家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)

心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

來(lái)到***學(xué)校培訓(xùn)的兩周，讓我感觸頗深，真的特別開(kāi)心能有這樣的一次機(jī)會(huì)來(lái)提升自己，讓自己對(duì)教師行業(yè)又有了一次新的認(rèn)識(shí)。

首先，學(xué)習(xí)的第一天看見(jiàn)了這個(gè)學(xué)校的周會(huì)，剛開(kāi)始，我也曾一度認(rèn)為周會(huì)就是普通的總結(jié)會(huì)，升升國(guó)慶，對(duì)上周表現(xiàn)進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)，然而，這個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)在我眼前的周會(huì)是完全不同的場(chǎng)景，如果用震撼來(lái)評(píng)價(jià)也不為過(guò)。整個(gè)周會(huì)的主持全是學(xué)生自行完成的，優(yōu)雅、大方、自信的雙語(yǔ)主持；升旗的精神抖擻。步伐一致。再配上軍樂(lè)團(tuán)的奏樂(lè)，國(guó)旗隨著國(guó)歌一起緩緩升旗，所有學(xué)生在嚴(yán)格的行著注目禮，這一切都讓我覺(jué)得不可思議，讓我感嘆原來(lái)學(xué)生也可以自己做的那么好。包括周會(huì)后期的學(xué)生代表，學(xué)生會(huì)主席，學(xué)生科科長(zhǎng)的說(shuō)話，都是那么懂禮儀，氣質(zhì)佳，說(shuō)話簡(jiǎn)結(jié)，條理清晰，用“一個(gè)表?yè)P(yáng)，一個(gè)強(qiáng)調(diào)，一個(gè)希望”，“一個(gè)歡迎，一個(gè)期末考試，一個(gè)拔河比賽”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)關(guān)鍵詞把上周工作總結(jié)了的同時(shí)，也提出對(duì)本周的需求，這些就是我對(duì)這個(gè)學(xué)校的第一印象，完全無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的敬佩與贊揚(yáng)。

談完我的第一印象后，我再簡(jiǎn)要的對(duì)這次學(xué)習(xí)的收獲做個(gè)小小的總結(jié)吧！

這里的所有學(xué)生老師都是相處得非常的融洽，整個(gè)學(xué)校緊緊地凝聚在一起，他們的表現(xiàn)無(wú)論是在待人接物，上課紀(jì)律，出操就寢還是其他方面都非常優(yōu)秀，而若單單看某一個(gè)老師或某一個(gè)學(xué)生也同樣讓人愉快，他們都那么的正面，那么健康，那么陽(yáng)光，讓我覺(jué)得自己確實(shí)需要改進(jìn)，要對(duì)學(xué)生更加的關(guān)愛(ài)，對(duì)自己的言語(yǔ)更加地注意，讓自己也能成為一名優(yōu)秀的老師。

來(lái)到這聽(tīng)了不少優(yōu)秀的年輕教師的優(yōu)質(zhì)課，讓我對(duì)自己有了更深刻地認(rèn)識(shí)。而在這，我為什么要強(qiáng)調(diào)是年輕的優(yōu)秀教師，是因?yàn)樽约荷罡信c他們的差距，他們也很年輕，也非常年輕，甚至跟我一樣，也是剛畢業(yè)的秦龍育老師，他們的課都上的那么棒，不論巧妙的引入，還是精心準(zhǔn)備的新課講解，或是看似不起眼的課堂小結(jié)和課后作業(yè)，都安排得合情合理，都能把課堂氣氛帶動(dòng)得那么的好，學(xué)生也學(xué)得開(kāi)心而且也學(xué)得很好，真正做到了樂(lè)學(xué)將知識(shí)性與趣味性，實(shí)用性做到了完美的結(jié)合，為什么說(shuō)到實(shí)用性呢？是因?yàn)?**學(xué)校是一所真正從學(xué)生出發(fā)的`學(xué)校，他不僅是教授學(xué)生課本上的知識(shí)，而且教授他們?cè)谏鐣?huì)上真正用得上的知識(shí)，***的全體老師都以學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向，大膽刪減教材上無(wú)用的過(guò)時(shí)的知識(shí)，直接把學(xué)生最易接受的、最前沿的，最使用的知識(shí)制作成ppt，非常有特色的去教學(xué)生，一步步地把學(xué)生培養(yǎng)公司社會(huì)急需的人才。我想這是我們職業(yè)學(xué)校值得深思和去努力做好、做實(shí)的一點(diǎn)。

不是科班出身的我，其實(shí)根本不知道該如何去評(píng)價(jià)一節(jié)課。經(jīng)過(guò)兩周的聽(tīng)課、上課、說(shuō)課、評(píng)課，雖然每次也有很多自己的看法，但經(jīng)過(guò)昨天張校給我們上了怎樣評(píng)課和今天聽(tīng)了鄭成竹老師的評(píng)課后，我終于對(duì)評(píng)課有了認(rèn)識(shí)，我很榮幸自己能聽(tīng)這兩位老師的可，張校用理論，例子教會(huì)了我們?nèi)绾稳ピu(píng)價(jià)一堂課的好壞，讓我知道評(píng)價(jià)一堂課應(yīng)有三方面的評(píng)價(jià)：1、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的評(píng)價(jià)；2、教師教學(xué)行為的評(píng)價(jià)；3、教師基本功的評(píng)價(jià)；同時(shí)，評(píng)課也得注意場(chǎng)合；評(píng)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)為多唱贊歌，評(píng)公開(kāi)課應(yīng)為多提不足，少講優(yōu)點(diǎn)；評(píng)探究課應(yīng)既講優(yōu)點(diǎn)，也講缺點(diǎn)，這既是評(píng)課的基本原則，也是待人處事之道，讓我受益頗深。然而，鄭成竹老師的評(píng)課實(shí)實(shí)在在讓我耳目一新，他的評(píng)課是那么的認(rèn)真，那么的細(xì)則，幾分鐘的導(dǎo)入，幾分鐘的新課講解，幾分鐘的小結(jié)，幾分鐘的互動(dòng)，甚至在那個(gè)時(shí)間段是怎樣調(diào)動(dòng)課堂氣氛的都讓我不得不跨一句“真是專業(yè)的，就是不一樣?！边@些都讓我印象深刻。

