總結是對過去所取得成績和收獲進行回顧和總結的過程?？偨Y可以參考前人的經驗和方法，借鑒他人的成功或失敗教訓。在下面的范文中，你可以找到一些寫作總結所需的要點和技巧。
繼續(xù)教育個人年度總結篇一
按照市政辦發(fā)【20xx】92號文件“關于阜新市20xx年中小學教師培訓工作意見安排”的通知精神，我園在上級教育行政部門的正確領導和業(yè)務部門的指導下，以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機，結合我園的實際，全力抓好繼續(xù)教育工作?，F將我園20xx年教師繼續(xù)教育工作總結匯報如下：
繼續(xù)教育工作運作幾年來，我園堅持成立了由園長任組長負總責，由黨總支書記、副園長和中層以上領導任組員，分工負責的繼續(xù)教育工作領導小組，進一步充實和完善了有關繼續(xù)教育的管理制度，增添了《繼續(xù)教育獎懲制度》、《教師繼續(xù)教育例會制度》等。同時把繼續(xù)教育工作納入到了園所的發(fā)展之中。
（1）確立了“全員培訓，全面提高”的培訓觀。
按照素質教育的需求和上級的要求，我們進行培訓的主要內容是：思想政治教育和教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現代教育理論、教育信息技術與教學技能訓練、教育教學實踐研究。培訓的形式是積極開展研究性培訓，把培訓和日常教學、教育科研結合起來，同時利用網絡資源進行培訓。園里規(guī)定每周三為園本培訓時間，由教學園長等領導擔任主講，對教師進行園本培訓，對教師進行理論知識、教學技能等方面指導。通過培訓使我園教師提升了理念，提高了認識，發(fā)展了能力。
（2）、結合實際，加強師德教育。
幼兒園是育人的最基本場所,沒有高素質的教師隊伍，就不能培養(yǎng)出高素質的幼兒。要想提高教師的育人水平，首先要提高教師的思想政治素質。我園黨支部組織全員教職工，深入系統學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《全國中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和會議精神。通過學習使我園教師認識又提高了一個層次，樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀；工作中愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表，樹立了全心全意為幼兒服務的思想。
（3）立足課堂，注重專業(yè)素質提高。
成果。
（4）與家長溝通，全方位促進教學。
為提高教師業(yè)務水平，充分開發(fā)和利用遠程教育資源輔助教學，讓家長參與幼兒園的教育教學活動。一年來家長聽課10多節(jié)，有400位家長參與聽課，家長聽課后感慨很深，給予了好評，并向幼兒園提出了寶貴的意見和建議。這項活動溝通了家長、幼兒園、老師、孩子之間的感情；同時增加了家長對園所、教師、孩子的了解和理解，真正作到了幼兒園、家庭、社會教育相結合，促進了幼兒園教學工作的發(fā)展。
（5）“以研促教”，培養(yǎng)研究型教師。
科研工作有專人負責，承擔了省、縣級科研課題，有固定的科研資金投入，并定期請專家為教師培訓教訓。園領導加強對教研活動和備課組活動的指導，從內容到形式精心設計好每一次的教研活動，充分發(fā)揮好備課組的教研功能，切實提高教研活動的質量和實效，形成濃厚的教育科研氣氛。加大課題研究力度，加強對各課題的檢查指導和管理，出經驗，出成果，尤其我們自己創(chuàng)編的童謠集以作為園本課程，全園幼兒得到了良好的德育教育。充分發(fā)揮了我園教育科研引領的輻射作用。
“走出去，請進來”是我園園本教研中的一個大環(huán)節(jié)。我們有計劃開展與名園教學交流互動活動，進行資源共享。今年3月和7月園里組織兩次大規(guī)模的外出學習，分別到阜新市和北京進行交流學習。請進來共同教研，走出去互相切磋，互相促進，共同發(fā)展。
（6）培訓骨干教師，發(fā)揮示范作用。
我園骨干教師的培訓嚴格按照《骨干教師培訓方案》進行，每學期都進行專題輔導。主要內容有創(chuàng)造教育理論、教育科研方法、教育科研的形勢，基礎教育的發(fā)展形勢，園本教研等。在培訓中，我們充分發(fā)揮各層次骨干教師的輻射、幫帶、示范作用。同時我們還給師徒結對活動注入新的內容：在園本培訓中，師徒互幫互學，這種互動式的關系，充分利用教育教學問題情境中的觀察、臨摹、反思、探究等，促進問題的發(fā)現、思考和解決，使教師師徒之間相互促進，共同發(fā)展。
（7）資源共享，提高了培訓效率。
繼續(xù)教育培訓資源是十分豐富多元的，尤其是現代信息技術手段在園本培訓中的運用，更是發(fā)揮了其獨特的作用。我園配備了計算機房，并建成校園網，同時接入了寬帶網，這為園本培訓提供了良好的物質條件和信息收集條件。讓教師通過英特網、校園網充分收集信息。使老師們及時了解掌握最新的教育教學信息，促使他們的教育教學理念、方式方法及目光視野都與時俱進，關心關注教育發(fā)展的“熱點”、“亮點”，實為一舉兩得。
（8）加強檔案資料管理，做到科學有序規(guī)范。
可靠的依據和科學的服務，對促進繼續(xù)教育工作有很重要的作用。因此，我們制定了繼續(xù)教育檔案資料管理制度，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等作了具體的規(guī)定，有檔案資料管理人員專門負責。每學期期末都對繼續(xù)教育檔案資料進行整理、裝訂、歸類、存檔。實踐使我們認識到，加強繼續(xù)教育檔案資料的管理，是加強幼兒園繼續(xù)教育工作規(guī)范管理的重要內容。
1、通過培訓學習，師德師風有明顯進步，體現在教師尊重善待每個孩子。教師參與繼續(xù)教育培訓率達100%，完成學分率高，教師課堂教學能力有所提高。教師能通過平時的理論學習運用到教學實踐中去，效果好。
2、通過教師繼續(xù)教育的工作，我園在校園本管理、園本教研、園本培訓方面都取得了較大發(fā)展。創(chuàng)編的童謠集這一成果在可謂是獨一無二的。
3、通過教師繼續(xù)教育的工作，豐富了幼兒園培訓工作的理論含量，增強了教師教育科研能力，使教師教育教學理論、課堂模式、方法、現代教育技術應用能力等方面有了長足的發(fā)展。教學研究能力、教書育人能力、示范帶動作用，教學技能的演示，多彩的教學風格等方面都體現了我園全面實施素質教育整體實力。
4、通過教師繼續(xù)教育的工作，使我校教學質量明顯提高。教師隊伍素質的提高，必然推動教學質量的提高，這充分說明了我們的教師繼續(xù)教育的工作是務實的、有成效的。
四、工作中存在的問題和不足及今后的工作。
1、對教育理念的學習還不夠深入,掌握的知識面還有待加強學習。
5、培訓內容要突出針對性和實用性。
總之，在上級的領導下，全體教師的共同努力下，我們圓滿完成了本年的教師繼續(xù)教育培訓任務。今后，我們更要保質保量完成交給我們的繼續(xù)教育學習，使我園的繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。
繼續(xù)教育個人年度總結篇二
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，它的根本著力點就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務能力，提高教育工作質量奠定基礎，教師個人繼續(xù)教育工作總結。本年度，我嚴格要求自己，在基本功技能、現代信息技術學習、新課程理念、教育的藝術以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面積極參加活動或主動學習，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使自己的教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F將我的個人繼續(xù)教育小結如下：
一、夯實理論素養(yǎng)，細讀教育專著作為一名新時代的教師，不能只鉆研教科書，還要有高屋建瓴的教育思想，有先進的教育理念，而這些信息的獲得，讀書則是一條很好的途徑。本學期結合學校"讀書節(jié)"活動，我靜下心來，細細研讀一本教育專著，從中發(fā)現，從中反思，從中轉變，從中實踐，從中總結，力爭做一名與時俱進的新型教師。
