寫總結(jié)可以梳理思路，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，提高學(xué)習(xí)和工作的效果。在寫總結(jié)之前，我們需要先對所要總結(jié)的事情進(jìn)行了解和研究?？纯催@些總結(jié)范文，或許能夠給我們一些新的思考和啟發(fā)。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇一
我校于x月開展大力宣揚垃圾分類處理活動。我班師生樂觀響應(yīng)并開展了以“樂觀參加垃圾分類，制造學(xué)校美麗環(huán)境”活動，現(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：
有人估計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我班利用了一切可利用的渠道，對同學(xué)進(jìn)行垃圾分類學(xué)問的宣揚。通過主題班會和黑板報等生動的形式讓同學(xué)了解我國的環(huán)境狀況，明確目標(biāo)，知道我們該做什么，可以做些什么;將垃圾分類活動落實到每個小組;大家樂觀行動起來，將黑板報內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題，同學(xué)的`自我訓(xùn)練力量得到了充分發(fā)揮。
班級設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不行回收”標(biāo)志，并且通過廣播宣揚，告知同學(xué)在扔垃圾的時候分類投進(jìn)不同的桶里，值日生在清理垃圾的時候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓舞設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如同學(xué)每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)指定的桶內(nèi)，不能亂扔。
圾構(gòu)成狀況，并作合理分類;將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結(jié)合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進(jìn)垃圾分類學(xué)問在同學(xué)心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇二
根據(jù)《20xx年南京市垃圾分類重點工作任務(wù)》，事業(yè)部上半年積極推進(jìn)市垃圾分類信息平臺在垃圾計量管理、收運處置監(jiān)管、回收服務(wù)等方面的全面應(yīng)用，并逐步將接入的數(shù)據(jù)形成分析，通過多維度反應(yīng)分類成效。
信息平臺寧積分功能覆蓋小區(qū)數(shù)5486個，已基本實現(xiàn)全市小區(qū)的數(shù)據(jù)覆蓋，累計注冊總?cè)藬?shù)14。7萬人，總積分約275萬分。其中，截至6月18日，當(dāng)月開展寧分類小區(qū)746個，當(dāng)月活躍用戶1。5萬人，當(dāng)月新增積分16。8萬分。
（二）研究推進(jìn)可回收物網(wǎng)的體系建設(shè)。
積極落實《南京市可回收物兩網(wǎng)融合回收體系建設(shè)實施方案》，搭建服務(wù)上下游、線上線下的資源回收體系，并在多個區(qū)進(jìn)行對接、推廣，與體系鏈條上的收運企業(yè)、資源化利用企業(yè)展開洽談，并簽訂合作協(xié)議。線上針對居民端開發(fā)預(yù)約回收功能，并在建鄴區(qū)蓮花南苑小區(qū)開展預(yù)約上門回收。線下在建鄴區(qū)開展“兩點一中心”服務(wù)實體試運行；對接了物業(yè)公司，在更多小區(qū)開展實體服務(wù)。
（一）深化平臺功能，完成平臺一期（二階段）功能并完成驗收。
（二）研究推進(jìn)可回收物網(wǎng)的體系建設(shè)。
（三）推進(jìn)積分兌換工作，實現(xiàn)積分兌換公共服務(wù)。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇三
縣委、縣政府高度重視美羅鄉(xiāng)鄉(xiāng)村治理工作，7月中旬，縣委乙權(quán)書記親臨牟家村向群眾做垃圾分類處理動員工作。主要領(lǐng)導(dǎo)多次親臨牟家村指導(dǎo)工作開展，根據(jù)牟家村工作實際，總結(jié)出牟家村垃圾分類處理“1231”模式。
“1”是黨建引領(lǐng)，突出組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化高位推動。按照縣委、縣政府的工作安排，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視農(nóng)村生活垃圾專項治理工作，指導(dǎo)制定了《牟家村農(nóng)村生活垃圾分類處理試點工作實施方案》、《牟家村垃圾分類處理激勵方案》、《牟家村垃圾分類處理細(xì)則》等一系列制度和方案，明確了工作職責(zé)、任務(wù)與目標(biāo)，將垃圾分類處理工作目標(biāo)考核評價體系。鄉(xiāng)黨委、政府成立以黨委書記趙剛、鄉(xiāng)長馬敏同志為督導(dǎo)組組長和副組長的工作督導(dǎo)組，開展11次督查、指導(dǎo)工作開展?？h委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次親臨牟家村督導(dǎo)工作，形成了高位推進(jìn)的態(tài)勢。
“2”是村組干部、黨員示范帶動和群眾主動。7月底，牟家村全體黨員、干部、駐村工作隊率先進(jìn)行垃圾分類處理工作培訓(xùn)，開展工作培訓(xùn)會1次，首先解決，黨員、干部思想認(rèn)識問題;黨員、干部入戶開展垃圾分類現(xiàn)場指導(dǎo)，“手把手”教會群眾正確開展垃圾分類處置，開展入戶指導(dǎo)垃圾分類指導(dǎo)190余人次，做到戶戶覆蓋，一戶也不掉隊。牟家村民風(fēng)淳樸，干群關(guān)系融洽，群眾對黨員、干部信任感強(qiáng)烈。牟家村充分發(fā)揮農(nóng)民夜校作用，4次開展環(huán)境保護(hù)、鄉(xiāng)村治理和垃圾分類相關(guān)知識培訓(xùn)，群眾環(huán)保意識增強(qiáng)，主動性顯著提高。截至11月底全村投入經(jīng)費2萬余元，全村發(fā)放可回收和不可回收垃圾筐280個，全覆蓋實際居住牟家村居民戶。
“3”是建專業(yè)化團(tuán)隊，確保工作聯(lián)動。一是組一支管理團(tuán)隊。成立以牟家村第一書記王寧為組長的垃圾分類處理領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全村垃圾分類處理工作。二是建一支專業(yè)服務(wù)隊伍。由鄉(xiāng)級垃圾清運員陳朝陽負(fù)責(zé)全村垃圾匯總清運，陳朝陽每周五負(fù)責(zé)安排人員入戶收集不可回收垃圾，并對各戶垃圾分類處理情況進(jìn)行考核評分，收集群眾對垃圾分類處理工作的意見和建議。三是建一套完善的管理標(biāo)準(zhǔn)。牟家村根據(jù)試點工作實際，制定了《垃圾清運員工作制度》、《垃圾分類評分細(xì)則》、《垃圾清運工作制度》，從源頭到末端，規(guī)范垃圾分類處理和不可回收垃圾清運工作。村民隨意丟棄生活垃圾的現(xiàn)象得到明顯好轉(zhuǎn)鄉(xiāng)村垃圾呈逐月減少態(tài)勢，截至11月底，垃圾相比6月底減量3/5左右。
“1”是建立長效機(jī)制，確保工作良性循環(huán)。一是建立完整的垃圾分類處理激勵機(jī)制。建立《潔美家庭評比獎勵制度》，通過農(nóng)戶環(huán)境衛(wèi)生評比、垃圾分類情況建立積分制，實行每月考評，達(dá)到獎勵分值，在積分兌換站兌換生活用品，激勵群眾家家比潔凈，戶戶愛衛(wèi)生。二是積極探索可回收垃圾的回收銷售，解決經(jīng)費來源。農(nóng)戶分類回收垃圾，交予清運員可換取積分，若可回收垃圾量大，可以抵充每月垃圾清運費?？苫厥绽a(chǎn)生的銷售收入計入村集體經(jīng)濟(jì)，作為垃圾分類處理專項經(jīng)費，用作獎勵物品采購，垃圾分類人工經(jīng)費補助開支等。三是全村垃圾筐均由建檔立卡戶和竹藝?yán)辖橙耸止ぶ谱?，全部使用本地自產(chǎn)的竹木，解決部分群眾創(chuàng)收問題。四是不斷總結(jié)工作，及時改進(jìn)工作。在開展垃圾分類處理工作時，村組干部積極入戶聽取群眾的意見和建議，及時調(diào)整和完善工作。
二、存在的問題。
雖然牟家村生活垃圾處理取得了一定成效，垃圾量較之以前下降一半多，農(nóng)村環(huán)境也有了明顯改善，但對比縣委、縣政府要求，仍有較大差距，工作中依然存在一些不足：一是少數(shù)群眾環(huán)保意識還不高，還存在垃圾亂扔、隨地吐痰、東西亂堆的現(xiàn)象;二是個別村組干部工作積極性不高，日常監(jiān)管還不到位;三是部分群眾垃圾分類還不夠清楚，分類不清;四是工作經(jīng)費不足，許多項目需要耗費較大人力和財力(比如微型垃圾清運車采購等項目)，尚無法開展。