兩周的時(shí)間，很短也很長(zhǎng)，很短的是因?yàn)樗D(zhuǎn)眼即逝，很長(zhǎng)是因?yàn)樗_實(shí)讓我受益很大，我不敢說(shuō)，我自己在兩周的時(shí)間內(nèi)收獲了如何如何多，改變了如何如何大。但我確信它讓我漸漸的成長(zhǎng)起來(lái)，從占上臺(tái)說(shuō)課的緊張到上臺(tái)評(píng)課的自如，從笨手笨腳的操舞到活力的跳操這讓我感到自己都在成熟起來(lái)，自信起來(lái)，活潑起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)的改變。我相信以后也會(huì)是巨大的成功，我堅(jiān)信這次的學(xué)習(xí)一定是我人生中寶貴的財(cái)富。再此，我衷心的感謝***，感謝***全體老師對(duì)我們幸苦的培訓(xùn)，感謝***全體師生全力配合。

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

第一段：介紹學(xué)校培訓(xùn)的背景和目的（200字）

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來(lái)提高自己的專業(yè)素質(zhì)已經(jīng)成為一種常態(tài)。學(xué)校培訓(xùn)作為一種重要的學(xué)習(xí)方式，不僅為學(xué)生提供了豐富的知識(shí)與技能，還幫助他們?cè)谖磥?lái)的職業(yè)生涯中取得更好的成績(jī)。在這次學(xué)校培訓(xùn)中，我參與了一場(chǎng)關(guān)于PPT制作的培訓(xùn)課程，并進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下面我將分享一下我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

第二段：總結(jié)培訓(xùn)中的收獲和體會(huì)（300字）

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)PPT的制作有了更加深入的了解。在這堂課上，老師為我們?cè)敿?xì)介紹了PPT的基本操作和技巧，比如選擇合適的模板、設(shè)計(jì)合理的布局、使用恰當(dāng)?shù)淖煮w顏色等，這些都是制作一份優(yōu)秀PPT的重要要素。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)到了PPT的演講技巧，如如何配合PPT進(jìn)行演講、如何與觀眾進(jìn)行有效的互動(dòng)等。這些知識(shí)和技能對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。

除了專業(yè)技能的提升，這次培訓(xùn)也讓我收獲了其他方面的體會(huì)。首先，我意識(shí)到了良好的時(shí)間管理的重要性。在制作一份PPT時(shí)，我們需要充分利用時(shí)間，提前規(guī)劃好每一個(gè)步驟，并且在做每一步的時(shí)候都要盡量高效。其次，我也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)中，我們需要以小組為單位完成一些任務(wù)，這需要我們相互協(xié)作、互相幫助，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量才能取得更好的效果。這對(duì)我以后的職業(yè)生涯和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)都是很有幫助的。

第三段：分享遇到的困難和解決方法（300字）

在這次培訓(xùn)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)PPT制作并不是一件容易的事情。在決定PPT的主題和內(nèi)容時(shí)，我經(jīng)常會(huì)陷入思維定勢(shì)，無(wú)法創(chuàng)新。然而，通過(guò)老師的引導(dǎo)和同學(xué)們的互相交流，我逐漸學(xué)會(huì)了從不同的角度思考問(wèn)題，運(yùn)用不同的思維方式進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。其次，PPT的演講也是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)自己在演講中很容易緊張，不知道如何與觀眾進(jìn)行互動(dòng)。于是，我積極參與課堂上的練習(xí)，通過(guò)模擬演講和反復(fù)練習(xí)，我逐漸克服了自己的緊張和害羞，更加自信地與觀眾進(jìn)行交流。

第四段：總結(jié)學(xué)習(xí)和鍛煉中的感受（200字）

通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也提升了自己的綜合素質(zhì)。我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)自己的能力和提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。我深深體會(huì)到了自我挑戰(zhàn)和突破的重要性，只有不斷超越自我，才能不被時(shí)代淘汰。我也深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能達(dá)到更高的目標(biāo)。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，讓我明確了未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。

第五段：展望未來(lái)的學(xué)習(xí)與發(fā)展（200字）

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)PPT制作和演講技巧有了更深入的理解和掌握，但我也意識(shí)到這只是一個(gè)開(kāi)始。以后，我會(huì)通過(guò)更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)不斷提高自己的PPT制作技能。同時(shí)，我也會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，不斷完善自己的能力和素質(zhì)。我相信，只要堅(jiān)持努力，勇于挑戰(zhàn)，我一定能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

綜上所述，通過(guò)這次學(xué)校培訓(xùn)課程，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提升了自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人努力，我不斷克服困難和挑戰(zhàn)，取得了進(jìn)步。我相信，通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和努力，我將能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績(jī)。

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

第一段：介紹MHK培訓(xùn)的背景和目的（150字）

在當(dāng)今高速發(fā)展的科技社會(huì)中，計(jì)算機(jī)技術(shù)與信息技術(shù)已成為人們生活的重要組成部分。為了滿足社會(huì)對(duì)人才的需求，學(xué)校舉辦了一次名為MHK的培訓(xùn)活動(dòng)。MHK培訓(xùn)旨在提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)他們的信息技術(shù)能力，幫助他們適應(yīng)未來(lái)的科技社會(huì)。本文將詳細(xì)介紹我在MHK培訓(xùn)中的收獲和體會(huì)。

第二段：MHK培訓(xùn)中的課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法（250字）

在MHK培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作知識(shí)，了解了Windows系統(tǒng)和Office辦公軟件的使用技巧，掌握了網(wǎng)絡(luò)瀏覽和搜索的技能，學(xué)習(xí)了編程語(yǔ)言以及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等相關(guān)知識(shí)。培訓(xùn)采用了多種教學(xué)方法，包括理論講授、實(shí)踐操作、小組合作和項(xiàng)目實(shí)踐等。通過(guò)這些方法的結(jié)合運(yùn)用，我們能夠快速掌握知識(shí)并運(yùn)用到實(shí)際操作中，有助于提高我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

