文學(xué)作品是人類精神世界的鏡像，反映了人們對生活、世界的思索與感悟。培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和思維方式，對于寫一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要。通過閱讀下面的總結(jié)范文，相信大家會更好地理解什么是一篇完美的總結(jié)。
高一期末家長會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是本班的學(xué)生陳琴秀，首先很榮幸能站在這個講臺上,談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的看法。
望子成龍是所有家長的共同期望，但是往往因為這樣導(dǎo)致您們的眼里就只有成績，而忽略了我們的心理狀態(tài)。其實在我看來學(xué)習(xí)成績并不代表什么，重要的是在學(xué)習(xí)中快樂成長，不斷獲得新的知識，在知識的圣殿里擦出耀眼的火花，這才是學(xué)習(xí)的真正目的。雖然我的腦子相對本班的許多男生而言要遜色得多，但是我的成績盡管不是最好，卻還算是較優(yōu)秀的，而那些靈活的男生成績卻未必很出色，這是為什么呢?理由其實很簡單，那就是我懂得如何笨鳥先飛，我扮演的其實就是"龜兔賽跑"中的烏龜，在征途中我或許是比別人慢了很多，但是我有著可貴的堅持!
路程再遠(yuǎn)我都沒有想過要退縮。困難再大我也不會放棄。同樣學(xué)習(xí)中再不如意我依舊很快樂，因為在我看來：經(jīng)驗就是智慧，當(dāng)成績不理想時我從不氣餒，而是仔細(xì)分析不理想的原因，找出差距，以免在以后的考試作業(yè)中犯類似的錯誤。同學(xué)們常問我："你成績那么好是怎么學(xué)的啊?有沒有什么好方法?"答案當(dāng)然是有。
如果說學(xué)校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長不但是老師的好助手同時更是我們的好老師好朋友。作為一個學(xué)生擁有一個溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們會學(xué)得相對輕松，不會產(chǎn)生學(xué)習(xí)以外的心理壓力。千萬不要老把"成材啊，爭氣啊，老掛嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷的灌輸?shù)轿覀兩砩希瑫刮覀冇泻艽蟮膶W(xué)習(xí)壓力，從而產(chǎn)生厭學(xué)。
所謂欲速則不達(dá)，就是這個道理。就像蝸牛他之所以跑得慢不正是因為背上總背著一個大大的殼么?所以請你們脫下嚴(yán)厲的假面具，釋放出你們對孩子的愛，和他們一同分擔(dān)學(xué)習(xí)中的苦與樂，這樣我們才會學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，學(xué)得如意!一步步邁向成功!
其次對學(xué)習(xí)的自覺性也是非常重要的。中學(xué)不像小學(xué)，不但課程多了，老師講得也沒有那么詳細(xì)了，但是一天24小時卻絲毫沒有多給，因此只有靠自己的努力，把握好每一分，充分利用時間，對今天新學(xué)的知識一定要進行鞏固，當(dāng)然若時間不允許就必須選擇一些重點難點的知識進行復(fù)習(xí)，對其吃透。其二還要對明天的新課進行有效率地預(yù)習(xí)，把不懂的做上記號，第二天若還不能理解，則一定要問同學(xué)問老師，總之一定要打破沙鍋問到懂為止。只要能堅持做到這兩點，課堂上稍微專心一點就基本上能把一天的新知識消化掉。
另外一定要多做一些練習(xí)，實踐才是硬道理。在做題過程中遇到不會的，或好不容易才做出來的一定要做上記號，考試前拿出來看看，重新再做過一遍，以避免考試時類似或完全相同的題目仍舊不會做。
最后課余時間的安排也是十分重要的。例如周末往往都會出現(xiàn)兩類同學(xué)，一類是整天埋頭苦讀，連電視也不許看;另一類則恰恰相反，玩游戲，打籃球，游泳，登山，上網(wǎng)------生活豐富得很!也瀟灑得很!但是一考試，只有望洋興嘆的份。我認(rèn)為這兩類同學(xué)其實都不對，我們的確要好好利用周末時間把該背的知識全都消化，但也應(yīng)注意勞逸結(jié)合。一般的，一天中可以選擇一個自己記憶的最佳時間段去背誦各課的重點知識，并且一定要認(rèn)真去完成老師布置的作業(yè)。
只要做到持之以恒，這樣才不至于考試前臨時抱佛腳，但是說實話，這說起來是很簡單但做起來卻未必容易，就我來說，我是懂得這個道理可我未必就做得到，所以此時就需要各位家長對自己的孩子在適當(dāng)?shù)臅r候減輕負(fù)擔(dān)，或督促他學(xué)習(xí)。但您的態(tài)度一定要和善，畢竟我們也有情緒，您給我們一分笑，我們一定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也一定讓您更苦惱。
我想花盆里長不出參天松，庭院里也煉不出千里馬。一個成功者既不是被寵出來的，更不是被打出來的!只有在您的鼓勵與良好的教育中我們才會像沙漠中的仙人掌，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空!
謝謝!
高一期末家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
大家下午好！首先請允許我代表高一33班全體師生對各位的到來表示衷心的感謝！謝謝大家！08年8月底，你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，高一第一學(xué)期期末家長會發(fā)言稿。四個多月來，我們共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成績！現(xiàn)在，你們來了，于百忙之中擠出時間，不僅給我們帶來再創(chuàng)新高的勇氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。你們是孩子心中最深厚最博大的動力根源！請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。只要有你們的傾力關(guān)注，便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的偉力！為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在八中這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想！今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們四個月以來的工作總結(jié)。
二是對期末考試作個分析、總結(jié)。三是和家長們探討寒假學(xué)生的教育問題。首先，作個班級工作總結(jié)。四個多月來，我們的班級工作可以用"平穩(wěn)過渡"這四個字來概括。從整體來看，絕大多數(shù)同學(xué)都能自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的集體活動，努力學(xué)習(xí)，力求進步。在本學(xué)期的量化競爭測評中，有以下同學(xué)位于班級的前十五名：以上同學(xué)都是在日常生活中，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的學(xué)生，也是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。馬上我們分析期末考試成績，大家會發(fā)現(xiàn)，會有很多成績表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)出現(xiàn)在以上名單中。這說明，從某種角度上看，成績的好壞與孩子的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣有著密切的關(guān)系。當(dāng)然，也有少數(shù)同學(xué)行為習(xí)慣不夠好，在此不再點名，希望以后這些同學(xué)要以行動去證明一切。同時33班的不足之處主要表現(xiàn)在以下方面：貧富差距較大，少數(shù)同學(xué)的集體榮譽感不強，上課聽課很認(rèn)真，但課堂氣氛還不夠活躍，不過期中考試后有了很大改進。接下來，我們對這次期末考試作個分析、總結(jié)。班級前20名的同學(xué)有：具有明顯進步的同學(xué)有：與期中考試相比，我們會發(fā)現(xiàn)一些特點：在前10名中，變化不大，只是小范圍內(nèi)的變動。而期中考試中，明顯退步的同學(xué)，這次都有明顯的進步。如：某某某等同學(xué)。由此看來，成績暫時的退步并不一定是壞事，往往會成為同學(xué)們再次進步的動力，關(guān)鍵是學(xué)生自己如何看待自己的退步。
家長也應(yīng)該理性地看待孩子一時的成績，學(xué)會理性的分析，不要急于批評，給孩子下定論。所以，我希望這次考的好的和進步的同學(xué)，要以一顆平常心對待，繼續(xù)努力，力爭更大的進步。永遠(yuǎn)記住一句話：天外有天，人外有人！對于這次考的不好的同學(xué)，也不要氣餒，好好反思一下，找出原因，是努力不夠，還是方法問題，對癥下藥。最后，我們共同探討下寒假學(xué)生的教育問題。有一篇文章，是家庭教育的經(jīng)典，做為教育工作者的我，看了很多遍，每一遍都有很多的感動，在座的許多家長可能也看過，但是今天我們還是重溫一下經(jīng)典，故事是這樣的：名字是"只有你能欣賞我"第一次參加家長會，幼兒園的老師說："你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。"回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。
然而她還是告訴她的兒子："老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。"那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說："這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。"回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說："老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。"說這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時都要早。孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料—直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣，臨別去問老師，老師告訴她："按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。"她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。
路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子："班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。"高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被重點大學(xué)錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考上理想的大學(xué)。她兒子從學(xué)?；貋?，把裝有大學(xué)錄取通知書的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說："媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我…"這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上…所以，請好好欣賞我們的孩子吧！我也向你們保證：在未來的兩年多中，無論你們的孩子有什么不足甚至有什么缺點，我在指出問題的同時，我一定會欣賞你們的孩子的優(yōu)點，因為我堅信一點："好孩子是夸出來的"。家長也一樣，在給他們糾正錯誤改進方法的同時，千萬不要打擊孩子的自信心。這個假期，雖然短暫，但卻可充分利用。一方面，家長要督促孩子完成各科的寒假作業(yè)，并引導(dǎo)孩子對下學(xué)期的課程進行預(yù)習(xí)；另一方面，可利用這段時間進行補缺補差，特別是數(shù)學(xué)和英語這兩門，因為無論以后學(xué)文還是學(xué)理，這兩門都不能拖腿。當(dāng)然，在督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，還要教會他們?yōu)槿颂幨拢尯⒆舆^個快樂而充實的年。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭美滿！萬事如意！謝謝！
高一期末家長會發(fā)言稿篇三
老師、各位家長、各位同學(xué)：
大家好。我是高一（1）班xx的家長。很榮幸，今天有機會與大家一起探討和交流孩子的教育問題。孩子是家長和老師的希望，是未來社會的主人。要讓他們成長為合格的人才，也不是一件輕而易舉的事兒。下面，我把我教育孩子的一些做法講出來與大家分享，權(quán)當(dāng)拋磚引玉。同時，真誠希望老師和其他家長賜教。
首先，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在社會上，我們每個人無論做什么事情都要承擔(dān)不同的責(zé)任。孩子盡管小，我們也要讓他知道他需要承擔(dān)的責(zé)任。學(xué)生時代，他們要珍惜時光、努力學(xué)習(xí)、考上理想的大學(xué)、成為對社會有用的人才，這是他們應(yīng)該承擔(dān)的對家庭和社會的責(zé)任。有了責(zé)任感，他們就知道自己應(yīng)該做什么，負(fù)責(zé)什么，他們才會有學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)。
其次，要增強孩子的自信心。自信是成功的前提。從小我們就培養(yǎng)孩子的自信心。什么事做得好，我們就會鼓勵她，夸獎她；什么事做錯了，我們也不是埋怨她，打擊她，而是幫她分析做錯的原因。這樣，她心里就少了不安，增強了一份自信。有的孩子自己做錯了事不敢回家，因為怕家長打罵。這樣會造成惡性循環(huán)，以后無論做錯什么事他都不會主動與我們溝通。還有，我們也不要拿別人孩子的優(yōu)點與自己孩子的缺點比，這種對比是不公平的，會傷害他的自尊。每個孩子都有自己的優(yōu)點和缺點，我們可以取長補短，決不能看到別人的孩子的優(yōu)點而看不到自己孩子的優(yōu)點。這樣，孩子才會自信，有了自信心學(xué)習(xí)常能充滿動力。
第三，要培養(yǎng)孩子的自立能力。孩子要長大，我們不能陪她一輩子。面對未來的社會生活，他們必須提前學(xué)會自立。高中是一個小社會、小團體。隨著孩子的日漸成長，我們也在不斷培養(yǎng)她的自立能力。在家里，我們必須給他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自己的事情自己做。比如，自己的防線自己打掃、校服自己洗。在學(xué)校，我們要和她講，必須學(xué)會獨立，主動與人溝通，主動幫助別人從而獲得別人的幫助，自己處理學(xué)習(xí)和生活中的問題?，F(xiàn)在孩子大了，我們該放手就得放手，什么事情自己去做，從中得到鍛煉。學(xué)會了自立，她也就學(xué)會了成長，也就適應(yīng)了社會。
第四，家長要做好角色轉(zhuǎn)換。家長要充當(dāng)三種身份：一是孩子的父母，負(fù)責(zé)孩子衣食起居，給他生活上的保障；二是孩子的家庭老師，負(fù)責(zé)消除孩子成長過程中的困惑，給他精神上的寄托；三是孩子的朋友，每當(dāng)孩子有心事的時候，傾聽她訴說，幫助他解開思想上的疙瘩。我們的言行舉止直接影響孩子的成長。身教重于言傳。即使我們說的再有哲理，如果不給孩子做出示范，就不能觸及其內(nèi)心深處，就影響不了她的思想。父母要給孩子一份和諧，讓她感受到家的溫暖；給她一種正義，讓她明辨是非；給她一種精神，讓她不畏艱辛、奮勇向前。這樣才能潛移默化、潤物無聲地影響她，改變她。
以上是我教育孩子的一些做法，雖然算不上什么經(jīng)驗，但這其中飽含了我們對孩子的良苦用心和殷殷期盼。
對孩子的希望：我希望我的孩子能夠努力學(xué)習(xí)，健康成長，品學(xué)兼優(yōu)，考上理想的大學(xué)，成為對社會有用的人。當(dāng)前，要刻苦鉆研，腳踏實地，每天都要有進步；不要脫離實際，好高騖遠(yuǎn)，荒廢時間。要謹(jǐn)記：青春易逝，時不我待。我想，這不只是我對自己孩子的希望，也是全體家長和老師對你們的心愿。
