動員令是為了激勵他人積極行動起來并共同達成某個目標而發(fā)布的一種書面通知。怎樣管理好自己的時間,提高效率?通過范文的學習,我們可以發(fā)現總結的寫作風格和方法有很多種,可以靈活運用。
安全伴我行班會主持稿篇一
老師、親愛的同學們:
安全是人們常常掛在嘴邊的一句話,但它并不僅僅只是簡單的一句話,它是生命的操縱師。如果你觸放到它,它就會讓你在生死關徘徊。
所以,大家要提防著不安全的隱端,別讓它危害到你,讓自己永遠與安全作伴。
而生活中總是藏著一些不安全的隱端,如:,醞釀車禍,到最后車毀人亡、擅自用電,結果觸電身亡、事件……等等的事例比比皆是,讓人觸目驚心。
后來俱學校反映情況是那名小學生骨折了,目前沒有生命危險,大家都呼出了一口氣,那顆懸掛著的心也悄然旋落。這次給我們留下來了深刻的印象,而接下來的一次更是給大家敲響了嚴重提醒的警鐘。一名二年級同學的頭被卡在走廊的欄桿里,最后才獲救。
還有許多令人提心吊膽的事例,安全是十分重要的,每一天都會發(fā)生,小的輕傷,大的則是死亡。就讓我們杜絕危險、與安全同行!
安全伴我行班會主持稿篇二
敬愛的老師,親愛的同學:
你們好!
我叫趙子琪,今天我演講的題目是《安全在心中》。
“安全重于泰山?!钡厍蛉硕贾?!當你趕時間橫穿馬路,當你口渴難耐貪吃雪糕,當你慶祝節(jié)日點放煙花爆竹,當你獨自在家卻有陌生人來訪,當你用電用火湖邊嬉戲,這個時刻,你是否想到了如何面對才是安全?紅燈停,綠燈行;不吃不衛(wèi)生食品;不接觸危險物品;保護自我,我們應時刻注意安全!
生命只有一次,所以為了我們健康成長,為了老師關懷的目光,為了父母燦爛的微笑,我們要珍惜生命,遠離危險,提高安全意識,讓安全永駐我們心中!
謝謝大家!
安全伴我行班會主持稿篇三
同學們在輕快的音樂聲中快樂地舞蹈。(一分鐘)(舞蹈體現孩子們調皮愛玩的性格,以夸張有趣的身體動作予以表現)。
一朵:(精神抖擻地)我叫林一朵,64班的班長。今天,我要和同學們搞一次重要的活動。(吹哨)集隊!
(一朵帶頭,同學們馬上站好隊。只有大爽反過來站)。
一朵:大剛!
大剛:到!
一朵:站好了!
大剛:站好了!
一朵:叫你站好!
(同學們一起看著大剛,發(fā)現他站反了,哈哈大笑。大爽見自己做錯,馬上改正)。
大剛:站好了!
一朵:今天,我們接到了一個光榮而又艱巨的任務,我們一定要把它干得漂漂亮亮的。
丁強:什么任務?那么光榮?
眾:快說,快說!
一朵:學校要挑選交通監(jiān)督員啦!做得好的話,還可以和交通警察一起站崗呢!
大剛:哇塞!那就是交通小警察。選我吧,選我!
小紅:干嘛要選你?你跟我有親呀?
大剛:就算不選我也跟你沒關系,這是我們男人的事,沒你的份。
小紅:我見過有警察是女的,往那一站,英…英…。
丁強:英姿颯爽!
一朵:對,就是英姿颯爽。我要是當了警察,也英姿颯爽。
大剛大爽:選就選,反正你不是我的對手。
一朵:好了,好了。光說沒用,我們還得比試比試??凑l最有本事當交通小警察。
丁強:一朵,我的大——班長。你倒是快說,怎么比吧。
一朵:老師說,要進行交通知識競賽,勝出的同學就是小警察了。
大剛:交通知識競賽?考什么題呀?
一朵:這次交通知識競賽的重點,是上學、放學路上的安全,尤其是過馬路的安全。
眾:過馬路?
大剛:過馬路誰不會,這太容易了,沒什么難度。
小紅:那得看是誰?可能就是有人連太容易的,沒什么難度的馬路都不會過。
大剛:我…我過給你看。丁強在馬路那邊,我在馬路這邊。中間這里是馬路。我就這么一步一步,一步一步,就走過去了。怎么樣?100分。我就是交通小警察了!
眾:想得美!
丁強:大剛,你忘了?上次你過馬路,差點讓車給撞了。
大剛:那個上次?
小紅:你有很多次這樣的經驗嗎?那你別當什么警察了,你可以現身說法,做個反面教材。
大剛:沒有,我沒有?
丁強:就上次,你“噌”的一聲就要沖過馬路,剛好對面來了一輛車。說時遲,那時快。我使出我的超級鉗鉗鉗,一把抱住你?!班А钡囊宦?,車就過去了。
大剛:(笑)什么“唰”一聲?就是個滑板車。
小紅:可惜、可惜是滑板車,要是垃圾車的話,那也算專車接送了。(眾笑)。
一朵:大剛,你怎么可以隨便沖出馬路呢?多危險呀。
大剛:我不是沖出馬路,我是去撿球。
丁強:撿球也不行。
一朵:你在路邊玩,就不對。我爸說了,車都是沒有長眼睛的,得自己小心。
小紅:大剛。真替你可惜??磥恚@警察你是當不上的了。你有前科,有不良行為紀錄,還不吸取教訓。
大剛大爽:啊?你以為你就可以,你也不行。
小紅:我干嘛不行?我又沒有亂穿馬路。
大剛:你就是不行,我學學你。左手一本漫畫書,右手一塊棒棒糖,一邊走一邊看,一邊看一邊走,低頭把糖咬一口。走走看看,看看走走。“嘭”
眾:怎么啦?