三、下一步打算。
一是持續(xù)開展提升整治。按照提升整治方案，開展集中整治行動，查漏補缺，消除衛(wèi)生死角，重點整治村轄區(qū)主干道、機(jī)耕道、溝渠、魚塘區(qū)，群眾聚居區(qū)周邊、果園區(qū)周邊等區(qū)域，建立衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境清理參照標(biāo)準(zhǔn)開展。
二是探索垃圾分類處理新運作模式。探索市場化運作，利用現(xiàn)有經(jīng)費和可回收垃圾處理收益，將垃圾分類處理運行工作進(jìn)行外包，村委負(fù)責(zé)對承包方進(jìn)行監(jiān)督、考核，減輕村委工作負(fù)擔(dān)。
三是提升農(nóng)村文明程度。進(jìn)一步加大宣傳教育，運用農(nóng)民夜校、微信群、入戶指導(dǎo)等形式宣傳發(fā)動群眾主動、自覺參與農(nóng)村垃圾整治行動;加大“潔美家庭”評比推進(jìn)力度，并針對農(nóng)村陳規(guī)陋習(xí)，完善村規(guī)民約，開展移風(fēng)易俗，提高村民文明素養(yǎng)。
四是嚴(yán)格督查工作成效。進(jìn)一步完善督查工作機(jī)制，加大明查暗訪力度，及時調(diào)度，嚴(yán)格考核，定期通報，對工作推進(jìn)不力的進(jìn)行重點指導(dǎo)和限期整改，促進(jìn)工作常態(tài)化發(fā)展。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇四
xx市教育系統(tǒng)按照市生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署，建立健全和完善生活垃圾分類工作制度，廣泛宣傳，營造氛圍，通過多種形式，扎實開展校園生活垃圾分類工作，取得了明顯成效，現(xiàn)將一年來的具體工作總結(jié)如下：
1、高度重視，精心組織。
從教育局到全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處中心校、全市315所中小學(xué)學(xué)校幼兒園都成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組；各單位都明確了一名班子成員專項校園生化垃圾分類工作，明確了一名工作人員具體負(fù)責(zé)，做到到崗、到位、到人，不留死角。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。
教育系統(tǒng)各單位通過召開動員會、推進(jìn)會、下發(fā)專題文件等形式扎實推進(jìn)教育系統(tǒng)校園生活垃圾工作。通過廣播、互聯(lián)網(wǎng)、微信工作群、家長群、釘釘工作群、標(biāo)語、電子屏、黨務(wù)、校務(wù)公開欄、黑板報等形式，廣泛宣生活垃圾分類知識；每學(xué)期開展一次生活垃圾分類知識演講比賽和校園生活好垃圾分類專題勞動教育活動等形式靈活多樣、內(nèi)容豐富多彩、師生喜聞樂見的教育活動。以大力普及宣傳生活垃圾分類知識推進(jìn)校園生活好垃圾分類工作持久開展。全市中小學(xué)、幼兒園將垃圾分類宣傳教育工作與健康教育、科學(xué)教育、德育工作相結(jié)合，開展垃圾分類宣傳教育活動。通過向全市各學(xué)校發(fā)放和張貼《鄭州市居民垃圾分類指導(dǎo)書冊》《鄭州市生活垃圾分類投放指南》等材料，讓學(xué)校以更生動直觀、圖文并茂的形式和更規(guī)范的內(nèi)容教育、引導(dǎo)廣大學(xué)生。今年以來，各單位共發(fā)放生活垃圾分類宣傳頁15萬頁，宣傳手冊5685份，舉辦生活垃圾分類知識演講比賽300多場，手抄報8萬多張，在全市校園營造了濃厚的輿論氛圍。
3、加大投入，注重實效。
加大投入力度，積極落實垃圾分類經(jīng)費保障。截至目前，全市中小學(xué)、幼兒園共投入資金51、15萬元，購置可移動式生活分類垃圾桶1226個，固定式生活垃圾分類果皮箱362個，生活垃圾港灣（小木屋）9個，設(shè)置生活垃圾分類宣傳欄、文化版面391塊，組建垃圾分類引導(dǎo)員187人。各學(xué)校都成立了生活垃圾分類工作組織，出臺了垃圾分類工作方案，全市園315所中小學(xué)、幼兒園8236名教職員工和90631名學(xué)生全員參與到校園圾分類工作，校園生活垃圾分類已經(jīng)實現(xiàn)了全覆蓋。目前，全市校園生活垃圾分類工作步入正軌，并取得了初步成效。
4、建立制度，完善考核。
建立健全完善了月巡查、季匯報、學(xué)期總結(jié)評價的校園生活垃圾分類制度，以制度化推進(jìn)校園生活好垃圾分類管理常態(tài)化。各學(xué)校幼兒園按要求將校園內(nèi)所有垃圾分類收集容器的分類標(biāo)志進(jìn)行布置，設(shè)立垃圾集中歸集點，建立、完善校內(nèi)生活垃圾分類臺賬制度。對于易腐垃圾和廚余垃圾，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，做到“日產(chǎn)日清”。采取定期和不定期兩種形式，針對全市校園生活好垃圾分類工作進(jìn)行檢查、督導(dǎo)、評比和表彰；出臺文件，明確該項工作納入到學(xué)校和教職員工達(dá)標(biāo)評先、職務(wù)晉升、職稱評聘等年度考核項目；進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校生活好垃圾分類管理制度，使該項工作走向常態(tài)化、制度化，確保事事有人管，件件能落實。
一是校園生活垃圾的組成成分比較單一，其中果皮、塑料及廢紙等生活垃圾占據(jù)的比例比較大，而土渣、布類等生活垃圾相對比較少，大多數(shù)學(xué)生對垃圾分類知識還比較欠缺。二是個別學(xué)生存在著“你不分我也不分”、“在學(xué)校分，在家不分”等錯誤觀念，導(dǎo)致校園生活垃圾分類僅僅成為一句空話，而無法得到有效落實。三是目前，無論是清潔工，還是學(xué)校的學(xué)生與教師均存在著生活垃圾分類不準(zhǔn)確、不科學(xué)等問題，突出表現(xiàn)為由于垃圾分類知識匱乏而不分類或亂分類、垃圾分類不徹底、垃圾收運不規(guī)范等問題。四是校園生活垃圾分類宣傳具有長期性，每年學(xué)校都會招收新生，如果無法及時做好宣傳工作，新生不了解校園垃圾分類知識，不僅會污染校園環(huán)境，還會對師生的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生一定程度的影響。學(xué)?，F(xiàn)有的宣傳途徑與方式略顯滯后，也在一定程度上導(dǎo)致宣傳的效果無法得到充分發(fā)揮。
一是扎實推進(jìn)實現(xiàn)校園生活垃圾分類進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級、進(jìn)課堂。
首先，應(yīng)當(dāng)對《生活垃圾分類工作實施方案》進(jìn)行貫徹落實，并積極開展適應(yīng)學(xué)生實際情況的垃圾分類宣傳工作，使師生能夠共同參與到生活垃圾分類當(dāng)中。另外，還應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的實際情況相結(jié)合，并針對“垃圾分類”開設(shè)相應(yīng)的選修課程，可以通過校園宣傳欄、廣播、黑板報等媒介，也可以通過開展主題班會、小品等多種形式，對垃圾分類知識進(jìn)行宣傳與普及，實現(xiàn)校園生活垃圾分類進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級、進(jìn)課堂，不僅能夠提升學(xué)生的生活垃圾分類意識，還能促進(jìn)其形成良好的生活垃圾分類習(xí)慣，以維護(hù)學(xué)校的良好形象。
二是增加垃圾回收設(shè)施。學(xué)校要適當(dāng)增加垃圾回收設(shè)施的使用數(shù)量，并對其進(jìn)行合理布局。每個教學(xué)樓與宿舍樓上都設(shè)立垃圾分類投放設(shè)備，以確保從源頭上做好垃圾分類工作。另外，還應(yīng)當(dāng)在公寓中設(shè)置專門的電子垃圾回收點，以分離普通垃圾及有毒有害垃圾。除此之外，還應(yīng)當(dāng)設(shè)置一個可回收利用的垃圾投放點，為清潔工投放垃圾及其分類處理提供一定的便利。
三是建立健全和完善生活垃圾分類回收處理模式。
盡可能建立一套切實可行的科學(xué)的校園垃圾分類回收處理模式，使學(xué)校與生活垃圾處理單位之間形成一個統(tǒng)一的整體。對于寄宿制學(xué)校，學(xué)校要為宿舍配置專業(yè)的管理人員，負(fù)責(zé)監(jiān)管宿舍，并集中宿舍分類的干濕垃圾，再由垃圾處理單位定期負(fù)責(zé)對其進(jìn)行清運。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇五
