方案的設(shè)計應(yīng)該考慮到各方面的因素和利益關(guān)系。我們可以借鑒成功案例和行業(yè)的最佳實踐，提升方案的質(zhì)量和效果。如果你需要一個適用于你的具體情況的方案，以下是一些建議供你參考。
小學親子方案篇一
作能力。
2、通過活動增進家長們的互相了解，學校與家庭之間的了。
解，溝通教育心得。
每班每人限報一項，一項每班限報10人。
活動地點：學校操場。
三個項目分三組同時進行。
1、親子趣味運動會開賽前老師的動員講話。
2、表演類節(jié)目（觀摩廣播操）。
1、家長到校，到班主任處簽到。
2、各班組織家長、學生到指定的場地集合。
3、輪到本班游戲活動，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導開展活動。
游戲（一）迎面接力賽：
做法：以班級為單位，八個班分兩組，每個班對應(yīng)的孩子和家長各占一路縱隊，哨聲開始，由孩子將接力棒傳給家長后立即站到隊伍的后邊，接到棒的孩子重復以上動作，在最短的時間內(nèi)最先完成的隊為優(yōu)勝隊。
要求：
1、不能扔棒，必須將接力棒傳到對應(yīng)人手中，
2、沒有輪到的孩子和家長依次站好，
3、注意交接棒時的安全。
游戲（二）親子跳繩賽。
做法：家長跟孩子在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)同時跳繩，在規(guī)定的時間內(nèi)計跳繩次數(shù)最多的為優(yōu)勝家庭。
游戲（三）跨越障礙。
做法：家長和孩子一起跨越障礙，跑、跳、爬，每組家庭計最后一個到達終點的，要求家長蒙上眼睛，有孩子牽著家長的手來完成。
小學親子方案篇二
一、活動目的：
學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，營造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”。
二、活動口號：
1、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。
三、活動時間：
20xx年9月——20xx年9月
四、活動準備：
a、校園
1.校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。
2.學校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，為學生借閱圖書提供方便。
3.各班級開展“書香園地”活動，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學生和家長的讀書心得，讓學生好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。
b、家庭
1.每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，建立家庭小書庫。
2.家長帶孩子購買一些必讀書目。
五、活動過程
第一階段：宣傳動員
1.發(fā)放《親子讀書活動倡議書》，倡導親子讀書活動的理念。家長和孩子每天堅持一起分享20分鐘左右的閱讀時光;定每周星期天利用一小時的時間為“讀書時間”，和孩子一起閱讀。家長和孩子互相監(jiān)督各自的閱讀情況，達到共同提高的目的。形成家校讀書合力，引導家長為孩子營造書香家庭的氛圍。
2.通過班會、廣播等窗口，對該活動的目的意義進行宣傳。
第二階段：組織實施
1.向家長宣布必讀的書目，結(jié)合學校的活動和語文課文開展拓展閱讀。
2.每一位同學要在班主任的具體指導下制訂閱讀計劃，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法。
3.班主任定期向?qū)W生及家長了解讀書情況，填寫《親子讀書反饋表》。
4.根據(jù)《親子讀書反饋表》，評選讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的'榜樣，促進孩子的閱讀興趣。
5.各班級設(shè)計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”、“我最喜歡的___” “我的日記”等文章、由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
第三階段：成果匯報
1.20xx年3月：開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。
2.20xx年4月：開展“親子讀書活動小書簽”、“ 親子讀書摘要”的卡片制作征集活動。 可以自己創(chuàng)作的讀書名言制作成小書簽。將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來制作卡片,要求人人參與，內(nèi)容與課外閱讀有關(guān)，每個班級裝訂一本。
3.20xx年5月—6月：開展“班級親子讀書交流會”，各班組織5—8個家庭，以家長和孩子合作的形式，通過個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流材料各班擇優(yōu)上交3篇。
4.20xx年9月進行“書香家庭”評比。評比的內(nèi)容：家庭藏書量、親子共讀經(jīng)驗交流材料，親子讀書筆記、日記等文字資料及相關(guān)的音像資料。
活動目標：
1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。
2、通過活動為家長提供相互交流的平臺，豐富家長的育兒經(jīng)驗，促進親子關(guān)系。
活動時間：20xx年4月18日上午9：00——11：00
參與人員：園內(nèi)家長及孩子
場地安排：幼兒園進門后的空地
活動流程：
具體安排：
一、“**小書屋”(班級圖書分享)
負責人：各班班主任
1、在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準備一張海報式的書目錄(大小要求：以全開白紙為標準，形狀及長短可根據(jù)設(shè)計調(diào)整)，及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級先設(shè)計。
2、按場地安排，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi)，各班負責布置自己的書屋：
(1)書目錄用三角架固定，擺放在班級區(qū)域明顯的地方;
(2)用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：
