無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀秋天的懷念有感篇一
離開(kāi)“春語(yǔ)”已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了，家中的事也快告一斷落?？纯创赫Z(yǔ)11月份的作業(yè)，不禁又有一種創(chuàng)作的欲望。讀了史鐵生的《秋天的思念》心中不禁感慨萬(wàn)端。是啊!名人也是人呀，他也會(huì)經(jīng)歷生老病死，也有喜怒哀樂(lè)。孟子說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。史鐵生也沒(méi)有例外，他經(jīng)受了病痛的折磨，也經(jīng)歷了喪母之痛，正是這種痛，讓他懂得了：人不能光想著自己，我們還有家人，還有親人，疼愛(ài)我們的人。所以他站起來(lái)了，而且站得直，站得穩(wěn)。
對(duì)于史鐵生我了解很少，不光是他，可以說(shuō)對(duì)于當(dāng)代作家我?guī)缀跏且粺o(wú)所知。我不喜歡當(dāng)代作品，總認(rèn)為他們都是一些沽名釣譽(yù)之徒。所以我也很少去讀當(dāng)代作品。史鐵生是個(gè)什么樣的人，我不知道。只知道他是一個(gè)身殘志堅(jiān)的作家，像張海迪一樣。其它的一無(wú)所知。看樣要了解他的'作品，還得去查他的資料。
在我對(duì)作者一無(wú)所知的情況下，我讀出了他對(duì)母親的懷念。那種失母之痛讓他切實(shí)懂得了母親的意思。也明白了做人的道理。其實(shí)這篇文章也沒(méi)什么難理解的，和我們現(xiàn)在教學(xué)生的第三單元的課文可以說(shuō)表達(dá)的是同一主題，都在歌詠親情，寫父子母子相愛(ài)相憐的感情。我覺(jué)得把他作為一篇范文給學(xué)生讀讀倒也不失為一種明智之舉，但我不知該怎樣去做。畢竟我沒(méi)有這樣的條件，不是我說(shuō)好就好的。只是想想罷了。
的確，現(xiàn)在的孩子大多在物質(zhì)上是太幸福的。但是在精神上他們?nèi)笔У奶?。初中階段的很多學(xué)生根本不知道什么是感恩。雖說(shuō)我們一直在給學(xué)生談感恩，但真正知道感恩的卻是鳳毛麟角。這些天我一直都在給學(xué)生講親情故事，談感恩問(wèn)題，但我知道很多同學(xué)是在那里聽(tīng)故事，而并不是用心去體諒父母親。前兩天我讓學(xué)生寫一篇感悟父母愛(ài)的文章，但真正能寫出真意的更是寥寥無(wú)幾。大家到現(xiàn)在還在我們小的時(shí)候生活著，寫的仍然是媽媽在雨夜背我去看病的事。而這種故事我覺(jué)著對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚。當(dāng)然，對(duì)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別是我們的這些學(xué)生只要他能寫清楚故事情節(jié)就已經(jīng)不錯(cuò)了。但我還是有點(diǎn)覺(jué)得悲哀。我們的教育真的是太不成功了，中國(guó)的孩子真的會(huì)一代不如一代嗎?反正我現(xiàn)在教學(xué)的感受就是如此。不說(shuō)了，多說(shuō)也沒(méi)用，畢竟這不是哪一個(gè)人能左右的事。
讀秋天的懷念有感篇二
重病纏身的母親，精心照顧著癱瘓的兒子，臨終前放不下兒女，這可以看出這位母親的慈愛(ài)自己的孩子。
“我”卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)，妹妹告訴“我”，母親的肝常常疼得她整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。這可以看出這位母親的堅(jiān)強(qiáng)，寧宇自己再多疼痛，也不想讓兒子再多疼痛，她更是一位偉大的母親。