為全面貫徹落實《xx市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《xx市生活垃圾分類和減量工作實施方案》等相關(guān)文件精神，我辦制定了《xx區(qū)xx街道垃圾分類20__工作方案》，按照方案在轄區(qū)x個小區(qū)全面推進(jìn)垃圾分類相關(guān)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署。
年初我辦招開動員大會，傳達(dá)有關(guān)文件精神，要求全體干部職工本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神來做好創(chuàng)建工作，要求以城管科牽頭，各科室全力配合，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計劃中。同時，要求各社區(qū)，物業(yè)小區(qū)，切實履行好職責(zé)。
二、真抓實干、狠抓落實。
開展“資源回收日”專項活動x場次，現(xiàn)場回收玻璃x噸，金屬x噸，塑料x噸，紙類x噸。引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣。更新老舊分類垃圾桶x個。棟樓標(biāo)識標(biāo)貼x張，垃圾分類專題培訓(xùn)x場(集中大型培訓(xùn)x場)，入戶宣傳x戶，更換老舊標(biāo)貼x張，培養(yǎng)垃圾分類志愿者x名，特色垃圾分類活動x場。張貼戶外大型宣傳欄x處。發(fā)放《xx市家庭垃圾分類指引》x份。
三、創(chuàng)新舉措，難題。
改變?nèi)藗冮L期以來的習(xí)慣，所涉及的方方面面是一個系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導(dǎo)入期”“執(zhí)行期”“維持期”，其中導(dǎo)入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者監(jiān)督員”。
在各小區(qū)招集志愿者，統(tǒng)一培訓(xùn)，教會方法，熟練應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些志原者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督，引導(dǎo)居民的作用。x阿姨是一位退休教師，自從擔(dān)任志愿者監(jiān)督員工作以來，和同小區(qū)的其它志愿者一道，每天在投放點巡查，以自己的實際行動影響帶動著整個小區(qū)的居民。
四、展望未來，制度建設(shè)。
垃圾分類不是一次活動，也不是一個項目，而是一個“只有開始沒有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續(xù)地開展，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作，各項制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關(guān)方，對垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案，形成制度，并切實地落實下去，推動垃圾分類工作常規(guī)化開展。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇六
結(jié)合我區(qū)實際，區(qū)公節(jié)辦研究制定了《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作實施方案》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全區(qū)公共機(jī)構(gòu)餐廚垃圾處置的通知》、《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類志愿者活動實施方案》、《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾強(qiáng)制分類工作考評實施方案》，并成立了區(qū)生活垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，加大生活垃圾分類工作力度，加快生活垃圾分類體系建設(shè)，將開展垃圾分類宣傳教育、公共區(qū)域軟硬件提升、垃圾分類實施情況監(jiān)督檢查等內(nèi)容作為實施重點，按計劃、按步驟有序?qū)嵤├诸愊嚓P(guān)工作。對全區(qū)公共機(jī)構(gòu)區(qū)域內(nèi)垃圾分類工作做好動員部署，進(jìn)一步明確責(zé)任落實，為全面啟動實施垃圾分類工作奠定基礎(chǔ)。
（二）注重示范推廣，積極做好工作落實。
1.增設(shè)垃圾分類設(shè)施設(shè)備，做好垃圾分類日常管理。為切實推進(jìn)生活垃圾分類工作，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會垃圾分類工作中示范表率作用，各單位均在所轄辦公區(qū)域設(shè)置四分類垃圾桶，在大門、會議功能室、衛(wèi)生間、樓道等放置二分類垃圾桶，根據(jù)相關(guān)用途并張貼“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”。
2.規(guī)范餐廚垃圾回收管理工作，做到餐廚垃圾“日產(chǎn)日清”。
深入推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)食堂厲行節(jié)約反對食品浪費工作，大力實施餐廚垃圾無害化處理，設(shè)置專門的密封容器單獨存放餐廚垃圾，按要求做到“日產(chǎn)日清”。
3.開展垃圾分類知識培訓(xùn)，進(jìn)一步提升干部職工垃圾分類意識和自覺性。為普及生活垃圾分類知識，切實提高機(jī)關(guān)干部參與城市管理的自覺性，區(qū)公節(jié)辦積極組織職工開展生活垃圾分類知識培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)開展垃圾分類的相關(guān)文件精神和要求，講解生活垃圾分類的好處和意義，并從垃圾分類類別、分類流程、分類垃圾桶的使用等方面進(jìn)行了講解說明。重點對“可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾”的辨別、分類知識進(jìn)行了講解，切實加強(qiáng)了對干部職工對各類垃圾的理解和認(rèn)識，為在日后的工作中更好地將垃圾分類工作落到實處奠定了理論基礎(chǔ)。
4.各公共機(jī)構(gòu)組織開展形式多樣的志愿者活動。組織志愿者們和黨員志愿者開展形式多樣的志愿者入戶宣傳活動。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育和創(chuàng)建文明城市，在指導(dǎo)聯(lián)系戶家庭環(huán)境衛(wèi)生的同時，給聯(lián)系戶宣傳生活垃圾分類的重要性、重要意義，示范引領(lǐng)垃圾分類方法，通過宣傳提高廣大群眾對垃圾分類的知曉率和參與度，提高垃圾分類意識，為營造全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍作出貢獻(xiàn)。
5.充分利用輿論宣傳陣地，精心做好垃圾分類宣傳氛圍布置，積極設(shè)置多種有效載體，面向不同主體開展不同形式的宣傳活動。一是制作垃圾分類宣傳標(biāo)語。利用led顯示屏，滾動播出“垃圾分類人人做、做好分類為人人”、“垃圾分類一小步，健康文明一大步”“垃圾分一分，美十分”等宣傳標(biāo)語，努力營造垃圾分類人人有責(zé)、人人參與的社會氛圍。二是開辟了分類宣傳專欄，大力宣傳垃圾分類的重大意義，廣泛宣傳生活垃圾分類知識，逐步提高干部職工及群眾垃圾分類的自覺性、主動性，進(jìn)一步營造生活垃圾分類的濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大干部群眾積極踐行綠色生活方式。三是利用微信公眾號積極引導(dǎo)干部職工學(xué)習(xí)垃圾分類知識，參與垃圾分類知識競答活動，線上線下相互配合。
6.加強(qiáng)垃圾分類臺賬管理，為更好的開展生活垃圾分類工作，各公共機(jī)構(gòu)均建立垃圾分類臺賬，部分單位每月能及時報送當(dāng)月垃圾回收情況。
7.推行綠色辦公，推行無紙化辦公，利用黨政平臺下發(fā)公文，減少紙質(zhì)文件印刷。嚴(yán)格規(guī)范辦公用品配置標(biāo)準(zhǔn)，盡量實現(xiàn)共享共用，提高辦公設(shè)備的利用效率。優(yōu)先采購可以循環(huán)、資源化利用的可再生辦公用品，食堂就餐開展“光盤行動”，限制使用“一次性”用品，從源頭上減少垃圾產(chǎn)生。
