總結(jié)是將所學(xué)所得、所見所聞進(jìn)行整理和歸納的過程。在寫總結(jié)時(shí)，可以采用簡潔明了的語言，突出重點(diǎn)，避免冗長和啰嗦。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┛偨Y(jié)的精華部分，供大家參考學(xué)習(xí)。
職教中心工作總結(jié)與謀劃篇一
20xx年是十一五規(guī)劃的開局之年，我校全體教職員工在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住這一有利時(shí)機(jī)，大發(fā)展、快發(fā)展，使我校各項(xiàng)工作都有了更快的進(jìn)步。
今年以來，在上級政府的統(tǒng)一部署下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做了很大調(diào)整，人員少了，擔(dān)子重了，三位校長分工明確，責(zé)任到位，互相補(bǔ)充，把“精管理、懂業(yè)務(wù)、善協(xié)調(diào)、德才兼?zhèn)洹弊鰹榘嘧咏ㄔO(shè)目標(biāo)，定期進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以年前開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為基礎(chǔ)，定期召開民主生活會，充分發(fā)揚(yáng)發(fā)主作風(fēng)，無論從教師的評職、評優(yōu)，還是學(xué)生的招生、就業(yè)等，都做到公開透明，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)向上，以實(shí)際行動(dòng)贏得了大家的尊重與信任。其次，抓好學(xué)校管理，即抓好中層干部和教職工隊(duì)伍建設(shè)。中層干部是學(xué)校政策落實(shí)的關(guān)鍵，為此，開學(xué)初對部分中層干部進(jìn)行了調(diào)整；對部分科室進(jìn)行了人員充實(shí)。并明確責(zé)任目標(biāo)，充分做好政策和制度的落實(shí)。學(xué)校給他們責(zé)任，給他們擔(dān)子，給他們權(quán)利，為其創(chuàng)造一個(gè)寬松的管理環(huán)境，充分發(fā)揮個(gè)人的積極能動(dòng)性，做群眾的表率，做教工的榜樣。在教職工隊(duì)伍管理工作中，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持實(shí)行上崗聘任制度、工作量化考核制度和獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度。嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲，多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。同時(shí)，注重抓好教職工的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，學(xué)校投資xxxx多元，派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)4xxxx人次。
多年來，我縣的職業(yè)教育一直未能長足發(fā)展，社會上許多方面對職業(yè)教育還存在一定的偏見，致使技術(shù)人才的缺口越來越大，嚴(yán)重制約了縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。十一五規(guī)劃中把“大力發(fā)展職業(yè)教育”做為“實(shí)施科技三強(qiáng)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”的重要內(nèi)容，這標(biāo)志著我國職業(yè)教育又迎來了新的春天，市政府也把“每縣要著重建好一所職業(yè)學(xué)?！弊鰹榻衲曷殬I(yè)教育發(fā)展的.重中之重。我校也緊緊抓住這一有利時(shí)機(jī)，經(jīng)過這幾年的艱苦探索和研究，確定了“重點(diǎn)發(fā)展職業(yè)教育，升學(xué)與就業(yè)并重”的辦學(xué)思路和“以人為本，因材施教”的辦學(xué)宗旨。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員也多次遠(yuǎn)赴青島、天津等地實(shí)地考察，內(nèi)向鄰縣兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，集思廣益，不僅鞏固了和以前聯(lián)辦校的密切聯(lián)系，又開辟了新的辦學(xué)和就業(yè)途徑，經(jīng)市教委研究，依托東光等幾個(gè)縣市各自的專業(yè)優(yōu)勢，決定成立職教集團(tuán)，這有僅在最大程度上實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，同時(shí)也為縣域經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展、快發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)和人才基礎(chǔ)。
此外，在今年的招生、就業(yè)工作中，及早謀劃，動(dòng)手早、行動(dòng)快，投入了大量的人力物力，把學(xué)生能就業(yè)、就好業(yè)放在重要位置，在抓好教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，對已就業(yè)的學(xué)生，學(xué)校經(jīng)常派人到就業(yè)單位進(jìn)行了跟蹤調(diào)查和指導(dǎo)，解決存在的問題，并為在校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)做出借鑒，今年上半年共有5xxxx人被推薦到青島及縣內(nèi)各大企業(yè)工作，得到了家長學(xué)生雙滿意。
20xx年上半年，我校根據(jù)市、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校綜合治理的文件精神，以“安全第一、預(yù)防為主”的方針，防患于未然，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，積極開展創(chuàng)建“安全文明學(xué)校”活動(dòng)，以維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和營造良好的治安環(huán)境為重點(diǎn)，群防群建，整體推進(jìn)，結(jié)合依法治校工作，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。
1、真正做到“三落實(shí)”，即“組織落實(shí)、制度落實(shí)、措施落實(shí)”。簽定了校長安全責(zé)任狀，投資xxxx元安裝了全天候監(jiān)控設(shè)備，新配備滅火器40只，使消防防盜設(shè)施進(jìn)上步完善；利用晨會、班會進(jìn)行安全教育，做到了安全教育經(jīng)常化。
2、依托活動(dòng)，防微杜漸。安全法制教育的重點(diǎn)由集中學(xué)生宣傳到日常的潛移默化式的熏陶，定期召開安全和法制教育的主題班會，開展了消防安全周活動(dòng)，舉辦了一場法制報(bào)告會和“遵紀(jì)守法、告別陋習(xí)”簽名活動(dòng)；在學(xué)校宣傳櫥窗中制作了“八榮八恥”宣傳畫，對學(xué)生進(jìn)行正確的社會主義榮辱觀教育。
由于我校各項(xiàng)工作開展的較為扎實(shí)有效，5月份被評為“依法治校先進(jìn)單位”和市、縣級文明單位。
在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓了以下兩點(diǎn)：
第一，因材施教，形成教與學(xué)的互動(dòng)。針對學(xué)生不同的文化基礎(chǔ)和實(shí)際知識水平，制定不同的教學(xué)方法和措施，提出了具體的實(shí)施計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)保住優(yōu)等生，穩(wěn)住差等生，提高中等生的重要性。擺正教師們完成教學(xué)任務(wù)與提高學(xué)生能力的關(guān)系，在知識傳授上力戒偏難偏多，注重打好基礎(chǔ)，拓寬知識面，注重學(xué)生的自學(xué)能力提高和師生交流互動(dòng)能力的提高。召開了多次不同形式的學(xué)生會議，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，把合理的建議反饋給任課教師，改善了教與學(xué)的關(guān)系。同時(shí)，根據(jù)就業(yè)和升學(xué)的需要，對中專職高的專業(yè)課程設(shè)置進(jìn)行部分調(diào)整，增加了美術(shù)、音樂、禮儀、普通話等課程，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第二，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。各教研組在教務(wù)處統(tǒng)一組織下，共完成十幾個(gè)教改和教研課題，如“詩歌教學(xué)探討”，“寫作中真情實(shí)感的表達(dá)”，“抓住基礎(chǔ)做文章”，“數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維訓(xùn)練”，“演示實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生情趣”等，濃厚的教研氛圍，促進(jìn)了教與學(xué)的結(jié)合。今年共有26位教師分別榮獲省市示范課、優(yōu)質(zhì)課、多媒體課件評比、實(shí)驗(yàn)標(biāo)兵等獎(jiǎng)勵(lì)，申報(bào)了二個(gè)省級課題，有47篇論文在省市刊物發(fā)表或在省市教學(xué)研討會上交流。
今年四月份，我校自籌資金xxxx元購買了一臺軋路機(jī)，用于學(xué)校路南大操場的養(yǎng)護(hù)工作，為學(xué)校節(jié)省了大量維護(hù)資金；投資xxxx多元建成一套1xxxx攝影頭的監(jiān)控設(shè)備；xx職教中心網(wǎng)站（）也于4月17日開通，為我校的宣傳增添了現(xiàn)代化的手段。
在下半年，繼續(xù)堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的德育工作，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善各項(xiàng)管理制度，推進(jìn)依法治校，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化職業(yè)教育改革和創(chuàng)新，辦出特色，辦出水平。
職教中心工作總結(jié)與謀劃篇二
半年來，xx縣職教中心在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞全縣教育發(fā)展的總體思路，結(jié)合本校發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持以文化經(jīng)營學(xué)校理念，夯實(shí)內(nèi)功，科學(xué)管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，各方面都呈現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。在扎實(shí)做好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作同時(shí)，重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作：
一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
按照縣領(lǐng)導(dǎo)指示，結(jié)合縣城規(guī)劃，本著“少花錢、多辦事、辦好事”，“經(jīng)濟(jì)、美觀、實(shí)惠、實(shí)用、耐用”的原則，克服資金不足困難，采取教職工義務(wù)勞動(dòng)、施工單位墊資等辦法，投資100多萬元對校容校貌進(jìn)行了美化改造，對學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了完善。具體有：投入4萬元，拆除舊伙房；投資20萬元，建成透視墻340米；投資25萬元，硬化操場、道路、院落6000余平方米；投資20萬元，粉刷樓體外墻11000平方米；投入5萬余元，購置鋼化玻璃籃球樁、高檔乒乓球臺等體育器材；投入35萬元，配齊餐廳餐具、餐桌。同時(shí)，還綠化土地2500平方米；制作標(biāo)牌“發(fā)展職教、服務(wù)民生” ，8個(gè)每個(gè)4平方米左右的霓虹燈大字，在教學(xué)樓頂向北樹立。這些工程項(xiàng)目的完工，既完善了學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，美化了校容校貌，扮靚了校園，提升了學(xué)校外在形象，又為建設(shè)靚麗縣城做出了積極貢獻(xiàn)。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)
堅(jiān)持實(shí)施名師工程和教師職業(yè)修煉工程，堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以科研促進(jìn)教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)主題教研活動(dòng)。積極組織開展教師優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)課件競賽、教師示范活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加形式多樣的教研活動(dòng)。形成學(xué)習(xí)成果共享，教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。
三、管理工作
學(xué)校繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)各科室、各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的全員值班制度，除正常上班外每人每周都有兩天全天吃住在校的值班任務(wù)。值班人員由帶班校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，24小時(shí)吃住在校，其管理范圍涵蓋教師工作、學(xué)生行為，課外活動(dòng)、安全保衛(wèi)等各個(gè)方面及環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)無縫隙管理，有值班記錄和交接手續(xù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題，處理各項(xiàng)突發(fā)事件，保證了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常開展，維護(hù)了校園的平安、和諧局面。
