讀后感是一個反映讀者對一本書閱讀體驗的文章，它能夠幫助我們更好地理解書中的思想和觀點。寫讀后感時，要盡量避免內(nèi)容的重復和啰嗦，保持簡潔明了的表達方式。小編為大家精心挑選了一些有趣的讀后感范文，供大家欣賞和學習。
外國教師名著讀后感篇一
今天的天氣晴朗，陽光明媚，小鳥“嘰嘰嘰”地在枝頭“唱歌”，我正開開心在房間看外國兒童名著只《金銀島》。
《金銀島》主要講述的是在海上的一個小荒島上發(fā)生的離奇而又浪漫的一個海上小荒島的冒險故事!本書的小主人公吉姆，在一次偶然的機會下，得到了一份前往金銀島尋寶的藏寶圖。
有名的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名船，是一艘叫做“伊斯裊拉號”的輪船，鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生和叫做李浦西的大夫在一起，帶著小杰姆到茫茫大海上的一個小荒島上去尋寶。以西爾弗為首的一批窺覬寶藏的海盜也個個裝扮成水手，也隨此船去小荒島上。圍繞著海盜船長弗林特埋在金銀島上面價值70萬英鎊的財寶，尋寶者與海盜之間展開了一場生死搏斗。
由于船長指揮有方，醫(yī)生冷靜果斷與海盜周旋;小吉姆的智慧、勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀!最后，勝了!相反，如果你沒有智慧，也沒有勇敢，而且不去嘗試，那么你一定不會成功，一事無成!
朋友們，讓我們一起來學習小吉姆的智慧、勇敢的精神吧!
《百年孤獨》，是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義文學的代表作。作者以布恩迪亞家族七代人的生活展開描寫，深刻的展現(xiàn)了當時拉丁美洲一個世紀以來風云變幻的歷史。作者非常巧妙的運用了神話故事及民間傳說展現(xiàn)出一個神奇的想象世界，成為20世紀最重要的經(jīng)典文學巨著之一，被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”。
我無法像他們一樣，那么深切的去歌頌《百年孤獨》。任何一本書，在我這里，就是一面鏡子，照見自己的同時，也照見了我們習慣漠視不見的事實。我在想，那些人他們悲戚的命運。他們曾經(jīng)那么努力執(zhí)著、那么奪目，卻有一個那么荒誕和無聊的晚年。我由此又產(chǎn)生了害怕，怕我有生之年，來不及真真切切的保護我的父母，在物質(zhì)上滿足他們，在精神上支撐他們。
我也深深的了解到一個現(xiàn)實。一個人，在有了愛和理想的時候，就有了孤獨。我們愈愛，便愈發(fā)孤獨。
那么，今天這個日子，于我，雖然是一年中的唯一，但終歸不會圓滿?！栋倌旯陋殹返牟级鞯蟻喖易宓拿恳粋€人，他們的人生全部由童年決定，某一幕某一瞬間，就已經(jīng)影響到了他們這豐富而漫長的一生。走到最后，能憶起來的，也不過是那一瞬間的景象，只不過那一刻，已不帶任何情感，就好像，那一刻一直跟在他身邊，而他，才是一直迷失的人。
我希望我能不像他們一樣，在生命的進程中，執(zhí)著于最初的不圓滿，一直迷失下去。
打開那顆心，擁抱這世間的好，做個注定不圓滿，卻滿足幸福的人。
這就是生日的感言吧。不祝自己生日快樂，卻祝自己豁達知足。
外國教師名著讀后感篇二
美國作家海倫。凱勒可以說是帶著一種恐懼開始寫自己的歷史的。在撩開如一層金色薄物般籠罩在她的童年生活上的幕幔時，她心中懷著因迷信而生的躊躇。
堅強成為了她的動力，努力成為了她的意志，開始了自己難以忘卻的生活……1880年，她出生在亞拉巴馬洲北部的一個叫做土斯比亞的小城市中。因一場疾病剝奪了她的聽力和視力，可，她在老師沙利文的幫助下，打破了無邊的黑按與死寂掌握了書面語言后學會了說話，并進而學會了法語、德語和拉丁語，和語聰目明的女子一起從頂級的哈拂大學學院畢業(yè)。
奮斗和取得成功打動了年輕的她。一個既看不見又聽不見的人是一個封閉的世界，但是她以求不言的精神堅持按照正常人的表追要求自己，決不因殘疾而降低自己的要求，于是，她加倍努力一步一步走，一點一點做，不達到目的決不罷休。
這個女孩兒與眾不同，她追求完美，永不放棄，堅信失敗是成功之母，海倫。凱勒，一個盲人，能夠給有視力的人一個指點——給將要充分利用的人一個忠告：想明天將要失明一樣去珍惜你的雙眼，一定一定！
外國教師名著讀后感篇三
最近剛剛讀完斯賓塞的《快樂教育全書》，讀完之后感覺受益匪淺。書中有句名言：對于孩子的教育，如果學校好比是白天，那么家庭就是夜晚。不要忘記，夜晚會發(fā)生很多看不見的變化。細心觀察一下就會發(fā)現(xiàn)，種子總是在夜晚發(fā)芽，人總是在夜晚長高啊!一句話說明了家庭教育的重要性。此書既適合教師讀，也適合家長讀。