大剛:撞樹上了。
小紅:不許你學我,我沒那么難看,不許你學我。
丁強:對對對!小紅走路的時候就喜歡東張西望。
小紅:我沒有東張西望。
丁強:對,你是全神貫注,從不看路。
一朵:走路的時候不看路,那也不行。
大剛:可惜,可惜。真替你可惜。看來,這警察你是當不上的了。我只是偶爾犯錯,可你是習慣性經常犯錯。
小紅:不許學我。我知道當不了小警察,我選班長。
丁強、大爽:不行!
一朵:啊?怎么那么大反應?
大剛:我選丁強。做交通小警察是很累的,要有好身體。丁強最強壯了,每次跑步他都跑第一。
丁強:我就叫丁強,當然強壯了。
小紅:跑步快有什么用,又不是讓你抓小偷。交通小警察最重要就是要懂交通知識。
丁強:交通知識我會。
一朵:那我們比試比試?
丁強:比就比!
大剛、小紅:我們出題。
大剛:過馬路前,要注意些什么?
一朵:小意思。過馬路,左右看,不在路上跑和玩。紅燈停,綠燈走,交通規(guī)則要遵守。
大剛:嘿,真行呀!答對了,加十分。
小紅:那如果是黃燈,怎么過馬路?
丁強:黃燈亮了須謹慎,站在路邊等一等。
小紅:答對了。你跑步那么快,我還以為你會說“快點沖過去?!?/p>
大剛:如果在沒有交通燈的路口,怎么過馬路?
一朵:過馬路,莫著急,斑馬線上安全行。車輛多,別貪近,人行天橋陪伴你。
小紅:ye!班長,你是我們的驕傲!
大剛:那如果沒有紅綠燈,沒有斑馬線,又沒有人行天橋,車又很多,該怎么過馬路?
一朵:這個…這個…。
大剛:不會了吧?
丁強:是不是找警察?
大剛:不對。
一朵:等沒有車再過?
大剛:很多車,川流不息的。
一朵:這個…這個…怎么過?
丁強:可不可以飛過去?
大剛:不行。
丁強:這也不行,那也不行。不過了,行嗎?
大剛:答對了。沒有紅綠燈,沒有斑馬線,又沒有人行天橋,車又很多的路是高速公路,過不了的。
一朵:是iq題呀?
小紅:繼續(xù)下一題。我們上學的時候要走什么道?
丁強:人行道。
大剛:如果沒有人行道呢?
丁強:路邊靠右行走。
大剛:不錯,不錯。好樣的。
一朵:我覺得還不夠全面。你說的是走路上學,如果是坐車的話,車走的是機動車道。
丁強:我也有補充。汽車、摩托車是走機動車道,可單車就得走非機動車道了。
一朵:不對。
丁強:哪里不對?
一朵:12歲以下不能在馬路上騎單車。
丁強:這…這…我爸騎車,我坐后面。行了吧?
一朵:不行。
丁強:又哪不對了。
一朵:自行車不能載人。
大剛:喲,你不說我還真不知道呢。丁強,看來,為了我們班的榮譽,我只能改變立場,站到班長這邊來了。
小紅:丁強,服了吧?
丁強:算了,認輸了。
大剛:別泄氣,丁強。
眾:對!哈哈…。
(音樂起,孩子們在音樂聲中快樂地舞蹈)。
眾:過馬路,左右看,不再路上跑和玩。紅燈停,綠燈走,交通規(guī)則要遵守。安全行,莫大意。交通知識記--心--里--!
交通規(guī)則:
2)必須遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則;。
3)必須遵守交通標志和標線的規(guī)定,服從交通警察的指揮與管理。
4)不準在道路上爬車、追車、強行攔車、拋物擊車或在道路上躺臥、納涼、聚眾圍觀等。
5)不準強迫、縱容他人違反交通法規(guī),同時對任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權力。
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安全伴我行班會主持稿篇四
主持人甲:同學們,人的生命只有一次,安全問題關系到我們每個人的切身利益,生命是多么珍貴!
主持人乙:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲:所以,我們要懂得關愛生命,學會保護自己。
甲:有一根弦它常響在我們身邊,乙:有一根弦它連著我們的生命線,合:它的名字就叫“安全”!
