總結(jié)是一種寶貴的自我反思和自我提高的機(jī)會(huì)。寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)該注意自己的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)，維護(hù)個(gè)性與原創(chuàng)性。小編為大家整理了一些經(jīng)典總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)期總結(jié)篇一
不知不覺我就是高三的學(xué)生了，對(duì)于如今開始緊張的學(xué)習(xí)生活上，我感受到了無比的壓力，看著標(biāo)識(shí)出來的高考倒計(jì)時(shí)，我還需要表現(xiàn)得比較淡定，與此同時(shí)，我必須要對(duì)自己未來的高三沖刺時(shí)光做一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃。
高三的學(xué)習(xí)只會(huì)是越來越緊張的，完全不會(huì)讓學(xué)生有任何的喘息的機(jī)會(huì)，一直都是不斷的知識(shí)，持續(xù)的作業(yè)迎面而來。所有的這一切都是容不得任何人有一點(diǎn)的松懈的，已經(jīng)在這個(gè)時(shí)間上了，那就更是不能夠讓我還存在著要去玩耍的心，必須要將自己的全部身心投到學(xué)習(xí)中，要明白事情的重要性，這樣才能在有限的時(shí)間里，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，才能夠更加貼近自己夢(mèng)想的大學(xué)生活。
在每一次作業(yè)完成后，在每一次考試結(jié)束后都應(yīng)該對(duì)這次的自己有一個(gè)深度的分析了解，要更加深度的分析了解自己在哪些方面還存在著一定的缺陷，在哪些地方還需要更多的提高。通過這樣的分析就能夠更加有努力的方向，有奮斗的動(dòng)力。當(dāng)自己在埋頭苦讀的過程中有任何的問題或是心理存在一定的不能控制，都是能夠通過自己對(duì)自己的分析找出來的，這樣才能夠更好的找準(zhǔn)方向進(jìn)行克服，才能讓自己真正的得到提高。
信念是能夠讓人有動(dòng)力出發(fā)的一樣?xùn)|西，一旦我保持著要沖刺高考，戰(zhàn)勝高考的心，我就能夠有很強(qiáng)的動(dòng)力。內(nèi)心有想法，想要做到這才是真正能支撐著我繼續(xù)走下去的東西。在做的時(shí)候，“我想”比任何的字都重要，比任何的努力都重要。只要有一絲堅(jiān)定的信念，那么在高考奮斗的路上我就不會(huì)迷失方向，我就能夠朝著前方不斷往前，更是朝著夢(mèng)想向前奔跑。
有了信念還是缺少不少的東西的，做任何事情做為重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下去的人，他才是最后最為成功的人。我相信只要我能夠在之后的學(xué)習(xí)中不斷的堅(jiān)持下去，我就能夠在這場(chǎng)高考中收獲最好的成績(jī)，就能夠達(dá)到我最為期待的未來。人生就是由很多很多的堅(jiān)持累積出來的，我們每一次的累積都可以讓我們向上邁出一步，越累積就越是能不斷地向上，就更加能觸摸到頂峰。
我堅(jiān)信現(xiàn)在做的每一分努力，都是在給自己腳下的路鋪磚，慢慢的這條原本坎坷不平的道路就筆直平坦了，接下來就只要我們?cè)谕皼_刺一波就能直接撞入夢(mèng)想的美麗世界，就能夠收獲到自己想要的一切。
新學(xué)期總結(jié)篇二
教師能根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平制定出相應(yīng)計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施“因人施教”的原則，促使每個(gè)幼兒都能很好的發(fā)展。在新的園舍園貌中，能根據(jù)兒童不同特點(diǎn)對(duì)教室進(jìn)行了美化，為幼兒創(chuàng)設(shè)了室內(nèi)外的良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，教師對(duì)新《綱要》的充分理解和學(xué)習(xí)，逐步把《綱要》內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作中。不斷提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揮自身特點(diǎn)，對(duì)幼兒施以更加積極的影響，提高教育教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)本班幼兒和諧、健康的發(fā)展。
平時(shí)在教學(xué)活動(dòng)中，能圍繞目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃，在活動(dòng)和游戲中留意觀察幼兒的表現(xiàn)，從他們的一言一行中捕捉信息，了解每個(gè)幼兒的興趣、個(gè)性和能力，以此作為教育孩子的依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)，做到注重個(gè)體差異，因人施教。在這學(xué)期里，本班兩次英語公開觀摩課，受到了專家的好評(píng)，為幼兒園取得了榮譽(yù)。本學(xué)期增設(shè)了特色活動(dòng)英語、識(shí)字，教師能利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高，把知識(shí)傳授給幼兒，并在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中展示，受到家長(zhǎng)的好評(píng)，能開展好活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)和角色游戲，不斷提高游戲質(zhì)量。
新學(xué)期總結(jié)篇三
經(jīng)歷了緊張忙碌的高三生活后，很多學(xué)生如愿考進(jìn)了自己喜歡的大學(xué)，大一新生新學(xué)期計(jì)劃。然而，步入大學(xué)后，很多人開始渾渾噩噩，不知道從何著手，等到4年畢業(yè)找工作的時(shí)候，才猛然省悟，是自己葬送了自己的前程。新一批的學(xué)子，不妨從大一開始，就鎖定未來的前程。大學(xué)畢業(yè)，有4條路可走，每條路徑的大學(xué)規(guī)劃，都有所差異。
就業(yè)不僅是大四的事情，就業(yè)也需要提前準(zhǔn)備，每個(gè)大學(xué)生從踏入校門起就應(yīng)開始職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己以后的發(fā)展設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。大學(xué)四年能不能為今后的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，主要還在于你能不能實(shí)實(shí)在在規(guī)劃好這四年生活。只要規(guī)劃合理，提前規(guī)劃不僅不會(huì)影響到學(xué)習(xí)，還會(huì)使課程學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)兼職等各方面相得益彰，極大促進(jìn)能力的全面提升。
山特維克礦山工程機(jī)械東亞區(qū)人力資源部副總裁唐力說，如果學(xué)生能從大一開始就給自己制訂一定的目標(biāo)，那么首先他的“成熟度”就優(yōu)于同齡人，如果再經(jīng)過合理的規(guī)劃，畢業(yè)后找到一份理想的工作并不會(huì)難。大學(xué)是將一個(gè)人從通才向?qū)２呸D(zhuǎn)變的過程，作為剛步入大學(xué)的新生，學(xué)好自己的專業(yè)課程是最重要的。
