中學(xué)德育工作方案（專業(yè)18篇）

方案應(yīng)該具有可行性和可持續(xù)性。方案的成功與否還取決于執(zhí)行的力度和團(tuán)隊的合作。以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考借鑒。

中學(xué)德育工作方案篇一

認(rèn)真完成教育局德育工作的總體布署;構(gòu)建和諧發(fā)展的校園育人環(huán)境;打造一支高素質(zhì)的優(yōu)秀班主任隊伍;繼續(xù)推動孝心教育工程，培養(yǎng)德才兼?zhèn)渌刭|(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生群體。

(一)。

1、加強(qiáng)與社會相關(guān)部門的合作，充分利用社會資源輔助德育教育;。

2、積極參與“迎奧運(yùn)，文明交通我參與”活動，爭創(chuàng)交通文明安全示范校;。

3、繼續(xù)推進(jìn)法制六進(jìn)工作進(jìn)程，在廣大師生中普及教育法及安全法律知識;。

4、加強(qiáng)安全教育保衛(wèi)工作，防微杜漸，力求無重大責(zé)任事故;。

5、積極推動德育調(diào)查研究，打造“一校一品牌，一校一特色”的創(chuàng)新型工作模式。

(二)。

1、辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長資源協(xié)助管理作用;。

3、完善家校通的輔助作用。

4.開展“千名教師訪萬家”的教師普遍家訪活動。

(三)。

2、以多種形式加強(qiáng)班主任特別是年輕班主任的學(xué)習(xí)與交流;。

3、完善班主任的評估機(jī)制，激勵創(chuàng)新，探索出一條擺脫繁重耗時，轉(zhuǎn)而科學(xué)高效的'的新路子。

4.教師節(jié)前評選、表彰優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀德育教師和先進(jìn)集體、優(yōu)秀班主任和“十佳班主任”。

(四)。

1、深入開展“創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生”活動;。

4、加強(qiáng)團(tuán)支部學(xué)生會的管理作用，配合學(xué)校做好管理檢查。

5、深入開展“五尊”、“五不”、“五遠(yuǎn)離”活動和行為規(guī)范示范周活動。

6、有計劃培養(yǎng)學(xué)生綜合社會實(shí)踐能力，區(qū)勞技中心采取送課入校方式，落實(shí)實(shí)踐活動要求。

(五)。

1、初步利用校園網(wǎng)，建立德育電子平臺，為進(jìn)一步辦公電子化打好基礎(chǔ);。

2、建立班主任博客，使之成為與學(xué)生溝通交流的新平臺;。

4、對多年得育資料進(jìn)行歸納整理，初步進(jìn)行電子檔案化管理。

我們將在已有成績的基礎(chǔ)上，以服務(wù)為本，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展思路，密切配合，真抓實(shí)干;讓社會放心，家庭放心，領(lǐng)導(dǎo)放心;為學(xué)生創(chuàng)造一個平安，和諧，人文，知識的校園環(huán)境，把德育工作推上一個新高度。

中學(xué)德育工作方案篇二

初中主題班會是班主任圍繞著特定的主題對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、品質(zhì)等教育的一種形式，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的有效途徑。下面是有20xx初中學(xué)生德育。

歡迎參閱。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

校長、法治副校長、政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、團(tuán)支書、班主任組成。

二、指導(dǎo)思想。

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。

三、工作目標(biāo)。

(一)、德育目標(biāo)。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感;擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會制度，初步樹立國家觀念、公民意識、法制觀念、道德觀念和為人民服務(wù)的思想;養(yǎng)成勤勞節(jié)儉、文明禮貌、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣和健康的生活方式;具有自主性強(qiáng)、自我保護(hù)、競爭協(xié)作、分辨是非，抵制不良影響的一般能力;初步具有誠實(shí)守信、堅定勇敢、積極進(jìn)取、不怕挫折、不怕困難的心理品質(zhì)。為成為合格的公民和“四有”的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而奠定良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)基礎(chǔ)。

(二)、具體目標(biāo)。

以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

七年級：勤奮自信。

1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

2、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識。

八年級：積極進(jìn)取。

1、誠實(shí)守信，堅定勇敢，培養(yǎng)自尊心和自豪感。

2、競爭協(xié)作，培養(yǎng)競爭意識。

九年級：拼搏沖刺。

1、始終做好向中考沖刺的精神激勵。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。

3、布置、落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。

四、德育任務(wù)：

1、實(shí)行校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制。黨小組要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，支持和協(xié)助校長做好德育工作。

2、德育工作小組的任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的政治思想品德狀況;制定貫徹實(shí)施年度、學(xué)期計劃和工作安排;確定各年級教研項(xiàng)目，團(tuán)隊及各職能部門為完成工作計劃應(yīng)承擔(dān)的具體任務(wù)及分工;組織協(xié)調(diào)好各德育途徑之間的相互配合;建設(shè)好校內(nèi)外的德育基地，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn);保證學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行。

3、團(tuán)支部要建立和完善教育常規(guī)制度。每周一次升旗儀式;校會、班、團(tuán)隊會;重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動、開學(xué)、畢業(yè)典禮、表彰三好學(xué)生，優(yōu)秀生;郊游(遠(yuǎn)足)，參觀德育基地，參加社會服務(wù)等，均應(yīng)形成制度，認(rèn)真堅持。對各年級學(xué)生讀的書籍，必看的影視片，必須學(xué)會的歌曲，必須參觀的本地區(qū)的德育基地、人文、自然景觀等，也要做出規(guī)定，積極創(chuàng)造條件，付諸實(shí)施。

4、學(xué)校的每個部門都應(yīng)有德育的功能。每個教職工都應(yīng)當(dāng)是德育工作者。學(xué)校應(yīng)對各個職能部門和教師、職工分別提出教書育人、管理育人、服務(wù)育人的明確具體要求，并列入考核教師的指標(biāo)體系，作為評價考核教職工工作成績的重要依據(jù)。

5、學(xué)校貫徹實(shí)施中，既要發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性。特別要重視發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊等學(xué)生組織的作用，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己，教育自己。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的管理工作進(jìn)行評價、提出建議。

五、德育內(nèi)容：

(一)內(nèi)容。

1、政治教育：(1)愛國主義教育(2)社會主義教育。

2、思想教育：(3)集體主義教育(4)理想教育。

3、道德教育：(5)道德教育(6)勞動教育。

(7)社會主義民主與遵紀(jì)守法教育。

4、心理教育：(8)良好個性心理品質(zhì)教育。

(二)內(nèi)容的基本要求：愛國主義、集體主義、社會主義教育貫穿于學(xué)校德育工作的全過程，《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生禮儀常規(guī)》和心理素質(zhì)教育貫徹到各年級。加強(qiáng)法制教育、勞動教育和艱苦奮斗教育。

(三)各年級的重點(diǎn)：

七年級：進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》教育(以下簡稱“中學(xué)三規(guī)教育”)和健康心理品質(zhì)教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強(qiáng)勞動教育和艱苦樸素教育，做好中小學(xué)銜接，進(jìn)一步奠定以集體主義為核心的道德品質(zhì)基礎(chǔ)。

八年級：繼續(xù)進(jìn)行“中學(xué)三規(guī)教育”及健康心理品質(zhì)教育，進(jìn)行愛國主義教育、勞動教育、社會主義民主與法制教育、青春期生理、心理健康教育。加強(qiáng)共青團(tuán)基本知識教育和抵制不良影響能力的培養(yǎng)。

九年級：在鞏固“中學(xué)三規(guī)教育”的基礎(chǔ)上，深化愛國主義教育，進(jìn)行以建設(shè)有中國特色的社會注意事業(yè)為目的理想教育，職業(yè)指導(dǎo)教育，加強(qiáng)愛科學(xué)和分辨是非能力的教育，做好全面發(fā)展的初中畢業(yè)教育。

1、寓德育于學(xué)校全部工作之中，做到教書育人、活動育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

2、各科教學(xué)是德育的重要途徑，對提高學(xué)生的政治思想、道德素質(zhì)具有重要作用。各科教學(xué)要充分挖掘教材中的德育因素，按各科自身的教學(xué)特點(diǎn)，寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程中，各科教師要教書育人，全體教職工要為人師表。

七、德育管理：

1、學(xué)校要建立校長負(fù)責(zé)德育與黨小組發(fā)揮政治核心保證作用相結(jié)合的德育領(lǐng)導(dǎo)工作體制。

2、德育隊伍建設(shè)。學(xué)校要不斷提高德育工作者的素質(zhì)和待遇。要加強(qiáng)德育骨干隊伍建設(shè)，重視培養(yǎng)青年德育工作者。學(xué)校為他們的業(yè)務(wù)進(jìn)修和思想提高創(chuàng)造必要的條件。并明確教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任。

3、德育制度建設(shè)：學(xué)生生產(chǎn)勞動和班會、團(tuán)隊活動要排入課表，納入校歷。

4、德育設(shè)施建設(shè)：要保證德育活動的必要場地、設(shè)施、設(shè)備、搞好校園環(huán)境建設(shè)和管理。特別要加強(qiáng)運(yùn)用電化教學(xué)手段進(jìn)行德育工作。

5、完善德育管理、強(qiáng)化德育督導(dǎo)、評價;德育的管理首先是教師隊伍的管理。教師肩負(fù)教書育人的歷史使命。學(xué)校要加強(qiáng)思想政治工作，堅持政治學(xué)習(xí)，堅持政治學(xué)習(xí)制度，理論聯(lián)系實(shí)際地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧論和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會注意理論，學(xué)習(xí)德育理論、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。學(xué)校在制定德育整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，每學(xué)期要制定德育工作計劃;針對不同年級特點(diǎn)、組織實(shí)施;建立并完善《學(xué)生思想品德考核》制度。每學(xué)年對學(xué)生要做出思想品德方面的評價，其評價標(biāo)準(zhǔn)和方法依照《學(xué)生思想品德評價方案》，其評價結(jié)果載入學(xué)生檔案。

1、愛國主義教育：

(1)初步設(shè)立起國家觀念和公民意識，關(guān)心國家大事，維護(hù)祖國利益和尊嚴(yán)(2)把愛祖國、愛學(xué)校結(jié)合起來，(3)知道我國是多民族國家，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

2、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義教育：

(1)了解祖國建設(shè)事業(yè)的偉大成就，認(rèn)識社會主義制度好，只有社會主義才能救中國。(2)知道中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，增強(qiáng)對黨的熱愛之情。(3)繼承發(fā)揚(yáng)延安作風(fēng)。

3、建設(shè)有中國特色的社會主義理論教育：

(1)懂得建設(shè)集體與發(fā)展個性的相互關(guān)系，逐步求的和諧發(fā)展。(2)認(rèn)識內(nèi)因與外因的辨證關(guān)系，激發(fā)個人的奮發(fā)向上的積極性。(3)認(rèn)識科技是第一生產(chǎn)力、改革就是發(fā)展生產(chǎn)力。

4、集體主義價值觀教育：

(1)增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，以為集體服務(wù)為榮(2)有為班級體的建設(shè)貢獻(xiàn)力量的意識和行動。(3)了解為社會奉獻(xiàn)的前提下索取個人合理利益。

5、勞動教育：

(1)懂得腦力勞動和體力勞動都是社會主義建設(shè)事業(yè)所需要的。(2)繼承中華民族勤勞節(jié)儉傳統(tǒng)美德，珍惜地球資源和社會勞動成果。

6、民主與法制教育：

(1)認(rèn)識紀(jì)律與自由的關(guān)系，懂得紀(jì)律是學(xué)習(xí)、工作和集體生活的保證，自覺遵紀(jì)守法。(2)明確民主與集中的關(guān)系，能按民主集中制原則組織活動，處理問題。

7、道德規(guī)范教育：

a、社會道德：(1)孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同志、樂于助人、(2)尊重殘疾人，關(guān)心老弱幼者。(3)遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度。

中學(xué)生日常行為規(guī)范。

b、環(huán)境道德：(1)有熱愛大自然的情感。(2)保護(hù)有益動物，珍惜我國土地、河流、森林等資源。(3)自己不污染環(huán)境，也勸阻他人污染環(huán)境的不良行為。

8、心理品質(zhì)教育：

(1)開朗大方，蓬勃上進(jìn)。(2)堅強(qiáng)勇敢，不怕困難。(3)自尊也尊重他人，自我容納也容納別人。

一、指導(dǎo)思想。

以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，全面落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，本著“育人為本”、“德育為首”的宗旨，建立和完善班級德育工作管理制度，推進(jìn)班級德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，以“愛國、愛家”為主題，以各種主題活動為載體，深入開展對學(xué)生的基本道德和行為規(guī)范的教育;公民道德與政治品質(zhì)的教育;正確的世界觀、人生觀和理想教育;社會主義榮辱觀教育;紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛”教育等。努力探索班級德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。

二、德育目標(biāo)：

1、認(rèn)識目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源，了解《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，初步了解健康的心理品質(zhì)的內(nèi)容，初步了解與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識。

2、行為目標(biāo)：能尊重、愛護(hù)國家標(biāo)志，如國旗、國徽，能用《守則》《規(guī)范》《校紀(jì)校規(guī)》規(guī)范自己的言行，做一個合格的中學(xué)生，生活自理，積極參加校內(nèi)外公益活動、知法、守法，具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。

3、情感目標(biāo)：熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的壯麗山河，熱愛祖國的建設(shè)成果。具有民族自尊心、自豪感。熱情、誠實(shí)、愛父母、愛同學(xué)、愛他人、愛集體。

三、德育內(nèi)容。

1、政治教育：加強(qiáng)建國60年偉大成就的愛國、愛社會主義教育;培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感、認(rèn)同感、歸屬感，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，建設(shè)祖國，獻(xiàn)身祖國，為祖國富強(qiáng)而奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

2、思想教育：以本地史志，人文景觀，家鄉(xiāng)變化為內(nèi)容的愛家鄉(xiāng)教育;愛班級、愛學(xué)校，正確看待集體與個人關(guān)系的集體主義教育;尊重、關(guān)心、團(tuán)結(jié)集體成員，有團(tuán)隊精神，言行舉止文明，知行統(tǒng)一等文明行為習(xí)慣的教育;對學(xué)生進(jìn)行勞動實(shí)踐和勞動習(xí)慣的培養(yǎng)和教育;培養(yǎng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)造能力;以文化名人成長經(jīng)歷為主進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、方法的教育;進(jìn)行分辨美丑、善惡、是非能力的教育;提高安全防范意識，學(xué)會自覺抵御各種不良誘惑。

3、道德教育：尊敬師長，孝敬父母，勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育;愛護(hù)公物，遵守公共秩序，愛護(hù)環(huán)境等社會公德教育;愛護(hù)公物，遵守公共秩序，愛護(hù)環(huán)境等社會公德教育。

4、法紀(jì)教育：《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《校規(guī)校紀(jì)》教育;《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學(xué)生相關(guān)的法律條款的宣傳與教育。教育學(xué)生知法守法，，敬畏法律，增強(qiáng)自身維護(hù)權(quán)意識，學(xué)會依法維權(quán)。

5、心理教育：中學(xué)生健康心理標(biāo)準(zhǔn)的教育;自尊自愛，誠實(shí)勇敢，積極上進(jìn)的教育;與老師、同學(xué)正常交往的人際關(guān)系教育;公正客觀認(rèn)識學(xué)生自身能力的培養(yǎng)和教育。

6、感恩教育：引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母，尊敬老師，感恩社會，悅納自己。

7、環(huán)保教育：教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，不攀折花木，不亂丟紙屑，節(jié)約資源能源，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)生物，與周圍的生命和諧相處。

8、安全教育：教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，安全出行，正確使用電器，煤氣，不在有安全隱患的位置打鬧游戲，遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話，野外出行有安全意識，急救常識等。

四、工作措施。

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)觀念，加強(qiáng)師德歷練。班主任要增強(qiáng)師表意識，人格魅力，具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強(qiáng)烈的感染力、創(chuàng)造力、發(fā)展力。以人格影響學(xué)生的人格，以情感喚醒學(xué)生的情感，為學(xué)生做出榜樣。

3、參加“慶祝教師節(jié)”、校規(guī)校紀(jì)、《守則》、《規(guī)范》教育、讀書演講比賽、綜合知識競賽、優(yōu)秀主題班會比賽及觀摩、社會實(shí)踐、社會調(diào)查、廣播操會操比賽、慶“六·一”、慶元旦書法繪畫比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節(jié)日，“三·八”、“五·一”、“六·一”等國際性節(jié)日，以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件(如“一二·九”等)，舉行形式多樣的各項(xiàng)德育活動。

4、改進(jìn)班主任的工作方法，提高班級管理的工作藝術(shù)。多關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，多做細(xì)致的思想工作，多方引導(dǎo)和幫助學(xué)生，克服冷、生、硬和挖苦學(xué)生的情況發(fā)生，杜絕語言暴力，禁止體罰和變相體罰，禁止隨意給學(xué)生停課，禁止對學(xué)生家長使用訓(xùn)斥的語言。促進(jìn)班級形成一種勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班風(fēng)。

5、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和日常行為教育，鼓勵先進(jìn)，幫助后進(jìn)學(xué)生，善于發(fā)掘激活后進(jìn)生的亮點(diǎn)，增強(qiáng)其自信，使每名學(xué)生都能夠保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

6、在班級開展公民道德建設(shè)教育和文明禮儀教育，開展創(chuàng)建文明班級活動，把活動和學(xué)校的“五?！奥?lián)創(chuàng)結(jié)合起來，通過班會、墻報、手抄報，黑板報等形式開展教育活動，達(dá)到潛移默化的目的，提高學(xué)生的文明程度。

7、加強(qiáng)法制紀(jì)律教育和心理教育，定期進(jìn)行法制紀(jì)律教育的宣傳和案例分析，把學(xué)生的違紀(jì)降低到最低程度。聘請心理教育教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，進(jìn)行好心理咨詢，解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)和心理疾病，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

8、利用班會、板報、演講等形式對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛校、愛家教育。.