(3)書本要按大小、類型、體裁等進行簡單的分類;擺放整齊美觀。
3、每班設(shè)計自己班級的幼兒借書卡，人手一張(手掌大小即可)。
4、班級老師是班上的圖書管理員，對于借入及借出的書籍都要做好登記。
5、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。
(登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā))
備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過后使用。
二、大環(huán)境
1、宣傳板塊
負責人：林麗云及相關(guān)老師
(1)“大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定
(2)活動流程介紹
2、“親子讀書吧”
物品準備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯(負責人：代醫(yī)生 )
位置：幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地
布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板 (負責人： 何斯茵及相關(guān)老師 )
(留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成 )
三、人員工作安排(略)
小學親子方案篇三
為了豐富學生的業(yè)余生活，及增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同了解的機會，實現(xiàn)家校共育，增強班級集體的凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和競賽意識。
待定。
學校田徑運動場。
學生和家長。
1、每個活動項目（每班）設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
2、活動設(shè)立班級獎，設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
以學生獲得小紅花的數(shù)目多少來訂獎項。
1.協(xié)同運送籃球。
游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，時間為一分鐘，每次只可運球一個，在規(guī)定的時間內(nèi)運球最多的為勝。
分組方法：每次分6組同時進行比賽。
活動地點：學校田徑運動場。
活動材料：籃球xx個、籮筐6個，木棒xx根,秒表。
2.一分鐘親子跳繩。
游戲方法：由大人帶著小孩進行雙人跳繩，在一分鐘的時間內(nèi)跳的個數(shù)最多的為優(yōu)勝。
分組方法：2人一組，共6組。
活動地點：學校田徑運動場。
活動材料：繩子6條，秒表。
3.二人三足。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，
分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。
活動地點：學校田徑運動場。
活動材料：布條,標志物。
4.打保齡球。
游戲方法：在地面上放置一個保齡球區(qū)，放置xx個礦泉水瓶作為保齡球，在距離保齡球區(qū)若干米處設(shè)置出發(fā)點，用球滾向礦泉水瓶，以擊倒礦泉水瓶個數(shù)計算成績，家長和孩子各投1次。
分組方法：2人一組，每輪六組。
活動地點：田徑跑道。
活動材料：實心球和礦泉水瓶。
5.袋鼠運蛋。
參加人數(shù)：每班xx個家庭。
活動規(guī)則：在相距25米距離的跑道兩端，起點處站著xx位家長和孩子，聽到口哨后，家長背著孩子，孩子抱住足球跑向終點處，然后繞過終點處的桿子往回跑，把手中的球傳給另一組家庭，然后另一組家庭前行，依次類推，時間少者為勝。
1、各班做好家長接待和配合工作，教育學生遵守運動會規(guī)則和紀律，注意安全，服從裁判。
2、負責活動的.老師和班主任要把關(guān)注孩子的安全放在第一位，要防止學生發(fā)生意外。
3、參加活動的人數(shù)較多、場地較大，游戲中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。在游戲中遵守規(guī)則，加油助威，不隨便離開場地，聽從老師的安排，講清潔，做文明小觀眾。
小學親子方案篇四
1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動準備。
a、校園。
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學生明白讀書的益處。
2、學校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學生借閱圖書提供方便。
3、各班級學習園地中開辟。
b、家庭。
1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動過程。
第一階段：宣傳動員。
1、向家長宣傳：家長學校將開展。
2、家長學校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展。
第二階段：方法探討。
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習了《想別人沒想到的》后，可指導家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。
2、各班級設(shè)計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。
4、在家長會中，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中。
第三階段：成果匯報。
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展。
3、開展。
4、評出一批書香家庭。
小學親子方案篇五
親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動,這項活動不是單方面的,是父母和孩子共同參與的，分享了小學親子閱讀的活動方案，歡迎借鑒！
：親子共讀，營建書香家園。
：大八浪中心小學全體家長和孩子。
：201x年9月——12月。
為了推進學校圖書室的輻射作用，構(gòu)建有特色的書香校園文化和書香家庭，特舉辦此活動。
1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
