無(wú)論是喜悅還是痛苦,都是成長(zhǎng)的催化劑。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重圍繞主題進(jìn)行,避免過(guò)多的細(xì)節(jié)和無(wú)關(guān)內(nèi)容。7、讀范文可以開(kāi)闊我們的思路和視野。
班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇一
二、活動(dòng)背景:生技班班委大換屆后,班委大都由原非班委成員組成,各方面工作換處于起步階段,對(duì)各方面工作還存在著許多問(wèn)題;另外經(jīng)過(guò)基地班調(diào)整后生技班加入了新成員,支部凝聚力建設(shè)有待加強(qiáng)。
三、活動(dòng)目的:為增強(qiáng)班支部凝聚力,增進(jìn)班支部成員的團(tuán)體歸屬感,構(gòu)建和諧支部。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1、支部宣傳:召開(kāi)班委會(huì)籌劃本次“我愛(ài)我家”團(tuán)日活動(dòng),再召開(kāi)支部大會(huì)宣傳此次活動(dòng),做好相應(yīng)安排;撰寫(xiě)活動(dòng)新聞?lì)A(yù)告,向院校網(wǎng)站媒體投稿。
2、節(jié)目排演,購(gòu)置相應(yīng)道具等物品。
五、活動(dòng)時(shí)間:xx1030晚上7:00-9:00。
六、參與對(duì)象:xx級(jí)生物技術(shù)班支部所有成員及邀請(qǐng)的嘉賓。
七、活動(dòng)流程:
1.由主持人致詞,介紹到場(chǎng)嘉賓。
2.由支持人介紹下一個(gè)環(huán)節(jié),先讓個(gè)人站在臺(tái)上說(shuō)自我這一年工作和學(xué)習(xí)的感受或者直接讓大家提意見(jiàn),每個(gè)人都有機(jī)會(huì),只要愿意站上講臺(tái)(能夠是現(xiàn)任班干部,覺(jué)得自我工作做得不好的能夠提出來(lái),為以后工作更好的開(kāi)展,也能夠是前任,覺(jué)得本事還有哪些方面的提高也能夠提出來(lái),同時(shí)也能夠是同學(xué),覺(jué)得自我不能融入團(tuán)體或者有什么缺點(diǎn)期望大家提出來(lái),我的效果就是我們都是很要好的朋友,彼此沒(méi)有隔閡,一齊長(zhǎng)大,一齊奮斗,氣氛不要太壓抑,有人說(shuō)過(guò),朋友就是你犯下不可原諒的錯(cuò)誤時(shí)仍然站在你身邊的笨蛋,你做錯(cuò)事了等別人來(lái)了再罵你的是敵人,等別人走了才罵你的是朋友,大學(xué)四年,是我們的性格或者本事的決定時(shí)期,既然是朋友,就應(yīng)當(dāng)共同提高,共同努力),然后能夠進(jìn)行不記名寫(xiě)自我對(duì)誰(shuí)有意見(jiàn),最終能夠大家一齊說(shuō),生計(jì),加油!
3.由若干人朗誦詩(shī)歌《我愛(ài)我家—13生技班》,班級(jí)是一個(gè)家,我們都是這個(gè)家庭的一員,溫馨的環(huán)境需要我們共同努力去營(yíng)造,渲染氣氛,把全場(chǎng)氣氛推到高潮。
4.游戲交流環(huán)節(jié),大家一齊參與這個(gè)游戲,經(jīng)過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和趣味的懲罰渲染溫馨的氛圍,營(yíng)造家的感覺(jué),在歡樂(lè)中促進(jìn)大家交流。
5游戲玩到必須的時(shí)候,關(guān)燈推上蛋糕,蛋糕上標(biāo)明著“家—13生技”,蛋糕上插著27根蠟燭(班支部現(xiàn)有27人,每根蠟燭代表我們家的一個(gè)成員),當(dāng)天正好是我們班一個(gè)成員的生日,送上我們每一位的祝福后齊唱《相親相愛(ài)一家人》,每個(gè)成員默默為我們這個(gè)家送上張祝福后一齊吹滅蠟燭,最終吃蛋糕。
八、活動(dòng)預(yù)算。
蛋糕140元,會(huì)場(chǎng)道具30元,食品60元。
小卡片:4元。
班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇二
一、主題班會(huì)名稱:
青春飛揚(yáng)、我的未來(lái)不是夢(mèng)。
二、策劃主辦單位:
10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)。
三、活動(dòng)形式:
班會(huì)。
四、活動(dòng)目的:
1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們必須認(rèn)清自己,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì),具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過(guò)此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
五、主要內(nèi)容:
第一環(huán)節(jié):
活動(dòng)前奏:全體起立唱班歌,主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節(jié):
活動(dòng)高潮:同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié):
活動(dòng)最后:請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排:
1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹,以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。
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班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇三
紀(jì)念屈原,屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭,已廣泛深入人心。傳統(tǒng)節(jié)日,目前正在衰退之中,大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘,如果將中國(guó)端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù),對(duì)端午節(jié)開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng),將是對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目的與意義。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊長(zhǎng)敬先等思想教育。這樣的活動(dòng)使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日、更加喜愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、并準(zhǔn)備過(guò)好自己的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)地點(diǎn):_教__教室。
活動(dòng)時(shí)間:20__年_月__日晚_點(diǎn)。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:全班班委。
活動(dòng)參加者:44人(全班44人)。
四、活動(dòng)流程。
(一)端午奇緣話習(xí)俗。(可以通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式了解)。
學(xué)生暢所欲言,只要跟端午有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗都可以說(shuō),以抽簽的形式隨機(jī)上臺(tái)介紹,也可回答下面的問(wèn)題。
1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。
2、你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?
3、學(xué)生生動(dòng)地講述端午節(jié)的起源故事等等。
(二)外來(lái)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)過(guò)端午的習(xí)俗。(班上4位外來(lái)學(xué)生)。
(三)做香袋比賽。
(主持人):同學(xué)們,佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一,每到那一天,小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,心里樂(lè)滋滋的。今天,我們就自己動(dòng)手做香袋,看誰(shuí)的手最巧,做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學(xué)。
活動(dòng)前準(zhǔn)備:
1、材料:碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國(guó)結(jié)細(xì)線);。
2、工具:剪刀、針、縫衣線;。
3、將碎布畫(huà)上自己喜歡的形狀,如:圓形、三角形、桃形、動(dòng)物形等;。
4、剪下相對(duì)的兩片;。
5、做法:
(1)用線將三邊從反面縫合,留下一邊。
(2)翻過(guò)來(lái),塞入沾有中藥店買回來(lái)的香料粉的棉花。
(3)將最后一邊縫合,再加長(zhǎng)繩裝飾即完成。
學(xué)生動(dòng)手做香包,然后進(jìn)行評(píng)比。
(四)與詩(shī)共舞。
(主持人):同學(xué)們,你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌,下面請(qǐng)各小隊(duì)表演詩(shī)朗誦。
(每一小隊(duì)自行準(zhǔn)備,形式可以自主創(chuàng)設(shè))。
(五)觀看賽龍船慶端午的_者短片。
(主持人):同學(xué)們,你看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷_投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競(jìng)渡可說(shuō)是端午節(jié)的_龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的_者短片。)。
(主持人):看了剛才的錄像,想談?wù)勛约旱南敕▎?
隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
香袋材料工具:__元。
其他備用費(fèi)用:__元。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)及安全。
1、小心運(yùn)用剪刀、針等工具;。
2、認(rèn)真聽(tīng)主持人安排活動(dòng);。
3、活動(dòng)前每位同學(xué)對(duì)端午節(jié)知識(shí)要有初步的了解(通過(guò)查資料);。
4、保持活動(dòng)地點(diǎn)的干凈整潔,活動(dòng)結(jié)束做相應(yīng)的打掃。
班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇四
一、活動(dòng)目的:
書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友,讀書(shū)伴我成長(zhǎng),遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題:
1、我讀書(shū),我快樂(lè)!
