一份好的報(bào)告能夠?yàn)闆Q策者提供有效的參考和依據(jù)。報(bào)告的寫作過(guò)程中，應(yīng)該注重信息的整理和分類，確保內(nèi)容的條理性和連貫性。如果你需要寫一篇報(bào)告，不妨參考下面的范文，或許能夠給你提供一些寫作的思路和指導(dǎo)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇一
受浙江知識(shí)產(chǎn)權(quán)局委托，赴公司進(jìn)行專利問(wèn)卷調(diào)研，了解企業(yè)或個(gè)人對(duì)于專利的申請(qǐng)、運(yùn)用和保護(hù)的情況，鑒于此作為國(guó)家專利政策的實(shí)施方向。
寧波市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個(gè)人。
攜專利問(wèn)卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負(fù)責(zé)人做問(wèn)卷調(diào)查并留下其聯(lián)系方式，蓋好公司公章。個(gè)人問(wèn)卷要求填寫相關(guān)真實(shí)信息。
專利問(wèn)卷分為a與b卷，分別為企業(yè)專利權(quán)人信息和專利信息，主要針對(duì)公司對(duì)于專利的申請(qǐng)、運(yùn)用和保護(hù)的情況。
問(wèn)卷完成率在95%左右，成功地完成了老師規(guī)定的完成率，靠自己實(shí)踐奮斗而獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉的能力。
第一次參加大學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
今年的暑假注定不平凡，因?yàn)閺奈覀兪钇趯＠{(diào)研慈溪小分隊(duì)接收到指導(dǎo)老師的下發(fā)的129份企業(yè)以及個(gè)人專利調(diào)查問(wèn)卷起，我們的為期一個(gè)月的調(diào)研任務(wù)就開始了。我當(dāng)選了我們組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)這項(xiàng)暑期實(shí)踐項(xiàng)目在慈溪的工作任務(wù)。7月18日我從慈溪乘車趕到寧波市區(qū)，開始了這艱辛的歷程。剛開始幾天，我先分配相應(yīng)的問(wèn)卷到我們小組成員手中，讓他們著手完成自己的任務(wù)，介于公平，我根據(jù)每人的現(xiàn)實(shí)情況分配了問(wèn)卷，小組總共7個(gè)成員（包括我），在一個(gè)星期之內(nèi)每人都接收了任務(wù)，至此，我的分配工作結(jié)束，期間我還發(fā)郵件短信，打電話聯(lián)系老師，及時(shí)通知我們組的問(wèn)卷分發(fā)狀況以及其中出現(xiàn)的問(wèn)卷錯(cuò)誤問(wèn)題。
從問(wèn)卷下發(fā)的第二周起，我開始落實(shí)自己的任務(wù)。因?yàn)槲蚁冗x擇了幾家附近的幾個(gè)鎮(zhèn)的企業(yè)，所以我騎車去做了調(diào)查。一周后，我乘公車又去了較遠(yuǎn)的幾家公司和個(gè)人住址。期間碰到不少的冷漠拒絕，但我一次次登門，一次次請(qǐng)求，最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務(wù)。調(diào)查中，我要感謝王宇華和廖紅老師，她們幫助我解決了很多調(diào)查中的難題。我也會(huì)在每周三周六詢問(wèn)每位調(diào)查成員的調(diào)查狀況以及出現(xiàn)的問(wèn)題，向老師匯報(bào)工作進(jìn)度。老師發(fā)來(lái)的相關(guān)文件都認(rèn)真閱讀，具體落實(shí)里面補(bǔ)充的要求。在調(diào)研期限的最后一周，我們小組分組進(jìn)行遠(yuǎn)的鎮(zhèn)的調(diào)查。當(dāng)然組隊(duì)任務(wù)的問(wèn)卷數(shù)目是根據(jù)實(shí)際情況劃分到參加此次任務(wù)的每位組員完成數(shù)中。炎熱的天氣，漫長(zhǎng)的道路，不可預(yù)料的冷遇，一次次打擊著我們組員的信心，磨練著我們的意志。為了確保每份問(wèn)卷的完整性和準(zhǔn)確性，我們?cè)诋?dāng)場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)卷后，回去仍然要根據(jù)規(guī)則檢查幾遍。有時(shí)一天下來(lái)，人曬黑了，又受到冷漠的待遇，在沒(méi)有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經(jīng)不存在的公司或個(gè)人，疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個(gè)瞌睡。
以下是我在這近一個(gè)月得出的關(guān)于實(shí)踐的結(jié)論：
關(guān)于錢。對(duì)于一個(gè)即將或已經(jīng)走上社會(huì)的人，生活的物質(zhì)來(lái)源基本是用錢買的，此次調(diào)查是有償調(diào)查，可是你減去你所花的成本，你獲得的收入只能說(shuō)是辛苦費(fèi)了。相對(duì)于錢的微不足道，我卻在這個(gè)月得到了無(wú)法用錢換得的東西。我進(jìn)一步了解了我們這個(gè)小城市的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況，企業(yè)分布情況，經(jīng)濟(jì)重心的落腳點(diǎn)，特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，尤其是作為中國(guó)小家電城，我們的不足和優(yōu)勢(shì)都很凸顯。在調(diào)查專利這一方面，慈溪的企業(yè)有做得好的也有待加強(qiáng)的，我們主要是貼牌生產(chǎn)，創(chuàng)新方面不是很好。雖然有很多企業(yè)專利擁有量也不少，但是橫向縱向比較，還是存在后勁不足的危險(xiǎn)。你在其中真的會(huì)發(fā)現(xiàn)許多我們平時(shí)很難看到的現(xiàn)象，你學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)才是無(wú)價(jià)之寶。
關(guān)于人際交往。在這次調(diào)查中，我有一個(gè)人去或者組隊(duì)去，都碰到了很多釘子。其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一開始你就錯(cuò)了。想想自己怎么自我介紹的，怎么面對(duì)面地談話，言行舉止的得體，對(duì)會(huì)對(duì)對(duì)方留下印象，而且，你遇見的大部分是公司老總，恭敬是必須的，因?yàn)楫吘鼓闶窃谇髣e人辦事。人家很忙，你要學(xué)會(huì)等待；人家出差，你要聯(lián)系好時(shí)間，即使跑去幾趟也是沒(méi)辦法的；人家拒絕，那就得說(shuō)明一下調(diào)查的嚴(yán)肅性，實(shí)在不行只能聯(lián)系老師或者當(dāng)?shù)乜萍季至?。我們有時(shí)在門衛(wèi)一步就卡住了，我們不光要說(shuō)明來(lái)意，而且要笑顏以對(duì)，即使在他們對(duì)你冷淡時(shí)，還是那句話，別人沒(méi)收你什么好處，你憑什么要求他通知領(lǐng)導(dǎo)，放你進(jìn)公司？公司跟政府一樣，都有各自的規(guī)矩。還有，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，你不能把它帶到夢(mèng)里，大白天做夢(mèng)的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人。學(xué)會(huì)尊重，在合理情況下，別人也不會(huì)為難你的。
關(guān)于公司的管理。二十天左右的時(shí)間里我去過(guò)大大小小二十來(lái)家公司，他們的管理模式大同小異，都是部門化管理。很大的區(qū)別是大公司的工作人員素質(zhì)一般較高，給人印象好，廠房布置也很得體，具有一套完整的管理程序；相反，小公司之所以做不大，除了資金問(wèn)題外，人員配備，工作人員素質(zhì)，管理方式，生產(chǎn)模式都做得不夠好。思考下，為什么人多的企業(yè)生產(chǎn)效率高，人少的反而效率低呢？我遇到一家家庭式五金生產(chǎn)公司，老總態(tài)度惡劣，到我調(diào)查結(jié)束我也沒(méi)能完成此份問(wèn)卷，指導(dǎo)老師也聯(lián)系了很多次，我也跑了好幾趟，工作人員強(qiáng)硬拒絕。我很惱火，老師也是，但最后通過(guò)郵件方式解決了。看下，老板對(duì)政府工作的不支持，工作人員的不友好的態(tài)度，一切都在說(shuō)明這家企業(yè)很難做大做強(qiáng)，缺少與政府的交流，與外界的聯(lián)系，公司只能接接小訂單了。雖然管理細(xì)化，但我發(fā)現(xiàn)集權(quán)現(xiàn)象很嚴(yán)重。一般調(diào)查的企業(yè)都是私人控股，表面上有很多部門，但部門負(fù)責(zé)人仍需請(qǐng)示上級(jí)，而且對(duì)于專利的不重視體現(xiàn)得很突出，大部分公司沒(méi)有專利部門，都是大的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)專利，而他們卻對(duì)于調(diào)查的專利了解很少，棘手的問(wèn)題又出先了。在聯(lián)系過(guò)程中，部門之間推來(lái)推去，從管理部、人事部、公司辦、財(cái)務(wù)部又重回到了管理部。有時(shí)打電話你就像在繞圈子，公司內(nèi)部的電話轉(zhuǎn)接不停，最后無(wú)語(yǔ)的是還是沒(méi)有結(jié)果。
關(guān)于學(xué)習(xí)和實(shí)踐。一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
這個(gè)暑假挺充實(shí)，因?yàn)橛邢嗤慕?jīng)歷，才有了相同的語(yǔ)言，我和我們小組的成員經(jīng)常打電話交流經(jīng)驗(yàn)和技巧，更多的是互相安慰，因?yàn)閹缀跄愠鋈プ稣{(diào)查就會(huì)有抱怨，心里郁悶氣憤都十分正常，做到心理平衡的及時(shí)調(diào)整，迎接更艱巨的任務(wù)，才是我們當(dāng)務(wù)之急。最后，還是很高興磕磕碰碰走完了這條彎曲的路，基本完成了目標(biāo)問(wèn)卷（有些是無(wú)效問(wèn)卷），辛苦沒(méi)有白費(fèi)。我作為一個(gè)小組長(zhǎng)，沒(méi)有辜負(fù)老師的交代，自己也認(rèn)為對(duì)得住了我們小組的每個(gè)成員。最后的最后我只是想再簡(jiǎn)單感謝我們小分隊(duì)的各位組員還有不辭辛勞幫組我們完成問(wèn)卷的老師們，真心說(shuō)聲謝謝！
綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇二
一月初我得到了一份在華聯(lián)做短促的工作，具體的工作就是為統(tǒng)一公司促銷統(tǒng)一老壇酸菜牛肉面給前來(lái)逛超市的顧客們，讓顧客們感覺(jué)到這個(gè)產(chǎn)品值得他們?nèi)ベI，提高銷售量。萬(wàn)事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過(guò)，都要有結(jié)果。在經(jīng)歷了華聯(lián)的工作之后，明白了很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的，這要求不但要具備細(xì)心，還要有策略，謀劃。總之，任何事情都要考慮周全。
1、接觸更多的人使自己的交際能力更好一些，培養(yǎng)勇氣，積累經(jīng)驗(yàn)，增加自己的閱歷。
2、通過(guò)親身體驗(yàn)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，從學(xué)校走向社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持能力，面對(duì)可能的意外時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，工作熟悉勞累時(shí)的堅(jiān)持。
3、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。初步體驗(yàn)管理與被管理，服務(wù)與被服務(wù)之間的奧義。促銷是企業(yè)推廣新產(chǎn)品、提高品牌知名度、樹立企業(yè)良好形象加強(qiáng)與顧客聯(lián)系的重要措施。尤其是在超市里各種其他品牌對(duì)手集中競(jìng)爭(zhēng)的地方，更是檢驗(yàn)自己品牌實(shí)力和影響力的地方，這就要求促銷要做到位。
20xx年8月連續(xù)四個(gè)周六日，在北京上地華聯(lián)。
假期開始想尋找工作時(shí)是借助xx的，根據(jù)網(wǎng)上提供的地點(diǎn)面試。暑期的中午，烈日當(dāng)頭，而且今年的北京的尤其熱。面試地點(diǎn)總是擠滿人，排隊(duì)一般要一個(gè)小時(shí)。各種面試時(shí)間基本每人都是徘徊在一分鐘時(shí)間左右，自我介紹。開學(xué)參加社團(tuán)覺(jué)得做的最多的事就是各種自我介紹，現(xiàn)在依然是這樣，區(qū)別僅在于要針對(duì)不同的要求提到自己的不同方面。記得有天早上八點(diǎn)到龍澤地鐵站時(shí)，真的被眼前黑壓壓的一片嚇住了，平時(shí)看上去沒(méi)用的疏通通道此時(shí)卻擠滿了人。不知覺(jué)的心里多了一份壓力感，北京真的不是一個(gè)安逸的城市，那些被形象的成為蟻?zhàn)宓娜藗儕^斗在各處。外邊世界很精彩，卻也充滿了疲憊。那一刻有點(diǎn)質(zhì)疑，三年之后畢業(yè)了，如果不考研，真的要留在這座城市么？留在這里是不是要面對(duì)更大的壓力，要面對(duì)更多需要堅(jiān)強(qiáng)的地方，要面對(duì)一連串的未知？這樣不安了幾天，發(fā)覺(jué)自己的自信蕩然無(wú)存了。兩個(gè)聲音在搏斗，回家吧，那才是溫暖的地，不行，既然決定留下就要勇敢走下去?？偹忝靼鬃约呵啡焙芏啵蚁胍纳钸€遙遠(yuǎn)。慢慢重拾自信，去堅(jiān)信結(jié)果是已知的。人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍?。就像某人說(shuō)的錢不是目的，而是結(jié)果。暑期的兼職畢竟不是為了賺錢而一往無(wú)前，因?yàn)槲覀冏罱K的價(jià)值是實(shí)現(xiàn)自我，這不是一時(shí)的，也不是一段時(shí)間能說(shuō)明什么的。
面試了兩個(gè)后，一直等不到消息，于是開始把注意力轉(zhuǎn)移到其他兼職網(wǎng)尋覓，趕集網(wǎng)，1010網(wǎng)，論壇上尋覓自己想要的東西。趕集網(wǎng)上有一些發(fā)傳單的，有一個(gè)覺(jué)的不錯(cuò)就電話聯(lián)系了一下，對(duì)方要我們拿上簡(jiǎn)歷去面試。簡(jiǎn)歷？對(duì)大一的來(lái)說(shuō)還是陌生的，在網(wǎng)上下載了一個(gè)空白簡(jiǎn)歷自己認(rèn)真填了一下打印出來(lái)了。第二天去公司面試，總經(jīng)理知道我們還是在校生時(shí)就直接說(shuō)他們想要畢業(yè)生，這樣就被拒絕了。人生的第一次簡(jiǎn)歷，當(dāng)時(shí)挺失望，走出公司后，思前想后，覺(jué)得自己也是疏忽了一些細(xì)節(jié)才導(dǎo)致自己白跑一趟?？墒侨允怯行┎欢?，一個(gè)日薪50元的發(fā)傳單的工作還要學(xué)歷，不禁感慨北京真的是狼多肉少嗎。這種生活持續(xù)了幾天，反反復(fù)復(fù)，在不斷希望與不斷失望中糾結(jié)著，終于最終還是在一家促銷公司找到了暑期促銷員的工作，工作持續(xù)8天。后來(lái)不少同學(xué)知道我在干促銷后，問(wèn)我為什么不找份家教，干促銷值得嗎，能用到學(xué)到的東西嗎。我不知怎么去具體回答，一方面經(jīng)過(guò)面試的那幾天生活，我覺(jué)得家教這種相對(duì)更適合大學(xué)生的兼職門檻其實(shí)是更高的，教小學(xué)英語(yǔ)都需要英語(yǔ)過(guò)四六級(jí)等，另一方面，雖然之前我在家鄉(xiāng)有過(guò)兼職經(jīng)驗(yàn)但在學(xué)校這邊卻是一張白紙，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，吃吃苦也算是體驗(yàn)生活吧。其實(shí)對(duì)于大學(xué)生兼職該干什么這個(gè)問(wèn)題，我之前也是思考過(guò)的。能找到對(duì)口的去實(shí)踐當(dāng)然最樂(lè)觀，但不管做什么，在外邊嘗試總會(huì)比溫室有作用，做什么有什么的收獲，有什么樣的鍛煉。而目前我深知自己對(duì)社會(huì)的理解還是膚淺的，我需要在各個(gè)方面提升自己，我可以做的不精彩，但曲折中才體會(huì)更多。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的10篇《2022寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇三
調(diào)查人：xx（自動(dòng)化班）。
調(diào)查項(xiàng)目：xx區(qū)變化情況。
調(diào)查地點(diǎn)：xx區(qū)。
1、居民的生活水平。
2、各類區(qū)政設(shè)施。
