2023年雅思寫作分為幾類 雅思寫作心得體會(大全10篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

雅思寫作分為幾類篇一

雅思寫作是考生在雅思考試中必須要面對的部分，對于許多考生而言，寫作一直是一個相對較難的考試項目。然而，通過長時間的學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)了一些寫作的技巧和心得體會，幫助我在雅思寫作中取得了不錯的成績。在本文中，我將分享我在雅思寫作中的心得體會。

首先，合理規(guī)劃時間是一項重要的技巧。寫作考試時間是有限的，所以在考試前應該合理規(guī)劃時間。首先，需要花一些時間來閱讀題目，仔細理解題目的要求和要求，這樣才能明確自己寫作的方向。然后，應該花一些時間來構(gòu)思大綱，確定要寫的主題和要點。最后，將剩下的時間分配給寫作和修改。合理規(guī)劃時間可以幫助你不僅保證每個部分的完成，還可以更好地控制寫作的質(zhì)量。

其次，寬闊的視野對于寫作也是十分重要的。在寫作前，需要廣泛地閱讀各種文章、材料和書籍，以提升自己的詞匯量和篇幅的構(gòu)建技巧。對世界上各種社會和文化現(xiàn)象的了解也是寫作的一部分，了解更多的內(nèi)容，可以幫助你提高寫作的可讀性和邏輯性。所以，無論是報紙、雜志、小說、散文、亦或是學術(shù)論文，都應該作為寫作的素材和參考。

第三點是良好的段落結(jié)構(gòu)。在寫作中，一篇好的文章需要有清晰且有邏輯性的段落結(jié)構(gòu)。首先，需要有一個引人注目的開頭，可以用諺語、名言或者是有趣的故事來引入話題。其次，要有明確的主題句，可以幫助讀者理解你要講的主題和重點。然后，用合適的例子、事實或數(shù)據(jù)來支持論點，以增加文章的可信度和說服性。最后，在結(jié)尾處，可以用總結(jié)的方式強調(diào)自己的立場或者給出一些建議。

第四點是要提高詞匯量。詞匯量是寫作的基礎(chǔ)和核心，一個豐富的詞匯量可以使你的文章更加地生動和有吸引力。為了提高詞匯量，可以每天背誦一些新單詞，并在寫作過程中運用。同時，在備考期間，可以使用一些詞匯書籍或在線資源進行學習，提高自己的詞匯水平。而且，要注意學習單詞的用法和搭配，以避免在寫作中出現(xiàn)錯誤。

最后一點是不斷練習和反思。只有通過實踐和反思，才能不斷提高自己的寫作水平。在備考期間，可以多寫一些雅思寫作模擬題，進行練習和訓練。完成寫作后，可以再次審查并找出自己的錯誤和不足之處?？梢哉埥汤蠋熁蛘吲笥堰M行指導和修改，以提高自己的寫作水平。同時，積極參加學術(shù)討論和寫作社區(qū)，與他人交流，擴展自己的視野和思維方式。

總結(jié)起來，要想在雅思寫作中取得好成績，需要有合理規(guī)劃時間、寬闊的視野、良好的段落結(jié)構(gòu)、豐富的詞匯量以及不斷練習和反思。希望這些心得體會能夠?qū)V大考生在雅思寫作備考中有所幫助。最后，祝愿每位考生都能夠在雅思寫作考試中取得理想的成績！

雅思寫作分為幾類篇二

完成任務情況：根據(jù)寫作任務要求作文;

學術(shù)類：進行了概括，信息選擇合理;

詞匯資源：使用適當范圍的詞匯;試圖使用較不常見詞匯，但有一些不準確;

語法結(jié)構(gòu)的范圍和準確性：

在拼寫和構(gòu)詞法上有錯誤，但這些錯誤不至于影響交際;能使用簡單和復雜句子結(jié)構(gòu);語法和標點出現(xiàn)一些錯誤，盡管這些錯誤很少導致交流障礙。

雅思寫作9分評分標準：

完成任務情況：完全滿足任務的所有要求;

連貫與銜接：對于題目的回應清晰而完整;不露痕跡地使用銜接手段;分段得體;

詞匯資源：詞匯使用廣泛、自然而老到;極少出現(xiàn)小錯誤如“筆誤”

語法結(jié)構(gòu)的范圍和準確性： 語法結(jié)構(gòu)的使用廣泛、準確而靈活;極少出現(xiàn)小錯誤如“筆誤”

雅思寫作8分評分標準：

完成任務情況：充分涵蓋題目的所有要求;

詞匯資源：能流暢、靈活地使用多樣詞匯來準確表達思想;能巧妙使用較不常見單詞和習語，盡管偶爾有詞匯選擇和搭配上的不準確; 拼寫和構(gòu)詞法錯誤極少。

雅思寫作7分評分標準：

完成任務情況：涵蓋題目要求;

學術(shù)類：清晰概括主要趨勢，差別或階段;