（1）顯性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。學校把新購買的圖書投入使用，激活圖書室。每個班級在學生中開展捐書活動，充實班級圖書角，各班圖書冊數(shù)達到人均一本及以上，美化圖書角。
（2）隱形環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級要營造一個寬松、開放、自由的充滿濃郁書香的閱讀氛圍。一個支持的、寬容的閱讀環(huán)境，是促進學生自主閱讀、個性化的閱讀的前提。教師要呵護學生閱讀熱情，鼓勵學生保留自己的閱讀見解，使閱讀趨向感性化。在親子共讀中，不布置或少布置作業(yè)，保證孩子和家長的共同閱讀時間。
2．共讀準備：
教師方面：各年段根據(jù)孩子學齡段特點制定好班級親子讀書計劃。
（1）學年主管領(lǐng)導負責選定親子閱讀的書籍及推薦書目目錄；
家長方面：參加家長會，并與孩子共讀圖書。
（1）購買教師指定的圖書，可通過家長組織完成。
（2）參加家長會，明確“親子共讀”的具體規(guī)定和有關(guān)事宜，簽訂“讀書協(xié)議”，制訂了“家庭讀書計劃”，明確各自在活動中的責任。
1、在家庭：
(1)營造親子共讀的氛圍，堅持讀書每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間。
（2）建立家庭圖書角,開展親子共讀一本書或幾本書活動。
（3）家長填好“親子共讀反饋表”，由學生帶到學校，如實反映孩子在家的閱讀情況。
（5）在家長中開展“我和孩子共讀書”征文比賽，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。
2、在學校：
（1）板報評比。為烘托讀書氛圍，各班輪流出以“我讀書，我快樂”為主題的黑板報或手抄報，進行評比活動。
（2）教師和孩子一起看書、聊書。
1、班級“書香家庭”評比。
每個家庭只要能認真完成“親子閱讀”的任務(wù)，都能評為班級“書香家庭”。
2、學校“書香家庭”評比。
為樹立學生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，每班評選出3——4戶“學校書香家庭“，學校進行表彰，獎勵。
我們期盼著，在書這個精神食糧的引領(lǐng)下，在各位家長的支持下，我校“親子共讀”活動帶動一大批書香家庭，讓家長們和孩子們共同浸潤在書香中。
小學親子方案篇六
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
活動地點：高家基小學校園山頂操場
四、活動準備：
1、活動方案，有關(guān)表格。
2、競賽游戲活動有關(guān)準備。
3、獎品準備。
4、發(fā)動家長。
五、活動內(nèi)容：
1、活動前準備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展：
1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。
2)親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。
4)二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時pk，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。
5)媽媽認孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的`孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。
6)家長、孩子、老師分享活動體會。
7)親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動結(jié)束：
活動結(jié)束，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。
一、活動形式：
親子競賽活動
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
三、活動時間：
20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30
活動地點：高家基小學校園山頂操場
四、活動準備：
1、活動方案，有關(guān)表格。
2、競賽游戲活動有關(guān)準備。
3、獎品準備。
4、發(fā)動家長。
五、活動內(nèi)容：
1、活動前準備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展：
1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。
2)親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。
4)二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時pk，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。
5)媽媽認孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。
6)家長、孩子、老師分享活動體會。
7)親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動結(jié)束：
活動結(jié)束，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。
小學親子方案篇七
學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。
二、活動口號
1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動準備
a、校園
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學生明白讀書的益處。
2、學校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學生借閱圖書提供方便。
3、各班級學習園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。
b、家庭
1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動過程
第一階段：宣傳動員