自建區(qū)以來(lái)，區(qū)委就十分重視區(qū)政設(shè)施建設(shè)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，區(qū)委以投入數(shù)億資金用于區(qū)政建設(shè)，現(xiàn)在xx區(qū)中已有的ic卡電話亭數(shù)百處。
1、居民的受教育水平。
xx區(qū)居民的受教育水平也比舊時(shí)代有了很大的增長(zhǎng)，各類院校星羅棋布地分布在區(qū)的各個(gè)行政村，其中師大二附中做為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，源源不斷地向高校輸送高質(zhì)量生源。還有二十四中做為市級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專，也不斷地向當(dāng)?shù)仄髽I(yè)輸送掌握一定技術(shù)的技術(shù)人員。
xx區(qū)在近內(nèi)已經(jīng)先后完成了各類工程的開發(fā)：
1、做為三星級(jí)賓館的海上明珠，內(nèi)部完善的設(shè)施，周刊的服務(wù)，使投資者有賓至如歸的感覺(jué)，從而進(jìn)一步改善了投資的款環(huán)境。
2、新建的馬江醫(yī)院內(nèi)部環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備齊全，毫不遜色于市大型醫(yī)院。從此，xx居民足不出區(qū)，就可以享受到優(yōu)質(zhì)、保障的醫(yī)療服務(wù)。
3、新建成的游樂(lè)場(chǎng)使xx區(qū)居民的休閑內(nèi)容更加豐富多采。
4、江濱大道的建成，江濱大道全長(zhǎng)8.公里，由xx區(qū)羅星塔至金牛公園，使從xx區(qū)到市區(qū)的時(shí)間大縮短，并加快了xx區(qū)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在江濱大道靠江邊，風(fēng)景優(yōu)美，空氣怡人，成為人們晚上散步、休閑的好去處。
5、商貿(mào)街的建成引來(lái)的許多充滿希望的商家，使xx的經(jīng)濟(jì)更加繁榮。
6、位于快安村的著名的中華映管，專門生產(chǎn)電子顯象管，號(hào)稱百億電子城，也是全面最大的由外商投資的電子城。另外附近又有許多大中型工廠，如：jvc、多多良、元斗、東聯(lián)等等，為開發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添了許許生機(jī)。
7、位于青州的青州大橋的建設(shè)正在進(jìn)行中，據(jù)施工單位的總工程師稱，青州大橋有望在國(guó)慶期間正式開放通車，屆時(shí)，從xx區(qū)出發(fā)到長(zhǎng)樂(lè)國(guó)際機(jī)場(chǎng)的行程將大大縮短為只需15分鐘。再也不用從市區(qū)繞道前往了。
8、位于青州的新港區(qū)與舊港區(qū)的萬(wàn)噸級(jí)貨運(yùn)碼頭已經(jīng)與世界上數(shù)十個(gè)國(guó)家通航，據(jù)稱報(bào)告稱，新舊港口的年吞吐量達(dá)到數(shù)千萬(wàn)噸。另外新港區(qū)將會(huì)成為臺(tái)灣與祖國(guó)大陸三通的.試點(diǎn)口岸，屆時(shí)閩臺(tái)兩岸的文化交流將進(jìn)入歷史性階段，為祖國(guó)的和平統(tǒng)一盡了一份力量。
9、而位于港區(qū)對(duì)面的保稅區(qū)不但提供了倉(cāng)儲(chǔ)、貨運(yùn)的全面的、快捷的各項(xiàng)服務(wù)，還在保稅去內(nèi)形成保稅制度，為招商引資立下了汗馬功勞。
10、即將動(dòng)工的羅長(zhǎng)高速公路（羅源至長(zhǎng)樂(lè)）也將延伸至xx區(qū)，為xx區(qū)的經(jīng)濟(jì)騰飛提供了便利的條件。
11、白眉水庫(kù)的興建徹底解決了當(dāng)?shù)鼐用窈推髽I(yè)的生產(chǎn)用水。
1、羅星公園位于xx羅星山，面積2.33米。羅星塔俗稱磨心塔，是一座空心石塔，高31.5米,塔座直徑8.6米，原為古代港口航海燈塔的標(biāo)志，是以公認(rèn)的海上重要航標(biāo)之一，世界郵政地名稱為中國(guó)塔。
2、昭忠祠位于xx馬限山東南麓，是中法戰(zhàn)爭(zhēng)馬江戰(zhàn)役烈士埋骨處，后山巖壁上有仰止、鐵心同心等摩崖石刻。墓西是馬限山炮臺(tái)遺址。
3、福建船政學(xué)堂是中國(guó)最早的高等教育學(xué)府，也是中國(guó)海軍的搖籃，航空事業(yè)的發(fā)祥地。近代中國(guó)第一艘軍艦萬(wàn)年青號(hào)在xx竣工下水，1919年，中國(guó)自己制造的第一架雙桴雙翼甲型1號(hào)在xx起飛。
4、磨溪位于鼓山東側(cè)快安村，是有名的游覽景點(diǎn)。磨溪原名龍溪，全長(zhǎng)期25華里，發(fā)源于鼓山，清道光年間沿溪處處磨坊，故名磨溪。其中有情侶巖、南宮拜石、羅漢巡山等景點(diǎn)。
5、另有一些名勝，如：
（1）浮礁巖馬：xx馬限山前江有一長(zhǎng)型礁巖叫馬礁，落潮時(shí)像一匹駿馬。xx因此得名。
（2）七星祝壽：xx紅山村后山上有七塊巖石，猶如少女婷婷玉立。
（3）馬江忠魂：1884年中法馬江海戰(zhàn)遺址。
以上各類人文景觀經(jīng)區(qū)政府的多年保護(hù)，重修，已成為人們節(jié)假口游覽的好去處。
綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇四
本問(wèn)卷擬從兩方面進(jìn)行效果評(píng)估：一是學(xué)生的收獲，二是學(xué)生對(duì)活動(dòng)組織過(guò)程的滿意度。
對(duì)于學(xué)生的收獲，本問(wèn)卷擬從實(shí)踐同學(xué)的職業(yè)工作認(rèn)知、能力提升、實(shí)踐成果自我評(píng)價(jià)三個(gè)維度進(jìn)行評(píng)估。對(duì)于學(xué)生對(duì)活動(dòng)組織過(guò)程的滿意度，本問(wèn)卷擬從課題設(shè)置、活動(dòng)組織過(guò)程、指導(dǎo)老師的工作、活動(dòng)保障四個(gè)維度進(jìn)行評(píng)估。
問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：
1、你覺(jué)得這次實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校要求的社會(huì)實(shí)踐一致嗎？（總體評(píng)價(jià)）15%
a、不一致
b、有點(diǎn)相似
c、差不多
d、很大程度上是一致
e、完全一致
2、此次活動(dòng)是否讓你對(duì)職業(yè)工作的認(rèn)知有了提升？（職業(yè)認(rèn)知）15%
a、沒(méi)有
b、有一點(diǎn)
c、有提升
d、有較大提升
e、有很大提升
3、你覺(jué)得在這次實(shí)踐活動(dòng)中，你的哪些能力得到了鍛煉或提升（多選，也可以不選）？（能力鍛煉）
a、動(dòng)手能力
b、分析能力
c、協(xié)作能力
d、交流溝通能力
e、系統(tǒng)思考能力
4、你覺(jué)得你們的實(shí)踐成果可以給實(shí)際工作提供一些幫助嗎？（成果評(píng)價(jià)）15%
a、沒(méi)有什么幫助
b、有一點(diǎn)幫助
c、有一定幫助
d、有較大幫助
e、有很大幫助
5、你對(duì)所做的課題感興趣嗎？（課題設(shè)置）15%
a、沒(méi)什么興趣
b、還說(shuō)得過(guò)去
c、一開始沒(méi)有，進(jìn)入問(wèn)題后有了興趣
d、蠻感興趣的
e、很有興趣，我很投入
6、你覺(jué)得你們小組在實(shí)踐課題的總體安排上還合理嗎？（活動(dòng)安排）15%
a、不合理，與課題無(wú)關(guān)的東西太多
b、不太合理，與課題無(wú)關(guān)的東西多了一些
c、還可以，基本合理
d、比較合理，活動(dòng)讓人感覺(jué)比較充實(shí)
e、很合理
7、指導(dǎo)老師與你們就實(shí)踐方案或?qū)嵺`進(jìn)展進(jìn)行過(guò)溝通嗎？（指導(dǎo)老師的敬業(yè)）10%
a、沒(méi)有溝通
b、溝通次數(shù)太少，不超過(guò)3次
c、經(jīng)常溝通
d、每天都溝通
e、這些天指導(dǎo)老師一直和我們?cè)谝黄?/p>
a、1
b、2
c、3
d、4
e、5
9、你估計(jì)你在新學(xué)期開始后還會(huì)主動(dòng)聯(lián)系實(shí)踐小組的同學(xué)嗎？（交友）5%
a、不會(huì)了
b、會(huì)聯(lián)系一兩次
c、一定會(huì)聯(lián)系
d、會(huì)經(jīng)常聯(lián)系
e、會(huì)定期聯(lián)系
10、你是否會(huì)主動(dòng)向你的同學(xué)、朋友提起此次實(shí)踐活動(dòng)嗎？（總體評(píng)價(jià)）5%
a、不會(huì)
b、如果有人問(wèn)起，會(huì)提起的
c、會(huì)扼要地說(shuō)一說(shuō)
d、會(huì)主動(dòng)提起活動(dòng)中的一些趣事
e、會(huì)比較系統(tǒng)地介紹我們完成的課題
11、談?wù)勀愕母醒曰蝮w會(huì)吧，建議更好。（總體評(píng)價(jià)）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
除題3外，各題每個(gè)選項(xiàng)從a至e分別為1-5分。
乘以各題權(quán)重，權(quán)重如上（在題目最后）。
最后可得各題及總體分?jǐn)?shù)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇五
近來(lái)學(xué)校每天除了早晨打掃完衛(wèi)生后，我們操場(chǎng)上就布滿了塑料袋、零食袋??我覺(jué)得很奇怪，怎么早晨還是干凈的校園，一到中午、下午的時(shí)候就變臟了呢？于是，我對(duì)校園環(huán)境污染進(jìn)行了調(diào)查。
我用問(wèn)卷調(diào)查法調(diào)查了有多少同學(xué)在校外小攤上買過(guò)零食和有多少同學(xué)沒(méi)有在校外小攤上買過(guò)零食，調(diào)查如下：我一共調(diào)查了50名同學(xué)，其中買過(guò)零食的同學(xué)有10人，約占總數(shù)的20%；沒(méi)有買過(guò)零食的同學(xué)有35名，約占總數(shù)的70%；還有那10%的同學(xué)是替同學(xué)買過(guò)零食。垃圾大多集中在操場(chǎng)、大門口、樓道的角落里，這些垃圾給校園帶來(lái)了嚴(yán)重的污染。
我又用同樣的方法調(diào)查了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里對(duì)紙屑的態(tài)度，調(diào)查如下：我共調(diào)查了57名同學(xué)，其中有21名同學(xué)主動(dòng)撿過(guò)紙屑，約占總數(shù)的37%；有13人隨地扔紙屑，約占總數(shù)的23%，還有40%的同學(xué)會(huì)把紙屑踢到別的同學(xué)那兒。這些現(xiàn)象也是校園污染的主要原因。
接著，我又調(diào)查了校門口那些小商小販出攤的時(shí)間和收攤的時(shí)間以及小攤的數(shù)量。小攤一般都是在中午約11點(diǎn)30分就來(lái)到學(xué)校門口，共有5家；然后中午約12點(diǎn)30分的時(shí)候就收攤。而且我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都是在上學(xué)前和小攤攤主預(yù)訂好要買的東西，然后放學(xué)后便一窩蜂地跑過(guò)去買。
問(wèn)題：
1.學(xué)校的規(guī)章制度是不允許同學(xué)們到小攤前買零食的，可是那“誘人”的小零食讓同學(xué)們不遵守學(xué)校規(guī)章制度，繼續(xù)買那里的零食。
2.有些同學(xué)環(huán)保意識(shí)差，把垃圾隨手丟棄在走廊、操場(chǎng)等公共場(chǎng)合。
結(jié)論：
校園環(huán)境污染的主要原因有：
1.零食非常便宜，導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)ベI。
2.包裝袋很漂亮，而且食品的名字也很好聽，讓許多同學(xué)禁不住去買。
3.零食的味道很“香”，所以有些同學(xué)聞到后便控制不住自己去買。
4.同學(xué)們不會(huì)合理利用零花錢，把很多零花錢都用在了買零食上。
5.同學(xué)們經(jīng)常從本上撕紙張，折成飛機(jī)，在教室里滿屋子飛，然后隨手丟在教室里。
大量的事實(shí)告訴我們，校園環(huán)境的污染，大多是同學(xué)們自身造成的，同時(shí)與小商小販有很大關(guān)系，使得校園環(huán)境變得越來(lái)越差。而且有的同學(xué)因?yàn)槌粤诉@些不衛(wèi)生的小零食，引發(fā)腸胃等疾病，不但自己難受，而且耽誤功課，得不償失。
建議：
學(xué)校與城市管理部門應(yīng)加強(qiáng)合作，堅(jiān)決制止小商小販口在學(xué)校門前擺攤、賣零食；同時(shí)倡導(dǎo)同學(xué)們要愛(ài)護(hù)我們美麗的校園，堅(jiān)決抵制亂丟紙屑、垃圾等不文明現(xiàn)象，共同愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們的校園變得越來(lái)越漂亮。
綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇六
讓我自己來(lái)。
二、活動(dòng)課題。
獨(dú)自去太原，減輕父母的擔(dān)憂，提高自己的自立能力。
三、
小組成員。
楊偉楠。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
介休火車站、太原火車站和太原市。
五、目標(biāo)預(yù)測(cè)。
1．成功購(gòu)買車票并獨(dú)自完成接下來(lái)的一系列活動(dòng)；
2．車票由家長(zhǎng)買，其余自己；
3．所有都是家長(zhǎng)帶領(lǐng)完成。
六、實(shí)施方法、策略。
1．獨(dú)立完成不需幫助；
2．聆聽旁人對(duì)小孩獨(dú)自外出的意見。
七、資源利用。
車票及火車。
八、活動(dòng)過(guò)程。
1．先告知父母決定自己去太原并征得同意；
2．獨(dú)自去介休火車站買票；
3．獨(dú)自去乘坐火車，在火車上抓緊時(shí)間干一些有益的事；
4．到達(dá)太原并從太原成功購(gòu)買返回票；
5．去學(xué)習(xí)聲樂(lè)，達(dá)到有價(jià)值的一趟旅程的目的；
6．獨(dú)自返回介休，向父母匯報(bào)。
九、結(jié)論。
綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇七
二、六。
二、六。
二、六。
二、六。
二、六姓名胡月張躍陳杰楊士汗申福劍題目從柳江盆地的地形探討柳江盆地的地質(zhì)環(huán)境活動(dòng)目的1、在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)柳江盆地典型地現(xiàn)象的直接觀察、人事、描述和分析，獲得基本地質(zhì)的感性認(rèn)識(shí)，和對(duì)柳江盆地的地質(zhì)環(huán)境知識(shí)的初步理解，綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告。
2、初步掌握一些對(duì)野外地質(zhì)研究的基本技能。
3、野外實(shí)習(xí)可以使理論聯(lián)系實(shí)際，增長(zhǎng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)綜合動(dòng)手能力和鍛煉意志，增強(qiáng)體質(zhì)的良好機(jī)會(huì)。
4、了解人與自然環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)關(guān)系，增進(jìn)人文社會(huì)意識(shí)，增強(qiáng)地質(zhì)環(huán)境意識(shí)和責(zé)任感?；顒?dòng)內(nèi)容成果我們來(lái)到了雞冠山，首先我們看到了路邊有許多巖石。我們發(fā)現(xiàn)其中有海洋生物的沉積物。為什么海洋生物的沉積物會(huì)在雞冠山出現(xiàn)呢?這是由于地球的內(nèi)力作用，地殼運(yùn)動(dòng)。為什么雞冠山有高山突起。下面郵地塹陷落呢?由于外力作用，通過(guò)風(fēng)化剝蝕--搬運(yùn)--沉積，結(jié)果使地表夷面。所以今天我們看到的柳江盆地，既有內(nèi)力作用，又有外力作用的結(jié)果。內(nèi)力作用于外力作用是地史期間始終存在的一對(duì)矛盾，這種對(duì)立統(tǒng)一性表現(xiàn)在：一方面在破壞舊的，一方面在建設(shè)新的。而新，舊又是互為依存，彼此轉(zhuǎn)化的。地質(zhì)作用一方面在建造新的，一方面又在改造舊的，只是以何為主罷了，調(diào)查報(bào)告《綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告》。我們沿路上，首先看到了許多沉積巖，它實(shí)在地表不太深的地方形成的一種巖石，其中具有代表性的有：粘土礦、正長(zhǎng)石、斜長(zhǎng)石。它們的沉積明顯，一層挨著一層，可見有明顯的層理構(gòu)造。今天好風(fēng)光大雨落幽燕，白浪滔天，往事越千年，威武揮篇。柳江盆地，他舊貌換新顏，千萬(wàn)種巖石隨地球一起變，巖漿巖、沉積巖、最驚贊的是變質(zhì)巖，美不勝收令人眼花繚亂，雞冠山，亮甲山，美麗山莊砣石河，水天相接波濤洶涌壯觀，陽(yáng)光小隊(duì)，勇于探索，培養(yǎng)艱苦奮斗和科學(xué)精神鍛煉意志，增強(qiáng)社會(huì)意識(shí)，逐步適應(yīng)野外工作環(huán)境，為祖國(guó)為人民為自己努力奮斗建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)的人生觀，保自然，護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠色家園，讓祖國(guó)變得美麗而壯觀。成果與體驗(yàn)通過(guò)這次活動(dòng)然我們與大自然有了新的親密接觸，讓我們更深一步的了解大自然，從而適應(yīng)大自然。在這次活動(dòng)中我們學(xué)會(huì)了兩個(gè)方面：