既然決定了以就業(yè)為目標(biāo)，唐力建議學(xué)生，通過各種方式了解自身情況。學(xué)生以后要尋找到適合自己的職位，要確定合理的就業(yè)目標(biāo)，首要的條件就是要對(duì)自身的情況有個(gè)全面清晰的認(rèn)識(shí)。自我的認(rèn)識(shí)包括對(duì)自己的性格氣質(zhì)、興趣愛好、能力水平、身體狀況等各方面進(jìn)行全面了解。大學(xué)四年，你可以通過專業(yè)學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、人際交往等項(xiàng)目認(rèn)識(shí)自己，了解清楚自己的優(yōu)勢(shì)和不足在哪些地方，這樣會(huì)對(duì)學(xué)生今后的職業(yè)定位帶來最直接的幫助，工作計(jì)劃《大一新生新學(xué)期計(jì)劃》。
根據(jù)自己對(duì)以后就業(yè)的想法，早日積累相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己以后的就業(yè)方向需要進(jìn)行綜合考慮，這樣就可以充分利用好大學(xué)四年生活，有針對(duì)性地培養(yǎng)自己以后的求職就業(yè)技能。如在認(rèn)真學(xué)好大學(xué)課程的同時(shí)，利用空余時(shí)間多參加一些組織活動(dòng)、參與社會(huì)實(shí)踐鍛煉、進(jìn)行兼職實(shí)習(xí)等，以提高個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)和求職競(jìng)爭(zhēng)力。參加活動(dòng)的內(nèi)容要以不影響課程學(xué)習(xí)同時(shí)又兼顧以后求職必備技能鍛煉為原則。
在hr招聘的過程中，往往那些有社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生很容易充分說明自己的能力，建議學(xué)生發(fā)揮自己的興趣愛好，多參加一些活動(dòng)，畢竟現(xiàn)在校園里很多的組織是非常鍛煉人的，它可能會(huì)要求學(xué)生們獨(dú)立完成一個(gè)大型的項(xiàng)目，甚至包括去外面拉贊助等，這些都能很好地鍛煉學(xué)生的素質(zhì)能力。
對(duì)大學(xué)生活的計(jì)劃需要有大的就業(yè)目標(biāo)，同時(shí)也需要達(dá)成目標(biāo)的細(xì)化的步驟。當(dāng)你明確了自己的就業(yè)奮斗目標(biāo)后，就會(huì)在對(duì)以后畢業(yè)時(shí)對(duì)從事教育、科研、管理、技術(shù)等具體工作的選擇上有所目的。當(dāng)然，明確目標(biāo)、制訂計(jì)劃容易，執(zhí)行計(jì)劃是最難的。建議學(xué)生能將計(jì)劃分階段加以細(xì)化，一步一步從小事、具體事情做起。執(zhí)行計(jì)劃需要恒心和毅力，要抱著對(duì)自己未來負(fù)責(zé)的責(zé)任心，自主、自覺地執(zhí)行大學(xué)生活計(jì)劃。
此外，目前社會(huì)信息較為發(fā)達(dá)，學(xué)生也要通過各方的信息隨時(shí)了解自己所學(xué)專業(yè)的行業(yè)動(dòng)態(tài)，尤其是現(xiàn)在很多的企業(yè)逐漸走進(jìn)校園，進(jìn)行各種的宣講會(huì)等，這些都能讓學(xué)生隨時(shí)了解到社會(huì)目前正需要哪方面的人才，你需要去做哪些努力。
要時(shí)刻注意積累知識(shí)的廣度。
考公務(wù)員并不像考研，要求對(duì)知識(shí)的深度有一定的了解，公務(wù)員考試更多的是需要知識(shí)的廣度，就是平時(shí)要注意各方面知識(shí)的涉及，不要專挑一類書看。平時(shí)要多看新聞，多關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)，這些都對(duì)申論的學(xué)習(xí)很有幫助，至于行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，要求考生要多看書、雜志、網(wǎng)頁、科技、經(jīng)濟(jì)、法制類的相關(guān)節(jié)目，也就是上至天文，下至地理都要涉及到，眼界要寬、知識(shí)面要廣、思維要活躍，如果學(xué)生能從現(xiàn)在開始訂立目標(biāo)，有目的地積累相關(guān)知識(shí)，考試時(shí)會(huì)覺得很輕松。
一般來說，每年國家公務(wù)員考試大概是在10月中旬左右報(bào)名，10月左右會(huì)有報(bào)考信息類的文件公布，11月份組織考試。具體可關(guān)注國家公務(wù)員考試網(wǎng)。上海市公務(wù)員考試時(shí)間一般在12月中旬左右報(bào)名，1月中旬考試，去年推遲到年后考，主要因報(bào)考方式、政策方面改革。
新學(xué)期總結(jié)篇四
1、我們即看到成績(jī)，更要看到不足，找出差距為了更好地工作。三個(gè)年組的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)度，方法應(yīng)進(jìn)一步地統(tǒng)一，相互勾通，使之更加完善。2、不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們老師在教學(xué)中，在畏導(dǎo)中，在班主任工作中，在作業(yè)講評(píng)中有許多好經(jīng)驗(yàn)，好方法，應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)形成文字材料。3、在集備上，寫教案上，聽課上，作業(yè)上，存在一定問題，開學(xué)初很好，期中后就淡化了，可能受到某種影響（?。?，我們要在以上幾個(gè)方面進(jìn)行加強(qiáng)。
新學(xué)期總結(jié)篇五
校園管理制度健全，分工明確，責(zé)任到人，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行校園綠化、美化。教室等教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房，室內(nèi)干凈整潔，物品放置有序，窗明幾凈。文化氛圍濃厚，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
一學(xué)期即將過去,在新的學(xué)期機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與困難同在，學(xué)校工作任重道遠(yuǎn),但我們相信:在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、古城教辦的關(guān)心與支持下,全體師生同心同德,發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)，真抓實(shí)干的精神，我們古城教育的明天一定會(huì)更加美好。
新學(xué)期總結(jié)篇六
時(shí)間總是過得很快。
發(fā)書時(shí)的情景還清晰的印在我的腦海：當(dāng)時(shí)我是懷著怎樣的熱情呀！一拿到書便迫不及待的翻開，舍不得放下，恨不得馬上把書上所有的知識(shí)全吞到肚子里，甚至下課后去宿舍時(shí)手里還捧著一本語文書，可是，才過了幾天，那種熱情早已蕩然無存，我只感到力不從心。
作為一個(gè)農(nóng)村孩子，家中還常常不斷藥，又只有我一個(gè)人讀書，我應(yīng)該努力，為家人增口氣才對(duì)?？上?，一個(gè)月的收獲卻令我汗顏。
我的腦海里布滿了胡思亂想。想學(xué)好語文的沖動(dòng)還在，思想?yún)s早就神游在外。我想不出學(xué)習(xí)它有啥用處？我也找不到哪個(gè)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在預(yù)習(xí)中，有了疑問希望在課上能夠得到解答，卻在聽了課之后，更加云里霧里：我的想法根本就和老師的背道而馳！
難道我的語文水平真的那么差？所有學(xué)好語文的計(jì)劃都消失在空氣中，我對(duì)語文缺少了那種熱情。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)很少不及格，對(duì)待它的態(tài)度便是想學(xué)時(shí)就學(xué)，不想學(xué)時(shí)就不學(xué)?？吹剿牡谝桓杏X便是：不難！只不過是看了之后難得不糊涂而已。勉強(qiáng)看了一部分，一知半解，應(yīng)該不會(huì)很難過關(guān)吧！
