2022年感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案(二十篇)

作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案篇1

班會(huì)目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

主持人：高越，馬翌超

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案篇2

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

感恩你所有的所有。

一、一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢(mèng)》的凄美，《西游記》的神幻，《三國(guó)演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會(huì)著震撼與感動(dòng)，慢慢成長(zhǎng)與

互動(dòng)活動(dòng)：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。

鄔一豐：經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》

陳思維：經(jīng)典詩(shī)詞《滿江紅》

凌霏開(kāi)，王文博：經(jīng)典電影對(duì)白《向左走，向右走》《笑傲江湖》

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)王聰聰同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》

三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)二：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事

施徐量：腿腳不便的外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個(gè)家而打電話

黃青：與父母溝通的益處

楊依曼：姨父在人世給自己上的最后一課

四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？

小型辯論賽：

正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》.

六、班主任梁老師講話

在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。（班主任工作 ）聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

七、歌曲表演《感恩的心》 一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。

八、 讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。

我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切

感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我又勇氣作我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜

感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案篇3

一、背景介紹

感恩節(jié)的由來(lái)要一直追溯到美國(guó)歷史(American history)的發(fā)端。16，著名的“五月花(the mayflower)”號(hào)船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒(the pilgrims)102人到達(dá)美洲(America)。1620年和16之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的移民(settlers)只有50多人。這時(shí)，心地善良的印第安人(the Indians)給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。 在第一個(gè)感恩節(jié)的第一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們?cè)诶杳鲿r(shí)鳴放禮炮，列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠(chéng)地向上帝表達(dá)謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì)。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。 最初感恩節(jié)沒(méi)有固定日期，由各州臨時(shí)決定，直到美國(guó)獨(dú)立后，感恩節(jié)才成為全國(guó)性的節(jié)日

二、引言

現(xiàn)在的學(xué)生在家里都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門(mén)，帶著父母的期望來(lái)到了一高學(xué)習(xí)，如何用良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，對(duì)于他們?cè)谛＝】档某砷L(zhǎng)顯得至關(guān)重要。所以要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，不讓父母擔(dān)心;培養(yǎng)責(zé)任心，懂得感恩，明事禮，回報(bào)父母。

三、主題班會(huì)目的

1.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)學(xué)校生活的能力，讓父母放心。 2.培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂(lè)的心理，懂得父母的愛(ài)。 3.培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)父母。

4、增進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)之間的交流與溝通。

5、把對(duì)父母的感恩之心遍及到身邊的每個(gè)人、每件事，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，成為一個(gè)有道德的人。

四、課前準(zhǔn)備：

1、召開(kāi)班干部會(huì)議，布置相關(guān)的工作。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查

3、文字材料——學(xué)生感言

5、準(zhǔn)備一首歌曲《感恩的心》及手語(yǔ)表演

五、活動(dòng)過(guò)程

1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

主持男女合：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”

主持女：在春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們相聚一堂，在我們同樣跳動(dòng)的脈搏中承載著同樣的情感

主持男：在我們同樣火熱的心靈中寄托著同樣的愿望

主持男女合：讓我們用青春譜寫(xiě)著兩個(gè)大字——感恩，讓我們齊唱《感恩的心》，請(qǐng)同學(xué)們起立。

2、生齊唱《感恩的心》并配合手語(yǔ)

3、獨(dú)唱《感謝你》 主持女：我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。

女持男：一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎?

請(qǐng)欣賞歌曲《感謝你

4、分組討論

主持女：父母為你所做的最感動(dòng)的事是什么?

主持男：在記憶中你認(rèn)為自己所做的讓父母最感動(dòng)的事是什么?

提問(wèn)：在場(chǎng)有多少人還記得父母生日?知道的請(qǐng)舉手。(同學(xué)舉手)有沒(méi)有給父母送過(guò)生日禮物，給父母過(guò)過(guò)生日?

5、感恩習(xí)作朗誦(二位學(xué)生朗誦習(xí)作)

學(xué)生男：在同學(xué)們的講述中，我們知道了父母為我們付出的實(shí)在是太多太多了，給我們留下了太多美好的東西，美好的東西讓人懷念，但有一種情感卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，那就是父母的愛(ài)。 學(xué)生女：一曲動(dòng)人的獻(xiàn)給親人的歌，唱出了兒女們對(duì)父母親的愛(ài)，我相信在座的各位師生聽(tīng)了我們的班會(huì)課后也一定深有感觸。

6、學(xué)生感言：

學(xué)生女：感激生育你的人， 因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;

學(xué)生男：感激撫養(yǎng)你的人， 因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

學(xué)生女：感激幫助你的人， 因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。

學(xué)生男：感激關(guān)懷你的人， 因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

學(xué)生女：感激鼓勵(lì)你的人， 因?yàn)樗麄兘o你力量。

學(xué)生男：感激教育你的人， 因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。

學(xué)生女：感激鐘愛(ài)你的人， 因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴。

學(xué)生男：感激傷害你的人， 因?yàn)樗捔四愕男闹?

學(xué)生女：感激絆倒你的人， 因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

學(xué)生男：感激欺騙你的人， 因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;

學(xué)生女：感激藐視你的人， 因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;

學(xué)生男：感激遺棄你的人， 因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

主持男女合：凡事感激。 學(xué)會(huì)感激。 感激一切使你成長(zhǎng)的人! 今天的主題班會(huì)臨近尾聲，請(qǐng)班主任老師為我們此次的主題班會(huì)講幾句話。

7、班主任講話：

中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著十分悠久的歷史。自古以來(lái)就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”的古訓(xùn)。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。希望通過(guò)這次班會(huì)課同學(xué)們能感悟到：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師給了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他人。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)，感受情，因?yàn)樵谖覀兊纳钪?，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng);能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。最后我想以一段網(wǎng)上看到的文字來(lái)結(jié)束我的總結(jié)：

感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

主持人男女合：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。讓我們時(shí)時(shí)銘記他人的恩情，付出自己的愛(ài)心，讓這個(gè)世界變的更加美好燦爛。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案篇4

活動(dòng)目的：

本次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生了解父母的苦心和愛(ài)心，懂得體諒父母。并從感恩父母中升華到感恩身邊對(duì)自己有幫助的朋友同學(xué)、集體、學(xué)校及祖國(guó)，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情。使學(xué)生明白自己時(shí)時(shí)都在感受親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。要心懷感恩，這也是做人的責(zé)任。

活動(dòng)背景：

感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母，漠視教師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人對(duì)他(她)的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我想通過(guò)此活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到父母、老師、朋友、社會(huì)的愛(ài)，從而倍加珍惜，懂得感恩。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、收集相關(guān)的故事片段資料和音樂(lè)資料。

2、收集感恩的故事和詩(shī)歌。

3、準(zhǔn)備感恩小品。

4、準(zhǔn)備主持人串詞。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人主持活動(dòng)。

1、全體起立，出旗，敬禮。

2、唱隊(duì)歌。

3、宣布活動(dòng)開(kāi)始。感恩——對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ兄セ貓?bào)。今天就讓我們一起來(lái)感激所有幫助過(guò)我們的人。讓我們用孝心去感謝養(yǎng)育過(guò)我們的父母，用真心去感謝教誨過(guò)我們的老師，用誠(chéng)心去感謝幫助和關(guān)愛(ài)過(guò)我們的社會(huì)各界朋友。我宣布

五、一中隊(duì)“讓我們擁有一顆感恩的心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!下面有請(qǐng)主持人——______________。

二、隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)始

第一環(huán)節(jié) ——體驗(yàn)父母愛(ài)

主持人

1、

2、3：敬愛(ài)的老師

主持人

4、

5、6：親愛(ài)的同學(xué)們

主持人合：大家好!

