在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
家庭教育公開(kāi)課家長(zhǎng)心得篇一
搜家庭教育公開(kāi)課是一種全新的教育資源，旨在幫助父母更好地理解和實(shí)踐家庭教育，提高整個(gè)家庭的素質(zhì)。這些公開(kāi)課來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的專家，包括教育學(xué)、心理學(xué)、兒童發(fā)展、家庭關(guān)系等。通過(guò)這些課程，參與者可以獲得最新的教育理論和實(shí)踐，學(xué)習(xí)如何在家庭中培養(yǎng)健康、快樂(lè)和成功的孩子。
第二段：感受到的收獲
在參加搜家庭教育公開(kāi)課期間，我收獲了許多關(guān)于家庭教育的啟示。首先，我了解到家長(zhǎng)在孩子教育中擔(dān)任的角色比我之前想象的更加重要。作為父母，我們必須成為孩子的引路人，發(fā)現(xiàn)孩子的潛力和優(yōu)勢(shì)，并為其提供最有利的條件和環(huán)境。其次，我學(xué)到了如何與孩子相處和溝通。尊重孩子的感受和想法是建立良好家庭關(guān)系的基礎(chǔ)，而激勵(lì)孩子的能力和興趣則是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
第三段：值得一提的課程
在課程中，我特別印象深刻的一節(jié)課是“如何培養(yǎng)孩子的自律能力”。這個(gè)話題很有啟發(fā)性，因?yàn)樽月赡芰?duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要，不僅可以幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和積極的心態(tài)，還可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這堂課程教給了我許多有用的方法和技巧，讓我更加自信地支持孩子的自律能力發(fā)展。
第四段：對(duì)課程的期望
通過(guò)搜家庭教育公開(kāi)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己和家庭的期望也更高了。我希望培養(yǎng)自己的教育理念和方法，從而更加有效地陪伴和指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。此外，我還希望加強(qiáng)和孩子的溝通和信任，與孩子建立更加穩(wěn)固的家庭關(guān)系。通過(guò)這些努力，我相信我的孩子將能夠成為一個(gè)健康、快樂(lè)和成功的人。
第五段：總結(jié)體會(huì)
搜家庭教育公開(kāi)課是一種非常有價(jià)值的教育資源，可以幫助我們了解和應(yīng)對(duì)家庭教育中的各種挑戰(zhàn)。通過(guò)這些課程，我們不僅可以獲得最新的教育理論和實(shí)踐，還可以了解其他家庭的經(jīng)驗(yàn)和故事。我的體驗(yàn)證明，參與搜家庭教育公開(kāi)課的收獲是非常顯著的，我建議其他家長(zhǎng)也可以嘗試這種教育方式，從中獲得更多的啟示和信心。
家庭教育公開(kāi)課家長(zhǎng)心得篇二
一、指導(dǎo)思想：
構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo)，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！钡淖饔茫占凹彝ソ逃R(shí)與方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和人才觀，掌握科學(xué)的教育方法，努力提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，積極參與學(xué)校的管理和評(píng)教活動(dòng)，共創(chuàng)與幸福有約的學(xué)習(xí)型家庭，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。
二、開(kāi)展形式：
各個(gè)班級(jí)分班開(kāi)展與學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)展相結(jié)合
三、家?；顒?dòng)工作安排：
四、家長(zhǎng)義工工作：
1、重新整理各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)義工名冊(cè)并登記歸檔；
2、發(fā)放家長(zhǎng)義工工作職責(zé)；
3、出臺(tái)學(xué)校十佳家長(zhǎng)義工評(píng)比細(xì)則，完善工作激勵(lì)機(jī)制；
五、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)：
1、時(shí)間：4月中下旬；
2、主題：家校攜手，共育奇葩
3、內(nèi)容：家長(zhǎng)進(jìn)班聽(tīng)課，協(xié)助班級(jí)管理，與科任教師座談，個(gè)別見(jiàn)面等。
家庭教育公開(kāi)課家長(zhǎng)心得篇三
聽(tīng)了老師的講課后，更加明白了言傳身教的'重要性，從平常生活中更要注重細(xì)節(jié)，一定要從自身做起，共同進(jìn)步！教育不光是老師的責(zé)任，正確的家庭教育會(huì)讓孩子在今后更好的融入社會(huì)。鼓勵(lì)孩子，給孩子自由的空間。尊重孩子的意愿，及時(shí)與孩子溝通，讓孩子從生活實(shí)踐活動(dòng)中獲得快樂(lè)，在生活中完成力所能及的事情，共進(jìn)步，共成長(zhǎng)。