四、送教下鄉(xiāng)工作
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳組織實(shí)施的“新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人培養(yǎng)工程”，積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，結(jié)合我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，開設(shè)養(yǎng)殖、種植、果蔬、畜禽四個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有注冊學(xué)員1245人，分別在學(xué)員相對集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村學(xué)校設(shè)教學(xué)點(diǎn)11個(gè)，方便學(xué)員就近學(xué)習(xí)。
為保證教學(xué)工作有序開展，學(xué)校制定了教學(xué)點(diǎn)的管理辦法、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的管理規(guī)定，對各專業(yè)、各班級進(jìn)行掛牌管理。學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)員實(shí)際情況制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，保證課程開設(shè)科學(xué)有序，學(xué)員學(xué)的扎實(shí)有效。各教學(xué)點(diǎn)結(jié)合實(shí)際，采取學(xué)生分散進(jìn)行的實(shí)踐生產(chǎn)方式，每周一、二、三集中學(xué)習(xí)理論課或?qū)嶒?yàn)課知識，周四、五由專業(yè)課教師合理組織，引導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐，做到“學(xué)生分散實(shí)踐經(jīng)營，教師合理跟蹤服務(wù)”。
為保證教學(xué)效果，學(xué)校除安排了專業(yè)能力強(qiáng)，教學(xué)能力強(qiáng)的教師任教外，還從農(nóng)業(yè)局、畜牧局等單位聘請一些有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)專家擔(dān)任兼職教師，方便學(xué)員更好地學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)技術(shù)，努力為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)“留得住，用得上，懂技術(shù)，會經(jīng)營”的高素質(zhì)新型農(nóng)民。
五、學(xué)校文化建設(shè)
充分利用校門口設(shè)置的十四個(gè)不銹鋼宣傳專欄，開設(shè)學(xué)校簡介、班級管理、師德風(fēng)范、師生誓言、教育沙龍、藝術(shù)鑒賞、學(xué)生管理、社會主義榮辱觀教育、家長學(xué)校、辦學(xué)理念、校務(wù)公開、黨團(tuán)活動(dòng)、報(bào)欄等二十多個(gè)版塊的內(nèi)容，定期或不定期更換。在開學(xué)之初對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為規(guī)范教育、法制教育等活動(dòng)，每大周一進(jìn)行國旗下講話，并組織開展了感恩教育、“紅色記憶、火熱青春”詩歌朗誦會、體育比賽、征文、手工制作、書法美術(shù)作品展等形式多樣的文化活動(dòng)，使學(xué)校形成了文明向上、尊師重教的良好氛圍。
六、招生工作
學(xué)校召開多次專門會議進(jìn)行研究、策劃招生事宜，利用電視新聞、電視廣告、宣傳材料、進(jìn)學(xué)校介紹等多種手段進(jìn)行招生宣傳。安排專門人員24小時(shí)電話值班，防止丟漏招生咨詢信息。同時(shí)，采取校領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校、教職工包學(xué)生的辦法，落實(shí)招生任務(wù)責(zé)任到人。招生工作按計(jì)劃開展。
七、認(rèn)真開展了慶祝建黨九十周年系列活動(dòng)
存在問題：
1、學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)需要進(jìn)一步完善；
2、專業(yè)師資隊(duì)伍比較薄弱，需要加強(qiáng)；
3、如何擴(kuò)大學(xué)校影響，提高學(xué)校知名度，以吸引更多的學(xué)生，這是我們的主要目的，需要認(rèn)真思考。
xx年下半工作思路：
1、解放思想、改革現(xiàn)行的辦學(xué)模式，加大校企結(jié)合、校校結(jié)合辦學(xué)力度，大力提升學(xué)生的專業(yè)技能水平，鞏固老專業(yè)，開拓新專業(yè)。
2、加強(qiáng)招生工作力度，搞好新生入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、做好送教下鄉(xiāng)工作。精心籌備，認(rèn)真實(shí)施，結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要設(shè)置開發(fā)課程，解決農(nóng)民在生產(chǎn)中最迫切需要解決的問題。
4、抓好安全工作。進(jìn)一步抓好學(xué)生安全教育、校園安全管理、與家長的聯(lián)系、與各部門的合作、問責(zé)和責(zé)任追究各個(gè)環(huán)節(jié)，確保師生有一個(gè)安定祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、加強(qiáng)評價(jià)考核機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校工作又好又快開展。
6、推進(jìn)教育教學(xué)改革。創(chuàng)新學(xué)生管理模式，探索“全人”、“完整人”教育途徑。抓好新課程改革和實(shí)踐教學(xué)改革。大力實(shí)施名師工程，搭建名師成名平臺，創(chuàng)建名師成名機(jī)制，采取多種手段，提升師資水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立良好的學(xué)校品牌形象，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。
職教中心工作總結(jié)與謀劃篇三
20xx年又是我校努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的制度化、科學(xué)化、精細(xì)化的一年，在管理上有了長足的進(jìn)步。
隨著社會的發(fā)展，生源的匱乏是不爭的事實(shí)，我區(qū)工貿(mào)中專和職教中心的合并，是職教發(fā)展的必然結(jié)果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成。為實(shí)現(xiàn)順利合并這一總體目標(biāo)，我們做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作。
一是充分做好動(dòng)員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動(dòng)，使兩校教職員工對合并的意義目的有深入的了解，打消個(gè)別員工在合并中出現(xiàn)的不情愿情緒。要求所有員工識大體重大局，局部服從整體。這為合并工作提供了思想上的保證。
二是安排得當(dāng)、各得其所，兩校合并簡單講便是人與物的合并，暑假期間，合并工作正式啟動(dòng)。兩校領(lǐng)導(dǎo)縝密安排，團(tuán)結(jié)一致，有條不紊，原工貿(mào)教學(xué)物資有條不紊的合入職教中心，未出現(xiàn)任何事故、疏漏、遺失等現(xiàn)象。對于原工貿(mào)領(lǐng)導(dǎo)干部教職員工以及物資的安排使用，著眼于大局，站在有利于學(xué)校發(fā)展的高度，統(tǒng)一安排部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協(xié)調(diào)，心情愉快，最大限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開始之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細(xì)。
“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”，我們的培養(yǎng)目標(biāo)就是讓更多的學(xué)生能夠掌握一技之長，從而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。為使這一辦學(xué)思想得到進(jìn)一步升華，在上一年度我們便制定了學(xué)校發(fā)展的“1、2、3、4工程”做為工作的基本思路，“1、2、3、4工程”就是貫徹一個(gè)體系，突出兩條主線，抓好三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)四個(gè)建設(shè)。這一工作思路，在具體工作實(shí)踐中行之有效，使我校在管理的精細(xì)化程度得以大幅度的提高，使學(xué)校工作在波瀾不驚中變得井然有序，教育教學(xué)質(zhì)量得以大幅度提高。本年度，我們依然延續(xù)這一工作思路，貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，爭取實(shí)現(xiàn)認(rèn)證，為達(dá)到這一目標(biāo)，我們也采取了相應(yīng)的措施。
首先是領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干教師參與論證和決策。同時(shí)，利用集會、座談等形式向全校師生貫徹“規(guī)范管理，提高質(zhì)量”的思想，通過這些環(huán)節(jié)，使大家的思想在最短的時(shí)間里統(tǒng)一到學(xué)校的重點(diǎn)工作中來。
二是有重點(diǎn)的開展工作，一是專業(yè)室的規(guī)范管理。專業(yè)室是學(xué)生了解和掌握技能的主要場所，我們首先強(qiáng)調(diào)專用室與企業(yè)車間的無縫對接，使我們的專用室儼然就是生產(chǎn)車間。為此充分調(diào)動(dòng)專業(yè)教師的積極性，聘請的企業(yè)高級技術(shù)人員為專業(yè)室的建設(shè)出謀劃策，使學(xué)校的專用室符合企業(yè)車間的配置，以規(guī)范的環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，向品牌、特色專業(yè)邁進(jìn)。我校現(xiàn)有電工、焊工、機(jī)加工等三個(gè)主干專業(yè)，各專業(yè)現(xiàn)有設(shè)施不僅滿足實(shí)訓(xùn)需求，且具有一定的先進(jìn)性，在我市同等學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，但是尚沒有一個(gè)專業(yè)能在全省乃至全國有影響。這對此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化師資素養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經(jīng)過市專家組檢查驗(yàn)收，焊接專業(yè)被評為特色專業(yè)。
三是著力打造老師們之間相互學(xué)習(xí)的平臺。本校老師之間相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，這是業(yè)務(wù)提高比較快捷的途徑之一。上半年主要是組織老師聽評“示范課”，下半年，由于兩校合并，為了促進(jìn)相互間的了解，組織了全員聽課活動(dòng)。要求每位任課教師都要上一節(jié)“公開課”，人人講課，人人聽課，盛世空前。精心謀劃教學(xué)改革，努力提高育人質(zhì)量使教學(xué)活動(dòng)更具針對性、實(shí)效性。推進(jìn)教學(xué)方法的改革，三是隊(duì)伍建設(shè)。從學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，積極支持鼓勵(lì)老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校努力爭取名額派老師外出學(xué)習(xí)、交流。同時(shí)，我們還聘請了20余位企業(yè)高級技術(shù)人員來校做兼職教師，這樣，我校的師資隊(duì)伍得到進(jìn)一步優(yōu)化，我們的教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的無縫對接。我們的教育更加有的放矢。
其四是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。今年4、5月份，組織部分教師分別到首鋼礦業(yè)技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學(xué)校進(jìn)行聽課及交流活動(dòng)。同時(shí)上述三所學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)和老師也來我校聽了王海棠、王君娜老師的課；教育局職成處馬達(dá)民處長、勞動(dòng)局培訓(xùn)處劉秀峰主任等也分別來校聽課。本年度，學(xué)校還安排三位教師參加了國家級骨干教師和省級學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)，安排4名教師參加市級專業(yè)教師培訓(xùn)，帶領(lǐng)20名教師聆聽了業(yè)務(wù)講座。通過學(xué)習(xí)與交流，使老師們的業(yè)務(wù)能力與水平得到了顯著提高。
其五是努力創(chuàng)設(shè)規(guī)范和諧的育人氛圍。培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生是我們的追求和目標(biāo)，針對職校學(xué)生生源較差的客觀現(xiàn)實(shí)，學(xué)校在強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)狠抓德育工作不放松，我們深知沒有穩(wěn)定的秩序，沒有良好的風(fēng)氣，教學(xué)質(zhì)量就是一紙空談，“德育為首”是亙古不變的教育法則。為此，我們深入開展以“禮儀教育”為主線的特色教育，以“講文明、懂禮儀”為載體，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識，努力造就品學(xué)兼優(yōu)的新一代技術(shù)工人。大力提倡“以欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”，在師生之間努力搭建理解、信任的橋梁，努力營造輕松、和諧的氛圍。將班級狀態(tài)考核落到實(shí)處，考核內(nèi)容包括各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表、宿舍、板報(bào)、班級文化建設(shè)等項(xiàng)，由學(xué)生處、宿舍及兩部并結(jié)合文明禮儀督導(dǎo)小組的記錄綜合賦分，同時(shí)開展了豐富多彩的活動(dòng)，搭建德育教育平臺，如：舉辦了第六屆班主任素質(zhì)比武暨“感恩祖國——做有道德的人”主題班會評比活動(dòng)和“感恩祖國——做文明職校學(xué)子”演講比賽活動(dòng)，在校操場召開了全體師生的“行為規(guī)范教育大會”。召開了“古冶職教中心第26個(gè)教師節(jié)慶祝大會”，等等。