雅思寫作5分評分標準：

完成任務情況：基本上回應題目要求;格式可能有時不準確;

學術(shù)類：機械描述細節(jié)，缺少清晰概括;可能缺少數(shù)據(jù)支持;

連貫與銜接：銜接手段不充分，不準確，或過度使用; 缺少指代和替換，顯得重復過多;

詞匯資源：使用有限詞匯量，但只是在最低層面上滿足題目;

雅思寫作4分評分標準：

雅思寫作3分評分標準：

完成任務情況：沒有能夠回應題目，可能完全誤解題目;

語法結(jié)構(gòu)的范圍和準確性：試圖寫出句子但語法和標點錯誤非常多，扭曲了意思

雅思寫作2分評分標準：

完成任務情況：回答幾乎和任務要求無關(guān)

連貫與銜接：對組織結(jié)構(gòu)的掌握極少

詞匯資源：詞匯使用極其有限;基本沒有掌握構(gòu)詞法和拼寫

語法結(jié)構(gòu)的范圍和準確性：除了背誦的短語以外無法使用句子

雅思寫作1分評分標準：

完成任務情況：回答完全和任務要求無關(guān)

連貫與銜接：無法交流任何信息

詞匯資源：只能使用一些零散單詞

語法結(jié)構(gòu)的范圍和準確性：完全無法使用句子

雅思寫作0分評分標準：

缺席考試; 交白卷;

完全抄襲背誦好的范文

雅思寫作分為幾類篇三

雅思小作文其實是在雅思考試中，分數(shù)更好得的一項，相比較大作文那主觀發(fā)揮而言，她的客觀描述更能得心應手。一般學生在拿到一幅圖后，都能挑出其中值得介紹的數(shù)據(jù)，但不足的是，許多同學在尋找數(shù)據(jù)的過程中全憑感覺走，沒有所謂的邏輯，思路，以致于全篇下來后，考官并不能很好地看清整個圖表，從而分數(shù)不高。而正如大家都知道的，小作文寫的成功與否，最關(guān)鍵的就在于說考官在批作文時能否自己勾畫出該圖表。因此，本文結(jié)合自己實踐雅思教學中的情況經(jīng)驗，就如何更好地將小作文數(shù)據(jù)尋找與邏輯性相結(jié)合和大家分享，著重理清思路。

一，先看橫縱坐標：

1，橫坐標中一般直觀反應出來的是時間年份，因此在尋找數(shù)據(jù)之前先確定好時間是至關(guān)重要的。因為時態(tài)的確定直接從圖表反應的時間上來說明。一般小作文分為2種時間信息：無具體時間有具體時間。那么如沒有時間時，小作文一般采用現(xiàn)在時態(tài)；若有時間，則要根據(jù)實際情況走，時間為過去的或?qū)淼膩砭唧w分析。

2，縱坐標直接反應出數(shù)據(jù)以及單位，這也是很好地體現(xiàn)小作文的客觀性和準確性的.依據(jù)。一般都知道，小作文肯定要多放些數(shù)據(jù)，但很多時候數(shù)據(jù)的單位卻被大家忽略了，因此尤其要注意單位的添加，那么此個看去不起眼的步驟就必不可少了。

二，再看有幾條曲線：

1，1條線：

若整個圖都只有一條曲線，那么具體的分段要根據(jù)實際情況進行分段

2，2條線：

若是有2條線，則可以有多種分段構(gòu)思，可以1條1段，也可以結(jié)合實際分段

3，3條及以上：

其中2條分1段或根據(jù)實際分段。一般“相似”“相交”“相反”的2條線更適合被放一起。

三，最后尋找關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

1，分析總體趨勢：

2，分別描述(縱比)：

在此階段該尋找出自己這條線的重點特殊點，如：起始點，最高點，最低點，以及變化趨勢

3，區(qū)別比較(橫比)：

在此步驟，該對不同曲線進行區(qū)別比較，找出：交點，排序等

如此以來，按照以上幾個步驟，相信在尋找數(shù)據(jù)的時候定會更加的有思路邏輯，再結(jié)合實際情況，采取一種最恰當?shù)姆侄畏椒ㄟM行分段，結(jié)合進優(yōu)美的句子，相信可以把小作文寫的更好!

