中班半日活動(dòng)方案流程(實(shí)用13篇)

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中班半日活動(dòng)方案流程(實(shí)用13篇)
時(shí)間:2023-11-13 10:06:09     小編:QJ墨客

制定方案是解決問題的第一步,它能夠幫助我們更有目標(biāo)地進(jìn)行工作。方案制定過程中,需要綜合各種因素進(jìn)行綜合權(quán)衡。收集了一些團(tuán)隊(duì)制定方案的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

中班半日活動(dòng)方案流程篇一

我園于20xx年11月30日上午舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

從早上8:30開始至10:30結(jié)束。一大早,家長(zhǎng)們就興高采烈地來到幼兒園。讓家長(zhǎng)們走進(jìn)班級(jí),具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動(dòng)“讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”“讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)”,使家長(zhǎng)真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí),教師帶領(lǐng)幼兒及家長(zhǎng)一起表演了手語歌曲《一家人》,戰(zhàn)展現(xiàn)了其樂融融的場(chǎng)景。

本次活動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。90%的家長(zhǎng)都參加了這次開放日活動(dòng),并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,不管從孩子,還是家長(zhǎng)來看,都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲,都非常興奮,活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。

通過半日活動(dòng),家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,對(duì)老師表示感謝!

本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。

中班半日活動(dòng)方案流程篇二

活動(dòng)目標(biāo):

1.在直接感知稻穗的基礎(chǔ)上,學(xué)畫稻穗。

2.學(xué)習(xí)使用剪貼的方法制作稻田。

3.培養(yǎng)幼兒合作完成作品的能力。

活動(dòng)重點(diǎn):

學(xué)畫稻穗,注意兩頭尖的橄欖形的畫法。

活動(dòng)難點(diǎn):

在剪稻穗時(shí)使用輪廓剪法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1有關(guān)稻田的圖片(有遠(yuǎn)景整片稻田、有稻穗的細(xì)節(jié)圖)。

2實(shí)物稻穗若干。

3剪刀、膠水、油畫棒、繪畫紙。

觀察法、講述法、操作法、演示法。

活動(dòng)過程:

1出示圖片,引導(dǎo)幼兒感知稻田的景象。

“小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了呀?”“秋天到了小樹葉變黃了、小草變黃了,農(nóng)民伯伯田里的稻穗也成熟了,我們一起來看一看。”

出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察、感知。

2出示稻穗,通過各種感官感知稻穗的特點(diǎn)。

“今天老師給你們帶來了稻穗請(qǐng)小朋友們看一看、摸一摸、聞一聞感覺一下稻穗是什么樣的?”

幼兒觀察、討論稻穗的形態(tài)。

教師小結(jié):稻穗有黃色的稻粒,稻??瓷先ナ莾深^尖尖的橄欖形、綠色的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的,稻粒有硬硬的殼,里面是白白的米,聞上去有草的味道。

3.學(xué)畫稻穗,重點(diǎn)講述兩頭尖的橄欖形的畫法。

作畫過程:

a.先在紙的中間畫一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線做為稻穗的主莖。(要求幼兒將線畫的長(zhǎng)一點(diǎn),使得稻穗畫的比較大)。

b.在直線的頂端左邊畫一條弧線、右邊畫一條弧線,兩條弧線兩頭相連變成橄欖形。

c.在主莖的兩側(cè)分別畫上稻粒(要求畫主莖的一半長(zhǎng)度,橄欖形要畫的飽滿)。

d.在主莖的末端向上畫兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橄欖形作為葉子。

e.給畫好的稻穗涂上顏色(稻粒黃色、土黃色、葉子綠色)。

4.幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)。

要求幼兒稻粒飽滿、涂色均勻,頂端、末端都要到紙的上下邊緣,使得稻穗大一點(diǎn)。

及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒的作品,出示畫的好的幼兒的作品,以便能力差的幼兒模仿,鼓勵(lì)在繪畫中有變化、有創(chuàng)新的幼兒。