9、建立班級德育教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會德育教育綜合網(wǎng)絡(luò)的作用。定期召開家長會、家長委員會，通過家訪，信訪，電訪等各種渠道了解家長對學(xué)校的訴求，及時向家長反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況、道德情況、行為表現(xiàn)。拓展學(xué)生的社會活動空間，讓學(xué)生開闊視野、了解社會，參加社會實(shí)踐、社會服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識，主人公意識。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想和黨的“十七”大精神及科學(xué)發(fā)展思想為指導(dǎo)，以縣教育局文件精神為指針，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為動力，以“育人為本、德育為首”為辦學(xué)理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以培養(yǎng)“四有”新人為目的，以“五愛”教育為主要內(nèi)容，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程實(shí)施細(xì)則》，突出德育的重要地位，逐步提高我校學(xué)生的德育水平，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的奮斗目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)及要求。

1、建立健全德育管理體制，建立校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實(shí)到人，制定德育工作五年規(guī)劃和。

有具體的學(xué)期工作計劃、月工作安排和系列。

活動方案。

2、德育隊伍建設(shè)常規(guī)化，建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。

3、常規(guī)工作制度化。完善升降國旗制度、重要節(jié)日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動制度，三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評選制度。重視學(xué)生心理品質(zhì)教育及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，定期召開校委會、班隊會，堅持上好“兩操”。

4、養(yǎng)成教育重實(shí)效。認(rèn)真貫徹上級會議精神要求，開展好經(jīng)常性的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，使學(xué)生文明守紀(jì)，具有良好的精神風(fēng)貌和行為習(xí)慣。

5、并堅持開優(yōu)化育人環(huán)境。有計劃地作好校園綠化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活動，充分發(fā)揮圖書、廣播、板報的作用，有思想教育和學(xué)生作品展示長廊。

6、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，各學(xué)科教師自覺地貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作要求并有成效。開設(shè)思想品德課，搞好校本課程開發(fā)。

7、重視德育科研工作，制定科研計劃，探索學(xué)校德育工作思路，并取得一定成果。

8、認(rèn)真組織參加生產(chǎn)勞動和社會公益勞動。

9、定期開展德育宣傳及教育活動，積極探索學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育模式，并取得良好成果。

10、加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，豐富師生精神生活，開展體育、藝術(shù)教育活動。

三、工作措施。

1、堅持學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》堅持“育人為本、以德為先”的方針，鞏固和發(fā)揮學(xué)校教育主陣地、主課堂和主渠道的作用、積極探索德育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合，拓寬德育渠道，堅持學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的xx大精神，堅持學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育法律法規(guī)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中要認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

2、明確職責(zé)、調(diào)動每位教師都是德育工作者的積極性。

發(fā)揮德育組織作用，必須明確德育工作者的職責(zé)，調(diào)動廣大教師的積極性，主動性，實(shí)現(xiàn)“人人講德育、人人抓德育”的工作局面，使德育工作落實(shí)的更具體。要把學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》以及黨和國家的方針政策放在`首位。把貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》作為重點(diǎn)工作來抓，領(lǐng)導(dǎo)和教師統(tǒng)一認(rèn)識，一致行動，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，明確自己的職責(zé)。調(diào)動教師工作的積極性，制定班主任工作的職責(zé)及考核細(xì)則，調(diào)動班主任教師加強(qiáng)德育工作及班級管理的積極性。各學(xué)科教師也都要將德育工作滲透于課堂教學(xué)之中。以知識為載體，進(jìn)行愛國主義教育和愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛學(xué)校、愛老師教育。通過學(xué)科知識與德育教育的緊密結(jié)合，增強(qiáng)愛國主義教育的說服力和感染力，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量，實(shí)現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的有機(jī)結(jié)合。

3、以活動和評議為載體、發(fā)現(xiàn)、樹立、弘揚(yáng)師德典型。

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實(shí)小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，將3月和9月確立為行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動月，在全校開展以“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為主題的系列教育活動，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為;注重樂學(xué)、勤學(xué)、苦學(xué)的引導(dǎo)，以創(chuàng)建“平安陜西、平安漢中、平安寧強(qiáng)”為主題，開展誠信教育、禮儀教育等活動。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的思想觀和道德行為;成立家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長的作用，通過學(xué)校這個平臺，進(jìn)一步探索“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育模式，建立學(xué)校家庭聯(lián)系渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會三塊聯(lián)動，共同作好學(xué)生思想教育工作。繼續(xù)通過重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展好體、衛(wèi)、藝系列活動，彰顯活動育人的作用，使學(xué)生在活動中體驗(yàn)到成功的快樂，從而得到鍛煉和提高。

4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育滲透作用，深挖各科教材的德育因素，鞏固和強(qiáng)化課堂教學(xué)的德育主渠道作用。

5、不斷充實(shí)德育內(nèi)容，拓寬德育渠道，扎扎實(shí)實(shí)地抓好以基本行為為規(guī)范教育，基本道德品質(zhì)教育和健康心理教育為核心的常規(guī)德育工作。

6、強(qiáng)化愛國主義教育，堅持抓好每周一的升旗儀式，組織開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情，樹立報效祖國的遠(yuǎn)大理想。

7、加強(qiáng)法制教育，定期舉辦法制報告，法律講座，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

8、強(qiáng)化班級管理，進(jìn)一步完善《班主任管理?xiàng)l例》和《班主任工作考核辦法》，繼續(xù)堅持班主任例會制，提高班級管理水平。

9、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

(1)建設(shè)閱報欄和展覽櫥窗，開辟校園長廊，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。

(2)積極籌備學(xué)校?？?，定期發(fā)刊。

(3)繼續(xù)辦好校園廣播，增辟欄目，提高播音質(zhì)量，組建校園小記者團(tuán)。

(4)建好校園網(wǎng)，為教職工教育教學(xué)交流搭建平臺，加大學(xué)校的宣傳力度。

10、做好“雙高普九”迎驗(yàn)，鞏固兩基成果。抓好學(xué)齡少年的入學(xué)率、鞏固率和完成率，繼續(xù)堅持鞏固率一票否決制，落實(shí)學(xué)生輟學(xué)報告制，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，努力提高普及程度。

中學(xué)德育工作方案篇三

以黨的xx大精神和鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教委頒發(fā)的《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

以愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提初學(xué)生的政治、思想、道德和心理素質(zhì)。

加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下中學(xué)德育工作的新路子，不斷提初德育工作的針對性、實(shí)效性。

為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

二、德育內(nèi)容、形式與實(shí)施途徑

中學(xué)德育是指對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)的教育。

它是學(xué)校教育中十分重要的內(nèi)容，對青年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向、推動和保證作用。

因此，必須堅持德育首位的思想，把德育當(dāng)作全面提初學(xué)生素質(zhì)的首要任務(wù)來抓，堅持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結(jié)合，以課堂教學(xué)為主渠道，心理健康教育為保證，社會實(shí)踐教育為輔助，開辟多種德育途徑，使學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化。

(一)常規(guī)教育

1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。

結(jié)合形勢教育、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日及學(xué)校大事等，安排好國旗下愛國主義教育系列講話內(nèi)容。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《二中學(xué)生在校一日常規(guī)》。

繼續(xù)推行以定崗、定人、定時、定位、定要求為主要內(nèi)容的“五定”衛(wèi)生包干區(qū)責(zé)任制，抓好“文明班級”、“文明宿舍”、“文明學(xué)生”的考核評比，并將考核內(nèi)容作為評選先進(jìn)班級的重要內(nèi)容。

各班要對照《規(guī)范》和《常規(guī)》要求，分別制定出階段實(shí)施目標(biāo)，使貫徹《規(guī)范》工作經(jīng)常化、制度化。

3、繼續(xù)推行校園文明監(jiān)督崗值勤制度，讓學(xué)生干部參與校園管理，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。

4、組織“校園巡攝”活動，用影像真實(shí)記錄校園內(nèi)發(fā)生的好人好事和不良現(xiàn)象，并利用閉路電視、宣傳畫廊進(jìn)行宣傳和曝光，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

5、繼續(xù)實(shí)行定期評定學(xué)生品德行為和定期評選先進(jìn)班級、文明班級、三好學(xué)生標(biāo)兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員和文明學(xué)生的制度。

利用校會、“五四”表彰大會等形式，表彰先進(jìn)典型，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

6、暑期組織初一年級學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練和國防教育，鍛煉學(xué)生的作風(fēng)、意志等品質(zhì)，增強(qiáng)國防觀念。

(二)專題教育

1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。

如清明時節(jié)，組織學(xué)生祭掃烈士墓，舉行新團(tuán)員在烈士紀(jì)念碑前集體宣誓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

“五四”青年節(jié)，舉行表彰大會，校園藝術(shù)節(jié)等，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感。

“七一”舉行“頌歌獻(xiàn)給偉大的黨”演唱會，激發(fā)學(xué)生對黨的感情，國慶節(jié)開展“祖國巨變”、“家鄉(xiāng)變化”等專題講座，增強(qiáng)學(xué)生對改革的信心和責(zé)任感。

“一二九”舉行專題報告會、革命歷史歌曲演唱會，讓學(xué)生了解歷史，樹立勤奮學(xué)習(xí)，振興中華的志向。

2.結(jié)合集體主義教育，開展青年志愿者活動，每年3月5日學(xué)雷鋒，9月10日“教師節(jié)”前后，團(tuán)委、學(xué)生會圍繞“心中有集體、心中有他人”這個中心，廣泛開展豐富多彩、富有成效的青年志愿者活動，為社會、為學(xué)校、為教師做好事、辦實(shí)事，讓學(xué)生在活動中接受自我教育，學(xué)會關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神。

3.結(jié)合“五五”普法，開展法制教育。

根據(jù)“五五”普法要求和學(xué)校特點(diǎn)，對各年級學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法制常識教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提初遵紀(jì)守法的自覺性，努力使學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做一個好公民。

(三)系列教育

1.繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行理想、勤奮、方法與成才系列教育，通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會、組織社會實(shí)踐等活動，努力提初學(xué)生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動水平，塑造其健全的人格。

2.辦好“中學(xué)生業(yè)余黨校”和“業(yè)余團(tuán)?！保M織優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步青年定期上黨團(tuán)課，開展專題討論，組織參觀訪問、社會考察等活動，幫助學(xué)生了解黨團(tuán)基本知識，認(rèn)清當(dāng)前改革形勢和當(dāng)代青年的歷史責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國的熱情，增強(qiáng)社會責(zé)任感和歷史使命感。

團(tuán)委要指導(dǎo)各班團(tuán)支部成立黨章小組，并定期開展活動，提初學(xué)生思想政治素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上積極做好推薦優(yōu)秀學(xué)生作黨的發(fā)展對象的“推優(yōu)”工作。

(四)主渠道教育

四是結(jié)合社會熱點(diǎn)進(jìn)行滲透，各科教師要努力提初教學(xué)藝術(shù)，不斷探討滲透藝術(shù)，提初滲透教育效果，使愛國主義、社會主義、集體主義教育與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的、必然的、和諧的聯(lián)系，努力在潛移默化中給學(xué)生以春化雨式的教育。

解決學(xué)生思想上的一些實(shí)際問題，讓青年學(xué)生形成正確的.人生觀，正確分析和解釋一些社會現(xiàn)象，學(xué)會運(yùn)用馬列主義的立場、觀點(diǎn)和方法分析問題、解決問題，提初辨別思維的能力。

(五)心理健康教育

1.舉辦專題講座

結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解中學(xué)生心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識，使其學(xué)會想事做人的方法，提初心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

2.設(shè)立心理咨詢室

在普遍進(jìn)行心理素質(zhì)教育的同時，對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

通過咨詢，幫助他們樹立正確的自我意識，建立良好的人際關(guān)系，提初情緒的自我控制能力，掌握對付挫折和不良情緒的應(yīng)付策略，形成良好的人格。

3.成立家長學(xué)校

家庭教育是學(xué)校德育的一個重要組成部分，也是提初德育有效性的重要途徑。

我校將成立家長學(xué)校，定期舉辦專題講座，教育經(jīng)驗(yàn)交流會等，較為系統(tǒng)地坰家長傳授心理教育的知識和方法，幫助家長樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提初家庭教育水平。

(六)社會實(shí)踐教育

利用班會、團(tuán)會、業(yè)余團(tuán)校、業(yè)余黨?；蚝罴?，組織學(xué)生到革命傳統(tǒng)教育基地，如烈士陵園、曲江紀(jì)念館、白馬樓海軍誕生地、孟起安烈士犧牲地以及敬老院、汽車站、社區(qū)、工廠、農(nóng)村等地進(jìn)行參觀訪問、社會調(diào)查或公益勞動等，幫助學(xué)生正確認(rèn)識社會和人生，把書本知識與實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)為振興中華而勤奮讀書的社會責(zé)任感。

三、德育隊伍建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向、推動和保證作用。

因而，全校教職員工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須初度重視德育工作，切實(shí)加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支初素質(zhì)的德育隊伍，保證德育工作的全面落實(shí)。

1.調(diào)查、充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

中學(xué)德育工作方案篇四

以黨的xx大精神和鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教委頒發(fā)的《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提初學(xué)生的政治、思想、道德和心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下中學(xué)德育工作的新路子，不斷提初德育工作的針對性、實(shí)效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

二、德育內(nèi)容、形式與實(shí)施途徑。

中學(xué)德育是指對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)的教育。它是學(xué)校教育中十分重要的內(nèi)容，對青年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向、推動和保證作用。因此，必須堅持德育首位的思想，把德育當(dāng)作全面提初學(xué)生素質(zhì)的首要任務(wù)來抓，堅持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結(jié)合，以課堂教學(xué)為主渠道，心理健康教育為保證，社會實(shí)踐教育為輔助，開辟多種德育途徑，使學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化。

(一)常規(guī)教育。

1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結(jié)合形勢教育、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日及學(xué)校大事等，安排好國旗下愛國主義教育系列講話內(nèi)容。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《二中學(xué)生在校一日常規(guī)》。繼續(xù)推行以定崗、定人、定時、定位、定要求為主要內(nèi)容的“五定”衛(wèi)生包干區(qū)責(zé)任制，抓好“文明班級”、“文明宿舍”、“文明學(xué)生”的考核評比，并將考核內(nèi)容作為評選先進(jìn)班級的重要內(nèi)容。各班要對照《規(guī)范》和《常規(guī)》要求，分別制定出階段實(shí)施目標(biāo)，使貫徹《規(guī)范》工作經(jīng)?；⒅贫然?。

3、繼續(xù)推行校園文明監(jiān)督崗值勤制度，讓學(xué)生干部參與校園管理，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。

4、組織“校園巡攝”活動，用影像真實(shí)記錄校園內(nèi)發(fā)生的好人好事和不良現(xiàn)象，并利用閉路電視、宣傳畫廊進(jìn)行宣傳和曝光，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

5、繼續(xù)實(shí)行定期評定學(xué)生品德行為和定期評選先進(jìn)班級、文明班級、三好學(xué)生標(biāo)兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員和文明學(xué)生的制度。利用校會、“五四”表彰大會等形式，表彰先進(jìn)典型，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

6、暑期組織初一年級學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練和國防教育，鍛煉學(xué)生的作風(fēng)、意志等品質(zhì)，增強(qiáng)國防觀念。

(二)專題教育。

1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。如清明時節(jié)，組織學(xué)生祭掃烈士墓，舉行新團(tuán)員在烈士紀(jì)念碑前集體宣誓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)，舉行表彰大會，校園藝術(shù)節(jié)等，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感?！捌咭弧迸e行“頌歌獻(xiàn)給偉大的黨”演唱會，激發(fā)學(xué)生對黨的感情，國慶節(jié)開展“祖國巨變”、“家鄉(xiāng)變化”等專題講座，增強(qiáng)學(xué)生對改革的信心和責(zé)任感?！耙欢拧迸e行專題報告會、革命歷史歌曲演唱會，讓學(xué)生了解歷史，樹立勤奮學(xué)習(xí)，振興中華的志向。

2.結(jié)合集體主義教育，開展青年志愿者活動，每年3月5日學(xué)雷鋒，9月10日“教師節(jié)”前后，團(tuán)委、學(xué)生會圍繞“心中有集體、心中有他人”這個中心，廣泛開展豐富多彩、富有成效的青年志愿者活動，為社會、為學(xué)校、為教師做好事、辦實(shí)事，讓學(xué)生在活動中接受自我教育，學(xué)會關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神。

3.結(jié)合“五五”普法，開展法制教育。根據(jù)“五五”普法要求和學(xué)校特點(diǎn)，對各年級學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法制常識教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提初遵紀(jì)守法的自覺性，努力使學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做一個好公民。

(三)系列教育。

1.繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行理想、勤奮、方法與成才系列教育，通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會、組織社會實(shí)踐等活動，努力提初學(xué)生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動水平，塑造其健全的人格。

2.辦好“中學(xué)生業(yè)余黨校”和“業(yè)余團(tuán)?！?，組織優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步青年定期上黨團(tuán)課，開展專題討論，組織參觀訪問、社會考察等活動，幫助學(xué)生了解黨團(tuán)基本知識，認(rèn)清當(dāng)前改革形勢和當(dāng)代青年的歷史責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國的熱情，增強(qiáng)社會責(zé)任感和歷史使命感。團(tuán)委要指導(dǎo)各班團(tuán)支部成立黨章小組，并定期開展活動，提初學(xué)生思想政治素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上積極做好推薦優(yōu)秀學(xué)生作黨的發(fā)展對象的“推優(yōu)”工作。