第三段：MHK培訓(xùn)的收獲和成長(zhǎng)（300字）

在MHK培訓(xùn)中，我不僅提高了計(jì)算機(jī)操作的熟練程度，還學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。比如，我通過(guò)編程訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了如何用Python語(yǔ)言編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序，這使我對(duì)計(jì)算機(jī)編程產(chǎn)生了濃厚的興趣；通過(guò)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，我了解了網(wǎng)頁(yè)制作的基本原理和技巧，并能夠運(yùn)用HTML和CSS語(yǔ)言制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)。此外，MHK培訓(xùn)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，每個(gè)課程都有小組合作的任務(wù)，這培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，提高了我與他人合作的能力。

第四段：MHK培訓(xùn)對(duì)我的影響和啟發(fā)（300字）

MHK培訓(xùn)不僅讓我掌握了一些實(shí)用的技能和知識(shí)，還對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)MHK培訓(xùn)，我增強(qiáng)了自己的信息技術(shù)能力，提高了自己的競(jìng)爭(zhēng)力；其次，MHK培訓(xùn)培養(yǎng)了我的解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維，這將對(duì)我未來(lái)職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響；最后，MHK培訓(xùn)讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種不斷更新的過(guò)程，我明白只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的科技，才能與時(shí)俱進(jìn)，保持不被淘汰的優(yōu)勢(shì)。

第五段：總結(jié)MHK培訓(xùn)的重要性和對(duì)學(xué)生的啟發(fā)（200字）

總而言之，MHK培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅拓寬了知識(shí)面，提高了技能，還提高了自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。我相信，通過(guò)MHK培訓(xùn)，學(xué)校為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們未來(lái)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持和指導(dǎo)。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到尊重知識(shí)、追求卓越的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在未來(lái)的科技社會(huì)中立于不敗之地。

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

逸夫小學(xué) 侯玉英

一、堅(jiān)定信念，樹(shù)立信心。“沒(méi)有教不好的學(xué)生”是我們每位老師堅(jiān)定不移的信念。在教學(xué)過(guò)程中，這就需要把信念變成信心和行動(dòng)，從最后一名學(xué)生抓起，讓每個(gè)學(xué)生都能全面發(fā)展，能做到“堂堂清，日日清，周周清”。他們的目的是對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每個(gè)學(xué)生都滿懷信心地追求進(jìn)步，追求成功；同時(shí)我們作為老師，要主動(dòng)的去接近他們，用積極的態(tài)度，真誠(chéng)的微笑縮短師生間的距離，對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，分析他們的學(xué)習(xí)狀況，尋找學(xué)習(xí)差的原因，然后對(duì)癥下藥，這正是我們每個(gè)教師必須做到的，我們要充分認(rèn)識(shí)每一名學(xué)生都是可以教好的，要充分挖掘?qū)W生的非智力因素，即培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有著一種良好的態(tài)度，樂(lè)意學(xué)。

二、不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。 作為一名教師，要上好一堂課，離不開(kāi)精深的專業(yè)知識(shí)水平。因?yàn)閷W(xué)生上課還是主要掌握教學(xué)大綱所要求的內(nèi)容。比如在語(yǔ)文教學(xué)中，老師要有一定的文化底蘊(yùn)和傳授知識(shí)的技巧，才能使學(xué)生何既快又輕松地掌握。假如說(shuō)沒(méi)有精深的專業(yè)知識(shí)，口才再好，也講不出什么內(nèi)容，這樣你怎么把大綱要求的知識(shí)傳授給你的學(xué)生呢？你怎能把前后知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)呢？那學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，參與起來(lái)就不可能很輕松，相反會(huì)很吃力。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們?cè)谝院蟮膶?shí)踐工作中，必須不斷地總結(jié)反思，適時(shí)地改進(jìn)，充分地完善自我，使自己的教學(xué)課堂呈現(xiàn)出民主、和諧、師生互動(dòng)、生動(dòng)活潑的新面貌，期待與師生共進(jìn)步。

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

做為xx縣城關(guān)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的一名學(xué)員，通過(guò)參加此次家長(zhǎng)學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中可謂重中之重的關(guān)鍵。現(xiàn)就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。

現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人;因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng)。

習(xí)慣是人的思維定勢(shì)，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;來(lái)老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會(huì)從今天起，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。

俗話說(shuō)“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對(duì)于老師的批評(píng)有時(shí)不能正確看待。其實(shí)，老師批評(píng)孩子，正說(shuō)明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長(zhǎng)、老師保持一致意見(jiàn)，會(huì)更有利于孩子改正缺點(diǎn);另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時(shí)，要淡化成績(jī)觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，就像找不到兩片相同的樹(shù)葉一樣，世界上也絕對(duì)沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子。所以，我覺(jué)得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長(zhǎng)站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時(shí)，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

家長(zhǎng)學(xué)校是溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。也請(qǐng)老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)你們給予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝!

