疫情期間開(kāi)學(xué)致辭（實(shí)用20篇）

每一次總結(jié)都是我們提高自己的機(jī)會(huì)。一個(gè)完美的總結(jié)，應(yīng)該包含具體的案例和實(shí)際的應(yīng)用。這些范文涵蓋了不同主題和不同類型的作文，適合不同層次的讀者閱讀。

疫情期間開(kāi)學(xué)致辭篇一

教學(xué)計(jì)劃(課程計(jì)劃)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，怎樣寫(xiě)學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作防控預(yù)案?下面小編給大家?guī)?lái)學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作防控預(yù)案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

一、指導(dǎo)思想。

以新課改理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持一手抓常規(guī)教學(xué)管理，一手抓教學(xué)改革與創(chuàng)新，走質(zhì)量興校之路，穩(wěn)步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作目標(biāo)，爭(zhēng)取會(huì)考、調(diào)考成績(jī)?cè)偕闲碌呐_(tái)階。

二、基本概況。

我校是一所九年一貫制學(xué)校，在崗教師32人，其中支教老師5人，校本部每個(gè)年級(jí)一個(gè)教學(xué)班，共9個(gè)教學(xué)班，另有白市、小市、坪磨三個(gè)教學(xué)點(diǎn)，全校共有學(xué)生358人。近年來(lái)，我校堅(jiān)持"教師稱心、學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意"的辦學(xué)理念，逐步規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理，不斷完善規(guī)章制度，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了一定成效。教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，教研教改工作不斷推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教風(fēng)學(xué)風(fēng)逐步轉(zhuǎn)好。但由于我校地處偏遠(yuǎn)，師資力量嚴(yán)重不足，學(xué)科結(jié)構(gòu)極不合理，部分學(xué)科沒(méi)有一名專業(yè)教師，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生大量轉(zhuǎn)向城區(qū)學(xué)校，種種原因制約著教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

三、工作目標(biāo)。

1、全面提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)保持小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)領(lǐng)先水平，力爭(zhēng)初中畢業(yè)會(huì)考，小學(xué)畢業(yè)文化素質(zhì)測(cè)試綜合成績(jī)進(jìn)入全縣前十八名，部分科目成績(jī)進(jìn)入前十名，確保一中上線2人、三中上線3人，肄業(yè)班調(diào)考成績(jī)進(jìn)入縣中等水平。

2、切實(shí)做好控流保學(xué)工作，確保學(xué)生鞏固率達(dá)100%，確保兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作檢查合格。

3、積極推廣素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的培養(yǎng);各教研組開(kāi)展好第二課堂，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽，爭(zhēng)取取得較好成績(jī)。

4、深化教研教改工作，各教研組除有計(jì)劃，還要經(jīng)常性、多樣性開(kāi)展教研活動(dòng)，要有自己的特色，同時(shí)力爭(zhēng)我校申報(bào)的縣級(jí)教研課題結(jié)題。

5、強(qiáng)化常規(guī)管理，堅(jiān)持以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，逐步提升學(xué)校品牌。

四、主要措施。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，更新觀念，改進(jìn)教法，積極鉆研教材，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高自身素質(zhì)，要求教師相互學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

2、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

(1)堅(jiān)持每周公布常規(guī)檢查結(jié)果制度;。

(3)嚴(yán)禁私自調(diào)課、調(diào)自習(xí);。

(4)完善聽(tīng)課制度，行政每周聽(tīng)課不低于1節(jié)。

3、及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃的制訂，進(jìn)一步規(guī)范音、體、美等課的授課要求。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，各科實(shí)驗(yàn)教學(xué)要保證演示試驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率70%，英語(yǔ)課要加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練，提高聽(tīng)力能力。

5、強(qiáng)化班級(jí)管理，繼續(xù)執(zhí)行上期的目標(biāo)管理考核制度，大力推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。

6、加強(qiáng)學(xué)生的道德、安全、法制、紀(jì)律教育，全期集中上2堂專題法制安全課，各班每月召開(kāi)一次主題班會(huì)。

7、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，教研組本期組織好教師聽(tīng)課，上公開(kāi)課活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)月根據(jù)申報(bào)課題組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

8、開(kāi)展形式多樣，切實(shí)可行的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子，形成良好學(xué)風(fēng)。

9、認(rèn)真做教學(xué)工作和教育兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作，注意資料的收集，做好迎檢準(zhǔn)備工作。

開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)是加強(qiáng)教育教學(xué)管理、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、提高教師教學(xué)水平的有效途徑。根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)和要求，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教學(xué)風(fēng)格和學(xué)風(fēng)的根本改善，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)估和指導(dǎo)，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，確保創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

圍繞創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校，要牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量是人才培養(yǎng)的核心”的質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持以“指導(dǎo)”為主的原則，將“督導(dǎo)”與“指導(dǎo)”相結(jié)合，加大工作力度，采取有效措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)的新思路和新方法。實(shí)施多方面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，有效控制教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量整體提高，確保創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)。

1、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)精品課程和校級(jí)精品課程建設(shè)的監(jiān)督和指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)教師日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、做好青年教師的專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提高青年教師的專業(yè)水平。

三、主要工作內(nèi)容。

1、隨機(jī)檢查講座。講課的重點(diǎn)主要是這學(xué)期授課的老師，隨機(jī)抽樣是聽(tīng)課的主要方式。教學(xué)督導(dǎo)每周至少參加4次講座。

2、進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。通過(guò)傾聽(tīng)和評(píng)價(jià)，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

3、提高學(xué)生對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià)形式，能夠系統(tǒng)全面地反映學(xué)生對(duì)教師的公正評(píng)價(jià)。認(rèn)真組織學(xué)生評(píng)教。

4、加強(qiáng)溝通和反饋。督學(xué)應(yīng)通過(guò)課后評(píng)論、書(shū)面反饋、召開(kāi)座談會(huì)等方式與被督導(dǎo)教師溝通。充分聽(tīng)取課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施思路，對(duì)教學(xué)改革的建議和意見(jiàn)給予反饋。

5、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)需求的評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

6、隨時(shí)抽查學(xué)生上課和實(shí)習(xí)訓(xùn)練，注重學(xué)風(fēng)建設(shè)。

7、成立重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，進(jìn)一步修訂完善重點(diǎn)學(xué)科培養(yǎng)方案。

8、督促已立項(xiàng)的研究項(xiàng)目按照研究計(jì)劃分階段完成研究任務(wù)。

9、在教研室開(kāi)展深入研究，主要針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生專業(yè)核心能力的形成和培養(yǎng)以及教學(xué)管理等方面?？偨Y(jié)調(diào)研中的相關(guān)信息，并及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)。

10、定期報(bào)告教學(xué)督導(dǎo)情況，及時(shí)反映學(xué)校教育、教學(xué)和管理的實(shí)際情況。

四、主要措施。

1、督導(dǎo)辦成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高督導(dǎo)水平。

2、深入教師，傾聽(tīng)他們的聲音和意見(jiàn)。

3、深入學(xué)生，了解他們對(duì)老師的評(píng)價(jià)和要求。

4、及時(shí)溝通老師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求，協(xié)調(diào)干群關(guān)系。

5、出去學(xué)習(xí)一下其他學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

6、認(rèn)真填寫(xiě)各種清單，做好教學(xué)督導(dǎo)原始數(shù)據(jù)的積累。

五、具體安排。

1、全程隨機(jī)檢查講課，全校所有老師至少會(huì)檢查一節(jié)課的教學(xué)。

2、第二周是教案教案抽查活動(dòng)周，是檢查全校教師的教案教案和教研組的工作計(jì)劃。

3、第五周是高級(jí)教師示范課教學(xué)活動(dòng)周，要求全校所有教師至少聽(tīng)一節(jié)高級(jí)教師示范課。

4、第七周是學(xué)科專業(yè)案例教學(xué)與研究的活動(dòng)周，要求每位40歲以下的教師都要上一節(jié)案例教學(xué)與研究課。

5、第九周是教學(xué)檢查和學(xué)生評(píng)教周，進(jìn)行期中教學(xué)檢查，組織學(xué)生評(píng)教。

6、第十四周是中青年教師培訓(xùn)周，組織相關(guān)教師培訓(xùn)新的教育理念和新的教學(xué)技能。

7、第十六周是青年教師基本教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)周，具體內(nèi)容為35歲及以下青年教師課件制作競(jìng)賽。

8、第18周是期末教學(xué)檢查活動(dòng)周，用于期末教學(xué)檢查和優(yōu)秀教案評(píng)選。

9、重點(diǎn)工程建設(shè)。2月底，我們將完成對(duì)主要專業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃的修訂。爭(zhēng)取在3月底前完成省級(jí)優(yōu)秀專業(yè)、精品課程、專業(yè)帶頭人三個(gè)項(xiàng)目的年度建設(shè)計(jì)劃。

10、課題研究。根據(jù)研究計(jì)劃，研究任務(wù)已分階段完成。爭(zhēng)取在4月份完成一個(gè)市級(jí)項(xiàng)目的申報(bào)。

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)。

二、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

三、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。

四、預(yù)期目標(biāo)：

作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

一、指導(dǎo)思想。

以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流和表達(dá)能力。讓學(xué)生在探究過(guò)程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛(ài)自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

三、學(xué)生情況分析。

八年級(jí)共有6個(gè)班有400來(lái)個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，上學(xué)年生物的平均成績(jī)較低，雖然高分還可以，但由于不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來(lái)了。這個(gè)學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭(zhēng)取成績(jī)有較大的提高。

四、教學(xué)任務(wù)。

1.本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》。

2.在繼續(xù)抓好“課改”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對(duì)“課改”的認(rèn)識(shí)，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。

3.繼續(xù)探究試教過(guò)程中新的教學(xué)模式，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。

4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)嘗試開(kāi)展學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)。

5.繼續(xù)探究新課程的評(píng)價(jià)體系，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評(píng)價(jià)體系。

五、教學(xué)要求。

1.教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《課程》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

2.大力倡導(dǎo)“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長(zhǎng)”的教育科研觀。教中要有科研意識(shí)，要邊實(shí)驗(yàn)、邊研究，力爭(zhēng)做一名科研型的教育工作者。

3.在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。

4.教師在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭(zhēng)創(chuàng)造條件開(kāi)全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。

5.教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。

6.有條件的學(xué)校要積極組織好生物小組活動(dòng)，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

六、具體措施。

1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。

2、精心組織和策劃好課堂教案。

一、指導(dǎo)思想：

家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。

二、工作目標(biāo)：

1、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念。

2、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

3、建立一支專兼合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

三、具體工作：

(一)抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

1.兼任家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

2.組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》《不輸在家庭教育上》及相關(guān)文件，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

(二)抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“六有’的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。

3、向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法，使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí)，提高家教水平。

4、利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及相關(guān)問(wèn)卷了解家長(zhǎng)的需求，針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容。安排一些課程，繼續(xù)向家長(zhǎng)們宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事。

5、圍繞學(xué)校的“創(chuàng)示”開(kāi)設(shè)一些課程，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)校創(chuàng)建與自己切身利益的關(guān)系，要求家長(zhǎng)全力支持學(xué)校的創(chuàng)建工作，形成學(xué)校、家庭在思想上、行動(dòng)上一致的創(chuàng)建熱潮。

6、通過(guò)家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、短信等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋。

(三)教育措施：

家長(zhǎng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對(duì)家長(zhǎng)實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行教育：

1、面授。面授針對(duì)性較強(qiáng)，能面對(duì)面交流，作為主要的教學(xué)形式。(主要是家長(zhǎng)會(huì)、專題講座)(家長(zhǎng)來(lái)自各行各業(yè)，休息的時(shí)間也大不相同，為了使大多數(shù)家長(zhǎng)能保證聽(tīng)課時(shí)間，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，盡可能利用家長(zhǎng)休息時(shí)間召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行講座。)。

2、自學(xué)：家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為面授的補(bǔ)充，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與參考。為保證其效果，學(xué)校通過(guò)反饋問(wèn)卷等形式以加強(qiáng)效果。

3、親子活動(dòng)。寓教于樂(lè)，把教育滲透到由家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性。此形式主要針對(duì)低年級(jí)家長(zhǎng)。

4、觀摩。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制定面向家長(zhǎng)的開(kāi)放日，供家長(zhǎng)到校觀摩、聽(tīng)課、交流。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習(xí)過(guò)程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通。

5、利用教師家訪、電話聯(lián)系等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。

6、利用問(wèn)卷形式多征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，不斷改善學(xué)校辦學(xué)制度，逐漸完善與人環(huán)境。

7、學(xué)期末進(jìn)行家長(zhǎng)委員會(huì)座談，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展。

8、每學(xué)年初對(duì)一年級(jí)新生家長(zhǎng)進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)是養(yǎng)成教育、家長(zhǎng)如何配合、教師的任務(wù)，使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步。

9、每學(xué)年要召開(kāi)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)一到兩次，針對(duì)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、青春期教育、升學(xué)等問(wèn)題進(jìn)行教育交流。

疫情期間開(kāi)學(xué)致辭篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們來(lái)自十個(gè)省市，都是有理想、有抱負(fù)、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的好學(xué)生。我代表中國(guó)科學(xué)院、代表國(guó)科大歡迎大家，歡迎你們加入國(guó)科大這個(gè)大家庭！從今天開(kāi)始，你們的人生掀開(kāi)了新的一頁(yè)，精彩的畫(huà)卷將會(huì)不斷地呈現(xiàn)在你們面前，讓我們同你們的家長(zhǎng)、親友一起，為你們喝彩、為你們鼓勁，為你們祝福！

同學(xué)們：在招生階段，我曾給你們寫(xiě)過(guò)一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，把我想同你們說(shuō)的許多話，都在信中做了表達(dá)。在今天這個(gè)歡快的日子里，我準(zhǔn)備把時(shí)間留給我們的老師，留給我們的同學(xué)，因此，我只想同大家分享、交流一個(gè)觀點(diǎn)。

我個(gè)人相信，一所大學(xué)，它是否卓越，并不取決于它的校園、它的大樓、它的設(shè)備，甚至也不完全取決于它擁有大師的數(shù)量，比這些更為重要的是它的文化、它的傳統(tǒng)、它的底蘊(yùn)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是它的校風(fēng)。優(yōu)良的校風(fēng)可以在其每個(gè)畢業(yè)生身上打下鮮明的烙印，成為這所大學(xué)的典型標(biāo)志，優(yōu)良的校風(fēng)可以代代相傳，歷久彌新，優(yōu)良的校風(fēng)還可以深刻地影響社會(huì)，開(kāi)一代新風(fēng)。

今年是國(guó)科大首次招生。根據(jù)社會(huì)上一般的認(rèn)知，一個(gè)大學(xué)只有在招收本科生后，才稱得上具有了完整的體系。從這個(gè)意義上講，今年可算是國(guó)科大“元年”，若干年以后，在座的同學(xué)都將成為國(guó)科大的“元老”。因此，作為校長(zhǎng)，我愿把國(guó)科大優(yōu)良校風(fēng)培育的歷史使命托付給未來(lái)的“元老”們。愿你們勇敢擔(dān)當(dāng)，砥礪前行。

我衷心希望，國(guó)科大校園能始終彌漫著濃濃的讀書(shū)氣息。每一個(gè)老師為教好學(xué)生，都在刻苦地鉆研學(xué)問(wèn)，都在努力提高自己的學(xué)術(shù)水平。每一個(gè)同學(xué)為求得真知，都在勤奮地學(xué)習(xí)，都在利用一切機(jī)會(huì)和時(shí)間充實(shí)自己。“這是一個(gè)聚集讀書(shū)種子的學(xué)?！?，如果有一天，國(guó)科大能獲得這樣的社會(huì)贊譽(yù)，那么，我們離卓越或許不太遠(yuǎn)了。

我衷心希望，國(guó)科大的校園能始終充滿家庭般的溫暖。學(xué)校的每一位教職員工，都能像對(duì)待自己家的孩子一樣，關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)愛(ài)我們的每一位學(xué)生。學(xué)校的每一位學(xué)生，都能尊重老師的勞動(dòng)，尊重老師的付出，都能與身邊的同學(xué)結(jié)下兄弟姐妹般的情誼。四海之內(nèi)皆兄弟，況同窗學(xué)友乎？“這個(gè)校園特別溫馨”，如果有一天，我們能獲得這樣的社會(huì)評(píng)價(jià)，那么，國(guó)科大定將成為全國(guó)青年學(xué)子向往的圣地。

我衷心希望，通過(guò)國(guó)科大校風(fēng)的熏陶，我們的每一個(gè)畢業(yè)生，都有貢獻(xiàn)人類的理想，都有穿透歷史的眼光，都有悲天憫人的情懷，都有獨(dú)立包容的氣質(zhì)，都有正直善良的品性，都有不畏挑戰(zhàn)的勇氣，都有不斷創(chuàng)造的學(xué)識(shí)，都能在歷史、人生的任何緊要關(guān)頭，做出正確的選擇。

努力吧！親愛(ài)的同學(xué)們。

謝謝大家!