對學(xué)校的要求：我希望**高中秉承嚴(yán)格管理的作風(fēng)，打造更加文明規(guī)范的學(xué)習(xí)秩序，營造和諧、團結(jié)、向上的學(xué)習(xí)氛圍，杜絕學(xué)生早戀行為，為孩子們構(gòu)建一個清靜、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子是社會的未來，望子成龍是家長的心愿，桃李滿天下更是老師的希望。孩子長大成人需要家長、老師、學(xué)校和社會的共同關(guān)心、教育和幫助。在此，我代表全家向?qū)W校和老師表示衷心的感謝，并祝所有老師工作順利、新年快樂！祝**高中能多出***式的英雄！祝所有孩子都能實現(xiàn)自己的夢想！
謝謝大家。
高一期末家長會發(fā)言稿篇四
尊敬的老師們，家長朋友們：
大家好！很榮幸作為家長代表在家長會上發(fā)言。首先，我代表全體家長向辛勤付出的班主任和各位任課教師表示感謝，感謝你們無私的奉獻和付出，給我們的孩子們提供了一個安寧和諧，積極進步的學(xué)習(xí)環(huán)境，給了天真純真的孩子們一個快樂的童年！
感謝寶小給我一個機會在這里分享孩子進入小學(xué)以來的成長感受，分享與孩子們一起成長的快樂片段。
回想起孩子從幼兒園階段進入小學(xué)階段這段過程，最大的感觸就是老師們辛苦起來了，孩子的學(xué)習(xí)和生活內(nèi)容豐富起來了，需要自己獨立去處理各科學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。為了使孩子盡快適應(yīng)較快節(jié)奏的小學(xué)生活，我們給孩子制定以下一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培養(yǎng)方案：
一、培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
由于孩子現(xiàn)在的識字量有限，知識儲備不足，對于每次所學(xué)的新知識不太容易一次性消化。我們每天晚上回來都要將第二天將要學(xué)習(xí)的課程簡要預(yù)習(xí)一遍，了解課程的知識點、重點、難點，尤其時是針對自己一時還難以理解的地方，做個記號，標(biāo)注好，作為第二天課堂學(xué)習(xí)的關(guān)注重點，為提高課堂學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備，以便對課堂知識有更充分的吸收。孩子在預(yù)習(xí)中遇到不明白的地方，也可以提前與家長一起探討交流，以便加深對這些知識細(xì)節(jié)的的理解。
隨著課程的進展，學(xué)習(xí)的知識和內(nèi)容多了，孩子難免忘記和生疏的地方，我們會經(jīng)常有針對性地幫助孩子對以前所學(xué)習(xí)的知識點進行復(fù)習(xí)、總結(jié)歸納與練習(xí)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有忘記的知識點，反復(fù)讓她鞏固學(xué)習(xí)，再做一些相關(guān)的練習(xí)，甚至讓她自己講一講，讓薄弱的地方得以強化訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)的過程中，給孩子準(zhǔn)備好一個錯題本，記下所有的錯題，讓她反復(fù)練習(xí)。日復(fù)一日，直到讓孩子養(yǎng)成不讓錯題陪伴自己的.習(xí)慣，在好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中不知不覺地取得真正的進步。
二、培養(yǎng)廣泛課外閱讀的習(xí)慣。
我們覺得，愛好讀書的習(xí)慣，會讓孩子變得視野開闊，識字豐富，還會熏陶孩子樹立遠(yuǎn)大的理想與高尚的追求。為了培養(yǎng)孩子喜愛閱讀的習(xí)慣，我們家庭基本達(dá)成默契，就是遠(yuǎn)離手機網(wǎng)絡(luò)，杜絕電視游戲，一家人留一段時間在安靜的氛圍里各自閱讀自己的書目。家里讀書的氛圍濃厚，孩子喜愛讀書自然成為一種習(xí)慣。她喜愛閱讀各類作品，有《米小圈上學(xué)記》、《科學(xué)世界的秘密》《上下五千年》以及大量的繪本書，讀完之后，她還會把其中有趣的故事情節(jié)復(fù)誦給我們聽，這也增強了她的記憶與表達(dá)能力。周末有空的時候，我們還帶她去大眾書局或圖書館去閱讀她喜歡的各種圖書。通過閱讀科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)等各類繪本圖書，不斷拓展了她對音樂的愛好，對科學(xué)的興趣，也增強了她渴望獲取知識去探索未知世界的學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)習(xí)之路成為一種美妙的體驗之旅。
三、培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)，勇當(dāng)“小老師”的習(xí)慣、
我們一直有意識地培養(yǎng)孩子自己獨立完成作業(yè)與課外學(xué)習(xí)的習(xí)慣，減少她在學(xué)習(xí)過程中對父母和別人的依賴，嘗試著讓孩子自己解決各類問題。即使遇到自己實在弄不懂的內(nèi)容，不會做的題目，我們也不是直接給她答案，而是把問題細(xì)化成循序漸進的細(xì)節(jié)與步驟，引導(dǎo)她一步一步深入解答，直到問題得到解決，培養(yǎng)她愛動腦經(jīng)，勤于思考的好習(xí)慣。
家里特地放置了一塊大黑板，它是家長與孩子之間師生角色切換的道具。有時，我和孩子爸爸會用這塊黑板教孩子一些課外的知識，而更多的時候，孩子會用這塊黑板，充當(dāng)“小老師”，繪聲繪色地給大人“上課”。有時，她會寫滿一黑板的拼音，讓她爸爸逐一拼讀；有時她會出一些數(shù)學(xué)題讓我們做，然后批改。孩子在講課與糾正大人錯誤的過程中，體驗當(dāng)“老師”的快樂與神圣。這是她對知識獲得感的最美好的體驗，不僅加深了她對知識掌握的熟練程度，也鍛煉了她的膽量與氣場，錘煉了她的語言表達(dá)能力，我們覺得這是讓她受益匪淺的好習(xí)慣。
四、養(yǎng)成有規(guī)律的作息與生活習(xí)慣。
現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和愛好都十分廣泛，需要合理的分配好時間。為了讓孩子有效地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，又要保證她有充分的睡眠，促進孩子身體的良好發(fā)育，我們給孩子制定了有規(guī)律的作息和生活計劃。
每天早晨按時起床，自己獨立完成穿衣洗漱，在規(guī)定的時間內(nèi)做好上學(xué)前的各項準(zhǔn)備，中午讓她在托管中心睡一小時左右，保證下午有良好的精神狀態(tài)，晚上寫完作業(yè)，睡覺前，獨立整理好書包，保證晚上9點左右準(zhǔn)時上床睡覺。久而久之，孩子的生物鐘調(diào)整好后，就會養(yǎng)成有規(guī)律的作息與生活習(xí)慣。充足的睡眠，有規(guī)律的生活，有益于孩子身體的健康成長和促進孩子的智力發(fā)展，也是搞好學(xué)習(xí)的前提有力保障。
除了對孩子學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣的培養(yǎng)，我們更注重的是對孩子品德、性格的培養(yǎng)和心態(tài)的引導(dǎo)，在我們的心里，好的品德影響孩子一生的命運與幸福。尊敬老師，是我們對孩子最重視的品質(zhì)培養(yǎng)。我們一直教育孩子，你的人生從一張白紙開始，是偉大的老師們辛勤培育和引導(dǎo)，才會讓你譜寫出未來的美麗篇章。因而，對老師要始終懷有感恩之心。我們的孩子，從幼兒園開始就養(yǎng)成了尊敬老師，熱愛老師的禮貌行為習(xí)慣。給我印象最深的時幼兒園時老師在學(xué)期期末的一句評語：每天早晨人還沒看到，就聽到“老師好”的聲音，就知道是金憶萌小朋友來上學(xué)了。到了小學(xué)，孩子會經(jīng)常跟我嘮叨：“我喜歡語文戴老師的幽默風(fēng)趣，喜歡數(shù)學(xué)老師的認(rèn)真寬容，喜歡校本老師的和藹可親……喜歡班級所有的老師.！我很欣慰，孩子把愛戴老師的禮貌行為習(xí)慣帶到了小學(xué)。我們也鼓勵孩子多交朋友，禮貌待人。每周末爸爸過來，第一個問題總是問她：這周又交了那些新朋友？孩子如數(shù)家珍似的把新朋友一一告訴她爸爸，洋溢著幸福的神情，讓我們?yōu)樗谛@里生活在友愛的氛圍里而感到由衷的高興。常懷感恩之心，常懷友愛之心，我相信她在未來的人生旅程中一定不會孤單，也會學(xué)習(xí)到別人的優(yōu)點?！安或湴?，不自卑”的好心態(tài)是她面對困難勇敢前行的勇氣與動力。我們不苛求孩子多優(yōu)秀，一定會鼓勵她做到最努力的自己！我們不追求孩子有多優(yōu)越，一定會引導(dǎo)她做到有修養(yǎng)，有正能量的自己！
對于孩子的培養(yǎng)，最感謝的應(yīng)該是寶塔小學(xué)、一（6）班的各位老師付出的大量心血與責(zé)任心，也深知家長配合好學(xué)校、班級各項工作的重要性。我們一直鼓勵支持孩子參加學(xué)校和班級組織的“讀書小報”、“數(shù)學(xué)小報”、“讀書跳騷市場”等各項活動，也在幕后為孩子做好準(zhǔn)備工作，讓孩子融入到集體中。今后會更加主動、積極投入到配合活動中，“一切為了孩子”！
感謝各位老師，懇請各位家長朋友對孩子的培養(yǎng)方面給出忠懇的指導(dǎo)建議！謝謝！
高一期末家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先請允許我代表高一xx班全體師生對各位的到來表示衷心的感謝！謝謝大家！20xx年x月底，你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望。四個多月來，我們共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成績！現(xiàn)在，你們來了，于百忙之中擠出時間，不僅給我們帶來再創(chuàng)新高的勇氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。你們是孩子心中最深厚最博大的動力根源！請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。只要有你們的傾力關(guān)注，便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的動力！為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在x中這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想！
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們四個月以來的工作總結(jié)。二是對期末考試作個分析、總結(jié)。三是和家長們探討暑假學(xué)生的教育問題。
以上同學(xué)都是在日常生活中，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的學(xué)生，也是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。馬上我們分析期末考試成績，大家會發(fā)現(xiàn)，會有很多成績表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)出現(xiàn)在以上名單中。這說明，從某種角度上看，成績的好壞與孩子的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣有著密切的關(guān)系。
當(dāng)然，也有少數(shù)同學(xué)行為習(xí)慣不夠好，在此不再點名，希望以后這些同學(xué)要以行動去證明一切。同時xx班的不足之處主要表現(xiàn)在以下方面：貧富差距較大，少數(shù)同學(xué)的集體榮譽感不強，上課聽課很認(rèn)真，但課堂氣氛還不夠活躍，不過期中考試后有了很大改進。
接下來，我們對這次期末考試作個分析、總結(jié)。
班級前20名的同學(xué)有：xxx。
具有明顯進步的同學(xué)有：xxx。
與期中考試相比，我們會發(fā)現(xiàn)一些特點：在前10名中，變化不大，只是小范圍內(nèi)的變動。而期中考試中，明顯退步的同學(xué)，這次都有明顯的進步。如：某某某等同學(xué)。由此看來，成績暫時的退步并不一定是壞事，往往會成為同學(xué)們再次進步的動力，關(guān)鍵是學(xué)生自己如何看待自己的退步。家長也應(yīng)該理性地看待孩子一時的成績，學(xué)會理性的分析，不要急于批評，給孩子下定論。所以，我希望這次考的好的和進步的同學(xué)，要以一顆平常心對待，繼續(xù)努力，力爭更大的進步。永遠(yuǎn)記住一句話：天外有天，人外有人！對于這次考的不好的同學(xué)，也不要氣餒，好好反思一下，找出原因，是努力不夠，還是方法問題，對癥下藥。
最后，我們共同探討下暑假學(xué)生的教育問題。有一篇文章，是家庭教育的經(jīng)典，做為教育工作者的我，看了很多遍，每一遍都有很多的感動，在座的許多家長可能也看過，但是今天我們還是重溫一下經(jīng)典，故事是這樣的：名字是“只有你能欣賞我”
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”
回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！?/p>
那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>
回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料—直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！?/p>
她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?/p>
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被重點大學(xué)錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考上理想的大學(xué)。
她兒子從學(xué)?；貋?，把裝有大學(xué)錄取通知書的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上……所以，請好好欣賞我們的孩子吧！我也向你們保證：在未來的兩年多中，無論你們的孩子有什么不足甚至有什么缺點，我在指出問題的同時，我一定會欣賞你們的孩子的優(yōu)點，因為我堅信一點：“好孩子是夸出來的”。家長也一樣，在給他們糾正錯誤改進方法的同時，千萬不要打擊孩子的自信心。
這個假期，雖然短暫，但卻可充分利用。一方面，家長要督促孩子完成各科的暑假作業(yè)，并引導(dǎo)孩子對下學(xué)期的課程進行預(yù)習(xí)；另一方面，可利用這段時間進行補缺補差，特別是數(shù)學(xué)和英語這兩門，因為無論以后學(xué)文還是學(xué)理，這兩門都不能拖腿。當(dāng)然，在督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，還要教會他們?yōu)槿颂幨?，讓孩子過個快樂而充實的暑假。
最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭美滿！萬事如意！謝謝！
高一期末家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長：
大家上午好。
孩子來到章丘四中已順利渡過了一個學(xué)期，現(xiàn)在是高一下學(xué)期的第六周。今天，為了孩子們的更好成長與更大進步，我們大家再次相聚在一起。首先，我代表咱六班的老師們和六班的所有孩子們，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次的機會，讓我們一起品嘗成長的果實，共同探討教育的方法，思考解決問題的辦法。在此，我想再次強調(diào)一個角色的定位，家長、學(xué)生、老師之間應(yīng)是一層理解、支持、配合的關(guān)系，是有著同樣愿望和目標(biāo)的同伴關(guān)系。今天各位家長的到來，是源于一種心靈深處對孩子的無私的愛，所以此次家長會我不想開成一次讓學(xué)生擔(dān)憂的批判會，而是一次令他們期待、給他們提供展現(xiàn)成長過程的平臺、幫他們搭建起與父母取得和諧溝通的聯(lián)誼會。
今天家長會的議程，一是向大家匯報上學(xué)期期末考試和本次考試情況;二是匯報班級班級有關(guān)的工作;三是分析目前學(xué)生的現(xiàn)狀;四是與家長交流在孩子教育方面的方式方法，說的不周和做的不到的地方敬請大家理解，多留下您的寶貴意見!