雅思寫作分為幾類篇四

1、舉例論證法：簡稱例證法，通過列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點。其作用“事實勝于雄辯”說服力強。（使用這種方法，一般是先分論后結(jié)論，即開門見山提出論題，然后圍繞論題逐層運用材料證明論點，最后歸納出結(jié)論。這種結(jié)構(gòu)的方法，比較符合人們的思維認識規(guī)律。運用事實論證進行論證時列舉的事實可以有兩種形式，即概括總體性事實和枚舉個別事實。概括總體性事實的說服力在于事實所體現(xiàn)的普遍性，它是對事實的總體或全局的全面性統(tǒng)計或概括。采用枚舉個別事例的論證方式，不要求全面周到，只需枚舉幾個事例即可。枚舉事例要求有一定的典型性，同時也要考慮到經(jīng)濟原則，盡可能不要同類重復。）

2、道理論證法：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點。用做論據(jù)的道理應該是經(jīng)過實踐檢驗的，具有很強的說服力。（一般用于整體運用歸納法的文章中，因此類文章論點一般是從具體的材料中抽象概括出來的，在很多條件下是很難完全的，結(jié)論往往未必可靠因此，常常須用理論加以衡量，就能夠保證其可靠性。除了引用普遍性原理和原則外，各門學科的理論也可以作為論據(jù)。如物理學理論、文學理論等。理論論證的論據(jù)還可以是某些經(jīng)過時間檢驗的、廣為流傳的諺語、格言和成語等。）

3、引用論證法：道理論證的一種就是引用名家名言等作為論據(jù)，引經(jīng)據(jù)典地分析問題、說明道理的論證方法?？梢猿鋵嵨恼聝?nèi)容，增強文章底蘊；充分證明觀點，增強說服力；展示作者的修養(yǎng)和積累（引用的方法有兩種：一是明引，交代所引的話是誰說的，或交代其出處，一種是暗引，即不交代所引的話是誰說的或出處。引用方法多變，十分靈活）。

4、對比論證法：拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比，在對比中證明論點。對比重在揭示事物間的差異性。其作用是增強論證的鮮明性，能給人留下深刻的印象。（在對比論證中，可比的因素很多：一種是縱比，即把歷史和現(xiàn)狀、過去和現(xiàn)在對比；另一種是橫比，即把這種現(xiàn)象和那種現(xiàn)象，這個人和那個人進行對比；再一種是正反對比，即將不同事物作比較或?qū)φ?。還有主次對比、輕重對比等。使讀者清楚作者贊成什么，反對什么。如高考一則優(yōu)秀作文題為《四幕劇》，其中的'第二幕劇。背景：一個小餐館中，一張桌子，面對面坐著兩個人，他們面前的盤子里各有半個甜面圈。a(一臉的無奈)：唉！天哪！只剩下半個甜面圈。b(一臉快樂狀)：上帝！真是太好了，還有半個甜面圈。文章中寫的這段話對比鮮明，對待生活的悲觀和樂觀躍然紙上，正如該文作者說：樂觀的人在被玫瑰刺傷后仍會說多美的花，悲觀的人在看到刺時就會說多糟啊。我選擇玫瑰的美，因此我選擇前者。運用對比論證要注意幾個問題：第一，比較的雙方要具備可比性。第二，要建立合理的參照系。要進行比較，就必須具有合理的共同參照系，沒有共同的參照系，兩者就無法進行比較。所謂參照系指的是用來衡量和確定雙方優(yōu)劣長短的標準，這樣的標準必須具有客觀性，否則比較的結(jié)論不一定可靠。）

5、正反論證法：是對比論證的一種，要求先提出論點，先反后正，或先正后反，進行論證。論證鮮明有力。如《懷疑和學問》一文，論述怎樣正確對待書本、學問時，講道理，先正面說“我們不論對于哪一本書……才是自己的學問”，再反面說“否則是盲從，是迷信”。

6、類比論證：。是將性質(zhì)、特點在某些方面相同或相近的不同事物加以比較，根據(jù)某些特征上的相似推理出它們在其它特征上也可能相似從而引出結(jié)論的方法。，類比側(cè)重于展現(xiàn)事物間的共性。其邏輯形式為：a具有a、b、c、d的屬性，b具有a、b、c的屬性，所以，b可能具有d的屬性，屬于形式邏輯中的歸納推理。比如，‘光’和‘聲’都是直線傳播，有反射、折射、干擾等現(xiàn)象，由于‘聲’呈波動狀態(tài)，推理出‘光’也呈波動狀態(tài)。類比論證屬于或然性推理，是一種從特殊到特殊、從個別到個別的推理方式，其結(jié)論不一定為真，只有一定程度上的可靠性。在某些情況下，有時無法獲得更確切的論據(jù)。運用類比論證，有時是有效的。又比如，火星與地球均有水，空氣，及泥土等有利生物生存的因素。在某程度上支持火星上也有生物這結(jié)論。然而，如果我們其后發(fā)現(xiàn)火星與地球在某些方面存在著差異，例如，火星上氧氣稀薄，氣壓低，及氣候不穩(wěn)定等，在某程度上不支持火星上有生物這個結(jié)論。又例如：《兩小兒辯日》中，兩個小孩辯論太陽什麼時候離人近，什麼時候離人遠：小孩甲觀點：早晨太陽離我們遠一點。理由：如果物體離我們近一點，那麼看起來就大一點。太陽是物體，在早晨看起來大一點。結(jié)論：早晨太陽離我們近一點。小孩乙觀點：早晨太陽離我們遠一點。理由：發(fā)熱的物體離我們遠一點，我們就會感到?jīng)隹煲稽c。太陽是發(fā)熱的物體，在早晨時，我們會感到?jīng)隹煲稽c。結(jié)論：早晨的物體離我們遠一點。兩個孩子在申述理由時都用了類比法，都把自己的觀點講得很清楚，都具有說服力，因此誰也沒有被對方說服，連孔子也無法判斷誰是誰非。當然太陽離我們遠近這個物理問題在孔子的時代是沒有辦法解決的，我們這里只討論類比的論證方法。類比法富于啟發(fā)性，它深入淺出，使讀者易于領(lǐng)悟抽象的道理，可使文章簡練生動。如《拿來主義》第三段將中國和尼采類比，04年高考全國卷丁卷《快樂死去》將人喝酒和作家參加社會活動類比（這里又可看做比喻論證）。運用類比論證需注意以下幾點：(1)要使用同類對象進行類比。世界上具有某些相同屬性或相似屬性的事物是無窮多的，有的根本是風馬牛不相及的，對它們進行類比，就缺乏說服力。(2)避免單獨運用類比論證一種論證方式。最好是與其他的論證方式結(jié)合使用，使之起一種補充和豐富的作用。(3)要注意結(jié)論的可靠程度。除非個別很有把握的情況，否則結(jié)論一般只是一種可能性。在表述上要把握住分寸，不可絕對化。