本書作者赫伯特.斯賓塞是英國著名的哲學家、社會學家和教育學家，斯賓塞的快樂教育的理論是：孩子在快樂的狀態(tài)下，學習任何東西都比較容易;相反，如果處于情緒低落、精神緊張的狀態(tài)，他的信心會減弱，而教育也不會有太大的成就。斯賓塞認為教育的目的是使孩子成為快樂的人。讀完全書我才真正領(lǐng)悟到：真正的“快樂教育”不是一個簡單的概念，而是一系列完整的教育方法和觀念?？鞓窇撌菍W習的真諦，是人生的真諦。斯賓塞認為教育的方法和手段也應該是快樂的，猶如一根又小又細的蘆葦管，假如從這一端送進去的是苦澀的汁，那么，在另一頭流出來的絕不會是甘甜的汁。本書圍繞快樂教育，詳細闡述了一些列完整的教育方法和觀念：
(1)關(guān)于分數(shù)。斯賓塞非常不贊成家長們用分數(shù)來評價孩子。斯賓塞建議不要太看重孩子的考試分數(shù)，要更多關(guān)注孩子的思維能力、學習方法，盡量留住孩子的興趣和好奇心。曾有一份對城市兒童生活與消費狀況的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有超過一半的兒童參加興趣班或培訓班。學習的重要性無容質(zhì)疑，但過分強調(diào)，也許結(jié)果會適得其反。調(diào)查結(jié)果顯示，在影響孩子快樂的原因中，排在第一位的是學習壓力大，所占比例為53.2%，另外，有24.4%認為是升學壓力大，有23.4%認為是父母期望值高，在所有影響孩子快樂的原因中，分別處于第三和第五。家長們應該好好反思自己的行為，把分數(shù)看淡些，不要用分數(shù)去判斷一個孩子的優(yōu)劣，也不要以此為榮辱。
(2)關(guān)于與孩子的溝通。斯賓塞認為：“愛，真的需要說出來。美好的情感當你說出來時，也會喚起別人同樣美好的情感?！敝袊母改父遣粫磉_愛，很少父母會對孩子說：“我們愛你”，也很少給孩子一個吻，一個擁抱，而這些都是孩子很缺失的。不會表達愛，很多父母跟孩子的關(guān)系很緊張，難以溝通。斯賓塞發(fā)明的12張紙牌，通過和孩子輪流抽簽的游戲，讓孩子回答：講一講你最不快樂的事情;講一講你覺得自己做的最好的事情;評價一個你周圍的人;你對自己有什么不滿意的;哪件事你努力了，但成效不大等12個問題，伴隨這12個問題，家長走進了孩子的內(nèi)心世界，成為了他們的朋友。我想，如果家長都能跟孩子成為朋友，家長跟孩子就能很好的溝通了。
(3)關(guān)于父母的教育態(tài)度。斯賓塞認為：“孩子有時就是大人的一面鏡子，他們可以照出你內(nèi)心的所有。你暴躁，他也暴躁，你愉悅，他也愉悅……。你期望孩子如何，你自己就先當如何。這應當是教育的第一要務?！彼官e塞給父母們提出了一些快樂教育的建議：當自己情緒很糟糕時，不要教育兒童;當兒童情緒低落時，不要開始教育或強迫他學習;在家庭教育中努力營造鼓勵孩子的快樂氛圍;努力做一個樂觀的人等。
外國教師名著讀后感篇四
我與哈利波特相識的時間很短，但他給予我的“魔法”力量卻很多。
去年暑假，我讀了幾本《哈利波特》，主人公哈利那堅強、勇敢的品質(zhì)便牢牢地印在了我的心中。
剛剛開學時，我的學習并不令人滿意，幾次單元考試我節(jié)節(jié)敗退。老師們的忍耐也到了極限，苦口婆心地教育我，我聽著老師的批評，想著自己的努力全付諸東流，不禁一陣心酸。
回到家，我憂郁地將一張張試卷放在桌上，看著他們猙獰的面孔，我心里不禁寒了好一陣子。“唉?！蔽宜坪跻驯槐频搅藨已逻?，面前幾只“餓狼”正一步步地向我逼近，我跌進了“深淵”。
在“掙扎”中，我的目光掃過幾本包裝精美的書?！啊豆ㄌ亍?。”我自言自語道，目光猛的停了下來。
我似乎抓住了深淵中的一根樹枝，停止了下落。我站起身來，凝著目光，右手緩緩地抬起，伸了過去。觸到書的一剎那，我心中不可思議地掠過一絲暖流，撫得我“冰凍”的心癢癢的。我抽出一本，吹吹撫撫上面薄薄一層灰塵。封面上哈利的圖像便清晰地呈現(xiàn)于我眼前，我心中那最柔軟的一角被輕輕觸動，那些與哈利為伴的快樂時光重又浮現(xiàn)于腦海。
哈利面對困難時勇敢與堅強的品質(zhì)在我心中似乎又復活了。哈利那樂觀自信的笑容感染了我，我的嘴角情不自禁地上翹、上翹，固定綻出了一個令我也想象不到地微笑，哈利此刻似乎在給我他的“魔法”力量，從我的嘴角，用微笑帶來的快樂為介質(zhì)，慢慢地傳遍我的全身，溫暖著我的全身。
我聽到了，聽到心中冰雪消融的聲音，哈利的堅強與勇敢沖破牢籠，在我心空的上方釋放著溫暖，漸漸地，溫暖充溢于我的心房，使我恢復了自信擁有了樂觀。
我擁有了哈利的“魔法”力量，剛剛在深淵中抓住樹枝，現(xiàn)在，腳下已是長滿紅花綠草的大地，“餓狼”竟也變成幾條溫順的小狗，依偎在我腳邊撒嬌。
于是，我?guī)еo予的力量在學習中努力，在困難中斗爭，終于取得了驕人的“戰(zhàn)績”。
哈利給了我力量，讓我不在痛苦中迷失方向；哈利給了我力量，讓我擁有屬于自己的天堂；哈利給了我力量，讓我在無垠藍天上自由翱翔。
外國教師名著讀后感篇五
