有效的方案能夠提高工作效率和成果產(chǎn)出。在制定方案時，我們要遵循科學(xué)的原則和方法，不能憑空想象。下面是一些經(jīng)典的方案思路，希望能給大家一些靈感。
幼兒園防溺水專題活動方案篇一
根據(jù)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《瑞安市教育局關(guān)于開展學(xué)生防溺水專項整治活動的通知》的要求，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，學(xué)生意外溺水事故將進入高發(fā)期。結(jié)合我校安全工作安排，決定開展“防溺水安全教育活動”。目的是希望通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高我校師生、家長的安全意識，真正把“防溺水”教育落到實處，杜絕溺水事件的發(fā)生。
（一）活動主題：加強游泳安全、杜絕溺水事故。
（二）活動目標：普及學(xué)生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學(xué)生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯(lián)系，杜絕溺水事故的發(fā)生。
20xx年04月15日——20xx年9月31日
（一）專題教育，加強學(xué)生防弱水安全教育和日常安全管理
1、放學(xué)前利用校園播放防溺水安全教育音頻材料，提高教師與學(xué)生的安全意識。
2、各班組織開展一次以“預(yù)防溺水”為主題的班會活動課，對學(xué)生進行有針對性的“防溺水”安全教育活動。時間為：五月中旬。
3、各班出一期“防溺水安全教育”專題黑板報；學(xué)校出一期防溺水專題知識板報。（6月前完成）
4、在校園網(wǎng)醒目位置轉(zhuǎn)發(fā)《瑞安市教育局關(guān)于開展學(xué)生防溺水專項整治活動的通知》及《瑞安市汀田第三中學(xué)防溺水安全教育活動方案》，要求各班任認真學(xué)習(xí)閱讀。同時以校園網(wǎng)為窗口，加強家校溝通，共同做好“防溺水”工作。
5、利用國旗下的講話集中進行一次防溺水安全教育。
6、加強門衛(wèi)管理，認真執(zhí)行學(xué)生離校請假手續(xù)，防止學(xué)生擅自外出游泳。
7、組織一次觀看防溺水視頻講座，教育全體學(xué)生做到“六嚴禁”：嚴禁私自下水游泳，嚴禁擅自與他人結(jié)伴游泳，嚴禁在無家長或老師帶隊的情況下游泳，嚴禁到不熟悉的水域游泳，嚴禁到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，嚴禁不會水性的學(xué)生擅自下水施救。
（二）開展排查，消除可能造成學(xué)生溺水事故的安全隱患
1、針對我校實際情況，對校園內(nèi)的池塘、河流進行安全隱患排查，在必要地段設(shè)立“安全警示牌”。
2、要求家長上放學(xué)接送孩子，對上下學(xué)期間可能游玩戲水的學(xué)生進行教育，切實保障學(xué)生安全。
（三）家校聯(lián)手、共同防范。
1、發(fā)一份“防溺水告家長書”。利用學(xué)生回家時把“防溺水知識要點”帶回去，要求家長指導(dǎo)孩子認真學(xué)習(xí)，家長簽字，共同提高防范意識。
2、做好一次面對面宣傳。利用本周的家長接送孩子的時間，及時提醒家長做好孩子的安全監(jiān)護，特別是雙休日、節(jié)假日期間孩子的游泳安全。要讓家長也明確：孩子下水游泳必須由家長陪同，平時不到河邊玩耍，更不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳等。
幼兒園防溺水專題活動方案篇二
教室。
各位家長：
我們本次家長會的以防溺水教育為主題。目的是通過對各位家長的教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)防溺水知識，增強各位家長對學(xué)生防溺水安全看護的意識，同時也讓孩子樹立防溺水的安全意識。
第一部分：防溺水教育講座。
（一）、發(fā)生溺水的常見原因。
1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的.物品;。
2、游泳時抽筋或在水中打鬧;。
3、到井邊打水不慎落入井中;。
4、雨天掉入溝坑;。
5、暴雨來臨時無躲避處所。(特別注意：不要在大樹下或在有高壓線下面避雨，以防雷擊。)。
2、雨天行走、如果路過井邊或有水源的地方時要格外小心；
4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;。
6、不去非游泳區(qū)游泳;。
（三）、教幼兒不慎溺水應(yīng)遵循的急救辦法。
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救，
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;。
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
（四）、現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法。
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;。
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
（五）、家長要對自己的孩子天天進行防溺水安全教育。
第二部分：觀看防溺水安全教育視頻1.播放防溺水安全教育視頻。
2.家長觀看視頻。
家長承諾：節(jié)假日期間一定管理好自己的孩子，保證孩子安全。
幼兒園防溺水專題活動方案篇三
安全教育勢在必行，幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什么概念，幼兒園預(yù)防溺水活動應(yīng)該怎么開展呢?以下是精心收集整理的幼兒園預(yù)防溺水活動方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備：
1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。
活動過程：
一、水好玩。
1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳，體驗游泳的樂趣。
二、水有危險。(播放圖片，分辨安全)1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺得水好玩嗎?可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎?2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。
3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。
4、引導(dǎo)幼兒判斷各場所的安全隱患。
小結(jié)：游泳時我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。
三、
其它身邊的不安全場所1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。
3、給孩子講述一些孩子掉進石灰坑的危險事情。
1、懂得去河邊或河里玩耍很危險。
2、提高自我保護的意識和能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備：
幼兒用書畫面“危險的河”(一)(二)。
活動過程：
一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。
主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子?？墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進了河里。河水很深，小華又不會游泳，急忙喊：“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了。
二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。
教師：小華為什么會落水?幼兒：小華到河里去抓鴨子。
幼兒：小華貪玩。
師：落水后會有什么危險?幼兒：小朋友太小了還不會游泳，會淹死的。
師：小朋友在什么情況下容易落水?幼兒：在河里游泳。
幼兒：在河邊玩耍。
師小結(jié)：小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險的動作，防止溺水。
三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識。
師：見到有人落水時，我們小朋友應(yīng)該怎么辦?幼兒：要及時呼救，去喊大人。
師：小朋友年齡小，不會游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會溺水。
教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時候要遵守規(guī)則，不做危險的動作。
教學(xué)。
目標：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
教學(xué)重難點：
使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入。
1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。
2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3.小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水安全教育二、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：
(1)未經(jīng)家長老師同意不去;(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探討原因1.溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。
2.小組代表回答后歸納：
(1)不會游泳;(2)游泳時間過長，疲勞過度;(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;(4)盲目游入深水漩渦。
四、救護措施1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?2.指名學(xué)生回答后歸納：
(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
五、小結(jié)同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同伴的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準備：
照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
活動過程：
一、談話引入1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖?，就有好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很傷心，老師也傷心。
二、防溺水教育1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。
2、我認為防溺水的應(yīng)做到以下幾點：
(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受?
