通過制定計劃，我們可以更好地管理時間，避免拖延和浪費，提高工作效率。制定計劃時，要明確具體的步驟和行動計劃，分解任務，確保每個環(huán)節(jié)都能夠得到有效執(zhí)行。以下是小編為大家收集的關于制定計劃的范文，供大家參考。
小學一學期工作計劃篇一
新學期，我校的教學工作將以全縣教學質量年活動為契機，深入貫徹落實我校教學質量年活動要求，切實樹立教學大綱工作的中心地位，理清思想，創(chuàng)新方法，落實措施，全面實行教學工作的精細化管理，努力提高全校小學教學質量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足教好各門課程。
2、積極開展本校教研與培訓，努力促進教師的專業(yè)成長。
3、加大調研檢測力度，大力縮小同年級學科的均分差距，促進全校學科教學工作的均衡發(fā)展。
4、積極做好迎接各級各類賽事的準備工作，力爭取得更輝煌的成績。
（一）嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理制度，加強教學工作的精細化管理。
1、執(zhí)行巡課制度。
教師要站在依法執(zhí)教的高度，對學生全面發(fā)展，終身發(fā)展，終身發(fā)展負責的高度，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足教好各門課程。要加大自我巡課力度，努力轉變部分教師不良的教學指導思想，規(guī)范這部分老師的教學行為，使他們能夠正確地對待考試科目與考查科目，從而讓學生接受全面的教育，促進學生全面的發(fā)展。
2、執(zhí)行周查月報制度。
要繼續(xù)執(zhí)行好周查月報制度，通過周查月報嚴格教學常規(guī)管理，通過嚴格的教學常規(guī)管理引導教師在教學“五認真”上下功夫，即在鉆研教材精心復備上下功夫，在經過充分準備的課堂教學上下功夫在作業(yè)的用心設計、選擇與批改上下功夫，在對學困生的輔導與優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫，在“堂堂清”、單元過關檢測與質量分析提高上下功夫。
周查月報工作不僅僅是看看備課作業(yè)種類，數數備課作業(yè)次數，還要檢查學生的單元過關檢測情況、教師對學科教學質量的分析提高情況、對學困生的輔導和優(yōu)秀生的培養(yǎng)情況。
新的學期，我校要在月初根據“周周查，周周期有重點，月末全面查”的原則，科學合理地制定出月檢查計劃，計劃中要做到“四定”，即定時間、定地點、定檢查內容、定檢查人。檢查做到“細”，做到“實”，有文字記錄，有問題診斷與矯正措施（總結）。周檢查人要在次周的老師會上做總結，月查情況要在辦公室的醒目位置公示一周，并且召開月查情況分析會，督促教師及時整改，對于問題教師的整改情況學校要開展校長主任的“回訪“活動，從而確保教學工作精細化管理的實效性。
3、執(zhí)行“兩考”制度。
新的學年是全市的“教學質量年”，市縣教研室都將加大對各類學校的調研檢測力度，我校要認真組織好各班的單元過關測試或校聯考。
4、執(zhí)行推門聽課制度。
小學一學期工作計劃篇二
一年級小朋友剛接觸英語半學期，學習興趣很濃，接受能力、模仿能力很強，學習習慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學期，還有待培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，訓練學生的聽說能力。
1、培養(yǎng)良好的學習習慣，激發(fā)學生學習英語的興趣；
2、培養(yǎng)學生純正的語音、語調；
3、能根據教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令；
4、能運用所學的知識進行簡單的交流；
5、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；
6、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品；
7、初步了解外國文化習俗。
1、能根據教師的`簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令；
2、能運用所學的知識進行簡單的交流；
3、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；
4、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。
1、運用直觀教學法：如借助圖片、實物；
2、運用電教媒體。
自主學習、合作學習。
第一周：檢查學生已學知識掌握情況，復習unit7，unit8主要單詞及句型，練習對話?？傮w把握學生教學進度。
第二周：復習unit8及所學重要句型，教學unit10。
第三周：復習unit10內容，練習對話。教學unit9。
第四周：綜合復習各單元單詞，練習對話。重點考察unit9。
第五周：復習檢查unit1———unit5，完成相關測試。
第六周：復習檢查unit6———unit10，完成測試。
第七周：預授1bunit1。完成1a綜合測試。
第八周：鞏固1a內容，熟練掌握1bunit1。
第九周：學習1bunit2，并能熟練掌握單詞及句型。
小學一學期工作計劃篇三
認真“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求，深入學習貫徹全國第五次少代會精神及福建省第六次少代會精神，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發(fā)展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。
(一)注重行為習慣，開展養(yǎng)成教育，促進隊員快樂成長。
1、在上學期的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會、午會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發(fā)展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養(yǎng)成良好習慣。
2、結合文明中隊的考評，繼續(xù)進行以養(yǎng)成教育為核心的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛(wèi)生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發(fā)隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。
(二)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。
1、加強法制紀律教育。
進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規(guī)，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的.自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。
2、緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續(xù)開展體驗活動、實踐活動等，使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信和快樂。
(三)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。
1、抓好少先隊自身建設。
(1)健全少先隊組織，培養(yǎng)少先隊干部。
大隊部抓好大隊委的培養(yǎng)，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養(yǎng)，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。
(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。
(3)強化陣地建設，切實發(fā)揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用。
2、抓好少先隊輔導員隊伍建設。
(1)建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。
(2)擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。
(3)進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。
1、布置好少先隊隊室，定期打掃，使之真正成為少先隊之家。
2、加強少先隊理論研究，定期組織輔導員進行理論學習，為輔導員創(chuàng)設學習的機會，努力做一名學習型的輔導員，按學校要求，每月摘抄德育、班隊工作信息。
3、發(fā)揮小干部的作用。要為小干部提供自主設計活動的機會，充分地信任小干部，并給予必要的指導，使他們有較強的組織能力和全面的素質。
4、開展各類活動，加強對學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育。進一步完善常規(guī)評比，對學生干部加強崗位培訓，力爭做到公正合理。
5、將少先隊工作與新課程實施相結合，轉變少先隊活動觀念，立足學校、地方特色，因地制宜地開展活動。
1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環(huán)境布置。
2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。
3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節(jié)目準時開播。
4、召開少輔組、信息組工作會議。
1、開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。
2、扎實開展“學雷鋒、做好事”活動。
3、開展綠化、美化校園活動。
4、組織參加小學生現場書畫比賽。
5、開展安全教育周系列活動。
1、清明節(jié)祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。
2、開展小學生學科競賽活動。
3、舉行小學生乒乓球比賽。
4、世界地球日主題活動。
1、慶祝“五一”國際勞動節(jié)。
2、法制安全教育。
3、籌備慶六一活動。
4、中隊會觀摩。
5、舉辦第九屆校園歌手比賽。
6、舉辦小學生中國象棋比賽。
1、舉辦慶“六一”科技文化藝術節(jié)系列活動；
2、開展評優(yōu)評先活動。
3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。
小學一學期工作計劃篇四
本學期我繼續(xù)擔任五年級（4）班的班主任兼語文老師，經過兩年的相處，我和學生不僅彼此增進了了解，相互適應了對方，也結下了深厚的師生情誼。他們已經在學習習慣和行為習慣上取得了喜人的成績，但還有一些有待改進的習性，我相信在我們共同的努力下一定會做得更好。為了更有效地開展工作，本學期特制定計劃如下：