英語總是最令我頭痛的科目，或許知道今后英語是必要的吧！我很用心的學(xué)，卻感到很疲憊，是因?yàn)橐郧暗幕A(chǔ)差吧！
設(shè)計(jì)，工藝，制圖，是我從未接觸過的科目，總感到無所適從，就算過了這么久，對(duì)它們有點(diǎn)了解，那種無所適從的感覺還在。是因?yàn)樗鼈儾粸槲宜矚g？我知道它們并不難學(xué)，但那是對(duì)別人而言。
······。
國慶長(zhǎng)假已經(jīng)結(jié)束，第二個(gè)月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)開始，時(shí)間按照它一貫的速度從我指尖留過。我想得不多，只是足夠讓我難過，唯一的希冀，是從今以后努力。
畢竟，我還是孩子，一個(gè)思想懶惰，缺少自制力的孩子，一個(gè)對(duì)自己不喜歡的缺乏興趣的孩子，一個(gè)長(zhǎng)不大，喜歡怨天尤人的孩子。
人總會(huì)長(zhǎng)大，我知道，以后會(huì)好起來的。對(duì)嗎？
新學(xué)期總結(jié)篇七
一個(gè)好消息，一個(gè)壞消息。壞消息是，潘老師今年退休了，我們的數(shù)學(xué)課就要換一個(gè)老師帶了。好消息是，通過一個(gè)星期的考察，我發(fā)現(xiàn)，我們的新老師：孔老師為人很和善，上課認(rèn)真，愿意多花費(fèi)些心思在我們的作業(yè)上。有不懂的，我們都可以問?？桌蠋熞?yàn)槟昙o(jì)也不小了，所以有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能讓我們很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，也能讓我們更好的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。
可愛的新同學(xué)。
一個(gè)好消息，和一個(gè)更好的消息。好消息是我們班又來了轉(zhuǎn)學(xué)生。更好的是，這一來就來了3個(gè)，而且各有所長(zhǎng)。2個(gè)女生，1個(gè)男生。男生叫陳墨翰，雖然個(gè)子不高，但是跑步速度和李安松、宋一翔有得一拼哦。他人很外向，剛來沒幾天就已經(jīng)和男生們混得很熟了。有一個(gè)女生，叫翁琦。她人很內(nèi)向，愿意說話的人不多，但是學(xué)習(xí)很認(rèn)真，上課雖然很少發(fā)言，但是卻很認(rèn)真的完成老師布置的任何一項(xiàng)作業(yè)。還有一個(gè)女生，她戴著眼鏡，很外向，叫楊紫曄。她剛來的時(shí)候就喜歡找人說話（下課），還喜歡和班上的同學(xué)一起玩游戲，上課發(fā)言很積極，發(fā)言的時(shí)候很大聲，她想讓班上的同學(xué)都能聽見她的發(fā)言。
新的學(xué)期，新的變化，新的老師，新的同學(xué)，新的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)新的集體中，新的學(xué)期中，有更優(yōu)異的成績(jī)！
奮斗吧，在新學(xué)期中希望大家都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，以班級(jí)的榮譽(yù)為先，在這里，快樂的度過每一天！
新學(xué)期總結(jié)篇八
如今進(jìn)入中學(xué)也有一個(gè)月了，雖然初中生活還未太適應(yīng)，但是基本已經(jīng)熟悉了。
“兒子，快醒醒，到學(xué)校了!”我悲傷了書包，睜開眼睛走進(jìn)了校園，又慢慢地爬上了五層樓，到了教室之后，我累得氣喘吁吁地走進(jìn)教室，再交上作業(yè)，拖完了地，便拿出書來開始了早讀，上午的四節(jié)課一會(huì)兒功夫就過去了，到了中午，又下五樓去吃午飯，再上五樓，爬樓梯都這么累。下午的四節(jié)課，像過眼云霄一般過去了。又要下去吃晚飯，又要爬樓梯，真累啊!晚自習(xí)時(shí)，我們由于上了一天課，精神也不太好，趴在桌上寫作業(yè)，晚上8點(diǎn)10分，終于放學(xué)了，回到家，也不是很輕松，吃完飯，還要看一會(huì)兒書，再去洗澡，有時(shí)學(xué)校有事，作業(yè)也要寫到三更半夜，躺在床上才是最輕松的，但每天也就這段時(shí)光是最快樂的。
一個(gè)月結(jié)束了，迎來了一個(gè)月的月考，雖然考試成績(jī)不太理想，但是考試已經(jīng)過了，那就不用再想了，下次再努力就可以了。但我還是要對(duì)自己做深刻地發(fā)思：
1.我已經(jīng)是一名中學(xué)生，不是要被動(dòng)地等待別人告訴我要干什么，而是要主動(dòng)知道自己要干什么。
2.我要學(xué)會(huì)“知恥”了，因?yàn)橹挥小爸獝u”了，才能發(fā)奮圖強(qiáng)、不斷進(jìn)步、不斷超越。
3.我不能再使用小學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)法，而是應(yīng)該使用中學(xué)新的學(xué)習(xí)方式。
4.我要自尊自信，要做到自尊不自傲，自尊不虛榮。
5.我要講誠信，因?yàn)檎\信不僅是經(jīng)商的道德基礎(chǔ)，也是做人的最基本道理，還是一個(gè)民族綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。
6.努力改變小學(xué)學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，養(yǎng)成初中學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣。
7.以后上課要積極回答問題，不要沉默在人群之中。
雖然9月我學(xué)習(xí)和生活未改變過來，但是我堅(jiān)信在我的努力之下，10月份的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加精彩。
新學(xué)期總結(jié)篇九
工作了一個(gè)禮拜了，想把自己新學(xué)期的經(jīng)歷總結(jié)下。
交通篇。
由于車技不好，再怕堵車，很少開車上班。曾在中午人少的時(shí)候開過，全程耗時(shí)不到20分鐘。每天早上6點(diǎn)起床，6點(diǎn)45趕本部7點(diǎn)出發(fā)的校車。從宏帆回漢渝路有兩路車，一路走內(nèi)環(huán)，一路走石門，分別用時(shí)40，50分。比想象好，一直以為要一個(gè)小時(shí)。
工作篇。
跟陽光比，工作時(shí)間肯定增加了。記得上期曾總結(jié)過一周的工作時(shí)間是30小時(shí)，到宏帆我還沒敢開始算。反正每周兩個(gè)晚自習(xí)，每天早讀，三天下午有課。最討厭的是周五下午給安排課了。不過不管怎么說，我們已經(jīng)是宏帆幸福人了，生活的幸福指數(shù)雖然不能和陽光比，但還是有百分之八十的。而這邊的班主任，我采訪她們時(shí)，她們說只有十。
辦公環(huán)境篇。
宏帆校區(qū)有兩棟教學(xué)樓，無電梯，共八層。一棟給初三，一棟初一初二。初一占領(lǐng)一到四層，初二五到八層。每層都有辦公室，語數(shù)外大科各占一個(gè)大辦公室。外語組在6樓，我的兩個(gè)班分別在5，8樓。沒關(guān)系，當(dāng)鍛煉，只是有時(shí)時(shí)間來不及。遺憾的是，再也沒有以前小校區(qū)那樣各科老師同在一個(gè)辦公室和睦相處的景象了?，F(xiàn)在，我連同一個(gè)班的數(shù)學(xué)，物理老師都不認(rèn)識(shí)，更別說再像以前那樣可以隨心所欲的開班科會(huì)了。我感到了冷清。
學(xué)生篇。
接班不易啊。已經(jīng)教過7屆畢業(yè)班了，當(dāng)中一半以上都是接班，但都沒有這次這么不順利。最關(guān)鍵的一個(gè)原因是有個(gè)班原來的老師還在我們年級(jí)，而她和那個(gè)班孩子的感情特別好，都彼此不舍。所以接受我會(huì)有一段時(shí)間的。以前接班，原老師都不在這個(gè)年級(jí)了，哎呀，這次搞個(gè)鬼喲!
