制定方案需要對問題進行全面的分析和評估，以確保解決方案的有效性。如何制定出一個最佳的方案是我們所面臨的關(guān)鍵問題。方案的具體實施效果需要經(jīng)過一段時間的觀察和評估。
師德師風知識競賽方案篇一
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的師德師風整改方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
“教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表?！边@是《中國教育改革和發(fā)展》指出的要求。是的，教師是學生學習的榜樣，應該時刻注意自己的師德師風，虛心聽取別人的意見，即時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。作為教師，還要有良好的工作作風，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。
對照自己，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點：
整改問題一：對學生的關(guān)心愛護不夠，教學中有時會說學生幾句
整改措施：
由于我教的不是主課，和學生接觸的機會也不多，對于每個學生具體情況的了解不是很深，上課時，有的學生調(diào)皮搗蛋，影響了教學正常進行，這是我會說他們幾句，甚至讓他們站在一旁。也許這已經(jīng)傷害了學生的身心，也會導致師生關(guān)系不融洽。所以，在教學中要樹立良好且正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛生，教學相長。教師要樹立時刻為學生服務(wù)的思想，面對每一個學生，并用同一個標準去對待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后，主動走進學生的世界，和他們說說話，做做游戲……，通過各種途徑來關(guān)心、愛護、走進學生。
整改問題二：教育理論專業(yè)知識不夠透徹；
工作經(jīng)驗不足
由于是剛進行教育工作，沒有豐富的教學經(jīng)驗，在專業(yè)知識上也缺乏實踐，對于學習的理論知識還理解的不夠徹底。所以我也提出改進措施：
整改措施：
1、深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業(yè)知識的運用能力。
2、刻苦鉆研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。
3、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。
4、主動，積極的做好本分工作，發(fā)揚奉獻精神。
整改問題三：工作作風不夠扎實
也許是每天都在做著同一件事，有時會感到厭煩，對于新事物的出現(xiàn)，只會有一時的新鮮感，時間一久，又會厭煩，做事情都抱著混的態(tài)度，不會認真的做事。因此，我為自己定了一些改進方法：
整改措施：
1、認真對待任何事情，不報應付的態(tài)度，腳踏實地，多花心思的去做事情。
2、做事的'時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時刻改進工作方法，提高工作效率。
3、工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細化”來嚴格要求自己。
整改問題四：沒有和其他任課老師密切聯(lián)系，溝通
由于剛到學校不久，對于其他老師都不是很熟悉，和他們接觸的機會也不多，所以，和他們聯(lián)系的時間也很少，只是在辦公室里老師才會經(jīng)常溝通。為此，為了提高自己的教育水平，為了能夠多增長一點見識，也為了增進和其他任課老師的關(guān)系，在以后的工作中我會和他們對聯(lián)系、多溝通。具體做法有以下幾點：
整改措施：
1、學會接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團結(jié)友愛，虛心請教，積極進取。
2、在個人獨處的時候，對自己的要求不放松，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力提高自己的自控能力。多和老師交往，談心。
3、提高自己的綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，遇到問題多看多想多問，像周圍的老師請教，樹立良好的道德風范。
通過這次師德師風的自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進，我要進一步改變工作作風，提高教育理論和專業(yè)知識水平，提高教學效率。但是，這也是一個漫長的過程，需要堅持不懈，花更多的精力，需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，這樣才能提高自己的師德水平，為教學服務(wù)，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù)。
師德師風知識競賽方案篇二
為進一步深化化“市教育局關(guān)于做好2xx年教師暑期集訓工作的通知”精神，進一步提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、師風端正的教師隊伍，進一步提升教育教學質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。根據(jù)我校教師隊伍現(xiàn)狀，結(jié)合學校工作實際，求真務(wù)實，特制訂本整改方案。
以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導，堅持以人為本，樹立科學的世界觀，培養(yǎng)高尚的道德觀，提高我校全體教職工的師德師風，增強教師愛崗愛業(yè)，為人師表，教書育人，全面提升學校的新形象，教師的新形象，把學校辦成人民滿意的學校。
通過對照師德師風的要求，查找個人執(zhí)教信念、從教行為、為人師表等方面，發(fā)現(xiàn)我校主要存在以下不足：
1、教師參差不齊。名師和學科帶頭人缺乏，年青教師的成長緩慢。
2、少數(shù)教師責任心不強，對待差生缺乏耐心、細心、工作方法簡單，常規(guī)工作不徹底。
3、教研成果不突出?！坝行哉n堂教學”的課題研究不深入，在省級以下刊物發(fā)表教研文章乏人。
4、教學理念更新慢，少數(shù)教師放松業(yè)務(wù)學習，思想理念沒有與時俱進，工作缺乏創(chuàng)新。
5、學生的養(yǎng)成教育落實不夠。學生的行為習慣的養(yǎng)成，高尚情操的培養(yǎng)還需加大力度，務(wù)實求效。
1、進一步建立健全師德師風制度機制。
良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機制。因此，學校將結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范要求，科學制訂和逐步完善各項規(guī)章制度。發(fā)揚民主精神，使師道師風建設(shè)制度化，常抓不懈。
2、提高認識，明確教師工作的重要性。
教師是人類靈魂的工程師。教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬青少年學生的健康成長。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)水平，始終是學校精神文明建設(shè)的基本任務(wù)?，F(xiàn)如今，在享樂主義，個人主義等社會不良風氣的影響下，部分教師存在體罰、變相體罰學生和以罰代教，以教謀私的現(xiàn)象，嚴重影響了人民教師的形象，影響了學校的的聲譽，影響了教育事業(yè)的發(fā)展。提高認識，嚴于律已，作風正派，以身作則，才能為人師表。
3、進一步發(fā)揮榜樣的激勵效能。
榜樣的力量是無窮的。發(fā)揮身邊的榜樣的示范和導向作用，堅持以先進型的思想和情操帶動全體教職工，激勵教師發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性。充分利用各種機會，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，表揚先進，指出不足，提出改進措施，推動教師職業(yè)道德建設(shè)。
4、真心待孩子，愛心獻孩子。
關(guān)心愛護每一個孩子，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。尤其對留守學生、生活技能低、學習成績滯后的特殊學生，要耐心指導，細心育人，不諷刺、挖苦、歧視，不體罰和變想體罰，以真情、真習、真誠教育和感化學生，努力成為學生的良師益友，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
5、不斷學習，更新知識，更新觀念。
教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習，不斷充實自己，要大膽探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。學校將爭取機會，創(chuàng)造條件，為教師搭建學習交流的平臺，幫助教師樹立終身學習的理念，學習新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)。
6、全校教師積極學習使用普通話，加強教師基本功訓練，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
7、育人為本，德育為先。
堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為學校的根本任務(wù)。學校將以豐富多彩的德育活動為載體，利用德育平臺，對學生加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育，加強和改進學生思想政治工作，把社會主義核心價值體系融進養(yǎng)成教育中，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
師德師風知識競賽方案篇三