進入高一以來共進行過上學(xué)期期中、期末和本周檢測三次正規(guī)的考試，無論是從分?jǐn)?shù)段還是平均分來看，我們班級都取得了非常優(yōu)異的成績，獲得了學(xué)校在優(yōu)生目標(biāo)達(dá)成和班級管理方面的獎勵。尤其是本周的檢測成績，班級總平均分比平行班第二名高出十分，在各分?jǐn)?shù)段上也有非常好的貢獻，這歸功于各位學(xué)生的勤奮努力、各位老師的辛勤付出、各位家長的大力支持。表現(xiàn)不是很理想的地方是，優(yōu)秀學(xué)生的成績還不是很突出，在整個級部的競爭力還不是很有優(yōu)勢，需要加大指導(dǎo)和培養(yǎng)的力度。目前班級的形式為我們下一步的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了比較好的條件，相信我們會乘勝而上，再創(chuàng)佳績。
(1)、主題班會：
本學(xué)期開學(xué)之后，為了能讓學(xué)生從寒假的狀態(tài)中迅速調(diào)整過來，連續(xù)開了三個主題班會，如何規(guī)范學(xué)習(xí)、如何上課、如何上好自習(xí)，剖析學(xué)習(xí)的原動力，如何做好細(xì)節(jié)等等。三月份圍繞學(xué)習(xí)雷鋒開展，如何做好身邊細(xì)小的事情，如隨手撿垃圾、不亂花錢、多考慮身邊的人和事，時時處處體現(xiàn)雷鋒精神。
(2)、本學(xué)期試行導(dǎo)師制和家校聯(lián)系手冊。
本學(xué)期級部開始動作導(dǎo)師制，將全班學(xué)生分配到九科老師名下，每周交流一次，實現(xiàn)心靈的碰撞與思想的交流，也可以解決學(xué)習(xí)上的困惑，從目前運作情況來看深受學(xué)生的支持，必須要堅持下去。家校聯(lián)系手冊是我們班自己先用的，因為兩周學(xué)生休一次，尤其是住校生難得見父母一面，本意是想讓學(xué)生與家長能坐下來相互交流兩周來的學(xué)習(xí)與生活感受，同時把礙于面子問題說不出來的話寫下來，這樣能與家長之間實現(xiàn)思想上的交流與溝通。有時候我想，現(xiàn)在的學(xué)生不缺吃不缺穿，已經(jīng)沒什么打動他們的心了，我感覺與父母之間的親情還是能夠足以打動他們的，也希望各位家長能夠積極配合我們推展的這個工作，實現(xiàn)在教育孩子方面的最大化效果。
學(xué)生在校已半年有余，基本適應(yīng)了老師的教學(xué)風(fēng)格、脾氣性格，也適應(yīng)了學(xué)校班級的管理制度，理論上講，應(yīng)當(dāng)像汽車一樣，渡過了磨合期，到了提速的階段了，能看得出多數(shù)學(xué)生也是這樣做的，每天值日班長的記錄中多的是同學(xué)們學(xué)習(xí)主動了，學(xué)習(xí)的積極性高了。但也看出有些同學(xué)的在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的很是松懈，學(xué)習(xí)上被動應(yīng)付，表現(xiàn)在作業(yè)的書寫方面規(guī)范性差，上課不積極主動，學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種很隨意的行為，不僅沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，導(dǎo)致成績一退再退。連老師的教育也只是聽了，但不去執(zhí)行，這種現(xiàn)象是很危險的，希望咱們家長利用與學(xué)生交流的機會，幫助其樹立正確的認(rèn)識!珍惜目前學(xué)習(xí)的大好機會。下一周想利用周五班會時間請各位老師們集中為學(xué)生做一次學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，針對當(dāng)前所學(xué)的模塊指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，目的想讓學(xué)生高效學(xué)習(xí)，增強信心。
高一下學(xué)期是一個比較平淡的時間段，學(xué)生失去了剛來四中的新鮮感，距離高考還很遠(yuǎn)，容易出現(xiàn)松懈，甚至想喘口氣的想法。從課程設(shè)置上來講，高一下與高二上也是高中三年新授課任務(wù)比較集中的時間，學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)重，如果思想上引不起重視，很容易出現(xiàn)成績的下滑，往往到高三就再也趕不上來了，所以請各位家長也抽時間與學(xué)生交流目前一段時間的重要性，督促他們多把時間用在學(xué)習(xí)上。
觀察發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)其實個個都比較聰明，只是目前在學(xué)習(xí)上的'認(rèn)識不到位，學(xué)習(xí)上還沒有盡力，還沒有形成好的規(guī)范，我們不能讓他們把大把的時間浪費掉，等到高三都努力時，很難趕上來。所以現(xiàn)在要在學(xué)習(xí)的時間上逼一下學(xué)生，如早上到校時間，現(xiàn)在天亮的早了，盡量讓他們早一點到校;大休的星期天，只要沒有很特殊的情況，一定要提醒孩子來學(xué)校上好自習(xí)，除非在家里也能自覺學(xué)習(xí)。在教室里做作業(yè)或者總結(jié)本周的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)養(yǎng)成一個好的習(xí)慣是比較重要的。
當(dāng)然高一下學(xué)期也是一個問題的多發(fā)期，如果引導(dǎo)不利，也會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，如兩性交往等問題。
著名教育學(xué)者王金戰(zhàn)說過一句話，我認(rèn)為比較損，也比較狠，但卻是比較客觀的，他說問題學(xué)生背后一定會有問題家長。這句話多少的能夠透出這樣一個道理：我們必須養(yǎng)成好的心態(tài)與習(xí)慣，都會讓孩子養(yǎng)成好的行為，才能監(jiān)督孩子的成長，做孩子學(xué)習(xí)與生活的指導(dǎo)者。
1、如何看待成績。
考試分為診斷性考試和終結(jié)性考試。高考屬于終結(jié)性考試，高考之前的任何一次考試都屬于診斷性考試，包括平時的期中和期末考試，診斷性考試的目的在于總結(jié)階段性學(xué)習(xí)過程中的收獲，幫學(xué)生查找出學(xué)習(xí)過程中的不足，如果你高考前的任何一次考試成績都不好，但如果你高考這一次考好了，高校照樣會錄取你的;相反高校是不會錄取你的。這就給要求我們要有一種對孩子學(xué)習(xí)過程的正確認(rèn)識，并養(yǎng)成一種良好的心態(tài)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不可能是永遠(yuǎn)是直線上升的，有波動起伏是再正常不過的了。正確的做法是幫助孩子分析學(xué)習(xí)成績起伏背后的原因是什么，鼓勵孩子，幫他們克服一些不良的做法，透過成績發(fā)現(xiàn)問題從而解決問題。有的家長看到孩子成績好了，就高興認(rèn)為萬事大吉，成績不好就一棍子打死，是萬萬不可取的。家長的這種不良做法會直接影響孩子的心態(tài)，不利于他養(yǎng)成一個好的心態(tài)。所以今天給大家入學(xué)以來這三次成績的目的是讓你對孩子的情況有一個大體的了解，與孩子共同商量下一步的目標(biāo)與打算，即便成績不理想，畢竟我們才高一，還有足夠的時間來彌補，只要多想辦法就一定會將成績提上來的。
2、愛孩子要愛之有道。
愛孩子是父母的天性，況且現(xiàn)在多數(shù)家庭只有一個孩子，誰都希望孩子能夠健康快樂的成長，有一個美好的前途。但這種愛要恰當(dāng)，要愛的有原則、理性，否則會起反作用。比如住校生的生活費和通校生的零花錢，現(xiàn)在生活條件的確比原來好了，對于一二百元錢也可能不會看的太重，當(dāng)孩子向家長要錢時，有些家長的心太軟，心里總是不想讓孩子受難為，讓孩子吃的好些，要一百給二百，要三十給五十，總是想自己當(dāng)年如何苦，可不能讓孩子再受苦了，所以試圖用錢來彌補對孩子的愛，這是錯誤的。錢這東西是把雙刃劍，使用不當(dāng)會使人變壞的?？偰芸吹揭恍W(xué)生邊走邊吃零食，走到哪里垃圾帶到哪里;也有的學(xué)生因為手頭上有足夠的零花錢，今天過生日請一場，明天別人過生日，送個禮物，錢不花在正地方。建議各位家長和學(xué)生都能做到這樣一個原則，該花的錢一分都不能少花，不該花的錢一分都不能浪費。錢不能光用在嘴上，可以買教輔材料，也可以利用假期外出學(xué)習(xí)的費用或是參加輔導(dǎo)班的費用。另外也建議通校生的父母必須早上給孩子做好早飯，不要再出現(xiàn)早上不吃飯，上三節(jié)課后去超市買零食的現(xiàn)象，這即滿足不了孩子的身體成長所需營養(yǎng)，也不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，相信咱們家長有這個覺悟。
3、再談手機問題：
記得上一次家長會我們就談過手機給中學(xué)生帶來的各種危害，但現(xiàn)在學(xué)生帶手機的現(xiàn)象仍不能完全杜絕。我們發(fā)現(xiàn)，每次大休回家，學(xué)生一出校門就掏出手機打電話的現(xiàn)象，還有上學(xué)期元旦晚會時，學(xué)生們?yōu)榱顺枵腋柙~，有三四個通校學(xué)生就是利用手機上網(wǎng)查歌詞，看著手機上的歌詞唱歌的。孩子帶手機完全是家長慫恿的，奉勸家長們不要天真的想，孩子帶手機和家里聯(lián)系方便，你可以想一想，孩子用手機給家長打過幾次電話來匯報學(xué)習(xí)?家長會可能想，也有些通校生以手機當(dāng)鬧鐘用的做法，奉勸家長們不要過分相信孩子，你可能感覺手機沒有卡或者功能不全，你只要允許孩子用手機當(dāng)鬧鐘，他一定會把手機的功能用起來的。利用手機晚上發(fā)短信或玩游戲至深夜，接下來會引發(fā)兩性交往的問題，等等。所以今天我們統(tǒng)一要求不管以任何理由，決不允許學(xué)生帶手機進校園。假期里可以用，但只是限于假期。
4、嚴(yán)格控制通校學(xué)生的作息時間。
有的學(xué)生自控力不強，今天在學(xué)校上晚四，明天可能就不想上了，這樣沒有規(guī)律的上或不上，會引發(fā)學(xué)生利用晚四的時間做些不該做的事，從而帶來學(xué)習(xí)時間的浪費和安全隱患。今天家長會后，通校生的家長回去和孩子商量一下，確定好是否上第四節(jié)晚自習(xí)，便于我們對學(xué)生的監(jiān)控和管理。
5、真誠邀請各位家長參與到班級建設(shè)與管理中來。
家庭教育是教育環(huán)節(jié)中必不可少的一部分，下一步班級和之間要加強合作，共同管理和建設(shè)好我們的班級。
我的想法是可以利用一些重要節(jié)日，如母親節(jié)、父親節(jié)等時間，讓家長們走進教室做報告，可以談工作的體會與感受、可以談家長對孩子的期望等等為孩子增添學(xué)習(xí)的動力。
二是參與建設(shè)班級，有時候?qū)Π嗉墎碇v可能是件大事，但對我們家長而言可能比較容易就能辦好。我一直有個想法沒有實現(xiàn)，我想在我們教室的西南角上設(shè)置一個空間書櫥，因為地方有限，所以叫空間書櫥。讓學(xué)生把手里的用不到的書貢獻出來，相互交流，資源共享，這樣對同學(xué)們是一個很好的促進，但一直沒有實現(xiàn)，因為我們的確辦不了。類似的情況，我拋出來，只是希望在座各位如果不是很麻煩而又有能力解決好，懇求大家?guī)桶嗉壱幌隆?/p>
看到做家長很辛勞的，也是很辛苦，我也在一直用自己的力量幫助一些學(xué)生，我想對大家說：讓我們把事前的憂慮，換成事前的理性思考和可操作性的計劃。真心祝愿每個孩子都能夢想成真，在追夢的路上，讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)xx級6班的輝煌!
