讀后感是對(duì)一本書(shū)或一篇文章的主題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行思考和總結(jié)的一種文字表達(dá)方式。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以思考作品對(duì)我們的觸動(dòng)和影響。如果你正為寫(xiě)讀后感而苦惱，不妨看看以下是小編為你精心挑選的范文，或許會(huì)有所啟發(fā)。
這就是數(shù)學(xué)讀后感篇一
昨天爺爺突然來(lái)看我，他可是有一年時(shí)間沒(méi)到廈門(mén)來(lái)，所以我昨天花整天時(shí)間陪著他，帶他逛逛小區(qū)，打乒乓球，晚上又玩到很晚，第二天就睡的比較晚了。
“乒乒砰砰”我昏沉沉地聽(tīng)到大廳外面?zhèn)鱽?lái)奇怪的聲音，原來(lái)爺爺在浴室洗漱，我揉著迷糊的眼睛看看鬧鐘，哇，八點(diǎn)了。忽然，媽媽從外面回來(lái)，她問(wèn)我：“今天有什么打算？”我思索了下：“看書(shū)吧”。于是，我一骨碌地從床上跳起來(lái)，洗漱，吃飯。然后開(kāi)始一本正經(jīng)地看起書(shū)來(lái)?！哆@起作用》我被這英文書(shū)名吸引了，這到底是什么樣的故事？帶著好奇，我細(xì)細(xì)地品味著。原來(lái)講述的是一個(gè)年輕男子獨(dú)自在沙灘上散布時(shí)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩正把被飄到沙灘上的無(wú)數(shù)的海星一顆一顆往海里扔。男子好奇地問(wèn)小孩為何把海星扔海里？小孩答道：“太陽(yáng)要升起來(lái)了，海水也將退去，沙灘上的海星會(huì)活不了?！蹦凶訁s說(shuō)：“你這樣做是無(wú)用的，這么多海星你不可能一整天都做這事?！毙『s不以為然地說(shuō)：“至少對(duì)這只海星起作用了?！倍疫€邀請(qǐng)男子一起扔海星。
看了這故事，我懂得了每個(gè)人身上都有某種特別的東西，我們都被賦予這種能力來(lái)發(fā)揮作用，塑造未來(lái)，我們大家都必須找到我們自己的海星，如果我們能明智很好地扔出我們的海星，這個(gè)世界將會(huì)變得更美麗。
這就是數(shù)學(xué)讀后感篇二
《這就是幼兒教師》一書(shū)，確實(shí)有很多感慨。的確，做個(gè)幼兒教師不容易，但是什么讓我們?nèi)匀粓?jiān)持在這平凡的崗位上，面對(duì)著強(qiáng)大的工作量，面對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的不理解，堅(jiān)守清貧，淡泊名利，任云卷云舒，皆能寵辱不驚，矢志不移。正如日志里寫(xiě)的“是孩子們的純真支撐我們走到了今天”。
這本書(shū)是如此的貼近幼兒園教師的心聲，一個(gè)個(gè)小故事似一張張似曾相識(shí)的笑臉，給我們展開(kāi)了一幅幼兒園生活的真實(shí)畫(huà)卷。是的，幼兒園老師是保姆，因?yàn)槊刻煊胁敛煌瓯翘椋挡煌甑男瑤?，甚至孩子們每次入廁都需要老師的陪伴；幼兒園老師是法官，每天都有處理不完的小官司，甚至每天一入夢(mèng)，孩子們便爭(zhēng)先恐后的擠進(jìn)夢(mèng)里；幼兒園老師是“瘋子”，每天和孩子嘻嘻哈哈的在一起，順口而來(lái)的是與年齡不相實(shí)際的兒童歌曲，每天與孩子一起摸爬滾打，上竄下跳，忘記了自己的年齡；幼兒園老師是清潔工人，孩子們小，幼兒園又幾乎都是娘子軍，所有的體力活都要我們自己來(lái)承擔(dān)。但同時(shí)，幼兒園老師也是藝術(shù)家，唱歌跳舞、彈琴、折紙、畫(huà)畫(huà)，十八班武藝樣樣精通；幼兒園教師也是教育專(zhuān)家，因?yàn)樵诩以匐y纏的孩子，到了幼兒園就會(huì)乖乖的聽(tīng)話；幼兒園老師是設(shè)計(jì)師，家長(zhǎng)園地的`布置，區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)，樣樣都凝聚著老師的心血；幼兒園老師是媽媽?zhuān)驗(yàn)槟暧椎暮⒆觽冃枰獰o(wú)微不至的呵護(hù)。
聯(lián)想到我們班級(jí)的孩子們，他們剛?cè)雸@的時(shí)候，在父母的臂彎里撒嬌，在老師的懷抱里哭鬧。他們的眼中是迷茫，他們的心里是膽怯，是對(duì)周?chē)吧沫h(huán)境所表現(xiàn)出的惶恐。有的老師的手臂和臉上可能會(huì)留下孩子“英勇抗?fàn)帯钡摹敖茏鳌?。但是我們的老師仍舊是給孩子親密的安撫，讓孩子看到我們溫暖的笑臉。我們?cè)诤⒆觽兊男纳先霾リ?yáng)光，但我們也會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)?？粗⒆觽冎赡鄣耐盔f，聽(tīng)著孩子們甜甜的歌聲，凝望他們活潑自信的背影，還有孩子們一臉的自信與陽(yáng)光。這讓我們倍感欣慰，苦中有樂(lè)。
讀了這本書(shū)后，我從表面上看似不滿和發(fā)泄的文字中卻感悟到平凡中的偉大，而我能做為一名幼兒教師感到真慶幸。也許當(dāng)孩子們長(zhǎng)大以后，很少有能記起他的幼兒園老師是誰(shuí)，但我們給他們的教育，對(duì)他們的影響，卻可以延伸到他們長(zhǎng)大成人，我想，這就是幼兒教育的魅力所在。
當(dāng)有一天，我們的韶華不再，當(dāng)有一天，我們鬢染秋霜，那滿園的碩果定會(huì)讓我們陶醉，當(dāng)我們走下幼教崗位時(shí)，我們可以自豪的說(shuō)：“我們?cè)鵀槊褡宓尼绕饟]灑過(guò)汗水，我們也曾為共和國(guó)大廈的奠基流淌過(guò)心血?！弊屛磥?lái)的才子從我們這里起步。讓燦爛的太陽(yáng)從這里冉冉升起。
幼兒教師，塑造輝煌的未來(lái)，托起明天的希望。
這就是數(shù)學(xué)讀后感篇三
春天，給我印象最深的當(dāng)然是立春了。立春到來(lái)，意味新的一年即將開(kāi)始，要過(guò)年了。牙牙家的鄉(xiāng)村過(guò)年更是熱鬧，瞧，頑皮的熊孩子們身穿紅褐色大衣，嘴唇笑得咧開(kāi)，露出一排小虎牙，可愛(ài)極了。大人們搬來(lái)一箱箱鞭炮，一個(gè)青年雙腳下蹲，雙手點(diǎn)燃鞭炮。孩子們激動(dòng)極了，個(gè)個(gè)雙手捂著耳朵，一雙大眼睛忽閃忽閃，視線卻又不想離開(kāi)天空。過(guò)了一會(huì)兒，五彩繽紛的煙火從天空綻放，如同天女散花一般，美極了。看到這番情景，我想到了“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。
夏天，我最喜歡大暑了，鄉(xiāng)村里的夜晚十分寧?kù)o，螢火蟲(chóng)從草木中飛出，尾部金光閃閃，如同一個(gè)精致小巧的燈籠。螢火蟲(chóng)在空中翩翩起舞，似乎轉(zhuǎn)身就變成了一位位舞者。螢火蟲(chóng)的出現(xiàn)，預(yù)示涼爽的秋天不遠(yuǎn)了。
最豐收的節(jié)氣，當(dāng)然就秋天的秋分?；鸺t的石榴，紫紅色的葡萄和橙黃的柿子，五顏六色的水果全都成熟了。黃燦燦的麥田里，農(nóng)民伯伯都在盡心盡力的收割麥子，大雁也結(jié)伴而行，飛向遙遠(yuǎn)的南方。
冬天，最盼望的就是下雪了。最美的“花”莫過(guò)于雪。樹(shù)枝星狀雪花從空中飄落，如同一只只晶瑩透亮的白蝴蝶，在空中不停地飛舞，美得令人嘖嘖贊嘆!