飲食篇。
都說宏帆的伙食最好，我見識(shí)了下，是還可以。品種繁多，牛排，套餐，小炒，面食，小吃，涼糕這些都有。教師有專門窗口，一點(diǎn)都不擠。味道和陽光差不多。
兒子篇。
唉，一周有一兩天因?yàn)檩^忙看不到兒子了，這是不爽的。他好像獨(dú)立性也加強(qiáng)了，缺了我一兩天好像也沒什么影響。倒是我，心里像缺了什么。開學(xué)得到好消息，山城計(jì)算大賽公布第五名，獲得二等獎(jiǎng)，但實(shí)際發(fā)現(xiàn)錯(cuò)扣10分，因此100分，第一名!鋼琴八級(jí)，良好通過。
新學(xué)期總結(jié)篇十
月12日，星期三，機(jī)械工程與電氣自動(dòng)化。
學(xué)院模具1102班全體同學(xué)在2-3-304教室開展了第一次班會(huì)。班會(huì)以“回首大一，把握大二”為主題，會(huì)議主要總結(jié)了上學(xué)期班級(jí)的方方面面，收集同學(xué)們對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議，了解同學(xué)們暑期的感想，以及動(dòng)員大家爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，將同學(xué)們引導(dǎo)向以學(xué)習(xí)為主的大學(xué)生活中，在班級(jí)中創(chuàng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
在會(huì)議開始時(shí)，主持人首先歡迎同學(xué)們返回到我們11級(jí)模具這個(gè)大家庭中，然后宣布會(huì)議開始。會(huì)議第一項(xiàng)是，副班長(zhǎng)上臺(tái)總結(jié)上學(xué)期班級(jí)各方面的進(jìn)步與不足，然后指出了這學(xué)期我們的進(jìn)步方向。
會(huì)議第二項(xiàng)是，我們采用了“幸運(yùn)抽獎(jiǎng)”的抽簽方式，讓同學(xué)們逐一上臺(tái)講自己的暑期感想。這種方式不僅緩解了班會(huì)的緊張氣氛，還調(diào)動(dòng)了同學(xué)的熱情，最主要是讓某些沉默的同學(xué)上臺(tái)發(fā)言了，讓同學(xué)們真正參與到班會(huì)中。
最后由輔導(dǎo)員做會(huì)議總結(jié)，輔導(dǎo)員很開心地看到同學(xué)們以新的風(fēng)貌進(jìn)入到了新的學(xué)期，也衷心祝愿同學(xué)們能在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，班級(jí)建設(shè)達(dá)到一個(gè)新臺(tái)階。
新學(xué)期總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我校在市縣各級(jí)教育行政部門的關(guān)心支持下，在集團(tuán)董事會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“創(chuàng)品牌、辦名校”主題辦學(xué)思路，科學(xué)合理的計(jì)劃安排，扎實(shí)有效的工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處、政教處、校團(tuán)委指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié)：
1、學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)狀：大部分學(xué)生來自農(nóng)村，并且留守兒童較多，他們?nèi)鄙偌彝サ臏嘏愿窆缕?，易發(fā)怒、易暴躁，在學(xué)習(xí)上興趣不濃，自覺性不高，需要老師很大的耐心和付出。
2、學(xué)校老師的現(xiàn)狀：大多是青年教師，雖然積極性較高，有工作熱情，但往往把握不住自己的情感，憑感情用事，教學(xué)上模仿能力較強(qiáng)，但經(jīng)驗(yàn)不足，教改意識(shí)不強(qiáng)，易走彎路。
3、學(xué)校管理的現(xiàn)狀：學(xué)校初建，師生都不適應(yīng)，給管理帶來困難。
教學(xué)工作，本來就是個(gè)復(fù)雜的工程，它需要各方面的的積極配合，老師的辛勤付出，再加上這些現(xiàn)狀，學(xué)校工作的確一定的難度，但我們春來人練就了不怕吃苦、不怕困難的精神和氣度，所以，我們根據(jù)現(xiàn)狀，統(tǒng)一思想，狠抓管理，在精細(xì)化管理上做文章。
人心齊，泰山移。只有工作思想統(tǒng)一了，我們的工作才能更好的開展和推動(dòng)。而這種思想上的統(tǒng)一，最好的方式就是在工作中進(jìn)行。所以，我們決定嚴(yán)抓各項(xiàng)常規(guī)工作，在工作的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不求面面俱到，但求每一件事情都能落實(shí)到位，認(rèn)真組織開展并對(duì)此事負(fù)責(zé)。
1、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，狠抓常規(guī)管理。
開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員統(tǒng)一思想，倡導(dǎo)熱情為廣大師生服務(wù)的理念，及時(shí)安排好各處室的人員配置，妥善處理好各部門的協(xié)調(diào)工作，并作好教學(xué)用品、勞動(dòng)用品、課本、教輔的發(fā)放工作以及圖書室的管理，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
（2）、本學(xué)期在教務(wù)處加強(qiáng)早、晚自習(xí)及教師上課情況的檢查。教務(wù)處每天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄并及時(shí)公示。為了體現(xiàn)早讀的特點(diǎn)，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲，我們也在努力嘗試各種做法，以求達(dá)到更好的早讀效果。對(duì)教師的課堂教學(xué)情況，每學(xué)期都要下發(fā)“評(píng)教評(píng)學(xué)”表，由學(xué)生對(duì)任課教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。
（3）、教案、作業(yè)：規(guī)范教案的書寫，規(guī)定作業(yè)次數(shù)。學(xué)校要求全校教師認(rèn)真做好個(gè)人教案的書寫，個(gè)人備課的過程就是鉆研教材教法的過程，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，這就為集體備課奠定了基礎(chǔ)，個(gè)人備課過程中，由教務(wù)處組織專門人員檢查、驗(yàn)收，對(duì)沒有認(rèn)真落實(shí)和弄虛作假的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，個(gè)別教師剛開始有些抵觸，后來漸漸明白了學(xué)校的用意，直至接受和適應(yīng)，基本上達(dá)到了一定程度上的統(tǒng)一，工作的開展也順暢很多。
2、教研活動(dòng)的開展。
（1）充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)。本學(xué)期我們重點(diǎn)抓集體備課，要求各備課組在擬訂好活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，定好時(shí)間，每節(jié)保證有專人說課，要求組內(nèi)成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并將說課稿整理成集體教案連同集體課件及時(shí)在每周初上交教務(wù)處。教務(wù)處進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)后老師才能使用上課。
（2）本學(xué)期，教務(wù)處、個(gè)教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，精心組織了以“高效課堂教學(xué)”為主體的校內(nèi)公開課、示范課，深入進(jìn)行了課堂教學(xué)改革大討論，召開了各種主題的專題講座，組織教師觀看名師課堂實(shí)錄，探討教法和學(xué)法，不但為青年教師搭建了施展才華的平臺(tái)，而且加強(qiáng)了教師間的相互學(xué)習(xí)交流的良好的教學(xué)氛圍，使一部分教師很快的脫穎而出，成為我校的教學(xué)骨干。
（3）人人上一節(jié)成功課。開學(xué)初，我校成立了聽評(píng)課指導(dǎo)小組，制定了工作計(jì)劃和要求，按年級(jí)學(xué)科分成不同小組，先進(jìn)行校級(jí)示范課24節(jié)，公開課11節(jié)，然后以教研組為單位，各教研組在校內(nèi)組織每位教師上匯報(bào)課，全組教師進(jìn)行評(píng)分及評(píng)課，并順利完成了“新教師匯報(bào)課”聽課任務(wù)，該活動(dòng)既有利于學(xué)校了解青年教師的教學(xué)情況，也有利于促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，也使新老教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。同時(shí)，教務(wù)處又組織聽課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行及時(shí)的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。
3、扎實(shí)有效的推進(jìn)了“導(dǎo)師工程”建設(shè)。
（1）“導(dǎo)師工程”是我校多年來一直堅(jiān)持的一項(xiàng)專業(yè)的培訓(xùn)工程，學(xué)期初，幫扶師徒都要簽訂幫扶目標(biāo)責(zé)任書，然后認(rèn)真總結(jié)上一期在幫扶工作中取得的成績(jī)以及存在的問題，并暢談了本期的打算以及將要達(dá)到的效果。本學(xué)期，繼續(xù)開展新老教師“幫扶”活動(dòng)。隨著我校青年教師的增多，我們進(jìn)一步規(guī)范了“幫扶”措施。我校組建了新老教師幫扶對(duì)子，組織召開新教師“拜師學(xué)藝”座談會(huì)。對(duì)新教師除了一些常規(guī)要求外，我們還根據(jù)學(xué)校的具體情況，提出了“一個(gè)月入門，二個(gè)月過關(guān)，三個(gè)月出效果”的培養(yǎng)目標(biāo)，向青年教師施加壓力。會(huì)上，老教師也毫無保留地說了自己多年的具體做法，并向新教師提出了一些寶貴意見并簽訂幫扶協(xié)議，然后再深入新教師課堂并加以指點(diǎn)，效果較好。