通過這次師德師風專題教育活動學習，使我重新認識到了作為教師我現(xiàn)在所從事的黨和人民的教育事業(yè)是非常光輝的事業(yè)，也使我認識到了進一步提升教師隊伍的師德師風建設(shè)的重要意義，認識到了只有教師有良好的師德和師風才能把教師平生的所學和正確的人生觀、價值觀，以及中華民族源遠流長的科學文化知識真正的傳導給青少年一代，由此也才能證明我們存在的價值及維護我們作為教師應有的尊嚴。
在近幾年的教育教學工作中，我都是以黨員的要求來嚴格約束自己，鞭策自己嚴于律己寬以待人，熱愛黨的教育事業(yè)。認真學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《貴陽市教師十不準》和《中華人民共和國未成年人保護法》，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，遵守學校的規(guī)章制度，認真執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師的職責，關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，全面貫徹國家的教育方針，努力實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，并注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，努力促進學生全面發(fā)展。
作為九年級組組長和中學數(shù)學高級教師，我對自己的要求是力爭自己在思想上、工作上、同事心目中、學生心目中樹立起榜樣的作用。對學校各部門分配的工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
作為高級教師我深深的知道新的教育理念提出新的教學改革，新課程的實施對我們教師的工作提出了更高的要求，所以近幾年以來我都要求自己積極參加各類教育教學業(yè)務(wù)培訓學習，還爭取機會多到貴陽各培訓學校和培訓機構(gòu)參加學習培訓及聽課，以便從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，從而努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在我的課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學生是學習的主體，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，勤于動口動手動腦。在課堂上我還經(jīng)?？紤]到每一個層次的學生學習需求和學習能力，努力讓各個層次的學生都得到了一定的提高。每上一節(jié)課我都做好充分的準備，我的信念是靈可上自習課，也決不上無準備的課。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計導學案及導學課件。
近幾年來無論是作為科任教師還是作為班主任我對那些品行有缺點、學習有困難的學生進行了耐心教育和幫助，努力做到不歧視，沒有違反法律和國家規(guī)定開除他們。
30年前我高中要畢業(yè)時的理想是當一名醫(yī)生，想通過自己的知識與技術(shù)為母親治好時常發(fā)作的心臟病，同時治好像母親一樣的更多的患者，也想通過我的知識和技術(shù)改變家鄉(xiāng)有病無醫(yī)的現(xiàn)狀，從而回報父老鄉(xiāng)親，以及回報社會的養(yǎng)育之恩。所以當年我高考填報的三批12個志愿中，有11個都醫(yī)學類，只有第三批志愿的最后一個志愿在當時班主任老師的要求下填了安順師范?？茖W校。誰也沒有想到我高考強大的思想壓力下，沒有充分發(fā)揮出平時的成績，出現(xiàn)了較大的反差。通知書下來時，說我連一本都沒考上就連班主任老師都不敢相信?？墒聦嵢绱?，我被錄取到了安順師范?？茖W校。
由于高中時的理想與后來的實際工作有差異，在我心里有時會出現(xiàn)服務(wù)于學生及家長的意識不夠強烈，工作中主要表現(xiàn)在有時對后進生缺少應有的耐性，而且對于犯錯的甚至是犯嚴重錯誤的學生，有時只在學校進行了批評和引導后，卻總是愛忘記將他們的錯誤及時告知家長，這就缺少了一些與家長應有的聯(lián)系、溝通。
近幾年來作為教師每個新學年的開始都會出現(xiàn)對新生的了解不及時，所以都會出現(xiàn)不能結(jié)合學生實際進行教學的情況，這就導致了少數(shù)同學進初中后出現(xiàn)成績下降的現(xiàn)象;另一方面，當對學生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求而學生又不能達到自己的要求時，總覺得是學生沒有按自己的要求去做造成的，把本來屬于自己的責任推給了學生。
近幾年來作為教師也作為班主任，遇到一些屢教不改的學生時，我有時會心躁氣急，大聲訓斥，還自認為是對學生的關(guān)愛;而當半期或?qū)W期考試成績出來后，有時會在班會課上分析時說某某和某某同學，由于你們的努力不夠，所以才導致了這次考試成績排在了倒數(shù)的第一名或第二名等等，這就無形中傷害了學生的心靈，這實在是一種不尊重學生人格的表現(xiàn)。
對以上存在的問題，首先要從思想上、行動上進一步的提高自己的工作責任心，更進一步的樹立一切為學生及家長服務(wù)的思想，多聽學生及家長的心聲，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。
其次要進一步轉(zhuǎn)變工作作風，力爭在開學初就將學生的標準相片做好，在一張紙上貼好每個學生的相片，并在相片下方工工整整的寫上學生的姓名，然后堅持每天觀看幾遍，力爭在較短時間內(nèi)對應的記住每個學生名字，在新生面前樹立良好的時間觀念、學習觀念、效率觀念。
再其次是主動找這些學生進行談話，多與他們及他們的家長進行溝通，及時了解他們的思想狀況、學習態(tài)度、興趣愛好，在校學習是否感到愉悅。
首先要繼續(xù)加強學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《貴陽市教師十不準》和《中華人民共和國未成年人保護法》和現(xiàn)代教育理論及國家的其他法律法規(guī)，使自己重新認識到現(xiàn)在從事的黨和人民的教育事業(yè)的崇高性，更進一步提升自己的師德師風，把自己的知識和技能真正的傳授給學生，用學生的成功來證明自己存在的價值及維護自己作為教師應有的尊嚴，從而更好地把中華民族源遠流長的科學文化知識傳導給青少年一代。
其次要堅持經(jīng)常學習《新課程標準(xx版)》、《初中數(shù)學教師用書》以及《如何優(yōu)化課堂教學設(shè)計》等等，要努力爭取更多的的機會到貴陽參加各機構(gòu)或?qū)W校舉辦的學習培訓班或聽課活動，以便從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，從而努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
再其次要對學生嚴慈相濟，做學生良師益友;努力尊重學生及家長，時刻與家長保持聯(lián)系，適時與家長進行有效的溝通;要注重保護學生安全，關(guān)心學生健康，培養(yǎng)學生良好的品行;努力當好學生的指導者、促進者、服務(wù)者，在學生學習知識時更多的注入思想情感教育的因素，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生的各種素質(zhì)都得到更有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
師德師風知識競賽方案篇四
通過開展的“師德伴我行”師德教育系列活動，加強全校教師的思想政治教育，不斷提高師德建設(shè)水平，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，增強服務(wù)意識、敬業(yè)意識，促進我校教育教學又好又快發(fā)展，特制訂本方案。
（一）提高認識，加強領(lǐng)導。要提高對教師職業(yè)道德建設(shè)重要性和緊迫性的認識，按照“師德伴我行”活動的總體要求去把握，教師職業(yè)道德建設(shè)納入到學校整體工作計劃，切實把師德建設(shè)作為一項重要工作來抓，并結(jié)合實際情況抓好教師職業(yè)道德的學習教育和管理工作。
（二）認真組織，工作落實。學校將按照方案提出的方法和步驟的要求，及時制定計劃，認真組織實施。在加強教師思想政治教育，不斷提高師德建設(shè)水平過程中，做到“三結(jié)合”：一是要結(jié)合開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。以“師德伴我行”活動為契機，全面提高師德素質(zhì)，樹立教師的良好形象。二是要結(jié)合開展教師隊伍建設(shè)樣板校創(chuàng)建活動，進一步提高教師隊伍的整體職業(yè)道德素質(zhì)，提高師德建設(shè)工作的水平。三是要結(jié)合教師的日常工作。師德建設(shè)既要抓形式，更要求實效，堅決防止流于形式和走過場，扎扎實實提高思想政治教育和師德建設(shè)成效。
（三）健全制度，規(guī)范管理。通過師德建設(shè)活動，建立健全管理機制，完善教師師德管理各項規(guī)章，確保我校的思想政治教育和師德建設(shè)長抓不懈。
（一）開好動員會。
我校將根據(jù)實際充分做好準備工作，認真開好動員會。將省、市“師德伴我行”活動有關(guān)精神傳達到每位教職工，明確此項活動的重要性和緊迫性。通過動員會，加強宣傳，提高認識，統(tǒng)一思想，確保師德建設(shè)教育活動順利開展。
（二）開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。
二是開展以師德為主題的讀書活動。每位教師至少要閱讀兩篇以上中外古今有關(guān)師德（教師職業(yè)）論述的佳作名篇、深含師德和教育智慧的經(jīng)典故事，通過讀書引發(fā)教師對師德問題的思考。同時在校網(wǎng)站所設(shè)立的“讀書心得”專欄中發(fā)表所思所悟。
三是開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》征文評選活動。教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容，以自己的成長經(jīng)歷、教育教學實踐、班主任工作的具體事例來闡述和認識。要有理論基礎(chǔ)、思想升華，樸實感人。評選后將優(yōu)秀征文向市教育局推薦。
（三）加強師德考核。