我是主持人___，

我是主持人___，

我是主持人___，

我是主持人___，

我是主持人___，

我是主持人___.

主持人1：今天參加我們隊(duì)會(huì)的有我們最親愛(ài)的爸爸、媽媽，

主持人2：最可敬的老師和最尊貴的客人，

主持人

1、2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

主持人3：有一種愛(ài)叫無(wú)悔，有一種情叫永恒，

主持人4：媽媽，是您，含辛茹苦的將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝

溝坎坎;

主持人

3、4：媽媽，是您用愛(ài)心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線，

織就了溫馨的家園;

主持人5：媽媽，那可口的飯菜，干凈的衣服

主持人6：都是您的愛(ài)在悄悄蔓延。

主持人

5、6：請(qǐng)?jiān)试S您的兒女用世界上最真摯的語(yǔ)言，,祝福全天下的母親： 主持人合：幸福安康、美麗永遠(yuǎn)!

主持人合：請(qǐng)?jiān)试S我們用一首詩(shī)歌《學(xué)會(huì)感恩》來(lái)表達(dá)此時(shí)此刻我們的兒女情懷!

注：配鋼琴曲

主持人1：曾幾何時(shí)，我們總對(duì)父母的“忠言”背道而馳;我們總把父母的“教誨”當(dāng)作是危言聳聽(tīng)，我們總對(duì)父母的“關(guān)心”不屑一顧，

主持人2：從來(lái)都認(rèn)為這是他們的義務(wù)，而這是我們天經(jīng)地義該享受的權(quán)利，難道這種.種不良現(xiàn)象不值得我們?nèi)ド钏紗?也許下面的相聲《感恩》會(huì)讓我們更懂得母親的辛勞.主持人1：一片綠葉飽含它對(duì)根的情誼

主持人2： 一首頌歌濃縮我對(duì)您的敬愛(ài) "

主持人

1、2 ：親愛(ài)的爸爸媽媽:

愿我全部的祝福揉進(jìn)您的心田

讓您心中的花朵盛開(kāi)如云 ， 讓芬芳伴您走過(guò)悠悠歲月

主持人1：一個(gè)動(dòng)人的故事就是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，

主持人2：讓我們?cè)诠适隆兑煌腽Q飩》中領(lǐng)略一下媽媽對(duì)我們的至愛(ài)情懷。注：配音樂(lè)《感謝你》

同學(xué)們，在家里你們是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手呢?還是主動(dòng)做些力所能及的

事呢?瞧!他們是怎樣做的?請(qǐng)欣賞小品《千萬(wàn)別學(xué)他》

學(xué)生表演小品。

主持人1：笑過(guò)之后，我們想一想明明哪里做的不對(duì)?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)!(同學(xué)回答) 主持人2：那我們?cè)撛鯓幼瞿?瞧!芳芳是怎樣做的?

( 小品繼續(xù))

主持人甲：也許你會(huì)說(shuō)，我像芳芳這樣做，也太辛苦了吧!聽(tīng)了下面的故事，也許你就不這么想了。

主持人1：孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂(lè)生活之源。讓每個(gè)人心中充滿愛(ài)，讓每個(gè)人擁有一顆感恩的心。

請(qǐng)欣賞情景故事《孝女繩》

第二環(huán)節(jié)——體會(huì)師愛(ài)(老師和學(xué)校篇)

主持人3：伴著四月和煦春風(fēng)的輕盈腳步，迎著芬芳撲鼻的花兒的誘人氣息。 主持人4：漫步在校園，聽(tīng)到教室里朗朗的讀書(shū)聲，看到操場(chǎng)上生龍活虎的游戲

場(chǎng)景，您是否感受到了我們的快樂(lè)：欣賞著走廊里一幅幅精美的圖畫(huà)，您是否感受到了我們的幸福。

主持人3：這幸福，這快樂(lè)來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)懷，

來(lái)自于那份深深的愛(ài)。

主持人4：請(qǐng)欣賞群體小快板《看我校園風(fēng)采》

主持人3：親愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，我們愛(ài)這個(gè)校園，像愛(ài)自己的家一樣。 主持人4：因?yàn)樗悄菢拥臏剀?，因?yàn)樗鼭B透了你們多少心血，多少愛(ài)!

主持人3：三句半《校園文明禮儀》讓我們感受到了教育的搖籃所賦予我們的深

情厚愛(ài)!

主持人4：老師，忘不了您迎著晨曦，披著月光，忙忙碌碌，疲憊不堪的身影。忘不了您中午批改時(shí)坐在椅子上睡著了的倦容。

主持人3 ：親愛(ài)的老師，您像石子一樣默默地鋪筑著我們成長(zhǎng)的跑道。親愛(ài)的老師，您為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都會(huì)銘記在心。

主持人

3、4 ：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》明亮的燈光依然閃亮:注：放音樂(lè)

第三環(huán)節(jié)——感恩社會(huì)

主持人5：生存需要空間，發(fā)展需要環(huán)境。社會(huì)給我們生存的空間，優(yōu)良的環(huán)境。 主持人6：有這樣一群人深深感動(dòng)了我們。他們?cè)跊](méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，用生命打了一場(chǎng)漂亮的勝仗。他們就是可愛(ài)的白衣天使，他們就是無(wú)私的武警官兵，在恐懼的地震面前，他們挺身而出，譜寫(xiě)了一曲曲華美樂(lè)章!

主持人5：讓我們重溫那段日子，感受他們真情迸發(fā)，譜寫(xiě)出愛(ài)的故事。(舞蹈)《感恩》

主持人

1、2：學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命 主持人

3、4：學(xué)會(huì)感恩——感激我的老師，是你們給了我無(wú)窮的知識(shí)

主持人

5、6：學(xué)會(huì)感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量 主持人合：學(xué)會(huì)感恩——感激我周?chē)囊磺?，是你們讓我和諧健康地成長(zhǎng) 不要忘記對(duì)他們說(shuō)一聲——“謝謝”

在我們的成長(zhǎng)道路上，我們要感激的人實(shí)在太多太多。

第四環(huán)節(jié)——我感恩，我行動(dòng)

《世上只有媽媽好》

男：請(qǐng)親愛(ài)的家長(zhǎng)到臺(tái)上接受你的兒女送給你的祝福與心愿吧

女：靠近它，令你的心溫暖，

男：拉住它，它會(huì)給你勇氣，

女：擁抱它，會(huì)賦予你力量，

(男)：讓我們記住這激動(dòng)人心的感人的一幕吧!

(女)：讓我們獻(xiàn)上最熱烈的掌聲吧

(男)：下面請(qǐng)?jiān)试S我們——懷著深深的敬意，獻(xiàn)上我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”

(女)全體起立

注：放音樂(lè)《感恩的心》

最后說(shuō)：爸爸、媽媽、老師、朋友，我們愛(ài)你們!