2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。
3、書(shū)香班級(jí),書(shū)香教師,書(shū)香學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
讀書(shū)、誦經(jīng)、閱報(bào)。
“讀書(shū)”,按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目,《三字經(jīng)》必讀,課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
“誦經(jīng)”,吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng),誦讀古詩(shī)、詞、文。
“閱報(bào)”,閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)(刊),每天閱讀10分鐘。
五、活動(dòng)實(shí)施:
1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū):
(1)、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
(2)、班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū),其中要有措施、有效果,簡(jiǎn)潔明了。
(3)、定期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”。
2、舉辦讀書(shū)博覽會(huì):
(2)、每天上午課前十分鐘,各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、出讀書(shū)小報(bào):
(1)、每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報(bào)。
4、建立少年小書(shū)庫(kù):
(1)、讀書(shū)活動(dòng)中,班里召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。
(2)、在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù),每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角。
5、建立好書(shū)交換站:
(1)、為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū),校圖書(shū)室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開(kāi)放。
(2)、同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
(3)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū),書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得,進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,把班級(jí)圖書(shū)角建成的圖書(shū)交換站和交流站。
6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng):
讀書(shū)活動(dòng)中,班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。
7、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái),鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果:
(1)充分利用各班教室后墻板報(bào),及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái),表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。
(2)每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者。
六、具體安排:
2.宣傳發(fā)動(dòng),每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書(shū)有益的名言,利用晨間活動(dòng)課在班中進(jìn)行交流,并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。
3.準(zhǔn)備有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的事項(xiàng):讀書(shū)筆記本,購(gòu)買有關(guān)書(shū)籍。
1.制定班級(jí)和個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)并展示。
2.建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)(圖書(shū)角)。
3.“讀書(shū)小報(bào)”的出刊,讀書(shū)筆記的制作,剪報(bào)本的制作等培訓(xùn)。
4.出刊一期關(guān)于讀書(shū)方面的黑板報(bào)。
5.舉行一次主題故事會(huì)。
1.舉行第二次讀書(shū)會(huì),圍繞閱讀主題進(jìn)行。
2.“我和書(shū)籍有個(gè)約會(huì)”賽詩(shī)會(huì)。
3.利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),動(dòng)員家長(zhǎng)參與“書(shū)香家庭”建設(shè)活動(dòng)。
5.舉行一次讀書(shū)征文比賽。
1.舉行第三次讀書(shū)會(huì),圍繞閱讀主題進(jìn)行。
2.參與學(xué)?!白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
3.評(píng)比表彰“書(shū)香家庭”。
1.評(píng)比、表彰“學(xué)期閱讀之星”。
班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇五
一、指導(dǎo)思想:
在20__年元旦到來(lái)之際,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),以“少年向上,祝福__”為主題,使每一位少先隊(duì)員都能積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,擁有一顆積極向上、向善的心靈,充分享受成長(zhǎng)的快樂(lè),讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味,在快樂(lè)中收獲,在溫情中展望。學(xué)校大隊(duì)部決定在元旦來(lái)臨之前,舉行一次全校性的國(guó)歌、紅歌演唱比賽,有關(guān)事宜安排如下:
二、比賽時(shí)間:
1.訓(xùn)練時(shí)間:某月某日至某月某日。
2.比賽時(shí)間:某月某日下午第1節(jié)課(暫定)。
三、比賽地點(diǎn):
操場(chǎng)。
四、參賽對(duì)象:
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
五、比賽曲目:
1.國(guó)歌(必唱歌曲)。
2.自選紅歌一首。
六、比賽有關(guān)要求:
1.以班為單位,要求全體同學(xué)參加,自備紅歌音樂(lè)。
2.整個(gè)演唱過(guò)程要求整齊劃一,唱出氣概,唱出感情。
3.整個(gè)比賽過(guò)程要求莊重、嚴(yán)肅。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1.聲音整齊,洪亮優(yōu)美,唱詞清晰,音準(zhǔn)、節(jié)拍正確,與伴奏配合默契。
2.表達(dá)出歌曲的意境。
3.精神飽滿,有朝氣。
4.上下臺(tái)安靜、迅速、有秩序。
5.有朝氣、有表演的狀態(tài)、不松懈、沒(méi)有多余的小動(dòng)作。
6.節(jié)奏準(zhǔn)確、到位,富有激情。
八、評(píng)委成員及責(zé)任:
1.評(píng)委成員:朱綺清、蔡會(huì)洪、吳益梅、王娟、王文娟、劉珍珍、姚麗云、朱佳。
2.王文娟老師負(fù)責(zé)放音樂(lè)。
3.劉珍珍、姚麗云老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。
4.音樂(lè)老師負(fù)責(zé)教會(huì)學(xué)生唱國(guó)歌,班主任組織學(xué)生練習(xí)。
5.馮濤老師負(fù)責(zé)攝像。
八、活動(dòng)要求:
1.本次比賽力求公平、公正,將采取非班主任評(píng)分的方式。
2.班主任組織學(xué)生規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定位置坐好,以保證比賽按時(shí)進(jìn)行。
3.各班應(yīng)謹(jǐn)記安全第一,注意維持會(huì)場(chǎng)秩序。
4.比賽演出期間,各班級(jí)要保持文明,維護(hù)演出秩序,不得起哄、鼓倒掌。
5.評(píng)委打分要客觀公正,各班要尊重評(píng)委的評(píng)比結(jié)果。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
全校共評(píng)出一等獎(jiǎng)低中高段各一名,二等獎(jiǎng)低中高段各一名,其它為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇六
1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日,賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境(如區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),讓孩子在童話世界里快樂(lè)的參與各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力表現(xiàn)力等,體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
2、以圣誕節(jié)為切入口,讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,了解安徒生、格林等童話大師。
3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日,了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗,如圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的象征,圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。),對(duì)比中國(guó)的春節(jié),滲透多元文化教育。
根據(jù)班里的情況,特制定活動(dòng)方案如下:
活動(dòng)第一階段(10月10日--16日)。
1師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界童話故事等,利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講一講,回家時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也同孩子們一起講一講。
3同孩子們一起商量,自己喜歡的有關(guān)童話的形象,并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境,讓孩子做策劃的主人。
4各區(qū)域融合童話情境進(jìn)行材料投放,如制作圣誕帽,制作圣誕襪,還有剪圣誕樹(shù)等。
5調(diào)查一下家長(zhǎng),他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個(gè)大型的綜合活動(dòng),以便老師寫(xiě)出方案,制定節(jié)目。經(jīng)過(guò)調(diào)查,家長(zhǎng)大部分喜歡老師先制定一個(gè)大的方案,然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進(jìn)行報(bào)名,于是我從大部分孩子的談話中,孩子們都喜歡白雪公主,于是我靈機(jī)一動(dòng),何不在童話故事的背景下,進(jìn)行各種的文藝活動(dòng)呢,所有的活動(dòng),我將用故事串聯(lián)起來(lái),這是一次大的嘗試,而且,就算不成功,但是孩子們都很喜歡這個(gè)故事,也不至于有多失敗。
于是我把自己的想法與其他兩位老師說(shuō)了,于是我們分組行動(dòng),找合適的音樂(lè),我寫(xiě)串聯(lián)詞,準(zhǔn)備早下手,早行動(dòng)。也同家長(zhǎng)們說(shuō)好,讓家長(zhǎng)們同孩子們商量好之后,按自己的喜歡進(jìn)行報(bào)名,老師給與分組,并分組指導(dǎo),家長(zhǎng)們配合老師給孩子制作服裝與道具。
6學(xué)習(xí)一首圣誕節(jié)手指歌。
附兒歌:
禮物。
看見(jiàn)圣誕樹(shù)上禮物了嗎?(用手遮住雙眼)。
有些是給你的,(用手指)。
有些是給我的,(用手指)。
長(zhǎng)的,(伸開(kāi)雙臂)。
高的,(用手從地板開(kāi)始比畫(huà))。
短的,(也從地板開(kāi)始比畫(huà)——低)。
啊,這兒有個(gè)圓的。(用手臂環(huán)成圈)。
包裝成藍(lán)色,真有趣呀,真有趣(用手遮住雙眼)。
哦,圣誕樹(shù)的禮物。(將雙臂打開(kāi))。
活動(dòng)第二階段(12月17日-12月23日)。
1結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗等,在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng)。
2準(zhǔn)備落實(shí)“走進(jìn)童話世界”圣誕聯(lián)歡會(huì)方案并開(kāi)始進(jìn)行籌備排練。在家請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒欣賞經(jīng)典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等,對(duì)活動(dòng)表演前有一些經(jīng)驗(yàn)借鑒。
3主題區(qū)域活動(dòng)觀摩(周五,上午大班,下午中小班)。
活動(dòng)第三階段(12月22日-12月26日)。
2請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子們按角色制作好衣服,以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯(lián)歡會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
3在區(qū)域活動(dòng)中同孩子們一起制作拉花,并裝飾教室,并一起準(zhǔn)備禮物。
4活動(dòng)前倡議家長(zhǎng)圣誕節(jié)給孩子們送一本書(shū)作為圣誕禮物送孩子們,老師并告訴孩子們---圣誕老爺爺喜歡愛(ài)看書(shū)的孩子。
班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇七
活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)一班自然區(qū)。
動(dòng)目標(biāo):1、了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。2、知道3月12是植樹(shù)節(jié),并在老師的幫助下種植花草。
活動(dòng)重點(diǎn):知道3月12是植樹(shù)節(jié),并在老師的幫助下種植花草?;顒?dòng)難點(diǎn):了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)幼兒收集自己喜歡的植物的資料或花草、水杯活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)開(kāi)始。
1、老師:我們呼吸的是什么呀,對(duì)是空氣,你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎?對(duì)是從大樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的,所以大樹(shù)是我們的好朋友,我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,春天的時(shí)候也要植樹(shù)。有一個(gè)專門植樹(shù)的日子,你們知道是那天嗎?老師小結(jié):因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,春天適合植樹(shù),所以大家把3月12日,指定為植樹(shù)節(jié)。
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、日期,并請(qǐng)幼兒討論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹(shù)的作用。(豐富幼兒的知識(shí),了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷以及意義。)
2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹(shù)木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹(shù)為主題,分組繪畫(huà)。
1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹(shù)木的方法,并用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹(shù)節(jié),植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
四、幼兒在老師的幫助下,了解種植花草的步驟。
1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié):我們種花的時(shí)候,我們要先把土放進(jìn)花盤里,挖一個(gè)洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來(lái),最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽(yáng)光和水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng),讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣。
班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇八
指導(dǎo)思想:支持人本主義觀,體現(xiàn)心理健康指導(dǎo)活動(dòng)不在于說(shuō)教,而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)和與學(xué)生的交流。
活動(dòng)目的:克服學(xué)生存在的膽怯心理,克服因驚恐、焦慮導(dǎo)致的言語(yǔ)和整體行為出現(xiàn)的異常,甚至是局促不安、手足無(wú)措,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志。
活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)一:兔子舞。
游戲方法:每組四人,播放音樂(lè)進(jìn)行熱身練習(xí),稍做幾遍后鼓勵(lì)學(xué)生二組合并練習(xí),甚至是更多小組的合作練習(xí)。
這個(gè)游戲作為破冰游戲,目的在于提高學(xué)生的積性,低層次的克服膽怯心理,勇敢地與同伴參與到練習(xí)中。在練習(xí)過(guò)程中老師要鼓勵(lì)學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我,體驗(yàn)到自己付出努力后的不斷進(jìn)步。
活動(dòng)二:越過(guò)小河。
勇敢來(lái)自于自己的親身經(jīng)歷與體驗(yàn)到的成功的快樂(lè)。因此設(shè)計(jì)一項(xiàng)讓學(xué)生跳一跳夠得著的游戲活動(dòng)顯得尤為重要。越過(guò)小河根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況符合設(shè)計(jì)目標(biāo)。
游戲方法:八人一小組,魚(yú)貫進(jìn)行跨過(guò)小河的練習(xí)。小河的寬度用體操墊或短繩代替。
活動(dòng)三:跨越障礙。
具有膽怯心理的學(xué)生,其實(shí)內(nèi)心非??释蔀橐粋€(gè)大膽、勇敢的人。此活動(dòng)為學(xué)生設(shè)置障礙場(chǎng)所,一小組為單位,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓每一個(gè)孩子的活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中提高,變?yōu)槲夷苄械慕巧?/p>
活動(dòng)方法:每組八人,利用呼啦圈、欄架、體操墊等器材,學(xué)生進(jìn)行設(shè)置后進(jìn)行跨越或穿過(guò)。此項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)行小組合作嘗試練習(xí)后進(jìn)行游戲比賽。建議學(xué)生采用多種靈活有實(shí)效的方法進(jìn)行。
活動(dòng)四:合唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
以歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》來(lái)結(jié)束本次心理健康活動(dòng)課,帶領(lǐng)學(xué)生再次感受勇敢的意義,鼓勵(lì)學(xué)生自信勇敢地面對(duì)每一天,一定會(huì)收獲屬于自己的春天。
班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇九
所謂班級(jí)活動(dòng)就是在班級(jí)內(nèi)有組織地開(kāi)展的各種教育活動(dòng)。以下是小編精心收集整理的班級(jí)活動(dòng)。
策劃書(shū)。
下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。
時(shí)間:6月1日上午。
地點(diǎn):教室。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)場(chǎng):
1、教師講話:老師講話。
2、組織紀(jì)律:
二、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)個(gè)人參與活動(dòng):
1、端乒乓球。
活動(dòng)規(guī)則:兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行,把乒乓球放在乒乓球拍上,保持平衡,從教室前面走到教室后面,乒乓球沒(méi)有掉下來(lái)就算過(guò)關(guān)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:一副乒乓球拍,兩個(gè)乒乓球。
2、舞蹈。
楊佳妍蔣子涵。
3、二胡表演。
康琎源。
4、歌唱。
蔣子涵。
(二)集體活動(dòng):
1、擊鼓傳花。
活動(dòng)規(guī)則:聽(tīng)到音樂(lè)從第一排開(kāi)始,把花束從第一排往后傳,再往前穿,音樂(lè)聲停下來(lái)的時(shí)候,花束在誰(shuí)的手中,這個(gè)同學(xué)要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩(shī)、猜。
謎語(yǔ)。
等等)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、花束。
三、活動(dòng)流程:
1、宣布游戲規(guī)則。
2、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊(duì)。
3、參與游戲。
4、領(lǐng)取禮物(只要有參與就可以得到禮物,闖關(guān)成功,得到雙份禮物)。
5、回到位置上。
四、活動(dòng)結(jié)束。
老師總結(jié)。
附(。
主持詞。
)
風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳,兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟頌,小朋友門帶著歡快的歌,多姿的舞,燦爛的笑,向我們走來(lái)了。
(男)小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔,它們的歌聲,今天格外清脆、歡暢。
(女)花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光,綻開(kāi)笑臉,吐露芬芳。
(男女)我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日,
(男)在這特殊的日子里,我們的心中充滿感激,
(女)感謝老師們的辛勤培育,
(合)現(xiàn)在開(kāi)始!