謝謝大家。
高一期末家長會發(fā)言稿篇七
尊敬的家長朋友們：
大家好!
很高興今天我們又相聚在這里，共同來感受孩子成長的歷程。又一次的相聚，又一次的攜手，只為了一個共同的心愿——我們的孩子能夠健康的成長，愉快的學(xué)習(xí)。首先，我代表所有的孩子向你們的準(zhǔn)時到來表示真誠的感謝。
經(jīng)過一個學(xué)期的小學(xué)生活，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的精心教育下，我們的孩子各方面都已經(jīng)取得了不同程度的進步。
作為老師，我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機會，因為，每一次的交流都會使我們的心的貼的更近，使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我希望通過我們今天的交流，能使您更多的了解我們的教育教學(xué)，班級管理，同時也能給您的家庭教育多一份幫助與啟迪。從而使你我在理念上，思想上，行為上能達(dá)成共識，使家校之間形成真正的合力。
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣已逐漸養(yǎng)成。
和這幫孩子們相處半年了，不知不覺中，我已經(jīng)把他們當(dāng)成了我的好朋友，通過半年的相處，我見證了他們的喜怒哀樂，見證了他們的成長成熟，我跟大家一樣有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅和自豪。
剛剛接手這個班時，因為自己之前并沒有真正的承擔(dān)過一年級班主任工作，所有還是有些壓力的。一是因為一年級是小學(xué)起步階段，孩子們的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都要從頭抓起;二是因為班上的一部分男孩非常調(diào)皮;三是部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，依賴性特別強。經(jīng)過半年，孩子們的各方面都有了長足的進步：他們中絕大多數(shù)都已經(jīng)形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，男孩雖然還很調(diào)皮，但也知道在學(xué)習(xí)上要努力了，孩子們大多已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課堂聽講習(xí)慣，課堂氣氛活躍，發(fā)言積極，不發(fā)言、開小差、做小動作的孩子已經(jīng)很少了，這就促使我班的整體學(xué)習(xí)情況也有了很大的進步，所以，在本學(xué)期的各項活動中，我班的整體素質(zhì)也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。下面我就學(xué)生在日常學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)來說一說：
上課發(fā)言積極的同學(xué)有：
課堂聽講、發(fā)言上有進步的同學(xué)有：
作業(yè)書寫一貫以來都比較認(rèn)真的同學(xué)有：
作業(yè)書寫有進步的同學(xué)有：
學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大進步的有：
班級中還存在著一些不足，比如說有部分學(xué)生喜歡打鬧、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，還有的孩子在學(xué)習(xí)中有起伏、有波動等。但我相信：他們這種現(xiàn)象是暫時的，每個孩子都有自己的閃光點，總有一天他會認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。我們都要充滿信心，對孩子永遠(yuǎn)都不要輕言放棄。
2、積極參加學(xué)校舉行的各項活動，并取得優(yōu)異成績。
以上成績的取得與各位家長的支持和幫助是分不開的，在此對各位家長表示衷心的感謝!同時還建議您讓孩子掌握一門藝術(shù)或者體育特長，促進孩子全面發(fā)展。
本次考試情況分析。
通過一個學(xué)期的努力，我們的孩子取得了巨大的進步，但通過考試，我們可以看出在孩子成長的過程中還存在著一些問題：
1、個別孩子上課不能專心聽講，拼音掌握的不太扎實。課下預(yù)習(xí)做的不太好，有時甚至不預(yù)習(xí)。
2、部分孩子寫作業(yè)不用心，有時還會出現(xiàn)拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。
3、一些孩子在閱讀方面缺少自主性，沒有形成習(xí)慣，閱讀理解能力不高。
怎樣改掉粗心的壞毛病?學(xué)習(xí)上，首先要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，有的孩子是為了檢查而檢查，所以家長一開始可以給他一個范圍讓他去查，逐步養(yǎng)成他的檢查習(xí)慣;在生活中，家長還要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，自理能力強的孩子，粗心的概率就大大低于自理能力弱的孩子。我們常常聽到家長或老師夸獎孩子“聰明!”“智力不錯!”是的，現(xiàn)在的孩子，幾乎個個聰明，差距在哪里?差距在于他是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是否具備良好的學(xué)習(xí)意志。有的孩子怕苦、怕累，學(xué)習(xí)上需要家長不斷地督促，高興時興趣高漲，不高興時，懶懶散散，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。而且，有的孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)也有反復(fù)性，前段時間非常好，這段時間卻總讓人煩心，這就是缺乏意志力的表現(xiàn)。
在學(xué)習(xí)中，智力固然重要，而頑強的毅力，良好的習(xí)慣，進取的精神，健康的身體與健全的心理，終生學(xué)習(xí)的愿望與能力等等，這些都和聰明同等重要。在我們班，還有部分同學(xué)腦子的確很聰明，我想，等他以后知道要好了，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，到了中高年級，他們的學(xué)習(xí)潛力還是很大的。
所以，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣還是我們強調(diào)的重點。
愛=傾聽+付出+尊重+寬容。
有位專家說，給自己一段與孩子獨處的時間，這是父母該做的功課中十分重要的一課。一般來說，父母應(yīng)該每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課，給予支持及安慰;每日抽15分鐘與子女傾談，多聆聽子女的感受。與孩子溝通的技巧包括：表達(dá)意見時，對事不對人;只描述具體可見的行為;說出自己的感受，而不是指責(zé)孩子;把握適當(dāng)時機;與孩子一同討論，尋找合適的解決之道等?！氨热绠?dāng)兒子拿著一份不及格的試卷回家了，你是不管青紅皂白劈頭就是一頓責(zé)罵;還是認(rèn)真地看看試卷，拍拍他的肩膀，用平靜關(guān)心的語氣告訴孩子自己很難過，并一起分析原因。結(jié)果往往有天壤之別。”專家認(rèn)為親子溝通最簡單的訣竅就是：開心地多陪伴，多欣賞，多贊美。“好話”可以培養(yǎng)孩子自尊、自信的人格。
在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。比如，孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。
這種評估不能過高，也不可過低，錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我我們應(yīng)特別要尊重孩子，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處.
教育孩子遇事多做自我批評。先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。如果真的不管了，那就可怕了。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。希望家長與老師進行溝通來解決分歧和看法。作為老師，我們也理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，我們會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。
以上是我對家長們在教育子女上提出的幾點建議和方法,希望你們根據(jù)孩子的差異性積極的配合學(xué)校和老師，共同教育好孩子.
假期原則：
控制看電視的時間。
轉(zhuǎn)移孩子注意力。
多帶孩子到戶外運動。
多讀課外書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，
拓寬孩子的知識面。
小學(xué)階段是至關(guān)重要的,要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)好習(xí)慣。這是這幾年乃至于到初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上了中學(xué)我們不可能都去陪讀。
所以，我個人認(rèn)為，身為家長有必要多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心了。
家長們，我們的學(xué)生充滿生機，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長的期望還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議。
各位家長，為了孩子們的美好明天，讓我們攜起手來吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
高一期末家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長朋友們：
大家好，今天是本學(xué)期以來第二次把大家召集起來一起交流。非常感謝各位家在這么寒冷的冬天抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關(guān)心的孩子教育問題，學(xué)校發(fā)展問題，學(xué)生在校生活問題等等進行交流和溝通，在此，我代表學(xué)校全體老師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!特別是近年來對學(xué)校發(fā)展中存在困難的理解并為學(xué)校發(fā)展傾注關(guān)心和支持的家長表示衷心的感謝!