4、這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
三、小結(jié)：
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么?(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望我們小朋友學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則、提高安全意識的好習(xí)慣。
1、認識防溺水的安全標志。
2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡單的自救方法。
活動準備：
安全標志圖片等。
活動過程：
1、提問導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們都用什么方法防暑降溫?2、出示安全標志圖片：這是什么標志?代表什么意思?請個別幼兒講解。這個標志會出現(xiàn)在什么地方?出示圖片。幼兒根據(jù)經(jīng)驗回憶還在哪些地方看到過這個標志?3、提問：我們怎樣才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼兒簡單介紹游泳的注意事項。
教師小結(jié)：
夏天是一個炎熱的季節(jié)，同時也是一個多雨的季節(jié)，我們一定要在大人的陪同下進行水中活動。玩耍時遠離有水的地方。
幼兒園防溺水專題活動方案篇四
1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。
2、增強安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。
自制課件。
一、導(dǎo)入。
二、了解令人心痛的溺水事件?
討論：你從中體會到什么?
三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛。
討論：你看到什么?想到什么?
四、學(xué)習(xí)《中國意外溺水調(diào)查》。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。
讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴!
幼兒園防溺水專題活動方案篇五
增強孩子們的安全意識和防溺水意識，學(xué)習(xí)防溺水知識，提高孩子們的自救能力和逃生意識，預(yù)防和減少幼兒園溺水事故的發(fā)生。
1.通過圖片、視頻等多種形式向孩子們介紹水的危險，告訴孩子什么是溺水、為什么會溺水，如何預(yù)防、應(yīng)對和救治溺水事故。
2.向孩子們普及常見的水上安全知識，如孩子在水中突遇危險時，要盡快呼救，學(xué)會游泳，可不要亂跳水、潛水等。
3.孩子們學(xué)習(xí)逃生技能，如在水中不要慌亂，應(yīng)先向岸邊或船邊游去，保持鎮(zhèn)靜。若游不到岸邊或船邊，可依靠救生圈、木板等工具浮在水上等待救援。
4.幼兒園也需要加強安全管理，嚴格管理孩子們的活動范圍，決不能放任孩子們在無人監(jiān)管的環(huán)境下接近水源。
每年夏季，特別是在舉辦戶外活動之前，需要對兒童進行防溺水安全教育活動。
適合3-6歲的.幼兒。
該活動可提高幼兒的安全意識和防溺水意識，增強兒童自我保護能力，預(yù)防和減少幼兒園溺水事故的發(fā)生。同時也可讓家長更有信心地將孩子們托付于幼兒園。
幼兒園防溺水專題活動方案篇六
幼兒園工作人員需要熟練掌握營養(yǎng)需要及膳食的配制、疾病的預(yù)防和護理及意外事故的急救處理等知識，能正確和理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實踐課程問題。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園專題活動課題方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
【活動目標】。
1、讓幼兒嘗試用圓球滾畫的方法來進行裝飾繪畫，感受無規(guī)則花紋的美感。
2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及耐心認真的做事態(tài)度。
3、體驗創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)幼兒的自信心和成就感。
【活動重難點】。
掌握用“圓球滾畫”的方法，感受無規(guī)則花紋的美感、從而培養(yǎng)幼兒的審美情趣。
【活動準備】。
1、紙制小衣服、方紙盒、小彈球每人一份。
2、紅、黃、藍、綠四種水粉顏料若干。
3、《天線寶寶》音樂，四個紙制天線寶寶衣服。
【活動過程】。
一、邀請幼兒來擁抱老師，增進師幼感情，拉近師幼距離。
二、放《天線寶寶》錄音，引出“無色”天線寶寶。
師：小朋友們，今天老師邀請了大家非常喜歡的小客人!(放天線寶寶錄音)，聽一聽，猜一猜誰來了?隨音樂分別蹦出四個扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼兒。請幼兒和天線寶寶一起跳舞。
小朋友，今天的天線寶寶和我們在電視上看到的天線寶寶有什么不一樣的地方(教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)天線寶寶的衣服沒有顏色真難看)。
請幼兒觀察自己衣服的顏色，增進幼兒對顏色的認識，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。
三、用表演魔術(shù)的形式引出本節(jié)活動的主題，學(xué)習(xí)“圓球滾畫”的方法。
師：今天教師來表演一個魔術(shù)，給天線寶寶變出一件漂亮的衣服。教師出示彈彈球，顏料、紙盒、小衣服，示范滾畫的步驟：把紙制的小服放進紙盒;把彈彈球醮上顏料;把彈彈球放進紙盒滾動，并用小手帕擦手。
引導(dǎo)幼兒可邊滾動邊說魔語(滾一滾、晃一晃、小衣服、變漂亮)。
四、請幼兒自己操作，教師巡回指導(dǎo)。
教師給每位幼兒準備了一份操作工具，請幼兒自由創(chuàng)作，提醒幼兒注意不能把顏料弄在衣服上，請幼兒多嘗試幾種顏色進行裝飾。
五、請幼兒把染好顏料的小衣服送給自己喜歡的天線寶寶。
六、活動延伸。
哇!小朋友變出的衣服真漂亮，天線寶寶可喜歡了，我們一起來跳個舞吧!
活動目標：
1、感受詩歌中的有趣意境，激發(fā)幼兒對大自然多彩的顏色產(chǎn)生濃厚興趣。
2、學(xué)習(xí)仿編詩句：__躲在__里，啟發(fā)幼兒大膽想象。
3、通過小組合作，共同商量表達表現(xiàn)的形式，大膽表演。
4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
活動準備：
故事磁帶，插圖，紅、黃、藍、綠標記若干。
活動過程：
一、引起興趣。
師：小朋友，我們來玩捉迷藏的游戲好嗎?