(四)主渠道教育。

堅持德育為首，堅持以課堂教育為主渠道是我校一貫做法，全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)德育意識，堅持教書育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，各教研組、備課組在制訂教研計劃、教學(xué)計劃時，要從以下四個方面進(jìn)行努力：一是突出教材中顯性教育因素，二是挖掘教材中的的隱性教育因素，三是補(bǔ)充教材外的相關(guān)教育內(nèi)容，四是結(jié)合社會熱點(diǎn)進(jìn)行滲透，各科教師要努力提初教學(xué)藝術(shù)，不斷探討滲透藝術(shù)，提初滲透教育效果，使愛國主義、社會主義、集體主義教育與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的、必然的、和諧的聯(lián)系，努力在潛移默化中給學(xué)生以春化雨式的教育。

政治學(xué)科教師要發(fā)揮思想政治課的優(yōu)勢，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，自覺地突出政治課的德育功能，及時把握學(xué)生的思想脈搏，結(jié)合教材、時事政治和富有教育意義的錄相、影片等，有的放矢地進(jìn)行德育教育，解決學(xué)生思想上的一些實(shí)際問題，讓青年學(xué)生形成正確的人生觀，正確分析和解釋一些社會現(xiàn)象，學(xué)會運(yùn)用馬列主義的立場、觀點(diǎn)和方法分析問題、解決問題，提初辨別思維的能力。

(五)心理健康教育。

1.舉辦專題講座。

結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解中學(xué)生心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識，使其學(xué)會想事做人的方法，提初心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

2.設(shè)立心理咨詢室。

在普遍進(jìn)行心理素質(zhì)教育的同時，對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。通過咨詢，幫助他們樹立正確的自我意識，建立良好的人際關(guān)系，提初情緒的自我控制能力，掌握對付挫折和不良情緒的應(yīng)付策略，形成良好的人格。

3.成立家長學(xué)校。

家庭教育是學(xué)校德育的一個重要組成部分，也是提初德育有效性的重要途徑。我校將成立家長學(xué)校，定期舉辦專題講座，教育經(jīng)驗(yàn)交流會等，較為系統(tǒng)地坰家長傳授心理教育的知識和方法，幫助家長樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提初家庭教育水平。

(六)社會實(shí)踐教育。

利用班會、團(tuán)會、業(yè)余團(tuán)校、業(yè)余黨?；蚝罴?，組織學(xué)生到革命傳統(tǒng)教育基地，如烈士陵園、曲江紀(jì)念館、白馬樓海軍誕生地、孟起安烈士犧牲地以及敬老院、汽車站、社區(qū)、工廠、農(nóng)村等地進(jìn)行參觀訪問、社會調(diào)查或公益勞動等，幫助學(xué)生正確認(rèn)識社會和人生，把書本知識與實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)為振興中華而勤奮讀書的社會責(zé)任感。

三、德育隊伍建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)。

德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向、推動和保證作用。因而，全校教職員工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須初度重視德育工作，切實(shí)加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支初素質(zhì)的德育隊伍，保證德育工作的全面落實(shí)。

1.調(diào)查、充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由黨政負(fù)責(zé)人、主管德育工作的行政干部、團(tuán)委書記、班主任、政治課教師等組成，并由校長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，定期組織開展學(xué)習(xí)和研討活動，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》和國家教委頒布的《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，認(rèn)真探討在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下對中學(xué)生進(jìn)行思想教育的途徑和方法，提初德育的實(shí)效性。

2.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

實(shí)行每周一次班主任例會制度和班會集體備課制度，做到認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一堂班會課，保證團(tuán)支部活動時間，逐步實(shí)現(xiàn)班會、團(tuán)會活動規(guī)范化、系列化。加強(qiáng)對班主任的思想理論和工作方法的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)、專題研討、老帶新等措施，進(jìn)一步提初班主任的工作藝術(shù)和管理水平。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，全面關(guān)心學(xué)生的成長和進(jìn)步。每位班主任都要主動承擔(dān)德育研究任務(wù)，每學(xué)期每人至少確定一個德育研究專題，提初德育工作的預(yù)見性、針對性和實(shí)效性。

3.充分發(fā)揮共團(tuán)青組織的作用。

共青團(tuán)要針對中學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校團(tuán)委要切實(shí)加強(qiáng)自身的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對團(tuán)總支、學(xué)生會和團(tuán)支部工作的指導(dǎo)，發(fā)揮他們在學(xué)校德育工作中的積極作用。

4.積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的作用。

加強(qiáng)對“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)“三結(jié)合”小組成員。定期召開三結(jié)合小組會議，加強(qiáng)對德育的研究，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

加強(qiáng)對德育的管理，建立健全德育工作的考核評估制度，是保證和推動德育工作落到實(shí)處的重要環(huán)節(jié)。各職能部門要注意加強(qiáng)調(diào)查研究，探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時加強(qiáng)對德育工作的管理和考核，建立過程(平時)考核與終結(jié)(期中或期末)考核相結(jié)合，重在平時考核的考核評估機(jī)制，努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正?；?。針對當(dāng)前我校德育工作實(shí)際情況，主要抓好以下幾個環(huán)節(jié)：

1.抓計劃的制定。

首先各部門要結(jié)合學(xué)校工作要求，認(rèn)真制定工作計劃，堅持德育首位，明確德育工作內(nèi)容，寓德育于管理、教學(xué)、服務(wù)之中，并指導(dǎo)教研組、班務(wù)組、備課組、學(xué)生會、班級團(tuán)支部制定具體的德育活動計劃。

2.抓計劃的實(shí)施。

校長辦公室根據(jù)各部門制定的德育內(nèi)容，按月制定德育活動安排表，并納入學(xué)校月工作計劃，每周公布，在全校執(zhí)行。各部門要認(rèn)真抓好月計劃的落實(shí)，確?；顒影磿r按質(zhì)進(jìn)行。

3.抓工作的檢查。

教導(dǎo)處、團(tuán)委要加強(qiáng)對德育工作的檢查與評比，實(shí)行量化管理，要把每日常規(guī)檢查與臨時抽查結(jié)合起來，常規(guī)檢查由值日干部和老師進(jìn)行檢查，逐日公布檢查結(jié)果。教導(dǎo)處、團(tuán)委要不定期對班級管理、班會、團(tuán)會、常規(guī)教育、宿舍管理等進(jìn)行抽查，按時評講，促進(jìn)各項(xiàng)工作的正常開展。

4.抓工作總結(jié)。

為提初德育工作的整體水平，每學(xué)期各部門、班級要進(jìn)行德育工作專題總結(jié)。每學(xué)年進(jìn)行一次德育工作成果匯報會，交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。

5.抓評比表彰。

各部門要在校長室的指導(dǎo)下，在開學(xué)初完善各種崗位職責(zé)和評比辦法，明確德育內(nèi)容和要求，加強(qiáng)對部門工作人員的指導(dǎo)、管理和監(jiān)督，增強(qiáng)評比工作的透明度。教導(dǎo)處要做好班主任和科任教師的考核工作，要引入競爭機(jī)制，將考核結(jié)果與職稱評定、評選先進(jìn)、年度考核等結(jié)合起來，與各個部門的整體工作評估結(jié)合起來，以此調(diào)動廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，促進(jìn)德育工作的深入開展。

中學(xué)德育工作方案篇五

一、指導(dǎo)思想：

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，提高德育工作在學(xué)校教育中重要性的認(rèn)識;學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的德育工作理念，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對性，努力探求學(xué)校德育工作的新思路，提高學(xué)校德育團(tuán)隊的管理水平，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、活動主題：

創(chuàng)建溫馨班級，構(gòu)建和諧校園。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

1、組長：_。

2、副組長：_。

3、組織：_。

4、會務(wù)：_。

4、后勤：_。

5、成員：_。

四、時間：

20__年7月8日。

五、參加人員：

全體行政、全體班主任、__、生活輔導(dǎo)老師、特邀裝備中心領(lǐng)導(dǎo)3人(共58人)。

六、活動內(nèi)容及程序：(主持：_)。

1、全體起立、奏國歌。

2、裝備中心領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、教師代表發(fā)言：__。

5、_副校長講話。

6、_校長講話。

中學(xué)德育工作方案篇六

初中學(xué)校德育工作實(shí)施方案怎么寫，小編今天來幫您，以下就是小編今天為您整理的初中學(xué)校德育工作實(shí)施方案，希望對您有所幫助。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的精神及科學(xué)發(fā)展思想為指導(dǎo)，以縣教育局文件精神為指針，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為動力，以“育人為本、德育為首”為辦學(xué)理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以培養(yǎng)“四有”新人為目的，以“五愛”教育為主要內(nèi)容，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程實(shí)施細(xì)則》，突出德育的重要地位，逐步提高我校學(xué)生的德育水平，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的奮斗目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)及要求

1、建立健全德育管理體制，建立校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實(shí)到人，制定德育工作五年規(guī)劃和年度工作計劃，有具體的學(xué)期工作計劃、月工作安排和系列活動方案。

2、德育隊伍建設(shè)常規(guī)化，建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。

3、常規(guī)工作制度化。

完善升降國旗制度、重要節(jié)日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動制度，三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評選制度。

重視學(xué)生心理品質(zhì)教育及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，定期召開校委會、班隊會，堅持上好“兩操”。

4、養(yǎng)成教育重實(shí)效。

認(rèn)真貫徹上級會議精神要求，開展好經(jīng)常性的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，使學(xué)生文明守紀(jì)，具有良好的精神風(fēng)貌和行為習(xí)慣。

5、并堅持開優(yōu)化育人環(huán)境。

有計劃地作好校園綠化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活動，充分發(fā)揮圖書、廣播、板報的作用，有思想教育和學(xué)生作品展示長廊。

6、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，各學(xué)科教師自覺地貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作要求并有成效。

開設(shè)思想品德課，搞好校本課程開發(fā)。

7、重視德育科研工作，制定科研計劃，探索學(xué)校德育工作思路，并取得一定成果。

8、認(rèn)真組織參加生產(chǎn)勞動和社會公益勞動。

9、定期開展德育宣傳及教育活動，積極探索學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育模式，并取得良好成果。

10、加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，豐富師生精神生活，開展體育、藝術(shù)教育活動。

三、工作措施

1、堅持學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》堅持“育人為本、以德為先”的方針，鞏固和發(fā)揮學(xué)校教育主陣地、主課堂和主渠道的作用、積極探索德育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合，拓寬德育渠道，堅持學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的精神，堅持學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育法律法規(guī)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

工作中要認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

2、明確職責(zé)、調(diào)動每位教師都是德育工作者的積極性

發(fā)揮德育組織作用，必須明確德育工作者的職責(zé)，調(diào)動廣大教師的積極性，主動性，實(shí)現(xiàn)“人人講德育、人人抓德育”的工作局面，使德育工作落實(shí)的更具體。

要把學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》以及黨和國家的方針政策放在`首位。

把貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》作為重點(diǎn)工作來抓，領(lǐng)導(dǎo)和教師統(tǒng)一認(rèn)識，一致行動，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，明確自己的職責(zé)。

調(diào)動教師工作的積極性，制定班主任工作的職責(zé)及考核細(xì)則，調(diào)動班主任教師加強(qiáng)德育工作及班級管理的積極性。

各學(xué)科教師也都要將德育工作滲透于課堂教學(xué)之中。

以知識為載體，進(jìn)行愛國主義教育和愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛學(xué)校、愛老師教育。

通過學(xué)科知識與德育教育的緊密結(jié)合，增強(qiáng)愛國主義教育的說服力和感染力，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量，實(shí)現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的有機(jī)結(jié)合。

3、以活動和評議為載體、發(fā)現(xiàn)、樹立、弘揚(yáng)師德典型

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實(shí)小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，將3月和9月確立為行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動月，在全校開展以“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為主題的系列教育活動，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為;注重樂學(xué)、勤學(xué)、苦學(xué)的引導(dǎo)，以創(chuàng)建“平安陜西、平安漢中、平安寧強(qiáng)”為主題，開展誠信教育、禮儀教育等活動。

重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的思想觀和道德行為;成立家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長的作用，通過學(xué)校這個平臺，進(jìn)一步探索“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育模式，建立學(xué)校家庭聯(lián)系渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會三塊聯(lián)動，共同作好學(xué)生思想教育工作。

繼續(xù)通過重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展好體、衛(wèi)、藝系列活動，彰顯活動育人的作用，使學(xué)生在活動中體驗(yàn)到成功的快樂，從而得到鍛煉和提高。

4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育滲透作用，深挖各科教材的德育因素，鞏固和強(qiáng)化課堂教學(xué)的德育主渠道作用。

5、不斷充實(shí)德育內(nèi)容，拓寬德育渠道，扎扎實(shí)實(shí)地抓好以基本行為為規(guī)范教育，基本道德品質(zhì)教育和健康心理教育為核心的常規(guī)德育工作。

6、強(qiáng)化愛國主義教育，堅持抓好每周一的升旗儀式，組織開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情，樹立報效祖國的遠(yuǎn)大理想。

7、加強(qiáng)法制教育，定期舉辦法制報告，法律講座，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

8、強(qiáng)化班級管理，進(jìn)一步完善《班主任管理?xiàng)l例》和《班主任工作考核辦法》，繼續(xù)堅持班主任例會制，提高班級管理水平。

9、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

(1)建設(shè)閱報欄和展覽櫥窗，開辟校園長廊，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。

(2)積極籌備學(xué)校?？ㄆ诎l(fā)刊。

(3)繼續(xù)辦好校園廣播，增辟欄目，提高播音質(zhì)量，組建校園小記者團(tuán)。

(4)建好校園網(wǎng)，為教職工教育教學(xué)交流搭建平臺，加大學(xué)校的宣傳力度。

10、做好“雙高普九”迎驗(yàn)，鞏固兩基成果。

抓好學(xué)齡少年的入學(xué)率、鞏固率和完成率，繼續(xù)堅持鞏固率一票否決制，落實(shí)學(xué)生輟學(xué)報告制，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，努力提高普及程度。

一、指導(dǎo)思想。

以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，全面落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，本著“育人為本”、“德育為首”的宗旨，建立和完善班級德育工作管理制度，推進(jìn)班級德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，以“愛國、愛家”為主題，以各種主題活動為載體，深入開展對學(xué)生的基本道德和行為規(guī)范的教育;公民道德與政治品質(zhì)的教育;正確的世界觀、人生觀和理想教育;社會主義榮辱觀教育;紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛”教育等。

努力探索班級德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。

二、德育目標(biāo)：

1、認(rèn)識目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源，了解《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，初步了解健康的心理品質(zhì)的內(nèi)容，初步了解與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識。

2、行為目標(biāo)：能尊重、愛護(hù)國家標(biāo)志，如國旗、國徽，能用《守則》《規(guī)范》《校紀(jì)校規(guī)》規(guī)范自己的言行，做一個合格的中學(xué)生，生活自理，積極參加校內(nèi)外公益活動、知法、守法，具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。

3、情感目標(biāo)：熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的壯麗山河，熱愛祖國的建設(shè)成果。

具有民族自尊心、自豪感。

熱情、誠實(shí)、愛父母、愛同學(xué)、愛他人、愛集體。

三、德育內(nèi)容

1、政治教育：加強(qiáng)建國60年偉大成就的愛國、愛社會主義教育;培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感、認(rèn)同感、歸屬感，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，建設(shè)祖國，獻(xiàn)身祖國，為祖國富強(qiáng)而奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

2、思想教育：以本地史志，人文景觀，家鄉(xiāng)變化為內(nèi)容的愛家鄉(xiāng)教育;愛班級、愛學(xué)校，正確看待集體與個人關(guān)系的集體主義教育;尊重、關(guān)心、團(tuán)結(jié)集體成員，有團(tuán)隊精神，言行舉止文明，知行統(tǒng)一等文明行為習(xí)慣的教育;對學(xué)生進(jìn)行勞動實(shí)踐和勞動習(xí)慣的培養(yǎng)和教育;培養(yǎng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)造能力;以文化名人成長經(jīng)歷為主進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、方法的教育;進(jìn)行分辨美丑、善惡、是非能力的教育;提高安全防范意識，學(xué)會自覺抵御各種不良誘惑。

3、道德教育：尊敬師長，孝敬父母，勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育;愛護(hù)公物，遵守公共秩序，愛護(hù)環(huán)境等社會公德教育;愛護(hù)公物，遵守公共秩序，愛護(hù)環(huán)境等社會公德教育。

4、法紀(jì)教育：《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《校規(guī)校紀(jì)》教育;《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學(xué)生相關(guān)的法律條款的宣傳與教育。

教育學(xué)生知法守法，，敬畏法律，增強(qiáng)自身維護(hù)權(quán)意識，學(xué)會依法維權(quán)。

5、心理教育：中學(xué)生健康心理標(biāo)準(zhǔn)的教育;自尊自愛，誠實(shí)勇敢，積極上進(jìn)的教育;與老師、同學(xué)正常交往的`人際關(guān)系教育;公正客觀認(rèn)識學(xué)生自身能力的培養(yǎng)和教育。

6、感恩教育：引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母，尊敬老師，感恩社會，悅納自己。

7、環(huán)保教育：教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，不攀折花木，不亂丟紙屑，節(jié)約資源能源，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)生物，與周圍的生命和諧相處。

8、安全教育：教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，安全出行，正確使用電器，煤氣，不在有安全隱患的位置打鬧游戲，遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話，野外出行有安全意識，急救常識等。

四、工作措施

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)觀念，加強(qiáng)師德歷練。

班主任要增強(qiáng)師表意識，人格魅力，具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強(qiáng)烈的感染力、創(chuàng)造力、發(fā)展力。