7、比喻論證是一種用具體、生動、形象的事物作比喻，來證明較抽象道理的論證方法。就是用打比方的方法來講道理。其作用把道理講得更淺顯易懂，使人容易接受；且使論述生動形象，有感染力。典型如《拿來主義》第8段?！墩f嫉妒》中有這樣一段話“：嫉妒不但害人，而且害己。從心理上分析，嫉妒猶如毒蟲，常常會把妒者自己的心靈啃嚙得滿目瘡痍”，“整天處于一種既不舒暢、極不安寧的境況中難以解脫”。這里把嫉妒比喻成毒蟲，有力的論證了嫉妒害己的觀點。生動而形象富有感染力，增強了說服力。此外毛澤東同志寫的《批評和自我批評》一文，用經(jīng)常掃地和洗臉，比喻黨內(nèi)要經(jīng)常開展批評和自我批評，去克服缺點、糾正錯誤?！独^續(xù)保持艱苦奮斗的作風》一文中，“糖衣裹著的炮彈”，形象地說明了資產(chǎn)階級的陰險、毒辣；“萬里長征走完了第一步”，“萬里長征”比喻整個過程，“第一步”比喻新民主主義革命的勝利，但這一勝利，還只是整個革命進程的“第一步”，這就形象地說明奪取全國勝利，不僅不能驕傲，而且應堅持兩個“務必”，才能達到目標的道理。運用比喻論證要注意幾個問題：一是用來作為喻體的事物，應當是為大家所熟悉的、具體的、淺顯的，這樣，才能既通俗又生動地說明另一個事物。二是比喻應當貼切、自然，要能恰到好處地說明被論證事物的特點?？梢园牙蠋煴扔鞒上灎T、春蠶，說明他們無私地獻出自己的一切，卻不能將他們比喻成能使別人干凈起來，可它們自己卻像越來越臟的抹布、掃帚，這樣運用比喻法，叫“引喻失義”。三是因為比喻的雙方缺乏本質(zhì)上的內(nèi)在聯(lián)系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深刻地論述一個問題，不能僅靠幾個比喻，應把它和例證法、分析法等結(jié)合起來使用。

有的議論文以寓言或者神話作比喻進行論證。因為寓言和神話雖然都屬虛構(gòu)，但它們實質(zhì)上是人們對社會現(xiàn)象的概括，在一定程度上是反映了生活的真理的。引用這些比喻能增強論證的效果。例如可引愚公移山比喻依靠群眾、堅持不懈定能取得成功。

二者的區(qū)別在于：類比論證一般為同類相比，推理結(jié)論是否正確還有待實踐證明；而比喻論證必須是性質(zhì)不同的事物間有相似點，直白易懂不須再證明。

8、歸謬論證是采用“以子之矛攻子之盾”的批駁方法和先假設對方的論點是正確的，然后加以言理引申，，得出荒謬的結(jié)論來證明對方論點的謬誤的方法。也稱‘反證法’。比如有的人愛趕時髦，認為“流行的都是好的”，“流行感冒也是流行的，那也是好的”揭示其論點的荒謬。又如，由于觀念的緣故，有人盲目排外，認為外國的都不好，就可以用“外國的東西都不好，可電燈也是外國人發(fā)明的，那我們是不是該廢除電燈，而繼續(xù)點油燈呢”揭示其論點的荒謬。

9、假設論證：是一種事實推論的方法，假設要根據(jù)一定的事實提出，對客觀事物的假定說明，并經(jīng)過實踐證明就可成為理論。比如，一本書印了十萬冊，假設每本只有一個讀者，就能有十萬個讀者。