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

隨著教育體制的不斷發(fā)展，學(xué)校培訓(xùn)已成為重要的提高教師專業(yè)能力和教學(xué)質(zhì)量的途徑之一。最近，我參加了學(xué)校的一次培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)制作PPT展示了我的心得體會(huì)。此次培訓(xùn)不僅拓寬了我的視野，豐富了我的專業(yè)知識(shí)，還提高了我的教學(xué)能力。下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)收獲、個(gè)人改進(jìn)以及對(duì)學(xué)校培訓(xùn)的建議五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。

首先，培訓(xùn)內(nèi)容是我獲得成長(zhǎng)的源泉。在這次培訓(xùn)中，講師詳細(xì)介紹了最新的教育理念和教學(xué)方法，并提供了大量實(shí)例來(lái)說(shuō)明如何應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。特別是在信息技術(shù)的運(yùn)用方面，培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)介紹了沒(méi)有了肉眼障礙的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。這激發(fā)了我的興趣，并引導(dǎo)我開(kāi)展了一些在線教學(xué)的嘗試。通過(guò)這次培訓(xùn)，我了解到了許多創(chuàng)新教學(xué)工具的使用方法，這對(duì)于我未來(lái)的教學(xué)工作具有極大的幫助。

其次，培訓(xùn)方式的靈活性也讓我受益匪淺。培訓(xùn)不再是單調(diào)的聽(tīng)講式，而是通過(guò)小組討論、案例分析、互動(dòng)問(wèn)答等方式，使參與者更加活躍。這種互動(dòng)式的培訓(xùn)方式不僅使我們更好地理解培訓(xùn)內(nèi)容，還培養(yǎng)了我們合作與交流的能力。通過(guò)小組討論，我結(jié)識(shí)了一些優(yōu)秀的同行，并與他們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。這種交流與分享的氛圍讓我深感到培訓(xùn)的力量，也加深了我對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)。

再者，個(gè)人在培訓(xùn)中的收獲也是無(wú)法忽視的。培訓(xùn)讓我了解到了許多我以前不知道的教育資源和教學(xué)工具。通過(guò)課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，我深刻感受到了教學(xué)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，更加重視學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，培訓(xùn)還培養(yǎng)了我的思考能力和問(wèn)題解決能力，并提高了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在培訓(xùn)中，我通過(guò)小組合作完成了一次教學(xué)課件的設(shè)計(jì)和展示，這讓我更加深入地了解了教學(xué)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)和技巧。

此外，在培訓(xùn)之后我也積極采取個(gè)人改進(jìn)措施。首先，我加強(qiáng)了自己在教育資源利用方面的學(xué)習(xí)和研究。我通過(guò)閱讀相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍和參加線上論壇，增加了對(duì)教育資源的了解，并不斷嘗試將其運(yùn)用到課堂教學(xué)中。同時(shí)，我也不斷反思自己的教學(xué)方法和方式，尋找適合學(xué)生的創(chuàng)新教學(xué)工具。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法，并逐步應(yīng)用到我的教學(xué)中，取得了很好的效果。

最后，對(duì)學(xué)校培訓(xùn)的建議就是要將培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。培訓(xùn)的目的是提高教師的專業(yè)能力和教學(xué)質(zhì)量，因此，培訓(xùn)的內(nèi)容要貼合教師實(shí)際需求，更具實(shí)踐性。同時(shí)，培訓(xùn)的方式也要多樣化，采用互動(dòng)性強(qiáng)的形式，讓教師參與其中，主動(dòng)思考和解決問(wèn)題。此外，學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分利用線上資源，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)，讓教師能夠在自己的工作時(shí)間和空閑時(shí)間參與學(xué)習(xí)和交流。

總之，學(xué)校培訓(xùn)是我們教師專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)改進(jìn)的重要途徑。通過(guò)本次培訓(xùn)，我不僅對(duì)教育理念和教學(xué)方法有了更深刻的理解，也找到了一些適合自己的教學(xué)創(chuàng)新工具。通過(guò)個(gè)人的改進(jìn)和學(xué)校的優(yōu)化，相信我們的培訓(xùn)將會(huì)更加高效和有效，為教師的成長(zhǎng)和學(xué)校教育質(zhì)量的提升提供更好的保障。

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

這句話的意思是，若想成就一番事業(yè)，就必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處著手。作為服務(wù)行業(yè)，注重禮儀就是注意細(xì)節(jié)，對(duì)于客戶來(lái)說(shuō)，是更多的尊重與關(guān)懷;對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，是樹(shù)立更好的企業(yè)形象，打造品牌。保安公司是客戶服務(wù)安全防范的工作，保安員就是公司的服務(wù)代表，我們一舉一動(dòng)都代表了公司的形象。客戶往往根據(jù)保安員的儀容，著裝和言行舉止來(lái)判斷保安員的素質(zhì)和企業(yè)服務(wù)水平，因此，我們保安員更應(yīng)當(dāng)注意自己的`儀表、儀容與言談，給客戶留下美好的第一印象?，F(xiàn)在我們不但每天統(tǒng)一著裝在傳達(dá)室開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)，見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)還主動(dòng)敬禮，幫助年老的老師做一些力所能及的事情。

工作中要時(shí)刻觀察周邊環(huán)境安全與進(jìn)出人員的安全，尤其是學(xué)校的保安工作，校內(nèi)的主要人群是學(xué)生，他們年齡小，辨別是非的能力差，作為保安我們把一切可能發(fā)生的危險(xiǎn)擋在門(mén)外，給學(xué)生和老師創(chuàng)造一個(gè)安全的校園環(huán)境，這是我們的職責(zé)所在。

針對(duì)單位的基本情況，做好服務(wù)單位的安全防范預(yù)案，像我們現(xiàn)在服務(wù)的歷城三職專，針對(duì)這種學(xué)校這種環(huán)境我們制訂了相應(yīng)的實(shí)施方案，同時(shí)借簽以前的工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)現(xiàn)有的狀況，我們加強(qiáng)了周邊環(huán)境的管理，停車(chē)位的管理，凡是力求做到一絲不茍，眼觀四路，耳聽(tīng)八方。

防控

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

…….日，我有幸參加了縣教育局組織的第——期中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研究班的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，通過(guò)課堂案例、學(xué)校文化、教育品牌營(yíng)銷(xiāo)、學(xué)生培養(yǎng)等八個(gè)方面的專題培訓(xùn)及對(duì)天津名校的考察，我從徐長(zhǎng)青等教授那里汲取了中國(guó)教育當(dāng)前最先進(jìn)、科學(xué)、實(shí)效的思想與信息，從民族中學(xué)等學(xué)校里學(xué)到了先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理方式，既更新了我的管理理念，又豐富了我的理論世界，還充實(shí)了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一名管理者，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教育管理的責(zé)任感，對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的緊迫感也時(shí)刻縈繞于心。通過(guò)培訓(xùn)，我感觸頗深，也有些體會(huì)，現(xiàn)淺談幾點(diǎn)。