童年，是快樂的，是幸福的，無拘無束，自由自在，不必管人世間的險惡紛爭，也不必管社會的黑暗······而高爾基的《童年》則是一個完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來沒有抱怨過一句。
看完這本書，令我感慨萬千。
本文講述的是：主人公阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。
小說從我隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫我去“人間”混飯吃結(jié)束。
外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。
有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。
幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。
他還暗地里放貸款，甚至慫恿幫工去偷東西。
兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。
在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。
讀完書，我被深深震撼了。
19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況竟如此糟糕，高爾基對苦難的認識,對社會人生的獨特見解,小小年紀就已嘗盡。
那字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。
它內(nèi)涵豐厚，耐人尋味，為我們描繪了一個精彩紛呈的精神世界。
現(xiàn)在，再想想現(xiàn)實生活中的我們，我羞愧萬分，在現(xiàn)代美好幸福的日子里，我們卻成天抱怨，從來都只是衣來伸手，飯來張口。
一遇到困難，就低下了頭，被輕易打敗了。
而阿廖沙在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。
他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的人。
正是他對知識的渴望，對美好未來的憧憬。
生活的困苦并不能使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明!
多么了不起的阿廖沙!我們要他一樣，認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，為了實現(xiàn)遠大的理想而努力奮斗!只要你一直擁有希望，哪怕只有一點點，那么，離光明的未來將越來越近!
父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
自從我讀了美國盲聾女作家、教育家海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才更明白這句話的含義。
《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對光明那熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。
書字里行間，無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應該珍惜享有的一切。
她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒想看的事物實在是太多太多了，然而這只不過是一個夢。
"要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。
對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。
三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。
而目前青少年學生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學習條件。
但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，無心向?qū)W。
對于學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。
現(xiàn)在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。
如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!