二者的區(qū)別在于：歸謬論證的結(jié)論是采取反證方式來得出；假設論證是按已知事實來客觀性的邏輯認定。

10、歸納論證：也就叫“事實論證”。它是用列舉具體事例來論證一般結(jié)論的方法。這是一種從材料到觀點，從個別到一般的論證方法，是從對許多個別事物的分析和研究中歸納出一個共同的結(jié)論的推理形式。

11、演繹論證：也叫“理論論證”，它是根據(jù)一般原理或結(jié)論來論證個別事例的方法。即用普遍性的論據(jù)來證明特殊性的論點。

12、因果論證：它通過分析事理，揭示論點和論據(jù)之間的因果關(guān)系來證明論點。因果論證可以用因證果，或以果證因，還可以因果互證。原因與結(jié)果具有時間上的先后關(guān)系，但具有時間先后關(guān)系的現(xiàn)象并非都是因果關(guān)系；除了時間的先后關(guān)系之外，因果關(guān)系還必須具備一個條件，即結(jié)果是由于原因的作用所引起的。在議論文體中，根據(jù)客觀事物之間都具有這種普遍的和必然的因果聯(lián)系的規(guī)律性，通過提示原因來論證結(jié)果，就是因果論證。

運用因果論證，不能停在一因一果的層次上，而要善于多角度地分析原因和結(jié)果，比如要分析一果多因、一因多果，還要分析同因異果、異因同果以及互為因果。一般來說，在因果論證中要重視以下的因果分析：

1.分析主要原因和次要原因。有時某種結(jié)果是由多種原因引起的，這時就必須分析和抓住其中的主要原因，提示引起結(jié)果的最本質(zhì)的最核心的因素來論證論點。

主要原因，有時指的是與論點關(guān)系最密切的原因，它可能會因不同的議論目的而發(fā)生轉(zhuǎn)變。應當根據(jù)各種原因與論點之間的關(guān)系，著重分析主要原因來論證結(jié)果，對其他次要原因，應根據(jù)它們所起的作用以及與論點的關(guān)系，有所區(qū)別地對待，比較重要的次要原因作簡要分析，不重要的原因，提示一下即可。這樣，論證過程就能有主有次，有面有點，有詳有略，既準確又精煉。

2.分析產(chǎn)生的原因。原因有時是多層的，有些現(xiàn)象看起來似乎是發(fā)生作用的原因，但在它們的背后，卻還有產(chǎn)生它們的原因。對于多重原因的事物，如果只停留在其中的某個層面上，把它當成最終因素，論點就可能不深刻，也難以把問題說透，這樣的因果論證，其說服力是有限的。遇到這種情況，應當一層一層地追究下去，不可輕易罷休，要一直到提示出最終極的原因為止。一般來說，越是表層的原因，越是為大家所熟知的，其論證力也就越有限；越深層的原因，就越能說明問題的實質(zhì)，就越有說服力。

3.分析異因同果、同因異果和互為因果。這類分析也就是力圖異中求同或同中求異，是辯證邏輯的要求。關(guān)鍵是考查和分析不同原因和結(jié)果之間有什么聯(lián)系。異因同果表面上是互不相干的原因，但如果用聯(lián)系的眼光看問題，深入分析下去，卻可以發(fā)現(xiàn)在它們的背后存在著某種共同之處，這時就排除了表面現(xiàn)象的迷惑，更加接近了本質(zhì)。

同因異果也是事物之間的常見的相互聯(lián)系。同樣的原因，在不同的條件下，可能產(chǎn)生不同的結(jié)果。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實中也是很常見的，同樣一項改革措施，對不同條件和狀況的人們所造成的結(jié)果就大不一樣。在運用因果論證時，有時就必須分析同因異果的關(guān)系，才能使論點深化和得以確立。

互為因果更具有辯證邏輯的特點。事物在一定條件下的互相轉(zhuǎn)化，是極為普遍的現(xiàn)象。例如，在生態(tài)平衡的領(lǐng)域里，就廣泛存在著互為因果的關(guān)系。分析互為因果的關(guān)系，不僅要提示兩個事物之間存在的這種聯(lián)系，而且必須說明在什么條件下，因果才會發(fā)生互相轉(zhuǎn)化。

事物的發(fā)生、發(fā)展都有它內(nèi)在的因果關(guān)系。提示出這種因果的必然關(guān)系也就闡述了道理，明辨了是與非。

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雅思寫作分為幾類篇五

雅思寫作是雅思考試中非常重要的一部分，同時也是廣大考友們必須攻克的一大難關(guān)。下面是網(wǎng)小編提供給大家關(guān)于雅思寫作備考技巧，希望對大家的寫作備考有所幫助。