甲:安全維系著我們每個人的生命與健康,安全維系著每個家庭的幸福與美滿。
乙:可是,我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音,看到一些慘不忍睹的場面。請看下面一個個觸目驚心的事件:《馬路上的悲劇》:深圳市小學生陳洋下午放學回家,經過一個十字路口時,被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后,司機緊急將他送到附近醫(yī)院,他父母隨后又將他送到更大的醫(yī)院,可這一切都無法挽回陳洋的生命,第二天陳洋便離開了這個世界??墒菍τ谒改父蟮拇驌暨€在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走,沒有做到各行其道,所以交警判定他要負事故的主要責任,司機負次要責任。
《公共汽車上》:青島市小學生小明,有一天約了同學霍亮一起乘坐公共汽車去上學。在車上,小明拿出新買的文具盒給霍亮看,誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒,然后向車廂的前部跑去,還做出要把小明的文具盒扔出窗外的動作。小明急了,雙手離開扶手,踉踉蹌蹌地沖過去要搶回自己的文具盒??删驮谶@時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路,司機猛地踩了急剎車,巨大的慣性使小明站立不住而跌倒,頭重重地撞在堅硬的門桿上,當場昏迷了過去。由于傷勢過重,小明搶救無效死亡,巨大的悲痛留給了他的父母。
《無情的數字》:據公安部有關負責人介紹,20xx年全國共發(fā)生道路交通事故378781起,共造成89455人死亡。其中發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故38起,造成558人死亡。
甲:聽了上面三個發(fā)人深省的案例,同學們受到了不小的震動吧。下面請談談你的感受。
自由談感受。
乙:安全警鐘應該常鳴,交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。
甲:下面,我們請崔東昊、穆寶琦、曹宇軒同學給大家介紹一下他們所了解的安全警示標志。
乙:剛才大家對安全警示標志有了一定的了解,下面我來給大家讀兩首兒歌,希望能給大家一點警示:。
小朋友,請注意,交通安全要牢記。欄桿叔叔對我說,別從我的肩上過。路燈阿姨告訴我,晚上天黑要當心。紅綠燈,提醒我,睜開綠眼大步行。一眨一眨黃眼睛,告訴大家準備啦!小朋友,請珍惜,生命安全最重要。
我是一個小公民,遵守交規(guī)常記心,乘車禮讓有禮貌,尊老愛幼講文明。車內頭手勿外伸,安全隱患要消除。路上大家別嬉戲,人命關天豈兒戲。人行道上過馬路,未滿十二不騎車。開心出門開心歸,安全時時記心中。
甲:交通安全的標語可以給我們一些提示,下面請白佳睿同學給大家展示一下她制作的交通安全幻燈片。
乙:下面請陳以寧同學給大家講講安全警示信息。
合:為了更好的.保護大家的生命安全,避免交通安全事故的發(fā)生。經班委會的討論,寫了一份倡議書,希望大家能夠在今天鄭重承諾,切實執(zhí)行,并向身邊的親人、朋友做好宣傳工作。(見附件八)甲:通過比賽,大家對交通安全知識有了新的認識和體會。
乙:在今后的學習和生活中,我相信大家會用行動去做得。
合:為了更好的保護大家的生命安全,避免交通安全事故的發(fā)生。經班委會的討論,制訂以下要求,希望大家能夠執(zhí)行。我們一起朗讀。(多媒體顯示:。
1、不要在馬路上嬉戲亂跑;。
2、不與機動車輛爭搶道路;。
3、不翻越交通隔離設施;。
4、不盲目通過路口。
1、不站在車行道上上下車;。
2、不亂擁擠上下車。
1、不乘坐超載車輛船只。
2、行車途中不要將頭手伸出車外。
3、不攜帶易燃易爆等危險物品;。
4、不在車船內隨意走動打鬧。
甲:剛才大家了解了很多交通安全知識,下面,我們來考考大家。
1.行人在沒有人行道的路上行走,應該:。
a.靠路邊行走b.隨意走。
3.汽車的轉向燈左邊閃爍時,汽車向:。
a.左轉b.右轉。
4.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎?a.能b.不能。
5.乘坐轎車時從哪邊下車最安全?
a.左邊b.右邊。
8.在有人行道的路上,你應該:。
a.走人行道b.走非機動車道c.隨心所欲,哪兒沒車走哪兒。
9.我國的道路通行原則是:。
a.右側通行原則b.左側通行原則c.中間通行原則。
10.汽車車尾白燈閃爍時,表示汽車:。
a.前進b.倒車。
11.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎?a.能b.不能。
13.中華人民共和國道路交通管理條例規(guī)定未滿歲的兒童,不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。
a.8歲b.12歲c.14歲。
14.經過一個有信號燈的鐵路道口時,應該:a.直接從鐵路上穿過去。b.看看左右沒火車就快速走過去。c.在準許通過的信號燈亮時通過。
a.爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關規(guī)定。b.喝三杯啤酒沒有關系,照樣可以開車。c.爸爸違反了道路交通安全法的有關規(guī)定,小紅沒有。
16.當你過人行橫道時,應該先往()。
a.左看b.右看。
乙:剛才大家答得都很好,說明同學們平時非常關注交通安全問題。以前不會的沒關系,我們可以通過這次學習,加深記憶,時刻牢記安全的重要性。
甲:最后請班主任講話。
班主任:生命是美麗的,我們要欣賞它;生命是神圣的,我們要敬重它;生命是寶貴的,我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好,就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,徹底遠離交通危險。
合:同學們,安全常系心中,安全辦我同行!讓我們共同祝愿:我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
安全伴我行班會主持稿篇五
主持人梁穎欣:敬愛的老師們。
主持人童文婷:親愛的同學們。
主持人梁穎欣和童文婷(一齊說):大家----下午好!
