通過寫讀后感，我們可以探索自己的情感，增強自我意識。讀后感的寫作需要注意語言的準確性和表達的精煉性。希望大家通過閱讀以下這些讀后感范文，能夠對文學作品有更加深入的理解和體驗。
走向世界的中國讀后感篇一
中國，終于在世界面前站起來了!
在1971年第26屆聯合國大會上，
第一次升起了鮮艷的五星紅旗。
有著五千年燦爛文化歷史的中國，
終于向世界敞開了大門!
改革開放的春風吹遍神州大地，
中國煥發(fā)出無限的青春與活力。
在圳浦東經濟特區(qū)這些“試驗田”里，
出現了一個個令世界驚奇的神話!
1984年第23屆奧運會上，
歲著許海峰打出566環(huán)的一聲槍響。
中國實現了在奧運會上“零”的突破，
中國已經完全融入了奧林匹克大家庭。
歷經百年滄桑的香港澳門。
相繼回到了祖**親的懷抱。
外國殖民同志的屈辱歷史徹底留在了昨天，
中國，我為你日益強大而自豪!
7月，中國申奧成功后，
11月又傳來中國成功加入世貿組織的喜訊。
“神舟五號”成功升天。
中國，我會你了不起的成就而歡呼!
中國，你這個東方的巨人，
正帶著自信與豪邁，
跨著穩(wěn)健的步伐，
走向世界的中國讀后感篇二
近日一直遨游在《走向世界的中國》，咀嚼著它心里的每字每句，都使我熱血沸騰。我感到祖國母親的可愛可親，更以自己是一個中國人而驕傲和自豪。
遙望歲月滄桑，古老的中國正帶著一絲成熟一縷芬芳，滿載理想，從世界的東方冉冉升起，向世界的金字塔一步一步地攀去。經歷了華夏五千年的悠悠歷史，經歷了一次次的“滑坡”和“沉淪”，在越過千難萬險，踩過一個又一個時代，終于迎來了那片屬于自己的曙光，以它莊嚴、大度的形象，從此出現在國際舞上，屹立在世界的東方。
二十一世紀是知識競爭、人才競爭的時代，科學技術日新月異，國際競爭日趨激烈。處在社會主義初級階段的中國能否接受這樣的挑戰(zhàn)、能否經得起這樣的考驗呢？答案當然是“能”！雖然她還年輕，雖然她沒有豐富的經驗，但她有一群勤勞、勇敢、智慧的兒女們在為她拼搏、為她奮斗——奧運會零的突破，北京申奧的成功，apec會議的勝利召開，神舟號飛船的成功發(fā)射……這一件件可喜可賀的事情照亮了中國的前景，展示了華夏民族的風采。
正因如此，時代賦予了我們二十一世紀的青少年崇高的使命和艱巨的任務。我們新一代的青少年應該接過前輩手中的接力棒，繼續(xù)前進。從現在起，讓我們發(fā)奮學習，開拓視野，努力奮斗，以飽滿熱情、豪邁氣概、雄心壯志向世界進軍。
走向世界的中國讀后感篇三
中國，這條東方巨龍在沉睡了數百年后終于挺直了脊梁，在二十一世紀騰飛了。
然而，在中國走向世界，走向輝煌的征途上，既綻放著友好的鮮花，也纏繞著敵意的荊棘，這條大路不平坦。十九世紀中葉，西方列強的堅船利炮打破了封閉已久的國門。由于近代統治者的妄自尊大，和腐敗無能，中國在一天天地被瓜分。直到反侵略戰(zhàn)爭的偉大勝利，受盡屈辱的沉睡的中國終于漸漸蘇醒了，落后的中國開始前進了！從進軍世界500強到神舟號直沖云霄，從一錘定音入世貿到召開十六大會議，中國在前進，中國在騰飛！中國終于揚眉吐氣，抬起頭來了！
屈辱的歷史帶給我們深深的啟迪，當西方國家軍隊早以裝備了洋槍洋炮的時候，清朝軍隊還以大刀長矛為主要兵器，當西方列強新式戰(zhàn)艦在我們領海耀武揚威的時候，清朝水師使用的還是木制戰(zhàn)船。交戰(zhàn)雙方無論是科學技術還是經濟實力都相差懸殊?！奥浜缶鸵ご颉边@是歷史留給我們的啟示。不強國，不與時俱進，等待我們的就將是失去，失去國土、失去主權、失去尊嚴。伊拉克戰(zhàn)爭就是一只正在敲響的警鐘在提醒我們，如果伊拉克是個強大的國家，美國也不敢以莫須有的罪名不顧世界各國的反對發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。此時的伊拉克正如十九世紀的中國，手無縛雞之力，只能任人宰割。
我們?yōu)槭裁礇]有再次遭受侵犯？我們?yōu)槭裁闯蔀樗麌坏貌还文肯嗫吹膰?？原因就是：我們的祖國母親富強了！“卑躬屈膝祈求不到平等，崇洋媚外乞討不來富強”這是治國真理。在今后中國前進的道路上，會有更多艱辛和坎坷在等待我們。來吧，同學們，讓我們踩著二十一世紀的步伐，與祖國母親一同騰飛。
走向世界的中國讀后感篇四