我班本學期共有35名學生，其中男生19人，女生16人，增加了一名插班生。經過班風和班紀的整改，學生們已經有了很大的改觀，在各個方面有了很大的轉變。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，有較強的集體榮譽感。但也有部分學生自私、虛榮心強、有自滿的思想。
1、進一步向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、努力貫徹實行學校的《一日常規(guī)》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、落實“一間小教室，十件大事情”。
4、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
5、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。
6、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。
7、家校溝通融洽，達成共識。
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
7、與家長就孩子問題多溝通，建立好朋友關系，共同促進孩子的成長。
1、充分利用課間談話，班會向學生進行思想教育。讓學生了解學校的《一日常規(guī)》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。以身作則，見面問好，輕聲細語交談，讓孩子學會無論何時何地都能做到“禮貌問好，輕聲文化”。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、及時打掃衛(wèi)生，注意保潔工作，做到“撿拾文明”。布置好教室環(huán)境，增加一些綠色植物，鼓勵孩子觀察植物的生長情況。
5、打造“書香班級”，鼓勵孩子多閱讀，讀好書。在小早讀時，在課余時間，做到自覺閱讀，認真閱讀。
6、注意孩子的視力問題，在課堂上，課后，關注孩子的坐姿及站姿，培養(yǎng)孩子良好的看書、寫字習慣。抓住“十五分”的練字時間，手把手教孩子的書寫，特別是對書寫很差的孩子多關照，讓孩子在書寫方面逐漸進步，練出一手好字！
7、更好的實行“積分”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每月評出“積分”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“積分”的想法。
8、在班級里多給孩子講偉人的英雄事跡，幫組孩子樹立正確的偶像觀。選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的`班風。
9、把家長請進課堂，給孩子講講他們的歷史經驗，或他們的特長領域知識，提高孩子的知識面。
10、關注孩子的學習，更要關注孩子的身體健康。提倡“陽關體育半小時”，讓孩子走到操場，參加體育運動，讓全民動起來。
11、記錄好每個孩子的生日，在生日當天，送出老師們的問候，讓孩子體會到愛，學會愛他人，學會感恩！
12、對于學生教育問題，即時與家長的溝通，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
13、動員全班開展一次有意義的“親子戶外活動”，讓學生、家長、老師們，有一次更好的溝通機會。
總之在今后的具體工作中還需要不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，使班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
小學一學期工作計劃篇五
時間飛逝，眨眼間我們又將迎來新的學期。新學年伊始，我們充分總結了過去一年團工作的得與失，仔細研究了學校新學年面臨的嚴峻壓力，領會了校務會上提出的目標，堅定了決心，誓從現在做起，從我做起。面對充滿了無限的希望與未知的`挑戰(zhàn)的明天，我們根據特殊校情，結合新學年學生特點，為“先利其器”特制定本學年工作計劃如下：
1、爭建市級“五四”紅旗團委
市級“五四”紅旗團委創(chuàng)建工作是一項系統而復雜的長期工程，也是提高團隊整體工作水平的重要措施。上一學年團組織工作的有序開展，為學校團隊工作的建設與進一步發(fā)展奠定了良好的基礎。
在今后的工作中，校團委將繼承上一年寶貴的經驗，真對照省級五四紅旗團委的創(chuàng)建標準，查找不足，不斷完善，爭取在這一學年高標準建設成優(yōu)秀基層團委，真正做到“五有四好”。
2、圍繞學?！奥耦^苦干一學年，志在必得創(chuàng)輝煌”的有關安排，踏實認真地做好服務工作。
1、加強團委班子建設，提升團隊工作集體決策的能力;
2、加強班級團支部建設，發(fā)揮其在班級管理中的有效作用;
3、探究團干、班干培養(yǎng)模式;
4、強化共青團輿論宣傳功效;
5、文藝匯演。
三月份
1、團委會、學生會、社團、班級支部總結上學期工作、計劃本學期工作。
2、“人人為我，我為人人”雷峰月活動
3、六·一文藝匯演籌備工作啟動。
4、上學期系列常規(guī)活動啟動。
四月份
1、“綠色永安、綠色心靈”植樹活動
2、抽查班級團支部建設情況。
3、六·一文藝匯演節(jié)目預選賽。
五月份
1、五·一“我愛我家”感恩活動
2、向初中、高中畢業(yè)班學習活動。
3、“擁抱奧運”活動。
4、迎評“五四紅旗”團委
六月份
1、聯合小學部少先隊，六·一文藝匯演
2、與語文組聯合編輯年下學期?？镀瘘c》。
3、評選表彰先進團員、團支部、學生會干部。
4、期末考試“誠信”宣傳教育
小學一學期工作計劃篇六
為了全面、更好地規(guī)范學科教學流程，提高環(huán)節(jié)效益，增強復習效果，切實提升學科教學質量。今天教導處針對期末復習工作理順一下工作思路。
在最后期末復習階段各科期末復習工作必須注重“有序性、針對性、實效性”不搞題海戰(zhàn)術。
要求班主任根據學校的安排與要求，結合學校自身實際情況進行全面、細致地安排期末結束工作，制訂班級期末復習計劃，提出期末復習要求；要求每位教師在認真做好學科期末復習的同時，密切關注學生的學習、生活以及心理等情況，適時地對學生進行學期結束期間的安全教育和心理疏導，確保期末復習工作的有序性。
要求所有學科教師根據學校教導處安排，認真制訂學科期末復習教學進度計劃，并按照課表上好課。根據任教學科特點、班級學生實際情況，進行全面回顧總結。結合學科復習需求，精心篩選習題，設計復習教案，認真上好每節(jié)復習課，批閱好每一次作業(yè)、每一份練習。所有教師學科復習必須做到“有準備、有教案、有練習、有批閱”。
要求教師期末復習工作必須一切從實效出發(fā)，積極有效地組織、引導學生開展期末復習工作。復習期間，學?；蚪虒庪S時檢查、督促所有學科復習情況，堅決杜絕那種“一張試卷、一本書”的復習，切實增強期末復習工作的實效性。
復習是對以前學過的內容進行再學習的過程，期末總復習，其主要作用是：通過復習把以前學過內容的漏洞和欠缺補上，使知識更加完整；通過復習使所學內容融會貫通，使知識系統化，對問題的理解更深刻。
1、提倡科學安排復習工作。
各個年級組、教研組要注重營造緊張、有序、高效的復習氛圍。要實現這樣的氛圍，年級組長和教研組長必須要發(fā)揮組織、協調的作用，教師之間也必須要加強相互交流與合作。教研組要進行一次專題性教研活動，主要任務是，制定切實可行的復習計劃，把握重點，突出難點，集中力量突破學生還未掌握的知識“盲點”?？茖W設計復習內容，制定切實有效的復習措施，合理安排復習時間，做到有的放矢，避免盲目性。同時，要發(fā)揮集體的智慧，我們每一位老師都要分工，又要合作，實現資源共享。
2、提倡講究復習方法。
除了在新課教學時要講究方式方法的新穎多變，在復習時固然也要強調趣味性。有關心理學告訴我們：復習內容和形式不宜原樣重復照搬，而應從另外一個角度以新的形式在新的構建體系中再現出來，這對具有“喜新厭舊”心里特性的小學生來說更具有奇效。如果采用老一套的教、學方法進行復習，學生就會倍感枯燥乏味、產生自滿和厭學心理。因此，我們要找準復習時機，合理分配好復習時間和內容，采用學生喜聞樂做的科學的復習策略，充分利用各種教育資源，發(fā)掘學生各自的特性。在設計復習練習題時，要考慮到知識的廣度和深度，應選用富有代表性、典型性和針對性的習題，精講精練。防止“炒冷飯”，同時也便于教師發(fā)現部分學生的知識缺陷并能對癥下藥。
3、提倡整體把握教材。
教材是一個整體系統，其中的各個單元又是它的子系統，一本教材前后緊密聯系，復習時應從整體入手，抓住知識間的內在聯系，啟發(fā)學生將知識進行系統的整理，將平常所學的孤立的知識串在一起，將零散的概念匯集成塊，使之條理化、系統化，做到“橫成片，豎成線”，形成完整的知識網絡，使學生對所學的知識一目了然，便于記憶和運用，同時通過系統整理知識，既能培養(yǎng)學生的概括能力，又能發(fā)展學生的邏輯思維能力。因此，不管采取哪種復習模式，都要著眼于知識的整體性，使之系統化、綜合化。在期末系統復習中，教師應以教材為中心，以課本為復習之本，做到“放”與“輔”的有機結合。還要做好學生學習的引導者、組織者和參與者，指導學生更好地去復習，以課本為藍本，要做到既不脫離教材，又不死扣課本，能夠創(chuàng)造性地合理運用教材，達到舉一反三的復習目標。
4、是提倡精心設計練習。
我們手頭很多的復習資料，對于這些復習資料，我們萬不能實行拿來主義，拿來就用，。我們要正確對待自己手頭的復習資料。我們必須精心挑選，作深加工，重新設計；同時，我們提倡自己設計復習練習，設計時要把握以下幾個原則：符合課程標準的要求；以教材為基礎；切合學生的學習實際。實際上，我們老師能否設計好復習練習，既反映了教師對教材的知識體系的理解和把握的情況，也反映了教師個人素質的高低。教師自己設計復習練習，有利于針對班級學生實際開展復習工作，有利于促使自己自覺收集信息，了解教改的動態(tài)，改進復習工作。
5、是提倡上好復習課。
傳統的復習課是“教師牽著學生走”，或則一堂課一張試卷。復習課和新授課不同，要做到“兩清”：一是知識“清”，二是思路“清”，我們可使用的方法：一是查漏補缺，二是重點指導，三是巧設不同層次練習，四是練習形式多樣化和趣味化。使學生既能掌握基礎知識和基本技能的內涵和外延，又能促進學生智力的發(fā)展，使不同程度的學生都有所提高，達到大面積提高教學質量的目的。因此，每堂復習課必須要有針對性。每堂復習都要確定一個主題，扣準一個核心，找準一個點，突出一個重點。有的放矢，注重實效。課堂上要幫助學生弄清本學期的學習重點（即是復習的重點）；學習的難點是什么；哪些知識是主要的、常用的；哪些問題是典型的、容易混淆的；哪些是自己已經掌握或則根本還沒掌握或者一知半解的等等，更重要的是還要顧及到學生的實際水平和接受能力，摸清學生缺什么就復習什么、需要什么就復習什么。復習課要提倡“講、練、評”結合，針對學生存在的問題，設計一定量的練習，并且要進行分析講評。只有這樣，復習課才能取得到真正實效。希望各個教研組根據自己教研組的特點開展好復習課的研究。
6、是提倡關注學生。