(幼兒躲藏，老師來找。)。
二、欣賞詩歌。
1、師：你們喜歡玩捉迷藏的游戲，調(diào)皮的太陽也喜歡玩，他會和誰一起玩呢?
讓幼兒帶著疑問欣賞詩歌一遍。
2、后問：你覺得這首詩有趣嗎?什么地方最有趣?
三、演示教具，請幼兒再次欣賞。
1、提問：誰把太陽的眼睛蒙起來了?太陽數(shù)數(shù)時，顏色們在干什么?
哪幾種顏色躲起來了?躲在哪里?太陽又沒有找到它們?
2、跟著錄音，幼兒拿出顏色標志學(xué)說：__顏色躲在__里。
4、老師提問：紫色、粉紅色……這些顏色可以躲在哪里?
四、分組仿編詩句。
1、讓幼兒小組仿編詩歌的第二段。
老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒合作、分工完成任務(wù)。
2、啟發(fā)幼兒大膽想象，老師幫助幼兒提煉詩句。
活動目標：
1、在交流分享中體會成長過程中的煩惱，能積極想辦法解決自己的煩惱。
2、嘗試著讓幼兒關(guān)注自己的情感，形成快樂、積極的生活態(tài)度。
活動準備：
(1)前期經(jīng)驗準備：了解煩惱的含義;。
(2)幼兒繪畫：我的煩惱;。
(3)ppt課件。
關(guān)鍵點：愿意想辦法解決自己的煩惱。
活動過程：
一、故事導(dǎo)入，引發(fā)討論。
觀看ppt《你是我的朋友嗎?》。
(1)珊迪的煩惱是什么?為什么有了朋友還不高興呢?如果一直這樣煩惱下去會怎樣呢?
(2)你有什么辦法幫助珊迪解決煩惱?
小結(jié)：在我們成長過程中會有許多煩惱，遇到煩惱我們要想辦法使自己開心點，還要動腦筋解決煩惱。
二、交流煩惱，分享討論。
(1)你有煩惱嗎?(個別幼兒交流自己的繪畫)。
(2)你是怎么解決自己的煩惱的。
小結(jié)：有的小朋友遇到的是學(xué)習(xí)上的煩惱，有的是與小朋友一起做游戲時遇到的煩惱，有的是爸爸媽媽吵架了而煩惱。其實，解決煩惱的辦法有很多，如：不怕煩惱和困難，對自己有信心，多想想辦法，自己獨立解決，或向同伴老師父母求助一起解決等。
三、提出問題，經(jīng)驗遷移。
1、是不是所有的煩惱都能一下子解決的?如果一時解決不了該怎么辦?(轉(zhuǎn)移注意，忘記煩惱，快樂地面對現(xiàn)在的生活。)。
2、小結(jié)：不是所有的煩惱都可以消除，但總有很多方法能幫助我們排除煩惱、忘記煩惱，這樣我們也能快樂起來。
【活動目標】。
1、理解故事內(nèi)容，感知顏色的美麗。
2、體驗與同伴一起分享的快樂。
3、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
【活動準備】。
1、背景圖。
2、圖片：云朵、太陽、河水、小花、小草、彩色梨、實物梨若干。
【活動過程】。
一、謎語導(dǎo)入課題。
2、黃衣包黑豆，嘗一口，甜水流(打一水果)。
請大家動動腦筋想一想，會是什么水果呢?(請個別幼兒說說)。
最后公布的答案是：原來是梨子啊，你們有沒有見過梨子啊?
3、你們見過什么樣的梨子呢?(白的、黃的、綠的…)喔，原來你們見過這么多顏色的梨子啊。
4、那你們有沒有見過彩色的梨啊?
5、老師見過的喔，彩色梨的身上有許多漂亮的顏色呢，今天我還把它帶來了。
想不想知道彩色梨是哪來的?為什么會是彩色的呢?
二、講述故事。
邊講述，邊講述邊出示圖片。
1、是誰將彩色的種子帶給外婆的?
2、種子長成了一顆小樹。云朵給了它什么顏色?
3、太陽給了它什么顏色?
4、河水給了它什么顏色?
5、小草、小花給了它什么顏色?
6、最后樹上結(jié)出了一個許多什么顏色的梨子?
7、外婆將梨子送到幼兒園，請小朋友們一起來品嘗，大家想見見彩色梨么?
出示彩色梨，幼兒感知彩色梨的色彩美。
三、品嘗。
1、外婆也送了一些彩色梨給我們班的小朋友，請小朋友們一同嘗一嘗。(分發(fā)梨，大家一同品嘗)。
2、梨好吃么?我們吃到這么好看又好吃的梨要謝謝誰啊?
那么我們一起去謝謝外婆吧，讓我們吃到這么好看又好吃的梨。
3、與幼兒一同走出活動室。
活動目標。
1、正確認識正方形和長方形。知道它們的外形特征。
2、學(xué)習(xí)嵌板與相應(yīng)卡片的配對。
3、發(fā)展幼兒的視覺與觸覺。
活動準備。
正方形與長方形的嵌板、實心圖形卡片、粗線條與細線條卡片(附后)。
活動過程。
一、導(dǎo)入部分，引起幼兒興趣。
師：今天我給小朋友們帶來了一對兄弟，請你們仔細看一看(出示正方形和長方形的嵌板)。
二、幼兒觀察、操作學(xué)具，認識正方形和長方形。
1、操作、感知，認識正方形與長方形。提問：
(1)這對兄弟長得一樣嗎?
(2)它們哪里不一樣?
(3)那它們有一樣的地方嗎?
(4)師總結(jié)：這個四條邊一樣長的方形叫做正方形。這個兩組對邊一樣長的方形叫做長方形。
2、三段式教學(xué)法教授正方形與長方形：
(1)師：這是正方形(長方形)。
(2)師：這是正方形還是長方形啊?
(3)師：這是什么?
三、嵌板與卡片的配對。
1、教師出示卡片，展示教具。
師：今天正方形和長方形兩兄弟還帶來了它們的照片，你們想看看嗎?