疫情期間開(kāi)學(xué)致辭篇三

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

過(guò)新年本應(yīng)該是一家人團(tuán)聚和開(kāi)心的事情，但是在這個(gè)虎年的開(kāi)端大家在開(kāi)心之余更多的是擔(dān)心和緊張。因?yàn)槲錆h一家海鮮市場(chǎng)非法銷售帶有“冠狀病毒”的野生動(dòng)物，有人被感染了病毒，得了新型冠狀病毒感染的肺炎。這種肺炎傳染得很快，時(shí)刻威脅著大家的生命，所以大家都人心惶惶的。這時(shí)候,我們?nèi)珖?guó)各地的白衣天使們卻不顧自己的安危，自告奮勇去武漢支援，要求奮戰(zhàn)在“抗疫”的最前線。

為了拯救感染了的患者，有多少白衣天使放棄了陪伴自己的家人，放棄了休息，日夜工作：困了就直接睡在地上，餓了就吃點(diǎn)泡面;還有一些白衣天使，自己也被患者感染上了肺炎。

雖然他們帶著口罩，我看不清楚他們的臉，但是他們忙碌的背影卻是那么高大、美麗。他們的工作很平凡，但他們的精神是那么可貴，人格是那么高尚!他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無(wú)私無(wú)畏，任何困難也不能讓他們退縮。他們把自己奉獻(xiàn)給了病人，不管病人的職位、貧富如何，他們都一視同仁，一樣認(rèn)真，一樣熱情。

看著他們的背影，我在心里默默地為他們加油!加油，白衣天使!加油，武漢!加油，中國(guó)!我相信，只要全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，一定可以戰(zhàn)勝病毒，白衣天使們一定會(huì)平平安安地回家。等我長(zhǎng)大了，也一定要加入到你們的隊(duì)伍中來(lái)!

疫情期間開(kāi)學(xué)致辭篇四

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好!

滿載著假期喜悅的收獲，我們共同迎來(lái)了新的學(xué)年，校園操場(chǎng)披上了鮮艷的新裝，歡迎師生回到我們這個(gè)溫暖的大家庭。

新學(xué)期，一年級(jí)某_位新同學(xué)加入到我們這個(gè)溫馨的大家庭，現(xiàn)在請(qǐng)伸出你熱情的雙手，用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)!請(qǐng)從現(xiàn)在起，為新同學(xué)樹(shù)立榜樣!

秋天是一個(gè)瓜果飄香收獲的季節(jié)，付出才會(huì)有收獲啊!電影《中國(guó)合伙人》大家看過(guò)嗎?新東方老總俞敏洪上了大學(xué)之后，宿舍里的四個(gè)人每人一個(gè)水瓶，打熱水很遠(yuǎn)，需要二十分鐘的時(shí)間，一開(kāi)始，每人各打各的水，俞敏洪想：打一瓶水也是打，干嘛不一下打四瓶水呢?于是，他就每天打四瓶水，同學(xué)們一開(kāi)始很感謝他，時(shí)間長(zhǎng)了，他偶爾沒(méi)按時(shí)打水，其他同學(xué)會(huì)很有意見(jiàn)，他也不在乎，就這樣，他為同學(xué)們打了四年的水。俞敏洪的事業(yè)其實(shí)是從一個(gè)小小的英語(yǔ)培訓(xùn)班做起的，因?yàn)槭袌?chǎng)的需求，因經(jīng)營(yíng)的對(duì)路，發(fā)展迅速壯大，此時(shí)他需要高層次的合伙人，他到美國(guó)求助于昔日的同學(xué)，希望他們成為他的合伙人，然而他的同學(xué)在美國(guó)已經(jīng)發(fā)展的很好，經(jīng)慎重考慮，終于答應(yīng)了，理由竟是：不是因?yàn)槟愕墓径嗝吹挠绣X(qián)，不是因?yàn)槟愕墓居卸嗝春玫那熬?，是因?yàn)?，在大學(xué)的時(shí)候，你給我們打過(guò)四年的水，所以我認(rèn)定，有你俞敏洪吃的，決不會(huì)餓著我們!

再來(lái)分享一個(gè)真實(shí)的故事，去年在北師大學(xué)習(xí)一個(gè)月，著名教授錢(qián)志亮在課中講到他的兒子從小學(xué)到初中，再到高中12年堅(jiān)持擦黑板的故事，擦黑板擦出他的責(zé)任，擦出他的人緣，擦出他的能力，擦黑板讓他立志成為一名醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生。

例如認(rèn)真做好值日生，每個(gè)同學(xué)都有做值日生的機(jī)會(huì)，怎樣才能認(rèn)真做呢?

認(rèn)真撿起身邊的一片小碎紙或雜物扔進(jìn)垃圾桶。

認(rèn)真完成寫(xiě)字，按時(shí)完成作業(yè)……。

認(rèn)真做好力所能及的家務(wù)活……。

贈(zèng)人玫瑰，留有余香，當(dāng)我們?cè)敢飧冻觯瑘?jiān)持付出，真情付出時(shí)，我們會(huì)收獲很多意想不到的驚喜!那你就是一個(gè)幸福的人!

新學(xué)期迎來(lái)三大校園文化節(jié)：九月體育節(jié)，十月科技節(jié)，十二月藝術(shù)節(jié)，每個(gè)文化節(jié)都是師生共享的文化盛宴，新學(xué)期向大家征集文化節(jié)創(chuàng)意策劃方案，只要你有想法，請(qǐng)一定要告訴體育郝老師，科學(xué)王琳老師，音樂(lè)李濤老師，我們一起策劃，一起組織，一起過(guò)屬于我們大唐實(shí)驗(yàn)?zāi)阈W(xué)全體師生專享的文化節(jié)!

新學(xué)期，愿全體師生腳踏實(shí)地走好人生的每一步，快樂(lè)地踏上智慧人生的旅程，開(kāi)啟新學(xué)年的征程!

謝謝!

疫情期間開(kāi)學(xué)致辭篇五

同學(xué)們，欲戴王冠，必先承重。學(xué)霸之所以成為學(xué)霸，靠的就是永無(wú)止境地自律，養(yǎng)成自律的習(xí)慣，得到的不僅僅是優(yōu)異的成績(jī)，更重要的是磨礪了自己的品性，目前，居家學(xué)習(xí)還要持續(xù)一段時(shí)間，更要我們磨礪斗志，激發(fā)力量。在此給大家提出四點(diǎn)建議：

一要有擔(dān)當(dāng)勇敢堅(jiān)持。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“武漢是一座英雄的城市!”就在于，武漢人民面對(duì)疫情的勇敢和擔(dān)當(dāng)，大家居家學(xué)習(xí)，這當(dāng)中有很多困難，但無(wú)論多大困難，也沒(méi)有武漢人民艱難，沒(méi)有醫(yī)務(wù)人員艱難，災(zāi)難面前，困難面前，我們唯有面對(duì)它，克服它，超越它。

二要勤反思嚴(yán)格自律。

居家學(xué)習(xí)是一把雙刃劍，是真學(xué)習(xí)和假學(xué)習(xí)的試金石，有人懶惰的同時(shí)，也有人勤奮自律，而當(dāng)前正成為勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們的超車道。這需要的不僅僅是強(qiáng)大的自控力，更需要的是堅(jiān)定的內(nèi)心和敢于吃苦的決心。美好的人生，是靠自己爭(zhēng)取來(lái)的，而其中必不可少的便是自律，在面對(duì)誘惑的時(shí)候能夠認(rèn)清自我，抵制誘惑，才能夠說(shuō)是真正的做到了自律。

三要建團(tuán)隊(duì)互幫互助。

從整體來(lái)看，為什么居家在線學(xué)習(xí)效果大多不及學(xué)校好?其中有一個(gè)主要原因是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是需要同伴互助的。學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需要師生間及同學(xué)間的交流和互助，每個(gè)班級(jí)要組建小組和團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)明確分工，團(tuán)長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，組織好團(tuán)隊(duì)成員的互幫互助，相互監(jiān)督，相互激勵(lì)，共同成長(zhǎng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，激發(fā)每個(gè)人的潛能。

四要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找差距。

全體師生都要認(rèn)真總結(jié)線上考試經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，樹(shù)立信心、看到差距，以高度的責(zé)任感和使命感，不斷反思，找準(zhǔn)問(wèn)題，踏實(shí)做事，凝心聚力，共同奮進(jìn)!青年學(xué)子更應(yīng)在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，用行動(dòng)踐行使命，以青春之我，成就青春輝煌!

同學(xué)們，疫情面前，沒(méi)有局外人，雪崩之下，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的，每一張安靜的書(shū)桌都來(lái)之不易，經(jīng)歷這一番自我淬煉的青春，一定會(huì)綻放出更加絢麗的光芒。讓我們一起加油!

疫情期間開(kāi)學(xué)致辭篇六

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

今天我講話的題目是新學(xué)期新起點(diǎn)。當(dāng)我們還沉浸在歡樂(lè)祥和的新年氣氛中時(shí)，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)?；仡欉^(guò)去20_年里，我們?nèi)w師生一起憧憬過(guò)、一起努力過(guò)，也一起歡樂(lè)過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度上學(xué)期的光陰而欣慰、為我們?cè)谏蠈W(xué)期里健康地成長(zhǎng)而感到高興。新的一年，又是一個(gè)新的起點(diǎn);新的學(xué)期，孕育著新的希望。

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。春天的到來(lái)，必將使世界萬(wàn)物蘇醒，欣欣向榮，必將使我們生活充滿生機(jī)和活力，也必將是新希望的開(kāi)始。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀、努力拼博的季節(jié)。特對(duì)每位同學(xué)提出幾點(diǎn)希望：

保障暢通;講究衛(wèi)生不亂扔果皮見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物不亂寫(xiě)亂劃;嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度相互監(jiān)督共同進(jìn)步!“學(xué)校是我家美麗靠大家”

只要人人從我做起，個(gè)個(gè)遵守“行為規(guī)范”，大家都會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生，我們的學(xué)校就會(huì)成一個(gè)美麗的大家園。

2、做一個(gè)健康的學(xué)生。什么是健康呢?健康就是擁有良好的體魄。健康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活的根本保證。在此，老師希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锒喽噱憻捝眢w。我們的大課間安排了豐富的活動(dòng)，我們的體育課也有許多鍛煉的機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)的時(shí)間能夠多運(yùn)動(dòng)，把自己的身體煉得棒棒的。

3、做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生?？鞓?lè)就是我們每天要保持一份好的心情。那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情，合理地安排時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，多看看課外書(shū)，練練字，專心聽(tīng)每一節(jié)課，及時(shí)認(rèn)真的完成每一次的作業(yè)，認(rèn)真地對(duì)待每一次考試還有很多很多，這些都會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)!

4、學(xué)做一個(gè)會(huì)合作的學(xué)生。21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)、社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)許多人的共同合作。而我們，將來(lái)要成為一名有用的人才。必須也要學(xué)會(huì)合作。那么什么是合作呢?簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，就是你和你的同伴們一起認(rèn)真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生，一起合作解決很難的問(wèn)題，一起合作制作一樣小物品，一起合作幫別人做好事老師相信，在合作中，我們的同學(xué)一定會(huì)學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)!

5、做一個(gè)銳意進(jìn)取的學(xué)生。什么是進(jìn)取?就是要不斷地努力，就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。就是我們用頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不管你的基礎(chǔ)如何，同樣都會(huì)取得成績(jī)，獲得成功。有這么一句詩(shī)：欲窮千里目，更上一層樓。學(xué)習(xí)做為我們的第一任務(wù)，我們就要不斷地努力，在知識(shí)的山峰上攀得更高，走得更遠(yuǎn)。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，把希望播種在春天的土壤里，齊心協(xié)力，譜寫(xiě)我們學(xué)校我們?nèi)松篮玫拿魈臁?/p>

謝謝大家!

敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《新學(xué)期，新起點(diǎn)，新高度》。

俗話說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”，剛開(kāi)學(xué)，我們就要把假期中放飛的心收回來(lái)，投入到新的學(xué)習(xí)中去。人生能有幾回搏?求學(xué)路上更需要拼搏。我們要好好把握現(xiàn)在，勤奮學(xué)習(xí)，不斷完善自我。老師辛勤的教育，父母殷殷的期待，報(bào)恩唯苦讀!讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，懷著一顆感恩的心，邁開(kāi)堅(jiān)定自信的步伐，揮灑勤奮刻苦的汗水，爭(zhēng)當(dāng)一名合格，優(yōu)秀的學(xué)生，讓敬愛(ài)的老師放心，讓親愛(ài)的爸爸媽媽省心。

新學(xué)期，要有新的高度。每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生的形象。為此，我倡導(dǎo)大家做到以下幾點(diǎn)：

一、爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子。羅曼?羅蘭說(shuō)：沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。同學(xué)們要講文明、懂禮儀，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人;做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心的人;做一個(gè)有崇高理想和高尚品格的人;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。

二、爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。同學(xué)們，我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，所以要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，踴躍發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣，才能駛向成功的彼岸。

三、爭(zhēng)當(dāng)一專多能的現(xiàn)代少年。21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能。課余時(shí)間積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成勤于閱讀的習(xí)慣，不斷拓寬視野，豐富知識(shí)，練就強(qiáng)健的體魄。

同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，也帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)走好每一步，以嶄新的面貌迎接新的開(kāi)始。讓我們共度的每一個(gè)日子，都如今日的陽(yáng)光般燦爛、輝煌!

演講完畢，謝謝大家!

疫情期間開(kāi)學(xué)致辭篇七

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

在度過(guò)了一個(gè)愉快的.寒假后，我們滿懷希望地迎來(lái)了新學(xué)期。今天，我們?nèi)w師生在這里隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校祝老師們工作順利，身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！

過(guò)去的一年，我們xx二中在“位每一個(gè)學(xué)生的健康人生盡責(zé)”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，以創(chuàng)建省四星級(jí)高中為目標(biāo)，清晰勾勒學(xué)校深化辦學(xué)改革、提升育人品質(zhì)的發(fā)展路徑，精心研制改革方案，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力構(gòu)建和諧校園，取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校先后獲得“xx市文明單位”、“xx市依法治校示范學(xué)?！?、“江蘇省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?、“xx市節(jié)能示范學(xué)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)；學(xué)生成長(zhǎng)質(zhì)態(tài)更加優(yōu)化，高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試（小高考）一次性全科合格率達(dá)到99.6%,高考本二上線率和本科入學(xué)率到達(dá)到或超過(guò)全省平均水平，為市區(qū)成活率最高，貢獻(xiàn)率最大。中考高分段人數(shù)在港閘區(qū)保持絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。學(xué)校還成功舉辦了“省長(zhǎng)杯”足球賽、市青少年足球聯(lián)賽等多項(xiàng)重大賽事，我校足球隊(duì)均蟬聯(lián)冠軍。此外，還有一大批老師在教育教學(xué)工作中取得優(yōu)異成績(jī)，一大批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)在文化考試、科技活動(dòng)和競(jìng)競(jìng)技賽中為學(xué)校增光添彩。在此，我再次代表學(xué)校向辛勤工作、努力學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步的老師們、同學(xué)們表示最熱烈的祝賀和最衷心的感謝！謝謝你們！

站在新學(xué)期的起點(diǎn)，我們都滿懷期待和夢(mèng)想。正如主席新年賀詞所言：“改革是需要我們共同為之奮斗的偉大事業(yè)，需要付出艱辛的努力?！睍r(shí)代從來(lái)都是在每個(gè)人的參與中前行，xx二中的改革發(fā)展也需要二中每一個(gè)人的“微力量”.每個(gè)二中人以怎樣的狀態(tài)參與二中的工作、學(xué)習(xí)、生活，決定了我們的學(xué)校將以怎樣的姿態(tài)擁抱未來(lái)。讓我們每一位二中的教師以更加誠(chéng)實(shí)的態(tài)度面對(duì)教育本質(zhì)，在紛繁的事務(wù)中，做一個(gè)用心的老師。正如《教學(xué)的勇氣》一書(shū)中所說(shuō)：“我是用心的教師，有時(shí)在教室里我會(huì)忍不住歡喜?！弊屛覀儙е朴诎l(fā)現(xiàn)美的眼睛，領(lǐng)著學(xué)生一路同行，激發(fā)內(nèi)在的潛能，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)路上的美麗風(fēng)景，得到更多來(lái)自職業(yè)本身的價(jià)值感和小歡喜。希望我們xx二中的每一位同學(xué)，朝氣蓬勃地投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。即便是逆流而上，也能在不斷前行中獲得充實(shí)的人生。從寄自各高校的校友“二中加油”的鼓勵(lì)視頻到高考百日誓師的雄壯吶喊，從寒門(mén)學(xué)子喜獲金華獎(jiǎng)學(xué)金到二中孤兒終圓大學(xué)夢(mèng)，從星級(jí)學(xué)生群星閃耀光榮榜到“天天正能量”的微公益凝聚眾多二中志愿者，過(guò)去的一年，我們切實(shí)感受著“進(jìn)取的力量”.在新的學(xué)期，我們有理由相信，同學(xué)們同樣以蓬勃的朝氣、旺盛的精神、昂揚(yáng)的斗志，在一步一個(gè)腳印中，提升自我的人生價(jià)值，推動(dòng)學(xué)校的整體前行。

“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”,這是改革者的豪邁宣言，也是對(duì)每個(gè)人的共同期待：山再高，往上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，就能達(dá)到。讓我們以此共勉！

謝謝大家！謝謝！

疫情期間開(kāi)學(xué)致辭篇八

“鬧鐘準(zhǔn)時(shí)的在今天早上六點(diǎn)想起了呢?！边@是我每天早上對(duì)影子說(shuō)的第一句話。

“斯芬克斯也一如既往的美麗呢?！边@是第二句話。看著床頭對(duì)面貼著的獅身人面像的照片。“影子今天也跟你以前醒來(lái)的呢。”這是影子今天的第一句話?！笆裁磿r(shí)候影子去看看斯芬克斯吧?！庇白诱Z(yǔ)氣中透露出一絲如童稚孩兒遇到糖的興奮感?！昂冒　！蔽覐拇采献饋?lái)，結(jié)束了今晨短暫的對(duì)話。