5.將畫好的稻穗用剪刀剪下來。(剪到主莖時(shí)是兩邊給主莖空出一些邊緣,不能將主莖剪短。)。

6.將剪好的稻穗涂上膠水粘到準(zhǔn)備好的大的繪畫紙上,使全班小朋友一支一支的稻穗變成一片稻田。

7.老師在稻田上添畫上太陽和云朵,使得這幅畫變?yōu)槿嘈∨笥押屠蠋煿餐瓿傻淖髌?,提高幼兒合作的興趣和能力。

8.請(qǐng)完成作品的幼兒將油畫棒、剪刀、膠水放入平常指定的地方,將剪下來的碎紙片放入垃圾桶。

游戲《猜猜我是誰》。

目的:培養(yǎng)幼兒分辨同伴聲音的能力,增進(jìn)同伴之間的感情。

中班半日活動(dòng)方案流程篇三

晨間接待:

熱情接待班上每一位幼兒,和家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的各種情況。

《我和圖書交朋友》。

目的:培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

《樂樂滑滑梯》。

目的:培養(yǎng)幼兒在滑滑梯時(shí)注意謙讓,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

晨間談話:

衛(wèi)生教育。

教育幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,放學(xué)不能吃路邊的小攤食物。

活動(dòng)一:

數(shù)學(xué)《它們一樣多嗎》。

執(zhí)教者:張珩玲。

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)會(huì)不受物體大小、顏色特征的影響以及不同排列形式的干擾判斷7以內(nèi)等量的物體。

2.能自己檢查操作結(jié)果。

3.學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)。

活動(dòng)重點(diǎn):

能不受物體大小、顏色特征的影響以及不同排列形式的干擾正確判斷7以內(nèi)等量的物體。

活動(dòng)難點(diǎn):

能獨(dú)立完成作業(yè)及檢查自己的操作結(jié)果。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.雪花片積木若干(每個(gè)幼兒7片)。

2.大小不一樣、顏色不一樣的圓紙片若干。

3.幼兒操作材料、油畫棒。

講解法操作法。

活動(dòng)過程:

1.幼兒操作。

2.判斷物體的數(shù)量是否相等。

(1)出示大小不同的黃紙片,排列成上緊下松,讓幼兒觀察。

“它們一樣多嗎?”讓幼兒通過點(diǎn)數(shù)知道它們一樣多,都是6個(gè)。

(2)出示大小一樣顏色不一樣的紙片,上松下緊。(方法同上)小紙片。

(3)出示大小一樣顏色不一樣的紙片,下緊上松。(方法同上)大紙片。

通過一系列講解,讓幼兒正確判斷7以內(nèi)等量的物體。

3.讓幼兒觀察操作材料,討論怎么做。

4.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

5.評(píng)析部分幼兒作品。

活動(dòng)二:

繪畫:《一片稻田》。

執(zhí)教者:王婷。

活動(dòng)目標(biāo):

1.在直接感知稻穗的基礎(chǔ)上,學(xué)畫稻穗。

2.學(xué)習(xí)使用剪貼的方法制作稻田。

3.培養(yǎng)幼兒合作完成作品的能力。

活動(dòng)重點(diǎn):

學(xué)畫稻穗,注意兩頭尖的橄欖形的畫法。

活動(dòng)難點(diǎn):

在剪稻穗時(shí)使用輪廓剪法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1有關(guān)稻田的圖片(有遠(yuǎn)景整片稻田、有稻穗的細(xì)節(jié)圖)。

2實(shí)物稻穗若干。

3剪刀、膠水、油畫棒、繪畫紙。

觀察法、講述法、操作法、演示法。

活動(dòng)過程:

1出示圖片,引導(dǎo)幼兒感知稻田的景象。

“小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了呀?”“秋天到了小樹葉變黃了、小草變黃了,農(nóng)民伯伯田里的稻穗也成熟了,我們一起來看一看。”

出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察、感知。

2出示稻穗,通過各種感官感知稻穗的特點(diǎn)。

“今天老師給你們帶來了稻穗請(qǐng)小朋友們看一看、摸一摸、聞一聞感覺一下稻穗是什么樣的?”