這套書(shū)讓我看到了生機(jī)盎然的春天，熱鬧非凡的夏天，碩果累累的秋天，冰天雪地的冬天，每一個(gè)都有自己的特點(diǎn)，更喜歡用這樣美美的圖書(shū)寫(xiě)出了對(duì)四季的熱愛(ài)。
這就是數(shù)學(xué)讀后感篇四
一年有春，夏，秋，冬四個(gè)季節(jié)。
我從《這就是二十四節(jié)氣》知道了：立春的后面跟著善良的春姑娘，春姑娘給大地帶來(lái)活潑和萬(wàn)紫千紅。調(diào)皮的夏弟弟正坐在立夏的籃子里吃著冰棒呢!他給大地帶來(lái)炎熱和掛蛋的習(xí)俗。隨著夏弟弟的離去，人們迎來(lái)了豐收的喜訊，秋姑姑笑了。立冬帶來(lái)了慈祥的冬爺爺，冬爺爺?shù)囊黄篮玫挠洃浬⒙湓谌碎g。
春，夏，秋，冬各個(gè)季節(jié)的節(jié)氣可多了!如春天的節(jié)氣有雨水，驚蟄，春分等；夏天有小滿，芒種，夏至等；秋天有處暑，白露，秋分等；冬天有小雪，大雪，大寒等。大寒是二十四節(jié)氣中的最后一個(gè)節(jié)氣，也就是新年即將來(lái)到。
春天，金黃的迎春花迫不及待打開(kāi)它那柔軟的花瓣，仿佛是想看看，聽(tīng)聽(tīng)外面的世界是多么的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。驚蟄后冬眠的動(dòng)物逐漸蘇醒了。
夏天，爭(zhēng)奇斗艷的芍藥花慢慢地張開(kāi)她那五顏六色的花瓣，正在比美呢！
芒種的時(shí)候小螳螂出生了。
秋天，金色的葵花是娃娃的臉蛋。她望著太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公是她的老師，他們正在上課呢！白露的時(shí)候鴻雁南飛了。
冬天，蘭花張開(kāi)她那嬌艷的花瓣，散發(fā)出一陣陣清香。大雪的時(shí)候i旦不鳴，動(dòng)物冬眠了。
每一個(gè)節(jié)氣都有不同的習(xí)俗。如立春的鞭春牛的習(xí)俗等。
我在《這就是二十四節(jié)氣》這幾本書(shū)當(dāng)中學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)地理科學(xué)的知識(shí)。
這就是數(shù)學(xué)讀后感篇五
本來(lái)打算昨天晚上去影城看《三槍拍案驚奇》的，20：30的滿座了，要等21：40的，太晚了，一個(gè)人也不安全，于是就到附近的影像店逛。正在看《在那遙遠(yuǎn)的地方》劇情簡(jiǎn)介，看到旁邊一本有關(guān)馬云的書(shū)，封面是馬云的一張很迷人的照片，右手大拇指靠著嘴唇，側(cè)臉看遠(yuǎn)方，一副沉思的模樣迷住了我，馬云是我最喜歡的企業(yè)家，崇拜他。
馬云是一個(gè)很有激情的人，是一個(gè)狂人，他總是拿世界上的巨無(wú)霸當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而他總是干的那么漂亮，他很愛(ài)向螞蟻學(xué)習(xí)，時(shí)刻為過(guò)冬而準(zhǔn)備，這一點(diǎn)和人任正非很像，我想我成為不了他們那么成功，但他的時(shí)常有危機(jī)感的心態(tài)是可以學(xué)習(xí)的，時(shí)刻有危機(jī)感的人就會(huì)不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。
他總是以倒立的姿態(tài)去看競(jìng)爭(zhēng)，一點(diǎn)畏懼也沒(méi)有，所以他總能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我不把馬云當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)者，但當(dāng)我也以馬云的倒立姿態(tài)去看他時(shí)，我覺(jué)得我和他是一樣的，不同的是我和他做的事情不一樣。
馬云是一個(gè)很執(zhí)著和很有韌勁的人，他相信剩者為王，他說(shuō)英雄在失敗中體現(xiàn)，真正的將軍在撤退中出現(xiàn)。在互聯(lián)網(wǎng)慢慢嚴(yán)冬，很多網(wǎng)站都放棄了，阿里巴巴卻堅(jiān)持了，勝利了，在很多人不看好b2b模式時(shí)，馬云又一次堅(jiān)持了，他又勝利了，看到了他的`執(zhí)著我也相信剩者為王。
他說(shuō)無(wú)數(shù)網(wǎng)站倒閉的根本原因是徘徊多年死活找不到一個(gè)盈利的模式，這讓我想到婚姻也是如此，很多人離婚也是找不到一個(gè)合適的經(jīng)營(yíng)模式，戀愛(ài)是憑感情的，當(dāng)長(zhǎng)久的婚姻是要靠智慧和方式模式去經(jīng)營(yíng)的去守護(hù)的，我以后要是結(jié)婚了，我一定要研究出一個(gè)合適的經(jīng)營(yíng)模式，守護(hù)我的幸福。
這是我看完后的一些感想，這是一本很好的書(shū)，書(shū)名叫《馬云教典》，里面有很多辟語(yǔ)。
馬云說(shuō)：1、今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕大部分是死在明天晚上，所以每個(gè)人不要放棄今天。
2、那些看起來(lái)強(qiáng)大的事物，如果倒過(guò)來(lái)看的話，就并非那么強(qiáng)大。
3、不斷的創(chuàng)新和突破，突破自己，直到找到一個(gè)方向?yàn)橹埂?/p>
堅(jiān)定自己的選擇，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
5、機(jī)會(huì)不僅屬于有準(zhǔn)備的人還屬于有智慧有膽魄有夢(mèng)想有決斷的人。
6、不要問(wèn)“我能做什么”而要問(wèn)“我想做什么，我該做什么”
7、我能創(chuàng)業(yè)，中國(guó)80％的年輕人也可以創(chuàng)業(yè)。
8、你除了重重的打擊我，有能怎樣，來(lái)吧，我都抗得住，抗打擊能力強(qiáng)了，真正的信心也就有了。
9、有些人晚上想試多條路，早上起來(lái)走原路，注定成功不了。
10、人要想獲得成功就必須歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，練成絕世武功。
11、任何一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，一定要相信自己在干什么，一定要堅(jiān)信自己是真確的，這樣才有可能成功。
公司今天都已經(jīng)不復(fù)存在。
這就是數(shù)學(xué)讀后感篇六
反反復(fù)復(fù)的看了馬云的演講，感受頗深。就是這么一個(gè)真實(shí)坦誠(chéng)的人，以及對(duì)他人的信任和對(duì)自己的責(zé)任，讓他眼光看得比別人遠(yuǎn)。沒(méi)有過(guò)分的張揚(yáng)，但每一句話，都是一語(yǔ)道破。這是一個(gè)成功的人，也是一個(gè)需要大家一起來(lái)學(xué)習(xí)的榜樣。
對(duì)于文章所講到的“敬業(yè)”，我感受頗深。
首先是奉獻(xiàn)。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。愛(ài)崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛(ài)崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒?，沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的.奉獻(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該干一行愛(ài)一行，堅(jiān)守自己的工作崗位，把自己分內(nèi)的事情做好。
第二是職業(yè)道德。任何事情上升到道德的范疇，都需要自覺(jué)遵守，雖不像法律，要強(qiáng)制執(zhí)行，但需要更多的自我約束及管控，需要我們“憑良心做事”。在工作的過(guò)程中我們應(yīng)該自覺(jué)地維護(hù)企業(yè)利益，保密、不利用自己的職位便利謀取私利等等，是最基本的要求。
第三是戒找借口，要善找辦法。敬業(yè)的核心素質(zhì)是：當(dāng)遇到問(wèn)題和困難時(shí)，能夠主動(dòng)去找方法解決，而不是找借口逃避責(zé)任、找理由為失敗辯解。也就是說(shuō)，敬業(yè)的人要富有開(kāi)拓和創(chuàng)新精神。為完成任務(wù)，條件不具備就設(shè)法創(chuàng)造條件，希望再渺茫也要想方法解決。成功只能屬于那些善于找方法的人，而不屬關(guān)于找借口的人。有些人之所以不成功，就在于對(duì)困難的屈服，無(wú)端地將困難放大，把自己看輕。其實(shí)，不管什么困難，只要我們努力去找，總會(huì)找到辦法的。況且，領(lǐng)導(dǎo)把我們放在某個(gè)崗位上，就是要我們解決問(wèn)題的。面對(duì)困難時(shí)，與其浪費(fèi)時(shí)間尋找借口，不如集中精神想辦法解決問(wèn)題。因?yàn)椴徽撌×耍€是做錯(cuò)了，再巧妙的借口對(duì)于事情本身沒(méi)有絲毫用處。不論是－－，還是－－－，今后都會(huì)遇到很多困難。我們唯一能做到的，就是多一些辦法，少一些借口。困難面前，逃避和退卻都是沒(méi)用的。要牢記“困難解決一個(gè)少一個(gè)，辦法想一個(gè)多一個(gè)”的古訓(xùn)，堅(jiān)信“辦法總比困難多”。