同學們就應該從初中甚至小學開始多多提高自己的閱讀量，多讀書、讀好書，這樣不僅能夠增加自己的閱歷，而且這樣好的閱讀習慣對自己學習，特別是語文作文能力能夠有很大的提高。
初中的時候看《格列佛游記》其實主要就是看那些光怪陸離的故事情節(jié)，至于它的什么現(xiàn)實意義，前言說得很清楚，就是諷刺萬惡的資本主義，這個倒是不用我去花費時間與精力去體會，畢竟考試的時候，答案也是如此。
我這個考研結(jié)束假期的最后階段，想好好的提升一下自己的“文學素養(yǎng)”，因為作為一個理工生，我不得不承認這方面我還是很差的。
為什么選擇《格列佛游記》的原因有二，第一就是相對于其他的書本，它只是較薄的一本，可以很快的讀完，而不會因為讀的是某部大部頭的書，讀到中途沒時間了，會產(chǎn)生一種負罪感。
第二是因為我的動漫情節(jié)，里面的空島篇即laputa，是我最喜歡的動畫電影《天空之城》的靈感來源，還有在動漫《心理測量者》中提到的“巫女系統(tǒng)”的架構(gòu)也與本書有極大的淵源。
現(xiàn)在讀這本書，其實利立浦特和布羅卜丁奈格的故事我是很熟悉的，我相信大多數(shù)人對小人國與大人國的傳說也并不陌生，所以我讀得就比較快，里面的黨派紛爭啊(當然主要是集中在小人國)，重大事件啊，諷刺什么啊，暗喻什么啊被我國的編者注釋得相當詳盡，當然以我目前的水平也就不打算多說什么了。
不過這次給我觸動比較深刻的卻是注釋很少的第三章(雖然主角去過了4個國家，不過可以叫它空島篇)和基本沒有注釋的慧骃國篇。
首先談談空島篇，漂浮于空中的laputa是王族貴族才有資格居住的地方，科技發(fā)達，物資充沛，可以說是人間樂土!可是我的重點不是討論它的繁榮是建立在對地下居民的壓迫之上的(這是我們的編者特意強調(diào)的)，而是上面的人居然不滿足這樣的生活，總是有人會想各種辦法逃到地下，甚至包括首相的妻子!這似乎看著不大可能，寧可舍棄奢華的生活，而去追求腳踏實地的貧苦的生活。
而且體驗過地下生活的人居然不想再回到上面!包括那位首相夫人，被抓回去之后又再次出逃。
我突然想到了《天空之城》里的laputa出現(xiàn)的情景，除了被植物侵蝕的高大建筑物，無數(shù)的超過人類幾百年科技的機器人，以及一些奇特而孤獨的生物之外，一無所有!這是電影中最震撼人心的鏡頭之一!漂浮在空中的城市，無論怎樣的豪華，不可思議，可是永遠不能給人以歸宿感!人是一種思戀故鄉(xiāng)的動物，而這又是區(qū)別于其他生物的遷移或返鄉(xiāng)的行為的更高級的心靈渴求。
人無論間隔多少代都會對自己的故鄉(xiāng)，生養(yǎng)自己祖先的土地有著特別的感情!不是科技或者其他事物所能取代的。
就這個情感，《船長哈洛克》這部動漫電影是展現(xiàn)得淋漓盡致!不過該片的場景更為宏大，地球成為了心靈寄托，成萬成億的人死在了“返鄉(xiāng)之旅”中。
但那時的地球已經(jīng)是一個由四維圖像所覆蓋的死星了，影片的最后，未知的.花朵卻還在這個星球上默默的開放。
這可能就是人們的希望吧。
天空之城奪去的是人們的希望。
空島篇中還有一個值得人們深思的故事，有一個城市的長官擁有能喚來死去人靈魂的能力，死去的人是不能說謊或者刻意掩飾什么的，這是只有現(xiàn)實中的活人才會擁有的能力!格列佛和各種各樣的歷史偉大人物對話，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，很多人的敘述與他所熟知的歷史大相徑庭!歷史總是被人們以自己的方式篡改，目的不一，有的是黨派紛爭，有的是為了弘揚道德，有的則是純純粹粹的為了詆毀某位人物或者事件……總之你所聽到的或者與看到的，不一定就是真實。
在慧骃國的所見所聞，讓格列佛徹底的對人類絕望，人類只是由理性偽裝起來的耶胡!耶胡是一種惡心的動物，擁有所有人類的缺點，惡習!我讀這一章花的時間最長，因為，耶胡的所作所為和我們在現(xiàn)實生活的看到的新聞上的某些人的所作所為可以說是一模一樣!甚至人的所作所為超過了耶胡，因為人的理性會讓人的破壞超過一群初級的沒有理性的耶胡!我是看看停停，結(jié)合自己所看的新聞，這章的描述實在是太恐怖了!一件事的恐怖與否，不是它本身所造成的破壞或者對人性的影響，而是它有可能發(fā)生在自己頭上的概率很高，打一個不恰當?shù)谋确?，你某天在路上見到老人摔倒，你敢扶起來?這個概率比外星人入侵地球的概率高上幾萬倍!不過做一個看客還是一件最容易的事情。