幼兒觀察、討論稻穗的形態(tài)。

教師小結(jié):稻穗有黃色的稻粒,稻??瓷先ナ莾深^尖尖的橄欖形、綠色的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的,稻粒有硬硬的殼,里面是白白的米,聞上去有草的味道。

3.學(xué)畫稻穗,重點(diǎn)講述兩頭尖的橄欖形的.畫法。

作畫過程:

a.先在紙的中間畫一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線做為稻穗的主莖。(要求幼兒將線畫的長(zhǎng)一點(diǎn),使得稻穗畫的比較大)。

b.在直線的頂端左邊畫一條弧線、右邊畫一條弧線,兩條弧線兩頭相連變成橄欖形。

c.在主莖的兩側(cè)分別畫上稻粒(要求畫主莖的一半長(zhǎng)度,橄欖形要畫的飽滿)。

d.在主莖的末端向上畫兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橄欖形作為葉子。

e.給畫好的稻穗涂上顏色(稻粒黃色、土黃色、葉子綠色)。

4.幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)。

要求幼兒稻粒飽滿、涂色均勻,頂端、末端都要到紙的上下邊緣,使得稻穗大一點(diǎn)。

及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒的作品,出示畫的好的幼兒的作品,以便能力差的幼兒模仿,鼓勵(lì)在繪畫中有變化、有創(chuàng)新的幼兒。

5.將畫好的稻穗用剪刀剪下來。(剪到主莖時(shí)是兩邊給主莖空出一些邊緣,不能將主莖剪短。)。

6.將剪好的稻穗涂上膠水粘到準(zhǔn)備好的大的繪畫紙上,使全班小朋友一支一支的稻穗變成一片稻田。

7.老師在稻田上添畫上太陽和云朵,使得這幅畫變?yōu)槿嘈∨笥押屠蠋煿餐瓿傻淖髌?,提高幼兒合作的興趣和能力。

8.請(qǐng)完成作品的幼兒將油畫棒、剪刀、膠水放入平常指定的地方,將剪下來的碎紙片放入垃圾桶。

游戲《猜猜我是誰》。

目的:培養(yǎng)幼兒分辨同伴聲音的能力,增進(jìn)同伴之間的感情。

中班半日活動(dòng)方案流程篇四

幼兒的一日生活活動(dòng)是幼兒社會(huì)性的體現(xiàn)。他們所有常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)皆是在一日活動(dòng)中體現(xiàn)的,大班的孩子已經(jīng)具有一定的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,能夠?jiǎn)單記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。紙是生活中一種常見的物品。紙的材質(zhì)不同,作用也大不相同。為了讓幼兒更好的分清各種紙的作用,認(rèn)識(shí)不同的紙(報(bào)紙、餐巾紙、牛皮廣告紙),知道它們的吸水性,吸收的速度等問題,我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

(7:40—8:10)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.能用禮貌用語同老師打招呼、交流。

2.能幫助老師做力所能及的事。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.熱情接待幼兒,與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交流幼兒身心情況。

2.請(qǐng)幼兒洗手,準(zhǔn)備吃早餐。

(8:10—8:45)。

要求幼兒餐前洗手,安靜就餐。

(8:45—9:10)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.要求幼兒遵守區(qū)域規(guī)則,有序進(jìn)行活動(dòng)。

2.在說一說,畫一畫中發(fā)現(xiàn)自己與同伴的優(yōu)點(diǎn),能夠相互合作開展活動(dòng)。

3.活動(dòng)結(jié)束后,要物歸原處。

美工區(qū):

內(nèi)容:寫“福”字。

材料:紅紙、墨汁、毛筆。

閱讀區(qū):

內(nèi)容:了解中國(guó)水墨畫。

材料:水墨畫的相關(guān)圖片,水墨畫的`作品介紹。

(9:10—9:45):

科學(xué)——墨水在紙上跑。

1.學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單地記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2.發(fā)現(xiàn)不同紙質(zhì)吸水速度的不同。

3.能積極參與活動(dòng)并體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。

發(fā)現(xiàn)不同紙質(zhì)吸水速度的不同。

學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單地記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