二、把握培訓機會、及時進行內化外出參加教育教學活動的相關培訓是教師提高綜合素質的主要形式。我在本學期里緊緊抓住每一次外出的機會，進行海綿吸水般的學習。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化，做好相關的自學筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學實際當中，取得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。
三、重視教學反思、做好反思實踐反思是教師發(fā)現問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產生的原因以及由此產生的教育后果特別是對于本學期的幾堂公開課、展示課，我都會進行進行"課前反思--課中反思--課后反思-思后實踐"并且寫好反思案例等，及時總結好理論成果。
四、以名師為榜樣、大膽探索實踐通過參加各類培訓也好，自己進行教學研究也好，我總會以名師名家，這當然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級帶得漂亮。于是他們都會成為我追隨的目標，我會以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不會迷失自己，我會大膽探索、實踐自己的教學感悟。把自己用心悟的教學原理通過最樸實、簡單的教育教學手段來進行實踐。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。
五、加強責任意識，學會主動學習時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。本學年，我認真的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。
六、具體任務落實。
1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結構發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習，開展同伴互助活動，多聽課，學習經驗豐富的教師先進之處，運用于教學。
2、積極參加各部門、各層次的學習，提高思想覺悟和業(yè)務素質，每周堅持政治學習，認真筆記。
3、觀摩、討論、學習，提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。
4、認真參加區(qū)級、校級教研活動，多聽課，多學習。
5、參加了學校組織的公開課，優(yōu)質課評選的聽課，評課活動。
6、積極撰寫教教學經驗文章，教師師德文章，學年累積在學校交流一次。還積極投稿在區(qū)教育學會上有多篇文章發(fā)表。
通過繼續(xù)教育培訓，使我在教學工作中能"因材施教"，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法，這些都需要我們去努力、去學習、去實踐。
繼續(xù)教育個人年度總結篇三
通過學習和反思，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉為科研型教師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標：在整理中思考——日常滲透的自覺研究;在案例中反思——基于教學事例的進行思索;在行動中研究——探索問題解決的方案。最后在實際教學過程中進行實施：
(1)加強教育理論學習多積累為今后的課題研究準備好科學依據;。
(3)找準自己教科研的切入點，注重科研的針對性、實效性。同時教師要成為研究者，還要不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究，即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。
總之，這次培訓是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓，帶給我最深的體會就是教學不僅是一門復雜的學問，同時又是一門高超的藝術，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。惟其如此，我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快，走得更好!所以在即將離別時刻，我會將所學知識進行梳理、打包，回到校后，再慢慢的咀嚼、消化，進而將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”內化為我學習的動力，教學的資本。
只是一個手段，一個開端。對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長流。這次培訓給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機。四周的學習，思考背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任。今后我會學以致用，結合我校的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
繼續(xù)教育個人年度總結篇四
4、對課堂的處理，特別是偶發(fā)事件的處理，基本可以是靈活自如了，對學生有了一定可操作性的管理方法。
二、學習了新的教學理念，并貫徹到實際教育教學中。
1、學習了《新時期師德修養(yǎng)》、《校本研修面對面》、《推進中的問題與反思》、《信息技術》、《走進新課程》、《教育技術培訓》以及《新課程標準》等書籍。
2、向有經驗的老師學習了先進的教育教學經驗。
3、順利完成各項教育教學任務。
4、通過學習“三新”，認識到自己原來教學方法的`不足，促進自身教學方法的改進。
5、認真參加學校組織的集中學習和個人的學習要求進行學習。
6、認真作好學習筆記，撰寫。
繼續(xù)教育個人年度總結篇五
在新的課改、新的時代下給廣闊教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機遇。教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。通過本學年繼續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而現代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現代教育觀。繼續(xù)教育培訓內容多，涉及的知識面廣，每一次培訓，對我都是一種幫助和提高?，F將過去一學年度的繼續(xù)教育工作進展小結：
1、通過一系列的師德培訓，使我認識到成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細節(jié)，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關愛每一個學生。我深切領悟到“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦。通過培訓意識到天外有天，自己還有很大的開展空間。學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后，更加堅決了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2、堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務學習、技能培訓等，在教研活動中，認真做好準備，積極參加并與教師共同探討新的教學方法，并認真做好記載和活動小結，及時反思。不斷提高自身的教學能力，在教材的培訓中，態(tài)度端正，積極主動學習，取得了較好的成績，提高了教育教學的技能和技巧。積極學習優(yōu)秀教師的課堂教學，作為一名教師為了提高自身的業(yè)務能力，不僅認真學習理論，還要更加重視的是深入課堂，認真聽課，學習教師對教材的分析處理及應用生成的能力，與老師探討教學方法，認真總結提煉，形成新的教學模式，到達提高教學水平的目的。
3、聽取了我校及專家的新課改培訓，樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。我充分認識到當前我國進展新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀念改變是關鍵，首先要改變原有的教育方式和教學模式，即改變以前“教師講授學生承受"教師指導學生參與”的全新的教學模式，倡導自主、合作、探究的學習方式，充分調動學生學習的積極性，提高學生學習的參與度。