愛(ài)崗敬業(yè)就是認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，對(duì)自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，無(wú)論在任何時(shí)候，都尊重自己的崗位的職責(zé)，對(duì)自己崗位勤奮有加。它看似平凡，實(shí)則偉大。
我很欣賞這樣一句話：專(zhuān)業(yè)，就是把平凡的事情做到極致。我會(huì)在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地地工作，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人。
給自己一個(gè)承諾，并努力實(shí)現(xiàn)它。
這就是數(shù)學(xué)讀后感篇七
寒假中我讀了《幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)》一書(shū)，讓我收益匪淺。讀完全書(shū)印象較深的是這本書(shū)中第三章第三節(jié)中講到的反思對(duì)于我們幼兒教師的重要性。書(shū)中講到反思不但能完善和提高我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還能促進(jìn)我們幼兒教師的專(zhuān)業(yè)能力的成長(zhǎng)，能夠幫助我們向“研究型”教師發(fā)展。
如何對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思？書(shū)中向我們介紹了許多反思的方法。
１、幼兒教師不但要在自我評(píng)價(jià)的過(guò)程中進(jìn)行反思，還要在他人評(píng)價(jià)的過(guò)程中進(jìn)行反思。
２、幼兒教師要能在觀察幼兒的過(guò)程中進(jìn)行自我反思。幼兒教師要能夠?qū)τ谟變旱膶W(xué)習(xí)行為給予認(rèn)真的觀察、分析，對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行研究，這樣有利于幼兒教師全面的分析自己的教學(xué)行為。具體來(lái)說(shuō)幼兒教師要在教學(xué)過(guò)程中要能時(shí)時(shí)的觀察幼兒，關(guān)注幼兒的“所做、所說(shuō)、所思、所學(xué)、所感受?！?/p>
３、幼兒教師要在相互借鑒的過(guò)程中自我反思，除了在同伴之間開(kāi)展觀摩活動(dòng)之外，還要注意研究和分析優(yōu)秀幼兒教師的課堂實(shí)錄，通過(guò)對(duì)他們課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)、教學(xué)教育方法、語(yǔ)言表達(dá)的技巧、板書(shū)的設(shè)計(jì)、幼兒的聽(tīng)課和反饋情況等各個(gè)方面的觀察和思考，客觀的評(píng)價(jià)教學(xué)的好壞。并且能夠聯(lián)系自己平時(shí)的教學(xué)進(jìn)行對(duì)比，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，并且內(nèi)化為自己的行為，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)有所發(fā)展和創(chuàng)新。
４、在理論學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行反思。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū)中曾經(jīng)要求幼兒教師要“讀書(shū)，每天不間斷的讀書(shū)”、“不斷補(bǔ)充其知識(shí)的大?！?。如果沒(méi)有深厚理論知識(shí)的支撐，幼兒教師的教育教學(xué)活動(dòng)將缺乏高層建瓴式的引導(dǎo)，使其無(wú)法達(dá)到較高的教學(xué)境界。
這就是數(shù)學(xué)讀后感篇八
爺爺昨天突然來(lái)看我，但是他一年沒(méi)來(lái)廈門(mén)了，所以我昨天陪了他一整天，帶他逛小區(qū)，打乒乓球，玩到很晚，第二天睡懶覺(jué)。
乒乒乓乓我聽(tīng)到大廳外面有奇怪的聲音。爺爺在浴室洗衣服。我揉著迷茫的眼睛看著鬧鐘。哇，八點(diǎn)了。突然媽媽從外面回來(lái)問(wèn)我：你今天有什么打算？我想了一下：看書(shū)。于是我跳下床，洗漱吃飯。然后他開(kāi)始認(rèn)真看書(shū)?！哆@起作用》我被英文標(biāo)題吸引了。這是一個(gè)怎樣的故事？帶著好奇，我細(xì)細(xì)品味。最初，它講述了一個(gè)年輕人獨(dú)自分散在，的海灘上，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩將海灘上漂浮的無(wú)數(shù)海星一個(gè)個(gè)扔進(jìn)海里的故事。男人好奇地問(wèn)孩子為什么把海星扔進(jìn)海里。孩子回答：太陽(yáng)會(huì)升起，大海會(huì)退去，沙灘上的海星不會(huì)活了。那人說(shuō)：“這么做沒(méi)用。這么多海星你也不能整天干?！?。但孩子不以為然地說(shuō)，“至少對(duì)這只海星有效?！边€邀請(qǐng)男人一起扔海星。
看了這個(gè)故事，才知道每個(gè)人都有特別的地方。我們都被賦予了扮演角色和塑造未來(lái)的能力。我們都必須找到自己的海星。如果我們能明智地扔掉我們的`海星，世界會(huì)變得更加美麗。
這就是數(shù)學(xué)讀后感篇九
昨天我們爺爺他們突然情況來(lái)看我，他可是有一年工作時(shí)間沒(méi)到廈門(mén)來(lái)，所以我昨天花整天學(xué)習(xí)時(shí)間可以陪著他，帶他逛逛小區(qū)，打乒乓球，晚上又玩到很晚，第二天就睡的比較研究晚了。
“坪啪”我昏沉沉聽(tīng)到奇怪的聲音從外面?zhèn)鱽?lái)的大廳，在浴室原來(lái)爺爺洗，我揉了揉眼睛看起來(lái)迷惑鬧鐘，哇，八點(diǎn)鐘。突然，我的媽媽從外面回來(lái)，她問(wèn)我：“今天你有什么計(jì)劃”我想了下：“讀它?！彼裕姨麓惨还锹祦?lái)，洗臉，吃飯。然后開(kāi)始一本正經(jīng)看看書(shū)。“它的工作原理，”吸引我的是這個(gè)英文名稱(chēng)，這到底是一個(gè)什么樣的故事？帶著好奇，我細(xì)細(xì)地品味。分散在沙灘上寫(xiě)?yīng)氉砸蝗藭r(shí)一個(gè)年輕人的原創(chuàng)故事，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子在海灘上被吹了無(wú)數(shù)海星成一個(gè)拋海之一。男子好奇地問(wèn)為什么孩子扔海星海？孩子回答說(shuō)：“要在太陽(yáng)升起，大海就會(huì)退去，海星在海灘將無(wú)法生存的?！痹撃凶诱f(shuō)：“你這樣做是沒(méi)用的，這么多的海星，你不能這樣做了一整天?！⒆硬煌?，說(shuō)：’至少在這個(gè)海星的工作”，而且還邀請(qǐng)男人一起扔海星。
看了這故事，我懂得了每個(gè)人身上都有某種特別的東西，我們國(guó)家都被賦予這種發(fā)展能力來(lái)發(fā)揮重要作用，塑造企業(yè)未來(lái)，我們可以大家都必須找到問(wèn)題我們發(fā)現(xiàn)自己的海星，如果沒(méi)有我們能明智很好地扔出我們的海星，這個(gè)社會(huì)世界經(jīng)濟(jì)將會(huì)變得更美麗。
這就是數(shù)學(xué)讀后感篇十
爺爺昨天突然來(lái)看我，但是他一年沒(méi)來(lái)廈門(mén)了，所以我昨天和他呆了一整天，帶他在附近逛，打乒乓球，玩到深夜，第二天睡得很晚?！捌蛊古遗摇蔽衣?tīng)到大廳外面?zhèn)鱽?lái)一種奇怪的聲音。我爺爺正在浴室里洗衣服。我揉了揉困惑的眼睛，看了看鬧鐘。哇，已經(jīng)八點(diǎn)了。突然，我媽媽從外面回來(lái)了。她問(wèn)我，“你今天打算做什么？”我想了一會(huì)兒，“讀一本書(shū)?！彼?，我從床上跳起來(lái)，洗了澡，吃了東西。然后開(kāi)始一本正經(jīng)地讀這本書(shū)。我被這個(gè)英文標(biāo)題吸引住了。這是什么樣的故事？出于好奇，我仔細(xì)品味了一番。最初的故事是關(guān)于一個(gè)年輕人在沙灘上伸展身體時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩將無(wú)數(shù)漂浮在沙灘上的海星一個(gè)接一個(gè)地扔進(jìn)海里。這個(gè)人好奇地問(wèn)為什么這個(gè)孩子把海星扔進(jìn)了海里。孩子回答說(shuō):“太陽(yáng)會(huì)升起，海水會(huì)退去，海灘上的海星不會(huì)存活?！蹦莻€(gè)人說(shuō)，“你這樣做是沒(méi)有用的。有這么多海星，你不可能一整天都這樣?！焙⒆硬灰詾槿坏卣f(shuō)，“至少對(duì)這只海星有效?！边€邀請(qǐng)男人一起扔海星。