一、教育工作任重道遠(yuǎn)

以前，我覺(jué)得作為一名校長(zhǎng)，只要能維持學(xué)校正常的教育教學(xué)工作秩序就是一名好校長(zhǎng)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了自己在建設(shè)學(xué)校特色、學(xué)校教育品牌營(yíng)銷(xiāo)等方面還存在著很多不足。今后，我將更新教育教學(xué)觀念，確立學(xué)校特色、發(fā)展前景，不斷總結(jié)、提煉學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，從日常教育實(shí)踐中尋找學(xué)校發(fā)展、深化改革的的智慧，提煉出有價(jià)值的實(shí)踐型理論，使我們的教育真正成為“通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)的課程與教學(xué)，良好的班級(jí)氛圍及特色的學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展并使其更為幸福的一種特殊的精神性服務(wù)”，提升學(xué)校品牌蘊(yùn)含的價(jià)值，促進(jìn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

二、學(xué)校特色道路漫長(zhǎng)艱辛

以前自己一直理解學(xué)校特色就是校園的綠化美化、墻面的布置、櫥窗的設(shè)計(jì)。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了這些都不重要，都是學(xué)校文化的外在表現(xiàn)形式。真正的學(xué)校特色應(yīng)該是學(xué)校的核心價(jià)值理念，是學(xué)校本身所具有的靈魂。我校是一所農(nóng)村學(xué)校，和天津名校比起來(lái)，存在諸多不足，但是我認(rèn)為每一所學(xué)校都是潛在的特色學(xué)校，每一所學(xué)校都可以發(fā)展成為特色學(xué)校。下一步，我將在對(duì)學(xué)校過(guò)去的、現(xiàn)在和未來(lái)的深入調(diào)查、分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一一梳理學(xué)校特色資源，不斷適應(yīng)內(nèi)部和外部變化，調(diào)整改革自身的教育教學(xué)和學(xué)校管理，在精華繼承中善于突破，構(gòu)建自己學(xué)校的特色模式，打造出一所具有鮮明特色的農(nóng)村小學(xué)。

三、教師培養(yǎng)工作急需加強(qiáng)

一所好學(xué)校，不僅需要一個(gè)好校長(zhǎng)，更需要一批好教師。我校教師整體來(lái)看，是積極向上，力求上進(jìn)的。因此，在以后的工作中，我要努力為教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，根據(jù)教師不同特點(diǎn)、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過(guò)幫助使每位教師們找準(zhǔn)位置，發(fā)揮好個(gè)人才能，享受到育人快樂(lè)，體驗(yàn)事業(yè)成功。同時(shí)，要不斷創(chuàng)新本校教師培訓(xùn)方式，采取定期與不定期相結(jié)合的方式組織教師培訓(xùn)，推動(dòng)教師跨越發(fā)展。

四、學(xué)生全面發(fā)展刻不容緩近幾年，未成年人犯罪率居高不下。楚教授講座中提起的數(shù)據(jù)讓人觸目驚心，楚教授認(rèn)為家庭文化決定著一個(gè)兒童的思維方式。家庭原因非常重要。作為教育工作者，我們所能做的就是，盡自己最大的努力，不求每個(gè)孩子成為天才，只求每個(gè)孩子的可以健康成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為健康的人。因此，在教育教學(xué)工作中，我們不能把目光僅僅放在成績(jī)、分?jǐn)?shù)上，而是要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是世界觀、價(jià)值觀。在課堂上，教師要多給孩子關(guān)愛(ài)。因此，今后的教育教學(xué)中，我一定努力做到讓所有的教師真正熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。把更多的關(guān)愛(ài)送給后進(jìn)生、頑皮生，從真正意義上體現(xiàn)教育的公平性，教師的愛(ài)心與責(zé)任感。

“通過(guò)這次培訓(xùn)，我的思想觀念等方面再次發(fā)生了深刻變化，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”，今后，我將盡自己最大的努力培養(yǎng)好每一位教師，教好每一個(gè)孩子，使….小學(xué)成為具有自身特色的好學(xué)校。

二〇一一年八月九日

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

自入學(xué)以來(lái)，我在學(xué)校參加了多次培訓(xùn)，這是一次次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也是收獲知識(shí)、鍛煉技能的階段。最近，我為學(xué)校培訓(xùn)制作了一份PPT，分享了我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。通過(guò)這次制作，我意識(shí)到培訓(xùn)不僅是學(xué)習(xí)的途徑，更是一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。下面，我將從培訓(xùn)的意義、我的收獲、遇到的困難和解決方案、未來(lái)的計(jì)劃和感悟等方面，闡述一下這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，具有重要的意義。首先，培訓(xùn)拓寬了我的知識(shí)面。在培訓(xùn)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)，交流了各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這拓寬了我的視野，加深了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。其次，培訓(xùn)提高了我的技能水平。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用電腦軟件、制作PPT以及演講等技能，這些能力對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都將起到積極的推動(dòng)作用。此外，培訓(xùn)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。在小組合作中，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)同工作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。

這次培訓(xùn)給予了我很多收獲。首先，我對(duì)制作PPT有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參與培訓(xùn)制作PPT的全過(guò)程，我了解了PPT的基本結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)原則，提高了我的審美能力。其次，我在培訓(xùn)中學(xué)會(huì)了如何與觀眾進(jìn)行良好的互動(dòng)。在演講時(shí)，我采用了一些互動(dòng)的方式，引起了觀眾的積極參與和反饋。這對(duì)于我提高公眾演講的能力有很大幫助。此外，培訓(xùn)還鍛煉了我的組織能力。為了制作出一份優(yōu)秀的PPT，我需要提前計(jì)劃、收集資料、整理思路，這些全過(guò)程讓我在組織能力上有了很大的提升。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我也遇到了一些困難。其中一個(gè)困難是時(shí)間的安排。由于我還要兼顧其他課程的學(xué)習(xí)和作業(yè)，導(dǎo)致我很難抽出足夠的時(shí)間來(lái)制作PPT。對(duì)此，我決定提前安排時(shí)間，利用課余時(shí)間和周末來(lái)制作，同時(shí)合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保能夠兼顧培訓(xùn)和其他學(xué)習(xí)任務(wù)。另一個(gè)困難是技術(shù)上的問(wèn)題。制作PPT需要較強(qiáng)的電腦技術(shù)和軟件操作能力，而我之前并不擅長(zhǎng)這方面的知識(shí)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我主動(dòng)向老師請(qǐng)教，也在網(wǎng)上查找相關(guān)的教學(xué)視頻和教程，通過(guò)不斷嘗試和實(shí)踐，逐漸提高了我的技術(shù)水平。