斯芬克斯，也就是獅身人面像，她是我的期盼啊，我的追求，我的野心，也是我和影子最強(qiáng)烈的夙愿。很可笑吧，我這種凡夫俗子的追求卻如此遠(yuǎn)大高遠(yuǎn)。我舔了舔嘴唇，收回了自己在獅身人面像上的目光，“走吧影子，是時(shí)候開(kāi)始工作了?！薄昂玫??！彪S后我走出了家門(mén)，天色，些許有點(diǎn)陰沉呢。

如往常樣的沒(méi)有什么特別特別之處的勞作，往常，什么時(shí)候開(kāi)始適應(yīng)了這個(gè)詞在腦中無(wú)限翻滾的，還真是可怕呢，我的大腦如往常樣重復(fù)著往常這個(gè)詞。我在打工，籌集著前往埃及的路費(fèi)，沒(méi)有人能幫助與支持我的行為，因?yàn)樗麄內(nèi)缤Ｒ粯?，很忙。無(wú)暇顧及我這種空想家。

煩完了一天的工作，我翻倒在室內(nèi)的床上，這可是除了門(mén)之外，這件房子里唯一值錢(qián)的東西，因?yàn)樗麄冎豢词覂?nèi)所謂的財(cái)物，在我不在的時(shí)候拿走除了床、照片和一本國(guó)家地理雜志的房?jī)?nèi)的所有東西。他們是誰(shuí)呢，這只有影子知道，可他從不告訴我。因?yàn)樗f(shuō)：“這沒(méi)意思，影子不會(huì)管除了你和斯芬克斯之外的別的東西的?！边@是我認(rèn)為他說(shuō)的最有意義的一句話了，沒(méi)有之一。我已經(jīng)打了五年工了，在這個(gè)無(wú)所依靠的城市里。我住在沒(méi)有水電的路邊板房里，每天早上六點(diǎn)起床，晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，為的是使自己活下去，并且為去看斯芬克斯的路費(fèi)打拼。

很有規(guī)律吧，這種生活為了看一個(gè)古時(shí)存留至今只有參考價(jià)值的建筑物而如此放任地活著。因此，我被趕出了家門(mén)，陪著我的只有我的影子以及往年父親送給我當(dāng)禮物的那只鬧鐘。鬧鐘總是在每天六點(diǎn)鐘響起，宛如年輕時(shí)的父親一樣，一絲不茍，可我卻早已麻木了。所謂的一絲不茍與老之頑固結(jié)合，那才是末路。

攢到路費(fèi)的日子是19號(hào)。

我拋下了自己往日駐扎的營(yíng)地，手握這一只鬧鐘與斯芬克斯的照片走上了朝圣之路。徒步走到機(jī)場(chǎng)花了我大半天時(shí)間，為了躲避高速交警的追捕我還差點(diǎn)把影子跑丟?！坝白硬铧c(diǎn)就被你甩下了呢?！边@是我們路上唯一的交流。

飛機(jī)上鬧鐘陸陸續(xù)續(xù)地響了幾次，引起了周遭人的不滿，我卻對(duì)他們投來(lái)的憤恨的眼光表示無(wú)語(yǔ)。畢竟我這種與眾不同的家伙總會(huì)與這種臨時(shí)的整體絲毫不入。

24日的'黃昏，我在詢問(wèn)了不下半個(gè)城的好心路人們的細(xì)心指導(dǎo)下完美的找到了斯芬克斯所展現(xiàn)她的風(fēng)采的地方。影子的沉默也表示了我的心情。眼前破爛不堪的土質(zhì)建筑與我往常所注視的，那不同于他物圣潔美麗的獅身人面像在我面前如同一堆破爛一樣。原諒我找不到好的形容詞來(lái)表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情。“她的美麗敗給了大自然?！边@是中文導(dǎo)游所說(shuō)的理由。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年風(fēng)化，她已被消損了。盡管她在我腦中駐扎了如此之久，我還跟個(gè)傻瓜一樣的被攆出家門(mén)，在一個(gè)陌生的城市里打了將近五年工掙來(lái)的錢(qián)，我們所來(lái)朝圣的對(duì)象，她，早已失去了往日的風(fēng)采?！昂芸尚Π捎白?，我們這么久的努力卻換了這個(gè)一破爛玩意兒的觀賞資格。我還真是可愛(ài)呢?！蔽易乖诼愤?，摸著旁邊昏暗的影子說(shuō)，“這是我實(shí)現(xiàn)理想的方式嗎，很奇怪呢影子。別人的遠(yuǎn)大理想換來(lái)的東西跟我們不一樣呢，這就是我的理想，這就是我的現(xiàn)實(shí)嗎…”沒(méi)有回應(yīng)，影子保持著注視的姿勢(shì)，凝視著斯芬克斯，卻沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)一句話。“其實(shí)，我覺(jué)得她很美呢?！边@是影子說(shuō)的最后一句話，從此，他便保持了那時(shí)的沉默，再也沒(méi)有回過(guò)我話。

早晨6點(diǎn)，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)的響起，盡管調(diào)過(guò)時(shí)差卻仍一絲不茍，還真像他的作風(fēng)。我沒(méi)有回到往常的那些東西去。我留在了斯芬克斯旁邊，通過(guò)給國(guó)人做講解來(lái)謀生，但這卻比我往常要幸福的多。因?yàn)槲业睦硐?，我?dāng)初的盼望，她，在我身邊呢。其實(shí)如同影子說(shuō)的吧，雖然她已經(jīng)不再有原先的那副圣潔了但是斯芬克斯當(dāng)年的謎語(yǔ)答案是人。人是被自己的理想所帶動(dòng)還是被理想拖著走都是自己在尊重自己的選擇。每個(gè)人都有與影子對(duì)話的權(quán)力，理想敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的話，影子還會(huì)對(duì)我說(shuō)話的呢。被抨擊的理想才是最美的，骨感美?！拔业睦硐朐谀沁吥?，影子，她很美，真的…”

疫情期間開(kāi)學(xué)致辭篇九

老師們、同學(xué)們：

下午好。

愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，今天，我們隆重集會(huì)舉行開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)啟了我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)向您們表示衷心的祝愿，祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作愉快；祝愿同學(xué)們健康快樂(lè)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

回顧過(guò)去，我們倍感欣喜。同學(xué)們都取得了不同程度的進(jìn)步，綜合素養(yǎng)不斷提高，在快樂(lè)中不斷成長(zhǎng)，并涌現(xiàn)出一大批三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。老師們辛勤耕耘，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平，為同學(xué)們提供了適合的教育，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，取得了優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)，也涌現(xiàn)出了一大批三好教師和優(yōu)秀班主任等先進(jìn)模范人物。這些榜樣都是我們身邊學(xué)習(xí)的楷模，都是我們學(xué)校發(fā)展的正能量，在此，向您們表示衷心的感謝和熱烈的祝賀。

展望未來(lái)，我們還要百尺竿頭，更進(jìn)一步。本學(xué)期，還有大考在等著我們，畢業(yè)考、學(xué)業(yè)考、期末考都要求我們交出滿意的答卷，家長(zhǎng)、學(xué)校都期待著我們。希望老師們用心去教，把每一堂課上好，把每一份作業(yè)看好，把每一個(gè)學(xué)生管好。您給學(xué)生一點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)生給您記一生的尊重，學(xué)校給您記永遠(yuǎn)的功勞。希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，把心收回來(lái)，迅速投入到正常的學(xué)校生活中來(lái)，嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律：認(rèn)真上課、認(rèn)真完成作業(yè)。畢業(yè)班的同學(xué)更要鼓足干勁，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)考中取得優(yōu)異的成績(jī)。屆時(shí)，學(xué)校將為您們舉辦隆重而富有紀(jì)念意義的畢業(yè)典禮。今天，你因?qū)W校而自豪；明天，學(xué)校因你而驕傲。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？本學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面，管理更嚴(yán)，要求更高，工作更細(xì)，措施更強(qiáng)，既要獎(jiǎng)優(yōu)，也要罰劣。課間操，集合要快，隊(duì)伍要齊，動(dòng)作要準(zhǔn)。室內(nèi)外衛(wèi)生打掃要徹底，不留死角，維持要久，保護(hù)要勤。遵守課堂紀(jì)律，杜絕追逐打鬧，講究文明禮儀，養(yǎng)成良好習(xí)慣。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。讓同學(xué)們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)你們一生的成長(zhǎng)將大有益處。同學(xué)們，你們有沒(méi)有信心把這些做好？老師們、同學(xué)們，我們還要時(shí)刻牢記安全第一，時(shí)時(shí)處處講安全。學(xué)生的安全是一個(gè)家庭最大的幸福，學(xué)生的安全也是一個(gè)學(xué)校最重的教育。

老師們、同學(xué)們，當(dāng)元宵節(jié)的孔明燈把往日的煩惱和喧囂滿載而去，也把我們對(duì)新一年的希望和祝福高高升起；當(dāng)孔明燈點(diǎn)亮的那一刻，我們用一份心情溫暖著冬季；當(dāng)孔明燈放飛的那一刻，孔明燈也一定會(huì)用一份感動(dòng)把春天寄回。新的學(xué)期生活已經(jīng)開(kāi)始，讓我們揮揮手考別昨天，握緊手抓住今天，張開(kāi)手去迎接那美好的明天吧。

謝謝大家！

疫情期間開(kāi)學(xué)致辭篇十

在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用講話稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。你知道講話稿怎樣才能寫(xiě)的`好嗎？以下是小編幫大家整理的疫情期間開(kāi)學(xué)典禮講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。

大家好！

這個(gè)春節(jié)在不平凡中度過(guò)。疫情防控，沒(méi)有誰(shuí)是“局外人”，沒(méi)有事是“份外事”，黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情領(lǐng)導(dǎo)工作小組、發(fā)起“一級(jí)響應(yīng)”、各級(jí)財(cái)政下達(dá)補(bǔ)助資金112.1億元（截止1月26日0時(shí)），一批批“逆行”醫(yī)療隊(duì)、人民子弟兵馳援疫情一線，政府工作人員“網(wǎng)格化”包保、“地毯式”摸排，企業(yè)加班連夜趕制醫(yī)療防護(hù)物資，群眾自發(fā)捐款捐物……豈曰無(wú)衣，與子同袍。這份“同袍”之情，蘊(yùn)含著14億中華兒女同心同向同行的初心和使命；這場(chǎng)共同戰(zhàn)“疫”，踐行著民心才是的“剛性需求”，你我共情、偕作、偕行。最近天氣轉(zhuǎn)暖，但是，每年的3、4月，氣候變化比較大，早晚溫差大，同時(shí)春天天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，病毒、細(xì)菌等病原微生物也活躍起來(lái)，因此春季是流行性感冒容易發(fā)生的季節(jié)。流感的主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起肺炎及其它并發(fā)癥。

為了有效防范和應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的流感疫情，我們必須樹(shù)立“健康安全第一”的思想，提高自我防護(hù)意識(shí)。

對(duì)付流感最有效、也最健康的方法是提高自身的免疫力，并合理搭配日常飲食中的營(yíng)養(yǎng)。主要的措施有以下幾條：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其是接觸公共物品后要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴。

2、注意飲食衛(wèi)生，不能在路邊小攤隨便購(gòu)買(mǎi)食品，因?yàn)槁愤厰傂l(wèi)生根本就不能得到保證，各種塵埃、蒼蠅、不干凈的食品用具等都隱藏著大量有害細(xì)菌。

3、均衡飲食，不挑吃，多吃水果，攝取足夠營(yíng)養(yǎng)。

4、盡量少去人流聚集的地方。避免接觸有流感樣癥狀的人。自己出現(xiàn)發(fā)熱流感樣癥狀要及時(shí)去醫(yī)院就診，盡量不要去公共場(chǎng)所，防止傳染他人。

5、平時(shí)要注意鍛煉身體，定期運(yùn)動(dòng)，并保證充足睡眠，增強(qiáng)自身抵抗疾病的能力。

6、隨著天氣逐漸變熱，教室一定要保持通風(fēng)狀態(tài)，把人體呼出的二氧化碳等氣體隨著空氣排到外面去，避免造成室內(nèi)有異味存在。

同學(xué)們，健康是人類最寶貴的財(cái)富，我們要好好珍惜。流感并不可怕，只要我們切實(shí)做好預(yù)防工作，一定能將病毒拒之門(mén)外，健康快樂(lè)的度過(guò)每一天。

現(xiàn)在正直三月~四月之間。這樣的天氣給我們帶來(lái)了病毒的困擾?，F(xiàn)在，很多地方最熱門(mén)的話題就是“流行性感冒”簡(jiǎn)稱“流感”。流感這種說(shuō)它殺傷力強(qiáng)不是，說(shuō)它殺傷力弱也不是。它只不過(guò)是一種會(huì)隨著飛沫和空氣到處傳染的小病毒罷了。那為什么它們會(huì)對(duì)人類造成那么大的影響呢？因?yàn)?，在香港已?jīng)有三名兒童因患上“流感”而在短時(shí)期內(nèi)造成死亡。所以我們不能忽視它。

流感和平常的感冒病毒不同，而染上了這種病的人的病征也不同。而且，染上了平時(shí)的感冒只要幾下工夫就能康復(fù)。而感染上流感就不單要吃藥那么簡(jiǎn)單了，他好了以后還會(huì)有可能落下病根呢！流感的傳染速度十分快，特別是在人多的公共場(chǎng)所。所以，大家只要稍不留神，隨時(shí)會(huì)有可能染上流感。

流感潛伏期短，傳播迅速，起病急驟。主要表現(xiàn)為畏寒發(fā)熱，頭痛，咳嗽，伴有咽喉痛。嚴(yán)重的會(huì)引起肺炎等并發(fā)癥。請(qǐng)大家做好預(yù)防工作。

希望大家都能健健康康。我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。

疫情期間開(kāi)學(xué)致辭篇十一

1.今后，無(wú)論順境還是逆境，無(wú)論富有還是貧窮，無(wú)論健康還是疾病，無(wú)論青春還是年老，我們都風(fēng)雨同舟，患難與共，同甘共苦，成為終生的伴侶！

2.一屋兩人三餐四季，陪你共度余生。

3.當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光醒來(lái)時(shí)，我在想你；當(dāng)陽(yáng)光下第一朵小花盛開(kāi)時(shí)，我在想你；當(dāng)午后第一絲輕風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我在想你；當(dāng)夜晚第一個(gè)夢(mèng)降臨時(shí)，我在想你！

4.有人說(shuō)我的眼睛好看，因?yàn)槔锩嬷挥心恪?/p>

5.雖然我們也會(huì)為雞毛蒜皮的瑣事?tīng)?zhēng)吵，會(huì)為日趨平淡而煩惱，會(huì)不堪重負(fù)，但我們還是選擇去愛(ài)，去結(jié)婚，因?yàn)槟莻€(gè)人是你。

6.鑼鼓喧天慶佳緣，兩情相悅手相牽。

7.看到周圍的每一個(gè)角落，都有你與我的故事，慢慢品嘗我們之間的愛(ài)與恨。我想你給我一個(gè)放心的地方。

8.這一生有了你，就算有再大的風(fēng)雨，再大的不如意，我都要和你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，我愛(ài)你！

9.新娘真美真好命，內(nèi)家外家好名聲；吉日甜茶來(lái)相請(qǐng)，恭賀金銀滿大廳。

10.我們本就是天生一對(duì)，地造一雙，而今共偕連理，今后更需彼此寬容互相照顧。

11.對(duì)你的家人體貼入微，歡迎我的丈母娘來(lái)我家長(zhǎng)住，天天檢查我有沒(méi)有欺負(fù)你。會(huì)對(duì)你的女朋友很好，有認(rèn)識(shí)到好的男孩就介紹給她。對(duì)你我一定會(huì)很溫柔，生生世世陪著你。

12.一輩子那么長(zhǎng)，你是我想溫柔對(duì)待的人！

13.無(wú)論你給我?guī)?lái)怎么樣的驚喜，我都會(huì)永遠(yuǎn)，愛(ài)著你。其實(shí)，本來(lái)在我的計(jì)劃中，什么時(shí)候，在什么地方，都很重要。但其實(shí)最最重要的，是你。

14.好田也著好種子，播種著愛(ài)應(yīng)時(shí)機(jī)；尪某雙人著歡喜，協(xié)力合作生雙生。

15.從今往后，有人與我共黃昏，有人問(wèn)我粥可溫。

16.我在心里為你蓋了一座房子，你是女主人，不能離開(kāi)我，不然我就會(huì)心碎的。

17.讓我們紅塵作伴，吃的白白胖胖。

18.梅花點(diǎn)額艷新妝，珠玉雙輝暖洞房，料得明年如此日，也應(yīng)雞酒約同嘗。

19.你就站在哪里，我就喜歡你！

20.有了你，我不再作孤飛于藍(lán)天的雄鷹，寧愿停歇在你門(mén)前的那棵樹(shù)上，看著你，守護(hù)你。

疫情期間開(kāi)學(xué)致辭篇十二

1.人講做人三擺喜，第一著是結(jié)婚時(shí)；新郎新娘相合意，鴛鴦水鴨成一池。

2.千里姻緣一線牽，夜郁相思愁華年。孤雁影單獨(dú)望月，只羨鴛鴦不羨仙。

3.我們會(huì)有爭(zhēng)吵，也會(huì)有有矛盾，但是我們不會(huì)分手，因?yàn)槲覀兪鞘澜缟献钇鹾系膬蓚€(gè)人。

4.是最最可愛(ài)的你，把我的心偷走了，讓我這輩子都離不開(kāi)你，真希望你終生都屬于我，任何人都搶不走。

5.愿得一人心，白首不相離。

6.我將這個(gè)戒指給你，戴上我的喜樂(lè)與愛(ài)心。我選擇你做我的妻子。從今以后，無(wú)論是順境或逆境，富足或貧窮，健康或疾病，我都將愛(ài)護(hù)你。珍惜你，直到天長(zhǎng)地久。