雅思寫作的結(jié)構(gòu)其實是具有嚴格的劃分標準，即開頭，主題，結(jié)尾。在開頭段一定要提出自己的觀點)，在主體的部分可以分為3到5段，大家可以用分論點來支持自己的觀點，最后是總結(jié)，也就是要再次重述自己的觀點，以便能夠呼應開頭的觀點。如果是雅思小作文(300-400字)的話，比如這里說托福和雅思的大作文，一般它們的主體段寫3段是比較合適的。因為這樣可以避免了因?qū)懚嗔耍约簺]有那么多理由去論證等問題，同時也可以避免因?qū)懮倭?，顯得整篇文章沒有說服力等問題的出現(xiàn)。因此，這種結(jié)構(gòu)通常都被大家被稱為五段式，目前這種結(jié)構(gòu)是英語寫作最常用的一種結(jié)構(gòu)。

在利用英語實際交流的過程中，存在著一些語法錯誤是很正常的，只要在不影響理解的情況下隨眠的聽者通常也不會太去在意這些語法錯誤的問題。但是在考試的時候就不一樣了，它對于這方面需要達到相對的準確性。然而對于那些語法問題也不是最重要的一點，在這些考官的眼里，那些直接影響意思表達的錯誤才是最重要的，因此，大家在寫作的過程中，一定要全力去避免這些錯誤的發(fā)生。

在雅思寫作的學習復習過程中，經(jīng)常會聽到很多老師說寫作和口語用詞要做到特別。其實這是沒錯的，但是往往還是會有很多同學卻誤解了這句話的意思，他們認為用詞特別其實就是用一些長詞，以及一些少見的詞。于是，考官就會經(jīng)常在學生的'作文里看到一些比較可笑的英語單詞以及一些很古老的詞，或者是一些在頗具學術(shù)性的文章中才會使用到的一些詞。有的同學往往還就直接從字典里找到一個單詞的同義詞進行退換，然后再從那些同義詞里面去挑一個自己都沒怎么聽說過的去寫。往往這樣做還覺得自己特別牛。認為自己用詞要恰到好處，小編認為有意識的讓自己用詞顯得多樣化是很好的，但是大家也要注意用的詞的具體用法，大家在用詞的時候要看看能不能在自己的作文中類似的情況下使用。

縱觀很多的雅思作文，往往很多文章都持有一個觀點，但是能夠支持這個觀點的理由往往只有那么一個，來回重復的說來寫去是寫作中最為常見的，看著是寫了一大篇文章，其實就是對一個理由的反復的細說，這樣雖然你的字數(shù)要求達到了，但是其實對于讀者們來說，這樣的方式和寫一個主體段，只有一個理由是沒有什么本質(zhì)的區(qū)別的。事實上，這種寫作的思路問題想要在短期之內(nèi)解決是沒有辦法的，通常只有廣泛的閱讀才能夠去開闊自己的視野，也只有這樣寫作的思路才能打開。

雅思寫作分為幾類篇六

1, 小作文的字數(shù)不夠乃低級錯誤之最！

2 ， 盡量把字跡寫工整，雖然字跡工整與否并不是評分標準范疇里的，但若你的英文寫成了狂草書，考官也是會抓狂的！

3 ， 小作文不需要用太過于復雜的句式，能避免使用定語從句就不用，記住一句話：用最精辟的語言表達出最完整的信息！

4 ， 在小作文中放入插入語，伴隨狀語等形式能讓你的文章更顯精辟！

5 ， 小作文是客觀性作文，所以你的文章中只能使用客觀用詞，不能出現(xiàn) because 等主觀性解釋性的語句。

6 ，不要用一般現(xiàn)在時貫穿首尾，一般情況下小作文主要時態(tài)為過去時。此外，將來時不會出現(xiàn)在小作文中！

7 ，單詞重復屬于小作文寫作中的大忌！在精辟的同時請選用多樣化的詞匯彰顯你的學術(shù)范兒。

8 ， 大作文所占分值更多，所以若遇大作文比較難寫，先干掉大作文！

9 ， 老外非常注重英文寫作時候的邏輯，所以在你的小作文里請分段清楚，那最能體現(xiàn)你清晰的邏輯思路。

10 ， 熟練掌握小作文三大段框架，即開頭介紹段，中間描述段和結(jié)尾總結(jié)段，這會讓你的文章看起來更具有條理和整潔。

11 ，中間描述段要以便于對比為目的，從對比和類比，從不同屬性的比較，從最具有代表性的數(shù)據(jù)入手等都是行之有效的分段方法。

12 ， 小作文寫作最好有明確是時間分配，即準備階段 3 分鐘，寫作階段 15 分鐘。嚴格遵循 18 分鐘完成小作文的要求。絕對不能搶大作文的風頭！

14 ， 字數(shù)不能過多，字數(shù)過多只說明一個問題：你在描述 all features 而不是 main features ！

15 ，在確定好首段改寫 introduction 以及末段總結(jié)后，從宏觀出發(fā)，找到分段點。再確定 main features. 最后選定合適的詞和句。層層遞進，逐個擊破！