1、向家長宣傳：家長學校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡要說明此項活動的目的。(各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”倡議書)
2、家長學校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮。
第二階段：方法探討
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習了《想別人沒想到的》后，可指導家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。
2、各班級設(shè)計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。
4、在家長會中，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗進行心得交流，讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法、經(jīng)驗。
第三階段：成果匯報
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。
3、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的`書多，評比之最，向家長們告知。
4、評出一批書香家庭。
一、活動形式：
親子競賽活動
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
三、活動時間：
20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30
活動地點：高家基小學校園山頂操場
四、活動準備：
1、活動方案，有關(guān)表格。
2、競賽游戲活動有關(guān)準備。
小學親子方案篇八
：xx年10月29日（星期六，遇雨天順延至下周星期六）。
三圣鄉(xiāng)江家菜地“陳香苑開心農(nóng)場”（選擇陳香苑開心農(nóng)場理由：具有長期承辦學校親子活動經(jīng)驗、經(jīng)過考察比較，是家較專業(yè)、正規(guī)的農(nóng)家樂，青少年科技實踐活動定點基地、家庭教育實踐基地、食品安全培訓基地。）。
一年級入學將近兩個月了，家長普遍反映家長間認識交流不夠，家委會和家長們經(jīng)過多次考察、醞釀，計劃在本月29日（周六）開展一次親子活動。通過有趣的活動，讓家長、孩子、老師增進彼此的`了解和信任，促進情感的交流，讓孩子們從快樂中體會生活，激發(fā)孩子們對大自然、勞動和生命的熱愛。
1.場地考察、預訂，公告活動計劃；
2.請父母安排好時間，來校參加親子活動；
3.活動材料、獎品采買。
為應(yīng)對孩子舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的安全和有序地開展，特制定本預案：
2、安全分級負責制：根據(jù)學生和家長人數(shù)，分成小組，家委會設(shè)安全總負責人1人，專職安全引導、監(jiān)控、處置人員5人，全面負責小組活動中的安全；每個家長負責自己孩子和所帶孩子的安全。
3、活動前和活動中，嚴格強調(diào)“安全第一，比賽第二”的活動原則。時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時進行提醒。
4、坐車時提醒孩子乘車安全，勿將頭、手伸出窗外。若車子出現(xiàn)故障，及時組織疏散到安全地帶，強調(diào)“任何人不得單獨離隊行動”。
5、安全衛(wèi)生設(shè)備：準備好創(chuàng)可貼、消毒液、繃帶等基本急救衛(wèi)生用品，備好江家菜地就近醫(yī)療機構(gòu)錦江區(qū)第四醫(yī)院和三圣鄉(xiāng)江家苑警務(wù)室電話。
6、車輛安全措施：家委會組織人員需提前驗證司機、車輛手續(xù)的合法性和車輛狀況，車輛需配備有安全逃生設(shè)施和防火設(shè)施。家長要提醒自己的孩子在車輛行駛過程中嚴禁起身打鬧。家委會聯(lián)系有其他車輛作為車輛行駛途中出現(xiàn)車輛故障或事故后的轉(zhuǎn)移預案，出現(xiàn)車輛行駛途中意外的，安全人員和家長應(yīng)鎮(zhèn)定有序地幫助孩子逃生或轉(zhuǎn)移，家委會組織人員也會在活動準備和公告中提醒家長各項安全事項。
7、提醒家長為孩子準備飲用水、小毛巾，家長和孩子著方便運動的服裝及鞋子。
1、8：40在學校門口統(tǒng)一乘車出發(fā)。上車車門應(yīng)?？吭诔丝图系娜诵械婪较颍撠熃y(tǒng)計人數(shù)的組織人員按報名表清點人數(shù)后，安全人員組織家長和小朋友依次上車。提前到校的家長要看好自己的孩子，以免發(fā)生交通意外，安全人員要提前半小時到校門口。
6、15：30乘車返回。
上午活動安排：
1、主持人致歡迎詞（由主持人柴智健媽媽準備）。
2、主持人提醒以下注意事項：
（1）請在活動中看好您的孩子，以免其受到傷害。
（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則、遵守活動秩序。
（3）在活動中請勿擁擠，聽從農(nóng)場導游引導，注意農(nóng)場游玩中各項提示，不損壞、踐踏農(nóng)場財物。
（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品！
3、主持人介紹即將開展的游戲項目，介紹此次活動的宗旨：友誼第一，比賽第二；安全第一，比賽第二；重在參與！說明活動組織形式：活動主要以組為團隊，按班級現(xiàn)在坐次將1-2組分為一大組，2-3組分為二大組。共分兩大組。開始主持各項游戲。
活動一：熱身活動-擊鼓傳花-小書蟲介紹大書蟲。
（1）活動目的：家庭展示，鍛煉孩子表達能力、展示師生情誼。
（2）材料：一只鼓、一團花。
（3）玩法：全體參加，孩子圍成一圈，家長站孩子后面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節(jié)奏快速傳花，鼓聲停，停傳，得到花的孩子（傳遞過程中花落地的孩子也一樣）帶領(lǐng)自己的父母或其他到場的家人走到中間，用自己的方式介紹自己的父母。參與和展示突出（聲音洪亮、有特色）的有獎。
（4）注意事項：傳遞時孩子不能走動，鼓聲停止時不能再傳遞。
活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動二：快樂指路。
（1）活動目的：培養(yǎng)家長和孩子的配合和諧調(diào)能力。