學(xué)具:宣紙、餐巾紙、a4紙、牛皮紙、墨水、記號(hào)筆、記錄紙、幼兒用書。

一、摸一摸。

出示各種各種紙張吸引幼兒注意力。摸一摸,撕一撕感覺。

各種紙張材質(zhì)的不同。

二、試一試。

1.提問:紙會(huì)吸水嗎?并演示實(shí)驗(yàn)。將水滴在紙上耐心觀察一。

會(huì),并在吸水的紙旁做記錄。

2.幼兒操作實(shí)驗(yàn),教師巡回檢查。

3.與幼兒討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果:你發(fā)現(xiàn)了什么?你是怎么知道的?

4.教師小結(jié):當(dāng)水滴到紙上,水馬上消失或慢慢滲進(jìn)去,這些紙是會(huì)吸水的當(dāng)水一直停在紙的表面,這些紙是不吸水的。

三、比一比。

1.教師提問:如果在紙上滴一滴墨水,哪種紙上的墨水最先暈。

開?

2.幼兒自由操作并記錄結(jié)果。

(9:45—10:20)。

活動(dòng)目標(biāo):幼兒自覺排隊(duì)入廁、洗手、喝水,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

活動(dòng)內(nèi)容:組織幼兒有序地上廁所、洗手、喝水。

(10:20—11:20)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.做操動(dòng)作大方,隊(duì)列整齊。

2.能積極地參與游戲,體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.早操。

2.集體游戲——一二三。

3.分組活動(dòng)(沙包、紙箱、跳圈)。

(11:20—11:30)。

活動(dòng)目標(biāo):要求幼兒不挑食,調(diào)整坐姿。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.幼兒入廁、洗手。

2.做好餐前準(zhǔn)備,幫助老師擺放餐具。

(11:30—12:00)。

活動(dòng)目標(biāo):幼兒安靜進(jìn)餐,不挑食不剩飯,愉快進(jìn)餐。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.幼兒安靜午餐。

2.餐后送碗擦嘴。

(12:00—12:10)。

幼兒一個(gè)跟著一個(gè)慢慢散步。

(12:10—2:30)。

組織幼兒睡前入廁,進(jìn)入寢室將自己的衣物、鞋子整理好后再上床睡覺。

中班半日活動(dòng)方案流程篇五

藝術(shù)(美術(shù))。

活動(dòng)名稱:《菊花朵朵開》。

活動(dòng)目標(biāo):。

1.養(yǎng)成耐心細(xì)致的做事習(xí)慣。

2.嘗試看步驟圖,用紙杯制作“菊花”,發(fā)展涂色,剪、卷的手工技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備:紙杯人手一個(gè)、蠟筆、剪刀、

重難點(diǎn)分析:

重點(diǎn):能用剪刀剪出菊花花瓣的形狀。

難點(diǎn):幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲,讓菊花變得更好看。

活動(dòng)指導(dǎo):

一、導(dǎo)入。

欣賞菊花圖片,感受菊花的美麗。

師:見過菊花嗎?你見過的菊花是什么樣的?今天給大家?guī)砹藥讖埫利惖木栈▓D片,一起來看看吧!引導(dǎo)幼兒從菊花的顏色、花瓣的形狀進(jìn)行講述,感受菊花的美麗。

二、展開。

出示作品范例,引導(dǎo)幼兒猜想、討論、學(xué)習(xí)紙杯菊花的制作方法。

1.逐一提出討論問題,鼓勵(lì)幼兒大膽說出并嘗試自己的方法。

(1)怎樣用紙杯做出細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣?

(2)怎樣讓花瓣變得有長(zhǎng)有短?

(3)怎樣讓花瓣一端變得卷曲?

