對每個(gè)人都是相同的，但由于人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果卻不一樣。只有那些珍惜時(shí)間，善于運(yùn)用時(shí)間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識，做出比別人更大的貢獻(xiàn)。我們正處在長身體、長知識的時(shí)期，只有抓緊分分秒秒的時(shí)間，才能學(xué)到更多的文化科學(xué)知識。
當(dāng)然學(xué)習(xí)生活免不了枯燥而乏味，但它恰巧也是對我們性格和心靈的打磨與歷練，尤其對我們初三的同學(xué)來說，總在抱怨時(shí)間流失得太快，我們還來不及把題解出來，考試結(jié)束的鈴聲已拉響，我們還來不及對昨天說一聲再見，就已凌晨零點(diǎn)┅┅我們總來不及，總在錯(cuò)過，那是因?yàn)槲覀兒雎粤藭r(shí)間不會停止，更不會倒流。
時(shí)間，縱之即短，珍惜則長。倘若自認(rèn)為時(shí)間漫長而虛度，必將一事無成，美好年華便會轉(zhuǎn)瞬即逝，如果能珍惜每一分每一秒，合理利用，短暫的時(shí)間也可以具有無窮的作用！同學(xué)們，特別是初三的同學(xué)們。中考已近在眼前。請?zhí)崞鸸P，捧起書，抓住這求學(xué)的好時(shí)光，珍惜每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，在考試中創(chuàng)造輝煌！
小學(xué)生三月份國旗下的講話演講稿篇六
大家早上好！今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。
年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。
為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”；卡萊爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”。
長江后浪推前浪，就是我們的雄心；強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，這是我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏；只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當(dāng)下”。
偉大的祖國日益強(qiáng)盛，幾代人的目光落在了我們的身上。要想振興有著五千年悠久歷史的中華民族，捧起一輪熾熱奪目的東方紅日，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，是我們義不容辭的責(zé)任。努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發(fā)；努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪；努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭朝夕！
我們的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生三月份國旗下的講話演講稿篇七
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
春風(fēng)中，生機(jī)盎然的景象令我們陶醉，文明美麗的家園讓我們自豪，朝氣蓬勃的校園讓我們驕傲，學(xué)校的蓬勃發(fā)展為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有義務(wù)、有責(zé)任為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，校園的美麗需要你我精心呵護(hù)，校園的文明需要你我共同努力，學(xué)校的發(fā)展需要你我辛勤的勞動。在此，我代表學(xué)校全體老師，向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、爭當(dāng)綠色使者，共建綠色校園
花草樹木潔凈著校園的空氣，美麗著校園的容貌，愉悅著你我的心靈，為我們的校園帶來生機(jī)與活力。如茵的綠地芳草萋萋，請您不要隨便踩踏;爛漫的百花千嬌百媚，請您不要隨便攀折。讓我們從保護(hù)自己身邊的那片綠地、門前的那顆小樹做起，人人護(hù)綠，爭當(dāng)綠色使者。
2、爭當(dāng)文明使者，共建人文校園
陌生人問路時(shí)請多一份熱情;上下樓擁擠時(shí)，我們應(yīng)禮讓別人而且搶先;同學(xué)間有糾紛時(shí)，我們應(yīng)多一些體諒;同學(xué)有困難時(shí)，我們應(yīng)伸一把援手;與人交往時(shí)，我們應(yīng)多一份真誠。我們的形象就是我們學(xué)校的形象，我們的素養(yǎng)就是我們二小發(fā)展的環(huán)境，一言一行當(dāng)慎重，多為二小增光彩，多為學(xué)校添榮耀。
3、爭當(dāng)環(huán)保使者，共建潔凈校園
學(xué)校是我們共同的家園，當(dāng)你要處理垃圾時(shí)，請把垃圾倒到指定垃圾房;當(dāng)您要扔掉手中的紙屑果皮時(shí)，請將它放入垃圾箱中;當(dāng)你在公共場所停放自行車時(shí)，請?？吭谥付▓龅夭[放整齊。我們號召全體同學(xué)從撿拾一片紙屑、隨時(shí)清除亂貼亂畫、及時(shí)制止不文明行為等小事做起，讓美麗的校園有一張清新的臉，讓我們從自身做起，積極參加“愛國衛(wèi)生”義務(wù)勞動，共同創(chuàng)造校園的潔凈。
4、爭當(dāng)安全使者，共建有序校園
過馬路時(shí)，請你多等幾秒鐘，紅燈過后道路會更加通暢；請你多走幾步路，繞過護(hù)欄會減少很多危險(xiǎn)；請你認(rèn)真遵守交通規(guī)則，我們的城市會更加安全有序，我們的生命安全就能得到保障。我們號召全體同學(xué)爭做交通安全使者，增強(qiáng)文明交通意識，文明行車，禮讓行路，共遵交通法規(guī)。
5、爭當(dāng)愛心使者，共建和諧校園
作為社會未來主人，我們號召全體同學(xué)，在學(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，不讓一名伙伴因家庭困難輟學(xué)，不讓一名伙伴因缺乏關(guān)心而掉隊(duì)。我們要積極參加社會公益活動、確定固定幫扶對象，把這種關(guān)愛帶進(jìn)社區(qū)、融入社會，根據(jù)自身?xiàng)l件和能力，為那些需要幫助的人們，捐獻(xiàn)一些物品，解決一點(diǎn)困難，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，一起拉起手來，為社會劃一道溫暖的風(fēng)景。
同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，像熱愛我們自己家庭一樣熱愛我們的二小;像愛護(hù)我們自己眼睛一樣，愛護(hù)校園環(huán)境;像保護(hù)我們家庭財(cái)產(chǎn)一樣，保護(hù)學(xué)校公共設(shè)施;像關(guān)心我們親朋好友一樣，關(guān)心需要幫助的弱勢群體。讓我們以xx提出的“xxxx”為標(biāo)準(zhǔn)，在家庭、在學(xué)校、在社會說文明話、行文明事、做文明人!樹立文明使者的形象，讓二小的未來更輝煌;打造文明校園的品牌，讓我們二小的名字享譽(yù)四方!