（一）宣教工作力度不夠。有的單位宣傳工作流于形式、浮于表面，倡議書一發(fā)了之，海報一貼了之，公眾號宣傳一發(fā)了之，形式大于內(nèi)容，宣傳效果不理想。
（二）分類投放效果不佳。從實地檢查情況看，垃圾混投現(xiàn)象較為普遍，一直以來都沒有從根本上予以解決。
（三）設(shè)施管理不夠嚴(yán)格。有的單位垃圾桶的桶身不潔，部分垃圾桶處于閑置情況。
（一）鞏固加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)、公共機(jī)構(gòu)和學(xué)校的分類成果堅持常態(tài)化的檢查和通報，查缺補漏，積極落實不分類不收運等措施。
（二）加強(qiáng)生活垃圾分類宣傳力度創(chuàng)新宣傳方式，積極開展垃圾分類主題宣傳活動，為小區(qū)生活垃圾分類宣傳造勢，營造垃圾分類“人人有責(zé)、人人受益、人人參與，全民共享綠色生活”的濃厚氛圍。
（三）認(rèn)真抓好落實推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強(qiáng)科學(xué)管理、形成長效機(jī)制、推動習(xí)慣養(yǎng)成。要加強(qiáng)引導(dǎo)、因地制宜、持續(xù)推進(jìn)，把工作做細(xì)做實，持之以恒抓下去。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇七
我校在訓(xùn)練指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，師生群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動中取得了不錯的成果?，F(xiàn)將該活動狀況作如下總結(jié)。
垃圾分類是一個日常性的工作，必需有一個長期有效的組織機(jī)制保障，為此我校成立了由肖校長為組長的小組，長期指導(dǎo)督促我校的垃圾分類工作，詳細(xì)小組名單如下：
組長：xxx。
副組長：xxx。
主要組員：各班主任、各班科任老師領(lǐng)導(dǎo)小組實行兩周一例會制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論、閱歷，準(zhǔn)時反饋相關(guān)工作的進(jìn)度和實施狀況，盡早調(diào)整垃圾分類的相關(guān)工作。為我們順當(dāng)開展垃圾分類工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在開展垃圾分類進(jìn)校內(nèi)的過程中，我們還加強(qiáng)對該活動的監(jiān)督管理，通過檢查評比，進(jìn)一步提高該項工作的實效性和可持續(xù)性，通過常規(guī)性的活動進(jìn)一步促進(jìn)班級的建設(shè)和學(xué)校進(jìn)展。
為了讓師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，我校利用了一切可利用的渠道，進(jìn)行垃圾分類學(xué)問的宣揚。金山學(xué)校的舉措是：
1、開展班級主題班隊會。
為主題的手抄報競賽。
5、學(xué)校少先隊利用升旗儀式、宣揚欄，深化宣揚力度。讓每一個孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。
7、不定時進(jìn)行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊評比，強(qiáng)化落實等。
課堂是實施素養(yǎng)訓(xùn)練的.主渠道，同時也是環(huán)保訓(xùn)練的好場所，結(jié)合我校實際，廣泛開展多種形式、多種層次的宣揚活動，營造人人愛惜環(huán)境的氛圍。結(jié)合家長會和《致家長的一封信》等，通過“小手牽大手”的活動形式，讓孩子們把相關(guān)的信息帶進(jìn)家庭，邀請家長一同參加創(chuàng)建活動，大大提高了廣闊群眾的參加率、重視率，形成了良好的垃圾分類宣揚氛圍。
我們校內(nèi)內(nèi)堅持一日三掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值日隊干每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚鼓舞。進(jìn)行了多次的垃圾分類回收學(xué)問宣揚活動，其中最突出的就是進(jìn)行關(guān)于垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報競賽，全校每個班級都參與活動?；顒邮艿饺w師生的歡迎。
2、來校垃圾回收的人員常常不到位，影響正常的回收支配。
3、師生垃圾分類回收的品種還是比較單一，有待對師生課回收分類物的更多熟悉。在下一步的工作中，金山學(xué)校將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇八
隨著經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應(yīng)花都區(qū)訓(xùn)練局《關(guān)于印發(fā)花都區(qū)學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號召，在易園長的指導(dǎo)下，在全園教職工的工作支持下，全園老師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效?，F(xiàn)將狀況作如下總結(jié)。
校內(nèi)垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的`傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)約了大量的填埋占地、避開污染，還能按類別回收資源、愛護(hù)資源和環(huán)境，同時，培育了幼兒的環(huán)保意識。
1、盡量避開使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或削減不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服松軟精等化學(xué)用劑，不但可削減開支，更可降低環(huán)境污染和資源鋪張。
2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
3、多使用自然肥皂以代替清潔劑，可削減水源污染。
4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
5、離開教室后順手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積肯定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以削減資源的鋪張。
7、通過各項活動的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的學(xué)問;逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)進(jìn)展意識。
我園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值班老師每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚鼓舞。在“世界環(huán)境日”不失時機(jī)地進(jìn)行“愛護(hù)環(huán)境、美化校內(nèi)”專題講座，號召全園行動起來，綠化美化家園，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn)。校內(nèi)垃圾分類可大幅度地削減垃圾增加帶來的污染、節(jié)省垃圾無害化處理費用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校內(nèi)中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)約資源，還可以培育幼兒環(huán)境愛護(hù)的意識。普及垃圾分類學(xué)問，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個綠色、和諧、漂亮、節(jié)省型的校內(nèi)。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇九