期末復習的立足點應是學生自己。老師要引導學生主動地學習，做學習的主人。老師在安排復習時，其復習的進度，內容的深廣度要針對多數同學來制定的。往往由于受到課時的影響，其復習的節(jié)奏和詳略可能不對有些同學的“胃口”，“吃不了”和“吃不飽”的現象難免會有。這就需要了解每個同學，根據學生的實際學習情況，及早有個詳盡的復習安排，要有通盤考慮。復習中還應提倡同學間的互相討論、互相解疑，以達到共同提高的目的。一是對學習成績較好的學生，我們除了課堂教學外，還要有針對性地布置一些課外輔導材料，引導他們做一些拓展題，讓他們向更高的層次發(fā)展。二是對成績較差的學生，我們采取抓基礎、快反饋、勤糾正的訓練方法，及時肯定他們的每一點進步，同時對后進生可以采取課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先等方法加強輔導。
各位老師，從期中考試的情況來看，我們和兄弟學校相比，好多學科存在著差距，但是，我們的差距實際上是很小的。因此，一方面，我們要正視這個差距，客觀地分析原因，切實采取有效的措施。另一方面，我們要樹立信心，只要我們在接下來的期末復習階段，聚精會神，全力以赴，力爭高質量完成本學期的期末復習工作，以最佳的狀態(tài)完成本學期的學習任務。
小學一學期工作計劃篇七
以黨的十六大及十六屆四中五中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統領學校工作全局，以深化改革、優(yōu)化隊伍、整合資源、協調發(fā)展，努力推進教育體育事業(yè)全面持續(xù)發(fā)展為目標，以建設高素質的教師隊伍為根本，以辦人民滿意教育為前提，以創(chuàng)建“平安校園”為底線，切實加強未成年人思想道德教育，切實加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，促進我校教育體育事業(yè)的全面持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標：
深化教育改革，優(yōu)化教育資源，打造教育精品，彰顯辦學特色，以觀念引導方向，以改革促進發(fā)展，以制度規(guī)范行為，以機制激發(fā)活力，以誠信凝聚人心，以質量提增信譽，以品牌提升格次，努力把我校建設成為辦學品位高，育人特色明，教師素質強，教學質量棒，綜合實力厚的學校。
1、德育工作：堅持德育為首，增強德育實效，加強未成年人思想道德建設，爭創(chuàng)德育示范校，學生的思想品德合格率100%，三好率為40%，聘請法制副校長到校進行一次法律知識講座，保證知曉健康教育率達100%。
2、學科教學：全校語文、數學、英語成績及格率達100%，優(yōu)秀率達40%以上。
3、隊伍建設：以“學、幫、評、考、獎”為重點，加強教師、尤其是青年教師培訓：強化結對幫扶工作，制定結對幫扶考核方案，防止流于形式。骨干必須承擔相應級別的教研課題，人人在縣級以上的刊物上發(fā)表一篇信息，再培養(yǎng)一名鎮(zhèn)級骨干教師(張彩霞)，且在縣級以上的刊物上發(fā)表一篇論文。
4、體、藝、衛(wèi)工作：小學生健康測試合格率達到100%，體育合格率、達標率均達到98%以上，優(yōu)秀率達到30%以上;舉行文藝、書法、歌詠、科普作品競賽活動5次以上，舉辦田徑、球類運動會各一次。成立學校田徑代表隊，并且在鎮(zhèn)級選拔中取得好名次。
5、安全工作：安全工作是當前學校工作的重中之重。要堅持不懈的教育和牢固樹立“安全第一”的思想意識，預防學生傷害事故的發(fā)生，確保師生安全和教育教學秩序的穩(wěn)定。
6、電教管理：著眼未來，加大投入，在進一步完善校園網的基礎上，使信息技術與學科的整合有新的突破。
7、校園建設：加強校園建設和管理，不斷完善管理制度，進一步綠化、美化、凈化、優(yōu)化校園，突出育人效果。
三、具體措施。
1、努力把教師思想統一到三個代表的重要思想上來，組織教師認真學習三個代表的重要思想，牢記“兩個務必”，堅持理論聯系實際的學風，學以致用，解決突出問題，始終堅持解放思想，實事求是，切實做到學習安排落實、學習時間落實、學習筆記落實、學習心得落實、督促檢查落實。通過深入學習，進一步提高教師的思想認識和對新課程實驗的認識，真正把教師的心和力量凝聚到實現學校確定的各項教育目標和任務上來。
2、教師“兩爭一做”見成效。一是加強教師的政治學習，把學習教育和提高辦學水平有機結合起來，使教師樹立憂患意識、責任意識、危機意識。把思想認識統一到提高教學質量上來，積極爭當師德標兵，教學骨干，做德能雙馨人民滿意的教師。二是以實施新課程為重點，進一步抓好教師的繼續(xù)教育工作，引導教師樹立終身學習的思想，在學習中發(fā)展、在學習中成長。督促教師注重自身教育專業(yè)素質的提高，把業(yè)余時間放在工作所急需的新觀念、新知識、新技術的學習上，堅決摒棄學非所用，努力在實施新課程標準的過程中實現自身素質的新提高。三是加強骨干教師的培養(yǎng)。按照學校制定的骨干教師培養(yǎng)計劃，對他們提出嚴格的要求，在工作中壓擔子，大膽使用，積極扶持，。采用“引路子”、“架梯子”、“搭臺子”等方式讓他們在教育教學活動中發(fā)揮重要的示范作用，促使在隊伍建設上新的臺階。四是樹立“以人為本”的管理理念。認真落實學校民主管理的各項制度，尊重教師、理解教師，增強教師的認同感和責任感，積極為教師辦好事、辦實事。多關注教師的長處和優(yōu)點，少關注教師的毛病，以校長對教師的真情和誠心誠意為教師服務的具體行動來發(fā)掘教師身上蘊含的潛力。五是開展多種形式的專項活動。以“師德教育十個一”系列活動為有效載體，結合學校實際，聯系形勢教育，創(chuàng)新“十個一”活動。
3、創(chuàng)新工作思維積極探索構建新課程理念指導下的教學管理體系。一是努力構建出以人為本，易于操作的教學常規(guī)管理制度，突出過程管理，注重教師的創(chuàng)造性勞動，對教師的備課不拘泥于形式，注重他們教學設計的創(chuàng)造和實現學生學習方式的根本轉變。學生作業(yè)布置和批改在在看數量合適的同時，注重教師對作業(yè)的設計是否促進學生思維的發(fā)展。二是建立民主、科學的教學管理機制，經常廣泛的征求教師的意見和建議，積極改進管理形式，讓教師真正感受到管理的民主性、科學性，讓教師真正發(fā)揮主人翁的作用。
4、全面提高教育教學質量。一是進一步更新教育觀念，通過扎實有效地學習，使教師準確理解和把握新課程改革的意圖和思路，掌握新課程精髓，努力實現學生學習方式的根本轉變。二是樹立*科研求質量的意識，進一步深化課堂教學改革，推廣先進教學方法，使先進教法貫穿到課堂教學過程中，一抓到底，抓出實效。三是落實現代化教育技術進課堂。抓好教師對現代教育技術運用的培訓，利用教學活動實踐教育技術，利用信息技術優(yōu)質課的評選推動現代化教育的應運。四是樹立大閱讀的教學觀念，突出學科特點，開展豐富多彩的課外閱讀活動。教務要制定出課內外閱讀計劃和規(guī)劃，規(guī)定每周閱讀時間，制定出保障學生課內外閱讀質量的措施，列出各年級必讀的書目，安排好每周學年開展那些綜合或專題讀書競賽活動的落實。五是抓好英語教師的培訓、立足崗位、注重實踐、加強交流、落實考核。六是積極開展“優(yōu)化課堂教學設計和實施”活動。教學設計與實施活動是長期任務，通過活動全面提高教師的教學業(yè)務水平，教學技能。做到三重視。即重視理論指導;重視全員參與;重視點面結合。七是以課改為中心，深入進行教學研究。努力將創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學活動中去。以課改研究為依托，以課堂教學為平臺，通過公開課展示，論文評選、新課程論壇等活動，全面提高教師的教育理論和教學業(yè)務水平。骨干教師要率先垂范，做課改實驗的領頭人，青年教師要積極參與縣、學區(qū)組織的各項競賽、教學比武及評比活動，從而提高自身的綜合素質。八是加強信息技術教育。對教師進行使用教育資源的培訓;充分發(fā)揮互聯網和衛(wèi)星接受資源的功能;積極探索信息技術與學科教學的整合。多媒體教室的學科教學每周不少于25課時。九是抓好教學的督察。督察以課黨教學為突破口，以遠程教育資源運用為重點，認真總結教學、課改經驗，樹立典型，推廣經驗。十是繼續(xù)進行考試制度改革的研究，正確處理好知識與能力之間的關系，同時加強對教師評價體系地熱探素，凸現信息技術與學科的整合，教務要制定出語、數、英語、常識等課得到測試方案。
5、全面啟動校本課程，一年級開設形體課，在實施的過程中及時總結，加大對課程的研究力度，確保校本課程順利、有效的開展。
6、認真貫徹落實中共中央關于加強未成年人思想道德建設意見，積極探索德育工作的有效途徑，努力落實德育工作目標。德育工作以“十個一”系列活動為有效載體，開展形式多樣、豐富多彩的活動。一是充分利用班隊活動的作用，認真實施臨澤縣中小學公民道德建設計劃，以“五小”活動為主要內容，突出誠信教育、法制教育、心理健康教育和安全教育。二是結合學校實際和青少年的特點，要充分利用課堂教學、主題班會、讀書活動、黑板報、校報、手抄報、讀報櫥窗、國旗下講話、校園之聲、星級達標等形式強化學生的紀律、道德教育。三是堅持道德教育與法律教育相結合，每學期上好四節(jié)法律常識課，進行一次法律知識講座，一次知識測試。四是加強和完善少先隊建設，本學期完善少先隊自我管理模式，在隊委中成立自我督查隊。門崗檢儀容，文明崗檢行為，衛(wèi)生崗檢衛(wèi)生，兩操崗檢兩操，讀書崗檢早讀，紀律崗檢課前紀律。使學校紀律嚴明，排隊有序，早午書生瑯瑯，安全事故無發(fā)生;繼續(xù)開展“四個一”的讀書競賽活動，豐富學生知識，活躍學生身心，陶冶學生品格。(即讀一本好書、講究一個書中的故事、編一份手抄報、做一件好事)。五是要堅持活動育人。要充分利用各種節(jié)日、各種活動、形勢教育，開展育人活動。
7、加大投入，搞好建設。校園建設要做到“面貌新，設施全，校園美”。一是投資1500元補修地平。二是投資二千元購置電視機一臺。三是資金重點向幼兒園設施、玩具購置傾斜。
8、認真落實安全工作《規(guī)定》。樹立安全第一的思想，嚴格落實安全工作“一把手”責任制。按照“校長抓總，教師包班，包學生、包設施”的安全責任制，各負其責，各司其職，形成層層抓落實的責任體系。堅持不懈地抓好安全教育和檢查，做到每月一次安全知識講座，每學期一次安全知識測試，堅持每天有常規(guī)檢查，每周有一次重點檢查，每月有一到兩次的全方位的檢查。嚴格落實24小時值班制度，嚴肅設施責任追究制度。
9、抓好行風建設。嚴格執(zhí)行法律法規(guī)和上級規(guī)定，認真落實“兩免一補”黨的惠農政策，把黨的溫暖送進千家萬戶，嚴格執(zhí)行收費標準，保證不亂收費，亂定復習資料。加強學校經費的管理，堅持實行財務預算、審批、決算、民主理財，校務公開等制度。嚴格學生在校時間，不違規(guī)占用學生的節(jié)假日上課或補課，不允許留重復作業(yè)和超時作業(yè)。不體罰和變相體罰學生，樹立良好的師表形象，充分發(fā)揮師表的育人功能。
10、進一步規(guī)范辦園行為。嚴格執(zhí)行《幼兒教育綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，不斷完成幼兒園考核細則和管理制度。組織開展好幼兒教育研討會和示范教育，努力提高幼兒園教育質量和辦園水平。
11、體衛(wèi)藝勞科工作。體育教育學科注重提高課堂教學水平，抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動”的工作，衛(wèi)生工作要落實學生防近措施，加強學生傳染病的預防，學生飲食飲水衛(wèi)生和衛(wèi)生藥品的管理.藝術學科要充分挖掘校內外教育資源，因地制宜開展經常性，豐富多彩的藝術活動，積極參加各級各類競賽，爭創(chuàng)好成績.勞技、科技科普教育要讓學生去親身體驗，去感悟，培養(yǎng)學生的動手能力和科學素質.