今天是元月7日，我們在這里召開家長會，同時準(zhǔn)備放寒假，目的是為了向各位家長匯報學(xué)校這學(xué)期的工作情況，陳述學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，研究孩子今后的教育問題，征求家長對學(xué)校工作的意見或建議，同時取得家長對學(xué)校工作的理解、支持和配合，從而為學(xué)生搭建快樂成長的平臺。
下面，由我代表學(xué)校向各位家長簡單的匯報一下學(xué)校這學(xué)期的發(fā)展情況。
1、學(xué)?，F(xiàn)在基本情況。目前學(xué)校有在校學(xué)生60人，聾啞學(xué)生53人，培智生7人，設(shè)五個班級，聾啞一、二。三、七年級，培智班一個。學(xué)?，F(xiàn)有教職工13人，其中廚房作業(yè)人員兩人，門衛(wèi)一名，專任教師10人。
2、一年來取得的成績。
20xx-20xx年學(xué)期，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各方面也都取得了優(yōu)異的成績。陳婧麗老師在全省信息技術(shù)整合課堂教學(xué)比武中，獲得三等獎，我校全省特殊教育學(xué)校舞蹈大賽中，榮獲三等獎，賈文祥被評為縣先進，李永亮被評為學(xué)區(qū)先進，郭麗娟被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀班主任，還有很多榮譽，我不一一列舉。我想說的是，正是我們有一個這樣優(yōu)秀的教師團隊，一支樂于奉獻，甘于清貧的教師隊伍在這里教育著大家的子女。
在去年六一文文藝演出中，我校師生編排的文藝節(jié)目《思念》也羸得了全縣人民的贊譽，獲得二等獎，相信很多家長也都在電視上觀看了我們的節(jié)目，讓社會看到了我們殘疾孩子身殘志堅，陽光的一面。
今年五月，十月我校分別開展了春秋季趣味運動會，全國助殘日學(xué)生作業(yè)展評、元旦師生聯(lián)歡及余元先生、伊正堂藥業(yè)責(zé)任公司募捐活動等，絕大多數(shù)家長按時參加了捐贈活動，在此，我要感謝我們的部分家長，在繁忙的工作中只要學(xué)校要求參加的每次活動，都是抽出時間從不缺席、從不遲到的來參加，更要提出的是，上次放棄晚上回家，在青少年活動中心幫學(xué)校挖器材的家長朋友，還有李偉的家長，免費為學(xué)校開車送東西，感謝你們無私獻出的愛心和對我校的支持，你們的這些舉動，看似簡單，其實隱藏著一種偉大與胸懷得坦蕩，讓人感動?？傊?，本學(xué)年來，我校老師的敬業(yè)精神，家長積極配合、學(xué)生的精彩舞蹈，精致的手工作品，娟秀的書法作品，無不感動著所有來我校的人，讓大家看到了希望，也給學(xué)校的發(fā)展帶來了更多的機遇。一年中，學(xué)?；I集愛心捐款多萬元。這些捐款，我們用于了改善學(xué)生生活，辦學(xué)條件等，更好的服務(wù)于殘疾學(xué)生。
談到取得的成績，我想給各位提供一個信息。下學(xué)期，我校將力爭實現(xiàn)服裝的設(shè)計、生產(chǎn)，書畫的裝裱，為我們年齡較大的學(xué)生提供培訓(xùn)、就業(yè)。特別要針對部分有運動潛力的聾啞孩子，智障孩子實施長期目標(biāo)訓(xùn)練，將孩子的個性特長得到發(fā)揮，生活上努力實現(xiàn)學(xué)生早餐免費，逐漸向?qū)W生伙食費全免奮斗，再一個，根據(jù)上次家長會學(xué)校的調(diào)查情況統(tǒng)計，部分家長兩周接送孩子存在較大困難，下學(xué)期教師將放棄休息日進行長期值班護理學(xué)生，將實行一學(xué)期不接送制(幾次大的節(jié)假日除外)，并且我們將聘請一位民間手工制作師傅，為我們的輕度智障孩子教些手工作品的制作，這也是輕度智障孩子將來的發(fā)展方向。各位家長，不要因為自己的孩子是殘疾而自暴自棄，可以理解您們的心情，更能理解您們?yōu)橹冻龅囊磺?，而換回的成果不大而失望，今天把您們召集起來開這個家長會，就是要我們家長與學(xué)校能達(dá)成共識，共同努力，教育好我們的孩子，為了我們的將來，更為了他們的將來，只要我們勁往一處使，心往一處想，他們是有希望的。我們要看到希望，聾啞的孩子也能考大學(xué)，殘疾的孩子也能就業(yè)，即便就不了業(yè)，也比放在家里強啊。
在對殘疾孩子的教育中，我們學(xué)校也做出了積極的努力，所有的教職工都為之奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦研究，家長們應(yīng)該能夠體會。
3、學(xué)校正面臨空前的發(fā)展機遇。
我們現(xiàn)在的辦學(xué)條件也確實不是很好，教學(xué)、住宿都在一起，學(xué)生寢室擁擠，柜子小，冬天孩子無法洗澡等都有目共睹，甚至還有很多的殘疾孩子被我們拒之門外，這些家長們都知道，我想說的是，這些都會逐一解決，下學(xué)期估計我們的50萬修建宿舍澡堂項目款將會到位，所以，在今后，要請家長們給予我們更多的支持和理解。有做的不周到的地方，也敬請原諒，比如說，有時孩子吃的飯，畢竟是集體灶，對于部分家庭經(jīng)濟情況好的家長可能不太滿意，但你們要朝學(xué)?？傮w考慮，我們是要為大家服務(wù)，希望不要在我們的學(xué)生、老師、甚至大師面前說什么豬食之類的，因為他們都在不嫌棄的陪孩子吃，曾經(jīng)我聽了后，說句實話，很生氣，也很傷心，我們都來自于農(nóng)村，難倒菜花、辣椒、洋芋、包菜、粉條炒菜伴面就是豬食嗎?如果有什么要求，你就來給我這個校長談?wù)?，能解決的就解決，不能的我給你解釋，像兩周接送一次孩子，你們覺得太頻繁，我們的教師，廚師都愿意放棄休息日，為大家分擔(dān)困難，所以我在這兒提醒大家不要指三道四、自以為是，這樣對自己不好，對學(xué)校也不好，有什么事，我們坐在一起談?wù)劜痪徒鉀Q了嗎?何必呢?話說回來，近年來，我們的政府對我們殘疾人家庭都有很多的優(yōu)惠政策，學(xué)生兩面一補，家庭地保，這些我們應(yīng)該感謝政府，我們的孩子我們自己有責(zé)任、有義務(wù)去教育、去養(yǎng)育、不要老埋怨他人做的不好，你試想想，自己做了多少?。
4、努力實行伙食費全免，可以說這方面，我們學(xué)校在全省都是做的比較好的，各位家長都知道，從去年開始，我們周一、三、五早上給每個學(xué)生提供一個雞蛋，周二牛奶，每天早晨一個小菜，一個湯，午餐，晚餐竟可能不重復(fù)，大家可以算算，一學(xué)期來，你自己拿出了多少錢，現(xiàn)在的物價，能保證幾天的吃飯問題。下學(xué)期早餐將還會提供水果等，這些都我們都不會向家長們盈一分錢，為什么，這要感謝黨，感謝政府，更要感謝社會各屆的愛心幫助。本來，教育孩子不是社會的責(zé)任，家長們也應(yīng)該承擔(dān)一部分，但我們考慮到方方面面的困難，從減少收取生活費到努力實現(xiàn)不收生活費，給學(xué)生免費做服裝等等，學(xué)生的生活情況大家也都看到了，下面，總務(wù)要向大家要公布一個情況，請大家算算，六。、七十人吃飯，很費事呀。上個星期，學(xué)校還出資買了7只雞，因為我們養(yǎng)的二十多只雞全部吃完了，為學(xué)生適當(dāng)?shù)亩荚诟纳粕?。希望家長們也要有感恩的心，教育好我們的孩子，管好我們的孩子，這是我們共同的責(zé)任。
5、關(guān)于民主評議學(xué)校。今天召開家長會也是要評議學(xué)校，上次家長會的的時候，家長們都填了兩張表，好像都有點走形式，今天，我們想再征求一下家長們對學(xué)校工作的意見，對學(xué)校發(fā)展，對教職工有些什么意見和要求的，希望大家認(rèn)真填寫。有什么要求或建議，你們只有告訴我們，我們才能知道，才能進一步的嚴(yán)格要求，進行整改。
學(xué)校的情況我就想說到這里，下面，我還想代表學(xué)校向各位家長提幾個方面的建議。
各位家長，教育是一個系統(tǒng)的龐大工程，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，殘疾孩子的成長和進步離不開在家長的大力支持、配合和示范，這也是請各位家長一起交流的初衷。我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點，把自己當(dāng)作主角，認(rèn)真投入到對孩子的教育工作中去。
我們反對班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。孩子是否成功，關(guān)鍵是家長、學(xué)校、社會的共同配合。但是，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任。
為了教育好學(xué)生，以下幾個方面希望能得到各位家長的有效配合。
1、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，加強同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作。
2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)出一個道德高尚的人才。切記不要老談眼下吃喝如何，住的如何，那樣目光有些短淺，要為孩子的長遠(yuǎn)考慮。
3、要學(xué)會欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，特別是我們的智障孩子的家長，要讓孩子認(rèn)識到自己能行，是好樣的，不要在他們面前說什么傻子、呆子之類的。要經(jīng)常性的鼓勵他們，激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望;要是我以后聽到那個家長在孩子面前說傻子之類的話，我將對你不客氣，你能損孩子的尊嚴(yán)，我就不能損你的尊嚴(yán)嗎?所以，你只要把孩子送進我們學(xué)校，你就得必須配合學(xué)校教育好孩子，盡最大可能的讓他能在今后自立于社會，這也是我們不可推卸的責(zé)任。
4、多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況，尤其是放假回家，有沒有小偷小摸、勾搭社會閑雜人員，不良習(xí)性等，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。這在以前的家長會上我是談的最多的，我們的孩子，特別是年齡相對較大的，很容易被人誘騙，沾染一些惡習(xí)，比如抽煙喝酒的，這在我們學(xué)生中有，都是家長給錢造成的，下來個別同學(xué)的一些問題，老師會具體和你講，我在這兒不在詳談，不過我要提醒家長，春節(jié)期間，很多社會不良人士都回家了，我們的學(xué)生都有被誘騙，沾染不良風(fēng)氣的可能性，所以，家長一定隨時掌控好孩子的去向、行為，人際關(guān)系等，同時，也希望我們的老師配合好家長做好孩子假期的安全教育。
1、要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準(zhǔn)則，教育孩子要做誠實守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩，錯誤敢于承認(rèn)，培養(yǎng)實事求是的作風(fēng)很重要。
3、要禮貌。春節(jié)是我們傳統(tǒng)的大節(jié)日，大家都要走親戚，所以這也是教育孩子在父母、親人、長輩面前那些可以做、那些不可以做的最佳機會，教育孩子養(yǎng)成謙虛，禮貌的行為習(xí)慣。特別是家長不要在孩子面前打牌，吊兒郎當(dāng)，甚至家里來了客人，都只顧玩牌，不理不睬，這將潛移默化的讓孩子學(xué)到了不良的待人接物的方式。
家長朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，還是那句老話，我們勁往一處使，心往一處想，您的孩子我相信也會上大學(xué)，也可以就業(yè)。
最后，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持!在這兒提前給各位拜個年，祝您春節(jié)愉快，家庭幸福，來年大發(fā)橫財，吃的白白胖胖!
高一期末家長會發(fā)言稿篇九
轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了，回想他們剛上小班時那可愛、稚嫩、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個個都長高、懂事了、自信的樣子，覺得非常有成就感。而跟各位家長們上個學(xué)期來的相處也有了進一步的融洽。在過年時看到已經(jīng)回澳大利亞的韋承翎媽媽積極地為大家代買孩子的魚肝油、維生素片，顧宸嘉媽媽、小耿媽媽又熱心地發(fā)放，雖然這是一件小事，但我感到中三班真的是一個非常融洽，非常溫馨的大集體(舍不得)。而去年兩個小問題在開過臨時家長會有也得到了家長的支持:。
1、在教室里徘徊、在操場上觀望的家長已經(jīng)沒有了。
2、質(zhì)問、指責(zé)其他孩子的行為少了.
現(xiàn)在都向老師先了解情況或者在家已經(jīng)做了教育安撫工作。說明家長對孩子愿意放手，相信孩子的能力，相信老師的教育，我們之間的信任就是這樣一點點累積的。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。
本學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)走1名，另外轉(zhuǎn)來3名新生，現(xiàn)共有34人。
認(rèn)識三名新生家長，做自我介紹。
頒獎趙庭語媽媽“優(yōu)秀家長老師”(作業(yè)認(rèn)真、大型活動時主動來幫忙)，王逸峰“熱心家長”(生活上收集物品、電池、掛鉤、汽車等)，丁陳蔚“愛心qq家長”(qq上、博客上主動幫助)，蔣明成“愛心宣傳家長”(攝影、拍照共享)。
1、您了解孩子的年齡熱點嗎?(個別發(fā)言)。
中班孩子的逆反期特點(喜新厭舊、天生的幽默家、偏要惹人討厭等)。
這次許多的家長在家園聯(lián)系冊里都說起了“孩子最近越來越不聽話的問題”，其實這是孩子第二反抗期的表現(xiàn)。第一反抗期是2歲半，那時候的寶寶還什么都不太懂，卻總覺得我能行，所以許多事情都想自己去嘗試卻什么都做不好。第二反抗期是5歲左右，正好是幼兒園中班這個階段，很多老師都說中班孩子最淘氣，難帶，其實就是因為孩子處在這個反抗期階段。如果孩子偶爾淘氣，不聽大人的話，父母往往不以為然;如果孩子經(jīng)常不聽話，管不住，父母就會深感頭疼。許多父母發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的不斷的增長，孩子不聽話的行為愈來愈嚴(yán)重，而且在父母不斷嘮叨下，孩子甚至產(chǎn)生了叛逆的心理，不管父母說什么，也不管對自己有多大好處，一律是先否定再說。
這么大的孩子已經(jīng)知道的一些規(guī)則意識，有許多事情都自己能做，能處理，可他們就是偏偏要和大人唱反調(diào)，在家你讓我去刷牙，我就找種種理由不去，磨蹭。你告訴我那樣做不對，我偏要做......