會(huì)后，師傅們除了在完成本職工作外，深入到徒弟的課堂上，認(rèn)真聽課，課下及時(shí)評(píng)課，發(fā)現(xiàn)問題馬上整改，在師徒的共同努力下，我校的“導(dǎo)師工程”建設(shè)取得了較好的效果，師傅們提高了自己的業(yè)務(wù)水平，徒弟們也很快的適應(yīng)了我?？旃?jié)奏的高效課堂教學(xué)，使一批年輕教師迅速成長(zhǎng)起來。
（2）、認(rèn)真抓好了本年度的青年教師大講賽。青年教師大講賽是“導(dǎo)師工程”的延續(xù)，因此，學(xué)校在大獎(jiǎng)賽前召開了全體教師的動(dòng)員會(huì)，要求青年教師人人參與，人人是參賽者，人人是評(píng)委，大講賽的人選首先要在本學(xué)科組內(nèi)通過聽課打分，優(yōu)中選優(yōu)，然后，將參賽教師名單報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處合理的安排時(shí)間，進(jìn)行比賽。大講賽期間，學(xué)校要求本學(xué)科教師必須合理調(diào)整自己的課，全員聽課，通過公開公平的競(jìng)爭(zhēng)，我校有一大部分教師都取得了較好的成績(jī)，受到了集團(tuán)董事會(huì)的表彰，并召開了頒獎(jiǎng)大會(huì)，進(jìn)行了名譽(yù)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、合理組織安排考試。
認(rèn)真組織各種類型的考試，并做好質(zhì)量分析。按教務(wù)處安排嚴(yán)格監(jiān)考，各年級(jí)每次月考、期中、期末考試，都實(shí)行單人單桌編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育，培養(yǎng)他們誠實(shí)守信的良好品德和積極進(jìn)取的精神。從考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷、到成績(jī)統(tǒng)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學(xué)，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。在學(xué)期初的質(zhì)量分析會(huì)上，通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析對(duì)比，引領(lǐng)教師們對(duì)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了梳理，特別是結(jié)合教學(xué)成績(jī)分析了上學(xué)期教學(xué)中存在的問題，在分析會(huì)上，殷校長(zhǎng)結(jié)合成績(jī)談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題，提出加強(qiáng)教學(xué)管理的精細(xì)化、深入開展“實(shí)踐”活動(dòng)、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、把握工作細(xì)節(jié)、關(guān)注后30%學(xué)生等問題，是目前不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。在期中質(zhì)量分析會(huì)上，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教師個(gè)人——備課組（命題人）——教研組分析；班級(jí)質(zhì)量分析——年級(jí)組的質(zhì)量分析會(huì)。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”，直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，找準(zhǔn)問題根源，提出解決措施。本學(xué)期，學(xué)校利用午休共組織了9次競(jìng)賽考試，還組織了2次月考，2次全校性的期中、期末考試。每次考試，教務(wù)處從考場(chǎng)安排、衛(wèi)生打掃到考試要求都作了認(rèn)真布置，對(duì)監(jiān)考、評(píng)卷及分析都提出了嚴(yán)格要求，在整個(gè)考試過程中，從監(jiān)考老師到學(xué)生，除三個(gè)老師沒按要求監(jiān)考被處罰外，其余都能嚴(yán)格按照制度來執(zhí)行。
4、堅(jiān)持評(píng)教評(píng)學(xué)工作。
“教學(xué)評(píng)價(jià)”是學(xué)校教學(xué)管理的一種重要方法和手段，主要從師德修養(yǎng)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)能力、組織教學(xué)五個(gè)方面對(duì)老師進(jìn)行比較全面的評(píng)價(jià)。教務(wù)處通過學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、作業(yè)抽查、青年教師教案檢查，對(duì)每位老師的教學(xué)情況進(jìn)行客觀準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，從中發(fā)現(xiàn)問題，并與部分老師進(jìn)行了個(gè)別交流，及時(shí)督導(dǎo)他們積極改進(jìn)教學(xué)以促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步與教學(xué)水平的提高，同時(shí)有些老師也可以通過教學(xué)評(píng)價(jià)，看到自身教學(xué)情況的某些不足與努力方向，促使他們積極探索，自覺提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)老師民意測(cè)評(píng)2次，主要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)，給予學(xué)生參與老師的考評(píng)權(quán)力。我們歸納總結(jié)后，及時(shí)的將意見反饋給相關(guān)的教師，以便教師及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整與改正，促進(jìn)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法相統(tǒng)一。
5、學(xué)校對(duì)體、音、美、計(jì)算機(jī)教師制定了新的考評(píng)細(xì)則，并組成了由領(lǐng)導(dǎo)班子參與的考評(píng)委員會(huì)，對(duì)體、音、美、計(jì)算機(jī)教師進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)授課情況、學(xué)生實(shí)際操作情況以及學(xué)生的反饋結(jié)果進(jìn)行逐一打分，納入年終量化考核，激發(fā)了體、音、美、計(jì)算機(jī)教師的教學(xué)熱情。
九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)，本學(xué)期召開了三次畢業(yè)班教師工作會(huì)議，學(xué)校要求每一位教師倒要做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)科備課組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。本學(xué)期，我校共安排了一次月考、六次模擬考試，每一次考試過后，學(xué)校都要召開專題會(huì)議，針對(duì)考試成績(jī)的分析，認(rèn)真總結(jié)得與失，不斷的查漏補(bǔ)缺，使畢業(yè)班的教學(xué)有了大幅度的提升。
1、每周提前上交集體課件及集體教案。每周各集體備課組的課件及集體教案提前交教務(wù)處檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，以便每個(gè)備課組都精心準(zhǔn)備，這樣組員授課時(shí)都能做到胸有成竹。
2、出臺(tái)了切實(shí)可行的“培優(yōu)補(bǔ)差”方案。為盡快提升我校的品牌質(zhì)量，根據(jù)我校實(shí)際情況，學(xué)生的個(gè)體差異，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，教務(wù)處特制定了“培優(yōu)補(bǔ)差”方案。“培優(yōu)補(bǔ)差”總思路是：在總體提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)、幫助差生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并取得適當(dāng)進(jìn)步的同時(shí)，拔高尖子生總成績(jī)?！芭鄡?yōu)補(bǔ)差”活動(dòng)共分兩個(gè)階段：第一階段，以第一次月考為起點(diǎn)，以期中成績(jī)最好兩名和最差兩名為參數(shù)，然后把每個(gè)老師排出名次，并設(shè)物質(zhì)獎(jiǎng)和榮譽(yù)獎(jiǎng)。第二階段以期中成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn)，以期末成績(jī)最好兩名和最差兩名為參數(shù)，實(shí)踐證明，此法較好。
3、開展科技小制作活動(dòng)。我校利用“十一”假期開展首屆科技小制作比賽活動(dòng)。所有參賽者都是使用身邊隨手可得的物品：舊紙箱、廢舊的導(dǎo)線、玩具車中的電動(dòng)機(jī)、泡沫、小燈泡等進(jìn)行發(fā)明、制作，此次活動(dòng)最大限度的利用了所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，參賽的作品原理涉及范圍廣，有的作品利用了某一方面的物理知識(shí)，有的作品同時(shí)利用了多個(gè)物理知識(shí)，從而體現(xiàn)了學(xué)生的較高創(chuàng)新能力。
4、建立各個(gè)課外興趣小組。
（1）、建立美術(shù)興趣小組。為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，更為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校建立了課外美術(shù)興趣小組。每周抽二、四、六午飯間，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，解決課堂中難以解決的疑難問題，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。并且他們的作品在家長(zhǎng)會(huì)期間進(jìn)行了展覽，受到全校師生好評(píng)。
