通過制定計劃，我們可以更好地管理我們的時間和資源。制定計劃時，我們應(yīng)該考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，并做好對應(yīng)的準(zhǔn)備。擁有一個完善的計劃可以為我們提供方向和動力，幫助我們更好地實現(xiàn)目標(biāo)。
初中班團隊工作計劃篇一
營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。使學(xué)生形成團結(jié)、友愛、互助、融洽的班集體，樹立正確的人生觀、價值觀，使學(xué)生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園。
二、工作重點。
進一步完善班級管理制度，勤查、勤核。以德育人、以法育人、以愛教人、以心取人、以情說人、以理服人，做到心心相連、事事相扣，發(fā)揮班干力量，攜手共創(chuàng)完善班風(fēng)。
三、班級基本情況。
二班現(xiàn)有學(xué)生51人，男28人，女23人。在整體上看，二班的成績參差不齊，形成一個極端，尖子生少，中下生多，故此整體水平停留在一個原始階段，這班學(xué)生的根基本不牢固，成績時起時落，故此在各科的教學(xué)中是比較難著手的。在紀(jì)律方面，二班在整個二年級來講是一個較為尊師守紀(jì)的班集體，但在“好”的背后也有許多“歪風(fēng)”的現(xiàn)象出現(xiàn)。
四、主要措施。
1．在班中開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的宣傳教育活動，通過榜樣的力量來促先進，鞭后進。
2．開展有益的課外活動，如籃球賽，拔河比賽等，促進師生間的融洽關(guān)系。
3．做到尊重學(xué)生，敢管、善管，要嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有親，嚴(yán)而有愛。
4．及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，要勤家訪，與家長密切聯(lián)系，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。
5．組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個別好學(xué)生，在社會做個好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的情操和習(xí)慣。
6．加強法制和安全教育，通過墻報，主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識，認(rèn)真結(jié)合課本知識，寓教育于教學(xué)之中。
7．加強班干管理，培養(yǎng)有力班干，創(chuàng)造良好班風(fēng)。
初中班團隊工作計劃篇二
經(jīng)過一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6、加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。
7、正確認(rèn)識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。
8、加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。
1、進行開學(xué)教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、等。
2、進行安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。
3、搞好學(xué)校組織的安全疏散演練活動。
4、發(fā)動、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動。
5、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀(jì)律教育。
6、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。
總之，在上學(xué)期已形成良好班風(fēng)，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責(zé)任心”教育，相信在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，級部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及家長的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定會進一步，再進一步。
初中班團隊工作計劃篇三
1一、本班學(xué)生基本情況分析：
三（5）共有80位學(xué)生（其中新插班8人），其中男生39人，女生41人；住校生29人。學(xué)生來源復(fù)雜，他們的自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體，爭取每周成為“星級班”；學(xué)習(xí)成績有明顯的提高。
三、
具體措施：
1、狠抓班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動如拔河、廣播操比賽、運動會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、利用課余、周末等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。
9、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
10、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
11、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭每月與所有的家長通話，甚至多次。并且組織召開部分學(xué)生家長會。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
初中班團隊工作計劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作計劃要點為指導(dǎo)，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，堅持德育的首要地位，大力開展平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級的創(chuàng)建活動，為學(xué)校的進一步發(fā)展添磚加瓦。
二、基本情況分析。
本班共有學(xué)生50人，其中男生24人，女生26人。單親家庭學(xué)生6名，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生1名。就全班學(xué)生而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子，起到了一定的帶頭作用；大多思想上積極向上，有一定的班級榮譽感，部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛，班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法，工作較積極主動。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差，對學(xué)習(xí)沒有信心，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，怕吃苦，有畏難情緒；另有幾個同學(xué)紀(jì)律渙散，平時不太服從老師的教育。但就整體而言，主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。
三、目標(biāo)任務(wù)。
1、以引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品德和健全的人格為目標(biāo)，以構(gòu)建和諧班級為主線，努力培養(yǎng)學(xué)生“愛班守紀(jì)、明理誠信、自強有為”的良好的思想品質(zhì)，進一步增強班務(wù)工作的針對性、主動性和實效性。
2、建立班規(guī)，強化班級管理，加強學(xué)生自我管理，確保班級有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保無重大違紀(jì)事件、無重大安全事故及違法事件發(fā)生。
1、強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒，逐條落實，扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物；做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，熱心公益。2、加強法制安全教育。提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)開展“平安班級”創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳“文明從腳下起步”，增加廣大師生交通安全觀念，培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。3、加強誠信教育。培養(yǎng)中學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展“社會公德講誠信”教育。大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試，堅決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。