7.因?yàn)橛辛四悖也耪业搅思业母杏X(jué)，才得以享受到家的幸福。因?yàn)橛辛四?，我才嘗到了生活的酸甜苦竦。

8.我的人生因你而閃亮因?yàn)槟愕蔫?，我的一切都因?yàn)槟愕呐惆椴庞袃r(jià)值，我愿意與你繼續(xù)牽手直到生命盡頭。

9.我是你的羅密歐，為你歡喜為你憂，見(jiàn)你微笑心顫抖，想你飯菜難入喉。甘愿為你做所有，永遠(yuǎn)伴在你左右，情意深深手牽手，愛(ài)情一生在心頭！

10.親愛(ài)的這輩子我都不會(huì)離開(kāi)你了，以后你不用擔(dān)心有人會(huì)搶走我了。

11.一起牽手共同成長(zhǎng)，一起成為更好的人。

12.自今日起，你將是我終生的伴侶，我愿意以丈夫的名義照顧你一生一世，一生只愛(ài)你一人，珍惜你勝過(guò)珍惜自己，我愿盡自己一切的努力去滿足你關(guān)于幸福的所有憧憬雨期望，愿意與你分享我經(jīng)過(guò)努力所得到的一切，無(wú)論今后的人生是富有還是貧窮，是健康還是疾病，是順境還是坎坷，我都將永遠(yuǎn)信守今天許下的諾言，照顧你，呵護(hù)你，愛(ài)惜你，直到永遠(yuǎn)。

13.擁上氍毹雙璧人，笙簫迭奏瑞光臻，紅絲一系償心愿，好向三生問(wèn)夙因。

14.花開(kāi)花謝幾多時(shí)，雁來(lái)雁在聲漸老，一切皆變換，唯有我們的愛(ài)依然在。答應(yīng)嫁給我好嗎，今生愛(ài)你的心絕不會(huì)改。

15.執(zhí)子之手，與子攜老。不為什么，只為你，漫漫長(zhǎng)夜里執(zhí)子之手，走完那一段又一段的長(zhǎng)路，坎坷的道路上執(zhí)子之手，度過(guò)一次又一次的難關(guān)，在所有的道路上與你攜手走過(guò)，讓整個(gè)世界都變得渺小。

16.我很想很想跟你說(shuō)，放心，以后的人生路上，只要你回頭你就會(huì)看到我。不管你累了，還是遇到不開(kāi)心的事情，我都會(huì)一直在你身邊陪伴你。為你建立一個(gè)家庭，讓你有個(gè)非常圓滿的人生，你就是我的夢(mèng)想。希望到老了之后，你會(huì)對(duì)我說(shuō)，找我是正確的，快樂(lè)的！愛(ài)你！

17.我不是個(gè)很愛(ài)說(shuō)話的人，你卻總說(shuō)我是一個(gè)話癆，其實(shí)你不知道因?yàn)槭悄阄也胚@樣。

18.未來(lái)人生漫漫，路在何方，如何抵達(dá)，我們一無(wú)所知。這都無(wú)所謂，因?yàn)槲疑钚盼覀儠?huì)一如既往，攜手前行。

19.我將成為你的丈夫，從此與你同舟共濟(jì)，禍福與共，相伴永遠(yuǎn)。

20.親愛(ài)的，我雖不是天使仙女，但我會(huì)畢生的精力來(lái)照顧你的一生。

21.愿我們的未來(lái)，如同上帝的應(yīng)許，永遠(yuǎn)光輝燦爛，從今以後，我將照顧你。尊敬你。保護(hù)你。

22.綢繆束薪，三星在天。今夕何夕，見(jiàn)此良人。子兮子兮，如此良人何！

疫情期間開(kāi)學(xué)致辭篇十三

同志們：

一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。在全縣上下深入貫徹縣某某次黨代會(huì)、某某屆人代會(huì)精神，更加注重改善民生民利，努力實(shí)現(xiàn)某某跨越式發(fā)展之際，縣教育局在這里召開(kāi)春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，表彰先進(jìn)，回顧總結(jié)工作，研究部署某某年工作，這是一個(gè)抓早、抓實(shí)的舉動(dòng)，體現(xiàn)了教育系統(tǒng)只爭(zhēng)朝夕、埋頭實(shí)干、狠抓落實(shí)的工作精神。在此，我首先代表縣政府對(duì)在過(guò)去一年中取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈祝賀!并向在座的各位拜個(gè)晚年，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康，工作順利，闔家歡樂(lè)!借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、充分肯定某某年全縣教育工作成績(jī)。

近年來(lái)，全縣上下認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于教育工作的一系列方針政策，大力推進(jìn)“科教興縣”戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全縣辦學(xué)條件明顯改善，教師隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化，教育管理更加規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升?？梢哉f(shuō)，全縣教育事業(yè)逐步進(jìn)入良性發(fā)展的軌道，教育發(fā)展后勁顯著增強(qiáng)，主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：

(一)教育優(yōu)先發(fā)展得到體現(xiàn)。

縣委、縣政府高度重視教育發(fā)展。多次召開(kāi)縣委常委和政府常務(wù)會(huì)議專題研究教育發(fā)展問(wèn)題，出臺(tái)了一系列有利于教育發(fā)展的政策?？h委、政府領(lǐng)導(dǎo)多次深入到教育一線解決教育難題。縣政府在教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師、班主任、教育工作者和資教生，并對(duì)在某某年高考中取得優(yōu)異成績(jī)的縣一中頒發(fā)獎(jiǎng)金25萬(wàn)元，對(duì)在某某年中考工作突出的學(xué)校共頒發(fā)資金10萬(wàn)元，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也對(duì)本轄區(qū)內(nèi)學(xué)校和優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰。習(xí)縣長(zhǎng)到任伊始，就深入到南三鄉(xiāng)專題調(diào)研教育工作，近期還將到教育局進(jìn)行專題調(diào)研。

(二)辦學(xué)條件明顯改善。

某某年全縣實(shí)施教育項(xiàng)目18個(gè)，計(jì)劃投資4795萬(wàn)元，建筑面積40500平方米。其中：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)、寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目6個(gè)、周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目6個(gè)、普通高中項(xiàng)目2個(gè)、職校項(xiàng)目1個(gè)、拉動(dòng)內(nèi)需工程2個(gè)。重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展順利，縣職校搬遷二期工程已完成主體工程，某某年3月全面竣工;縣實(shí)小改擴(kuò)建工程進(jìn)展順利，二號(hào)樓三號(hào)樓已完成主體工程，某某年6月竣工;縣一中學(xué)生宿舍(第二棟)已完成主體工程，某某年8月投入使用。這些項(xiàng)目的穩(wěn)步實(shí)施，大大改善了我縣教育基礎(chǔ)設(shè)施，為教育發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)教師隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化。

一是教師結(jié)構(gòu)更趨合理。某某年全縣共招聘教師58人，直接選聘32人，面向社會(huì)公開(kāi)選招26名，從應(yīng)屆本科畢業(yè)生中擇優(yōu)簽約了87名資教生?，F(xiàn)已充實(shí)到教師隊(duì)伍中，改善了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，有效緩解了師資的不足。

二是師德師風(fēng)不斷加強(qiáng)。某某年在全縣教育系統(tǒng)狠殺打牌賭博、大操大辦、公款吃喝、上班懶散四種歪風(fēng)。廣泛開(kāi)展“治庸問(wèn)責(zé)”、民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)“回頭看”、創(chuàng)建群眾滿意窗口學(xué)校、廉政文化進(jìn)校園和“訪萬(wàn)家”活動(dòng)，提高了廣大教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。

三是教師素質(zhì)穩(wěn)步提升。抓培訓(xùn)，建機(jī)制。某某某某年全縣分期分批組織了校長(zhǎng)、教師、支教生約3000人參加“湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”、國(guó)家骨干教師、“高中新課程改革”、全省遠(yuǎn)程教育、州“因特爾”等各級(jí)各類培訓(xùn);建立城鄉(xiāng)交流上掛下派輪崗機(jī)制，從城區(qū)學(xué)校選派了多名骨干教師到農(nóng)村學(xué)校支教，有力地提升了教師隊(duì)伍素質(zhì)。

(四)教育管理更加規(guī)范。

一是規(guī)范“收”，嚴(yán)把“支”，強(qiáng)化“管”，不斷完善校財(cái)局管;二是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格程序，維護(hù)考試信譽(yù)，各類考試安全、順利;三是學(xué)校安全工作形式多樣，安全職責(zé)明確，安全措施周密，安全督辦常抓不懈，某某某某年全縣教育系統(tǒng)未出一起安全責(zé)任事故;四是加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作力度，完善設(shè)施，改善條件，學(xué)生在校吃得放心，住得舒心，學(xué)得開(kāi)心，提升了學(xué)生在校生活幸福指數(shù)。

(五)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

四是實(shí)行指標(biāo)到校，推考結(jié)合，不斷完善中考制度改革;。

五是全面啟動(dòng)6個(gè)義務(wù)教育均衡發(fā)展體制改革項(xiàng)目，得到了省教育廳的充分肯定。

二、進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。

我縣教育經(jīng)過(guò)了幾代人的努力，尤其是“十五”、“某某”期間的不斷發(fā)展，不僅有力地支撐了教育昨天的發(fā)展，更為教育今天、明天的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，某某某某縣教育正邁入一個(gè)新的發(fā)展階段，同時(shí)也面臨一系列新的要求和新的挑戰(zhàn)。

(一)新的發(fā)展階段對(duì)教育提出了新要求。

《國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確了教育某某某某0年至20的戰(zhàn)略目標(biāo)，即：實(shí)行更高水平的普及教育、基本普及學(xué)前教育、鞏固提高九年義務(wù)教育、普及高中階段教育、掃除青壯年文盲、新增勞動(dòng)力平均受教育年限從12.4年提高到13.5年、主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限從9.5年提高到11.2年。坦白講，這些要求很高，尤其是對(duì)我們這種處于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的山區(qū)縣。但國(guó)家已經(jīng)作為戰(zhàn)略要求提出來(lái)，我們就必須克服一切困難去努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。作為教育工作者，我們要認(rèn)識(shí)到自身責(zé)任的重大。

(二)人民群眾對(duì)教育提出了新要求。

現(xiàn)階段，我縣教育的主要矛盾已不是量的不夠，而是質(zhì)的不足，是教育發(fā)展或者說(shuō)教育供給滿足不了人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需要。從需求方面分析，人民群眾最盼望的是解決讀好書(shū)的問(wèn)題。縣城區(qū)人口僅4萬(wàn)左右，但縣民族中學(xué)、椒園中學(xué)、縣實(shí)小等城區(qū)學(xué)校學(xué)生數(shù)逐年遞增，超級(jí)大班現(xiàn)象大量存在?，F(xiàn)在租房在縣城讀小學(xué)、初中的人不在少數(shù)。從供給方面分析，當(dāng)前的迫切任務(wù)是提高教育質(zhì)量，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

(三)教育自身發(fā)展提出了新要求。

如今的教育發(fā)展越來(lái)越呈現(xiàn)出個(gè)性化、多樣化的特點(diǎn)。個(gè)性化，就是教育要關(guān)注每一個(gè)人的需要;多樣化，就是教育必須努力滿足社會(huì)全面發(fā)展的要求。選擇適合教育的學(xué)生正在被選擇適合學(xué)生的教育所取代。以人為本影響著教育的方方面面，催生著教育進(jìn)一步的改革創(chuàng)新。

綜合分析我們當(dāng)前教育面臨的形勢(shì)和特點(diǎn)，我們必須加快轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，轉(zhuǎn)移工作重心，創(chuàng)新育人模式，堅(jiān)持以為人本，把工作重心切實(shí)轉(zhuǎn)到提升內(nèi)涵上來(lái)，把育人模式切實(shí)轉(zhuǎn)到培養(yǎng)全面發(fā)展的人上來(lái)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，打造真正的教育強(qiáng)縣，辦好讓黨放心、讓人民滿意的教育。

三、進(jìn)一步理清思路，增強(qiáng)工作的使命感和創(chuàng)造性。

某某年是實(shí)施教育“某某”規(guī)劃承上啟下之年，是推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展重要的一年，也是全縣教育現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、再上新臺(tái)階的重要一年。展望新的一年，我縣教育既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著新的挑戰(zhàn)。機(jī)遇來(lái)自于縣委、縣政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。教育的位置越來(lái)越突出，這是教育加快發(fā)展的重要保證;隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和人民生活水平的提高，人民群眾對(duì)教育重視的程度日益提高，這是教育發(fā)展最重要的社會(huì)基礎(chǔ);新一輪的教育競(jìng)爭(zhēng)已從外延擴(kuò)張向內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)移，以質(zhì)量提升和內(nèi)涵建設(shè)為特征的教育發(fā)展態(tài)勢(shì)日漸突出，這是教育持續(xù)健康發(fā)展內(nèi)在的必然的要求。

近年來(lái)，我們的教學(xué)質(zhì)量有了較大幅度的提升，特別是某某、某某年高考創(chuàng)歷史新高。但與兄弟縣市比，我們的教育教學(xué)質(zhì)量仍然有待提高，許多家長(zhǎng)和學(xué)生紛紛花高價(jià)跑去州民族高中、巴東一中、利川一中就讀是不爭(zhēng)的事實(shí)。小學(xué)教育搞不好影響初中教育，初中教育上不去，影響高中教育，高考上不去，將影響全縣教育形象。我們初中教育與其他縣市也有差距，從重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線看我們低得多。因此，從當(dāng)前我縣教育面臨的現(xiàn)狀看，冷靜思考、積極有為、千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量是我縣當(dāng)前和今后教育系統(tǒng)必須努力踐行的目標(biāo)和方向。下面，就如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，我談幾點(diǎn)個(gè)人的想法。

(一)要著力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

環(huán)境是成就事業(yè)必不可少的條件。一個(gè)部門(mén)、一個(gè)單位做事的環(huán)境好不好，民主的氛圍濃不濃，行業(yè)的風(fēng)氣正不正，直接影響著一個(gè)部門(mén)和單位的發(fā)展。教育更是如此。

一是要營(yíng)造社會(huì)理解教育，尊師重教的外部環(huán)境。當(dāng)前，社會(huì)似乎對(duì)教師有一種“偏愛(ài)”，認(rèn)為教育萬(wàn)能、唯教師論。對(duì)教育的魔力和對(duì)教師近乎苛刻的要求，加之我們教育、教師內(nèi)部問(wèn)題的時(shí)有發(fā)生，難免招致社會(huì)的非議、家長(zhǎng)的責(zé)難。造成這種現(xiàn)象的原因，說(shuō)到底是對(duì)教育的不理解，對(duì)教育規(guī)律的不了解。因此，我們要采取多種形式建立家校溝通聯(lián)系制度，促進(jìn)家長(zhǎng)、社會(huì)參與民主管理學(xué)校。建立學(xué)校重大事項(xiàng)向家長(zhǎng)、社會(huì)通報(bào)制度，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的理解與支持。要加強(qiáng)對(duì)教育宣傳的引導(dǎo)，既要宣傳“亮點(diǎn)”，也不掩飾“暗點(diǎn)”、“弱點(diǎn)”，多宣傳教師隊(duì)伍中敬業(yè)、犧牲、奉獻(xiàn)、忍辱、負(fù)重、拼搏的先進(jìn)典型，讓社會(huì)直面教師的酸甜苦辣，喚起社會(huì)對(duì)教師的理解與關(guān)注，營(yíng)造一個(gè)良好的教育發(fā)展的外部環(huán)境。巴東教育現(xiàn)象一個(gè)重要的原因就是巴東有一個(gè)尊師重教的良好氛圍。

二是要營(yíng)造教師和諧相處、關(guān)愛(ài)友善的校園人文環(huán)境。對(duì)于教育者來(lái)說(shuō)，只要從事了教育這個(gè)事業(yè)，大家就都是一家人，地位都是平等的，只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分?？陀^地講，我們的教師尤其是廣大農(nóng)村教師生活在工作壓力巨大和經(jīng)濟(jì)相對(duì)拮據(jù)的夾縫中，他們的工作負(fù)擔(dān)很重，背負(fù)的社會(huì)責(zé)任和心理壓力很大，同時(shí)由于歷史的原因和現(xiàn)實(shí)條件制約，許多教師生活清貧。在此，我鄭重地希望各位教育管理者，在今后的工作中要牢記以人為本，尊重、理解他人，傾情關(guān)愛(ài)教師。在與教師的交往中多一份商量，少一點(diǎn)命令;多一點(diǎn)指導(dǎo)，少一點(diǎn)指責(zé)。在給教師辦事中多一份熱情、少一份冷淡。要積極看待教師的進(jìn)步，善于發(fā)掘教師的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他們的工作熱情。古人說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)一聲六月寒”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。我們絕不能吝嗇對(duì)他們的鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)、肯定與慰藉。要學(xué)會(huì)尊重人，管理人，激勵(lì)人，凝聚人，善于用目標(biāo)引導(dǎo)人，用環(huán)境熏陶人，只有這樣，才能凝心聚力，營(yíng)造一個(gè)良好的內(nèi)部人文環(huán)境。