一?;顒?dòng)目的:
1。讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。
2。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。
3。使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
二?;顒?dòng)地點(diǎn):
主會(huì)場(chǎng):階梯教室。
分會(huì)場(chǎng):二(3)班教室。
三?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
1。布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2。主持人做好準(zhǔn)備。
3。準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
四。活動(dòng)過(guò)程:
1。儀式:出旗,敬禮,唱隊(duì)歌。
2。班主任致新年賀詞。
親愛(ài)的小朋友,新年就要來(lái)臨了,你們又要長(zhǎng)大一歲了。張老師祝你們新年快樂(lè),身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
3。齊唱《新年快樂(lè)》。
4。新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。
(1)你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎?
(2)中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗?
(3)你還知道哪些國(guó)家是怎樣過(guò)新年的?
5。游戲:
(1)、甲:成語(yǔ)連珠,
(就是先說(shuō)個(gè)成語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語(yǔ),接不上的看著處罰就可以了,挺有意思。)。
(2)、乙:沖破封鎖線。
(在會(huì)場(chǎng)中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去,然后這些人的眼睛蒙住眼睛,在把繩子去掉,然后就看這些人的精彩表演吧。)。
(3)、甲:猜猜看。
(事先準(zhǔn)備一些紙片,上面寫(xiě)好各種職業(yè),或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè),不要讓別人知道。然后分別表演,不能說(shuō)話,讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說(shuō)話,只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。)。
(4)、乙:小九九游戲,挺好玩的!
(站上一圈人,從其中一個(gè)開(kāi)始說(shuō),49,下一個(gè)趕緊答36,她再接著說(shuō)68,下一個(gè)回答48,以此類推,誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了,就輸了就受罰。)。
(5)、甲:踩氣球。
(一組出2-3個(gè)人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來(lái)互相踩,看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。)。
(6)、乙:報(bào)紙時(shí)裝表演!
(每組派三名代表,兩個(gè)制作,一個(gè)當(dāng)模特??纯茨囊唤M的設(shè)計(jì)精美。)。
(7)、甲:你開(kāi)心,我開(kāi)心。
(發(fā)兩張紙。每人寫(xiě)下今天最開(kāi)心的事情和最不開(kāi)心的事情。然后念出來(lái),不用寫(xiě)名字的。念出來(lái)一樣很好玩的。)。
6。儀式:退旗,敬禮。
五。紙條送祝福。
各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內(nèi)容。
六。班主任總結(jié)。
小朋友們,今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái),憧憬未來(lái),我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步。
一、活動(dòng)目的:
借元旦活動(dòng),二年級(jí)七班舉行“創(chuàng)建優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn),共慶快樂(lè)元旦佳節(jié)”班級(jí)元旦活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,從而豐富我班學(xué)生的課余文化生活,激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年12月__日上午/下午/晚上。
三、活動(dòng)的項(xiàng)目:
1、本次元旦活動(dòng)具有鮮明的時(shí)代特征。如:___、___、___合唱《____》;___、___快板《___》;___小提琴獨(dú)奏《____》;___、__、___京劇臉譜……校園特色與學(xué)生特點(diǎn),要滲透德育,藝術(shù)性與思想性相融合,教育性和娛樂(lè)性相統(tǒng)一。充分展示了校本課程的開(kāi)展收到的效果,極大帶動(dòng)了孩子們和家長(zhǎng)們的積極性與高度認(rèn)可校本課程的開(kāi)設(shè)。
2、本次活動(dòng)力爭(zhēng)班的同學(xué)積極參與,在班級(jí)qq群中大力鼓動(dòng)家長(zhǎng)給孩子做好相關(guān)的疏通工作,本著“家風(fēng)家訓(xùn)”為切入點(diǎn)大力宣傳。通過(guò)節(jié)目的報(bào)名,也感覺(jué)到班級(jí)的“班風(fēng)班訓(xùn)”特別積極向上。從而拉動(dòng)了孩子之間相互協(xié)作的節(jié)目比比皆是,促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的溝通合作,一直達(dá)到“班風(fēng)班訓(xùn)”良好的效果。
3、為孩子營(yíng)造節(jié)日良好氛圍,利用班級(jí)剩余的班費(fèi)和學(xué)校的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)對(duì)教室進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾,力求簡(jiǎn)單,不奢侈。為保證食品安全均從超市購(gòu)買,本次活動(dòng)不向家長(zhǎng)集中收費(fèi),并安排2-3人對(duì)物品進(jìn)行采購(gòu),有收據(jù),有憑證,做到賬目相符,相互監(jiān)督。
4、活動(dòng)結(jié)束后全員參與對(duì)教室的衛(wèi)生進(jìn)行清理,力爭(zhēng)活動(dòng)期間讓同學(xué)們將垃圾集中放置,不亂扔果皮糖紙,保持一個(gè)整潔衛(wèi)生的環(huán)境,讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督,過(guò)一個(gè)衛(wèi)生,歡快,向上的元旦節(jié)日。
每一次活動(dòng)的開(kāi)展少不了老師們,家長(zhǎng)們的積極協(xié)助與配合,從而展示向上的班集體,祝愿二七班的老師們,同學(xué)們,家長(zhǎng)們快快樂(lè)樂(lè)每一天,20__年天天都有收獲!
一、目標(biāo):
以“歡慶元旦,講文明禮儀”為主題的繪畫(huà)比賽,讓孩子們畫(huà)畫(huà)眼中的或心中的文明與不文明,提高對(duì)文明的認(rèn)識(shí)。每個(gè)學(xué)生都積極響應(yīng),通過(guò)此次繪畫(huà)比賽及優(yōu)秀作品的展出,隊(duì)員們會(huì)進(jìn)一步明確了在學(xué)習(xí)與生活中哪些是文明行為,應(yīng)該多做;哪些是不文明行為,不應(yīng)該做。
二、活動(dòng)地點(diǎn):二年級(jí)一班班級(jí)教室。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、導(dǎo)入:
主持人:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》元旦繪畫(huà)活動(dòng)開(kāi)始。
2、活動(dòng)開(kāi)始。
(一)、家庭文明禮儀。
(聽(tīng)完故事)主持人:看到這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?學(xué)生自由發(fā)言。
(表演結(jié)束)主持人:通過(guò)這個(gè)小品,大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》。
(二)、校園文明禮儀。
老師講一講)。
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞幾種最基本的禮儀形式。
學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》。
(表演結(jié)束:主持人:同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?學(xué)生自由發(fā)言。
(三)、社會(huì)文明禮儀。
主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)聽(tīng)歌謠《讓座》。
(四)、文明禮儀繪畫(huà)比賽。
主持人:讓我們拿起手中的畫(huà)筆,共同描繪心中的“文明之花”!
(現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)開(kāi)始)。
展示、評(píng)獎(jiǎng)。
3、班主任講話:
親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名小學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!