未來(lái)，我計(jì)劃繼續(xù)參加學(xué)校的培訓(xùn)，不斷提高自己的能力。首先，我將積極參與各種培訓(xùn)項(xiàng)目，不僅拓寬知識(shí)面，還培養(yǎng)自己的社交能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。其次，我希望能夠創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，為其他同學(xué)提供幫助和指導(dǎo)，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作和輔導(dǎo)能力。最后，我還希望能夠在學(xué)校組織一些培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，幫助更多的學(xué)生提升自己的能力。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到培訓(xùn)的重要性和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。培訓(xùn)不僅給予了我知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與培訓(xùn)，努力提升自己的綜合素質(zhì)。培訓(xùn)是人生中的一次次成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，也是展示自己才能的平臺(tái)，我會(huì)珍惜每一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷追求進(jìn)步。

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

今年10月，我有幸參加了2018年甘肅省督學(xué)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目，與來(lái)自各市、縣的近千名督學(xué)共同學(xué)習(xí)三月有余。這次培訓(xùn)體現(xiàn)了層次高、人數(shù)多、時(shí)間緊、內(nèi)容多、快節(jié)奏、高效率的特點(diǎn)。有幸參加了這次高層次的培訓(xùn)，傾聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者的報(bào)告，收獲頗豐，體會(huì)很深，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)全省教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，提高督學(xué)的綜合素質(zhì)和能力，省教育廳決定從2018年起，在全省范圍內(nèi)組織實(shí)施“甘肅省督學(xué)能力提升三年行動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃三年內(nèi)對(duì)全省、市（州）、縣（市區(qū)）三級(jí)所有督導(dǎo)機(jī)構(gòu)專職人員、兼職督學(xué)、中小學(xué)責(zé)任督學(xué)分年度進(jìn)行一輪集中培訓(xùn)。順應(yīng)上級(jí)部門(mén)的要求，結(jié)合自身近幾年作為中小學(xué)責(zé)任督學(xué)的工作現(xiàn)狀，總感覺(jué)自身再督學(xué)這項(xiàng)工作中總有許多疑惑；當(dāng)接到此次培訓(xùn)通知時(shí)，我欣喜萬(wàn)分；心想，通過(guò)本次培訓(xùn)定能讓我對(duì)督學(xué)工作有更深層次的認(rèn)識(shí)，可以督促我干好責(zé)任督學(xué)這份看似容易，實(shí)則不易的工作。

本次培訓(xùn)，通過(guò)傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者的報(bào)告，讓我收獲頗豐；加之與來(lái)自各市、區(qū)的多位督學(xué)的多次交流，讓我更明確的感受到本次培訓(xùn)的價(jià)值菲薄，現(xiàn)談幾點(diǎn)個(gè)人感受。

（一）提高了認(rèn)識(shí)，明確了方向。

自己從事教育工作近30年，雖然談不上對(duì)教育教學(xué)工作精通，但也可以說(shuō)對(duì)教育教學(xué)工作略懂一些。由于工作的需要，組織讓我兼任所在學(xué)區(qū)的責(zé)任督學(xué)一職，本以為能夠很有余力地駕馭現(xiàn)有工作，但工作一段時(shí)間后，覺(jué)得不是那么一回事。特別是參加此次督導(dǎo)培訓(xùn)班，深感曾經(jīng)的認(rèn)識(shí)不足，方向不明。通過(guò)培訓(xùn)，傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告和督導(dǎo)戰(zhàn)線上精英們的經(jīng)驗(yàn)介紹，覺(jué)得自己還是門(mén)外漢，需要學(xué)習(xí)和專研的東西太多。對(duì)于我這名督導(dǎo)工作崗位的兵來(lái)說(shuō)，這次督導(dǎo)培訓(xùn)課程的安排無(wú)論從形式到內(nèi)容，從層次到高度，以及各位領(lǐng)導(dǎo)深入淺出地講解，感到非常解渴。說(shuō)實(shí)話，這次培訓(xùn)就是把我們領(lǐng)進(jìn)門(mén)、扶上馬、送一程。通過(guò)學(xué)習(xí)知道了督導(dǎo)工作的目的、要求和意義，以及工作中需要遵守的原則和標(biāo)準(zhǔn)。更知道了督導(dǎo)工作在教育工作發(fā)展和改革過(guò)程中的作用，也深深體會(huì)到要想做好督導(dǎo)工作，只憑經(jīng)驗(yàn)和熱情是不夠的，要摒棄吃老本，憑經(jīng)驗(yàn)的想法，要從理論高度、政策規(guī)定高度、法律條例高度審視自己的工作，只有不斷的學(xué)習(xí)和豐富自己已有的知識(shí)，才能適應(yīng)督導(dǎo)工作的要求，只有用《教育督導(dǎo)條例》和相關(guān)政策法規(guī)指導(dǎo)自己，才能適應(yīng)新時(shí)期督導(dǎo)工作的需要。豐富了知識(shí)，增強(qiáng)了信念。 “教育督導(dǎo)是現(xiàn)代教育管理中一項(xiàng)十分重要的制度，是保證教育法律法規(guī)和方針政策貫徹落實(shí)的重要手段，是保障教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的有效機(jī)制?！眹?guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室何秀超主任，曾用十個(gè)字高度闡述了督導(dǎo)的內(nèi)涵，督導(dǎo)就是：監(jiān)督、指導(dǎo)、評(píng)估、評(píng)價(jià)、監(jiān)測(cè)。這十個(gè)字不僅指出了督導(dǎo)工作的內(nèi)涵，而且拓展了督導(dǎo)范圍。學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，在教育發(fā)展的新背景、大環(huán)境下，結(jié)合本地教育實(shí)際，要準(zhǔn)確把握教育發(fā)展的大趨勢(shì)、新方向，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，深入研究，逐步適應(yīng)全方位、全覆蓋、多角度的“督政”與“督學(xué)”相結(jié)合，“監(jiān)督”與“指導(dǎo)”相結(jié)合的教育督導(dǎo)評(píng)估體系。