16, 不要為了湊字數(shù)而寫，在準備階段最好在心中有數(shù)，設定好整篇文章可以用幾個句子完成，以期達到精辟和有效，沒用的信息只會讓考官反感。

17 ，結(jié)尾段不要遺漏，相反，重申總結(jié)或通過中間段分析得出結(jié)論能提高你文章的整體層次感！

18 ，單詞拼寫錯誤是寫作中最不劃算的扣分項，請寫完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫問題。

雅思寫作分為幾類篇七

待到雅思出分日，幾家歡喜幾家愁。拿到雅思

成績

雅思官方如是說，如果考生希望對自己的成績進行重判，可以申請成績復議服務。作為最高標準的評分服務，成績復議可以確?？忌?p>

英語

第一步：網(wǎng)上申請，繳費充值1000元人民幣，填寫相關(guān)信息（所有信息都是網(wǎng)上填寫，提交。后臺會提示你是否過了復議申請有效期，復議服務申請時限一般為考試成績公布后4周內(nèi)）

第二步：收到雅思成績單原件盡快寄給官方所留地址，無法提供成績單原件，或晚于申請時限提供成績單原件的復議申請將視為無效，無法受理。（復議信不用寫，收到也是直接粉碎）

考生需要將成績單原件寄送到英國文化教育協(xié)會以下地址：

收件人: 英國文化教育協(xié)會

地址: 北京市朝陽區(qū)東三環(huán)北路8號亮馬河大廈辦公樓1座7層, 100004

電話: +86 (0)10 8591 9000（服務時間：周一到周五：09:00 – 17:00）

第三步：（6周內(nèi)）成績復議成功與否網(wǎng)站能查到，如果復議后成績升高，復議費用退回，如果不變或降低，英國文化教育協(xié)會將退還考生的原成績單并出具復議結(jié)果通知信，并通過ems寄送給考生。

復議的關(guān)鍵在于能夠做到知己知彼。

所謂知彼，就是要熟悉雅思寫作的游戲規(guī)則，雅思寫作評分標準細則，能夠確切的知道每個分數(shù)段在四個評分維度上具體要求以及需要避免的常見錯誤。

所謂知己，就是了解自己平時的備考狀態(tài)與考場發(fā)揮情況。考試是平時寫作備考的延伸，所以復議的核心關(guān)鍵在于平時. 首先，在平時的寫作練習中，不能盲目的追究量或者干脆不寫，只要是練習要注重準確及時的反饋，寫完一篇文章要從評分的四個角度來定位自己的問題，來對癥下藥，同時也了解自己平時的備考情況。所以，找到靠譜的批改服務顯得尤為重要，我們針對這種情況，開發(fā)了寫作四色批改法，用紅橙綠藍分別代表tr,cc,lr,gra四個評分標準，在批改完的作文上面，考生可以直觀的.看到自己的問題在于哪一個環(huán)節(jié)，從而更加有針對性的查缺補漏。

除了參考平時的練習效果，另外一個至關(guān)重要的當然是考試發(fā)揮如何。所以，我們建議大家在考完筆試，出考場之后，立即把寫作的題目以及思路做一個盡量完整的回憶，留作復盤使用，來判斷有沒有跑題或者寫作思路是否切題。

4. 沒有寫完不建議復議，根據(jù)考生的完成度，來做一個基本的判斷，比如大作文只寫了一半等情況，不建議選擇復議。

綜上所述，筆者認為復議的關(guān)鍵在于平時，不應該是孤注一擲，破釜沉舟，而應該胸有成竹，多一份淡定。

雅思寫作分為幾類篇八

在雅思的考試當中寫作這一項可以說是非常最要的一環(huán)，雖然很多考生對于這一項十分的頭疼，但是由于雅思寫作是對考生綜合能力的一種反映，所以寫作這一項可以說是所有考生必須克服的一大難關(guān)，雖然困難但是應屆畢業(yè)生網(wǎng)相信大家只要好好的努力的話，那么一定就能跨過這個難關(guān)。當然大家也不需要一直使用蠻力來學習雅思寫作，在努力的同時結(jié)合適當?shù)募记赡敲匆欢〞玫礁玫男Ч?。應屆畢業(yè)生網(wǎng)為雅思考生們帶來雅思寫作例證技巧，希望能為雅思考生們帶來幫助。

由于在書面雅思寫作當中英語有著十分嚴格的劃分標準，即在首段提出自己的論點的同時將文章分成三到五段對本文的論點進行強化分析，并且在最后結(jié)尾的時候重點闡述一下自己的論點以照應開頭的敘述。

一定要進行十分準確的敘述，一定不能出現(xiàn)任何語法上或是詞匯上的使用錯誤，雖然平時大家在交流的過程當中即使是出現(xiàn)了上述問題也完全不會影響雙方的交流，不過在考試當中可就完全的不一樣了。一旦出現(xiàn)類似的問題那么除了丟分之外沒有第二種選擇，可以說在考官們的.眼里準確的表述自己的語句可是一個相當重要的事情。