一、在攀山越嶺的過(guò)程中，我們走了數(shù)不盡的崎嶇山路，走山路真是好艱難，但是同學(xué)們都沒(méi)有放棄。還是依舊向前走著。我們堅(jiān)信只要不斷的走下去，總會(huì)看到勝利的曙光。我們陽(yáng)光小隊(duì)還學(xué)會(huì)了在野外生活的一些基本知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了吃苦。這次活動(dòng)對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn)，它是我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。
二、是我們知道了有關(guān)巖石的一些基本知識(shí)，沒(méi)想到這么一塊小小的，不起眼的巖石，從它身上居然能推出"歷史"。我這才發(fā)現(xiàn)大自然是這么奇妙，是這么的有趣。這些小小的巖石讓我們深刻的感受到大自然的深?yuàn)W和知識(shí)的無(wú)止境。通過(guò)這次對(duì)巖石的考察，我們獲得了基本地質(zhì)現(xiàn)象的有關(guān)知識(shí)。加深了。
教學(xué)。
中基本知識(shí)的理論的理解，培養(yǎng)了我們的思維能力和時(shí)空觀念和初步掌握了一些野外地質(zhì)工作的基本技能，了解沉積巖、巖漿巖和變質(zhì)巖的識(shí)別方法。讓我們更深刻的了解人與自然、環(huán)境的科學(xué)關(guān)系樹立獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的人生觀。我們陽(yáng)光小隊(duì)會(huì)執(zhí)著探索科學(xué)知識(shí)，因?yàn)槲覀兩钪茖W(xué)的大門永遠(yuǎn)向我們敞開。這一次活動(dòng)是我們勇于探索的第一步，我們一定會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取更大的勝利。注：此表格為參考格式，各組可根據(jù)本組意圖自行設(shè)計(jì)，"活動(dòng)內(nèi)容""成果與體驗(yàn)"部分不得少于1000字，可另附紙。
綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇八
下鄉(xiāng)實(shí)踐，或許可以這樣說(shuō)，這是一群人，為了同一個(gè)目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐，在這里，你能獲得許多意想不到的收獲和感想，不過(guò)，你也有可能一無(wú)所獲，這取決于你的態(tài)度和付出的多少。
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
下鄉(xiāng)實(shí)踐的第一天，讓我記憶猶新，記得那時(shí)我們一個(gè)小組，滿懷激動(dòng)的心情一起向鄉(xiāng)下進(jìn)發(fā)，我們剛到鄉(xiāng)里，頓時(shí)周圍響起了一陣陣狗叫聲，我們立刻緊張起來(lái)了。接著我們滿懷著忐忑的心情，進(jìn)行一家一戶的采訪。經(jīng)過(guò)幾戶人家的采訪，我們感覺(jué)到采訪的艱難性，現(xiàn)在正是農(nóng)忙的'時(shí)期，大多人家都下田了，好多戶人家的大門上都上了鎖，還有一點(diǎn)就是有點(diǎn)人家不配合我們的采訪，他們認(rèn)為我們是騙子，所以實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的很艱難，但是我們也是能理解他們的想法，原本農(nóng)民的收入就不多，就只是靠著他們的勞動(dòng)力下地種田，獲得的血汗錢，所以我們并沒(méi)有埋怨，就這樣一天下來(lái)了，我們的感受很深。
平日里的我們總覺(jué)得同他人交流得心應(yīng)手，不想是因?yàn)槲覀兩钤诖髮W(xué)這座象牙塔中，同和我們最相近的人們才能如此自如。然而在社會(huì)這個(gè)大熔爐中，眾生百態(tài)都需要我們?nèi)ミm應(yīng)，在對(duì)部分個(gè)體戶的調(diào)查中對(duì)此我們感受尤其深刻，我們多次反省，如何站在別人的角度將問(wèn)題解釋得更透徹，以怎樣的表達(dá)方式才能獲得我們所需的準(zhǔn)確信息，語(yǔ)言真的是一門藝術(shù)。
實(shí)踐使我感觸頗多。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫自學(xué)的能力。”這次實(shí)踐后才深刻體會(huì)這句話的含義。寒期實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。這次實(shí)踐還使我體會(huì)到在工作中我們必須勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，要有高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被單位和社會(huì)所淘汰。
在實(shí)踐中，我也深刻了解到，自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面、細(xì)致，以至于在實(shí)踐中出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)這次時(shí)間以后，我將做好總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不在出現(xiàn)類似的問(wèn)題。這次寒期社會(huì)實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我得到更好、更全面的鍛煉。
今年的寒假生活過(guò)得非常充實(shí)，雖然我的皮膚被曬黑了，但我依然很自豪，感謝盱眙農(nóng)商行給我這次實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多東西。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇九
培養(yǎng)自己參與社會(huì)管理的工作能力，提高自身素質(zhì)，豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)假期生活。
xx市xx區(qū)迎豐路。
10月1日下午14:00--17:00。
我與小學(xué)同學(xué)。
在迎豐路錦溪橋十字路口與交警叔叔一起維護(hù)交通秩序。
在今年的國(guó)慶假期期間，我和小學(xué)同學(xué)易浩、龍威、胡思文利用了假期時(shí)間，積極參加了創(chuàng)建文明城市，維護(hù)交通秩序的社會(huì)實(shí)踐，得到了交警叔叔和路人的好評(píng)。
活動(dòng)過(guò)程可謂是一波三折，由于同學(xué)們有的要外出旅游，有的要拜訪親戚，我們的時(shí)間很難一致。因此我們不得不專門開了一次會(huì)，確定了在10月1日國(guó)慶節(jié)這天上街維護(hù)交通秩序，為創(chuàng)建省級(jí)文明城市出一份力。
千辛萬(wàn)苦，我們通過(guò)我媽媽的關(guān)系（我媽媽在公安局工作哦?。┱业搅?0月1日在街頭執(zhí)勤的幾位交警叔叔，說(shuō)明來(lái)意后，他們安排我們?cè)谟S路錦溪橋頭維護(hù)交通秩序。按照工作安排，我們各自在4個(gè)路口人行橫道線處維護(hù)秩序。主要是引導(dǎo)行人按照紅綠燈的指示過(guò)馬路。
我們的工作任務(wù)雖說(shuō)并不是太重，只是提醒行人紅燈停綠燈行，可是我們既緊張又興奮，因?yàn)檫@是我們第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這方面我們還沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
但是漫漫的3個(gè)小時(shí)，漫長(zhǎng)的3個(gè)小時(shí)，這確實(shí)是一個(gè)不大不小的挑戰(zhàn)，我們的腰也疼了、腿也麻了，臉龐被太陽(yáng)曬的通紅，可是我們覺(jué)得收獲挺大的，一想到因?yàn)槲覀兊男燎趧趧?dòng)行人安全了、行車安全了，我們就覺(jué)得一切付出都是值得的。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)我們也體會(huì)到了交警叔叔工作的艱辛。也深深的感受到生活中如果每一個(gè)人都注重文明禮儀，那這個(gè)社會(huì)將會(huì)多么和諧，就比如行車、行人注重交通文明后會(huì)減少多少交通事故，會(huì)換取多少家庭的幸福平安啊。同學(xué)們都表示以后會(huì)將文明禮儀注入生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，一定做一個(gè)文明的好市民。
綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇十
大一學(xué)年臨近尾聲，我們supersenior的隊(duì)員在***的陪伴下積極熱烈的展開了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)多次研討，我們一致通過(guò)了“關(guān)于蘇州小吃的研究”這一課題，并相關(guān)的展開了一系列的活動(dòng)。
首先我們通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查和文獻(xiàn)資料的收集為課題做了前期準(zhǔn)備，也因此對(duì)蘇州小吃的歷史發(fā)展、種類以及特色有了一些必要的了解。接下來(lái)我們準(zhǔn)備了問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地訪察兩部分活動(dòng)，希望通過(guò)這兩部分對(duì)我們的課題進(jìn)行深一步的了解，以便探究。當(dāng)然，在進(jìn)行這兩部分時(shí)，我們是以2~3人為一小組的形式分頭行動(dòng)的。我們問(wèn)卷調(diào)查的訪問(wèn)對(duì)象分為蘇州本地人、游客、外國(guó)人和大學(xué)生這四類。因?yàn)榭谝粝嗨?，我?fù)責(zé)的是本地人。我和張啟星同學(xué)先去了學(xué)校的教育超市，很快就找到了幾位本地人，我們就自制的問(wèn)卷對(duì)他們進(jìn)行了調(diào)查，得到了很多非常有用的資料，之后我們又去了公園等休閑場(chǎng)所調(diào)查了幾位老年人。經(jīng)過(guò)總結(jié)、歸類、分析等一系列的研究，我們不難發(fā)現(xiàn)他們普遍都認(rèn)為現(xiàn)行的小吃價(jià)格比較合理，都在可以承受的范圍之內(nèi)，但是對(duì)于小吃的味道和口感，說(shuō)法就有些不一致了，有的松脆可口，有的過(guò)于甜膩……這對(duì)于我們下一部活動(dòng)起了極其重要的作用，可以說(shuō)使我們進(jìn)行實(shí)地訪察的方向更清晰，目標(biāo)更明確了。
在七月初，在之前的一系列準(zhǔn)備下，我們同樣是以分組的形式去了幾家老字號(hào)進(jìn)行采訪，對(duì)于這部分我是感觸頗深，這其中不僅僅是蘇州小吃的研究這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題了，可以說(shuō)我與陳虹諭同學(xué)對(duì)采芝齋經(jīng)理采訪的過(guò)程并不是一番分順，甚至可以說(shuō)是很坎坷的完成了這一采訪，這不得不使我對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了很多想法。對(duì)于采芝齋，我想不管是本地人，就連我們外地的朋友也是早有耳聞的。在網(wǎng)上，我了解到采芝齋是中國(guó)老字號(hào)糖果店，它建于19世紀(jì)末，素以品種繁多、風(fēng)味獨(dú)特的蘇式糖果而聞名中外。采芝齋自產(chǎn)自銷的糖果上百種，主要有各式松子軟糖、烏梅餅、九制陳皮、沉香橄欖等。其特色是選料講究、加工精細(xì)、營(yíng)養(yǎng)豐富、甜香可口，既有中國(guó)傳統(tǒng)糖果的特色，又吸取西式糖果的長(zhǎng)處，自成一格。糖果內(nèi)的某些原料，不僅好吃，且具有滋養(yǎng)補(bǔ)益作用，寓藥理于甘美食品之中。所以我們是帶著非常興奮和期待的心情去采訪的，只是結(jié)果有點(diǎn)不盡如人意。首先也是因?yàn)槲覀儗?duì)采芝齋的現(xiàn)狀和近年的發(fā)展還不是特別了解，對(duì)他們的運(yùn)行體制和形式都沒(méi)有研究透徹，所以采訪的過(guò)程難免有些磕磕絆絆，問(wèn)題準(zhǔn)備的也不充分，語(yǔ)言可能也表達(dá)的不委婉吧，說(shuō)得有些尖銳了，致使主管以及大廳負(fù)責(zé)人都不是很配合我們，采訪需要的圖片資料我們也沒(méi)有拍到，使得我們很是焦慮，不得不變的步步為營(yíng)啊。其實(shí)就采芝齋我們也提了一些自己的想法，例如把茶點(diǎn)和冰激凌結(jié)合，或是如何更吸引青少年顧客，但似乎那位主管只是一味的敷衍我們，并不屑于我們的想法與意見，也多次在言語(yǔ)上顯示了他們極其強(qiáng)烈的優(yōu)越感，我想他們是有優(yōu)越的資本的，畢竟是中國(guó)最優(yōu)秀的百年老字號(hào)之一?？墒沁@種不屑，這種與其他幾組完全不同的遭遇和冷待，真是讓我很不舒服，我不知道自己算不算是出入社會(huì)了，但我想這種事在復(fù)雜的社會(huì)比比皆是，我不能一味的選擇出生牛犢不怕虎，這樣只會(huì)被久經(jīng)風(fēng)霜的人說(shuō)成是魯莽，是無(wú)知。我經(jīng)過(guò)了這件事似乎有些了解父母老師口中所說(shuō)的社會(huì)以及社會(huì)的復(fù)雜，似乎這件事情又只能作為一個(gè)警示，也不能以偏概全的就否認(rèn)了這個(gè)社會(huì)是有溫暖存在的，我想我是幸運(yùn)的，采訪的是采芝齋，才有了機(jī)會(huì)上了這樣一堂生動(dòng)的課，我應(yīng)該算是受益匪淺的吧。
接下來(lái)我們也是保持平和的心態(tài)，把采訪的內(nèi)容作了歸納總結(jié)，大家一起討論了蘇州小吃對(duì)蘇州經(jīng)濟(jì)的影響，我們也準(zhǔn)備以登報(bào)、發(fā)宣傳單等形式繼續(xù)我們研究成果的后續(xù)宣傳，希望我們的研究能幫助到他人，能有意義。
通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓我更進(jìn)一步了解和認(rèn)知了這個(gè)社會(huì)，以前總是在家人的庇護(hù)下長(zhǎng)大不知道外面的世界如何現(xiàn)實(shí)。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的不足。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真是非常有意義的，尤其對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在我們正式進(jìn)入社會(huì)之前，盡可能的感受社會(huì)，了解外面的世界，是有百利而無(wú)一害的，人總是要受到磨礪的，趁現(xiàn)在年輕，還能在家庭學(xué)校的保護(hù)支持下，我們應(yīng)該盡情飛揚(yáng)青春，為自己的將來(lái)堆積起厚實(shí)堅(jiān)挺的基石，使以后步入社會(huì)不會(huì)表現(xiàn)得太茫然太狼狽了。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不論我們的研究成果如何，我想都是成功有意義的，因?yàn)槲覀兌歼_(dá)到了這次活動(dòng)應(yīng)有的效果，豐富了自己的見識(shí)，拓展了眼見，也令我們受益頗多。不僅是這種集體活動(dòng)也包括那些個(gè)人的實(shí)踐也可多多嘗試，以后我還是會(huì)多多參加的。
綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇十一
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了，今年暑假，進(jìn)行了大學(xué)期間的第一個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。借此次社會(huì)調(diào)查，好讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉自己的才能，培養(yǎng)自己的韌性，更好地完善自己的為人處事，找出自身的不足和差距所在，我主要針對(duì)社區(qū)的老人的文化娛樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行了一些調(diào)查。