我記得我曾經(jīng)看過的《格列佛游記》電影里的一個情節(jié)，格列佛把收集起來的寶石(耶胡最喜歡了)一顆一顆的擲向大海，并且大聲吼道：“去吧!我的仆人!”“去吧!我的律師”……我當時只是單純的認為這個人瘋了，可是看了書中慧骃國里格列佛的經(jīng)歷，我竟然認為情有可原了。
所以當慧骃國要驅(qū)逐格列佛的時候，他會極度的痛苦以至于暈過去，格列佛是對人性感到絕望了，他回國之后好幾年無法和人類相處。
我寫這篇讀后感并不想批判什么“萬惡的資本主義”，當然我也不認為《格列佛游記》里寫的故事的諷刺力度僅僅局限于17,18世紀的英國。
正如塞萬提斯寫《唐吉可德》的時候，他自己都說他的目的是為了把騎士小說的那一套趕出文壇，但是就目前而言《唐吉可德》的影響力已經(jīng)遠遠超過了作者本人的意圖。
我只是想說對一本書或者其他的事物的意義不要只是局限于一個權(quán)威。
只有敢于找到“古老事物”中“新鮮的東西”才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。
《天空之城》就是其中的代表。
外國教師名著讀后感篇六
第一次在那厚實的書架上抽出《童年》，就被那封面上的插圖吸引了。一幢豪華的紅瓦房子前，有一位男孩，他那沾了泥土的稚嫩的臉上，有著一種不可抗拒的堅定力量。
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲中的第一部作品。它以“小市民”們庸俗自私、空虛無聊，揭示了沙俄專制的黑暗和罪惡。
小主人公阿廖沙三歲喪父，寄養(yǎng)在外公家。而外公的殘暴、黑暗、虛偽讓他不解，只有慈愛的外婆像天使一般，籠罩著他一次次搬家，讓他結(jié)識了人生里的許多匆匆過客。盡管他的生活充滿了壓抑，但總有那么多令人愉快的事。隨著外公家的愈加落魄，他那苦樂交織的生活也一點點逝去。
最初的那些日子，阿廖沙的生活是一片陰暗，三歲的他在這陌生而又緊張的大家庭中，顯得綽綽有余，而這個大家庭對于這位不速之客，并沒有太多的熱情款待，而老頑固外公卻時不時的找借口讓阿廖沙挨打。面對大人之間的勾心斗角，拳腳相加，讓幼小的他很不理解?，F(xiàn)實與幻想的差距，讓小小的他變得堅強、正義。外公的不幸遭遇與逐漸成功讓他同情感慨。喪父的讓他大為吃驚。在他的世界里，上帝已不再是上帝，而是一位心靈的傾聽者，他總是站在最上方，俯視這個世界。當然，上帝也不只是一位上帝，他更是人的靈魂，有至高無上的，也有罪惡的。在歲月的磨礪下，阿廖沙學會了很多很多，生活的墮落讓他體會到了下層人民的艱辛，更讓看清了是非面目。我至今還記得那句話：我要先殺死他，然后再殺死我自己。這是一位年僅十歲的小男孩所講出的。同伴們的嘲笑，教父的嫌棄，并沒有讓他放棄自己的生活，而繼父對母親的殘暴卻讓他忍無可忍。漸漸的，他懂了，由原本的無知變得懂事。有幸他遇到了無數(shù)的上帝，使他的心中開始萌芽。
小阿廖沙的遭遇時無數(shù)俄民們生活的真實寫照?；蛟S那個年代已不被人所記憶，但阿廖沙的精神卻值得我們?nèi)W習。一個人的成功并不是需要他有一個艱苦的童年，但擁有一個艱苦童年的人，必定會有一段不一樣的感悟。
上帝賜予了我們不一樣的命運，他砸開水晶球，拋向人間，有的人見到了幸福，有的人只撿到了痛苦。然而這些都是我們珍貴的財富，不一樣的人生感悟，體驗，就會有不一樣光彩。幸福是靠自己用雙手創(chuàng)造的。在那個時代，不幸就是節(jié)日，鬧火災就是娛樂，在空洞的面孔上，連傷痕也成了一種裝飾。在這樣的生活環(huán)境下，想要創(chuàng)造出幸福，也并非易事，書中的阿廖沙，卻擔起了這份厚重的責任。
由此又不得不讓我回憶起美國現(xiàn)任總統(tǒng)?；蛟S很難想象，幾百年來都受到白人歧視的黑色人種，也會登上美國政權(quán)的最高寶座。這無疑是一個巨大的考量，回首的心路歷程，宛如一部生動的勵志教材。對于他的青少年時代，閃光之處并不多，相反，放浪的生活曾將青年時代的奧推向吸毒的懸崖。這顆不被人注意的種子，終究還是從石縫中抽出小芽，開成一朵成功的花。我們每個人都有著自己的理想，或者說那是你的夢想，但為什么不去嘗試呢？成功總是需要經(jīng)歷無數(shù)的失敗，彩虹總是在雨后出現(xiàn)，這就是這個世界的邏輯。
