在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第1天感想篇1
暑假已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期的工作即將開(kāi)始。教師從松弛的休息狀態(tài)就要進(jìn)入開(kāi)學(xué)的緊張工作狀態(tài)，有些教師會(huì)出現(xiàn)焦慮、情緒躁動(dòng)等心理反應(yīng)，甚至出現(xiàn)失眠、身體不適的現(xiàn)象。其實(shí)，這不是病，而是心理學(xué)稱之為的“開(kāi)學(xué)綜合癥”。一般情況下，越是優(yōu)秀的教師、越是責(zé)任心強(qiáng)的教師，越會(huì)出現(xiàn)這種反應(yīng)。這種現(xiàn)象一般通過(guò)心理調(diào)適，便會(huì)消失。
我建議教師們做好以下六個(gè)字：
新：新學(xué)年教師要有新感覺(jué)。上班第一天（或近幾天），教師不妨穿上（老公、老婆、朋友、子女等給自己買的）新衣服、新鞋子，或帶上新包包、一本俏銷的新書(shū)，或家鄉(xiāng)新收獲的農(nóng)產(chǎn)品，或理一個(gè)新發(fā)型等。這樣來(lái)到學(xué)校，給人一種新的感覺(jué)，必然引起同事們的關(guān)注、贊賞，會(huì)增添人的`心理滿意感。這并不是虛榮，這種做法有助于人的心情放松、情緒舒緩，能夠防止“開(kāi)學(xué)綜合癥”的產(chǎn)生。預(yù)示新學(xué)年從“新”開(kāi)始。
忘：新學(xué)年教師要忘掉上學(xué)年的事情。新學(xué)年開(kāi)始，教師要少想、或不想上一學(xué)年的事情，要忘掉自己已取得的成績(jī)，如評(píng)為優(yōu)秀教師、教學(xué)成績(jī)第一等，這些，有可能成為自己新學(xué)年工作的壓力，使自己產(chǎn)生害怕失敗的心境；要忘掉過(guò)去工作中的煩惱，如調(diào)皮的學(xué)生、成績(jī)差的班級(jí)、同事間的矛盾等這些，有可能成為自己新學(xué)年工作的障礙，使自己產(chǎn)生畏難情緒。教師忘掉過(guò)去的成績(jī)和煩惱，新學(xué)年工作從“空白”開(kāi)始，這樣能甩掉包袱，心理輕松，更有利于新學(xué)年工作的展開(kāi)。
樂(lè)：學(xué)校開(kāi)學(xué)要為教師開(kāi)好第一個(gè)會(huì)。學(xué)校開(kāi)學(xué)要開(kāi)的第一個(gè)會(huì)，一般是“教師收心會(huì)”：學(xué)習(xí)上級(jí)文件、強(qiáng)調(diào)上班紀(jì)律、宣布工作安排、組織學(xué)習(xí)備課。（這是必要的）。但是，這樣的第一個(gè)會(huì)的效果往往并不會(huì)好，教師從松弛迅速轉(zhuǎn)為緊張，容易產(chǎn)生心理障礙。我建議，寒假后，學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一個(gè)教師會(huì)應(yīng)開(kāi)成“快樂(lè)暑假”茶話會(huì)。教師假期多日不見(jiàn)，有許多話要說(shuō)，學(xué)校有意開(kāi)一個(gè)會(huì)，請(qǐng)老師們歡聚一堂，講暑期的趣事、談暑期的心得、展示暑期的收獲，引出教師一片歡樂(lè)的笑聲。這時(shí)，教師心理會(huì)出現(xiàn)積極狀態(tài)，產(chǎn)生校園和諧感，形成樂(lè)觀心態(tài)。 對(duì)開(kāi)學(xué)的緊張感會(huì)淡化，從而起到心理適應(yīng)的過(guò)渡作用。接著，開(kāi)學(xué)工作會(huì)更順利。