做為一名管理者，彰顯的不是手中的權(quán)利，而是心中的責(zé)任。為了這份責(zé)任，不辭勞苦、不計(jì)代價(jià)，把每件事都當(dāng)作自己家里的事一樣盡心、盡力。
為了增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁，我們不等不靠，主動(dòng)出擊，四處跑項(xiàng)目，找資金，加大在育人環(huán)境、實(shí)訓(xùn)設(shè)施等方面的投入。在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投入650余萬元新建焊工實(shí)習(xí)大樓和宿舍樓以及相關(guān)配套設(shè)施已經(jīng)交付使用，新增建筑面積5000平米；我們在市局爭取到的60萬元專項(xiàng)資金，改善實(shí)訓(xùn)了條件，全部用于購置焊接和機(jī)加工設(shè)備。利用暑假時(shí)間學(xué)校共作防水2898。49平方米；鋪水泥地面1205平方米；鋪彩磚852平方米；普通磚342平方米；籃球場地714平方米。同時(shí)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校又在積極申請xx“國債”項(xiàng)目，主要用在電工專業(yè)的升級改造，努力打造品牌專業(yè)、特色專業(yè)。通過努力，使實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)生均占地面積、工位比例比以前提高3——4倍以上，年招生人數(shù)可增加200人以上，還優(yōu)化了專業(yè)結(jié)構(gòu)，帶動(dòng)了其它專業(yè)同步發(fā)展，提高了學(xué)生專業(yè)知識和操作水平。關(guān)心愛護(hù)教職工的生活，幫助有困難的教職工，盡力為教職工謀福利。加強(qiáng)校園管理，營造一個(gè)“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。加強(qiáng)對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個(gè)綠色校園環(huán)境。
生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提，招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。今年是職校合并的頭一年，為拓寬就業(yè)渠道，讓畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，將“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”真正落到實(shí)處，以“出口”帶動(dòng)“進(jìn)口”是我們努力的方向。本年度截止到目前接觸企業(yè)三十余家，安排面試幾十次，推薦就業(yè)學(xué)生410人。，自xx年與首鋼技校聯(lián)合辦學(xué)以來，到如今聯(lián)辦校已達(dá)5家。使“聯(lián)合辦學(xué)互利雙贏”更具規(guī)范化、長效化，為我區(qū)學(xué)生就業(yè)開辟了新領(lǐng)域。古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我在工作中努力克服困難不斷研究與探索，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳學(xué)校擴(kuò)大招生范圍，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，使我校在招生工作中招生人數(shù)達(dá)213人。xx年我校完成招生總數(shù)580人。
凝心聚力，是部門領(lǐng)導(dǎo)的主要工作之一。安全教育警鐘常鳴，確保師生安全萬無一失。進(jìn)一步開展好安全生產(chǎn)月活動(dòng)，平時(shí)對學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備加強(qiáng)檢查與維修，特別是體育器械、師生宿舍的用電、水房的熱水器等發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。嚴(yán)格把好食堂食品質(zhì)量關(guān)。按上級的要求，認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)完成消殺工作。幾年來，古冶職教中心的廣大教職工始終保持著飽滿的熱情、高昂的斗志、奉獻(xiàn)的精神和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，形成了獨(dú)具特色的校園文化。這與班子成員的團(tuán)結(jié)、中層領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)干、骨干教師的核心作用是分不開的。我們倡導(dǎo)“干的是工作，交的是朋友，處的是感情”，把工作賦予情感，使其更具靈性，也更具人性化。知人善任，不讓老實(shí)人吃虧，這又是班子達(dá)成的共識，努力使學(xué)校管理層始終保持著活力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基矗。
學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展始終離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。我們也必將以自己務(wù)實(shí)的工作，出色的業(yè)績來回報(bào)給予我們關(guān)懷的各級領(lǐng)導(dǎo)，給予我們寶貴支持的各界朋友，給予我們厚愛的全區(qū)父老。
職教中心工作總結(jié)與謀劃篇四
今年以來職教中心得到了縣委、政府、縣教育局前所未有的大力支持和幫助，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子空前團(tuán)結(jié)，全校上下團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，以招生、管理質(zhì)量年為工作中心，在縣三項(xiàng)活動(dòng)精神的指引下，積極開拓我縣職業(yè)教育發(fā)展新局面?，F(xiàn)將工作總結(jié)以及今后的工作謀劃匯報(bào)：
1、招生工作取得了突破性進(jìn)展。在今年生源少，招生困難的'情況下，學(xué)校把握春秋兩季招生的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，組織全體教師，輻射周邊五縣，走村入戶，共招收新生600余人。
2、專業(yè)建設(shè)取得新突破。今年三月份我校焊接專業(yè)被評為xx市唯一的焊接骨干專業(yè)，僅此專業(yè)今年招生100余人，標(biāo)志著我校的專業(yè)建設(shè)又上了一個(gè)新臺階。
3、積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型、和諧型校園。學(xué)校每天舉行《職教宣言》的頌讀儀式，并把周三定為全員學(xué)習(xí)日；開展“同讀一本書，共建學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng)；加大教師隊(duì)伍培訓(xùn)力度，走出去，請進(jìn)來，選派優(yōu)秀教師外出接受省、市業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)；聘請職業(yè)教育名家、專家到校授課；開展以校長帶頭搞講座、全體教師同參與的學(xué)習(xí)熱潮，對我校校園文化建設(shè)也起到了積極推進(jìn)作用。
4、學(xué)校成功舉辦了成長‘心連心’生命‘手拉手’大型公益活動(dòng)?；顒?dòng)以付出、共贏、承諾、欣賞和負(fù)責(zé)任為主題，感召了家長、學(xué)生、教師、義工共400余人參加，本次活動(dòng)改變了廣大師生的心智模式，在潛移默化中提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
5、進(jìn)一步加大投入，改善基本辦學(xué)條件。學(xué)校在資金十分困難的情況下籌資18萬元，新上315kv變壓器一臺，解決了焊接專業(yè)電力不足的問題。還投入30萬元恢復(fù)鍋爐取暖系統(tǒng)，解決了困擾xx職教多年的冬季不能取暖問題。
6、積極服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)，服務(wù)三農(nóng)，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。開辦農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、脫貧致富雙帶頭人培訓(xùn)、農(nóng)村養(yǎng)殖、種植、陽光工程培訓(xùn)，并及時(shí)組織開班授課，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)3000人次，取得了良好的效果，受到了市局的高度評價(jià)。
7、加強(qiáng)校企合作，積極服務(wù)縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。與xx福田、中國重汽、xxxx天馬、xx工大、我縣xx陶瓷等企業(yè)建立校企合作關(guān)系，學(xué)校每周到我縣xx陶瓷等企業(yè)授課，對職工進(jìn)行技術(shù)、管理、安全等方面培訓(xùn)，把課堂搬進(jìn)工廠，同時(shí)把職業(yè)教育專家、企業(yè)名家請到課堂為學(xué)生開展職業(yè)培訓(xùn)，這為我校招生、就業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)搭建了平臺。
1、攻堅(jiān)克難，招生工作再上新臺階，20xx年努力完成650人的招生任務(wù)。
2、順利通過市級中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的驗(yàn)收工作。
3、繼續(xù)壯大各專業(yè)建設(shè)，特別是焊接骨干專業(yè)建設(shè)，力爭用一年的時(shí)間使焊接專業(yè)升格為省級骨干專業(yè)，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)升級為市級骨干專業(yè)。
4、進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，xx年度培養(yǎng)雙師型教師15人，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。加大教師隊(duì)伍學(xué)歷和能力培訓(xùn)力度，到20xx年使學(xué)校專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，“雙師型”教師占專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的比例達(dá)到80%以上。
5、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加大校園環(huán)境建設(shè)，增加微機(jī)數(shù)量，滿足教師教學(xué)需要，大面積提升教學(xué)質(zhì)量，以上投入不低于25萬元。
6、重視實(shí)訓(xùn)建設(shè)，加大技能大賽的投入，力爭在一年內(nèi)，將焊接技能大賽賽場引入我校。
職教中心工作總結(jié)與謀劃篇五
隨著自能高效課堂改革的不斷深入深化，對教師的專業(yè)水平提出了更高的要求，我校本著“教師培訓(xùn)以校為本，以人的發(fā)展為本”這一思想，努力構(gòu)建新型的教研培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，為全面提升教師的教學(xué)專業(yè)化水平創(chuàng)造良好的發(fā)展空間。本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教師的參與和共同努力下，我校對全體教師進(jìn)行了一系列專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
1、建立校本教研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立由校長為第一責(zé)任人的學(xué)校校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行層層管理、逐級落實(shí)，全員參與的管理機(jī)制，形成教研活動(dòng)校長總負(fù)責(zé)，分管校長直接抓，教導(dǎo)處具體實(shí)施的管理模式。
2、建立一系列與校本培訓(xùn)相配套的考核與管理制度，努力做到各項(xiàng)管理有章可循，為教學(xué)研究營造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教研氛圍，確保校本培訓(xùn)有序，高效的進(jìn)行。
3、建立與新課程相適應(yīng)的評價(jià)導(dǎo)向機(jī)制，讓教師在以校為本的培訓(xùn)教研中目標(biāo)明確，每學(xué)期由教師根根據(jù)學(xué)?？傮w培訓(xùn)計(jì)劃自定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，期末進(jìn)行個(gè)人的培訓(xùn)總結(jié)，并由學(xué)校組織評委驗(yàn)收評價(jià)，并記入教師考核。
本學(xué)期我校實(shí)施對教師的一系列培訓(xùn)工作，在具體的培訓(xùn)工作中，我們立足學(xué)校與教師的實(shí)際需求，確定校本培訓(xùn)計(jì)劃。首先由于我們在進(jìn)行全校的授課比賽中發(fā)現(xiàn)很多教師的教學(xué)基本功遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教學(xué)的需要，粉筆字書寫不規(guī)范，普通話不達(dá)標(biāo)，更不用說現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用了，于是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定教師基本功培訓(xùn)實(shí)施方案，進(jìn)行教師崗位大練兵活動(dòng)：