一、活動(dòng)背景最近在我班出現(xiàn)了一些不利于班級(jí)團(tuán)結(jié)的事情,比如“廣播操事件”,同學(xué)們之間尤其是男女生之間的矛盾日益凸顯,同學(xué)之間互相攀比,互相較勁,以至于在文明禮貌、學(xué)習(xí)紀(jì)律、值日衛(wèi)生等方面出現(xiàn)相互推諉,推脫責(zé)任等情況。集體意識(shí)有些淡薄,集體榮譽(yù)感不強(qiáng),同學(xué)之間的相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮儀等方面亟待加強(qiáng)教育。必須要強(qiáng)化這方面的教育,形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。
二、活動(dòng)主題、我愛(ài)我班。
三、設(shè)計(jì)理念集體意識(shí)集體榮譽(yù)感的建立要以班級(jí)里學(xué)生之間的相互尊重、相互關(guān)愛(ài)為基礎(chǔ)。要有一個(gè)共同的觀念、共同的思想指引學(xué)生,心往一處想,勁往一處使,這就是對(duì)集體的熱愛(ài)。熱愛(ài)集體的孩子會(huì)想盡千方百計(jì)約束自己的行為不至于影響集體,熱愛(ài)集體的孩子做事之前會(huì)先想到別人,想到集體,熱愛(ài)集體的孩子會(huì)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互進(jìn)步。在這一個(gè)統(tǒng)一的思想的引領(lǐng)下,全班學(xué)生一定會(huì)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等各方面處處嚴(yán)格要求自己,以維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)為準(zhǔn)則,班級(jí)的良好風(fēng)氣也才會(huì)因此而形成。
四、活動(dòng)目的。
1、讓學(xué)生懂得每個(gè)人都是集體的一員,班集體的榮譽(yù)關(guān)系著每一個(gè)人。只有人人為集體著想,班級(jí)才會(huì)不斷進(jìn)步。
2、讓學(xué)生明白每個(gè)人都要為集體履行義務(wù),做好自己應(yīng)該做的事,處處維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。
3、讓學(xué)生明白同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助,為集體的榮譽(yù)而共同努力,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
五、活動(dòng)步驟。
1、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造良好氛圍。
(1)公布班級(jí)“我愛(ài)我班”
活動(dòng)方案。
我們的活動(dòng)方案是《我愛(ài)我班》,在周一的班會(huì)課上公布,統(tǒng)一學(xué)生的思想,對(duì)“我愛(ài)我班”活動(dòng)都有一個(gè)高度認(rèn)識(shí),并能積極參加,在思想上認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)班級(jí),人人有責(zé)。
(2)墻報(bào)張貼教育活動(dòng)主題在班級(jí)張貼欄內(nèi),張貼“我愛(ài)我班”宣傳。
口號(hào)。
“班級(jí)一朵花”圖畫(huà)時(shí)刻提醒孩子我們是一朵片片花瓣組成的大花每個(gè)人都是班級(jí)的一份子。
2、開(kāi)展活動(dòng),加深思想認(rèn)識(shí)。
(1)召開(kāi)“我愛(ài)我班”主題班會(huì)通過(guò)主題班會(huì)的召開(kāi),讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)明確《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從自己的身上找出需要解決的問(wèn)題,進(jìn)一步規(guī)范自己的語(yǔ)言行為。
(2)寫(xiě)一篇“我愛(ài)我班”的文章每人寫(xiě)一篇“我愛(ài)我班”的作文,強(qiáng)化集體意識(shí),樹(shù)立我愛(ài)我班的集體榮譽(yù)感。
(3)開(kāi)展設(shè)計(jì)班徽活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力,凝聚學(xué)生力量,人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。
(4)開(kāi)展演講活動(dòng),以“我愛(ài)我班”為主題,進(jìn)一步號(hào)召學(xué)生熱愛(ài)集體,人人為集體做貢獻(xiàn),處處維護(hù)集體利益,真正做到集體在我心中。
(5)開(kāi)展“我為班級(jí)搬盆花”活動(dòng),號(hào)召學(xué)生把家中的花帶到教室,美化綠化教室,共同營(yíng)造更加清新怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、總結(jié)表彰,鞏固教育效果在班上評(píng)選出在我愛(ài)我班活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生、并予以表彰,在班上樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。
班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十
活動(dòng)組織單位及人員:普高一班全體師生。
一、活動(dòng)目的。
中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)民俗,是團(tuán)圓的日子,鑒于我班有27位同學(xué)住校,不能與家人共度中秋,故在班級(jí)舉行中秋午宴,全班過(guò)一個(gè)團(tuán)圓的中秋,也為師生搭建一個(gè)了解的平臺(tái),同時(shí)增進(jìn)師生情誼。
二、活動(dòng)開(kāi)展。
活動(dòng)分為三個(gè)階段:前期:按照策劃進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備;活動(dòng):活動(dòng)后:收尾及相關(guān)工作。
前期:
節(jié)目報(bào)名:9月23日前,微信或者qq聯(lián)系班長(zhǎng)龔紫洋,報(bào)節(jié)目?jī)?nèi)容(曲目;樂(lè)器),用時(shí)時(shí)間。
邀請(qǐng)卡制作及邀請(qǐng)卡送達(dá):9月25日課間操前,邀請(qǐng)卡負(fù)責(zé)人:__,送達(dá)人:各科代表及__和__(校長(zhǎng)、劉主任)、__(季主任),__(中專二的__)。
ppt及音樂(lè)制作:ppt負(fù)責(zé)人:9月24日__,音樂(lè)制作負(fù)責(zé)人__。
9月25日7:30晨會(huì),__安排具體事宜。
會(huì)場(chǎng)拍攝及照片視頻上傳:__、__。
主持人:__(撰寫(xiě)主持稿及主持)。
衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:__(安排具體打掃人員)。
午飯及餐具準(zhǔn)備:普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備。
總協(xié)調(diào):__。
活動(dòng):
會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒,12:20正式開(kāi)場(chǎng)。
主持人宣布中秋午宴開(kāi)始。
文藝匯演及午宴。
主持人宣布晚會(huì)閉幕及班主任總結(jié)。
活動(dòng)后:
打掃會(huì)場(chǎng),準(zhǔn)備上課,13:40前完成。
掃地:__、__;拖地:__。
倒垃圾:__。
__負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳,9月25日下午完成。
策劃人__于9月26日早自習(xí)做活動(dòng)總結(jié)。
節(jié)目單。
全體人員詩(shī)歌朗誦《水調(diào)歌頭》時(shí)間:兩分鐘。
1.《剛剛好》原唱:薛之謙時(shí)間:四分鐘。
2.《差三歲》原唱:jam時(shí)間:四分鐘。
3.《賣串兒》制作人:彭熙然、張蕊時(shí)間:五分鐘。
4.《演員》原唱:薛之謙時(shí)間:四分鐘。
5.《殺手》原唱:林俊杰時(shí)間:四分鐘。
6.《鴿子》原唱:徐秉龍時(shí)間:四分鐘。
7.《倫巴》拉丁舞時(shí)間:三分鐘。
8.《告白氣球》合唱時(shí)間:四分鐘。
9.《友誼地久天長(zhǎng)》合唱時(shí)間:四分鐘。
班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十一
本班的學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度,按照小學(xué)的統(tǒng)一安排,完成自我本學(xué)期的班級(jí)任何。不斷探索,創(chuàng)新。摸索適合本班的教學(xué)管理制度。爭(zhēng)取不斷前進(jìn),樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把學(xué)生培養(yǎng)成有夢(mèng)想、有要道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
二本學(xué)期工作目標(biāo)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,努力營(yíng)造良好的學(xué)校德育氛圍。
2、狠抓學(xué)校文化建設(shè),異常是班級(jí)文化建設(shè),不斷提升學(xué)校的文化品位,全力打造和諧學(xué)校。
3、樹(shù)立人人都是德育工作者,全員育人的觀念,做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)防安全事故和學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
三具體措施。
1樹(shù)立安全第一的思想觀念,充分利用晨間談話,班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想安全教育。嚴(yán)格要求學(xué)生做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。
2抓好學(xué)生的早讀和午讀,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近,真誠(chéng)、平等對(duì)待。要求班干部給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng)。
3培養(yǎng)班干部,管理班級(jí)。給每個(gè)班干部一本本子,要求班干部每一天寫(xiě)下自我的工作感受,寫(xiě)下自我的工作安排,對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理,這同時(shí)能夠監(jiān)督班干部的工作。
4要求每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”,讓每個(gè)學(xué)生明白班級(jí)就是自我的.家,班榮我榮。每個(gè)人都在班團(tuán)體里找到自我的主角,對(duì)班團(tuán)體有強(qiáng)烈的職責(zé)感和歸屬感。
1報(bào)名注冊(cè),打掃學(xué)校衛(wèi)生。
2組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。
3加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育和安全教育,制訂班級(jí)公約。
4建立受導(dǎo)學(xué)生擋案,開(kāi)始對(duì)受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
1號(hào)召學(xué)生人人做好事,并在班級(jí)里宣傳。
2以“老人節(jié)為契機(jī),開(kāi)展以“孝”為主要資料的家庭倫理教育,舉行小小的活動(dòng):每月當(dāng)一次家、為父母洗一次腳、自制賀卡,開(kāi)展“我向爺爺奶奶表心意”活動(dòng)。
3出好第一期黑板報(bào)專刊。
4開(kāi)展講安全,講衛(wèi)生,講禮貌的活動(dòng)。
1、利用早晨加強(qiáng)常規(guī)和行為養(yǎng)成教育。
2、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。革命傳統(tǒng)教育。
3開(kāi)展“做和諧少年,勾建和諧學(xué)校”。
1“真情獻(xiàn)長(zhǎng)輩”的活動(dòng)。
2開(kāi)展豐富的書(shū)法活動(dòng)《圖畫(huà)、美術(shù)、剪紙》。
1慶祝元旦(聯(lián)歡活動(dòng))。
2加強(qiáng)復(fù)習(xí),迎接期末考試。
3總結(jié)班級(jí)情景,讓每位學(xué)生總結(jié)自我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn),對(duì)學(xué)生提出新的期望。
班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十二
一、活動(dòng)目的:
1.經(jīng)過(guò)活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生的彼此了解,幫忙學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;。
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往;懂得團(tuán)結(jié)互助,友誼之花才會(huì)開(kāi)放得更加燦爛。
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
4.在班團(tuán)體建設(shè)過(guò)程中,建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神,建立團(tuán)體觀念。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得簡(jiǎn)便歡樂(lè),黑板上寫(xiě)“友誼在我心中”四個(gè)大字,并配些圖畫(huà)。
2.錄音機(jī),磁帶。
3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的,組織學(xué)生排演有關(guān)小品。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)開(kāi)場(chǎng)(3分)。
甲:一棵茁壯的小樹(shù)苗,從小要把根扎正。
乙:一個(gè)懂事的孩子,從小要有完美的心靈。
甲:團(tuán)體中怎樣生活,乙:同學(xué)間怎樣相處,(合):我們都應(yīng)當(dāng)弄懂。
(合):我們都是團(tuán)體的一員,有時(shí)并不真正清楚自我和團(tuán)體的關(guān)系。
乙:如果人人都自私自利,班里將會(huì)冷酷無(wú)情。
甲:如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心,班里將會(huì)充滿陽(yáng)光。
合:《友誼在我心中》此刻開(kāi)始。
甲:同學(xué)們,我們都有自我的好朋友,在我們的班會(huì)開(kāi)始前,請(qǐng)和你的最要好的朋友坐在一齊,一齊感受我們班會(huì)的精彩。(放《朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)。)。
(二)乙:請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話:(1分)。
親愛(ài)的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個(gè)人都可能遇到困難,都需要?jiǎng)e人幫忙。所以同學(xué)之間要互相幫忙,互相團(tuán)結(jié)。"人心齊,泰山移"。僅有為了一個(gè)共同目標(biāo),大家團(tuán)結(jié)互助,心往一處想,勁往一處使,才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一齊生活學(xué)習(xí);兩年多了,有些成為了好朋友,有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎經(jīng)過(guò)今日的活動(dòng),相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有必須的了解,必須會(huì)對(duì)我們有很大的幫忙的。