吃：開(kāi)學(xué)了，教師要吃好一些。暑假中，教師的生活、起居時(shí)間一般都不太有規(guī)律，吃也比較隨便。開(kāi)學(xué)上班后，對(duì)工作作息時(shí)間的要求，會(huì)有一些不適應(yīng)。教師必須調(diào)整自己的生物鐘，恢復(fù)規(guī)范作息狀態(tài)。要做到這一點(diǎn)，我建議教師從“吃”開(kāi)始。首先早、中、晚餐要按規(guī)范作息時(shí)間吃；其次要提高餐飲標(biāo)準(zhǔn)，吃好一點(diǎn)，選做一些自己喜愛(ài)的食物吃；再次要根據(jù)工作特點(diǎn)和身體需要，有針對(duì)性的補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。這樣，用吃來(lái)吸引人的注意力，調(diào)整作息時(shí)間，補(bǔ)充人的能量，既避免了“開(kāi)學(xué)綜合癥”的形成，又增強(qiáng)了體力。教師能更快地進(jìn)入工作狀態(tài)。
說(shuō)：教師開(kāi)學(xué)上班時(shí)要多說(shuō)話。教師職業(yè)是一種多語(yǔ)言職業(yè)。寒假里，教師在家中 ，語(yǔ)言相對(duì)會(huì)少一些。開(kāi)學(xué)上班后，要使語(yǔ)言逐步地釋放，有利于心理的減壓和職業(yè)的適應(yīng)。教師開(kāi)學(xué)上班走進(jìn)校園，要主動(dòng)與人打招呼、交談。特別要搶先與批評(píng)過(guò)你的領(lǐng)導(dǎo)、與自己有摩擦的同事、自己不喜歡的學(xué)生說(shuō)話。還可以主動(dòng)與同事、學(xué)生家長(zhǎng)通電話，予以問(wèn)候，談一些輕松的話題。這樣可化解許多矛盾，增強(qiáng)更多的親和力，減輕自己心中不必要的壓力。騰出思維空間，使自己開(kāi)心地工作。
思：開(kāi)學(xué)后，教師要整體思考新學(xué)年的工作。教師不想過(guò)去的事情，但一定要思考今后的工作。開(kāi)學(xué)后，教師的第一項(xiàng)任務(wù)不是備課，而是要思考自己全年的工作設(shè)想。確定自己的工作目標(biāo)， 如工作創(chuàng)新點(diǎn)、教學(xué)突破點(diǎn)、教研探究點(diǎn)、成果占領(lǐng)點(diǎn)等。并制定可行的工作措施，使自己的教育工作盡快走入正軌。這樣能夠使自己迅速進(jìn)入正常工作狀態(tài)，有助于自信、自尊的樹(shù)立，教師開(kāi)學(xué)上班的異常心理反應(yīng)也會(huì)消失。
開(kāi)學(xué)第1天感想篇2
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我興致勃勃背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。學(xué)校的花兒和小草好像在微笑地我說(shuō)：“開(kāi)學(xué)了，祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”
首先，大家來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行升旗儀式，升旗儀式結(jié)束后大家都回到教室。班會(huì)課上，陳老師對(duì)大家說(shuō)：“新學(xué)期，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓?！崩蠋熯€表?yè)P(yáng)了班上20名同學(xué)，我很高興我被評(píng)為“三好學(xué)生”和“第二課堂積極分子”，同時(shí)，我還獲得了一張“上學(xué)期末語(yǔ)文數(shù)學(xué)總分名列全級(jí)第2名”的獎(jiǎng)狀，拿著這3張獎(jiǎng)狀，我心里感到非常高興，像吃了蜜一樣甜，我下定決心以后還要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)第一天，我過(guò)得很快樂(lè)很開(kāi)心。
開(kāi)學(xué)第1天感想篇3