12、后勤、安全管理工作。后勤、安全管理工作是學校教學秩序正常進行的有力保障。為此，后勤、安全管理工作，要做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規(guī)范、科學。
總之，在新的一年里，在縣教體局、鎮(zhèn)教委的領導下，以務實、開拓、創(chuàng)新、與時俱進別的工作作風，科學、求實、嚴謹的工作態(tài)度，全面完成規(guī)定的教學目標和各項工作。
小學一學期工作計劃篇八
1、落實國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標準，完成課程標準。
規(guī)定的教學任務。
2、落實好地方課程的開設與管理，加強校本課程的開發(fā)。
3、面向全體學生，關注個體差異。落實“培優(yōu)轉差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭不讓每一名學生掉隊。
4、著眼學生素質，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學生學習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣。
本學期，學校領導班子要嚴格落實每天輪流巡查制。對照“課程表”不定時進行課堂巡查（包括習字一刻鐘），發(fā)現有不按課程表上課的情況及時指正，并記工作失誤一次，扣0.1分，成績直接計入教師綜合考評，確保每位教師能夠嚴格按照學校課程設置要求，開齊學科門類并上足學科課程。避免空堂現象的'出現。
1、抓好制度建立健全工作，創(chuàng)新管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，教學管理務實高效。
2、加強教導處領導職能及下屬各部門職能建設，精心選配教研組長、課題組長及各功能室管理人員，加強責任制落實，簽定責任狀，明確工作職責，提高工作效能。
3、充分發(fā)揮教導處監(jiān)督職能，強化過程監(jiān)督管理，保障各部門工作的開展，避免工作虛假作風的形成，切實提高工作實效。
4、期末，學校將根據工作落實情況對各教研組、課題組進行考核，真實全面地反映活動情況，成績以捆綁評價方式記入教師個人考核成績。
5、突出教學的中心地位，狠抓以質量為本、質量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。學校校長每學期聽評課不少于30節(jié)，分管校長不少于35節(jié)、教導主任不少于30節(jié)，教師聽評課不少于20節(jié)。
6、加大對教學檢查力度。根據學校教師發(fā)展性綜合評價考核細則對教師進行綜合評價。
本學期，學校教導處將嚴格落實辦事處教委假期教學管理專題研討會議精神及相關要求，改革創(chuàng)新我校教學常規(guī)要求及檢查模式，扎扎實實做好教學過程管理，不搞花架子，不做表面文章。
1、計劃重落實。要認真制定教學工作計劃，杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。
2、課標重解讀，教材重研讀。
本學期，組織全體教師利用“教學常規(guī)月”，深入學習學科課程標準，引導教師認真研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何體現，準確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學資源，提高教師學科教學水平。
小學一學期工作計劃篇九
以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞學校工作目標及工作主線，改進教研方式和組內管理，更新教學觀念，強化有效教研意識，提高課堂教學效益，提高教師專業(yè)能力，全面推進有效教學和有效教研，著力于學校美術教學質量的整體提高。
1、抓好美術常規(guī)工作，繼續(xù)加強常規(guī)質量。
重視新課程理念在課堂教學中的落實、教學進度。教師必須提前認真?zhèn)湔n，教案的設計按課改的精神要有新的理念、新的思路。多運用多媒體設備，設計制作好生動有趣的課件。及時制定好教學計劃，并按計劃和教案上好每一堂課，課后認真小結，不斷提高自己的業(yè)務水平。積極開展教師間互相聽課、評課活動，虛心向他人學習優(yōu)秀的教學方式方法。加強學習學科“課程標準”及有關資料，領會二期課改的精神。加強對課改的研究和實踐，鼓勵教師多思考、多鉆研教材，以課堂教學改進計劃為重點和突破口，提高教學質量。繼續(xù)積極參加學校的兩個平臺建設，與本校青年教師一起探討、研究，創(chuàng)造更顯著的教學實效。
2、認真抓好課堂教學改進計劃的落實和實踐。
對于課堂教學改進計劃要認真對待，真實負責的找出自己教學中的不足，避免出現空洞而不切實際的形式，一定要有針對性的設計相應的、可行的措施，并在日常教學中得以體現和改進。要經常組織進行這方面的交流和探討，多向他人請教，使教學逐漸達到最佳效果。
3、抓好組內教研活動，提高教研質量。
貫徹學校“自主自研自省”的教研組指導思想?？茖W安排本組研修計劃。積極在組內開展各項活動。認真完成以校本研修平臺為載體的“再讀我的課”和“我們的研究課或改進課”為主題的`教學研究和主題學習交流活動，力爭通過活動加強組員研修能力。
4、認真組織好美術興趣小組活動。
美術興趣小組的成績是我校對外展示美術教學水平的一個最主要的窗口，在本學期要繼續(xù)抓好每次活動，有計劃，有目的，有層次的進行完整的訓練。努力提高學生的繪畫技能，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)一批有自我特色的美術尖子，爭取在參加的各類比賽中取得好成績，為學校爭光！
5、認真做好二期課改的文件、資料的積累和保存。
6、認真有效地做好學校宣傳美工工作，展現江小風采。
7、做好期末總結工作。
8、認真對學生進行美術成績評價，并及時填寫好學生成長手冊。
小學一學期工作計劃篇十
以少先隊輔導員工作綱要為指導，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有跨實際素質的人才。加強少年兒童的思想道德教育，開展“星星火炬代代相傳”主題教育活動。本學期少先隊工作主要做好兩個方面，為素質教育服務，為少年兒童健康服務；建好學校、社會兩個陣地；抓住重點：思想品德教育和創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，全面實施好《中國少年先鋒隊教育綱要》、《愛國主義教育綱要》，認真組織團隊活動，增強革命意識，樹立做接班人思想；繼續(xù)抓好少先隊的自身基礎建設，加強輔導員素質培訓，全面提高少先隊的工作水平。使我校的少先隊活動進一步走向開放，面向現代化、面向未來，培養(yǎng)造就合格的社會主義建設人才，迎接新的機遇和挑戰(zhàn)。
為素質教育服務，為少年兒童健康成長服務。
誠實勇敢，自律自強，爭做未來的小主人！
一、加強隊員的愛國主義思想教育，加強精神文明建設，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，提高少先隊員的.思想政治素質，堅持“五愛”教育，弘揚愛國主義主旋律。把思想教育，道德教育，革命傳統教育具體化。抓好每周一升旗儀式，開展“爭當優(yōu)秀升旗手”、“護旗手”，并認真做好每一次國旗下講話活動。
二、積極參加各項活動，使廣大少先隊員樹立學科學、愛科學的理想和信念。配合學校，組織豐富多彩的班隊活動。各中隊要加強隊報、隊刊的管理工作，搞好一年一度的慶“元旦”活動，抓好最佳中隊的評比。
三、結合團市委開展的“關愛留守學生的主題活動”，組織開展班級內的“手拉手”互助活動，班級間的“手拉手”互助活動。
四、抓好少先隊基礎工作的規(guī)范化。
1、繼續(xù)實施兩個《綱要》一個活動，創(chuàng)建更多的中、小隊優(yōu)秀集體。
2、抓少先隊的標志，用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。
3、進一步抓好少先隊的理論研究，并注重研究和應用相結合，認真總結勞動實踐經驗，探索少先隊的新內容和新方法。
五、具體工作安排。
1、建立大、中隊組織，布置新學期少先隊工作。
2、慶祝教師節(jié)。
3、開展“關愛留守孩子”主題活動。
4、繼續(xù)開展“榮譽升旗手”活動布置國旗下講話。
5、一、二、三年級班隊會開放活動。
6、開展“美化環(huán)境從小做起，凈化環(huán)境從我做起”活動。
1、新隊員入隊儀式。
2、開展好各類藝術活動，并進行交流。
3、各中隊出好以“手拉手”互助活動為主題的黑板報。
4、教育學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
5、組織各中隊輔導員學習少先隊輔導員工作綱要。
6、四、五、六年級班隊會活動。
1、學習《中國少年先鋒隊章程》《少先隊手冊》爭做合格的少先隊員。
2、一、二、三年級班隊會開放活動。
3、組織學生秋游活動。
4、開展“學會禮儀”活動。
1、做好“慶祝元旦”活動的準備工作。
2、召開一次大隊委員生活會。
3、開展“個人衛(wèi)生習慣”養(yǎng)成教育活動。
4、開展少先隊實踐活動。
5、四、五、六年級班隊會活動。
20xx年一月份。
1、開展“學會學習”活動。
2、一、二、三年級班隊會開放活動。
3參加“元旦”活動，爭取取得好影響，好評價。
1、各中隊評選優(yōu)秀少先隊干部和最佳中隊。
2、評選校模范生、文明生、特長生。
xx縣實驗小學大隊部。
小學一學期工作計劃篇十一
貫徹和落實市教研室春學期教科研工作計劃的“研究、指導、服務、管理”精神，以“推動課改、成長教師、促進學生、發(fā)展學?！睘楣ぷ髯谥?，以基礎教育課程改革為重點，以課題研究為抓手，以“6＋1”校本培訓模式為依托，深入開展教育教學研究，用課題研究有效解決課程改革中的實際問題，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，努力創(chuàng)造“人人有課題、個個搞科研”的良好局面，進而為教師的專業(yè)成長服務，為學校走內涵發(fā)展、特色發(fā)展之路奠基。
1、以建立課題專題網頁為切入點，追求規(guī)范，崇尚真實，繼續(xù)做好校本課程課題和省級子課題《以日記為載體的種植體驗作文研究》的課題研究工作，努力提高課題研究的效率，確保課題研究的質量，讓課題研究課堂化，真正為教學改革服務。
2、倡導行動研究，進一步完善學校教育科研機制，形成嚴格、健全的科研制度。
3、做好20xx－20xx年課題的結題準備工作，及時總結和推廣科研成果，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供一定的理論依據和可借鑒的實踐經驗。
4、辦好一“室”兩“報”，為師生的學習、交流、反思和研究提供平臺。
5、組織教師參加“教海探航”、“新世紀園丁征文”等征文活動，為教師成長搭建舞臺。
6、定期組織教師開展沙龍活動，促進教師深度會談，實現教研經驗的共享。
（一）以規(guī)范為目標，端正研究風氣，提高課題研究的質量。
1、追求三個“規(guī)范”，保障研究質量。