4、學習了各種先進的教育教學經歷。使我深切感覺到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機，以新課程標準的根本理念為指導，轉變教學觀念個人工作總結，從標準入手，有目的、有方案、有步驟地進展課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，提高自身教學業(yè)務水平。在教學中學習、反思，認真吸取教學經歷，分析原因，撰寫經歷論文，表達了新的教學意識。我認真教學，每月堅持寫教學隨筆和教學案例，在反思中學習，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的`教學水平、教學能力有所提高。
5、多讀書，讀好書。認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物，認真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領悟書中的精華，汲取書中的養(yǎng)分，充實自己。
總之，繼續(xù)教育學習的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正到達培訓的目的。最后用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
繼續(xù)教育個人年度總結篇六
本學期我校組織了“一德三新”的繼續(xù)教育培訓，通過對“一德三新”的培訓，我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面有所提高。通過學習，我深深地認識到，今天的教育教學工作，我們教師必須不斷的全面提高自身素質，正確樹立現代教育觀念?，F將本年度個人繼續(xù)教育總結如下：
一、基本功有了較大的進步。
1、通過不斷的學習，普通話有了較大進步；
2、三筆字的書寫也有了長足進步；
4、對課堂的處理，特別是偶發(fā)事件的處理，基本可以是靈活自如了，對學生有了一定可操作性的管理方法。
二、學習了新的教學理念，并貫徹到實際教育教學中。
1、學習了《新時期師德修養(yǎng)》、《校本研修面對面》、《推進中的問題與反思》、《信息技術》、《走進新課程》、《教育技術培訓》以及《新課程標準》等書籍。
2、向有經驗的老師學習了先進的教育教學經驗。
3、順利完成各項教育教學任務。
4、通過學習“三新”，認識到自己原來教學方法的不足，促進自身教學方法的改進。
5、認真參加學校組織的集中學習和個人的學習要求進行學習。
6、認真作好學習筆記，撰寫心得體會并上交學校教務處。
總之，冰凍三尺，非一日之寒，教育教學是一個長期學習的過程，我會不斷學習，在實踐中充實自己，積累豐富的教學經驗并應用于教學中，為教育事業(yè)奉獻出自己的力量。
繼續(xù)教育個人年度總結篇七
送走了上學期的教育教學工作，我們迎來了新的學期，回顧過去，展望未來，為使本學期的工作更有成效，特制定計劃如下：
·一、指導思想。
·以鄧小平理論、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質，20_年小學教師個人工作計劃。
·二、奮斗目標。
·1、師德考核達到良好以上。
·2、使全班學生的考試成績全部合格。
·3、基本功驗收合格。
·4、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
·5、努力更改校園網的建設，提高自身的綜合素質，盡快使校園網建成為“綠網校園”，個人工作計劃《20_年小學教師個人工作計劃》。
·三、重點工作。
·1、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
·2、提高課堂教學質量，提高教學效率。
·3、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
·4、認真學習、結合新課改的理論，進行資源包的學習。
·5、抽時間進行校園網的建設，爭取評出先進。
·四、具體措施。
·1、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
·2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
·3、課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內涵，準確把握教材的深淺度。
·4、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上45分鐘還給學生。
·5、堅持用標準音、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練。
·6、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
·7、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
·8、搶時間大力推進校園網的建設，盡早實現綠網工程。
自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F在又到年末,現對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面:。
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的__大會議精神,自覺踐行"____"精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎。
二、教育教學方面:。
一年來我一直擔任高年級的語文學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發(fā)言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。
2、規(guī)范作業(yè)。學生學習新課和知識的系統化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要方面。在主題班會上,進行說"新學期的打算"、"時時刻刻注意安全"、"我愛學校"。
4、制定幫教方案。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。
5、對課堂操作的有效性的研究。
(2)師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學生形成正確的角色感。
三.遵守紀律方面:。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、工作業(yè)績方面:。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法。
繼續(xù)教育個人年度總結篇八
本學年我校圍繞“課堂效益年”，“高效課堂”這一學校教育的核心，積極開展繼續(xù)教育工作。繼續(xù)教育為打造優(yōu)秀教師而開展，提升了教師素質，提高了課堂教育效益，確保了宗場鄉(xiāng)初級中學校教育教學質量一年一個臺階穩(wěn)步上升?，F將工作總結于后：
本學年，我校根據《宜賓市翠屏區(qū)20xx——20xx學年度中小學教師研訓工作要點》《翠屏區(qū)教師培訓與教育研究中心中學部工作計劃》和《翠屏區(qū)教師培訓與教育研究中心繼續(xù)教育辦公室20xx——20xx學年工作計劃》的相關文件精神，結合我校教師、教研組的實際情況，有的放矢地開展教研、繼續(xù)教育工作。我校始終緊扣“課堂效益年”這一主題，確定教研活動的內容和形式；選擇校本研修、項目研修課題；切實抓好遠程非學歷培訓，青年教師、骨干教師培訓；積極開展了讀書活動，從而實現了教研活動、繼續(xù)教育活動真正服務于提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教師成長這一目的，初步了形成具有我校特色的教研、繼續(xù)教育文化，較好地為教育教學服好了務。
1、學年初成立了繼續(xù)教育領導組，確保了教研工作和繼續(xù)教育工作有序有效進行。
組長：凌生雄（校長、書記）深入教研、繼續(xù)教育第一線，親臨現場指導工作，有效地促進各項活動的開展。
副組長：劉福全（教科室主任），始終堅持踏實工作的原則，深入各教研組調查了解，及時安排任務，全程監(jiān)督實施。
成員：凌育章、徐世君、劉玉彬、劉學敏、吳興宜、謝明芳、田華平、梁永波、趙碧。各教研組長對本組工作盡心盡職，充分發(fā)揮領頭作用，出色完成各項任務。
2、繼續(xù)教育輔導員：精心準備，認真輔導。
3、繼續(xù)教育工作組，分工明確，各盡其職。
本學年，我校依據翠屏區(qū)教師培訓與研究中心之要求和我校實際情況，進行了以下繼續(xù)教育活動。