主持人梁穎欣:今天我們要一起上一節(jié)班會課,請大家一起讀課題。
支持人童文婷:說起交通安全,我想起報紙上的一則消息,說順德今年發(fā)生了一千多起交通事故,死了幾十個人呢。
主持人梁穎欣:真的嗎?太可怕了。今天就讓我們一起來學習交通規(guī)則,并養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
主持人梁穎欣:今天這節(jié)課,我們要采取比賽的方式。全班同學分成4個小組,答對一個問題就給你的小組上升一級,被批評一次就給你們小組下降一級。最后,哪個小組級數最高,就可以獲得獎品。
主持人童文婷:只有最守紀律的小組才能獲獎,大家一定要加油。
主持人梁穎欣:比賽正是開始。首先,讓我們一起來認識一下交通標志。
(教師課件出示交通標志,一共六個標志)。
主持人童文婷:這個標志是什么?請舉手回答。
主持人童文婷:請xxx同學回答。
主持人童文婷:恭喜你,答對了,給你們小組上升一級。
主持人梁穎欣:這個標志是什么?請舉手回答。
主持人梁穎欣:請xxx同學回答。
主持人梁穎欣:恭喜你,答對了,給你們小組上升一級。
主持人童文婷:這個標志是什么?請舉手回答。
主持人童文婷:請xxx同學回答。
主持人童文婷:恭喜你,答對了,給你們小組上升一級。
主持人梁穎欣:這個標志是什么?請舉手回答。
主持人梁穎欣:請xxx同學回答。
主持人梁穎欣:恭喜你,答對了,給你們小組上升一級。
主持人童文婷:這個標志是什么?請舉手回答。
主持人童文婷:請xxx同學回答。
主持人童文婷:恭喜你,答對了,給你們小組上升一級。
主持人梁穎欣:這個標志是什么?請舉手回答。
主持人梁穎欣:請xxx同學回答。
主持人梁穎欣:恭喜你,答對了,給你們小組上升一級。
主持人童文婷:這個標志是什么?請舉手回答。
主持人童文婷:請xxx同學回答。
主持人童文婷:恭喜你,答對了,給你們小組上升一級。
主持人梁穎欣:這個標志是什么?請舉手回答。
主持人梁穎欣:請xxx同學回答。
主持人梁穎欣:恭喜你,答對了,給你們小組上升一級。
主持人童文婷:這個標志是什么?請舉手回答。
主持人童文婷:請xxx同學回答。
主持人童文婷:恭喜你,答對了,給你們小組上升一級。
主持人梁穎欣:這個標志是什么?請舉手回答。
主持人梁穎欣:請xxx同學回答。
主持人梁穎欣:恭喜你,答對了,給你們小組上升一級。
主持人童文婷:這個標志是什么?請舉手回答。
主持人童文婷:請xxx同學回答。
主持人童文婷:恭喜你,答對了,給你們小組上升一級。
支持人梁穎欣:剛才大家的表現都很棒,現在我們要進入第二個環(huán)節(jié):認識紅綠燈。首先請看動畫片《交通安全要注意》。
主持人童文婷:片子里的大腦瓜為什么差點被大卡車撞倒了?請xxx同學回答。
主持人梁穎欣:答對了,給你的小組上升一級。
主持人童文婷:我們過馬路的時候要注意些什么呢?請xxx同學回答。
主持人梁穎欣:說得真好,表揚你,給你的小組上升一級。我們過馬路的時候一定要走人行橫道,而且要做到“紅燈停,綠燈行,遇到黃燈等一等”。
主持人童文婷:下面請聽男同學為我們朗誦兒歌《紅綠燈》。
(男同學朗誦兒歌)。
主持人潘曉筠:男同學讀得真好,女同學也要給我們朗誦一首兒歌,提醒我們注意交通安全。請聽兒歌《上學校》。
(女同學朗誦兒歌)。
主持人郭夢菲:女同學讀得也很棒。接下來請大家看小品《過馬路》,表演者:鄧智邦、武煜曦等。
主持人潘曉筠:這些同學表演得真棒,讓我們用掌聲表揚他們。(一二三,你真棒!)。
主持人郭夢菲:接下來請大家觀看有關交通安全的動畫片,看完后進行交通知識搶答賽。
(播放動畫片)。
主持人潘曉筠:交通訊號燈有哪三種顏色?a、紅、黃、綠。b、紅、黃、藍。請xxx回答。
主持人潘曉筠:答對了,給你們小組升一級。
主持人郭夢菲:紅燈亮時車輛和行人該怎么做?a、繼續(xù)前進。b、停止前進。請xxx回答。
主持人郭夢菲:答對了,給你們小組升一級。
主持人潘曉筠:行人在馬路上行走時要走哪里?a、人行道。b、走哪里都可以。請xxx回答。
主持人潘曉筠:答對了,給你們小組升一級。
主持人郭夢菲:乘車時應該怎樣做?a、先下后上。b、先上后下。請xxx回答。
主持人郭夢菲:答對了,給你們小組升一級。
主持人潘曉筠:坐摩托車時要不要戴頭盔?a、可以不戴。b、一定要戴。請xxx回答。
主持人潘曉筠:答對了,給你們小組升一級。
主持人郭夢菲:上下樓梯時要靠哪一邊行走?a、靠右行走。b、走哪一邊都可以。請xxx回答。
主持人郭夢菲:答對了,給你們小組升一級。
主持人潘曉筠:同學們剛才表現非常好。接下來請看歌舞表演《兒童交通安全拍手歌》,表演者:廖奇越、張浩杰等。
主持人郭夢菲:他們跳得真好,讓我們用掌聲表揚他們。(一二三,你真棒!)。
主持人潘曉筠:請大家起立,我們一起來唱《與幸福同在》,把幸福送給在座的每一個人,希望你們每天都平平安安,快快樂樂。(全班一起跟著音樂唱)。
主持人郭夢菲:這節(jié)課大家的表現都很出色,獲得第一名的是第組,他們將獲得今天比賽的獎品。讓我們用掌聲表揚他們。(一二三,你真棒!)(主持人潘曉筠頒獎,獎品一支鉛筆)。
主持人潘曉筠:接下來請班主任羅老師為我們的班會課做總結。
班主任小結:同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的'好習慣。最后,送給大家一首歌曲《交通安全》,希望大家每天都過得平平安安,快快樂樂。
安全伴我行班會主持稿篇六
尊敬的老師和學生:
您好,我是六年級的__x。今天,我演講的主題是安全與我同在。多么生動的一個詞“生命”,多么古老的主題“安全”,多么美妙的境界“幸?!?。只有在安全中,生命才能保持活力,只有在安全中,幸福才能永遠有魅力。