還記得春天時，野花上那繽紛的蝴蝶嗎？為了實現(xiàn)自己的夢想，它不惜自掘墳墓，在繭中掙扎，才蛻變成如今的蝴蝶。事情總是有那么不完美的一面，這個世界也沒那么多公平。給你一條路，你別無選擇，命運無法改變，但我們可以盡可能的改善命運。我想，每一條路的盡頭，都是滿滿的收獲，只是在于我們是否愿意走下去。
成功的花，它的芽是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
外國教師名著讀后感篇七
最近，我讀了一本名叫假如給我三天光明的書，讀完了這本書，我受益匪淺。
海倫·凱勒是這本書的作者，她是個盲聾人，是一位度過了生命的88個春秋，熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。但她卻憑借著堅強的意志考入哈佛大學，我不得不敬佩她！然而，像我們這些正常人都做不到勤奮、上進，一個盲聾人卻真正地做到了，難道我們就不覺得羞辱嗎？所以，從這開始，我下定決心：要努力學習，將來做一個有用的人！就在此時，“愿望苗”在我的心中漸漸地開始發(fā)芽了。
這簡簡單單的一本小書，就給了我很大的啟迪。它告訴我們：人生總會遇到一些坎坷，這些坎坷時常會阻擋我們前進的去路，遇到它時，我們不應該向它低頭，應該勇敢地向它發(fā)起挑戰(zhàn)。
本書分五個章節(jié)，其中令我深有感觸的是第五個章節(jié)：假如給我三天光明。海倫凱勒在第一天要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。第二天要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天要急于尋找新的喜悅。你們別看海倫·凱勒在三天就做這么點事情，但這些事情卻是她的愿望呀。
同學們，在人生的道路中，我們應該向海倫凱勒學習，學習她懂得感恩、走出困境、迎接挑戰(zhàn)?？梢哉f，海倫是我們學習的好榜樣！
外國教師名著讀后感篇八
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，這篇文章主要寫了一個14歲的德國女孩烏塔趁暑假獨自一人游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。為了掙旅費，每個周未去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。我非常驚訝，沒想到小烏塔的獨立能力這么強。如果我和小烏塔比較，我還差得遠呢！
記得有一次，媽媽試著讓我去萬購超市買油和豬肉，到了調(diào)味品貨架前，望著各種品牌的食用油，我一下子愣住了，心想：是買菜籽油呢？還是買調(diào)和油呢？是買金龍魚還是福臨門呢？一連串的問題在我腦海里浮現(xiàn)。正在這時，媽媽趕了過來，笑瞇瞇地說：“不知道買什么油了吧！”我撲到媽媽的懷里，愁眉苦臉地說：“媽媽，快來幫我選一下，我不知道買哪種了？”媽媽看了看菜籽油和調(diào)和油說：“我們家菜籽油剛用完，就買金龍魚調(diào)和油吧！”
我深深地體會到，德國小女孩烏塔是一個多么有意志力的人?。∫窃谖覀冎袊?，不要說是去中國名勝古跡玩，就是獨自一人去城里玩，家長也不放心。從現(xiàn)在開始，我也要給自己訂一個學習目標，一步一步去實現(xiàn)。
外國教師名著讀后感篇九
不怕別人閑言碎語!
簡愛長大后來到一座莊園做家庭教師，男主人羅切斯特雖然風流倜儻，身邊美女如云，但生活并不像想象的那么美好，因為有太多的苦難圍繞著他，只有簡愛能理解他，給予他無私的幫助。他深深的愛上了簡愛。
一個出身低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人人平等、不向人生低頭、堅強的簡愛深深的打動了我。人可以貧窮，但不可以卑微;可以放棄，但不可以沒有追求;可以任別人說，但一定要問心無愧!