家庭教育公開(kāi)課家長(zhǎng)心得篇四
聽(tīng)了龐xx主任的心理健康講座，作為家長(zhǎng)的我感受頗深。首先就是需要理念的轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)要有多元的成功觀，要有優(yōu)秀的特質(zhì)。其次要關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，要清楚人生階段的歷練是必須的。
這里相應(yīng)的方法有幾點(diǎn)：第一、需要家長(zhǎng)多陪伴，無(wú)論是否忙碌，都要信任和欣賞孩子，陪伴孩子。第二、要和孩子一起面對(duì)壓力，不抱怨不逃避。要讓家庭充滿凝聚力，有彈性地讓孩子面對(duì)壓力。第三、就是制定規(guī)則，讓孩子在溝通和暢聊中疏解心結(jié)，做到事半功倍。這次聽(tīng)完講座后，我與孩子也在散步中談及母子關(guān)系、情緒疏導(dǎo)及學(xué)習(xí)的重要性。講座對(duì)我們很有幫助。
家庭教育公開(kāi)課家長(zhǎng)心得篇五
今日觀看《“雙減”之后家庭教育的所思所為》深有感觸，“雙減”政策落地一段時(shí)間了，個(gè)人感覺(jué)利大于弊的，更加考驗(yàn)家長(zhǎng)，家庭教育實(shí)質(zhì)是生活教育，核心是讓孩子成人。
首先要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自己安排學(xué)習(xí)生活?！半p減”政策是要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，要知道自己每天要做什么，合理安排學(xué)習(xí)，鍛煉身體，睡眠時(shí)間。
其次，要理清家庭，學(xué)校的關(guān)系和責(zé)任。孩子學(xué)習(xí)的事情，放心交給學(xué)校和老師，家長(zhǎng)則關(guān)心孩子的課后生活，需要家長(zhǎng)更高質(zhì)量的陪伴。
然后對(duì)待孩子要更有耐心，同時(shí)要提升自己與孩子的相處能力，不能動(dòng)不動(dòng)就起沖突，特別是青春期的孩子，要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是孩子的自制力和時(shí)間管理能力，這些都是更考驗(yàn)家長(zhǎng)的，我覺(jué)得自己要盡量做到以下幾點(diǎn)：一、陪伴是給孩子的最好的禮物。
“雙減”之前，陪伴孩子最多的時(shí)光是在往返各種輔導(dǎo)班的路上，錯(cuò)過(guò)了與孩子們的交流時(shí)光，“雙減”之后，我們有更多的時(shí)間陪著孩子一起努力，晚飯后利用散步時(shí)間和孩子交流，及時(shí)了解學(xué)校里發(fā)生的事情，知曉孩子的思想動(dòng)態(tài)，一起交流怎么正確處理生活中遇到的問(wèn)題。
二、堅(jiān)持親子閱讀，創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)。
學(xué)校老師布置的閱讀任務(wù)，和孩子一起完成，討論書中的人物特征等等，增加與孩子交流的時(shí)間。
三、堅(jiān)持體育鍛煉，磨煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)的意志。
身體健康是一切的基礎(chǔ)，對(duì)孩子的.學(xué)習(xí)至關(guān)重要。每天帶著孩子晨跑，或者下班后打羽毛球，籃球等，通過(guò)堅(jiān)持不懈的體育鍛煉，孩子的體能和體制都有顯著提高，發(fā)揚(yáng)體育精神。
四、陪伴孩子勞動(dòng)，學(xué)習(xí)基本的生存技能。
在家的時(shí)間充足，可以讓孩子學(xué)會(huì)整理房間，讓孩子學(xué)會(huì)自己做飯，學(xué)會(huì)做幾道美食，為生活增加風(fēng)采。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，讓父母成為孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是一段很長(zhǎng)的路，家庭教育也是一個(gè)艱辛而漫長(zhǎng)的過(guò)程，“雙減”政策之后，家長(zhǎng)角色回歸，重視家庭教育，提高自我要求，培養(yǎng)出和諧全面發(fā)展的孩子。
家庭教育公開(kāi)課家長(zhǎng)心得篇六
古人云，師者：“傳道、授業(yè)、解惑也。”教師責(zé)任和使命則更具時(shí)代性，不僅要為人師表，教書育人；還要提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)主義接班人；教師就是人類靈魂的工程師，然而，教育從不只是教師的責(zé)任，父母作為學(xué)生們開(kāi)始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的開(kāi)蒙人，由此可見(jiàn)，父母對(duì)學(xué)生的教育同樣十分重要，作為為人父母，不僅要多與學(xué)生溝通交流，更要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的心理健康，在關(guān)鍵時(shí)刻給予學(xué)生鼓勵(lì)與幫助，不能因?yàn)檫^(guò)度看好未來(lái)而選擇限制學(xué)生的天性與愛(ài)好。