1、加強(qiáng)“三字一話一畫”的培訓(xùn)，提高教師教學(xué)基本技能。為了提高教師練兵的積極性，我們把該項(xiàng)工作列入教師考核，但考慮教師的具體情況，采取一起參加培訓(xùn)但按教師年齡分組考核的辦法，讓每位教師都能積極踴躍地參與到培訓(xùn)中來。在本學(xué)期的培訓(xùn)中，教師每天堅(jiān)持寫小黑板（8個(gè)字），每周寫一頁鋼筆字、一頁毛筆字、畫一頁簡筆畫，由教導(dǎo)處專人進(jìn)行批閱評價(jià)，期末時(shí)，還要舉行一次大規(guī)模的教學(xué)基本功才藝展示。普通話的訓(xùn)練，相對于“三字一畫”有些難度，尤其是一些年齡較大的老師，學(xué)習(xí)普通話非常不容易，為了強(qiáng)化該項(xiàng)工作，我們想了很多措施：一是培訓(xùn)到位，每月由普通話較好的老師進(jìn)行專題講座，并印發(fā)本月訓(xùn)練資料，由教師進(jìn)行相關(guān)練習(xí)；二是對于語文教材中的課文要求必須朗讀熟練到位，同教研組的教師互相監(jiān)督矯正；三是定期舉行檢查落實(shí)。功夫不負(fù)有心人，在全體老師兩年的努力下，我校教師的教學(xué)基本功水平有了相當(dāng)大的提升，在今年全市教師普通話達(dá)標(biāo)測試中，一次過關(guān)率達(dá)96%，這在全市所有學(xué)校中比率是很高的。
2、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，這是我校進(jìn)行教師培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，但學(xué)校想方設(shè)法籌措資金，先是為全體教師每人配備了一臺臺式電腦，每口教室都配備了最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，去年我校又另外給每位教師補(bǔ)貼購買了一臺手提電腦。因此對全體教師的信息技術(shù)培訓(xùn)是必不可免的。
為確保自能高效課堂教學(xué)改革的順利進(jìn)行，必須做到理論先行，用新課程的理念來支撐教師的教學(xué)行為，為此我們結(jié)合區(qū)教育局的安排，主要做了以下幾點(diǎn)工作：
1、理論學(xué)習(xí)：理論的學(xué)習(xí)是新課程改革的第一步，我校一方面積極參與區(qū)教育局組織的理論培訓(xùn)，另一方面，要求教師努力把學(xué)到的理論與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，找出現(xiàn)實(shí)與理論上的差距，以此進(jìn)行研討解決。12月初，在區(qū)教育局的統(tǒng)一組織下，我校對全體教師進(jìn)行了專業(yè)技術(shù)理論考試，重點(diǎn)考查教師應(yīng)用新課程思想來設(shè)計(jì)分析教學(xué)、專業(yè)知識、教育理論等等，以檢驗(yàn)教師掌握新課程及本專業(yè)理論的情況。
2、專業(yè)引領(lǐng)：專業(yè)引領(lǐng)是促進(jìn)教師專業(yè)化成長的重要機(jī)制。我們分四步走：一是“走出去，請進(jìn)來”，實(shí)現(xiàn)專家對教師面對面的專業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校克服一切困難鼓勵(lì)支持教師外出學(xué)習(xí)，聆聽專家專題講座，觀摩名師課堂教學(xué)。今年我校參加各級教學(xué)活動(dòng)及培訓(xùn)的教師就達(dá)100多人次。老師學(xué)習(xí)回來后，都要向書面詳細(xì)匯報(bào)本次學(xué)習(xí)的收獲與體會，并給全校教師上一節(jié)公開課，增強(qiáng)了外出學(xué)習(xí)的輻射效果。另外我們還建立了骨干教師和一般教師結(jié)對制度。每個(gè)學(xué)期每名骨干教師至少進(jìn)行示范講課兩次，每人至少帶一個(gè)徒弟。召開拜師會，師傅對徒弟的思想、業(yè)務(wù)進(jìn)行全面的承包。思想上以《教師職業(yè)道德》為準(zhǔn)，業(yè)務(wù)上師傅要幫助徒弟備課，為徒弟把好教材關(guān)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)關(guān)，要經(jīng)常聽徒弟的課，指導(dǎo)徒弟過好課堂教學(xué)關(guān)。徒弟要主動(dòng)向師傅請教，多聽師傅的課，聽課之后要談?wù)n。
1、加強(qiáng)備課說課教研：教研組長積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研組活動(dòng)每周一次，按上學(xué)期的要求做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并做好活動(dòng)記錄。各教研組和備課組要及時(shí)做好學(xué)期初計(jì)劃和學(xué)期末總結(jié)工作，并及時(shí)上交教務(wù)處。充分發(fā)揮備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度，積極推行“集體備課，資源共享，個(gè)人加減，課后反思”的集體備課制度。集體備課時(shí)間保證，人人參與，講究實(shí)效。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）；四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度），并做好記錄。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現(xiàn)的點(diǎn)滴問題。以努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2、實(shí)施青藍(lán)工程：為了進(jìn)一步發(fā)揮老教師豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)青年教師敢想敢做的創(chuàng)新愿望，實(shí)現(xiàn)新老教師在年齡上的互補(bǔ)，資源上的共享，促進(jìn)青年教師教育教學(xué)和教育科研能力的提高，加強(qiáng)校園內(nèi)教師的交流更趨于廣泛和緊密，由個(gè)體活動(dòng)轉(zhuǎn)為交流合作，我們本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，首先，學(xué)校根據(jù)一定的條件確定在教育或教學(xué)方面的“師傅”，然后教師們根據(jù)自己的情況確定要拜的師傅，并向?qū)W校提出申請，最后師徒雙方要簽定責(zé)任書，制定年度發(fā)展計(jì)劃。在教學(xué)過程中，徒弟虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常是圍著師傅轉(zhuǎn)，一有空就提著凳子去吸師傅的課，而師傅也傾囊教授，形成了良好的教研氛圍。學(xué)期末，我們舉行徒弟匯報(bào)課，評選出優(yōu)秀師徒進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，通過這種開放而有針對性的師徒教研形式，極大地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。
3、開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，提高課堂效率：一是在校內(nèi)開展“同講一堂課”：這個(gè)活動(dòng)的具體做法：一是同年級同學(xué)科的老師選擇同一個(gè)課題，在集體備課的基礎(chǔ)上，確定一個(gè)最優(yōu)設(shè)計(jì)。二是在教學(xué)設(shè)計(jì)修改好之后，同組老師互相聽課，試驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)是否可行，并為彼此提出修改的意見，然后進(jìn)行二度修改。三是進(jìn)行全校性的課堂授課比賽。方案一推出，全體領(lǐng)導(dǎo)全部靠到教研組參與教研活動(dòng)。這個(gè)過程使我看到：老師們的激情空前高漲，他們查資料，看錄相，一個(gè)課的設(shè)計(jì)要經(jīng)過好多遍的修改。同組的老師試課的時(shí)候，經(jīng)常是一個(gè)老師在臺上講，其他的老師在商討修改，更甚至于，有的年級組在聽了別的組的課之后，主動(dòng)要求他們重新返工重新講，也就出現(xiàn)了在校園里“搶”領(lǐng)導(dǎo)的鏡頭；有的評課組因?yàn)閭€(gè)別老師的課準(zhǔn)備不充分，被現(xiàn)場停課，同組的老師接著講的場面……通過反復(fù)教研，老師們對課堂有了更為理性的思考，自我發(fā)展的要求也更加強(qiáng)烈，當(dāng)我們驗(yàn)收結(jié)果的時(shí)候，每個(gè)老師的授課水平都有了大幅度的提高。
總之，通過本學(xué)期一系列的校本培訓(xùn)工作，主要是以學(xué)校結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要進(jìn)行的一些相關(guān)的培訓(xùn)，我校全體教師的專業(yè)水平都有不同程度的提高，為構(gòu)建自能高效課堂提高課堂效率打下了良好的基礎(chǔ)，下階段我們還將在教師的內(nèi)在需求上做文章，考慮教師專業(yè)成長的需要，真正讓學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。
職教中心工作總結(jié)與謀劃篇六
本學(xué)期，學(xué)校團(tuán)委緊緊圍繞學(xué)校的工作中心，積極配合學(xué)校各職能部門開展工作。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、進(jìn)一步完善學(xué)生會機(jī)構(gòu)，努力打造學(xué)生鍛煉和成長的平臺。本學(xué)期，由于學(xué)校高三部分學(xué)生要到企業(yè)實(shí)習(xí)，在開學(xué)初就由高三、高二學(xué)生會干部帶領(lǐng)高一學(xué)生會學(xué)習(xí)，切實(shí)使學(xué)生會成為學(xué)生鍛煉能力、提升自我的平臺，下半學(xué)期對學(xué)生會各部門進(jìn)行了調(diào)整，重點(diǎn)加強(qiáng)了廣播臺和宣傳部力量；對學(xué)生會成員重新進(jìn)行考核，對一些確實(shí)不適合擔(dān)任學(xué)生會干部的學(xué)生進(jìn)行勸退，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生會的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
2、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)，隔周周2下午定期召開學(xué)生會各部門負(fù)責(zé)人會議，對上一周工作在總結(jié)和本周工作落實(shí)情況進(jìn)行反饋并商討布置下周工作，進(jìn)一步提高了學(xué)生干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、積極發(fā)展團(tuán)員，并加強(qiáng)對團(tuán)員的教育和管理，更好地發(fā)揮團(tuán)員在學(xué)生中的模范帶頭作用。
1、為了進(jìn)一步發(fā)揮廣播臺的宣傳陣地作用，增強(qiáng)廣播臺的吸引力，本學(xué)期對廣播臺進(jìn)行了改革，在原先校園文學(xué)、點(diǎn)歌臺等欄目的基礎(chǔ)上增加了法制連線、新聞資訊、生活指南等四個(gè)欄目，并且每個(gè)欄目都有專人負(fù)責(zé)編輯和廣播。請保留此標(biāo)記臺的欄目得到了豐富，欄目質(zhì)量得到了提高，進(jìn)一步擴(kuò)大了廣播臺的影響力。
2、充分利用每周升旗儀式的“國旗下的講話”這一環(huán)節(jié)，對同學(xué)們進(jìn)行愛國主義、集體主義教育、感恩教育、做文明學(xué)生教育和做一個(gè)有道德的人等教育。
3、對校園宣傳欄內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)，弘揚(yáng)積極向上的校園文化。三、積極配合學(xué)校各職能部門工作，開展形式多樣的教育活動(dòng)1、配合學(xué)工處開展青春健康教育活動(dòng)，通過舉辦清明節(jié)掃墓，慰問孤寡老人，和紅五月系列活動(dòng)，高三匯報(bào)演出等活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解青春健康的有關(guān)知識，更加關(guān)注自身的成長，從而克服自身的一些不良習(xí)慣。
2、配合保衛(wèi)科、學(xué)工處開展安全、法制教育活動(dòng)和衛(wèi)生檢查工作。通過法制教育知識競賽、黑板報(bào)比賽等形式，積極營造安全與法制教育的氛圍。
3、學(xué)生會學(xué)習(xí)部配合校教務(wù)處開展了晨讀檢查活動(dòng)，努力營造職高學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。
利用課余時(shí)間，使學(xué)生的第二課堂不斷的豐富，并取得了一定的效果。
1、校音樂協(xié)會，在通過校小歌手比賽的基礎(chǔ)上，在縣中小學(xué)小歌手比賽中獲得2個(gè)第二和1個(gè)第三成績。
2、校舞蹈協(xié)會和跆拳道協(xié)會在平時(shí)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)并組織完成了文藝匯演的節(jié)目。
3、在參觀核電時(shí)聯(lián)系了核電外國友人，通過學(xué)校的努力組織了一個(gè)外語口語興趣班。
當(dāng)然，在取得一些工作成績的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識到一學(xué)期以來工作中還存在這很多不足之處，還有很多值得思考和改進(jìn)的地方，如：在調(diào)動(dòng)團(tuán)委各委員的工作積極性方面做得還不夠，以至于工作過程中不能集思廣益，不利于團(tuán)委工作的更好開展；學(xué)生活動(dòng)開展還不夠豐富，學(xué)生會的作用未得到充分利用；工作作風(fēng)比較拖拉，往往使工作處于比較被動(dòng)地位等。
總之，一學(xué)期來，團(tuán)委雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學(xué)校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠?qū)嵲?。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改進(jìn)工作中的不足，把團(tuán)隊(duì)工作做細(xì)做實(shí)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)校教育管理服務(wù)，努力使團(tuán)委的工作再上一個(gè)臺階，為學(xué)校工作大局做出自己應(yīng)有的努力。
職教中心工作總結(jié)與謀劃篇七