讀完這個(gè)故事，我了解到每個(gè)人都有一些特別的東西。我們都被賦予了在塑造未來(lái)中發(fā)揮作用的能力。我們都必須找到自己的海星。如果我們能明智地扔掉我們的海星，世界將變得更加美麗。
這就是數(shù)學(xué)讀后感篇十一
讀了《二十四節(jié)氣》這本書(shū)，我知道了一年有四個(gè)季節(jié)——春、夏、秋、冬，更知道了每個(gè)季節(jié)還有六個(gè)節(jié)氣構(gòu)成。
春天來(lái)了，春風(fēng)最先喚醒了迎春花，它們?cè)趬乔那牡赝鲁隽所Z黃色的花瓣。池塘邊的柳樹(shù)發(fā)芽了。杏花開(kāi)了，桃花也開(kāi)了，春雷乍響，睡了一冬的動(dòng)物蘇醒了，它們從地底下爬出來(lái)，開(kāi)始活動(dòng)了。春風(fēng)暖暖地吹著，各種各樣的鮮花開(kāi)放了，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同飛來(lái)采蜜，春天真美呀！
夏天雖然很美麗但很熱。知了在樹(shù)上吱吱喳喳的叫著“熱呀，熱呀……” 。頑皮的孩子在河邊嬉戲。他們有的在捉魚(yú)蝦、有的在相互潑水，水灑在他們的身上散發(fā)出了歡樂(lè)的笑聲，清涼的河水軀走了夏天的炎熱帶來(lái)了歡樂(lè)。
秋天是碩果累累季節(jié)，火紅的石榴，紫色的葡萄，橙黃的柿子，金色的梨，五顏六色的水果全都熟了。淡黃色的桂花飄香，令人流年忘返。
冬天大雪紛飛，梅花迎著寒冷的冬季獨(dú)自開(kāi)放，一群群小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤?、打雪仗，整個(gè)冬天都在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
《二十四節(jié)氣》這本書(shū)太好看了，它讓我懂得了很多很多。
這就是數(shù)學(xué)讀后感篇十二
書(shū)中最令我情有獨(dú)鐘的要屬熱脹冷縮的這一章節(jié)了。其中講到了我們熟悉的溫度計(jì)。當(dāng)溫度升高時(shí)，溫度計(jì)管子里的紅色液體會(huì)受熱膨脹和上升；當(dāng)溫度下降時(shí)，紅色液體便會(huì)沿著管壁下降。這樣我們便能及時(shí)了解溫度的變化。這也是利用了熱脹冷縮的原理。
生活中我常常能觀察到這一神奇的變化。有時(shí)候媽媽會(huì)蒸一些饅頭、包子。當(dāng)它們?cè)谡翦伬飼r(shí)，一個(gè)個(gè)白白胖胖的，可愛(ài)極了。不過(guò)，等把它們從鍋里拿出來(lái)放涼后，它們都好像不愿意出鍋似的，一個(gè)個(gè)變成了苦瓜臉。
當(dāng)然，我們還可以利用這一原理幫助我們解決一些小麻煩呢！比如，在打乒乓球時(shí)，你不小心把球踩扁，可千萬(wàn)不要懊惱，把它扔到垃圾箱。你可以利用熱脹冷縮來(lái)解救這個(gè)可憐的乒乓球。只要一杯熱水，再把癟了嘴的乒乓球放入熱水中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它正使勁鼓起腮幫子呢。不一會(huì)兒，它就找回了自己原本圓溜溜的可愛(ài)模樣。還有，如果你想剝出一顆滑溜溜的完整的煮雞蛋，也可以利用這一原理，煮好后把它迅速投入冷水中，這樣，蛋白遇冷收縮，就能輕而易舉地剝出來(lái)了。
你看，熱脹冷縮是不是很神奇呢？快用你的小眼睛去發(fā)現(xiàn)它吧！
這就是數(shù)學(xué)讀后感篇十三
《我就是數(shù)學(xué)》這本書(shū)，早在20xx年都買(mǎi)了，斷斷續(xù)續(xù)的看，不成系統(tǒng)，也大致有了了解，這個(gè)不尋常的假期里又重新翻起這本書(shū)，認(rèn)真研讀，不僅是為了讀這本書(shū)，更是深入地了解這本書(shū)作者華應(yīng)龍老師。這本書(shū)出版時(shí)，華老師是北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)，主管數(shù)學(xué)教學(xué)和教育科研，全國(guó)著名數(shù)學(xué)特級(jí)教師，“首都基礎(chǔ)教育名家”，獲得的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)眾多，這本書(shū)是華老師多年來(lái)利用在學(xué)校上班前、下班后、外出講學(xué)旅途的飛機(jī)上、火車(chē)?yán)锏牧闼闀r(shí)間匯集而成的。
《我就是數(shù)學(xué)》這本書(shū)，字里行間流露出他對(duì)教育的思考，深深地感染著我。這本書(shū)是碎片化的思考，經(jīng)過(guò)華老師地整理，跟著他的思路，我走進(jìn)了華老師的“課前慎思”、“課中求索”、“課后反思”、“聽(tīng)課隨想”、“評(píng)課心語(yǔ)”和“生活感悟”。感動(dòng)我的，最是華老師的閱讀涉獵知識(shí)面之廣，對(duì)待教育的愛(ài)與思考。當(dāng)今社會(huì)，人們工作負(fù)荷大，節(jié)奏匆忙，最匱乏定身閱讀。而華老師真正是坐擁書(shū)城，手不釋卷的酷愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)成了他的習(xí)慣，他惜時(shí)如金，博覽群書(shū)。他經(jīng)常性地筆耕不輟，實(shí)在不是有意為之，而是讀書(shū)后在工作、生活中的盡興而已。讀書(shū)造就了他善于思考的品質(zhì)，這種思考在生活中甚至表現(xiàn)為一種執(zhí)拗，這些從他的“課前慎思”中就淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)。
經(jīng)常廢寢忘食的他，有時(shí)甚至忘了去上廁所，每次都是跑步去，有一次，同樣跑步如廁，卻重重地與清潔工的拖把碰了一下，去醫(yī)院縫了六針，頭上戴著紗布、頭罩，卻要在兩天后上一節(jié)觀摩課，于是他跑遍全城，買(mǎi)了一頂適宜的帽子，頭破的兩天里，他一直在思考，怎么能夠讓自己有個(gè)體面的交代？終于，“腦袋上加個(gè)帽子和算式中加個(gè)括號(hào)是一樣的，都是因?yàn)橛兄撤N需要，帽子和括號(hào)都有著特別的功能！”磕破腦袋是無(wú)意的；但把磕破的腦袋給用起來(lái)確實(shí)是有心的，磕破的腦袋和一頂帽子合成了一件難得的“教具”，把尷尬的事件變成了有趣的資源。華老師不僅用心，更突顯了他的睿智！唯有多讀書(shū)才能有如此高超的“計(jì)謀”！
最佩服華老師不僅教數(shù)學(xué)，還在數(shù)學(xué)中讓學(xué)生體味人性的美好。他在教學(xué)“乘法估算”一課，經(jīng)過(guò)大量的檢索資料，找到了他想要的情境，卻在書(shū)寫(xiě)教案時(shí)，心里一驚：“攤主多要了錢(qián)？”這不是在貶損攤主嗎？他想到了人要互相尊重，攤主的不易，于是他把情境改了“攤主少收了錢(qián)”，而媽媽會(huì)怎么做呢？這又是一種可以折射出媽媽心地的善良、品德的誠(chéng)實(shí)？華老師把數(shù)字一改，情境如下“媽媽在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)了每千克8元3角的芒果4千克、攤主向她要了31元2角錢(qián)?！庇伞岸嘁隋X(qián)”改為“少要了錢(qián)”，避免了一次無(wú)意間的人格傷害，一樣可以培育學(xué)生估算的意識(shí)。學(xué)生在開(kāi)放的思維空間里對(duì)話互動(dòng)，喚醒了生活的積淀，體味到人性的美好。
華老師對(duì)課堂教學(xué)的駕馭能力很強(qiáng)，這種能力源于他“學(xué)生主體參與”教學(xué)思想的實(shí)踐，留給學(xué)生的空間大，則生成多，生成多，則彰顯教師的教學(xué)功力。華老師對(duì)學(xué)生生成問(wèn)題處理的機(jī)智，怎一個(gè)“妙”、“絕”字了得！
華老師的個(gè)人魅力還在于他的“課后反思”，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，華老師的課已經(jīng)上的爐火純青，精致至極，但他卻不甘于現(xiàn)狀，富有創(chuàng)新精神，秉持“以學(xué)論教”的理念，求新求異，挑戰(zhàn)完美，絕不重復(fù)。