生命是多么寶貴!有了生命,就有了歡樂和悲傷,就有了生命,就有了希望和夢想,就有了生命,就有了競爭和斗爭,世界上最珍貴的東西就是生命,但生命對每個人來說只有一次。因此,有些人會說:“我不知道;有人說,生命是一種財富;生命是金子,我說:“生命是金子?!?;生命是一朵花,“就像春天五彩繽紛的花朵!然而,有些人很容易讓生命之花過早枯萎。
當一名小學生去高中參加一項活動時,他不小心撞到了玻璃上,割破了耳朵。寧安泥石流奪去了100多名兒童的生命這起事故對學校的安全構成了極大的威脅。此外,擁擠的走廊導致學生受傷、課間打架導致擦傷或骨折、課堂上鉛筆尖刺傷等事故也時有發(fā)生。
當我們面對令人震驚的例子和血與淚交織的杯子時,難道我們不能嘆息和悲傷嗎?正是因為忽視了安全問題,生命之花瞬間凋謝,給家人和朋友帶來了沉重的打擊。頻繁發(fā)生的學校傷害事件引起了我們的關注和思考。
汶川地震將學校安全教育推向了一個更高的水平。堅持安全訓練的學校在關鍵時刻挽救了孩子們的生命。
我們應該深刻認識到,安全工作不是校長和后勤教師的事,也不是靠手工報紙、班會和活動來完成的。
學生:地震為我們敲響了警鐘。我們可以不用舉手就復制報告并回答安全知識教育問卷,但我們必須了解在我們處于危險中時如何避免和遠離傷害。
因此,我們必須做好安全教育,學會保護自己。安全教育不僅是活動教育,更是習慣教育。安全教育不僅是校長和教師的職責,也是學校每個學生義不容辭的責任!
牢固樹立“珍惜生命、安全第一、遵紀守法、和睦相處”的意識,具備良好的自救自保素養(yǎng)和技能,養(yǎng)成良好的生活習慣!在安全問題上,必須預防為主,警惕為首。要樹立人人講安全,時時講安全,事事講安全的意識。我們必須用思想和行動筑起生命的防護墻。
同學們,讓我們行動起來,從今天開始,從現在開始,從我做起,成為安全教育的示范者、傳播者、先驅和受益者!我的演講結束了!非常感謝你!
安全伴我行班會主持稿篇七
“關注安全,珍惜生命”學生安全預防與自救。
一、主持人開場白
校園里的歌聲多么嘹亮,藍天下的花朵正在綻放。
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家下午好!
實驗小學二(1)班校園安全主題班會,現在開始!
我們都知道,校園是我們學習和成長的樂園,校園安全也是我們每個同學都應該高度重視的一個話題。
一人安全,全家幸福。在安全的問題上,我們必須要人人講安全、事事講安全。
鮮果飄香的九月讓人心曠神怡,文明安全的校園也讓我們心情舒暢。讓我們把平安的種子撒播進自己的心田,讓它發(fā)芽開花,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
前幾天,同學們都領到了學校給我們借閱的《學生安全預防與自救》這本書,下面,請各位同學講一講你所學到的安全知識。
1、請同學們拿出讀書卡交流你學到的安全知識;
2、請同學們講講你聽到的、看到的發(fā)生在你身邊的安全防護小故事;
3、大家討論:面對危險,我們該怎么做?(案例提示:1、放學后,家人沒有按時接你,你該怎么做?2、上下課、上下樓時,同學們比較多,你該怎么做?3、課間在校園游戲時,如果有東西掉到校外,你該怎么做?4、過馬路時,你該怎么做?)
同學們,下面讓我們一起朗誦一首校園安全的小詩歌《上學放學歌》。
二、結束語
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
校園是快樂的地方,我們在平安校園愉快歌唱,
校園是知識的海洋,我們和老師一起編織夢想。
同學們,我們今天“學生安全預防與自救主題班會主題班會”到此結束,謝謝大家。
安全伴我行班會主持稿篇八
乙:生命是如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高防火意識是我們必須要做到的。
下面請xx、xx同學為我們表演小品《著火了》。
a:我炒我炒我炒炒。(做炒菜狀)。
b:a你這樣做不對,油溫過高了,會到達菜油的燃點…..
a:學霸一邊去,這不是科學課。
b:我沒在說科學,我在說化學,等等,化學好像算在科學里面…反正這樣做就不對,快停下。
(畫外音:快停下讓我來?。。。菊Z氣急切】。
a:willyoubequiet?(忍無可忍)。
b:a請說中文,你要知道漢語是我們的母語…..
(畫外音:不說英語我們還是好朋友。)【悲痛欲絕】。
a;(突然大叫一聲)哎呀媽呀,油鍋起火了。
b:咦,著火了,這么說來,油溫可能已經超過了200攝氏度……..
(畫外音:快跑啊~~~~)【驚慌失措,拖長音調】。
甲:看完了這個小品,讓我們來思考幾個問題。
1、逃跑對不對?
發(fā)生火情,同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?;馂某跗痣A段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。
2、火勢大了,怎么辦?
如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打報警電話,通知消防隊救火。
3、這樣報火警對不對?
(1)牢記火警電話119。
(2)報警時要講清著火單位、所在街道、門牌。
(3)說明什么東西著火,火勢怎樣。
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。
(5)報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。
乙:我們同學要注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警,要加以制止。
甲:接下來讓我們一起來看這幾組火災圖片(放幻燈片)。
乙:看完這些照片后,大家有什么感想嗎?