三、輔導(dǎo)員總結(jié)：其實(shí)，感恩，不一定非得是那種驚天地的大事，感恩很小，很細(xì)微，它是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們要懂得感謝身邊對(duì)你有幫助的人，要好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)或是簡(jiǎn)單的“謝謝”表達(dá)你的感謝。今天我想感謝的是所有幫我們組織隊(duì)會(huì)的老師和家長(zhǎng)，包括今天來(lái)聽(tīng)課的所有的客人，我代表全班學(xué)生和班主任，謝謝你們給予我們的幫助，謝謝你們對(duì)我們的關(guān)注，謝謝人間這美好的真情。

四、宣誓

五、退旗

六、宣布四年級(jí)“讓我們擁有一顆感恩的心”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案篇5

擁有一顆感恩的心主題班會(huì)活動(dòng)方案

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

主持人：譚春曉宋寶剛

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

一、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)劉義同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》

二、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)二：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事

柳青濤：腿腳不便的外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個(gè)家而打電話

李艷娜：與父母溝通的益處

三、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

四、老師總結(jié)講話

在這次“擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的.父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明“體驗(yàn)感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

五、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。

感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案篇6

擁有一顆感恩的心 -600字

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己……”

這是一首充滿優(yōu)美旋律的歌曲，久久縈繞我耳畔，不只是因?yàn)樗男桑驗(yàn)樗o我?guī)?lái)的深思……

感恩，常常令我們羞澀不已，膽怯不已，但你們可曾知道，感恩是如此簡(jiǎn)單?

在父母累了時(shí)，送上一杯暖茶，給他們捶捶背，這是感恩父母的養(yǎng)育之恩;在老師休息時(shí)， 送上一句問(wèn)候，或泡一杯胖大海悄悄放在老師桌子上，這是感恩老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài);在同學(xué)遇到不會(huì)做的題時(shí)，告訴他做，這也是感恩，感恩同學(xué)對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)心……感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它其實(shí)不需要做的驚天動(dòng)地，只要有一句問(wèn)候，一聲祝福都足以!

擁有一顆感恩的心，世界都會(huì)變得美好。最近，一位南京大屠殺幸存的老奶奶過(guò)一百歲生日，大家問(wèn)他：“您怎么長(zhǎng)壽呢?難道您有長(zhǎng)壽秘訣?”老奶奶笑著說(shuō)：“俺那有啥么子長(zhǎng)壽秘訣，只是心寬，不斤斤計(jì)較，喜歡感激!”

鮮花感激雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它;雄鷹感激藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天讓他自由在在的飛翔;小草感激大地，是因?yàn)榇蟮亟o予了他養(yǎng)分，那我們，又為何而感恩，感恩于誰(shuí)呢?

“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”這旋律又伴著我，伴著我又回到了深思……

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6.關(guān)于感恩節(jié)作文:感恩老師

7.關(guān)于感恩節(jié)作文:感恩父母

感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案篇7

一、活動(dòng)宗旨目的：

塑造兒童就是塑造未來(lái)，為貫徹落實(shí)黨中央《小公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提高兒童的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)兒童的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣，同時(shí)展示新一代“小公民”健康成長(zhǎng)的風(fēng)貌，根據(jù)廣東省教育廳發(fā)出的“在全省中小學(xué)開(kāi)展‘弘揚(yáng)中華美德，爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代公民’主題教育系列活動(dòng)”通知精神，結(jié)合本中隊(duì)實(shí)際，開(kāi)展“小公民”道德建設(shè)系列活動(dòng)，宣傳正確的現(xiàn)代兒童觀和人才觀，倡導(dǎo)社會(huì)、學(xué)校、家庭共同重視兒童的道德培養(yǎng)，從小抓起，從小處著眼，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。

二、活動(dòng)主題：

感恩的心,感謝有你

三、活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展“感恩的心感謝有你”班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得什么叫感恩，并學(xué)會(huì)感恩；體會(huì)學(xué)習(xí)生活中處處存在著老師的愛(ài)，讓學(xué)生抒發(fā)對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)老師、尊敬老師。

四、活動(dòng)形式：

手語(yǔ)操、演講、詩(shī)朗誦、講故事、獨(dú)唱、快板、小組唱

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置黑板，教室。

2、收集資料，制作課件。

3、布置做好班會(huì)記錄。

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、播放《感恩的心》，個(gè)別學(xué)生表演手語(yǔ)操。

過(guò)渡：從你們含著淚花的眼睛里，我讀懂了你們和我一樣，已經(jīng)被這深情的音樂(lè)深深的打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對(duì)，我們今天班會(huì)的主題是――感恩的心感謝有您。

你們知道什么是感恩嗎？請(qǐng)聽(tīng)演講《什么是感恩》

2、演講《什么是感恩》（略）

過(guò)渡：同學(xué)的演講告訴我們，感恩就是感激別人，是讓我們懂得關(guān)注身邊的人和事，懂得尊重和理解別人，懂得感激和回報(bào)。同學(xué)們，今天，就讓我們抒發(fā)內(nèi)心深處對(duì)老師的感激之情，感恩之意吧！

3、詩(shī)朗誦《老師，您好》（略）

過(guò)渡：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。老師的愛(ài)讓我們感到幸福，老師的愛(ài)讓我們感到快樂(lè)；老師，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)價(jià)的。請(qǐng)聽(tīng)故事（老師的愛(ài)無(wú)價(jià)）

4、故事《老師的愛(ài)無(wú)價(jià)》（略）

過(guò)渡；是??！老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著。今天我們要讓老師坐一坐，歇一歇。（全體同學(xué)：對(duì)，請(qǐng)老師歇一歇。）

5、向老師獻(xiàn)禮物

（全體起立向老師敬禮，班長(zhǎng)給老師獻(xiàn)花，給老師安坐；其他同學(xué)給在座的老師送上自己親手做的禮物，同時(shí)播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。）

過(guò)渡：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)！你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么？

6、把老師比作什么？（舉手發(fā)言）

過(guò)渡：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無(wú)聞但精神高尚！在此，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》

7、獨(dú)唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》

過(guò)渡：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

8、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師，辛苦了》（略）

過(guò)渡：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了！老師勞累，卻無(wú)怨無(wú)悔。老師清貧，卻安貧樂(lè)教。老師，讓我們來(lái)夸夸你們吧。

9、請(qǐng)欣賞快板：《夸咱老師好》（略）

過(guò)渡：多么感人的話語(yǔ)啊！老師，是您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟?lè)曲，您奏響我們?nèi)松牡谝粯?lè)章，您永遠(yuǎn)是我們心中那永不落的太陽(yáng)。我們衷心的感謝您！

10、請(qǐng)聽(tīng)小組唱《真心真意的謝謝你》

過(guò)渡：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢(qián)，您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)！老師，您聽(tīng)吧，我們現(xiàn)在就回答您。（全班起立，齊讀：為了中華，為了祖國(guó)的將來(lái)，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌?。?/p>

過(guò)渡：最后讓我們一起說(shuō)：謝謝您，老師！（全體學(xué)生）

過(guò)渡：老師，感恩的心，感謝有您，風(fēng)風(fēng)雨雨，伴我朝夕，感恩的心，感謝世界，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜！謝謝您，老師，是您，讓我們學(xué)會(huì)了感恩，是您，讓我們擁有了一顆感恩的心！

11、班主任發(fā)言

12、播放歌曲《感恩的心》，全班同學(xué)齊做手語(yǔ)操

（合：主題班會(huì)《感恩的心感謝有您》到此結(jié)束）

感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案篇8

一、活動(dòng)目的

了解父母對(duì)孩子的愛(ài)；認(rèn)識(shí)怎樣愛(ài)父母。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.排練學(xué)唱《感恩的心》（含手語(yǔ)）； 2.收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的感恩事例；3.學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。