（2）器材準備：4個眼罩。
（3）玩法：每隊4個家庭（一大一?。﹨⒓?。用眼罩將家長的眼睛蒙住，家長背著孩子，由孩子指揮家長前行。每組到達終點后，取下眼罩，交由下組成員戴上，繼續(xù)比賽。速度快的一組為勝。（眼罩戴上才來前行，不能邊走邊戴）。
活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動三：拔河比賽（預案，根據(jù)時間安排）。
（1）活動目的：培養(yǎng)孩子的團隊意識。
（2）材料：結(jié)實長繩一條。
（3）玩法：1、2大組間舉行，考慮安全因素，每組每局參加限10人，由各大組的小朋友輪流參加，可以重復參加。每局完畢交換場地，實行三局兩勝制。
（4）注意事項：拔河時需安全人員和各位家長嚴密監(jiān)控，當結(jié)束哨聲響起時，注意提醒并幫助孩子結(jié)束用力，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏！
活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動四：跳繩比賽（預案，根據(jù)時間安排）。
（1）活動目的：激發(fā)孩子對跳繩運動的喜愛，為期末體育考核做準備。
（2）材料：由孩子自己準備跳繩。
（3）玩法：僅限孩子參加，現(xiàn)場分組，男女搭配均衡。家長1對1準備為孩子計數(shù)，哨聲響起后，跳繩5分鐘，計數(shù)家長將10個小朋友的合計數(shù)報給主持人；完畢后2大組再派出10名，以此類推，最后一次兩大組若派出的小朋友不足10名，將以兩大組派出的人數(shù)相等為準。最后統(tǒng)計兩大組累計次數(shù)，多的一方勝出。對表現(xiàn)特別突出的個體，獎勵小禮品（如sdic或喜報）。
（4）注意事項：跳繩以成功跳躍一次計數(shù)，統(tǒng)計5分鐘內(nèi)的總數(shù)?？紤]一些小朋友對跳繩還不熟練，鼓勵小朋友都參加，主持人和家長要提醒小朋友量力而行，重在參與，小心絆倒。
活動五：穿插農(nóng)場的參觀項目1-神奇香草園（有張有弛，讓孩子靜下來）。
菠蘿薄荷、檸檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，還有神秘的薰衣草……四十余種世界各國香草，僅是薄荷系列就讓孩子們驚訝不已。同時通過觸摸、嗅聞來讓孩子們感受到香草的神奇和大自然的魅力。
收獲：（自己動手學種香草）采一支香草，用扦插育苗法就能種下一盆喜歡的香草帶回家。但是，看似容易實則不簡單，孩子們和家長一定都要仔細聽導游的講解示范。
4、親子午餐會（11:20開始）。
（1）活動形式：由陳香苑安排食材，家長、老師和孩子們一起動手包餃子，然后交給廚房加工，作為當天中午的主食。
（2）注意事項：家長首先帶孩子一起洗手，包餃子時農(nóng)場準備有寬大潔凈的操作臺，包餃子、湯圓是農(nóng)場長期開展的親子動手項目，食材保證新鮮衛(wèi)生，由農(nóng)場廚師和擅長包餃子的爸媽示范，小朋友不要擁擠、保持安靜，保證飲食加工衛(wèi)生。
（3）活動目的：培養(yǎng)孩子的動手能力，感受自己和集體勞動成果帶來的樂趣。
5、午飯后親子農(nóng)場休息漫步。
注意事項：飯后散步家長注意不要帶孩子離開農(nóng)場，愛護農(nóng)場設(shè)施，時間在半小時內(nèi)，接下來會有下午的農(nóng)場活動。休息期間，在我們的主活動場地，會有一幅大的“感恩”簽名墻，這個季節(jié)是收獲的季節(jié)，感恩的季節(jié)，歡迎小朋友和家長簽上自己對老師的感恩之情、家長和老師也可以簽上對孩子的期望，小朋友也可以簽上對自己父母的感恩之情。簽名墻將作為本次活動的紀念，永久保存在班級博客或其他班級檔案中。
下午活動安排：
活動形式：農(nóng)場安排的參觀和動手動手項目，全程由陳香苑導游帶領(lǐng)在陳香苑農(nóng)場參觀和指導動手活動。
活動目的：讓孩子了解農(nóng)耕文化、體驗農(nóng)場生活、自己動手成為農(nóng)場小主人。
活動要求：家長必須全程陪同監(jiān)管自己的孩子，聽從導游的安排，不嬉戲打鬧和擅自離開農(nóng)場活動的安全區(qū)域。
活動項目依次按下列順序開展：
1、農(nóng)場的參觀項目2-參觀種子博物館：各種各樣的胡蘿卜種子、白菜種子、生菜種子、瓜果類種子……孩子們在導游的帶領(lǐng)下認識種子，同時可以猜猜種子的品種，答對的孩子可以獲得獎券。最后可以用獎券兌換種子帶回家。
2、農(nóng)場參觀項目3-參觀有機課堂：到田間地頭直觀地讓孩子們認識有機農(nóng)作物的概念不用農(nóng)藥化肥的菜是什么樣子的？有哪些病蟲在危害我們蔬菜。
3、農(nóng)場動手項目1-學種香草：采一支香草，用扦插育苗法就能種下一盆喜歡的香草帶回家。但是，看似容易實則不簡單，孩子們和家長一定都要仔細聽導游的講解示范。
4、農(nóng)場動手項目2-蟲蟲教室：我們的大農(nóng)場生動有趣，長期不實用殺蟲劑，土中草叢的昆蟲便活躍起來。蟲蟲的世界本來就是孩子們好奇的世界，能動手抓到蟲子更是讓孩子們興奮不已。
5、農(nóng)場動手項目3-種子的故事：蒼耳、黏黏草、狗尾巴草……野外很多植物的種子都有它的生存故事，收集一粒粒種子，延續(xù)一段段故事。
大家統(tǒng)一洗手，然后有序集合，清點人數(shù)，家長帶領(lǐng)自己的小孩在家委會引導人員引導下依次排隊上車，家委會現(xiàn)場管理人員在確保所有人員都上車并入座后，方通知司機啟動回城。
小學親子方案篇九
一、運動會主題及口號：
主題：和諧、陽光、健康、快樂
口號：陽光體育，快樂成長
二、活動目的：
為了展現(xiàn)我校師生良好的精神面貌，豐富學生學習生活，增強學生身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學生健康向上，團結(jié)合作，吃苦耐勞的品質(zhì)，特舉辦此次親子運動會。
三、運動會時間：20**年12月31日下午2點
四、運動會地點：習友路小學田徑場
五、參賽對象：
全員參與，每個孩子來一位家長(父母中的一人)
a組(一1班、一2班、一3班)
b組(一4班、一5班、二1班)
c組(三1班、四1班、五1班)
六、獎項設(shè)置：每項競賽的第一名得3分，第二名2分，第三名1分，所有競賽結(jié)束后統(tǒng)計總分，分組設(shè)一、二名與精神文明獎。
七、組織機構(gòu)：
八、流程安排：
1. 運動員入場。
2. 校長領(lǐng)導致詞。
3. 校長宣布親子運動會開始。
4. 親子運動會正式開始。
5. 校長總結(jié)親子活動情況，宣布比賽結(jié)束。
八、競賽項目：