甲:是啊,生命無法重來,安全不能等待。因此,我們要多學習消防知識,重視消防,參與消防,宣傳消防,消除火災,遠離火災,平安、幸福、快樂、健康的成長。
下面請大家一起念(火場逃生七十二字訣)。
熟悉環(huán)境,出口易找;發(fā)現火情,報警要早;
保持鎮(zhèn)定,有序外逃;簡易防護,匍匐彎腰;
慎入電梯,改走樓道;緩降逃生,不等不靠;
火已及身,切勿驚跑;被困室內,固守為妙;
迷離險地,不貪不鬧。
乙:火災無情,所以我們要盡量避免火災,萬一發(fā)生火災,我們要沉著冷靜,生命只有一次,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,保護自己的人身安全。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人,讓他們知道更多消防知識最后,祝大家永遠都平安幸福。
甲、乙:本次班會到此結束。
安全伴我行班會主持稿篇九
合:大家好!
女:炎熱的6月送走了微風徐徐的5月,又一期班隊活動和大家見面了。你知。
道今天的主題是什么嗎?
男:我知道!我知道!是關于安全的話題。
合:現在開始!
男:說到安全,也許大家還沒有真正理解這兩個字的意思。不過通過這次班隊活動,相信大家一定能理解。
女:生命是神圣的,是美好的,我們要珍惜母親賜予我沒得生命。
男:讓我們一起唱響《感謝你》。
(主持人帶頭鼓掌)。
女:多么動聽的歌聲呀!同學們一定花了不少功夫練習!。
男:可是,安全在哪里呢?
女:其實安全就在我們心中。請聽詩歌朗誦《安全在我心》。
(鼓掌)。
男:聽完了詩歌,相信大家對安全已有更深一層的了解了吧。
女:其實,在校園里也有許多安全隱患。讓我們一起去看看吧!
男:有請陳彬彬小組帶來的小品!
(鼓掌)。
女:你對安全知識了解嗎?
男:當然了解,連三歲小孩都知道,我一個四年級的小學生怎么會不了解呢?
女:我看不見得,楊宇杰一定能考到你!
男:光說有什么用,快點試試吧。有請楊宇杰的校園安全知識問答。
男:交通安全也很重要,我們不妨看一看下面的小品吧。
(鼓掌)。
女:看完了小品,讓我再考考你吧,這次是關于交通安全的哦。
男:好啊,歡迎!
(鼓掌)。
女:安全問題無處不在。節(jié)日中,我們可不能光顧著慶祝,忽略了安全呀!否則就后悔莫及了!請看陳夢迪小組表演的小品。
男:希望大家引以為戒,將安全牢記在心,永遠平安。
女:讓我們放松一下吧,請聽張宇斌小組帶來的安全兒歌。有請!
(鼓掌)。
男:希望這首兒歌能讓大家牢記安全知識。
女:只有時時刻刻注意安全才會有快樂的童年。
男:請聽陳夢迪和潘逸豪吉他彈唱“童年”。
(鼓掌)。
男:欣賞完美妙的歌曲,我們來講講重點吧,請聽葉爾同學的“安全演講”。
(鼓掌)。
女:現在大家知道安全的重要性了吧!我在此衷心祝愿大家能平平安安過好每一天!請聽小合唱《祝你平安》。
【男:通過活動,同學們對安全已有更深一層的了解了吧。下面請張老師說幾句?!?。
女:快樂的時光總是那么短暫,又到了與大家說再見的時候了。
男:讓我們與安全同行,遠離危險,平平安安的生活吧!
合:本期節(jié)目到此結束,謝謝大家!
安全伴我行班會主持稿篇十
a:老師、同學們,大家好!xx級8班“安全自救”主題班會現在開始。
b:當一片綠葉悄然鉆出地面,當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。
c:說起安全,我們每個人都會有這樣的印象:每天早晨出門前,媽媽總忘不了親切地叮囑一聲:“路上小心,注意安全。”每次處理班務,老師總是語重心長地教育我們:要注意安全??梢姡踩谖覀兩钪械闹匾???梢姡踩c我們每個人都息息相關。
d:問一下同學們,遇到危險的事情我們首先想到的是什么?
(學生回答:求救)
b:求救首先必須知道安全求救電話。那我就“不客氣”了,考考大家:
1、火警電話?(119)
2、匪警電話(110)
3、急救電話(120)
4、交通事故處理電話(122)
5、國家非常關心中小學生的安全,定于每年的3月26日,為全國“中小學生安全教育日”。
同學們要牢記這些安全求救電話。
c:同學們生活在幸福、b暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。實際上,僅僅提高了安全意識,注意了危險是絕對不行的。對于我們來說還要有必要的安全自救能力。
以下六個方面是怎樣自救的知識:
一、用電安全(d)
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。對心跳、呼吸停止者立即進行心肺復蘇。包扎電燒傷傷口。速送醫(yī)院。
二、安全使用煤氣(b)
1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
三、游泳時安全自救(c)
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時,不要跳水。
6、發(fā)現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。
7、迅速將溺水者拖離溺水現場,清除口、鼻內異物,保持呼吸暢通,換上干的衣服,注意保暖。
8、將溺水者頭低位拍打背部,是進入呼吸道和肺中的水流出(注意時間不要過長);如有呼吸抑制,迅速人工呼吸,如有心跳停止,立即行胸外心臟擠壓。
9、重者盡快轉送醫(yī)院。
四、行走時怎樣注意交通安全(d)
在20__年1月29日,河南焦作市發(fā)生一起重大交通事故,同學們要注意以下幾點:
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!薄?/p>
5)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
五、交通事故現場急救(b)
1、正確判斷傷情和受傷部位;
2、注意正確的搬動傷員方法,保護脊柱和骨折肢體;
3、按先救命、后救傷的原則,先心肺復蘇,后處理受傷部位;
4、迅速止血,包扎傷口,固定骨折部位;
5、盡快轉送醫(yī)院。
六、發(fā)生火災后的自救(c)
在20__年11月15日14時許,上海靜安區(qū)發(fā)生一起火災,同學們要注意以下幾點:
有一個70多歲的老人在老伴的攙扶下,從17樓一步一步地走下來,逃生成功!