（2）、建立體育興趣小組。本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。每次活動(dòng)都會(huì)提前精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，并組建各類訓(xùn)練小組：田經(jīng)隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等一系列訓(xùn)練隊(duì)，并定期開展比賽。我校各訓(xùn)練隊(duì)都有專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練。我們的體育老師利用自己的休息抓好訓(xùn)練，目的是讓全體學(xué)生提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，定期又舉行了各類校內(nèi)比賽活動(dòng)：廣播操比賽、籃球比賽、拔河比賽等活動(dòng)，使全校掀起體育訓(xùn)練、強(qiáng)身健體的熱潮。從而提高各類水平，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同提高。
（3）、建立計(jì)算機(jī)興趣小組。
為適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性能力，讓他們對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)保持恒久的動(dòng)力。針對(duì)他們的愛好及特點(diǎn)，最大限度的發(fā)揮他們的聰明才智，盡可能挖掘他們的潛力，因此，我校開展興趣小組活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間在每周一、三、五午飯間，地點(diǎn)設(shè)在計(jì)算機(jī)教室，主要是電腦繪畫，作品制作，其中作品在家長(zhǎng)會(huì)期間進(jìn)行了展覽，受到全校師生好評(píng)。
（4）、建立音樂興趣小組。為了提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂的興趣，音樂興趣小組培養(yǎng)同學(xué)們一些基本的音樂知識(shí)、歌唱技能和舞蹈基本功。經(jīng)過這期的練習(xí)，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語和記號(hào)，懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識(shí)簡(jiǎn)單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。以至于他們?cè)谠┩頃?huì)上大顯身手。
5、舉辦朗誦比賽活動(dòng)。
為豐富學(xué)生的課余文化生活，更好地提高學(xué)生普通話水平，我校小學(xué)部3-6年級(jí)學(xué)生舉行一次別開生面的朗誦比賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是評(píng)委，這次朗誦比賽，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，又發(fā)揚(yáng)了他們團(tuán)隊(duì)的拼搏精神。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲，讓人置身于一種飄逸的境界。每個(gè)同學(xué)的精彩表現(xiàn)都得到了老師的高度評(píng)價(jià)。這次朗誦比賽舉行得非常成功，給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺(tái)，同學(xué)們?cè)谶@次比賽中也得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心。
6、舉行首屆書法比賽。
為豐富學(xué)生第二課堂活動(dòng)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，我校舉行了硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。結(jié)果，我們欣喜地看到，開展了一個(gè)學(xué)期的練字活動(dòng)，學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作并進(jìn)行了展覽。
7、舉行首屆作文比賽。
為了活躍校園文學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高寫作能力，我校舉行了首屆作文竟賽。本次活動(dòng)中的學(xué)生作文，展現(xiàn)了學(xué)生的真實(shí)水平，可以看出大部分學(xué)生基本能掌握記敘文的寫作方法，準(zhǔn)確把握題目要求。小部分學(xué)生能寫出真情實(shí)感，內(nèi)容貼近生活，立意新穎，結(jié)構(gòu)巧妙。這充分說明這部分學(xué)生的閱讀概括能力、思維能力、語言文字的組織能力已達(dá)到了相當(dāng)?shù)某潭?。通過這次作文競(jìng)賽活動(dòng)，產(chǎn)生了部分水平較高的獲獎(jiǎng)作文。作者行文流暢，語言優(yōu)美，富有意境，主題也有一定的深度。這是學(xué)生的成績(jī)，也是我們老師的收獲。
8、舉行“與外教互動(dòng)”的英語演講比賽。
為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語口語的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺(tái)，我校舉行了英語演講比賽，特別邀請(qǐng)了我校兩名外教及全體九年級(jí)英語老師為評(píng)委。比賽期間，外教和選手們進(jìn)行了互動(dòng)和鼓勵(lì)。通過這次比賽，不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西，而且也為我校營(yíng)造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍出了一份力，使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語的浪潮。這是一次成功的比賽！
9、別具一格的“英語角”活動(dòng)。
我校的英語角活動(dòng)，主要面向?qū)W生，目的是為同學(xué)們提供一個(gè)學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，讓大家用英語相互交流，相互學(xué)習(xí)，一起提高英語的表達(dá)能力。因此，在每周三下午課外活動(dòng)中大多數(shù)同學(xué)都能用英語盡情地與外教交流，討論當(dāng)周的話題，對(duì)同學(xué)們的口語能力確實(shí)有很大的幫助，也鞏固了同學(xué)之間的感情?？偟膩碚f，英語角進(jìn)行的相當(dāng)成功，并且獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)。
10、舉辦各科競(jìng)賽活動(dòng)。
為了培養(yǎng)出一批更優(yōu)秀的尖子生，學(xué)校組織學(xué)生先后舉行了七、八、九年級(jí)英語知識(shí)競(jìng)賽及數(shù)、理、化知識(shí)競(jìng)賽，小學(xué)部舉行了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，通過做題，提高了學(xué)生對(duì)不同學(xué)科的興趣，考題中所設(shè)置的題目新穎，促使同學(xué)們更多地跳出課堂，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。
我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教，取得良好的效果。
1、狠抓了養(yǎng)成教育。從《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久。繼續(xù)開展學(xué)生日常行為規(guī)范檢查評(píng)比工作，做到日查、周評(píng)、月總結(jié)，將檢查評(píng)比和思想教育活動(dòng)結(jié)合起來。組織自主管理檢查小組，不定期到班檢查，并督促整改。重視對(duì)學(xué)生儀表、遲到、早退、班級(jí)管理、清潔區(qū)、黑板報(bào)制作、寢室衛(wèi)生和紀(jì)律等檢查管理；對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核；各項(xiàng)考核均納入到班級(jí)量化考評(píng)之中。
2、采取各種渠道對(duì)師生進(jìn)行安全教育。本期由政教處牽頭實(shí)施，除了利用黑板報(bào)，板報(bào)，宣傳欄進(jìn)行了安全教育外，還印制了《防止學(xué)生因打架斗毆而造成傷害事故》、《火災(zāi)事故的有效預(yù)防》、《防止食物中毒，確保學(xué)生健康》、《珍視生命，預(yù)防為主》、《擁擠預(yù)防》、《車禍勝于猛虎，安全出行一家人》、《學(xué)生十項(xiàng)安全規(guī)定》、《大型集體活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案》等宣傳單，利用班會(huì)、周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到防患于未然。成立了樓道值班領(lǐng)導(dǎo)組，分工負(fù)責(zé)，張貼上墻，并層層簽訂安全責(zé)任書，在飯間、課間、晚自習(xí)放學(xué)后，由老師站在樓道口具體疏散學(xué)生，防止意外事故發(fā)生。
3、開展心理健康教育。定期開展心理咨詢活動(dòng)，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，尤其要突出對(duì)留守兒童的心理關(guān)懷，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。經(jīng)常性通過板報(bào)、咨詢等形式進(jìn)行心理健康教育。