(1)(出示實心圖卡片)。
師：你們看這張照片是誰的啊?(根據(jù)幼兒的回答擺放卡片，檢驗是否正確。然后請幼兒擺放另一張卡片)。
(2)(出示粗線條卡片)。
師：我這里還有兩張卡片，和剛才的有點不一樣，你們來幫幫忙，看看它到底是誰的。(請幼兒嘗試擺放)。
2、幼兒操作嵌板與卡片的配對。教師個別指導(dǎo)。
師：小朋友們，桌子上有很多方形兄弟倆的照片，你們想不想去把那些照片發(fā)給它們啊?
幼兒園防溺水專題活動方案篇七
1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法，提高保護自己的能力。
2、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
了解洪水發(fā)生的原因。
掌握自救的方法。
水災(zāi)的圖片若干。
1、以談話導(dǎo)入主題。
(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?"。
"如果大雨連續(xù)不停的'下，將會發(fā)生什么?"(幼兒交流)。
(2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性。
"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)。
2、交流感受和逃生方法。
"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)。
3、了解洪水發(fā)生的原因。
"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""減少災(zāi)害天氣有什么辦法?"。
(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)。
教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達到了教育的目的。但是，不是一二節(jié)課就能達到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴!
幼兒園防溺水專題活動方案篇八
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
班級集體活動。
介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
一、介紹節(jié)日。
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事。
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的.，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了?！?/p>
幼兒園防溺水專題活動方案篇九
3.提高幼兒應(yīng)對緊急狀況的應(yīng)變能力，增強自我保護意識。
1.準備游泳池、救生設(shè)施等物品，確保游泳池安全；
2.準備模擬水上救援演示用具；
3.調(diào)查幼兒家庭是否有照顧幼兒的人員會游泳等情況。
1.故事分享。
通過幼兒游泳前故事講解，啟發(fā)幼兒了解游泳應(yīng)注意事項，如需照顧人員在場等。通過故事提示幼兒在游泳時需遵守規(guī)則，保持注意力，防止發(fā)生意外。
2.視頻播放。
播放數(shù)字系列溫馨提示視頻：如何拯救溺水者，如何避免溺水事故等，以便幼兒提高溺水風(fēng)險意識和更好的掌握自我保護技能。
3.救援展示。
請教練在帶領(lǐng)幼兒進行水上活動教學(xué)后進行水上救援模擬演示，讓孩子們看到救援人員如何營救落水者，并介紹自己二十四小時之內(nèi)常用的救生技巧。
4.游泳教育。
“項目安排”中有幼兒游泳教育，讓孩子們在安全的環(huán)境下，充分感受到水中暢快的感覺。
1.安全第一，確保教育環(huán)境設(shè)施安全；
3.讓幼兒一起參與，親身體驗，在操作中學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)的實踐性和參與性；
4.對于幼兒可能出現(xiàn)的驚嚇情況要有充分的心理準備，有必要額外為幼兒提供相應(yīng)的心理支持。
幼兒園防溺水專題活動方案篇十
幾年來學(xué)生溺水死亡，已成為全國中小學(xué)生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。生命只有一次，—次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。夏季即將來臨，—些學(xué)生會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長下水游泳，這是極其危險的。為確保學(xué)生生命安全，有效遏制中小學(xué)生幼兒溺水死亡事故的發(fā)生，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我園實際情況，特制定本方案。
珍愛生命、預(yù)防溺水。
5月25日至5月29日。
全園教師、幼兒及家長。
組長：張清園長。
副組長：張化琴園長。
組員：各班班主任。
防溺水專項教育從4月開始，時間持續(xù)久，工作要求高，活動內(nèi)容多，各年段要結(jié)合本年段實際，認真落實防溺水專項教育活動工作計劃，有針對性地開展幼兒預(yù)防溺水宣傳教育活動。在專項教育活動期間，要重點開展好以下活動：
1、開展一次線上“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動員大會。動員全園師生人人參與防溺水教育活動。
2、防溺水作品宣傳活動。要充分發(fā)動老師，在班級群中宣傳預(yù)防溺水警示語、兒歌、順口溜等活動，并將收集到的優(yōu)秀作品在班級群里宣傳并展示，以激勵家長為預(yù)防溺水獻計獻策，同時提高家長的監(jiān)督意識。
3、組織一次親子專題教育活動。請家長為幼兒講講自己幼兒園、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動幼兒分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應(yīng)如何處置、如何自救互救等。（利用微信群進行線上班會教育活動，專題活動課件、視頻等各班主任負責(zé)）。
4、通過家長微信群進行線上預(yù)防溺水教育活動的宣傳。宣傳內(nèi)容：以預(yù)防溺水為主題，向幼兒宣傳防止溺水的基本常識。明確要求幼兒必須做到以下六個不準：
（1）不準在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護人同意的情況下下河（塘）游泳；
（2）不準擅自邀請其他同學(xué)下河（塘）游泳；
（3）不準在不會游泳的監(jiān)護人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；
（5）不準擅自到河堤下玩耍。
（6）不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。（各班主任負責(zé)）。
5、簽訂一份家園防溺水安全承諾書。加強幼兒園與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識，通過簽訂承諾書的形式向家長通報幼兒應(yīng)遵守的事項等，請家長共同做好幼兒在家期間的安全監(jiān)管。安全承諾書簽訂后，幼兒園需要回收回執(zhí)單作為存檔，承諾書的簽訂率務(wù)求達到100%。（各班主任負責(zé)回收）。
6、請家長在家對幼兒進行防溺水安全警示教育。班級教師在家長微信群里進行防溺水安全教育警示，提醒幼兒不私自下水。讓防溺水的'警鐘時刻敲響在幼兒耳邊。
7、設(shè)立一個警示牌。在幼兒園周邊水域區(qū)入口位置，設(shè)立一塊全縣統(tǒng)一內(nèi)容的警示牌，提示、告誡幼兒嚴禁私自下河游泳、預(yù)防溺水事故發(fā)生。