(三)(乙):今日,我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開(kāi)始吧。(2分)。
動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》片段。
甲:聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感想(請(qǐng)同學(xué)回答3--4人)(2分)。
(四)下頭請(qǐng)看表演《團(tuán)結(jié)力量大》。
(五)甲:我們?cè)谂c同學(xué)、與朋友的交往過(guò)程中,難免會(huì)有一些摩擦。如果不謙讓,就會(huì)影響團(tuán)結(jié),影響學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候該怎樣辦呢請(qǐng)看兩個(gè)短劇(6分)。
(小品1:坐在后面的某位同學(xué),課上向前推桌子擠了你的椅子,兩人你推我擠,打了起來(lái),還撕破了作業(yè)本。
小品2:排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué),結(jié)果兩人大吵起來(lái)。)。
甲:“遇到這種情景,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會(huì)不一樣,大家看。。他們來(lái)了(短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。)。
乙:“換種想法,換個(gè)‘位置’,結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(請(qǐng)大家討論,隨意發(fā)表意見(jiàn)。)。
合:只要我們能多為別人想一想,很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。
(甲):(2分)。
(乙):我們生活在學(xué)校這個(gè)大團(tuán)體中,和同學(xué)們朝夕相處,友誼在我們心中生根、發(fā)芽,下頭我們來(lái)聽(tīng)詩(shī)歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。
乙:一條金色的紐帶,把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一齊,下頭請(qǐng)帶著你的朋友來(lái)聊一聊。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩蚺笥阎g一些難忘的事,并理解大家的祝福。(大約3-4對(duì)朋友)(3分)。
乙:請(qǐng)聽(tīng)歌曲《找朋友》(3分)。
(七)甲:身體的接觸能夠拉近人與人的距離,有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽,對(duì)朋友的信任能夠?qū)δ阌泻艽蟮膸兔?,你?duì)朋友在他最需要幫忙的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會(huì)對(duì)他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中,我們需要的正是這樣的牽手。下頭我們進(jìn)行一個(gè)小游戲:信任走。(5分)。
(放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)。
乙:請(qǐng)輔導(dǎo)員教師講話:(2分)同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō):“友誼能使歡樂(lè)倍增,使痛苦減半?!崩畎滓哺嬖V我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請(qǐng)敞開(kāi)你的心理解友誼吧,請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧,你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富!請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,從此刻起能手拉手,心連心,為創(chuàng)立和諧、完美的班團(tuán)體做出自我的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級(jí)必須是溫暖的,必須是團(tuán)結(jié)的,你也會(huì)在這樣的大家庭中歡樂(lè)地成長(zhǎng),成為人人喜愛(ài)的人。!下頭教師有個(gè)小小的提議,請(qǐng)我們的同學(xué)們換換座位,坐在以往和你發(fā)生過(guò)矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一齊,我們一齊感受一下,這位同學(xué)以往對(duì)你有過(guò)什么樣的點(diǎn)滴幫忙,你最想對(duì)他說(shuō)什么。
(感恩的心,手牽手)(3分)。
乙:請(qǐng)來(lái)賓講話。
合:讓我們?cè)谝磺队颜x地久天長(zhǎng)》中結(jié)束我們的主題班會(huì)。(齊唱)(2分)。
四、感想。
對(duì)朝夕相處的住宿班的孩子來(lái)說(shuō),友誼為主題的班會(huì)十分有實(shí)效性。班會(huì)上孩子們真摯的話語(yǔ)、動(dòng)情的傾聽(tīng),拉近了同學(xué)們之間的距離,化解了以往的矛盾,更多地想到了他人對(duì)自我以往的點(diǎn)滴幫忙,學(xué)會(huì)了感恩,讓同學(xué)們?cè)跉g聲和笑語(yǔ)中學(xué)會(huì)了如何與人相處,明白了理解和寬容是友誼的真諦,也使學(xué)生明白如何進(jìn)取主動(dòng)地關(guān)心、幫忙別人,樂(lè)于接近周圍人,做個(gè)受大家歡迎的人,與他人建立和諧的人際關(guān)系。
班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十三
一、活動(dòng)理念:
為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高學(xué)生自我管理本事,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,本學(xué)期我校將開(kāi)展“班班創(chuàng)特色,班班有特色”的創(chuàng)立特色班級(jí)的活動(dòng),期望在創(chuàng)立的過(guò)程中讓師生的本事能夠得到鍛煉,更重要的是期望經(jīng)過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)立,提升學(xué)校的文化品位。
二、工作目標(biāo):
經(jīng)過(guò)進(jìn)取引導(dǎo),要求人人都參與,班班有特色。力求經(jīng)過(guò)一學(xué)期的建設(shè),較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
沈建琴、德育處全體人員及各年級(jí)組長(zhǎng)。
四、活動(dòng)要求:
(一)創(chuàng)立資料:
每班能夠從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、本事培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)、觀念意識(shí)、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)立目標(biāo)和資料,構(gòu)成創(chuàng)立主題,并給自我班級(jí)進(jìn)行特色命名。例如:感恩特色班、誠(chéng)信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、禮貌禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級(jí)名稱。
(二)實(shí)施步驟。
活動(dòng)包括申報(bào)、授牌、評(píng)估、監(jiān)督四個(gè)階段。
1、申報(bào)階段:由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情景組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目,進(jìn)行自主申報(bào)(附申報(bào)表)。寫(xiě)出申報(bào)特色名稱、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等,最終由班主任遞交學(xué)校德育處備案。
2、授牌階段:學(xué)校召開(kāi)授牌大會(huì),公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾資料,并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。(特色牌設(shè)計(jì):自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長(zhǎng)近照、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語(yǔ)等)。
3、評(píng)估階段:(1)自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)立過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),構(gòu)成自評(píng)小結(jié),力求突顯班級(jí)特色。(要求上交書(shū)面小結(jié),敘述創(chuàng)立過(guò)程,并附有關(guān)資料)。
(2)校評(píng)。各班根據(jù)申報(bào)的資料開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示,學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)活動(dòng)展示情景予以賦分,并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn),評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)立先進(jìn)團(tuán)體(活動(dòng)中要有資料的積累:圖片和文稿等,作為最終進(jìn)行評(píng)估的憑證)。
4、監(jiān)督階段:設(shè)立舉報(bào)箱(校門口),定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾資料不符,第一次口頭警告,責(zé)其整改,第二次給予摘牌。
(三)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
特色班級(jí)先進(jìn)團(tuán)體必須首先具備評(píng)選的基本條件。先進(jìn)團(tuán)體的評(píng)估分為兩部分,班級(jí)特色活動(dòng)展示賦分占50%,班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。
(四)獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)立先進(jìn)團(tuán)體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分,并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件。
總之,各班特色班級(jí)名稱的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,注重實(shí)效為原則。期望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,進(jìn)取參與到這項(xiàng)活動(dòng)中,早日構(gòu)成本班特色。
班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十四
一、指導(dǎo)思想。
以豐富學(xué)校生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義。
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂。
教學(xué)。
的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生供給一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng),貼合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿,學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排。
(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):劉校長(zhǎng)副組長(zhǎng):劉主任。
組員:各位教師。
(二)活動(dòng)時(shí)間。
每周一、二、三、四、五午時(shí)第三節(jié)課。
(三)活動(dòng)資料。
根據(jù)我校特色建設(shè)情景,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開(kāi)設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng):
1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。
2.以班級(jí)為單位開(kāi)展閱讀、英語(yǔ)、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等,結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),有計(jì)劃的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),構(gòu)成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合本事。具體詳見(jiàn)課外小組活動(dòng)安排表。
四、活動(dòng)要求。
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動(dòng)資料,及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景,保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織。
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,統(tǒng)一安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定資料、定地點(diǎn)、定人員),活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、;活動(dòng)資料切實(shí)可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情景記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率,杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十五
一、活動(dòng)目的:
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉,書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
2、讀書(shū)要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:搜集讀書(shū)名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。
二、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、導(dǎo)入。
甲:如果有人問(wèn):“伴隨你成長(zhǎng)的是什么”
乙:也許有人會(huì)說(shuō)是糖果,也許有人說(shuō)是玩具,也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
甲:從一年級(jí)我們學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香學(xué)校,享受讀書(shū)歡樂(lè)”的活動(dòng),所以我說(shuō)伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍!