倏忽間，兩個(gè)月的暑假結(jié)束了。開(kāi)學(xué)意味著多少人就此開(kāi)始了自己嶄新的人生；開(kāi)學(xué)意味著多少人重被打入藩籬。快樂(lè)的人總是相似的，悲哀的人各有各的悲哀——在開(kāi)學(xué)這件事上亦如是。
最羨慕那些初入大中小學(xué)、幼稚園校門的學(xué)子。此刻的他們總會(huì)帶著一種神話般的期盼與夢(mèng)想。在他們心目中，學(xué)校是唯一能使他們?cè)谖磥?lái)的某一天脫胎換骨甚至羽化登仙的地方。那里會(huì)是他們成長(zhǎng)的樂(lè)園，是他們獲取知識(shí)的殿堂，是他們的另一個(gè)家——精神家園。
最同情那些視校園若囹圄、視同學(xué)若對(duì)手、視老師若寇仇的孩子——應(yīng)試教育的傾軋已使他們對(duì)學(xué)校教育厭倦無(wú)比，對(duì)老師避之惟恐不及。但他們又沒(méi)有當(dāng)年逃離校園的韓寒那樣的名氣與底氣。他們唯一的應(yīng)對(duì)之策便是逆來(lái)順受，繼續(xù)充當(dāng)應(yīng)試教育這架攪拌機(jī)里的一粒沙石，任其攪拌，任其揉搓，任其將自己投入任何一種模具，最后澆鑄成任何一件師長(zhǎng)們看著順眼的東西。
當(dāng)然更多的還是那些早已被中國(guó)教育打磨得寵辱不驚心如止水甚至早已荒蕪了個(gè)人情感失去了自己個(gè)性的孩子。他們永遠(yuǎn)是教育流水線上的一枚螺釘，上學(xué)上課聽(tīng)課發(fā)言作業(yè)考試……早已是不帶任何情感和個(gè)性色彩的機(jī)械化流程。放假，他們不會(huì)為之歡欣，因?yàn)槿魏我粋€(gè)假期對(duì)他們來(lái)說(shuō)都不過(guò)是另一種學(xué)期；開(kāi)學(xué)，他們亦不會(huì)因之苦惱，因?yàn)閷?duì)飽受各種假期補(bǔ)習(xí)班興趣班提高班糾纏的他們來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)甚至是一種解脫。對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)，放假、開(kāi)學(xué)只是一個(gè)個(gè)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性意義的符號(hào)，再激不起他們內(nèi)心的半點(diǎn)漣漪。
其實(shí)，對(duì)開(kāi)學(xué)頗多感觸的何止是學(xué)子們，更有校園里的另一半——我們的老師們。
我相信會(huì)有許多視事業(yè)若生命、視校園若家園、視學(xué)生若子弟的老師們存在（他們是構(gòu)成教師群體的主要部分）。他們會(huì)對(duì)一個(gè)漫長(zhǎng)的假期之后的新學(xué)期翹首期盼，早在假期里他們便會(huì)構(gòu)思好下一個(gè)學(xué)期的，編織好未來(lái)每一天的宏偉藍(lán)圖，他們會(huì)在新學(xué)期到來(lái)的腳步聲中漸漸加快心跳的頻率。工作，會(huì)讓他們青春永葆；事業(yè)，會(huì)使他們活力永存。正因?yàn)橛羞@樣的老師的存在，我們的教育事業(yè)才能夠雖迂回而前行，雖螺旋而上升。也正是因?yàn)樗麄?，才使得教師?duì)伍整體贏得“紅燭”、“春蠶”的美譽(yù)——在教師之列的我，由衷地向他們獻(xiàn)上一份敬意。
我相信還會(huì)有很大一批人會(huì)如我一般，面對(duì)著步步緊逼的9月1日、面對(duì)著即將來(lái)臨的新學(xué)期內(nèi)心里五味雜陳——有一種憧憬，有一絲期盼，但更多的卻是一種緊張，甚至是一種恐懼。而且隨著年事的增高，這種緊張、恐懼的滋味愈加強(qiáng)烈。雖說(shuō)在每學(xué)期、每學(xué)年的中我都會(huì)作一番“表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)”，有憑有據(jù)地出一條條自己看了都覺(jué)得臉紅的優(yōu)點(diǎn)；雖說(shuō)一次次的總結(jié)表彰會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)時(shí)不時(shí)地讓我品嘗一點(diǎn)褒揚(yáng)的滋味，但說(shuō)真的我對(duì)自己卻是越來(lái)越不自信。