1、組織指導教師參加了第二期現代教育技術培訓。
在教科室安排部署下，指導教師按時參加培訓并督促上網學習。我校語文、數學、英語各有5名教師參加了培訓，地理、生物各有2名教師參加了培訓。
2、開展了讀書教育專著活動。
緊緊圍繞“課堂效益年”這一主題活動，全體教師采取多種形式進行閱讀。讀后各教師撰寫了心得體驗文章來歸納、整理收獲。
3、青年教師培訓。
根據青年教師培養(yǎng)方案，確定了4個培養(yǎng)對象及指導教師。采取一對一的培養(yǎng)與教研組培養(yǎng)相結合的模式加強對青年教師的培養(yǎng)。經過一年的培養(yǎng)，青年教師成長較快，培養(yǎng)效果明顯。在片區(qū)及以上教學技能競賽中多次獲獎。特別是李宇指導學生科技發(fā)明獲市級一等獎。
4、骨干教師培訓。
組織教師參加區(qū)級骨干培訓，本校也加大培訓力度。
5、遠程非學歷培訓。
本學年，我校充分利用遠程教育教學資源對教師進行培訓，采取教師網上自主學習和集中培訓相結合的形式進行，參加培訓后各教師都撰寫心得文章歸納整理學習所得。
6、開展“高效課堂講壇活動”。
在業(yè)務學習會上組織教師進行學習，及時了解高效課堂，魅力課堂的相關理論。
7、參加中學二片區(qū)組織的各種活動。
我校積極參與中學二片區(qū)文科、理科說課競賽，參加宜八中學科培訓。
8、參加師訓中心開展的各項活動。
9、本學年我校派遣凌生雄、凌育章、雷超全、潘露、吳興宜、劉維珍等11人次到外地學習。
10、全體教師以教研組為單位積極開展上課、評課活動。
11、各教研組積極開展項目研修活動。
政史地組：農村初中政史地知識過手最有效的方法探尋。
數學組：如何實現“小學數學與初中數學的有效銜接”。
藝體組：農村初中課間操改革初探。
語文組：重視課堂提高效益的研究。
英語組：宗場初中英語課堂教學中語境創(chuàng)設探索。
理化生組：農村初中科學課探究式教學研究。
雖然本學年繼續(xù)教育工作開展順利，但是由于活動太多，除本校開展的系列活動外，片區(qū)及區(qū)級組織的教研活動、培訓活動、競賽活動也是非常頻繁，這樣導致老師們忙不過來，往往顧此失彼，致使有些工作做得不夠扎實，這在今后的工作中應注意適當調整。繼續(xù)教育活動可能還不夠精彩，還沒有很好地吸引老師們積極參與，還有極少數教師沒有完全投入進來，這不得不引起我們的反思：或者是我們的培訓內容不適合老師們的需求，或者是我們的培訓形式激發(fā)不起老師們的興趣。在今后的工作中還要多考察。
總之，我們將在工作中不斷完善，一邊糾錯，一邊完善，努力推進繼續(xù)教育工作，打造優(yōu)秀教師團隊，使繼續(xù)教育工作真正能為教師的發(fā)展、學校的發(fā)展、學生的發(fā)展服好務。
繼續(xù)教育個人年度總結篇九
本年度，經過參加學各類教師繼續(xù)教育培訓學習，使我對自我過去的教育教學產生了許多的感慨。經過學習，本人了解到自我過去的許多不足，同時也提高了認識?，F主要從教學方式方面總結如下：
教學方式是直接影響學習方式構成、完善以及改變的重要因素，是轉變學生學習方式的根本。在促進教師教學方式轉變的過程中，要求教師做到“四變”。
一是，教師主角的轉變，由過去的管理者、控制者、主導者、仲裁者為此刻的組織者、幫忙者、引導者、促進者。由施與者轉變成引路者，從講壇走向學生中間，參與學習發(fā)生的全過程，體會共同成長的歡樂。應對飛速發(fā)展的科技知識，在今日教育信息化的平臺上，教師的絕對權威已不復存在，因而教師作為終身學習的首當其沖者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念，在今日自然地成為教師的行為。
二是，教學策略的轉變，研究適應學習方式轉變的教學設計的改變，構建貼合學習方式轉變的教學模式群，開發(fā)、利用教學資源，為學生學習供給平臺，探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變，為學生供給實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的歡樂。學生的作業(yè)從昨日的復習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。
三是，教學方式的轉變，重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注重對學生綜合本事的培養(yǎng)和訓練，強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，營造簡便愉快、進取向上的學習氛圍。例如：在教學“毛茸茸的小動物”一課教學中，教師引導學生觀察圖片，“虛擬動物”的情景，用所學過的語言相互交流描述自我喜愛的動物，然后向同學們說一說小動的相同和不一樣。學生學得生趣盎然、主動進取，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。還課堂給學生，讓課堂成為學生探索的殿堂，這是此刻教師們追求的一個境界，即使一個細節(jié)也不放過。教師讓學生用自我的方式感悟、表達：能夠用詞語描述;能夠用動作表演;能夠用實物演示等等。這種教學設計，拓展了孩子的思維，真正體現了學生自主探索的過程。
四是，教學呈現方式的轉變，注重信息技術與學科的整合，為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學習方式的轉變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進行培訓，促進信息技術與學科教學的整合?；谛畔⒓夹g的網上學習已經成為眾多教師探索的課題，所以能夠創(chuàng)造了豐富多樣的課型。
信息技術正被廣泛，深入地應用到每一個方面，正深刻地改變著人們的學習、工作和生活，使學習資料更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術的發(fā)展，既向教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰(zhàn)，我自覺地運用當代信息技術革新教育思想。
經過校本培訓學習，更新了我的教育觀念、樹立了現代教育思想、掌握了現代教育技術，師專業(yè)水平得到了提高。能更好地實踐學校的辦學理念和辦學特色，加快了作為一名教師專業(yè)化的成長。經過本年度培訓學習，我的計算機知識得到了鞏固和提高，我相信自我繼續(xù)努力，今后我必須會用新技術處理教學工作。
繼續(xù)教育個人年度總結篇十
一個學期的工作已經結束，下面對該學期的工作總結。
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向學區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學數學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學期主要擔任二年級兩個班的數學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。我想全班同學的學習成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們全班都有進步，有的進步非?？?。
這學期我還承擔了數學優(yōu)質課比賽的任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質課是數學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質。再者本校的數學優(yōu)質課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網上搜集有關數學開放式教學的資料。數學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現了我校數學優(yōu)質課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象、等是最調皮的。特別是，這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，今個學期打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。
繼續(xù)教育個人年度總結篇十一
繼續(xù)教育是對自己不斷學習，是一種負責的表現。下面是小編搜集整理的2019年繼續(xù)教育個人年度總結，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在。
欄目!