2.師生共同小結(jié)操作要點(diǎn):

3.幼兒制作,教師觀察并個(gè)別指導(dǎo)。

(1)提醒幼兒選用大小不同的紙杯表現(xiàn)出不同大小的菊花。

(2)指導(dǎo)幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲,讓菊花變得更好看。

三、結(jié)束。

展示幼兒作品,稍作評(píng)價(jià)。

三、戶外游戲活動(dòng)。

發(fā)展動(dòng)作:鉆爬。

活動(dòng)內(nèi)容:《鉆山洞》。

活動(dòng)準(zhǔn)備:空?qǐng)龅亍⑷w幼兒。

指導(dǎo)重點(diǎn):運(yùn)動(dòng)前,要讓幼兒充分活動(dòng)自己的身體;活動(dòng)中讓幼兒明白鉆的要領(lǐng),彎腰,低頭,眼睛向前看等。在鉆爬中遇到問題要及時(shí)糾正解決;活動(dòng)后,讓幼兒充分放松身體,并幫助老師將用具放回原處。

四、離園前安全教育1分鐘:

教育幼兒在外出游玩時(shí),不要跟陌生人走,也不接受陌生人給的東西。

中班半日活動(dòng)方案流程篇六

活動(dòng)內(nèi)容:迎接幼兒,值日生照顧自然角。

活動(dòng)準(zhǔn)備:前一天安排值日生并分配任務(wù)。

活動(dòng)目標(biāo):觀察幼兒入園情緒,進(jìn)行個(gè)別談心活動(dòng)。

二、大戶外活動(dòng):8:00――8:50。

活動(dòng)內(nèi)容:草席飛盤、跳格子、咕嚕球。

活動(dòng)準(zhǔn)備:草席飛盤、跳格子、咕嚕球若干;

透明傘一頂,傘面繪畫成灰太狼形象;

活動(dòng)目標(biāo):

1.鼓勵(lì)幼兒探索咕嚕球投擲、夾、踢、拋等各種不同玩法,體驗(yàn)探索的樂趣。

2.通過游戲活動(dòng)“智投灰太狼”提高孩子們的投擲能力。

三、生活活動(dòng):8:55――9:05。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.點(diǎn)名。

2.吃點(diǎn)心。

四、早操:9:10――9:25。

活動(dòng)內(nèi)容:快樂在一起、爸爸去哪兒、大公雞。

活動(dòng)準(zhǔn)備:皮球人手一個(gè)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng),保持情緒愉悅。

2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)律動(dòng)音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作,與同伴配合默契。

五、教學(xué)活動(dòng):9:30――9:55。

活動(dòng)內(nèi)容:音樂《客人來了》。

活動(dòng)目標(biāo):

1.理解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)有表情地演唱歌曲。

2.學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,感受禮貌待客的愉快心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.課件ppt。

2.磁帶及錄音機(jī)。

六、生活活動(dòng):9:55――10:05。

活動(dòng)內(nèi)容:吃水果。

活動(dòng)準(zhǔn)備:水果人手一份。

活動(dòng)目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒通過聞一聞、嘗一嘗來感受水果的特征。

2.培養(yǎng)幼兒吃水果前后洗手、吃東西不講話的良好習(xí)慣。

七、區(qū)域活動(dòng):10:05――10:45。

活動(dòng)內(nèi)容:區(qū)域活動(dòng)。

重點(diǎn)指導(dǎo):巧手吧。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.各種太陽撕貼畫的圖片。

2.太陽底版、各種彩紙、固體膠、記號(hào)筆。

活動(dòng)目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地參與各個(gè)區(qū)角活動(dòng),遇到問題能夠?qū)ふ艺_渠道解決問題。

2.重點(diǎn)觀察巧手吧的操作情況,鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用材料,創(chuàng)造不同的太陽。

八、餐前活動(dòng):10:50――11:00。

活動(dòng)內(nèi)容:區(qū)域講評(píng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒參加區(qū)角活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)照片、巧手吧的太陽成品。

活動(dòng)目標(biāo):

1.鼓勵(lì)幼兒不同的'想象與創(chuàng)造,肯定幼兒的創(chuàng)作作品,培養(yǎng)幼兒用欣賞的眼光評(píng)價(jià)他人的作品。

2.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,關(guān)注幼兒的需要,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

九、午餐:11:00――11:30。

活動(dòng)內(nèi)容:午餐。

活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一份午餐。

活動(dòng)目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒安靜就餐,能夠吃完自己的一份飯菜,不挑食、不剩飯。