作為承擔(dān)幼兒教育重任的我們肩負(fù)著時代賦予的使命和責(zé)任，愛護(hù)環(huán)境，從小做起?！毒V要》指出：“在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)境和行為”?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》針對5-6歲幼兒的科學(xué)探究活動提出：“初步了解人們生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道尊重和珍惜生命，保護(hù)環(huán)境”?！毒V要》和《指南》為我們的教育活動提供了理論依據(jù)，結(jié)合《公共機(jī)構(gòu)垃圾分類》的培訓(xùn)活動，我們意識到，環(huán)境保護(hù)，從垃圾分類開始的教育條件已充分具備，于是，我們結(jié)合幼兒園實際，考慮孩子的認(rèn)知特點和發(fā)展需要，開展“垃圾分類”主題活動。
二、活動意圖。
1、點線成面，影響他人。主題確定后，老師們積極進(jìn)行商討，逐步明確本次活動不應(yīng)僅僅局限于本班孩子和幼兒園的教育活動。我們應(yīng)該倡導(dǎo)、帶動更多人的參與環(huán)保。我們的想法：通過一個孩子，帶動一個家庭；通過一個家庭，帶動更多的家庭。點成線、再成面、再成體，用個體的行動影響社會的改變。
2、準(zhǔn)確定位，設(shè)定目標(biāo)。認(rèn)識日常垃圾的種類和分類方法，準(zhǔn)確認(rèn)識各類垃圾及垃圾桶的標(biāo)志和顏色，能夠正確的將垃圾分類投放。并逐步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，增加宣傳環(huán)境保護(hù)和垃圾分類的責(zé)任感，讓更多人和自己一起成為環(huán)保小衛(wèi)士！
三、活動準(zhǔn)備：《垃圾分類》視頻、垃圾分類教具。
四、活動過程：
1、談話引出主題：
教師提問：小朋友，你們見過的垃圾有哪些？
知道垃圾有哪些種類嗎？
下面我們來看一段視頻學(xué)習(xí)一下垃圾有哪些分類，怎樣分類。
觀看視頻，學(xué)習(xí)垃圾分類知識。
（1）出示分類垃圾桶，請幼兒辨別4種垃圾桶的不同并能夠分辨。
提問：這是什么垃圾的垃圾桶？
（2）認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志，了解生活中常見的垃圾有哪些，是哪種垃圾，不同的垃圾應(yīng)該放到哪種垃圾桶。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇十
注重宣傳，人人參與。結(jié)合“放心消費迎亞運”、“鄉(xiāng)村放心消費”建設(shè)等工作，全面推進(jìn)垃圾分類宣傳工作，開展系列宣傳活動。
一是加強(qiáng)宣傳。與放心消費工作相結(jié)合，引導(dǎo)經(jīng)營者在朋友圈開展垃圾分類打卡活動，打卡一次積1分，積滿10分可對輕微違法違規(guī)經(jīng)營行為免于處罰一次，發(fā)動市場經(jīng)營主體一起參與，營造人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。
二是輿論引導(dǎo)。利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報紙、微博、微信等媒體開設(shè)垃圾分類知識宣傳欄目和公益廣告，各縣（市、區(qū)）市場監(jiān)管部門、商場、超市、農(nóng)貿(mào)市場、藥店、大中型餐飲led等播放、推送垃圾分類標(biāo)語，營造垃圾分類宣傳氛圍。
三是公益廣告。組織創(chuàng)作垃圾分類主題公益廣告，創(chuàng)作設(shè)計一批創(chuàng)意獨特、形式新穎、打動人心的`公益廣告，利用多種宣傳載體，形成傳統(tǒng)與現(xiàn)代、網(wǎng)上與網(wǎng)下、熒屏與聲頻等互為補充立體化、多維度的公益廣告宣傳格局，不斷提高市民垃圾分類的意識。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇十一
據(jù)悉，幼兒園正加快推進(jìn)生活渣滓分類管理工作，后續(xù)還會分年齡段開展一系列渣滓分類實踐活動，由幼兒園動員幼兒，幼兒動員家長，提升師生及家長對渣滓分類的參與率，實現(xiàn)渣滓分類全園化、社會化。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應(yīng)xxx《關(guān)于印發(fā)xxx創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號召，在易園長的指導(dǎo)下，在全園教職工的工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效?，F(xiàn)將情況作如下總結(jié)。
一、充分認(rèn)識到減少校園渣滓和節(jié)約資源的重大意義。校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了幼兒的'環(huán)保意識。
1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。
2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、機(jī)或打印機(jī)墨水。
3、多使用天然番筧以代替清潔劑，可減少水源凈化。
4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
5、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。
7、通過各項活動的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識；逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
我園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值班教師每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚鼓勵。在“世界環(huán)境日”不失時機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全園行動起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
渣滓分類回收處置懲罰是我園文明程度的重要體現(xiàn)。校園渣滓分類可大幅度地減少渣滓增加帶來的凈化、節(jié)約渣滓無害化處置懲罰費用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展渣滓分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識。普及渣滓分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的渣滓分類處置懲罰政策，建設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，勉力使這項活動更加富有成效。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇十二
為執(zhí)行縣委縣政府關(guān)于公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作相關(guān)文件精神，縣農(nóng)機(jī)局多重舉措踴躍開展公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用?，F(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下：
一是制定實施方案，明確目標(biāo)措施。成立農(nóng)機(jī)局生活垃圾分類及減量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要負(fù)責(zé)人任組長，局分管同志為副組長，明確了辦公室副主任作為垃圾分類工作詳細(xì)經(jīng)辦人員;方案同時明的確施范圍、目標(biāo)任務(wù)、分類要求和詳細(xì)措施等，堅固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的開展理念，推動本局公共機(jī)構(gòu)生活垃圾強(qiáng)制分類高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)開展。
二是發(fā)放公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類建議書。以舉手之勞小動作，破解環(huán)境大難題為主題，倡議廣闊干部職工學(xué)習(xí)駕馭垃圾分類政策學(xué)問當(dāng)好傳播員、養(yǎng)成保持低碳環(huán)保生活習(xí)慣當(dāng)好引導(dǎo)員、踴躍維護(hù)垃圾分類成果當(dāng)好督導(dǎo)員。
三是開設(shè)傳播專欄。在辦公樓主要出入口張貼垃圾分類傳播海報，以圖文并茂的形式進(jìn)展垃圾分類傳播，營造垃圾分類，從我做起的良好氣氛。