在幼兒園老師讓收拾活動區(qū)，可有的孩子就像沒聽見，繼續(xù)玩，大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動了，他才出來慢慢悠悠的去如廁喝水，全然不顧大家在等他，沒有時間觀念和集體意識。
每個班里都會或多或少有一些“小淘氣”的孩子，有些是道理型，有些是嚴(yán)肅型，有些是多督促型等等，所以個別教育就顯得非常重要，家園多溝通，了解孩子的脾性，幼兒最初的自我控制，是在外界紀(jì)律的制約和成人語言的影響下，從遵守規(guī)則開始的，因此，家長在家中應(yīng)該為孩子制定一些基本的飲食、作息、行為和品德規(guī)則。關(guān)鍵在于要長此以往地執(zhí)行這些規(guī)則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點來進行不同的教育，效果會更加顯著。
2、本次討論熱點：關(guān)于培養(yǎng)“幼兒能大方表現(xiàn)自己，有自信、有思想”
家長代表發(fā)言:秦運杭爸爸、丁陳蔚媽媽(10分鐘)。
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
要學(xué)做“懶老師”“懶家長”。孩子們在經(jīng)過幼兒園一年多的學(xué)習(xí)和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助家長、教師干力所能及的事。比如讓幼兒做值日生,整理小椅子,整理玩具圖書,增強了幼兒的任務(wù)意識.幼兒在家時,希望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事,包辦意識不能太強.讓孩子自己的事情自己做.一直幫她是害她而不是愛她。(舉例說明)。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認(rèn)會寫多少個字、會寫多少個數(shù)字，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。所以本學(xué)期更加側(cè)重游戲的開著，讓孩子自主游戲，成為學(xué)習(xí)的小主人。(看環(huán)境布置，解釋自主游戲的重要性)。
孩子到了中班，就不再象小班一樣，簡單地入群體，學(xué)適應(yīng)，學(xué)習(xí)入門了。而是要為以后正式入學(xué)開始打基礎(chǔ)了。(從家長的詢問就能感覺到大家關(guān)注點的轉(zhuǎn)變，以前小班大家總問我們一些什么內(nèi)容?吃飯、睡覺、生病。。。——生活方面的多?，F(xiàn)在的側(cè)重點又是什么了?上課認(rèn)真聽講了嗎?是不是積極舉手回答問題了孩子的交往?——學(xué)習(xí)習(xí)慣及社會性上了)。
到了中班末期，我告訴孩子們要學(xué)會安靜和凝神。安靜是要學(xué)會坐得住，不能不守常規(guī);凝神是要學(xué)會思考了。這是中班孩子的簡單要求。
幼兒園提倡的就是玩中學(xué)、樂中學(xué)。但這是在良好的常規(guī)基礎(chǔ)上的玩與學(xué)，要有初步的自控力。這才是平等的。如果家長只是一味的滿足他，而沒有策略應(yīng)對，那以后的偏差就是難免的。我們還應(yīng)該清楚，孩子到了中班末期，每天的變化那是神速。所以出現(xiàn)問題也很正常，因為進步不可能和孩子的成長特別合拍。既然孩子出現(xiàn)了狀況，作為任何一名稱職、負(fù)責(zé)的老師，都會和您去反饋和交流的，我們不怕孩子出問題，重點是放在去如何解決問題上，我在幼兒園發(fā)現(xiàn)孩子的問題，會馬上和您溝通，那就請您去用有效的方法和孩子進行溝通，我在幼兒園也會階段性的進行關(guān)注。千萬不要怕老師和您說孩子的問題，我可以天天說您的孩子怎么怎么好，天天和您去夸，不好的我可以不說，這樣您好我好大家都好，我們都不用去和孩子較勁，但最終吃虧的是孩子，一旦不好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了，就太難改掉了。孩子走的每一步，我們要了解，孩子走到哪了，我們要明白!
我們都希望自己的孩子成功，只要你想培養(yǎng)成才的孩子，有什么困難家長不是竭盡全力地去克服?那么辦法從哪來?那就是我們互相的體諒與配合。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長把寫好班級、姓名的藥送到門口保健老師處并做好登記，如果連服3天，在備注里直接寫明，不要連續(xù)登記3天，也不要把3天的藥都放在那里。
3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進入中班下學(xué)期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、請關(guān)注班級網(wǎng)站。
5、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。如果沒有時間，可以告知老師，晚點交，在家發(fā)牢騷或者是完全大人做，孩子沒有參與。
6、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的，請及時告訴我。請別的家長或者親戚、鄰居代接的話，也請先打電話給老師。
7、我們的家長非常熱心，經(jīng)常向我推薦一些適合這個年齡段孩子的圖書、美食或教育方法，不管您是發(fā)到博客分享還是告訴我，最終受益的都是我們的孩子。希望大家踴躍推薦。
8、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
1、房子卡片(我家住址、我家的聯(lián)系電話、我家的qq、我家附近的標(biāo)志物)。
2、設(shè)計小區(qū)(看圖片參考)。
3、設(shè)計表格：家長的某一特長、你能為班級提供什么服務(wù)、希望孩子在哪個方面有進一步提高、好書推薦等調(diào)查表。
4、收集材料：美發(fā)店(吹風(fēng)機的盒子、干洗的瓶子、燙卷發(fā)的道具、染頭發(fā)的色板、假發(fā)、發(fā)夾、發(fā)箍等)甜品店(圍裙、制作的模具、大喜來透明筒、手偶紙偶、小的喜糖盒子、蛋糕道具、小紙杯、超市有的棒棒糖的桶、買食品的鉤子)燒烤店(黑色海綿、燒烤爐子、小籠包布);小醫(yī)院(帽子、小孩的服裝);娃娃家(芭比娃娃、換裝、);照相館(小孩的塑料衣架、沒用的夸張的表演服裝)建構(gòu)區(qū)(泡沫、塑料塊、捏響紙)值日生掛的牌子(醫(yī)?？?、各個區(qū)的掛牌)表演區(qū)(頭飾、表演道具)。
5、種植植物，或飼養(yǎng)小動物(植物的名稱，多久澆水，小主人姓名)。
6、每人準(zhǔn)備2個白色的粘鉤。
7、繼續(xù)練習(xí)拍球，單雙手交替，能力強的可以先學(xué)跳繩。
8、本學(xué)期小制作：插畫造型(和孩子一起做手工花)。
最后我想和大家分享這樣一句話。養(yǎng)育孩子，好比上了一條船，明確的目的地固然重要，但沿路的風(fēng)景千萬別錯過，這個過程可能坎坷、可能美好、可能曲折，我們都要用心去感受、用心去體會、用心去經(jīng)歷這精彩的過程，我們是孩子成長中重要的引導(dǎo)者，我們也要在培育的過程中不斷的學(xué)習(xí)，通過共同的努力，讓我們一起加油吧~!
高一期末家長會發(fā)言稿篇十
你們好!
感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加本學(xué)期期末家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持。開展本次期末家長會是為了向家長們匯報本學(xué)期的各項工作以及寒假的注意事項。
班上生活和學(xué)習(xí)常規(guī)良好，集體榮譽感強;在社會情感方面有了較大的進步，能主動地與別人打招呼，同伴間的良性交流互動有了明顯的提高;在繪畫和動手操作能力方面也有所提升，大部分幼兒能獨立完成自己作品。在科學(xué)領(lǐng)域方面，幼兒有著一定的探索學(xué)習(xí)愿望。
1.以主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為主的教育教學(xué)活動。
在深入研究社區(qū)資源的基礎(chǔ)上，我們開展了主題《美麗的五里工業(yè)區(qū)》，通過圖片收集、散游參觀、交流討論、記錄分享等等活動，幼兒深入了解五里工業(yè)區(qū)中的主要企業(yè)品牌，共同收集各品牌中的主要產(chǎn)品，初步了解產(chǎn)品的制作過程，這一系列的活動讓幼兒充分感受家鄉(xiāng)的魅力和特色，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2.結(jié)合課題活動開展的特色教育教學(xué)活動。
我班結(jié)合了兩位教師的教學(xué)特長，積極參與開展“福建省立項課題”《早期閱讀讀本的選擇與繪制》和學(xué)園課題《社區(qū)資源在美術(shù)活動中的應(yīng)用與探究》的教學(xué)研究活動。依據(jù)本班孩子的興趣特點，選取適合的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計生動有趣的教學(xué)方案，與幼兒共同進行教學(xué)活動。幼兒喜歡閱讀圖書，閱讀習(xí)慣良好，能關(guān)注畫面內(nèi)容，運用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)，樂意傾聽別人的講述，提高了思維能力和口語表達(dá)能力。幼兒喜歡美術(shù)活動，能積極發(fā)散思維，大膽創(chuàng)新，在整體布局、色彩搭配、線條把握等方面有了明顯的進步。許多幼兒在美術(shù)比賽中取得了優(yōu)異成績：陳、劉參加“兒童創(chuàng)造杯”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽分別或得了銀獎、銅獎;在大段幼兒現(xiàn)場作畫比賽中，陳獲得一等獎，吳、吳獲得二等獎，何、林、王、陳獲得三等獎。
3.開展特色性的區(qū)域活動。
本學(xué)期依據(jù)大班孩子的身心發(fā)展特點，結(jié)合主題教育與幼兒共同創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境，設(shè)置了創(chuàng)意坊(美工區(qū))、科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、趣味吧、結(jié)構(gòu)區(qū)、音樂表演區(qū)等區(qū)域，重視區(qū)域活動在幼兒學(xué)習(xí)生活中的作用，使它們真正成為幼兒自主選擇，創(chuàng)造或表現(xiàn)自己的平臺。班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料的投放，受到美籍幼兒教育專家蔡偉忠博士的肯定：“圖文結(jié)合漢字，清楚地結(jié)合動詞，讓幼兒趣味性學(xué)習(xí)。必須記住，語言是需要強化的，閱讀、講述、操作等內(nèi)容進行小區(qū)域分開功能。不同操作材料之間相互融合，進行多樣化的學(xué)習(xí)?！?/p>
繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，增設(shè)了“我是值日生”，在增強孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)孩子愛勞動，樂為大家做事的良好習(xí)慣。通過早談活動、主題活動、節(jié)假日教育、參觀比賽等，開展形式多樣的德育教學(xué)活動。如結(jié)合教師節(jié)開展“自制康乃馨，感謝師恩”的活動、利用重陽節(jié)前往老人院送祝福以及“慶圣誕暨迎新年親子晚會”等活動，有目的性、有針對性，對幼兒進行相關(guān)的道德教育，讓幼兒懂得了關(guān)愛自己、關(guān)愛他人，增進了尊重長輩的情感。
重視安全教育在幼兒一日生活常規(guī)及教育教學(xué)活動中的滲透，結(jié)合幼兒園安全工作制度，通過早談活動、主題活動、節(jié)假日安全教育、安全標(biāo)志的認(rèn)識、游戲活動、課件演示、消防演練等，開展形式多樣的安全教育活動，有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育，讓幼兒掌握基本安全知識與技能，從而提高幼兒的安全意識、提高幼兒自我保護能力。如組織幼兒參加了消防演練，幼兒懂得如何正確地從火災(zāi)中逃生;組織幼兒參加校園防暴演練，幼兒懂得如何更好的保護自己。吳伊晗等五位小朋友參加了“大段安全知識競賽”獲得了“團體一等獎”。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《福建省幼兒園教育指南》的精神，積極參與學(xué)園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記及心得體會，積極參與鉆研省級課題《早期閱讀讀本的選擇與繪制》和園級課題《社區(qū)資源在美術(shù)活動中的運用和探究》，并認(rèn)真撰寫教育教學(xué)反思、個案觀察、讀書心得。顏老師精心籌備組織大班圖書閱讀活動《神馬》，作為早閱課題的研究示范課。蘭老師根據(jù)課題要求，充分利用鄉(xiāng)土資源，組織了美術(shù)活動《面粿畫》，活動效果突出，獲得晉江市進修學(xué)校尤菲爾、李霞美老師的好評。