2.培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣,同時(shí)能夠自覺洗手、擦嘴,保持個(gè)人衛(wèi)生。

中班半日活動(dòng)方案流程篇七

游戲規(guī)則:幼兒站在一定距離外(學(xué)前班、大班2.5米,中班2米,小班1.5米)投擲沙包到娃娃大嘴中,每位幼兒可投三次,投中一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

2、《小貓釣魚》。

游戲規(guī)則:幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量。學(xué)前班、大班釣3條魚獲獎(jiǎng)?wù)?中班釣2條獲獎(jiǎng)?wù)?小班釣1條獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

3、《蓋瓶蓋》。

游戲規(guī)則:幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(半分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好,完全配對(duì)的算分,不相配不算分。

學(xué)前班、大班:蓋10個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?中班:蓋7個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?小班:蓋5個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

4、《快樂圈圈圈》。

游戲規(guī)則:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。幼兒站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方(可根據(jù)幼兒年齡定距離),向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每位幼兒可扔三次,扔中一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

5、《足球射門》。

游戲規(guī)則:幼兒站在離球門一米遠(yuǎn)的地方將足球射入球門中(可根據(jù)幼兒年齡定距離)。每位幼兒可射三次,射入球門內(nèi)一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

6、《壘壘樂》。

游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和孩子在一分鐘以內(nèi)共同把20只麻將牌壘高,壘高的機(jī)會(huì)只有一次,中途倒塌,游戲就結(jié)束,最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

7、《猜猜猜》。

游戲規(guī)則:數(shù)字小10個(gè),幼兒抽其中1個(gè),然后翻出與自己手中相同數(shù)字的大,每個(gè)幼兒有三次機(jī)會(huì),翻中即獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

8、《螃蟹夾球》。

游戲規(guī)則:四組家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面,雙手拿竹竿,運(yùn)球穿過障礙物,先到終點(diǎn)的前兩名獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

9、《你追我趕》。

游戲規(guī)則:四家庭為一組,四組同時(shí)進(jìn)行比賽。幼兒坐在推車?yán)?,家長(zhǎng)推車?yán)@過障礙物,先到達(dá)終點(diǎn)的前兩名獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

中班半日活動(dòng)方案流程篇八

為確保本次開放活動(dòng)取得圓滿成功,我園全體教職員工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下早謀劃、早準(zhǔn)備:在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,無論是外部大環(huán)境還是班級(jí)小環(huán)境都精心設(shè)計(jì)、出新,展示了一個(gè)充滿童趣與美感的全新面貌。在活動(dòng)程序安排方面,各班按照作息時(shí)間制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,并在活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織。同時(shí),對(duì)于開放活動(dòng)中展示的民間體育游戲活動(dòng)內(nèi)容也是精心選材,力爭(zhēng)提高活動(dòng)的質(zhì)量。

中班半日活動(dòng)方案流程篇九

通過開展以“爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng),使孩子明白“文明”的重要性,人人爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀小標(biāo)兵”。通過此次教育活動(dòng),力爭(zhēng)形成孩子與孩子之間、孩子與老師之間、幼兒園與家長(zhǎng)之間彼此尊重、互相幫助的良好氛圍,提高禮儀意識(shí),自覺踐行文明禮儀,改進(jìn)和加強(qiáng)幼兒園工作,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

1、讓孩子樂于參與集體活動(dòng),并以此培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);

2、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng),培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,使孩子具備文明生活的基本素養(yǎng)。

1、提前對(duì)孩子進(jìn)行微笑、問好、及體態(tài)訓(xùn)練;

2、禮儀小標(biāo)兵的綬帶。

1、人人學(xué)禮儀,爭(zhēng)做小標(biāo)兵。

2、知禮懂禮好寶寶、我是文明小標(biāo)兵。

主題一:《文明禮貌好孩子》。

活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):

1、不講臟話、粗話。

2、學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”等文明禮儀用語。

3、能夠在日常一日生活中自如地運(yùn)用。

具體措施:

2、做禮儀小講師。

主題二:《衛(wèi)生寶寶人人愛》。

活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):