外國教師名著讀后感篇十
前幾天，我剛剛讀完《假如給我三天光明》。這是一本自傳體小說，主要講了美國作家海倫·凱勒在剛出生時，就又聾又盲，也沒了說話的權(quán)利，但她的老師安妮·曼斯菲爾德·沙利文小姐來到了她的身邊，對她不離不棄，開始教她摸盲文、拼單詞。
一次，她們路過水井房時，沙利文老師把凱勒的一只手放在水管上，這時一股清涼的'水在她的手上流過，沙利文老師在凱勒的另一只手上拼寫了“水”這個單詞，凱勒猛然醒悟，原來“水”就是這種清涼而奇妙的東西呀！
還有一次，沙利文老師給她講了許多故事，海倫·凱勒突發(fā)奇想編寫了《霜王》，然后把故事交給了親愛的校長，結(jié)果別人認為這是摘抄《霜仙》的，但校長相信海倫·凱勒，不但沒有質(zhì)疑她，還夸她寫得很好。從此海倫·凱勒便開始努力編寫各種故事。
讀了這本書之后我深有感觸，海倫·凱勒與我們正常人相比，其實相當?shù)牟恍?，她天生殘疾，生活在一片黑暗而無聲的世界中，但她沒有被這些困難打倒，反而更加努力地學習創(chuàng)作，她真的讓我無比佩服，也讓我深深地意識到：無論遇到多大的困難我們都不應該放棄，要克服困難，勇往直前。要牢記：只要有勇氣，只要有決心，沒有什么能打垮我們，即便老天給你關(guān)了一扇門，但它一定會為你打開一扇窗。
同學們，你們也趕緊來讀讀《假如給我三天光明》吧，相信你的收獲一定也很豐富。
外國教師名著讀后感篇十一
馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫。凱勒。最近我讀了一本海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了。
海倫是不幸的，但又是幸運的，她19個月的時候病魔把她的眼睛、耳朵和嘴巴封閉，那是她變的古怪、粗暴、無理，直到莎莉文老師來教她識字、說話，她才能與其他人交流，當她知道”水“——她認識的第一個字的時候他感到了一個生命在她手里流動，她就想平明的學會許多知識，這種強烈的指引下，她居然在枯燥、乏味的學習中學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓，最終如愿以償?shù)目忌狭斯鸫髮W。
海倫用一本書寫出了她的一生，在這本書里我讀到了她的堅強，世界是美好的，一切都有著自己的奇妙之處，即便是黑暗和死寂也是如此，我學會了無論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，都要學會滿足，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
外國教師名著讀后感篇十二
我讀了《賣火柴的小女孩》這本文后，不禁熱淚盈眶。文中講述的是一個從小失去親人的賣火柴小女孩，在大雪紛飛的圣誕夜里，別的孩子都在歡度節(jié)日，而她卻又餓又冷，只能靠劃著火柴取暖。從火柴光里看到了許多憧憬：有溫暖的火爐，有美麗的圣誕樹，有香噴噴的烤鵝，還有慈祥的外婆……知道第二天早上，人們才發(fā)現(xiàn)他被凍死了。
小女孩在圣誕夜被活活凍死了，因為她從小就失去雙親，是個孤兒，靠賣火柴為生。還有一個原因，是社會造成的，由于沒有福利院，使一個小女孩，流浪，凍死在街頭。
現(xiàn)在我們生活得多么幸福?。≡诩彝ズ蛯W校的雙重呵護下，長身體，長知識。每天背著書包，有父母送到學校，接受教育。放學回家，一頓營養(yǎng)豐富的晚餐等著你，平時的零食，父母給你買了一大堆，有時你還會嫌不夠，在冰天雪地的冬天，開著暖氣，不會感到寒冷。在夏日炎炎的夏天，開著冷空調(diào)，使你不感到炎熱。我們在這么好的環(huán)境里，要好好珍惜今天的生活，把握這美好時光，快成長。做個“德、智、體”全面發(fā)展的孩子！
外國教師名著讀后感篇十三
那就來看一看安妮的世界系列吧。
這幾天我就看見了一本安妮的世界系列的第十本《安妮與莉娜》。這本書的作者是享譽世界的加拿大女作家，擅長小說創(chuàng)作的露西·莫德·蒙哥馬利，她寫出了一系列的安妮世界，她的小說《綠山墻的安妮》被人譽為“世界上最甜蜜的少女成長故事”。
這本書帶我們走入純真世界的感動名作，一部具有高度智慧與風趣幽默的驚喜作品。我們熟悉的馬克·吐溫稱其為最能掌握永恒生命且令人極度愉悅、永駐人心的偉大作品。
《安妮與莉娜》以第一次世界大戰(zhàn)為背景表達了人們對戰(zhàn)爭的憤怒，以及對和平的愛好之熱情！
莉娜是安妮的小女兒，就是為了紀念如同母親的瑪莉娜而取得名字，因此也包含著傳承過去，放眼未來的期許！十七歲的莉娜，和過去青春時代的安妮有很大的差別。