話，用科學(xué)方法說(shuō)話，善于傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，確保督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果公正客觀，只有這樣，才能增加督導(dǎo)工作的公信力。 通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者的傳道，自己的困惑得到了解決，但深感作為一名督學(xué)，責(zé)任重大。要想成為一名合格的督學(xué)，就要結(jié)合工作實(shí)際，不斷消化理解和運(yùn)用本次培訓(xùn)的課程內(nèi)容，要不斷學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》和相關(guān)法律法規(guī)，用來(lái)指導(dǎo)自己的工作，為促進(jìn)教育教學(xué)工作有序有效的發(fā)展，做出自己的貢獻(xiàn).

這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，因而，我倍加珍惜。培訓(xùn)中，有幸聽(tīng)到諸位領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者對(duì)督學(xué)工作的深刻見(jiàn)解,讓我感慨頗多；我如饑似渴的接受著大家的指導(dǎo)，并及時(shí)將所學(xué)運(yùn)用到日常工作中去。培訓(xùn)雖短短數(shù)月，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已夠用，在本次培訓(xùn)中我認(rèn)識(shí)到了督學(xué)工作的重要性，也掌握了一定的督導(dǎo)方法和督導(dǎo)策略。我將所學(xué)結(jié)合本人督導(dǎo)工作的實(shí)際充分利用，在近期的工作中也有了初步收獲。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我對(duì)本職工作有了重新認(rèn)識(shí)；以此次培訓(xùn)為契機(jī)，我重新規(guī)劃了督導(dǎo)計(jì)劃，為我今后的督學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

此次培訓(xùn)讓我受益匪淺，從中感受到了現(xiàn)代培訓(xùn)方式的魅力；但從自身實(shí)際出發(fā)，總感覺(jué)本次培訓(xùn)若能在以下幾方面有所改變相信會(huì)更好：

1.培訓(xùn)作業(yè)不夠精細(xì)，若每聽(tīng)一項(xiàng)講座都能有項(xiàng)規(guī)定的作業(yè)，讓所有學(xué)者盡情發(fā)表自己的見(jiàn)解，以達(dá)到交流、提升的目的。

2.若能將網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和實(shí)地培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，讓所有學(xué)者走進(jìn)名校，感受名校督學(xué)的工作方法、策略，和他們進(jìn)行面對(duì)面的交流，更有助于我們工作能力的提升。

3.由于是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，所以培訓(xùn)時(shí)間掌握在各督學(xué)自己的手中，但基層學(xué)校由校長(zhǎng)擔(dān)任督學(xué)，本身學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，比較復(fù)雜，沒(méi)有太多閑余時(shí)間靜心來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于各位專家的講座也只是粗略的傾聽(tīng)，達(dá)不到真正的學(xué)習(xí)目的。

總之，通過(guò)本次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，讓我對(duì)督學(xué)工作有了全新的認(rèn)識(shí)，也讓我明確了今后督學(xué)工作的方向；相信，在今后的工作中，只要我將本次培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到本職工作中去，我所擔(dān)任的督導(dǎo)工作定會(huì)有新的起色。

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

20xx年7月8日—15日，是我在xxx大學(xué)參加xxx市智慧教育種子教師培訓(xùn)的日子。在xxx的每一天里，我被一種精神感召著，我的求知欲望在膨脹著，我從來(lái)沒(méi)有一次這樣強(qiáng)烈地感受到：我要學(xué)習(xí)，我要改變。

智慧教育種子教師培訓(xùn)旨在提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的能力。但又不僅僅停留在學(xué)科教學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)層面，用鐘紹春教授的話來(lái)說(shuō)，就是智慧教育不僅僅停留在模式的學(xué)習(xí)與模仿，更主要的讓教師如何變“智慧”，如何在智慧教育理念下構(gòu)建智慧的課堂，智慧地引領(lǐng)學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇合適的方式學(xué)習(xí)，為學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)準(zhǔn)備有效的支撐和環(huán)境，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式與狀況進(jìn)行智慧地引導(dǎo)與指導(dǎo)。

8天的學(xué)習(xí)時(shí)間，可謂一瞬間，但這一瞬間將成為記憶的定格。

培根說(shuō)過(guò)：新東西再好，人們也會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)它而反對(duì)；舊的事物盡管有很多問(wèn)題，因?yàn)槿藗冞m應(yīng)了，所以想方設(shè)法地保護(hù)它。

素質(zhì)教育轟轟烈烈搞了30多年，但是教師們依舊在重復(fù)著昨天的故事，他們?cè)谟米蛱斓闹R(shí)，應(yīng)試的理念教育著明天的學(xué)生。多少所學(xué)校，在用一流的教室、二流的設(shè)備、三流的教師培養(yǎng)著四流的學(xué)生。

中國(guó)正處于轉(zhuǎn)軌階段，對(duì)人才的需求前所未有的迫切。當(dāng)前教育改革的核心是人才培養(yǎng)模式的改變，人才培養(yǎng)方式的改變就是進(jìn)行課程改革。可是教師的理念陳舊，素質(zhì)教育喊得震天響，應(yīng)試教育卻做得扎扎實(shí)實(shí)?？平膛d國(guó)并不是指任何教育都能振興中華啊，理念是生產(chǎn)力，理念落后，就是誤人子弟，就是禍國(guó)殃民吶！