線上教學(xué)。
開展一次“珍愛生命預(yù)防溺水”專題教育活動，并在開展時間上適當提前，以進一步提高家長的監(jiān)護意識。
9、暑期每周一次防溺水短信警示。幼兒園將在暑假期間，通過家長微信群平臺，每周給幼兒家長發(fā)送一條安全警示短信，提醒家長對孩子的安全監(jiān)管職責(zé)，確保幼兒暑期健康安全。
各年段、各班自本活動方案實施之日起，嚴格按照活動方案的要求組織實施，認真做好安全教育宣傳工作，精心組織本班級的安全教育活動，切實提高幼兒自我保護能力。
1、突出重點教育知識。教育的重點是防止幼兒私自下河（塘）游泳為主。由于溺水事故發(fā)生后幼兒普遍不具備互救的能力，互救中出現(xiàn)更多死亡的情況較多，因此溺水事故發(fā)生后的自救和互救方法要暫時作為輔助教育。
2、突出重點教育對象。留守孩子在節(jié)假日、暑假期間，往往無人監(jiān)管，要對這些幼兒重點進行教育。
幼兒園防溺水專題活動方案篇十一
根據(jù)市政府、教體局有關(guān)文件要求，建立起以學(xué)校教育、家庭管控、社會防范“三位一體”的群防群控機制，以防范中小學(xué)生溺水事故發(fā)生。針對我校的實際情況，通過重點開展“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高師生、家長的安全意識及學(xué)校安全教育的實效。努力實現(xiàn)“學(xué)校安全無事故，在校學(xué)生零傷亡”的終極目標。
為確保學(xué)校學(xué)生預(yù)防溺水教育活動的開展，經(jīng)研究決定，成立保安小學(xué)“預(yù)防溺水安全教育活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
以不發(fā)生造成人員傷亡的溺水事故為目標，以學(xué)校周邊水域為重點，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展安全教育活動，進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
5月15日至8月30日。
1、召開一次全校性的預(yù)防溺水安全教育動員大會；
2、布置防溺水安全教育宣傳窗口，進行預(yù)防溺水教育；
3、開展一次排查安全隱患活動，在危險水域的醒目位置；
4、各班出一期防溺水黑板報；
5、召開一次預(yù)防溺水主題班會；
6、發(fā)放防溺水承諾書；
8、班主任暑期前進行一次家訪，引起家長對預(yù)防溺水重視；
9、進行一次“珍愛生命遠離溺水”的師生簽名活動。
1、安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體教職工以“防溺水安全教育”為契機，積極行動起來，在夏季即將來臨之際，全體教師要以對學(xué)生生命高度負責(zé)的態(tài)度，認真開展好預(yù)防溺水教育活動。
2、在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，強力規(guī)范學(xué)生結(jié)伴上學(xué)和放學(xué)行為，避免出現(xiàn)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上管理的空檔。在暑假前夕，對學(xué)生進行安全教育時，必須再次進行預(yù)防溺水的強化教育。
3、通過教育使學(xué)生自覺遠離危險水域，同時也使學(xué)生了解并掌握水中遇險時的自救互救常識，從而有效防止學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。
幼兒園防溺水專題活動方案篇十二
我們是好朋友。
1、通過活動使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂，體驗與同伴一起活動的快樂。
2、引導(dǎo)幼兒積極主動樂意參加生日慶祝活動，培養(yǎng)幼兒在活動中大膽表現(xiàn)自己，大膽與同伴交往的能力，增強自信心。
1、已學(xué)過游戲《我們都是好朋友》。
2、生日蛋糕一個。
3、已與同伴一起做過游戲。
1、出示蛋糕，引導(dǎo)幼兒猜測。
師：大家來猜猜，今天我們班上誰過生日。
2、點上生日蠟燭，讓小壽星許下美好的心愿。
3、幼兒齊唱生日快樂歌，并將自己美好的祝愿送給小壽星。
4、小壽星分發(fā)蛋糕，和同伴分享自己的快樂。
5、在歡快的歌曲《找朋友》聲中，大家一起感受分享有朋友的快樂心情。
師：讓我們跟著音樂一起唱起來，動起來，去找一找自己的好朋友。
6、游戲《我們都是好朋友》。
出示小鳥的頭飾。
邊念兒歌，邊做游戲：許多小鳥飛，許多小魚游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍著手，唱著歌，我們都是好朋友。
我們班六月份過生日的孩子較多，每次過生日家長都會定做一個大蛋糕來園，他們都說這樣的生日對孩子來說是非常記憶深刻和意義非凡的，因此我抓住這一契機希望通過這樣的專題活動，讓孩子從生日活動中體會長輩對自己的關(guān)愛，感受來之親情和同伴的幸福感，從而萌發(fā)關(guān)心別人、關(guān)愛家人的情感。在活動中，孩子們真實地展現(xiàn)著自己的內(nèi)心世界，開心的`笑、開心的游戲，最重要的是他們感受到了幼兒園生活，及快樂成長的幸福同時也體驗了與同伴一起活動的快樂。
幼兒園防溺水專題活動方案篇十三
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的.活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
課前與家長聯(lián)系好參與本活動，ppt課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。
1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)。
小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))。
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解烈士的先進光榮事跡。
(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放樹立紀念碑的錄音，教師講述：為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些英雄，決定于1949年9月30日在廣場前樹立《人民英雄紀念碑》。
(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?
運動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。
11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
幼兒園防溺水專題活動方案篇十四
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。
1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?
3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。
4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳，體驗游泳的樂趣。
2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。
3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。
4、引導(dǎo)幼兒判斷各場所的安全隱患。
小結(jié)：游泳時我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。
1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?