感中國，這條東方巨龍在沉睡了數百年后終于挺直了脊梁，在二十一世紀騰飛了。然而，在中國走向世界，走向輝煌的征途上，既綻放著友好的鮮花，也纏繞著敵意的荊棘，這條大路不平坦。十九世紀中葉，西方列強的堅船利炮打破了封閉已久的國門。由于近代統治者的妄自尊大，和____無能，中國在一天天地被瓜分。直到反侵略戰(zhàn)爭的偉大勝利，受盡屈辱的沉睡的中國終于漸漸蘇醒了，落后的中國開始前進了!從進軍世界500強到神舟號直沖云霄，從一錘定音入世貿到召開十六大會議，中國在前進，中國在騰飛!中國終于揚眉吐氣，抬起頭來了!屈辱的歷史帶給我們深深的啟迪，當西方國家軍隊早以裝備了洋槍洋炮的時候，清朝軍隊還以大刀長矛為主要兵器，當西方列強新式戰(zhàn)艦在我們領海耀武揚威的時候，清朝水師使用的還是木制戰(zhàn)船。交戰(zhàn)雙方無論是科學技術還是經濟實力都相差懸殊。“落后就要挨打”這是歷史留給我們的啟示。不強國，不與時俱進，等待我們的就將是失去，失去國土、失去主權、失去尊嚴。伊拉克戰(zhàn)爭就是一只正在敲響的警鐘在提醒我們，如果伊拉克是個強大的國家，美國也不敢以莫須有的罪名不顧世界各國的反對發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。此時的伊拉克正如十九世紀的中國，手無縛雞之力，只能任人宰割。我們?yōu)槭裁礇]有再次遭受侵犯?我們?yōu)槭裁闯蔀樗麌坏貌还文肯嗫吹膰?原因就是：我們的祖**親富強了!“卑躬屈膝祈求不到平等，崇洋媚外乞討不來富強”這是治國真理。在今后中國前進的道路上，會有艱辛和坎坷在等待我們。來吧，同學們，讓我們踩著二十一世紀的步伐，與祖**親一同騰飛。
走向世界的中國讀后感篇五
中國是我們的母親，做為一個中國人最使我感到驕傲的事就是在這短短一年內，中國取得了令世人驚嘆輝煌成就：中國成功地加入了“wto”國際組織；實現我們幾代人夢寐以求愿望：20xx年奧遠會申辦成功；成功地舉行亞太經和組織首腦會議；還有“神州三號”順利升空等等。
以上這些事實說明了我們中國發(fā)生了翻天覆地變化，洗凈了百年恥辱，挺起500年雨雪風霜打敖出的鋼脊鐵骨，敞開960萬平方公里的寬闊胸膛。我相信中國將會變得更加美好。
我想到了20xx年，北京人全部都住上了一幢幢漂亮高樓大廈，平房自然就改建成了停車場，那時每家每戶都買了各種各樣的汽車。如果再往后，到了二十五世紀那些起早摸黑的農民；那些汗水滴到就變成黑水的農民們那些在太陽底下暴曬而又拿著鋤頭干活的農民們，他們當然變成了百萬富翁。則代替他們的是25世紀普遍使用的機器人。在學校任教的老師就是學生喜愛的智能電腦啦！現在的災區(qū)人民到了25世紀時家家戶戶過上了錦衣玉食的生活。在沿街乞討的乞丐，就是在中國干壞事的人……25世紀的科學家們研制了一種可以穿越時空的機器，讓我們回到以前去洗清我們的屈辱。
我們中國毫不容易才發(fā)展到今天的地步，我們小學生是祖國的未來，所以要好好學習長大以后要報效祖國。
走向世界的中國讀后感篇六
本節(jié)課結合西安市高新一中初中校區(qū)地理教研組提出的“五環(huán)”教學模式，以發(fā)展為主線進行教學設計，以家鄉(xiāng)陜西省的發(fā)展為引導，以中國在世界中的發(fā)展為小結，并最終落實到學生今后的發(fā)展上，處處秉承以學生為本的理念。在培養(yǎng)學生綜合能力的同時，注重學生地理素養(yǎng)的提升。在完成每個教學環(huán)節(jié)后，都以回歸生活為落腳點，進一步明確“學習地理就是為了更好的生活”這一目標。另外，本節(jié)課除了在教學活動中體現合作的重要性之外，也將這一特色體現在板書設計上，強調合作是發(fā)展的基礎，大到國家，小到個人，在合作中求發(fā)展才是最佳出路。
走向世界的中國讀后感篇七
本節(jié)課緊密聯系社會熱點，調動了學生的積極性;環(huán)節(jié)設置合理，運用“金融海嘯”的實例，采用一步步誘導學生的方法，讓學生在學習中練習，在練習中提高。學生的知識在自主合作探究中融會貫通，又經過自主思考自我訓練，進一步深化提高。但由于本節(jié)復習的知識量大，部分同學知識掌握的不夠牢固，表現欲不強，導致課堂氣氛不夠活躍。