因此，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系十分必要，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)學(xué)生；做到真誠(chéng)溝通，家校共贏。
鳥(niǎo)欲翱翔于天空，缺一翼則不可，要加強(qiáng)家校結(jié)合，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生們的狀態(tài)，才能使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，放下心中顧慮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為棟梁，才能不愧對(duì)培育多年的老師，不愧對(duì)辛苦學(xué)習(xí)的自己，不愧對(duì)養(yǎng)育自己的父母。
家庭教育公開(kāi)課家長(zhǎng)心得篇七
家庭是我們避風(fēng)的港灣，是我們溫暖的住所，也是我們最開(kāi)始的啟蒙場(chǎng)所。
父母是孩子的第一任老師，孩子的.教育離不開(kāi)父母的以身作則，為我們樹(shù)立好的榜樣。從古至今每家每戶都流傳著家訓(xùn)、家風(fēng)、家學(xué)?，F(xiàn)在的教育離不開(kāi)父母與老師，父母教育我們盡孝、禮數(shù)，都說(shuō)百善孝為先，孝敬父母是我的作為子女應(yīng)該并且必須做的事情，我們的言行舉止可以看出家庭風(fēng)氣，我們有沒(méi)有禮貌會(huì)間接性父母教育觀念，老師教育我們知識(shí)，讓我們成為有學(xué)識(shí)的人。我們的學(xué)識(shí)再淵博品行不好也不會(huì)有太大的成就。
家風(fēng)是靠一代代地傳承下去的，秉承這種精神是非常重要的。家教是根據(jù)家庭情況所制定的，家庭教育的方法有很多種，其中最貼合實(shí)際更重要，也是需要是從小耳濡目染的，因此每一個(gè)良好的習(xí)慣，都與家庭教育方式有關(guān)。
家庭教育若一步錯(cuò)則步步錯(cuò)，這就體現(xiàn)出言傳身教的重要性。
家庭教育公開(kāi)課家長(zhǎng)心得篇八
通過(guò)第十期《家庭教育回歸育人為本》學(xué)習(xí)，更加明確了家庭教育與學(xué)校教育是不一樣的。家庭教育是一種成人教育，是幫助孩子修身和立德。
過(guò)去多數(shù)家庭教育只注重作業(yè)，只關(guān)注提升學(xué)習(xí)成績(jī)，往往最后家庭教育變成了“第二所學(xué)?！?。這種只有“學(xué)習(xí)與作業(yè)”的“家庭教育”，很多學(xué)生學(xué)習(xí)上并沒(méi)有出現(xiàn)5+27，反而出現(xiàn)5+2=0結(jié)果。故我們要明白家庭教育終究與學(xué)校是有區(qū)別的，家長(zhǎng)終究不是學(xué)校的老師，要讓家庭教育成為孩子成長(zhǎng)有效的陪伴，而不是成為孩子學(xué)習(xí)的壓力。
家庭教育是環(huán)境熏陶的教育，是相機(jī)而教的，是生活教育為本。家長(zhǎng)有意識(shí)地給孩子一個(gè)相機(jī)的引導(dǎo)，而不是刻意的說(shuō)教。天下父母，沒(méi)有不愛(ài)孩子的。但天下父母，要真正做到懂孩子、會(huì)愛(ài)孩子、會(huì)教育孩子，就不是一件簡(jiǎn)單的事情。家長(zhǎng)在進(jìn)行家庭教育的過(guò)程中、在孩子的生活和學(xué)習(xí)中，要更多地與孩子進(jìn)行溝通交流，愛(ài)孩子需要的是行動(dòng)，并不僅僅是言語(yǔ)。
不要只重視孩子的成長(zhǎng)，卻忽略自己的成長(zhǎng)。多問(wèn)問(wèn)自己如何成為一個(gè)好的家長(zhǎng)，如何成為孩子驕傲與榜樣。這里就要家長(zhǎng)要關(guān)注家庭情緒的穩(wěn)定性，建設(shè)一個(gè)友愛(ài)的家庭。孩子需要一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的家庭氛圍、一個(gè)愛(ài)讀書的家庭氛圍。合理對(duì)待成績(jī)，考得好當(dāng)然要肯定；考得不好，同樣要鼓勵(lì)，我們不是只有學(xué)習(xí)，良好品質(zhì)的教育永遠(yuǎn)需要。
放手也是一種教育。讓孩子自悟、自省、自覺(jué)才是他最大的收獲，陪著孩子一塊成長(zhǎng)，孩子才更有信心。簡(jiǎn)單的`、僅僅的學(xué)習(xí)陪伴，孩子或許并不需要。幫助孩子一點(diǎn)點(diǎn)地讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)會(huì)關(guān)注孩子出成績(jī)的機(jī)會(huì)，指引和幫助孩子對(duì)學(xué)習(xí)興趣，和取得成功或一點(diǎn)點(diǎn)成就的肯定。只有孩子體會(huì)到了學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)和樂(lè)趣，才會(huì)從學(xué)習(xí)中真正化被動(dòng)變主動(dòng)，從為別人學(xué)，到為自己學(xué)。除了學(xué)校的學(xué)習(xí)，還要讓孩子在生活中、勞動(dòng)中取得樂(lè)趣、身心健康才是健康。當(dāng)孩子自悟、自省、自覺(jué)了，那學(xué)習(xí)就慢慢變成easy了，家長(zhǎng)的身心也能healthy了。