三、活動(dòng)說(shuō)明

可以說(shuō)天底下最偉大的愛(ài)就是父母對(duì)子女的愛(ài)。然而由于年齡、生長(zhǎng)環(huán)境、所受教育等原因，父母與子女之間往往難以相互理解，特別是生長(zhǎng)在中國(guó)這個(gè)不善于用語(yǔ)言表達(dá)愛(ài)的國(guó)度。父母的愛(ài)用耳朵不容易聽(tīng)到，但用心卻可以感受到?；顒?dòng)主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)在平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事上去觀察、去理解父母?jìng)ゴ蟮膼?ài)。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）引入

「主持人」人生道路，曲折坎坷，充滿艱險(xiǎn)，一路走來(lái)定會(huì)遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除你生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀將你高高擎起，讓你攀上人生的巔峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？讓我們都有一顆感恩的心吧。下面我宣布：“我有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（二）學(xué)生詩(shī)朗誦《感謝你，父母》

（三）講述感恩事例

「主持人」無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你隨意獲取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)。請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事例。

（四）唱《感恩的心》

「主持人」常懷感恩之心的人是最幸福的，幸?？鞓?lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài)。下面請(qǐng)全體起立，合唱《感恩的心》，讓我們用心去感謝所有的一切。

（五）感恩方法大奉獻(xiàn)

「主持人」正所謂“感恩不待時(shí)”――同學(xué)們，請(qǐng)拿出實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！那么，我們?cè)撊绾稳プ瞿?？下面?qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

1.為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。2.每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。3.不與父母爭(zhēng)吵，多體諒多理解父母。4.學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。5.為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。6.學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。7.每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。8.學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人；多做有心人，及時(shí)送上溫暖。9.多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。10.列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，以及需要努力的方向。

（六）結(jié)語(yǔ)

「主持人」同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)：說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事；感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝同學(xué)的幫助之恩，感謝社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感謝一切善待幫助自己的人，感謝你生命中所有的一切。要心存感恩，要知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲中結(jié)束今天的活動(dòng)。

（七）班主任感言

心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱；心存感激，心靈上才會(huì)獲得更多的寧?kù)o和安詳；心存感激，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜；心存感激，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，也是一種素質(zhì)。我們不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓我們中華民族的“感恩精神”代代相傳吧！

感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案篇9

親情是暴風(fēng)雨中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，親情是黑夜中的一盞燈為我照亮前行的路，親情是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，給我?guī)?lái)溫暖。

一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥(niǎo)兒在枝頭歡樂(lè)的唱歌，放學(xué)了，放學(xué)了，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。語(yǔ)文老師給班里的每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一份報(bào)紙，并且說(shuō)是家庭作業(yè)。

放學(xué)后，我看時(shí)間還早，就把這份報(bào)紙寫(xiě)完了，回家后，我興高采烈的打開(kāi)家門(mén)兒告訴奶奶，我今天的作業(yè)全寫(xiě)完了。

回到家，奶奶說(shuō)那只有一個(gè)辦法了，就是咱們?nèi)ソ枰环輬?bào)紙把題目抄下來(lái)，說(shuō)完奶奶拉著我就去到我的同學(xué)家借了一份報(bào)紙?；氐郊夷棠套谖疑磉叀Ｗ凶屑?xì)細(xì)的將報(bào)紙上的每一道題都抄了一遍。

我看著奶奶在燈光的照映下一筆一劃的幫我抄題，我頓時(shí)流下了感動(dòng)的淚水，就在這時(shí)我好像更加深刻的體會(huì)到了親情的偉大。

親情是一杯濃濃的咖啡，親親又像一道成功的光芒，親情是報(bào)紙上奶奶的文字，時(shí)時(shí)刻刻讓我體會(huì)到親情的偉大。

感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案篇10

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)想起一位曾經(jīng)教過(guò)我們的老師——杜老師。

去年，在葉老師生病的期間，是由一位年輕的女老師教我們語(yǔ)文，那位年輕的女老師就是杜老師，一位可愛(ài)又風(fēng)趣的老師。她寓教于樂(lè)的課為我們同學(xué)喜歡，下課便和同學(xué)們打成一片。我們都十分喜歡這位可愛(ài)的老師。

又一次課間，我不小心弄傷了手，杜老師看見(jiàn)了，急忙幫我處理傷口，生怕弄疼了我，包扎完了，還叮嚀我：“以后一定要小心。”我說(shuō)了聲謝謝，便走出了辦公室，后來(lái)杜老師走了。臨走之前，她對(duì)我說(shuō)：“地球是圓的，我們還會(huì)再見(jiàn)面的”

果然，今年暑假，我又在‘貝爾’里遇見(jiàn)了杜老師。.她依然那么可愛(ài)，那么風(fēng)趣。我對(duì)她說(shuō)：“您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，地球果然是圓的?！薄笆悄銚碛幸活w上進(jìn)的心?！倍爬蠋熣f(shuō)。我急忙糾正道：“不是我有一顆上進(jìn)，而是我有一顆感恩的心。”杜老師愣了愣，然后‘撲哧’笑出聲來(lái)。

感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案篇11

“感恩的心，感謝有你，陪我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首家喻戶曉的歌曲，聽(tīng)著讓人心升感恩，感恩節(jié)到了，我要感謝爸爸媽媽。

我是個(gè)乖女兒，我要為媽媽做一些事，平時(shí)都是媽媽做家務(wù)，還要去上班，很辛苦的。今天爸爸媽媽去上班了，正是我表現(xiàn)的時(shí)候了。我列了一張表，掃地，擦窗，洗衣服，洗碗，洗菜。說(shuō)干就干，我馬上拿掃把掃地，客廳比較大，我掃了半個(gè)小時(shí)，然后再掃其他房間，接著，拿來(lái)拖把和水，開(kāi)始拖地?？纯幢?，哇，整整兩個(gè)小時(shí)，才把整個(gè)家打掃完畢，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，想想平時(shí)媽媽做這些一定很累吧。我把衣服拿到洗衣機(jī)里洗，邊洗菜，邊等待，還去擦窗，疊被子，這時(shí)衣服洗好了，我就拿去晾。

很快到天黑了，想到媽媽快下班了，我趕緊下米燒飯，做了我拿手的幾個(gè)菜，雞蛋炒西紅柿，釀苦瓜，清炒白菜，還煮了湯，我在想著媽媽看到這些的表情，想著媽媽就回家了，媽媽看到這些感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。雖然我坐的菜沒(méi)媽媽的好吃，而且還夾生呢，但是媽媽卻笑得很開(kāi)心，還有少少的淚水呢，媽媽是真的被我感動(dòng)了。

還有晚上，我?guī)蛬寢尨繁?，幫媽媽泡一杯熱牛奶，幫媽媽洗腳，梳頭……

我很高興我有一顆感恩的心。

感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案篇12

我以感恩的心感謝所有愛(ài)我的人。

我感謝我的父母。記得在一年冬天，我剛上床，只見(jiàn)被子整整齊地被疊成一條放在床上，我正準(zhǔn)備將它掀開(kāi)，背后傳來(lái)媽媽的聲音產(chǎn)：“別搞亂了，我專門(mén)為你折的，今年冬天特別冷，鉆進(jìn)去就不冷了?！薄芭??！蔽易焐洗饝?yīng)著，心里卻想：媽媽，您想得真周到?。「改赣肋h(yuǎn)都是最值得我感謝的人，在我們生病的時(shí)候，父母總會(huì)日日夜夜地照顧我們，在我們傷心的時(shí)候，父母總會(huì)不知疲倦地安慰我們……