合:三(5)班“我讀書(shū)我歡樂(lè)”主題班會(huì)此刻開(kāi)始。
(二)、明確讀書(shū)重要性。
甲:現(xiàn)代作家曾說(shuō)過(guò):“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書(shū)堆中進(jìn)去,再?gòu)臅?shū)堆中出來(lái)的?!?/p>
乙:古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解,相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧,能說(shuō)出來(lái)與大家分享嗎。
甲:請(qǐng)你——。
乙:我們也搜集了幾條關(guān)于讀書(shū)的名言,拿出來(lái)與大家分享,請(qǐng)看大屏幕,一齊讀___。
例:1、書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。
2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)。
3、讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。
4、夢(mèng)想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?!袪査固?。
5、書(shū)籍是人類提高的階梯。——高爾基。
6、世界上最壯麗的.宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。
7、年輕人讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。
8、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
甲:書(shū)是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書(shū)是最聰明、最可靠的教師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。
乙:下頭請(qǐng)欣賞故事《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》。
(三)、了解該讀什么書(shū)。
乙:我明白我們班上有許多同學(xué)酷愛(ài)看書(shū),你們能給大家推薦推薦嗎。
學(xué)生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語(yǔ)言風(fēng)趣,能夠。
學(xué)生3、我喜歡看百科全書(shū),百科全書(shū)知識(shí)面廣,讓我了解了中國(guó)燦爛的文化。
學(xué)生4、我喜歡讀古詩(shī)。
學(xué)生5、我喜歡看。
甲:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多讀一些知識(shí)性強(qiáng),具有必須價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí),我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū),下頭讓我們來(lái)一個(gè)“講故事擂臺(tái)賽”??凑l(shuí)講的繪聲繪色,爭(zhēng)當(dāng)“故事大王”
(學(xué)生自由上臺(tái)講故事)。
乙:他們講的故事太精彩了,我們送給他們一個(gè)紀(jì)念品,也期望那個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的知識(shí)。
三、班級(jí)特色展示。
甲:讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識(shí),也提高了我們各方面的素質(zhì)。下頭請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。
(表演)。
乙:感激這幾位同學(xué)精彩的表演。孔子這么有學(xué)問(wèn)還要拜老子為師,多么謙虛,多么勤學(xué),所以他說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”。著名作家臧克家也說(shuō)過(guò)說(shuō):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,總會(huì)忍不住想和大家一齊分享?!?/p>
甲:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《讀書(shū)的樂(lè)趣》。
甲:背誦一首古詩(shī)。
乙:咦,你怎樣背起古詩(shī)來(lái)了。
甲:古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大而精深。從一年級(jí)起,我們就誦讀古詩(shī),相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中必須儲(chǔ)存了不少精美的古詩(shī)。讓我們都來(lái)露一手,一展古詩(shī)的魅力吧!
(有個(gè)別朗誦和齊背)。
四、結(jié)束語(yǔ)。
甲:我們是祖國(guó)的期望。
乙:我們是祖國(guó)的未來(lái)。
甲:我們是學(xué)習(xí)的主人。
合:我們?nèi)灏鄬选盃I(yíng)造書(shū)香班級(jí),享受讀書(shū)歡樂(lè)”的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的歡樂(lè),享受生活的樂(lè)趣,讓濃郁的書(shū)香充盈學(xué)校的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。三一班“我讀書(shū),我歡樂(lè)”主題班會(huì)到此結(jié)束,多謝大家光臨指導(dǎo)。
班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十六
班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式,它自覺(jué)或不自覺(jué)地經(jīng)過(guò)必須的形式融匯到班團(tuán)體中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。班級(jí)文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ),搞好班級(jí)文化建設(shè),對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),經(jīng)過(guò)豐富多彩的主題教育,啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚(yáng)學(xué)生道德,讓班級(jí)充滿活力,充滿昂揚(yáng)向上、進(jìn)取進(jìn)取的文化氛圍,讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
二、班級(jí)文化建設(shè)要求。
1、以生為本。在班級(jí)建設(shè)中,要“讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家”。要賦予班級(jí)個(gè)性特色文化內(nèi)涵,要從學(xué)生的興趣愛(ài)好、以及教師本人的個(gè)性特長(zhǎng)等因素出發(fā),與學(xué)生一齊自主選擇、自主思考,構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化,引導(dǎo)全班學(xué)生自覺(jué)、進(jìn)取地參與班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)。
2、實(shí)用美觀。以班級(jí)文化的建設(shè)為核心,確立具體可操作的班級(jí)公約。室內(nèi)布置力求簡(jiǎn)潔美觀,力求到達(dá)環(huán)境育人的目的。
3、自主創(chuàng)新。突出班級(jí)特色,構(gòu)成獨(dú)特的班級(jí)文化,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生群體。
三、班級(jí)文化建設(shè)的具體措施。
良好的班級(jí)環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級(jí)建設(shè)中應(yīng)當(dāng)努力塑造環(huán)境文化,賦予班級(jí)環(huán)境必須色彩和教育意識(shí),增強(qiáng)環(huán)境育人的功能,“努力使教室的墻壁也會(huì)說(shuō)話”。所以,必須做好以下幾項(xiàng)工作:
1、班級(jí)環(huán)境文化的個(gè)性化建設(shè)。
教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個(gè)禮貌、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,無(wú)疑有利于學(xué)生的身心健康,學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造。當(dāng)師生走進(jìn)書(shū)香彌漫的一方小天地,會(huì)油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺(jué),內(nèi)心對(duì)知識(shí)的崇尚和渴求會(huì)一下子被書(shū)香所勾起,會(huì)歡樂(lè)地遨游在書(shū)的海洋中。所以班主任應(yīng)當(dāng)精心布置文化型教室,創(chuàng)設(shè)文化氛圍。
(1)班級(jí)展示區(qū):經(jīng)過(guò)向?qū)W生、教師以及家長(zhǎng)征集了個(gè)性化班級(jí)名稱、班級(jí)標(biāo)志、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化標(biāo)志。然后經(jīng)過(guò)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)討論,在普遍認(rèn)同的基礎(chǔ)上確定。
(2)教室環(huán)境布置:教室墻壁每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置,布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”,突顯文化氛圍和育人作用。
(3)教室環(huán)境凈化:整潔是禮貌的第一標(biāo)志。要加強(qiáng)衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺(tái)整潔)和愛(ài)護(hù)公物教育。督促同學(xué)搞好班級(jí)衛(wèi)生,保證教室“地?zé)o紙屑、窗無(wú)灰塵、門無(wú)雜物”,以創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、班級(jí)精神文化的個(gè)性化建設(shè)。
(1)班級(jí)要有明確的可實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo),要構(gòu)成全班同學(xué)共同追求的目標(biāo)和激勵(lì)班級(jí)成員奮發(fā)向上的精神支柱。可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情景分近期目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)等。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參與、為之奮斗,直至實(shí)現(xiàn)。
(2)個(gè)性化班級(jí)名稱、班級(jí)標(biāo)志、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化標(biāo)志的設(shè)計(jì)。這類活動(dòng)要盡量動(dòng)員全班同學(xué)參與,充分發(fā)揮大家的智慧,集思廣益,構(gòu)成個(gè)性特征鮮明的班級(jí)標(biāo)志。-設(shè)計(jì)完成后,統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。
(3)班級(jí)制度文化的個(gè)性化建設(shè)。要建立班級(jí)公約,以此引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的言行。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生手冊(cè)》的基礎(chǔ)上,結(jié)合班級(jí)實(shí)際(清潔衛(wèi)生、行為習(xí)慣、紀(jì)律、安全意識(shí)等班級(jí)存在的問(wèn)題等)召集同學(xué)共同制定班級(jí)公約,結(jié)合學(xué)校禮貌班級(jí)評(píng)比辦法,制定班級(jí)各項(xiàng)制度,增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力、團(tuán)體榮譽(yù)感,構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、班級(jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè)。
讀書(shū)足以怡情,足以博彩,足以長(zhǎng)才,凡有所學(xué),皆成性格。經(jīng)過(guò)班級(jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè),打造班級(jí)文化豐富的資料。
(1)語(yǔ)文:滲入中國(guó)文化,弘揚(yáng)民族精神,展現(xiàn)文化底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神、團(tuán)體意識(shí)、民族職責(zé)感和自豪感、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書(shū)活動(dòng)、手抄報(bào)、書(shū)法比賽等)。
(2)數(shù)學(xué):探究貼合時(shí)代特征、學(xué)生需求的數(shù)學(xué)文化,培養(yǎng)學(xué)生周密的邏輯推理思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)素養(yǎng)。(自我測(cè)評(píng)、自我提高)。
(3)英語(yǔ):它山之石,能夠攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)對(duì)外之窗,放眼世界,開(kāi)闊胸懷,了解世界,洋為中用。(可設(shè)演講會(huì)、英語(yǔ)角)。
(4)科學(xué):以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習(xí)新方式,優(yōu)化課堂心理氛圍,創(chuàng)設(shè)情境,提高理化生學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)微處風(fēng)品質(zhì)、合作中顯風(fēng)格、實(shí)踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養(yǎng)。(可舉行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng))。
(5)品德與生活(社會(huì)):從生命尊重、(個(gè)人、民族、國(guó)家、人類)尊嚴(yán)感、寬容精神、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識(shí)、理性批判思維品質(zhì)、辯證思維本事培養(yǎng)等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設(shè)的特長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。(可辦手抄報(bào)、知識(shí)卡片等)。
(6)藝術(shù)體育等:借鑒、創(chuàng)新活動(dòng)形式,以豐富多彩的欣賞、推薦、創(chuàng)作等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的悟性、審美本事,充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長(zhǎng)中的進(jìn)取作用。有條件的學(xué)生可培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。(結(jié)合學(xué)校課外活動(dòng)進(jìn)行)。
活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育的有效的形式和途徑,班級(jí)文化活動(dòng)具有獨(dú)立性、主動(dòng)性和靈活性等特點(diǎn),更能吸引學(xué)生參與。班級(jí)活動(dòng)要注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育,按學(xué)校要求認(rèn)真組織,開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)、志愿者、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng),做到活動(dòng)主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì),活動(dòng)能正常有效地開(kāi)展,學(xué)生活動(dòng)有較為明顯的成果。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文娛體育活動(dòng),如文藝會(huì)演、球類比賽等,學(xué)生的愛(ài)好、多樣,有健康的審美情趣,進(jìn)取配合陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),打造陽(yáng)光學(xué)校。進(jìn)取參加志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)。
班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十七
一、活動(dòng)目的:
經(jīng)過(guò)具體引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,從而以實(shí)際行動(dòng),展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
前期策劃。
中期節(jié)目排練。
后期串聯(lián)。
制作多媒體。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、引入,揭示課題:
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述:
相信這個(gè)故事大家必須不會(huì)陌生。五千年,禮貌史,邦,德至上;國(guó)之魂,民之本,仁義禮,誠(chéng)信善。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。今日,我們將在那里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。
3、揭題:
《禮貌為先,誠(chéng)信為本》。
(二)、小品表演,蘊(yùn)涵。
1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》。
2、師述:
其實(shí)生活中,我們經(jīng)常有這樣的曲解,好像僅有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等,不歸還也沒(méi)什么大不了的。記得劉備以往教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”其實(shí),人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。
(三)、活動(dòng),玩中感悟。
1、游戲《找朋友》。
游戲規(guī)則:隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱),以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(zhǎng),組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情景下找到自我的組員。組長(zhǎng)能夠在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問(wèn),但每次只能問(wèn)一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題:你是×組的嗎而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說(shuō)話、不得提示本組組長(zhǎng),如果遇到組長(zhǎng)詢問(wèn)只能回答“是”或“不是”。游戲終了,以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠(chéng)信元。(誠(chéng)信沖突:為了本組勝出,組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示,也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問(wèn)及自我的時(shí)候謊稱自我是。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。)。
2、宣布結(jié)果。
(經(jīng)過(guò)欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))。
3、各抒己見(jiàn)。
(……)。
四、現(xiàn)場(chǎng)采訪,揭示主題。
1、采訪《學(xué)校隨手扔現(xiàn)象》。
展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。
2、隊(duì)員甲:
我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)當(dāng)不會(huì)感到陌生,因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在那里,我想聽(tīng)聽(tīng)大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。
學(xué)生討論:略。
3、隊(duì)員乙:
其實(shí),只需要多走幾步路,只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰,這些現(xiàn)象就能夠避免,那么就讓我們從此刻做起,看看你的周圍是否有紙張,如果有,就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng),我們共同來(lái)維護(hù)身邊的良好環(huán)境。
五、學(xué)生感悟。
1、師述:
今日,我們?cè)谀抢锱e行這場(chǎng)聚會(huì),感悟到:禮貌為先,誠(chéng)信為本。讓我們做禮貌人,行禮貌風(fēng),做時(shí)代少年。讓我們一齊來(lái)唱首道德歌,共同邁向完美的明天!