4、開展心理健康教育。根據(jù)七年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展心理健康教育，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強心理健康教育課程建設(shè)，積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動。
5。加強感恩教育，通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，增強責(zé)任感。6、以“營造書香班級，陶冶學(xué)生情操”為活動主題，通過開展讀書活動，增強學(xué)生的讀書積累，促進學(xué)生人格的升華和完善，讓讀書滋養(yǎng)人生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚，讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。
7、通過電話家訪、親自到學(xué)生家家訪、接待家長等形式，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，配合有關(guān)部門，加強校園周邊治安環(huán)境整理。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實，親身體驗為主要特征的實踐學(xué)習(xí)活動，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，祭掃烈士墓，學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡，不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。
二月：養(yǎng)成教育、理想前途教育月、節(jié)儉教育1、組織學(xué)生報名、開學(xué)典禮。
2、班級規(guī)范、制度、紀(jì)律的學(xué)習(xí)和收心教育。3、成立團支部和班務(wù)干部隊伍。4、新學(xué)期的設(shè)想主題班會。5、安全教育活動周。
6、組織建立班級特長活動小組并開展活動。
三月：民族精神、愛國教育月。
四月：誠信教育月。
1、開展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽。2、期中考試的誠信動員。3、期中考試評比、表彰。4、各班召開家長會。
5、運動會和班級特長活動小組開展活動。
五月：學(xué)生風(fēng)采展示月。
1、先進班級的班會的觀摩活動。2、校園之星的評比與展示。3、讀書征文活動。4、文藝活動的準(zhǔn)備。
5、班級特長活動小組開展活動。
六月：結(jié)束工作。
1、后進生轉(zhuǎn)化工作交流會。2、德育工作研究論文交流會。3、心理健康教育。4、綜合素質(zhì)評價。
初中班團隊工作計劃篇五
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，增強學(xué)生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
4、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。
三、具體措施。
(一)、加強班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。
1、借助“學(xué)校德育教育活動開展”之際，盡快對學(xué)生進行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進行要求，加速學(xué)生班級觀念，增強學(xué)生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。
3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。
(二)、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學(xué)困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
(三)、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理。
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強自我保護意識。
2、把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力。
4、積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。
5、進一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。
6、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。
(四)、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。
初中班團隊工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，發(fā)揮自身特點與優(yōu)勢，做好團的工作，加強團的建設(shè)，以“黨建帶團建，以團帶隊”為工作原則，執(zhí)行上級團委的工作部署，深化素質(zhì)教育和文明禮儀教育。結(jié)合我校實際，規(guī)范學(xué)生管理，重點抓好團的組織建設(shè)、團隊員思想教育工作，結(jié)合新的時代特征，與時俱進，開拓創(chuàng)新，貫徹實施《加強和改進青少年思想道德建設(shè)的若干意見》，努力提高團隊員的綜合素質(zhì)，進一步加強團隊自身建設(shè)，全面提高學(xué)校團隊工作的整體水平，努力開創(chuàng)我校團隊工作的新局面。
二、工作目標(biāo)：
1.進一步抓好團隊的組織建設(shè)和制度建設(shè)，不斷增強團組織的戰(zhàn)斗力、感召力，加強學(xué)生的思想政治教育和團員意識教育，培養(yǎng)健全人格以及良好素養(yǎng)。
2.進一步切實做好各項日常常規(guī)工作，全面推進團隊的各項事業(yè)長足發(fā)展，及時完成上級團委布置的各項任務(wù)，做好團隊常規(guī)工作。
(一)各年級要以“學(xué)團史、知團情、跟團走”為主題，根據(jù)不同年級、不同年齡的學(xué)生的實際特點，開展有特色、有針對性的團隊教育活動。各年級工作安排如下：
1.七年級少先隊建隊。組建好少先隊各級組織。通過開展豐富多彩的少先隊集體活動，使學(xué)生順利完成從小學(xué)到中學(xué)的過渡。有步驟的對少先隊員進行團前教育，引導(dǎo)學(xué)生了解共青團組織，做好團隊銜接工作。
2.八年級開辦少年團校，要以第一批團員的發(fā)展工作作為契機，盡快在年級中形成團支部的領(lǐng)導(dǎo)核心。并通過新團員在活動中的作用及在為同學(xué)們服務(wù)的過程中，發(fā)揮模范帶頭作用，帶動身邊同學(xué)共同進步。
3.九年級推動團員盡快成熟起來，做一名合格、優(yōu)秀的共青團員。號召各班團員每人幫助和發(fā)展一名有入團愿望但尚未入團的同學(xué)加入到團組織當(dāng)中，在不降低標(biāo)準(zhǔn)的前提下，盡可能多的將有志青年吸收到團組織中來。
(二)團隊工作要抓好組織建設(shè)和宣傳陣地建設(shè)，充分發(fā)揮團隊員的先鋒模范作用，具體工作安排如下：
1.充分發(fā)揮團隊干部的自我監(jiān)督和管理能力。設(shè)立學(xué)生會組織，參與學(xué)校日常教育教學(xué)工作，服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校，增強主人翁意識。抓好隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)和工作水平，加大對學(xué)生團隊干部的選拔培訓(xùn)力度。
2.加強活動陣地建設(shè)，拓展宣傳教育的平臺。豐富主題國旗下講話內(nèi)容，以班級為單位進行好人好事的宣傳和鼓勵，并進行評比、出好每月一期的黑板報，使之成為班級的窗口和信息流通的平臺，充分發(fā)揮宣傳在教育中的強大功能、切實加強升旗手和護旗手的訓(xùn)練和管理，完善文明監(jiān)督崗的評價反饋機制，繼續(xù)發(fā)揮團隊員在學(xué)校日常管理中能力。利用櫥窗、展板定期反饋各項活動情況。
3.要大力宣傳先進學(xué)生的典型，激勵每個同學(xué)展現(xiàn)良好的精神面貌和時代風(fēng)采，并充分利用各種宣傳陣地進行宣傳，不斷增強團隊組織的影響力和吸引力。利用班會、晨會、黑板報、櫥窗、廣播、國旗下講話，甚至電視臺等平臺對先進典型進行宣傳，激發(fā)其他學(xué)生“比學(xué)趕超”的精神。
具體安排：
1.建立共青團和少先隊組織網(wǎng)絡(luò)。
3.落實班級常規(guī)檢查工作。
4.配合德育辦做好開學(xué)相關(guān)工作。
1.開展迎國慶相關(guān)活動。
2.開展“國旗下講話”評比活動.