以人格影響學(xué)生的人格，以情感喚醒學(xué)生的情感，為學(xué)生做出榜樣。

2、建立班級交流平臺、網(wǎng)頁。

3、參加“慶祝教師節(jié)”、校規(guī)校紀(jì)、《守則》、《規(guī)范》教育、讀書演講比賽、綜合知識競賽、優(yōu)秀主題班會比賽及觀摩、社會實(shí)踐、社會調(diào)查、廣播操會操比賽、慶“六·一”、慶元旦書法繪畫比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節(jié)日，“三·八”、“五·一”、“六·一”等國際性節(jié)日，以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件(如“一二·九”等)，舉行形式多樣的各項(xiàng)德育活動。

4、改進(jìn)班主任的工作方法，提高班級管理的工作藝術(shù)。

多關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，多做細(xì)致的思想工作，多方引導(dǎo)和幫助學(xué)生，克服冷、生、硬和挖苦學(xué)生的情況發(fā)生，杜絕語言暴力，禁止體罰和變相體罰，禁止隨意給學(xué)生停課，禁止對學(xué)生家長使用訓(xùn)斥的語言。

促進(jìn)班級形成一種勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班風(fēng)。

5、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和日常行為教育，鼓勵先進(jìn)，幫助后進(jìn)學(xué)生，善于發(fā)掘激活后進(jìn)生的亮點(diǎn)，增強(qiáng)其自信，使每名學(xué)生都能夠保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

中學(xué)德育工作方案篇七

本學(xué)期學(xué)校德育工作將圍繞“一二三四五六”德育重點(diǎn)開展。

1、要求學(xué)生進(jìn)校園后主動向老師、同學(xué)問好，平時在校園里，遇見老師同學(xué)也要主動問好。

2、先教學(xué)生如何問好，包括上下課的師生問候。學(xué)校有重大活動時，主動向外來老師領(lǐng)導(dǎo)問好。

3、在家庭、社區(qū)也要學(xué)會問候他人。

我們發(fā)現(xiàn)這是最難培養(yǎng)的好習(xí)慣。這要求每一位班主任做到:。

1、提醒學(xué)生在樓層、上下樓梯不奔跑，不吵鬧。

2、組織好上午的廣播操，聽到音樂，指導(dǎo)體育委員帶好隊伍，快速安靜地走出教室，在門口排好整齊的隊伍，聽好音樂節(jié)奏下樓整隊入場。

3、課間休息說話要輕。

儀容儀表（整潔大方），教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生不留死角。

自覺早讀、自覺勞動、自覺作業(yè)、自覺體育鍛煉。

1、自覺早讀：第一個到班級的學(xué)生先進(jìn)行早讀，隨后來的.同學(xué)也隨著進(jìn)行讀書，最后形成全讀的讀書風(fēng)氣。

2、自主作業(yè)：

（1）中午到校后自覺進(jìn)教室，完成作業(yè)或者默默讀書。要注意讀寫姿勢，抓緊時間，提高效率，不大聲喧嘩，影響他人。

（2）自覺開展課外閱讀。

3、自主勞動：

（1）讓值日生每個人都要清楚自己的崗位，自覺到崗。

（2）每天值日生按照自己的崗位開始勞動，先掃地后拖地，完成以后排課桌。勞動工具擺放整齊，垃圾倒清，關(guān)好門窗離開。

4、自覺體育鍛煉。

眼睛保健操、課間操動作到位；

課桌、書本和文具盒整齊，上課（體育、微機(jī)）、上操、集會時隊伍整齊；

1、早上到校后，要立刻將書包放在桌肚里。

2、每個課間，先做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，換上下一節(jié)課的書本，然后才離開教室進(jìn)行活動、休息。這時候，發(fā)揮班里的小干部作用。督促指日生負(fù)責(zé)排齊課桌，給下一節(jié)課營造一個整齊的環(huán)境。

3、如果下一節(jié)課要去專用教室或操場上課，臨走前，每一位同學(xué)都要把自己的桌面清理干凈，椅子塞進(jìn)課桌，值日生要擦凈黑板并好關(guān)燈或電扇才能離開。而在專用教室上完課后，大家也要自覺排齊課桌，把椅子塞進(jìn)課桌方可離開。

禁止（攜帶手機(jī)進(jìn)入校園、校園騎車、男女生交往不得體、不文明語言和打架斗毆、頂撞老師、吃零食及抽煙酗酒等）。

1、本學(xué)期全面禁止學(xué)生將手機(jī)帶入校園（包括宿舍區(qū)）。

2、遇有觸犯以上禁止條款的將從重處理。

中學(xué)德育工作方案篇八

在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，把德育工作放在學(xué)校一切工作的首位，為把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

通過三年的教育，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：熱愛祖國，初步樹立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為，具有誠實(shí)、正直、自尊、自強(qiáng)、勤勞勇敢、開拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

1、進(jìn)行愛國主義教育。

2、進(jìn)行集體主義教育。

3、進(jìn)行民主與遵紀(jì)守法的教育。

4、進(jìn)行勞動教育。

5、進(jìn)行道德教育和良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

初中一年級德育工作的主題是“邁好中學(xué)第一步，做一個合格的中學(xué)生”，初中一年級著重對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和愛國主義教育。教育他們熱愛新老師、新同學(xué)，熱愛新的班集體、新學(xué)校，著力組織和培養(yǎng)班集體，形成良好的班風(fēng)。通過教育活動，加深他們熱愛祖國的情感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳鴮W(xué)習(xí)的積極性。新生入學(xué)初，著重抓好以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度為主要內(nèi)容的入學(xué)教育。

初二年級德育工作的主題是“邁好青春第一步，使德智體全面發(fā)展”。初二年級把高尚的品德和良好的心理品質(zhì)教育作為主要內(nèi)容。通過教育，使學(xué)生懂得精神文明建設(shè)的重要性，樹立正確的是非觀念，能區(qū)別美與丑、善與惡、好與壞、榮與辱，能自覺遵守和維護(hù)社會公德。進(jìn)一步增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)責(zé)任感，以頑強(qiáng)的意志克服學(xué)習(xí)中的困難。做深入細(xì)致的思想教育工作，減少兩極分化的現(xiàn)象。

初三年級德育工作的主題是“聽從祖國的召喚，做合格的初中畢業(yè)生”。初三年級要把理想前途教育作為重點(diǎn)，通過教育，使學(xué)生初步懂得生活的目的和意義，把自己的理想、抱負(fù)和祖國的需要結(jié)合起來。注意培養(yǎng)他們的志趣和熱愛科學(xué)、追求真理的熱情。教育他們勤奮學(xué)習(xí)，立志成材。同時要對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)法制觀念。

（一）成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其成員名單如下：組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx、xxx、xxx、xxx。

（二）抓好學(xué)校德育工作隊伍的建設(shè)，明確各崗位職責(zé)。學(xué)校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。

2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實(shí)施。其任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況，制訂學(xué)校德育工作計劃，確定和協(xié)調(diào)思政課、年級組、團(tuán)組織、學(xué)生會等各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科任教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。

3、學(xué)校支部支持校長工作，發(fā)揮促證、監(jiān)督作用，并通過先鋒模范作用，影響和帶動廣大教職工做好德育工作。

4、年級組要定期組織年級教師分析研究本年級學(xué)生的思想品德狀況，制定有針對性的教育措施，溝通信息，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，組織本年級教師貫徹學(xué)校德育工作方案。

5、班主任是班級實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)對學(xué)生的品德評定。

6、思政課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。思政課教師要了解和分析學(xué)生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則調(diào)整教學(xué)方法，引導(dǎo)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一。

7、各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人，服務(wù)育人。

8、共青團(tuán)組織、學(xué)生會要根據(jù)自己的特點(diǎn)，積極配合學(xué)校做好德育工作，團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長的道路。

9、教育工會要在本職范圍內(nèi)做好教師的工作，充分調(diào)動教師教書育人的積極性。

（三）要建立健全具有活力的科學(xué)管理制度，形成有目標(biāo)、學(xué)期初有計劃、平時有檢查、學(xué)期末有總結(jié)及評估的管理體系。

思政課的教學(xué)方法應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會實(shí)際，避免空洞說教、簡單灌輸。

2、其他各科教學(xué)。

各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的最經(jīng)常最基本的途徑，它對培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用。因此，各科教師均要教書育人，寓德育于各科教育的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中，把德育工作看作各科教師的一項(xiàng)重要任務(wù)，在日常教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)風(fēng)和意志品格。

3、班主任工作。

班級是進(jìn)行德育工作的基層單位。班主任工作是進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的最重要途徑。班主任要根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計劃地開展教育活動，要加強(qiáng)班級管理。組織和建設(shè)班級集體，做好個別教育工作，形成良好的.班風(fēng)。班主任要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。還要協(xié)調(diào)好本班各科教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系。

4、共青團(tuán)、學(xué)生會。

團(tuán)組織、學(xué)生會是學(xué)生自己的組織，是學(xué)校德育工作中一支最有生氣的力量。團(tuán)組織、學(xué)生會應(yīng)根據(jù)各自任務(wù)和工作特點(diǎn)充分發(fā)揮組織作用，通過健康有益、生動活潑的活動，把廣大青少年吸引到自己的周圍，配合學(xué)校落實(shí)德育工作的各項(xiàng)要求、引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和良好的道德風(fēng)尚，繼承革命傳統(tǒng)，學(xué)會自我教育、自我管理。

5、勞動和社會實(shí)踐。

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我服務(wù)和必要的家務(wù)勞動、組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動和公益勞動，在勞動中切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好思想品德和行為習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。

6、課外活動是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)民和身心健康的一條重要途徑。學(xué)校和班級應(yīng)有計劃地在課余時間組織學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等活動（包括課外興趣小組和各科競賽活動），每學(xué)期進(jìn)行一次法制教育。每逢重大節(jié)日和紀(jì)念日，要從實(shí)際出發(fā)，有針對性地開展生動活潑、行之有效的專題教育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和傳統(tǒng)教育集體主義教育。通過課外活動擴(kuò)展學(xué)生的知識視野，發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品質(zhì)、意志性格和生活情趣，提高他們的審美能力。

7、家庭教育。

家庭對學(xué)生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著重要的潛移默化作用，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道，學(xué)校通過家訪、家長會，舉辦家長學(xué)校，開展家庭教育咨詢，建立家長委員會會等多種方式，密切與家長聯(lián)系，了解家長對子女進(jìn)行教育的情況，向家長介紹教育子女知識，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，指導(dǎo)家長提高家庭教育的水平，幫助家長增強(qiáng)對德育重要意義的認(rèn)識，使家長了解學(xué)校對學(xué)生的德育要求，爭取家長與學(xué)校教育的配合。

1、進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境。

學(xué)校的環(huán)境對學(xué)生思想品德有著替移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，要充分發(fā)揮良好的校風(fēng)、校紀(jì)對學(xué)生的激勵和約束作用。利用黑板報、廣播、圖書室等多種形式和專用場所，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我校班班有學(xué)習(xí)園地，每兩周由學(xué)生出一期。

2、開好校會、班會，組織好每周一、周五全校集隊。開學(xué)初開好開學(xué)典禮,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會上提出學(xué)期德育工作要求，學(xué)期中召開期中工作小結(jié)會，總結(jié)前半學(xué)期德育工作情況，提出下半學(xué)期德育工作要求，學(xué)期末在散學(xué)典禮上總結(jié)一學(xué)期德育工作情況，表彰先進(jìn)。各班要開好每周的班會，對本班一周工作進(jìn)行小結(jié),表揚(yáng)好的，批評差的，提出下周德育工作要求。每周星期一早讀時間舉行升旗儀式，然后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或值周老師提出本周工作要求，星期五放學(xué)集隊值周領(lǐng)導(dǎo)和值周老師小結(jié)本周工作，指出本周存在的問題，提出改進(jìn)措施。

3、加大值周工作力度，按值周教師工作評分表對值周教師工作進(jìn)行考核。

4、切實(shí)加強(qiáng)教師的思政工作。

教師肩負(fù)培養(yǎng)接班人的歷史重任，必須具有堅定的工人階級立場、高尚的道德情操、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和艱苦奮斗的工作作風(fēng)。每一位教師都要以此嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，做到教書育人、言傳身教、為人師表。開展教師職業(yè)道德教育，健全教師政治學(xué)習(xí)制度。學(xué)校利用每周一例會和學(xué)習(xí)時間組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，總結(jié)一周工作情況，對下周德育工作提出具體要求。把教書育人列入教師崗位責(zé)任制的職責(zé)內(nèi)容，作為評價教師工作、評聘教師職務(wù)、表彰獎勵、晉級的重要依據(jù)之一。對教書育人作出突出成績的教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎勵。

5、做好學(xué)生品德的評定和優(yōu)秀學(xué)生的評比工作。

對中學(xué)生品德進(jìn)行評定是中學(xué)德育的重要組成部分。通過評定，鼓勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，促使學(xué)生不斷進(jìn)步，并檢查教育工作的情況，促進(jìn)德育工作水平的提高。品德評定的基本方法操行評語和評定操行等級。

學(xué)生品德評定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《中學(xué)德育大綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、要求、內(nèi)容和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。

操行評語由班主任負(fù)責(zé)，在學(xué)生個人小結(jié)和小組評語的基礎(chǔ)上寫。每一學(xué)期來，班主任對學(xué)生個人小結(jié)，小組評議簽署意見，學(xué)期末寫出評語。

6、獎勵與懲罰，表揚(yáng)與批評相結(jié)合。學(xué)校每學(xué)期開展三好生、優(yōu)秀學(xué)生十部、十佳學(xué)生的評比工作。對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評和紀(jì)律處分。

7、對學(xué)生個人和班級進(jìn)行量化管理。把學(xué)生個人量化分作為學(xué)生操行評定、評優(yōu)的重要依據(jù)。以班級量化分確定當(dāng)周流動紅旗得主，把班級量化分作為評定文明班級重要依據(jù)之一。

8、進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。

9、學(xué)校德育堅持正面教育為主的原則，對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，調(diào)動學(xué)生的積極因素，注意防止簡單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

10、學(xué)生畢業(yè)離校前，學(xué)校要進(jìn)行升學(xué)、就業(yè)教育并組織他們?yōu)槟感Ｗ鲆患陨嫌屑o(jì)念意義的好事。

11、注意點(diǎn)而結(jié)合，抓好典型。既抓常規(guī)，又要注意重點(diǎn)突破，力求使德育工作科學(xué)化、序列化、主題化。

中學(xué)德育工作方案篇九

新的一年，面對中學(xué)德育工作的新形勢、新任務(wù)和新要求，我們以上級相關(guān)部門、學(xué)校政教處安排的工作為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為核心，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以青少年身心健康全面發(fā)展為目標(biāo)，以豐富多彩的活動為載體，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，全面落實(shí)教育方針，以人為本，與時俱進(jìn)，努力提高思想道德建設(shè)的針對性、實(shí)效性，積極創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，積極引領(lǐng)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，推動學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展。

全面深入貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化“育人為本，德育為先”的教育理念；突出德育隊伍建設(shè)，加強(qiáng)德育校本研究，提高德育工作能力；豐富德育內(nèi)涵，提高德育層次；圍繞中心目標(biāo)，開展豐富多彩的德育活動，養(yǎng)成學(xué)生行為習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的德育工作目標(biāo)。

通過三年的教育，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：熱愛祖國，初步樹立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為，具有誠實(shí)、正直、自尊、自強(qiáng)、勤勞勇敢、開拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

七年級德育工作的主題是“邁好中學(xué)第一步，做一個合格的中學(xué)生”。七年級著重對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、集體主義教育和愛國主義教育。教育他們要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，要熱愛新老師、新同學(xué)，熱愛新的班集體、新學(xué)校，著力組織和培養(yǎng)班集體，形成良好的班風(fēng)。通過教育活動，加深他們熱愛祖國的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。新生入學(xué)初，著重抓好以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度為主要內(nèi)容的入學(xué)教育。

八年級德育工作的主題是“邁好青春第一步，使德智體全面發(fā)展”。八年級把高尚的品德和良好的心理品質(zhì)教育作為主要內(nèi)容。通過教育，使學(xué)生懂得青春期教育的重要性，樹立正確的是非觀念，能區(qū)別美與丑、善與惡、好與壞、榮與辱，能自覺遵守和維護(hù)社會公德。進(jìn)一步增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)責(zé)任感，以頑強(qiáng)的意志克服學(xué)習(xí)中的困難。做深入細(xì)致的思想教育工作，減少兩極分化的現(xiàn)象。

九年級德育工作的主題是“邁好人生第一步，做合格的初中畢業(yè)生”。九年級要把理想前途教育作為重點(diǎn)，通過教育，使學(xué)生初步懂得生活的目的和意義，把自己的理想、抱負(fù)和祖國的需要結(jié)合起來。注意培養(yǎng)他們的志趣和熱愛科學(xué)、追求真理的熱情。教育他們勤奮學(xué)習(xí)，立志成材。同時要對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)法制觀念。

其成員名單如下：

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx、xxx、xxx、xxx。

（二）抓好學(xué)校德育工作隊伍的建設(shè)，明確各崗位職責(zé)。學(xué)校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。

2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實(shí)施。其任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況，制訂學(xué)校德育工作計劃，確定和協(xié)調(diào)思政課、年級組、團(tuán)組織、學(xué)生會等各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科任教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。

3.學(xué)校支部支持校長工作，發(fā)揮促證、監(jiān)督作用，并通過先鋒模范作用，影響和帶動廣大教職工做好德育工作。

4.年級組要定期組織年級教師分析研究本年級學(xué)生的思想品德狀況，制定有針對性的教育措施，溝通信息，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，組織本年級教師貫徹學(xué)校德育工作方案。

5.班主任是班級實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)對學(xué)生的品德評定。

6.思政課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。思政課教師要了解和分析學(xué)生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則調(diào)整教學(xué)方法。