1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
4、帶火者迅速臥倒,就地打滾滅火或用水滅火,也可用棉被、大衣等覆蓋滅火;
5、用冷水沖洗傷肢,冷卻受傷部位,用消毒敷料(或干凈毛巾、床單等)覆蓋傷處。脫掉傷處的手表、戒指、衣物。
6、勿刺破水泡,傷處勿涂藥膏,勿粘貼受傷皮膚,口渴嚴重時可飲鹽水,預防休克,重者迅速轉送醫(yī)院。
七、下面我們做一個活動:(d)
每人發(fā)一張紙,寫下你今天主題班會的收獲。
【學生寫完,隨機抽幾張宣讀】
我們要將安全知識時時牢記,生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谧约菏掷?,安全教育是學校教育的重要組成部分,希望大家通過這次班會活動學會珍惜生命。
a:對!只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
生命在你手中,安全不容忽視,那就愿同學們乘上安全之舟,揚起生命的風帆,在知識的海洋里乘風破浪!下面我宣布__級八班“安全自救”主題班會到此結束。
安全伴我行班會主持稿篇十一
開場:在這個盛開的時節(jié),我們迎來了金秋。在這個不一樣的班級,我們聚集到了一起。這是一種緣分,一種幸運,更是一種幸福。感恩生命給我們這樣的機會,熱愛生命讓我們歡聚一堂,珍愛生命讓我們感受到這份愛。今天,班會的主題是珍愛生命。
第一環(huán)節(jié):感受生命,敬畏生命
生命美好:生命是與眾不同的,生命是充滿驚喜的,生命是絢爛無比的。讓我們觀看一個短片,感受美好的世界,璀璨的生命。(觀看短片)
生命脆弱:生命無限好,人間充滿愛??戳诉@個短片后,我們能體會到生機勃勃的美麗世界,美好動人的一條條鮮活的生命。生命是美好的,然而也是脆弱的。(短片開始)在大自然的力量下,生命顯得微不足道。地震、火災、洪澇、車禍奪取了無數條鮮活的生命??粗粋€個鮮活生命的離去,聽著親人們痛苦的聲音,看著朋友臉上痛苦的表情,我們應該珍愛生命,更應熱愛生命,敬畏生命。
第二環(huán)節(jié):感恩
珍愛生命,敬畏生命。我們要學會感恩。(ppt播放)
感恩朋友:首先感恩朋友。友誼,是一把刀,將我心中的石塊敲碎;友誼,是一盞燈,照亮我心中的黑暗;友誼,是一個巨大無比的箱子,收獲快樂,也分享快樂。茫茫人海中,找到一個朋友?難!找到一個知心朋友?難上加難!但這一切相遇,仿佛是老天安排的,讓你無意中得到一份珍貴的友誼,就看你愿不愿意珍惜……也許,友誼就是這樣,來得意想不到。
感恩父母:人,作為一個生命。從呱呱落地那一天起,愛就像陽光一樣,無時無刻不在普照著我們。生育我們的母親,用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大,父親用寬厚的肩膀將我們高高地托起,讓我們看見外面的世界,像大樹一樣為我們遮風擋雨。父愛如山,母愛如海。在我們成長過程中,給予我們最多的是父母,他們的愛是無私的,無畏的,真誠的,偉大的,是不求回報的。因此,我們該要感恩父母;感謝他們給予了我們生命,感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。
溫暖的小幸福:感恩同學,對我們的幫助;感恩老師,對我們的諄諄教誨;感恩父母,給予我們生命;感恩生命中出現的所有人,給過我們溫暖的瞬間。說說你生命中,那些溫暖過你的人,那些令你幸福的小瞬間。(私下拜訪或現場提問或抽取紙條)
第三環(huán)節(jié):責任
珍愛生命,敬畏生命。不單單要學會感恩,更要學會承擔生命給予我們的責任。(責任的講解)
說說我們有那些責任(提問),那么我們要怎樣承擔責任(提問,總結)。
第四環(huán)節(jié):美好的未來
生命依舊是美好的,我們知道珍愛生命,敬畏生命需要我們學會感恩,學會承擔責任。在這期間,我們領略了無數個小幸福,體會到了生命的美好。在于此同時,珍愛生命也需要我們對未來有個美好的憧憬,一個規(guī)劃,一個讓我們不斷前進的動力。
美好的未來:談談你希望未來過著怎樣的生活,或者希望在未來能夠去做哪些事情。(與上不同)
第五環(huán)節(jié):詩詞朗誦
分享了這么多我們生活中的小幸福和我們對未來生活的憧憬,最后讓我們齊聲朗讀熱愛生命這首詩來結束今天的主題,來升華我們對生命的熱愛與敬畏?。ㄈw齊聲朗讀)我們今天的主題班會到此結束,在這即將結束之際,感想。
安全伴我行班會主持稿篇十二
同學們:
當我們高高興興背著書包準備去學校,媽媽總要囑咐我們:“路上小心,注意安全?!边@深切的囑咐包涵父母濃濃的愛。
當我們在學校,老師時刻囑咐我們:“安全重于泰山,平安才是最大的幸福?!边@溫馨的囑咐體現老師對我們親切的關懷。
在創(chuàng)建“平安校園”活動中,老師付出太多的辛勞。我們每天上學,總會看到值日老師和值日同學在校門口等候學生上學。
我們不會忘掉,更不能忘掉父母、老師的囑咐,我們要時刻想著“安全”這兩個字。我們想著在家的父母和親人,想著所有關心你的老師和同學,我們就懂得保護和珍愛自己。
同學們,安全是一種行為,走在上學和放學的路上,要注意交通安全。不任意橫穿馬路,不在公路上玩耍。過人行橫道要做到一停、二看、三通過。
在校園也要注意安全,上下樓梯不推、不擠。不在走廊過道做劇烈活動。課間活動時也要注意安全,預防運動傷害。
今天,就讓我們在這里學習安全知識,樹立安全理念,爭做安全文明小學生。三年六班,《安全伴我行》主題班會現在開始。
結束語:
同學們,安全是一種習慣。提高安全意識要從現在開始,從我們每個同學做起,從小事做起,每天學習開始的時候,就要把安全放在第一位,多留心一點,不存僥幸心理,養(yǎng)成良好的安全習慣,每個環(huán)節(jié)都做好安全措施。有了良好的安全習慣,我們就把安全掌握在了自己的手中。
同學們,愛自己,就要保證自己安全;保證了自身安全,就愛護了家人和朋友!