莉娜有一只小貓，如雪一般白，莉娜為它取名為杰克·佛羅斯特（霜精之意）。沒多久杰克先生的太太生了一窩小貓。莉娜只留了下了其中最可愛的一只小貓。小貓全身金黃，非常光亮，有對金黃色的大耳朵，莉娜為它取名為高弟（金色之物）。可是過了一年，“高弟”的名字和它的橘色毛不太相合，正好那時華特看了一本故事書，于是為它改名為“吉奇爾博士與哈特”?！安┦俊焙軜酥拢e止很優(yōu)雅，態(tài)度也顯得很威嚴?！安┦俊钡牧硪幻媸恰肮亍??！肮亍逼馔蝗蛔儽┰陼r，一定是起風下雨的前兆。
戰(zhàn)爭開始了并且開始招兵，莉娜的哥哥杰姆想去報名，布萊恩醫(yī)生和布萊恩夫人安妮在痛苦中決定讓杰姆去。莉娜在日記中寫道——要是我是男孩子，一定隨哥哥出征。而這時候，莉娜反而不希望華特的腸炎好起來，因為要是華特也去了，莉娜就完了。之后的每一天幾乎莉娜都會寫日記。
本來布萊恩一家和蘇珊還有歐莉芭小姐都以為在很短的一段時間內(nèi)就會停止，可是過了很長時間戰(zhàn)爭還是沒有結(jié)束，隨之華特的腸炎也好了，過了一段時間，莉娜在起一次音樂會時知道了華特也已經(jīng)入伍，本來華特想在音樂會結(jié)束后再告訴莉娜的，可是在莉娜馬上要上場的時候，艾琳就告訴了莉娜。痛苦的莉娜本來想逃回家，但是莉娜還是忍著痛苦演完了。
華特走了……。
在華特走之前莉娜發(fā)現(xiàn)了一個戰(zhàn)爭之子，并領(lǐng)養(yǎng)了他，為他取名為詹姆士，他的媽媽生下他后就死了，他的爸爸正在戰(zhàn)場上奮斗，莉娜給他寫了一封信，可是詹姆士的爸爸遲遲沒有回信。
華特不定期的給莉娜寄信，但不說戰(zhàn)場上的事情，只是回想過去的往事。
不久傳來了華特的死訊，還有他的最后一封信，在信中他寫道他看到了吹笛者，他了解他看到吹笛者所代表的意義——他也將成為吹笛者后面的跟隨者。
每個人都沉浸在痛苦之中，可是沒想到，在這時候沙利——莉娜的哥哥也要入伍，不過他是要去做飛行員。
每個人都像死了一次又死了一次似的，可是沒有人攔他。
一年又一年，終于，勝利了。
莉娜的哥哥們都回來了，可是，華特沒回來……。
勝利了，這就是最好的結(jié)局！
外國教師名著讀后感篇十四
今日，我最喜愛的書竟是《夏洛的網(wǎng)》，每次聽到這個名字，頓然激起了我心中無盡的愛與溫情！它們就像一陣風似的留在記憶里永遠不會忘記。“光彩奪目”、“王牌豬”……這些不起眼的`字眼，卻徹底逆轉(zhuǎn)了小豬“威爾伯”的命運，讓它在市場的比賽中贏得了特別獎，而死神卻慢慢地來到蜘蛛“夏洛”的身邊，這時候的“威爾伯”正在衣食無憂傷，享受快樂，絲毫沒有注意到這一點。
不過，真誠，讓他們的友誼重如泰山一般的鎖在一起。直到最后，“威爾伯”為“夏洛”保護住了它那五百四十個卵，也許這就是“威爾伯”對“夏洛”的報達吧！從此以后，“威爾伯”就永遠保護著“夏洛”的后代吧？讀完了這本書我才發(fā)現(xiàn)，友誼是最可貴的東西，而“威爾伯”和“夏洛”那兩顆金子般的心會永遠閃耀在我的面前！
外國教師名著讀后感篇十五
她六歲那年，莎莉老師的出現(xiàn)給她帶來了希望，點燃了這位不幸女孩的燭火。她在學習說話時，只能用觸覺去領(lǐng)會老師的嘴型，這對一個盲人來說是何等的困難，但她卻憑著不屈不撓的精神以及堅持不懈的毅力學會了五種語言，以她的勤奮刻苦順利的從哈佛大學德克利夫?qū)W院畢業(yè)?！都偃缃o我三天光明》一書，展現(xiàn)了海倫堅強樂觀、積極進取的生活態(tài)度。她的態(tài)度告訴我們：一個人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。
她為我們做出了榜樣。而我們呢？擁有健康的身體，有很好的學習壞境，我們應當珍惜這樣的時光，認認真真地學習文化知識，做一個對國家，對社會有用的人。海倫·凱勒是一個身體有困難的人，但她以驚人的毅力，戰(zhàn)勝了困難，取得了輝煌的成就。海倫的經(jīng)歷告訴我們：對成功的強烈愿望和艱苦歷程，是戰(zhàn)勝困難的法寶。
孟子曾經(jīng)說過：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！比松鷽]有平坦的大道，每位成功者的背后都付出了無數(shù)的心血。無論你做什么事情，只要抱著堅定的信念，就一定會達到勝利的彼岸。我們要學會在磨煉中成長，在成長中磨煉。
只要有不屈不撓的精神，就能成為國家的棟梁。海倫·凱勒五彩繽紛的人生道路是用勝利的微笑與失敗的淚水鋪設(shè)的。作為健全的我們要相信自己，戰(zhàn)勝自己，珍惜現(xiàn)在所有,努力追尋夢想.
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