袋鼠跳、擲飛鏢、運送雞蛋、兩人三足走、趕小豬、雙人跳繩、
踩石過河
每項活動每班安排10組家庭與同組的其他家庭進行pk，各班班主任提前做好安排，做到全員參與。還未到競賽的學生及家長由各班班主任統(tǒng)一帶領(lǐng)在指定地點進行觀看。
(一)活動名稱：袋鼠跳
1. 活動目標：
通過模仿袋鼠跳躍，學習雙腳并攏向前跳
發(fā)展學生下肢力量，體驗快樂
2. 活動準備：麻袋3只
3. 比賽方法：家長與學生各一路縱隊，相向而站，相距30m，采取迎面接力的形式,率先完成的隊伍為勝。
4. 比賽要求：比賽過程中袋子必須套在腿上，雙手抓住袋子，如有摔倒，繼續(xù)套好袋子進行跳躍。
(二)活動名稱：擲飛鏢
1. 活動目標：
(1) 提高孩子的投擲能力。
(2) 培養(yǎng)學生積極參與體育的興趣。
2. 活動準備：毽子15個、小籃子3個、呼啦圈3個、秒表1塊。
3. 比賽方法：每個班級1個小籃子和5個毽子，學生手持5個毽子在線后投擲，家長手持小籃子站在呼啦圈內(nèi)接毽子，一組家庭結(jié)束后計數(shù)，換下一組，直到所有家庭完成，統(tǒng)計總數(shù),若數(shù)目一樣則用時短者獲勝。
4. 比賽要求：家長接毽子時不允許走出呼啦圈，每組家庭需在30秒內(nèi)完成投擲。
(三)活動名稱：運送雞蛋
1. 活動目標：
(1) 增強學生的合作性，體驗活動的快樂。
(2) 發(fā)展學生的靈活性。
2. 活動準備：
雞蛋(乒乓球)30個、棍子6根
3. 比賽方法：起點線準備，聽到開始哨后一組家庭把雞蛋(乒乓球)架在兩根棍子上，中途雞蛋掉落撿起繼續(xù)，到30m終點后將雞蛋放在籃中，迅速返回起點將道具交于下一個家庭使用，哪組先完成為勝。
(四)活動名稱：兩人三足走
1. 活動目標：
1) 訓練學生步調(diào)一致大步向前行進的能力。
2) 增強學生的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。
2. 活動準備：
短繩(紅領(lǐng)巾)每班自備10根
3. 比賽方法：學生與家長兩人一組從起點線三足走，20m來回，采取接力形式，先完成的班級為勝。
(五)活動名稱：趕小豬
1. 活動目標：
1) 訓練學生手腳協(xié)調(diào)運球的能力。
2) 增強學生的合作性，體驗活動的快樂。
2. 活動準備：
長棍與短棍各3只、籃球3個、障礙物9個、秒表1個
3. 比賽方法：學生與家長各持一棍將籃球向前運，曲線運球繞過障礙物，運到30m終點處原路返回，球拍交給下一個家庭，用時最短的一組為勝。
4. 游戲規(guī)則：學生或家長不得用身體任何部位接觸球，每碰倒一次障礙物加5秒。
活動名稱：雙人跳繩
1. 活動目標：增強學生腿部小肌群的力量，發(fā)展學生協(xié)調(diào)能力
2. 活動準備：跳繩3根、秒表1個
3. 比賽方法：家長手握跳繩，學生與家長面對面站在一起，開始聲一響，家長帶著孩子一起跳繩，計時共10分鐘，平均每組家庭1分鐘，裁判員喊“換”，此時迅速將跳繩轉(zhuǎn)交下一組家庭，最后以班級為單位統(tǒng)計總數(shù)，最多者勝。
(六)活動名稱：踩石過河
1、活動準備：泡沫墊6塊、秒表1個
2、比賽方法與規(guī)則：一名家長和孩子利用兩塊泡沫墊通過30m的寬河，聽到開始哨聲后，孩子拿泡沫墊擺在地上，家長踩在泡沫墊上前進，孩子移動泡沫墊，直至終點，從終點回來，互換角色，回到起點，直到最后一組家庭完成，用時最短的班級為勝。
一、活動宗旨：
為全面貫徹黨的教育方針，及《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，認真落實“健康第一”的指導思想，讓學生積極參與體育鍛煉，提高學生體質(zhì)健康水平。
1、通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。
2、激發(fā)學生參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識，提高幼兒的身體素質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格。
二、活動時間：20**年4月29日下午1:15—15:00
三、裁判組成員
總指揮:鄭建和 總負責:王金麗
裁判長:徐傳勇
裁判:
裁判: 陶瓊燕 趙玲玲 張叢叢 高健 謝小平 潘錫葉黃郁蔥 林麗珍
胡海鸝 李丹慧 行政有空的'老師
四、活動項目
1、游戲名稱：夾球接力跳(一年級每組10個家庭，二年級每組11個家庭)
參賽對象：媽媽和孩子共同參與
游戲準備：皮球8個
游戲規(guī)則：媽媽雙腳夾球在起點作準備，聽到口令，立即夾著球跳到孩子處，孩子趕快抱起球跑回起點，把球交給下一位媽媽，以此接力,最先完成的班級為勝利。
2、碎碎平安(一年級每組10個家庭，二年級每組11個家庭)
參賽對象：爸爸和孩子共同完成
游戲準備：氣球若干
游戲規(guī)則：爸爸站在起點，孩子手拿氣球站在家長對面，家長聽到信號后跑到對面孩子處，把孩子手中的氣球吹大、綁好，然后孩子再把氣球坐破，家長等氣球破后，抱起孩子向起點跑去，第二位家長出發(fā)，以此接力，最先完成的班級為優(yōu)勝者。
3、踩石過河(一年級每組10個家庭，二年級每組11個家庭)
參加對象：家長和孩子
游戲準備：硬紙16張
游戲方法：孩子拿紙給家長鋪路，家長兩腳要依此踩在紙上通過河流，家長和孩子利用兩張紙通過10米寬河，進行接力，最先完成的班級為優(yōu)勝者。
4、兩人親子帶人跳繩(一年級每組10個家庭，二年級組每組12個家庭)
準備：繩子10根。
玩法：家長和孩子一起站在圈內(nèi)，聽到口令后開始跳，在一分鐘內(nèi)兩人齊心協(xié)力，家長帶動孩子跳，時間到后以班級跳的總個數(shù)相加，最后以總數(shù)最多的班級為優(yōu)勝者。
五、活動程序
1、開幕式：一二年級學生、家長在正班主任的帶領(lǐng)下集中到大操場，全體裁判員到場。
(1)校長致詞
(2)負責人講本次活動須知
2、活動過程。一二年級同時進行，正班主任根據(jù)活動項目對本班學生和家長帶到指定場地，帶領(lǐng)本班家長參加活動。
3、活動結(jié)束，全體學生、家長集中大操場進行頒獎活動。
報名辦法：在人人參與的原則基礎(chǔ)上，以班級為單位每個家庭參加一個項目，如遇人數(shù)不夠的，個別家庭可以參加2個項目。希望每個家庭踴躍參加本次親子運動會。
小學親子方案篇十
把四(二)班建設(shè)成一個團結(jié)、友愛、積極、向上的集體是我們所有家長、孩子和老師的共同心愿。為了給孩子們營造一個溫暖和諧的大家庭氛圍，讓孩子們在這樣的氛圍中健康、快樂成長，每個家庭成員，我們責無旁貸，攜手并進。我們是一家人，我們希望家庭的每位成員都能一起參與和分享我們共同的快樂!