本節(jié)課中我運用了很多案例，這些案例與時政相結合，與社會實踐相聯系，符合新課程改革下政治課教學的特點。這樣既培養(yǎng)了學生的能力，又加深了學生對課本知識的理解和運用。但由于案例較多，我擔心有些學生消化不了，所以課堂上要注重學習的時效。
另外，課堂上我也及時地進行了評價，當學生回答很好時，給予真誠的表揚;當學生的回答背道而馳時，給予熱情的鼓勵。但是我點評的還不夠，還需要更多的表揚來打動學生的心靈，才能更好地鼓舞學生的士氣，激發(fā)起學生表現的欲望，使課堂真正成為學生展示的舞臺。
在以后的教學中，我還需要更精心的設計，考慮到多層次的學生，蹲下身來傾聽學生的困惑，找準課堂的支撐點，讓每一個學生動起來，形成自己的特色。力爭在我的課堂上，每一位學生都充滿自信，討論熱烈、爭問搶答，在學習中獲得成功的快樂，形成和諧、民主的師生關系。
走向世界的中國讀后感篇八
洗凈了百年恥辱。
中國，挺直了鋼鐵的脊梁，
中國，終于在世界面前站起來了！
在1971年第26屆聯合國大會上，
第一次升起了鮮艷的五星紅旗。
有著五千年燦爛文化歷史的中國，
終于向世界敞開了大門！
改革開放的春風吹遍神州大地，
中國煥發(fā)出無限的青春與活力。
在深圳浦東經濟特區(qū)這些“試驗田”里，
出現了一個個令世界驚奇的神話！
1984年第23屆奧運會上，
歲著許海峰打出566環(huán)的一聲槍響。
中國實現了在奧運會上“零”的突破，
中國已經完全融入了奧林匹克大家庭。
歷經百年滄桑的香港澳門。
相繼回到了祖**親的'懷抱。
外國殖民同志的屈辱歷史徹底留在了昨天，
中國，我為你日益強大而自豪！
7月，中國申奧成功后，
11月又傳來中國成功加入世貿組織的喜訊。
“神舟五號”成功升天。
中國，我會你了不起的成就而歡呼！
中國，你這個東方的巨人，
正帶著自信與豪邁，
跨著穩(wěn)健的步伐，
走向世界的中國讀后感篇九
餃子是中國傳統美食之一。它雖然工序簡單，但可以做出許多種口味，如：豬肉韭菜餡的，牛肉芹菜餡的，羊肉香菇餡的……真是隨心所欲，變幻無窮。
過年的那天，媽媽帶我一起包餃子，我可高興了！首先，搟餃子皮。媽媽在面粉里加入少許水，打兩個雞蛋，將面粉揉成面團，再提出一小塊面團，搓圓然后用搟面杖壓成圓片，餃子皮就做好了。我最喜歡吃豬肉香菇餡的餃子，媽媽便教我做餡兒：“你先把肉剁碎，再把蘑菇切成細丁，然后把它們攪和在一起，放上鹽，就做成餡兒了?！蔽野凑諎寢屨f的做好了餡兒。開始包餃子了，爸爸和姐姐也加入了我們的行列，我們包出了不同形狀的餃子，有熊掌形的，有月亮形的，有元寶形的……一家人有說有笑，其樂融融。
吃年夜飯了，熱氣騰騰的餃子上了桌。我迫不及待地夾起一個放進嘴里，爸爸笑著問：“是餃子好吃，還是肯德雞好吃？”我連忙說：“餃子好吃！”爸爸沉思了片刻說：“可是肯德基占領了中國的市場，餃子卻沒有占據美國的一席之地，我們該怎么辦呢？”我信誓言旦旦地說：“要打開美國的銷售之路！”姐姐接著道：“餃子易做，好吃，花樣多，優(yōu)點這么集中，打開銷路是沒問題的！”媽媽補充道：“家人在一起包餃子，還可以融洽關系呢！”爸爸聽了我們的發(fā)言，激動地說：“沒有做不到，只有想不到。我們要把中國的餃子做成世界的餃子！”
年夜飯吃完了，我的思緒久久不能平靜。把中國的美食變成世界的美食，把中國的文化傳到全世界，是我們這一代人義不容辭的重任。我要讓全世界的人為我的祖國媽媽點贊！
走向世界的中國讀后感篇十
洗凈了百年恥辱。
中國，挺直了鋼鐵的脊梁，
中國，終于在世界面前站起來了！
在1971年第26屆聯合國大會上，
第一次升起了鮮艷的五星紅旗。
有著五千年燦爛文化歷史的中國，
終于向世界敞開了大門！
改革開放的春風吹遍神州大地，
中國煥發(fā)出無限的青春與活力。
在深圳浦東經濟特區(qū)這些“試驗田”里，
出現了一個個令世界驚奇的神話！
1984年第23屆奧運會上，
歲著許海峰打出566環(huán)的一聲槍響。
中國實現了在奧運會上“零”的突破，
中國已經完全融入了奧林匹克大家庭。
1997，1999年，歷經百年滄桑的香港，澳門，
相繼回到了祖國母親的懷抱。
外國殖民同志的屈辱歷史徹底留在了昨天，
中國，我為你日益強大而自豪！
2019年7月，中國申奧成功后，
11月又傳來中國成功加入世貿組織的喜訊。
2019年，“神舟五號”成功升天，
中國，我會你了不起的成就而歡呼！