健全師德考核機制，樹立正確的輿論導向。認真組織教師開展一次深入的自查，通過主動直接征求和聽取群眾的意見，查找出存在問題。使教師對當前師德師風存在的問題及產(chǎn)生問題的原因進行認真分析研究，學校對當前師德師風狀況進行一次全面深入的反思。同時學校將采取問卷調(diào)查形式，開展學生、家長評議教師師德活動，對教師職業(yè)道德建設(shè)進行一次年度量化考核和評比。把師德建設(shè)成效作為教師考核的一項重要內(nèi)容，以激發(fā)教師以德修身，以德育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性?！皫煹陆ㄔO(shè)”工作領(lǐng)導小組對教師的師德建設(shè)情況進行考核，并表彰一批師德優(yōu)秀的教師，在全校教師中形成崇尚先進、學習先進的風氣，不斷推進師德建設(shè)工作的開展。
師德師風知識競賽方案篇五
1為紀念《蒙特利爾議定書》的簽署,聯(lián)合國將每年的__c___確定為“國際保護臭氧層日”。
a.6月5日b.3月15日c.9月16日d.5月17日。
2.《**環(huán)境噪聲污染防治法》中的“夜間”指的是__a___。
a.晚二十二點到晨六點b.晚二十四點到晨六點。
c.晚二十四點到晨七點d.晚二十二點到晨七點。
53.全世界每年有___c__平方公。
里的土地沙漠化。
a.4萬b.5萬c.6萬d.11萬。
4.環(huán)境友好型社會的基本定義是____a____。
b.全社會都能夠和諧相處、有良好的道德風尚、有良好的生活環(huán)境。
c.資源節(jié)約、生態(tài)良好、污染降低。
d.積極推動循環(huán)經(jīng)濟。
5.建設(shè)環(huán)境友好型社會,就是要以環(huán)境承載力為基礎(chǔ),以遵循自然規(guī)律為準則,以綠色科技為動力,倡導__d___和生態(tài)文明,構(gòu)建經(jīng)濟社會環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的社會體系,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
a.綠色文化b.生態(tài)文化c.先進文化d.環(huán)境文化。
6.“十一五”期間,應從___a____三個方面建立環(huán)境友好型社會。
a.一是在發(fā)展模式上,由以環(huán)境換取經(jīng)濟增長向以環(huán)境優(yōu)化經(jīng)濟增長轉(zhuǎn)變。二是在空間布局上,將經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境承載能力相統(tǒng)一,形成各具特色的發(fā)展格局。三是切實加強環(huán)境保護,堅決完成“十一五”環(huán)保任務(wù)。
b.一是思路要向污染的源頭控制思路轉(zhuǎn)變,二是轉(zhuǎn)變環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展互不相關(guān)的觀念,三要提高公眾對環(huán)境友好型社會的認識,提倡公眾參與。
c.一是大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,這是建設(shè)資源節(jié)約型.環(huán)境友好型社會的重要途徑。二是要從企業(yè).行業(yè).區(qū)域3個層次上,核心發(fā)展環(huán)境友好型技術(shù)和環(huán)境友好型產(chǎn)品。三是轉(zhuǎn)變觀念,推行“綠色gdp”和領(lǐng)導干部環(huán)保政績考核。
d.一是要全面樹立和落實科學發(fā)展觀,建立健全環(huán)境友好的決策和制度體系。二是要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,走新型工業(yè)化道路。三是要解決突出的環(huán)境問題,維護社會穩(wěn)定和環(huán)境安全。
7.環(huán)境友好型社會的核心是___a__。
a.社會和諧發(fā)展。
b.生產(chǎn)力水平和生產(chǎn)活動的組織方式。
c.高經(jīng)濟效益、低污染排放。
d.環(huán)境友好型經(jīng)濟發(fā)展模式。
8.__d___和生態(tài)文明是環(huán)境友好型社會的價值基礎(chǔ)。
a.科學技術(shù)b.環(huán)境道德c.綠色食品d.環(huán)境文化。
9.目前已獲得“國家環(huán)境友好企業(yè)”稱號的企業(yè)共有__d___。
a.100個b.120個c.29個d.88個。
10.目前榮獲“國家環(huán)保模范城市”稱號的城市或區(qū)域共有__b___。
a.20個b.37個c.50個d.57個。
11.目前我國已經(jīng)建了__c___綠色社區(qū)。
a.個b.2300個c.2500個d.2800個。
12.目前我國已經(jīng)建了__c___綠色學校。
a.488所b.588所c.688所d.788所。
13.目前我國已經(jīng)建了___a__環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
a.79個b.89個c.109個d.119個。
14.國家環(huán)境友好工程是從__c___開始。
評選的。
a.b.c.d.
15.國家環(huán)境友好工程評選活動的'評選對象是__d___。
a.生產(chǎn)型企業(yè)b.貿(mào)易型企業(yè)。
c.正在施工的建設(shè)項目d.已完工并通過環(huán)保驗收的建設(shè)項目。
16.環(huán)境保護的“三同時”制度是指凡新建、改建、擴建的工礦企業(yè)和革新、挖潛的工程項目,都必須有環(huán)保設(shè)施。這些設(shè)施要與主體工程__b___。
a.同時設(shè)計、同時施工、同時改造。
b.同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)運營。
c.同時設(shè)計、同時改造、同時投產(chǎn)。
d.同時設(shè)計、同時報批、同時驗收。
17.目前在我國標識“環(huán)境友好產(chǎn)品”的主要制度是__a___。
a.環(huán)境標志b.電工安全標志。
c.綠色產(chǎn)品標志d.綠色食品標志。
18.《國務(wù)院關(guān)于落實科學發(fā)展觀加強環(huán)境保護的決定》確定的七項重點任務(wù)是:以飲水安全和重點流域治理為重點,加強水污染防治;以強化污染防治為重點,加強城市環(huán)境保護;___d___推進大氣污染防治;以防治土壤污染為重點,加強農(nóng)村環(huán)境保護;以促進人與自然和諧為重點,強化生態(tài)保護;以核設(shè)施和放射源監(jiān)管為重點,確保核與輻射環(huán)境安全;以實施國家環(huán)保工程為重點,推動解決當前突出的環(huán)境問題。
a.以降低一氧化碳排放總量為重點。
b.以降低二氧化碳排放總量為重點。
c.以降低可吸入顆粒物排放總量為重點。
d.以降低二氧化硫排放總量為重點。
19.《國務(wù)院關(guān)于落實科學發(fā)展觀加強環(huán)境保護的決定》強調(diào),要把環(huán)境保護擺上更加重要的戰(zhàn)略位置,用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)環(huán)境保護工作,___b___。
a.實事求是地解決環(huán)境問題。
b.痛下決心解決環(huán)境問題。
c.積極努力地解決環(huán)境問題。
d.用法制手段解決環(huán)境問題。
20.《國務(wù)院關(guān)于落實科學發(fā)展觀加強環(huán)境保護的決定》細化了循環(huán)經(jīng)濟三個環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)環(huán)節(jié),要嚴格排放強度準入,鼓勵節(jié)能降耗,__d___。
a.必須達標排放。
b.積極推廣循環(huán)經(jīng)濟。
c.全面實施iso14000系統(tǒng)認證。
d.實行清潔生產(chǎn)并依法強制審核。
21.__a___把農(nóng)村環(huán)保首次作為環(huán)保工作重點。
a.《國務(wù)院關(guān)于落實科學發(fā)展觀加強環(huán)境保護的決定》。
b.《國務(wù)院關(guān)于加強環(huán)境保護工作的決定》。
c.《**環(huán)境保護法》。
d.《**環(huán)境影響評價法》。
22.《國務(wù)院關(guān)于落實科學發(fā)展觀加強環(huán)境保護的決定》強調(diào),要研究綠色國民經(jīng)濟核算方法,將發(fā)展過程中的資源消耗.環(huán)境損失和環(huán)境效益逐步納入經(jīng)濟發(fā)展的評價體系__a___。
a.堅持和完善地方各級人民**環(huán)境目標責任制。
b.堅持和完善地方各級人民**生態(tài)目標責任制。
c.堅持和完善地方各級人民**綠色gdp目標責任制。
d.堅持和完善地方各級人民**環(huán)保目標責任制。
23.《國務(wù)院關(guān)于落實科學發(fā)展觀加強環(huán)境保護的決定》要求___b___。
切實解決地方保護主義干預環(huán)境執(zhí)法的問題。對因決策失誤造成重大環(huán)境事故、嚴重干擾正常環(huán)境執(zhí)法的領(lǐng)導干部和公職人員要追究責任。
a.建立紀檢制度。
b.建立問責制。
c.建立監(jiān)管制度。
d.建立公眾監(jiān)督制度。
25.《國務(wù)院關(guān)于落實科學發(fā)展觀加強環(huán)境保護的決定》強調(diào),對不執(zhí)行環(huán)境影響評價、違反建設(shè)項目環(huán)境保護設(shè)施“三同時”制度、不正常運轉(zhuǎn)治理設(shè)施、超標排污、__b___、造成重大環(huán)境污染事故,在自然保護區(qū)內(nèi)違法開發(fā)建設(shè)和開展旅游或者違規(guī)采礦造成生態(tài)破壞等違法行為,予以重點查處。
a.不遵守污染防治法。
b.不遵守排污許可證規(guī)定。
c.不實行排污總量控制。
d.不實行污染治理。
26.《國務(wù)院關(guān)于落實科學發(fā)展觀加強環(huán)境保護的決定》強調(diào),建立健全有利于環(huán)境保護的__c___、稅收、信貸、貿(mào)易、土地和**采購等政策體系。