總之，家庭教育要與學(xué)校教育緊密配合，家庭教育回歸育人本位，回歸家庭教育初心，真正實(shí)現(xiàn)家、校、孩子三方共同成長(zhǎng)。
家庭教育公開(kāi)課家長(zhǎng)心得篇九
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育的對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在家庭教育中，父母的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子產(chǎn)生巨大的影響，所以父母要以身作則。讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，首先父母要先學(xué)會(huì)尊重孩子。中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育主要以倫理道德為核心，道德以孝為核心，家庭教育的根本就是孝，孝又以德為本。
家庭教育公開(kāi)課家長(zhǎng)心得篇十
觀看“家校共育，立德樹(shù)人”家庭教育公開(kāi)課之后，讓我受益匪淺，有接近實(shí)際，也非常適用于家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。深深體會(huì)到家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，一定要有耐心、心平氣和的與孩子溝通，學(xué)會(huì)接納孩子的情緒，肯定表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。在孩子情緒緩和之后再指出孩子的缺點(diǎn)，要給孩子發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)換位思考，不要一味地將自己的思想強(qiáng)加給孩子。
父母也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提升家長(zhǎng)自身的能力，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系，家校合作，讓孩子有更輝煌、燦爛的明天。
家庭教育公開(kāi)課家長(zhǎng)心得篇十一
今天，看了兩位專家家庭教育公開(kāi)課。了解了生活教育的重要性，讓我得到很多收獲。
其實(shí)在孩子的成長(zhǎng)中，家庭起到的作用的是巨大的，在孩子形成獨(dú)立思維之前，父母就是孩子參照世界的模板，所以孩子幼小的時(shí)候，父母更要關(guān)注對(duì)孩子的生活教育，在生活中，要教導(dǎo)孩子合理、積極地評(píng)價(jià)生活中、社會(huì)上的人或事，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀積極的生活態(tài)度；給孩子安排力所能及的'勞動(dòng)任務(wù)，并且鼓勵(lì)他持之以恒，培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師。在生活中與孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，讓孩子在父母的助力下飛得更高。
家庭教育公開(kāi)課家長(zhǎng)心得篇十二
聽(tīng)了老師的講課收獲滿滿，聽(tīng)過(guò)之后下面是我總結(jié)的兩點(diǎn)意見(jiàn)，第一，大家都知道家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母跟老師都是孩子學(xué)習(xí)中的模范，父母以身作則，獎(jiǎng)罰有度，孩子發(fā)脾氣冷處理，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)尊重他人，盡可能的早一點(diǎn)去讓孩子學(xué)會(huì)自我的事情自我培養(yǎng)的勞動(dòng)習(xí)慣。家里營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，有利于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，所以每個(gè)孩子都有自我獨(dú)特的人格。第二，家長(zhǎng)對(duì)家庭教育負(fù)有主體責(zé)任，這不僅是上一輩人對(duì)下一輩人的教育，同時(shí)也是家長(zhǎng)對(duì)自己開(kāi)展的一次自我教育，是家長(zhǎng)自我心靈凈化和繼續(xù)成長(zhǎng)。家長(zhǎng)要有健全的'人格，才有能力和經(jīng)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)下一代培養(yǎng)出健全的人格。所以，家庭教育即是對(duì)孩子的引導(dǎo)和教育，也是家長(zhǎng)對(duì)自己的一次學(xué)習(xí)和教育之旅。學(xué)習(xí)是終身的，家長(zhǎng)既要善于發(fā)現(xiàn)與肯定孩子的閃光點(diǎn)，同時(shí)也要進(jìn)行自我革新，也要從孩子身上發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正。引導(dǎo)孩子，也是引導(dǎo)自己，兩代人共同促進(jìn)、共同成長(zhǎng)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11368680.html】