3.新一期少年團校開班，系列團課。
4.配合德育辦做好開學(xué)相關(guān)工作。。
1.確定新團員名單并公示。
2.學(xué)生會干部競選。
3.優(yōu)秀學(xué)生事跡宣講活動。
4.配合德育辦做好開學(xué)相關(guān)工作。
1.新團員宣誓儀式。
2.紀(jì)念“一二九”運動活動。
3.開展迎新年文藝匯演。
4.配合德育辦做好開學(xué)相關(guān)工作。
1.各類評優(yōu)工作。
3.資料整理歸檔。
初中班團隊工作計劃篇七
以努力打“愛心校園”特色學(xué)校為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級團委的指示精神，進一步提升我校團隊工作者的光榮感和責(zé)任感。在工作中創(chuàng)新加實踐，以培養(yǎng)“明禮誠信,懂得愛，有責(zé)任，具有城市精神的現(xiàn)代學(xué)生”為工作主線，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷推進我校團隊工作的新發(fā)展。
二.主要工作：
(一)圍繞上級有關(guān)部門和學(xué)校黨政中心工作開展活動。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)團代會精神，明確新時期共青團員的神圣使命。
(1)組織團員認(rèn)真學(xué)習(xí)勉言“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，通過廣播臺、座談、干部例會等多種形式，讓團員青年明確其內(nèi)涵、意義及相互關(guān)聯(lián)：勤奮學(xué)習(xí)，是共青團員的主要任務(wù);快樂生活，是共青團員的迫切需要;全面發(fā)展，是共青團員的成長目標(biāo)。
(2)及時把全國團代會精神傳達(dá)給廣大青年團員，從而進一步認(rèn)識和發(fā)揮共青團的重要作用，明確新時期團的神圣使命：引導(dǎo)少年、青年為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
(3)確立共青團工作的基本理念：廣大團員是共青團團隊工作的主體：竭誠為青少年的健康成長服務(wù)是共青團一切工作的出發(fā)點和落腳點;體驗教育是團隊教育的基本途徑;加強基層組織建設(shè)是團隊工作的基本保障;開發(fā)和利用社區(qū)資源是團隊工作的重要手段。
2、以建設(shè)特色學(xué)校為契機，打造“愛心團隊”
(二)結(jié)合“小公民道德建設(shè)”，加強民族精神教育，切實加強新時期少年兒童的思想道德建設(shè)。
1.以各節(jié)假日、紀(jì)念日為契機，開展學(xué)生喜聞樂見、健康和諧發(fā)展的主題教育活動。
于教師節(jié)號召各班召開以“老師—感謝您”為主題的十分鐘班會，向老師道一聲祝福(提倡不送賀卡)，各班團支部向每位老師獻一支花。以此發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓敬師風(fēng)尚深入人心。以及以國慶節(jié)、中秋節(jié)及紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭勝利66周年等重大事件為契機，集中在九月進行“民族精神代代傳”活動，即思想道德宣傳月“十個一”活動：(1)開學(xué)典禮暨道德宣傳月動員;(2)開一次主題班會;(3)舉行“班班有歌聲”比賽;(4)出一期黑板報;(5)看一場愛國主義教育電影;(6)請老干部做報告;(7)各班出一份“抗日戰(zhàn)爭勝利67周年”手抄報;(8)參加一次社區(qū)實踐活動;(9)參觀一個教育基地;(10)寫一份思想道德宣傳月的自我感想。通過各種教育活動，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。
3、結(jié)合“十無校園”的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，結(jié)合各個時期，有針對性地宣傳十個道德好習(xí)慣，如：主動打招呼，說到就要努力做、按規(guī)則辦事等。
4.繼續(xù)組織好值勤周班級的校園值勤工作，倡導(dǎo)人人參與校園管理工作，增強主人翁意識。
5.繼續(xù)做好惠中的“愛心小天使”評比宣傳工作，本學(xué)期將在“校園廣播站”校宣傳欄中，展示各個班級全面發(fā)展或有一技之長的優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采，宣傳先進，激勵更多的學(xué)生共同進步。
通過一系列活動，不失時機地對學(xué)生宣傳愛國主義和集體主義教育，弘揚和培育民族精神，豐富青少年學(xué)生的精神世界，增強青少年學(xué)生的精神力量，體現(xiàn)當(dāng)代青少年的新形象。
(三)根據(jù)體驗教育的思想，繼續(xù)深化團總支主題工作。
5.增強團員意識教育：
開設(shè)第三期少年團校團課講座，讓七年級學(xué)生早日了解共青團、向往共青團，從而樹立加入共青團組織的美好愿望。發(fā)展八、九年級新一批團隊員。新團員繼續(xù)留隊帶隊，發(fā)動團員參與各項志愿服務(wù)活動，如：校園衛(wèi)生、制止學(xué)生購買不潔食品、手拉手活動等。加強團員意識教育，以團組織為抓手開展系列教育活動，如：每天佩戴好團徽、重溫入團誓詞和團的基本知識、先進人物和事跡學(xué)習(xí)交流會、開展網(wǎng)上討論學(xué)習(xí)、關(guān)心身邊一位困難小伙伴、參觀一個愛國基地、開展定點服務(wù)等，以實際行動為黨旗增輝，為團旗添彩。繼續(xù)發(fā)揮團員在少先隊組織中的榜樣示范作用，激勵大家共同進步。繼續(xù)優(yōu)化干部會議，堅持團干部列席參加隊干部會議，指導(dǎo)隊干部開展工作。相應(yīng)開展各類初中少年喜愛的團隊活動，全面活躍初中團隊生活，實現(xiàn)“強團建隊，以團帶隊，團隊共興”的局面。
(四)加強德育工作隊伍建設(shè)。