a.收費b.財政收入c.價格d.價值。
c.環(huán)境與經(jīng)濟d.環(huán)境與生活。
28.《國務(wù)院關(guān)于落實科學發(fā)展觀加強環(huán)境保護的決定》確定了“協(xié)調(diào)發(fā)展,互惠共贏;強化法治,綜合治理;不欠新賬,多還舊賬;依靠科技,創(chuàng)新機制;___c___。”為環(huán)保工作的基本原則。
a.分級負責、突出重點b.分工負責、重點突破。
c.分類指導、突出重點d.分類指導、重點管理。
29.水按用途可以分為生活用水、生產(chǎn)用水、___b___。
a.灌溉用水b.生態(tài)環(huán)境用水c.采礦用水d.航運用水。
30.任何單位和個人發(fā)現(xiàn)受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的國家和地方重點保護野生動物時,應當___c____。
a.自己帶回家中收養(yǎng)。
b.置之不理。
c.及時報告當?shù)匾吧鷦游镄姓鞴懿块T。
d.就近交由動物園處理。
31.森林的三大效益包括:___a____。
a.環(huán)境、社會、經(jīng)濟b.環(huán)境、自然、經(jīng)濟。
c.社會、自然、經(jīng)濟d.吸收二氧化碳、產(chǎn)生氧氣。
33.以下有關(guān)環(huán)境的紀念日名稱和時間哪項有錯?___b___。
a.中國植樹節(jié)(3月18日)。
b.生物多樣性日(5月22日)。
c.國際臭氧層保護日(9月16日)。
d.國際生物多樣性日(5月22日)。
34.減少“白色污染”我們應該___a__。
a.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋。
b.亂扔塑料垃圾。
c.盡量使用塑料制品。
d.盡量不使用塑料制品。
35.選用無磷洗衣粉主要的好處是___b___。
a.保護衣物b.防止污染c.保護雙手d.殺菌消毒。
36.凡是致力于人與自然、人與人和諧關(guān)系,致力于可持續(xù)發(fā)展的文化形態(tài),即__d___。
a.傳統(tǒng)文化b.全球性文化c.人口與環(huán)境文化d.環(huán)境文化。
37.目前已知我國最早的樹木保護規(guī)定,至今已有__b___。
a.50b.4000年c.3000年d.2000年。
38.目前我國沙漠和沙化總面積已經(jīng)達到__b___。
a.235萬平方公里b.174.5萬平方公里。
c.101.5萬平方公里d.132.5萬平方公里。
39.目前我國國土有__b___被酸雨侵害。
a.二分之一b.三分之一c.四分之一d.五分之一。
40.目前我國已經(jīng)制定頒了__c___環(huán)境保護法律。
a.7部b.8部c.9部d.10部。
42.由于生產(chǎn)技術(shù)和社會組織方式發(fā)生重大變革,而使人與自然.人與人的關(guān)系及相關(guān)的文化價值體系發(fā)生了根本變化的情況被稱為___b__。
a.生態(tài)變革b.文明轉(zhuǎn)型c.社會突變d.文化轉(zhuǎn)變。
43.一般將污染物分為___a___。
a.工業(yè)污染源、交通運輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。
b.工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。
c.工業(yè)污染源和生活污染源兩類。
d.大氣污染、水質(zhì)污染、土壤污染。
44.我國內(nèi)陸荒漠地區(qū)第一個被納入國際生物圈保護區(qū)的是___b____。
a.阿爾金山保護區(qū)b.新疆博格達峰保護區(qū)。
c.哈納斯保護區(qū)d.可可西里自然保護區(qū)。
45.世界濕地日為每年的___c__。
a.3月12日b.5月2日c.2月2日d.10月5日。
46.汽車尾氣中的有害物質(zhì)主要有__a___等。
a.一氧化碳、碳氫化合物b.一氧化碳、二氧化碳。
c.二氧化碳、碳氧化合物d.二氧化碳、碳氫化合物。
47.全國每年跑、冒、滴、漏的淡水量高達__a____。
a.20億立方米b.5億立方米。
c.10萬立方米d.30億立方米。
48.亞洲象是___c___保護區(qū)的珍稀動物。
a.四川臥龍b.湖北神農(nóng)架。
c.云南西雙版納d.可可西里。
49.我國重點治理的“三河”是指:__c___。
a.黃河、淮河和海河b.黃河、淮河和遼河。
c.淮河、海河和遼河d.黃河、長江和海河。
師德師風知識競賽方案篇六
（2）針對教育。對于在平時看到的和通過學生問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)的存在有不當教育方式方法的教師，有校長室親自找他們一一面談，幫他們認識教育方法的錯誤，和他們分析正確的教育策略，用針對性來保證有效性。
（3）方法指導。學校教科室定期組織一些教育大家如何教育問題學生的好的方法下發(fā)到各位教師手中讓大家學習體會，用他山之石引導教師做好教育反思，提高教育藝術(shù)。
（4）機制制約。學校在教職工崗位考核方案中對于體罰和變相體罰學生且產(chǎn)生了一定影響的行為，明確視其為嚴重違反師德的行為，要扣發(fā)師德獎1000元，并取消二內(nèi)年度評優(yōu)和職稱評定資格。
（2）重視教研活動和備課組活動。認真開展教研活動和集體備課活動，注重研究、解決課堂教學中的重點和難點問題，切實增強教學工作的有效性。要把教研組活動的落腳點放在公課、聽課、評課活動上。35周歲以下青年教師每學期必須要開設(shè)至少1節(jié)校級研討課，對于不能完成研討課任務(wù)的教師在職稱評定、考核評優(yōu)時堅決實行一票否決制，對于開設(shè)研討課的老師，開課資料齊全學校每節(jié)課給予30元的獎勵；1人開課同組教師無特殊情況必須要參加聽課，對于聽課情況學校教導處要制表登記并于每學期末作出統(tǒng)計并在校會上集中通報。聽課后，各教研組必須要組織好評課活動。為確保評課及時進行，學校調(diào)整了原來每周三下午集中教研活動的規(guī)定，改為各組根據(jù)需要靈活機動制定活動時間，以確保評課的及時進行，各組評課活動，必須人人參與，由組長負責做好考勤記錄和評課記錄作為教研活動的原始材料存檔。評課時請各教研組通知教導處派人參加。無故不參加評課活動，學期結(jié)束，按每人每次20元從政府下發(fā)獎金中扣除（這一條寫進考核方案）。
（3）認真組織質(zhì)量分析。要高度重視每一次考試，特別是初三年級的質(zhì)量跟蹤分析，善于從考試中發(fā)現(xiàn)問題并及時采取措施，調(diào)整教育教學方法，以揚長補短，確保教學質(zhì)量穩(wěn)定提升。
（4）積極組織外出教研活動。要經(jīng)常性地組織中青年教師外出參加各類高水平的教學研討、觀摩活動，開闊視野；要積極組織骨干教師參加各類教學競賽評比，以檢驗、鍛煉他們的信心和水平，通過學和比促進名師的加快形成。
（5）逐漸養(yǎng)成名師培養(yǎng)機制。要抓住機會對質(zhì)量高、事業(yè)心強的中青年教師進行包裝宣傳，尊重教師自己價值實現(xiàn)的需要。
（6）努力提高教育科研水平。學校要引導教師學會教學反思，把課堂教學中遇到的問題形成課題進行研究，用教育科研引導教師不斷改進教學方法、不斷提升教育理念，為教學質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展提供根本保障。
（7）及時修改學?？己朔桨浮＝虒W質(zhì)量考核將加大對全市15名前優(yōu)秀教師的獎勵幅度，考慮到學校為接受新昆山人子女的專門學校，在加大對優(yōu)秀教師獎勵幅度的同時，我們又將降低扣款的要求，占全市排名20名以后才實施扣款，扣款幅度也將同步加大。參加市統(tǒng)考的小學科與大學科按同樣方法進行考核。不參加市統(tǒng)考的小學科（初一、二體育，藝術(shù)，電腦，生物、藝術(shù)、歷社）將由校長室組織人員采用問卷調(diào)查的形式，根據(jù)學生對老師上課的滿意度作出不同的獎罰措施。這樣把教學質(zhì)量與教師收入進一步掛鉤，以體現(xiàn)對優(yōu)秀老師的尊重，并在人性化的基礎(chǔ)上對工作馬虎、質(zhì)量較差的老師進行鞭策。
（1）健全學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。做到學校、家庭、社會三位一體抓德育，形成德育工作的合力。
（2）構(gòu)建多元化的德育渠道。要避免空洞的道德說教，要重視對課堂教學中德育資源的開發(fā)利用，對學生進行情感、態(tài)度、價值觀教育，再通過晨會、班會、國旗下講話、校會、專題報告、家長會、黑板報、校園廣播、觀看教育影片、讀書活動、社會實踐活動和扶貧幫困"獻愛心"活動等多種途徑強化學生的榮辱觀思想，使德育渠道多元化。
（3）重視養(yǎng)成教育。突出對學生日常行為規(guī)范的監(jiān)管和教育，使學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。要讓學生明白，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格的道理。為此，德育處要繼續(xù)做好班級九項評比工作，并力爭突出評比活動的嚴肅性和公正性。
（4）德育研究課題化。德育處要注重分析平時德育工作中遇到的典型問題和典型學生，做好個案分析，提升德育層次，使德育工作課題化。
以上是我校對師德師風建設(shè)分析評議階段發(fā)現(xiàn)的三大主要問題的整改措施。下半學年，我校將繼續(xù)認真做好行風建設(shè)各項活動，堅持以辦好人民滿意的教育為目標，將行風評議與效率效能建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學校制度建設(shè)有機結(jié)合起來，認真解決學校教育教學中遇到的突出問題，以促進學校健康發(fā)展，持續(xù)發(fā)展。
師德師風知識競賽方案篇七
為全面貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，深入開展以學生為本，創(chuàng)建和諧校園活動，根據(jù)龍灣區(qū)教育局《關(guān)于開展以學生為本，創(chuàng)建和諧校園教育活動的通知》的文件，經(jīng)研究決定，學校開展師德教育活動.