癱瘓后的兒子暴怒無(wú)常，而母親呢？她能這么眼睜睜地看著兒子這樣嗎？不！他不顧自己的喜怒哀樂(lè)，只要兒子能夠快樂(lè)，有信心地活下去，她就心滿意足了。這可以看出這位母親的無(wú)私奉獻(xiàn)。
這篇課文給我最大的收獲是：好好學(xué)習(xí)，好好報(bào)答自己父母對(duì)你的愛(ài)?？蓱z天下父母心，你們一點(diǎn)要好好讀書不要半途而廢，不要少壯不努力，老大徒傷悲，不要到最好的時(shí)候才后悔。
愛(ài)是無(wú)形的.，它需要用心靈去感受；愛(ài)上永恒的，它使人終生難忘；愛(ài)上偉大的，它給人無(wú)窮的力量。
愛(ài)是無(wú)處不在的！
讀秋天的懷念有感篇三
曾經(jīng)，我和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)了史鐵生寫的《秋天的懷念》這篇文章。文中主要寫了身患重病的母親如何悉心照料因雙腿癱瘓而脾氣變得暴躁的作者，最后帶著無(wú)比的牽掛悄悄地去世了的事，深切地表達(dá)了作者對(duì)母親的深深的懷念之情，歌頌了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。讀著讀著，作者的不幸遭遇令我不由自主地心酸酸起來(lái)，我有一種想哭的感覺(jué)；但無(wú)私而偉大的母愛(ài)又令我感動(dòng)不已。讀著想著，我不禁想起了我自己，我雖沒(méi)有感受到如此偉大的母愛(ài)，但父親對(duì)我的愛(ài)卻也令我刻骨銘心。
我小時(shí)候，大約是四五歲的光景吧，我瘦骨嶙峋的，還常咳嗽。我父親帶我四處求醫(yī)，到縣醫(yī)院、江門北街醫(yī)院看了，都說(shuō)我得了淋巴瘤沒(méi)法治了。我爸爸眉頭皺起來(lái)了，為了給我治病，我爸爸擔(dān)憂得不知度過(guò)了多少不眠之夜，可他總是對(duì)我說(shuō)：不要怕，孩兒，總會(huì)好的。后來(lái)爸爸又帶我到廣州的大醫(yī)院去檢查治療，那可是省級(jí)醫(yī)院，可當(dāng)時(shí)醫(yī)療技術(shù)差，我的病根本沒(méi)法治。我爸爸千求萬(wàn)求，醫(yī)生都說(shuō)無(wú)能為力。爸爸只好失望地把我?guī)Щ丶?，就這么來(lái)回奔波，爸爸也變瘦了，兩鬢不知不覺(jué)平添了一些白發(fā)。
可他仍然不死心，又找鄉(xiāng)村赤腳醫(yī)生治療。也許我命不該死，我們本鄉(xiāng)一位李醫(yī)生說(shuō)讓他愿意試試看，他開(kāi)了些中藥給我吃。這些中藥中的一些藥可不是像現(xiàn)在這么容易有錢就買得到的。聽(tīng)我奶奶說(shuō)，藥方需要“田七”這味中藥，可“田七”在當(dāng)時(shí)是限量供應(yīng)的。為了配齊藥，發(fā)揮更好的治療效果，天還沒(méi)亮我爸爸就騎車到縣城藥店去等候買“田七”，一直等到太陽(yáng)下山，死纏爛纏才買到所需要的“田七”回來(lái)。吃幾天藥又帶我去找醫(yī)生復(fù)查，也不知吃了多少藥，我的病終于控制住了。我的爸爸媽媽的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。真是“可憐天下父母心”??！
讀了《秋天的懷念》這課文，我深深體會(huì)到：天下所有的父母沒(méi)有不愛(ài)惜自己的子女的，他們?yōu)榱俗优梢陨系渡剑禄鸷＃幌б磺写鷥r(jià)，甚至把自己的命搭上去也愿意。所以我們做子女的要好好珍惜父母的愛(ài)，好好報(bào)答他們的`養(yǎng)育之恩。
讀秋天的懷念有感篇四