2、全班同學(xué)合唱道德歌,在歌聲中,班會(huì)結(jié)束。
(掌聲響起……)。
活動(dòng)說(shuō)明:
經(jīng)過(guò)學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng),體現(xiàn)學(xué)生經(jīng)過(guò)“明禮誠(chéng)信”,認(rèn)知、確定、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過(guò)程中,運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場(chǎng)采訪、歌唱等學(xué)生樂(lè)意理解的形式為引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,從而以實(shí)際行動(dòng),展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十八
為進(jìn)一步深化班花的研究,為鼓勵(lì)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我發(fā)展”,讓學(xué)生逐步“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)”,營(yíng)造教學(xué)秩序良好、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)生朝氣蓬勃的學(xué)校環(huán)境,結(jié)合我校班花建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展情景,特制訂本實(shí)施方案。
一、班花建設(shè)活動(dòng)目標(biāo):
1、以班花建設(shè)活動(dòng)為載體,打造“綠色德育”
2、以“學(xué)做人、長(zhǎng)知識(shí)、健體魄”為目標(biāo)。
3、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范為主要任務(wù),結(jié)合班花建設(shè)活動(dòng),以傲骨幽香的梅,虛心有節(jié)的竹,清新脫俗的蘭,經(jīng)霜耐寒的菊為精神導(dǎo)向,讓每一位學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為規(guī)范。
4、塑造禮貌蘭、守紀(jì)竹、活力葵等一樣自立自強(qiáng)、禮貌上進(jìn)的學(xué)生形象,爭(zhēng)做花樣少年,共創(chuàng)和諧學(xué)校。
二、活動(dòng)主題:
悟花品,學(xué)做人。爭(zhēng)做花樣少年,共創(chuàng)和諧學(xué)校。
三、活動(dòng)階段:
第一階段:總結(jié)前一段的活動(dòng),進(jìn)一步梳理所選、所識(shí)班花的外在美及蘊(yùn)含美。
第二階段:悟花品——花的心靈美。
尋找花品與人品的鏈接點(diǎn),細(xì)化班花的特點(diǎn),從而提煉出如何做人。各班進(jìn)取開(kāi)展“班花伴我樣習(xí)慣”活動(dòng)、“我心中的班花”演講活動(dòng)等。
第三階段:學(xué)班花、做班花——評(píng)選班花。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(省略號(hào)代表本班所選班花)。
(一)禮貌“…”
1、熱愛(ài)祖國(guó),尊敬國(guó)旗,唱國(guó)歌和校歌時(shí),聲音響亮有力;
2、衣著整潔,個(gè)人衛(wèi)生好。
3、尊敬師長(zhǎng),主動(dòng)向教師或來(lái)賓問(wèn)好或敬禮,離家回家主動(dòng)問(wèn)好;
4、講究公共衛(wèi)生,得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)同;
5、能夠自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ),不說(shuō)臟話、粗話,不給別人取綽號(hào),不惡語(yǔ)傷人。
(二)活力“…”
1、進(jìn)取參加各項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng),每一天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),有一項(xiàng)體育方面的愛(ài)好或特長(zhǎng);
2、進(jìn)取參加各類體育比賽,包括校級(jí)單項(xiàng)比賽?;蛉〉妹?。
3、堅(jiān)持每一天聽(tīng)音樂(lè),有良好的聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣;
4、有一項(xiàng)音樂(lè)方面的特長(zhǎng)和愛(ài)好,能夠進(jìn)取參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)文藝活動(dòng);或取得名次。
5、進(jìn)取參與學(xué)?;虬嗉?jí)組織的美術(shù)活動(dòng),并有較好的表現(xiàn),美術(shù)作品有較高的水平,或取得名次。
(三)勤儉“…”
1、進(jìn)取做好衛(wèi)生值日工作,堅(jiān)持教室整潔優(yōu)美;
2、做事勤奮,不推卸、不埋怨、不怕臟、不怕累;
3、不浪費(fèi)水、電,不浪費(fèi)糧食;看見(jiàn)浪費(fèi)的現(xiàn)象立刻制止,如主動(dòng)關(guān)燈、關(guān)水龍頭等;
4、飲食合理,校內(nèi)不吃零食;
5、在環(huán)保活動(dòng)或環(huán)保發(fā)明中有突出表現(xiàn);
6、講究個(gè)人衛(wèi)生,自覺(jué)撿地面的垃圾,堅(jiān)持學(xué)校整潔優(yōu)美。
(四)創(chuàng)新“…”
1、回答問(wèn)題能開(kāi)動(dòng)腦筋,上課發(fā)言有創(chuàng)意;
2、敢于發(fā)表不一樣意見(jiàn),有初步的求異思維和創(chuàng)造本事;
3、能為班級(jí)和學(xué)?;顒?dòng)出謀劃策,并能認(rèn)真參加創(chuàng)新活動(dòng),設(shè)計(jì)的作品有創(chuàng)意;
4、心靈手巧,科技方面有創(chuàng)新,進(jìn)取參加學(xué)校的科技節(jié)及各項(xiàng)小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng),并在此方面有成績(jī)。
(五)和睦“…”
1、熱愛(ài)團(tuán)體,有團(tuán)體榮譽(yù)感,學(xué)習(xí)、工作態(tài)度進(jìn)取,為構(gòu)成良好班風(fēng)而努力;
2、言行得當(dāng),在維護(hù)同學(xué)和睦、調(diào)節(jié)同學(xué)矛盾方面表現(xiàn)突出;
3、關(guān)心和了解班團(tuán)體,進(jìn)取參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);
4、關(guān)注班級(jí)乃至學(xué)校的事情,對(duì)班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;
5、主動(dòng)為團(tuán)體做事,不推卸、不計(jì)較;
(六)宣傳“…”
1、在同學(xué)、朋友、家庭中宣傳學(xué)校、團(tuán)體的文化、活動(dòng)、喜報(bào)等;
2、參與班級(jí)、學(xué)校宣傳工作,如出墻報(bào),布置課室等,并能帶動(dòng)其他同學(xué)參與;
3、能針對(duì)同學(xué)的思想狀況,組織主題班會(huì)等活動(dòng),以板報(bào)等形式及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道;
4、宣傳學(xué)校和少先隊(duì)的活動(dòng)等。
(七)守紀(jì)“…”
1、模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
2、能遵守班規(guī)、校規(guī)、社會(huì)法律法規(guī)和社會(huì)公德;
4、在值日工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),大膽管理。
(八)熱情“…”
1、熱心公益和班團(tuán)體活動(dòng),富有社會(huì)職責(zé)感,樂(lè)于幫忙他人,長(zhǎng)期堅(jiān)持做好人好事者;
3、有愛(ài)心和職責(zé)心,進(jìn)取參加校組織的各項(xiàng)愛(ài)心活動(dòng);
4、每年三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月表現(xiàn)突出者,被授予“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵“的同學(xué)。
(九)勤學(xué)“…”
2、課前準(zhǔn)備好,按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè),上課認(rèn)真聽(tīng),課堂紀(jì)律好;
3、作業(yè)質(zhì)量高,學(xué)習(xí)勁頭足,善于分析,勤于總結(jié),具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;
5、在學(xué)期期末考試中各科成績(jī)優(yōu)秀;
四、活動(dòng)措施:
1、創(chuàng)立優(yōu)雅的班級(jí)環(huán)境,讓學(xué)生觸景生情,因美生愛(ài),提高班級(jí)的凝聚力。
2、根據(jù)班花設(shè)計(jì)班表、班訓(xùn)、班級(jí)格言、班歌、班風(fēng)等。利用好黑板報(bào)、墻壁專欄、讀書(shū)角等,創(chuàng)立一種育人的環(huán)境。
3、進(jìn)一步收集班花資料,進(jìn)行積累,完成班級(jí)文化建設(shè)網(wǎng)頁(yè)。
4、平時(shí)注意學(xué)生個(gè)體的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,及時(shí)采取有效的措施,并記好觀察日記,完成若干個(gè)個(gè)案。