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，作為一名教師，繼續(xù)教育工作是我們提高自身素質和業(yè)務能力過程中的一項重要工作，為適應新世紀教育形勢的發(fā)展，不斷提升自身素質及業(yè)務水平，不斷更新自己的教育教學觀念，為努力搞好自身的教育教學工作，現將過去一學年的繼續(xù)教育工作進行小結。
本人在過去一年里，不斷加強繼續(xù)教育學習，通過自學、培訓及自練等方式，自己在各方面都有一些進步，完成自己制定的學習目標，具體體現在：1、提高了思想覺悟和理論水平，樹立了愛崗敬業(yè)的思想，教育觀得到轉變，更新了教育思想。2、進一步掌握了教育理論和專業(yè)知識，不斷提高了教學技能。3、改進了教育教學方法，并積極投身教學實踐，教學過程更加優(yōu)化，為提高教育教學工作質量打下一定的基礎。
1、加強政治理論學習，認真學習了黨的方針政策，了解時事及教育理論和相應的法律法規(guī)，通過學習不斷提高自身的政治思想素質和職業(yè)道德水平，牢固樹立了愛崗敬業(yè)，教書育人的思想，嚴謹治學，依法執(zhí)教，在教育教學中樹立為學生和家長服務的觀念，增強了工作的責任心。
2、認真學習了《數學課程標準》、《教學方法和策略》等，從中吸取了不少經驗，豐富自己的業(yè)務知識，獲取現代教育的信息，使自己更加適應當前教學改革的發(fā)展，得心應手的開展教育教學活動。
3、堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務學習、技能培訓等，在教研活動中，認真做好準備，積極參加并與教師共同探討新的教學方法，并認真作好記載和活動小結，及時反思。不斷提高自身的教學能力，在教材的培訓中，態(tài)度端正，積極主動學習，取得比較好的成績，提高了教育教學的技能和技巧。
4、積極學習優(yōu)秀教師的課堂教學，作為一名教師為了提高自身的業(yè)務能力，不僅認真學習理論，還要更加重視的是深入好教師的課堂，認真聽課，學習教師對教材的分析處理及應用生成的能力，與老師探討教學方法，認真總結提煉，形成新的教學模式，達到提高教學水平的目的。
5、及時反思和總結教學上得失，撰寫師德論文及政治學習。
心得體會。
在教學中認真吸取教學得失分析原因撰寫的經驗論文體現了新的教學意識。
在過去的一年里，我雖然努力的學習，但自己的教學工作能力和某些素質較高的教師相比，還差距很大，如教學理念的轉變，教育思想的更新以及教學方法采用還不能適應現代教育教學的發(fā)展，自身的業(yè)務知識和教學技能有待進一步提高。
1、繼續(xù)加強政治理論的學習，牢固專業(yè)思想，并加強師德的修養(yǎng)學習。
2、認真學習教育理論和業(yè)務知識，學習課程標準，積極參加各級教研活動，積極投身于教育教學改革。
3、積極參加教學技能的培訓，自練、自學，敢于實踐，不斷提高教學技能，為搞好來年的教學工作而努力。
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。
通過本學期繼續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而現代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現代教育觀。
繼續(xù)教育培訓內容多，涉及的知識面廣。每一次培訓，對我都是一種幫助和提高。具體收獲如下：
1、通過一系列的師德培訓，使我認識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細節(jié)，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關愛每一個學生。學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2、時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。本學年，我認真的備課、編寫。
教案。
設計適應學生的教學方法開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位發(fā)揮學生的主體作用。
3、聽取了我校及專家的新課改培訓，樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。我充分認識到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀念改變是關鍵，首先要改變原有的教育方式和教學模式，即改變以前“教師講授學生接受“教師指導學生參與”的全新的教學模式，倡導自主。合作。探究的學習方式，充分調動學生學習的積極性，提高學生學習的參與度。
4、學習了各種先進的教育教學經驗。使我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念。
從規(guī)范入手有目的有計劃有步驟地進行課程改革實驗加強課堂教學改革研究提高自身教學業(yè)務水平。
5、在教學中學習、反思。我認真教學，每月堅持寫教學隨筆和教學案例，在反思中學習，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。
6、多讀書，讀好書。認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物，認真寫。
讀書筆記。
除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。
繼續(xù)教育為的是素質教育，素質教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學習中，我將繼續(xù)努力。
繼續(xù)教育個人年度總結篇十二
經過學習我認識到，新課程標準在教學理念、課程目標、教學過程與方法、策略與評價等方面都有了新改革與創(chuàng)新。它體現了當前教育教學與時代發(fā)展新趨勢。它以實現各個學科課程整合為首要任務，構建了“綜合語言運用本事”為核心課程目標體系，解決了課程理念和目標設置一致性問題，宣告了“知識+技能”時期終結，倡導了新學習方式和教學方式。
二、新版英語課程標準更具學科特點。
修訂后課程標準基本理念是注重素質教育，體現語言學習對學生發(fā)展價值;面向全體學生，關注語言學習者不一樣特點和個體差異;整體設計目標，充分研究語言學習漸進性和持續(xù)性;強調學習過程，重視語言學習實踐性和應用性;優(yōu)化評價方式，著重評價學生綜合語言運用本事;豐富課程資源，拓展英語學習渠道。
三、新版英語課程標準更加需要創(chuàng)新型教師。
1、在使用教材上要創(chuàng)新。我們要根據學生認知、心理特點和學習情景，對教材順序做出適當調整，將教學資料重新組合和不斷補充擴展。我們要依靠教材但又不能拘泥于教材。
2、教法上要不斷創(chuàng)新。在進取進行課改過程中，我們要增強教學開放性和靈活性，使靜態(tài)文字變成生動活潑語言實踐活動，進取創(chuàng)設情境教學，使學生在情境中用，在運用中不斷學習。
3、要有新型師生關系。我們在整個教育教學中要始終關注學生情感，創(chuàng)立民主、融洽師生交流渠道，當好學生良師益友。師生之間要有互動，既互相幫忙又互相鼓勵，構成一個共同探討教學方法和學習方法，促進師生教學相長新局面。
總之，經過這段時間學習，讓我更加認清教師必須轉變教育觀念，在新理念指導下進行教學，在教學過程中以新主角和學生相處，使學生成為課堂教學主角，教育主體和獲得知識主動者，讓學生享受到學習歡樂，讓學生學會學習英語方法，經過英語學習了解世界，為培養(yǎng)學生開放、包容性格，發(fā)展跨文化交流意識與本事盡一份力，為學生終身發(fā)展打下基礎盡一份心。
今后我會在看似平凡、瑣碎教育教學工作中找到突破口，挖掘出自身職業(yè)生命動力。相信在經過無數細節(jié)精打細磨之后，自我必定會有意想不到收獲!