7.各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人，服務(wù)育人。

8.共青團(tuán)組織、學(xué)生會要根據(jù)自己的特點(diǎn)，積極配合學(xué)校做好德育工作，團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長的道路。

9.教育工會要在本職范圍內(nèi)做好教師的工作，充分調(diào)動教師教書育人的積極性。

（三）要建立健全具有活力的科學(xué)管理制度，形成有目標(biāo)、學(xué)期初有計劃、平時有檢查、學(xué)期末有總結(jié)及評估的管理體系。

1、思政課。

思政課的教學(xué)方法應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會實(shí)際，避免空洞說教、簡單灌輸。

2.其他各科教學(xué)。

各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的最經(jīng)常最基本的途徑，它對培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用。因此，各科教師均要教書育人，寓德育于各科教育的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中，把德育工作看作各科教師的一項(xiàng)重要任務(wù)，在日常教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)風(fēng)和意志品格。

3.班主任工作。

班級是進(jìn)行德育工作的基層單位。班主任工作是進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的最重要途徑。班主任要根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計劃地開展教育活動，要加強(qiáng)班級管理。組織和建設(shè)班級集體，做好個別教育工作，形成良好的班風(fēng)。班主任要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。還要協(xié)調(diào)好本班各科教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系。

4.共青團(tuán)、學(xué)生會。

團(tuán)組織、學(xué)生會是學(xué)生自己的組織，是學(xué)校德育工作中一支最有生氣的力量。團(tuán)組織、學(xué)生會應(yīng)根據(jù)各自任務(wù)和工作特點(diǎn)充分發(fā)揮組織作用，通過健康有益、生動活潑的活動，把廣大青少年吸引到自己的周圍，配合學(xué)校落實(shí)德育工作的各項(xiàng)要求、引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和良好的道德風(fēng)尚，學(xué)會自我教育、自我管理。

5.勞動和社會實(shí)踐。

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我服務(wù)和必要的家務(wù)勞動、組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動和公益勞動，在勞動中切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好思想品德和行為習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。

6.課外活動。

課外活動是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)民和身心健康的一條重要途徑。學(xué)校和班級應(yīng)有計劃地在課余時間組織學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等活動（包括課外興趣小組和各科競賽活動），每學(xué)期進(jìn)行一次法制教育。每逢重大節(jié)日和紀(jì)念日，要從實(shí)際出發(fā)，有針對性地開展生動活潑、行之有效的專題教育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和傳統(tǒng)教育集體主義教育。通過課外活動擴(kuò)展學(xué)生的知識視野，發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品質(zhì)、意志性格和生活情趣，提高他們的審美能力。

7.家庭教育。

家庭對學(xué)生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著重要的潛移默化作用,家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道，學(xué)校通過家訪、家長會，舉辦家長學(xué)校，開展家庭教育咨詢，建立家長委員會會等多種方式，密切與家長聯(lián)系，了解家長對子女進(jìn)行教育的情況，向家長介紹教育子女知識，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，指導(dǎo)家長提高家庭教育的水平，幫助家長增強(qiáng)對德育重要意義的認(rèn)識，使家長了解學(xué)校對學(xué)生的德育要求，爭取家長與學(xué)校教育的`配合。

1.進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境。

學(xué)校的環(huán)境對學(xué)生思想品德有著替移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，要充分發(fā)揮良好的校風(fēng)、校紀(jì)對學(xué)生的激勵和約束作用。利用黑板報、廣播、圖書室、班刊等多種形式和專用場所，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我校班班有學(xué)習(xí)園地，每兩周由學(xué)生出一期。

2.開好校會、班會，組織好每周一升旗、周五周小結(jié)。開學(xué)初班級上好開學(xué)第一課，學(xué)校開好開學(xué)典禮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會上提出學(xué)期德育工作要求，學(xué)期中召開期中工作小結(jié)會，總結(jié)前半學(xué)期德育工作情況，提出下半學(xué)期德育工作要求，學(xué)期末在散學(xué)典禮上總結(jié)一學(xué)期德育工作情況，表彰先進(jìn)。各班要開好每周的班會活動，使學(xué)生在班會活動中思想道德受到教育。每周星期一舉行升旗儀式，學(xué)校提出本周工作要求。星期五放學(xué)班主任做好班級周小結(jié)工作，對本班一周工作進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)好的，指出本周存在的問題，提出下周德育工作要求，提出改進(jìn)措施。

3.加大值日工作力度，行政、處室、教師三線值日，對學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、活動實(shí)行“精細(xì)化管理”引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；提高學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成的自覺性。

4.切實(shí)加強(qiáng)教師的思想政治工作。

教師肩負(fù)教書育人的歷史重任，必須具有堅定的立場、高尚的道德情操、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和艱苦奮斗的工作作風(fēng)。每一位教師都要以此嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)，做到教書育人、言傳身教、為人師表。開展教師職業(yè)道德教育，健全教師政治學(xué)習(xí)制度。學(xué)校利用每周一例會和政治學(xué)習(xí)時間組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，總結(jié)一周工作情況，對下周德育工作提出具體要求。把教書育人列入教師崗位責(zé)任制的職責(zé)內(nèi)容，作為評價教師工作、評聘教師職務(wù)、表彰獎勵、晉級的重要依據(jù)之一。對教書育人作出突出成績的教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎勵。

5.做好學(xué)生品德的評定和優(yōu)秀學(xué)生的評比工作。

對中學(xué)生品德進(jìn)行評定是中學(xué)德育的重要組成部分。通過評定，鼓勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，促使學(xué)生不斷進(jìn)步，并檢查教育工作的情況，促進(jìn)德育工作水平的提高。品德評定的基本方法操行評語和評定操行等級。

學(xué)生品德評定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《中學(xué)德育大綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、要求、內(nèi)容和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。按中學(xué)生綜合素質(zhì)評定辦法分為a、b、c、d四等。

6.獎勵與懲罰，表揚(yáng)與批評相結(jié)合。學(xué)校每學(xué)期開展“校園之星”的評比工作。對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評和紀(jì)律處分。

7.對學(xué)生個人和班級進(jìn)行量化管理。把學(xué)生個人量化分作為學(xué)生操行評定、評優(yōu)的重要依據(jù)。以班級量化分確定當(dāng)月“流動示范班級”，把班級量化分作為評定文明班級重要依據(jù)之一。

8.進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。

9.學(xué)校德育堅持正面教育為主的原則，實(shí)行“德育精細(xì)化管理”，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的自學(xué)性行成，對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，調(diào)動學(xué)生的積極因素，注意防止簡單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

10.注意點(diǎn)面結(jié)合，抓好典型。既抓常規(guī)，又要注意重點(diǎn)突破，力求使德育工作科學(xué)化、序列化、主題化。

中學(xué)德育工作方案篇十

德育在人才的成長過程中起著重要的主導(dǎo)作用，特別是在中學(xué)階段，正是青少年長身體長知識的時期，也是他們科學(xué)的人生觀、世界觀初步形成與確立的時期，抓緊這一時期的德育工作，使他們的政治、思想、道德、心理的發(fā)展都適應(yīng)未來的社會，成為跨世紀(jì)的一代新人。為了把德育工作真正落到實(shí)處，取得實(shí)效，特制定本方案。

認(rèn)真落實(shí)國家教委頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見》，以愛國主義、集體主義和社會主義教育為核心，以世界觀、人生觀、價值觀、民主法制教育、心理健康教育、理想信念教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，法治觀念和社會責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作，切實(shí)把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展，有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才。

為保證德育工作順利實(shí)施，學(xué)校成立由校長任組長，班子成員為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)德育工作，發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心和監(jiān)督保證作用，建立以學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的工會、共青團(tuán)、政治教師，班主任為骨干，全體教職工為成員的德育工作隊伍。

根據(jù)學(xué)生不同年齡的生理心理特點(diǎn)，不同層次的認(rèn)識水平，涉世的深淺及德育內(nèi)容本身的層次性和系統(tǒng)性，以《中學(xué)德育大綱》為基本依據(jù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對七到九年級各學(xué)期的德育內(nèi)容要點(diǎn)做如下規(guī)定：

（一）七年級：

德育主題：文明行為養(yǎng)成教育。

德育目標(biāo)：

（1）擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度。

（2）嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺用《中學(xué)生學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己。

（3）樹立“進(jìn)校門是學(xué)校主人，出校門是學(xué)校代表”的意識。

（4）初步具有把道德意識轉(zhuǎn)化為控制自己行為的能力。

德育內(nèi)容：

（1）規(guī)范行為教育——軍訓(xùn)。

（2）《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、紀(jì)律教育和法制教育。

（3）集體主義教育、愛班級、愛學(xué)校教育。

（4）自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，積極進(jìn)取等良好心理品質(zhì)的教育。

（二）八年級。

德育主題：理想教育和革命傳統(tǒng)教育。

德育目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。

2、自覺地將個人的理想和社會理想結(jié)合起來。

3、熱愛知識、熱愛科學(xué)、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。

4、繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的毅力。

德育內(nèi)容：

1、理想信念專題教育。

2、克服困難，建立良好心理品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗的教育。

3、國情專題。

4、國史教育。

（三）九年級：

德育主題：公德意識、心理健康教育。

德育目標(biāo)：

1、弄清自由與紀(jì)律，民主與法制的關(guān)系，自覺遵守校內(nèi)外的一切有關(guān)紀(jì)律和法律，做知法、懂法、守法的模范。

2、養(yǎng)成遵守社會公德的良好習(xí)慣，樹立助人為樂，見義勇為的品德作風(fēng)。

3、具有自我控制能力，自覺用社會公德規(guī)范自己的言行。

4、自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)青春期的道德觀念，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)。

德育內(nèi)容：

1、日常行為規(guī)范教育，法制教育。

2、社會公德教育，“五講四美”教育。

3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)的教育。

4、合作精神教育。

德育是全校每個教職員工，每個家庭以及全社會的一個系統(tǒng)工程。主要途徑歸納為以下幾個方面，即：教書育人、管理育人、環(huán)境育人、活動育人、自律育人等。

（一）教書育人。

教書育人指各科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育的最經(jīng)常、最基本的實(shí)施辦法。

1、思想政治課：

思想政治課教學(xué)在工程實(shí)施中居特殊重要地位，它可以使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法觀察分析社會政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，正確認(rèn)識個人與社會的關(guān)系，進(jìn)一步提高社會主義覺悟和對事物的分辯認(rèn)識能力，為逐步形成科學(xué)的人生觀、世界觀奠定良好的基礎(chǔ)。

2、學(xué)科教學(xué)中的德育要求：

（1）樹立全面的教學(xué)觀，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能，自覺地增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育意識，切實(shí)落實(shí)學(xué)科教學(xué)德育的主渠道作用。

（2）充分挖掘?qū)W科教材中的德育因素，明確教育點(diǎn)，將德育要求引人課堂教學(xué)的目標(biāo)之中。

文化課教學(xué)要著重對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，理想教育，道德教育及社會心理品質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和獨(dú)立思考，勇于進(jìn)取，勇于探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和守信惜時的習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立辨證唯物主義世界觀和科學(xué)的方法論。

音體美要努力培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，提高審美能力和辨別真善美和假惡丑的能力。培養(yǎng)健壯的體魄、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、協(xié)作精神、拼搏向上的精神和組織紀(jì)律性、集體主義觀念。

（3）建立學(xué)科教學(xué)德育研究制度。

德育要求要列入課堂教學(xué)的目標(biāo)之中，每學(xué)期開展一次學(xué)科德育研究研討會，組織一次撰寫論文評比等活動，并注意強(qiáng)化教學(xué)評估中的德育要求，發(fā)揮評估的導(dǎo)向作用。

（4）重視學(xué)科教學(xué)中師表作用對學(xué)生的教育和影響。

課堂教學(xué)是德育的主陣地。教師的立場、觀點(diǎn)、思想品德、舉止言行、精神氣質(zhì)都在起著育人的作用，而這種作用是通過潛移默化作用于學(xué)生的，是屬于隱性教育因素，因此教師在教學(xué)中要以自身品行的完美形象影響學(xué)生，以真誠的感情去關(guān)心學(xué)生，言傳身教，以身示范。

（二）管理育人。

管理育人是學(xué)校在管理過程中對學(xué)生施加教育影響，以達(dá)到教育的目的。管理育人主要是以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生風(fēng)貌標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律要求為基本內(nèi)容，通過管理教育及常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生提高對管理教育重要性的認(rèn)識，明確基本要求，變成自覺行動，達(dá)到知行的和諧統(tǒng)一。

管理育人主要通過以下幾種方法來實(shí)施：

1、把行為規(guī)范教育和訓(xùn)練做為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容打好基礎(chǔ)。

新生入學(xué)后的第一次學(xué)生大會，第一次主題班會，學(xué)校和班級要分別向?qū)W生認(rèn)真宣講《學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)規(guī)定，讓學(xué)生懂得起碼的行為準(zhǔn)則，明確應(yīng)該怎樣邁好入學(xué)第一步，爭取做一名合格的學(xué)生。

2、開展校規(guī)校紀(jì)知識競賽活動。

3、實(shí)行班值周制度，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，從中受到教育。班值周是學(xué)生自我管理，自我教育，自我服務(wù)，進(jìn)行鍛煉的一種重要形式，是學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要措施，是學(xué)校管理教育的一個重要組成部分，要通過班值周對學(xué)校學(xué)生的思想，道德行為進(jìn)行經(jīng)常的全面的檢查、督促、評價、以強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

4、組織軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)有利于培養(yǎng)學(xué)生的組織性，紀(jì)律性，增強(qiáng)集體主義觀念，對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有積極的促進(jìn)作用。因此，軍訓(xùn)是學(xué)生行為訓(xùn)練不可缺少的一課，也是學(xué)校管理教育的一項(xiàng)重要措施，入學(xué)時組織軍訓(xùn)五天。

5、每學(xué)期完善一次《班級量化考核制度》，并制定《學(xué)生德育量化考核規(guī)范》。

6、發(fā)揮教師集體的管理作用。

（1）班主任在教師管理學(xué)生中起著帶頭的作用，對本班學(xué)生德育工作負(fù)有重要責(zé)任，必須高度重視，認(rèn)真履行職責(zé)，通過制度、活動教育等方式，加強(qiáng)對學(xué)生的全面管理。

（2）任課教師在本學(xué)科教學(xué)活動中，既要重視對學(xué)生文明行為習(xí)慣的理性教育，也要重視加強(qiáng)學(xué)生活動中的學(xué)生行為管理。

7、共青團(tuán)組織在管理教育中的作用。

團(tuán)委肩負(fù)著對團(tuán)員青年的教育管理工作，特別要加強(qiáng)對團(tuán)員的教育和管理，使全體團(tuán)員在學(xué)生中真正起到模范帶頭作用。

（三）環(huán)境育人。

環(huán)境是人生活在其中并給人以影響的外部世界，它是一種自發(fā)的隱性的，重要的教育力量，因此教育者要善于通過組織利用，使環(huán)境產(chǎn)生積極的教育作用。

環(huán)境育人包括自然環(huán)境，人際環(huán)境和校園文化環(huán)境。

1、自然環(huán)境。主要指校園的凈化、綠化、美化、知識化，創(chuàng)造良好的教育情境，如美麗、優(yōu)雅、整潔、溫馨的校園，清新、高雅和諧的室內(nèi)環(huán)境，先進(jìn)一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，走廊墻壁上懸掛的領(lǐng)袖、名人、科學(xué)家、戰(zhàn)斗英雄，勞動模范畫像，整潔、簡樸、寬敞、明亮而又方便的學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂，樸素、大方、美觀的學(xué)生服飾，充滿朝氣，干凈利落的短發(fā)等，學(xué)校的每一處環(huán)境都能對學(xué)生說話，學(xué)生置身于此，產(chǎn)生一種凝聚力，激發(fā)集體榮譽(yù)感和主人翁責(zé)任感。

2、人際環(huán)境。主要指校園的學(xué)生群體環(huán)境和教師群體環(huán)境。

（1）學(xué)校要努力建設(shè)一個良好的校風(fēng)。

所謂校風(fēng)就是一個學(xué)校的精神和風(fēng)尚，它應(yīng)該包括學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，奮斗目標(biāo)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師生面貌等諸多因素，校風(fēng)對學(xué)生的教育和影響是巨大的。

建設(shè)良好校風(fēng)，要從新生抓起，即新生入校要進(jìn)行校風(fēng)教育，通過介紹，參觀學(xué)校，學(xué)習(xí)校風(fēng)有關(guān)內(nèi)容，召開主題班會等使學(xué)生樹立良好的校風(fēng)意識，并能自覺為形成良好校風(fēng)而努力。

（2）班級要努力建設(shè)一個“熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì)、全面發(fā)展”的班風(fēng)及“勤奮刻苦，積極主動、勤于思考、求新求實(shí)、一絲不茍”的學(xué)風(fēng)。

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)即班集體建設(shè)，也要特別注意從新生入學(xué)抓起。首先要建立一支熱心為同學(xué)服務(wù)，有較強(qiáng)的工作能力、組織能力、號召力的學(xué)生干部隊伍，形成班級的核心力量，有較強(qiáng)的凝聚力。其次要制定班集體近、中、遠(yuǎn)期規(guī)劃及奮斗目標(biāo)，使每個學(xué)生有明確的努力方向。第三，要制定班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，以對集體中的每一成員形成較強(qiáng)的約束力和自制力。第四，班級要形成正確的輿論導(dǎo)向，人人熱愛集體，關(guān)心集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。第五，班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)得。對班集體建設(shè)、良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用。因此，班主任要全面貫徹教育方針，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，加強(qiáng)教育和管理，使之成為一個優(yōu)秀的班集體。