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指針，緊緊圍繞全面推進素質(zhì)教育的要求，結(jié)合三次跨越解放思想大討論活動，深入學習教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容;以學生為本，創(chuàng)建和諧校園為主題，開展向優(yōu)秀教師學習活動，讓廣大教師學有榜樣，自覺踐行社會主義榮辱觀，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
學校在職教職員工
8月25日~8月29日
1.師德教育專題培訓
2.平安校園創(chuàng)建有關(guān)內(nèi)容
3.班主任專業(yè)化知識培訓
4.心理健康教育
5.學習《為了自由呼吸的教育》書籍
暑期師德培訓采取理論學習與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與建章立制相結(jié)合、集中研修與分散自學相結(jié)合等形式;分二個階段進行。
師德師風知識競賽方案篇八
一、補充詩句。（20分）。
1、路人借問遙招手，________________________。
2、__________________________，粒粒皆辛苦。
3、__________________________，秋收萬顆子。
4、只在此山中，_______________________。
5、__________________________，霜葉紅于二月花。
6、__________________________，牧童遙指杏花村。
7、夕陽無限好，_________________________。
8、__________________________，為誰辛苦為誰甜。
9、__________________________，遠近高低各不同。
10、生當作人杰，_________________________。
二、選擇題：（10分）。
2、詩句“零落成泥碾作塵，只有香如故”是寫（）a、菊b、梅c、蓮。
3、下列詩句不是描繪秋季景物的是（）a、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。b、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。c、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
5、被稱為“風車王國”的國家是（）a、美國b、荷蘭c、英國。
6、世界上最早使用地鐵的國家是（）a、英國b、美國c、德國。
7、在12生肖中，沒有的動物是（）a、虎b、貓c、牛。
8、“人生自古誰無死，留取丹心照（）”是文天祥的詩句。a、汗清b、汗青c、漢青。
9、《戰(zhàn)爭與和平》是一部（）。a、長篇小說b、史詩c、劇本。
10、“韋編三絕”講的是（）勤奮讀書的故事。a、孔子b、范仲淹c、祖逖。
三、填空題（25分）。
1、《草原》一文的作者是__________，你還知道他的作品嗎？_________________________________（填兩部即可）。
2、我國第一位偉大的歷史學家是西漢時的____________。他著有我國第一部紀傳體史書_______________。
3、中國四大古典名著是：______________、_____________、______________、______________。
4、楊紅櫻是當代中小學生喜歡的作家之一，她的作品有_________________、_________________等。
5、“人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥?！惫?jié)選自前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的_____________________。
7、世界上最古老的寓言是____________________。
8、光年是表示____________（時間、距離）的`詞。
9、在我國被稱為“東岳”的名山是_____________。
10、奠定中華文明的第一位偉人是______________。
11、西漢時期，漢武帝派遣_____________出使西域。
12、1983年提出“星球大戰(zhàn)”計劃的美國總統(tǒng)是______________。
13、世界上最早的瓷器制造業(yè)在______________誕生。
14、奸臣秦檜陷害抗金英雄岳飛的罪名是_______________。
15、成語“臥薪嘗膽”講的是______________的故事。
16、子曰：“巧言令色，____________?！?7、子曰：“__________________，可以為師矣?！?/p>
四、連線題（25分）。
1、給著名作品找作者。
《聊齋志異》湯顯祖。
《牡丹亭》茅盾。
《駱駝祥子》蒲松齡。
《子夜》魯迅。
《邊城》老舍。
《狂人日記》沈從文。
2、給小說人物找作者。
賈寶玉魯迅。
覺慧曹禺。
陳q曹雪芹。
周樸園巴金。
祥子老舍。
3、給英雄好漢找綽號。
宋江黑旋風。
林沖花和尚。
吳用豹子頭。
李逵及時雨。
魯智深智多星。
4、給風景名勝找省份、自治區(qū)。
桂林山水浙江省。
西湖西藏自治區(qū)。
廬山陜西。
黃果樹瀑布廣西壯族自治區(qū)。
布達拉宮江西省。
秦兵馬俑貴州省。
5、給國家找首都。
加拿大新德里。
美國渥太華。
印度柏林。
法國華盛頓。
俄羅斯巴黎。
德國莫斯科。
五、列一列（20分）。
1、寫出幾種兒童閱讀的報紙、刊物（至少4種4分）:。
2、寫出你看過的書中的幾個英雄人物（至少6個6分）:。
3、按意思填空。（4分）。
（）言（）語：簡短的話。
（）言（）語：虛偽而動聽的話。
（）言（）語：為討人喜歡或哄人而說動聽的話。
（）言（）語：很多的話。
4、北京奧運會吉祥物已經(jīng)揭曉，寫下你對它們的了解，并選擇其中的一個介紹一下。（6分）。
師德師風知識競賽方案篇九
最近經(jīng)過人文關(guān)懷課程的學習，陳老師給我們看了幾個數(shù)字故事《43個第一》《泰迪的故事》《光頭天使》，讓人感動，這幾個故事講述的是班主任和學生們之間的感人案例，其中光頭天使這則案例深深打動了我。這個故事是這樣的，班級有一個小男孩，沉默是他的特征，遲到是他的習慣，老師們甚是頭疼，后來班主任對他們的家庭進行了人文關(guān)懷，發(fā)現(xiàn)，這個沉默男孩的媽媽正在醫(yī)院做化療，老師也一下子還是重新審視這位沉默小子。突然有一天他剃成光頭總進教室，讓老師和同學驚訝不已，班主任有些后怕，后來進過談話才發(fā)現(xiàn)他這樣做是為了陪他的媽媽。光頭天使后來選擇了醫(yī)生職業(yè)，也一直掛念著關(guān)心她的班主任老師！
通過幾個案例的學習，更好地證明了人文關(guān)懷對教育的重大意義。人文關(guān)懷不僅是師德建設(shè)的基礎(chǔ)，更是師德教育之精髓。教師對學生的人文關(guān)懷，是教師必須具備的專業(yè)素養(yǎng)。教師是人類靈魂的工程師，是學生成長的引路人，教師的素質(zhì)與道德直接影響著孩子的成長，要想中國教育永盛不衰，祖國繁榮昌盛，那么必須抓好教育。要想教育好祖國的新型人才，教師是關(guān)鍵，因此，教師必須具備傳授者所具備的`各種能力，認真貫徹落實國家的教育方針政策，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來引領(lǐng)我們，以人文關(guān)懷為基礎(chǔ)，給孩子創(chuàng)造溫馨、舒適、健康的人文環(huán)境，讓他們成為更出色的未來接班人。
作為教師的我，以后我要不斷的提高自我，爭取能在每個孩子心中留下很好的形象。多多和孩子們接觸，我們不僅以教師的職責去關(guān)心孩子，還可以以“好朋友”的`身份去關(guān)心和愛護每個孩子。
師德師風知識競賽方案篇十
為進一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)工作，深入推動我校教師隊伍綜合素質(zhì)整體提升，按市局統(tǒng)一要求，結(jié)合市局“八個不準”等相關(guān)規(guī)定和我校實際，報請校長室同意，特制定本實施方案。
一、指導思想：
為進一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)工作，明確師德培訓內(nèi)容，提高師德培訓實效，以市教育局《關(guān)于開展教師職業(yè)道德專題培訓的通知》（宜教人〔2017〕3號）文件精神和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，結(jié)合我?！安┙≈v壇”的實施計劃，以“四個實小”建設(shè)的美好愿景為藍圖，提升我校教師無私的育人師德理念，夯實我校教師“真在內(nèi)者，神動于外”的實小師德氣度，呈現(xiàn)我校教師博學強健的高尚師德素養(yǎng)，推動學校教育扎實、穩(wěn)步發(fā)展。
二、培訓目標：
1、在提高教師思想素質(zhì)上求突破。引導廣大教師認真學習，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，鑄就良好的師德師風，提高依法治教能力。