三是要營(yíng)造一個(gè)人人愿意做事、做得好事的工作環(huán)境。寸有所長(zhǎng)尺有所短，只要我們有良好的激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的作用，有公平的做事環(huán)境，鼓勵(lì)人多干事、干成事。這就要求我們建立一種鼓勵(lì)做事者、鞭韃非議者、懲處壞事者的導(dǎo)向機(jī)制，讓能做事者想做事、做成事。要樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向。堅(jiān)持以工作論獎(jiǎng)懲、憑實(shí)績(jī)定取舍、按貢獻(xiàn)分優(yōu)劣的用人導(dǎo)向，重用那些思想上安心、工作上用心、事業(yè)上盡心的教師，重用那些業(yè)績(jī)明顯、工作務(wù)實(shí)、貢獻(xiàn)突出的教師，使廣大教師靠工作來(lái)立身，憑能力見(jiàn)高低，以業(yè)績(jī)求進(jìn)步。

(二)要著力打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，我們的教師隊(duì)伍總體上是好的，但與時(shí)代進(jìn)步的要求和社會(huì)的期望相比，還是有一定的差距。因此，我們必須著眼于打造一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚、人民滿意的教師隊(duì)伍，著力在以下幾個(gè)方面下功夫：

一是必須在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)上下功夫。鄧小平早就提出“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”，這就意味著教育要與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)教育思想、教育制度、教育方法、教育手段進(jìn)行改革創(chuàng)新，這對(duì)教師提出了更高的要求，我們必須加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，從方式上建立省、州、縣、校培訓(xùn)體系，從內(nèi)容上，加強(qiáng)對(duì)教師的現(xiàn)代教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)和信息技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二是必須在弘揚(yáng)敬業(yè)精神上下功夫。愛(ài)崗敬業(yè)是一個(gè)職業(yè)人最基本的工作態(tài)度。教師愛(ài)崗敬業(yè)更為重要。因?yàn)榻處煹姆Q職與否直接關(guān)系學(xué)生的成長(zhǎng)和命運(yùn)，直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量。各位校長(zhǎng)要積極思考、多出點(diǎn)子，讓每一個(gè)教師都做到教不怕苦、學(xué)不怕累，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到工作中去。

三是必須在修煉高尚師德上下功夫?！皩W(xué)高為師，身正為范”、“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這些贊美的話，表明了社會(huì)對(duì)教師的尊重。的確，教師這個(gè)崇高而偉大的職業(yè)，無(wú)論用什么美好的語(yǔ)言來(lái)贊美都不為過(guò)。但這種贊美是就一個(gè)職業(yè)而言，真正具體到我們每個(gè)教師，是否能與這種贊美相匹配，恐怕得捫心自問(wèn)了。教師應(yīng)時(shí)刻對(duì)照檢查自己，約束行為。把遵守師德規(guī)范當(dāng)成教師的自覺(jué)行為，真正成為學(xué)生的楷模、社會(huì)的榜樣。

四是必須在狠抓作風(fēng)建設(shè)上下功夫。我們要繼續(xù)抓好師德師風(fēng)主題教育，深入持久開(kāi)展好“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，完善作風(fēng)建設(shè)。圍繞如何提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，切實(shí)從理念、德行、自律等方面嚴(yán)格要求自己，以身作則、率先垂范，以更加振奮的精神，更加良好的作風(fēng)，創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)。

(三)要著力提高辦學(xué)水平與質(zhì)量。

辦“人民滿意的教育”，最根本的一條是我們的教育教學(xué)質(zhì)量人民是否滿意。因此，我們的各級(jí)各類學(xué)校和每一個(gè)教師必須強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，把教育教學(xué)質(zhì)量作為教育發(fā)展的頭等大事常抓不懈。

一是要倡導(dǎo)質(zhì)量就是生命的教育觀。教學(xué)質(zhì)量是每所學(xué)校的生命，是每位教育工作者的生命!如果教育教學(xué)質(zhì)量低下，其它成績(jī)?cè)俸?，都沒(méi)有說(shuō)服力。就像高考，老百姓看的是考上了多少學(xué)生，考取了多少名校，如果家長(zhǎng)把學(xué)生送到學(xué)校，數(shù)年寒窗過(guò)后名落孫山，老百姓會(huì)滿意嗎?縣委、政府會(huì)認(rèn)可嗎?抓質(zhì)量與素質(zhì)教育并不矛盾，質(zhì)量也是素質(zhì)教育一個(gè)方面的體現(xiàn)。因此，我們必須高舉質(zhì)量大旗，以對(duì)社會(huì)和受教育者負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育主管部門(mén)和學(xué)校工作的頭等大事，常抓不懈。

二是引導(dǎo)社會(huì)及教師樹(shù)立正確的質(zhì)量觀。作為教育者，我們深知：我們給子孫留下什么樣的世界，很大程度上取決于我們給世界留下了什么樣的子孫。教育不僅是教書(shū)，更深刻的含義在于育人。我們的教師不應(yīng)該只是“教書(shū)匠”，更應(yīng)該成為“教育家”。素質(zhì)教育是未來(lái)教育發(fā)展的大趨勢(shì)，作為教育者，我們應(yīng)該堅(jiān)持這個(gè)大方向，有序推進(jìn)素質(zhì)教育。素質(zhì)教育與應(yīng)試能力并不相違背。能力是素質(zhì)的外在表現(xiàn)與結(jié)果，能力也是素質(zhì)。因此，我們要正確處理好素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的關(guān)系，正確理解素質(zhì)教育的深刻內(nèi)涵，絕不能強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育而放松應(yīng)試能力的訓(xùn)練，片面認(rèn)為素質(zhì)教育就是學(xué)生課業(yè)減負(fù)、課堂游玩、開(kāi)心愉快，老師教學(xué)減量、工作減責(zé)、質(zhì)量減壓。只要高考制度不改革，勤奮加汗水仍是保證質(zhì)量的重要途徑。去年一中能取得這樣的成績(jī)，很大程度上就是一中教師拼出來(lái)的。

三是探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新辦法。學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地。學(xué)校的一切工作，最終都是為了促進(jìn)人的發(fā)展，為人的發(fā)展服務(wù)。一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，應(yīng)當(dāng)成為教育工作者的基本信念。因此，我們必須建立科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們的教育教學(xué)，考評(píng)我們的教育質(zhì)量。既看重量的增加，更注重質(zhì)的提升。

四是要切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生在校時(shí)間主要集中在課堂上，課堂質(zhì)量的高低在很大程度上主宰著整個(gè)學(xué)校教育的質(zhì)量。放棄課堂，課外加班加點(diǎn)，毫無(wú)疑問(wèn)是一種本末倒置的做法。因而，我們要求全體教師要不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，最大限度地利用有效的教學(xué)時(shí)間來(lái)提高課堂教學(xué)的效率。注重建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，努力形成教育合力，并建立“貧困生”、“留守生”、“學(xué)困生”三生檔案，通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)和結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)三生進(jìn)行跟蹤教育，切實(shí)提高教育全過(guò)程、全方位的質(zhì)量。

(四)著力校長(zhǎng)綜合素質(zhì)的自我超越。

我國(guó)著名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，要評(píng)定一個(gè)學(xué)校，先要評(píng)論它的校長(zhǎng)?！敝行W(xué)校長(zhǎng)是教師的教師，是學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、協(xié)調(diào)者和改革者，其素質(zhì)的高低將影響基礎(chǔ)教育的質(zhì)量的水平的高低。因此，除了教育主管部門(mén)針對(duì)校長(zhǎng)隊(duì)伍實(shí)際分層次定位，加強(qiáng)培養(yǎng)力度，改革培訓(xùn)模式，保證培訓(xùn)質(zhì)量以外，我們?cè)谧男ｉL(zhǎng)們要圍繞自己的政治思想素質(zhì)、崗位知識(shí)素質(zhì)、崗位能力素質(zhì)和個(gè)性心理素質(zhì)的提高，加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)，自覺(jué)錘煉、善于思考、勇于實(shí)踐，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，從而帶領(lǐng)師生員工一起，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育做出大家應(yīng)有的努力，展現(xiàn)校長(zhǎng)的風(fēng)采。

(五)精心組織做好開(kāi)學(xué)工作。

對(duì)于春季的開(kāi)學(xué)工作，剛才商局長(zhǎng)、劉局長(zhǎng)做了全面細(xì)致的安排和周密的部署，這里我不再贅述，只強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：

一是收費(fèi)。我縣是省認(rèn)定的教育規(guī)范收費(fèi)示范縣，這既是對(duì)我們工作的肯定，也是對(duì)我們工作提出的更高要求。有關(guān)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)校要公示收費(fèi)，任何學(xué)校不得擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不得幫其他單位代收服務(wù)費(fèi)，堅(jiān)決不要去碰“亂收費(fèi)”這根高壓線。

二是安全。學(xué)校安全工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校一把手為第一責(zé)任人，各學(xué)校開(kāi)學(xué)前一定要對(duì)學(xué)校教學(xué)用房、教學(xué)輔助用房、生活用房及各種設(shè)備器材進(jìn)行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改。開(kāi)學(xué)第一課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。開(kāi)學(xué)后要抓好春季流行病、傳染病的防治工作，采取有效措施，為師生創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

三是監(jiān)管。前段時(shí)間經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有學(xué)生課后進(jìn)網(wǎng)吧或晚上進(jìn)入網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)，在部分學(xué)校學(xué)生中造成了非常不好的氛圍。網(wǎng)吧監(jiān)管是一個(gè)復(fù)雜的工程，也是一個(gè)全國(guó)性難題，希望各學(xué)校加強(qiáng)住校學(xué)生的管理，配合相關(guān)部門(mén)，形成合力，把這些學(xué)生的精力和關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。

同志們，全縣的教育站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，有黨和國(guó)家給我們的歷史機(jī)遇，有縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，有各界人士的關(guān)心支持，有社會(huì)大眾的殷切期望，有莘莘學(xué)子的拼搏努力，我希望全縣廣大教育工作者，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，加倍努力，勤奮工作，為某某某某教育事業(yè)的發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

疫情期間開(kāi)學(xué)致辭篇十四

各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、書(shū)記，同志們：

陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。值此之際，我們齊聚一堂，召開(kāi)20__年全縣春季開(kāi)學(xué)工作大會(huì)。20__年度，我縣教育工作所取得的成績(jī)是有目共睹的，得到了縣委縣政府的充分肯定，也贏得了人民群眾高度認(rèn)可。這既是各級(jí)各部門(mén)及社會(huì)各界人士關(guān)心、支持、幫助的結(jié)果，更是我縣全體教育工作者無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤付出的結(jié)果，在此，我謹(jǐn)代表縣人民政府向廣大教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!向受到表彰的單位和個(gè)人致以熱烈的祝賀!

剛才，順元主席回顧總結(jié)了20__年教育工作，全面、深刻地分析了全縣教育發(fā)展存在的問(wèn)題，并對(duì)20__年工作進(jìn)行了安排布置。慶喜書(shū)記宣讀了表彰決定，縣四中、菁蕪洲中學(xué)和牙屯堡中學(xué)等先進(jìn)典型的發(fā)言樸實(shí)感人，充分展現(xiàn)了我縣教育工作者的精神面貌。稍后，聿朝同志、金芳同志還將就開(kāi)學(xué)相關(guān)工作作具體布置。請(qǐng)大家務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，充分借鑒先進(jìn)典型的寶貴經(jīng)驗(yàn)，抓好工作的貫徹與落實(shí)，共同努力推動(dòng)我縣教育工作更好更快發(fā)展，借此機(jī)會(huì)，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化措施，用心抓好教育行風(fēng)建設(shè)。

教育行風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，事關(guān)群眾切身利益，事關(guān)教育事業(yè)健康發(fā)展，是社會(huì)輿論關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，其核心在于“三風(fēng)建設(shè)”，即校風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1.規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)提高育人水平。一是加強(qiáng)常規(guī)管理。各學(xué)校要根據(jù)國(guó)家方針政策、法律法規(guī)和教育紀(jì)律，建章立制，依規(guī)治校。要完善校務(wù)公開(kāi)制度，依法辦學(xué)，民主治校。要把德育工作擺在學(xué)校工作的首要位置，建立健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。要加強(qiáng)教與學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)和對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。要抓好校園文化建設(shè)，維護(hù)校園良好秩序，營(yíng)造濃郁的人文特色與育人氛圍。二是規(guī)范辦學(xué)行為。各學(xué)校要堅(jiān)持從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治師。要規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)格按照規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，接受社會(huì)和群眾監(jiān)督。要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省規(guī)定的課程設(shè)置和課程計(jì)劃，不隨意增減課程，不擅自開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)班。要加強(qiáng)規(guī)范中小學(xué)教學(xué)用書(shū)、學(xué)籍管理、考試等相關(guān)管理。三是加大監(jiān)督檢查和處理力度。要暢通投訴舉報(bào)渠道，完善信訪舉報(bào)反饋機(jī)制，加強(qiáng)教育行風(fēng)信訪舉報(bào)情況的匯總分析和及時(shí)解決。強(qiáng)化亂收費(fèi)、教輔材料散濫等問(wèn)題的專項(xiàng)治理，完善行風(fēng)問(wèn)題通報(bào)機(jī)制，加大對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為的查處力度。

2.規(guī)范教師從教行為，深化師德師風(fēng)建設(shè)。師德乃立教之魂。師德立，則教育興;師德興，則教育強(qiáng)。一是廣大教師要修身立德。教師唯有在品德、修養(yǎng)和人格方面堪當(dāng)表率，方能讓學(xué)生“親其師”、“信其道”。要加強(qiáng)對(duì)教職工的廉潔自律教育，讓遵守職業(yè)道德、堅(jiān)守職業(yè)操守、依法施教、廉潔從教成為每個(gè)教師的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，真正做到為人師表、行為世范。特別是要把教育部規(guī)定的“六條禁令”內(nèi)化于心、外化于行，不逾規(guī)矩、不踏“紅線”。二是教育部門(mén)要加強(qiáng)師德建設(shè)。要建立和完善師德考評(píng)機(jī)制及具體實(shí)施辦法，建立健全監(jiān)督機(jī)制，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。要做好師德師風(fēng)評(píng)議工作，評(píng)議結(jié)果在當(dāng)?shù)匾赃m當(dāng)形式公布，并強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，將師德師風(fēng)建設(shè)與年度績(jī)效考核、各類評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘等有機(jī)結(jié)合，形成長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)決整治教師從教當(dāng)中的各種不正之風(fēng)，堅(jiān)決懲處教師隊(duì)伍中的害群之馬。

3.深化改革創(chuàng)新動(dòng)力，辦人民滿意的教育。把握行風(fēng)建設(shè)規(guī)律，著力在抓源頭、治根本、求鞏固、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)上下工夫，提高行風(fēng)建設(shè)的科學(xué)化水平。一是強(qiáng)化行風(fēng)問(wèn)題防控。要瞄準(zhǔn)人民關(guān)切的“入園難”、教育質(zhì)量、教育公平和學(xué)生安全等教育行風(fēng)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，創(chuàng)新監(jiān)督方式，完善公開(kāi)制度，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)預(yù)警和檢測(cè)，暢通群眾訴求渠道，及時(shí)處理群眾反映問(wèn)題。要加強(qiáng)前瞻性研究，構(gòu)建行風(fēng)問(wèn)題防控機(jī)制，積極應(yīng)對(duì)行風(fēng)建設(shè)新情況、新問(wèn)題。二是創(chuàng)新教育服務(wù)機(jī)制。以促進(jìn)教育公平、社會(huì)和諧、辦人民滿意教育為目的，按照“公開(kāi)透明、準(zhǔn)確及時(shí)、便民利民、因地制宜、廉潔高效”的原則，大力推進(jìn)教育陽(yáng)光服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。各學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際，抓緊建好用好教育陽(yáng)光服務(wù)平臺(tái)，切實(shí)加大服務(wù)群眾的力度和校務(wù)公開(kāi)的力度。

二、明確職責(zé)，凝心聚力，用力抓好教育重點(diǎn)工作。

(一)以踏石留痕的勁頭，加快推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。學(xué)校要發(fā)展，硬件建設(shè)是基礎(chǔ)，項(xiàng)目建設(shè)是改善辦學(xué)條件的重要途徑。20__年，我縣5所義務(wù)教育合格學(xué)校建成，標(biāo)志著我縣所有學(xué)校已經(jīng)全部完成了我省此次合格學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，全縣辦學(xué)條件得到明顯改善。但由于以前合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)偏低，投入建設(shè)資金少，我縣辦學(xué)條件雖然有很大改善，但與發(fā)達(dá)省市學(xué)校及周邊縣市區(qū)學(xué)校相比仍有較大差距，我縣辦學(xué)條件的改善仍面臨巨大挑戰(zhàn)。20__年是“十三五”規(guī)劃開(kāi)局之年，我縣有8所村小納入為民辦實(shí)事項(xiàng)目校(園)建設(shè)，這既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，大家一定要高度重視，務(wù)必抓好項(xiàng)目建設(shè)。一是要科學(xué)謀劃、合理布局。縣教育局要從校點(diǎn)布局、資源配置等方面統(tǒng)籌思考，要科學(xué)規(guī)劃，量力而行，循序漸進(jìn)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。二是要履好職責(zé)、確保進(jìn)度。對(duì)已列入項(xiàng)目計(jì)劃的建設(shè)項(xiàng)目，要控制好建設(shè)規(guī)模，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量和資金的監(jiān)督管理力度，切實(shí)保證質(zhì)量，切實(shí)提高資金使用效益。三是要關(guān)注政策，爭(zhēng)取建設(shè)項(xiàng)目。要及時(shí)關(guān)注國(guó)家教育發(fā)展政策與投資導(dǎo)向，發(fā)揮教育扶貧縣優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取更多教育扶持資金和項(xiàng)目，不斷加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件。