（3）學(xué)校要努力建設(shè)一個“敬業(yè)愛崗、學(xué)高身正、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、科學(xué)高效”的教風(fēng)。要完善教職工道德規(guī)范和行為規(guī)范條例，對教職工進(jìn)行師德教育和職業(yè)道德教育，使教職工樹立良好的自身形象，使學(xué)生尊其師，信其道，在和諧的師生關(guān)系、良好的人際環(huán)境中健康成長。

（四）活動育人。

開展活動是促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要途徑，學(xué)校專業(yè)科、班級應(yīng)有目的，有計劃地開展各種教育活動，以豐富學(xué)生的生活，拓寬學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)，健康的心理素質(zhì)和積極的情感。

1、傳統(tǒng)的紀(jì)念性活動。

（1）結(jié)合重大節(jié)日開展教育活動。

a、教師節(jié)：尊師美德教育。

開展主題班會，組織征文比賽，書畫展覽，辦手抄報，給教師寫慰問信，走訪老教師等系列活動。

b、國慶節(jié)：熱愛社會主義祖國教育。

可舉辦國慶講話，建設(shè)有中國特色的社會主義形勢報告，召開主題班會、賽詩會、演講會、圖片展覽，歌詠比賽等。

c、新年：開展辭舊迎新活動。

d、“三八”國際勞動婦女節(jié)、母親節(jié)進(jìn)行孝敬父母、自尊、自愛、自立、自強(qiáng)教育、“我愛母親”的情感教育，可開展“帶給媽媽的問候”、“寫給媽媽的一封信”、“媽媽，我長大了”等活動，對女同學(xué)可進(jìn)行自尊、自愛、自強(qiáng)、自立教育。

e、“五一”國際勞動節(jié)：進(jìn)行熱愛勞動、熱愛勞動人民教育和社會實(shí)踐活動。召開主題班會，舉辦勞模報告會、開展“一日家庭小主人”活動。

f、“五四”青年節(jié)進(jìn)行愛國主義和繼承革命傳統(tǒng)教育、理想教育。

組織“五四”報告會，講演會、歌詠比賽大會，召開主題班會、主題校會，請各界先進(jìn)青年來校和學(xué)生座談或聯(lián)歡等紀(jì)念活動。

g、“七一”黨的生日，進(jìn)行熱愛中國共產(chǎn)黨教育。

可召開主題校會，主題班會，舉辦黨史講座，黨的知識競賽、圖片展覽、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡報告會、申請入黨學(xué)生座談會等。

h、“八一”建軍節(jié)慶?；顒?，進(jìn)行熱愛祖國、保衛(wèi)祖國的教育。

（2）結(jié)合重大紀(jì)念日開展活動。

a、“九一八”紀(jì)念活動對學(xué)生進(jìn)行勿忘國恥，振興中華教育。召開紀(jì)念“九一八”主題校會，主題班會，史實(shí)報告會。

b、“紅軍長征勝利紀(jì)念日”。開展“弘揚(yáng)長征精神”主題教育活動。

c、“一二九”學(xué)生愛國運(yùn)動紀(jì)念活動。組織紀(jì)念“一二九”講話、“我與國家”征文，舉行“一二九”冬季長跑比賽等系列活動。

d、學(xué)習(xí)雷鋒活動。三月五日是老一輩無產(chǎn)階級革命家為雷鋒同志題詞紀(jì)念日，開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)活動。

閱讀有關(guān)雷鋒書籍，看雷鋒影劇，唱雷鋒歌曲，舉辦雷鋒事跡報告會。

召開學(xué)雷鋒主題校會，主題班會，宣傳欄、黑板報、手抄報等，開展人生觀、價值觀的討論，引導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣，學(xué)習(xí)雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。樹立為人民服務(wù)的思想。

e、四月份，結(jié)合清明節(jié)，開展“踏烈士足跡，建中華強(qiáng)國”主題教育活動。

可召開主題班會，革命烈士詩抄朗頌會，組織講演、祭掃烈士墓等活動。

2、升國旗活動。

（1）進(jìn)行“國旗法”教育，宣傳“國旗法”、“學(xué)習(xí)國旗法”、執(zhí)行“國旗法”。

（2）精心設(shè)計，精心組織每周一的升旗儀式，并嚴(yán)格按照“國旗法”規(guī)定的程序進(jìn)行，特別是善于抓住一些有利于激發(fā)學(xué)生愛國情感的重大事件，把紀(jì)念日及重大節(jié)日等作為國旗下講話的重要內(nèi)容。

（3）“開展國旗在我心中”主題教育活動，進(jìn)一步增加國旗意識，尊重國旗、愛護(hù)國旗。

（五）自律育人。

德育過程是教育者和受教育者的自我教育的雙邊活動過程，是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下認(rèn)識世界，認(rèn)識自己，提高自己的內(nèi)化過程，因此，必須使學(xué)生形成自我教育的能力。

自我教育包括個人自我和群體自我。

1、個人自我，即自我教育、自我完善。

（1）提高學(xué)生自我教育的意識，激起學(xué)生自我教育的愿望，使他們懂得一個人的進(jìn)步，成長最主要的還是靠自己，師長只能引導(dǎo)幫助，不能包辦代替。

（2）創(chuàng)造條件，建立起自我教育的各項(xiàng)制度，如自我評價制度，自我批評制度，制定修身計劃等，以達(dá)到心理上的自我調(diào)節(jié)，思想上的自我導(dǎo)向，自我鞭策。

（3）引導(dǎo)學(xué)生通過對自己的反省、反思、總結(jié)等辦法正確認(rèn)識事物和自我，形成健康發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，并在此過程中，使自身不斷得到完善。

2、群體自我，即班、團(tuán)組織的教育作用。

（1）團(tuán)組織，應(yīng)根據(jù)各自的任務(wù)和工作特點(diǎn)，通過開展健康有益，生動活潑的活動把廣大學(xué)生吸引到自己周圍，配合學(xué)校德育方案的各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮學(xué)生群體自我教育的作用。

（2）建立班值周制度，學(xué)生直接參加學(xué)校的常規(guī)管理工作，是學(xué)生自我教育的一種重要形式。

（3）實(shí)行值日班長制度，即班級學(xué)生輪流當(dāng)班長，每人一天，在這一天中履行班長的職責(zé)，負(fù)責(zé)班級的一切工作，處理班級的一切事務(wù)，這有利于增強(qiáng)學(xué)生自我教育，自我管理的能力。

（4）班級要建立民主生活制度，民主評議制度，批評與自我批評制度、小評論制度，經(jīng)常開展“一事一議”，樹立正確的輿論導(dǎo)向和良好的班風(fēng)，形成優(yōu)良的班集體，通過集體教育每一個人，提高學(xué)生群體自我教育意識。

（5）大力開展團(tuán)活動，放手讓學(xué)生自己組織活動，提高學(xué)生自我教育，自我管理的能力和水平。

反饋與評價是德育系統(tǒng)工程得以順利實(shí)施，保證質(zhì)量取得成效的關(guān)鍵。反饋是經(jīng)常性對德育系統(tǒng)工程的實(shí)施情況及時地了解、掌握，對實(shí)施工作不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，評價是在平時積累的大量反饋信息和定期檢查、考核基礎(chǔ)上形成的結(jié)論，是對班主任、任課教師及學(xué)校工作人員實(shí)施德育系統(tǒng)工程的情況，對學(xué)生的德育表現(xiàn)情況進(jìn)行評價，通過評價起到導(dǎo)向和推動作用。

（一）反饋方法。

1、通過領(lǐng)導(dǎo)深入班級，聽取匯報或直接和教師、學(xué)生談話了解情況。

2、通過班值周檢查。

3、通過召開學(xué)生座談會和學(xué)生干部座談會，了解情況，每學(xué)期各一次。

4、通過班級量化管理情況的評價成績進(jìn)行檢查。

（二）評價。

1、評價原則。

（1）實(shí)事求是，掌握第一手材料的原則。

（2）主觀評價與客觀評價相結(jié)合的原則。

（3）過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合的原則。

（4）定量評價與定性評價相結(jié)合的原則。

2、評價內(nèi)容及方法，德育考核評價表。

3、評價步驟。

（1）小組互評：在自評基礎(chǔ)上，需要經(jīng)過小組的相互評價，小組成員在評價時，要公正、客觀、做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、民主。評定成績填入表中。

（2）班主任綜合評定：班主任評定分兩部分：一是在小組內(nèi)互評的基礎(chǔ)上，班主任根據(jù)自己對學(xué)生的了解，參考小組的評價，征求班級任課教師的意見，進(jìn)行綜合評價，填入表中師評欄內(nèi)。二是根據(jù)學(xué)生情況對每個學(xué)生本學(xué)期的主要表現(xiàn)進(jìn)行寫實(shí)，最后寫出綜合評語。

（3）評價成績記入學(xué)生綜合素質(zhì)考核評價表。

中學(xué)德育工作方案篇十一

為了提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，使學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步的提高。我校結(jié)合實(shí)際情況制定20xx年德育工作計劃。

1、絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)好。

2、班主任有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，吃苦耐勞，熱愛學(xué)生，具備駕馭班級管理的能力和水平，優(yōu)良班集體建設(shè)取得實(shí)效。

3、學(xué)生有較強(qiáng)的法制和安全意識，無重大責(zé)任事故。

4、校園文化活動豐富多彩，學(xué)生具有較強(qiáng)的愛校意識。

5、大多數(shù)學(xué)生具有遠(yuǎn)大的理想，并為實(shí)現(xiàn)理想付諸行動。

6、大多數(shù)學(xué)生心理健康，心態(tài)良好，有一定的集體觀念。

1、每月開一次班主任會議，對班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高班主任隊伍的整體素。

2、門衛(wèi)人員要堅守崗位，盡職盡責(zé)，做到嚴(yán)格管理，熱情服務(wù)，做好出入校門人員的`登記工作，使門衛(wèi)成為學(xué)校對外宣傳的窗口。

3、值日教師要兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，嚴(yán)格檢查，周到服務(wù)，牢固樹立安全第一的思想，確保宿舍文明、清潔、安全、溫馨。

4、加強(qiáng)對班干部工作的檢查和指導(dǎo)，每學(xué)期進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。使班干部成為班主任的得力助手。

5、堅持每周的升降旗儀式，提高國旗下講話對學(xué)生成長的教育作用。

6、每學(xué)期開一次家長會議，并通過電訪、信訪、家訪等形式與家長溝通情況，共同監(jiān)督、教育學(xué)生。

7、教育學(xué)生不要瀏覽不良網(wǎng)頁和不健康的內(nèi)容，不進(jìn)營業(yè)性的網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、舞廳等。

8、3月份開展講文明，樹新風(fēng)、植樹綠化和安全教育活動。

9、4月份開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)班級活動。

10、5月份開展前途理想教育活動和愛國主義教育活動。開展團(tuán)隊活動，樹立共青團(tuán)的先鋒模范作用。

11、6月份進(jìn)行心理健康教育講座，杜絕學(xué)生早戀。常年辦好心理咨詢室，進(jìn)行學(xué)生心理咨詢。評選優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班級。

12、9月份結(jié)合教師節(jié)開展尊師重教活動。并開展安全教育活動。

13、10月份開展愛國主義教育活動和開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)班級活動。

14、11月份進(jìn)行心理健康教育講座。15、12月底開展迎新年文藝晚會或游園活動。

16、結(jié)合重大紀(jì)念日和上級的布置適時開展主題活動。

中學(xué)德育工作方案篇十二

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，提高德育工作在學(xué)校教育中重要性的認(rèn)識；學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的德育工作理念，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對性，努力探求學(xué)校德育工作的新思路，提高學(xué)校德育團(tuán)隊的管理水平，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

創(chuàng)建溫馨班級，構(gòu)建和諧校園。

1、組長：

2、副組長：

3、組織：

4、會務(wù)：

4、后勤：

5、成員：

20xx年7月8日。

全體行政、全體班主任、、生活輔導(dǎo)老師、特邀裝備中心領(lǐng)導(dǎo)3人（共58人）。

1、全體起立、奏國歌。

2、裝備中心領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、教師代表發(fā)言：

5、副校長講話。

6、校長講話。

中學(xué)德育工作方案篇十三

德育教育是國內(nèi)外教育的重點(diǎn)及教育領(lǐng)域發(fā)展的趨勢,我國社會對德育教育有足夠的重視度,下面是本站小編為大家整理的德育工作實(shí)施方案，供大家分享。

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校教育教學(xué)管理，堅決貫徹“德育為首”的原則，緊密結(jié)合我校實(shí)際，讓德育教育遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，以師生全面發(fā)展為目標(biāo)，以課程教學(xué)滲透為主渠道，以德育工作隊伍建設(shè)為支撐，以健全和完善制度為保證，以學(xué)生心理健康教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)及各種活動為載體，努力提高學(xué)校德育教育工作的針對性、實(shí)效性，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。

二、基本原則：

我們的德育工作要體現(xiàn)時代感，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。要堅持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致;堅持與時俱進(jìn)，繼承和創(chuàng)新的原則;堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則;堅持課內(nèi)課外統(tǒng)一的原則;堅持教育與管理相結(jié)合的原則;堅持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。

三、活動實(shí)施內(nèi)容：

(一)發(fā)揮好教學(xué)課程的德育滲透作用。

《思想品德》課是學(xué)校德育工的主渠道，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對《思想品德》課不斷進(jìn)行改革，使《思想品德》教學(xué)更貼近學(xué)生、貼近社會;要把社會主義榮辱觀內(nèi)容融入教學(xué)之中;要廣泛采用案例教學(xué)、參觀、演講、討論等自主性學(xué)習(xí)方式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成的主動性。

除《思想品德》課外，其他課程《語文》《歷史》《地理》等都蘊(yùn)含著豐富的德育因素。各門課程教學(xué)也要結(jié)合自身特點(diǎn)，本著有機(jī)滲透的原則，挖掘各課程教學(xué)內(nèi)容中固有的德育資源，通過各個環(huán)節(jié)潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使教書與育人緊密地結(jié)合起來。

(二)在興趣小組活動中滲透德育教育。

靈活機(jī)動的對學(xué)生進(jìn)行德育教育。使活動與培養(yǎng)能力、育人緊密的結(jié)合起來。

(三)利用主題班會進(jìn)行德育教育。

根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計形式多樣、內(nèi)容豐富的班會，對學(xué)生進(jìn)行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內(nèi)容一定要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，如《擁抱親情》、《好習(xí)慣是成功的保證》、《人，最重要的美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等，形式可以是辯論、可以是主題發(fā)言、可以是家長、學(xué)生、老師的三方對話等?？傊?，要生動活潑，要從學(xué)生易于接受的層面去設(shè)計開展。

(四)利用校內(nèi)外實(shí)踐活動進(jìn)行德育教育。

三月份開展學(xué)習(xí)雷鋒月活動，四月清明節(jié)網(wǎng)上祭先烈活動;為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)捐款、開展手拉手活動等。讓學(xué)生們在活動中受到熏陶、教育。

(五)、利用每周一次的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

升期儀式的內(nèi)容根據(jù)不同周次學(xué)生的實(shí)際情況確定不同的講話內(nèi)容，讓升旗儀式成為學(xué)生每周一次的精神洗禮。

(六)、利用壁報、

黑板報。

櫥窗等園地進(jìn)行德育教育。

壁報、黑板報、櫥窗既是學(xué)生展示書法、繪畫、設(shè)計、審美能力的陣地，又是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的園地。我們會充分創(chuàng)造性的利用這些地方對學(xué)生進(jìn)行有趣、有效的德育教育。

(七)、調(diào)動各種教育力量參與對學(xué)生的德育教育。

請法庭法官作法制教育;請交通警察作交通安全教育;利用家長學(xué)校讓家長成為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要一員;讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門衛(wèi)師傅也參與對學(xué)生的德育教育。形成一個德育教育網(wǎng)絡(luò)。

四、保障措施。

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體領(lǐng)導(dǎo)，班主任、任課教師全體參與，教育處組織實(shí)施并隨時檢查督促總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

總之，讓德育教育不再只是《思想品德》課的內(nèi)容，不再只是教師的事，不再只是口頭的空洞枯燥的說教，而是千方百計讓德育教育“活”起來，通過生動活潑、豐富多彩的活動對學(xué)生進(jìn)行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學(xué)校工作中最有特色和成效的方面!