1.進一步加強中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，通過多種途徑不斷指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員更好地參與中隊的輔導(dǎo)工作，并逐步完善中隊輔導(dǎo)員評價和激勵機制，讓中隊輔導(dǎo)員能更好地發(fā)揮個人所長，服務(wù)于中隊集體，營造良好的中隊文化氛圍。
2.加強學(xué)生團隊干部隊伍建設(shè)，堅持團隊干部例會制度，持續(xù)開展團隊干部培訓(xùn)與團隊風(fēng)紀(jì)的檢查與評比，定期組織團隊各部門的交流與總結(jié)，試行干部的輪換制度，讓大家在不斷的實踐中增強團隊合作精神、改進工作方法、提高工作效率。不斷改進各職能部運作模式，加強能級管理，積極指導(dǎo)小干部參與學(xué)校各個層面的管理工作，如：繼續(xù)推行學(xué)生校長助理制度。
3、進一步指導(dǎo)和完善學(xué)生自主管理組織。
指導(dǎo)自管會負(fù)責(zé)好各類常項工作，如：安排校值勤周班級的工作、指導(dǎo)學(xué)生自我管理報刊的發(fā)行工作;“洋恒之聲”廣播站的播音工作;黑板報、手抄報、電腦小報等的評比工作;以及校禮儀隊、志愿者服務(wù)隊、小記者站的培訓(xùn)與運轉(zhuǎn)工作等。定期更換校園內(nèi)升旗手櫥窗、手抄報、電腦小報等各類宣傳板面，積極推進校園文化建設(shè)。
三、每月工作安排：
1、繼續(xù)組織好文明班級評比和愛心小天使的評比工作。
2、校園廣播站運轉(zhuǎn)。(每周一中午班會課)。
3、教師節(jié)活動。
4、“民族精神代代傳”思想道德宣傳月“十個一”活動。
5、慈善愛心捐助。
1、慶祝國慶節(jié)。
2、召開團代會。
3、開展?fàn)幾觥八暮蒙倌辍被顒印?/p>
5、“抗日戰(zhàn)爭勝利66周年”手抄報評比與展示。
6、加強團員意識教育系列活動。
1、發(fā)展八、九年級新一批團隊員。
2、“我們是光榮的共青團員”知識競賽。
3、團隊干部“手拉手”結(jié)隊活動。
4、“四個一”節(jié)能活動。
1、團員民主評議。
2、愛心小天使團隊活動。
1、評選校優(yōu)秀團員。
2、愛心小天使年度評選工作。
3、校值日生工作交流會。
4、團隊干部培訓(xùn)。
初中班團隊工作計劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，發(fā)揮自身特點與優(yōu)勢，做好團的工作，加強團的建設(shè)，以“黨建帶團建，以團帶隊”為工作原則，執(zhí)行上級團委的工作部署，深化素質(zhì)教育和文明禮儀教育。
結(jié)合我校實際，規(guī)范學(xué)生管理，重點抓好團的組織建設(shè)、團隊員思想教育工作，結(jié)合新的時代特征，與時俱進，開拓創(chuàng)新，貫徹實施《加強和改進青少年思想道德建設(shè)的若干意見》，努力提高團隊員的綜合素質(zhì)，進一步加強團隊自身建設(shè)，全面提高學(xué)校團隊工作的整體水平，努力開創(chuàng)我校團隊工作的新局面。
二、工作目標(biāo)：
1.進一步抓好團隊的組織建設(shè)和制度建設(shè)，不斷增強團組織的戰(zhàn)斗力、感召力，加強學(xué)生的思想政治教育和團員意識教育，培養(yǎng)健全人格以及良好素養(yǎng)。
2.進一步切實做好各項日常常規(guī)工作，全面推進團隊的各項事業(yè)長足發(fā)展，及時完成上級團委布置的各項任務(wù)，做好團隊常規(guī)工作。
三、工作安排：
(一)各年級要以“學(xué)團史、知團情、跟團走”為主題，根據(jù)不同年級、不同年齡的學(xué)生的實際特點，開展有特色、有針對性的團隊教育活動。
各年級工作安排如下：
1.七年級少先隊建隊。
組建好少先隊各級組織。
通過開展豐富多彩的少先隊集體活動，使學(xué)生順利完成從小學(xué)到中學(xué)的過渡。
有步驟的對少先隊員進行團前教育，引導(dǎo)學(xué)生了解共青團組織，做好團隊銜接工作。
2.八年級開辦少年團校，要以第一批團員的發(fā)展工作作為契機，盡快在年級中形成團支部的領(lǐng)導(dǎo)核心。
并通過新團員在活動中的作用及在為同學(xué)們服務(wù)的過程中，發(fā)揮模范帶頭作用，帶動身邊同學(xué)共同進步。
3.九年級推動團員盡快成熟起來，做一名合格、優(yōu)秀的共青團員。
號召各班團員每人幫助和發(fā)展一名有入團愿望但尚未入團的同學(xué)加入到團組織當(dāng)中，在不降低標(biāo)準(zhǔn)的前提下，盡可能多的將有志青年吸收到團組織中來。
(二)團隊工作要抓好組織建設(shè)和宣傳陣地建設(shè)，充分發(fā)揮團隊員的先鋒模范作用，具體工作安排如下：
1.充分發(fā)揮團隊干部的自我監(jiān)督和管理能力。
設(shè)立學(xué)生會組織，參與學(xué)校日常教育教學(xué)工作，服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校，增強主人翁意識。
抓好隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)和工作水平，加大對學(xué)生團隊干部的選拔培訓(xùn)力度。
2.加強活動陣地建設(shè)，拓展宣傳教育的平臺。
豐富主題國旗下講話內(nèi)容，以班級為單位進行好人好事的.宣傳和鼓勵，并進行評比、出好每月一期的黑板報，使之成為班級的窗口和信息流通的平臺，充分發(fā)揮宣傳在教育中的強大功能、切實加強升旗手和護旗手的訓(xùn)練和管理，完善文明監(jiān)督崗的評價反饋機制，繼續(xù)發(fā)揮團隊員在學(xué)校日常管理中能力。
利用櫥窗、展板定期反饋各項活動情況。
3.要大力宣傳先進學(xué)生的典型，激勵每個同學(xué)展現(xiàn)良好的精神面貌和時代風(fēng)采，并充分利用各種宣傳陣地進行宣傳，不斷增強團隊組織的影響力和吸引力。
利用班會、晨會、黑板報、櫥窗、廣播、國旗下講話，甚至電視臺等平臺對先進典型進行宣傳，激發(fā)其他學(xué)生“比學(xué)趕超”的精神。
具體安排：
九月份：
1. 建立共青團和少先隊組織網(wǎng)絡(luò)。
2. 召開團隊干部會議，制定本學(xué)期團隊工作計劃。
3.落實班級常規(guī)檢查工作。
4.配合德育辦做好開學(xué)相關(guān)工作。
十月份：
1. 開展迎國慶相關(guān)活動。
2. 開展“國旗下講話”評比活動.