2、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。緊扣教師職業(yè)行為“八不準”，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，引導廣大教師志存高遠，自覺履行教書育人的神圣職責。
3、在樹立教師良好形象上求突破。依據(jù)學校教師隊伍現(xiàn)狀，面向全員，正面教育，追求實效，不斷提高廣大教師的師德師風水平，形成嶄新的教育風貌。
4、總結(jié)一批師德先進個人的典型經(jīng)驗，樹立一批起示范作用的先進個人,全面提升我校職業(yè)道德教育整體水平。
以《做一個學生喜歡的老師：我的為師之道》一書的閱讀為專題，在廣泛閱讀交流的基礎(chǔ)上，做好讀書筆記，同時將個人自學與心得撰寫相結(jié)合，定期撰寫學習心得，組織學習交流，全面培育我校良好的師德風尚。
四、培訓形式：
1、兩周一次的全校教師大會辟時間集中培訓，或進行專題輔導，或在每次“博健講壇”，請兩位老師精讀該書的一個章節(jié)，圍繞這個章節(jié)，結(jié)合自己的教育教學實踐，談體會，談想法，談收獲，進行主題演講。
2、安排專門時間，邀請師德標兵或獲獎?wù)叻窒砀醒?，舉行師德專題報告會。
3、在個人閱讀的基礎(chǔ)上，每位教師進行案例分析、主題反思，至少撰寫一篇學習心得，并組織一次心得交流會。
4、以演講的形式，進行校級選撥評比，獲獎心得結(jié)集成冊，并推舉表彰校級師德先進個人。
五、主要措施：
1、加強領(lǐng)導有保障。
分工負責，協(xié)同工作。建立健全師德教育的工作機制，將師德培訓與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內(nèi)容落實。
2、廣泛宣傳入人心。
發(fā)揮?？?、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、學校網(wǎng)站、微信公眾號及qq群的作用，加大宣傳力度，擴大師德培訓影響。
3、樹立典型凝氛圍。
以我?！安┙ 敝v壇為師德培訓平臺和基地，培育、樹立一批校級師德先進個人，進行表彰；在全校形成學習師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
4、開展活動出實效。
開展主題突出、喜聞樂見的師德主題教育，提升培訓的針對性、實效性。
師德師風知識競賽方案篇十一
在素質(zhì)教育中，品德教育尤為重要。教育家蔡元培先生一直把估人放在第一位。他說“學者當有研究學問之興趣，尤當養(yǎng)成學問家之人格”。而“學問家之人格”就是做人的標準和良好的品性。做人重要是因為“學習并沒有教會人們知識的用途”(培根語)“一個沒有德行潤澤的天才，可能會產(chǎn)生壞的影響”。我們這一時代的一大特征就是科學研究碩果累累，科研成果在技術(shù)應用中取得了巨大成績，大家為此感到歡欣鼓舞。但切莫忘記，僅憑知識和技術(shù)，并不能給人類帶來幸福和尊嚴。人類完全有理由把高尚的道德標準和價值觀的宣道士置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)者之上。天人受人崇拜，是超群的智力的表現(xiàn)，但品格更能贏得人的尊重，因為它是高尚靈魂的結(jié)晶。
師德師風在素質(zhì)教育中的重要性，還意味著教師在知識傳授方面的創(chuàng)新與提高，很難想象，一名業(yè)務(wù)平庸的教師能培養(yǎng)出有競爭力且能適應時代的青年學生。布魯納說“教師不僅是知識的傳播者，而且是模范”?！澳７丁碑斎皇菑牡赖律险f的，所以洛克要求做導師的人應當具有良好的教養(yǎng)，隨時隨地都有適當?shù)呐e止和禮貌。事實上，學生的素質(zhì)不論是智力的還是品德的都與教師密切相關(guān)，因此對學生進行素質(zhì)教育的第一步應當對教師的素質(zhì)先行教育，這才是正本清源的方法。
提倡教師的自我教育，不以此作為素質(zhì)教育的第一步，不僅必要而且迫切。我們的社會正處于轉(zhuǎn)型的時期，如果教師不能嚴守規(guī)范，社會上的不良風氣和習俗不可避免的浸入學校，教師不能教之以事而喻之于道德，相反卻滿身紅尖，以俗心對俗事，即素質(zhì)教育便幾成戲語!教師本身就是形象，所謂“師者，從之模范(楊雄語)”，教師也體現(xiàn)了一種素質(zhì)，只有以這樣一種形象和素質(zhì)作為基礎(chǔ)，才能談得上提高學生、引導學生，有何種師德師風便會有何種學生的精神面貌，對學生而言，教師的一舉一動，一言一行都有直接的示范作用。
我特別看重教師的個性與魅力，沒有個性與魅力的教師實在談不上師德師風。教師只有極大地發(fā)揮自己的教學風格，用個性與魅力去激發(fā)學生的興趣，我們教師的教學才不會降格成知識的販賣。教師站在講臺上就是要最大限度地吸引學生。
教師首先要意識到講臺的重要性。它是教書育人的第一準則。教師不僅滿足于“傳道、授業(yè)、解惑”，還必須重視“傳道、授業(yè)、解惑”的方法，方法之一是教師應以自己的感染力為重。假如你以真誠和學問感染了學生，他們會以你為榜樣。須意識到學生可以沒有老師，但老師卻不能沒有學生;學生不完全是靠老師造就的，但老師是靠學生造就的。人格魅力在課堂上得到了充分體現(xiàn)，不僅在學業(yè)上給予學生幫助，在為人處世上也要影響學生。
“為學生健康成長作奉獻是教師的第一位工作”，所以教師要以身作則，自己有好的師德師風，才能教書育人。
師德師風知識競賽方案篇十二
幼兒教師師德師風承諾書認真履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步增強教育育人的責任感和使命感，恪盡職守，敬業(yè)奉獻，做一名幼兒尊敬、家長信任、人民滿意的教師，我承諾如下：
一、依法從教。
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做學法、用法和維護法律、法規(guī)尊嚴的帶頭人。依法履行教師職責，不損害幼兒利益。
二、愛崗敬業(yè)。
忠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，熱愛幼兒園，熱愛幼兒；認真履行崗位職責，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)；認真執(zhí)行教學計劃，自覺遵守教學規(guī)范；服從幼兒園工作安排，積極承擔班主任等教育教學工作任務(wù)。
三、關(guān)愛幼兒。
關(guān)心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格；關(guān)心幼兒安全和身心健康，維護幼兒正當權(quán)益；不體罰或變相體罰幼兒，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不放棄每一個幼兒，承諾書《幼兒教師師德師風承諾書》。
四、教書育人。
全面實施素質(zhì)教育，堅持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力，促進幼兒全面和諧發(fā)展；努力培養(yǎng)幼兒良好品行，塑造幼兒健全人格；遵循教育教學規(guī)律，努力提高教育教學質(zhì)量；綜合評價幼兒素質(zhì)，客觀評定幼兒操行。
五、為人師表。
堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，自尊自愛，模范遵守社會公德，在參與各種評優(yōu)晉級、職稱評定中，誠實守信，不弄虛作假。文明執(zhí)教，舉止端莊，衣著得體，語言規(guī)范；關(guān)心集體，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，維護幼兒園和集體榮譽。
六、廉潔從教。
自覺抵制社會不良風氣，不接受家長禮金、禮品；不利用職務(wù)之便向家長謀私利，向幼兒推銷教輔資料和其它任何商品；不要求、授意幼兒、家長為幼兒園和自己提供任何形式的服務(wù)或幫助；不組織幼兒參與、自己不參與任何形式的收費補習班，自覺抵制亂辦班、亂收費行為。
七、尊重家長。
虛心聽取幼兒家長意見，密切保持家園聯(lián)系，認真做好家訪工作，促進家園配合育人。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責家長。
八、終身學習。
崇尚科學精神，樹立終身學習理念，恪守學術(shù)道德，發(fā)揚優(yōu)良學風，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
以上承諾，保證自覺遵守，主動接受幼兒園、幼兒、家長和社會的監(jiān)督。
承諾人：xxx。
20xx年xx月xx日。
師德師風知識競賽方案篇十三
口號——“以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。
xxxx年x月—xxxx。xx。
幼兒園成立“師德師風建設(shè)”活動工作領(lǐng)導小組，具體成員如下：
組長：邵芳君徐軍。
組員：李玉茹張利亞顧偉青。
1、組織學習。
充分利用政治學習等各種形式，組織廣大教師深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動。
幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳。
1、以“塑師德新形象，展機幼新風采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，使高尚的師德風范可親、可近、可學。
2、廣泛發(fā)動教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。
3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。
4、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務(wù)活動，向社會展示我園教師良好的精神風貌。
5、組織拓展訓練，積極打造“團結(jié)、合作、奮進、和諧”的完美團隊。
1、幼兒園將在師德師風建設(shè)活動結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進行考核，并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標兵”。
2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進行實事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進措施。
3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機制。以抓師德建設(shè)促進和諧校園的創(chuàng)建，促進幼兒園德育工作的開展，促進教學質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。作為一個教師，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實加強領(lǐng)導，提高認識，精心組織“師德師風建設(shè)”各項教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。
師德師風知識競賽方案篇十四
c.從事大氣環(huán)境影響評價的單位進行工程建設(shè)項目大氣環(huán)境影響評價時，使用的氣象資料不是氣象主管機構(gòu)提供或者審查的。
c.1萬元以上5萬元以下d.5萬元以下。
7.《氣象設(shè)施和氣象探測環(huán)境保護條例》規(guī)定：禁止實施下列哪些危害氣象設(shè)施的行為：a.侵占、損毀、擅自移動氣象設(shè)施或者侵占氣象設(shè)施用地。
b.在氣象設(shè)施周邊進行危及氣象設(shè)施安全的爆破、鉆探、采石、挖沙、取土等活動。c.擠占、干擾依法設(shè)立的氣象無線電臺（站）、頻率；設(shè)置影響大型氣象專用技術(shù)裝備使用功能的干擾源。
d.法律、行政法規(guī)和國務(wù)院氣象主管機構(gòu)規(guī)定的其他危害氣象設(shè)施的行為。
8.任何單位和個人都有義務(wù)保護氣象設(shè)施和氣象探測環(huán)境，并有權(quán)對破壞氣象設(shè)施和氣象探測環(huán)境的行為進行（）a.舉報b.制止c.投訴d.處罰9.氣象災害防御工作實行（）的原則。
a.以人為本b.科學防御c.部門聯(lián)動d.社會參與。
10.《氣象災害防御條例》規(guī)定，學校應當把氣象災害防御知識納入有關(guān)課程和課外教育內(nèi)容，培養(yǎng)和提高學生的（）能力。
a.氣象災害防御b.氣象災害防范意識c.自救互救d.防御逃生。
11.對新建、改建、擴建建（構(gòu)）筑物設(shè)計文件進行審查，應當就雷電防護裝置的設(shè)計征求（）的意見。
a.縣級以上人民政府b.當?shù)厝嗣裾甤.氣象主管機構(gòu)d.縣級氣象主管機構(gòu)。
23.中國氣象局第二十一號令第九條規(guī)定，申請防雷裝置施工圖設(shè)計審核應當提交（）材料。
a.防雷裝置設(shè)計審核申請書。
26.氣象法規(guī)定，各級氣象主管機構(gòu)應當組織對（）和大型太陽能、風能等氣候資源開發(fā)利用項目進行氣候可行性論證。
a.城市規(guī)劃b.國家重點建設(shè)工程c.重大區(qū)域性經(jīng)濟開發(fā)項目。
c.加強預警系統(tǒng)建設(shè)d.組織有關(guān)部門編制氣象災害防御規(guī)劃。
30.氣象災害，是指臺風、暴雨（雪）、寒潮、大風（沙塵暴）、（）冰雹、霜凍和大霧等所造成的災害。
a.低溫b.高溫c.干旱d.雷電。
c.當?shù)匕踩a(chǎn)管理部門d.當?shù)貧庀笾鞴軝C構(gòu)。
c.3萬元以上5萬元以下d.5萬元以上10萬元以下。
d.大型物資倉庫、高空娛樂游樂設(shè)施和交通運輸、醫(yī)療衛(wèi)生、金融證券等公共服務(wù)機構(gòu)的主要設(shè)施。
36.國家鼓勵和支持氣象科學技術(shù)研究、（），加強國際氣象合作與交流，發(fā)展氣象信息產(chǎn)業(yè)，提高氣象工作水平。
a.氣象科學知識普及b.培養(yǎng)氣象人才。
c.推廣先進的氣象科學技術(shù)d.保護氣象科技成果。
師德師風知識競賽方案篇十五
托爾斯泰認為：如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師……如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合，他就是一個完善的教師。由此可見，師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育——愛的教育。”身為教師對每一個孩?都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠做撒播愛的人。那么，平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量。
學海無涯，正如陶行知所說：“活到老，學到老。”處于“知識爆炸”時代的學生們，無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”。從師范學校畢業(yè)已有近十年，但教育學、心理學的書籍卻舍不得丟掉。每每翻起，必開卷有益，獲得點滴靈感，得到一些幫助。
從《兒童心理學》中獲悉：七八歲的孩子的個人榮譽已不再使他們滿足。他們開始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學生的集體榮譽感在不斷的增強。因此，在對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時，時刻以小集體—小組、班級，大集體—年級、學校的榮譽來激勵他們，規(guī)范他們的言行，收到的效果甚佳。從《環(huán)境對孩子的影響》一文中，我得到了啟示，我是孩子們的老師，我常常教育孩子要把握機會，重新塑造自己，借機改正不良習慣。使集體很快穩(wěn)定下來，并且很快形成一個民主、快樂、團結(jié)向上的集體。
孩子們獲得知識的滿足感，使我更加堅定學無止境，只有自己不斷的學習，充實自己，學生才能在自己的愛心培養(yǎng)下健康成長。
師德師風知識競賽方案篇十六
1、處五年以下有期徒刑或者拘役五年沒收財產(chǎn)回扣、手續(xù)費。
2、三年以下拘役三年以上十年以下。
3、受賄罪。
4、非國家工作人員受賄罪。
5、非國家工作人員受賄罪。
6、實際支付的資費。
7、受賄罪。
8、非國家工作人員受賄罪。
9、醫(yī)師緊急救護。
10、醫(yī)療機構(gòu)管理行為的主體。
11、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。
12、經(jīng)注冊取得執(zhí)業(yè)證書后。
13、醫(yī)療技術(shù)人員。
14、取得執(zhí)業(yè)證書并經(jīng)注冊登記。
15、八。
16、三年以下有期徒刑拘役三年以上七年以下。
17、五年以下有期徒刑拘役五年以上有期徒刑。
18、三年以下有期徒刑拘役管制三年以上七年以下。
19、等價有償公開、公平、公正20、任何單位和個人。
二、簡答題。
1、商業(yè)賄賂犯罪涉及刑法規(guī)定的罪名有哪幾種？
（6）對單位行賄罪（7）介紹賄賂罪（8）單位行賄罪。
2、在行賄犯罪中，“謀取不正當利益”是指什么？
是指行賄人謀取違反法律、法規(guī)、規(guī)章或者政策規(guī)定的利益，或者要求對方違反法律、法規(guī)、規(guī)章、政策、行業(yè)規(guī)范的規(guī)定提供幫助或者方便條件。在招標投標、政府采購等商業(yè)活動中，違背公平原則，給予相關(guān)人員財物以謀取競爭優(yōu)勢的，屬于“謀取不正當利益“。
3、區(qū)分賄賂與饋贈的界限，主要應當結(jié)合哪些因素全面分析、綜合判斷？
（3）財物往來的緣由、時機和方式，提供財物方對于接受方有無職務(wù)上的請托;（4）接受方是否利用職務(wù)上的便利為提供方謀取利益。
4、醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員違反《醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》的，應受怎樣處理？