今天，我學(xué)了《秋天的懷念》這篇課文，這篇課文講了一位母親在重病的情況下，還要照顧雙腿癱瘓的`作者，由于作者雙腿癱瘓，脾氣變得很暴躁，有時(shí)對(duì)著母親亂發(fā)脾氣。每一次，母親總是悄悄地躲出去哭，哭完后又進(jìn)來(lái)安慰作者，使他振作起來(lái)......難怪人們常說(shuō)：山再高不比母愛(ài)高。從這兒，我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)已是秋天，我特別容易得傳染病。有一次，我只穿了一件薄薄的內(nèi)衣和一件外套就去上學(xué)因?yàn)槟且惶旌芮缋?，剛走到學(xué)校，就下起了小雨，突然吹來(lái)了一陣風(fēng)，我冷得直羅嗦，終于挨到了放學(xué)，我本想瘋一般地沖回家，沒(méi)想到剛走到校門口，就看見(jiàn)媽媽拿著毛衣在等我，笑著對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)叫你早上不多穿幾件衣服，以后再這樣，我可不帶衣服來(lái)給你了。”說(shuō)著就把毛衣遞給我穿上。其實(shí)。生活中，父母為我們做了許多事,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不完。
媽媽，如果將來(lái)我是詩(shī)人，我要贊美您；如果將來(lái)我是一個(gè)歌手，我要歌頌?zāi)?/p>
讀秋天的懷念有感篇五
"我"雙腿癱瘓后脾氣變得暴躁，常常摔東西，悲觀厭世。母親為了鼓勵(lì)"我"生存的勇氣，在重病纏身的情況下還要堅(jiān)持帶"我"去北海公園看花。"我"答應(yīng)了，但母親卻等不但那一天。母親生命里的最后一刻還掛念著"我"和未成年的妹妹。
讀完這篇作文，我不禁聯(lián)想到我的母親，她為我付出無(wú)私的、偉大的愛(ài)。記得一次，我在夜里突然感都頭暈，我媽媽二話不說(shuō)，背起我跑向醫(yī)院。路上靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)母親的喘氣聲，汗水濕透了她的襯衫。我?guī)状谓兴畔挛?，我自己?huì)走?？墒俏覌寢屵€是不放心我，說(shuō)什么也不讓我下來(lái)。醫(yī)生給我開(kāi)了藥方，在母親的精心照顧下，我有健康的成長(zhǎng)起來(lái)，而母親卻因?yàn)檎疹櫸叶鄣沽?。我感?dòng)地留下兩行晶瑩的眼淚。
還有一次，那個(gè)月光如水的晚上（我的作文本里有，有興趣可以看看）我永遠(yuǎn)忘不了。我上課因?yàn)檎f(shuō)小話被老師批評(píng)，母親也被老師叫去"訓(xùn)"了一頓，母親并沒(méi)有批評(píng)我，還耐心教育我，她的話真正說(shuō)服了我。從那以后，我一刻不忘學(xué)習(xí)，辛苦地學(xué)習(xí)。終于，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗲拔迕?/p>
"世上唯有母子情深"這句話說(shuō)得好！
母愛(ài)是世界上最偉大的。
讀秋天的懷念有感篇六
珍惜、不要放棄一切，要有勇氣的去面對(duì)自己，文中媽媽說(shuō)咱倆一塊好好活下去，
我的眼淚不禁奪眶而出，媽媽的愛(ài)比天上的太陽(yáng)還要燦爛，還要溫暖。
我想到了我的媽媽，記得有一次我做作業(yè)做不好媽媽打了我，把我丟在外面不讓我進(jìn)來(lái)，我的心里很煩。我在外面大哭起來(lái)，我狠媽媽，我怎么有這么狠心的媽媽呀！但這是有個(gè)半帶哭的聲音說(shuō)；你不聽(tīng)話，媽媽才打你，我忽然停止了哭聲，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了媽媽雖然打了我、但她的心一樣痛，她是強(qiáng)忍著眼淚和我說(shuō)話的、我聽(tīng)你的話、媽媽不要哭了。
我用心的學(xué)習(xí)在也不讓你生氣了、你是我的媽媽、作者的媽媽是偉大的.、我的媽媽也是偉大了，世界上所有的媽媽都偉大。我每天要好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要成為一名作家。
讀秋天的懷念有感篇七
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇文章――《秋天的懷念》，這篇文章使我體會(huì)到了濃濃的母子情。