目前，人口老齡化已經(jīng)成為我國(guó)的一個(gè)重大的社會(huì)問(wèn)題。老年人渴望豐富多彩的文化，有強(qiáng)烈的精神文化需求。加強(qiáng)老年文化建設(shè)，是關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大問(wèn)題。采取有力舉措，為老年人提供良好的精神生活環(huán)境、文化產(chǎn)品與服務(wù)勢(shì)在必行。老年人的文化活動(dòng)是老年人生活的重要組成部分，是老年人發(fā)揮老有所為，老有所樂(lè)的重要內(nèi)容。大力開發(fā)與發(fā)展老年文化產(chǎn)業(yè)對(duì)老年人的生理與心理需求都有積極的作用。社區(qū)是老年人生活和活動(dòng)最集中的地方，搞好社區(qū)老年文化設(shè)施建設(shè)，組織、動(dòng)員老年人積極參加社區(qū)文化活動(dòng)，以文化活動(dòng)為載體，宣傳黨的路線、方針、政策，充分發(fā)揮文化教育、知識(shí)、娛樂(lè)的功能，提高全民覺(jué)悟和文化素質(zhì)，對(duì)全社會(huì)形成崇尚科學(xué)，鼓勵(lì)創(chuàng)新反對(duì)迷信和偽科學(xué)，從根本上促進(jìn)老年人提高生活質(zhì)量，加強(qiáng)社會(huì)和諧和政治穩(wěn)定具有十分重要的意義。本報(bào)告主要是對(duì)老年人文化娛樂(lè)活動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查分析。
調(diào)查地點(diǎn)：湖南省衡陽(yáng)市石鼓區(qū)幾個(gè)小區(qū)。
調(diào)查方法：咨詢，實(shí)地考察。
調(diào)查對(duì)象：社區(qū)老人。
內(nèi)容概述：
（1）當(dāng)今社區(qū)老人精神文化活動(dòng)的基本情況。
（2）制約社區(qū)老人文化活動(dòng)的主要問(wèn)題。
（3）就相關(guān)問(wèn)題提出的我的個(gè)人建議。
調(diào)查預(yù)測(cè)：由于本次調(diào)查實(shí)施調(diào)查人員過(guò)少，能夠調(diào)查的人群十分有限，地區(qū)范圍也過(guò)于狹窄，以及調(diào)查方法不夠精確，導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果具有一定的局限性和片面性，但還是能反映出社區(qū)老人精神文化生活的大體情況，因此，此次調(diào)查具有一定意義。
老年文化生活是老年精神需求中重要的組成部分。當(dāng)然，老年文化生活是在老年文化的范疇之中。那么，什么是“老年文化生活”呢？一是老年人參加的知識(shí)型、娛樂(lè)型的文化活動(dòng)。主要是從事著書立傳、文化娛樂(lè)、養(yǎng)生健身和學(xué)習(xí)新知識(shí)等活動(dòng)；二是以老年人為主要角色，反映他們物質(zhì)生活和精神生活的不同側(cè)面的各種形式的文化產(chǎn)品。主要是文學(xué)藝術(shù)方面和生活知識(shí)方面。
通過(guò)走訪調(diào)查我們小區(qū)和周邊的幾個(gè)小區(qū)，我們發(fā)現(xiàn)如今老年人的休閑場(chǎng)所、手段和設(shè)施相對(duì)比較缺乏，不少老年人對(duì)自己的休閑娛樂(lè)生活并不滿意。雖然老年人退休后會(huì)有一定的活動(dòng)空間，但總的來(lái)說(shuō)他們的生活范圍主要還是集中在家庭和生活小區(qū)，利用社區(qū)設(shè)施進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)、打麻將玩紙牌、參加群眾性文體活動(dòng)（如跳健身舞、交誼舞、廣場(chǎng)舞等）活動(dòng)內(nèi)容非常單一。同時(shí)，社區(qū)街道組織開展的文化休閑娛樂(lè)活動(dòng)缺乏持續(xù)性、周期性，影響這些活動(dòng)開展的主要因素是資金的缺乏。雖然，近年來(lái)，政府部門不斷加大對(duì)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，但對(duì)文化活動(dòng)的開展重視不夠，組織的活動(dòng)大多是在一些重大節(jié)日或慶祝日，平時(shí)文化休閑娛樂(lè)活動(dòng)的開展少之又少，遠(yuǎn)不能滿足社區(qū)老年居民的文化需求。
在某社區(qū)一項(xiàng)有關(guān)老年文化活動(dòng)的調(diào)查中顯示，有68%的老年人每次參與活動(dòng)的時(shí)間在1-5個(gè)小時(shí)以上，有6%的老年人沒(méi)有時(shí)間參加活動(dòng)；有72%的老年人選擇隔三差五參加活動(dòng)，有18%的老年人選擇一個(gè)月參加一次活動(dòng)。這充分說(shuō)明了，老年人對(duì)精神文化的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，參加文化休閑娛樂(lè)活動(dòng)的愿望不斷增強(qiáng)，但由于一些因素的影響，制約了他們的積極性。
當(dāng)代的老年人是一個(gè)帶有時(shí)代特征的特殊群體，他們?cè)谡紊钪薪?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，經(jīng)過(guò)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和祖國(guó)建設(shè)的鍛煉和考驗(yàn)，他們是體現(xiàn)了時(shí)代精神的一代人。他們具有生活簡(jiǎn)樸、恥于索取、志在奉獻(xiàn)的精神，他們有在極其艱苦條件下艱苦奮斗的經(jīng)歷，他們?cè)陂L(zhǎng)期的實(shí)踐中積累了極其寶貴的社會(huì)閱歷與工作經(jīng)驗(yàn)。但是，也有一些老年人頭腦中還存有封建社會(huì)的影子，尤其在單位曾負(fù)過(guò)責(zé)，任過(guò)職或大家庭的長(zhǎng)者，還擺脫不了家長(zhǎng)作風(fēng)，以前在家中、在單位享有很高的權(quán)威，如今年老體衰，從崗位上、勞動(dòng)中退下來(lái)，隨著社會(huì)的變革成為社區(qū)人，失去在單位或家庭中唯我獨(dú)尊的地位，加之生理上的原因，固執(zhí)、急噪、多疑、易怒及自怨自艾的老年心理特征日趨明顯，一些老年人集體觀念、組織觀念淡薄，存有患得患失，斤斤計(jì)較的小農(nóng)意識(shí)，他們受教育不夠完善，文化素質(zhì)偏低，對(duì)新生事物吸收能力遲鈍，難以放下架子將自己融入社區(qū)老年人之中，加之對(duì)社區(qū)文化認(rèn)識(shí)不足，習(xí)慣并容易滿足于簡(jiǎn)單、俗套的文體活動(dòng)。所以無(wú)論是經(jīng)濟(jì)條件好的還是經(jīng)濟(jì)狀況欠佳的，30%的老年人對(duì)社區(qū)精神文化需求是很低的，不太熱心參與社區(qū)老年文化活動(dòng)。我們與老人交談時(shí)，當(dāng)我們問(wèn)及老人為什么沒(méi)有參加社區(qū)文化活動(dòng)時(shí)，除了組織和設(shè)施因素外，一些老年人的回答是：沒(méi)有時(shí)間或沒(méi)有意思?？傊从吵鲆徊糠掷夏耆巳狈⒓由鐓^(qū)文化活動(dòng)的強(qiáng)烈愿望。
目前，社區(qū)建設(shè)各項(xiàng)工作繁重，社區(qū)居委會(huì)、村委會(huì)調(diào)整后，一部分年輕干部還沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到社區(qū)老年文化工作的重要性，還缺乏做好社區(qū)老年文化工作的經(jīng)驗(yàn)。由于受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，單位、部門、社區(qū)成員對(duì)社區(qū)老年文化工作認(rèn)知不足，責(zé)任意識(shí)和歸屬意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)社區(qū)老年文化活動(dòng)的組織、指導(dǎo)不夠。一些社區(qū)老年文化活動(dòng)處于無(wú)序和單調(diào)的狀況。老年人對(duì)社區(qū)文化需求強(qiáng)烈，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些老人對(duì)因交通不便或身體欠佳不能參加老年大學(xué)而遺憾，有的老人反映社區(qū)缺少文化設(shè)施，有組織的老年文化活動(dòng)少，難以滿足老年人參加文體活動(dòng)的需求。我們感到各級(jí)干部應(yīng)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)老年文化活動(dòng)指導(dǎo)、組織，老年文化活動(dòng)還有很多工作要做。
由于條塊分割使文化資源所有權(quán)、使用權(quán)、管理權(quán)配置不盡合理，一方面社區(qū)文化資源閑置浪費(fèi)，得不到有效的開發(fā)利用，另一方面文化資源緊張短缺，苦于無(wú)奈，缺少對(duì)有關(guān)社區(qū)資源行之有效的行政和法律手段，即使有的時(shí)候一些地方形成了文化資源的共享，但主要還是靠關(guān)系、靠感情，如有人事變動(dòng)，資源共享隨之動(dòng)搖。由于我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還不夠平衡加之歷史的原因，地區(qū)之間還有不小的差距，少數(shù)社區(qū)老年文化活動(dòng)設(shè)施簡(jiǎn)陋，特別是一些社區(qū)缺乏適合老年人開展文化活動(dòng)的場(chǎng)地。座談中一些老人和基層干部反映：由于各種條件限制，社區(qū)缺少資金和可利用資源，老年文化活動(dòng)設(shè)施不夠，難于滿足老年人對(duì)社區(qū)文化活動(dòng)的需求。
（一）、引導(dǎo)老年人轉(zhuǎn)變觀念，積極參與社區(qū)文化活動(dòng)。
人類有史以來(lái)夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)壽，在這一代老年人身上逐步得以實(shí)現(xiàn)。長(zhǎng)壽社會(huì)的到來(lái)，顯示我們生活的時(shí)代是一個(gè)政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步，科學(xué)發(fā)達(dá)，人民身體健康的昌明盛世。社區(qū)老年文化不能用中國(guó)古代“文化”的概念看待當(dāng)代；因此，發(fā)展老年學(xué)校、老年大學(xué)，滿足老年人學(xué)習(xí)政治和科學(xué)知識(shí)的要求，通過(guò)講課、面授、電化教育等手段，滿足老年人對(duì)社區(qū)文化的需求，組織老年人開展豐富多彩的文化活動(dòng)，使他們各得其樂(lè)，使社區(qū)老年文化朝著“五自”方面發(fā)展，自覺(jué)自愿積極參與、各顯其能自由選擇、認(rèn)真負(fù)責(zé)自我組織、展示才華自我管理、提高質(zhì)量自我服務(wù)的道路發(fā)展。
（二）整合資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。
在現(xiàn)有的老年文化活動(dòng)設(shè)施的基礎(chǔ)上，大力發(fā)掘社區(qū)資源，逐步建立和完善社區(qū)老年文化設(shè)施，建立老年信息咨詢服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在資源配置方面采取政府撥款購(gòu)一點(diǎn)，企事業(yè)單位贈(zèng)一點(diǎn)，發(fā)動(dòng)個(gè)人捐一點(diǎn)。形成社區(qū)老年文化建設(shè)體系。建立資源共享機(jī)制，各級(jí)政府注重宏觀指導(dǎo)，提供政策支持，社區(qū)居委會(huì)積極協(xié)調(diào)，社區(qū)單位承擔(dān)自己在社區(qū)文化建設(shè)中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，如：圖書館、活動(dòng)場(chǎng)地、排練場(chǎng)、文化館、體育館等向社區(qū)免費(fèi)開放，為社區(qū)老年人開展文化活動(dòng)創(chuàng)造條件。
（三）培養(yǎng)社區(qū)文化骨干，建立文化傳播機(jī)制。
老年人的需求中，文化教育需求和貢獻(xiàn)需求是相輔相成的。在社區(qū)內(nèi)注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批思想好，組織能力強(qiáng)，善于聯(lián)系群眾，熱愛(ài)社區(qū)老年文化工作的骨干，充分發(fā)揮社區(qū)中老黨員、老干部、老文化工作者、老文藝工作者和老體育工作者等有一技之長(zhǎng)老人的作用，動(dòng)員他們組成社區(qū)老年文化宣傳輔導(dǎo)站，通過(guò)培訓(xùn)文化骨干，組織和動(dòng)員老年人積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，促進(jìn)老年文體隊(duì)伍的發(fā)展。社區(qū)老年人文化還要充分發(fā)揮社區(qū)中的有線廣播電視、閱報(bào)欄、科普畫廊、社區(qū)刊物、文化單位和社區(qū)中心的媒介作用，從小處做起，同時(shí)要制定中長(zhǎng)期規(guī)劃和近期的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，建設(shè)中的社區(qū)老年文化就會(huì)朝著健康、積極向上的方向發(fā)展。社區(qū)老年文化就會(huì)隨著各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展向前延伸。
（四）探索打破老年文化設(shè)施功能受到的桎梏新思路。
各級(jí)政府對(duì)社區(qū)老年文化建設(shè)十分重視，為老年文化設(shè)施建設(shè)投入了大量的財(cái)力、物力、人力，如何保持老年文化設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，設(shè)施建設(shè)和設(shè)備如何充分發(fā)揮為老年人服務(wù)并長(zhǎng)期保持活力，如果不能探索出一套行之有效的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，沒(méi)有一定的經(jīng)濟(jì)支撐，那么這些設(shè)施將會(huì)成為各級(jí)政府的包袱，就會(huì)發(fā)生由于一些同志對(duì)社區(qū)老年文化活動(dòng)概念理解的偏頗及客觀經(jīng)濟(jì)投入的現(xiàn)狀，使一些可貴的資源成為擺設(shè)，經(jīng)費(fèi)來(lái)源成為社區(qū)老年文化設(shè)施充分發(fā)揮應(yīng)有功能的桎梏。在我們調(diào)查中老年人表示，在社區(qū)，中老年人，尤其退休后的老年人對(duì)于社區(qū)文化的需求非常強(qiáng)烈，但是目前社區(qū)僅具備單一的管理職能。老年文化建設(shè)不能單純依靠一些基礎(chǔ)設(shè)施的投入，要從管理組織方面重視起來(lái)。隨著社區(qū)老年人口越來(lái)越多，要滿足大部分老年人的文化活動(dòng)需求，需要社區(qū)系統(tǒng)化、科學(xué)化的管理，需要有規(guī)劃、有目的、有組織地開展活動(dòng)，同時(shí)還要充分發(fā)揮老年人自身的優(yōu)勢(shì)，讓老年人玩在社區(qū)、樂(lè)在社區(qū)。
社區(qū)老年人文化娛樂(lè)問(wèn)題，是需要全社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題，誰(shuí)家沒(méi)有老人，哪個(gè)人不會(huì)變老。我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，增加對(duì)老年人文化娛樂(lè)活動(dòng)的關(guān)注，讓未來(lái)的老年人有學(xué)有樂(lè)，過(guò)上多姿多彩的生活。老年文化的建設(shè)，一要走民間與政府相結(jié)合的道路，二要走為社區(qū)服務(wù)的道路；不僅需要各級(jí)政府和全社會(huì)的多方支持，也要積極拓展活動(dòng)平臺(tái)，通過(guò)我們的關(guān)注和努力，把老年文化建設(shè)深入到每一個(gè)角落。
綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇十二
在全球化、信息化日漸深入人心的今天，隨著我國(guó)加入wto以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成為主流，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的國(guó)有企業(yè)制度受到了巨大沖擊，制度改革勢(shì)在必行。改制的途徑是推行現(xiàn)代企業(yè)制度，即：政府與企業(yè)分離;所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離;實(shí)行公眾企業(yè)制度。改制的目標(biāo)是：提升國(guó)有企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，為國(guó)民創(chuàng)造更多財(cái)富，形成一整套科學(xué)規(guī)范并可供后人借鑒的制度。
關(guān)鍵字：國(guó)有企業(yè)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)私有化現(xiàn)代企業(yè)制度共容利益轉(zhuǎn)型。