我以感恩的心，感謝我的老師。之前，有一位外教老師令我印象很深刻，他名叫Eeric。他在課上在玩游戲的過(guò)程中又讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。他從不發(fā)火，還和我們一起踢足球等游戲。

我還要感謝我的同學(xué)，他們使我不再孤獨(dú)。當(dāng)我抱怨作業(yè)多時(shí)，同學(xué)就會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，教我安排時(shí)間，果然，我的作業(yè)寫(xiě)得快多了。感謝她的提醒，讓我學(xué)會(huì)了科學(xué)的安排時(shí)間。當(dāng)我在奔跑時(shí)摔倒的時(shí)候，有同學(xué)把我從地上扶起……在放假時(shí)，沒(méi)有了同學(xué)，我是多么孤單，爸爸媽媽有事，我只能獨(dú)自在家看電視，同學(xué)是多么重要??！

只要人人都互相關(guān)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好。

感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案篇13

擁有一顆感恩的心散文

人的一生，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總會(huì)有接受別人饋贈(zèng)的時(shí)候。

在你困難的時(shí)候，有人給予你幫助；在你寒冷的時(shí)候，有人給予你溫暖；在你饑餓的時(shí)候，有人給予你飯菜。饋贈(zèng)已成為一種普遍的現(xiàn)象，體現(xiàn)了一個(gè)施者的崇高形象。所以，，在接受別人的饋贈(zèng)時(shí)，我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心。

擁有一顆感恩的心，將別人幫助你的那一段日子銘刻于心，將曾經(jīng)接受別人饋贈(zèng)的那一刻熱淚盈眶的感動(dòng)深藏于心底，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)別人的感恩，也是一種幸福的享受，更體會(huì)到人間到處充滿著愛(ài)和溫暖。

擁有一顆感恩的心，無(wú)論是航行在漆黑的海上，也會(huì)發(fā)現(xiàn)有人為你準(zhǔn)備好的燈光，還是在暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，也會(huì)有人及時(shí)地在你的頭上撐起一把雨傘。擁有一顆感恩的心，被歲月滄桑所疲憊不堪的心就會(huì)像冬日的萬(wàn)物見(jiàn)到陽(yáng)光那樣溫暖，那樣喜悅。

擁有一顆感恩的心，就等于擁有一個(gè)美好的春天。而雨水就是春天的饋贈(zèng)，萬(wàn)物的蓬勃生機(jī)就是對(duì)雨水的感恩。饋贈(zèng)就像甘露,滋潤(rùn)著我干涸的心,讓心變得熾熱。感恩就像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符,在熾熱的心琴上跳躍,光芒四射。

擁有一顆感恩的心,你就會(huì)在前路困難的時(shí)候,依然被別人的饋贈(zèng)溫暖著,使走向前方的意志更加堅(jiān)定。擁有一顆感恩的心,你就會(huì)明白施者的高大無(wú)私的形象,這也將使你牢記自己也將會(huì)傳遞別人溫暖的使命。

敞開(kāi)心懷,讓感恩飛翔在我的心空里,翱翔在靈魂的深處.讓我明白:

人生路漫漫,困境總有時(shí)。

饋贈(zèng)及時(shí)雨,感恩心常隨。

善良的力度

一對(duì)夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車(chē)票，上車(chē)后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上. 先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒(méi)有請(qǐng)那女士讓位.太太坐定后仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便，才了解先生為何不請(qǐng)她起來(lái). 他就這樣從嘉義一直站到臺(tái)北.

下了車(chē)之后，心疼先生的太太就說(shuō)：”讓位是善行，但是從嘉義到臺(tái)北這么久，中途大可請(qǐng)她把位子還給你，換你坐一下.”

先生卻說(shuō)：”人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已.” 太太聽(tīng)了相當(dāng)感動(dòng)，覺(jué)得世界都變得溫柔了許多.”人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已.”多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話. 它能將善念傳導(dǎo)給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍，讓世界變得善美、圓滿.”善良”，多么單純有力的一個(gè)詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但愿我們能常追問(wèn)它、善用它，因?yàn)槔献孀谠缇投谶^(guò)”善為至寶”，一生用之不盡啊.

曾經(jīng)有兩個(gè)人在沙漠中行走，`他們是很要好的朋友`，在途中不知道什么原因，`他們吵了一架，`其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌`，那個(gè)人很傷心很傷心，`于是他就在沙里寫(xiě)道：“今天我朋友打了我一巴掌?！盽寫(xiě)完后`，他們繼續(xù)行走。`他們來(lái)到一塊沼澤地里`。那個(gè)人不小心睬到沼澤里面`，另一個(gè)人不惜一切，`拼了命地去救他。`最后那個(gè)人得救了。`他很高興很高興`，于是拿了一塊石頭，`在上面寫(xiě)道：“今天我朋友救了我一命”，朋友一頭霧水，`奇怪得問(wèn)：“為什么我打了你一巴掌，`你把它寫(xiě)在沙里，`而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”`那個(gè)人笑了笑`回答道：“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)`，或者有什么對(duì)我不好的事`，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、`最容易消失不見(jiàn)的地方，`由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉，`而當(dāng)朋友有恩與我，`或者對(duì)我很好的話`，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，`盡管風(fēng)吹雨打也忘不了~”

感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案篇14

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

做人之道感恩，懷有感恩之心，去感謝幫助過(guò)我們的人，感謝人生中值得我們感恩的人，擁有一顆感恩的心去感謝去回報(bào)他們。

鮮花感恩大地的饋贈(zèng)，當(dāng)最美的時(shí)刻就素愿意化作花泥融入大地，魚(yú)兒感謝大海，一生與大海相伴不離不棄。感恩是我們永不忘懷的話題，是我們一直珍視的東西，因?yàn)楦卸魑覀兂砷L(zhǎng)，在生活中在學(xué)習(xí)中我們我們要去感恩，去擁有感恩之心，感謝所有值得我們感謝的人。

在我們生活中，在我們學(xué)習(xí)中我們都該擁有一顆感恩的心，因?yàn)橛懈改傅恼疹?，有老師的教?dǎo)我們才能長(zhǎng)大成人，才能夠?qū)W習(xí)知識(shí)，知天地廣大，任何時(shí)候任何時(shí)間我們都應(yīng)該感恩。

我們要感謝更與我們生命的父母，在他們的細(xì)心呵護(hù)下我們得到了成長(zhǎng)，因?yàn)橛兴麄兊膿狃B(yǎng)我們才能夠讓我們張開(kāi)雙眼看見(jiàn)美麗的世界，父母值得我們感恩，他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)，照顧我們成長(zhǎng)，用自己的努力去幫助我們壯大，從不因?yàn)槲覀兊娜秉c(diǎn)厭棄我們，從不因?yàn)槲覀兊哪芰?duì)我們不聞不問(wèn)，只要我們有需要我們都能夠得到父母的關(guān)愛(ài)。

老師是我們成長(zhǎng)路上的指明燈，是我們學(xué)習(xí)的開(kāi)導(dǎo)者，為我們?nèi)ヒ山饣螅屛覀兪斋@更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的人生道理，讓我們脫離了迷茫與蒙昧，讓我們能夠不斷成長(zhǎng)，不斷壯大，我們從一個(gè)懵懂的小孩成為了少年，一路學(xué)習(xí)磕磕絆絆，在我們跌倒時(shí)有老師的攙扶，在我們停滯不前時(shí)有老師的指導(dǎo)，老師用他的細(xì)心用他的愛(ài)心給我們指明了一條光明的路途，一路前行。