2、遵循五個“結合”，做好“十一五”課題的研究工作。我校的“十一五”課題于去年10月份開題，并做了充分的前期問卷調查，為接下來的研究掃清了障礙，明晰了方向。本學期，課題研究要努力達成五個“結合”，扎實地開展研究，即課題研究與課堂教學相結合，課題研究與學生的發(fā)展相結合，課題研究與校本教研相結合，課題研究與教師專業(yè)發(fā)展相結合，課題研究與校本培訓相結合，爭取在一年后的中期評估中，確立為級別較高的課題。
3、進一步醞釀和申報新的“十一五”課題。目前，我校的“十一五”課題僅有一個，教師中存在一定的畏難情緒，缺乏敢于擔當和開拓的氣度。因此，教師要端正對教科研的認識，善于自加壓力，負重發(fā)展。教科室將會同相關教研組，堅持從課堂中來，再回到課堂中去的原則，認真選題，積極申報一到兩個課題。鼓勵教師申報個人課題。
（二）以教育敘事為表征，堅持行動研究，做“思考的實踐者”和“實踐的思想者”。
只要行動，就有收獲。朱永新有一句耳熟能詳的至理名言，它很好地揭示了教師寫作與閱讀、思考、實踐的關系：寫只是一個形式，以寫帶動的是閱讀，是思考，是實踐。閱讀滋養(yǎng)義氣，思考帶來靈氣，實踐造就名氣。春學期，我們要抓住接受督導評估的契機，掀起新一輪三“新”學習的熱潮，即學習新課程，學習新課標，學習新技術，競相實踐五個“一”工程：每天寫好一次教學反思，每周上一節(jié)好課，每月上交一份教學案例，每學期讀好一本教育專著，一學期寫好一篇教學小結。
1、開展教育敘事，重建自己的教育生活。敘事研究是教師專業(yè)化實現的有效途徑與方法之一，它使得“教師即研究者、教室即研究室”，“科研興?！背蔀榱丝赡?。教育敘事研究的目的，就是反思自己的教育生活，并在反思中改進自己的教育實踐，改善師生的教育生活。無怪乎有人說：一部好教育敘事研究，不僅是教師自身心路歷程的真實反映，同時也是其他教師借以反思自身的基礎和對照學習的鏡子。本學期，教科室將組織主題為講述自己的教育故事的教育沙龍，推動我校的教育敘事研究，還力圖推出一批精品，向《金壇教育研究》投稿。
2、建立個人博客，讓博客伴著自己成長。博客是促進教師專業(yè)化成長與發(fā)展的有效工具。它的意義在于，一、教師可以利用博客作為知識信息存儲的工具。二、教師可以利用博客作為有效的反思工具。三是教師可以利用博客作為課題研究的工具。四是教師可以利用博客發(fā)布自己的成果。我們要求教師，尤其是年青教師，在完成個人成長的電子檔案的同時，申請建立個人博客，借助這個得天獨厚的平臺，每天做一點，每天讀一點，每天寫一點，促使我們每天去做，去讀，去寫，爭做“反思型教師”、“研究型教師”。
3、加強反思，撰寫教學案例。一個好的案例，就是一個生動的故事加上精彩的點評。好的案例是解決具體教學問題的一把鑰匙，是教師業(yè)務進修的一架梯子，是教師學習理論、研究理論的一塊沃土。說到底，好的案例是“寫”出來的，但首先是“做”出來的，只有做得精彩，才能寫得精彩。教師要充分認識教學案例分析的重要意義，寫好每月一篇的教學案例，春學期，教科室將組織教師參加市中小學教學案例分析的征文活動。
（三）以推廣科研成果為中心，強化橋梁作用，進一步搞好陣地建設。
1、改版不改色，繼續(xù)加強網上閱覽室的建設。校園網改版，網上閱覽室重新安家到了“文章推薦”欄。及時捕捉教育動態(tài)，點擊教育名家，實現資源共享，教科室將一如既往地做好優(yōu)秀文章的上傳工作。
2、加大推廣科研成果的力度，切實做好兩報的建設。校刊是學校開展教科研活動的宣傳陣地，是推廣學校教科研成果的主渠道。本學期，《曉聲報》將策劃兩期“學生種植日記”的專版，《家校共育小報》要充分利用優(yōu)秀家長的教育資源，以家長教育家長，為家校聯系、科學家教傳經布道。
市教科室主任培訓會議。
《家校共育小報》第9期。
青理組活動。
《曉聲報》（學生種植專版）第9期。
教育沙龍：講述我的教育故事。
《家校共育小報》第10期。
青理組活動。
教海探航數學類文章征集，5月中旬。
市“我的教育故事”、“教學案例分析”征文，5月10日左右。
《曉聲報》（教師版）第10期，并增刊“學生種植日記”一期。
教育沙龍：交流三“新”學習的體會與心得。
教海探航征文語文類征文市級評選，6月中旬。
整理教科研活動資料。
各課題組整理并存檔研究材料，評選課題研究先進個人。
注：活動時間及沙龍主題為初定，以最后的'網上通知為準。
小學一學期工作計劃篇十二
以市教育局和教科院教育管理與質量評價標準為指導，以打造魅力新市直學校為目標，堅持服務學校、科研強校、教研興校，努力推進教育教學改革，加大課堂教學改革力度，不斷強化教育科研，堅定不移地走“科研興校、質量強校”之路，努力開創(chuàng)我校教學教研工作新局面。
1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;。
2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;。
3、依托遠程教育資源，提高教研成效。
1、緊扣“質量”，開展各項專題研究活動。
2、積極開展校本研訓活動，抓教師“基本功”訓練。
3、在“常規(guī)教學”活動中抓好課堂教學模式改革與創(chuàng)新的專題研究。
4、在“十月教科月”活動中抓好學生學習質量的提升。
1、進一步規(guī)范教學行為，加大教學管理力度。
(1)充分落實層層負責，校長中層干部管學科，蹲班級，分工負責抓好常規(guī)教學管理工作。
(2)認真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學教研工作常規(guī)》進一步規(guī)范教師的教育教學行為。
2、認真落實教學常規(guī)，務實有效地開展集體備課活動。
切實抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。做到計劃落實，記載真實，活動務實、求新，有特色，見效益，出成績。
3、積極開展十月教科月活動，進一步提升教師素質。
(1)在“十月教科月活動”中抓好“信息技術與學科整合”、“學記語文課堂教學研究”、“綜合實踐活動課程教學研究”、“健康課堂課題實驗”等工作。
(2)積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促發(fā)展，出成果。
4、組織師生開展多項活動，積極創(chuàng)建書香魅力校園。
(1)組織教師開展讀書交流活動，創(chuàng)建學習型教師團隊。
(2)以學生“讀書節(jié)”活動為契機，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓練等活動，提高學生的語、數水平。
(3)重視豐富學生素養(yǎng)，抓好學生的課外閱讀、課間操等。大力開展學生各級各類競賽活動，如讀書節(jié)、數學口算與思維訓練、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動,，讓學生的綜合素質在活動中得到提升。
略
小學一學期工作計劃篇十三
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧~計劃到底怎么擬定才合適呢？以下小編在這給大家整理了一些小學學期工作計劃，希望對大家有幫助！
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級概況：
行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
三、主要工作及目標：
作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：
1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施：
1、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。
4、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
5、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
6、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
本學期將以"幸福培育，培育幸福"為主題，不斷提高培育小學教職工的幸福指數，切實把維護廣大教職工的利益作為工會一切工作的出發(fā)點和落腳點，依法維護教職工利益，滿腔熱情地為教職工做好事、辦實事、解難事。發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強學校工會的吸引力和凝聚力，求真務實、與時俱進，用心積淀和美校園文化，促進學校內涵發(fā)展，為二七區(qū)"六名工程"做出應有的貢獻。
一、工作目標及重點。
1、以學校的教育教學工作為中心，全面履行工會職能。
2、以提升教師隊伍素質、推進學校民主管理、保障教師合法權益、關注教師身心健康為工作重點。
3、開拓創(chuàng)新、服務大局，提高教職工的主人翁意識，樹立服務理念，發(fā)揚奉獻精神，不斷探索工會工作新思路，更好地為學校教育發(fā)展服務。
4、以開展工會月主題活動為載體，發(fā)揮全體教工的積極性和創(chuàng)造性，為構建和諧校園、打造學校品牌特色建功立業(yè)。
二、主要工作。
(一)加強工會自身建設。
1、認真學習貫徹新《工會法》，增強依法治會和依法維x的自覺性。在黨支部的領導下，吸引團結教工，依法獨立自主地開展各項工作。
2、加強思想作風和工作作風的建設，密切聯系群眾，為廣大教職工辦實事，為學校黨政分憂，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用。
(二)不斷推進學校民主建設。
1、堅持定期召開教職工代表大會制度，進一步創(chuàng)新教代會形式，認真履行教代會職權，提高教代會質量。
2、繼續(xù)做好校務公開工作，進一步健全制度，規(guī)范運作，加強監(jiān)督，提高質量，保證校務公開的真實性、有效性。校務公開的內容包括：財務管理公開、收費公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關學校發(fā)展的重大決策和與群眾密切相關的重要事情公開。依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。
3、進一步增強廣大教職工參政議政的意識，積極主動參與學校的民主管理，把學校的民主建設真正落實到實處。
4、認真履行工會的基本職責，維護教職工的合法權益，做好協調工作。
(三)重視教職工隊伍建設。
1、積極配合學校黨政，加強教工思想政治工作，是廣大教職工認清形勢，積極進取，開拓創(chuàng)新，認真做好本職工作。有計劃的開展訪問談心活動。
2、組織教職工學習《公民道德建設綱要》，引導教師經常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚正氣，通過校園網、校板報等宣傳陣地樹立先進典型，進一步提高廣大教職工的道德素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)，增強教書育人，管理育人，服務育人的自覺性。
3、鼓勵教職工積極參加學歷進修，參加繼續(xù)教育，參加現代信息技術培訓，以適應新形勢的要求，提高競爭能力。