5、4月份，我校成功召開了全校范圍的有學(xué)生家長(zhǎng)參與的感恩報(bào)告會(huì)，家長(zhǎng)與教師面對(duì)面交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)們暢所欲言，對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出了不少指導(dǎo)性的建議，通過家長(zhǎng)會(huì)的召開，我校的校風(fēng)更正，班風(fēng)更濃，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭更足了，學(xué)習(xí)成績(jī)飛速提升。
6、構(gòu)建書香型校園。本學(xué)期，我校為了提高學(xué)生的閱讀能力，構(gòu)建文化型班級(jí)，我校召開了全體辦主任會(huì)議，要求全體班主任大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生積極奉獻(xiàn)出自家藏書，建成班級(jí)圖書角，達(dá)到資源共享的目的。全體班主任利用班會(huì)、周會(huì)向全體學(xué)生進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)生一呼百應(yīng)，各班級(jí)圖書角很快建立了，并選出了圖書管理員，制定了圖書管理細(xì)則，全體學(xué)生都能做到花很少的錢看很多的書的目的。
本學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，同時(shí)在教職工中加強(qiáng)“健康為本”的教育，開展健身活動(dòng)，團(tuán)支部、體育組也在學(xué)生中開展豐富多彩的文娛活動(dòng)，尤其是我校的課間操成為我校的一大亮點(diǎn)。衛(wèi)生工作以預(yù)防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)為重點(diǎn)，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康，本學(xué)期，我校無任何重大安全事故發(fā)生。
重視體、衛(wèi)、藝工作，將音、體、美、信息技術(shù)等科目納入課改研究范疇，教師加強(qiáng)對(duì)新理念的學(xué)習(xí)，學(xué)校深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，上好體育課，第三套全國中小學(xué)生廣播體操，大力開展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)。
學(xué)校在抓好教育質(zhì)量的同時(shí)，高度重視安全工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生安全教育，目前教師和學(xué)生的安全意識(shí)不斷增強(qiáng)，行為不斷規(guī)范，取得了良好的預(yù)期效果。
1、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，保證安全工作有序開展。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、其他班子成員為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、加強(qiáng)了教師的安全學(xué)習(xí)，提升安全認(rèn)識(shí)。組織教師和管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法規(guī)。
3、加強(qiáng)了宣傳教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。學(xué)校以班級(jí)為單位召開了安全主題班會(huì)進(jìn)行宣傳，使學(xué)生在校園里時(shí)時(shí)刻刻都能感受到安全的聲音，讓安全意識(shí)在學(xué)生腦子里生根發(fā)芽。近一段時(shí)間以來，我國幾所幼兒園相繼發(fā)生不安全事故時(shí)，我校及時(shí)給學(xué)生講有關(guān)交通、火災(zāi)、食物中毒、自我保護(hù)等安全知識(shí)，充分做到安全無小事，安全無死角。
4、加強(qiáng)了安全檢查，確保萬無一失。學(xué)校班子成員實(shí)行帶班制度，全天24小時(shí)輪流值班，查隱情，排隱患，發(fā)現(xiàn)問題就及時(shí)解決，有效地保障了學(xué)校的教學(xué)秩序。本學(xué)期學(xué)校與班主任簽訂了安全責(zé)任書，分工明確，責(zé)任到人，要求班主任利用班會(huì)、周會(huì)不斷地利用多媒體講解案例，讓學(xué)生們從血淋淋的事實(shí)中受到啟迪和警醒。召開安全法制報(bào)告會(huì)，聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)、司法所所長(zhǎng)擔(dān)任我校法制副校長(zhǎng)。嚴(yán)格校門口門衛(wèi)管理，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度。每學(xué)期學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行多次徹底的大排查，對(duì)存在問題進(jìn)行逐一整改，力爭(zhēng)使安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。學(xué)校、年級(jí)組明確安排“安全主題”班會(huì)。班主任每天做好晨檢、午檢，宿舍管理員做好晚檢工作，及時(shí)摸清學(xué)生的去向，細(xì)化零報(bào)告制度。針對(duì)住宿學(xué)生多的特點(diǎn)，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，班主任每大周要深入到宿舍進(jìn)行安全檢查，政教處定期不定期到宿舍抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并通報(bào)全體班主任。
5、加強(qiáng)制度建設(shè)，健全各項(xiàng)規(guī)章制度。先后制定了教學(xué)安全制度，宿舍安全制度，食品安全制度，值周制度，學(xué)校應(yīng)急預(yù)案等。
由于各種原因，本學(xué)期工作中也存在以下不足：
一是個(gè)別教研組工作較為被動(dòng)，部分教師對(duì)自己所要發(fā)展的教學(xué)特色不夠明確，教學(xué)研究有一定差距。
二是教務(wù)處、政教處部分工作缺乏超前意識(shí)。
三是課堂教學(xué)水平較為低下的現(xiàn)象沒有得到很好的解決，教師素質(zhì)與目前教育形式發(fā)展仍有一定差距。
四是部分教師學(xué)科成績(jī)與同學(xué)科相比差距大，成為影響我校整體質(zhì)量的瓶頸。
五、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的落實(shí)有待于加強(qiáng)。
六、集體備課活動(dòng)的效率有待于進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
新學(xué)期總結(jié)篇十二
這是本學(xué)期都第一單元，剛剛開學(xué)，所以進(jìn)度不宜過快。而且這單元的單詞多是關(guān)于國家和城市都詞，比較難記。因此在課堂上抽出時(shí)間先領(lǐng)讀他們一遍，再分開音節(jié)，講一講英語的拼讀規(guī)則，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的記憶效率大大的提高。
課前通過預(yù)習(xí)提綱讓學(xué)生了解所學(xué)都大概內(nèi)容，做到心中有數(shù)，達(dá)到事半功倍都作用;課后通過一課一測(cè)小卷及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題;通過知識(shí)提綱，幫助學(xué)生建立單元知識(shí)樹，理清整個(gè)單元都知識(shí)脈絡(luò);通過課外延伸作業(yè)讓學(xué)生在實(shí)際做題中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并加以鞏固;最后通過單元測(cè)試，對(duì)學(xué)生做學(xué)生效果都檢測(cè)。
在對(duì)待單元知識(shí)提綱是我們讓學(xué)生把單元幾句重點(diǎn)句背下來，單詞需要積累，這點(diǎn)勿容置疑，對(duì)于我們的學(xué)生來說，典型句子同樣需要積累。句子背下來，在用的時(shí)候就可以舉一反三。對(duì)于我們那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說，他們?cè)诮浑H時(shí)需要模仿，在他們的記憶庫中貯存就是十必要的。
另外，在本單元的教學(xué)中我們還補(bǔ)充了相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)各地的名勝古跡、歷史風(fēng)情、地理知識(shí)等知識(shí)的進(jìn)一步了解，從而實(shí)現(xiàn)英語與其他各學(xué)科之間的滲透。
經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，我不僅已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的生活而且也對(duì)自己的人生有了初步的規(guī)劃。對(duì)于一年前夢(mèng)一樣的天堂，而今我已經(jīng)走在了路上，我想自己會(huì)一直按自己的規(guī)劃做下去，因?yàn)槲覍?duì)于自己的要求——過就過得有滋有味，就活得神采飛揚(yáng)!在不知不覺中，腦中還清晰的記著剛進(jìn)入大學(xué)的情景，卻已走完了大一年，覺得自己經(jīng)歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過這一學(xué)年留下的腳印，問一問自己，自己到底學(xué)到了什么，自己到底有沒有得到自己想要的?很多家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子說，你就苦高中3年，到大學(xué)就輕松了。所以這在潛意識(shí)里就給了我們一個(gè)這樣的觀念:大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方，而是逍遙的地方，一年過去，自己經(jīng)歷過后，我想說：這句話是錯(cuò)誤的。大學(xué)里其實(shí)很忙，也許學(xué)業(yè)的壓力沒有高三的那么大，可是會(huì)有其它的事情等待著我去面對(duì)。
在大學(xué)里，學(xué)習(xí)還是最重要的，雖然在這里學(xué)習(xí)的重要性沒有像高中那樣明顯，但是它依然是你最重要的事!