本學(xué)期我們非常注重和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并依據(jù)幼兒的實際情況，及時地給予一定的建議和意見。
1.根據(jù)家長、幼兒的意愿，開展家長會、親子活動、家長開放日和家長教育講座，讓家長充分了解幼兒園的教育主題和家庭教育的各個方面，增強正確教育孩子的科學(xué)性，共同做好幼小銜接工作。
2.充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。如在開展主題活動、角色游戲、區(qū)域活動等，家長們積極協(xié)助，提供了許許多多適宜的成品或半成品，尤其是在策劃“慶圣誕暨迎新年親子聯(lián)歡晚會”時，家長們紛紛出謀劃策，有的家長籌備影像攝影，有的家長準(zhǔn)備游戲禮物，有的家長準(zhǔn)備了圣誕禮物等等。另外，在本學(xué)期學(xué)園第四屆幼兒趣味運動會上，我班獲得了運動會上班級團體獎、集體武術(shù)操表演獲得二等獎，在大段幼兒運動比賽日中，獲得了四金一銀二銅的優(yōu)異成績!許小朋友還獲得了“最佳上鏡獎”。這體現(xiàn)了班級已形成家園互動的良好氛圍與密切聯(lián)系。
在學(xué)園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在班級三位老師的共同配合下，取得了一定的成績，獲得到了家長的好評，但也存在不足，需要進一步努力。在班級開展區(qū)域活動時，對于材料的層次性提供需要進一步思考，對于區(qū)域活動中的介入和指導(dǎo)，還應(yīng)在具體教學(xué)中繼續(xù)揣摩、學(xué)習(xí);尊重和承認(rèn)幼兒個體間的差異，進一步學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)胤治霭嗉売變?，加強對幼兒的觀察與指導(dǎo)，使每個幼兒在各方面有更大進步;如何在美術(shù)活動中，更好地結(jié)合社區(qū)資源，促進幼兒的想象力與創(chuàng)造力的提升?在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真地反思、調(diào)整，學(xué)習(xí)、汲取他人先進的經(jīng)驗和管理方法，促進孩子的全面和諧的發(fā)展。
寒假即將來臨，為了讓您的孩子過一個愉快而又有意義的假期，幼兒園在這里要給你們一些溫馨提示!希望我們的建議能夠給你帶去一絲暖意，對您孩子的寒假生活有所幫助。
1.培養(yǎng)孩子良好的生活作息習(xí)慣：
有些孩子放假后，晚上和成人一起不分時段地看電視、玩耍，早上睡到九、十點才起床，早餐、中餐一塊兒吃。這樣不僅達(dá)不到幼兒所需的營養(yǎng)，還養(yǎng)成了孩子愛睡懶覺的壞毛病。孩子生物鐘紊亂后，食欲差，精神反而不好。因此家長應(yīng)為孩子安排好合理的作息時間，并適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⒓右恍敉忮憻挕?/p>
2.加強幼兒生活自理能力培養(yǎng)：
寒假期間可讓幼兒堅持自己穿脫衣服，學(xué)習(xí)整理床鋪、打掃衛(wèi)生等，做一些力所能及的事。
3.培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：
家長應(yīng)盡可能多陪孩子看看書、講講故事、做做游戲等，也可以帶孩子到外面走走看看，講講自然科學(xué)知識，增長幼兒見識，發(fā)展其口語表達(dá)能力，還可以做些科學(xué)小實驗。如：水變冰，或喂小金魚，觀察其生活習(xí)性等。
4.增強幼兒的安全防范意識：
教幼兒一些簡單的安全自我保護常識，如：如何求助、如何打報警電話;怎樣對待陌生人來訪;電、煤氣、煙花爆竹、亂爬門窗的危險性等。
5.利用走親訪友的機會，培養(yǎng)孩子待人接物大方、有禮、文明。
6.孩子看電視的時間不能過長，節(jié)目要有選擇：少兒頻道，中央3臺的動物世界等。
7.寒假放假時間為xx年1月19日—xx年2月22日，放假期間注意交通、食品及煙花炮竹等方面的安全。
高一期末家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
您們好!
語文拼音的學(xué)習(xí)中，我們?nèi)空莆樟寺暷?、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的書寫、認(rèn)讀、拼讀。因為大局部同學(xué)都熟練地掌握了拼音的身手，因此到現(xiàn)在為止，我們班的小朋友們都能夠較好的利用拼音進行獨立地讀書、識字還有寫話、寫日記了。我想家長們都已經(jīng)看到了自身小朋友所寫的小文章，小句子。也許在我們成人的眼里，他們的小文章還顯得那么幼稚、可笑，但是我更覺得我們應(yīng)該為小朋友們能夠?qū)懗鲎陨淼男∥恼露械接芍缘淖院琅c高興。像蘇咸赫，李寧芮，戰(zhàn)陽，萬一如郭安琪，李雪，尹航，胡婷婷，周雨欣，閆光旭等都寫得很不錯。
為了鞏固所學(xué)，同時為同學(xué)們更好地識字，我經(jīng)常安排同學(xué)進行課外的閱讀，希望同學(xué)在課除多讀書，讀好書。目的就是鞏固拼音、提高小朋友的識字量。小朋友們在讀書的過程中不只鞏固了知識，學(xué)習(xí)新字，還學(xué)到很多的東西，而且在課外閱讀中收獲了許多課堂知識以外的知識和能力。許多家長和小朋友都堅持的很好，比方張雨澤，蘇咸赫，郭安琪，王志偉，李永振，李巖，戰(zhàn)陽，胡婷婷，石桐瑞，孫栢浩，鄭秀萍，李寧芮，門思會等等。經(jīng)常閱讀的小朋友拼音基本過關(guān)，寫句子寫得也很不錯。這些能力都是通過閱讀得來的。
從一年級開始就培養(yǎng)同學(xué)的自學(xué)能力這是很重要的，課外進行獨立的讀書，這就是衡量一個同學(xué)是否擁有自學(xué)能力的一個局部。因此，請各位家長支持并配合我們的小朋友，鼓勵他們進行獨立的閱讀。
這學(xué)期，同學(xué)剛接觸漢字的書寫，因此，漢字書寫很關(guān)鍵，所以在教學(xué)中我都盡力使同學(xué)認(rèn)真書寫規(guī)范，掌握寫字的一些技巧，許多同學(xué)的進步還是很大的，比方蘇咸赫，李寧芮，張雨澤，戰(zhàn)陽，尹航，李雪，閆光旭，宋敬偉，萬一如，門思會，周雨欣，王志偉，張栩嘉，李論蔡有鵬只要認(rèn)真寫都寫得很不錯，當(dāng)然漢字的書寫一個靠長時間的堅持，另外就是需要專門的指導(dǎo)，像李寧芮，蘇咸赫，除了我在有限的時間指導(dǎo)外，有專人指導(dǎo)，效果就很明顯。他們相對來說寫得就很有靈性。
在課堂上同學(xué)的表示基本都很好，能夠在最初的坐不住凳子，到逐漸的坐住凳子，認(rèn)真聽課，對于同學(xué)來說是一件很了不起的進步。另外有很多的同學(xué)在課堂能認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言，傾聽是一種很重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽不明白，同學(xué)就會學(xué)習(xí)費勁，會傾聽的小朋友學(xué)習(xí)相對來說就很輕松，比方戰(zhàn)陽，張雨澤，郭安琪，李永振，胡婷婷，這幾個小朋友的傾聽習(xí)慣是最好的，當(dāng)然其他小朋友也很不錯，只是這幾個小朋友比較突出。有些小朋友課堂積極發(fā)言，思維很活躍，向蘇咸赫，李永振，張雨澤，郭安琪，王志偉，李寧芮，石桐瑞，宋敬偉，胡婷婷，孫栢浩，公配全這些小朋友在課堂上是活躍分子。其實，我覺得這學(xué)期進步很多的小朋友還有很多，像林巖也會經(jīng)常回答問題，蔡有鵬，宋維也能坐住凳子了，也能學(xué)到很多知識，李論，周雨欣進步也很大，其實每個小朋友身上都有閃光點，只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，運用褒揚鼓勵的手段，交叉批評相結(jié)合，同學(xué)就會有很大的進步，終究小朋友才是一年級，一塊好玉我們才剛剛雕刻，這塊玉能不能成為寶貝，還需要你我一起精心雕刻。我希望我們都能用心去雕刻，講究藝術(shù)。
另外同學(xué)的假期生活馬上就要開始了，由于這是同學(xué)在他的學(xué)習(xí)生涯中的第一個假期，所以，我們都希望他的第一個假期能夠過得順利，有序，對于以后的假期也會有所促動，我希望家長能夠多花些心思在假期使同學(xué)的假期有所收獲，形成一個好習(xí)慣。下面是我對家長提出的幾點意見，僅供大家參考。
除了春節(jié)或特殊時候，讓小朋友可以適當(dāng)?shù)姆潘勺陨?，其余的時間一定要使小朋友每天都有學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的任務(wù)。輔導(dǎo)作業(yè)時家長只做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，千萬不能讓同學(xué)等著現(xiàn)成的答案，成了執(zhí)筆的工具，這樣對同學(xué)的學(xué)習(xí)會有很大的害處，家長只給讀一讀題目，個別題目做一下輔導(dǎo)，同時使同學(xué)養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，這次考試中就發(fā)現(xiàn)有些小朋友的試題是由于馬虎造成的，所以家長一定要使小朋友養(yǎng)成隨時檢查的習(xí)慣。除了寫的任務(wù)之外，還要有閱讀的任務(wù)。形成了習(xí)慣就會成為受益一生的財富。而且作為小朋友入學(xué)以來的第一個假期，打下什么底就是什么習(xí)慣。希望家長多用心，多付出些。
家長多陪小朋友游戲，交流，這時的交流很有必要，因為我們的同學(xué)都在一天天的長大，養(yǎng)成和他溝通的習(xí)慣，他會把心事和我們說的，而過了這個關(guān)鍵期，以后隨著年級的增高，同學(xué)就會逐漸的封閉自我，不愛和我們交談，另外多陪小朋友玩耍。在玩耍中增強自信，培養(yǎng)動腦的能力，以和多方面的喜好。
同學(xué)的閱讀將是小朋友一生受益的知識，許多的知識都是從書本上得來的，因此，我們教師和家長都要努力的培養(yǎng)小朋友閱讀的習(xí)慣，而這個習(xí)慣只有現(xiàn)在是最佳的黃金時期，我曾看到許多的家長為了小朋友的閱讀，自身也讀書，創(chuàng)設(shè)一種閱讀的氛圍。還有的家長陪小朋友閱讀，在閱讀的時候從不看電視等等。培養(yǎng)小朋友閱讀習(xí)慣的最佳關(guān)鍵期就是小學(xué)的一二年級，錯過了這個階段，再花十倍的努力，恐怕都收不到這樣的效果。懇請家長能夠堅持一段時間，或督促小朋友閱讀，或陪小朋友閱讀，真正養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，同學(xué)就會讓我們在學(xué)習(xí)上少操很多心。
由于同學(xué)是一年級，許多的知識都是地基，所以我們做教師的都不但怠慢，對于一些知識都在參照教參，查閱資料，基本都是準(zhǔn)確答案才敢告訴同學(xué)，所以有時和家長的答案意見有分歧時，希望家長和我溝通，而不要輕易下結(jié)論誰對誰錯，這樣就會使小朋友發(fā)生疑惑，而且容易答案混淆。
對于低年級的小朋友，我個人認(rèn)為習(xí)慣比學(xué)習(xí)更重要，哪怕學(xué)習(xí)有些費勁，只要不是智力問題，成果暫時不理想都不重要，而一個習(xí)慣同學(xué)恐怕要帶一生，好的習(xí)慣就會受益一生，壞習(xí)慣就會受害一生，習(xí)慣隨處可見，比方認(rèn)真傾聽，做事認(rèn)真，不丟三落四，不亂扔亂放東西，能自身整理自身的物品，這些看似小事的習(xí)慣對于同學(xué)的學(xué)習(xí)生活以和將來的工作都很重要，隨著年齡的增加這種優(yōu)勢就會越明顯，而這也是我?guī)啄臧嘀魅喂ぷ鞯慕?jīng)驗吧。我希望這批小朋友能夠有個良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。讓他們今后受益一生。
良好的習(xí)慣將是小朋友一生受用的法寶，作為同學(xué)的起步，我們已經(jīng)領(lǐng)著小朋友走的很好了，所以希望以后我們能夠溝通的更好些，有些家長做的很好，和我交流溝通如何指導(dǎo)同學(xué)寫作業(yè)，如何對依賴性大的小朋友進行教育，還有的家長能夠針對同學(xué)在家的表示與我和時溝通，然后希望我能夠進行教育，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師介入的教育還是有一定的效果。希望以后在學(xué)習(xí)或習(xí)慣上，家長能和時和我溝通咱們盡力做到家長教師的雙方教育，也會收到事半功倍的效果。