繼續(xù)教育個人年度總結篇十三
在過去的一年里，我作為一名繼續(xù)教育從業(yè)者，經歷了一段充實而富有成果的時光。以下是我對過去一年的繼續(xù)教育經歷的總結。
首先，我在專業(yè)知識和技能方面進行了深入的學習和提高。我參加了多場行業(yè)相關的研討會和培訓課程，通過這些課程，我深入了解了當前行業(yè)的最新發(fā)展趨勢和前沿技術。此外，我還自學了一些新的技術和工具，如ai、大數據分析等，使我在工作中能夠更好地應對挑戰(zhàn)。
其次，我在個人能力和素質方面也得到了很大的提升。我積極參與團隊討論和項目實施，鍛煉了我的溝通和協作能力。同時，我也學會了如何有效地管理自己的時間和工作，提高了工作效率。
我在工作中也遇到了許多挑戰(zhàn)，如如何提高學員的學習效果，如何優(yōu)化課程設計等。我通過自學和請教同行，逐漸找到了解決這些問題的方法，也得到了領導的認可和贊揚。
最后，我在團隊協作和項目管理方面也有了很大的進步。我學會了如何與團隊成員有效地溝通和協調，如何有效地管理項目進度和資源，確保項目能夠按時高質量地完成。
回顧過去一年的繼續(xù)教育經歷，我感到收獲了很多，也明白自己還需要繼續(xù)努力。我相信，在未來的工作中，我會更加自信和從容，更好地發(fā)揮自己的專業(yè)能力。
繼續(xù)教育個人年度總結篇十四
在過去的一年中，我們的繼續(xù)教育部門經歷了許多挑戰(zhàn)和機遇，為公司的業(yè)務發(fā)展作出了重要的貢獻。下面是我對我們部門在過去一年中的工作進行總結。
首先，我們的目標是提高員工的專業(yè)技能和知識水平，以適應不斷變化的市場需求。為此，我們制定了全面的學習計劃和課程，涵蓋了多個領域，包括項目管理、數據分析、溝通技巧、領導力等。我們通過線上和線下相結合的方式，為所有員工提供了靈活的學習機會。同時，我們還與外部機構合作，引入了最新的行業(yè)知識和技術。
在這一過程中，我們取得了顯著的成果。員工們在參加繼續(xù)教育活動后，明顯提高了工作效率和質量。同時，他們的個人能力也得到了提升，能夠更好地應對工作中的挑戰(zhàn)。此外，我們的團隊凝聚力也得到了加強，員工們更加積極地參與到繼續(xù)教育活動中。
然而，我們也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于員工工作繁忙，很難找到足夠的時間參加繼續(xù)教育活動。其次，一些課程和活動成本較高，給公司帶來了不小的財務壓力。最后，我們需要進一步完善課程內容和形式，以滿足員工不斷變化的學習需求。
為了解決這些問題，我們將采取以下措施。首先，我們將與員工溝通，幫助他們更好地平衡工作和生活，安排更多的時間參加繼續(xù)教育活動。其次，我們將與合作伙伴協商，尋求更具成本效益的解決方案。最后，我們將不斷收集員工的反饋和建議，不斷改進我們的課程和活動。
總之，我們在過去一年的繼續(xù)教育工作中取得了顯著的成果，但也存在一些問題和挑戰(zhàn)。我們將采取有效的措施，進一步加強員工的專業(yè)技能和知識水平，為公司的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。最后，我要感謝所有員工對我們繼續(xù)教育工作的支持和參與。
未來，我們將繼續(xù)關注行業(yè)動態(tài)和發(fā)展趨勢，不斷更新和完善課程內容。同時，我們也將探索更多的教學方法和形式，以提高教學效果和質量。我們相信，通過持續(xù)的努力和改進，我們的繼續(xù)教育部門將為公司的發(fā)展和員工的成長貢獻更多的力量。
繼續(xù)教育個人年度總結篇十五
在過去的一年里，我們的繼續(xù)教育部門致力于為學員提供高質量、實用的課程，幫助他們實現個人成長和職業(yè)發(fā)展。以下是我們過去一年的工作總結：
1.課程開發(fā)與設計：我們不斷優(yōu)化課程內容和形式，以滿足學員多樣化的需求。我們與行業(yè)專家、學者緊密合作，打造了一系列具有前瞻性和實用性的課程，包括人工智能、區(qū)塊鏈技術、項目管理等。同時，我們加強了對在線課程的開發(fā)，通過互動教學、在線測試等方式，使學員能夠更加便捷地學習。
2.學員滿意度：我們不斷收集學員的反饋，對課程進行持續(xù)改進。在過去的一年里，我們的學員滿意度達到了85%，這得益于我們針對學員的個性化需求提供的優(yōu)質課程和服務。
3.師資力量：我們引進了多位具有豐富教學經驗和行業(yè)實踐的專家，為學員提供高質量的教學指導。同時，我們鼓勵教師參加國內外學術交流活動，以提高教學水平和行業(yè)認知。
4.教學質量：我們通過定期的教學質量評估，確保教師按照教學計劃和標準進行教學。同時，我們加強了對學員的學習進度和效果的監(jiān)控，對學習效果不佳的學員及時進行個性化輔導和培訓。
5.合作伙伴關系：我們與多家企業(yè)和機構建立了良好的合作關系，共同推進人才培養(yǎng)和技術創(chuàng)新。我們?yōu)閷W員提供了實習和就業(yè)的機會，幫助他們更好地融入社會和職場。
在未來的一年里，我們將繼續(xù)以提高教學質量和學員滿意度為重點，加強與企業(yè)和機構的合作，打造更加優(yōu)質的課程和服務。我們將致力于為學員提供更加多元化的學習資源和機會，幫助他們實現個人成長和職業(yè)發(fā)展。同時，我們也將不斷創(chuàng)新和改進，為繼續(xù)教育行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
在未來的工作中，我們將采取以下措施：
1.優(yōu)化課程設計：我們將繼續(xù)與行業(yè)專家和學者合作，引入更多前沿技術和知識，以滿足學員不斷變化的需求。我們將加強對在線教育的研究和應用，以提高學員的學習體驗和效果。
2.提高師資力量：我們將繼續(xù)引進優(yōu)秀教師，加強教師培訓和交流，提高整體師資水平。同時，我們將建立激勵機制，鼓勵教師不斷創(chuàng)新和提升教學效果。
3.強化教學質量：我們將進一步完善教學質量評估體系，加強對學員學習進度和效果的監(jiān)控。我們將定期組織教學檢查和交流活動，以提高教師的教學質量和教學水平。
4.加強合作與資源整合：我們將加強與企業(yè)和機構的合作，共同推進人才培養(yǎng)和技術創(chuàng)新。我們將積極尋求與其他繼續(xù)教育機構的合作，共享資源，共同發(fā)展。