隨著社會的發(fā)展，生源的匱乏是不爭的事實(shí)，我區(qū)工貿(mào)中專和職教中心的合并，是職教發(fā)展的必然結(jié)果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成。為實(shí)現(xiàn)順利合并這一總體目標(biāo)，我們做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作。
一是充分做好動(dòng)員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動(dòng)，使兩校教職員工對合并的意義目的有深入的了解，打消個(gè)別員工在合并中出現(xiàn)的不情愿情緒。要求所有員工識大體重大局，局部服從整體。這為合并工作提供了思想上的保證。
二是安排得當(dāng)、各得其所，兩校合并簡單講便是人與物的合并，暑假期間，合并工作正式啟動(dòng)。兩校領(lǐng)導(dǎo)縝密安排，團(tuán)結(jié)一致，有條不紊，原工貿(mào)教學(xué)物資有條不紊的合入職教中心，未出現(xiàn)任何事故、疏漏、遺失等現(xiàn)象。對于原工貿(mào)領(lǐng)導(dǎo)干部教職員工以及物資的安排使用，著眼于大局，站在有利于學(xué)校發(fā)展的高度，統(tǒng)一安排部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協(xié)調(diào)，心情愉快，最大限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開始之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細(xì)。
“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”，我們的培養(yǎng)目標(biāo)就是讓更多的學(xué)生能夠掌握一技之長，從而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。為使這一辦學(xué)思想得到進(jìn)一步升華，在上一年度我們便制定了學(xué)校發(fā)展的“1、2、3、4工程”做為工作的基本思路，“1、2、3、4工程”就是貫徹一個(gè)體系，突出兩條主線，抓好三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)四個(gè)建設(shè)。這一工作思路，在具體工作實(shí)踐中行之有效，使我校在管理的精細(xì)化程度得以大幅度的提高，使學(xué)校工作在波瀾不驚中變得井然有序，教育教學(xué)質(zhì)量得以大幅度提高。本年度，我們依然延續(xù)這一工作思路，貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，爭取實(shí)現(xiàn)認(rèn)證，為達(dá)到這一目標(biāo)，我們也采取了相應(yīng)的措施。
首先是領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干教師參與論證和決策。同時(shí)，利用集會、座談等形式向全校師生貫徹“規(guī)范管理，提高質(zhì)量”的思想，通過這些環(huán)節(jié)，使大家的思想在最短的時(shí)間里統(tǒng)一到學(xué)校的重點(diǎn)工作中來。
二是有重點(diǎn)的開展工作，一是專業(yè)室的規(guī)范管理。專業(yè)室是學(xué)生了解和掌握技能的主要場所，我們首先強(qiáng)調(diào)專用室與企業(yè)車間的無縫對接，使我們的專用室儼然就是生產(chǎn)車間。為此充分調(diào)動(dòng)專業(yè)教師的積極性，聘請的企業(yè)高級技術(shù)人員為專業(yè)室的建設(shè)出謀劃策，使學(xué)校的專用室符合企業(yè)車間的配置，以規(guī)范的'環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，向品牌、特色專業(yè)邁進(jìn)。我?，F(xiàn)有電工、焊工、機(jī)加工等三個(gè)主干專業(yè)，各專業(yè)現(xiàn)有設(shè)施不僅滿足實(shí)訓(xùn)需求，且具有一定的先進(jìn)性，在我市同等學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，但是尚沒有一個(gè)專業(yè)能在全省乃至全國有影響。這對此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化師資素養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經(jīng)過市專家組檢查驗(yàn)收，焊接專業(yè)被評為特色專業(yè)。
二是著力打造老師們之間相互學(xué)習(xí)的平臺。本校老師之間相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，這是業(yè)務(wù)提高比較快捷的途徑之一。上半年主要是組織老師聽評“示范課”，下半年，由于兩校合并，為了促進(jìn)相互間的了解，組織了全員聽課活動(dòng)。要求每位任課教師都要上一節(jié)“公開課”，人人講課，人人聽課，盛世空前。精心謀劃教學(xué)改革，努力提高育人質(zhì)量使教學(xué)活動(dòng)更具針對性、實(shí)效性。推進(jìn)教學(xué)方法的改革，三是隊(duì)伍建設(shè)。從學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，積極支持鼓勵(lì)老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校努力爭取名額派老師外出學(xué)習(xí)、交流。同時(shí)，我們還聘請了20余位企業(yè)高級技術(shù)人員來校做兼職教師，這樣，我校的師資隊(duì)伍得到進(jìn)一步優(yōu)化，我們的教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的無縫對接。我們的教育更加有的放矢。
其三是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。今年4、5月份，組織部分教師分別到首鋼礦業(yè)技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學(xué)校進(jìn)行聽課及交流活動(dòng)。同時(shí)上述三所學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)和老師也來我校聽了王海棠、王君娜老師的課；教育局職成處馬達(dá)民處長、勞動(dòng)局培訓(xùn)處劉秀峰主任等也分別來校聽課。本年度，學(xué)校還安排三位教師參加了國家級骨干教師和省級學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)，安排4名教師參加市級專業(yè)教師培訓(xùn)，帶領(lǐng)20名教師聆聽了業(yè)務(wù)講座。通過學(xué)習(xí)與交流，使老師們的業(yè)務(wù)能力與水平得到了顯著提高。
職教中心工作總結(jié)與謀劃篇八
12月7日下午，職教中心三中校區(qū)的會議室里八十多名教師濟(jì)濟(jì)一堂，整個(gè)會場洋溢著一種自由、開放的學(xué)術(shù)氣息，原來他們正在舉行職教中心班主任工作論壇活動(dòng)。
班主任論壇是一個(gè)班主任交流的平臺，也是全體教師集思廣益、交流分享一線班主任的經(jīng)典案例與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的平臺；在這里大家可以探討當(dāng)今教育工作中面臨的種種問題，也可以交流教育過程中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教育案例的經(jīng)驗(yàn)。通過論壇的開辦，促進(jìn)班主任工作的順利進(jìn)行，提高。
教學(xué)。
質(zhì)量，使教師們能夠更好地開展教育教學(xué)工作。
本屆班主任工作論壇以“如何讓學(xué)生接受班主任的管理”為主題，倡導(dǎo)大家以開放的心態(tài)、寬容的胸懷、求真的精神進(jìn)行思想交流。論壇由職教中心主辦，三中校區(qū)承辦，整個(gè)議程由潘仲良副校長主持，職教中心周春明副主任首先進(jìn)行了“做一個(gè)快樂智慧的班主任”開幕詞。在隨后進(jìn)行的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流中，技校校區(qū)金立平、呂娟、林篤華、三中校區(qū)秦傳骙、張國鋼、汪公治等六位老師作為代表進(jìn)行了重點(diǎn)發(fā)言，這六位班主任老師的觀點(diǎn)給所有老師留下了深刻的印象，為大家講述了自己獨(dú)特的教育方法和教育理念，各抒己見，將自己的教育方法和理念構(gòu)想娓娓道來。班主任老師精彩的發(fā)言，引起了大家廣泛的共鳴，會場內(nèi)不時(shí)地爆發(fā)出掌聲和會心的笑聲。年輕的班主任老師也紛紛在會上提出了工作中的疑惑，而老班主任的經(jīng)驗(yàn)之談恰好為她們提供了解決之道。
最后，施逢介主任對班主任論壇情況進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。不僅明確指出了前一階段班主任工作中存在的問題與不足，更為下一階段班級管理與建設(shè)指明了方向，而且強(qiáng)調(diào)了作為班主任的我們在新時(shí)期需要的各方面素質(zhì)，給班主任提出了一些更高層次的要求。
這次班主任論壇活動(dòng)通過思想的碰撞和融合，達(dá)到了“交流、學(xué)習(xí)、提高”的目的，對班主任隊(duì)伍建設(shè)產(chǎn)生了積極的作用，對新的教育思想的產(chǎn)生起到了促進(jìn)作用。
職教中心工作總結(jié)與謀劃篇九
10年九月份，學(xué)校充入了新鮮的血液，我也迎來了自己的班級。班級人數(shù)很少，只有18人，本來我以為可以很輕松的完成班主任的任務(wù)，結(jié)果卻狀況百出。而這些狀況中又尤以鄭明（化名）同學(xué)為主。鄭明同學(xué)剛來學(xué)校就讓我頭疼不已。開學(xué)報(bào)到的一天，班里同學(xué)大都陸陸續(xù)續(xù)的趕到學(xué)校辦完手續(xù)，這個(gè)鄭明卻姍姍遲遲，最后我按花名冊上的聯(lián)系方式打電話給他。電話那頭的聲音很不耐煩：“快到了！學(xué)校通知單上不是寫著今天到就可以嘛！”我聽了有些惱火，就算你沒遲到，我做為班主任打個(gè)電話關(guān)心一下也是好事啊，你這叫什么態(tài)度。不過我沒有表現(xiàn)出來，而且聽語氣他應(yīng)該是遇到什么煩心事了。鄭明一個(gè)人到校之后我沒有問他問題，因?yàn)橹坝薪?jīng)驗(yàn)的老師提醒我，在不知道學(xué)生家境的具體情況的前提下，不要貿(mào)然問太多問題。而是親自領(lǐng)他去交費(fèi)、領(lǐng)物品、去宿舍報(bào)到，我都盡量幫他拿行李、辦手續(xù)，期間仔細(xì)觀察他的反應(yīng)和與人打交道的表現(xiàn)。等一切手續(xù)都辦完了，鄭明面不改色但仍然很小聲的說了句：“謝謝。”就這一句話我確定這個(gè)孩子還是很懂事的。
開學(xué)第一周是軍訓(xùn)，同學(xué)們表現(xiàn)很好，鄭明同學(xué)表現(xiàn)也不錯(cuò)。但是一周不到，他找到我，說要回家。他沒生病也沒受傷，我于是問他為什么。他吱吱唔唔說不清楚，我說你說不清楚可以讓家長給我打個(gè)電話，學(xué)校規(guī)定軍訓(xùn)期間有家長接才允許回家。他先是說沒有電話，后來又說家長沒有時(shí)間，最后自己也覺著這些理由說不過去，就說了一個(gè)電話號碼。我按號碼撥過去，卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)空號。我強(qiáng)忍住怒火，不急不躁的問他為什么不告訴我真實(shí)的號碼，他紅著臉小聲地說：“我爸媽都沒了??”這時(shí)我很慶幸自己沒有急著發(fā)脾氣。我說：“對不起，我不了解情況?！蓖ｎD了幾秒鐘，我又問他：“你因?yàn)槭裁匆丶野?？有什么問題可以跟我反應(yīng)，我又不是你階級敵人?！彼樕徍土诵Z氣也不再那么生硬了，說：“學(xué)校管的太嚴(yán)，我不想上了。”“哦。那不上學(xué)了你打算做什么啊？”
過了幾秒鐘，他說：“去工作，掙錢?！?/p>
“你現(xiàn)在跟誰過??？”
“爺爺奶奶”
“是他們讓你來上學(xué)的么？”
“是?！?/p>
“那你琢磨著他們?yōu)槭裁醋屇銇砩蠈W(xué)啊？”
“想著以后找個(gè)好工作。”
呢？”
鄭明靜靜的聽著，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，而且頭越來越低，腳尖在地上不住的摩擦著。
我見機(jī)趁熱打鐵：“先堅(jiān)持堅(jiān)持，要是感覺太累或者心里煩就跟我說，我給你開條見習(xí)一天，休息休息，咱暫時(shí)就別非得回家了，好吧？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲說：“老師那我回去了?！蔽艺f："好。有什么問題隨時(shí)跟我說。去吧！"看著鄭明歸隊(duì)的身影，我很高興，多好一孩子??！我心里暗下決心，以后要多關(guān)心關(guān)心這個(gè)孩子。
轉(zhuǎn)眼新生入學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，學(xué)生們漸漸適應(yīng)新了學(xué)校的新生活。我發(fā)現(xiàn)鄭明同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)級差，平時(shí)上課經(jīng)常睡覺，就算不睡覺也是明顯沒有聽進(jìn)課去，找他談了幾次效果總是不佳。雖然看的出來他很愛自己的爺爺奶奶，但卻沒有將這種情感化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。于是我準(zhǔn)備了一番，請教了一下資格比較老的老師，跟他進(jìn)行了一次長談。我在一次主題為“談感恩”的晚自習(xí)下課后把他叫到辦公室。
“最近怎么樣??？我看你學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好??！是不是看上學(xué)校哪個(gè)漂亮女學(xué)生了？”鄭明不好意思的笑了笑，說：“沒有??”，臉上沒有了剛進(jìn)辦公室時(shí)的拘束。“不用擔(dān)心，我不是共產(chǎn)黨，沒那么高的水平天天給大家做政治教育。咱們現(xiàn)在學(xué)的這些課都能聽明白嗎？”“還行。”“還行？我看不像啊。要不給你出個(gè)題考考看？”鄭明不好意思的笑了笑，說：“不用了?！薄笆歉杏X對咱們專業(yè)不感興趣還是根本聽不懂？”
“聽不懂。”過了幾秒鐘，又說：“初中、高中就沒學(xué)好，現(xiàn)在更聽不。
懂了?！保ㄎ疫@個(gè)班是學(xué)生高中畢業(yè)后為了就業(yè)來學(xué)校讀中專的一個(gè)學(xué)校辦的高中起點(diǎn)的班級）。
“哦~就這個(gè)??！我告你問題在哪兒，問題在你太低估自己的學(xué)習(xí)能力了！”看他有點(diǎn)疑惑，我繼續(xù)說到：“你還沒學(xué)會呢，就先在心里告訴自己我肯定不行，我肯定不行。那你能行才怪。你相信我嗎？你覺著我可能害你騙你嗎？”
他有點(diǎn)不好意思，說：“不會??”