四是投放生活垃圾分類垃圾桶。特地訂制分類垃圾桶，投放在辦公大樓出入口、辦公室、會議室、衛(wèi)生間等場所，共計投放約40只。
截至目前，我局已與環(huán)衛(wèi)處簽約，實現(xiàn)餐廚垃圾、其他垃圾定時定點、直收直運、日產(chǎn)日清，全體人員能夠遵照相關(guān)要求進(jìn)展垃圾分類投放，生活垃圾資源化、減量化、無害化處理的氣氛根本形成，應(yīng)當(dāng)說取得了必須成效，但是與群眾期望到達(dá)的'效果還有不小差距，必須程度上存在群眾中消極抵觸不愿分、感到麻煩懶得分、被動應(yīng)付隨性分、了解不夠不會分等狀況，特殊是前來辦事人員順手扔垃圾現(xiàn)象比擬普遍，說明垃圾分類學(xué)問的普及程度還有待提高。
一是進(jìn)一步加大傳播引導(dǎo)力度。接著深化開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)形式多樣的傳播教育活動，在機(jī)關(guān)內(nèi)部營造良好的垃圾分類減量氣氛，同時擴(kuò)大傳播范圍，在機(jī)關(guān)院內(nèi)醒目位置張貼有關(guān)垃圾分類減量學(xué)問海報，引導(dǎo)辦事人員共同遵守垃圾分類規(guī)定。
二是進(jìn)一步加大檢查督查力度。在容器標(biāo)識、顏色、傳播氣氛布置、臺賬等方面進(jìn)展查漏補缺，針對少數(shù)職工參加垃圾分類的主動性缺乏、分類投放質(zhì)量較差的狀況，剛好進(jìn)展檢查通報，并采納問責(zé)等剛性措施。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)信息報送工作。主動與主管部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系，征求指導(dǎo)看法，剛好上報垃圾分類工作開展?fàn)顩r，確保完成公共機(jī)構(gòu)實施生活垃圾強(qiáng)制分類全覆蓋等一系列任務(wù)。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇十三
為了協(xié)作港沿“雙創(chuàng)”工作，不斷踐行綠色循環(huán)可持續(xù)的發(fā)展理念，用實際行動融入崇明生態(tài)島建設(shè)大局，近日，港沿鎮(zhèn)穩(wěn)定辦聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)、事業(yè)辦、市政市容所等部門開展了一系列宣揚活動，全力推動本鎮(zhèn)垃圾分類工作。
一是開展了“垃圾分類我先行”活動，通過回收廢舊報紙、廢電池和舊塑料瓶提倡綠色生活理念。二是以22個村居暑期假日學(xué)校為契機(jī)，面對未成年人宣揚垃圾分類工作，進(jìn)一步做實垃圾分類“小手牽大手”活動。三是借助港沿鎮(zhèn)宣揚早市平臺，開設(shè)宣揚展位，憧憬來群眾宣揚垃圾分類工作、發(fā)放宣揚手冊、紀(jì)念品。四是在各村居醒目位置設(shè)置垃圾分類宣揚標(biāo)語，不斷營造宣揚氛圍。
各項活動旨在進(jìn)一步宣揚當(dāng)前正在推動的垃圾分類工作，并為年底實現(xiàn)垃圾分類全覆蓋打好基礎(chǔ)。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇十四
9月22日上午，黃埔街在荔園社區(qū)開展了“垃圾分類行動日”活動。活動現(xiàn)場，小朋友表演了由社區(qū)居民譜曲填詞“垃圾分類之歌”，令在場的觀眾感動不已，充分體現(xiàn)了群眾積極參與垃圾分類的熱情?，F(xiàn)場特邀請區(qū)城管局垃圾分類辦的同志向群眾講解垃圾分類知識，解答咨詢，指導(dǎo)居民如何科學(xué)分類?！袄诸悘奈易銎?，人人有責(zé)，人人動手”，倡議社會各界都來加入“垃圾分類衛(wèi)士”的行列。為居民更直觀了解不同的垃圾如何投放到不同顏色的垃圾桶，我街制作一些垃圾實物示意圖片運用在有獎互動游戲中，通過這種游戲大大提高了居民投放垃圾的準(zhǔn)確率。
如廣州市郵政局黃埔分局、育蕾幼兒園，黃埔街垃圾分類指導(dǎo)員親自上門做宣傳，送去分類垃圾桶、發(fā)放海報、宣傳冊，并為單位制作安裝宣傳欄、“垃圾分類責(zé)任管理公示牌”等，調(diào)動全社會的積極性，共同參與垃圾分類。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇十五
按照《x市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于做好xxxx年公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源工作的通知》文件精神以及區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局相關(guān)工作要求，區(qū)商貿(mào)物流港中心高度重視，扎實推進(jìn)公共節(jié)能工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
強(qiáng)化節(jié)約能源資源和環(huán)境保護(hù)動員宣傳工作，通過會議、標(biāo)語、宣傳欄等形式做好本單位及園區(qū)節(jié)能宣傳工作，使廣大干部職工和園區(qū)企業(yè)進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)做好節(jié)能工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感。通過重要節(jié)點的'節(jié)能宣傳，法律法規(guī)的宣講，日常生活中的節(jié)能技巧學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高廣大干部群眾的節(jié)能參與意識，真正做到依法節(jié)能、全民行動，形成了“人人節(jié)能、事事節(jié)能、處處節(jié)能”的良好節(jié)能氛圍。
建立健全港中心各項能源資源消耗統(tǒng)計、報告、考核制度，促進(jìn)單位耗能設(shè)備管理規(guī)范化、科學(xué)化，從根本上推進(jìn)節(jié)能工作的開展。狠抓監(jiān)督檢查，充分發(fā)揮節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)部署、監(jiān)督檢查職責(zé)，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
結(jié)合本單位實際，制定有效舉措，從細(xì)從小抓好公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作。一是促進(jìn)節(jié)約用電。加強(qiáng)用電設(shè)備的管理，盡量減少用電能耗。合理設(shè)置空調(diào)溫度，無人時不開空調(diào)，開空調(diào)時不開窗戶。堅決杜絕“白晝燈”“長明燈”，下班時間及時關(guān)閉。二是加強(qiáng)節(jié)能用水。加強(qiáng)用水設(shè)備日常維護(hù)和管理，防止出現(xiàn)“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，敦促干部職工加強(qiáng)節(jié)能用水。三是加強(qiáng)車輛節(jié)能。嚴(yán)格公務(wù)用車配置標(biāo)準(zhǔn)，充分落實公務(wù)車輛節(jié)能。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇十六
為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會。
根據(jù)本園的實際情況，特制定垃圾分類工作實施方案，希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好慣。
渣滓分類管理人人有責(zé)，渣滓分類從幼兒做起，加強(qiáng)管理，園令暢通，重在實效化，有獎有罰，持之以恒。
組長：
成員：
2、召開全體教職工大會。
進(jìn)行全園動員宣傳，充分認(rèn)識減少幼兒園渣滓和節(jié)約資源的重大意義，明白渣滓分類收集是實現(xiàn)渣滓減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園渣滓分類處置懲罰，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。
3、加大宣傳力度。
把分類的具體辦法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的渣滓分類和處置懲罰辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。
大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個和諧，美麗，節(jié)約型的`社會。
隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。
1、可回收渣滓。
可回收渣滓指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的寶物，主要包括：
（1）紙類：未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
（2）塑料：廢塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
（3）金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
（4）玻璃：有色和無色廢玻璃制品。
（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品。
2、不成回收渣滓。
不成回收渣滓指在天然條件下易分解的渣滓，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。
3、有毒有害渣滓。
有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機(jī)墨盒等。
（一）分類渣滓桶配備。
1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害渣滓兩個渣滓桶。
2、幼兒園二樓娃娃家擺放渣滓回收箱，分別為可回收、有害渣滓。
3、每個班級發(fā)放分類垃圾桶兩個，分別為可回收垃圾及有害垃圾。
4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個。
（二）垃圾收集的方法。
1、一樓大廳垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來園，操場上教師幼兒在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用，各班級活動室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。
2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。
3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）。
4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。
5、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。
（三）統(tǒng)一分類收集時間。
1、天天正午、下午放學(xué)前由保育員清理教室渣滓。
2、后勤處定期對可回收渣滓送小區(qū)成品回收桶。
3、后勤組對有害渣滓不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處置懲罰。
（四）反饋監(jiān)督檢查。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇十七
為進(jìn)一步倡導(dǎo)垃圾分類理念，營造人人皆知、廣泛參與的環(huán)保氛圍，增加群眾對生活垃圾分類減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度。近日，由我局及封開縣江口街道辦共同開展了以“垃圾分類齊參與綠色生活我先行”為主題的宣傳活動。
活動現(xiàn)場，工作人員向居民們發(fā)放了垃圾分類宣傳冊并為居民認(rèn)真講解垃圾分類相關(guān)常識，告訴居民垃圾分類程序及分類后的垃圾歸宿和用途，呼吁大家更深入地了解垃圾分類，一起參與到垃圾分類隊伍中去?，F(xiàn)場居民的學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚，大家紛紛表示，以后會認(rèn)真做好垃圾分類工作，并帶動家人一起參與到垃圾分類的行動中來。
通過開展本次活動，讓居民群眾掌握更多的垃圾分類知識，引導(dǎo)居民從身邊做起、從點滴做起，了解垃圾分類的意義，自覺、快樂、科學(xué)地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇十八
以改善校內(nèi)環(huán)境和校容校貌為目標(biāo)，以建立學(xué)校垃圾處理長效機(jī)制為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，大力開展校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生治理整頓，努力抓好學(xué)校生活垃圾源頭限制、過程管理和資源化利用，進(jìn)一步改善校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活和生態(tài)環(huán)境，保障師生身體安康，到達(dá)有效遏制并最終解決學(xué)校垃圾對生態(tài)環(huán)境污染問題，為全面建立綠色校內(nèi)供應(yīng)平安保障。我校開展了如火如荼的垃圾分類工作，詳細(xì)工作如下：
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx及各班班主任。
1、教育處、團(tuán)支部發(fā)出了垃圾分類建議書。
2、教育處、團(tuán)支部組織了垃圾分類國旗下的講話。
3、教育處、團(tuán)支部組織了垃圾分類黑板報評比活動。
4、教育處、團(tuán)支部組織了垃圾分類英語手抄報評比。
5、教育處、團(tuán)支部、美術(shù)組組織了垃圾分類繪畫展。
6、制作了廣告?zhèn)鞑ヅ?，廣告?zhèn)鞑?biāo)語，在校內(nèi)內(nèi)關(guān)于垃圾分類的傳播內(nèi)容隨處可見。
7、在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組組織下，對黨員干部和廣闊師生進(jìn)展了屢次垃圾分類培訓(xùn)。
1、與小黃狗公司合作添置了四個自助四分類垃圾收集站。
2、在教學(xué)樓和校內(nèi)內(nèi)醒目位置設(shè)置了十二個四分類垃圾收集處和大量兩分類垃圾收集處。
3、在辦公室和教室全部投放了兩分類垃圾桶共101個。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇十九
有人預(yù)計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識的宣傳。通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時教會學(xué)生垃圾分類的知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
開展垃圾分類實踐活動，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校建議各班根據(jù)學(xué)生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如將活動延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類;將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結(jié)合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進(jìn)垃圾分類知識在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。
學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾。并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝完的瓶子，喝完后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學(xué)們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識，還體驗到了其中的樂趣。
“垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。
*****鎮(zhèn)中心小學(xué)。
2020.9.25。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇二十
20xx年以來，區(qū)嚴(yán)格按照市委市政府、市分類辦工作部署，把生活垃圾分類作為提升人居環(huán)境和加快生態(tài)文明建設(shè)的重要舉措，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，創(chuàng)新實踐思路，扎實推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校等公共機(jī)構(gòu)、居民小區(qū)的生活垃圾分類工作?，F(xiàn)將區(qū)20xx年度生活垃圾分類工作開展情況總結(jié)如下。