總之，我們將繼續(xù)致力于提高繼續(xù)教育的教學質量和學員滿意度，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新和實踐能力的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。
繼續(xù)教育個人年度總結篇十六
作為今年的一項重要工作，我們繼續(xù)教育的目標是提高員工的專業(yè)技能和知識水平，增強公司的競爭力和創(chuàng)新能力。在這一年中，我們采取了多種方式，包括線上培訓、線下培訓、內部交流等，開展了多項繼續(xù)教育活動。
在具體實施過程中，我們首先制定了詳細的計劃和方案，包括培訓內容、培訓方式、培訓時間等。我們針對不同員工的需求和職業(yè)發(fā)展，制定了個性化的培訓計劃，確保培訓內容與實際工作需要相符。同時，我們注重培訓的質量和效果，采取多種方式進行評估和反饋，不斷優(yōu)化培訓內容和方式。
在培訓內容方面，我們涵蓋了多個領域，包括項目管理、溝通技巧、領導力培養(yǎng)等。我們邀請了行業(yè)內的專家和學者來公司授課，同時鼓勵員工參加外部培訓和交流活動，不斷拓展自己的視野和知識面。
在培訓方式方面，我們采用了線上和線下相結合的方式，包括講座、研討會、案例分析、角色扮演等。我們注重互動和交流，讓員工在實踐中學習和成長。
在培訓效果方面，我們采取多種方式進行評估和反饋，包括問卷調查、個人總結報告等。我們根據評估結果及時調整培訓計劃和方式，確保培訓效果不斷提高。
總體來說，今年繼續(xù)教育取得了不錯的成果和效益。員工的技能和知識水平得到了提高，公司的競爭力和創(chuàng)新能力也得到了增強。同時，我們也發(fā)現了一些問題和不足之處，比如培訓內容不夠豐富、培訓方式不夠多樣化等。我們將繼續(xù)努力，不斷完善和優(yōu)化培訓計劃和方式，提高培訓效果和質量。
繼續(xù)教育個人年度總結篇十七
隨著2023年的結束，現在是時候對我們的繼續(xù)教育項目進行回顧和總結了。在過去的一年中，我們的項目取得了顯著的成果，讓參與者收獲滿滿，同時也為我們團隊帶來了許多寶貴的經驗教訓。以下是我對這一年的繼續(xù)教育項目總結。
1.目標與需求分析。
在項目開始之初，我們就明確了我們的目標：為在職人員提供高質量的繼續(xù)教育機會，幫助他們提升專業(yè)技能和知識水平。我們分析了參與者的需求，包括他們對不同主題的學習興趣、學習時間安排以及學習方式偏好等。
2.項目實施。
在項目實施階段，我們采用線上和線下相結合的方式，為參與者提供豐富多樣的學習資源。我們精心設計了課程大綱，包括線上講座、小組討論和實地實踐等環(huán)節(jié)。同時，我們密切關注參與者的反饋，不斷調整和優(yōu)化課程內容。
3.成果評估。
在項目結束后，我們通過問卷調查、個人反饋和考試成績等多種方式，對項目成果進行了評估。參與者反饋積極，他們表示通過項目的學習，不僅提高了專業(yè)技能，還拓寬了視野，收獲了寶貴的人際關系資源。
4.經驗教訓。
盡管我們的項目取得了成功，但我們也意識到一些不足之處。例如，我們需要進一步完善學習資源，確保參與者能夠充分理解和應用所學知識；同時，我們還需要加強與參與者的互動，提高他們的學習參與度。
5.未來展望。
展望未來，我們將繼續(xù)改進我們的項目，包括優(yōu)化課程設計、提高學習資源的實用性等。同時，我們計劃擴大參與對象的范圍，讓更多的人受益。我們還將加強與行業(yè)協會和其他機構的合作，引入更多的優(yōu)質資源，提升項目的質量和影響力。
總之，2023年的繼續(xù)教育項目讓我們收獲頗豐。我們團隊將繼續(xù)努力，為更多的人提供高質量的繼續(xù)教育服務，幫助他們提升專業(yè)技能和知識水平。我們期待在新的一年中，繼續(xù)為參與者帶來更多的學習成果和收獲。
繼續(xù)教育個人年度總結篇十八
隨著2022年的結束，現在是時候對我在繼續(xù)教育領域的努力進行回顧和總結了。在這一年中，我通過各種方式，包括在線、面對面的課程和研討會，努力提升自己的專業(yè)知識和技能。以下是我對這一年的繼續(xù)教育經歷的總結。
首先，我參加了許多在線課程和研討會。這些課程和研討會涵蓋了各種主題，包括數據科學、人工智能、項目管理等。通過這些課程和研討會，我不僅學到了許多新知識和技能，而且還鍛煉了我的問題解決能力和批判性思維。
其次，我參與了一些面對面的課程和研討會。這些課程和研討會的體驗非常棒，我有機會與其他專業(yè)人士互動，分享我的經驗和見解。這不僅提升了我的社交技巧，還加深了我對各種主題的理解。
最后，我花費了大量的時間自我學習。我通過閱讀專業(yè)書籍、學術論文和參加在線編程活動等方式，提升了自己的自學能力。通過這些自我學習活動，我能夠更有效地理解和應用新的概念和理論。
在這一年的繼續(xù)教育經歷中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有時候我會感到壓力巨大，需要花費大量的時間學習新的概念和理論。但是，我通過制定合理的學習計劃和尋找有效的學習策略，克服了這些挑戰(zhàn)。
綜上所述，2022年對我來說是一個充實和有意義的年份。我通過參加在線和面對面的課程和研討會，以及花費大量的時間自我學習，提升了自己的專業(yè)知識和技能。我期待在未來的繼續(xù)教育中，繼續(xù)提升自己的專業(yè)水平，并能夠應用到實際工作中。
繼續(xù)教育個人年度總結篇十九
很高興為您提供繼續(xù)教育年度總結。以下是一份基本的總結模板，您可以根據實際情況進行調整。
一、引言。
二、年度計劃和目標。
概述年度繼續(xù)教育的計劃和目標，包括教育內容、教學方法和教學目標等。
三、教學方法和手段。
描述年度繼續(xù)教育中所采用的教學方法、手段和工具，如在線學習、課堂教學、實踐項目等。
四、教學效果和評估。
分析年度繼續(xù)教育的教學效果，包括學生反饋、考試成績、實踐項目表現等。
五、經驗教訓。
總結年度繼續(xù)教育中的經驗教訓，如教學方法的改進、教學資源的優(yōu)化等。
六、未來展望。
對未來繼續(xù)教育的展望和規(guī)劃，包括教學計劃的調整、教學方法的創(chuàng)新等。
七、結論。
總結年度繼續(xù)教育的成果和不足，提出結論和建議。
希望這份總結模板對您有所幫助。如果您需要更具體的幫助，請隨時提出。
繼續(xù)教育個人年度總結篇二十