2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。
3、給孩子講述一些孩子掉進石灰坑的危險事情。
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幼兒園防溺水專題活動方案篇十五
學(xué)校為了教給學(xué)生防溺水常識，使學(xué)生掌握防溺水知識，提高防溺水能力，確保學(xué)生安全，開展防溺水知識競賽活動。
20xx年4月12日-18日
開卷考試
1、安全處印發(fā)試卷。
2、班主任分發(fā)試卷給學(xué)生，讓學(xué)生帶回家里與家長一起完成，家長、學(xué)生都要簽名。
3、班主任根據(jù)學(xué)生答題情況，評出一等獎2名、二等獎3名，報安全處。
4、班主任把比賽試卷評改后交到年級，年級收齊上交安全處。
幼兒園防溺水專題活動方案篇十六
1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的`合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
各種溺水圖片。
小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應(yīng)做到以下幾點：
（一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。
（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
（二）、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
（1）議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？
（2）把小朋友的錯誤糾正過來。
（3）由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。
（三）、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？
（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
幼兒園防溺水專題活動方案篇十七
二、防溺水應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：
三、防溺水應(yīng)急演練時間、地點。
2015年7月25日上午各班活動區(qū)。
四、自救與救護。
1、溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2、自救與救護：當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
（1）幼兒不能貿(mào)然下水施救。
（2）若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當?shù)爻赡耆撕艟取?/p>
（3）發(fā)生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設(shè)備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。
3、溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下：
（1）、清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。
（2）、空水。在進行上述處理后，應(yīng)著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
（3）、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數(shù)小時的人工呼吸后才復(fù)蘇的。
常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴張。吹進空氣后，嘴和捏鼻的.手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進行。
（4）、胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已停或極其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童，只需用一個手掌；對嬰幼兒，只需三個手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。
五、有序退場。
六、師生討論交流，與家長交流。
幼兒園防溺水專題活動方案篇十八
為進一步加強預(yù)防學(xué)生溺水工作，提高人民群眾安全意識，普及防溺水常識，根據(jù)《__市預(yù)防學(xué)生溺水宣傳方案》和《鄉(xiāng)鎮(zhèn)預(yù)防學(xué)生溺水事故，加強學(xué)生安全工作實施方案》有關(guān)要求，結(jié)合全鎮(zhèn)實際，特制定本方案。
一、宣傳活動時間。
20__年__月到20__年__月。
二、宣傳活動目標。
構(gòu)筑防溺水宣傳平臺，在全鎮(zhèn)人民群眾中樹立防范溺水的安全意識，普及防溺水安全知識，引導(dǎo)學(xué)生遠離溺水危險，確保不出現(xiàn)學(xué)生溺水事故。
三、宣傳活動形式和內(nèi)容。
1.在全鎮(zhèn)河道、塘壩、水庫等重點水域設(shè)置安全警示標志。在鎮(zhèn)村主街道、重要路口懸掛防溺水宣傳標語或設(shè)置宣傳耳旗。
2.利用鄉(xiāng)政務(wù)網(wǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)微博、學(xué)校黑板報、村莊廣播和宣傳欄廣泛宣傳預(yù)防學(xué)生溺水常識和案例警示教育。
3.在學(xué)生家長中發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》(預(yù)防學(xué)生溺水安全教育告知書)。
4.在學(xué)生中開展遠離溺水主題班會、溺水處置急救培訓(xùn)。
四、責(zé)任分工。
(一)鎮(zhèn)政府。
出臺預(yù)防溺水宣傳教育文件，召開專門會議，抓好部署落實;在重點水域周邊設(shè)立防護欄、警示標志、懸掛宣傳橫幅，并安排專門宣傳車、編制專門宣傳音頻進村莊宣傳播放;通過鄉(xiāng)政務(wù)網(wǎng)、政務(wù)微博宣傳普及防溺水知識;在駐地主干道、臨街單位、村莊進出路口、集市等人員流動大的場所發(fā)放公益宣傳材料、懸掛橫幅、張貼標語;成立宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)預(yù)防學(xué)生溺水公益宣傳工作的組織和調(diào)度。
(二)村莊。
利用村莊廣播、宣傳欄加強對防溺水的宣傳;按照屬地管理原則，設(shè)立防溺水宣傳員，由防溺水宣傳員對轄區(qū)內(nèi)水域警示標志情況進行摸排，加強村內(nèi)宣傳標語和耳旗的維護;利用學(xué)生走進文化大院、道德講堂等宣傳陣地，宣傳普及防溺水知識。
(三)教育辦、學(xué)校。
召開防溺水主題班會及家長會;通過開展防溺水演講比賽、手抄報比賽、國旗下講話、遠離溺水簽名活動等方式，加強對學(xué)生學(xué)生的警示教育;通過青島市中小學(xué)生安全教育平臺、編制課件、制作光盤、編印宣傳材料、定期發(fā)送飛信、召開家長會等形式，廣泛開展防溺水宣傳教育活動。
(四)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
配合學(xué)校、村莊在防溺水宣傳員、學(xué)生學(xué)生及家長群體中開展防溺水自救自護宣傳教育。
五、工作要求。
1.反應(yīng)迅速。各學(xué)校、村莊及單位要根據(jù)工作職責(zé)分工，全面部署，迅速行動，認真開展學(xué)生防溺水宣傳工作。
2.形式多樣。宣傳方式要豐富多彩，通過多種形式、多種載體和渠道廣泛進行宣傳，確保宣傳教育進學(xué)校、進家庭、進村莊。