“我”雙腿癱瘓后脾氣變得暴躁，常常摔東西，悲觀厭世。母親為了鼓勵(lì)“我”生存的勇氣，在重病纏身的情況下還要堅(jiān)持帶“我”去北海公園看花?！拔摇贝饝?yīng)了，但母親卻等不但那一天。母親生命里的最后一刻還掛念著“我”和未成年的妹妹。
讀完這篇作文，我不禁聯(lián)想到我的母親，她為我付出無(wú)私的、偉大的愛(ài)。記得一次，我在夜里突然感都頭暈，我媽媽二話不說(shuō)，背起我跑向醫(yī)院。路上靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)母親的喘氣聲，汗水濕透了她的襯衫。我?guī)状谓兴畔挛?，我自己?huì)走?？墒俏覌寢屵€是不放心我，說(shuō)什么也不讓我下來(lái)……醫(yī)生給我開(kāi)了藥方，在母親的精心照顧下，我有健康的成長(zhǎng)起來(lái)，而母親卻因?yàn)檎疹櫸叶鄣沽?。我感?dòng)地留下兩行晶瑩的眼淚。
還有一次，那個(gè)月光如水的晚上（我的作文本里有，有興趣可以看看）我永遠(yuǎn)忘不了。我上課因?yàn)檎f(shuō)小話被老師批評(píng)，母親也被老師叫去“訓(xùn)”了一頓，母親并沒(méi)有批評(píng)我，還耐心教育我，她的話真正說(shuō)服了我。從那以后，我一刻不忘學(xué)習(xí)，辛苦地學(xué)習(xí)。終于，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗲拔迕?/p>
“世上唯有母子情深”這句話說(shuō)得好！
讀秋天的懷念有感篇八
今天，我學(xué)了《秋天的懷念》這篇課文，這篇課文講了一位母親在重病的`情況下，還要照顧雙腿癱瘓的作者，由于作者雙腿癱瘓，脾氣變得很暴躁，有時(shí)對(duì)著母親亂發(fā)脾氣。每一次，母親總是悄悄地躲出去哭，哭完后又進(jìn)來(lái)安慰作者，使他振作起來(lái)......難怪人們常說(shuō)：山再高不比母愛(ài)高。從這兒，我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)已是秋天，我特別容易得傳染病。有一次，我只穿了一件薄薄的內(nèi)衣和一件外套就去上學(xué)因?yàn)槟且惶旌芮缋剩瑒傋叩綄W(xué)校，就下起了小雨，突然吹來(lái)了一陣風(fēng)，我冷得直羅嗦，終于挨到了放學(xué)，我本想瘋一般地沖回家，沒(méi)想到剛走到校門口，就看見(jiàn)媽媽拿著毛衣在等我，笑著對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)叫你早上不多穿幾件衣服，以后再這樣，我可不帶衣服來(lái)給你了?！闭f(shuō)著就把毛衣遞給我穿上。其實(shí)。生活中，父母為我們做了許多事,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不完。
媽媽，如果將來(lái)我是詩(shī)人，我要贊美您；如果將來(lái)我是一個(gè)歌手，我要歌頌?zāi)?/p>
讀秋天的懷念有感篇九
重病纏身的母親，精心照顧著癱瘓的兒子，臨終前放不下兒女，這可以看出這位母親的慈愛(ài)自己的孩子。
“我”卻一直都不知道，她的.病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)，妹妹告訴“我”，母親的肝常常疼得她整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。這可以看出這位母親的堅(jiān)強(qiáng)，寧宇自己再多疼痛，也不想讓兒子再多疼痛，她更是一位偉大的母親。
癱瘓后的兒子暴怒無(wú)常，而母親呢？她能這么眼睜睜地看著兒子這樣嗎？不！他不顧自己的喜怒哀樂(lè)，只要兒子能夠快樂(lè)，有信心地活下去，她就心滿意足了。這可以看出這位母親的無(wú)私奉獻(xiàn)。