中國，你這個東方的巨人，
正帶著自信與豪邁，
跨著穩(wěn)健的步伐，
走向世界的中國讀后感篇十一
1、初步領會地理環(huán)境要素的綜合性和差異性及環(huán)境與人類活動的相互關系。
2、明確中國的國情和世界發(fā)展趨勢，了解中國與世界的聯系。
3、了解全球的變化趨勢和面臨的人口、資源、環(huán)境問題，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。
作圖----小組合作----導學-----練習深化。
情感態(tài)度與價值觀。
感知國家綜合國力的提升，增強熱愛祖國的情感。
我國的區(qū)域差異和區(qū)域合作中的重大工程。
學生對關于國家的一些國情知之甚少，對南水北調等工程難以理解。
課件、素描紙、鉛筆、紅筆、黑筆。
兩年來，我們學習了中國地理、世界地理，今天我們一起和中國走向世界。
講授新課教師引入：在兩年的地理學習中，同學們掌握了學習地理的學習方法之一是：讀圖。今天我們就用我們手中的筆自己來描繪祖國的藍圖。將同學們分成六個小組。每個小組選一名組長。共同完成“中國輪廓圖”，并畫出四大地理區(qū)域的分界，用一句話或一個詞描述每一個區(qū)域的特征。（時間5分鐘）學生作畫，老師巡視。教師承轉：不同的區(qū)域具有不同的地理特點，面臨不同的發(fā)展問題。我們怎樣才能促進區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展，我國在世界中怎樣才能更好地發(fā)展，是今天這節(jié)課需要探究的問題。
教師板書：一、促進區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。
教師板書：1.區(qū)域差異。
學生展示作品：“我國的四大地理區(qū)域圖”，老師提問：
根據我國不同區(qū)域的主要特點，想一想我們國家的基本國情是什么？
學生發(fā)言：不同區(qū)域的地理特征千差萬別，這說明我國的基本國情是國土遼闊，區(qū)域差異大。
教師承轉：不同的區(qū)域地理條件不同，發(fā)展的方向、途徑和所走的發(fā)展道路也不盡相同。
教師板書：2.區(qū)域發(fā)展。
教師提問：
1.以東北平原為例，想一想為什么東北平原成為我國重要的商品糧基地？
（聯系氣候、地形、人口、工業(yè)等方面進行分析）。
學生討論發(fā)言。（略）。
1.我們可以看到東北平原地勢平坦、面積遼闊，是我國最大的平原；土壤肥沃，夏季高溫多雨；人口密度較低，適宜大規(guī)模的農業(yè)機械化生產。這些都是東北平原的農業(yè)資源優(yōu)勢。充分利用這些優(yōu)勢條件，發(fā)展商品糧生產，是東北平原區(qū)域發(fā)展的方向。因而東北平原成為我國重要的商品糧基地。
2.家鄉(xiāng)發(fā)展經濟的地理條件既有優(yōu)勢也存在著問題。就人口這一條件而言，從不利的方面看是人口多，人均資源少；而從有利的方面看是人口多，勞動力資源豐富，這就需要我們揚長避短，發(fā)展農業(yè)要走多種經營之路，發(fā)展工業(yè)要發(fā)展勞動密集型的加工工業(yè)并積極發(fā)展需要大量勞動力的第三產業(yè)。臨近港澳、東南亞，引進外資方面更有利?？梢岳脙?yōu)勢發(fā)展加工制造業(yè)?？磥?，因地制宜發(fā)展經濟，就是最大限度地發(fā)揮自身優(yōu)勢，最大限度地克服不利因素的影響。
看漫畫，談感受。“豐收的苦惱”。教師承轉：有了優(yōu)勢，是否就能夠發(fā)展得好呢？如果東北平原生產的糧食，我們家鄉(xiāng)加工的產品沒有廣闊的消費市場，任何優(yōu)勢也就無法實現，也就不能促進區(qū)域的持續(xù)發(fā)展。因此，我們的發(fā)展需要其他地區(qū)的合作。
走向世界的中國讀后感篇十二
稱為“東亞病夫”。其實，難到不是嗎?在全世界都在為奧運會歡呼時，我們在干什么?我們在簽署一個個喪權辱國的不平等條約。一直到奧運會舉辦了近十屆，我們才送出第一名運動員，但沒進復賽就退場了，在外國人眼中，中國——清政府不過就是這個倉促而來又悻悻而去的唯一的一個運動員的縮影罷了。