“那就結(jié)了！現(xiàn)在我告訴你，只要你把心態(tài)擺正，別擔(dān)心學(xué)不會，靜下心來去看看書。有不會的盡管問老師！咱這兒的老師跟初中高中的老師最不一樣的地方就是他們最不怕學(xué)生問問題，而且也沒指望你們能問出老師都不會的問題來。說句不好聽的，別傷自尊心啊，來咱們學(xué)校上學(xué)的學(xué)生沒有幾個(gè)是勤學(xué)好問的，百分之八十都是來混天的，就這我這個(gè)比例還可能說低了。只要你肯學(xué)，老師就喜歡。你就是問1+1等于幾老師都不煩。這個(gè)道理明白吧？從另一個(gè)方面說，其實(shí)咱們學(xué)的東西根本不難，都是些基礎(chǔ)應(yīng)用的東西，甚至老多只要記住將來會用就成，有的知識根本就不用去太多的研究。將來畢業(yè)工作了會用就行了。更何況咱們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生有幾個(gè)能在學(xué)校哪怕學(xué)到一點(diǎn)東西的？你只要學(xué)一點(diǎn)東西就比他們強(qiáng)。公司來招工人就要你這樣的了！你說是這個(gè)理兒吧？”
鄭明眼里沒有了平時(shí)的迷茫，多了些興奮，說：“老師，我明白了！以后我肯定好好學(xué)?！?/p>
我也很高興：“好！你這句話我記住了！回頭我要發(fā)現(xiàn)你還像現(xiàn)。
在這樣天天沒精打采的看我怎么收拾你！行了，去吧！回去收拾收拾，早點(diǎn)睡吧！”
那次談話后，鄭明的學(xué)習(xí)狀態(tài)好多了，在我的課上很少看到他睡覺、開小差了?？墒?，有一天，在課堂上，鄭明和另一個(gè)同學(xué)吵起來了。聽到這件事，我很好奇，因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)在我的印象中是那種與世無爭的人，輕易不會和別人發(fā)生矛盾。我把倆人叫到辦公室。我沒有急著批評他們，而是告訴他們自己把事情經(jīng)過寫下來，每人寫一遍。然后我對比了一下他們寫的內(nèi)容，基本都對的上。大概是鄭明總喜歡和哪個(gè)同學(xué)斗嘴，久而久之兩人互相看不順眼，矛盾越來越深了。我先讓那個(gè)同學(xué)在辦公室外邊等會，單獨(dú)和鄭明談話。
“說說看，這回是怎么回事。班里邊那么多人，怎么就單獨(dú)你倆吵架？”
“看他不順眼！”
“為什么啊？他就那么丑啊？”
“他上課總愛說那么多話，還總是裝的什么都會似的?！?/p>
“看誰不順眼就跟誰鬧？真慶幸你是看咱們班同學(xué)不順眼，這你要是看奧巴馬不順眼這事我還真管不了??！笑什么？覺著我說的忒離譜哈？那咱說個(gè)現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的，以后你工作了，看誰不順眼就跟誰鬧？多一個(gè)敵人不如多一個(gè)朋友，這總該明白吧？有句特俗的話，在家靠父母，出門靠朋友。你出門在外有什么難處還不是要找自己朋友？咱們得學(xué)會為自己多找出路，誰也說不清楚什么時(shí)候就需要哪個(gè)朋友的幫忙。別把自己的后路都堵上。咱現(xiàn)在這個(gè)年齡還沒有到什么都可以不顧的地步，要學(xué)會尊重自己的周邊的人，讓自己的路越走越寬。嗯？”鄭明依舊是點(diǎn)了點(diǎn)頭。能看的出來，他不是敷衍我。這些日子接觸下來，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍鲥e(cuò)事情從不為自己開脫。如果他認(rèn)為是對的，會堅(jiān)持到底，如果他意識到自己錯(cuò)了，會大膽承認(rèn)錯(cuò)誤。
現(xiàn)在鄭明同學(xué)表現(xiàn)非常不錯(cuò)，在學(xué)習(xí)、生活和紀(jì)律上都和以前有較大提高。我還能經(jīng)常聽到任課老師們在評價(jià)班級時(shí)夸到鄭明同學(xué)。在與鄭明同學(xué)相處的這段時(shí)間里我自己也受益匪淺，明白了不少東西，比如：做班主任的工作，尤其是做職業(yè)中學(xué)班主任的工作，最需要的就是耐心，遇事千萬要冷靜不要光急著發(fā)脾氣。孩子畢竟是孩子，如果不犯錯(cuò)誤也不可能來學(xué)校學(xué)習(xí)，作為老師，需要教他們知識，更重要的是教他們怎么做人。再就是，學(xué)生絕大多數(shù)都是好孩子，只不過因?yàn)槟暧子刑鄸|西還不明白，我們要始終對他們充滿信心，只要他沒有對其他同學(xué)造成太多惡劣的影響，就不要輕言放棄。只要我們肯跟他們講道理，只要我們能講到他們心坎里，他們總能明白的。當(dāng)孩子知道怎么做人的時(shí)候就是我們收獲教育成果的時(shí)候。
職教中心工作總結(jié)與謀劃篇十
館陶縣職教中心在各級領(lǐng)導(dǎo)和部門的大力支持和幫助下，按照縣委、縣政府的總體要求和考核目標(biāo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，圍繞市場經(jīng)濟(jì)體制和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)了各類中、初級專業(yè)技術(shù)人才，堅(jiān)持了教學(xué)科研一體化，始終把握了“為學(xué)生成才鋪路，為學(xué)生就業(yè)搭橋、為學(xué)生升學(xué)豎梯”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。較好地完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)。特別是今年開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，廣大教師發(fā)揮先鋒模范作用，帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，給學(xué)校注入了新的生機(jī)。
職教中心近幾年，一直按照“整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破”的工作方略推動(dòng)工作進(jìn)展，自xx年秋季開始，一年一個(gè)著力點(diǎn)，針對當(dāng)時(shí)的情況，在全校教職工中提出了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的工作目標(biāo)。xx年針對學(xué)生猛增1300人的實(shí)際，提出了強(qiáng)化管理年，在全校教職工中實(shí)行了全員管理。xx年結(jié)合全市開展的師德教育活動(dòng)，提出教學(xué)質(zhì)量提高年。今年，結(jié)合校慶10周年，在回顧總結(jié)的基礎(chǔ)上提出了管理規(guī)范化運(yùn)行年，同時(shí)，還根據(jù)市教育局和縣委縣政府的要求，把職業(yè)教育定位在“以市場為導(dǎo)向，以社會需求為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心”來統(tǒng)攬整個(gè)教育教學(xué)。明確了職業(yè)教育就是平民教育、就業(yè)教育的工作主題。圍繞這一主題，確定了“以人為本，科學(xué)發(fā)展，整體提升，規(guī)范運(yùn)行”的工作思路。突出了“管理上水平，教學(xué)提質(zhì)量，就業(yè)開局面”的工作重點(diǎn)。
為了強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理， 使學(xué)校管理工作走向制度化、規(guī)范化。我們根據(jù)教學(xué)規(guī)律和職業(yè)學(xué)校的發(fā)展特點(diǎn)，針對近年來職業(yè)學(xué)校在社會上影響面不斷擴(kuò)大的實(shí)際，對全校教職工提出了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的工作要求，并制定了以校長負(fù)責(zé)制、教職工聘任制為主體的一系列規(guī)章制度和崗位責(zé)任，實(shí)施了“自下而上工作法”，逐級對上負(fù)責(zé)，逐級對下檢查，人人肩上有任務(wù)，個(gè)個(gè)心上有責(zé)任，變事事由領(lǐng)導(dǎo)安排，為事事由基層反映，形成了層層負(fù)責(zé)，逐級檢查的規(guī)范化工作機(jī)制。并對各處室的工作提出了明確的工作量化指標(biāo)。教學(xué)上以素質(zhì)教育為統(tǒng)領(lǐng)，以提高升學(xué)率、就業(yè)率、學(xué)生鞏固率為目標(biāo);后勤服務(wù)上提出了“熱心辦、馬上辦、辦得好”的“三辦”精神;宿舍管理實(shí)行了“四化”標(biāo)準(zhǔn)，即“管理規(guī)范化、紀(jì)律軍事化、衛(wèi)生賓館化、服務(wù)家庭化”;食堂管理實(shí)行了“衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、質(zhì)量保證、價(jià)格合理、服務(wù)周到”的“十六字方針”。另外，還制定了一整套監(jiān)督管理辦法，使學(xué)校的整體工作都納入了規(guī)范化管理的軌道。即“四制管理”：工作目標(biāo)考核制、工作管理捆綁制、工作失誤追究制，工作末位待崗培訓(xùn)制。把軟指標(biāo)硬化，硬指標(biāo)量化，健全完善了《教師教學(xué)管理考核細(xì)則》和《班級管理考核細(xì)則》，有力地保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。
為了確保學(xué)校工作以教學(xué)為中心，深化內(nèi)部改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，我們狠抓了教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育。
在設(shè)備建設(shè)上，今年我校已投資80多萬元，增添了40臺計(jì)算機(jī)，購置了5000冊圖書，充實(shí)了各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和文化課實(shí)驗(yàn)器材、體育器材等，綠化了校園操場，硬化了籃球場，新建兩個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的羽毛球、排球場等，在教學(xué)區(qū)設(shè)置了標(biāo)示牌，營造了深厚的學(xué)習(xí)氛圍。
在常規(guī)管理上，我們認(rèn)真落實(shí)《邯鄲市職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)》，實(shí)施了目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合的管理辦法。針對教學(xué)工作目標(biāo)，對教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，從制訂學(xué)年、學(xué)期計(jì)劃，備課、授課到作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試，都提出了明確要求，組織了各種類型的聽課活動(dòng)和各科知識技能的比賽。加強(qiáng)對各項(xiàng)的檢查和指導(dǎo)，實(shí)行了“超前備課，教案預(yù)審”，舉辦教案作業(yè)展。經(jīng)常聽取學(xué)生對教師上課情況的意見，每學(xué)期至少進(jìn)行一次教師崗位職責(zé)問卷調(diào)查，從任課教師和學(xué)生兩個(gè)方面檢查監(jiān)督教與學(xué)的情況，增強(qiáng)了教學(xué)管理的可操作性和任課教師的責(zé)任感。另外，根據(jù)《教師教學(xué)管理考核細(xì)則》，對教師業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、備課、課堂教學(xué)、工作量、考勤、成績考核等幾個(gè)方面進(jìn)行了量化考評，每學(xué)期的考評結(jié)果向全體教師公布，用考核評估衡量教師工作的優(yōu)劣，用公開監(jiān)督考核的公平，并將考評結(jié)果存入本人檔案，與評優(yōu)、評模、晉職、晉級掛鉤。并作為入黨考察、推薦各方面優(yōu)秀人才的重要依據(jù)。
學(xué)校是充滿活力，充滿激情的地方，沒有活動(dòng)就沒有活力，就沒有校園文化。所以今年以來，圍繞校慶10周年紀(jì)念，在教師隊(duì)伍中開展了“養(yǎng)師德、鑄師魂、樹師表、練師能”為宗旨的素質(zhì)教育活動(dòng);開展了“職業(yè)道德，職業(yè)技能，職業(yè)責(zé)任，職業(yè)紀(jì)律”為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)教育活動(dòng);開展了以“增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心”、“熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生”為根本的“三心三愛”敬業(yè)精神教育;在學(xué)生中廣泛開展了“熱愛黨，熱愛祖國，熱愛生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守公法，樹立理想，立志成才”的養(yǎng)成教育。同時(shí)，還成功地舉辦了學(xué)校校慶10周年慶典，還結(jié)合“五·四青年節(jié)”、“國慶節(jié)”等重要節(jié)日，舉辦了不同形式的演講會、演唱會;學(xué)期開始時(shí)舉辦了軍訓(xùn)等活動(dòng)。既活躍了學(xué)生的校園生活，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育水平的提高。
為了增加學(xué)生的就業(yè)途徑，提升學(xué)校的知名度，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展的目的，我校先后與河北石家莊、保定、山東濟(jì)南、青島、萊西等大中等院校簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，并與北京、青島、上海、蘇州、煙臺等地的全國著名大企業(yè)，如海爾、三美、上海關(guān)勒銘手表廠、富士康集團(tuán)等建立了人才供需關(guān)系，以確保學(xué)生畢業(yè)后，如不能升學(xué)，學(xué)校將負(fù)責(zé)推薦或安排就業(yè)。今年共向外地輸送學(xué)生三批共180人，并通過萊西市職教中心，在青島即墨安排高二旅游班學(xué)生實(shí)習(xí)60人，學(xué)校派老師跟蹤管理。學(xué)生不僅能學(xué)到實(shí)踐知識，每月還能領(lǐng)到300元的勞動(dòng)報(bào)酬，很受家長歡迎， 人才就業(yè)基地的建立，為招生就業(yè)工作注入了活力，為學(xué)校發(fā)展增添了后勁。
今年以來，為改善學(xué)校的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，樹立良好的社會形象，我們一方面狠抓教學(xué)內(nèi)部管理，提高教學(xué)質(zhì)量，一方面加大了學(xué)校的硬件軟件投入。打造職中品牌 ，樹立職中形象，制定了學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、?；辍⒔田L(fēng)、學(xué)風(fēng)等，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成了良好的校園文化氛圍。并修建校院櫥窗、花壇、圍墻等，使學(xué)校初步達(dá)到了美化、亮化、凈化、綠化、硬化、文化的“六化”標(biāo)準(zhǔn)。
我校xx年高考又創(chuàng)佳績。升學(xué)上線率達(dá)95.5%，繼續(xù)保持了在全市高考成績連續(xù)先進(jìn)的位次，名列全市第三名，榮獲市“對口升學(xué)先進(jìn)單位”、縣“高考特別獎(jiǎng)”。
在招商引資，項(xiàng)目建設(shè)上，現(xiàn)已引進(jìn)省“陽光工程”資金28萬元;爭取了河北省貧困地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地資金50萬元。在開工項(xiàng)目建設(shè)上已投入100余萬元進(jìn)行了校園基本建設(shè)，超額完成任務(wù)。