這篇課文給我最大的收獲是：好好學(xué)習(xí)，好好報(bào)答自己父母對(duì)你的愛(ài)?？蓱z天下父母心，你們一點(diǎn)要好好讀書不要半途而廢，不要少壯不努力，老大徒傷悲，不要到最好的時(shí)候才后悔。
愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心靈去感受；愛(ài)上永恒的，它使人終生難忘；愛(ài)上偉大的，它給人無(wú)窮的力量。
愛(ài)是無(wú)處不在的！
讀秋天的懷念有感篇十
這篇課文寫的是：作者史鐵生本是一位年強(qiáng)力壯的小伙子，在陜西下鄉(xiāng)當(dāng)知青時(shí)因意外雙腿癱瘓。他時(shí)常暴怒，對(duì)生活失去了信心。有病的母親為了讓兒子走出陰影，想帶他去北海公園散心，可兒子卻不領(lǐng)情。好不容易兒子答應(yīng)了，可母親卻病故了。文章體現(xiàn)了偉大的母愛(ài)，也表現(xiàn)了作者對(duì)母親深深的愧疚之情。
這些細(xì)節(jié)讓我特別心酸，也特別感動(dòng)。
我還告訴大家，要珍惜身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄円苍S明天就不在了。別看他們現(xiàn)在安然無(wú)恙，或許下一秒就會(huì)是訣別。
命運(yùn)會(huì)讓我們沮喪，讓我們發(fā)怒，讓我們受捉弄，我們就偏不沮喪，不發(fā)怒，不流淚，讓可惡的厄運(yùn)心驚膽戰(zhàn)，讓厄運(yùn)聽(tīng)見(jiàn)我們的的笑聲，看見(jiàn)我們的笑臉，從而不戰(zhàn)而勝！學(xué)習(xí)史鐵生與命運(yùn)抗?fàn)?，與病魔搏斗的精神，像那些盛開(kāi)在秋風(fēng)中的.菊花，爛漫綻放生命的光華。讓人們學(xué)會(huì)成為命運(yùn)的主人，主宰自己的命運(yùn)！記?。簶?lè)觀最重要。
讀秋天的懷念有感篇十一
〈秋天的懷念〉是我們學(xué)過(guò)的一篇課文。講的是一位身有絕癥的'母親，不惜一切地教導(dǎo)孩子，要做生活的強(qiáng)者，不要懼怕病魔。
讀了這篇文章，我深深地被那個(gè)母親所打動(dòng)，所折服。金錢可以買到許多東西，就是買不到奇跡般的親情??！
文中有這樣一句話：“我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活......”這句話說(shuō)明了兒子與女兒終于明白了母親沒(méi)有說(shuō)完話的意思。母親臨死的遺愿就是希望兒子和女兒一定要做生活的強(qiáng)者，好好兒活下去。我對(duì)這里印象最深了，因?yàn)楹茏屛腋械叫腋！剀?。讀到這兒，讓我想起了另一件偉大母愛(ài)的故事。
據(jù)說(shuō)有一只母小白鼠得了腫瘤，腫瘤越來(lái)越大，專家便把它放在一個(gè)塑料盒子里單獨(dú)飼養(yǎng)，過(guò)了幾天小白鼠肚子也慢慢大起來(lái)，專家估計(jì)是腫瘤造成的，便去拿刀來(lái)取幾個(gè)腫瘤基因，小白鼠在這時(shí)，用牙齒把長(zhǎng)腫瘤的那里撕開(kāi)了一道口子，血大量地從小白鼠的身體里流出，于是小白鼠便一口口地把腫瘤吃掉，專家看到后同情小白鼠，便不對(duì)它做實(shí)驗(yàn)了。幾天后，小白鼠生了一窩小寶寶，這時(shí)專家才知道小白鼠原來(lái)是為了它的小寶寶呀！二十一天后，小白鼠終于死了，專家又明白了一點(diǎn)，小白鼠寶寶們的離奶期是二十一天，小白鼠就是有這個(gè)信念才活到第二十一天！
我要向全世界呼吁，母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。母愛(ài)能夠創(chuàng)造出奇跡！
讀秋天的懷念有感篇十二
《秋天的懷念》一文寫了“我”在癱瘓之后，失去了信心，對(duì)生活產(chǎn)生了厭惡的情緒，母親為了“我”而生重病，但為了幫“我”重拾生活的信心，她總是努力掩飾著，“我”從母親身上找回了生活的勇氣的事。我欽佩文中堅(jiān)強(qiáng)的母親，也很佩服兒子戰(zhàn)勝困難的精神。