4、組織教師學習教育理論，革新教育觀念，開展教育比武活動，不斷提高教育教學質量。
(四)加大送溫暖工作力度。
2、關心教職工生活，對生病或有困難的教職工做好慰問工作，要時刻把教職工的冷暖掛在心頭，把組織的溫暖送到教職工的心里。堅持"五必訪"制度：對因大病、突發(fā)性事件造成困難的教師，工會要做到"第一知情人，第一報告人，第一幫助人"的職責;對生產的新媽媽及時給以祝賀;給做新郎或新娘的新人道喜;與工作或生活上遇到不順心的事的教師們交心;對生活特別困難的教職工，學校堅持走訪。
(五)豐富教職工業(yè)余生活，開展形式多樣的文體活動。
制定幸福培育教職工健身計劃，依托工會開展好教師月主題活動，增強教工體質，活躍教工生活。
三、工作安排。
2、召開工會委員會議，明確工作目標。
3、完善工會組織機構，健全女教職工委員會。
4、監(jiān)督執(zhí)行教代會提議案。
5、做好校務公開有關工作。
6、學習"新工會法"、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和"教師誠信守則".
7、開展豐富多彩的校內工會活動。
四、工會月主題活動安排。
1、三月份：慶祝"三八婦女節(jié)"活動，為讓全體女職工過好自己的節(jié)日、增強職工之間的交流與凝聚力，工會組織趣味活動比賽。
2、四月份：深入開展陽光體育運動，組織培育小學第一屆師生少林武術操比賽。通過師生規(guī)范的動作和優(yōu)美的姿勢，充分展示出二七區(qū)培育小學師生團結進取、奮發(fā)向上的精神風貌。
3、五月份：開展五四青年節(jié)活動，組織教職工進行登山拓展活動，加強團隊協作，培養(yǎng)全體教職工積極、健康、向上、團結、互助的精神。
4、十月份：經過九月教師的排球訓練，在十月中旬組織教職工軟式排球比賽，
5、十一月份：組織教職工趣味運動會，項目有跳繩、踢毽、大繩等競賽項目。
6、十二月份：迎元旦，以工會小組為單位，組織教職工拔河比賽。
一、指導思想。
注重教師的師德建設，促進教師的專業(yè)化發(fā)展；加強教學教研工作科學化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動我?！皠?chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施，促進“成功教育”深入開展。
二、工作任務與措施。
(一)落實常規(guī)制度，深入實施素質教育。
1、每學科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應超前三課時。教案一律書寫，不能打印。
2、各類型的課都要備，如:語文有作文指導、講評，實踐活動等；數學有鞏固練習、整理復習等；綜合學科應有作業(yè)布置。
統考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在《學習工作手冊》上(但不計算教學反思篇數)，另外還要交一份到學校；非統考學科(術課)，各年級按照學科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學生成績記載。
3、按要求用心撰寫教學反思，養(yǎng)成課后反思的良好習慣。要求每單元有具體的教學反思，寫在《學習工作手冊》上。
4、教師每學期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認真作好聽課筆記，把聽課意見或推薦寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效；用心參加說課、評課等各項教研活動。
(二)強化教學管理，監(jiān)控教學過程。
1、做好教學常規(guī)檢查和反饋工作。除平時抽查外，還將進行期中、期末兩次教學常規(guī)全面大檢查。全學期評出教師總數的三分之一為教學教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。
2、進一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學常規(guī)抽查結合起來，聽各學科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時和上課老師交換意見。
3、繼續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學巡查，主要檢查課程計劃執(zhí)行狀況、教學秩序狀況，了解教學常規(guī)落實狀況和課堂教學中存在的問題，并相應作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學行為。
(三)加強學習方法指導，養(yǎng)成良好習慣。
1、用心引導教師將新的教學觀念轉化為教學行為，注重學生的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，切實減輕學生的課業(yè)負擔，向課堂四十分鐘要成績。
2、布置作業(yè)要精選習題，難易適當，做到有利于學生知識的理解和鞏固，有利于學生主動學習，有利于學生學習成績的提高；班主任要協調好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)。
3、結合“四項活動”要求學生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣；各班對作業(yè)規(guī)范書寫進步快的學生(學期初與學期末進行比較)給予表揚和獎勵。
4、任課教師要做好學生課外輔導紀錄；三年級以上學生個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平時學習體會，逐漸培養(yǎng)學生對學習過程進行反思的習慣。
(四)加強綜合學科教學管理，促進學生全面發(fā)展。
1、加強對體育、美育、科技、勞動等學科的教學管理，全面提高教學質量。
2、加強地方、校本課程的教學和管理。結合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學科課程完成教學任務；地方、校本課程都要進行期末考查。
3、組織教師編寫校本教材。
4、透過開展興趣小組活動，激發(fā)學生的潛能，全面提高學生的素質，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。
5、認真貫徹落實《學生體質健康標準》，切實抓好課間操質量，開展陽光體育活動，促進陽光健身，提高學生身體素質。
6、加強畢業(yè)班學生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動；加強畢業(yè)班教學質量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
1、明確目標，鼓舞斗志。
人們常說，如果一個人沒有了希望，也就沒有勇氣；如果沒有了目標，也就沒有了動力。而計劃之中，恰恰包含著一個人的希望和目標，對這種目標和希望，計劃之中雖然沒有過多地進行修飾和描繪，但實際上它里面已經包含著一個燦爛的前景和美好未來。而這種前景和未來對一個人的鼓舞力量是難以估量的。
2、循序漸進，提高效率。
效率，就是單位時間內所做事情的多少。要想提高學習效率，必須在盡量短的時間內，作盡量多的事。要這樣，就必須設法盡量減少猶豫時間，減少走彎路，減少無用功，減少精力的浪費。而一個科學而周密的計劃，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，計劃中全有了，這有利于盡早進入實戰(zhàn)，無需觀望猶豫。先作啥，后作啥，具體步驟計劃中有了，這可有效地避免走彎路；某一步用什么辦法，某個問題采取什么措施，這些也都是事先反復考慮，一般不會出大錯，也能有效地避免精力的浪費，而增加學習的數量和質量。這些情況綜合在一起，就會促成學習效率的提高。一些平時無計劃的同學，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn)，造成負擔過重，腦細胞大量陣亡，不僅學習效率提不高，還會嚴重損害身體健康。
3、駕馭生活，增強能力。
人們總是用自己以往的經驗指導未來的生活，學生也不例外。計劃，考慮的是未來，但它的依據是“過去”。同時一個好的計劃還必須顧及當前實際和個人的主觀條件，在對“過去”的經歷的回憶中，在對當前客觀情況的考察中，在對個人主觀條件的分析中，不僅提高了自我認識能力，而且對客觀世界認識的能力也會得到鍛煉和提高。比如學生中的干部，接觸和從事計劃的實踐就多些，因而生活能力，工作能力，認識問題的能力，也普遍高些。
4、養(yǎng)成良好的學習習慣。
心理學家告訴我們，一種習慣的養(yǎng)成，一般需要三周左右的有規(guī)律性的持續(xù)的鍛煉與培養(yǎng)。采用計劃學習，計劃的連續(xù)性短則一學期，長則一學年，只要同學們在執(zhí)行計劃的前21天內能堅持按計劃學習，一個良好的學習習慣就可能變?yōu)樽杂X行動。于是學習積極性、主動性也隨之增強。
5、形成優(yōu)良的學習品質。
在實際學習生活中，會遇到一些意外的情況沖擊你的學習計劃，也就會產生計劃與現實的矛盾沖突，這時可以調整一下這一天的學習計劃，但有時是不能調整的，要努力克服困難，保證計劃實施。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說等等。這時一定要排出干擾及各種誘惑，認真按計劃學習。在這個過程中，意志品質受到考驗與磨煉，良好的意志品質得以形成和發(fā)展。
一、指導思想。
以_________。
為指導，以教學工作為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的一代新人為宗旨，鞏固學校發(fā)展成果，進一步深化改革、提高教育教學質量、走可持續(xù)發(fā)展的道路。
1、加強安全管理，樹立“安全第一”思想。
2、加強教師職業(yè)道德教育。
3、抓好常規(guī)教學工作，強化教育科研，提高教學質量。
4、加強對留守兒童的管理教育。
5、開展好少先隊工作。
6、落實好教育民生工程，做好學生蛋奶、營養(yǎng)午餐工作。
7、提高教師信息化水平，讓班班通更好的服務于教學。
三、具體工作重點與措施。
（一）加強學校安全工作，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
建立健全各項安全制度、職責，層層簽訂《安全目標責任書》，落實責任追究。樹立“安全第一”思想，做到安全人人有責任，崗位處處有職責。注重安全工作的細節(jié)化。切實落實晨檢及各種安全檢查，發(fā)現問題及時處理，重大問題及時上報。切實開展學生安全教育工作。利用每周國旗下講話、宣傳欄、黑板報、班會等形式，對學生進行多層次的安全教育。
（二）加強教師的師德師風建設，重視教師隊伍建設。
1、加強教師職業(yè)道德教育。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準，促進師德教育常態(tài)化、制度化。通過政治業(yè)務學習，增強師德教育的針對性和實效性。同時注重師德評價，把師德表現作為教師考核的重要內容和聘獎懲的重要依據。
2、加強教師的政治業(yè)務學習，努力做到教師的業(yè)務學習培訓與時俱進。在學習時學校要求每一位教師認真作好記錄，把教師學習列入教學常規(guī)檢查的一項內容。