第一部分：調(diào)查背景與調(diào)查形式。
第二部分：正文。
一、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的局限性。
二、國(guó)有企業(yè)現(xiàn)今面臨的形勢(shì)。
三、國(guó)有企業(yè)改制的途徑。
第一部分調(diào)查背景與調(diào)查形式。
在全球化、信息化日漸深入人心的今天，隨著我國(guó)加入wto以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成為主流，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的國(guó)有企業(yè)制度受到了巨大沖擊，制度改革勢(shì)在必行。對(duì)一個(gè)從中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的國(guó)家來(lái)說(shuō)，由于它往往激流悠久體制的痕跡又帶有新市場(chǎng)的因素，所以說(shuō)它的成效好壞也就既取決于過(guò)去的遺產(chǎn)，又取決于新引進(jìn)的市場(chǎng)機(jī)制。這正是中國(guó)的現(xiàn)狀，因此，為了充分了解國(guó)有企業(yè)的改制的前因后果，我們不僅要理解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)究竟發(fā)揮了什么作用，而且還需要理解為什么中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的國(guó)有企業(yè)也創(chuàng)造出了相當(dāng)?shù)呢?cái)富，并且在分析中必須不能脫離中國(guó)的特殊國(guó)情，對(duì)此需要深入調(diào)查、分析與思索。
在這次社會(huì)實(shí)踐中，我查閱了大量相關(guān)文獻(xiàn)，閱讀了數(shù)十篇。
綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇十三
現(xiàn)今，國(guó)家大部分河涌都受到水污染，我們家鄉(xiāng)的許多河流也不例外。這是自然污染嗎？不是的！記得我們還小的時(shí)候，家鄉(xiāng)的許多河流還是清澈見底的。過(guò)去每到夏季，游泳的、釣魚的人絡(luò)繹不絕，給人的感覺(jué)是干凈、清涼。但是隨著時(shí)間的推遲，歲月的逝世，那些河水已經(jīng)不像樣了，現(xiàn)在撲鼻而來(lái)的是一陣陣的臭味，映入眼簾的是一塊塊的垃圾、一堆堆的建筑廢料。究竟致使這些河流被污染的原因是什么？水污染帶來(lái)什么危害？今天，我們帶著這些疑問(wèn)，來(lái)到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)查，調(diào)查。
1、通過(guò)調(diào)查，了解當(dāng)?shù)睾铀廴镜闹饕颍瑤?lái)的一系列危害。
2、通過(guò)訪問(wèn)，清楚群眾對(duì)水污染的認(rèn)識(shí)。
3、通過(guò)查閱，查找改進(jìn)的方法，進(jìn)一步使家鄉(xiāng)的河水恢復(fù)昔日面貌。
（一）水污染的原因：
2、沖底淤泥堆積，使沖水受到較大的污染。也使沖面積減小，影響船只行駛；
3、工廠直接將廢水排到河流里。
4、人們都把生活污水排放到河里；
5、村民經(jīng)常把一些動(dòng)物的死尸拋掉入沖，以致臭氣熏天；
種種不良因素致使這條沖受到嚴(yán)重污染，沖水發(fā)黑發(fā)臭，影響到附近居民的呼吸，對(duì)環(huán)境、空氣造成了很大的污染，嚴(yán)重影響市形象和群眾生活。
（二）存在的危機(jī)。
一些工廠為了方便，通常把一些廢料污水通至江河，就連家鄉(xiāng)的憶帆河也面臨著這樣的危機(jī)。所以，人們要自覺(jué)做好。
（三）解決措施：
1、控制污染源，尤其是在河流上中游限制污染物質(zhì)的排放，主要是造紙廠、冶金廠等等；
2、沿河多植樹，保持水土；
3、減少污水的污染度，利用化學(xué)方法將污水中的有害物質(zhì)中和或沉淀；
4、加強(qiáng)人民的環(huán)保意識(shí)，不亂丟垃圾，如有發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行適當(dāng)罰款；
5、控制河流污染，保持水源的良好水質(zhì)，并可持續(xù)利用；
6、有專人定期清潔河面垃圾；
7、工廠不排放或盡可能少排放廢水，工業(yè)用水經(jīng)處理后循環(huán)使用。
綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇十四
活動(dòng)地點(diǎn)：浙江省蘭溪市。
活動(dòng)內(nèi)容：幫助空巢老人的生活，調(diào)查空巢老人社會(huì)生活，來(lái)呼吁更多的人幫助弱者。
調(diào)查方法：探問(wèn)，實(shí)地調(diào)查，道聽途說(shuō)等等。
起因：日常生活中有許許多多的人需要社會(huì)的幫助，例如，孤兒，貧困學(xué)生，貧困家庭等，但有一類人更需要社會(huì)的幫助，那就是空巢老人。
空巢老人們辛辛苦苦拉扯大自己的個(gè)孩子，用盡自己一生的力量無(wú)微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去。但面對(duì)老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o(wú)暇顧忌到自己。即使對(duì)于身居農(nóng)村的空巢老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，老人卻仍然得不到他們的呵護(hù)，甚至他（她)的兒女們希望他（她）早日去逝?？粘怖先藗兂惺苤薮蟮男睦韷毫?。并且有的人還認(rèn)為，她（他）的丈夫（妻子）的靈魂會(huì)將他（她）殺死。當(dāng)然這只是迷信。世界上根本就沒(méi)鬼，卻仍然存在于老一輩的記憶中，他（她）們總是承受著別人和自己意識(shí)的折磨。因此我們更應(yīng)該關(guān)注一些空巢老人的生活，以減少他（她）們一些心理和精神上的壓力，讓他(她）們心理和精神上都能得到一些慰藉。
作為當(dāng)代青年，我們有著為人民服務(wù)的理想，因而我們應(yīng)該多幫助這些老人。我們很多大學(xué)生一到大學(xué)就加入了青年志愿者協(xié)會(huì)，但每次活動(dòng)時(shí)間和數(shù)額有限，我們很難得到一次歷練的機(jī)會(huì)，我們何不放開視野觀望周圍需要幫助的人。其實(shí)做好事處處可以做，何必只等著上面吩咐任務(wù)，只要我們本著為人民服務(wù)的理想，我們歷練的機(jī)會(huì)很多，就像談到空巢老人，他（她)們?nèi)绻梢缘玫侥愕膸椭?，?她）會(huì)多么的感動(dòng)。
假期回家后，我到老家了解了一些空巢老人的一些生活情況。當(dāng)時(shí)正是中午，一位在我幼時(shí)照顧我的老人說(shuō)到她家里吃飯，我發(fā)現(xiàn)她家里十分冷清，床單和一些衣服也泡在盆子里，她告訴我洗到一半就洗不下去啦、不得不服輸，她丈夫去世后，兒女也分家了，對(duì)她一開始也不錯(cuò)，后來(lái)也慢慢變了。
在此次走訪中，我認(rèn)識(shí)了一位叫王成的老人，他現(xiàn)在已經(jīng)65歲了，在新中國(guó)成立之后當(dāng)過(guò)軍人，年紀(jì)大了之后由于家里子女忙碌沒(méi)時(shí)間照顧他。他告訴我說(shuō)他小時(shí)候的生活相當(dāng)貧困，家中子女又多，父母根本就顧不過(guò)來(lái)，很多事都是自己學(xué)會(huì)的，自己從小就懂得很多，后來(lái)父母不在了就自己慢慢一路走來(lái)，直到現(xiàn)在，如今生活好了，自己在這里沒(méi)有人照顧，子女也不關(guān)心，他感到很失望。老人的一番話讓我對(duì)現(xiàn)在的生活感到倍加珍惜。
在村中還住著很多家中子女無(wú)暇照顧的老人，還有沒(méi)有了親人和一些退伍的軍人。老人們?cè)谶@里生活得很辛苦，每天的閑暇時(shí)間不多，自己睡睡覺(jué)，或是找?guī)讉€(gè)人聊聊天，打打麻將，過(guò)得很不充實(shí)。我開始去的時(shí)候就看見有兩位老人們還在田埂上干活，旁邊還圍了三四個(gè)小孩幫忙，整個(gè)場(chǎng)面讓我心酸不已。在我走的時(shí)候，老人們都過(guò)來(lái)送我，說(shuō)下次一定要再來(lái)看他們，我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后跟老人們打招呼后便告別了那個(gè)生我養(yǎng)我的地方。
我又了解了其他一些情況，我認(rèn)為空巢老人真的需要兒女們的呵護(hù)與關(guān)心，我寫這次報(bào)告也是希望的人可以關(guān)心自己的父母與身邊的老人，當(dāng)老人受到重視時(shí)她（他)們就不會(huì)承受心理和精神上的巨大壓力。社會(huì)上許許多多的老人，他(她）們各自承受著不同的壓力，痛苦以及面臨各種各樣的困境，無(wú)不值得我們伸出援手。而據(jù)我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到志愿者協(xié)會(huì)的幫助，可見青年志愿者協(xié)會(huì)的一大弊端。
他們需要社會(huì)對(duì)他們的更多的照顧，他們?cè)?jīng)都為社會(huì)做出過(guò)貢獻(xiàn)，都有年輕輝煌的時(shí)候，現(xiàn)在雖然年紀(jì)大了，卻不應(yīng)該受到社會(huì)的排擠，也應(yīng)該有自己的地位，更應(yīng)該受到人們的尊敬。這回走訪老人，讓我也看到了老人們的活力，雖然年歲已高，但卻活力依舊。他們都樂(lè)觀開朗，沒(méi)有子女在身邊的照顧，卻能交到更多老年朋友，擁有更多的。共同語(yǔ)言。他們并不因?yàn)樽约耗昙o(jì)的原因而放棄自己的夢(mèng)想，他們照樣像年輕時(shí)候一樣生活、學(xué)習(xí)，他們自己在心中也堅(jiān)信自己有自己的一片天空。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲所多。
因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和命運(yùn)，不僅是為了我們自己過(guò)上幸福的生活而努力，同時(shí)也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件。因此，我們應(yīng)盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人。
如今隨著我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，我們各方面的生活條件也得到了改善，所以，我們更應(yīng)該好好珍惜眼前的時(shí)間，讓我們的生命發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)?？傊?，空巢老人的生活條件不僅需要社會(huì)的幫助，同時(shí)也需要兒女，子孫們的幫助。那就讓我們一起攜手創(chuàng)造好的生活條件。讓辛苦的老一輩人們能夠更好地安享晚年。
課成為學(xué)生喜歡的一門生活課程。那么，如何才能使小學(xué)綜合實(shí)踐課回歸生活和社會(huì)呢？首先，要選取貼近生活的課題，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感。小學(xué)綜合實(shí)踐課強(qiáng)調(diào)有意義的學(xué)習(xí)，注重知識(shí)的獲取和技能的掌握與情感教育相結(jié)合，陶冶情操，培養(yǎng)興趣。因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要來(lái)源于兒童生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以日常生活中的問(wèn)題選取學(xué)習(xí)課題，建立與生活目的的聯(lián)系，使學(xué)生產(chǎn)生情趣，這是維系學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。因此，選取學(xué)習(xí)課題時(shí)，就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)際相關(guān)聯(lián)，縮小與學(xué)生的距離，為學(xué)生的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁，使它們得以溝通。例如：在教授三年級(jí)《我眼中的秋天》時(shí)，可以讓學(xué)生們?nèi)プ咭蛔?、看一看、找一找，真真切切地去感受秋的變化，秋的氣息，這毫無(wú)疑問(wèn)比書本中的描述要更有說(shuō)服力。其次，要注重生活時(shí)空的多元，實(shí)現(xiàn)學(xué)生樂(lè)學(xué)的需要。小學(xué)綜合實(shí)踐課要回歸生活和社會(huì)，我們不能將學(xué)生圈于學(xué)校，而要以學(xué)生的活動(dòng)和交往為線路，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三維的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，全面實(shí)施教育。引領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)社會(huì)，在家庭、社區(qū)開展豐富多彩的活動(dòng)，用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式去研究生活。因此，活動(dòng)的組織形式要根據(jù)時(shí)空的特點(diǎn)，或班級(jí)，或小隊(duì)，因地制宜，因效”制宜。要通過(guò)各種生活體驗(yàn)活動(dòng)，滿足學(xué)生的天性，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得快樂(lè)和愉悅的同時(shí)獲得發(fā)展。例如：在教授三年級(jí)《我與學(xué)具》時(shí)，教師可在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生自主從身邊熟悉的事物入手，留心觀察社會(huì)生活中發(fā)生的變化，體會(huì)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展給人們的生活帶來(lái)的積極影響。通過(guò)簡(jiǎn)單的觀察、調(diào)查鍛煉和提高調(diào)查、探究及搜集資料的能力，學(xué)會(huì)討論與合作。從而讓學(xué)生們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中了解到了通信及交通的發(fā)展與人們生活之間的密切聯(lián)系。最后，要發(fā)揮時(shí)間上的近距離效應(yīng)，實(shí)施學(xué)生生活中的教學(xué)。早在上個(gè)世紀(jì)二、三十年代偉大的人民教育家陶行知先生就曾提出生活即教育”理論，大力倡導(dǎo)生活教學(xué)。他指出，教育的根本意義是生活之變化。
生活無(wú)時(shí)不變，即生活無(wú)時(shí)不含有教育的意義”，要使學(xué)生充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育”，生活就是教育，就是教育的內(nèi)容”。由此他認(rèn)為生活的過(guò)程就是教育的過(guò)程，教育應(yīng)該在種種生活中進(jìn)行，從中可以看出他極其重視學(xué)生在生活中的親身經(jīng)歷、實(shí)踐和創(chuàng)造，注重教育向生活的回歸。因此，理論聯(lián)系實(shí)際是小學(xué)綜合實(shí)踐課的最大特點(diǎn)，當(dāng)今世界的社會(huì)現(xiàn)象千變?nèi)f化，學(xué)生生活在充滿各種信息的社會(huì)里，適當(dāng)引入一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有助于目標(biāo)的有效達(dá)成。由此可見，小學(xué)綜合實(shí)踐課先有系統(tǒng)性知識(shí)教學(xué)是不夠的，學(xué)校現(xiàn)實(shí)生活中的各種生活事件隨時(shí)發(fā)生，因此，教師要注意把握時(shí)機(jī)，抓住教育的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的思想和具體表現(xiàn)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，然后結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，有目的地滲透，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到教育，從而促進(jìn)生活世界和科學(xué)世界的統(tǒng)一，生活與發(fā)展的統(tǒng)一。總之，小學(xué)綜合實(shí)踐課回歸生活和社會(huì)”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想；立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會(huì)聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想；立足于學(xué)生社會(huì)活動(dòng)的實(shí)踐性思想的合理教學(xué)思路。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動(dòng)的開放性教學(xué)。這種教學(xué)思路既為廣大教師所認(rèn)可，又為全體學(xué)生所接受。唯此，才能使小學(xué)綜合實(shí)踐課真正成為一切學(xué)生喜歡的、真實(shí)有效的生活課程。
綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇十五
九年義務(wù)教育一費(fèi)制和九年義務(wù)教育學(xué)生兩免(教科書及學(xué)雜費(fèi))一補(bǔ)(貧困住宿生給予生活補(bǔ)助)政策的實(shí)施，農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀已經(jīng)有了很大的改善，為了進(jìn)一步了解農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，給黨和政府制定相關(guān)政策提供參考依據(jù)，同時(shí)今年又逢我國(guó)建國(guó)六十周年，對(duì)農(nóng)村進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育很有必要，故我院院團(tuán)委組織了湖南第一師范學(xué)院xx年暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
此次實(shí)踐活動(dòng)在“高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟，投身科學(xué)發(fā)展實(shí)踐”主題和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，活動(dòng)分支教、社會(huì)調(diào)研和愛(ài)國(guó)主義教育三大主要部分，其中以支教為載體，并同步進(jìn)行了社會(huì)調(diào)研和愛(ài)國(guó)主義教育，活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們集中以文娛匯演的形式展出了我院此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的成果。我作為調(diào)研組的一員，參與了此次社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)和圖片的篩選、整合，我寫了這篇調(diào)查報(bào)告。
此次調(diào)研的對(duì)象為湖南省邵陽(yáng)市城步苗族自治縣儒林鎮(zhèn)清溪中心小學(xué)及其周圍的清溪、南門、田橋、溫塘四個(gè)村莊的老師和居民。
調(diào)研內(nèi)容圍繞農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀展開，詳細(xì)調(diào)查問(wèn)卷見附文。
此次下鄉(xiāng)調(diào)查的方式有問(wèn)卷調(diào)查法、個(gè)別走訪法和資料搜集法三種。其中使用問(wèn)卷調(diào)查法時(shí)共發(fā)放農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷100份，收回有效問(wèn)卷94份，有效率為94﹪.在被調(diào)查者中，25歲以下者占10.63﹪，26-45歲者占50﹪，46-65歲者占29.78﹪，65歲以上者占9.57﹪.問(wèn)卷由調(diào)研組六名成員(杜文龍、蔣珊、薛葦、李利、程燁、許日康)下鄉(xiāng)到各村莊時(shí)發(fā)放，其中部分問(wèn)卷由被調(diào)查者獨(dú)立填寫，剩余部分由調(diào)研組成員通過(guò)訪談形式把問(wèn)卷題目融入到談話內(nèi)容中。另外，我們還有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了走訪。最后，我們還向清溪中心小學(xué)的蘭朝紅校長(zhǎng)搜集過(guò)一些關(guān)于該校的情況。
(一)家長(zhǎng)的教育觀念現(xiàn)狀
1、家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視程度。
在被調(diào)查者中，42.22﹪重視家庭教育，21.11﹪表現(xiàn)為很重視。這說(shuō)明家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了家庭教育在社會(huì)、學(xué)校和家庭三維教育體系中的重要性，是家長(zhǎng)觀念的一種進(jìn)步。
2、文化程度與家庭收入的關(guān)聯(lián)性。
在問(wèn)及文化程度對(duì)家庭收入是否有影響這個(gè)問(wèn)題時(shí)，47.19﹪認(rèn)為影響很大，39.33﹪認(rèn)為有一定影響。通過(guò)分析，我們可以看出，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為受教育程度對(duì)將來(lái)家庭收入有較大的影響，但是“讀書無(wú)用論”、“讀書致貧論”也在一定程度上存在，這可能是受近幾年大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象的影響。因此，政府部門要重視大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，著力解決好這個(gè)問(wèn)題。一方面，政府部門應(yīng)該在大的方向上審時(shí)度勢(shì)，銳意改革、創(chuàng)新教育體制，另外各個(gè)高校也應(yīng)注重培養(yǎng)一批理論素養(yǎng)高、實(shí)踐操作能力強(qiáng)的大學(xué)生。只有這樣，大學(xué)生才能更好地適應(yīng)未來(lái)工作的需要。
針對(duì)農(nóng)村學(xué)生不上學(xué)而去打工的現(xiàn)象，44.83%認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)樽x書才是他們的出路，但也有26.44%認(rèn)為這很難講，對(duì)他們先發(fā)展與先生存之間難取難舍。這說(shuō)明大部分家長(zhǎng)反對(duì)子女不上學(xué)而去打工，但是有些家長(zhǎng)迫于現(xiàn)實(shí)生活中的困難，只顧及了眼前利益，而忽視了子女受教育后帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)效益。
3、學(xué)校教育方式問(wèn)題。
在學(xué)校教育方式上，64.67%認(rèn)為體罰與教育結(jié)合，33.33%認(rèn)為教育不體罰，其中年齡為46-65歲的被調(diào)查者中32%認(rèn)為教育不體罰，65歲以上42.8%也持該觀點(diǎn)，26-45歲中28.57%持同樣的觀點(diǎn)，25歲以下中40%認(rèn)為教育不體罰。從上述數(shù)據(jù)中可以看出，大部分家長(zhǎng)希望學(xué)生體罰與教育相結(jié)合，但是不同年齡段的家長(zhǎng)對(duì)教育不體罰這種觀點(diǎn)的支持程度不一樣，大體上來(lái)說(shuō)，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種觀點(diǎn)的支持率有上升趨勢(shì)，這可以在一定程度上說(shuō)明祖父母輩的家長(zhǎng)對(duì)孫子女存在溺愛(ài)的傾向。
4.家長(zhǎng)對(duì)子女接受教育的支持程度。
在子女學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異但家里供不起上學(xué)的情形下，72.83%會(huì)貸款供子女讀書，20.65%會(huì)選擇變賣家產(chǎn)供子女讀書，僅有6.52%選擇讓子女輟學(xué)。這些數(shù)據(jù)都體現(xiàn)出家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的良苦用心和高度支持子女接受教育的心理。
5.家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)今教育政策的了解程度。
近幾年，國(guó)家高度重視義務(wù)教育問(wèn)題，已出臺(tái)了多項(xiàng)教育政策，但只有1.25%非常了解當(dāng)前國(guó)家關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育的相關(guān)政策，15%比較了解，27.5%有一定了解，高達(dá)56.25%不太了解，這反映出當(dāng)?shù)卣畬?duì)教育政策的宣傳力度還不夠，宣傳覆蓋面還有限。
6.家長(zhǎng)最關(guān)心的教育方面的問(wèn)題。
50%家長(zhǎng)最關(guān)心師資力量，21.88%最關(guān)心教育體制改革，14.58%最關(guān)心學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，但仍有13.54%最關(guān)心學(xué)費(fèi)問(wèn)題。家長(zhǎng)最關(guān)心的教育問(wèn)題程先出多樣化的趨勢(shì)，這說(shuō)明家長(zhǎng)的教育觀念有所進(jìn)步，同時(shí)最關(guān)心學(xué)費(fèi)的比例不高，從一個(gè)側(cè)面反映出農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，人民的生活水平有所提高，溫飽問(wèn)題不再是首要考慮的因素。
7.發(fā)展農(nóng)村教育與發(fā)展農(nóng)村之間的關(guān)系
60%認(rèn)為發(fā)展農(nóng)村教育對(duì)農(nóng)村發(fā)展有很大的促進(jìn)作用，23.75%認(rèn)為效果比較大。由數(shù)據(jù)我們可以讀出現(xiàn)今農(nóng)村大部分已經(jīng)意識(shí)到發(fā)展農(nóng)村教育對(duì)發(fā)展農(nóng)村的重要性，看來(lái)政府宣傳的“科教興農(nóng)”口號(hào)已經(jīng)開始深入人心。
(二)學(xué)生家庭情況。
1.家庭負(fù)擔(dān)。
在被凋查者中，48.89%有一個(gè)孩子上學(xué)，16.67%有兩個(gè)孩子上學(xué)，28.89%沒(méi)有孩子上學(xué)。從中可以看出，現(xiàn)今的家庭以一個(gè)或兩個(gè)孩子居多，計(jì)劃生育政策的實(shí)施在一定程度上減輕了農(nóng)民的教育負(fù)擔(dān)。28.89%孩子上學(xué)可能是被調(diào)查者年齡過(guò)大或未婚等原因造成的。
2.家庭年收入以及主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
在眾多調(diào)查者中，61.36%的家庭人均年收入在3000元以下，20.45%在3000-4000元之間，6.82%在4000-5000元范圍內(nèi)，僅有11.36%在5000元以上。這些數(shù)字在一定程度上反映出當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭人均年收入還很不高，農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)狀況還有待提高。在這種經(jīng)濟(jì)狀況下的農(nóng)民可供子女受教育的能力還不高。因此，當(dāng)?shù)卣块T要繼續(xù)落實(shí)還中央關(guān)于“三農(nóng)”
問(wèn)題的相關(guān)政策，把提高農(nóng)民的生活水平作為政府工作的重要任務(wù)來(lái)抓，讓農(nóng)民充分享受改革開放三十多年帶來(lái)的成果。
另外，53.36%的家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源為農(nóng)業(yè)收入，26.88%為副業(yè)帶來(lái)的收入，19.35%為外出打工，本地農(nóng)民不存在鄉(xiāng)村集體收入分配形式的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。這說(shuō)明當(dāng)?shù)厝砸赞r(nóng)業(yè)為主，不過(guò)副業(yè)和外出打工也占相當(dāng)比例。相對(duì)往年來(lái)說(shuō)，外出打工取得的收入有較大下降，這一方面可能是受國(guó)際經(jīng)融危機(jī)的大背景影響，一方面可能是今年來(lái)國(guó)家實(shí)施了多項(xiàng)惠農(nóng)政策，在家種田收入有所提高。
透過(guò)農(nóng)民收入多元化發(fā)展現(xiàn)象，我們可以看到改革開放三十幾年來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，人民生活水平大步提高。
(三)學(xué)校教育現(xiàn)狀。
1.學(xué)?，F(xiàn)今概況。
清溪中心小學(xué)現(xiàn)有完全小學(xué)一所，村級(jí)小學(xué)四所，在職教職工42人，在校學(xué)生409人。xx年春天，中國(guó)人民解放軍總裝備部為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年，在革命老區(qū)援建100所“八一”愛(ài)民小學(xué)，清溪中心小學(xué)是其中一所?，F(xiàn)在，清溪中心小學(xué)在解放軍總裝備部投入100萬(wàn)元的資助下，不但新建了1400平方米的四層教學(xué)大樓，而且建成了電腦教室和多媒體教室，成為城步縣擁有一流教學(xué)設(shè)施的農(nóng)村小學(xué)。
2.學(xué)校師資現(xiàn)狀。
清溪中心小學(xué)是教師擁有?？茖W(xué)歷23人，中師學(xué)歷11人，本科及本科以上學(xué)歷0人，在年齡構(gòu)成方面，清溪中心小學(xué)30歲以下的教師僅2人，31-49歲22人，50歲以上21人。由此可見，清溪中心小學(xué)高學(xué)歷教師較少，教師年齡偏大。
3.學(xué)校教學(xué)設(shè)備。
清溪中心小學(xué)現(xiàn)擁有一個(gè)電腦室(15臺(tái)電腦)，一間多媒體教室，圖書藏書冊(cè)數(shù)為10367冊(cè)，學(xué)生人均可用冊(cè)數(shù)25.3冊(cè)，在解放軍總裝備部的援助下，清溪中心小學(xué)的教學(xué)設(shè)備已有了很大的改善。
4.學(xué)校收費(fèi)現(xiàn)狀。
如今，免除農(nóng)民子女受義務(wù)教育費(fèi)用的政策已全面實(shí)施，但在談及學(xué)校是否有亂收費(fèi)現(xiàn)象時(shí)，被調(diào)查者反映出來(lái)的情況不容樂(lè)觀。56.63%認(rèn)為亂收費(fèi)現(xiàn)象有但不多，12.05%認(rèn)為亂收費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。造成這種調(diào)查結(jié)果的原因可能是學(xué)校收費(fèi)時(shí)沒(méi)有說(shuō)明具體用途，也可能是學(xué)校變相收取學(xué)雜費(fèi)確實(shí)存在。
5.教師隊(duì)伍目前存在的主要問(wèn)題。
在這個(gè)問(wèn)題上，38.06%認(rèn)為教師人浮于事，責(zé)任心不強(qiáng)，26.12%認(rèn)為教師不專心工作，得過(guò)且過(guò)。在當(dāng)?shù)厣踔亮鱾鬟@樣一句話：早上老師送學(xué)生，下午學(xué)生送老師回家。不少縣城的老師，每天早上來(lái)學(xué)校很遲，下午一放學(xué)就匆匆趕公交車回縣城，在學(xué)校工作期間，很少輔導(dǎo)學(xué)生和批閱作業(yè)。
6.教師待遇問(wèn)題。
在調(diào)查中，我們了解到現(xiàn)在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教師工資加福利待遇每月大概有1500元左右，并且當(dāng)?shù)刎?cái)政部門基本能夠保證及時(shí)發(fā)放，由此可見，教師待遇有了較大提高。
7.學(xué)校附近的文化場(chǎng)所。
經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)校附近還沒(méi)有書店、電影院、網(wǎng)吧、游戲廳等文化場(chǎng)所。在廣大農(nóng)村，文化場(chǎng)所還未發(fā)展起來(lái)。
8.當(dāng)?shù)鼐用袷芙逃闆r。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，58.43%認(rèn)為當(dāng)?shù)厥芙逃娜苏即蟛糠郑?8.09%認(rèn)為占一半左右，透過(guò)這些我們可以看到農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展。
(四)家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)?shù)卣诮逃矫娴墓ぷ鞯脑u(píng)價(jià)。
1.對(duì)當(dāng)?shù)卣P(guān)心教育的行動(dòng)的評(píng)價(jià)。