認(rèn)真研讀了這本書(shū)，深入研究了華應(yīng)龍老師，讓我震驚，從他的隨筆中，我品出了一個(gè)詞：精致。其實(shí)只要用心，每一個(gè)熱愛(ài)教育工作者都可以成為像華老師這樣的人，多讀書(shū)，多思考，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓自己日益完美，這樣，我們不僅能獲得事業(yè)的快樂(lè)，更能使自己的生活豐富多彩，整個(gè)人生散發(fā)出獨(dú)特的光芒！
這就是數(shù)學(xué)讀后感篇十四
一年有春，夏，秋，冬四個(gè)季節(jié)。
我從《這就是二十四節(jié)氣》知道了：立春的后面跟著善良的春姑娘，春姑娘給大地帶來(lái)活潑和萬(wàn)紫千紅。調(diào)皮的夏弟弟正坐在立夏的籃子里吃著冰棒呢!他給大地帶來(lái)炎熱和掛蛋的習(xí)俗。隨著夏弟弟的離去，人們迎來(lái)了豐收的喜訊，秋姑姑笑了。立冬帶來(lái)了慈祥的冬爺爺，冬爺爺?shù)囊黄篮玫挠洃浬⒙湓谌碎g。
春，夏，秋，冬各個(gè)季節(jié)的節(jié)氣可多了!如春天的節(jié)氣有雨水，驚蟄，春分等；夏天有小滿，芒種，夏至等；秋天有處暑，白露，秋分等；冬天有小雪，大雪，大寒等。大寒是二十四節(jié)氣中的最后一個(gè)節(jié)氣，也就是新年即將來(lái)到。
春天，金黃的迎春花迫不及待打開(kāi)它那柔軟的花瓣，仿佛是想看看，聽(tīng)聽(tīng)外面的世界是多么的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。驚蟄后冬眠的動(dòng)物逐漸蘇醒了。
夏天，爭(zhēng)奇斗艷的芍藥花慢慢地張開(kāi)她那五顏六色的花瓣，正在比美呢！
芒種的時(shí)候小螳螂出生了。
秋天，金色的葵花是娃娃的臉蛋。她望著太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公是她的老師，他們正在上課呢！白露的時(shí)候鴻雁南飛了 。
冬天，蘭花張開(kāi)她那嬌艷的花瓣，散發(fā)出一陣陣清香。大雪的時(shí)候鹖旦不鳴，動(dòng)物冬眠了。
每一個(gè)節(jié)氣都有不同的習(xí)俗。如立春的鞭春牛的習(xí)俗等。
我在《這就是二十四節(jié)氣》這幾本書(shū)當(dāng)中學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)地理科學(xué)的知識(shí)。
這就是數(shù)學(xué)讀后感篇十五
說(shuō)到節(jié)氣，就會(huì)想到一年有四個(gè)季節(jié)——春、夏、秋、冬，每個(gè)季節(jié)有六個(gè)節(jié)氣，那就讓我們走進(jìn)《這就是二十四節(jié)氣》來(lái)了解它們吧！
立春，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，代表新的一年開(kāi)始，家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮，包餃子。立春又叫“打春”，也叫“咬春”。春天也是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，迎春花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，青蛙等動(dòng)物也蘇醒過(guò)來(lái)了。說(shuō)到雨水就會(huì)想到杜甫的《春夜喜雨》。春天的節(jié)氣還有驚蟄、春分、清明、谷雨。春天還有豎蛋的習(xí)俗。
立夏，青蛙吃飽了，快樂(lè)地“呱呱……呱呱……”叫個(gè)不停；芍藥花開(kāi)放了，看，它們正在比美呢！小滿，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)60度；芒種，合歡花開(kāi)放了，南方有青梅煮酒的習(xí)俗，當(dāng)然還有個(gè)節(jié)日是不會(huì)被忽略的，就是端午節(jié)，人們有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。夏天的節(jié)氣還有夏至、小暑、大暑。
立秋，向日葵開(kāi)放，農(nóng)作物生長(zhǎng)，桃子成熟。處暑，大棗紅了，紫薇花開(kāi)了。白露，桂花開(kāi)了，鴻雁南飛去過(guò)冬。秋分，瓜果成熟，彼岸花開(kāi)放。動(dòng)物準(zhǔn)備冬眠。霜露，菊花開(kāi)放，大雁南飛。
立冬，河面開(kāi)始結(jié)冰，動(dòng)物開(kāi)始冬眠，蘭花開(kāi)放。小雪，水仙花開(kāi)放。大雪，雪花飄落。冬至，山茶花開(kāi)放，麋鹿角解。小寒，蠟梅開(kāi)放。大寒是最后一個(gè)節(jié)氣，也是最冷的時(shí)候，過(guò)了大寒，又將迎來(lái)新一年的節(jié)氣輪回。
我在《這就是二十四節(jié)氣》這本書(shū)中學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)地理、氣候科學(xué)的知識(shí)，讓我在年末歲尾又品嘗了四季的美。
這就是數(shù)學(xué)讀后感篇十六
馬云是最早在中國(guó)開(kāi)拓電子商務(wù)應(yīng)用并堅(jiān)守互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的企業(yè)家，他和他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)眾多第一：開(kāi)辦中國(guó)第一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)網(wǎng)站——“中國(guó)黃頁(yè)”，提出并實(shí)踐面向中小企業(yè)的b2b電子商務(wù)模式，為互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)應(yīng)用播下最初的火種；他在中國(guó)網(wǎng)站全面推行“誠(chéng)信通”計(jì)劃，開(kāi)創(chuàng)全球首個(gè)企業(yè)間網(wǎng)上信用商務(wù)平臺(tái)；他發(fā)起并策劃了著名的“西湖論劍”大會(huì)，并使之成為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)最大的盛會(huì)。
馬云率領(lǐng)他的阿里巴巴運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)匯聚了來(lái)自全球220個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1000多萬(wàn)注冊(cè)網(wǎng)商，每天提供超過(guò)810萬(wàn)條商業(yè)信息，成為全球國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域最大、最活躍的網(wǎng)上市場(chǎng)和商人社區(qū)。
馬云創(chuàng)立的阿里巴巴被國(guó)內(nèi)外媒體、硅谷和國(guó)外風(fēng)險(xiǎn)投資家譽(yù)為與yahoo、amazon、ebay、aol比肩的五大互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)流派代表之一。它的.成立推動(dòng)了中國(guó)商業(yè)信用的建立，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中為中小企業(yè)創(chuàng)造了無(wú)限機(jī)會(huì)，“讓天下沒(méi)有難做的生意”。
馬云創(chuàng)辦的個(gè)人拍賣(mài)網(wǎng)站淘寶網(wǎng)，成功走出了一條中國(guó)本土化的獨(dú)特道路，從20xx年第一季度開(kāi)始成為亞洲最大的個(gè)人拍賣(mài)網(wǎng)站。