一、指導(dǎo)思想：

以黨的精神、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，堅持育人為本，德育為先，遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年成長、成才規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展要求，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。以理想信念教育為核心，以愛國主義、集體主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)生身心健康全面發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)科滲透為主渠道，以實(shí)踐活動為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終，更好地促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長。

二、工作目標(biāo)。

通過生動活潑的校內(nèi)外教育活動，對學(xué)生進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義公德、法律、社會常識教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識，懂得做人做事的基本道理和社會生活基本常識教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化，建立和諧、健康的校園人際關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間互諒互讓，互愛互幫，共同進(jìn)步;弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng)，培育校園文化內(nèi)涵，開展健康有益的校園文化活動，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、提高師德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用。教育教師樹立正確的人生觀、世界觀，愛崗教業(yè)、熱愛學(xué)生，勤奮工作，樂于助人，講公德，守法紀(jì);提高教師的禮儀修養(yǎng)。教師要力求使自己做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜。提高教師的業(yè)務(wù)能力，經(jīng)常開展各種培訓(xùn)活動和各類教研活動，定期開展優(yōu)秀。

教案。

優(yōu)質(zhì)課評比活動，培養(yǎng)教師良好的工作學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

以人為本，建立平等的師生關(guān)系。要以友愛互助和人文寬容，創(chuàng)建溫馨班級、和諧班級，為學(xué)生提供美好的心靈家園。教師平等對待每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)困生、后進(jìn)生、留守兒童等，建立互信的師生關(guān)系，學(xué)習(xí)生活上成為學(xué)生的良師益友。

3、建立健全管理機(jī)制，確保養(yǎng)成教育取得實(shí)效。

規(guī)范班級管理，抓好“六個一”訓(xùn)練，即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操隊列，塑造學(xué)生精神面貌;建立“”一種秩序”，課堂秩序、集會秩序和課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明，待人接物大方禮貌;樹立“一種形象”，心態(tài)陽光，充滿朝氣活力，衣著整潔得體的良好形象;堅持“一項(xiàng)制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)保潔制度，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美;樹立“一種觀念”，遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)。

加強(qiáng)課程管理，落實(shí)滲透作用，強(qiáng)化學(xué)科德育功能。

通過評比，樹立榜樣，帶動全體師生加強(qiáng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，及時總結(jié)交流養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗(yàn)和做法，研究解決工作中的困難和問題，促進(jìn)養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化。

4、拓展德育陣地，積極開展社會實(shí)踐活動。利用四個國家級品牌—地質(zhì)公園、森林公園、水利風(fēng)景區(qū)、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展愛我家鄉(xiāng)，愛我祖國河山的教育活動。開展革命傳統(tǒng)教育，不斷加強(qiáng)愛國主義教育。

積極構(gòu)建載體，開展豐富多彩的教育活動。通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會，組織社會實(shí)踐等活動，抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力、判斷是非能力，努力做遵紀(jì)守法、有修養(yǎng)的文明學(xué)生。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合集體主義教育，開展青年志愿者活動。每年3月5日“學(xué)雷鋒”，9月10日“教師節(jié)”等節(jié)日讓學(xué)生在生活中接受自我教育，學(xué)會關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神。

5、建立未成年人思想道德風(fēng)險點(diǎn)防控體系。以班主任工作為重點(diǎn)，以班級為基本單位，了解每一個學(xué)生的基本特點(diǎn)，注意思想道德方面的過程性變化，分析查找學(xué)生思想道德方面存在的風(fēng)險點(diǎn)或問題，結(jié)對交友，積極引導(dǎo)，明辨是非，消除隱患。

6、開展法制教育，對各年級學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法治常識教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的意識，努力使學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。

7.結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有。

針對性地開展心理健康教育，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識，使其學(xué)會做事、做人的方法。提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

8、家庭教育是學(xué)校德育教育的一個重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑，學(xué)校要成立家長學(xué)校，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會等。學(xué)校教師、班主任要勤與家長溝通，指導(dǎo)家長利用學(xué)生在家的時間，對孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。建立“家長聯(lián)系卡”，與家長隨時保持聯(lián)系，對孩子出現(xiàn)的問題給予及時矯正;成立家長委員會，定時召開家長會，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流;學(xué)校要與家長共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。加強(qiáng)聯(lián)系，形成學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度，通過家長委員會、家校聯(lián)系卡、家訪等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào)，讓學(xué)生把在學(xué)校訓(xùn)練和培養(yǎng)的好習(xí)慣帶回家，使之能夠得到督促與強(qiáng)化。

9、加強(qiáng)宣傳，培育先進(jìn)，樹立典型，完善評價制度。學(xué)校要通過各種形式、各種場合對活動中涌現(xiàn)出的好人好事加以宣傳，以形成學(xué)先進(jìn)，促提升的良好氛圍。學(xué)校定期開展評選“優(yōu)秀陽光學(xué)生”、“優(yōu)秀陽光學(xué)生干部”等活動，激勵全體學(xué)生積極向上。

四、建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)。

組長：辛培良。

副組長：王興明、錢吉景。

成員：呂明濤、衛(wèi)曉磊、董亞峰、于海濱。

(二)、明確職責(zé)。

學(xué)校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。

1.校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。

2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育。

的實(shí)施。調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況，制訂學(xué)校德育。

確定和協(xié)調(diào)各方面的任務(wù)分工組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作爭取家庭、社會各種教育力量的支持形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。

3.班主任是班級實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)對學(xué)生的品德評定。

4.品德與社會(生活)課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。教師要了解和分析學(xué)生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則改革教學(xué)方法，引導(dǎo)教學(xué)。

5.各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

6.少先隊要根據(jù)自己的特點(diǎn)，積極配合學(xué)校做好德育工作，團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長的道路。

1.小學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)十個習(xí)慣。

(1)衛(wèi)生習(xí)慣(2)禮貌習(xí)慣(3)健身習(xí)慣(4)唱歌習(xí)慣。

2、各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》。舉行“陽光校園之星”評比活動，我們初步設(shè)立“十星”的評選，即遵紀(jì)星、禮貌星、智慧星、文藝星、體育星、勞動星、自立星、勤儉星、友愛星、誠信星。每顆星的評定范圍不同，從而體現(xiàn)德育工作領(lǐng)域的“三個走進(jìn)”。同時在操作點(diǎn)上堅持“三個貼近”，看細(xì)節(jié)，定標(biāo)準(zhǔn)。比如要實(shí)現(xiàn)“四不”，即不說臟話;不做粗魯野蠻的行為;不玩無聊游戲;不亂扔、亂吐、亂畫?！叭龔澭奔矗阂姷焦?、紙屑彎腰撿起;見到客人、老師問好;見到力所能及的事情去做，再如“會走路，走好路”，讓學(xué)生明白校內(nèi)走路慢慢走，輕輕走，上下樓梯靠右走，課間文明休息，不追逐、不奔跑，不在走廊、過道上嬉鬧、跑跳，集會行走按次序，放學(xué)路隊排整齊，過馬路左右看的習(xí)慣，這也是“禮貌星”的要求。同時在評價上堅持多元化，多層次、多標(biāo)準(zhǔn)。各“星”的評比我們不給班級定人數(shù)，不定分值標(biāo)準(zhǔn)，方便班主任的班級管理就行。

3、積極嘗試開展“每周一歌”活動。為了更好地實(shí)現(xiàn)“歌滿校園”活動，也為了豐富學(xué)生課間文化，采用每周5天在兩操之間循環(huán)播放一首兒童歌曲的方法，(歌詞提前下發(fā))，不耽誤學(xué)生正常生活，以不經(jīng)意的“聽”讓學(xué)生在玩中記憶，達(dá)到從隨唱到會唱的目的。并能飽含深情地唱國歌和隊歌。(由呂主任、錢芳老師負(fù)責(zé))。

風(fēng)氣，比如xx同學(xué)在父母外出打工后，長期照顧年邁的爺爺奶奶，這樣的也算，但是要求一定要真實(shí)，有據(jù)可查，寫出時間地點(diǎn)，時間為4分鐘。這個活動是學(xué)生接受來自學(xué)校、家庭、社會三方面的監(jiān)督，老師充分利用家訪時間多方面了解學(xué)生，從而靈活改變德育方向。(由呂明濤老師負(fù)責(zé))。

5、適時開展專題教育活動，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。

(1)、三月五日開展學(xué)雷鋒活動，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時代的小雷鋒。

(2)、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動，如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天，報效祖國。

(3)、六一組織慶?；顒樱故緜€人特長，感受老師、父輩的關(guān)愛。

(4)、七一組織慶祝黨的生日的活動，讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程，認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對黨的感情。

(5)、十一組織國慶歌詠會，感受。

(6)、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識香港、認(rèn)識澳門的活動，通過閱讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

(7)、元旦組織迎新年慶祝活動，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動力。

(8)、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動會，每年六月份舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學(xué)年組織學(xué)生參加上級組織的重大活動。通過科技活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過藝術(shù)活動，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣;通過體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。

(9)、深入開展德育基地活動。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地，組織學(xué)生開展專題教育活動，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動時間在一天以上。

(10)、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題，每學(xué)年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校利用溫馨聊天室，對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)我國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情操;為了培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的棟梁之才，特制定此方案。方案具體要求如下：領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：管慶云。

副組長：冷際鋒。

成員：全校師生。

評委：

一活動時間：

4月1日到4月20日。

二活動形式：

1作文比賽：

(1)作文主題以愛國遵紀(jì)守法尊老愛幼學(xué)習(xí)雷鋒精神五心教育等為主題。

(2)字?jǐn)?shù)：高年級段(500)中年級段(300)低年級段(100)。

字左右。

(3)主題突出，中心明確，語句通順，具有一定的新穎性。2書畫比賽：

具體要求：

內(nèi)容健康，主題突出。

三獎項(xiàng)設(shè)置：

1作文比賽：

以年級為單位，一個年級設(shè)一二三名各一個，(五年級第一名2個第二名3個第三名4個。

2書畫比賽：

以年級為單位，一個年級設(shè)一二三名各一個，(五年級第一名2個第二名3個第三名4個。

四實(shí)施要求：

1各班班主任必須認(rèn)真執(zhí)行。

2必須在4月15日前交到思政處。

3評比小組必須與20日前評比出獲獎作品，組織發(fā)獎。

樂園小學(xué)思政處。

中學(xué)德育工作方案篇十四

認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

依據(jù)《小學(xué)德育綱要》，小學(xué)德育的主要內(nèi)容有：熱愛祖國的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動、艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育；良好的意志、品格教育；民主與法制觀念的啟蒙教育。

（一）加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)。

1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制，每學(xué)期開學(xué)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究一學(xué)期的德育工作，制定學(xué)校德育工作計劃。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學(xué)期開學(xué)召開班主任工作會議，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，布置德育工作任務(wù)；每學(xué)期至少召開一次專題會議，通過理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平；每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動，不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感，補(bǔ)償班主任工作的艱辛。

3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強(qiáng)少先隊工作隊伍的建設(shè)，一是大隊輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識，注重少先隊工作的研究，開拓創(chuàng)新，努力提高工作水平；二是大隊輔導(dǎo)員要注重對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，每學(xué)年要組織一次專題活動；三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養(yǎng)和管理。同時，大隊部要針對學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

4、努力營造全員育人的良好局面。每一位教師都要牢固樹立”人人都是德育工作者”的'觀點(diǎn)，充分認(rèn)識德育工作的重要性，立足本職崗位，做到“教學(xué)育人”、“管理育人”、“服務(wù)育人”。

5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的作用。加強(qiáng)對“三結(jié)合”教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)組織成員，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會等，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識，把德育作為課題來研究，以真正提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

（二）認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動。

1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。指導(dǎo)四至六年級各中隊訓(xùn)練好旗手，安排好學(xué)期的“國旗下講話”的內(nèi)容，要求系列化，突出德育主題，增強(qiáng)針對性。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，適時開展行為規(guī)范的專項(xiàng)訓(xùn)練。值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生干部負(fù)責(zé)行為規(guī)范的監(jiān)督管理，實(shí)行量化評分，每周各年級行為規(guī)范得分最高的班級獲得優(yōu)勝班級稱號。

3、堅持每周一次主題班（隊）活動。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動。

4、堅持每天早上定崗勞動，一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進(jìn)行熱愛勞動的教育。

5、認(rèn)真開展優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評選活動，每年評選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生，頒發(fā)獎狀，以樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

6、認(rèn)真開展打造書香校園活動。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。

（三）適時開展專題教育活動結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、傳統(tǒng)教育活動。

1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時代的小雷鋒。

2、清明節(jié)組織緬懷先烈的活動，如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天，報效祖國。

3、六一組織慶?；顒?，展示個人特長，感受老師、父輩的關(guān)愛。

4、七一組織慶?；顒?，激發(fā)學(xué)生的感情。

5、十一組織國慶書畫展，感受“祖國巨變”、“家鄉(xiāng)變化”，激發(fā)對祖國的熱愛之情，增強(qiáng)建設(shè)祖國的責(zé)任感。

6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識香港、認(rèn)識澳門的活動，通過閱讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

7、元旦組織迎新年游藝活動，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動力。

8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動會，一次藝術(shù)活動。通過藝術(shù)活動，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣；通過體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。

9、深入開展德育基地活動。學(xué)校在敬老院、烈士墓等地建立德育基地，組織學(xué)生開展專題教育活動，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。

10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題。對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室，對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

（四）大力開展校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。

1、通過辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會、國旗下講話等時機(jī)，大力宣講，讓其深入師生心中。

2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國旗；布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報。櫥窗由政教處部和美術(shù)組教師負(fù)責(zé)，張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。

考核中給予獎勵。

（五）充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。

在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強(qiáng)德育意識，堅持教書育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計劃、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為。品德與生活（社會）課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認(rèn)識上的一些偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?，為學(xué)生的成功人生打好底色。

（六）認(rèn)真做好品德評定工作。

全體教師要充分認(rèn)識到，品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，通過評定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評價自己和別人，激勵他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評價方案，將學(xué)生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來，同時，在行為表現(xiàn)的評價標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級、年齡特點(diǎn)制定。評價中，應(yīng)注重評價主體的多元，綜合學(xué)生個人、同學(xué)、教師、家長評價的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時，班主任應(yīng)對學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評價，即寫出評語，并告知學(xué)生和家長。

中學(xué)德育工作方案篇十五

以黨的教育方針為指導(dǎo)，以“以人為本尊重教育”為主線，堅持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長規(guī)律，把理想教育、愛國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)少年兒童更好地健康成長。

二、工作目標(biāo)。

充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開展德育活動，努力拓展德育途徑，有針對性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障少年兒童的全面健康成長。

三、工作重點(diǎn)。

(一)以德治校，強(qiáng)化德育育人功能。

健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，完善德育管理機(jī)制，逐步摸索出一套符合本校特點(diǎn)的德育評價方法，形成全員參與的德育管理體系。

1、完善德育管理組織。校長任組長，班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無小事，處處是德育;教師無小節(jié)，時時是楷?！钡脑瓌t，真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認(rèn)識，促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。對待事業(yè)甘當(dāng)“奉獻(xiàn)型”教師;對待學(xué)生要做“愛心型”教師;面對挑戰(zhàn)敢為“競爭型”教師;教育教學(xué)應(yīng)為“創(chuàng)新型”教師;師生關(guān)系成為“伙伴型”教師;自身素質(zhì)煉成“專家型”教師。

3、堅持德育例會制度。抓好班主任的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》，完善班主任工作和教師綜合考核評估制度，提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。

(二)以人為本，規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容。

小學(xué)階段的德育目標(biāo)是：倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感;樹立基本的是非觀念、法制意識和集體意識;初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。

(三)課堂為主，有效滲透德育教育。

品德與生活、品德與社會課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機(jī)，恰當(dāng)運(yùn)用教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開展德育工作。

(四)踏實(shí)工作，拓展德育教育途徑。

1、營造校園德育環(huán)境。

倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境，把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合，用生動形象的形式展示校園的新人、新事、新貌，提升學(xué)生文明素養(yǎng);利用櫥窗、板報、名人名言等激勵師生“為國增光，為校添彩”的責(zé)任意識。

2、構(gòu)建學(xué)校人文德育。

明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴(yán)格校規(guī)校記，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個方面，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛學(xué)生，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，以少先隊活動為載體，發(fā)揮少先隊“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能，利用少先隊這一主陣地，開展豐富多采的校園活動，以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。

3、抓好三個重點(diǎn)管理。

一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要用制度規(guī)范學(xué)生的上課、自習(xí)、作業(yè)、集合、勞動、衛(wèi)生、鍛煉等。認(rèn)真落實(shí)值日、值周、升旗、廣播站制度，發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評價制度，做好量化考核工作。二是抓好時機(jī)，堅持正面教育。提倡善誘會導(dǎo)，把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項(xiàng)專題教育結(jié)合起來，形成系列，強(qiáng)化滲透。運(yùn)用各種形式，通過多種途徑開展愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢教育、社會實(shí)踐教育。三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對各年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有效地加強(qiáng)心理健康教育。要有計劃地舉辦心理健康專題講座，開展心理健康宣傳專欄，設(shè)立心理健康輔導(dǎo)咨詢信箱，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、交友、家庭中的種種心理問題。

4、打造三個窗口形象。

提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。

四、重大節(jié)日。

三月份1、助人為樂日：3月5日中國青年志愿者服務(wù)日。

2、感恩日：3月8日國際勞動婦女節(jié)。

3、師生捐款日：3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日。

4、安全教育日：3月最后一個星期一。

四月份1、捐書日：4月2日國際兒童圖書日。

2、校園無紙屑簽字日：4月7日世界衛(wèi)生日。

3、疾病預(yù)防日：4月25日全國預(yù)防接種宣傳日。

4、安全反思日：4月30日全國交通安全反思日。

五月份1、熱愛勞動日：5月1日國際勞動節(jié)。

2、傳統(tǒng)教育日：5月4日中國青年節(jié)，五四運(yùn)動紀(jì)念日。

3、感恩日：5月20日全國母乳喂養(yǎng)宣傳日，5月第二個星期日母親節(jié)。

4、捐助日：5月第三個星期日全國助殘日。

5、戒煙日：5月31日世界無煙日。

六月份1、慶祝日：6月1日國際兒童節(jié)。

2、環(huán)保日：6月5日世界環(huán)境保護(hù)日，6月17日世界防止荒漠化和干旱日。

3、護(hù)眼日：6月6日全國愛眼日。

4、獻(xiàn)血日：6月14日世界獻(xiàn)血日。

5、捐獻(xiàn)日：6月22日中國兒童慈善活動日。

6、禁毒日：6月26日國際禁毒日。

7、感恩日：6月第三個星期日父親節(jié)。

七月份1、慶祝日：7月1日中國共產(chǎn)黨誕生日，香港回歸紀(jì)念日。

2、人口日：7月11日世界(50億1987年)人口日。

八月份8月1日建軍節(jié)。

九月份1、掃盲日：9月8日國際掃盲日。

2、教師節(jié)：9月10日教師節(jié)。

3、衛(wèi)生日：9月14日世界清潔地球日。

4、環(huán)保日：9月17日國際保護(hù)臭氧層日，9月27日世界旅游日。

5、愛牙日：9月20日中國“愛牙日”(1989)。

6、助殘日：9月28日國際聾人日。

十月份1、國慶節(jié)：10月1日中華人民共和國國慶節(jié)(1949)，國際音樂日1980)，國際老人節(jié)(1991)。

2、保護(hù)動物日：10月4日世界動物日。

3、少先隊建隊日：10月13日中國少年先鋒隊建隊紀(jì)念日(1949)。

4、愛護(hù)糧食日：10月16日世界糧食日。

2、11月17日國際大學(xué)生節(jié)。

十二月份1、12月1日世界艾滋病日。

2、12月3日國際殘疾人日。

3、12月8日國際兒童電視日。

4、12月9日世界足球日。

5、12月10日世界人權(quán)日。

6、12月21日國際藍(lán)球日。

7、12月25日圣誕節(jié)。

中學(xué)德育工作方案篇十六

根據(jù)《中小學(xué)德育大綱》及《牡丹區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作的通知》文件精神，對學(xué)校德育工作的總體要求,結(jié)合我校實(shí)際，特制定今年德育工作工作計劃。