(二)以繩鋸木斷的毅力，促進(jìn)教育質(zhì)量提升。質(zhì)量，始終是教育工作的核心和生命線，是素質(zhì)教育的核心，也是人民群眾對(duì)教育工作滿不滿意的重要標(biāo)尺。一是牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。校長(zhǎng)必須要始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校、質(zhì)量強(qiáng)校”意識(shí)，秉持“抓好質(zhì)量是履職，抓不好質(zhì)量是失職”理念，堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，把提升教育質(zhì)量放在教學(xué)的重中之重來(lái)抓。理直氣壯抓質(zhì)量，千方百計(jì)提質(zhì)量，凝心聚力促質(zhì)量。二是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，做到開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。要認(rèn)真研究新課程下教學(xué)管理的新情況、新特點(diǎn)和新要求，從實(shí)際出發(fā)，敢于和善于在管理上求新求變，建立健全與新課程要求相適應(yīng)的教學(xué)管理和評(píng)價(jià)機(jī)制并嚴(yán)格落實(shí)。要抓實(shí)教師備課、上課、作業(yè)批改等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理、指導(dǎo)和督查，以精細(xì)化的管理提升教學(xué)質(zhì)量。三是抓牢目標(biāo)管理。要優(yōu)化以綜合質(zhì)量為核心的考核評(píng)價(jià)體系，實(shí)施績(jī)效考核、目標(biāo)量化。注重目標(biāo)運(yùn)行情況的過(guò)程管理，實(shí)行目標(biāo)完成情況月通報(bào)制度。四是抓好課堂改革。課堂教學(xué)改革是基礎(chǔ)教育課程改革的核心，是提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的必然要求。要繼續(xù)推行課堂教學(xué)改革，要推動(dòng)“高效課堂”、“高效閱讀”向更深層次、更廣范圍開(kāi)展，堅(jiān)定不移地促進(jìn)教育質(zhì)量上檔次、出精品;要建立推進(jìn)課改的激勵(lì)機(jī)制，要充分發(fā)揮現(xiàn)有省、市級(jí)課改樣板校的示范引領(lǐng)作用，建立校際、片區(qū)教研聯(lián)盟機(jī)制，實(shí)施以強(qiáng)帶弱，實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。

(三)以壯士斷腕的氣魄，狠抓隊(duì)伍素質(zhì)工程?！皫熧Y是立教之基，強(qiáng)教之本。”沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高水平的教育。一是狠抓局機(jī)關(guān)隊(duì)伍建設(shè)。要嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求加強(qiáng)局機(jī)關(guān)隊(duì)伍建設(shè)，杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”的衙門(mén)作風(fēng)，做到分工明確、各負(fù)其責(zé)，事事有人管、事事有人做，秉承講大局、講協(xié)調(diào)、講配合，做到群策群力、共事共心，凝聚力量促發(fā)展。二是狠抓校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。要健全校長(zhǎng)考核、培訓(xùn)、激勵(lì)、監(jiān)督、流動(dòng)等制度，嚴(yán)格實(shí)行“動(dòng)態(tài)考核，分類管理，末位淘汰”的校長(zhǎng)聘任制和任期目標(biāo)責(zé)任制管理機(jī)制，打造一支想干事、能干事、干成事的校長(zhǎng)隊(duì)伍。同時(shí)要加大后備力量培養(yǎng)，建立校長(zhǎng)后備力量人才庫(kù)。三是狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。要全面鋪開(kāi)教師全員聘任制，加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍和教研隊(duì)伍建設(shè)，完善教師培訓(xùn)、補(bǔ)充和交流、稱(職務(wù))評(píng)聘機(jī)制，加大師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格政策兌現(xiàn)，狠抓制度落實(shí)，切實(shí)為廣大教職員工努力工作創(chuàng)造一個(gè)“功有所獎(jiǎng)、過(guò)有所罰”的干事環(huán)境;一個(gè)制度公正、執(zhí)行公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境;一個(gè)人盡其才、心有所屬、“能上能下、能進(jìn)能出”的成長(zhǎng)環(huán)境。大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹(shù)立教師表率。

(四)以刮骨療毒的決心，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。安全從無(wú)小事，穩(wěn)定關(guān)乎大局，責(zé)任重于泰山。一要時(shí)刻繃緊“安全弦”?！鞍踩从谥?jǐn)慎，盡職始于細(xì)心?！卑踩[患無(wú)處不在，教育行政部門(mén)和各學(xué)校要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，要牢固樹(shù)立“學(xué)校安全重于泰山，師生生命高于一切”的意識(shí)，時(shí)刻強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí);時(shí)刻緊繃安全弦，嚴(yán)防死守，盯死看牢。二是健全安全管理機(jī)制。建立健全學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持整治和鞏固并進(jìn)的方針，把集中整治與日常管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)校園安全工作的主動(dòng)性、前瞻性和預(yù)見(jiàn)性。要進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全“一崗雙責(zé)”制、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，把學(xué)校安全列為督導(dǎo)考核內(nèi)容，實(shí)行“一票否決”。三要強(qiáng)化安全教育和培訓(xùn)。要進(jìn)一步加大安全宣傳教育工作的力度，創(chuàng)新宣傳教育的內(nèi)容和形式，廣泛宣傳安全知識(shí)，有計(jì)劃地組織師生開(kāi)展疏散逃生演練、安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)師生自我安全意識(shí)及應(yīng)急自救、互助能力。四要嚴(yán)查并消除安全隱患?？h教育局和各學(xué)校要強(qiáng)化安全保障條件建設(shè)，增強(qiáng)防范手段，繼續(xù)完善人防、物防和技防措施。通過(guò)抓好學(xué)校安全教育、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、巡查值班、安全隱患排查、食品衛(wèi)生和疾病防疫、應(yīng)急預(yù)案和演練等在內(nèi)的安全、維穩(wěn)工作，實(shí)現(xiàn)安全管理工作“常態(tài)化”。杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)群體性事件和各類事故的發(fā)生，切實(shí)保障師生安全，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的安全穩(wěn)定。凡因思想不重視，學(xué)校管理不到位、措施不落實(shí)的，通報(bào)批評(píng)，多次督查整改不力的，對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話或免職處理。

三、找準(zhǔn)定位，積極作為，用行提升干事創(chuàng)業(yè)水平。

事業(yè)興衰人做本，工作成敗風(fēng)為要。教育工作千頭萬(wàn)緒，唯有以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，唯有以艱苦細(xì)致、頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)，才能打贏這場(chǎng)“硬仗”。

1.立足崗位提境界。辦人民滿意的教育，既是歷史使命，也是政治任務(wù)，同時(shí)更是民生工程。無(wú)論是校長(zhǎng)、還是普通教師，都要愛(ài)崗敬業(yè)，要在本職崗位上忠誠(chéng)地執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，忠實(shí)地遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到公平公正、健康向上、充分而全面的發(fā)展。要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，在思想上顧大局，行動(dòng)上識(shí)大體，兩袖清風(fēng)，一身正氣，潛心治校，廉潔從教，自覺(jué)維護(hù)人民教師的形象。

2.履職履責(zé)提水平。校長(zhǎng)(園長(zhǎng))書(shū)記們要切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感、使命感，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極創(chuàng)新工作思路，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教職員工，爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛支持，不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理改革，積極探索高效課堂模式，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)，全力維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。要自覺(jué)地充實(shí)自己，不斷提高自己，求知于書(shū)本，問(wèn)計(jì)于同志，創(chuàng)新于實(shí)踐，不能僅停留在干成事層面，更要追求上水平，要把全年教育工作落到實(shí)處。

3.實(shí)干創(chuàng)新增才干。面對(duì)當(dāng)前教育迅猛發(fā)展的新態(tài)勢(shì)，及人民群眾對(duì)教育的高要求，我們要有危機(jī)感和緊迫感，更要化壓力為動(dòng)力，要知不足而奮進(jìn)。在日常工作中要注重積累，鍛煉自己，才能夠練就一身教育管理、教書(shū)育人的好本領(lǐng);創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，努力提升履職能力，才能激發(fā)凝聚力，增強(qiáng)感召力，才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷稹皩W(xué)校靈魂”的重任，擔(dān)當(dāng)起辦人民滿意教育的歷史使命。

同志們，推進(jìn)通道教育實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，責(zé)任重大，使命光榮。讓我們銘記辦好人民滿意的教育宗旨，高舉提高教育教學(xué)質(zhì)量旗幟，積極行動(dòng)起來(lái)，以更加堅(jiān)定的決心、更加有效的措施、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，聚精會(huì)神抓教育，一心一意促發(fā)展，為加快建設(shè)秀美、富足、和諧新通道做出新的更大貢獻(xiàn)。

此外，今天是正月十二，我還想借此機(jī)會(huì)向在座的各位，并通過(guò)你們向全縣的廣大教職工和退休的老干部、老同志們拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里，工作順利、身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事順意。謝謝!

疫情期間開(kāi)學(xué)致辭篇十五

在當(dāng)下的教育事業(yè)中，作為班級(jí)管理的重要人物，班主任不再僅僅是對(duì)學(xué)生們進(jìn)行基礎(chǔ)管理，監(jiān)督和幫助學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活。那么你清楚怎么寫(xiě)班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃了嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于疫情期間班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃，希望你喜歡。

為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹(shù)立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

三、工作措施。

1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月?tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做!”可見(jiàn)，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

“愛(ài)”是教育的主旋律。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開(kāi)導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

4、開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。

繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué),民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。

5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹(shù)立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開(kāi)班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。

8、開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展特色活動(dòng)，開(kāi)展以“脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課)。

(2)初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解，他們心理萌動(dòng)著一些從沒(méi)有過(guò)的新的體驗(yàn)與感受，開(kāi)始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對(duì)方。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展一次青春期教育講座。

(3)繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。

一、指導(dǎo)思想：

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最后但是要對(duì)得起學(xué)生。

二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生50人。其中男生25人，女生25人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、工作要點(diǎn)。

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見(jiàn)”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2、營(yíng)造向上氛圍。

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(二)、班級(jí)考核評(píng)比。

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績(jī)，并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選。

(三)針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

2.通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。

3.針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

4.開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金，通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

四、具體措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題.

初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二(3)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。

一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育。

開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。

三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高.

四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活。

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。五、具體措施：

1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。

2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

4、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

6、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)。

10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。

13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

16、開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

20、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級(jí)管理過(guò)程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過(guò)，忙碌緊張的新學(xué)年又來(lái)到了。接任班主任工作以后，來(lái)到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的樣貌，我對(duì)今后的工作也充滿了信心。

一、班級(jí)學(xué)生情景分析。

本班共有學(xué)生__人，其中女生__人，男生__人。經(jīng)過(guò)兩年學(xué)校生活，大多數(shù)孩子行為習(xí)慣較好，學(xué)生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長(zhǎng)。有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和團(tuán)體榮譽(yù)感?？墒怯捎谀挲g小，自制本事差，時(shí)常不能控制自我，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。加上因個(gè)別家長(zhǎng)忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面都存在必須的困難，也對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成必須的障礙，在今后的工作中應(yīng)著重加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系、交流，共同管理教育好孩子。

二、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進(jìn)公民道德教育為主線，以創(chuàng)立禮貌班級(jí)為抓手，以活動(dòng)為載體，以育人為落腳點(diǎn)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象。結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。

三、工作目標(biāo)。

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理本事。

2.經(jīng)過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

四、工作措施。

1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2.重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情景。

4.及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

5.家教結(jié)合：經(jīng)常堅(jiān)持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班團(tuán)體。

6.培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事。

7.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，使班主任工作做的更好。

8.抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將進(jìn)取配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

9.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，進(jìn)取參加體育鍛煉，進(jìn)取參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的進(jìn)取參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

新的學(xué)期，新的班級(jí)，新的開(kāi)始，相信在我和孩子的共同努力下，我們?nèi)阓班會(huì)成為一個(gè)陽(yáng)光、健康、進(jìn)取上進(jìn)的班團(tuán)體。

新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。五年級(jí)共有學(xué)生3人，其中男生1人，女生11人，大部分學(xué)生都很活躍。

二、具體情況分析。

品德方面。

本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

干部狀況。

通過(guò)一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需培養(yǎng)。

班級(jí)形成情況。

班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)。

班級(jí)教育工作重點(diǎn)。

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)。

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施。

1、學(xué)習(xí)方面。

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

1、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到0分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

文明行為方面。

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：

1、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。

定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。

3、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

4、設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊(duì)記錄本"，將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。

3、衛(wèi)生方面。

通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。

五、德育工作措施。

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

六、學(xué)生心理健康教育。

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

七、學(xué)生安全教育。

經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

八、家訪、來(lái)訪工作的開(kāi)展。

由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用平時(shí)空閑的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱情地接待。

九、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。

各月份的具體安排：

迎接新學(xué)期的到來(lái)，在班級(jí)舉行開(kāi)學(xué)慶祝。

制定班級(jí)制度，在班級(jí)上宣布。

選舉新的班干部，并宣布其職責(zé)。

開(kāi)展珍愛(ài)生命從我做起的主題班會(huì)。

規(guī)范兩操活動(dòng)。

開(kāi)展讀好書(shū)，好讀書(shū)活動(dòng)，珍惜每一分每一秒去學(xué)習(xí)。

十月長(zhǎng)假安全教育班會(huì)。

評(píng)選最佳小雛鷹活動(dòng)。

開(kāi)展如何做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員的活動(dòng)。

保護(hù)環(huán)境從我做起，選“環(huán)保小衛(wèi)士”

開(kāi)展冬季體育鍛煉。

發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示自己的風(fēng)采。

開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，迎接新一年的到來(lái)。

在班級(jí)開(kāi)展書(shū)畫(huà)展活動(dòng)。

排練迎新年文藝節(jié)目。

新的學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析。

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo)。

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、具體措施。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(二)常規(guī)工作。

(1)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做儲(chǔ)能“當(dāng)月之星”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。

(四)活動(dòng)安排。

2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3月：積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌。

4月：開(kāi)展緬懷烈士活動(dòng)，我們要有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對(duì)照，牢固樹(shù)立“今天我以儲(chǔ)能為榮，明天儲(chǔ)能以我為榮”的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。

5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。

作為年輕教師，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

疫情期間開(kāi)學(xué)致辭篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的假期，我們?cè)俅蜗嗑塾赺_學(xué)校，除了一些老面孔，這個(gè)學(xué)期里，我們也加入了不少的新生!他們都是剛剛升上x(chóng)年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們能好好的適應(yīng)__校園的生活，努力的學(xué)習(xí)，拼搏奮斗!

此外，還有那些已經(jīng)升上高年級(jí)的同學(xué)們，上一個(gè)學(xué)期里，我們送走了20屆的畢業(yè)生們，看著他們的離開(kāi)，我們老師在不舍的同時(shí)，也感到無(wú)比的欣慰。但是，如今的你們，也已經(jīng)升到了x年級(jí)的位置!你們已經(jīng)成為了過(guò)去的大哥哥大姐姐，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，希望大家也要像過(guò)去的前輩們一樣，為這些新加入的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。在學(xué)習(xí)上，積極奮進(jìn)!突破極限!

回顧過(guò)去的一學(xué)期，我們?cè)诩o(jì)律上抓的比較嚴(yán)格，各位同學(xué)在嚴(yán)格的管理下，也都有自覺(jué)了不少。尤其是對(duì)于__和帶外賣(mài)進(jìn)學(xué)校的事情!減少了很多。但是依然還有!在此，我必須再次提作為一名__的學(xué)生，你們必須認(rèn)識(shí)到學(xué)校的紀(jì)律不是玩笑，更是不會(huì)用來(lái)逾越的條例。這是我們通往未來(lái)必須忍受的規(guī)則，是我們?yōu)榱顺砷L(zhǎng)，必須背負(fù)的責(zé)任!我們__學(xué)校，是個(gè)大家庭，我們來(lái)到學(xué)校，從來(lái)都只有一個(gè)目的——學(xué)習(xí)!但又有多少同學(xué)有想過(guò)我們學(xué)習(xí)的目的?學(xué)習(xí)，是為了讓我們有一定的能力!而且現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的，不過(guò)是為了今后目的基礎(chǔ)!如果連現(xiàn)在的這點(diǎn)知識(shí)都不愿意學(xué)，今后，還怎么去了解更多，怎么去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?!

過(guò)去的我們，總是在談及自己夢(mèng)想和理想的時(shí)候侃侃而談，但是，在各位同學(xué)之中，為了自己夢(mèng)想而付出的努力又有多少呢?各位同學(xué)，有夢(mèng)想是好的，但是空有夢(mèng)想?yún)s不去腳踏實(shí)地的話，那就不能叫做夢(mèng)想，而是名副其實(shí)的妄想!