究竟是什么讓他如此的成功，他讓我深思，可能最大的失敗就是放棄，創(chuàng)業(yè)者要懂得左手溫暖右手，要懂得把痛苦當(dāng)作快樂(lè)，去欣賞去體味，自己才會(huì)有成功，賺錢(qián)是一種結(jié)果，它永遠(yuǎn)不會(huì)成為我們的目標(biāo)，也許有一天我們會(huì)放棄某一個(gè)行業(yè)，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄我們的目標(biāo)，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄我們要追求的偉大夢(mèng)想，中國(guó)電子商務(wù)世界電子商務(wù)并沒(méi)有歷史，沒(méi)有什么說(shuō)什么是最好的，而我們?nèi)?chuàng)造什么是最好的，沒(méi)有最好的，讓我們?nèi)?chuàng)造最好的，馬云最開(kāi)始別人說(shuō)他是騙子，瘋子，到今天的狂人，不管別人怎么說(shuō)，我們相信自己我們堅(jiān)信一點(diǎn)，我們并不在乎別人怎么看我們但是我們?cè)俸踝约涸趺纯创@個(gè)世界。中國(guó)電子商務(wù)在未來(lái)幾年會(huì)有突性的發(fā)展，也許3年，也許5年，但是電子商務(wù)在中國(guó)的一定會(huì)成為超越美國(guó)電子商務(wù)模式，這是馬云的個(gè)人觀點(diǎn)，也是我個(gè)人的觀點(diǎn)，那我們來(lái)分析一下，中國(guó)13億人口。通過(guò)這幾年的努力，通過(guò)中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)在高速發(fā)展搞個(gè)3億人上網(wǎng)最多需要5年，而美國(guó)人搞3年人上網(wǎng)，總共才2點(diǎn)幾億人，搞3億人上網(wǎng)，就是不搞計(jì)劃生育，生孩子得生上10年，他們不可能超過(guò)我們。我們都是平凡人但是我們可以做一件平凡的事。過(guò)去不等于未來(lái)，失敗只是暫時(shí)停止成功。中國(guó)加油！
一個(gè)成功的管理者，首先要有自已的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)在你的眼里要都是精英，面團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，都是心甘情愿的為你去工作，就是要有敏銳的眼光，有好的決裁能力，當(dāng)選擇好你所投資的項(xiàng)目，那就要用心去投入，去搞好這個(gè)項(xiàng)目，這個(gè)面的就是馬云所具備的，這也是不是每個(gè)人都能擁有的。
讀馬云一書(shū)，對(duì)馬云是如何創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)不可思議的商業(yè)奇跡，我們似乎找到了更為準(zhǔn)確的答案，那就是馬云從創(chuàng)業(yè)之初就具備了大視野、大胸懷和大眼光。
在馬云一書(shū)中，我們不僅可以看到馬云在創(chuàng)業(yè)精神、戰(zhàn)略、企業(yè)家修為方面的獨(dú)到智慧，而且還能分享到他在經(jīng)營(yíng)理念、產(chǎn)品定位、融資方略、客戶關(guān)系管理、人才使用與培養(yǎng)方面的精辟論見(jiàn)，更讓人興奮的是，書(shū)中總結(jié)出的馬云語(yǔ)錄，使閱讀中的我們不僅可以吸取了精粹的精神營(yíng)養(yǎng)，而且極大地激發(fā)了我們作為中國(guó)人對(duì)于中國(guó)企業(yè)和中國(guó)企業(yè)家的無(wú)比信心。
我們相信：在中國(guó)日益崛起的今天和明天，必將會(huì)有許許多多像馬云一樣的企業(yè)家?guī)ьI(lǐng)著中國(guó)企業(yè)走向世界，向世界展示中國(guó)人的實(shí)力和底氣。
這就是數(shù)學(xué)讀后感篇十七
工作一直以來(lái)在有紊的進(jìn)行著，但近期所接觸的人和事，讓我發(fā)自?xún)?nèi)心感到自身存在的缺點(diǎn)及不足，我落后了，干涸了，我需要學(xué)習(xí)，我需要充電，突然有點(diǎn)不安，我急切渴望擴(kuò)充知識(shí)量，如學(xué)生時(shí)代記憶英語(yǔ)單詞一樣，20xx年第一本激勵(lì)書(shū)集《馬云點(diǎn)評(píng)創(chuàng)業(yè)--贏在中國(guó)國(guó)》。
馬云，大家眾所周知，而我今天讀完這本書(shū)才對(duì)他有更深一步的認(rèn)識(shí)，他是不凡的傳奇人物，阿里巴巴創(chuàng)始人，首席執(zhí)行官，95年4月創(chuàng)建：“中國(guó)黃頁(yè)”網(wǎng)站，馬云是中國(guó)大陸第一位登上美國(guó)權(quán)威財(cái)經(jīng)雜志《福布斯》封面人物，02年5月成為日本最大財(cái)經(jīng)雜志《日經(jīng)》的封面人物等，也是我對(duì)“贏在中國(guó)”感興趣的原因之一，本書(shū)重點(diǎn)講述馬云老師對(duì)各年輕人創(chuàng)業(yè)就目前狀況分析點(diǎn)評(píng)及對(duì)成熟項(xiàng)目的投資!
盡管作為打工族，但從馬云老師不少的`經(jīng)典語(yǔ)錄中啟發(fā)甚多，結(jié)合現(xiàn)實(shí)在工作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如：在對(duì)第一季晉級(jí)第七場(chǎng)周宇選手談到，“要少開(kāi)店，開(kāi)好店，店不在于多，而在于精”，讓我想起現(xiàn)公司下面陜西區(qū)二級(jí)經(jīng)銷(xiāo)商，現(xiàn)共21個(gè)但全年銷(xiāo)量持續(xù)穩(wěn)定并上升的地區(qū)為數(shù)不多，在當(dāng)?shù)赝袠I(yè)中銷(xiāo)量排前三名的更是沒(méi)幾家，雖然表面區(qū)域已開(kāi)發(fā)的確不少，含金量卻少之可少!一味開(kāi)發(fā)只求數(shù)量不求質(zhì)量的作法在現(xiàn)在看來(lái)是一種市場(chǎng)資源浪費(fèi)，現(xiàn)應(yīng)該盡量做到市嘲寧缺勿爛”，20xx年11月和12月仍至20xx年全年二級(jí)市場(chǎng)主要核心工作帶動(dòng)二級(jí)較有潛力市場(chǎng)(如：咸陽(yáng)，寶雞，安康，渭南，韓城，榆林，神木等)在當(dāng)?shù)刈龅酵兄星叭?，提高?dāng)?shù)仄放朴绊懥颁N(xiāo)售量具體工作在年終總結(jié)中做詳細(xì)分析。西安市場(chǎng)20xx年重點(diǎn)工作把現(xiàn)有的3個(gè)店，員工自身銷(xiāo)售能力提升起來(lái)，在20xx年3。15之前是人員儲(chǔ)備時(shí)期(培訓(xùn)，拓展，演講，pk賽等形式)。
馬云老師在第二賽季商業(yè)實(shí)戰(zhàn)篇第二場(chǎng)中，對(duì)藍(lán)對(duì)十分號(hào)選手李海鏞提出：所謂團(tuán)隊(duì)精神就是隊(duì)員絕對(duì)不能讓隊(duì)長(zhǎng)失敗，不能讓團(tuán)隊(duì)中任何一個(gè)人失敗，而不是發(fā)現(xiàn)形勢(shì)不對(duì)不提出來(lái)，來(lái)托整個(gè)團(tuán)隊(duì)的后腿未能及時(shí)作出調(diào)整，正如現(xiàn)店面存在問(wèn)題，一是責(zé)任心問(wèn)題，店長(zhǎng)在于不在應(yīng)該都是一個(gè)樣，只要是有利于店面訂單維護(hù)客戶，只要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題都可以向店長(zhǎng)提出經(jīng)討論后合理利用，大家目標(biāo)一致，積極進(jìn)入工作狀況，有努力完成任務(wù)的信心，任務(wù)的完成需要大家共同努力，這樣對(duì)整個(gè)店面的團(tuán)隊(duì)銷(xiāo)售任務(wù)的完成有很大作用(需要從細(xì)節(jié)做起)，他還提出，寧可喜歡一個(gè)一流的執(zhí)行，三流的創(chuàng)意，也不要一個(gè)一流的創(chuàng)意三流的執(zhí)行，些話，深刻說(shuō)明一個(gè)團(tuán)隊(duì)及公司人員執(zhí)行力是何等重要。
在點(diǎn)評(píng)各選手的項(xiàng)目時(shí)，馬云老師提出最多的問(wèn)題是：一，你有怎么樣的團(tuán)隊(duì)，員工具有怎么的素質(zhì)，員工利潤(rùn)如何分配及員工培訓(xùn)，二，公司盈利狀況，三，客戶需求量，市場(chǎng)潛力對(duì)市場(chǎng)戰(zhàn)略如何規(guī)劃，首先，講到人的因素比較多，提及自己公司(阿里巴巴集團(tuán))認(rèn)為，員工第一，客戶第二，沒(méi)有他們就沒(méi)有網(wǎng)站，也只有他們開(kāi)心了，客戶才會(huì)開(kāi)心，而客戶那些鼓勵(lì)的言語(yǔ)又會(huì)讓他們充滿激情發(fā)瘋一樣去工作，使得企業(yè)不斷發(fā)展。人是企業(yè)的重中之重，而我們企業(yè)是否100%能做到讓每位員工開(kāi)心工作達(dá)到客戶100%滿意度還需我們?cè)谥蟮墓ぷ髦胁粩嗯?，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)更正，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，真正做到一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，這樣才能確保當(dāng)年任務(wù)量100%完成。就《贏在中國(guó)》節(jié)目，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注并以此來(lái)激勵(lì)自己!