于是，接下來的半個世紀，我們一直被“東亞病夫”這個恥辱的帽子壓得抬不起頭、喘不過氣來。但夢始終在覺醒著，朋友，記住這一天吧，1984年7月29曰，洛杉磯奧運會上，中國二十七歲的選手許海峰最后三聲響亮的槍聲，挑破了陰云，喚醒了這片大地上空的太陽。第一枚金牌被在奧運會史上從未得到過金牌的中國選手奪得了。中國健兒以此舉干凈利落的洗刷了舊中國“鴨蛋”的屈辱?！傲恪钡耐黄?，“東亞病夫”這個辱名的煙消云散預示著中國正在重振雄風。
1992年巴塞羅那奧運會上，億萬人的心情隨著李小雙的720度翻滾而翻滾，跳水小將伏明霞躍入水中的一瞬間被永遠地載入了世界《吉尼斯記錄》。1996年美國亞特蘭大奧運會上當王義夫閉眼打出最后一發(fā)子彈，暈眩在賽場上時，淚水盈滿了所有中國人的心，那塊銀牌的份量遠遠超過金牌，因為那里飽含了我們中國人的最高敬意!當王軍霞沖出終點，身披國旗繞場慢跑在會場跑道上時，唱的是永恒的《義勇軍進行曲》，我們眼中是那紅色的旗幟，心中則是一個信念——中國!
北京時間2001年7月13日22時，所有中華兒女都會永遠記住這莊嚴時刻。當國際奧委會將要宣布2008年奧運會的主辦城市時，記得那時我們全家人早已守候在電視機旁，靜靜地，我屏住了呼吸，似乎是怕那空氣的震動會改變奧運會官員手中的“決定”……當奧運官員們從座位上陸續(xù)走過來的時候，我們知道第二輪投票已經有了最終結果，幾分鐘里，相信每一個中國人的眼睛都在注視著走過何振良身邊奧運官員們的表情，想從那細微的一個頷首中找到結果……在薩馬蘭奇爺爺宣布“beijing”的一瞬間，我?guī)缀跏窃诖竽X一片空白的情形下，從內心發(fā)出“啊”——那是一聲撕心裂肺的尖叫。我想那一刻，北京“爆炸”了!久違了的鞭炮聲、禮花聲響徹了北京的上空……北京沸騰了，神州大地沸騰了。北京，這是你是光榮，更是我們中國人的驕傲!
所有的努力，甘苦與期待都在這一刻心情地揮灑著。人們歡呼著、相互擁抱著，相識的、不相識的人們都會因這個共同的喜慶彼此綻放出最美的笑臉!這就是奧運嗎?這就是億萬中國人民魂牽夢縈的“奧林匹克”夢嗎?是的!這已不再是夢想，7月13日，北京時間22時，中國人的夢想終于變成現實!
經歷5000年風霜雨雪，敞開了960萬公里的寬闊胸膛，中國--——這個東方巨人，睜開惺忪的雙眼，昂起頭顱，跨著穩(wěn)健的步伐，走向世界。
國際互聯網通過無數根光纜，電纜和電話線，把世界幾乎所有國家的數百萬個網站，億萬臺電腦連接在一起，組成一個信息的“大家庭”。在這個“信息大家庭”里，只要輕輕地點擊鼠標，就可以在網上盡情地漫游、收集和發(fā)布信息了。它好比一個隨時向世界敞開信息窗口和連接世界各地的橋梁。如今，騰飛發(fā)達的中國，許多家庭都添購了電腦。許多掌握了電腦網絡的農民，也開始利用電腦網絡，使自己的產品走向世界。
景德鎮(zhèn)是我國的陶瓷之鄉(xiāng)，由于信息不靈通，商人為了賣陶瓷，四處尋游推銷產品。但是盡管這樣日夜奔波，舟車勞頓，陶瓷的銷售之路還是沒有打通。
后來，有個叫李建民的陶商，在掌握了上網的技術以后，自己設立了一個網頁，開始在因特網上賣陶瓷。陶瓷生意一下紅火起來，不但在國內暢銷，而且遠銷國外。一次他在網上同一名美國外商簽訂了一萬個陶瓷的銷售合同。李建民每年在因特網上銷售陶瓷，生意越做越紅火，財源滾滾，成了“陶瓷王”和“農民企業(yè)家”，還讓世界了解中國，讓世界知道中國是個聚寶盆。
李建民高興地說：“以前賣陶瓷，東奔西跑，不僅辛苦，還找不到買家，現在出足不出門，陶瓷就能遠銷國外?，F在的高科技就是強!”中國不僅以步入信息社會，而且經濟高速發(fā)展，在世界上的威望也日益提高。
2001年月在卡塔爾舉行了世界貿易組織第四屆部長級會議。在會上，世界貿易組織成員國和地區(qū)代表按照組織規(guī)劃，采取協商一致通過的方式，審議通過中國加入世貿組織。
當確定沒有人表示反對意見后，工作組主席杰拉德面露笑容，高舉起小木錘，“當”!清脆的錘聲回響在整個大廳。一錘定音，中國加入世界貿易組織的決定通過了。錘聲剛落，大廳里響起了熱烈的掌聲。
對中國加入世貿組織，不但國人高興，世界各國也紛紛表示祝賀。因為中國加入世貿組織以后，不但中國受益，世界各國也將從中受益。在世界經濟日益全球化的今天，可以說，中國的迅速發(fā)展離不開世界，世界的繁榮同樣離不開中國，正像世界貿易組織總干事穆爾說的那樣“中國加入世界貿易組織是對這個世紀甚至更長時間的一件大事?！?/p>