當(dāng)我意識(shí)到這些時(shí)，我頓覺(jué)后背冒冷汗：來(lái)時(shí)的沾沾自喜已被惶恐與忐忑代替。我想到了父輩的面朝黃土背朝天的辛勤卻依舊貧窮的過(guò)去，當(dāng)老黃牛精神被創(chuàng)新精神取代，好教師的標(biāo)準(zhǔn)就更應(yīng)該賦予它廣泛的內(nèi)涵，教師既要是腳踏實(shí)地的實(shí)踐者，還要做仰望星空的思索者。教師既要胸懷祖國(guó)，還要放眼世界。

還來(lái)得及嗎？還來(lái)得及。在xxx的培訓(xùn)讓我真真正正地認(rèn)識(shí)到：教師不能只教學(xué)生做學(xué)問(wèn)，更要教學(xué)生做人，教學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)的方法與能力。教師的角色不僅是主導(dǎo)者，更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者、指導(dǎo)者，是信息整合者；是關(guān)注學(xué)科前沿和學(xué)科交叉，課程開(kāi)發(fā)的設(shè)計(jì)者。當(dāng)教師的角色發(fā)生了這樣的變化，那么我們就可能成為了智慧型教師。

這是我在xxx8天來(lái)的收獲，我會(huì)帶著這份收獲，帶著這份體悟，繼續(xù)我的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)，將我學(xué)到的自覺(jué)應(yīng)用到我的學(xué)科教學(xué)中，同時(shí)，我會(huì)將智慧教育的理念帶回學(xué)校、帶回地區(qū)，讓它生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

感謝xxx培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)給予我們的悉心關(guān)照、暖心輔導(dǎo)、貼心培訓(xùn)。

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

學(xué)校培訓(xùn)是指在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展的專門(mén)培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。在參與了多次學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)后，我深受啟發(fā)和感悟。以下是我對(duì)學(xué)校培訓(xùn)的心得體會(huì)，有助于提升學(xué)生自身的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

首先，學(xué)校培訓(xùn)幫助我樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在培訓(xùn)班上，我們常常能聽(tīng)到老師強(qiáng)調(diào)“態(tài)度決定一切”的觀點(diǎn)。確實(shí)，不論學(xué)習(xí)什么科目，態(tài)度都是最重要的。以前我常常碰到學(xué)習(xí)困難時(shí)就選擇放棄，但培訓(xùn)活動(dòng)的嚴(yán)肅性和積極性，讓我明白只有態(tài)度端正，才能取得學(xué)習(xí)的最好成績(jī)。因此，我開(kāi)始時(shí)反思自己的態(tài)度問(wèn)題，并制定了更為明確而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這種改變對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，使我在學(xué)業(yè)上進(jìn)步了一大步。

其次，學(xué)校培訓(xùn)激發(fā)了我的自信心。在課堂上，教師經(jīng)常以鼓勵(lì)和肯定為前提來(lái)對(duì)待學(xué)生，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的自信心。我記得有一次，老師布置了一個(gè)難題，我覺(jué)得非常困難而放棄了。但當(dāng)老師鼓勵(lì)我再接再厲時(shí)，我重新審視了題目，并最終解出。那一刻，我自豪地發(fā)現(xiàn)我實(shí)際上有能力解決問(wèn)題，只是我自己的負(fù)面情緒阻礙了我。從那時(shí)起，我變得更加自信，并學(xué)會(huì)克服困難。自信讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)校里的各種挑戰(zhàn)，讓我在學(xué)習(xí)以及人際交往中更加從容。

再次，學(xué)校培訓(xùn)教會(huì)了我合理利用資源。在培訓(xùn)班上，學(xué)習(xí)資源非常豐富，教師、教材、同學(xué)都是寶貴的學(xué)習(xí)資源。我曾經(jīng)過(guò)于依賴于自己的能力，卻忽略了身邊的資源。但在培訓(xùn)班，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)教師的建議，也學(xué)會(huì)了和同學(xué)間的交流與合作。通過(guò)和同學(xué)的討論和合作，我發(fā)現(xiàn)他們各自的長(zhǎng)處和短處，從而互相幫助，相互提高。此外，教師經(jīng)驗(yàn)豐富，提供的信息和指導(dǎo)也非常有啟發(fā)性，使我受益匪淺。通過(guò)合理利用資源，我能夠更好地解決問(wèn)題，同時(shí)也拓寬了我的知識(shí)面。

另外，學(xué)校培訓(xùn)拓展了我的視野。培訓(xùn)活動(dòng)通常會(huì)邀請(qǐng)來(lái)自不同領(lǐng)域的專家進(jìn)行講座或演講，他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解讓我受益匪淺。在這些活動(dòng)中，我學(xué)到了很多學(xué)校課程之外的知識(shí)，了解到了一些實(shí)際問(wèn)題和解決方法。與此同時(shí)，我也有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)不同學(xué)校的同學(xué)，與他們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。通過(guò)這種交流，我能夠看到不同學(xué)校、不同地區(qū)的學(xué)生是如何學(xué)習(xí)和生活的，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

最后，學(xué)校培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。以前，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一種任務(wù)，而不是一種享受。但在學(xué)校培訓(xùn)中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。與老師和同學(xué)一起，探討問(wèn)題、解決難題，我享受到了學(xué)習(xí)的過(guò)程和成就感。盡管學(xué)習(xí)中依然會(huì)遇到困難，但是我意識(shí)到困難也是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我樂(lè)于接受挑戰(zhàn)，并希望通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)提高自己。從此，學(xué)習(xí)不再是一種壓力，而是一種樂(lè)趣。

總之，學(xué)校培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這些活動(dòng)，我樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)了自信心，學(xué)會(huì)了合理利用資源，拓展了視野，并發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這些心得體會(huì)不僅促使我在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，同時(shí)也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了重要的影響。我希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己，為更好地發(fā)展自己的潛力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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