高一期末家長會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長們：
非常感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，時光總是一閃即逝，看著你的孩子一天天長大，心里真是即欣慰又開心吧。他們像一朵朵美麗的花，正在慢慢盛開。一年兩個學(xué)期，四個季節(jié)，十二個月，300多天，8000多個小時，像一陣風(fēng)就這樣過去了。對于學(xué)生來說，時間是非常寶貴的，對于每一個成年人來說，時間同樣也很寶貴，因為他就是生命。
當(dāng)我們對孩子說珍惜時間的時候自己有沒有認(rèn)識到時間的寶貴呢？這一分鐘過去了，就不會再有這一分鐘了，不知不覺你也從曾經(jīng)的初中生變成了一個為人父母的的成年人，孩子們，你的父母不知不覺頭發(fā)上也多了幾根銀絲。歲月讓你成長同時也讓你的父母慢慢變老。首先請各位學(xué)生在心理虔誠地說句感謝你們我親愛的父母。感謝他們這一年來對自己的照顧和呵護。
記得新學(xué)期時候帶著學(xué)生們參加軍訓(xùn)，看著你們穿上軍裝，一個個儼然就像一個個真正的戰(zhàn)士。班里有很多學(xué)生被評為模范標(biāo)兵，你像車路航同學(xué)、田佳豪同學(xué)，還有很多學(xué)生不怕苦不拍累，即使再熱也不輕言放棄，我當(dāng)時也被很多學(xué)生感染，我堅信這是一個有著強烈凝聚力的集體，我相信你們將在以后的道路上越走越寬闊。在學(xué)校組織的戲曲進校園節(jié)目中，學(xué)生們不僅認(rèn)真聽講吸取的有關(guān)知識，而且還積極練習(xí)戲曲動作，向王若寒、徐瑞涵等同學(xué)，他們認(rèn)真地樣子真的很美。另外學(xué)校組織的其他活動還有很多，去新鄭為期一周的綜合實踐活動，去綠博園為期一天的研學(xué)活動，學(xué)習(xí)里組織，語文聽寫大賽，英語聽寫大賽，數(shù)學(xué)計算大賽，趣味運動會，藝術(shù)節(jié)等。在這些活動中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的人才。360行，行行出狀元，每一個孩子都是獨立的存在，在他們身上都有閃亮的光芒。我們班有很多學(xué)生多才多藝，像xx、xx、xx等，他們都有自己的特長。擁有特長愛好對自己的學(xué)習(xí)還有以后的工作生活中都有很大的幫助。
我們班目前人數(shù)57人，在5班這樣一個大集體中，我們團結(jié)友愛互幫互助，我們勤奮刻苦，不斷進步，剛開始分班的時候，班級里的學(xué)生都是全校130名以后的，經(jīng)過一年的不懈努力，班里已經(jīng)有6個學(xué)生進入全年級前130名，比較好的學(xué)生有張雪妍20名，張佳慧26名，張雪妍期中考試曾經(jīng)考過全年級第7名的好成績，當(dāng)時我們年級主任都很驚喜，普通班里進入年級前10名真的很不容易，但是張雪妍做到了，我們7。5班曾經(jīng)做到過。我們才經(jīng)過一年的努力，已經(jīng)有6名同學(xué)超過實驗班，除了剛分班考試時，我們班沒有獲得學(xué)習(xí)流動紅旗進入八年級以后，是否會有更多的學(xué)生沖進前130呢？我們拭目以待。
7.5班的總體成績在在全年級16個普通班中，一直名列前茅，不是第三名就是第四名。每次都能獲得學(xué)習(xí)流動紅旗，這是全體學(xué)生努力奮斗的結(jié)果，是所有任課教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的結(jié)果，我們班的優(yōu)秀率也是特別高。很多老師經(jīng)常在午休即使自己不休息也要輔導(dǎo)學(xué)生，晚上放學(xué)了，為了讓學(xué)生過關(guān)，親自留下來監(jiān)督他們背書，每天都是如此。每一個老師的背后也有家庭去負(fù)責(zé)，也有孩子需要接送和和呵護。但是當(dāng)我們在五星紅旗下宣誓成為一名人民教師時，我們已經(jīng)承諾對每一個孩子負(fù)責(zé)。因為我們知道每一個孩子都是家庭的一個希望。
在這一學(xué)期的相處中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都有很多自己的小秘密，這些小秘密他們可能不愿意和家長說，也可能不會在老師面前流露，但是會在某一篇周記中表達(dá)出來。孩子需要管教需要監(jiān)督，但他們也需要理解。我曾經(jīng)無數(shù)次的調(diào)查過哪些成績不好的學(xué)生，問他們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)，他們大部分的學(xué)生給我的回復(fù)是學(xué)不會。這或許是一種推辭，但學(xué)不會可能真是存在，當(dāng)一名初中生連乘法口訣都不會的時候你會不會驚訝，當(dāng)26個英文字母都不會的時候你會不會覺得他確實欠缺的太少，當(dāng)分?jǐn)?shù)加減法對于他們來說就很吃力的時候，他們學(xué)習(xí)會跟的上嗎？剛開始我對這樣的事情很不理解，我真的想不明白一個初中生為何會連如此基礎(chǔ)的東西都不知道？當(dāng)你深入去了解他們的小學(xué)時代后就會懂得小學(xué)教育也很重要，時光不能倒流，所以為今之計對于成績不好的學(xué)生基礎(chǔ)差的學(xué)生，只能去彌補。當(dāng)然這個過程是很痛苦的，我曾多次幫助我們班那些基礎(chǔ)差的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)真的很慢，有時候一道題和其他學(xué)生講一遍就懂了，他可能要講三遍四遍甚至五遍，更讓你無奈的是上午講完下午可能就要忘了。但是如果你再給他們講一遍他可能就會記住了。對待不同的學(xué)生要采用不同的方法，對于家長我們也需要知道你的孩子真實的水平，不要老是拿他和別人比，再和別人比，它終將還是你的孩子，而別的孩子還是別人的孩子。有的孩子可能比較聽話乖巧，不需要家長的督促也能取得良好的成績，但有的孩子即使家長付出了很大心血，報補習(xí)班，每天督促檢查作業(yè)，但成績也是見效很慢。請家長一定要端正好心態(tài)，在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的時候也想想他的其他方面，比如在學(xué)校的人際交往情況，基礎(chǔ)知識的掌握情況，每天在學(xué)校遇到的開心與快樂，我覺得一個有夢想有目標(biāo)開朗有朝氣的孩子成績不會太差。
不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假，雖然我們的主導(dǎo)思想是素質(zhì)教育，培養(yǎng)理念是讓學(xué)生全面發(fā)展；但是在應(yīng)試教育的大背景下，成績?nèi)匀皇遣蝗莺鲆暤?，因為沒有成績孩子就不能考上理想的高中，暑假來后他們就是八年級學(xué)生了，七年級是基礎(chǔ)，八年級是關(guān)鍵，如果不能夠意識到學(xué)習(xí)的重要性，兩極分化現(xiàn)象將會更嚴(yán)重，八年級還會增加一個新的科目：物理，希望各位家長和孩子能在暑假的時候幫助孩子提前適應(yīng)這門學(xué)科，這樣一來八年級就會有八門課程，同樣的時間增加一門新的課程，而且還是中招考試必考科目，學(xué)習(xí)上就會更加緊張，而且歷史在八年級不再是開卷考試了。為了不讓孩子們輸在起跑線，我覺得這個暑假非常有必要讓孩子學(xué)會預(yù)習(xí)，而且要是有效地預(yù)習(xí)，下學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏將會更加快，優(yōu)勝劣汰，如果不能適應(yīng)這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，將會被淘汰，沒有人會等你，只有讓自己優(yōu)秀。全班近60個人，誰能笑道最后現(xiàn)在都是未知。
對于有的學(xué)生不是你學(xué)不會，是你真的不夠用心。
現(xiàn)在有的學(xué)生都是演技派，在班主任面前很乖，但是在其他任課老師面前卻不能很自覺。同樣這些學(xué)生在家長面前和在學(xué)校的表現(xiàn)也不一樣，有的學(xué)生在學(xué)校愛說愛笑，大大咧咧，和朋友談天說地，但在家可能啞口無言，吃完飯可能就回到自己的小屋里寫作業(yè)，或者做其他事情。如果溝通變少了，那么矛盾就會變得越來越多，所以請家長一定要嘗試著多和孩子溝通，當(dāng)然這個溝通最好不要有那么強的目的性，有的時候聊著聊著可能就會聊出一些你想知道的事情。
我曾經(jīng)問過班里的一些學(xué)生你們的夢想是什么？有的茫然，有的一笑而過，我不知道他們?yōu)槭裁葱?？或許這個詞太土氣了，但有時候我卻覺得這些學(xué)生挺可悲的，因為他們竟然不敢談?wù)撍?，竟然沒有想過它，一個沒有夢想的靈魂，不是行尸走肉嗎？沒有目標(biāo)，沒有方向，每天來到這里就是為了打卡簽到嗎？不只是學(xué)生，作為一名成年人，我們也需要反思現(xiàn)在的生活是不是自己曾經(jīng)喜歡的樣子，我們那個年代是一個多夢的年代，很多人都曾夢想走天涯看一看世界的繁華，你是否還記得曾經(jīng)的夢想呢？你有沒有和你的孩子談?wù)撨^這個若隱若現(xiàn)，但曾經(jīng)讓你熱血沸騰的事情呢？我們知道現(xiàn)在的學(xué)生變化特別特別大，看似堅強的外表下，其實是一顆極其脆弱的心。所以請家長在假期一定要給你的孩子制定一個計劃，兩個月的假期頂?shù)纳洗蟀雮€學(xué)期，利用好這個暑假，來到之后將會是一個嶄新的自己。有的人走著走著變成了自己最可愛的樣子，而有的人卻迷失了自我。
我相信5班里的每一個孩子都能變成自己可愛的樣子。
高一期末家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這個美好快樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。今天這個美好的日子，首先是屬于孩子們的。首先請允許我以一個普通父親的身份，向全校的孩子們致以美好的祝賀，健康幸福!
參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的健康成長，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護與關(guān)愛!對于每一位家長來說，我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌、關(guān)心他人，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，這所有的成長與進步，都蘊含著老師們的諄諄教誨，凝聚著老師們的辛苦付出。在這里，我代表家長朋友們，向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!
曾經(jīng)得過很多獎狀，但今天“優(yōu)秀家長志愿者”這張獎狀，是最為珍貴的一張!在這里作為家長代表發(fā)言，我心里也是充滿忐忑，因為我做得還很不夠。但是，我相信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開心成長，是激勵我們家長不斷努力的動力!為了孩子，我們要不斷汲取新知識，做一個學(xué)習(xí)型的家長;為了孩子，我們要不斷努力，和孩子一起做一個文明、寬容、尊重他人、關(guān)心社會的人;為了孩子，我們在各方面都要嚴(yán)格要求自己，以身作則，給孩子樹立起榜樣。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長進課堂”活動，給了我們家長與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同交流的機會!
童年是美好的，童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始，步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路，是每一個為人父母者永恒思考的命題。作為家長，我們的知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距，面對孩子們的成長，我們在無比欣慰的同時，也深感責(zé)任重大。教育是社會發(fā)展的基石，也是一種永無休止的探索，孩子的成長需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間，愿社會、學(xué)校、老師和家長能夠攜手共進，共同培育祖國的希望和未來!
最后，請允許我代表我的家庭、代表各位家長朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利，身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
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