三年六班,《安全伴我行》主題隊會到此結束。
謝謝大家!??!
一、活動目標:
1、通過活動,讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。2、增強小學生的自我保護意識和能力,學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。
3、幫助全體同學樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責任。
二、設計活動的背景:
1、課間活動的無序和打鬧現象嚴重,容易出現意外傷害事故。
2、學習需要好的心情,合理、適宜、合適的活動有助于學生緩解學習上的疲勞,調節(jié)狀態(tài)和情緒,提高學習效率。
三、活動準備:
1、班主任積極參與,師生共同確定主題,討論決定活動方案。
2、捕捉學習生活中的小鏡頭拍攝成錄像。
3、回憶安全小事故選擇具有代表性的情節(jié)編成情景劇。
4、收集安全標語及防范措施。
四、活動過程:
女:請各小隊長隊長報人數,中隊長向輔導員報人數,輔導員:“接受你的報告,非常樂意參加你們的活動,并預祝你們的活動取得圓滿成功!”
男:出旗,敬禮。
女:全體唱隊歌,一人指揮。
主持人:六年四班學校安全教育之“課間十分鐘”中隊主題班會現在開始。
女:同學們,我們的校園多么美麗!我們的'校園多么美好!一走進校門,我就情不自禁地發(fā)出了這樣的感嘆。我知道,同學們肯定也有同樣的感受。接下來,就讓我們來欣賞詩歌朗誦《呼吸著“清新”校園風》。(配樂配圖朗誦)。
男:同學們聽了剛才的介紹,又看了圖片,你有什么想說的嗎?(現場采訪),可這樣美好、和諧的背后也存在著不安全因素。
男:請看下面的小品表演:《龍龍和東東》。
女:表演很精彩,可我們的心情卻很沉重。短短一個課間才10分鐘,就有可能引發(fā)這樣的安全問題。哎……看來,我們可不能小看了這短短10分鐘??!咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。
男:為此,我們班的調查小組還專門做了調查。讓我們一起去看看吧!(圖片演示,一人介紹)。
a:坐在地上玩,又臟又不文明。
b:往下丟東西,危險且沒有公德心。
c:趴在樓道邊往外看,非常危險。
d:沿著樓梯滑下,危險。
e:在花壇邊走,很容易滑到。
女:我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發(fā)生!的確,課間我們需要安全,因為安全是快樂之本。
男:安全真的很重要。瞧,下課后,有的同學還在教室里拼命地做老師剛才布置的作業(yè),這樣夠安全了吧?(出示照片)誰來說說你的看法。(個別說)。
女:這是我們班有部分同學的做法,他們利用課間十分鐘趕著做老師布置的作業(yè),我們認為這樣做是不對的。雖然很安全,但是大腦沒有得到休息,會影響下一節(jié)課的聽課質量的。
女:接下來就請欣賞情景劇《當事故發(fā)生時》。
(情景劇大意:課間玩游戲《官兵抓盜賊》,大家都很投入。一不留意,演盜賊的峰居然頭磕到了桌角。頓時,鮮血直流。同伴們一個個都呆了。就在這時體育委員就指揮起大家來?;锇閭兌及此姆愿佬惺?,很快這場意外就以大結局收常大家都為軒軒豎起了大拇指。)。
男:同學們,看了這則情景劇,我們意識到了擁有安全知識和急救知識是多么的重要。課間安全,校園安全,不容小噓??!
女:接下來請同學們拿出你自己制作的安全標語送給你的好朋友,和他(她)說說你的祝?;蛱嵝?。(課件播放《祝你平安》)。
男:下面請輔導員胡老師講話,掌聲歡迎。
女:呼號,退旗,
合:宣布活動結束:六年四班中隊活動到此結束,謝謝大家。
小品《龍龍和東東》。
旁白:叮鈴鈴,下課鈴聲響了,老師走出教室,龍龍和東東迫不及待的往教室外跑。
龍龍:等等我,等等我。
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