3、注重教師的專業(yè)成長。重視骨干教師和中青年教師的培養(yǎng)，讓骨干教師不管在教學理論上還是在課堂教學上脫穎而出。
（三）加強常規(guī)教學管理，全面提高教學質量。
學校要求教師平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識與能力兩方面精心設計教案，并積極地使用多媒體，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。重點抓好語文、數學常規(guī)教學，明確各年級語文、數學科教學質量目標，完善教師學習培訓制度，推進素質教育進程，逐步提高教學質量。
抓好語文、數學、常識科的集體教研活動，并將每次的活動情況作好記錄。任課教師每學年至少寫一篇論文、按時完成工作計劃和教學總結，按規(guī)定時間上交學校。各學科教師要養(yǎng)成撰寫課后反思的習慣，教案中要有教學反思。
（四）努力抓好德育教育工作，推進思想道德建設。
1、加強對班主任工作的管理和指導。要求班主任老師根據本班級的具體情況，認真對學生進行鼓勵和引導。
2、加強少先隊工作的開展。通過國旗下講話，讓學生在潛移默化中受到教育，讓學生在活動中開闊視野，增長知識，培養(yǎng)能力，陶冶情操，接受愛國主義、民族主義、集體主義教育。
3、狠抓留守兒童、后進生的教育管理。從精神上、物質上對留守兒童、后進生進行全方位關愛。做好學生尤其是留守兒童心理健康教育和心理咨詢工作，重點抓好“問題學生”的管理和幫扶工作，建全檔案，形成制度。
4、注重德育教育學科滲透。深化以思品課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動。
5、對學生開展法制教育、禁毒教育、反邪教教育、防溺水教育、疾病預防等教育。
（五）加強校園文化建設，引領學校發(fā)展。
1、學生良好習慣的養(yǎng)成教育。學生只有從小養(yǎng)成全面的、良好的學習習慣，才能為今后的學習和將來的工作打下堅實的、深厚的基礎。
2、學生學習興趣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生學習的興趣，可提高教學效果，減輕教師的負擔，達到了事半功倍的可喜效果。教師要不斷豐富自己的知識，講究教學藝術，積極投身課改研究，鼓勵學生創(chuàng)新學習、自主學習，讓學生體驗到學習的快樂。
3、開展多彩的文化娛樂。學校利用教學資源開展小學生經典古詩文誦讀，歌聲校園，小學生才藝展示，講故事等系列活動，豐富學生的課余文化生活，調動學生的學習積極性。
工作目標：
根據學校的“求真”、“尚禮”、“和樂”的培養(yǎng)目標，構建學校德育課程框架并在過程中不斷豐富與完善，形成校本德育課程綱要，同時強化管理隊伍建設，營造良好的育人環(huán)境，開展德育研究，加強心理健康教育。開展學校、年級、班級三級家委會工作，增強德育工作的針對性和實效性。
主要工作：
構建學校德育課程框架，撰寫校本德育課程綱要，促進培養(yǎng)目標的落實。
以學校《課程規(guī)劃》為依據，以校本課程中“限定性拓展課程”為載體，構建學校德育課程框架。
撰寫校本德育課程綱要初版，促進培養(yǎng)目標的落實。
結合主題實踐活動進一步宣傳和豐滿畢業(yè)生形象，結合讀書節(jié)和科技節(jié)，評選“樂讀陽陽”、“求索陽陽”。
以月度行規(guī)導訓及主題教育活動側重從5個方面，培養(yǎng)學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
確立月度行規(guī)導訓內容，通過研究和完善“宣傳教育——多維評價——表彰激勵”的導訓機制，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。結合法制、安全教育、行規(guī)教育，評選“守序陽陽”。
讓學校的“開心陽陽列車”宣傳窗，紅領巾廣播臺、網站等，成為教育。
學生展示學生風采的'平臺。
強化班主任管理隊伍，促使班主任管理趨于精細化。
結合班主任參與“閔行杯”基本功競賽，通過“班主任大講堂”搭建“班主任工作交流”的平臺。
開展班主任工作實務培訓。
加強心理健康教育，完善心里健康教育管理機制。
心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。
做好個別咨詢，危機干預，團體咨詢工作，特殊學生的家訪工作。
完善學校、年級、班級三級家委會工作，加強與社區(qū)的良性互動，為學生營造良好的成長氛圍。
通過家訪、班級聯系群建設，切實了解家長在教育子女中的困惑，調整三級家委會。
建立家長志愿者隊伍，與學校一同關注學生的成長。
6、根據上級精神做好“創(chuàng)全工作”，做好資料，迎接上級檢查。
時間德育課程綱要和主題活動班主任隊伍行規(guī)導訓心理健康三位一體9月。
1、第一周：安全教育周；防欺凌教育。
3、第三周：中秋節(jié)活動。
4、第四周：“道達爾”安全教育；經典誦讀活動。
3、第三周：學習。
小學一學期工作計劃篇十四
堅持課堂教學是對學生進行思想教育、充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學工作的過程管理，繼續(xù)深入開展課程改革和課題研究，更新教師的教學行為和學習方式，努力構建學校文化戰(zhàn)略體系。對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，樹立“以人為本”的教育理念，認真做好本學期的教育教學工作。
牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍建設要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的'工作：
1、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學巡查、教學工作月檢、隨機抽查等工作。
2、加強教師隊伍建設，開展好教師公開課、教研活動。
3、加強對教師進行現代教育理念的滲透，突出理念、學情與教學質量提高的結合。
4、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程。繼續(xù)開展豐富多彩的科技活動，建立課外興趣小組。確保課外活動的正常開展、實現《國家學生體制健康標準》的正常達標。
5、抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美、體育健康等的監(jiān)督管理。
教學質量是學校工作的靈魂和生命線，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析大綱，制定計劃，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校月查。
第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業(yè)務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極迎接新課標改革。教研活動以教材、大綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，可以根據本組實際擬定評課標準，開展客觀公正的評課活動，教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。
第三，進一步完成教學質量評估機制，在加強考試成績質量評估的同時，將對教師的教學行為結合學生評教意見和家長評教意見組織教學質量，增加評估的透明度，充分體現公平、公開、公正的原則，使教學質量評估制度逐步走規(guī)范化軌道。
1、進一步加強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、嚴格管理，向管理要質量，向管理要效益，增強師生的質量意識。
3、有效整合、優(yōu)化學校文化元素，塑造學校個性形象。
4、倡導團結協作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養(yǎng)協作意識。
5、加強課題組的建設，積極進行課題研究工作。
6、繼續(xù)整合遠程教育資源，鼓勵教研組利用遠程教育資源開展教研活動。
（一）做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理
制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃等。
1、加強教學檢查
第一、領導帶頭深入課堂，形成領導聽課、評課經?；牧晳T，以便隨時掌握教學動向。
第二、加大教學工作管理力度，經常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等），發(fā)現問題及時解決。
第三、定期召開學科教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學評估，評估結果記錄存檔。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。具體要求：上課要有教案，教案要能體現一定的教學理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內容設置科學合理；教研組活動的方式自選，但必須有計劃、有過程、有總結，有教學反思。
2、開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會，組織學生評教活動。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。
（二）加強對學生學情與教學質量提高的督查
1、學校重視教學管理，教務處將強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園黑板報處登出。
2、組織教師和學生座談，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況，做好培優(yōu)補差工作。
（三）加強對畢業(yè)班工作的指導，努力提高服務意識
教學質量是學校工作的重中之重，本學期面臨小考，時間緊，任務重。教師爭取用兩個月的時間完成課程，用兩月進行復習。教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力，使差距縮小的同時一同提高。
（四）做好教學服務工作，提高服務質量
本學期，教務處將對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記，以保證各類實驗的全額、準時完成。加強多媒體教學設備的科學管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。
小學一學期工作計劃篇十五
配合學校領導班子，審視學校辦學歷史，挖掘學校的人文傳統，提煉出學校精神文化主詣，打造積極向上、符合學校實情、個性鮮明、體現時代要求的學校精神。
1.加強走廊、樓梯墻面文化建設。
本學期重點在收集優(yōu)秀校友資料，并編制上墻，用身邊的榜樣激勵師生努力拼搏，奮發(fā)向上。