小學(xué)生三月份國旗下的講話演講稿篇八
“知了——知了——”，這是蟬的叫聲。一聽到這個(gè)聲音，我便明白夏天來了?！皢琛獑琛保@是火車的鳴笛聲。記得小時(shí)候乘火車，所有乘客聽到這個(gè)聲音，都明白火車要開了或者要停下來了。這個(gè)聲音也是在提醒人們，要注意火車?；蜷_時(shí)的沖擊力。更有“叮咚叮咚”的打鼓聲，“沙沙”的雨聲……
此刻我們要在教室里找聲音啦！大家先趴在桌子上，眼睛閉著，靜靜地聽聲音。
你聽，“嘰嘰喳喳”，這是輕快的鳥叫聲。小鳥仿佛在告訴我們：“春天來了！春天來了！”
你再聽，“咕咚”，“咕咚”，是誰在喝水呢？聽聲音很急促，必須是很渴了，一大瓶水，這樣喝下去，會喝掉一大半的。
你再仔細(xì)聽聽，樓下有人在說話，不太老實(shí)的同學(xué)在踢桌子，卡車啟動時(shí)發(fā)出了很嘈雜的聲音……
看來聲音真是無處不在??！
小學(xué)生三月份國旗下的講話演講稿篇九
大家好。
我很高興在這里發(fā)言。我今天演講的主題是：保護(hù)環(huán)境。
對每個(gè)人來說，“保護(hù)環(huán)境”這句話應(yīng)該被他們的耳朵磨壞了。我知道所有的學(xué)生都有保護(hù)環(huán)境的心，但我為周圍環(huán)境的惡化感到心痛。我認(rèn)為：作為未來的接班人，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，忽視環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不增強(qiáng)環(huán)保意識，不自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，我們的生命就毀在自己手里，上帝。為此，我下定決心要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家，做環(huán)保衛(wèi)士。
但是，同學(xué)們，有多少人在垃圾桶附近扔垃圾？有多少人在路邊吐痰？我們不知道，但對我們來說這一定是一個(gè)巨大的數(shù)字。這還不足以說明地球母親為我們犧牲了多少嗎？
在學(xué)校里，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也會發(fā)現(xiàn)一些不盡人意的現(xiàn)象。比如剛結(jié)束打掃完校園，我們同學(xué)就把沒吃完的奶包、飲料罐、雪糕紙扔了；整潔的校園里，有同學(xué)丟的紙屑和塑料袋。如果學(xué)生知道塑料是如何溶解的，那么他們就會知道溶解和破壞一種塑料會經(jīng)歷許多困難和障礙。土壤燃燒需要300多年，這是全球變暖的主要因素?；瘜W(xué)物質(zhì)對人體有害，是否應(yīng)該多使用塑料袋？答案是：不會！
這個(gè)世界上有多少人每天用一雙一次性筷子？有多少人隨地吐痰？讓我們向世界和每個(gè)人呼吁！保護(hù)環(huán)境！
小學(xué)生三月份國旗下的講話演講稿篇十
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天國旗下講話的題目是《牢記歷史――振我中華》。
歷史翻過七十年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地。
中華民族，你，陷于內(nèi)憂外困之中，你的尊嚴(yán)倍受挑釁，你的軀體已被蹂躪。
在這樣的時(shí)刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉(zhuǎn)危為安，能夠走出泥濘與困境，驅(qū)散這漫漫的黑云。而讓我，讓我們所有中國人最感驕傲的是：我們從來沒有失望過。在倍受屈辱的民族背后，總有我們中華的優(yōu)秀兒女挺身而出。1935年12月9日，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，憤怒的北平人走上街頭，高舉著正義的旗貼，奔走呼告，勇敢地向怯懦的賣國者宣戰(zhàn)。冰冷的水柱噴射在你們火熱的胸膛上，妄想凍結(jié)你們的信念，卻怎么也澆滅不了你們?nèi)膼蹏?；?jiān)硬的木棍打在你們筆直的脊背上，妄想鎮(zhèn)壓你們的理念，卻怎么也打斷不了你們深深的愛國之情；尖銳的警笛聲叫囂在你們的耳邊，妄想恐嚇你們的意念，卻怎么也動搖不了你們堅(jiān)定的愛國之志。