圓滿地完成了招生工作，我校原計(jì)劃招生300人，實(shí)際招生520人，完成任務(wù)的173%。學(xué)生就業(yè)勞務(wù)輸出工作扎實(shí)有效，截止10月份，已成功輸送570人到外地務(wù)工(原計(jì)劃輸出200人)，經(jīng)濟(jì)效益可觀，收到了很好的社會效果。
由于我們把職業(yè)教育與市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展形勢緊密結(jié)合，把學(xué)生的入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)聯(lián)為一體，審時(shí)度勢，與時(shí)俱進(jìn)，使學(xué)校的工作有了新的起色，給學(xué)校的發(fā)展帶來了新的生機(jī)，也激發(fā)了全體教職工的工作積極性，促使了職教工作向著良性循環(huán)的方向發(fā)展。
由于職教中心近年來發(fā)展較快，三年來學(xué)生由原來的400人，發(fā)展到1800人，教職工由80人，發(fā)展到152人，隨著學(xué)校的發(fā)展、人員的增多，教學(xué)業(yè)務(wù)的擴(kuò)大，學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、教師住宿樓建設(shè)已成為當(dāng)務(wù)之急，也是上級教育主管部門多次提出的要求。為了促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，適時(shí)創(chuàng)造和諧校園工作環(huán)境，使教師真正達(dá)到安居樂業(yè)。學(xué)校研究：計(jì)劃在職教中心主教學(xué)樓東邊院內(nèi)蓋教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓四層;在筑先路西、學(xué)校生活區(qū)內(nèi)蓋兩幢教師住宿樓，預(yù)計(jì)投資1500萬元，籌資方式，我們從幾個(gè)方面進(jìn)行了謀劃，已將報(bào)告上呈縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，正在等待指示。
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè)，重點(diǎn)培樹電子電工專業(yè)，使其發(fā)展壯大。
(2)根據(jù)市場需求，計(jì)劃增加機(jī)加工、財(cái)會、畜牧等專業(yè)。
保持對口升學(xué)上線率在85%以上，力爭再上新臺階。
4、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作，搞好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地建設(shè)。計(jì)劃每年培訓(xùn)800人。
5、采取靈活多樣的辦學(xué)模式，xx年計(jì)劃招生300人，長短班結(jié)合，斷續(xù)擴(kuò)大招生，提升學(xué)校知名度，打造名牌學(xué)校，到20xx年達(dá)到在校生數(shù)4000人。
6、搞好就業(yè)基地建設(shè)。在富士康就業(yè)基地的基礎(chǔ)上，多方聯(lián)系著名企業(yè)，拓寬就業(yè)渠道，進(jìn)一步落實(shí)“訂單”教育。
職教中心工作總結(jié)與謀劃篇十一
隨著社會的發(fā)展，生源的匱乏是不爭的事實(shí)，我區(qū)工貿(mào)中專和職教中心的合并，是職教發(fā)展的必然結(jié)果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成。為實(shí)現(xiàn)順利合并這一總體目標(biāo)，我們做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作。
一是充分做好動(dòng)員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動(dòng)，使兩校教職員工對合并的意義目的有深入的了解，打消個(gè)別員工在合并中出現(xiàn)的不情愿情緒。要求所有員工識大體重大局，局部服從整體。這為合并工作提供了思想上的保證。
用，著眼于大局，站在有利于學(xué)校發(fā)展的高度，統(tǒng)一安排部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協(xié)調(diào)，心情愉快，最大限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開始之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細(xì)。
二、思路清晰、目標(biāo)明確、工作井然。
作思路，貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，爭取實(shí)現(xiàn)認(rèn)證，為達(dá)到這一目標(biāo)，我們也采取了相應(yīng)的措施。
首先是領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干教師參與論證和決策。同時(shí)，利用集會、座談等形式向全校師生貫徹“規(guī)范管理，提高質(zhì)量”的思想，通過這些環(huán)節(jié)，使大家的思想在最短的時(shí)間里統(tǒng)一到學(xué)校的重點(diǎn)工作中來。
且具有一定的先進(jìn)性，在我市同等學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，但是尚沒有一個(gè)專業(yè)能在全省乃至全國有影響。這對此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化師資素養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經(jīng)過市專家組檢查驗(yàn)收，焊接專業(yè)被評為特色專業(yè)。
來校做兼職教師，這樣，我校的師資隊(duì)伍得到進(jìn)一步優(yōu)化，我們的教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的無縫對接。我們的教育更加有的放矢。
其三是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。今年4、5月份，組織部分教師分別到首鋼礦業(yè)技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學(xué)校進(jìn)行聽課及交流活動(dòng)。同時(shí)上述三所學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)和老師也來我校聽了王海棠、王君娜老師的課；教育局職成處馬達(dá)民處長、勞動(dòng)局培訓(xùn)處劉秀峰主任等也分別來校聽課。本年度，學(xué)校還安排三位教師參加了國家級骨干教師和省級學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)，安排4名教師參加市級專業(yè)教師培訓(xùn)，帶領(lǐng)20名教師聆聽了業(yè)務(wù)講座。通過學(xué)習(xí)與交流，使老師們的業(yè)務(wù)能力與水平得到了顯著提高。
等等。
三、恪盡職守、殫精竭慮、謀求發(fā)展。
做為一名管理者，彰顯的不是手中的權(quán)利，而是心中的責(zé)任。為了這份責(zé)任，不辭勞苦、不計(jì)代價(jià)，把每件事都當(dāng)作自己家里的事一樣盡心、盡力。
一是努力搞好硬件建設(shè)。為了增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁，我們不等不靠，主動(dòng)出擊，四處跑項(xiàng)目，找資金，加大在育人環(huán)境、實(shí)訓(xùn)設(shè)施等方面的投入。在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投入650余萬元新建焊工實(shí)習(xí)大樓和宿舍樓以及相關(guān)配套設(shè)施已經(jīng)交付使用，新增建筑面積5000平米；我們在市局爭取到的60萬元專項(xiàng)資金，改善實(shí)訓(xùn)了條件，全部用于購置焊接和機(jī)加工設(shè)備。利用暑假時(shí)間學(xué)校共作防水平方米；鋪水泥地面1205平方米；鋪彩磚852平方米；普通磚342平方米；籃球場地714平方米。同時(shí)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校又在積極申請2011“國債”項(xiàng)目，主要用在電工專業(yè)-的升級改造，努力打造品牌專業(yè)、特色專業(yè)。通過努力，使實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)生均占地面積、工位比例比以前提高3——4倍以上，年招生人數(shù)可增加200人以上，還優(yōu)化了專業(yè)結(jié)構(gòu)，帶動(dòng)了其它專業(yè)同步發(fā)展，提高了學(xué)生專業(yè)知識和操作水平。關(guān)心愛護(hù)教職工的生活，幫助有困難的教職工，盡力為教職工謀福利。加強(qiáng)校園管理，營造一個(gè)“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。加強(qiáng)對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個(gè)綠色校園環(huán)境。
家。使“聯(lián)合辦學(xué)互利雙贏”更具規(guī)范化、長效化，為我區(qū)學(xué)生就業(yè)開辟了新領(lǐng)域。古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我在工作中努力克服困難不斷研究與探索，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳學(xué)校擴(kuò)大招生范圍，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，使我校在招生工作中招生人數(shù)達(dá)213人。2011年我校完成招生總數(shù)580人。
中層領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)干、骨干教師的核心作用是分不開的。我們倡導(dǎo)“干的是工作，交的是朋友，處的是感情”，把工作賦予情感，使其更具靈性，也更具人性化。知人善任，不讓老實(shí)人吃虧，這又是班子達(dá)成的共識，努力使學(xué)校管理層始終保持著活力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展始終離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。我們也必將以自己務(wù)實(shí)的工作，出色的業(yè)績來回報(bào)給予我們關(guān)懷的各級領(lǐng)導(dǎo)，給予我們寶貴支持的各界朋友，給予我們厚愛的全區(qū)父老。
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職教中心工作總結(jié)與謀劃篇十二
2010年是：“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是在實(shí)施“教育管理年”的基礎(chǔ)上努力謀求職業(yè)教育新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育跨越的關(guān)鍵之年，一年來，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《土右旗教育局2010年工作要點(diǎn)》的要求，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，以加快發(fā)展為主線，以深化改革為動(dòng)力，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)上級教育主管部門的要求，努力開展教育創(chuàng)新，不斷挖掘?qū)W校的辦學(xué)潛力，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)職業(yè)教育的新局面，使學(xué)校的黨建、業(yè)務(wù)、共青團(tuán)、精神文明建設(shè)等工作取得了可喜的成績，在推動(dòng)聯(lián)合辦學(xué)、成人教育與培訓(xùn)與就業(yè)等方面取得了新的突破，創(chuàng)建成為中國一流職業(yè)學(xué)校，進(jìn)一步提高了職教中心的知名度，擴(kuò)大了職業(yè)教育的社會影響。現(xiàn)就一年來工作總結(jié)如下。
一、按照鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想之要求，鞏固保持科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)成果，建立長效機(jī)制，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹十七大精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)。
領(lǐng)學(xué)校全局，開展了大量扎實(shí)有效的工作，使全體教職工比較深刻了解了科學(xué)發(fā)展觀的重要思想和黨的十七大精神，提高了忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀重要思想的自覺性。全體教職工能夠自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和包頭市教委《關(guān)于嚴(yán)格師德規(guī)范的八條規(guī)定》，有效提高了教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，使廣大教職工能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作之中，為勝利完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、組織建設(shè)組織建設(shè)是落實(shí)思想建設(shè)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的根本保證，我校首先加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使之成為符合科學(xué)發(fā)展觀要求的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體和強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡41歲，領(lǐng)導(dǎo)成員均為大學(xué)本科畢業(yè)，都具有高級以上技術(shù)職稱和十年以上學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。是團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)全體教職工不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)核心。其次健全了各項(xiàng)工作制度，從健全制度上為黨的建設(shè)提供保證。加強(qiáng)黨的建設(shè)，“一靠教育、二靠制度”。通過切實(shí)有效的措施，規(guī)范和強(qiáng)化了黨的思想和組織建設(shè)的常規(guī)管理。為開展好科學(xué)發(fā)展觀的教育奠定了基礎(chǔ)，收到了較好的效果。第三，我們嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，依照程序認(rèn)真做好黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作?，F(xiàn)在有1名青年骨干教師，經(jīng)過組織的認(rèn)真培養(yǎng)發(fā)展為中共預(yù)備黨員，有8名學(xué)生發(fā)展為中共預(yù)備黨員；有近15名學(xué)生為非黨積極分子。在師生中樹立了身邊的典型，產(chǎn)生了相關(guān)大的正面影響。