感恩感謝老師和父母的幫助，感恩感謝所有對(duì)我們有恩的人，當(dāng)然好友更多的是物值得我們感恩，還有更多的人值得我們?nèi)ジ卸?，擁有一顆感恩的心讓我們過(guò)得更快了，在我們生活中我們應(yīng)該感謝陽(yáng)光給我們帶來(lái)光明，感謝樹(shù)木給我們帶來(lái)了新鮮的空氣讓我們能夠呼吸的最新鮮的空氣，感謝大自然的美麗讓我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界，感恩不止是感謝身板的人，更應(yīng)該感謝我們所有值得感謝的人，做一個(gè)擁有感恩的心的人，做一個(gè)知道感恩的人，去感謝我們需要感謝的人，去關(guān)心我們需要關(guān)心的人，感謝感人我們才過(guò)的更好，感恩才會(huì)讓世界變得更美好，讓生活充滿色彩。

謝謝大家！

感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案篇15

嬌弱的小草感恩大樹(shù)為它遮風(fēng)擋雨，挺拔的大樹(shù)感恩小草替它襯托高貴；美麗的鮮花感恩大地哺育了它的芳香，遼闊的大地感恩鮮花為它裝點(diǎn)希望；涓涓的小溪感恩大海容納了它，無(wú)邊的大海感恩小溪為它增添了廣袤與神秘。

你還記得朱自清筆下“蹣跚地走到鐵路邊，慢慢探身下去，肥胖的身子向左微傾，顯出很努力的父親嗎？”還有懷念親人寫(xiě)下《項(xiàng)脊軒志》的歸有光對(duì)母親的愛(ài)嗎？再有孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”？？如果他們沒(méi)有一顆感恩的心，怎么會(huì)寫(xiě)下如此膾炙人口的文字呢！

擁有一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)母親的嘮叨充滿著關(guān)切的愛(ài)意。無(wú)意中你也許還會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)霜早已奪去母親的容顏，但唯獨(dú)對(duì)你的愛(ài)卻永不止步。無(wú)情的歲月把道道皺紋刻在母親臉上。曾有多少次，母親為你夜以繼日操勞；曾有多少次，母親為你揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆，助你乘風(fēng)破浪；曾有多少次，母親為你的進(jìn)步而欣慰，曾有多少次？？

擁有一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父親的嚴(yán)格也洋溢著潺潺的關(guān)愛(ài)。無(wú)意中你也許還會(huì)發(fā)現(xiàn)沉重的擔(dān)子早已奪去父親那大山巍峨般的肩，但對(duì)你的嚴(yán)卻從來(lái)沒(méi)有松弛過(guò)。隨著時(shí)光的穿梭，父親的頭發(fā)也染上了絲絲銀發(fā)，還有那雙又大又粗糙的手一刻也沒(méi)有停止過(guò)對(duì)家的重任。這時(shí)的你也許會(huì)懷念兒時(shí)父親哼著曲兒送你上學(xué)的情景；懷念父

親給你買(mǎi)好吃的欣喜；懷念被父親馱在背上的溫馨；懷念父親？？

在享受愛(ài)的日子里我們又該做些什么呢？怎么來(lái)反哺父母、老師還有周?chē)P(guān)心我們的人的愛(ài)呢？親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)不我待呀！讓感恩的心進(jìn)駐我們的心靈吧！讓我們揚(yáng)起求知的帆，遨游于知識(shí)的海洋吧！

感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案篇16

當(dāng)讓你真正表達(dá)你的感激的時(shí)候，你最想感謝的人是誰(shuí)呢?

感謝陪伴我們走過(guò)生命之路的父母吧!當(dāng)我們剛剛來(lái)到這個(gè)世界上，什么事都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就收到一份最大的禮物――那就是生命。沒(méi)有這種最神圣的贈(zèng)與，我們的一切都只能是虛無(wú)。我擁有了生命，才擁有了生活的權(quán)利，擁有了體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我們的一切都源自父母對(duì)我們的恩惠。在他們?nèi)諠u疲憊的眼中，我們永遠(yuǎn)是孩子，是他們?cè)敢庥靡簧ナ赝秃亲o(hù)的珍寶。從小到大，作文里寫(xiě)不完的素材便是父愛(ài)母愛(ài)，他們?yōu)槟阕龅囊磺心愣记迩宄赜浀?。而文字在感情面前終究是單薄的，父母所需要的，不是歌頌和贊美，或許你不曾發(fā)現(xiàn)，你最簡(jiǎn)單的一聲“謝謝”，都能讓他們獲得莫大的欣慰。我們面對(duì)的，永遠(yuǎn)是沒(méi)有索取的付出，一言一語(yǔ)，細(xì)細(xì)體會(huì)都是親情。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，人有百里負(fù)米者，有臥冰求鯉者，有哭竹得筍者，有戲彩娛親者，有蘆衣順母者……今天的我們又能做些什么呢?

感謝在求學(xué)之路上為我們照亮前方的老師們吧!教師被稱為“人類(lèi)靈魂的工程師”，沒(méi)有智慧的生命就無(wú)法創(chuàng)造價(jià)值，而正是有了老師，我們才得以從混沌的原始生命中觸及外部的世界。學(xué)與知的旅程就是靈魂成長(zhǎng)的旅程，走過(guò)這條路，我們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)以外更豐富的精神生活;走過(guò)這條路，我們從一個(gè)自然人蛻變成一個(gè)社會(huì)人;走過(guò)這條路，懵懂和迷茫就留給了昨天，喜悅和收獲就在不久的未來(lái)。旅途漫漫，我們堅(jiān)定的腳步在鼓勵(lì)和鞭策中從未停止。從古至今，老師的形象凝聚成燃燒不熄的紅燭、辛勤耕耘的園丁，深夜燈光下的剪影，而在未來(lái)的歲月里，定會(huì)有更多純美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)說(shuō)不盡的感激。而我們只能用一句“謝謝!”來(lái)表達(dá)情意。

感謝我們生活的世界吧!一段干凈的馬路，需要一名環(huán)衛(wèi)工人數(shù)小時(shí)的打掃;一顆挺拔的行道樹(shù)，需要一名園丁每周數(shù)次的照顧;一幢舒適的教學(xué)樓，需要建筑工人經(jīng)年一磚一瓦地累積……細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們甚至無(wú)法想像到底多少人的勞動(dòng)才成就了我們看似簡(jiǎn)單的生活。一個(gè)人生存，時(shí)時(shí)刻刻受到社會(huì)給予的恩惠，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)微之處推動(dòng)著世界有序的運(yùn)轉(zhuǎn)。大多數(shù)人都會(huì)關(guān)心慈善事業(yè)。慈善便是一種感恩的行為，小到一飯之恩，當(dāng)永世不忘，大到被譽(yù)為“華僑旗幟，民族光輝”的陳嘉庚先生的救國(guó)建國(guó)之舉和最近可歌可泣的賑災(zāi)救難的義舉。成就是一種境界，而到達(dá)這種境界的人都清晰地感受到了社會(huì)曾經(jīng)給他們的關(guān)懷和幫助，感恩之心長(zhǎng)存，那么一切就都值得感恩。其實(shí)，感恩并沒(méi)有通常認(rèn)為的那么不切實(shí)際，哪怕只是給迎面走來(lái)的人一個(gè)親切的微笑，都是滲透著感恩的行動(dòng)。

生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。

最后我想提醒大家，我們不是僅僅用感恩節(jié)這一天來(lái)完成我們?cè)缭撏瓿傻母卸?，而是用這一天，提醒自己在未來(lái)的365個(gè)日夜里不忘感恩。

謝謝大家!