在大一的這一年中我在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我的預(yù)期。大一上學(xué)期對(duì)于我而言是一個(gè)過渡期，因?yàn)檎n比較少，時(shí)間也比較多，自己還是有一點(diǎn)放松，大一下期，自己也對(duì)自己進(jìn)行了一定的鞭策，所以過得還是比較充實(shí)的!在學(xué)習(xí)上：我在這一學(xué)年里沒有缺過課，我想這一點(diǎn)值得自己的肯定。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度無論何時(shí)都是適用的。
我覺得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)大部分是自己完成的!我想我還會(huì)一如既往的這樣做下去。但是也有做得不好的地方，例如上課的時(shí)候總是不能集中注意力，會(huì)受到各種因素的影響!對(duì)于這些不好的習(xí)慣，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中努力去改變它!在生活上：在生活上，我進(jìn)入了節(jié)奏，自己能有的自由時(shí)間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對(duì)自己滿意的是，一直以來我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，當(dāng)然，我有很多都沒有做到，生活不是很規(guī)律，有時(shí)喜歡睡懶覺，而晚上卻又玩的很晚，也沒很多加體育活動(dòng)，這是要改的地方!
我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中盡力去改變這些壞習(xí)慣!在工作上：在大一我加入了一些社團(tuán)，但最后都退出了，只是留在了一個(gè)自己比較喜歡的學(xué)生組織里，在這一年里，我通過工作認(rèn)識(shí)了很多朋友，自己的能力也得到了一定的提升，而且經(jīng)過一年的工作我也已經(jīng)成為了組織里的骨干，被評(píng)為“優(yōu)秀工作者”，這一點(diǎn)是自己比較欣慰的，但還是存在一些做得不盡人意的地方，自己對(duì)于一些細(xì)節(jié)的處理還欠一些火候，但我會(huì)努力去改正!大家都說大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，在這里我們應(yīng)該完成自己的蛻變!青春的歲月是一只迅速燃燒的火炬，我們要用它的光芒照亮前方的路!
新學(xué)期總結(jié)篇十三
地點(diǎn)：教室。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
2、回顧勵(lì)志語主持甲：記得開學(xué)的時(shí)候，我們每個(gè)人都領(lǐng)到了一個(gè)勵(lì)志小紅包，不知道大家還記不記得，有沒有把它深深的印在腦海里。下面就讓我們來回顧一下。
3、小記者訪談新學(xué)期新打算（小記者訪問同學(xué)）主持乙：新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，同學(xué)們，你們有什么打算呢？我想，每個(gè)人心里一定都有自己的打算。今天我們教室有2位小記者，她們將訪談幾位同學(xué)新學(xué)期有什么新打算，有請(qǐng)小記者上臺(tái)。（小記者訪問同學(xué)）。
4、制定新學(xué)期的計(jì)劃表（一名學(xué)生展示新學(xué)期計(jì)劃表，其余同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)填寫計(jì)劃表。）主持甲：告別了假期，迎來了新學(xué)期。俗話說：“良好的開端是成功的一半”。新學(xué)期開始，有的同學(xué)也許在暗自下苦功夫，準(zhǔn)備在新學(xué)期趕上或超過自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有的同學(xué)也許……也有的同學(xué)在新學(xué)期開始的時(shí)候就已經(jīng)制定了一份詳細(xì)的計(jì)劃表。主持乙：（幻燈片投影**同學(xué)計(jì)劃表）讓該生說說自己制定的計(jì)劃。主持甲：其實(shí)每位同學(xué)都應(yīng)該制定一份新學(xué)期的計(jì)劃表。下面請(qǐng)大家拿出表格認(rèn)真制定計(jì)劃。新學(xué)期計(jì)劃表？主持乙：將你的計(jì)劃大聲讀出來，然后將它貼在語文書或鉛筆盒上，讓它時(shí)刻提醒自己樹立新念、珍惜時(shí)間、勤奮努力，為自己的目標(biāo)而奮斗！
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
2、正確的聽課技巧，科學(xué)的思維模式審時(shí)度勢(shì)記筆記，認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí)與作業(yè)。
新學(xué)期總結(jié)篇十四
三月：“三八婦女節(jié)”和安全主題教育活動(dòng)，通過給媽媽畫頭發(fā)、為媽媽制作手提包等不同形式的活動(dòng)讓幼兒萌發(fā)愛媽媽的情感；安全主題活動(dòng)是通過讓幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈、斑馬線等常見的交通標(biāo)識(shí)，讓幼兒對(duì)交通規(guī)則有基本的認(rèn)知。
四月：開展大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，以器械操表演，親子游戲?yàn)橹?，在這樣的大型體育活動(dòng)中讓幼兒的身體得到了鍛煉，增強(qiáng)了自信心，同時(shí)也促進(jìn)了親子關(guān)系的情感交流。
五月：開展獻(xiàn)愛心主題活動(dòng)，并學(xué)習(xí)手語表演《愛的人間》，呼吁家長(zhǎng)和幼兒一起為貧困山區(qū)的小朋友獻(xiàn)出自己的一份愛心。
六月：舉辦六一文藝表演，不僅讓孩子感受節(jié)日的濃濃氣息，而且展示了孩子們的風(fēng)采，通過與扶貧協(xié)會(huì)的合作，讓更多的孩子和家長(zhǎng)獻(xiàn)出一份愛心和關(guān)懷，讓那些失學(xué)兒童早日走進(jìn)學(xué)校課堂，讓節(jié)日變得更有意義。
七月：鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，鞏固幼兒已有的生活技能，在獨(dú)立做事的過程中（如辨識(shí)、管理自己的物品，會(huì)為自己做簡(jiǎn)單的事情）感受積極與自信。
開學(xué)以來，每月及時(shí)地更換主題墻和美術(shù)作品欄，讓幼兒在豐富的主題活動(dòng)中得到更多的發(fā)展。
新學(xué)期總結(jié)篇十五
牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想觀念，落實(shí)安全責(zé)任制，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，健全學(xué)校安全檢查制度，監(jiān)督制度，完善各種應(yīng)急預(yù)案，簽訂學(xué)生安全教育責(zé)任書。定期和不定期地對(duì)學(xué)校各班安全狀況進(jìn)行檢查，采取合法手段，不斷增強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的保險(xiǎn)意識(shí)，防患于未然。學(xué)期內(nèi)通過給家長(zhǎng)的一封信等活動(dòng)著重抓好交通、防火、游泳等方面的安全教育和安全措施的落實(shí)，堅(jiān)持全面抓安全，全員抓安全，全過程落實(shí)安全措施。切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故發(fā)生，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一學(xué)期來，學(xué)校無任何不安全事故發(fā)生。
新學(xué)期總結(jié)篇十六
一本勵(lì)志書上曾經(jīng)這樣說過，一個(gè)人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智．回顧我的20xx，如果真的要來一個(gè)總結(jié)的話，自己真的是感同身受．總覺內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切，所以我也努力工作著，回報(bào)著。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：
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