一、活動的目的和意義：
通過本次活動，讓孩子們能夠了解歷史文化、熱愛生活，體現(xiàn)團隊合作，陽光快樂、健康活潑、和諧有為的團隊精神。
二、活動時間：20__年5月25日集合地點：實驗小學校門口(集體乘車)。
三、活動地點：山東博物館(濟南經(jīng)十東路奧體中心附近;)。
四、活動策劃組織者：四二班家委會。
五、參加人員：四二班同學及家長。
六、注意事項：
1、請同學們5月25日，準時到指定地點集合上車，不得遲到，以免影響出發(fā)時間。
家長的困難和不便敬請克服，希望我們的家長們在孩子們面前發(fā)揮好楷模作用，讓我們這次活動得以順利圓滿的實現(xiàn)。
4、5月22日(周三)前請學生家長在四二班qq群，以qq留言、電話、短信等方式報名，以確定參加人數(shù)。
5、費用：為保障活動的安全和順利進行，學生和家長不得單獨行動，須集體乘坐承租的大巴出行。乘車費用在乘車時繳納。
6、報名咨詢電話：
__。
七、安全措施:。
1、活動前家長加強對孩子安全教育，家委會成員互相溝通,做好各種活動安全預案，做到環(huán)環(huán)相扣。教育學生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動。
2、往返前認真清點人數(shù),行程時排好隊伍,有序地開展活動,活動時要文明,相互關(guān)心,注意安全,每個家庭相互關(guān)照，確保安全。
八、應(yīng)急預案:。
1、應(yīng)急反應(yīng)措施：由所有家長隨班，所有負責組織工作的家委會人員手機處于開機狀態(tài)。2.若活動當天天氣異常，不適合開展活動，本次活動自動取消。
最后，我們期待著在我們?nèi)w家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動，給孩子們的課外生活留下難忘的記憶!感謝大家對這次活動的支持和配合!為開展好這次活動，各位家長有什么好的建議和意見請?zhí)岢觯翰呷毫Γ皶r反饋，及時溝通。班級qq網(wǎng)，電話溝通均可。
學生簽字：
實驗小學四(二)班家委會。
20__年5月19日家長簽字：
小學親子方案篇十一
通過本次活動，培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進身體全面發(fā)展。培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
20xx年x月x日下午。
一年級全體學生和家長，特邀校級家委會成員。
學校操場。
篇章一：童謠傳唱。
1、從1班開始依次上臺表演。評比要求：服裝分、精神面貌分、整齊分、隊伍造型分、特色分。（可使用音樂、舞蹈動作等藝術(shù)表現(xiàn)形式）。
2、家長全部在司令臺前觀看。
3、二到五年級家長智囊團進行評分。
篇章二：童心同樂。
1、活動名稱：心連心。
活動對象：父（母）女、父（母）子。
活動內(nèi)容：每次參加游戲分兩隊，每隊的人數(shù)為10人（5位學生，5位家長），學生與家長一個隔一個橫向排列，彼此手牽手，游戲道具為中號呼啦圈，當裁判員宣布開始時，從第一位將身體鉆過呼啦圈，一個接一個，在其中間不可以放開手，如果放開就從第一位重新開始，一直到最后一位，每對隊有裁判員宣布用時，用時短的小組為勝?；旧厦總€班級共有40人，共有8組，在8組的用時上分出最棒的！
2、活動名稱：乒乓球接力。
活動對象：父（母）女、父（母）子。
活動內(nèi)容：每小組需派出20名運動員（10位學生、10位家長）參加該項比賽。比賽開始前，每10名運動員在賽道兩端站隊，第一對運動員手持勺子準備比賽，比賽開始后（以哨聲為信號），由第一對運動員面對面互相對推乒乓球向賽道另一端行進，行進中不得將乒乓球落地，如若落地，在球掉落處重新開始比賽，到達賽道另一端后，將球和勺子交給接力運動員，20名運動員依次接力完成比賽，用時最短的小組為贏。
3、活動名稱：親子拍球。
活動對象：父（母）女、父（母）子。
活動內(nèi)容：父母和孩子互相交替拍球，每拍一下?lián)Q個人，時間規(guī)定在一分鐘內(nèi)，由裁判數(shù)數(shù)，累積多者為優(yōu)勝。中間過程中，球可以落地，但是時間照算，等重新再開始拍的時候，繼續(xù)累積數(shù)目。時間一到，裁判喊停止，即可結(jié)束。
4、活動名稱：二人三足。
活動對象：父（母）女、父（母）子。
活動過程：每輪活動由五隊參加，參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。
5、活動名稱：歡樂沙包。
活動對象：父（母）女、父（母）子。
活動內(nèi)容：父母和孩子各站一邊相距2米，聽到指令后，孩子講沙袋投向家長，投擲10次，5個以上得獎。
1、童謠傳唱：按累積總分評一等獎2名，二等獎3名。
2、童心同樂：根據(jù)各活動獎勵優(yōu)勝者。
小學親子方案篇十二
幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。
二、參加人員。
六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。
三、活動地點。
學校籃球場、足球場。
四、活動時間。
20__年__月__日(星期三)下午14：30——16：40。
五、活動組織。
總指揮：__活動協(xié)調(diào)：__組織組長：__。
組織人員：__、__、__、各班主任(場地布置、活動組織)。
后勤保障：__、__(飲用水、禮品領(lǐng)取)。
安全保障：__、__(預防受傷)。
六、活動過程。
(一)家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。
(二)各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導開展活動。
1、協(xié)同運送籃球。
游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。
分組方法：每次分6組同時進行比賽。
活動地方：籃球場。
活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。
2、二人三足。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點：足球場。
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球。
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。
活動地點：田徑場。
分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動材料：毽球36個、塑膠桶6個。
4、穿越障礙救人接力。
游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。
活動地點：田徑場。
活動材料：跨欄架6個。
小學親子方案篇十三
為了讓孩子們親密接觸大自然，開拓視野，感悟秋天，特定于11月5日(周六)到寧波東錢湖進行快樂親子游活動。讓孩子在游走中感受大自然的氣息，活躍身心，在游戲和繪畫中培養(yǎng)合作意識和對美的認識，快樂成長。
一、活動時間：11月5日(周六)——如果下雨，延至11月12日。
二、活動地點：東錢湖。
三、集合地點：
四、行程安排：
8：15—8：30集合，地點在飛虹幼兒園門口，統(tǒng)一乘坐大巴車前往。
8：30——8：40清點人數(shù)，宣布行程安排及注意事項;。