你們使我想起了，志在維新、視死如歸的譚嗣同；使我想起了，拋妻別了、不憚前驅(qū)的林覺民；使我想起了，東渡扶桑、救國救民的秋瑾；使我想起了，棄醫(yī)從文、療救民心的魯迅；使我想了所有為中華的獨(dú)立崛起，探索著、痛苦著并奉獻(xiàn)著的人們。
同學(xué)們，愛國是一種魂，是落葉飄向大地母親的殷殷深情，是使一個(gè)國家雖然飽經(jīng)滄桑憂患卻仍是煥發(fā)出生命光澤的力量支柱，為國而生、為國而戰(zhàn)、甚至為國而死，才是一個(gè)人最大的驕傲；誰如果在心里沒有自己的祖國，誰就不屬于人類。
當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌？切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。欲報(bào)國何須生于亂世？又何止在沙場上拼殺？同學(xué)們，()我們是和平年代五月的鮮花，是初升的太陽，我們的戰(zhàn)場便是這腳下的土地，沸騰的校園。讓我們用百倍的努力，萬分的熱情，學(xué)得知識、增長才干，為實(shí)中爭光，為祖國添彩！
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，讓我們告訴自己，我們的心屬于祖國，我們的夢屬于祖國，我們的靈魂屬于祖國！讓我們?yōu)檎衽d中華而拼搏吧！
小學(xué)生三月份國旗下的講話演講稿篇十一
尊敬的老師們、同學(xué)們：大家好!
初次站在國旗下講話，心情無比激動，我是三年級一班的郭昱玄同學(xué)，我今天國旗下講話的內(nèi)容是《勝不驕，敗不餒》。
我常和爺爺下象棋，贏棋便沾沾自喜，輸棋就沮喪發(fā)怒，爺爺便給我講道理，告訴我象棋中楚河漢界各代表著兩方勢力，兩位君主，兩種命運(yùn)。西楚霸王項(xiàng)羽，驕傲自大，得勢后不把任何人放在眼里，還放虎歸山，最后被所放之人圍困，以致四面楚歌自刎于烏江。世人無不為之惋惜!漢高祖劉邦，勢力遠(yuǎn)不如項(xiàng)羽，屢次戰(zhàn)敗，甚至被擒，但他反而越挫越勇，通過自己和將士的努力最后一統(tǒng)天下，世人無不為之稱奇!我常想，如果當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽有像劉邦這樣勝不驕，敗不餒的韌性，保存實(shí)力，來日再戰(zhàn)，歷史將會重寫，這真是給我們這些后人上了一課!
由此可見，勝利只是一項(xiàng)任務(wù)的結(jié)束，雖然會收獲喜悅，但都是暫時(shí)的。下一個(gè)開始我們應(yīng)該如何進(jìn)行?這是我們接著應(yīng)該思考的問題。失敗雖然有千萬種理由，但問題只有一個(gè)，那就是粗心大意，小看問題，輕視對手。
我們再來看看姚明，真是咱們中國的好男兒，打球拼命，練習(xí)刻苦，技術(shù)全面，最關(guān)鍵的是姚明勝不驕，敗不餒。姚明不是天才，他一步一步苛刻的訓(xùn)練，他不斷思考自己的不足之處，不斷完善自己的技術(shù)，不斷提高自己的接球率，不斷提高自己處理球的能力，真是一步一個(gè)腳印，才成為今天的巨人姚明，他是值得我們學(xué)習(xí)的楷模!
古往今來，凡是有所前途的人，都與“勝不驕，敗不餒”有著直接關(guān)系，可以說勝不驕，敗不餒是幾千年來人類智慧的結(jié)晶。我們這代人是幸運(yùn)的。在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，更應(yīng)該戒驕戒躁，努力完成學(xué)業(yè)，不斷進(jìn)步，不斷提高自己，向一個(gè)又有一個(gè)終點(diǎn)沖刺。勝不驕，不要被勝利鉆了空子;敗不餒，不要被失敗嚇到。我們是社會的接班人，要勇往直前，用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心來接受世界給我們一次又一次的考驗(yàn)，讓自己成為被人的驕傲!
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