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這就是數(shù)學(xué)讀后感篇十八
近來(lái)，我讀了《母愛(ài)無(wú)言》這篇文章，兩個(gè)小故事令我深受感動(dòng)。第一個(gè)故事講的是一個(gè)兒子的旅行包斷了，母親把自己的皮帶解下來(lái)給兒子捆綁行李，自己拎著褲子回了家。第二個(gè)故事講的是一個(gè)兒子在坐牢，年邁的母親卻沒(méi)有嫌棄兒子，還為身強(qiáng)力壯的兒子磕了一袋香瓜子，不辭辛勞地去探望他。這香瓜子中，包含著母親千言萬(wàn)語(yǔ)，母親用她樸實(shí)真摯的愛(ài)喚醒兒子誤入歧途的靈魂。
小時(shí)候，我也不懂事，要媽媽陪我玩，結(jié)果在玩的過(guò)程中，我不小心摔倒了，卻硬說(shuō)是媽媽把弄倒了，還狠狠地責(zé)怪了媽媽?zhuān)鴭寢寘s還是親切地說(shuō)：“來(lái)，李，讓媽媽看看摔疼了沒(méi)有?！彼匆?jiàn)我的衣服臟了，連忙拿來(lái)衣服給我換了。換完衣服，我發(fā)現(xiàn)媽媽正頭頂驕陽(yáng)在洗衣服，任憑臉上豆大的汗珠不停地往下落，她也只是用袖子擦擦，用力地洗起來(lái)?？吹竭@里，我的心久久不能平靜。
這樣的事還不計(jì)其數(shù)，我只想說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。我不懂得您對(duì)我的愛(ài)就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中?！蹦笎?ài)是什么，現(xiàn)在我讀懂了，那就是母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)啊，如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)心田，它需要我細(xì)細(xì)理解、體會(huì)。
這就是數(shù)學(xué)讀后感篇十九
最近，我讀了一套《這就是二十四節(jié)氣》的書(shū)籍。翻開(kāi)書(shū)本，生動(dòng)的插畫(huà)深深地吸引了我。
春天，最美麗的節(jié)氣就是春分了。柳枝在春風(fēng)里跳舞，海棠花開(kāi)得熱熱鬧鬧。草長(zhǎng)鶯飛，孩子們?cè)谔镆袄锓棚L(fēng)箏。春天真迷人！
夏天，我最喜歡大暑了，雖然很熱但很美麗。鄉(xiāng)村的晚上十分寧?kù)o，螢火蟲(chóng)在草叢中飛來(lái)飛去，像一盞盞小燈籠。它的出現(xiàn)，預(yù)示著涼爽的秋天不遠(yuǎn)了。
秋天，最豐收的節(jié)氣就是秋分了?；鸺t的石榴、紫色的葡萄、橙黃的柿子、金色的梨，五顏六色的水果全都成熟了。金燦燦的'麥田里，農(nóng)民們?cè)谑崭畹咀印?/p>
冬天，我最期待的就是大雪節(jié)氣了。如果雪下得大些，我們就可以去外面堆雪人、打雪仗，一點(diǎn)都不覺(jué)得冷。我們開(kāi)心的笑聲把樹(shù)上的積雪都震落下來(lái)了。
讀了這套書(shū)，我知道了“二十四節(jié)氣”和“七十二候”，五天為一候，三候?yàn)橐粋€(gè)節(jié)氣，六個(gè)節(jié)氣就是一個(gè)季節(jié)。有了二十四節(jié)氣，農(nóng)民伯伯就知道“谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”，小朋友就知道“春分燕歸來(lái)，白露燕南去”。
這就是數(shù)學(xué)讀后感篇二十
這個(gè)暑假，我讀了很多文章。其中，我覺(jué)得有一篇文章很有意義，它讓我明白了母愛(ài)是偉大的。這篇文章就是《愛(ài)，就是循環(huán)》。
文章說(shuō)的是走進(jìn)星光大道總決賽的一個(gè)雙目失明的歌手楊光，從小因眼睛看不見(jiàn)，在母親的呵護(hù)教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了模仿著名歌星，在星光大道最后一輪比賽中他唱完“假如給我一雙眼睛”贏得全場(chǎng)熱烈的掌聲之后，主持人問(wèn)他：“假如有一天，給你一雙眼睛讓你重見(jiàn)光明，你第一眼最想見(jiàn)的是什么？”他回答說(shuō)：“是媽媽的手”。因?yàn)樗麐寢屢恢睜恐碾p手隨著他的長(zhǎng)大已經(jīng)變老變瘦小了。他要用他長(zhǎng)大的手，牽著媽媽逐漸變小的手，直到走完媽媽最后的人生。因?yàn)椋瑦?ài)，就是循環(huán)！
讀完這篇文章之后，我也想起了媽媽對(duì)我的好。在那一刻，我明白了母愛(ài)是世界上最偉大的。記得有一句童謠：“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”
以前，我只向媽媽索取，卻不懂得媽媽好。每次我過(guò)生日時(shí)，媽媽總會(huì)買(mǎi)個(gè)生日蛋糕，幫我準(zhǔn)備好生日禮物，給我開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)生日。而媽媽的生日，我又什么時(shí)候記得？每一次媽媽盼望收到一張生日賀卡，而那張賀卡卻遲遲沒(méi)有收到。一想到這些，我的眼淚就止不住往下掉。
有一篇公益廣告，廣告的最后一句話深深地觸動(dòng)了我的心：不要讓最?lèi)?ài)你的人等你太久！
珍惜這來(lái)之不易的幸福吧！等你長(zhǎng)大了，你才會(huì)知道，只有失去了才感到珍貴。記住，不要讓最?lèi)?ài)你的人等你太久！
這就是數(shù)學(xué)讀后感篇二十一
這是一本有馬云助理寫(xiě)的書(shū)，是旁觀者的視角。書(shū)里面，作者“無(wú)意”中說(shuō)了很多跟自己有關(guān)的事情，并突出自己在這些事情上的重要性。很明顯，稍微有點(diǎn)掛羊頭賣(mài)狗肉的味道。也許這樣的敘述，反而保留了從側(cè)面記錄下馬云的真實(shí)。
總的說(shuō)來(lái)，就像馬云在序言里面說(shuō)的——“陳偉發(fā)給我的大多是從前的一些有趣的事，最主要的一點(diǎn)是，他輕松、幽默和娛樂(lè)的筆墨，讓人很容易往下看”。我也覺(jué)得，更適合當(dāng)一本日記看看。
我們無(wú)法從書(shū)中學(xué)習(xí)到馬云是如何處理創(chuàng)業(yè)過(guò)程遇到的各種問(wèn)題，但真實(shí)記錄的一些事情，還是能給我們啟示。
1.眼界高和境界高。