1.高度重視、高位推進(jìn)。8月初區(qū)委、區(qū)政府研究出臺了《區(qū)生活垃圾分類工作方案》《區(qū)20xx年農(nóng)村生活垃圾治理工作方案》等，成立了書記、區(qū)長“雙組長制”工作領(lǐng)導(dǎo)組，形成了“四分法”和“兩次四分法”城鄉(xiāng)兩套生活垃圾分類體系。8月2日，區(qū)委區(qū)政府召開了高規(guī)格的動員會議，專題研究部署生活垃圾分類工作，書記、區(qū)長分別進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和要求。
2.落實責(zé)任，建立機(jī)制。落實鎮(zhèn)街、開發(fā)區(qū)屬地主體責(zé)任，城管、住建、教育、衛(wèi)健委、商務(wù)等載體單位各負(fù)其責(zé)、協(xié)同配合，同時在居民小區(qū)生活垃圾分類上，明晰鎮(zhèn)街、社區(qū)、物業(yè)責(zé)任，形成區(qū)、鎮(zhèn)街、村居、物業(yè)、業(yè)委會多方參與的管理體系。印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好20xx年生活垃圾分類工作的通知》《關(guān)于加快推進(jìn)城鄉(xiāng)居民小區(qū)生活垃圾分類工作的通知》等一系列文件，為推動垃圾分類工作提供了規(guī)范要求和技術(shù)指導(dǎo)。
3.定期調(diào)度，聯(lián)動督查。堅持每月調(diào)度制度和督查通報制度，區(qū)委區(qū)政府主要負(fù)責(zé)人同志不定期開展上路督查、調(diào)研，大會小會上強(qiáng)調(diào)垃圾分類工作的重要性，分管副區(qū)長帶著相關(guān)部門定期調(diào)度、謀劃推動，通過實地參觀學(xué)習(xí)考察等形式召開了調(diào)度會議4次，并形成了會議紀(jì)要。充分發(fā)揮區(qū)分類辦牽頭協(xié)調(diào)作用，聯(lián)動相關(guān)部門加大監(jiān)督檢查力度，先后組織開展專項檢查11次，并印發(fā)了通報或提示單。同時，擬定了《區(qū)生活垃圾分類工作考核辦法(暫行)》和《區(qū)生活垃圾分類獎補資金管理辦法(暫行)》，待區(qū)政府常務(wù)會議審定和實施。
4.宣傳培訓(xùn)，營造氛圍。在市政務(wù)中心、區(qū)政府、小區(qū)南區(qū)試點智能化生活垃圾分類，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。在小區(qū)建設(shè)生活垃圾分類示范教育基地1處，接待其他省市區(qū)參觀學(xué)習(xí)團(tuán)隊30余次。成立了11支114人組成的生活垃圾分類宣講隊，累計宣傳培訓(xùn)338場次，受眾6.8萬余人。印發(fā)宣傳海報、手冊等23.9萬份，設(shè)置垃圾分類街頭景觀、大型戶外廣告、宣傳欄等403處。在市級媒體宣傳累計10余篇。深入50余個小區(qū)開展“三件套”“三入戶”宣傳，手把手面對面培訓(xùn)指導(dǎo)居民源頭做好生活垃圾分類，受眾8.2萬余人。
5.配套設(shè)備，務(wù)求實效。加快生活垃圾分類收運設(shè)施更新改造，在大陽垾垃圾站和銀湖垃圾站增設(shè)廚余垃圾傾倒機(jī)位、有毒有害垃圾暫存點、廚余垃圾破袋點和計重點，配套收運車輛103輛，做到四分類后的生活垃圾分類收運、分類處置。兩批次17個居民小區(qū)建設(shè)分類投放點38個，基本滿足小區(qū)居民定點投放需要。截止目前，全區(qū)已開展生活垃圾分類的黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等公共機(jī)構(gòu)282家、大中小學(xué)校142家、居民小區(qū)17個，垃圾分類初顯成效。
1.載體單位主動作為的責(zé)任意識不強(qiáng)。垃圾分類的主體在鎮(zhèn)街，鎮(zhèn)街、村居在推進(jìn)過程中，主體作用沒有充分發(fā)揮出來，鎮(zhèn)街與區(qū)直單位合力不強(qiáng)，生活垃圾分類實效還不明顯。
2.居民參與垃圾分類的接受程度不高。宣傳教育、培訓(xùn)指導(dǎo)形式不多、內(nèi)容不豐富、效果不明顯。部分小區(qū)居民對垃圾分類知識掌握不夠，居民垃圾分類的.榮譽感、自豪感沒有激發(fā)出來。
3.物業(yè)服務(wù)企業(yè)承載垃圾分類畏難情緒較大。居民小區(qū)垃圾分類的責(zé)任主體是鎮(zhèn)街、村居，具體承擔(dān)這項工作的是各小區(qū)物業(yè)服務(wù)企業(yè)，但是物業(yè)服務(wù)企業(yè)參與意識不強(qiáng)，主動作為沒有發(fā)揮出來。同時，對物業(yè)服務(wù)企業(yè)不履行垃圾分類的制約措施少。
4.各級資金保障力度不夠。區(qū)、鎮(zhèn)街兩級財政投入垃圾分類的資金不足，部分鎮(zhèn)街財力困難，對垃圾分類資金投入更少。區(qū)對鎮(zhèn)街的垃圾分類資金獎補機(jī)制未建立。
1.持續(xù)增強(qiáng)責(zé)任意識。把垃圾分類作為基層黨建工作的一部分，進(jìn)一步采取有力措施，讓鎮(zhèn)街、開發(fā)區(qū)將垃圾分類主體責(zé)任扛起來。同時按照“管行業(yè)必須管垃圾分類”的要求和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，督促各主管單位做好行業(yè)部門的垃圾分類工作。
2.提升垃圾分類實效。鞏固和擴(kuò)大黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校等公共機(jī)構(gòu)垃圾分類的示范效應(yīng)。做細(xì)做實17個居民小區(qū)生活垃圾分類工作，提高居民參與意識、分類意識、投放意識、傳幫帶意識，努力形成可推廣復(fù)制的成功經(jīng)驗。同時，推進(jìn)面上其他小區(qū)分類集中投放點選址、建設(shè)等工作，協(xié)調(diào)加快農(nóng)村陽光堆肥房建設(shè)。
城管垃圾分類工作總結(jié)篇二十一
為促進(jìn)生活垃圾源頭減量，提高資源化利用率和無害化處理水平，根據(jù)《xx的通知》文件精神，持續(xù)推進(jìn)xx生活垃圾分類工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
以建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的國家中心城市為統(tǒng)攬，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，加快形成以法治為基礎(chǔ)、政府推動、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的垃圾分類制度，提高生活垃圾分類工作質(zhì)量，解開“前分后混”難題。
成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了《xx工作方案》《xx工作方案》，按照工作方案對垃圾分類工作逐步進(jìn)行開展，各科室、社區(qū)主抓的工作格局，建立專項工作相應(yīng)制度，強(qiáng)化責(zé)任落實，密切分工協(xié)作，推動行動有序開展，確保抓牢抓實抓出成效。
1、為積極推進(jìn)生活垃圾分類工作，組織社區(qū)工作人員在轄區(qū)各院落開展宣傳、指導(dǎo)生活垃圾分類工作，共發(fā)放宣傳資料xx張。
2、進(jìn)一步完善轄區(qū)內(nèi)垃圾收集房(桶)、中轉(zhuǎn)房、果屑箱等生活垃圾收集設(shè)施，完成xx個小區(qū)xx個生活垃圾分類池的修建工作，覆蓋了居民數(shù)xx戶。
3、為全面推進(jìn)垃圾分類全覆蓋工作，組織了轄區(qū)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及大中型酒店、餐館召開了生活垃圾分類工作會議，對各單位、商家宣傳、講解了生活垃圾分類和可循環(huán)利用科學(xué)知識的宣傳教育。同時，要求各各單位、商家完善各自區(qū)域內(nèi)垃圾分類的宣傳和設(shè)施設(shè)備的完善工作。
(一)按照分類辦的工作要求，為全面推進(jìn)轄區(qū)生活垃圾分類全覆蓋工作，將在有條件的.院落修建封閉式垃圾分類設(shè)施，做到定時分類投放、定時分類收運。
(二)采取張貼宣傳標(biāo)語，發(fā)放倡議書等形式，全方位、高密度、多渠道的宣傳，讓廣大群眾知曉垃圾分類收集處理的目的和意義，增強(qiáng)群眾自覺維護(hù)和參與環(huán)境衛(wèi)生的意識和行為，形成人人參與的良好社會氛圍確保生活垃圾分類工作落到實處。
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