感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案篇17

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這里，我先要謝謝大家。謝謝大家準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到這里，謝謝大家能認(rèn)真的傾聽(tīng)我的演講。我是xxx班的xxx。那么，我的演講開(kāi)始。

這次，我給大家來(lái)帶的演講主題是“擁有一顆感恩的心”。

說(shuō)道感恩，詳細(xì)大家都明白。作為孩子的我們，總是在受到他人的照顧，而在這個(gè)時(shí)候，我們就需要用到我們一個(gè)從小學(xué)會(huì)的詞――“謝謝”！

謝謝，這兩個(gè)字，念起來(lái)很簡(jiǎn)單，也很常見(jiàn)，哪怕是在幼兒園的小朋友們，也能流暢的說(shuō)出來(lái)。但是當(dāng)你去幫助別人的時(shí)候，當(dāng)你去付出努力卻幫助遇上困難的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候再聽(tīng)到這句“謝謝！”你就會(huì)感到不一樣的感受。在平常的時(shí)候，哪怕有人對(duì)你說(shuō)一百句“謝謝”，你也不會(huì)覺(jué)得特別，只會(huì)覺(jué)得他在干什么？但是當(dāng)你明白自己在幫助別人的時(shí)候，當(dāng)被你幫助的人說(shuō)出短短的一句：“謝謝！”的時(shí)候，你就會(huì)感到心中以往的不快都被掃除，獲得一天的好心情。

可見(jiàn)，雖然只是微不足道的一句感謝，都能給助人為樂(lè)的人帶來(lái)這樣的快樂(lè)。那我們，又為什么不去多幫助他人呢？

但是，作為一名小學(xué)生。其實(shí)仔細(xì)看來(lái)，我們?cè)谏钪校瑤椭说臅r(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的少于自己獲得的幫助！同學(xué)們是否有意識(shí)到，我們的身邊，就有很多人在幫助著我們呢？同學(xué)借給你的一支筆、組長(zhǎng)給你指出的一道錯(cuò)題、老師在課堂上叫醒睡覺(jué)的你……這些都是大家在幫助著你，讓你向著正確的路途上發(fā)展。但是在這個(gè)時(shí)候，大家都有說(shuō)過(guò)“謝謝”嗎？

我相信是很少的，尤其是在老師教導(dǎo)我們的錯(cuò)誤的時(shí)候！我們不少的同學(xué)總是心懷對(duì)老師的不滿，就像以前的我一樣。但是同學(xué)們，“忠言逆耳！”在過(guò)去對(duì)老師的教導(dǎo)表達(dá)了不滿之后，我卻發(fā)現(xiàn)自己改正錯(cuò)誤后在學(xué)習(xí)中更加的順利了！自己改掉了上課不認(rèn)真的毛病，不僅僅成績(jī)得到了提高，周?chē)呐笥褌円捕嗔似饋?lái)！在這里，我想向老師說(shuō)一聲：“謝謝！”

盡管這個(gè)謝謝來(lái)的有些晚，也許老師已經(jīng)不再記得。但是說(shuō)出這句謝謝的我，心中卻感到非常的快樂(lè)。因?yàn)槲沂前l(fā)自真心的感謝我的老師，而我也將這份感謝，說(shuō)給了我的老師。

同學(xué)們，雖然這次我很幸運(yùn)，有機(jī)會(huì)向老師表達(dá)自己的謝意，但是機(jī)會(huì)不是每次都有。在今后，如果你受到了他人的幫助，就快表達(dá)出自己心中的感謝吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案篇18

尊敬的老師、同學(xué)們：

老師們，同學(xué)們?cè)缟虾茫〗裉欤覈?guó)旗下講話的題目是《擁有一顆感恩的心》。

人生不如意事常八九，可與人言者卻無(wú)二三。所以我們經(jīng)常會(huì)受到各種負(fù)面情緒困擾，以至于經(jīng)常在同學(xué)們的好友動(dòng)態(tài)里看到“心累”、“我想靜靜”。難以言表的不如意事并非無(wú)藥可治，至少有兩個(gè)方法是免費(fèi)的、行之有效的，且無(wú)副作用的，那就是：運(yùn)動(dòng)和擁有一顆感恩的心。但顯然，兩種方法還是有高下之分的，一種是通過(guò)“勞其筋骨”而實(shí)現(xiàn)，另一種幾乎毫無(wú)成本。

那么，擁有一顆感恩的心和治療負(fù)面情緒究竟存在怎樣的關(guān)系呢？

美國(guó)生物心理學(xué)家杜雷思沃密教授證實(shí)，感恩心理，不論是對(duì)父母、配偶、子女、朋友的感恩，還是對(duì)上蒼、大自然、社會(huì)甚至陌生人的感恩，也不論是用說(shuō)的、寫(xiě)的，或者默默的、自言自語(yǔ)的等方式，感恩可明顯有助身心兩方面的健康，尤其能減輕負(fù)面情緒。因感恩心理而產(chǎn)生的滿足、愉悅等積極心情會(huì)促進(jìn)腦部分泌一種激素，有放松神經(jīng)系統(tǒng)作用，能緩解焦慮、抑郁、緊張、沮喪等心理壓力，使感恩者長(zhǎng)時(shí)間地保持心境平和，有利于增強(qiáng)人體免疫功能。

擁有一顆感恩的心，甚至還可改變我們的思維方式，幫助我們從更高更客觀的角度來(lái)看待我們的生活，讓我們認(rèn)清我們已擁有的一切，并投入的愛(ài)和享受。

有些同學(xué)可能會(huì)質(zhì)疑：“我沒(méi)有負(fù)面情緒，免疫能力也挺好，對(duì)自己思維方式也挺滿意的。更重要的是，我很愛(ài)自己，很會(huì)享受生活了。那就無(wú)需擁有一顆感恩的心了吧？”

在精英文化盛行的今天，我們更傾向于把個(gè)人財(cái)富的增加、成就的獲得、權(quán)力的增長(zhǎng)歸咎于純粹的個(gè)人奮斗。然而鵬之徙于南冥，需以六月息；野馬、塵埃，生物之以息相吹也。人就更是如此！沒(méi)有父母給予生命，沒(méi)有優(yōu)美環(huán)境的滋養(yǎng)，沒(méi)有國(guó)家的九年義務(wù)教育，沒(méi)有伯樂(lè)的賞識(shí)，沒(méi)有同伴的幫助，個(gè)人努力又是否能夠轉(zhuǎn)化為財(cái)富呢？人的社會(huì)性決定了人與人之間只有互相幫助、互相感恩這么這么一條道路。只有真誠(chéng)感恩，投入回報(bào)，才能滿足各自的需要，從而推動(dòng)了個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)的前進(jìn)。

世界上沒(méi)有那么多的“順理成章”，也沒(méi)有那么多的“理所應(yīng)當(dāng)”，選擇感激與珍惜，你，將擁有整個(gè)世界。

我今天的發(fā)言完畢，謝謝！

感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案篇19

尊敬的各位評(píng)委、來(lái)賓：

上午好!

