無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我好想有一只可愛的小鳥，幾次和媽媽說，媽媽就是不同意，因為小鳥會掉毛，會把家里弄得非常臟。又到了我的生日，媽媽問我想要什么禮物，我再一次提出我想要一只可愛的小鳥，這回媽媽總算答應我了。
我迫不及待地拉著媽媽到寵物店，挑了一只最漂亮的小鳥?；丶业穆飞衔揖o緊地抱著小鳥的籠子，目不轉睛地看著它。瞧！它一身黃綠相間的羽毛，閃閃發(fā)光。那一雙水汪汪的大眼睛一眨不眨地看著我，仿佛在說：“你好呀，現在我就是你的小鳥了！”它最美的地方是它展開雙翼時的樣子，就好像一朵緩緩綻放的花兒。
從此，它就成了我們家的一員，成了我最親密的伙伴。一天，我因為某件事不開心，跑到它面
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前，小鳥轉著它那可愛的小腦袋，睜著一雙圓滾滾、亮晶晶的大眼睛看著我，低低地叫著，好像在安慰我：“小主人，你不要不開心啊！你不開心，我也不開心！”我的心情慢慢好了起來。因此我給它取了個名字——可愛，小鳥聽到我給它取的這個名字，它也很開心，在籠子里歡快地叫著、跳著，表達它的喜悅。可愛和我形影不離，我一回家就會撲向它，它跳上跳下，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“小主人，我好想你呀！”當我寫作業(yè)時，它就會安安靜靜地待在我身邊，用那雙大眼睛靜靜地望著我，生怕打擾到我。
這就是我的“伙伴”，一個形影不離的“伙伴”，一個可愛的“伙伴”，一個陪我成長的“伙伴”。
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