由于大部分考生在考試的時候往往會拘泥于一些常見的論點進行論述，雖然這樣并沒有十分錯誤，但是會給考官造成審美上的疲勞，此時若能出現(xiàn)一篇論點新穎的文章，那么立刻就會給考官一種煥然一新的感覺，得到高分也就不在話下了。

雅思寫作分為幾類篇九

多年的一線教學經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)一個很有意思的現(xiàn)象：一邊是越來越多的烤鴨大軍，一邊是始終居底不上的雅思作文成績，因而讓雅思作文成為烤鴨們的一個噩夢。上課的時候，會讓學生選一種顏色來表達自己對雅思作文的感覺，同學們都異常一致的選擇了黑色和白色：分別代表看不到希望和一片空白。就我?guī)啄陙碓诮虒W中接觸的學生的情況來分析，其根源在于他們在開始備考的方向上就走錯了。他們一直拼命的在試圖在做加法：背各種單詞，句型，模板；追求各種方法，技巧，從而忽略了加法要起到作用，首先是要做減法的`。做減法首先是要給自己在觀念上來個大掃除，輕裝上陣才能更好的給自己的作文分做加法。接下來會對學生們應對雅思寫作的誤區(qū)做列舉，并給針對性的解決方案。

相當多數(shù)量的烤鴨認為背好了單詞，就能在雅思寫作部分取得高分。這是個極其錯誤的認知。從寫作的角度而言而雅思作文所需的都是基礎(chǔ)的核心詞匯，量的要求也不大，對大部分考生而言，多年英語學習儲備的單詞本身在數(shù)量上已經(jīng)足夠?？忌钡牟皇菃卧~，而是會用的單詞。所以考生花大精力在背一些他們根本就不會用到的單詞無疑是浪費時間和青春的一種行為。筆者的學生中有很多花很多時間背單詞，但是他們的雅思寫作分數(shù)卻是很低，有些甚至連5分都沒有到。顯然僅靠背單詞是無法順利通過雅思寫作考試的。

雅思寫作分為幾類篇十

很多同學在前期備考雅思的時候，針對寫作板塊經(jīng)常會一些誤區(qū)。

今天我們就來盤點盤點那些誤區(qū)，讓我們更好更高效地備考。

誤區(qū)一、備考初期不用練寫作

雅思備考初期以打基礎(chǔ)為重，此時詞匯、閱讀和聽力是雅思備考的重點，但是這并不意味著備考初期完全不需要備考寫作。

雅思寫作其實需要堅實的詞匯和語法基礎(chǔ)，大家在備考初期應該為寫作打好基礎(chǔ)，學習詞匯用法和語法知識。

此時雅思寫作備考占用時間可以相對少一些，但是絕對不能完全棄之不顧。

小編建議大家每周寫一到兩篇作文，找老師批改，然后再對照范文學習思路，積累優(yōu)秀表達。

誤區(qū)二、長難句拼湊出的文章一定得高分

雅思寫作備考誤區(qū)第二點，盲目崇拜復雜句，以為用長難句拼湊出來的文章一定得高分，其實并非如此。

雅思寫作確實是要考驗大家對英語的運用能力，長難句和復雜句式可根據(jù)文章需要來寫，不要刻意堆砌。

雅思寫作評分標準中并沒有關(guān)于復雜句的暗示，只有一項是“語法多樣性及準確性”，這是要求大家在寫作中注意將句子寫正確，多使用不同的句式。

如果大家在寫作中覺得句式太過單一又不太駕馭得了長難句，建議使用不同連詞將小短句連在一起，保證句式多樣化。

誤區(qū)只看范文不學語法

雅思寫作范文確實能給我們提供很多幫助，范文中有很多值得學習的地方，比如范文的寫作思路，范文的用詞，范文的句式等等。

雖是如此，范文仍然不能代替語法的學習，想要寫好雅思寫作必需要有過硬的語法基礎(chǔ)，全面了解基礎(chǔ)語法知識，形成英語語法體系。

誤區(qū)四、考前沖刺階段只看機經(jīng)

考前沖刺階段是備考雅思寫作的黃金時期，此時寫作機經(jīng)也是比較重要的備考資料之一。

有同學在沖刺階段備考雅思寫作的時候只看雅思寫作機經(jīng)預測，這樣是不行的，原因如下：

1.雅思寫作機經(jīng)預測并不一定準確，只看雅思機經(jīng)忽略考前寫作模擬練習是得不償失的;

2.雅思寫作機經(jīng)質(zhì)量良莠不齊，網(wǎng)上有很多版本的雅思寫作機經(jīng)，不一定值得花很多時間去看;3.雅思寫作機經(jīng)題量大，僅依靠考前看不完，建議提一段時間前看機經(jīng)，當做練習題來做，不要只依靠考前。

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