展望未來，在中國共產黨的領導下和全國人民的共同努力下，中國是有信心和能力抓住機遇，作為世界最大的發(fā)展中國家，中國必將對整個世界的穩(wěn)定與發(fā)展做出貢獻。
走向世界的中國讀后感篇十三
當我讀了《走向世界的中國》一書后。那些歷史性的鏡頭，又立刻映入我的腦海，香港回歸了，澳門回來了，申奧成功了，我們加入世貿了，連我們那踢了四十幾年都踢不出國門的足球也進入世界杯了。那一幕幕激動人心，催人奮進的鏡頭，讓我為祖國的偉大感到無比驕傲和自豪。我們走向世界了!這條東方的巨龍開始騰飛啦!
當清政府提出封閉國門，閉關自殖民主義者還不是來肆意掠奪、虐殺嗎?我們的百姓用的是大刀和長矛去和手拿洋槍、洋炮侵略者打仗，來捍懷國家的領土和主權，才有了人八國聯軍火燒賀明園，才有了《南應條約》、《馬關條約》等一系列讓國齒寒的屈辱條約，才有了香港論為英殖民地150多年的歷史。
血淋淋的歷史事實徹底打碎了那些閉關自守和維新論者，讓人們清醒認識到了，只有靠自己的智慧和力量，充分吸收別的人先進技術和經驗，把國家建設強大了，才不會被挨打，在世界上才會有立足之地。從此以后，我們的先輩抱著必勝的信念，在前進的道路上探索奮斗。
二十年前，一代偉大鄧小平吹響了改革開放的號角，我們的國家有了日新月異的變化，有了今天國富民強的繁榮景象，今天我們的祖國擁有了自己生產的核武器，擁有世界的一流的高科技校，有了強大的國防力量，老百性的生活更是有了翻天履地的變化，生活都奔小康了。這條東方巨龍正在揚眉吐氣地向世界展示，時刻都不在影響世界的每一個角落，任何一個國家都不敢像以前那樣來欺負了。
這一代新人發(fā)揚，長江后浪推前浪，世上新人換舊人，不久的將來，我們這一代人將邁入共和國建設的光榮行列。我只有在這個良好的學習環(huán)境里，認真地接受教育，努力學習科學技術，掌握淵博的知識，使自己茁壯成長，把目光投入世界，投向未來，成為一名有用之人，只有這樣，才能辜負老一輩對我的期望,承擔建設現代化的歷史使命，為中華民族的復興，為中華民族走向世界，立足世界作貢獻。
我要與屹立在東方的巨龍,揚起高昂的頭,一起騰飛。
走向世界的中國讀后感篇十四
遨游在中國，咀嚼著它的名字，聲聲句句，都使我們熱血沸騰。我們祖國母親的和藹可親，更以自己是一個中國人感到驕傲、自豪！
遙望歲月滄桑，古老的中國正帶著一絲成熟的芬芳，滿載主題，從世界的東方冉冉升起，向世界的金字塔一步一步的攀去。經歷了華夏五千年的悠久歷史，經歷了一次次的“滑坡”和“沉坡”攻克千難萬險，踩過一個又一個坎坷，終于把舊社會拋棄，迎來了屬于我們自己的曙光，從此出現在國際的舞臺上，屹立在世界東方的壯觀。
正因如此，時代賦予了我們二十二世紀的崇高品質。讓我們發(fā)奮學習，開闊視野，努力奮斗，以飽滿的熱情，毫不氣餒的氣概，雄心壯志向世界進軍。
走向世界的中國讀后感篇十五
稱為“東亞病夫”。其實，難到不是嗎?在全世界都在為奧運會歡呼時，我們在干什么?我們在簽署一個個喪權辱國的不平等條約。一直到奧運會舉辦了近十屆，我們才送出第一名運動員，但沒進復賽就退場了，在外國人眼中，中國——清政府不過就是這個倉促而來又悻悻而去的唯一的一個運動員的縮影罷了。
于是，接下來的半個世紀，我們一直被“東亞病夫”這個恥辱的帽子壓得抬不起頭、喘不過氣來。但夢始終在覺醒著，朋友，記住這一天吧，1984年7月29曰，洛杉磯奧運會上，中國二十七歲的選手許海峰最后三聲響亮的槍聲，挑破了陰云，喚醒了這片大地上空的太陽。第一枚金牌被在奧運會史上從未得到過金牌的中國選手奪得了。中國健兒以此舉干凈利落的洗刷了舊中國“鴨蛋”的屈辱。“零”的突破，“東亞病夫”這個辱名的煙消云散預示著中國正在重振雄風。
1992年巴塞羅那奧運會上，億萬人的心情隨著李小雙的720度翻滾而翻滾，跳水小將伏明霞躍入水中的一瞬間被永遠地載入了世界《吉尼斯記錄》。1996年美國亞特蘭大奧運會上當王義夫閉眼打出最后一發(fā)子彈，暈眩在賽場上時，淚水盈滿了所有中國人的心，那塊銀牌的份量遠遠超過金牌，因為那里飽含了我們中國人的最高敬意!當王軍霞沖出終點，身披國旗繞場慢跑在會場跑道上時，唱的是永恒的《義勇軍進行曲》，我們眼中是那紅色的旗幟，心中則是一個信念——中國!