再此，我呼吁各位在回去后好好的反思自己的想法，明確自己的理想和未來(lái)!認(rèn)真的考慮，自己今后要朝著什么方向前進(jìn)!并且完成自己的在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃!現(xiàn)在的我們不需要望得太遠(yuǎn)，先從自己的腳下的道路走好!

同學(xué)們，夢(mèng)想僅僅只是美好，卻并不偉大。世界上不缺乏夢(mèng)想家，真正缺少的，是那些敢一步步去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人!如果我們不愿意今后就活在自己的夢(mèng)里，就好好的從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧!

我的演講結(jié)束，謝謝!

疫情期間開(kāi)學(xué)致辭篇十七

12月底開(kāi)始，可怕的冠狀病毒從武漢蔓延至全國(guó)各地，甚至世界某些地方。整個(gè)寒假期間，甚至我們期盼已久的新年，直到現(xiàn)在開(kāi)學(xué)之際，我們都只能無(wú)聊地待在家里，吃飯睡覺(jué)睡覺(jué)吃飯?？稍倏纯茨切┯⒂聼o(wú)畏的白衣戰(zhàn)士們，卻也從那時(shí)開(kāi)始起就一刻也沒(méi)有閑著，積極投身于我們?nèi)巳寺勚兊囊咔樽钋把?！?xiàng)杰醫(yī)生（金銀潭醫(yī)院檢驗(yàn)科主任）連續(xù)奮戰(zhàn)三天都沒(méi)有休息，中途身體不舒服，高血壓導(dǎo)致他頭暈眼花，可他只休息了三分鐘，正在采訪的記者見(jiàn)了勸他說(shuō)：“您可以再休息一會(huì)兒！”可他卻說(shuō)：“不行，現(xiàn)在是最危險(xiǎn)的時(shí)候，病毒的高峰期，我不能停著......”劉海燕阿姨（扶溝縣人民醫(yī)院護(hù)士）在醫(yī)院隔離病房工作，她九歲的女兒給媽媽來(lái)送飯。見(jiàn)到媽媽正穿著厚厚的防毒服，戴著口罩，根本沒(méi)有辦法吃飯，不禁淚流滿面。阿姨為了安慰女兒，做出隔空擁抱女兒的樣子。女兒向前走了一步，而劉阿姨卻對(duì)女兒大喊：“快回家吧！”女兒是那么不舍：“媽媽，我好想你！”媽媽強(qiáng)裝笑容對(duì)女兒說(shuō)：“我也天天想你呢，乖，把病毒戰(zhàn)勝了媽媽就回去了，好不好？”看到這里，我這個(gè)平時(shí)備受爸媽寵愛(ài)的女兒，眼淚也止不住的留了下來(lái)。2月11日下午，火神山醫(yī)院護(hù)士吳亞玲的母親突發(fā)主動(dòng)脈夾層破裂，在云南昆明過(guò)世。得知這個(gè)消息，吳亞玲阿姨淚如雨下。但她強(qiáng)忍悲痛面向家的方向三鞠躬，悼念去世的母親……稍微平復(fù)心情后，繼續(xù)投入工作。疫情期間，還有太多太多的英雄和他們一樣在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中默默奉獻(xiàn)，勇往直前！這次病毒太可怕了，為了支持一線的戰(zhàn)士們，我們這些小學(xué)生也要聽(tīng)父母、老師的話好好在家待著，保護(hù)好自己。這種特殊時(shí)刻，我們宅在家里就是抗擊疫情。但還是有的人卻止不住應(yīng)該停歇的腳步，在這里我想借用鐘南山爺爺?shù)脑拕駝袼麄儯骸艾F(xiàn)在的天氣、溫度還沒(méi)有達(dá)到殺死病毒的程度，請(qǐng)不要隨便出門(mén)！給自己和家人帶去不必要的痛苦，給已經(jīng)非常辛苦的醫(yī)生增添更多不必要的工作量！”疫情完全控制，需要我們?nèi)珖?guó)億萬(wàn)人民共同努力，聽(tīng)話，照做，執(zhí)行。勝利的曙光指日可待！相信春暖花開(kāi)就在眼前！武漢加油！中國(guó)加油！

疫情期間開(kāi)學(xué)致辭篇十八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自__班的__。我們又回到了學(xué)校，步入八年級(jí)。學(xué)自立又包容兮，有歡樂(lè)且成就兮!

在學(xué)校，我們?cè)趫?jiān)持中成長(zhǎng)。從小體弱的我，因落下的課程吃過(guò)不少苦頭。但自從進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校對(duì)于體能培訓(xùn)的嚴(yán)格要求，讓我痛苦了一陣，但效果顯著，精神面貌煥然一新，形態(tài)氣質(zhì)也發(fā)生了改變。我終于明白：鍛煉身體絕不是為了應(yīng)付某一次體育考試，而是真正愛(ài)惜自己的一種表現(xiàn)。學(xué)校的每一天都有運(yùn)動(dòng)的氣息，充滿活力與朝氣。

在學(xué)校，我們?cè)谟轮谐砷L(zhǎng)。大到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滲透，小到每一句文明用語(yǔ)，我曾跟媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)，奇就奇在，能讓我走出校門(mén)還念念不忘養(yǎng)成的好習(xí)慣，公共場(chǎng)所禮讓他人;嚴(yán)守各類規(guī)章制度;穿著整潔談吐文明，這就是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，也是我們每一位公民所共有的。

在學(xué)校，我們?cè)谄床谐砷L(zhǎng)。無(wú)數(shù)對(duì)知識(shí)求知若渴的學(xué)子聚集在這里，懷抱著對(duì)明天美好的向往，互幫互助，你追我趕，勇于競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中一起成長(zhǎng)。

學(xué)校給我們提供的每一個(gè)平臺(tái)上成長(zhǎng)著，青春江聲，留下多少珍貴的記憶，升起多少明天的新星，八年級(jí)的我們將迎接更多的挑戰(zhàn)，生地會(huì)考的陣前磨槍，青春期的迷茫與叛逆，需要我們更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，但我相信我們會(huì)有朱日和沙場(chǎng)士兵的豪氣與斗志，舍我其誰(shuí)。

最后，祝福九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐，升華自我，面向美好明天，歡迎七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，你們將收獲新的成長(zhǎng)，擁抱八年級(jí)的我們，昂首闊步，與學(xué)校一起成長(zhǎng)成為更好的自己。

祝福老師幸福安康，學(xué)校如同金磚之光大放異彩!

謝謝大家!

疫情期間開(kāi)學(xué)致辭篇十九

快樂(lè)和開(kāi)心的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期又來(lái)到了。我又回到熟悉的校園，準(zhǔn)備開(kāi)始迎接新學(xué)期畢業(yè)班的學(xué)習(xí)和生活。今年，我終于步入了六年級(jí)的門(mén)檻，距離初中這個(gè)高的年級(jí)已經(jīng)很近了。

六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道管卡，學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定會(huì)出現(xiàn)很困難，但是，沒(méi)有任何的難關(guān)是不會(huì)被攻克的，只要上課認(rèn)真地聽(tīng)老師講，把課文讀透，就不怕學(xué)習(xí)上的每一道難題。我還聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在升初中競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，各所的學(xué)校都是擇優(yōu)錄取，要想上好的初中一定要努力拼搏，所以，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，迎接接下每一個(gè)的挑戰(zhàn)。我要更加嚴(yán)格要求自己，對(duì)學(xué)習(xí)上是絕對(duì)不能放松懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。

還有，在語(yǔ)文方面我的閱讀太少了，在六年級(jí)要廣泛閱讀課外書(shū)，這樣才能更加充實(shí)自己，提高寫(xiě)作的水平。體育方面也要抓緊，這也是一個(gè)關(guān)鍵，因?yàn)槿脤W(xué)生要德、智、體全面發(fā)展的。當(dāng)然，在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)方面，我會(huì)更加用心，上課認(rèn)真地聽(tīng)老師講，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師，盡量把當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決。

就讓我在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)開(kāi)始，跑向下一個(gè)終點(diǎn)。

新的一個(gè)學(xué)期又到了。

這個(gè)學(xué)期仍然是熟悉的老師熟悉的同學(xué)，還有同樣的報(bào)名方式，教室熙熙攘攘的。和以前不同的，是能否考上初中的緊張氣氛。為了要讀上一個(gè)好的初中，我認(rèn)為要每一節(jié)課上課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，下課之后，也要和同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地玩。我想：這個(gè)學(xué)期如果考上了初中，去哪兒讀呢?一中還不知道會(huì)不會(huì)辦初中，而云陽(yáng)的教學(xué)質(zhì)量又太差了，世紀(jì)星和二中又離我家太遠(yuǎn)了，這該怎么辦呢?我覺(jué)得，我們現(xiàn)在考初中的壓力，就像高中生考大學(xué)的壓力一樣。為了考上初中，我作了一個(gè)決定：這一個(gè)學(xué)期都不上網(wǎng)，因?yàn)槲液ε律暇W(wǎng)會(huì)讓我上癮。如果上癮的話，那連初中都考不起，那還講什么遠(yuǎn)大的夢(mèng)想呀!

不管怎么說(shuō)，還是好好學(xué)習(xí)，天天向上地認(rèn)真讀書(shū)吧!我相信，功夫不負(fù)有心人，我一定會(huì)考上初中的!

疫情期間開(kāi)學(xué)致辭篇二十

遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，時(shí)常需要預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么編制呢?怎樣寫(xiě)學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作防控預(yù)案?下面小編給大家?guī)?lái)學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作防控預(yù)案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

一、教學(xué)觀念要更新。

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科有著鮮明的思想性和基礎(chǔ)工具性。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的改革要在重視學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，重視發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的根基。

牢固樹(shù)立培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的思想，這是現(xiàn)代教學(xué)的要求。能力和智力是獲取知識(shí)的重要條件。只重視傳授知識(shí)，忽視能力的培養(yǎng)和智力的發(fā)展，學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)不能舉一反三，沒(méi)有解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這樣的人是不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的。因此，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的改革，既要著眼于學(xué)生掌握一定的系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，又要重視培養(yǎng)能力和發(fā)展智力。

二、教學(xué)體系要科學(xué)化。

語(yǔ)文教學(xué)體系的科學(xué)化是語(yǔ)文教學(xué)改革的方向之一，是提高語(yǔ)文教學(xué)水平的重要保證。探索小學(xué)語(yǔ)文科學(xué)化的體系，必須以辯證唯物主義為指導(dǎo)思想，從實(shí)際出發(fā)，確立基礎(chǔ)教育以訓(xùn)練基本功、提高素質(zhì)為本的思想，促進(jìn)小學(xué)生發(fā)展語(yǔ)言，發(fā)展思維，使小學(xué)生受到共產(chǎn)主義世界觀的啟蒙教育。同時(shí)，以系統(tǒng)論為基本研究方法，把小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)作為一個(gè)整體來(lái)看待。它包括幾個(gè)子系統(tǒng)：課堂系統(tǒng)(課內(nèi)、課外);教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)(聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)知識(shí)和能力交叉配合);教與學(xué)的系統(tǒng)(以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體，以教師指導(dǎo)為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線)。各子系統(tǒng)又有各年級(jí)段的要求，它們之間有階段性與連續(xù)性。從目前發(fā)展的趨勢(shì)看，可逐步形成以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)知識(shí)為框架，以學(xué)生語(yǔ)文能力為序列的語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文訓(xùn)練相配合的教學(xué)體系。這樣的體系符合小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律，既考慮語(yǔ)文知識(shí)體系的安排及語(yǔ)文能力形成的過(guò)程，又考慮不同階段的學(xué)生在接受知識(shí)、形成能力方面的特點(diǎn)，講究一定的教學(xué)程序，實(shí)行教學(xué)的定向、定量、定度、定序、定勢(shì)和優(yōu)化調(diào)節(jié)。這樣長(zhǎng)期教學(xué)，必然由單純傳授知識(shí)，轉(zhuǎn)移到打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力上來(lái);由教學(xué)生"學(xué)會(huì)"，轉(zhuǎn)移到學(xué)生"會(huì)學(xué)"上來(lái);由單純研究教師怎樣教，轉(zhuǎn)移到重視研究學(xué)生怎樣學(xué)上來(lái)。

近年來(lái)，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)在教學(xué)體系和教學(xué)程序的改革上是有進(jìn)展的，但是整個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)科學(xué)化的教學(xué)體系的形成，還亟待研究。

三、教學(xué)內(nèi)容要綜合化。

綜合性是語(yǔ)文教學(xué)的一大特點(diǎn)，隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)的分化與更新，教學(xué)內(nèi)容的綜合化越來(lái)越突出，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)也不例外。

教學(xué)內(nèi)容的綜合化，首先表現(xiàn)在教材內(nèi)容的綜合化上。隨著教學(xué)改革的發(fā)展，教材的改革不可避免地要進(jìn)行。從選材角度看，今后的教材將會(huì)更多地出現(xiàn)以反映現(xiàn)代人們的思想感情、生活習(xí)性和現(xiàn)代科技為內(nèi)容的文章，并且會(huì)出現(xiàn)更多的實(shí)用文體，語(yǔ)文的基礎(chǔ)工具性將會(huì)得到更充分的體現(xiàn)。其次，從訓(xùn)練內(nèi)容上講，不僅是知識(shí)的獲得，更重要的是能力的訓(xùn)練;不僅有閱讀、寫(xiě)作的訓(xùn)練，還有說(shuō)話、聽(tīng)話的訓(xùn)練。練習(xí)題的多樣化將取代單一的固定不變的題目，單項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練的結(jié)合更為學(xué)生提高能力打好基礎(chǔ)提供了保證。這樣可以徹底改變只重知識(shí)的傳授，而忽視能力培養(yǎng)的狀況，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口，全面提高學(xué)習(xí)能力。

一、指導(dǎo)思想：

以國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育俞文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和目標(biāo)為依據(jù)，遵循語(yǔ)文教育的規(guī)律，充分考慮未來(lái)社會(huì)對(duì)人才語(yǔ)文素養(yǎng)的要求?？茖W(xué)整合地學(xué)習(xí)內(nèi)容，在注重基礎(chǔ)的同時(shí)，展示漢語(yǔ)的無(wú)窮魅力。重視語(yǔ)文的熏陶感染作用，重視培養(yǎng)兒童的語(yǔ)文實(shí)踐能力，讓兒童體會(huì)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)。引導(dǎo)幫助學(xué)生形成自主、合作、探究的'學(xué)習(xí)方式。引導(dǎo)學(xué)生在生活重學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)習(xí)慣。

繼續(xù)掌握正確地讀寫(xiě)姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

繼續(xù)掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

培養(yǎng)認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考的良好習(xí)慣。

2、識(shí)字寫(xiě)字。

學(xué)會(huì)226個(gè)生字，要讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，并能依照筆順規(guī)則、按田字格里的范字書(shū)寫(xiě)正確。

會(huì)認(rèn)281個(gè)生字和11個(gè)多音字，要能讀準(zhǔn)字音。

3、閱讀。

繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利的朗讀課文。能正確讀出長(zhǎng)句子中的停頓。學(xué)習(xí)分角色朗讀課文，逐步做到有感情。

能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際。了解常用詞語(yǔ)的意思。

能想象課文所描述的情境，大致了解課文的大意。

4、寫(xiě)話。

嘗試運(yùn)用在閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)寫(xiě)話，鼓勵(lì)學(xué)生大膽自由地表達(dá)。

5、口語(yǔ)交際：

愿意用普通話與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，態(tài)度大方，有禮貌。

能用幾句連貫的話把交際的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。

三、班級(jí)情況分析。

本班共有學(xué)生32人，其中男生15人，女生17人。

1、要重視習(xí)慣的培養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)了一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣依然十分濃厚，大多數(shù)學(xué)生也養(yǎng)成了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如說(shuō)課前預(yù)習(xí)、上課積極發(fā)言、書(shū)寫(xiě)很認(rèn)真等等。然而有的學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差，特別是在家里學(xué)習(xí)時(shí)由于沒(méi)有人督促，養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好習(xí)慣對(duì)形成人的良好素質(zhì)至關(guān)重要，它可以使學(xué)生終身受益。因此，在二年級(jí)，我們?nèi)匀话阎匾晫W(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)貫穿于語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程之中。繼續(xù)堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，務(wù)必使學(xué)生養(yǎng)成“姿勢(shì)不對(duì)不讀書(shū)”、“姿勢(shì)不對(duì)不寫(xiě)字”以及“既要把字寫(xiě)對(duì)，更要把字寫(xiě)好”的習(xí)慣。還要把培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀、背誦和課外閱讀的習(xí)慣作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。要想方設(shè)法，激發(fā)學(xué)生背誦的興趣和熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，培養(yǎng)他們邊背誦邊想象、邊背誦邊思考的能力，不僅要使他們熟練地背誦指定的內(nèi)容，更要使他們喜讀樂(lè)背。

2、要更加充分地發(fā)揮朗讀在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要作用。

學(xué)習(xí)漢語(yǔ)很重要的一條就是要重視熟讀的訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的根本途徑。我班學(xué)生比較喜歡朗讀，因此，在教學(xué)過(guò)程中，要以“讀”為主，恰當(dāng)安排好“讀，講，練，演”的關(guān)系，要讀得充分一些，講得精當(dāng)一些，練得實(shí)在一些，用課文的語(yǔ)言來(lái)規(guī)范兒童的語(yǔ)言，增加他們的積累，逐步內(nèi)化為他們自己的語(yǔ)言。