黨風(fēng)建設(shè)的始終。首先，校黨支部一班人帶頭嚴(yán)格要求自己，要求黨員干部做到的，領(lǐng)導(dǎo)自己首先做到，要求群眾做到的，黨員首先做到，從而達(dá)到上下一心，同心協(xié)力。有力地推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步。其次，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)為師生辦實(shí)事。使黨的要求變作為群眾服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)。凝聚了人心，提高了黨組織的戰(zhàn)斗力，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。第三，深入開展反腐倡廉工作，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持好民主生活會，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)和班務(wù)公開，接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督，從而增強(qiáng)了黨性，提高了黨在群眾中的威信。
在抓好黨支部工作的同時(shí)，加強(qiáng)了對學(xué)校工、青、婦工作的研究與指導(dǎo)，充分發(fā)揮了這些群眾組織的橋梁作用，密切了黨群、干群關(guān)系，舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，今年學(xué)校團(tuán)委被評為先進(jìn)基層團(tuán)委，學(xué)校黨支部兩次被評為先進(jìn)黨支部，學(xué)校婦女工作被評為先進(jìn)集體，促進(jìn)了學(xué)校整體工作水平的提高。
二、把科學(xué)發(fā)展觀的重要思想落實(shí)到日常工作之中，切實(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作，在具體工作中體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校教育教育質(zhì)量和管理水平的全面提高。
1、切實(shí)加強(qiáng)德育教育工作，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性，保證辦學(xué)的方向，結(jié)合職業(yè)學(xué)校的具體特點(diǎn)，我校創(chuàng)造性地落實(shí)“5410”工程，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為基準(zhǔn)，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為，充分發(fā)揮青（少）年軍校的功能，使全校師生的精神面貌發(fā)生了巨大變化，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)和“文明、守紀(jì)、好學(xué)、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，形成了“修德勵(lì)學(xué)，強(qiáng)技尚新”校訓(xùn)，促進(jìn)了學(xué)生全面健康成長。
2、認(rèn)真落實(shí)課程方案，推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)一專多能型人才。為適應(yīng)新時(shí)期職業(yè)教育改革發(fā)展與學(xué)生家長的實(shí)際需求，今年我校在認(rèn)真落實(shí)《職業(yè)高中課程方案》的基礎(chǔ)上，不斷推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)，在全校增開了《基礎(chǔ)英語》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《禮貌禮儀》為必修課程，增開了攝影攝像、汽車駕駛、公文寫作、美容美發(fā)、職教生涯等選修課程，實(shí)行彈性學(xué)分制，畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定制，強(qiáng)化了內(nèi)部管理與改革，實(shí)踐證明，這樣做既有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于學(xué)生的發(fā)展與就業(yè)，也有利于提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會聲譽(yù)。
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真執(zhí)行《土右旗中小學(xué)教育工作方案》、《土右旗創(chuàng)建管理規(guī)范化學(xué)校實(shí)施方案》實(shí)施教學(xué)六認(rèn)真考核，提高教學(xué)質(zhì)量，增大辦學(xué)效益。我校嚴(yán)格按照教學(xué)六認(rèn)真考核制度實(shí)施常規(guī)教學(xué)管理，把考核的結(jié)果與教師評選先進(jìn)、評聘及晉升職務(wù)緊密結(jié)合，有力地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，教學(xué)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。今年被包頭市教育局評為教育教學(xué)良好單位，土右旗教育局評為教學(xué)工作綜合評估良好學(xué)校。
工作規(guī)范化，制度化，有效地促進(jìn)了學(xué)生身心健康的成長。學(xué)校參加教育局組織的全旗中學(xué)生越野賽，獲高中組第三名。學(xué)校被包頭市教育局、包頭市環(huán)境保護(hù)局評為“包頭市綠色學(xué)?！钡臉s譽(yù)稱號。
5、立足本校，面向社會，大力開展好各類中短期培訓(xùn)，服務(wù)于全旗經(jīng)濟(jì)建設(shè)，近年來，在抓好學(xué)歷教育的同時(shí)，以服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為已任，充分發(fā)揮學(xué)校培訓(xùn)功能，今年的各項(xiàng)培訓(xùn)工作正在有序進(jìn)行中。
6、進(jìn)一步拓寬聯(lián)合辦學(xué)渠道，服務(wù)于學(xué)生的就業(yè)及升學(xué)需求。學(xué)校采取“走出去、引進(jìn)來”的辦法，我校今年又與赤峰交能職業(yè)技術(shù)學(xué)院、錫盟職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行了聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。目前，有5年高職、職業(yè)高中、藝術(shù)類特長、培訓(xùn)就業(yè)四種辦學(xué)層面，為學(xué)生提高能力，學(xué)有所長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的就業(yè)和升學(xué)提供了廣闊的空間。
三、建設(shè)高水平教師隊(duì)伍，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，順利完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)的保證。
建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵，為使素質(zhì)教育能夠得到扎實(shí)推進(jìn)，我校高度重視教育的培訓(xùn)工作，把建設(shè)高水平的教師隊(duì)伍，作為一件十分重要工作來抓緊。
1、加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷強(qiáng)化教師的科研意識，把“科研興教”的理念轉(zhuǎn)化為教師的自覺追求，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長”使教師實(shí)現(xiàn)由“教書匠”向“研究型”“學(xué)者型”的教育專家轉(zhuǎn)變。我們在搞好較好教研活動(dòng)的同時(shí)，引進(jìn)“開放式”教學(xué)法。從而推動(dòng)了我校教研工作的開展。
寫一篇高質(zhì)量的論言語文，上好一節(jié)多媒體課。為此，學(xué)校給每一位教師訂閱了一份教學(xué)雜志，認(rèn)真選派教師參加自治區(qū)、包頭市、土右旗三級教研會議和觀摩課，委派專業(yè)教師參加國家級、自治區(qū)、市級培訓(xùn)等，極大地促進(jìn)了教育教學(xué)研究活動(dòng)的開展。
3、積極開展教師的繼續(xù)教育與培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師崗位練兵，支持教師在職學(xué)歷再提高，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，開展《多媒體語音室的高效使用》、《課件制作與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)》等知識的學(xué)習(xí)，從而使教師的綜合素質(zhì)與教育教學(xué)能力顯著提高，有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
四、全面加強(qiáng)學(xué)校管理，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
1、為了保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利組織與實(shí)施，我校依據(jù)上級教育主管部門的有關(guān)指示精神，實(shí)行校務(wù)公開、班務(wù)公開、政務(wù)公開，大力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。我校本著以管理求效益的原則，結(jié)合本校實(shí)際建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，如《教職工考勤條例》、《教學(xué)六認(rèn)真考核細(xì)則》、師德考核條例》、《班級一周生活評比條例》等一系列規(guī)章制度，明確了教職工的崗位工作職責(zé)和要求，制定了相對科學(xué)、易于操作的考核考評方案，從德、能、勤、績四個(gè)方面對教職工進(jìn)行定性與定量相結(jié)合考核評比，并將考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲、晉升職務(wù)、評聘職稱掛鉤，形成了一套行之有效的管理制度，促進(jìn)了學(xué)校整體工作的制度化、規(guī)范化，極在地調(diào)動(dòng)了全體教職工工作積極性，收到了明顯的效果。
師、門衛(wèi)、宿舍管理人員等簽定了《安全工作責(zé)任狀》，經(jīng)常性地檢查與突出檢查相結(jié)合，確實(shí)做到了“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”的要求，在加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的同時(shí)，切實(shí)做好綜合治理工作，在校外加強(qiáng)了與派出所的警民共建關(guān)系，基本解決了以往社會青年對學(xué)校正常教學(xué)秩序的干擾，綜合治理成效顯著避免了學(xué)生傷亡事故的發(fā)生。
辛勤的工作，取得了豐碩的成果，總結(jié)一年來的工作，我們的主要經(jīng)驗(yàn)是：
1、上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和自身的不斷努力；
2、抓好黨建工作，抓好重點(diǎn)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象；
3、思想認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)組織到位、行動(dòng)落實(shí)到位、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰到位；存在的主要問題是教育經(jīng)費(fèi)不足，在很大程度上影響和制約了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與教育教學(xué)設(shè)備的投入；其次招生困難非常之大，面臨著嚴(yán)重生源不足問題，影響學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展；第三是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，改革還需要進(jìn)一步深化。
總之，一年來，我校全休教職工在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，作了大量的工作，也取得了一定的成績，面對全面深入開展學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，服務(wù)于全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)，我們要走的路還很長，要做的事還很多，我們將乘著十七大的東風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致奮力拼搏，不斷創(chuàng)新，努力開創(chuàng)職業(yè)技術(shù)教育的新局面。
土右旗職業(yè)技術(shù)教育中心。
二0一0年十二月二十二日。
職教中心工作總結(jié)與謀劃篇十三
本年度又是我校努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的制度化、科學(xué)化、精細(xì)化的一年，在管理上有了長足的進(jìn)步。
隨著社會的發(fā)展，生源的匱乏是不爭的事實(shí)，我區(qū)工貿(mào)中專和職教中心的合并，是職教發(fā)展的必然結(jié)果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成。為實(shí)現(xiàn)順利合并這一總體目標(biāo)，我們做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作。
做為一名管理者，彰顯的不是手中的權(quán)利，而是心中的責(zé)任。為了這份責(zé)任，不辭勞苦、不計(jì)代價(jià)，把每件事都當(dāng)作自己家里的事一樣盡心、盡力。
二是不斷加強(qiáng)招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提，招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。今年是職校合并的頭一年，為拓寬就業(yè)渠道，讓畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，將“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”真正落到實(shí)處，以“出口”帶動(dòng)“進(jìn)口”是我們努力的方向。本年度截止到目前接觸企業(yè)三十余家，安排面試幾十次，推薦就業(yè)學(xué)生410人。，自xx年與首鋼技校聯(lián)合辦學(xué)以來，到如今聯(lián)辦校已達(dá)5家。使“聯(lián)合辦學(xué)互利雙贏”更具規(guī)范化、長效化，為我區(qū)學(xué)生就業(yè)開辟了新領(lǐng)域。古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我在工作中努力克服困難不斷研究與探索，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳學(xué)校擴(kuò)大招生范圍，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，使我校在招生工作中招生人數(shù)達(dá)213人。20xx年我校完成招生總數(shù)580人。
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