5、探索和學(xué)生一齊布置教室,到達(dá)讓教室的每一面墻都會(huì)說(shuō)話,都具有教育感染的功能。
6、利用好成長(zhǎng)袋,記錄下每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)足跡,享受成功的歡樂(lè)。
7、用眼睛觀察學(xué)生,捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),在點(diǎn)滴中進(jìn)行養(yǎng)成教育。
8、評(píng)一評(píng),好班花棒兒童、學(xué)習(xí)規(guī)范我最棒、火眼金睛我最棒。
9、獎(jiǎng)一獎(jiǎng),評(píng)選“花樣少年”(原則:“達(dá)標(biāo)多少,認(rèn)定多少,獎(jiǎng)勵(lì)多少”。獲得以上九項(xiàng)中的五項(xiàng)即可被評(píng)為“蓓蕾少年”,獲得八項(xiàng),評(píng)為“花樣少年”,并在學(xué)校設(shè)立花樣少年展示墻,宣傳花樣少年學(xué)生的事跡。)。
班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十九
一、活動(dòng)主題:
與新生班級(jí)聯(lián)誼(新生班級(jí)待定,以大一為主)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
三、活動(dòng)地點(diǎn):
新校區(qū)教室(具體另行通知)。
四、活動(dòng)目的:
促進(jìn)班級(jí)里內(nèi)部團(tuán)隊(duì),幫忙大一新生了解學(xué)校,了解我們專業(yè)與未來(lái)我們專業(yè)走向,促進(jìn)大一大三學(xué)生友誼,增加大家交友面。
五、活動(dòng)流程:
1、主持人發(fā)言,活動(dòng)開(kāi)始。
2、為大一學(xué)弟介紹學(xué)校,我們學(xué)院以及我們的專業(yè)。
3、知識(shí)競(jìng)賽(資料能夠包括科普,生活常識(shí),還有我們專業(yè)方向性知識(shí)以此幫忙大一新生了解我們專業(yè))。
4、小游戲環(huán)節(jié)(能夠借此讓與大一新生和我們互相交流娛樂(lè),然而給與大家一個(gè)共同了解彼此促進(jìn)友誼的機(jī)會(huì),小游戲資料盡量包涵娛樂(lè)性質(zhì)游戲,不帶有強(qiáng)迫表演性質(zhì),具體游戲資料由班級(jí)組織委員協(xié)調(diào))。
5、嘉賓致辭(發(fā)言人以當(dāng)天來(lái)的嘉賓為準(zhǔn),以輔導(dǎo)員張涵教師為主,對(duì)于09和07資源兩個(gè)班將來(lái)提出要求和意見(jiàn))。
六、嘉賓:
七、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:
資源1011班委準(zhǔn)備。
八、預(yù)期活動(dòng)效果:
經(jīng)過(guò)和新生班級(jí)的聯(lián)誼,真正做到為學(xué)風(fēng)建設(shè)樹(shù)立一個(gè)榜樣。然而活動(dòng)過(guò)程中到達(dá)氣氛融洽的,臺(tái)上臺(tái)下得到互動(dòng)的效果。同時(shí)能夠讓新生班級(jí)同學(xué)更加了解本專業(yè),在大一就為專業(yè)知識(shí)到達(dá)扎實(shí)的基礎(chǔ)。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行。
2、班會(huì)成員按時(shí)出席。
3、有較完整的班會(huì)記錄和同學(xué)們的發(fā)言稿。
4、教室與黑板布置合理。
5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律。
6、堅(jiān)持教室清潔和活動(dòng)氣氛。
班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇二十
活動(dòng)目的:一年一度女生節(jié)拉開(kāi)帷幕,籍此機(jī)會(huì),12金證2班開(kāi)展“我和女生有個(gè)約會(huì)”為主題的游戲活動(dòng)。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),為男女生供給一個(gè)交流的平臺(tái),促使男生與女生進(jìn)一步相互認(rèn)識(shí),在溝通中共同成長(zhǎng),讓我們12金證2班這個(gè)家更加溫馨,更有凝聚力。
活動(dòng)時(shí)間:3月24日(星期二)早上7點(diǎn)30-9點(diǎn)30。
活動(dòng)地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)樓西區(qū)b104。
活動(dòng)對(duì)象:華南師范大學(xué)南海校區(qū)12金融與證券二班全體同學(xué)。
策劃小組:12金證2班班委。
活動(dòng)形式:互動(dòng)游戲。
職責(zé)分工:
主持人:吳思婉及蘇弟興。
負(fù)責(zé)主持和調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
宣傳組:盧嘉雯。
負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣傳本次活動(dòng),號(hào)召全體同學(xué)進(jìn)取參與活動(dòng)。
游戲組:侯錦龍、崔楠楠、盧嘉雯、吳思婉。
負(fù)責(zé)策劃及準(zhǔn)備四個(gè)游戲;在游戲前布置現(xiàn)場(chǎng)。
后勤組:侯錦龍、麥敏儀、鄺耀良、余紹創(chuàng)、嚴(yán)慧婷、崔楠楠。
盧嘉雯、吳思婉、何毅峰。
申請(qǐng)課室;負(fù)責(zé)飲料零食的準(zhǔn)備,在活動(dòng)中派發(fā)飲料零食;布置現(xiàn)場(chǎng)。
攝像組:吳思婉。
活動(dòng)流程:
(一)主持人致活動(dòng)開(kāi)幕詞。
(二)游戲環(huán)節(jié)。
1.名稱:以訛傳訛。
規(guī)則:6個(gè)人為一小組,其中一組員從裝有寫(xiě)著各種動(dòng)作的紙條的紙箱中抽取一張,向第二個(gè)組員展示紙上所寫(xiě)的動(dòng)作。之后由第二個(gè)組員向第三個(gè)組員展示,以此類推,最終一名組員猜該動(dòng)作的名稱,有一次補(bǔ)答的機(jī)會(huì)。猜對(duì)者,該組每位成員可獲得獎(jiǎng)品一份,猜錯(cuò)者,該組就要理解懲罰。
道具:紙箱紙條。
時(shí)間:20~30分鐘。
2.名稱:超級(jí)大電視。
規(guī)則:先由主持人從裝有寫(xiě)上女生姓名紙條的箱里抽取一名女生,再有該女生從裝有寫(xiě)上男生姓名紙條的箱里抽取一名男生,組成一組,以此類推選出若干組(也能夠自愿方式參加)。其中一個(gè)背向大屏幕,而另一個(gè)則描述大屏幕上所顯示的文字或圖片的資料,但不能直接涉及該文字或圖片。每組猜10題,限時(shí)一分鐘,猜對(duì)數(shù)大于或等于6題,兩位組員各獲得獎(jiǎng)品一份。
道具:投影儀紙箱紙條。
時(shí)間:15~20分鐘。
3.名稱:尷尬“大告白”
規(guī)則:男女生各自分成兩組,男生隨機(jī)編號(hào)1~20號(hào),女生亦隨機(jī)編號(hào)21~40,再在1~20號(hào)男生當(dāng)中抽一人并把雙眼蒙上,在門后做好準(zhǔn)備;之后在21~40號(hào)女生抽其中一人。這位男生就根據(jù)其余同學(xué)描述此女生特征,但不能描述其外貌。猜錯(cuò)的就要當(dāng)場(chǎng)向該女生“大告白”,如能猜中,則女生向男生“大告白”。若“大告白”博得大家掌聲即可獲得獎(jiǎng)品一份,若“大告白”讓大家倒喝彩,即要理解懲罰。
時(shí)間:15~20分鐘。
道具:眼布。
4.名稱:物件猜猜。
規(guī)則:每位女生把自我身體的某一特征或者貼身物件拍照整理成ppt,讓男生猜。與猜者必須是男生,如果男生猜不到能夠求救其他女生,其他女生能夠供給線索,但不能直接說(shuō)出該女生姓名。猜中者有小禮品一份,猜錯(cuò)者就要理解懲罰。
時(shí)間:15~20分鐘。
道具:投影儀圖片。
(三)送獎(jiǎng)方式:各游戲環(huán)節(jié)均以抽獎(jiǎng)方式送出獎(jiǎng)品。
班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇二十一
一、活動(dòng)主題:
“我的暑期生活”交流活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓大家回顧自我在暑假里做了哪些有意義的事或值得一提的事。同學(xué)之間互相交流,互換經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛晕业氖斋@。
三.活動(dòng)時(shí)間:
時(shí)間:暫定20xx年8月末(軍訓(xùn)期間)。
活動(dòng)地點(diǎn):一個(gè)能放映幻燈片的教室。
四.活動(dòng)準(zhǔn)備:
為了使這個(gè)活動(dòng)舉辦得跟加趣味而成功,在暑假開(kāi)始前,將先告知同學(xué)們暑期歸來(lái)時(shí)有這樣一個(gè)活動(dòng),使大家有意識(shí)地做些準(zhǔn)備,讓暑假過(guò)得更有意義。
在活動(dòng)正式開(kāi)始的前幾天,通知大家做些準(zhǔn)備,任何形式的展示都能夠。提倡大家采用幻燈片展示的方式,圖文結(jié)合,講述自我的經(jīng)歷。每人限時(shí)3-5分鐘。
五、活動(dòng)實(shí)施:
為了帶動(dòng)大家的進(jìn)取性,由班干部帶頭,和大家分享自我的假期生活。之后大家自愿上臺(tái)展示。若沒(méi)有自愿上來(lái)的同學(xué),那么依據(jù)學(xué)號(hào)先后順序一次上臺(tái)展示。
預(yù)計(jì)活動(dòng)持續(xù)時(shí)間:90—120分鐘。
經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流,使同學(xué)們對(duì)彼此有更深的了解,了解他人的假期生活,分享歡樂(lè),分享經(jīng)驗(yàn),豐富課余生活,讓大家明白其實(shí)假期里能夠充分利用時(shí)間做很多有意義的事。
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