由所在單位視情節(jié)輕重，給予批評教育、通報批評、取消當年評優(yōu)、評職資格或緩聘、解職待聘、直至解聘；醫(yī)師、護士違反本規(guī)范的，依據(jù)《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護士條例》等有關(guān)法律法規(guī)，視情節(jié)輕重給予警告、責令暫停執(zhí)業(yè)活動，直至吊銷執(zhí)業(yè)證書；醫(yī)療機構(gòu)中由行政機關(guān)任命的人員違反本規(guī)范的，依據(jù)《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》給予相應行政處分；黨員違反本規(guī)范的依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》給予紀律處分。構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
5、醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員的基本行為規(guī)范有哪些？
1依法執(zhí)業(yè)，認真貫徹落實國家各項醫(yī)療衛(wèi)生政策，自覺遵守醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)、規(guī)章制度和各種診療常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)范，執(zhí)行所在機構(gòu)的規(guī)章制度。
2恪盡職守，團結(jié)協(xié)作，舉止文明。工作時間不得有娛樂等與工作無關(guān)的行為，不得在醫(yī)療救治過程中相互推諉。
3尊重科學，誠實守信，保障患者合法權(quán)益，尊重患者人身權(quán)利，不得因民族、宗教、地域、貧富、殘疾、疾病等歧視患者，不得拒絕急救處置。
4愛崗敬業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)，公平競爭，嚴謹求實，努力提高專業(yè)技術(shù)水平，積極參加業(yè)務(wù)技能繼續(xù)教育、培訓，不得學術(shù)造假。
5廉潔行醫(yī)，恪守醫(yī)療行業(yè)職業(yè)道德，不得私自索取、收受患者財物，不得利用職務(wù)之便牟取不正當利益，不得收受或參與醫(yī)療設(shè)備、器械、藥品、耗材、試劑等生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)、個人以各種名義支付的財物及各類娛樂活動。
6積極參加突發(fā)性公共衛(wèi)生安全事件的處置任務(wù)和社會公益性的義診、援外等活動，不得推脫開展公眾健康教育的責任。
師德師風知識競賽方案篇十七
一、單選題（共40題，每題1分，共40分）。
b.2014年3月1日。
c.2014年1月17日。
c.全國人民代表大會常務(wù)委員會。
3.《中華人民共和國保守國家秘密法實施條例》共（）。a.5章46條。
b.6章45條。
c.6章46條。
4.國家秘密是關(guān)系()，依照法定程序確定，在一定時間內(nèi)只限一定范圍的人員知悉的事項。
a.國家安全和利益。
b.絕密和機密兩級。
c.機密和秘密兩級。
b.市級。
c.縣級。
8.復制屬于國家秘密的文件、資料和其他物品，或者摘錄、引用、匯編屬于國家秘密的內(nèi)容，()。
a.不得擅自改變原件的密級b.視情況需要可以改變密級。
c.既可以保留原件的密級，也可以改變原件的密級。
主辦單位應當采取相應的保密措施，下面哪一項措施9.召開涉及國家秘密內(nèi)容的會議時，是錯誤的（）。
a.具備安全條件的會議場所b.使用無線話筒。
c.依照保密規(guī)定使用會議設(shè)備和管理會議文件、資料。
b.核心涉密人員、重要涉密人員和一般涉密人員c.核心涉密人員、重要涉密人員和普通涉密人員。
b.定密層級的規(guī)定。
c.定密權(quán)限的規(guī)定。
b.機密級。
c.秘密級。
b.工商行政管理部門。
c.新聞宣傳部門。
14.收發(fā)國家秘密載體，應當履行（）手續(xù)。a.編號、登記。
b.簽收。
c.清點、編號、登記、簽收。
15.涉密信息系統(tǒng)按照涉密程度分為（）。a.機密級和秘密級。
b.絕密級和秘密級。
c.絕密級、機密級和秘密級。
b.設(shè)區(qū)的市、自治州級。
c.省級。
b.定密責任人。
c.主管領(lǐng)導。
c.報經(jīng)本機關(guān)主管領(lǐng)導批準后，二人共同攜帶絕密級文件外出參加涉外活動。
b.故意或者過失。
c.過失。
21.公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員應當履行（）的義務(wù)：a.保守業(yè)務(wù)秘密。
b.保守商業(yè)秘密。
c.保守國家秘密和工作秘密。
22.《保密法》在總則中規(guī)定了保守國家秘密的義務(wù)，下列表述中正確的是（）。a.一切國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位和公民都有保守國家秘密的義務(wù)。
b.一切國家機關(guān)、武裝力量和政黨都有保守國家秘密的義務(wù)。c.一切社會團體、企業(yè)事業(yè)單位和公民都有保守國家秘密的義務(wù)。
b.周恩來。
c.朱德。
24.國家秘密是在一定時間內(nèi)只限（）知悉的事項。a.縣處級以上領(lǐng)導干部。
b.共產(chǎn)黨員。
c.一定范圍的人員。
25.我市某單位有一份涉密文件要寄往杭州，應通過（）傳遞。a.掛號信。
b.郵政特快專遞。
c.機要通信。
26.“保守國家秘密”是（）的一項基本義務(wù)。a.每個公民。
b.國家公務(wù)員。
c.領(lǐng)導干部。
b.機密級。
c.最高密級。
28.存儲過國家秘密信息的計算機不能（）密級使用。a.提高b.降低c.解除。
29.銷毀國家秘密載體應當履行（）手續(xù)。a.清點。
b.交接。
c.清點、登記、審批。
b.加密電子郵件。
c.專人專車。
32.保密工作歷來是黨和國家的一項重要工作。革命戰(zhàn)爭年代，保密就是（），和平建設(shè)時期，保密就是（）。
a.保生存、保勝利；保安全、保發(fā)展。
b.保生存、保安全；保勝利、保發(fā)展c.保勝利、保發(fā)展；保生存、保安全。
34.涉及國家秘密的計算機信息系統(tǒng)，不得（）與互聯(lián)網(wǎng)或其它公共信息網(wǎng)絡(luò)相連接，必須實行（）。
a.直接地；防火墻隔離。
b.間接地；邏輯隔離。
c.直接或間接地；物理隔離。
35.機關(guān)、單位應當對工作人員進行（），定期檢查保密工作。a.崗位培訓。
b.警示教育。
c.保密教育。
b.國家安全部。
c.國家公安部。
b.定期。
c.適時。
39.《保密法》立法的依據(jù)是（）a.《憲法》。
b.《刑法》。
c.《行政法》。
c.保密行政管理部門或者保密行政管理部門會同有關(guān)部門。
二、多選題（共10題，每題2分，共20分）。
41.涉密計算機使用過程中，下列哪些行為存在泄密隱患：（）a.連接手機。
b.連接有線電視。
c.連接私人mp。
3、數(shù)碼相機。
b.使用一次性刻錄光盤。
c.使用國家保密行政管理部門批準的信息單向?qū)朐O(shè)備。
b.交由賓館代為保管。
c.留在賓館房間寫字臺抽屜內(nèi)44.國家秘密載體包含（）等載體。a.紙介質(zhì)。
b.光介質(zhì)。
c.電磁介質(zhì)。
b.保密行政管理部門銷毀工作機構(gòu)c.保密行政管理部門指定的承銷單位。
b.環(huán)境良好、管理嚴格的印刷、復印單位c.保密行政管理部門保密審查合格的單位。
三、判斷題（共20題，每題2分，共40分）。
53.新《保密法》的一個重大轉(zhuǎn)變是將泄密的法律責任認定從“結(jié)果犯”到“行為犯”，其含義是只要違反有關(guān)規(guī)定，即使沒有造成泄密后果也要追究責任。（）。
a.對b.錯。
54.法律法規(guī)規(guī)定公開的事項。應當依法公開。（）a.對b.錯55.《保密法實施條例》規(guī)定：機關(guān)、單位可以將依法應當公開的事項確定為國家秘密，可以將涉及國家秘密的信息公開。（）。
a.對b.錯。
56.為安全起見，出差時可以將涉密計算機及移動存儲介質(zhì)放在行李箱中托運。（）。
a.對b.錯。
58.禁止攜帶絕密級涉密載體參加涉外活動或出境。（）a.對b.錯。
59.涉密會議場所應該選用比較安全的無線話筒。（）a.對b.錯。
61.嚴禁使用私人移動存儲介質(zhì)存儲涉密文件、信息。（）a.對b.錯。
62.傳真國家秘密文件、資料，可以使用一般傳真機。（）a.對b.錯。
63.根據(jù)新《保密法》規(guī)定，縣級機關(guān)、單位擁有定密權(quán)。（）a.對b.錯。
65.移動存儲介質(zhì)可以在涉密計算機和非涉密計算機之間交叉使用。（）a.對b.錯。
66.涉密人員離崗離職，實行脫密期管理。（）a.對b.錯。
答案：
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11323668.html】