我有時(shí)甚至不知道我的所作所為究竟是在為教育事業(yè)“添磚加瓦”還是在一點(diǎn)點(diǎn)蛀蝕著教育的千里大堤。平日里我所思索的，是我行動(dòng)中要回避的；而我所做的，卻是我事后難以回首的。一天天充當(dāng)著思想的巨人行動(dòng)的侏儒，一遍遍用“這也是為了學(xué)生好”來(lái)寬慰自己那顆內(nèi)疚的心。在這樣的狀態(tài)中行走，你如何體味到幸福的滋味？
至于早已對(duì)“開(kāi)學(xué)”這個(gè)詞匯失去了職業(yè)敏感，或只是視為生命里普通一天的老師占了教師隊(duì)伍中的幾成我無(wú)法估算，但恐怕不會(huì)是個(gè)小數(shù)目。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，教育只是個(gè)飯碗。
我最大的夢(mèng)想是有這么一天——全國(guó)成千上萬(wàn)的教師學(xué)生都會(huì)將開(kāi)學(xué)視為一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，當(dāng)成一個(gè)幸福征程的起點(diǎn)。從懵懂無(wú)知的幼稚園的孩子到學(xué)富五車的博士后，從名牌大學(xué)的校長(zhǎng)到山村小學(xué)的教師，開(kāi)學(xué)帶給他們的沒(méi)有厭倦，沒(méi)有恐懼，只有無(wú)限幸福。
開(kāi)學(xué)第1天感想篇4
開(kāi)學(xué)第一天，早上出宿舍小區(qū)門的時(shí)候，恰好和保衛(wèi)處的大叔迎上，打了個(gè)招呼，點(diǎn)頭，微笑，感覺(jué)很親切，自己好像也有了一整天的好心情。在教學(xué)樓的樓梯口碰到了學(xué)妹，她先認(rèn)出的我，爽朗的笑聲，輕輕的一聲“學(xué)姐好。”問(wèn)候依舊。
而此時(shí)，回憶中的一個(gè)個(gè)開(kāi)學(xué)第一天慢慢就爬了出來(lái)。從幼兒園到小學(xué)、初中、高中，不一樣的場(chǎng)景，不一樣的心情，不一樣的境遇。
幼兒園的該是最痛苦的了。媽媽就說(shuō)我小時(shí)候很依賴她，送去幼兒園的那天，死拽著她的衣角硬是不松手，大哭大鬧，最終還是我的糾纏贏得了媽媽的妥協(xié)，她陪我上了幼兒園的第一天，而且這種做法似乎持續(xù)了一個(gè)星期之久，足見(jiàn)當(dāng)時(shí)的我是何其地驚恐，因?yàn)殡x開(kāi)媽媽而害怕，后來(lái)的后來(lái)，有了自己的玩伴，有了許多樂(lè)趣，就慢慢結(jié)束了這艱難的融合過(guò)程。
告別幼兒園，進(jìn)入小學(xué)，于是又是另一番場(chǎng)景：拉著爸爸的手，穿著嶄新的衣服……至今仍然記得當(dāng)年的行頭：假小子發(fā)型，黑白格子背帶褲，鞋子不記得了。整體上那就是一個(gè)“小帥伙子”?。∥一蛟S是興奮的吧。幼兒園是在鄉(xiāng)下讀的，爸爸在鎮(zhèn)上工作，就打算讓我去鎮(zhèn)上讀小學(xué)，一來(lái)爸爸在鎮(zhèn)上租了一個(gè)房子，我去哪兒上學(xué)也方便照顧我，而來(lái)鎮(zhèn)上的學(xué)校教育會(huì)比鄉(xiāng)下要好一些?？墒沁@可把爺爺奶奶心疼壞了，奶奶感情容易流露，走的那天早上哭得稀里嘩啦，爺爺悶著頭不說(shuō)話。在鄉(xiāng)下時(shí)都是和爺爺奶奶睡覺(jué)，奶奶現(xiàn)在一說(shuō)到以前的事一定會(huì)提到：我小時(shí)候睡覺(jué)時(shí)，爬到奶奶的耳邊喊爺爺，爬到爺爺?shù)亩吅澳棠?，頑皮得很，卻也讓爺爺奶奶喜歡的不得了。于是，那次的小別來(lái)得有點(diǎn)悲傷，雖然說(shuō)每個(gè)星期六都會(huì)下鄉(xiāng)。后來(lái)的后來(lái)，記憶里最深的便是每次回鄉(xiāng)星期日下午5點(diǎn)多走之前，奶奶都會(huì)為我和爸爸弄2碗飯，我小碗，爸爸大碗，飯是用中午燒的紅燒肉的肉湯泡的，特別好吃，特別香！滿滿的愛(ài)的味道啊！