44.44%認(rèn)為政府的行動(dòng)表現(xiàn)一般，甚至26.67%認(rèn)為政府對(duì)教育不夠重視，教育關(guān)系到國(guó)家未來(lái)發(fā)展，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)加大對(duì)教育的重視程度，這樣才能改變農(nóng)村落后的面貌。
2.家長(zhǎng)對(duì)目前農(nóng)村義務(wù)教育的綜合評(píng)價(jià)。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分家長(zhǎng)對(duì)目前農(nóng)村義務(wù)教育表示為滿意或比較滿意。
3.家長(zhǎng)對(duì)減掉農(nóng)業(yè)稅和免除農(nóng)民子女受義務(wù)教育的費(fèi)用政策的評(píng)價(jià)。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，48.05%認(rèn)為減掉農(nóng)業(yè)稅和免除農(nóng)民子女受義務(wù)教育的費(fèi)用對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)起到很大作用，減少了很多支出，但仍有14.29%認(rèn)為沒(méi)用，因?yàn)楝F(xiàn)在農(nóng)用物資價(jià)格偏高，物價(jià)又普遍上漲，32.47%認(rèn)為只有一點(diǎn)點(diǎn)作用。這兩項(xiàng)政策確實(shí)給農(nóng)民減輕了不少負(fù)擔(dān)，但是農(nóng)藥、化肥等農(nóng)用物資、居民生活用品價(jià)格的普遍上漲、醫(yī)療價(jià)格昂貴等因素又抵消了一部分作用。因此，政府部門應(yīng)加大對(duì)這些方面的宏觀調(diào)控力度，真正讓農(nóng)民得到實(shí)惠。
(五)家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)?shù)亟逃钠诖?/p>
在談及“改善目前農(nóng)村教育的主要著力點(diǎn)”時(shí)，家長(zhǎng)們對(duì)當(dāng)?shù)亟逃錆M期待。
20.44%認(rèn)為提高教師教育教學(xué)水平是改善目前農(nóng)村義務(wù)教育的主要著力點(diǎn)，18.23%認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的治理，11.05%認(rèn)為強(qiáng)化政府辦教育職能，改善農(nóng)村教育落后的局面是主要著力點(diǎn)，9.94%認(rèn)為家長(zhǎng)的教育知識(shí)和意識(shí)有待提高，9.39%認(rèn)為是國(guó)家加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的規(guī)劃和投入，加強(qiáng)農(nóng)村九年一貫制學(xué)校配套建設(shè)與管理，7.61%認(rèn)為是增強(qiáng)農(nóng)村教材的適用性，教材的編寫要與就業(yè)緊密聯(lián)系，7.18%認(rèn)為是合理調(diào)整教育布局，大力發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，6.08%認(rèn)為是加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)農(nóng)民的教育意識(shí)，11.08%認(rèn)為是其他的。
1.教師責(zé)任心不強(qiáng)。
在與家長(zhǎng)談話的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)普遍反映一些來(lái)自縣城的老師每天到校晚，下班離開早。另外，有些老師不常批改作業(yè)，也很少下鄉(xiāng)到學(xué)生家長(zhǎng)家訪，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在學(xué)校的一些情況，老師與家長(zhǎng)溝通極少。
針對(duì)這種情況，一方面教育主管部門和學(xué)校應(yīng)該完善教師教學(xué)情況評(píng)估考核制度、職稱通過(guò)體系、考核級(jí)別層次制度，表彰優(yōu)秀負(fù)責(zé)的老師，批評(píng)教育考核不合格、家長(zhǎng)和學(xué)生不滿意的教師，對(duì)于經(jīng)教育仍不改正者，予以辭退或減低職稱。
另一方面，我們可以建立社會(huì)監(jiān)督考核制度，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以外的社會(huì)人士也能夠參與對(duì)教師的考核評(píng)估。
2.學(xué)校存在學(xué)費(fèi)外另外收取學(xué)雜費(fèi)的現(xiàn)象。
在下鄉(xiāng)調(diào)研過(guò)程中，有些家長(zhǎng)反映學(xué)校存在亂收費(fèi)現(xiàn)象，免收學(xué)費(fèi)后每期還是要向?qū)W生收取一百多元學(xué)雜費(fèi)。這可能是學(xué)校老師向?qū)W生收取費(fèi)用時(shí)沒(méi)有說(shuō)清楚依據(jù)和用途造成的，或者是學(xué)校確實(shí)有亂收費(fèi)。
不管是那種原因，我們都可以從兩個(gè)方面規(guī)避這種行為。一方面，教育主管部門要嚴(yán)格審批這些收費(fèi)項(xiàng)目，另外學(xué)校收取學(xué)雜費(fèi)時(shí)必須向上級(jí)主管部門和學(xué)生家長(zhǎng)解釋清楚，尊重家長(zhǎng)的知情權(quán)，另一方面，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校亂收費(fèi)，上級(jí)主管部門一定要嚴(yán)懲不貸，以儆效尤。教育乃百年大計(jì)，切不可因這些亂收費(fèi)現(xiàn)象阻礙我們教育事業(yè)的發(fā)展。
3.學(xué)校周邊社會(huì)環(huán)境不好，學(xué)校附近商店過(guò)多，大部分商店出售劣質(zhì)、過(guò)期食品。
學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題十分反感，強(qiáng)烈要求相關(guān)部門整改。學(xué)校旁邊小商店過(guò)多，由于學(xué)生自控力不強(qiáng)，尤其是小學(xué)生，很容易造成孩子好吃懶做的壞習(xí)慣(部分家長(zhǎng)反映如果不給零花錢給孩子，他們就不去上學(xué));況且商店兜售的都是一些垃圾食品、劣質(zhì)過(guò)期食品，這對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)有很壞的影響。
要想解決這個(gè)問(wèn)題，學(xué)?？梢月?lián)合工商行政管理部門對(duì)學(xué)校周邊的商店進(jìn)行整頓，查處違法的商業(yè)行為，另外可爭(zhēng)取所在地村委會(huì)的支持，由村委會(huì)與商店業(yè)主協(xié)商，把對(duì)孩子的不良影響降到最小。
4.家長(zhǎng)上麻將館賭博現(xiàn)象嚴(yán)重，忽視對(duì)子女的教育問(wèn)題。
不僅在我們下鄉(xiāng)的過(guò)程中有村民反映有些家長(zhǎng)賭博現(xiàn)象嚴(yán)重，而且在學(xué)生的作文中我們也可以找到學(xué)生希望自己的父母少上麻將館賭博的愿望。
父母的行為深刻地影響著子女的成長(zhǎng)，再說(shuō)孩子們正處于可塑性很強(qiáng)的時(shí)期，子女對(duì)父母的言行有很大的模仿性，因此，一個(gè)負(fù)責(zé)人的家長(zhǎng)應(yīng)該端正自己的行為，給孩子樹立一個(gè)好榜樣，不然，子女的健康成長(zhǎng)將是一句空話，盡管學(xué)校老師教得再好。
5.學(xué)校音體美等藝術(shù)老師奇缺，農(nóng)村小學(xué)教師尚未開設(shè)英語(yǔ)課。
我們過(guò)去在藝術(shù)課方面開設(shè)了兒童健美操、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫、音樂(lè)課、手語(yǔ)課等形式多樣的課程，受到了學(xué)生的熱烈歡迎，由此可見學(xué)生們對(duì)于這些藝術(shù)課有多大的興趣和愿望。然而，學(xué)校卻因缺少這方面的老師而很少教授這方面的知識(shí)，這不僅扼殺了學(xué)生們的藝術(shù)特長(zhǎng)，而且也不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
因此，這個(gè)問(wèn)題亟需解決。一方面，我們可以吸引年輕大學(xué)生來(lái)學(xué)校教書，另外學(xué)校也可以派出老師去大學(xué)或進(jìn)修機(jī)構(gòu)進(jìn)修，也可吸引即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)這些學(xué)校定崗實(shí)習(xí)。此外，還可以參考城鎮(zhèn)教師定期下鄉(xiāng)支教交流，加強(qiáng)城鎮(zhèn)教師與農(nóng)村教師業(yè)務(wù)上的交流與合作。
6.部分農(nóng)村留守兒童存在不同程度的心理問(wèn)題。
在這個(gè)問(wèn)題上，我們必須從社會(huì)、學(xué)校和家庭三個(gè)角度來(lái)尋求解決方法。在社會(huì)方面，政府可引導(dǎo)政府部門和公益性質(zhì)的組織關(guān)注和幫助留守兒童的成長(zhǎng)。學(xué)?？稍O(shè)立心理咨詢室或心理信箱，也可對(duì)教師進(jìn)行兒童心理知識(shí)方面的培訓(xùn)，儲(chǔ)備兼職心理老師。在外工作的家長(zhǎng)也要經(jīng)常聯(lián)系子女，關(guān)心好子女的監(jiān)護(hù)、學(xué)習(xí)和生活等問(wèn)題。
此外，學(xué)?？梢远ㄆ谧鲫P(guān)于留守兒童問(wèn)題方面的問(wèn)卷調(diào)查、經(jīng)常找學(xué)生私聊或定期家訪，了解留守兒童的現(xiàn)狀，對(duì)癥下藥，幫助他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
7.教師老齡化趨勢(shì)嚴(yán)重，小學(xué)教師學(xué)歷普遍不高，很少本科院校畢業(yè)的老師。
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，政府部門可以加大對(duì)農(nóng)村教育的投入力度，加強(qiáng)農(nóng)村教育資源建設(shè)，提高農(nóng)村辦學(xué)條件，同時(shí)制定一系列優(yōu)惠政策吸引高等院校的大學(xué)生，尤其是師范院校的大學(xué)生來(lái)農(nóng)村教書。大學(xué)生的加入不僅可以帶來(lái)一些先進(jìn)的教育理念和教育模式，也有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，適應(yīng)新實(shí)施下教育改革發(fā)展的需要。
此外，學(xué)?？梢猿浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)與“燈塔計(jì)劃”、“麥田計(jì)劃”
、茶花村支教團(tuán)等民間公益性質(zhì)的支教組織的聯(lián)系，爭(zhēng)取得到這些組織的關(guān)注和支持，創(chuàng)造條件讓這些組織利用寒暑假等節(jié)假日開展支教活動(dòng)。這些組織的支教活動(dòng)可以很大程度上彌補(bǔ)農(nóng)村教育資料不足的現(xiàn)狀，加強(qiáng)落后地區(qū)與外部先進(jìn)地區(qū)的交流，同時(shí)還可以刺激和推動(dòng)農(nóng)村教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
8.懂信息技術(shù)的教師不多，現(xiàn)代多媒體設(shè)備很少使用，教育資源浪費(fèi)嚴(yán)重。
這個(gè)問(wèn)題也可參考前面的解決方式，加強(qiáng)農(nóng)村與城鎮(zhèn)教師間的交流與合作。
另外，政府部門可加大高等院校科技、文化和醫(yī)學(xué)“三下鄉(xiāng)”的援助力度，讓更多落后地區(qū)得到實(shí)惠。
最后，當(dāng)?shù)亟處煻ㄆ诘脚R近城鎮(zhèn)接受培訓(xùn)、進(jìn)修，增加教師信心技術(shù)方面的能力。
9.農(nóng)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，農(nóng)民增收困難，輸送子女接受教育的能力不強(qiáng)。
農(nóng)民增收難是制約農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展緩慢的一個(gè)重要原因，因此千方百計(jì)增加農(nóng)民收入是關(guān)鍵。
發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，首先要穩(wěn)定黨在農(nóng)村的各項(xiàng)農(nóng)業(yè)政策。
其次，貫徹實(shí)施“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，以工促農(nóng)”方針，國(guó)家通過(guò)財(cái)政和稅收手段，一方面給與農(nóng)用物質(zhì)生產(chǎn)企業(yè)一定的稅收優(yōu)惠，另一方面國(guó)家又要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)用物質(zhì)的價(jià)格審查力度，嚴(yán)厲打擊認(rèn)為大幅提高農(nóng)用物質(zhì)的價(jià)格。
再者，勞動(dòng)保障部門加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的免費(fèi)培訓(xùn)力度，讓農(nóng)民工掌握一定的技能。
城步縣旅游資料豐富，南山牧場(chǎng)、長(zhǎng)安古鎮(zhèn)、共青城、紅軍墓、天然盆景、藍(lán)玉故里等一系列景點(diǎn)具有很高的開發(fā)價(jià)值，當(dāng)?shù)卣梢约哟舐糜螛I(yè)等第三產(chǎn)業(yè)的開發(fā)，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，增加農(nóng)民收入。
最后，農(nóng)民就醫(yī)難也是一個(gè)大問(wèn)題，建立健全農(nóng)村醫(yī)療合作制度，才能減少“因病致貧”現(xiàn)象的出現(xiàn)。
10.教育部門對(duì)教育政策的宣傳力度和覆蓋面不夠，國(guó)家的教育政策農(nóng)民不夠了解。
加強(qiáng)教育政策的宣傳力度，不僅可以避免學(xué)校變現(xiàn)收取學(xué)雜費(fèi)等違規(guī)現(xiàn)象的出現(xiàn)，而且還可以加強(qiáng)來(lái)自社會(huì)的民間監(jiān)督力量，從而有效防止教育腐敗問(wèn)題的發(fā)生。
教育政策的宣傳可發(fā)揮黨組織、村委會(huì)的作用，必要時(shí)可組織人力編寫通俗易懂的宣傳資料。
11.農(nóng)村助學(xué)信貸體系尚未形成，不少農(nóng)民子女因?qū)W費(fèi)無(wú)法接受高等教育。
在調(diào)查，我們聽到不少困難家庭反映子女曾因無(wú)法支付學(xué)費(fèi)而輟學(xué)，向政府部門貸款的方法很難行通。
解決這個(gè)問(wèn)題，一方面要加大教育救助力度，建立穩(wěn)定的教育救助機(jī)制，各級(jí)政府要成立貧困家庭學(xué)生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，搜集貧困生資料，救助貧困生;另一方面，擴(kuò)寬救助范圍。接受來(lái)自社會(huì)各界的資助和捐贈(zèng)，同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)這些資源使用的監(jiān)督。
對(duì)貧困學(xué)生的救助要以政府資金為主，繼續(xù)執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策并要落到實(shí)處。同時(shí)要以經(jīng)常性捐贈(zèng)活動(dòng)為載體，組織和發(fā)動(dòng)各界人士捐款助學(xué)，對(duì)口幫扶。目前，無(wú)論是政府的救助、社會(huì)的捐助，還是學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)與減免，總體來(lái)看教育救助覆蓋面不大，平均到人的額度較低，救助力度偏小。因此，各級(jí)財(cái)政要每年安排貧困學(xué)生專項(xiàng)救助金，加大救助力度。
12.農(nóng)村小學(xué)教師和學(xué)生的普通話普及程度不高。在我們支教的清溪中心小學(xué)，教師和學(xué)生使用普通話交流的人不多，不少同學(xué)在課堂上使用方言交流，甚至用苗族的語(yǔ)言與我們交流。因此，我們很有必要在學(xué)校規(guī)范使用普通話，可盡量讓老師用普通話上課或開設(shè)普通話課程。
13.部分老師反映教師工資待遇低，當(dāng)?shù)卣畬?duì)教育的投入不夠，導(dǎo)致優(yōu)秀教師外流，在職教師積極性不高，當(dāng)?shù)亟虒W(xué)質(zhì)量不高。