1、不亂扔果皮紙屑、包裝袋等,發(fā)現(xiàn)地上有臟物主動(dòng)撿起,放進(jìn)垃圾箱中,不隨地吐痰。

2、著裝整齊,活潑大方,經(jīng)常洗衣頭又洗澡,講究梳理勤更衣。養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生好習(xí)慣,符合幼兒園衛(wèi)生習(xí)慣常規(guī)要求。

3、保持班級(jí)教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、做個(gè)勤勞的值日生。

具體措施:

1、教學(xué)活動(dòng)加常規(guī)培養(yǎng)。

2、做小小監(jiān)督員。

主題三:《文明課堂我最棒》。

活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):

1、坐姿端正(兩腳并攏,腰挺直),精神飽滿,進(jìn)出專用教室要提前整隊(duì),排隊(duì)要靜齊快,行進(jìn)中做到輕聲靠右走,保持隊(duì)列整齊。

2、舉手回答問題,舉手姿勢(shì)規(guī)范(掌心朝內(nèi)側(cè),手指基本與頭頂齊,肘部不要擊桌子發(fā)出聲音)?;卮饐栴}口齒清楚、聲音響亮?;卮鸷螅蠋熞獙?duì)學(xué)生說:“請(qǐng)坐”。學(xué)生聽課過程中眼睛看好老師,有疑問的地方先舉手,經(jīng)老師同意后才能發(fā)言。

3、在專用教室上課,須聽從指揮,愛護(hù)儀器設(shè)備,保持室內(nèi)清潔,不得在桌、椅、墻上等地方亂涂亂劃。

具體措施:

1、教學(xué)活動(dòng)加常規(guī)培養(yǎng)。

2、做禮儀好寶寶。

1、禮儀主題墻,對(duì)比活動(dòng)開展前后孩子的變化。

2、評(píng)比本班最有禮貌的禮儀小標(biāo)兵,并讓當(dāng)選的小朋友在本班門口做晨接待的禮儀小標(biāo)兵。

3、做家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),對(duì)孩子的半日生活進(jìn)行展示。

具體措施:以班為單位,由各班推薦本班的禮儀小標(biāo)兵,參加全園禮儀小標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)。

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):參照第一階段三個(gè)活動(dòng)主題的活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。

活動(dòng)展示:

1、由當(dāng)選為全園的禮儀小標(biāo)兵的孩子,每天早上在園門口做晨接待,向來園的`爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師、小朋友們問好。

2、布置園內(nèi)主題櫥窗,以表彰的形式進(jìn)行展示。

具體措施:讓已經(jīng)當(dāng)選為全園禮儀小標(biāo)兵的孩子爭(zhēng)當(dāng)“最有禮儀的小旗手”,在每周一升旗的時(shí)候做升旗手,并開展國(guó)旗下講話的活動(dòng),每周一題,師生共進(jìn)。

1、做家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)。

2、走出去、請(qǐng)進(jìn)來,在園內(nèi)開展禮儀教育的研討交流活動(dòng)。

中班半日活動(dòng)方案流程篇十

1、各班級(jí)特色展示內(nèi)容設(shè)定:于10月15日提將初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交。

3、做好早操、晨間鍛煉的展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)早操練習(xí),動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

中班半日活動(dòng)方案流程篇十一

1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

3、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

20xx年11月9日下午2:30---4:00。

(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果。

(二)2:30----2:40家長(zhǎng)簽到,幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)。

(三)2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示。

(四)3:10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示。

(五)3:30----4:00親子游戲。

(六)家長(zhǎng)填寫開放日活動(dòng)反饋意見表。

(七)教師小結(jié),家長(zhǎng)帶幼兒離園。

具體活動(dòng)內(nèi)容如下:

歌表演:《小星星》、《小樹葉》、《我們的祖國(guó)是花園》。

詩(shī)歌聯(lián)誦:分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。

數(shù)學(xué)知識(shí)展示:

復(fù)習(xí)5以內(nèi)按數(shù)取物。

相鄰數(shù)1----5(點(diǎn)名與集體回答相結(jié)合)。

復(fù)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。

讓幼兒按高矮、長(zhǎng)短、大小排序。

復(fù)習(xí)3、4、5的形成。

親子游戲:

準(zhǔn)備:布帶若干。

玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。

玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)和幼兒手拉手,聽到口令后,家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳,看看誰先到終點(diǎn)。

中班半日活動(dòng)方案流程篇十二

活動(dòng)名稱:

表演活動(dòng)《快樂螞蟻1》。

活動(dòng)目標(biāo):

1、喜歡參加表演活動(dòng),積極參與臺(tái)詞設(shè)計(jì)。

2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的表演技能,能有語氣、有表情的表達(dá)。

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1、幼兒自己繪畫的劇本。

2、自制表演服裝、道具。

3、記錄紙、水彩筆。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

幼兒熟悉故事的主要情節(jié)。

活動(dòng)過程:

(一)引入主題。

1、介紹今天的任務(wù):表演《快樂螞蟻1》。

2、提問部分:他們說了什么?他們會(huì)怎么說?你會(huì)怎么表演?

3、請(qǐng)小朋友試一試。

(二)分組討論臺(tái)詞。

1、討論:他們說了什么?試一試。

2、記錄臺(tái)詞:(蝸牛、蟬、螞蟻)。

3、小組中表演,確定角色。

(三)表演交流。

1、分小組表演,幼兒觀看。

2、提問:誰的臺(tái)詞最好?為什么?你來試一試。

3、總結(jié)表演的經(jīng)驗(yàn)。

(四)小組創(chuàng)作:指導(dǎo)幼兒穿好服裝,道具在小組中表演。

(五)小結(jié)表演的經(jīng)驗(yàn)方法。

(六)活動(dòng)延伸。

繼續(xù)在表演區(qū)完成排練,利用下次教育活動(dòng)完成《快樂螞蟻2》。

中班半日活動(dòng)方案流程篇十三

幼兒-媽媽愛我們。

老師-那媽媽是怎樣愛你的呢?

幼兒-媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。

二、教師導(dǎo)入故事,感受動(dòng)物媽媽對(duì)小動(dòng)物表達(dá)愛的方式。

你們想不想知道小動(dòng)物的媽媽是怎樣愛他們的寶寶的?我們來聽聽故事。

1、感受雞媽媽的愛。

(出示第二張圖片)看看圖片上有誰?(可以說說小雞的媽媽是母雞,而公雞是小雞的爸爸)。

-你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢?

-(出示第三張圖片)原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。

2、感受狗媽媽的愛。

-那小朋友你來看看,這又是誰呢?它是怎樣愛寶寶的呢?

-(出示第四張圖片)原來是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢?

-(出示第五張圖片)狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。

3、了解鳥媽媽的愛。

-接下來小朋友猜猜誰又來了呢?猜謎語:個(gè)頭小,本領(lǐng)大,常在空中玩耍,愛在樹上睡覺。

-(出示第六張圖片)是鳥媽媽和他們的孩子呀。他們?cè)谒{(lán)天中玩耍,在大樹上搭一個(gè)鳥窩睡覺。

-(出示第七張圖片)鳥媽媽在干什么呢?原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。

4、了解大象媽媽的愛。

-(觀察第八張圖片)小女孩回到家中,翻出一本書,看到了什么?(幼兒觀察)。

-(出示第九張圖片)象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠蟆?/p>

三、情景表演,教師和幼兒邊表演邊述說(播放背景音樂)。

表演完了,故事還沒有完,故事(講述第十、十一圖片)小女孩和媽媽幸福的抱在一起。

-好溫暖的故事呀,故事里有許許多多的愛。

四、討論其他動(dòng)物媽媽對(duì)孩子表達(dá)愛的方式,用肢體表現(xiàn)。

-原來媽媽都很愛自己的孩子,他們表達(dá)愛的方式都不一樣。你還知道其他動(dòng)物媽媽是怎樣愛他的孩子的嗎?(幼兒討論)。

小結(jié):除了抱媽媽,還有好多時(shí)候,好多事情都可以知道你很愛他,記得要說出來,做出來哦!

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