文中的“我”，讓我想起了美國(guó)作家海倫。凱勒。她雖然患聾啞殘疾，但感覺(jué)卻異常敏銳，精神世界無(wú)比豐富，心地極為善良。她沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)身體和心靈的痛苦和對(duì)他人憐憫的渴求，而是以樂(lè)觀進(jìn)取的精神面對(duì)世人，所以她寫下了那么優(yōu)美的文字。我們也應(yīng)該向海倫。凱勒一樣不向命運(yùn)低頭，去戰(zhàn)勝生活中的每一次挫折，坦然面對(duì)命運(yùn)中的每一個(gè)不公正的待遇。況且當(dāng)命運(yùn)把你的這個(gè)希望滅絕，往往又會(huì)給你另一個(gè)希望。只要我們把握，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，就一定會(huì)有新的曙光出現(xiàn)。就像我，現(xiàn)在成績(jī)不好，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，而讀了這篇文章，我想我這樣會(huì)使我身邊的親人多么傷心??！文中的“我”最終戰(zhàn)勝了身體的殘疾，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地活著。我要學(xué)習(xí)他那種戰(zhàn)勝困難的精神，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。成績(jī)差并不可悲，可悲的是放棄努力。即使面對(duì)失敗，我仍然可以迎頭趕上，決不要自怨自艾，決不要在那兒發(fā)呆。
姚明說(shuō)：“人可以被打敗，但不可以被打倒?！蔽乙獙W(xué)習(xí)《秋天的懷念》中的“我”，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
讀秋天的懷念有感篇十三
我們這個(gè)學(xué)期學(xué)了一篇文章：秋天的懷念。這篇課文講了一個(gè)母親怎樣關(guān)愛(ài)她的兒子的。贊揚(yáng)了母愛(ài)的'偉大。
我對(duì)這篇文章的感觸很深。因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)像她一樣的母親。有一次，我的肚子很疼，感覺(jué)肚子掉了一樣，在地上打滾。開(kāi)始，媽媽還以只是一般的肚子痛，沒(méi)什么大不了?？墒强次以诖驖L，她也覺(jué)得不對(duì)勁，馬上抱我上車去醫(yī)院。我越來(lái)越疼，終于，來(lái)到了一醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要住院。
在醫(yī)院的一天晚上，我肚子又痛起來(lái)，正在熟睡的媽媽聽(tīng)到我的叫喚，馬上跑到醫(yī)生辦公室。在路上還摔了一跤，留了好多些，可媽媽還是向醫(yī)生辦公室跑去。醫(yī)生來(lái)了，我的肚子不痛了，可媽媽的腳正疼的厲害。媽媽不管她的腳，問(wèn)醫(yī)生怎么了，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么，她才松了口氣?，F(xiàn)在想起來(lái)，還真是又慚愧又內(nèi)疚。媽媽那道傷是因?yàn)槲也庞械?，我真的很后悔，我為什么要得那次病，害的媽媽摔了一跤?？晌椰F(xiàn)在還是個(gè)淘氣鬼，還是讓媽媽操心，我真沒(méi)用。從今天起，我一定要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)媽媽的話，不再淘氣，做個(gè)乖乖女。
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