加大對(duì)農(nóng)村教育的投入力度，提高教師積極性和當(dāng)?shù)亟虒W(xué)質(zhì)量，必須建立農(nóng)村教育財(cái)政保障機(jī)制。農(nóng)村稅費(fèi)改革后，農(nóng)業(yè)稅、農(nóng)村教育費(fèi)附加、農(nóng)村教育集資被取消，縣鄉(xiāng)財(cái)政收入減少，為了保證縣鄉(xiāng)對(duì)基礎(chǔ)教育的投入，中央財(cái)政應(yīng)該提供一部分專項(xiàng)資金，專門用于農(nóng)村基礎(chǔ)教育。最終實(shí)現(xiàn)教師積極性高、當(dāng)?shù)亟逃|(zhì)量好的局面。
1.調(diào)查問(wèn)卷不是很科學(xué)。題目設(shè)計(jì)不全面、沒(méi)有分類設(shè)題，并且各個(gè)選項(xiàng)支沒(méi)有答案沒(méi)有量化，只是一些描述大概的數(shù)字。此外，問(wèn)卷無(wú)一題涉及農(nóng)村留守兒童的問(wèn)題，然而留守兒童在農(nóng)村基礎(chǔ)教育中要占有很重要的地位。
2.調(diào)查問(wèn)卷中的有些題目不符合當(dāng)?shù)貙?shí)際，在我們調(diào)查的地方已經(jīng)不存在代課老師問(wèn)題了，可是題目中還設(shè)置了四道題目。
3.由于下鄉(xiāng)的時(shí)間有限，調(diào)查很倉(cāng)促。
4.被調(diào)查者對(duì)所設(shè)置的問(wèn)題不是很了解。
通過(guò)此次調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)九年義務(wù)教育一費(fèi)制和九年義務(wù)教育學(xué)生兩免(教科書及學(xué)雜費(fèi))一補(bǔ)(貧困住宿生給予生活補(bǔ)助)政策的實(shí)施，已經(jīng)較大程度地推動(dòng)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展，但是基礎(chǔ)教育的改革及有效實(shí)施還需要一段相當(dāng)長(zhǎng)的路要走，農(nóng)村基礎(chǔ)教育薄弱的現(xiàn)狀仍然沒(méi)有完全改變。
振興農(nóng)村基礎(chǔ)教育，這中間要通過(guò)加大國(guó)家資金的投入、鼓勵(lì)推動(dòng)先進(jìn)地區(qū)教育資源支援、強(qiáng)化政府辦教育職能、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的治理等一系列手段來(lái)加快農(nóng)村基礎(chǔ)教育的步伐，同時(shí)還需要加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增加農(nóng)民收入。只有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展上去了，農(nóng)民輸送子女接受教育的能力才能大幅提高，避免輟學(xué)外出打工等現(xiàn)象的出現(xiàn)才可能成為現(xiàn)實(shí)。農(nóng)村基礎(chǔ)教育與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是相輔相成的。只要從這兩個(gè)方面同時(shí)努力，相信我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的面貌會(huì)發(fā)生本質(zhì)性的改觀。
綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇十六
自十一屆三中全會(huì)以來(lái)，隨著改革開放政策的實(shí)施，我國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。農(nóng)村的發(fā)展尤為可觀，隨著新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)施，我國(guó)農(nóng)村的變化隨處可見，就此變化，我進(jìn)行了以下幾方面的調(diào)查。
自古以來(lái)，稅費(fèi)問(wèn)題都是農(nóng)民關(guān)注的重點(diǎn)。在農(nóng)村，稅費(fèi)問(wèn)題等同于民生問(wèn)題。在過(guò)去，沉重的負(fù)稅在一定程度上阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而稅費(fèi)改革就像一把利箭直指矛盾心臟。很大程度中扭轉(zhuǎn)了“農(nóng)民就是貧窮”提局面，提高了農(nóng)民的生活水平，促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的整體全面發(fā)展，這一稅費(fèi)改革的主要內(nèi)容為：
一、稅費(fèi)合并、簡(jiǎn)化。
二、取消原來(lái)的農(nóng)村教育集體政策。
三、對(duì)農(nóng)業(yè)的稅費(fèi)政策進(jìn)行調(diào)整。
四、取消農(nóng)民承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng)投入的政策。
五、建立規(guī)范的村組公共事務(wù)民主決策制度。
這些利于民生的政策，在經(jīng)濟(jì)上提高了農(nóng)民的生活水平，縮短了城鄉(xiāng)差距；在政治上提高了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，有利于改革政策全部的推行。
有句話叫做“要致富，先修路”。隨著新農(nóng)村建設(shè)政策的全面貫徹，過(guò)去通車到我家的理想已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)實(shí)?；叵脒^(guò)去，崎嶇的道路是我們出門的一大難題，嚴(yán)重阻礙了對(duì)外生產(chǎn)的發(fā)展，大多數(shù)農(nóng)民都不愿外出，不愿了解外界的狀況，難以知道外地發(fā)展的形勢(shì)，而坐井觀天、目光短淺，甚至?xí)霈F(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品無(wú)處銷的境況，因此，低洼不平的道路重建已成刻不容緩的事實(shí)。
自20xx起，全國(guó)農(nóng)村來(lái)了一次大動(dòng)員，大家紛紛投入到建設(shè)家鄉(xiāng)道路的隊(duì)伍中來(lái)。讓昔日的低洼變成了今日的平坦，昔日的狹窄轉(zhuǎn)為今朝的寬闊。隨著道路建設(shè)的竣工，車輛的來(lái)往愈來(lái)愈頻繁，人們之間的交往也越來(lái)越密切，而且在很多地區(qū)還出現(xiàn)了車輛聯(lián)營(yíng)，大大方便了人們的生活。
道路的保養(yǎng)工作開展得也還算順利，原本裂開的縫已用瀝青瀝好，道路上也設(shè)備了嚴(yán)禁大化車載重行駛的防范措施，沿路的建設(shè)（如橋）也已翻新，并且種了很多樹。行起車來(lái)，美觀的道路著實(shí)是一種享受。
“水乃農(nóng)業(yè)之本”，一至春夏交際時(shí)，用水難便成了農(nóng)民抱怨的核心，的確，特殊的地形，特殊的地理位置，特定的條件都造成了農(nóng)民用水難的問(wèn)題。
即使是在現(xiàn)在，此問(wèn)題也還沒(méi)有得到根本性的解決。還是有很多農(nóng)民在抱怨，政府也采取了眾多措施來(lái)解決它，相信不久后，此問(wèn)題也會(huì)得到很好的解決。
“三農(nóng)”問(wèn)題一直是黨和政府關(guān)注的重點(diǎn)。隨著生產(chǎn)的發(fā)展。舊的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式已不能適應(yīng)當(dāng)前的需求，人們迫切需要一種高技術(shù)含量，高生產(chǎn)效率的新的生活形式，因此，我國(guó)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)有了一定的調(diào)整。
首先就是以鎮(zhèn)為單位請(qǐng)了很多農(nóng)業(yè)專家下鄉(xiāng)指導(dǎo)，就病蟲害防治，常見農(nóng)業(yè)問(wèn)題，農(nóng)民關(guān)心的問(wèn)題都做了解釋，讓農(nóng)民從過(guò)去的盲目種田轉(zhuǎn)為能動(dòng)性地種田。
其次，很多農(nóng)民不滿足于種田的微薄收入，而另辟新徑來(lái)致富?，F(xiàn)在農(nóng)民的收入形式早已不再局限于靠單純的種田來(lái)維持，眾多的養(yǎng)殖種植專業(yè)戶如雨后春筍般冒出，已充斥了農(nóng)業(yè)市場(chǎng)。
最后，宣傳方面的工作也是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)得以調(diào)整的一個(gè)重要原因，在家里，經(jīng)常能夠接到一些指導(dǎo)農(nóng)民如何防治病蟲害，如何種植農(nóng)作務(wù)的幫助電話。這些電話主動(dòng)及時(shí)有效地和農(nóng)民回答了一些疑難問(wèn)題，使農(nóng)民的生產(chǎn)活動(dòng)變得有針對(duì)性，有目的性。
農(nóng)村今昔狀況的變化是黨和政府幫助的結(jié)果，是新農(nóng)村建設(shè)的產(chǎn)物，更是農(nóng)民積極辛勤勞作的結(jié)果。從這些變化看來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展有了一定的起色，還要繼續(xù)改進(jìn)。相信在新農(nóng)村建設(shè)的貫徹下，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)會(huì)有更大程度的增長(zhǎng)，農(nóng)村形勢(shì)會(huì)有更大程度的變化！
綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇十七
以小組為單位組織一次實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)的基礎(chǔ)上寫一篇調(diào)查報(bào)告。要求在深入實(shí)際，做細(xì)致的調(diào)查，詳細(xì)占有第一手資料的基礎(chǔ)上，把調(diào)查結(jié)果和相關(guān)資料展示出來(lái)。
[金指點(diǎn)撥]
調(diào)查報(bào)告是一種實(shí)用性很強(qiáng)的文體，是人們對(duì)某一情況、事件或問(wèn)題經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究后寫成的書面報(bào)告，它反映了人們通過(guò)調(diào)查研究找出某些事物的規(guī)律，并提出相應(yīng)的措施和建議的過(guò)程，是社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)的成果。學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報(bào)告，有助于同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，全面提高自身素質(zhì)。
調(diào)查研究是報(bào)告的基礎(chǔ)和依據(jù)，報(bào)告是調(diào)查研究的反映和綜合。要寫好調(diào)查報(bào)告，首先必須進(jìn)行周密詳細(xì)的調(diào)查研究。比如圍繞“垃圾與我們的環(huán)境”“關(guān)于白色污染的調(diào)查”等題目，擬定調(diào)查提綱，制定調(diào)查計(jì)劃，并展開調(diào)查。
經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，你有哪些收獲?你獲取了哪些數(shù)據(jù)和資料?在對(duì)這些資料進(jìn)行分類整理、科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，得出自己的結(jié)論。
有了這些資料，就可以動(dòng)手寫書面的調(diào)查報(bào)告了。
調(diào)查報(bào)告一般分為以下幾個(gè)部分：
1．標(biāo)題
調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題，如《關(guān)于廣告牌上濫用錯(cuò)別字的調(diào)查》等。所謂雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正標(biāo)題、一個(gè)副標(biāo)題，如《上網(wǎng)——讓我歡喜讓我憂》等。
2．導(dǎo)語(yǔ)
3．正文
正文是研究報(bào)告的主體，主要是敘述調(diào)查研究的內(nèi)容，列舉相關(guān)事例和數(shù)據(jù)并做出分析，然后對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明。
4．結(jié)尾
結(jié)尾的內(nèi)容多是調(diào)查者對(duì)所調(diào)查問(wèn)題的看法和建議，這是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的必然結(jié)果。
5．落款
調(diào)查報(bào)告的落款包括研究者的單位名稱、研究者姓名，以及完稿時(shí)間，如果標(biāo)題下已經(jīng)注明研究者，則落款時(shí)可以省略。
樂(lè)亭縣環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告
調(diào)查人：張雨楓朝陽(yáng) 周惠 陳鎮(zhèn) 梁小伍
一、前言
近年來(lái)，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重。防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的一個(gè)亟待解決的問(wèn)題，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。為了弄清我縣縣城周圍環(huán)境污染的情況和造成這些污染的原因，以便采取更有利的防治措施，我們特意組成了一個(gè)調(diào)查小組，對(duì)我縣的環(huán)境污染情況進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查，并提出了一些比較合理的建議。
二、調(diào)查情況與結(jié)果
近一個(gè)月來(lái)，我們小組分工協(xié)作，通過(guò)走訪、實(shí)地考察等多種方法，對(duì)污染比較嚴(yán)重的地區(qū)進(jìn)行了細(xì)致深入的調(diào)查，了解到我縣環(huán)境污染的主要因素有以下幾種：
1．公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。
2．工廠排出的廢水又黑又臭，上面還漂浮著一層厚厚的泡沫。
3．工廠排出的廢氣很刺鼻，會(huì)散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落，嚴(yán)重?fù)p害人們的身體健康。
4．化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對(duì)人體有害的物質(zhì)。
5．公園里的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生又影響市容。
6．我縣的噪音污染也十分嚴(yán)重，主要是機(jī)器和機(jī)車發(fā)出的轟鳴聲。
造成環(huán)境污染的污染物是廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷、垃圾等。污染物對(duì)環(huán)境和生物有很大的危害，主要體現(xiàn)在：使空氣變得渾濁；生活垃圾處理不好會(huì)滋生細(xì)菌，嚴(yán)重影響人的健康；污水會(huì)影響生活用水，直接侵入人體，危害人體健康。此外，噪音還會(huì)影響人們正常的生活和工作，對(duì)聽覺(jué)和身心健康都有損害，還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。
三、建議
看了以上的報(bào)道，你是不是對(duì)目前的環(huán)境狀況有些擔(dān)憂呢?環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，拒絕使用一次性木筷；妥善處理廢棄電池和塑料袋；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源；對(duì)公民進(jìn)行環(huán)保教育，向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，喚起人們的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保的自覺(jué)性。
如果按照以上的意見實(shí)施，每個(gè)公民都擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，那我們的環(huán)境就一定能夠得到改善。為了讓我們賴以生存的地球更美好，讓天更藍(lán)水更清，我們少年兒童——未來(lái)的主人有著義不容辭的責(zé)任。讓我們都來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士，自覺(jué)地保護(hù)好身邊的環(huán)境，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無(wú)旁貸！
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