馬云能夠在1995年從大學(xué)里辭職，創(chuàng)辦一家互聯(lián)網(wǎng)公司——中國(guó)黃頁(yè)，那是他的眼界比較高。不是因?yàn)樗膶?zhuān)業(yè)技能，因?yàn)樗恢睕](méi)搞過(guò)技術(shù)。當(dāng)時(shí)跟他身邊的朋友講他的計(jì)劃，沒(méi)有人會(huì)支持他，因?yàn)槠渌硕伎床坏侥敲催h(yuǎn)。
眼界決定世界，對(duì)于公司也是一樣。所以在戰(zhàn)略問(wèn)題上，馬云有這樣的認(rèn)識(shí)：
1)你制定的時(shí)候絕大部分人是看不見(jiàn)的；
2)他們即使看見(jiàn)了，也看不起；
3)他們看不懂；
4)br>他們也跟不上。
先知先覺(jué)的永遠(yuǎn)只能是很少的一部分人，所以走在前面的人必須學(xué)會(huì)守住孤獨(dú)，因?yàn)榇蟛糠秩丝床灰?jiàn)！我們看看哈佛商學(xué)院這樣的高端學(xué)府是怎么樣看待馬云的阿里巴巴的。
哈弗商學(xué)院從2001年起連續(xù)幾年給阿里巴巴寫(xiě)案例，每年都說(shuō)阿里巴巴的模式不靠譜，說(shuō)其他哪家哪家的模式才代表著互聯(lián)網(wǎng)的未來(lái)。但結(jié)果是被專(zhuān)家們看好的公司，一個(gè)個(gè)都死在了半路上，只有“不靠譜”的阿里巴巴卻走到了今天。不僅僅是哈佛商學(xué)院，國(guó)內(nèi)“專(zhuān)家”也一樣，前幾年說(shuō)團(tuán)購(gòu)網(wǎng)將取代淘寶，去年又說(shuō)微信將滅了阿里，今年還有人說(shuō)順豐“嘿客”……。
可以看出，獨(dú)立思考是多么的重要??！教授和專(zhuān)家都是靠不住的！要做大事，最需要眼界，需要獨(dú)立思考的能力。
再看看面對(duì)別人的挑戰(zhàn)和發(fā)問(wèn)時(shí)，馬云的回答體現(xiàn)出了什么樣的境界。
有一次看內(nèi)部會(huì)議，一個(gè)員工挑戰(zhàn)馬云：“如果馬總您的決定出現(xiàn)了明顯的錯(cuò)誤，那誰(shuí)來(lái)制衡您？”
馬云很平靜地回答：“第一，公司沒(méi)有人可以制衡我。第二，如果我已經(jīng)做了決定，哪怕錯(cuò)誤的也必須執(zhí)行。第三，你們都認(rèn)為是錯(cuò)誤的決定并不一定就是錯(cuò)誤的。”每一點(diǎn)的境界都不同，一層比一層更高。
作為平凡的我們，應(yīng)該要知道這樣的事實(shí)——有很多事情因?yàn)樽约旱木辰绮粔虿艜?huì)不理解。很多不能理解的甚至看起來(lái)有點(diǎn)荒謬的不科學(xué)事情，就是對(duì)的，是真理，只是自己的見(jiàn)識(shí)短淺。
2.哲學(xué)與人生。
馬云熱愛(ài)哲學(xué)，通過(guò)跟各種各樣的奇人異士交往，通過(guò)宗教、哲學(xué)，悟出人生之道、經(jīng)營(yíng)之道。我以前看多馬云很多次的演講，將了很多人生和哲學(xué)的東西，對(duì)年輕人很有啟發(fā)。我覺(jué)得，馬云會(huì)成為中國(guó)的企業(yè)家和哲學(xué)家這樣雙重身份的人，就像日本的稻盛和夫一樣。
馬云經(jīng)常到寺廟里面找月真法師——他的老朋友，據(jù)說(shuō)法師年輕時(shí)的照片跟馬云很像，所以馬云常跟法師開(kāi)玩笑說(shuō)“我在外面幫你做商業(yè)，你在廟里替我修行”。月真法師常說(shuō)：“修行不一定非要在寺里，在哪里都行?！瘪R云說(shuō)：“那當(dāng)然！想通一半的人才出家，全想通了就應(yīng)該還俗。普度眾生在廟里怎么整？……”
我個(gè)人很贊同這樣的說(shuō)法。很多人都在向外求，而不是向內(nèi)求。以為到廟里拜佛像，燒香，就想得到“保佑”，想健康、升官、發(fā)財(cái)，卻沒(méi)有用心在平時(shí)的生活中積極學(xué)習(xí)和改變自己。佛就是自己，就是父母和親人，照顧好自己和親人，就是成佛！
馬云還跟李一道長(zhǎng)聊天，后來(lái)有媒體說(shuō)馬云已經(jīng)“拜師”。我們可能都被媒體“愚弄”了?，F(xiàn)在的社會(huì)是，信息很豐富，已經(jīng)很泛濫了，但多數(shù)不值得相信。
馬云還練習(xí)太極拳，也會(huì)常帶《道德經(jīng)》在身邊。
哲學(xué)就是研究人生的，研究宇宙的。事情做到最高境界，需要對(duì)哲學(xué)的領(lǐng)悟。我看到李小龍有一個(gè)采訪的視頻，他在講對(duì)武術(shù)的理解，就是講的哲學(xué)。
3.修身開(kāi)智慧。
很難想象，馬云做為董事長(zhǎng)、ceo的時(shí)候，還會(huì)花幾天的時(shí)間閉關(guān)，禁語(yǔ)。
書(shū)中說(shuō)，2008年6月，馬云在杭州開(kāi)完會(huì)議之后，去重慶的縉云山禁語(yǔ)3天。禁語(yǔ)期間抄寫(xiě)《道德經(jīng)》，剛開(kāi)始會(huì)心浮氣躁，寫(xiě)字大而不均勻。等到第3天，可以寫(xiě)出勻稱(chēng)的蠅頭楷書(shū)。2008年8月，馬云到三亞，又是禁語(yǔ)三天，思考問(wèn)題。2009年7月，在公司十周年慶之前，馬云又到縉云山閉關(guān)。
……。
閉關(guān)、禁語(yǔ)、冥想，這些看起來(lái)玄之又玄的事情，放在十年前，我肯定是不相信的，放到五年前，我還是會(huì)懷疑。但是，如今我相信，這些都是修身、修心的方法。是我的思想“墮落”了嗎？肯定不是，在進(jìn)步。正如馬云對(duì)于迷信的看法：“盲目地相信是迷信，盲目地不相信也是迷信——迷失信仰。什么是科學(xué)？對(duì)未知世界永無(wú)止境的探索精神才是科學(xué)精神?！蔽覀儾荒芎?jiǎn)單的相信，也不能簡(jiǎn)單的不相信。很多人在通過(guò)這樣的方式，開(kāi)悟，打開(kāi)智慧之門(mén)。
關(guān)于這樣修身開(kāi)智慧的理論依據(jù)，有兩個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)是“急中生智”，一個(gè)是“靜極生慧”。要增長(zhǎng)智慧，是要多多安靜下來(lái)。整天急急火火的，肯定沒(méi)有什么時(shí)間去考慮人生，人生的成就也非常有限。
以后，我一定也要用這樣的方法，來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)智慧。
以上3點(diǎn)，是一點(diǎn)感想和收獲。一定還有很多我沒(méi)有體會(huì)得出的內(nèi)容，下次再讀讀其他版本的馬云。
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