3.覆蓋面廣。要突出宣傳的重點區(qū)位，特別是學(xué)生聚集區(qū)和溺水事故易發(fā)地區(qū)，要切實做到措施有力，宣傳到位，確保防溺水教育家喻戶曉，人人皆知。
4.實效性強。要在總結(jié)各地經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，廣泛開展宣傳教育，構(gòu)筑起預(yù)防學(xué)生溺水的強大網(wǎng)絡(luò)，切實確保不發(fā)生學(xué)生溺水事故。
5、開展宣傳工作督查。鎮(zhèn)督查室將安排專人對宣傳活動開展情況進行督查。督查采取走訪學(xué)生、現(xiàn)場查看、走訪群眾等方式進行明察暗訪，對學(xué)校宣傳教育不到位、警示標志不全、橫幅數(shù)量不達標、廣播宣傳不落實等情況進行通報批評。
6、嚴格責(zé)任，強化考核。對宣傳工作不到位被通報批評的，通報情況計入年底考核。每被通報一次，從安全生產(chǎn)總分中扣1分。
幼兒園防溺水專題活動方案篇十九
中秋節(jié)之際，幼兒園將會開展什么樣的活動呢？相關(guān)的方案又應(yīng)該如何制定呢？中秋節(jié)是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗分享、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
3.每個家庭準備一個月餅帶來?；顒舆^程：
出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)。
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4.吃月餅，共同分享快樂。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的`月餅吧。
2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點擊課件)。
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
活動二，水果拼盤比賽活動目標：通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。
小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。
一、教師介紹活動的意義。
秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
二、介紹游戲規(guī)則。
今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：
1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。
2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。
4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎。
三、水果拼盤比賽。
教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎。
頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。
初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里裝著兩只蛋，送給月亮當早飯。
月亮奶奶，愛吃韭菜，韭菜侯辣，愛吃黃瓜，黃瓜有種，愛吃油餅，油餅噴香，愛吃片兒湯，片兒湯不爛，愛吃雞蛋。
拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿地，保咱天下都平安。
月姑娘在天上，圓又圓亮又亮，花姑娘在樹上，又美麗又清香。
在這次活動中，幼兒和家長的積極性比較高，開始孩子們都認真的在聽后來慢慢有些活躍了點，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒?，孩子積極性沒有調(diào)動起來，家長非常的配合。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點。在故事上要更生動童趣一點。這次活動還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強。
幼兒園防溺水專題活動方案篇二十
為進一步加強我校防溺水工作，最大限度減少和避免學(xué)生溺亡事故發(fā)生，切實維護廣大學(xué)生生命安全，特制定此方案。
加強對防溺水工作管理，形成全社會共同預(yù)防未成年人溺亡的工作氛圍，全面落實防溺水工作安全措施和責(zé)任制，最大限度減少學(xué)生溺亡事故發(fā)生。
(一)分級負責(zé)原則
學(xué)校校長是本校、本園防溺水工作的第一責(zé)任人，要切實落實責(zé)任，對本轄區(qū)本校防溺水宣傳教育和學(xué)生在校期間的安全管理負責(zé)。
(二)預(yù)防為主原則
要突出學(xué)校教育職能，強化引導(dǎo)功能，完善防范措施，防止未成年人溺亡事故發(fā)生。
(3)部門聯(lián)動原則防溺水工作涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利、派出所、綜治、婦聯(lián)、宣傳、村委等單位部門，學(xué)校要積極與有關(guān)單位密切協(xié)調(diào)，共同做好防溺水工作。
學(xué)校要將預(yù)防未成年人溺亡工作作為一項重要工作來抓，高度重視，認真部署，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強力實施。學(xué)校成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx成員：xx
專干：xx
(一)開展形式多樣的防溺水宣傳教育
學(xué)校在5月、6月、9月、10月，每天放學(xué)前要組織學(xué)生進行防溺水警示教育;學(xué)校要結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展防溺水知識、征文、手抄報、繪畫等活動;要充分利用校園宣傳欄、電子屏、黑板報、國旗下講話等形式對學(xué)生進行預(yù)防溺水專題宣傳;學(xué)校4-10月份要在校園內(nèi)外、轄區(qū)人口集中處及重點水域懸掛防溺水宣傳橫幅及防溺水宣傳標語(校園內(nèi)必須有防溺水宣傳橫幅);要教育所有學(xué)生務(wù)必牢記并做到“七不兩會”。學(xué)校在五一、暑假學(xué)生離校前要召開防溺水專題警示教育和假日安全工作會議，安排部署假期防溺水工作。
(二)加強學(xué)生在校及上下學(xué)路途管理
一是嚴格學(xué)生在校期間管理。落實學(xué)生大門出入、請銷假和家長接送制度;堅持上課前點名制度，對于無故未到校學(xué)生要第一時間告知班主任，要第一時間與家長聯(lián)系，并最終確定學(xué)生的去向，學(xué)校要及時掌握缺勤學(xué)生的情況，要嚴防學(xué)生因缺勤二發(fā)生溺水傷亡事故;學(xué)校要強化重點學(xué)生重點時段的.管理。
二是細化學(xué)生上放學(xué)途中和午休時間的管理(學(xué)生全部在校午休，不允許在家午休)，實行教師分包制度。非寄宿制學(xué)生堅持校長、教師護送路隊及路隊長管理路隊制度，確保學(xué)生按時安全到校到家。
四是在班級設(shè)立安全信息員，讓學(xué)生互相監(jiān)督和提醒。發(fā)現(xiàn)事故苗頭，信息員要第一時間把情況報告給班主任或任課教師，班主任或任課教師要第一時間處置隱患苗頭。堅決把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
(三)切實明確家長的安全監(jiān)護責(zé)任。
一是要召開一次防溺水家校聯(lián)誼會或開展一次家訪活動，告知家長認真落實監(jiān)護人職責(zé)，增強家長的安全意識和監(jiān)護意識，使家長切實擔(dān)負起中小學(xué)生及幼兒在上學(xué)放學(xué)路上、節(jié)假日期間等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管時段的監(jiān)護責(zé)任，確保學(xué)生離校后安全。