3. 新一期少年團校開班，系列團課。
4. 配合德育辦做好開學(xué)相關(guān)工作。
十一月份：
1.確定新團員名單并公示。
2. 學(xué)生會干部競選。
3. 優(yōu)秀學(xué)生事跡宣講活動。
4. 配合德育辦做好開學(xué)相關(guān)工作。
十二月份：
1. 新團員宣誓儀式。
2. 紀(jì)念“一二九”運動活動。
3. 開展迎新年文藝匯演。
4. 配合德育辦做好開學(xué)相關(guān)工作。
一月份：
1.各類評優(yōu)工作。
2.團隊工作總結(jié)。
3.資料整理歸檔。
一. 指導(dǎo)思想
以努力打“愛心校園”特色學(xué)校為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級團委的指示精神，進一步提升我校團隊工作者的光榮感和責(zé)任感。
在工作中創(chuàng)新加實踐，以培養(yǎng)“明禮誠信,懂得愛，有責(zé)任，具有城市精神的現(xiàn)代學(xué)生”為工作主線，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷推進我校團隊工作的新發(fā)展。
二. 主要工作：
(一)圍繞上級有關(guān)部門和學(xué)校黨政中心工作開展活動
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)團代會精神，明確新時期共青團員的神圣使命。
(1)組織團員認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的勉言“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，通過廣播臺、座談、干部例會等多種形式，讓團員青年明確其內(nèi)涵、意義及相互關(guān)聯(lián)：勤奮學(xué)習(xí)，是共青團員的主要任務(wù);快樂生活，是共青團員的迫切需要;全面發(fā)展，是共青團員的成長目標(biāo)。
(2)及時把全國團代會精神傳達(dá)給廣大青年團員，從而進一步認(rèn)識和發(fā)揮共青團的重要作用，明確新時期團的神圣使命：引導(dǎo)少年、青年為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
(3)確立共青團工作的基本理念：廣大團員是共青團團隊工作的主體：竭誠為青少年的健康成長服務(wù)是共青團一切工作的出發(fā)點和落腳點;體驗教育是團隊教育的基本途徑;加強基層組織建設(shè)是團隊工作的基本保障;開發(fā)和利用社區(qū)資源是團隊工作的重要手段。
2、以建設(shè)特色學(xué)校為契機，打造“愛心團隊”
我校一直以來都以關(guān)愛每一名學(xué)生，尊重每一位學(xué)生為教育教學(xué)的主旨。
教育每位學(xué)生成人，真正關(guān)愛每一學(xué)生是每位惠中教師的教育教學(xué)主導(dǎo)。
校團總支在本學(xué)期將牢牢以建設(shè)愛心校園為契機，精心打造愛心團隊。
擬
(二)結(jié)合“小公民道德建設(shè)”，加強民族精神教育，切實加強新時期少年兒童的思想道德建設(shè)。
1.以各節(jié)假日、紀(jì)念日為契機，開展學(xué)生喜聞樂見、健康和諧發(fā)展的主題教育活動。
于教師節(jié)號召各班召開以“老師—感謝您”為主題的十分鐘班會，向老師道一聲祝福(提倡不送賀卡)，各班團支部向每位老師獻一支花。
以此發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓敬師風(fēng)尚深入人心。
以及以國慶節(jié)、中秋節(jié)及紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭勝利66周年等重大事件為契機，集中在九月進行“民族精神代代傳”活動，即思想道德宣傳月“十個一”活動：(1)開學(xué)典禮暨道德宣傳月動員;(2)開一次主題班會;(3)舉行“班班有歌聲”比賽;(4)出一期黑板報;(5)看一場愛國主義教育電影;(6)請老干部做報告;(7)各班出一份“抗日戰(zhàn)爭勝利67周年”手抄報;(8)參加一次社區(qū)實踐活動;(9)參觀一個教育基地;(10)寫一份思想道德宣傳月的自我感想。
通過各種教育活動，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。
3、結(jié)合“十無校園”的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，結(jié)合各個時期，有針對性地宣傳十個道德好習(xí)慣，如：主動打招呼，說到就要努力做、按規(guī)則辦事等。
4. 繼續(xù)組織好值勤周班級的校園值勤工作，倡導(dǎo)人人參與校園管理工作，增強主人翁意識。
5. 繼續(xù)做好惠中的“愛心小天使”評比宣傳工作，本學(xué)期將在“校園廣播站”校宣傳欄中，展示各個班級全面發(fā)展或有一技之長的優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采，宣傳先進，激勵更多的學(xué)生共同進步。
通過一系列活動，不失時機地對學(xué)生宣傳愛國主義和集體主義教育，弘揚和培育民族精神，豐富青少年學(xué)生的精神世界，增強青少年學(xué)生的精神力量，體現(xiàn)當(dāng)代青少年的新形象。
(三)根據(jù)體驗教育的思想，繼續(xù)深化團總支主題工作。
5.增強團員意識教育：
開設(shè)第三期少年團校團課講座，讓七年級學(xué)生早日了解共青團、向往共青團，從而樹立加入共青團組織的美好愿望。
發(fā)展八、九年級新一批團隊員。
新團員繼續(xù)留隊帶隊，發(fā)動團員參與各項志愿服務(wù)活動，如：校園衛(wèi)生、制止學(xué)生購買不潔食品、手拉手活動等。
加強團員意識教育，以團組織為抓手開展系列教育活動，如：每天佩戴好團徽、重溫入團誓詞和團的基本知識、先進人物和事跡學(xué)習(xí)交流會、開展網(wǎng)上討論學(xué)習(xí)、關(guān)心身邊一位困難小伙伴、參觀一個愛國基地、開展定點服務(wù)等，以實際行動為黨旗增輝，為團旗添彩。
繼續(xù)發(fā)揮團員在少先隊組織中的榜樣示范作用，激勵大家共同進步。
繼續(xù)優(yōu)化干部會議，堅持團干部列席參加隊干部會議，指導(dǎo)隊干部開展工作。
相應(yīng)開展各類初中少年喜愛的團隊活動，全面活躍初中團隊生活，實現(xiàn)“強團建隊，以團帶隊，團隊共興”的局面。
(四)加強德育工作隊伍建設(shè)
1.進一步加強中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，通過多種途徑不斷指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員更好地參與中隊的輔導(dǎo)工作，并逐步完善中隊輔導(dǎo)員評價和激勵機制，讓中隊輔導(dǎo)員能更好地發(fā)揮個人所長，服務(wù)于中隊集體，營造良好的中隊文化氛圍。
2.加強學(xué)生團隊干部隊伍建設(shè)，堅持團隊干部例會制度，持續(xù)開展團隊干部培訓(xùn)與團隊風(fēng)紀(jì)的檢查與評比，定期組織團隊各部門的交流與總結(jié)，試行干部的輪換制度，讓大家在不斷的實踐中增強團隊合作精神、改進工作方法、提高工作效率。
不斷改進各職能部運作模式，加強能級管理，積極指導(dǎo)小干部參與學(xué)校各個層面的管理工作，如：繼續(xù)推行學(xué)生校長助理制度。
3、進一步指導(dǎo)和完善學(xué)生自主管理組織
指導(dǎo)自管會負(fù)責(zé)好各類常項工作，如：安排校值勤周班級的工作、指導(dǎo)學(xué)生自我管理報刊的發(fā)行工作;“洋恒之聲”廣播站的播音工作;黑板報、手抄報、電腦小報等的評比工作;以及校禮儀隊、志愿者服務(wù)隊、小記者站的培訓(xùn)與運轉(zhuǎn)工作等。
定期更換校園內(nèi)升旗手櫥窗、手抄報、電腦小報等各類宣傳板面，積極推進校園文化建設(shè)。
三、每月工作安排：
九月：
1、繼續(xù)組織好文明班級評比和愛心小天使的評比工作。
2、校園廣播站運轉(zhuǎn)。
(每周一中午班會課)
3、教師節(jié)活動。
4、“民族精神代代傳”思想道德宣傳月“十個一”活動。
5、慈善愛心捐助。
十月：
1、慶祝國慶節(jié)。
2、召開團代會。
3、開展?fàn)幾觥八暮蒙倌辍被顒印?/p>
5、“抗日戰(zhàn)爭勝利66周年”手抄報評比與展示。
6、加強團員意識教育系列活動。
十一月：
1、發(fā)展八、九年級新一批團隊員。
2、“我們是光榮的共青團員”知識競賽。
3、團隊干部“手拉手”結(jié)隊活動。
4、“四個一”節(jié)能活動。
十二月：
1、團員民主評議。
2、愛心小天使團隊活動
一月：
1、評選校優(yōu)秀團員。
2、愛心小天使年度評選工作。
3、校值日生工作交流會。
4、團隊干部培訓(xùn)。
5、寒假工作安排。
初中班團隊工作計劃篇九
貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
1、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求，從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面，嚴(yán)格要求學(xué)生。
3、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)。
快速：行動迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。
認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。
負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。
有序：有紀(jì)律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。