到了學(xué)校的那天，看到那么多的同齡的小朋友，都是家長(zhǎng)牽著，記不得什么細(xì)節(jié)了，只是腦海中是一幅溫馨而熱鬧的畫面，家長(zhǎng)互相之間閑聊著，有的小孩子在追逐著，有的緊緊貼著家長(zhǎng)，有點(diǎn)拘束，我就是。然后見(jiàn)到老師，有點(diǎn)緊張，翻開(kāi)新書(shū)，有點(diǎn)興奮，拿起新削的鉛筆，有點(diǎn)激動(dòng)，小手握著，認(rèn)真的寫……
以后的幾個(gè)年級(jí)，越往上越不拘束了，漸漸地能自己拿著新書(shū)包，穿著新衣服去學(xué)校，按高矮排座，一會(huì)兒便能和同學(xué)打得火熱，遇到老同學(xué)更是要興奮一番，開(kāi)學(xué)第一天，校園總是熱鬧的，滿教室的歡笑聲，滿操場(chǎng)的追逐，上課鈴一響，蜂擁而入，桌椅的碰撞，現(xiàn)在回想?yún)s也是那么溫暖。
不管怎樣，換了一個(gè)新環(huán)境，總是會(huì)有一種新鮮感的，初中也不例外，還是一些慣例：排座，大掃除，老師同學(xué)的自我介紹，領(lǐng)新本子，領(lǐng)新書(shū)……但和小學(xué)相比，長(zhǎng)大了，調(diào)皮的也有，不多。而高中的開(kāi)學(xué)便更多的是有了一種學(xué)習(xí)壓力，尤其是在重點(diǎn)高中，但迎來(lái)的軍訓(xùn)卻稍稍沖淡了一絲這樣的不安，也還是會(huì)在很短的時(shí)間里找到和自己興趣相同的同學(xué)聊成一片。經(jīng)歷了中考，似乎成熟了許多。
現(xiàn)在，站在大學(xué)的尾巴上回憶過(guò)去，心里卻不禁想起了曾經(jīng)教過(guò)自己的老師，那一個(gè)個(gè)親切的面孔，有的已經(jīng)模糊，有的依然清晰，心里唯有一句：謝謝你們，親愛(ài)的老師！
開(kāi)學(xué)第1天感想篇5
轉(zhuǎn)眼間在這個(gè)春季的開(kāi)學(xué)第一天已經(jīng)結(jié)束了，當(dāng)我背上書(shū)包踏上回家旅程的時(shí)候產(chǎn)生了不少感慨，雖然回到闊別已久的校園讓我感到內(nèi)心有些沉重，但至少看到熟悉的校園與班上的師生讓我對(duì)此感到很高興，而且相互間的交流也讓我對(duì)同學(xué)們的假期生活為之贊嘆，我在這一天里也對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)安排做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備。
我在開(kāi)學(xué)第一天認(rèn)識(shí)到自己的假期生活是比較懶散的，通過(guò)和同學(xué)的討論讓我意識(shí)到假期不能僅僅用來(lái)完成作業(yè)，除此之外還應(yīng)該利用假期的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)從而梳理上學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，而且提前對(duì)新學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)也能讓自己盡快適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的生活，更有甚者利用假期申報(bào)補(bǔ)習(xí)班從而提升了他們的知識(shí)底蘊(yùn)，然而我卻沒(méi)有利用這段時(shí)間來(lái)提升自己，通過(guò)簡(jiǎn)單的對(duì)比讓我逐漸意識(shí)到自己對(duì)假期的安排是不合理的，這種落差感無(wú)疑讓我對(duì)自身的懶散進(jìn)行了反思，但也正因?yàn)槿绱瞬乓獦?shù)立好新學(xué)期努力學(xué)習(xí)的決心。