二是要及時將《防溺水致家長的一封信》發(fā)到每一名學(xué)生家長手中，要求家長在回執(zhí)上簽字，學(xué)?；厥詹⒔y(tǒng)一保管回執(zhí)。同時，將《防溺水致家長的一封信》放大張貼在學(xué)校大門口，使所有接送學(xué)生家長及經(jīng)過此處的群眾都能看到，擴大宣傳效果。
三是通過校信通、微信等形式及時向家長通報各地未成年人溺亡案例、宣傳防溺水常識、防溺水“七不兩會”要求、防溺水安全預(yù)警信息、家長監(jiān)護責(zé)任要求等，提示家長盡到防溺水安全教育監(jiān)護責(zé)任。
(四)強化重點水城、重點人群、重點時段防范
一要重點防范學(xué)校周邊或?qū)W生上放學(xué)途經(jīng)的河流、溝渠、
堤壩、魚塘、水坑等地段。尤其是要加強對刁河、前河、母豬河、蕩堰河等河流及王溝壩、磙子溝壩、白坡壩、崗西壩等庫壩的巡查監(jiān)管。
二要重點防范留守兒童、外來務(wù)工人員子女、特殊家庭子女等群體。
三要重點防范節(jié)假日、學(xué)生上下學(xué)途中(尤其是下午放學(xué)后)、極端天氣等溺水高發(fā)時段。
要做到“三清三明”：
一是在夏季來臨前對轄區(qū)內(nèi)
三是對轄區(qū)內(nèi)重點水域責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、安全巡查教師登記造冊，實行定時間，定區(qū)域，定任務(wù)，定人員，做到底數(shù)清、看護責(zé)任明。(對轄區(qū)內(nèi)河、壩、水坑、蓄水池等造冊及領(lǐng)導(dǎo)教師分包情況一式兩份，一份學(xué)校存檔，一份交中心學(xué)校存檔。特殊學(xué)生造冊情況學(xué)校存檔。)
(五)健全防溺水聯(lián)動機制。
要與鎮(zhèn)水利、派出所、綜治、宣傳、村委等單位部門形成防溺水聯(lián)動機制。
一是對轄區(qū)內(nèi)的溺水隱患點調(diào)查摸底，懸掛宣傳橫幅，設(shè)立安全警示標識、警戒線、護欄，針對隱患采取措施，切實解決存在的問題，及時消除隱患。
三是構(gòu)建防溺水義務(wù)宣傳網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮廣大群眾的監(jiān)督、提醒和勸阻作用，采取各種有效形式組織宣傳隊，進村入戶，大造聲勢，讓防溺水家喻戶曉。構(gòu)建“防溺水聯(lián)防體系”，積極營造全社會人人關(guān)心學(xué)生安全和各部門齊抓共管的濃厚氛圍，實現(xiàn)全員參與、監(jiān)管無死角、防控效果明顯的目標。
(一)籌備宣傳發(fā)動階段(4月9日—4月20日)
學(xué)校要召開一次防溺水工作專題會議，對防溺水工作進行安排部署。要制定《2020年防溺水工作方案》、《防溺水應(yīng)急預(yù)案》，明確指導(dǎo)思想;成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé);制定具體措施，做好工作安排。學(xué)校要與中心學(xué)校，學(xué)校要與班主任，學(xué)校與學(xué)生及家長層層簽訂《防溺水安全目標責(zé)任書》;學(xué)生及家長要與學(xué)校簽訂《防溺水承諾書》，明確各自職責(zé)，層層落實責(zé)任。學(xué)校有計劃有針對性地對學(xué)生和家長開展各種防溺水宣傳教育活動，明確學(xué)校、家長、相關(guān)部門的責(zé)任和業(yè)務(wù)，提高對防溺水安全的管、控、防能力。
(二)隱患排查整治階段(4月21日—4月30日)
一是全面排查登記可能發(fā)生溺水事故地點，做到底數(shù)清、隱患問題明，并對存在的隱患立即進行整治(書寫警示語、設(shè)置防護欄、安全警戒設(shè)施等)。
二是排查未成年人監(jiān)護人情況。對低齡低年級段學(xué)生，特別是留守兒童、以及外來務(wù)工人員、服刑人員、單親家庭或父母雙亡等重點對象的未成年子女登記造冊，做到底數(shù)清、監(jiān)護(代理監(jiān)護)情況明。
三是在校園內(nèi)外、村鎮(zhèn)人口密集處及重點水域懸掛防溺水宣傳橫幅、張貼警示標語(每校在大門口及轄區(qū)河壩坑塘等處至少張貼5個標語)、豎牌公示應(yīng)急救援人員信息。
(三)聯(lián)防聯(lián)控階段(5月1日—10月31日)
學(xué)校在持續(xù)多形式加強宣傳教育的基礎(chǔ)上，加強對學(xué)生在校期間的教育管理,落實教師值班制度和分包制度，做好學(xué)生上放學(xué)途中、午休、課間休息時間的監(jiān)管。5月及6月底組織學(xué)生開展2次防溺水安全應(yīng)急演練活動。學(xué)校要對重點水域管理責(zé)任人、安全巡查人員登記造冊，實行定時間，定區(qū)域，定任務(wù)，定人員，做到底數(shù)清、看護責(zé)任明。學(xué)校要與各相關(guān)部門、村委會對接，共同配合，抓好學(xué)生校內(nèi)外防溺水工作，督促池塘、水庫管理者落實好防溺水的相關(guān)措施。暑假前要召開專題防溺水會議和家長會，安排部署假期有關(guān)防溺水工作。
(四)健全長效機制階段。
要吸取我鎮(zhèn)及各地溺水傷亡事故的沉痛教訓(xùn);總結(jié)提煉本校及各地在預(yù)防未成年人溺亡工作方面的好經(jīng)驗、好做法，建立管當前、管長遠的制度，形成制度成果，有針對性的制定防控措施，構(gòu)建防控長效機制。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)
校長要時刻牢記肩頭的責(zé)任，要有擔(dān)當精神，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，充分認識防溺水工作的重要性、必要性和緊迫性，牢固樹立“生命至上”理念和“安全第一、預(yù)防為主”的思想，成立組織機構(gòu)，制定具體方案，召開專題會議，進行安排部署，迅速落實各項措施，實現(xiàn)未成年人“溺水傷亡零事故”。
(2)明確責(zé)任
學(xué)校要層層落實領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師責(zé)任，做到機構(gòu)到位、人員到位、保障到位、工作到位，并認真履職、密切配合、形成合力，按照屬地原則落實好各項工作。
(3)強化督查
要切實抓好防溺水工作的落實。學(xué)校要把防溺水工作作為當前安全中心工作來抓，按照工作有部署、有檢查、有落實的要求，學(xué)校將對此項工作進行定時和不定時督查，發(fā)現(xiàn)問題，隨時通報;同時，從五一過后，學(xué)校對轄區(qū)內(nèi)防溺水巡查情況在厚坡教育群曬圖(每周至少三次，其中雙休日至少有一次)。
(4)嚴格信息報告制度
凡發(fā)生學(xué)生溺亡事故的，學(xué)校應(yīng)第一時間向鎮(zhèn)中心學(xué)校報告。因不及時報告造成重大損失的，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。事故處理結(jié)束后，學(xué)校要及時將事故發(fā)生經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果以及今后改進工作的措施等以書面形式報鎮(zhèn)中心學(xué)校。
(5)建立專檔
學(xué)校要建立好防溺水工作專檔，各種“防溺水工作”文字、圖片等要及時歸檔。
(六)嚴格獎懲落實問責(zé)
對在防溺水工作中作出突出成績的，要給予通報表揚，并在學(xué)期安全評估中給予量化加分。對工作不負責(zé)任、疏于管理、疏于防范、失職瀆職等人為因素而發(fā)生學(xué)生溺水傷亡事故的，要嚴肅追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任，并在學(xué)期安全評估中給予量化減分。
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