我是來(lái)自公司辦公室的孫鈴，今日我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。

讓我先來(lái)給各位講一個(gè)故事――

有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問(wèn)他的問(wèn)題是：“請(qǐng)問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎?”年輕人回答：“沒(méi)有”。考官便說(shuō)：“那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試，但有個(gè)條件，回去完成一做”。年輕人回到家里，把面試的全過(guò)程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子

第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來(lái)……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢(qián)完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢(qián)來(lái)，卻從未想過(guò)媽媽籌錢(qián)這么困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問(wèn)他：“回去完成了沒(méi)有?”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”，考官又問(wèn)：“你對(duì)我們公司這么要求你，還愿意來(lái)嗎?”年輕人說(shuō)：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的，做人的，根本道理――感恩”。

這個(gè)故事，是我在查閱學(xué)習(xí)型組織相關(guān)書(shū)籍時(shí)看到的。可以說(shuō)，當(dāng)時(shí)深深震撼了我!直到現(xiàn)在每每想起，都會(huì)觸動(dòng)我埋藏在心底里的那根弦。其實(shí)，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化――感恩文化。而我們的公司若要取得蓬勃發(fā)展，則離不開(kāi)這種感恩文化，離不開(kāi)一大批懂得感恩的員工。

我想，一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好;一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)擁有一種平和的心態(tài);一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)快樂(lè)地工作學(xué)習(xí)和生活。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，令我們感動(dòng)的事情實(shí)在是太多太多……

或許，你來(lái)自一個(gè)偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會(huì)永遠(yuǎn)定格在你的心中，無(wú)論你走到天涯海角。因?yàn)檫@一切曾經(jīng)是你振翅高飛的源泉;

或許，你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師，因?yàn)樗谀銓W(xué)業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時(shí)，為你指明了方向;

或許，你時(shí)常會(huì)想起一雙陌生但溫暖的雙手，因?yàn)檫@雙手曾在你吃力蹬車(chē)時(shí)推過(guò)你一把，幫你越過(guò)那道坎，走上平坦的大道。……

如果你是一個(gè)懂得感恩的人，象這樣的點(diǎn)滴就如同大海里的浪花，多得數(shù)也數(shù)不清。朋友，就在此刻，請(qǐng)你們打開(kāi)記憶的閘門(mén)想一想類(lèi)似的細(xì)節(jié)吧!你會(huì)愈發(fā)地感受到來(lái)自朋友、來(lái)自家庭、來(lái)自社會(huì)和企業(yè)的關(guān)愛(ài)!你會(huì)愈發(fā)地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)!那么快樂(lè)就會(huì)充盈你的每一天!

說(shuō)真的，我作為一名中專生，畢業(yè)后能分配到合肥供電公司，我很幸運(yùn);在公司內(nèi)部我從基層做起，現(xiàn)在機(jī)關(guān)從事管理工作，我很知足;剛上班時(shí)，第1個(gè)月領(lǐng)到了80多元的工資，我很興奮;而如今我的工資獎(jiǎng)金芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，口袋日益鼓起來(lái)，我很感激，我感激有這么好的企業(yè)不僅解決了我們生活的溫飽，而且還提供了展示自我的舞臺(tái)!

如今，當(dāng)我每天穿著漂亮的工作服，走向白宮一樣的辦公樓時(shí)，我感恩!因?yàn)槲抑?，還有多少人下崗后生活沒(méi)有著落;當(dāng)我每天使用著現(xiàn)代化的辦公設(shè)施快樂(lè)地工作時(shí)，我感恩!因?yàn)槲抑肋€有多少人是風(fēng)里來(lái)雨里去，一身泥一身汗地在辛苦勞作;當(dāng)我每天坐在飯桌前，品嘗著可口的美味佳肴時(shí)，我感恩!因?yàn)槲抑肋€有多少人在菜市只能買(mǎi)那些便宜的蔬菜，甚至舍不得買(mǎi)一丁點(diǎn)的肉來(lái)改善生活……

感恩,從心出發(fā)主題班會(huì)教案篇20

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自高一（3）的學(xué)生，我很榮幸能作為這次國(guó)旗下演講的學(xué)生代表在此給大家做演講，我這次的演講的主題是：“擁有一顆感恩的心”。

同學(xué)們你們是否擁有一顆感恩的心？

一個(gè)懂得感恩為何物的人，他的世界是萬(wàn)里晴空、碧空如洗的。

一個(gè)不懂得感恩為何物的人，他的世界將會(huì)是烏云密布，隨時(shí)可能會(huì)下傾盆大雨。

一個(gè)懂得用行動(dòng)去感恩的人，他的世界會(huì)豐富多彩，美輪美奐。

一個(gè)不懂得用行動(dòng)去感恩的人，他的世界只會(huì)是灰色的，單一的，因?yàn)樗氖澜缫宰约簽橹行摹?/p>

感恩兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但是我們大多數(shù)同學(xué)的心理是沒(méi)有的，我們分為三種人，一種是認(rèn)為所有人對(duì)他的好都理所當(dāng)然，不用回報(bào)，他的字典里沒(méi)有感恩兩個(gè)字。一種是知道什么叫做感恩，能在考試作文里寫(xiě)自己“滴水之恩，涌泉相報(bào)”?？涩F(xiàn)實(shí)中什么都不會(huì)做，可能是不會(huì)做從何下手，也可能是不想去做。最后一種就是擁有著一顆感恩的心的人，能把別人對(duì)他的任何一點(diǎn)好都記在心底，然后找機(jī)會(huì)回報(bào)給別人。同學(xué)們，捫心自問(wèn)自己是那種人？一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題好像把大家都給難住了，因?yàn)榇蠹叶疾辉敢獬姓J(rèn)自己是第一種人。

我真的對(duì)有些同學(xué)的行為感到可恥，我上次在寢室樓道就聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)跟他爸爸媽媽打電話，開(kāi)口就是要錢(qián)，連最基本的稱呼都沒(méi)有，更別提問(wèn)候爸爸媽媽的身體健康了，那種語(yǔ)氣仿佛就是在給父母下命令一樣，“喂，我沒(méi)錢(qián)了，給我打一千塊錢(qián)過(guò)來(lái)，我要買(mǎi)鞋子衣服……一千塊錢(qián)多嗎？我有的同學(xué)一個(gè)月的零花錢(qián)都兩三千，同樣是做父母的，你們?cè)趺催@么沒(méi)用啊”最后他還生氣的掛了電話。我看到聽(tīng)到這一幕我很震驚，真的是非常的震驚。你知道你父母穿著多便宜的衣服嗎？你知道你父母多少年沒(méi)買(mǎi)衣服了嗎？你知道你開(kāi)口問(wèn)父母要的這1000塊錢(qián)需要他們辛辛苦苦賺多久才能得到嗎？你不知道，你知道的只是開(kāi)口要錢(qián)要錢(qián)還是要錢(qián)，你在學(xué)校不僅書(shū)沒(méi)念好，就學(xué)會(huì)攀比，把自己打扮的光鮮亮麗的，最后跟父母走在大街上還說(shuō)他們土。我真的替這樣的同學(xué)感到恥辱！可能感恩這種感情一輩子也不會(huì)存在于他的身上了。

請(qǐng)那些想為自己的父母、老師做點(diǎn)的什么的就趕緊去吧，想法終究只是想法，你得行動(dòng)起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有你想象的那么艱難。知足感恩，讓我們都擁有一顆感恩的心吧，你的世界將變得豁然開(kāi)朗，給你意想不到結(jié)果，感人是每一個(gè)人走向成熟的必然因素。

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