新學(xué)期的學(xué)習(xí)氛圍讓我意識(shí)到自己應(yīng)該樹(shù)立好奮斗的目標(biāo)，我明白這學(xué)期需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)很多，因此得要好好規(guī)劃好這學(xué)期的學(xué)習(xí)并付之于行動(dòng)，僅僅思想山意識(shí)到自己需要努力學(xué)習(xí)是沒(méi)有用的，應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái)并為學(xué)習(xí)成績(jī)的提升泵而奮斗，而且老師在開(kāi)學(xué)第一天的講課也讓我明確了奮斗目標(biāo)，因此我要盡快收心從而將精力放在新學(xué)期的學(xué)習(xí)之中，而且對(duì)于假期不合理的作息時(shí)間也要盡快糾正過(guò)來(lái)，至少現(xiàn)階段需要調(diào)整好自身的狀態(tài)從而有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)之中。
通過(guò)這一天的學(xué)習(xí)讓我深刻地意識(shí)到自身的職責(zé)所在，作為學(xué)生的我應(yīng)該要在這學(xué)期取得學(xué)習(xí)方面的成就才行，雖然自認(rèn)為成績(jī)還算不錯(cuò)卻也不能夠不思進(jìn)取，至少通過(guò)對(duì)比可以明白自己在成績(jī)方面還存在不足，應(yīng)該減少學(xué)習(xí)上的差距并改善自身的學(xué)習(xí)方式，至少要改善上學(xué)期的缺陷從而在這學(xué)期有著更好的表現(xiàn)，只不過(guò)任何學(xué)習(xí)方面的成就都要自己付出相應(yīng)的努力，制定目標(biāo)并采取有效的學(xué)習(xí)方式才是我應(yīng)該做到的，要相信成績(jī)的提升沒(méi)有想象中那么苦難，我需要利用好課堂時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)并鞏固好自身的基礎(chǔ)。
在開(kāi)學(xué)第一天讓我明確了今后的努力方向，我會(huì)在這學(xué)期好好表現(xiàn)自己并努力獲得成績(jī)的提升，也希望能夠有著這份堅(jiān)持從而讓自己在這學(xué)期有所進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)第1天感想篇6
之前在思源的時(shí)候，特別不能理解附中這種快節(jié)奏的日子，但當(dāng)我真正地以一個(gè)附中學(xué)生的身份站在這里的時(shí)候，在心里真正地機(jī)會(huì)到、理解到這樣的生活學(xué)習(xí)。
當(dāng)時(shí)剛到這里來(lái)的新生，都要舉行為期一周的軍訓(xùn)，而今天軍訓(xùn)也真的頗為曲折，舉行動(dòng)員大會(huì)的時(shí)候，老天爺突然發(fā)脾氣了，讓我們這批新生被惡狠狠地淋了一場(chǎng)雨，雖然淋了雨，但當(dāng)時(shí)還是涼爽了一下，可是全身濕嗒嗒的特別難受，老天爺也許可憐也許心疼我們，終于展開(kāi)笑顏，恢復(fù)了原本美好的面容。
軍訓(xùn)的生活才剛剛開(kāi)始，經(jīng)歷了枯燥乏味的軍姿，各種停止間轉(zhuǎn)法不停的重復(fù)著，我便覺(jué)得又累又困，很難想象教官們的生活是有多么辛苦。他們有著剛毅、頑強(qiáng)的毅力，經(jīng)得起部隊(duì)的磨練，受得了訓(xùn)練帶來(lái)的種種身心上的疲憊與痛，才成長(zhǎng)為今天這般堅(jiān)強(qiáng)，我不禁對(duì)他們產(chǎn)生無(wú)盡的佩服，欽佩和更多的尊敬。