培養(yǎng)班風(fēng)的注意手段是表揚和批評，是量化分?jǐn)?shù)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計，每周一小結(jié)，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名，頒發(fā)獎狀。凡每月扣分在20分以上的，按學(xué)校要求，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
5、抓好體育鍛煉。
6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。
初中班團隊工作計劃篇十
一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng).
1.重視五項評比：五項評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的五項評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。
2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表：學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
3.狠抓課堂紀(jì)律：課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況。
二.加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績。
三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動。
衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。
上個學(xué)期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用。
四、認(rèn)真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
五.加大安全教育力度。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想，細(xì)化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路，把“自主管理、自我教育”落實到位，堅持“嚴(yán)格、明理、激勵、發(fā)展”管理理念，針對初二英才班的實際特點，班級將以“自信、規(guī)范、民主、陽光、樂學(xué)”十字為班級文化建設(shè)核心，注重習(xí)慣培養(yǎng)，做人教育，嚴(yán)格管理，先穩(wěn)定后建制，先德育后智育，爭取一個月班委建制，兩個月管理入軌，三個月出成績，把初二(6)班打造為各個領(lǐng)域的年級排頭兵，彰顯班級特色。
二、班級管理措施：
1、管理思想：以“民主自我管理”為核心，放手發(fā)動學(xué)生，充分調(diào)動班級成員的管理積極性，人人有機會做管理，人人有機會參與管理，把班主任一單一的管理模式轉(zhuǎn)變成班級全員自我管理的模式。
2、班委會管理方面。
a:班委會組建方案：由于班級成員由七個老生班和插班生組成，各個班級的管理各具特色，每個入選人員都是成績上優(yōu)秀的，但在管理上經(jīng)驗不足，或帶有原班管理特色，為締造一支精英管理團隊，在班委會組建上從穩(wěn)，從嚴(yán)。把班級45人分為4個大組，分別組建4套臨時班委會，每組工作一周，根據(jù)自己的實際情況自主分工，由班主任逐一培上崗，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會。
b:班干部管理制度：班委會建立必須透明、民主，候選人資格如下：a、有崇高的理想，道德品質(zhì)優(yōu)秀，無違紀(jì)現(xiàn)象，并有較高的自律能力。b、立志于提高自己領(lǐng)袖能力，有較高服務(wù)意識。c、學(xué)習(xí)刻苦，踏實認(rèn)真，主課(語、數(shù)、外、物)總成績在班級名列前35名(含第35名)，年級前70名(含第70名)(注：班級樓長、舍長、課代表候選資格同上)。
c：班委會改選制度：a、班委會成員在動態(tài)管理中，有被一票否決制，凡違犯七條禁令者自動離職。b、期中、期末成績不符合資格的經(jīng)班委會批準(zhǔn)后離職。c、每月進行班委會民主滿意度調(diào)查，滿意度低于35%的班干部，停職反思，滿意度累計2個月低于35%的自動離職。d、每學(xué)期進行重組，原則上保留原班委會，但對于那些工作沒熱情無方法，群眾意見大的班干部，經(jīng)班委會全體討論，全民重新競選，班委會成員的職位可以做微整。(注：個別職位如果沒有合適人選，可由原班委會人員代理，一有合適人員立即更換，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽)e、民主監(jiān)督委員會成員每天、每周都有代表群眾利益向班主任舉報班干部失職、瀆職的現(xiàn)象，班主任有義務(wù)第一時間調(diào)查核實舉報事件，并做出處理意見，公示全班。
d:班干部獎勵機制：班干部是班級前進的主力軍，是精英代表的團隊，更是班魂的依托。為鼓勵那些有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，大公無私奉獻集體的優(yōu)秀人員，在獎勵機制上，班級一切榮譽以及優(yōu)先權(quán)都會不同程度傾斜班干部，原則上最高榮譽不重合。
3、一日常規(guī)方面。
a、人人有事做，事事有人做。把班級各處管理維護分工到人，負(fù)責(zé)人要每天進行維護，每天由團委組織檢查、抽檢評定，對不負(fù)責(zé)、瀆職人員可以調(diào)改與處罰。
b、一日常規(guī)程序化，由班委會成員各負(fù)其職，固定時間，固定事件，固定責(zé)任人，固定檢查人員。每天夕會由班長主持，對每日常規(guī)進行、反饋、評定、獎罰。獎罰制度具體由各部長制定，民主監(jiān)督委員會通過即可。
c、每周三設(shè)為“無班主任管理日”，由班委會、團委、民主監(jiān)督委員會三權(quán)互幫互助，監(jiān)督督促，共同完成班級獨立運轉(zhuǎn)的各項事物，班主任不可以越權(quán)，但到位不說話，讓學(xué)生成為真正的管理主人(特管理大事故除外)。
4、主題班會設(shè)計。
周次主題班會主題。
第三周8.10~8.16《我愛我家》dd迎新建班班會。
第四周8.17~8.23《軍訓(xùn)帶給了我……》。
第五周8.24~8.30《如何處理好與同學(xué)的關(guān)系?》(第一組臨時班委會主持)。
第六周8.31~9.6《我們的集體還缺少什么?》dd班級文化建設(shè)及各項細(xì)節(jié)提升(第二組臨時班委會主持)。
第七周9.7~9.13《老師，您辛苦了!》dd教師節(jié)感恩活動(第三組臨時班委主持)。
第八周9.14~9.20《如何提高學(xué)習(xí)效率》dd第一次月考動員大會(第四組班委會組織)。
第九周9.21~9.27《相信自己，創(chuàng)作奇跡!》dd班委會競選及月考表彰分析會(班主任主持)。
第十周9.28~10.4國慶節(jié)放假。
第十一周10.5~10.11《規(guī)范與自我管理》dd紀(jì)律學(xué)習(xí)。
第十二周10.12~10.18《遠(yuǎn)離早戀的誘惑》dd青春期系列教育之一。
第十三周10.19~10.25《迎期中，我準(zhǔn)備好了!》dd期中考試動員大會。
第十五周11.2~11.8期中總結(jié)班會(班主任主持)。
第十六周11.9~11.15《厭學(xué)與樂學(xué)》。
第十八周11.23~11.29《讓汗水化為成績》dd月考動員大會。
第十九周11.30~12.6初中月考(11.30)初中月假(12.5-12.7)。
第二十周12.7~12.13月考表彰與分析會(班主任主持)。
第二十一周12.14~12.20《我們并不叛逆!》dd青春期系列教育之三。
第二十二周12.21~12.27《我們長大了!》dd迎元旦晚會。
第二十三周12.28~1.3(1.3臘八)元旦晚會(12.30)元旦假(12.31午-1.2午)。
第二十四周1.4~1.10期末考試動員大會。
第二十五周1.11~1.17(農(nóng)歷臘月廿二)期末考試(1.13)寒假(1.16)。
1、重建學(xué)習(xí)小組，兵教兵，帶動全體同學(xué)進步。第一次月考后，根據(jù)主成績，把班級分為4人一小組，共11個小組。每個小組有一名班級前11名的學(xué)生，一名班干部，根據(jù)性別和個性以及各科優(yōu)劣等實際情況編組。
2、單科、月考、大型考試均對各學(xué)習(xí)小組進行考評，評出優(yōu)秀小組若干，只有進入優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的班干部和人員才會有機會獲得優(yōu)秀班干部或三好學(xué)生榮譽。各小組動態(tài)管理，實行提升制度。
3、定期開展學(xué)習(xí)方法交流大會，通過交流與一幫一結(jié)對子活動提高班級總成績，不讓一個人掉隊，人人進步。
4、強化課堂、自習(xí)、早操前、入班后等時間的紀(jì)律，尤其是課堂、自習(xí)紀(jì)律，從嚴(yán)處理，對待擾亂課堂、自習(xí)紀(jì)律，卻屢教不改者，決不袒護，2次后報請學(xué)生處處理，直至勸退，目的是保護想學(xué)習(xí)同學(xué)的切身利益。
5、嚴(yán)懲抄襲作業(yè)、考試作弊行為，一旦發(fā)現(xiàn)按照學(xué)校七條禁令處理，英才班從中處分。對待作業(yè)不認(rèn)真、屢次不及時或不上交作業(yè)者，給予累計處理，詳細(xì)內(nèi)容另附。
6、樹立班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵，樹正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，尤其是有害班級團結(jié)穩(wěn)定、有害班級學(xué)習(xí)秩序的違紀(jì)現(xiàn)象，不姑息，不袒護，從嚴(yán)、從重處理。發(fā)動監(jiān)督機制的功能，大膽揭發(fā)，讓初二(6)真正成為有特色，積極、模范、團結(jié)、進步的團隊。