北京時間20__年7月13日22時，所有中華兒女都會永遠記住這莊嚴時刻。當國際奧委會將要宣布20__年奧運會的主辦城市時，記得那時我們全家人早已守候在電視機旁，靜靜地，我屏住了呼吸，似乎是怕那空氣的震動會改變奧運會官員手中的“決定”……當奧運官員們從座位上陸續(xù)走過來的時候，我們知道第二輪投票已經有了最終結果，幾分鐘里，相信每一個中國人的眼睛都在注視著走過何振良身邊奧運官員們的表情，想從那細微的一個頷首中找到結果……在薩馬蘭奇爺爺宣布“beijing”的一瞬間，我?guī)缀跏窃诖竽X一片空白的情形下，從內心發(fā)出“啊”——那是一聲撕心裂肺的尖叫。我想那一刻，北京“爆炸”了!久違了的鞭炮聲、禮花聲響徹了北京的上空……北京沸騰了，神州大地沸騰了。北京，這是你是光榮，更是我們中國人的驕傲!
所有的努力，甘苦與期待都在這一刻心情地揮灑著。人們歡呼著、相互擁抱著，相識的、不相識的人們都會因這個共同的喜慶彼此綻放出最美的笑臉!這就是奧運嗎?這就是億萬中國人民魂牽夢縈的“奧林匹克”夢嗎?是的!這已不再是夢想，7月13日，北京時間22時，中國人的夢想終于變成現實!
走向世界的中國讀后感篇十六
1．回憶已學中國區(qū)域地理基礎知識，同時獲取新知。
2．初步領會地理環(huán)境要素的綜合性和區(qū)域差異性及環(huán)境與人類活動的相互關系。
3．通過搜集有關信息，明確中國的國情和世界的發(fā)展趨勢及中國與世界的聯系。
（二）能力目標。
著重培養(yǎng)學生的綜合能力，搜集、分析地理信息能力及與他人交流能力。
（三）德育目標。
1．通過關心身邊家鄉(xiāng)的環(huán)境與發(fā)展，增強學生學習地理的好奇心和學習興趣，
2．明確我國的綜合國力，增強熱愛祖國的情感。
3．關注中國在全球化進程中的發(fā)展情況，懂得國際合作的價值。
4．了解全球的變化趨勢和面臨的人口、資源、環(huán)境問題，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。
（一）教學重點。
促進區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展；
（二）教學難點。
小組活動法、讀圖觀察法、聯系對比法等。
投影片、有關錄像片或vcd光盤。
一課時。
[導入新課]。
板書：一、促進區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。
[講授新課]。
1．區(qū)域差異很大。
出示掛圖：引導學生邊觀察中國地圖邊回憶所學知識：同學們還記得在中國區(qū)域地理中我們學習的大小不等的那些區(qū)域嗎?它們有什么差異或特點呢?(請男女同學輪流回答，區(qū)域特點把握不準的，教師激勵評價后加以點撥補充)。
教師講解：從地圖上，從同學們的回憶中可知，我國國土遼闊，東西南北中各方的地區(qū)(或區(qū)域)差異很大，可以說這是我國的基本國情。由此可見，我國促進區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的一個重要原因是：區(qū)域差異很大。(教師在適當位置上及時板書)。
2．區(qū)域發(fā)展不同。
過渡：不同地區(qū)或區(qū)域的特點不同，發(fā)展的方向、途徑和所走的發(fā)展道路也不盡相同。
投影：《東北平原》(圖9．1)弓i導學生讀圖，了解東北平原糧食生產情況。
東北平原面積廣大，地勢平坦，土壤肥沃，人口密度較低，適宜大規(guī)模機械化作業(yè)，已發(fā)展成為我國重要的商品糧生產基地。
評價點撥：學生回答，教師激勵評價后指出：東北平原地勢平坦、面積廣大，是我國最大的平原。此外，東北平原以肥沃的黑土著稱，人口密度較低。這是與其他地區(qū)相比東北平原的一大優(yōu)勢。利用這些優(yōu)勢條件，進行大規(guī)模的農業(yè)機械化生產，為國家提供了大量的商品糧，而成為我國重要的商品糧生產基地。
提問：看過東北平原因地制宜發(fā)展地區(qū)經濟的例子，我們來看看自己的家鄉(xiāng)發(fā)展經濟有哪些有利和不利的地理條件?(輪流請男同學說不利的地理條件，女同學說有利的地理條件，教師簡練地為學生板書)。
小組討論：引導學生帶著上述問題分小組討論，派代表發(fā)言，其他同學補充。