2.試點班級文化自我設計。
（1）統一設置班級信息牌，包含課程表、作息時間表、體現本班個性特色的班訓、全家福。
（2）試點規(guī)劃設計班級文化。教室的布置兼顧共性與個性，選取個別班級開展試點，要求試點班級根據本班師生的特點創(chuàng)設不同的風格，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班風、學風的建設體現班級文化，力求讓教室成為學生表現自我、張揚個性的場所。
1.大力推進“我的中國夢”主題文化活動。
貫徹省教育文件精神，結合紀念五四運動94周年、新中國成立64周年，開展“我的中國夢”四個一主題文化活動，展示“國家富強、民族復興、人民幸?！钡膫ゴ蟆爸袊鴫簟?。即看一場“放飛夢想勵志青春”勵志電影；讀一本勵志書籍；唱一首勵志歌曲；寫一篇活動心得。
2.繼續(xù)推進書香校園建設。
（1）提高“快樂書吧”使用率。協同少先隊強化快樂書吧的管理，致力于提高書吧的使用率。倡導快樂閱讀的“無縫接力”——上學時間內快樂書吧無閑暇，開展 “書吧奪寶大競猜”活動，由學生參與出題并參加競答，所有題目均源自書吧內書籍，依得分評出若干名“奪寶勇士”，予以獎勵。
（2）舉辦“第四屆書香校園主題演出”。結合“我的中國夢”文化活動，舉辦“同鑄復興路共圓中國夢”——第四屆書香校園主題演出，展現少年兒童熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。每年段選送一個能反映“國家富強、民族復興、人民幸?！钡墓?jié)目，六一期間匯演。
完善硬件建設，優(yōu)化美化校園環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)美、實用的環(huán)境文化，開展校園文化主題活動。按省、市布署的時間節(jié)點，完成相關評估材料的整理歸檔。
小學一學期工作計劃篇十六
為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，并在新的學期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞臺，充分發(fā)揮他們的教學能力，使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識，根據教導處計劃與語文組教學工作實際，特制定本計劃：
本學期我校語文教研組本著以教師s為主體，以問題為動力，以課題為載體，繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、互進、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，重點探討識字、閱讀教學模式與方法，培養(yǎng)學生大號扎實基礎能力。
1、積極支持和配合學校的教育教學工作，開展研討與學習的校本實驗，各班營造讀書氛圍，養(yǎng)成學生愛讀書的習慣;開展以“小學生語音訓練”“小學生識字寫字訓練”“小學生作文競賽”為主題的教學研討活動，打造書香校園，讓學生的.語文素養(yǎng)全方位協調發(fā)展。
2、穩(wěn)步提升教育教學質量，繼續(xù)完善“關注語言表達”為主題，深入開展閱讀課堂教學研究，把五年級閱讀課堂作為主要教學實踐陣地。執(zhí)行學校制定的教育教學常規(guī)，把教導處關于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位。
3、“小學生講故事訓練”課題研究繼續(xù)進行，個備課組確定好誦讀內容，堅持利用語文課/早讀/思品和閱讀課進行訓練。
4、積極組織參加各項學習活動。校內學生活動：二三年級識字寫字檢查(班級為單位)，二至六年級朗讀比賽。新任語文教師課標培訓、說課、課件制作及課堂展示。
5本學期將實行網絡備課形式。發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長督促主導，組織網上交流教學方法，集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學方法、準備教案教具上多花心思，保證實效。
6、抓實常規(guī)教學管理，備課和作業(yè)布置都要講究質量和效果。教案和作業(yè)，重點落實教學目標、重點、難點的把握，教具的準備，教學環(huán)節(jié)的設計。教師堅持寫教后記或教學反思。作業(yè)布置科學合理，精而巧，有利于知識點的落實和鞏固。教師要定期互相交流聽評課，多反饋多交流，共同提高?？偨Y起來就是：注重過程，提高質量;作業(yè)規(guī)范，活動創(chuàng)新;考試嚴格。
7、根據學校計劃，定期(每周二下午)開展科組集體備課活動。本學期任命以下的老師為年級組備課組長;(待定)。
一年級語文備課組長：二年級語文備課組長：
三年級語文備課組長：四年級語文備課組長：
五年級語文備課組長：六年級語文備課組長：
負責人。
1、制定語文科組教研計劃、各年級備課組備課計劃。
3、各年級備課組小組長安排好研討課的內容，并開展集體備課工作。
教導處。
1、二三年級識字寫字檢查(班級為單位)。
2、積極組織新任語文老師研討確定主題(關注表達)備課和上好隨堂課。
3、新任語文老師說課。
教導處。
1、開展新任語文老師語文課件制作訓練2需改進的問題。
2、新任語文老師課堂展示課。
3、一至六年級美文誦讀比賽。
教導處。
1、新任教師課堂教學跟蹤聽課指導。
2、討論學生學習中存在的語言表達問題及老師教學。
語文組。
科組教研工作總結;。
1、交流集體備課體會。
2、期終復習研討。
小學一學期工作計劃篇十七
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂班會課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
現本班有學生46人，由于本班學生大部來自下面各鄉(xiāng)村，紀律意識淡薄，不注意講究衛(wèi)生，學生在學習上不夠主動，學習氛圍不夠濃郁，許多學生基礎知識扎不夠牢，導至在課堂教學上比較被動，學生的學習欲望不高，所以本學期的工作主要從提高學生的積極性入手，化被動為主動。
長期目標：以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，通過字一系列的班會教育，以英雄做為榜樣力量，加強對學生進行思想道德教育，強化自我意識，采用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法，養(yǎng)成良好的習慣，使班級形成團結，奮進，積級進取的班風。
中期目標：學會聽課，學會寫作業(yè)，學會學習，培養(yǎng)學生良好的學習習慣及行為習慣。
階段目標：讓學生學會反省自已，認識自己的不足，犯了錯誤及時糾正并改正，給自己制定學習方案。
紀律文明方面。
1、利用《小學日常行為規(guī)范》對學生進行常規(guī)教育，制定班級公約，約束每位學生行為準則。
2、通過評分的方式，鼓勵學生的積極性，對不遵守紀律的學生進行批評教育，并及與家長溝通共同教育學生。
3、利用班會課，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地使學生受到熏陶，形自我認識，自我教育。
4、培養(yǎng)一批真抓實干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢，管好每位學生。
5、對個別行為突出的學生，教師進行談話，多鼓勵少批評，增強學生的自信心。
衛(wèi)生文明方面。
1、值日生安排表上墻，選出值日長管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式督促學生搞好衛(wèi)生。
2、做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學提出批評教育。養(yǎng)成良好的慣。
3、安全教育天天講，時時講，教育工作學生自我安全教育。
以下是本人這學期的班主任工作安排：
九月。
為您服務！
為您服務！
1、與學生認識，落實花名冊的登記，安排好學生的座位。
2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學習園地。
3、對學生進行思想道德、個人衛(wèi)生、安全等教育，做好轉校生的輔導工作。
4、開展“祖**親”、“我愛我?！钡劝囝}主會。
5、慶祝國慶。
十月。
1、繼續(xù)加強學生的思想品德教育。
2、做好后進生的轉化工作。注重培優(yōu)輔差，聯系各科任教師管好本班學生。
3、進行一次評比，選出文明學生，并獎勵。
1、開展一次小干部會議。
2、做好期中測試工作。
3、進行一次計算比賽。
4、開好二月家長會。
5、加強衛(wèi)生安全進行教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、讀書交流會。
2、期終分項測試工作。
3、做好學生的操行評定工作。
一月。
1、期終考試。
2、教育學生寒假注意安全。
3、準備放寒假。
為您服務！
小學一學期工作計劃篇十八
1、各班認真組織對學生進行常規(guī)教育，嚴格執(zhí)行復習計劃認真復習，注重面向全體學生，準備好復習迎考工作。
2、認真做好學生操行評語的撰寫工作，除交相關領導審閱外，還須給副班主任核閱，確保不出現有損學校和老師形象的錯誤。評語審閱領導：xx（一年級）、xx（二年級）、xx（三1三2）、武xx（三3三4）、xx（四年級）、xx（五年級）、xx（六年級）。
3、認真填寫學生成長足跡，字跡工整、核對正確、用筆一致，杜絕隨意性（該教師填寫的'內容不能讓學生代勞）。
4、本學期實際教育教學時間為98天。
5、各部門總結、教研組工作總結、課題組階段總結上交（1月21日前）。
6、教研組材料整理后上交（1月22日前）。
7、期末備課作業(yè)檢查（包括期末教師資料檢查）。具體見教導處安排。
8、教師本學期個人書面總結反思（1月22日前交惲莉萍處）。
9、完成學生各類評優(yōu)（名額比例不變，具體見學生部安排。1月20日前輸入交教導處電腦）。
10、1月19日校期末考試。（詳見教導處安排）。
11、期末質量分析（1月21日上午將電子稿交教研組長審核后交教導處復核）。
12、學生部安排好學生的寒假生活。
13、1月21日上交各類教學資料。（教科書、教參、教案、掛圖、磁帶、軟件等交圖書館耿德敏處。硬件教學設施設備交總務處王慶良處。教具等交教導處劉健處。各負責人做好登記工作，未交、少交的要及時催交，以保證循環(huán)利用。）。
14、總務處做好結算代辦費工作，安排好寒假教師值班，對校園各項設施、各室進行防火、防盜等安全大檢查。
15、在結束階段要更加重視學生的安全教育，校園環(huán)境和衛(wèi)生管理工作。
16、1月22日上午（8：00~8：30）衛(wèi)生工作。
（8：30）休業(yè)式。
（10：00）學生放學。
（10：20）全體教師會議。
1月23日寒假正式開始。
2月19日，教師報到，學校部署開學工作。
2月20日，教研活動。
2月21日，學生報到注冊。
2月22日，新學期開學。
18、若有變化或未盡事宜，另行通知。
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