8：40—9：20歡快車途，分組，并安排娛樂節(jié)目。
9：30—11：00爬山，觀賞風景。
11：30—13：00統(tǒng)一午餐。
13：30—15：20親子游戲時間(親子游戲請大家積極補充，發(fā)表意見)。
1、識數(shù)字抱團念兒歌，報團。熟練6以內(nèi)的數(shù)字，讓孩子們相互親近。
2、"我來演你來猜"比賽(每戶家庭由大人根據(jù)提示表演，孩子來猜);。
3、跳圈圈游戲：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
4，擊鼓傳花。
5，足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)。
15：30結(jié)束愉快行程，返回溫暖的家。
五、收費標準：(預計費用在100元左右，具體以實際支出計算)。
包車費用，午餐費用，及其他共同開支按實際支出后分攤。
六、注意事項：
1、每個家庭可自行準備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，最好帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機。
2、服從活動組織者的安排，聽清集合時間及地點準時準點，管好孩子注意安全，保管好貴重物品。
3、本次活動系大三班第一次全體活動，希望大家盡量抽出時間參加。
七、分工。
負責人主要負責統(tǒng)計參加的人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時負責點名、聯(lián)系。
2、游戲組織："我來演你來猜"。準備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個家庭猜1—2張。(謝奕媽媽負責)。
3、小獎品：購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎品價值0。5—2元。約每個小孩2份，并負責發(fā)放。(竺于婧媽媽負責)。
4，負責拍照(周家逸媽媽)。
小學親子方案篇十四
三、活動時間：2016年9月——12月
四、活動目的：
為了推進學校圖書室的輻射作用，構(gòu)建有特色的書香校園文化和書香家庭，特舉辦此活動。
五、活動過程
(一)啟動：
1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
(1)顯性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。學校把新購買的圖書投入使用，激活圖書室。每個班級在學生中開展捐書活動，充實班級圖書角，各班圖書冊數(shù)達到人均一本及以上，美化圖書角。
(2)隱形環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級要營造一個寬松、開放、自由的充滿濃郁書香的閱讀氛圍。一個支持的、寬容的閱讀環(huán)境，是促進學生自主閱讀、個性化的閱讀的前提。教師要呵護學生閱讀熱情，鼓勵學生保留自己的閱讀見解，使閱讀趨向感性化。在親子共讀中，不布置或少布置作業(yè)，保證孩子和家長的共同閱讀時間。
2.共讀準備：
教師方面：各年段根據(jù)孩子學齡段特點制定好班級親子讀書計劃。
(1)學年主管領(lǐng)導負責選定親子閱讀的書籍及推薦書目目錄;
家長方面：參加家長會，并與孩子共讀圖書。
(1)購買教師指定的圖書，可通過家長組織完成。
(2)參加家長會，明確 “親子共讀”的具體規(guī)定和有關(guān)事宜，簽訂“讀書協(xié)議”，制訂了“家庭讀書計劃”，明確各自在活動中的責任。
(二)共讀階段：
1、在家庭：
(1)營造親子共讀的氛圍，堅持讀書每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間。
(2)建立家庭圖書角,開展親子共讀一本書或幾本書活動。
(3)家長填好“親子共讀反饋表”，由學生帶到學校，如實反映孩子在家的閱讀情況。
(5)在家長中開展“我和孩子共讀書”征文比賽，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣等方法的`介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。
2、在學校：
(1)板報評比。為烘托讀書氛圍，各班輪流出以“我讀書，我快樂”為主題的黑板報或手抄報，進行評比活動。
(2)教師和孩子一起看書、聊書。
(三)總結(jié)表彰：
1、班級“書香家庭”評比。
每個家庭只要能認真完成“親子閱讀”的任務(wù)，都能評為班級“書香家庭”。
2、學?！皶慵彝ァ痹u比。
為樹立學生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，每班評選出3——4戶“學校書香家庭“，學校進行表彰，獎勵。
我們期盼著，在書這個精神食糧的引領(lǐng)下，在各位家長的支持下，我?！坝H子共讀”活動帶動一大批書香家庭，讓家長們和孩子們共同浸潤在書香中。
小學親子方案篇十五
把四（二）班建設(shè)成一個團結(jié)、友愛、積極、向上的集體是我們所有家長、孩子和老師的共同心愿。為了給孩子們營造一個溫暖和諧的大家庭氛圍，讓孩子們在這樣的氛圍中健康、快樂成長，每個家庭成員，我們責無旁貸，攜手并進。我們是一家人，我們希望家庭的每位成員都能一起參與和分享我們共同的快樂！
通過本次活動，讓孩子們能夠了解歷史文化、熱愛生活，體現(xiàn)團隊合作，陽光快樂、健康活潑、和諧有為的團隊精神。
20xx年5月25日集合地點：實驗小學校門口（集體乘車）。
山東博物館（濟南經(jīng)十東路奧體中心附近；）。
四二班家委會。
四二班同學及家長。
1、請同學們5月25日，準時到指定地點集合上車，不得遲到，以免影響出發(fā)時間。
家長的困難和不便敬請克服，希望我們的家長們在孩子們面前發(fā)揮好楷模作用，讓我們這次活動得以順利圓滿的實現(xiàn)。
4、5月22日（周三）前請學生家長在四二班qq群，以qq留言、電話、短信等方式報名，以確定參加人數(shù)。
5、費用：為保障活動的安全和順利進行，學生和家長不得單獨行動，須集體乘坐承租的大巴出行。乘車費用在乘車時繳納。
6、報名咨詢電話：
xxxxx。
1、活動前家長加強對孩子安全教育，家委會成員互相溝通,做好各種活動安全預案，做到環(huán)環(huán)相扣。教育學生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動。
2、往返前認真清點人數(shù),行程時排好隊伍,有序地開展活動,活動時要文明,相互關(guān)心,注意安全,每個家庭相互關(guān)照，確保安全。
1、應(yīng)急反應(yīng)措施：由所有家長隨班，所有負責組織工作的家委會人員手機處于開機狀態(tài)。2.若活動當天天氣異常，不適合開展活動，本次活動自動取消。
最后，我們期待著在我們?nèi)w家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動，給孩子們的課外生活留下難忘的記憶！感謝大家對這次活動的支持和配合！為開展好這次活動，各位家長有什么好的建議和意見請?zhí)岢?，群策群力，及時反饋，及時溝通。班級qq網(wǎng)，電話溝通均可。
學生簽字：
實驗小學四（二）班家委會。
20xx年5月19日家長簽字：
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