初二班級工作計劃二：xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期八年級(初二)班級工作計劃(1766字)。
今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級6班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。
初中班團隊工作計劃篇十一
班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任初二（7）班班主任。
初二（7）班在過去的三學(xué)期里，團結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績，連續(xù)三學(xué)期被評為基安中學(xué)“文明班級”。別人眼里，她很優(yōu)秀，可作為班主任，我知道她有著很多的不足和缺點。例如，她的就餐紀(jì)律不夠良好，部分學(xué)生自律性不夠，還有部分學(xué)生成績還有待于進一步提高，她的很多方面還需要進一步完善，她的綜合水平還需要進一步提高。榮譽面前，我不敢懈怠，責(zé)任面前，我不能退縮。
記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在，學(xué)生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的。”我不想做一名失敗的班主任。如果說學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品；班主任不經(jīng)意的一句話，時時刻刻影響著我們學(xué)生的一生；班主任無意間的一個動作，也許能另一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此，有人說學(xué)生是班主任的影子，時間長了，學(xué)生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福。
xxx關(guān)于《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育?！毖詡鞑蝗缟斫?，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神時，我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。
為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料，結(jié)合班級實際，思考了許久，心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級工作藍(lán)圖?，F(xiàn)就此予以說明：
1、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。
作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。
學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會和將來、我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖。我想這也就是吳校長所說的“是承認(rèn)，還是成事的問題；是養(yǎng)成還是速成的問題；是內(nèi)化還是外爍的問題?！彼?，我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。
2、言傳身教，以誠取誠。
孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。
“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
3、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人？我認(rèn)為，愛我根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照我們的自身經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
4、換位思考，正確引導(dǎo)。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。
事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風(fēng)，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進步。
5、拿起表揚的武器。
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。初二（7）班盧振武同學(xué)剛來基安中學(xué)時，成績不理想，還經(jīng)常違反紀(jì)律?？僧?dāng)他在班級、學(xué)生會的工作被多次肯定后，他勁頭十足，也嚴(yán)格了對自己的要求。如今，他雖然學(xué)習(xí)成績不理想，但是他的群眾工作做的卻是十分出色，前些天還當(dāng)選了學(xué)生會的副主席。由他的例子我們可以看出，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。
6、樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。
初中班團隊工作計劃篇十二
以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實班務(wù)管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學(xué)生加強安全教育。
二、管理目標(biāo)。
1、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育、群眾主義教育、禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、用心參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
4、構(gòu)成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理潛力。
5、健全和完善班級的科學(xué)管理制度，班規(guī)獎罰分明，落到實處。
三、管理措施。
(一)常規(guī)教育方面。
1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練十分重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律十分重要。
2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調(diào)”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
(二)班級紀(jì)律方面。
1、潛在班規(guī)，每日一語。
根據(jù)班級的紀(jì)律狀況，寫一句習(xí)慣兒歌，表現(xiàn)好的給予獎勵。好習(xí)慣，天天有：“星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學(xué)說再見，有禮貌，人人夸”;“星期二，排隊日，下課排隊要迅速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心”;“星期三，讀書學(xué)習(xí)日，大聲讀書，認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí)，天天向上”;“星期四，衛(wèi)生日，不丟垃圾，教室干凈，熱愛勞動，我們開心”;“星期五，友好相處日，不說臟話不打架，友好相處，互相幫忙，同學(xué)情深，開心相伴”。每一天這樣簡短的一句話，每一天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。習(xí)慣兒歌的資料根據(jù)班級的紀(jì)律狀況而定。
2、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律。
嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，則由班長、團支書記錄將名字登記下來。
3、路隊紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)群眾生活，將在班級開展”路隊”評比活動，使學(xué)生不僅僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每一天定時向副班主任匯報路隊狀況，記錄在“禮貌行為”中，及時監(jiān)督管理。
(三)衛(wèi)生方面。
1、個人衛(wèi)生。
每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由勞動委員記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
2、班級衛(wèi)生。
每一天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。
(五)家校結(jié)合，分類施教。
1、經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出期望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。
2、對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫忙提高學(xué)習(xí)興趣。