評價點撥：(小組討論，代表發(fā)言，其他同學補充，教師激勵評價后點撥)大家剛才在找出有利和不利于經濟發(fā)展的地理條件時都提到我們地區(qū)的人口問題，不利方面認為人口多，人均資源少，有利方面提出人口多，勞動力充足。針對這一矛盾，有同學提出在本區(qū)發(fā)展需要較多勞動力發(fā)展簡單的加工工業(yè)，不但充分利用了大量的人力資源，而且可創(chuàng)造更多的產值，可見，因地制宜地發(fā)展區(qū)域經濟，最大限度地發(fā)揮自身優(yōu)勢，也就是最大程度地克服不利因素的影響。
提問：我國最大的平原——東北平原與我們自己家鄉(xiāng)的發(fā)展情況相同嗎?(學生：不相同)。
過渡：怎樣才能促進一個區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展呢?僅僅依靠本區(qū)域的有利條件就能促進本區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展嗎?(學生，不能)那該怎么辦呢?(學生：與其他區(qū)域合作)。
教師：回答得有道理!促進一個區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展必須進行區(qū)域合作．(教師及時板書)。
板書：3．區(qū)域合作。
教師講解：發(fā)揮了我們的優(yōu)勢，是否就可以發(fā)展好了?如果東北平原生產的糧食沒有地方需要，如果我們加工的產品沒有地方銷售，優(yōu)勢也就無法實現。因此，我們的發(fā)展，需要與其他區(qū)域的交流、合作，正如大家都知道的北煤南運、南水北凋、西氣東輸、西電東送，目前我國這些重點工程的實施，可以說都是區(qū)域合作的結果(教師及時板書c區(qū)域合作)，離開區(qū)域間的合作，任何一項國家重點工程，都是難以實施、難以完成的。
播放錄像：引導學生收看有關“南水北調、西氣東輸、西電東送”工程的專題錄像，搞清這些工程的概況，明確區(qū)域合作對國家重點工程的建設，對國家各區(qū)域經濟發(fā)展和人民生活的改善有著重要的意義。
“三北”防護林全長7000多千米，寬400～1700千米，面積約占國土面積的42％。
播放錄像：在學生讀圖的基礎上，引導學生邊看錄像，邊收聽有關“三北防護林”的情況介紹：我國的“三北防護林”東起黑龍江的賓縣，西至新疆的烏孜別里山，跨西北、華北北部和東北西部，包括13個省、自治區(qū)、直轄市的551個縣，總面積406.9×104公頃，占國土面積的42．4％，規(guī)劃造林3．508×104公頃，在國際上被譽為“世界生態(tài)工程之最”。它的作用在于使森林覆蓋率平均從1975年的5％提高到14％左右，三北地區(qū)實現農田林網化，大部分牧場也有了林網、防護林的保護，黃土高原和人為因素造成的沙地將得到不同程度的治理，宜林荒山荒地將被綠化，水土流失和風沙危害基本上得到控制。經濟效益和環(huán)境效益十分巨大。
教師小結：區(qū)域間的聯系與合作，不僅可以優(yōu)勢互補，使各區(qū)域得到共同發(fā)展，還有助于解決區(qū)域的環(huán)境問題，進一步促進各區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?？梢哉f“三北”防護林是我國區(qū)域合作獲得可持續(xù)發(fā)展的一個典范。
投影：“中國加入世貿組織簽字儀式”(圖9．3)。
播放錄像：將中國人世的歷程以視頻(或圖片)等形式展現給學生，啟發(fā)學生思考。
祖國的發(fā)展；其次，從全球化的發(fā)展趨勢看，加入wto，加強與世界其他區(qū)域的合作，是發(fā)展的途徑；(引導學生讀圖9．2)第三，加入wto，共同解決人類面臨的人口、資源、環(huán)境等問題，促進世界的和平、可持續(xù)發(fā)展和人類社會的進步，是時代賦予我國這個聯合國安理會常任理事國的重大責任。
[課堂小結]。
兩年來，我們走過世界，走遍中國，明天將帶著我們所學到的地理知識、使用地圖本領、分析問題的能力、懂得的道理走向未來的生活。
七、板書設計。
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