四、教學(xué)時(shí)間安排：

第一單元1、2周。

第二單元3、4周。

第三單元5、6周。

第四單元7、8周。

第五單元9、10周。

第六單元11、12周。

第七單元13、14周。

第八單元15、16周。

復(fù)習(xí)兩周機(jī)動(dòng)兩周。

本學(xué)期是六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段的最后半年，如何提高我班語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量是這學(xué)期教學(xué)工作的重心。為了使我班語(yǔ)文成績(jī)?cè)诒緦W(xué)期有大幅度的提高，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愿學(xué)、會(huì)學(xué)，真正把素質(zhì)教育落到實(shí)處，特?cái)M定如下計(jì)劃：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析。

本學(xué)期六年級(jí)有學(xué)生28人，從整體上看學(xué)生知識(shí)參差不齊，雙優(yōu)生5—7人，學(xué)困生9人，其余皆為中等生。大部分學(xué)生思維能力差，學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握不夠牢固。特別是字寫(xiě)得歪歪扭扭，。雖然上學(xué)期加強(qiáng)訓(xùn)練，但仍有個(gè)別學(xué)生許多“字”不象字。所以必須加強(qiáng)基本素質(zhì)訓(xùn)練。

二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

第十二冊(cè)教材共有26篇課文，6個(gè)積累運(yùn)用，選讀課文6篇，其中精讀課文14篇，略讀課文12篇，選讀課文6篇。全冊(cè)教材分6組，每組由四個(gè)部分組成：導(dǎo)讀、課例、讀寫(xiě)例話、積累運(yùn)用。

要求是：

1、在語(yǔ)言文字訓(xùn)練過(guò)程中，使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義教育;受到孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)等思想品德教育;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2、能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。

3、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。學(xué)習(xí)135個(gè)生字，其中100個(gè)能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清自形，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì)認(rèn)35個(gè)生字，不要求會(huì)寫(xiě)。

4、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際查字典理解詞語(yǔ)。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。

5、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦指定的課文，閱讀中把握主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

6、樂(lè)于參加討論和辯論，能講清自己的意思，表達(dá)有條理。

7、能抓住重點(diǎn)事務(wù)進(jìn)行觀察，養(yǎng)成勤于觀察、思考和動(dòng)筆的習(xí)慣，能寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體、感情真實(shí)，條理清楚，練習(xí)從內(nèi)容、詞句標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。

三、本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)。

培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、分析問(wèn)題的能力;加強(qiáng)詞句訓(xùn)練;培養(yǎng)學(xué)生觀察、寫(xiě)作、想象能力;能感情真實(shí)、內(nèi)容具體寫(xiě)紀(jì)實(shí)作文和想象作文。

四、提高教學(xué)質(zhì)量措施。

1、本期教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)為主，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率，能面向全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們主動(dòng)參與、樂(lè)于學(xué)，培養(yǎng)他們分析寫(xiě)作與實(shí)踐、想象的能力，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，批改好作業(yè)，輔導(dǎo)好后進(jìn)生，以優(yōu)帶中差，使其成績(jī)得到大面積豐收。

2、基礎(chǔ)知識(shí)是語(yǔ)文學(xué)科的重中之重，六年級(jí)的這一學(xué)期的知識(shí)綜合性強(qiáng)，生字力求人人會(huì)寫(xiě)，會(huì)認(rèn)的字要求會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)，而文中要求背誦的要求會(huì)背，不能馬虎。

3、狠抓學(xué)生閱讀理解這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，本班學(xué)生閱讀理解能力差、貪玩、注意力不夠集中，針對(duì)這些，本期重點(diǎn)放在讀上，從讀中理解詞義、句子的含義，從讀中體會(huì)思想感情，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維、概括、創(chuàng)新。以學(xué)生自學(xué)為主，把大量時(shí)間留給學(xué)生，使他們從讀中感悟，養(yǎng)成‘讀書(shū)’的好習(xí)慣，主動(dòng)參與，老師和學(xué)生有一種心靈上的默契來(lái)提高他們的各科成績(jī)。

4、培養(yǎng)學(xué)生留心周圍事物展開(kāi)想象，做到勤動(dòng)腦、動(dòng)筆的習(xí)慣，做到敘事完整、語(yǔ)言精煉、生動(dòng)有趣、具體地表達(dá)出來(lái)。能說(shuō)真話，吐真情，寫(xiě)有真情實(shí)感的作文。

5、認(rèn)真落實(shí)好素質(zhì)教育，杜絕學(xué)生死記死學(xué)，教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)在‘創(chuàng)新’、激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)創(chuàng)造思維、激發(fā)自覺(jué)探索知識(shí)的奧秘，使他們?cè)谳p松、愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，只有這樣，才能學(xué)好、記牢。

6、多激勵(lì)學(xué)生。好孩子是夸出來(lái)的，要以欣賞、贊美、夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)，作為主體，勇氣是把利箭，能幫助你斬出前進(jìn)途中的障礙，由此可見(jiàn)，激勵(lì)學(xué)生可以使學(xué)生看到自己成長(zhǎng)途中的點(diǎn)點(diǎn)星光，讓他們像一棵棵自信的小樹(shù)一樣，茁壯成長(zhǎng)，只有這樣，學(xué)生才會(huì)有閃光的機(jī)會(huì)、才會(huì)有上進(jìn)、自信心，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，人人才會(huì)進(jìn)步。

7、引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀課外書(shū)籍，培養(yǎng)學(xué)生課外知識(shí)量。

五、教學(xué)進(jìn)度安排表。

略

一、指導(dǎo)思想：

在語(yǔ)文教學(xué)中，貫徹國(guó)家的教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái);要以馬列主義和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐，積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)和要求：

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文，豐富語(yǔ)言的積累，使他們具有初步的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛(ài)美的情趣，發(fā)展健康的個(gè)性，養(yǎng)成良好的意志品格。本學(xué)期一年級(jí)教學(xué)總目標(biāo)和要求：

(一)漢語(yǔ)拼音。

學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。

(二)識(shí)字與寫(xiě)字。

1、喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫(xiě)100個(gè)。

3、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。

4、初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

(三)閱讀。

1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。

2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。

4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流。

(四)口語(yǔ)交際。

1、學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

2、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

4、有表達(dá)的信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。

三、學(xué)生基本情況簡(jiǎn)要分析。

學(xué)生在學(xué)前班就已經(jīng)初步接觸過(guò)漢語(yǔ)拼音，但不系統(tǒng)、不規(guī)范、發(fā)音不夠準(zhǔn)確。受一些客觀因素的影響，學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平和語(yǔ)言表達(dá)能力都存在著較大的差異。個(gè)別學(xué)生在幼兒時(shí)期就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多漢字，具有主動(dòng)識(shí)字的愿望;大部分學(xué)生能認(rèn)少量漢字;個(gè)別學(xué)生連自己的名字也不能正確書(shū)寫(xiě)。部分學(xué)生能就感興趣的內(nèi)容提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)生有表達(dá)的自信心，能積極地發(fā)表自己的見(jiàn)解，而部分學(xué)生則缺乏自信，較為膽怯，學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)不夠，對(duì)意愿的表達(dá)較為模糊。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。

1、對(duì)于剛上一年級(jí)的孩子，掌握抽象的漢語(yǔ)拼音，顯然是困難的，也是枯燥乏味的，針對(duì)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，力求做到漢語(yǔ)拼音的教學(xué)具有趣味性、富有童趣，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語(yǔ)拼音。

2、識(shí)字是閱讀和作文的基礎(chǔ)，在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中至關(guān)重要。低年級(jí)學(xué)生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料，所以在識(shí)字的教學(xué)中，將加強(qiáng)形象化、直觀性，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。通過(guò)形象、直觀的教學(xué)，加上豐富的意象，學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。

3、“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為”。因此在閱讀教學(xué)中，采用自主、合作、探究的教學(xué)方式，將閱讀的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。同時(shí)，把閱讀教學(xué)從課堂延伸到課外，再把課外閱讀所得運(yùn)用于課內(nèi)，二者緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展閱讀能力。

4、在教學(xué)中，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，把學(xué)生引入問(wèn)題的天地，讓他們各抒己見(jiàn)，勤于質(zhì)疑發(fā)問(wèn)，在問(wèn)題、求解答的過(guò)程中提高口頭表達(dá)能力。同時(shí)，低年級(jí)語(yǔ)文教材中，課文內(nèi)容豐富，并有一定的懸念，可以利用這一有利因素，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，給學(xué)生創(chuàng)造情境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去說(shuō)。

學(xué)情分析：

1、疫情期間，每位學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效果不同，有部分孩子比較自覺(jué)，習(xí)慣較好，語(yǔ)文學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)作業(yè)都特別棒，有一部分孩子缺乏自覺(jué)性，需要家長(zhǎng)督促，作業(yè)還算勉強(qiáng)合格，還有一小部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，缺少家長(zhǎng)督促的孩子落下很多課程?；趨⒉畈积R的學(xué)習(xí)效果，復(fù)學(xué)后對(duì)知識(shí)的鞏固和課文的再次梳理就顯得尤為重要。

2、疫情期間，為避免給家長(zhǎng)增加負(fù)擔(dān)也為了降低手機(jī)電腦的使用率，五年級(jí)的語(yǔ)文基本沒(méi)有需要打印的作業(yè)，因此缺乏練習(xí)。復(fù)學(xué)后的習(xí)題跟進(jìn)也不可或缺。

3、疫情期間，學(xué)生讀課外書(shū)的時(shí)間相對(duì)增加，這也豐富了學(xué)生的視野。

4、疫情期間，居家時(shí)間過(guò)長(zhǎng)由此引發(fā)的缺少同伴交流，郁悶擔(dān)憂的情緒時(shí)有發(fā)生。

因此復(fù)學(xué)后我們要做到以下幾點(diǎn)：

1、關(guān)注學(xué)生身心健康，尤其是語(yǔ)言、行為、情緒有變化的學(xué)生。

2、有序復(fù)習(xí)前七個(gè)單元課文，對(duì)閱讀教學(xué)做單元整合提升，查漏補(bǔ)缺。

3、做相應(yīng)的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，明確各單元單元要素及知識(shí)點(diǎn)。

4、單元習(xí)作講評(píng)，評(píng)選優(yōu)秀習(xí)作。

5、綜合性學(xué)習(xí)成果檢驗(yàn)，推動(dòng)小組新一輪合作，展示交流假期整理的資料。

6、完成《呼蘭河傳》閱讀分享課，推進(jìn)師生共讀書(shū)目《西游記》。

7、學(xué)習(xí)第八單元新課。

8、進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)：

【識(shí)字寫(xiě)字】。

1、有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力，累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2200個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。

2、認(rèn)識(shí)常用漢字200個(gè)，會(huì)寫(xiě)常用漢字180個(gè)。

3、硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)能做到行款整齊，比較美觀，有一定的速度。

4、寫(xiě)字姿勢(shì)正確，有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

【閱讀】。

1、能用普通話正確流利，有感情的朗讀課文。

2、默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字，能根據(jù)需要搜集信息。

3、能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞語(yǔ)的意思，體會(huì)其表達(dá)效果。

4、在閱讀中了解文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出看法，做出自己的判斷。

5、閱讀敘事性作品，了解事件梗概，能簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景，人物細(xì)節(jié)說(shuō)出自己的喜愛(ài)、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)作品的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。閱讀說(shuō)明性文章能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。閱讀簡(jiǎn)單的非連續(xù)性文本，能從圖文等組合材料中找出有價(jià)值的信息。

6、誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)語(yǔ)調(diào)，韻律，節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩(shī)文。

7、擴(kuò)展閱讀面，課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。

【口語(yǔ)交際】。

1、與人交流能尊重和理解對(duì)方。

2、樂(lè)于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。

3、聽(tīng)人說(shuō)話認(rèn)真、耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。

4、表達(dá)有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。

5、能根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合，稍做準(zhǔn)備，做簡(jiǎn)單的發(fā)言。

6、注意語(yǔ)言美，抵制不文明的語(yǔ)言。

【習(xí)作】。

1、懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)與人交流。

2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。

3、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要分段表述。學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文。

4、修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

【綜合性學(xué)習(xí)】。

1、為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問(wèn)題，利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。

2、策劃簡(jiǎn)單的校園活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，對(duì)所策劃的主題進(jìn)行討論和分析，學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)。

3、初步了解查找資料、運(yùn)用資料的基本方法。

單元知識(shí)點(diǎn)梳理：

第一單元“童年往事”

1、會(huì)認(rèn)44個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)18個(gè)生字，10個(gè)詞語(yǔ);。

2、背默《故事三首》，體會(huì)童趣;。

3、背默日積月累《游子吟》，體會(huì)母愛(ài);。

4、概括每篇文章的主要內(nèi)容，總結(jié)寫(xiě)作特點(diǎn)，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情;。

5、嘗試具體描寫(xiě)一種情景，如“熱、冷、靜”等;。

6、體會(huì)對(duì)比描寫(xiě)的特點(diǎn)，嘗試寫(xiě)一段話;。

7、習(xí)作“那一刻，我長(zhǎng)大了”，把“那一刻”的情形寫(xiě)具體。

第二單元“古典名著之旅”

1、會(huì)認(rèn)56個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)26個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)17個(gè)詞語(yǔ);。

4、學(xué)習(xí)表演課本劇，關(guān)注劇本，角色，如何表演等方面;。

6、默寫(xiě)背誦日積月累《鳥(niǎo)鳴澗》，感受山中的春天。

第三單元“遨游漢字王國(guó)”

1、學(xué)習(xí)兩個(gè)板塊《漢字真有趣》和《我愛(ài)你，漢字》的閱讀材料;。

2、學(xué)習(xí)如何寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃，小組根據(jù)活動(dòng)建議討論開(kāi)展哪些活動(dòng)，制訂活動(dòng)計(jì)劃;。

3、了解搜集資料的途徑：查找圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)搜索、請(qǐng)教別人等;。

4、小組根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃搜集整理有關(guān)漢字的資料，感受漢字的奇妙;。

5、學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告：?jiǎn)栴}的提出、研究方法、資料整理、研究結(jié)論。

第四單元“愛(ài)國(guó)情懷”

1、會(huì)認(rèn)30個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)35個(gè)生字，29個(gè)詞語(yǔ)。

2、背默《古詩(shī)三首》，感受詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷;。

3、學(xué)習(xí)10、11、12課三篇課文，梳理課文主旨，體會(huì)優(yōu)秀革命者的愛(ài)國(guó)品質(zhì);。

4、學(xué)習(xí)課文中通過(guò)動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)的描寫(xiě)，體會(huì)人物內(nèi)心的寫(xiě)作方法;。

第五單元“人物描寫(xiě)一組”

1、會(huì)認(rèn)19個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)30個(gè)生字，28個(gè)詞語(yǔ);。

2、梳理13、14課內(nèi)容，學(xué)習(xí)動(dòng)作描寫(xiě)突出小嘎子爭(zhēng)強(qiáng)好勝、機(jī)敏的性格特點(diǎn)，突出了胖墩機(jī)智沉著的性格;外貌描寫(xiě)寫(xiě)出了祥子身體強(qiáng)勁結(jié)實(shí)的特點(diǎn);神態(tài)描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)展現(xiàn)出吝嗇的嚴(yán)監(jiān)生;正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)突出了刷子李高潮的技藝。

3、學(xué)習(xí)兩篇習(xí)作例文，重點(diǎn)尋找描寫(xiě)人物的基本方法。

4、習(xí)作“形形色色的人”，選取典型事例，運(yùn)用描寫(xiě)人物的基本方法把人物的特點(diǎn)寫(xiě)具體。

第六單元“思維的火花”

1、會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)23個(gè)生字，20個(gè)詞語(yǔ);。

2、背默《自相矛盾》，明白辦事實(shí)事求是的道理;。

4、根據(jù)故事發(fā)展的順序，關(guān)注人物的思維過(guò)程，用自己的話講講課文故事;。

5、嘗試根據(jù)情境編故事，把事情發(fā)展變化的過(guò)程寫(xiě)具體;。

6、學(xué)習(xí)運(yùn)用修改符號(hào)修改習(xí)作;。

7、學(xué)習(xí)日積月累有關(guān)年齡的說(shuō)法，并背誦日積月累;。

8、習(xí)作“神奇的探險(xiǎn)之旅”，能根據(jù)自己選擇的場(chǎng)景，展開(kāi)合理豐富的想象，把遇到的困境、求生的方法寫(xiě)具體，如果能把心情的變化寫(xiě)出來(lái)就更好了。

第七單元“世界各地”

1、會(huì)認(rèn)27個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)30個(gè)生字，28個(gè)詞語(yǔ);。

3、體會(huì)文中靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的表達(dá)效果，并嘗試運(yùn)用;。

6、背誦默寫(xiě)《鄉(xiāng)村四月》，感受農(nóng)村農(nóng)忙時(shí)的場(chǎng)景。

第八單元“幽默的語(yǔ)言”

1、會(huì)認(rèn)26個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)18個(gè)生字，9個(gè)詞語(yǔ);。

2、學(xué)習(xí)《楊氏之子》，體會(huì)楊氏之子否定句式的巧妙應(yīng)對(duì)，并會(huì)背默;。

3、學(xué)習(xí)《手指》，感受擬人化寫(xiě)作手法的風(fēng)趣，仿照課文表達(dá)特點(diǎn)進(jìn)行小練筆;。

4、學(xué)習(xí)《童年的發(fā)現(xiàn)》，明白自嘲的幽默;。

7、日積月累有關(guān)修身養(yǎng)性的格言警句，理解記憶并默寫(xiě)。

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