3、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改善。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
4、家?；?。
(1)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的狀況及時反饋給家長。
(2)面談。基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導(dǎo)處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。
5、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
初中班團隊工作計劃篇十三
貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
二、具體措施。
1、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求，從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面，嚴(yán)格要求學(xué)生。
3、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)。
快速：行動迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。
認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。
負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。
有序：有紀(jì)律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。
培養(yǎng)班風(fēng)的注意手段是表揚和批評，是量化分?jǐn)?shù)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計，每周一小結(jié)，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名，頒發(fā)獎狀。凡每月扣分在20分以上的，按學(xué)校要求，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
5、抓好體育鍛煉。
6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。
初中班團隊工作計劃篇十四
新學(xué)期已經(jīng)開始，學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續(xù)進入正常運行。本學(xué)期我任然擔(dān)任初二(3)班的班主任。為了本學(xué)期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步，根據(jù)學(xué)生的實際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開，特制訂了如下班級工作計劃：
本班原有44人，本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人，現(xiàn)有男生24人，女生19人，共有43人。
在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上一個學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評為校級“文明班級”，在校常規(guī)、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學(xué)期期末考試中，我班的語文和英語處于年級領(lǐng)先地位，數(shù)學(xué)稍顯薄弱，但和別班差距不大，特別是我們處在年級前面的學(xué)生人數(shù)較為領(lǐng)先。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因，學(xué)生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地?fù)p壞了身心健康。
1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，其中語文、英語力爭第一;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率;要有意識的加強學(xué)生對生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度，以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過關(guān)的;配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作，以保障新學(xué)學(xué)科的順利進行。
2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學(xué)都能和“流動紅旗”合一次影。
3、鼓勵藝術(shù)發(fā)展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班集體的建設(shè)融為一體，讓活動成為學(xué)生的舞臺。
4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、愛心和創(chuàng)造意識，是附中的精神真正落到實處。
為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將采取以下措施：
以上為本學(xué)期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時，計劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點和時間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
利用班會、外出學(xué)習(xí)、大型集會等時間，重點加強學(xué)生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
主要工作重點：
1、班主任本人及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動態(tài)，加強學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，同時關(guān)心和加強上江學(xué)生周末學(xué)習(xí)、生活、安全等的管理工作。
2、加強班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，重新調(diào)整組建班委，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培養(yǎng)責(zé)任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。
3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學(xué)生進行思想教育和理想教育。如可以開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，還可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強烈的社會責(zé)任感的新一代接班人。
4、利用自己在心里培訓(xùn)進修班上學(xué)到的相關(guān)的知識為指導(dǎo)加強對學(xué)生心理疏導(dǎo)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，對特殊的學(xué)生建立心理健康檔案，。
5、初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期，要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表，嚴(yán)禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。
6、加強教室的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求，爭取在本學(xué)期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號，并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收。
初中班團隊工作計劃篇十五
要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。本人擔(dān)任初一年級103班的班主任工作，特作出如下計劃。
一、目標(biāo)。
科學(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。
二、班情分析。
學(xué)生從小學(xué)進入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境?--新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績層次不齊，行為習(xí)慣方面也千差萬別。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。
三、措施。
(1)從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：(一)公平、公正、合理。(二)具體細(xì)致，可操作性強。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。
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