雖然軍訓(xùn)很累，但軍訓(xùn)可以增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志，讓你成為一個(gè)在困難面前不輕言放棄、在挫折面前永不退縮的人，這些是我覺(jué)得應(yīng)該具備的，也是必須要擁有的，軍訓(xùn)還是有必要的，我很開(kāi)心。
開(kāi)學(xué)第1天感想篇7
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間2個(gè)月的假期就過(guò)去了。我們個(gè)個(gè)都再一次的回到我們的母校。
今天一大早，我們一個(gè)個(gè)都穿上新衣服，高高興興的來(lái)到學(xué)校。到了教室，所有的同學(xué)都熱情的攀談起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了，大家都覺(jué)得不認(rèn)識(shí)了，兩位老師對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是面目一新呀！
我有一種喜悅的心情，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天嘛！我不但有心情，而且還有感受，我的感受很有趣，有好的心情自然就有好的感受了。
開(kāi)學(xué)第一天雖然是件快樂(lè)的事，但我還有一些不太快樂(lè)，因?yàn)槲覜](méi)有把心完全收回來(lái)，所以不可以好好的、認(rèn)認(rèn)真真的、正正確確的學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)的第一天，我覺(jué)得有些不太習(xí)慣，因?yàn)槠綍r(shí)的現(xiàn)在我還在家里，在看電視、在玩電腦、在做一些家務(wù)，而現(xiàn)在，我卻在教室里、在寫作業(yè)、在發(fā)作業(yè)本、在做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。
開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的世界；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的好日子；開(kāi)學(xué)的第一天，讓我們好好來(lái)對(duì)待這完美的一天吧！
開(kāi)學(xué)第1天感想篇8
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我的心情非常高興，早上天還沒(méi)亮，我就起床了，穿好衣服，刷牙、漱口背上放了一個(gè)月的書(shū)包，準(zhǔn)備上學(xué)去。
爸爸說(shuō)太早了，今天大家不坐校車，我送你們?nèi)W(xué)校，我更高興了。到了七點(diǎn)大家就出發(fā)了，坐上爸爸開(kāi)的車感覺(jué)有點(diǎn)冷，雖然是春天但是還不是春曖花開(kāi)的旺季，所以在路上看不到百花盛開(kāi)，春色滿園。
走進(jìn)校園，道路兩旁的小樹(shù)像兵哥哥站得筆直迎接著大家，好像在說(shuō)：大家又見(jiàn)面了，在新的學(xué)期又更加努力哦。是的，快樂(lè)的寒假以經(jīng)過(guò)去了，我要迎接新學(xué)期里的新知識(shí)。來(lái)到教室看見(jiàn)熟悉的面孔，老師·同學(xué)。分別了一個(gè)月大家還是那么熟悉、那么熱情、那么友好。
新的一天，新的感覺(jué)，新的書(shū)本聞到書(shū)的香味。今天班里來(lái)了一位新的同學(xué)，你看新學(xué)期多好。
開(kāi)學(xué)了，你高興嗎？我待別高興因?yàn)橛挚梢源┥闲７成蠒?shū)包，還有新的校牌，還有很多新鮮的事情等著我。
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