在2022年，我們繼續(xù)教育中心在提供高質量的繼續(xù)教育服務方面取得了顯著的進展。這篇年度總結旨在回顧我們的成績，反思過去一年的挑戰(zhàn)和機遇，并展望未來的計劃。
首先，關于2022年的成就，我們成功地提供了各種課程以滿足學員的多元化需求。我們新增了一些受歡迎的課程，包括人工智能、數據分析、以及網絡安全。同時，我們繼續(xù)推出了一系列旨在提升教師教學技能和學員知識水平的研討會和培訓課程。
我們的師資團隊在2022年也取得了顯著的成長。我們邀請了一批優(yōu)秀的講師，他們不僅具備豐富的教學經驗，而且還在各自的專業(yè)領域有深厚的造詣。此外，我們的師資團隊還在持續(xù)接受專業(yè)培訓，以提升他們的教學技巧和滿足不斷變化的教學需求。
在課程設計方面，我們秉持著以學生為中心的設計理念，引入了更多互動性和實踐性的教學內容，以激發(fā)學員的積極性和參與度。我們還利用數字技術，如在線學習平臺和虛擬現實教學環(huán)境，為學員提供更為沉浸式的學習體驗。
盡管我們在2022年取得了顯著的成就，但我們也不回避存在的問題。例如，我們發(fā)現一些課程的教學內容過于理論化，缺乏實踐性的指導。因此，我們在未來的課程設計中，將更加注重實踐性的內容，以更好地滿足學員的需求。
在2023年，我們計劃進一步提高我們的服務質量。我們將繼續(xù)優(yōu)化師資隊伍，提高他們的教學水平。同時，我們還將推出更多滿足學員需求的課程，并引入更多的數字技術，以提高學習的互動性和實踐性。
總的來說，2022年是繼續(xù)教育中心充滿挑戰(zhàn)和機遇的一年。我們通過提供高質量的課程，優(yōu)秀的師資隊伍，以及創(chuàng)新的學習方式，為學員提供了豐富的學習機會。在未來的一年里，我們將繼續(xù)努力，為學員提供更好的服務。
繼續(xù)教育個人年度總結篇二十一
我進取利用這次國培機會，刻苦學習“新理念、新課程、新技術”，努力提高自身師德素養(yǎng)和教育教學水平。我十分珍惜這個難得學習機會，把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展一個主要學習方式。
1、計劃周詳，學時充分。
學習目就是要有實效。我根據區(qū)、學校制定學習計劃，幾乎每一天都安排了必須學習時間和資料，把學習、作業(yè)、交流、討論互相穿插，保證足夠時間與空間，獲取最大學習效益。將近一個月里我用課余時間和雙休日完成了多項選修課程學習，在網上向全國各地教育專家、名師學習，在學習中，我還做了很多學習筆記，注重突出重點，突破難點，能夠根據網上供給一些案例發(fā)表自我見解，探索更有效方式與途徑。每次學習之后，進取獨立高質量地完成了網上作業(yè)，到達了預期學習效果。
2、靈活機動，學以致用。
學習過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造過程，所以要會學、善用。繼續(xù)教育學習課程里有豐富知識講解，我每次看后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀、先進教育教學經驗帶進自我課堂，有針對性運用到自我教育教學實踐中，從而收到事半功倍效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上差距。經過實踐對理論、經驗檢驗，尋找這些方式方法上不一樣點、相同點與銜接點，完善自我課堂教學方法，提升自身課堂教學藝術。我刻苦鉆研以求更大程度吸收這些知識，結合教材所需，將一些抽象知識資料具體化、形象化，現實化，讓自我不斷提高，爭取做一個稱職教師。
3、參與，互幫互學。
繼續(xù)教育學習也是一個互動平臺，需要大家共同參與，繼續(xù)學習中分有班級，在論壇中我們能夠互相研討，把自我學習體會經常同教師們交流，運用所學經驗進取向教師們征求意見，進取修正，取長補短。這個方法能夠促進廣大教師共同提高。在完成作業(yè)過程中我們能夠進取思考，不斷地提高自我，完善自我，同時提升自我教學水平。
經過繼續(xù)教育研修，我教學素養(yǎng)得到極大提高，爭取在以后工作中將學到理論運用到實踐當中去，真正做到學以致用，提高教學效果。
繼續(xù)教育個人年度總結篇二十二
經過學習我認識到，新課程標準在教學理念、課程目標、教學過程與方法、策略與評價等方面都有了新改革與創(chuàng)新。它體現了當前教育教學與時代發(fā)展新趨勢。它以實現各個學科課程整合為首要任務，構建了“綜合語言運用本事”為核心課程目標體系，解決了課程理念和目標設置一致性問題，宣告了“知識+技能”時期終結，倡導了新學習方式和教學方式。
二、新版英語課程標準更具學科特點。
修訂后課程標準基本理念是注重素質教育，體現語言學習對學生發(fā)展價值;面向全體學生，關注語言學習者不一樣特點和個體差異;整體設計目標，充分研究語言學習漸進性和持續(xù)性;強調學習過程，重視語言學習實踐性和應用性;優(yōu)化評價方式，著重評價學生綜合語言運用本事;豐富課程資源，拓展英語學習渠道。
三、新版英語課程標準更加需要創(chuàng)新型教師。
1、在使用教材上要創(chuàng)新。我們要根據學生認知、心理特點和學習情景，對教材順序做出適當調整，將教學資料重新組合和不斷補充擴展。我們要依靠教材但又不能拘泥于教材。
2、教法上要不斷創(chuàng)新。在進取進行課改過程中，我們要增強教學開放性和靈活性，使靜態(tài)文字變成生動活潑語言實踐活動，進取創(chuàng)設情境教學，使學生在情境中用，在運用中不斷學習。
3、要有新型師生關系。我們在整個教育教學中要始終關注學生情感，創(chuàng)立民主、融洽師生交流渠道，當好學生良師益友。師生之間要有互動，既互相幫忙又互相鼓勵，構成一個共同探討教學方法和學習方法，促進師生教學相長新局面。
總之，經過這段時間學習，讓我更加認清教師必須轉變教育觀念，在新理念指導下進行教學，在教學過程中以新主角和學生相處，使學生成為課堂教學主角，教育主體和獲得知識主動者，讓學生享受到學習歡樂，讓學生學會學習英語方法，經過英語學習了解世界，為培養(yǎng)學生開放、包容性格，發(fā)展跨文化交流意識與本事盡一份力，為學生終身發(fā)展打下基礎盡一份心。
今后我會在看似平凡、瑣碎教育教學工作中找到突破口，挖掘出自身職業(yè)生命動力。相信在經過無數細節(jié)精打細磨之后，自我必定會有意想不到收獲!
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