一、指導(dǎo)思想。

堅持以鄧小平理論和三個代表為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》精神，牢固樹立“育人為本，德育為先”的理念，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，努力探索符合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的德育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法，提高德育工作的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性，辦人民滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)及要求。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)水平和管理水平。

2、抓好學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。

3、開展家校教育聯(lián)系活動，召開家長會，進(jìn)行家訪，形成德育合力。

4、開展豐富多彩的德育活動，以活動為載體，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操。

5、繼續(xù)開展好法制教育、安全教育和愛國主義教育。

6、加強(qiáng)對班主任工作的管理力度，完善班主任工作考核辦法，開展班主任工作考核。

7、認(rèn)真落實(shí)好對貧困學(xué)生的幫扶救助活動。

8、進(jìn)一步完善德育導(dǎo)師制，加強(qiáng)對“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作力度。

9、加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理力度，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。

(一)建立并完善德育組織，全面推進(jìn)“全員德育工程”。建立以校長--少先大隊(團(tuán)委)—班主任—一線教師為序的校內(nèi)德育工作體系。形成全員參與德育工作管理，樹立人人都是德育工作者的意識，讓每一位教師都肩負(fù)起育人的職責(zé)，言傳身教，為人師表。鞏固深化“德育導(dǎo)師制”教育品牌，強(qiáng)化內(nèi)涵，拓展外延，并與心理輔導(dǎo)、“五類”學(xué)生和后20%學(xué)生幫扶機(jī)制等工作有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。完善班主任的競爭考核機(jī)制，切實(shí)把工作能力強(qiáng)、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收到班主任、德育導(dǎo)師隊伍中來。

(二)、強(qiáng)化師德師風(fēng)師能建設(shè)。

強(qiáng)化師德、師風(fēng)、師能的建設(shè)，結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度。開展好“三治三比”活動，即治庸、治懶、治散，比責(zé)任、比作風(fēng)、比業(yè)績。采取多種形式，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)師德規(guī)范教育，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學(xué)生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。

(三)、抓好學(xué)生思想道德教育。

1、以少先大隊(團(tuán)委)為龍頭，以文體活動為載體，開展多種主題教育活動，結(jié)合重大節(jié)日開展一系列的德育活動，在活動中貫穿對學(xué)生的思想品德教育。

2、以校園文化為載體，構(gòu)建特色校園文化，創(chuàng)設(shè)德育氛圍，積極開展愛國主義、集體主義等教育活動。

3、繼續(xù)通過廣播、黑板報等宣傳工具，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育和愛國主義教育。

4、充分利用好“國旗下講話”和班會、隊會等時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

5、“寓德于教”、“全員育人”，加強(qiáng)學(xué)科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結(jié)合課程改革，把弘揚(yáng)和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門功課的同時，受到民族精神的教育和熏陶。

(四)、切實(shí)抓好常規(guī)管理。

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步修訂和完善符合我校實(shí)際的、利于操作的各項(xiàng)德育管理制度，調(diào)動德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。如《學(xué)生日常管理制度》，《班主任培訓(xùn)制度》,《班主任考核制度》，《優(yōu)秀班級評選制度》，《優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度》等。

2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。以“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開展。

3、抓好班級文化建設(shè)。做好班級文化的宣傳工作，定期出好主題黑板報并進(jìn)行檢查評比，通過黑板報形成良好的校園文化氛圍，對學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。

4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查管理制度，做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查考核。

(五)、認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育抓好學(xué)生生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往等習(xí)慣的養(yǎng)成教育。大膽管理，嚴(yán)格要求，持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

(六)、高度重視安全教育全體教職工要高度重視學(xué)校安全工作,樹立“安全第一”的觀念,狠抓學(xué)校安全教育工作。要結(jié)合各校點(diǎn)的實(shí)際情況，利用周會、班會、校園廣播站、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動開展安全教育，防患于未然，協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治，確保學(xué)校安全工作萬無一失。

(七)、認(rèn)真進(jìn)行法制教育加強(qiáng)法制觀念,提高教職工以及學(xué)生的法律素養(yǎng)。制定和完善學(xué)校規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治教，教師依法執(zhí)教、依法施教。主動聯(lián)系相關(guān)人員，通過法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。

(八)、開展感恩教育和誠信教育。繼續(xù)開展好每周一訓(xùn)活動，讓學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會自理、學(xué)會生存等能力。認(rèn)真組織好一周一次的升旗活動，落實(shí)一周主題教育活動，不斷滲透利用各種紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,使學(xué)生學(xué)會對祖國、學(xué)校、家長、老師的感恩，在活動中融入誠信教育。

四、具體工作安排(可以根據(jù)實(shí)際臨時增加一些活動)。

九月。

1、舉行開學(xué)典禮。

2、開展慶?！敖處煿?jié)”活動。

3、愛牙日教育(9月20日愛牙日)。

4、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。

5、愛心日教育(節(jié)約零錢奉獻(xiàn)愛心)。

6、培訓(xùn)班主任會議。

十月。

1、尊老愛老教育(10月7日)。

2、開展愛國主義系列教育活動。

3、召開家長會。

4、班主任校本培訓(xùn)。

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;。

2、開展“關(guān)愛留守學(xué)生心靈疏導(dǎo)”活動。

3、少先隊(團(tuán)委)干部培訓(xùn)。

1、開展“我愛我校”的班級特色教育活動，開展愛護(hù)公物教育。

2、法制教育專題培訓(xùn);。

3、行為規(guī)范檢查督促。

4、各種評選與表彰活動。

5、慶元旦文藝演出系列活動。

一月。

1、布置寒假德育活動。

2、教師職業(yè)道德考核。

二月。

2、召開開學(xué)典禮。

3、開展學(xué)生的誠信教育活動。

4、培訓(xùn)班主任和培訓(xùn)學(xué)生會成員會議。

三月。

1、開展“學(xué)雷鋒”“慶三八”“植樹節(jié)”活動(利用班會、黑板報、班級故事會等)。

2、召開家長會。

3、開展公民道德基本規(guī)范教育。(大會宣傳，班主任強(qiáng)調(diào)，學(xué)生會監(jiān)督崗監(jiān)督)。

4、開展“安全教育日”活動。

1、師德教育專題學(xué)習(xí)。

2、開展“感恩教育”系列活動活動。

3、開展“講革命故事，唱紅色歌曲”班會活動。

4、“優(yōu)秀班級管理文化”評比。

五月。

1、開展勞動教育活動。

2、開展“慶五四”活動，重溫歷史，進(jìn)行青年勵志教育。

3、開展“理想信念”(5月4日)主題班會。

4、母親節(jié)教育(5月11日);。

5、法律知識競賽。

6、班主任校本培訓(xùn)。

六月。

1、開展少先隊?wèi)c“六一”歌唱比賽活動。

2、愛眼日宣傳教育(6月6日)。

3、父親節(jié)教育(6月15日);。

4、師德教育活動演講比賽。

5、禁毒宣傳教育(6月26日)。

6、學(xué)生思想品德評定，評選星級學(xué)生。

七月。

2、布置暑假德育活動。

中學(xué)德育工作方案篇十七

為深入貫徹落實(shí)《中共晉中市委、晉中市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長的實(shí)施意見》(市發(fā)〔20xx〕13號)和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責(zé)任分工》(市文明委發(fā)〔20xx〕9號)精神，特制定如下實(shí)施方案。

堅持德育為先，育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢、人員優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開展貼近時代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動，增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

(一)開展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開現(xiàn)場會”的思路，通過開展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式，實(shí)行“個性化評語”評價等活動，認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，特別是在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，特別是堅持每天寫日記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣，特別是每天鍛煉一小時的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，特別是會做家務(wù)的習(xí)慣。

(二)開展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“有場地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作，開展調(diào)查分析研究，做到“三個關(guān)注”，即：關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，關(guān)注問題學(xué)生。開展心理輔導(dǎo)活動與訓(xùn)練，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

(三)開展理想信念教育。以社會主義核心價值體系為重點(diǎn)開展理想信念教育，實(shí)施“六項(xiàng)行動”，采取“六項(xiàng)措施”，開展世界觀、人生觀、價值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃，學(xué)會選擇，學(xué)會把自身的發(fā)展同服務(wù)國家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。

(四)開展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學(xué)生中樹立“社會主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引領(lǐng)、主題帶動、實(shí)踐驅(qū)動、行政推動”的運(yùn)行機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個關(guān)系”，即：“人與人、人與自然、人與社會、民主與法制”的關(guān)系，培養(yǎng)具有社會公德、家庭美德、個人道德的社會主義合格公民。

(五)開展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課，將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī)，納入教育教學(xué)計劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合，與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，與心理健康教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。

(六)開展主題教育。突出愛國主義、民族精神和社會主義核心價值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”，開展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，組織開展感恩教育，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行誠信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時代精神教育，培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識。規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊會，組織開展讀書競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合辯論賽等活動，對學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛”教育。通過各種活動強(qiáng)化學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛晉中的情感。

(七)開展校園文化建設(shè)。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng)建活動，完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)校旗、?；?、校歌、校訓(xùn)建設(shè)，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色，提升校園文化品位，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動”為抓手，大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓學(xué)生健康成長”、“陽光體育一小時”、“說普通話、寫規(guī)范字”等活動。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動，用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地，為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊(yùn)。

(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“八個倡導(dǎo)、八條禁令”，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。開展以“學(xué)生評教師，教師評校長、家長評學(xué)校，校長教師訪家長“為具體內(nèi)容的”三評一訪”活動，積極營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師以人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

(二)抓好德育骨干隊伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊伍。實(shí)施《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動計劃實(shí)施方案》，分年度、分類別、分層次地開展培訓(xùn)，并將培訓(xùn)、考核與聘任、獎勵、評模、晉級進(jìn)行掛鉤。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動，提高班主任技能和綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)班主任隊伍專業(yè)化。落實(shí)市委文件要求，協(xié)調(diào)財政、人事和編辦等部門，加大教師補(bǔ)充錄用力度，確保到2015年全市學(xué)校配齊專職專業(yè)心理健康教師。

(三)提高家長教育水平。通過成立家長委員會，辦好家長學(xué)校，舉辦家庭教育巡回報告會，普及科學(xué)的家庭教育知識，引導(dǎo)家長樹立現(xiàn)代教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，樹立正確的子女成才觀，提高家長的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長”、“子女教育楷?！钡仍u選活動，教育家長以身作則，創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。

(四)建好學(xué)生社會實(shí)踐基地。全市11個縣級青少年活動中心和4個鄉(xiāng)村少年宮，要健全管理制度，提升服務(wù)能力，舉辦活潑多樣、內(nèi)容豐富的體驗(yàn)活動，做到校內(nèi)教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會實(shí)踐資源網(wǎng)，有計劃地組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、道德實(shí)踐以及社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛生活的情趣，教育學(xué)生學(xué)會互相尊重，學(xué)會互幫互助，增強(qiáng)集體主義觀念，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。

(一)掀起學(xué)習(xí)熱潮，以市委文件精神為指引，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府出臺的兩個文件，認(rèn)真領(lǐng)會張璞書記和程錫景副書記的講話內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)全市青少年德育工作電視電話會議精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作，深入推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。

(二)濃厚校園文化氛圍。各學(xué)校要結(jié)合“六大創(chuàng)建”，繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級文化，探索制度文化、行為文化，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)容，形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時開展校旗、?；?、校歌征集評比活動。

(三)加強(qiáng)德育骨干隊伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動計劃實(shí)施方案》，今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報市局政教科，本學(xué)期結(jié)束要報回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教師培訓(xùn)，大力推動學(xué)校科普活動、科學(xué)技能實(shí)踐、動手課程的開展，進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和動手操作能力。

(四)開展 “雙十雙百”評選活動?！半p十雙百”評選活動是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項(xiàng)有效舉措，是學(xué)校德育工作先進(jìn)個人和集體的展示平臺，市局將每年開展“雙十雙百”評選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會實(shí)踐教育案例征集。

(五)表彰推薦市級、省級三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，認(rèn)真、嚴(yán)肅做好20xx年評選表彰工作。

(六)開展“好學(xué)生、好教師、好校長、好家長”評選表彰活動。

(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會?？偨Y(jié)我市有關(guān)縣、學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn)，籌備召開全市中小學(xué)心理健康教育工作研討會，推廣典型，表彰先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀輔導(dǎo)室、先進(jìn)個人，發(fā)揮榜樣示范作用。

(八)開展建設(shè)“書香校園”系列活動。開展規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校建設(shè)，開展推廣普通話宣傳周，通過推進(jìn)會、展示會、知識競賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣，提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

(九)成立全市中小學(xué)德育工作研究會。增強(qiáng)德育科學(xué)研究能力，力爭省級課題，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

(十)編印晉中市學(xué)校德育工作簡報。各縣、各市直學(xué)校要指定專人上報本縣校信息，每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡報，反映全市教育系統(tǒng)和各級各類學(xué)校在貫徹落實(shí)全市學(xué)校德育工作會議過程中的工作動態(tài)。

組 長： 鹿建平(市教育局黨組書記、局長)

副組長： 趙建國(市教育局黨組成員、副局長)

成 員： 郭永平(市教育局黨組成員、政府教育督導(dǎo)室主任)

杜紅英(市教育局政教科科長)

侯希誠(市教育局基教科科長)

張維平(市教育局職教科科長)

劉敦浩(市教育局督導(dǎo)室辦公室主任)

馮金海(市教育局安全法制科科長)

郭翠蕊(市教育局語委辦主任)

郭慶雯(市教育局幼教科科長)

(一)組織落實(shí)。各級教育部門、各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長的'重要性，始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置，納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，相關(guān)科室要各把一口，真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。

(二)制度落實(shí)。建立制度保障機(jī)制。定期召開德育工作例會，研究解決重大問題;設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大德育經(jīng)費(fèi)投入;加強(qiáng)德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善德育工作條件;培植先進(jìn)典型，帶動整體發(fā)展;加強(qiáng)德育理論研究，不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。

(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評體系，定期開展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級教育行政部門發(fā)展評估之中，納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范高中、合格高中建設(shè)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)測評之中。充分發(fā)揮評估督查的導(dǎo)向作用，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

各縣、市直學(xué)校要確定專人進(jìn)行信息上報，并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報市教育局政教科。

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

依據(jù)《新泰市教育局新教發(fā)【2010】57號》文件中關(guān)于學(xué)校德育工作的具體內(nèi)容。

(一)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)、工作小組

組 長：楊朋

副組長：鮑懷柏

成員：段光鑫 陳貴柱 陳鳳慧 各班班主任

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學(xué)期開學(xué)召

開班主任工作會議，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開一次專題培訓(xùn)會議，通過理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動，不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感，補(bǔ)償班主任工作的艱辛。

3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強(qiáng)少先隊工作隊伍的建設(shè)，一是大隊輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識，注重少先隊工作的研究，開拓創(chuàng)新，努力提高工作水平;二是大隊輔導(dǎo)員要注重對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動;三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養(yǎng)和管理。同時，大隊部要針對學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立

5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會

6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識，把德育作為課題來研究，以真正提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

3、認(rèn)真開展文明班級、示范文明班級創(chuàng)建活動。學(xué)校每學(xué)期兩次評選文明班級、示范文明班級，各班通過達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評申報，促進(jìn)班級的建設(shè)。

學(xué)期隊活動不得少于一次(一年級上學(xué)期除外)。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動。活動的主持人要填寫要活動記載表。

5、堅持每天早上定崗勞動，一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進(jìn)行熱愛勞動的教育。

6、堅持每天課后整理活動。班主任要對班級學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié)，肯定成績，指出差距，特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時組織開展一些小型的主題教育活動，突出教育的實(shí)效性。

7、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評選活動，每學(xué)期末評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生，頒發(fā)獎狀，每年春季學(xué)期開學(xué)后評選校園之星，以樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

8、認(rèn)真開展打造書香校園活動。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中，以鼓勵學(xué)生的積極閱讀。

(三)適時開展專題教育活動結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。

1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時代的小雷鋒。

2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動，如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天，報效祖國。

3、六一組織慶祝活動，展示個人特長，感受老師、父輩的關(guān)愛。

4、七一組織慶祝黨的生日的活動，讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程，認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對黨的感情。

5、十一組織國慶歌詠會，感受

6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識香港、認(rèn)識澳門的活動，通過閱讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

7、元旦組織迎新年游藝活動，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動力。

8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動會，每兩年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動、黃鶴美育節(jié)活動。通過科技活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過藝術(shù)活動，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣;通過體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。

9、深入開展德育基地活動。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地，組織學(xué)生開展專題教育活動，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動時間在一天以上。

10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題，每學(xué)年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室，對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

1、通過辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會、國旗下講話等時機(jī)，大力宣講，讓其深入師生心中。

2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄，每周辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé)，張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。

3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學(xué)生提供，教師負(fù)責(zé)選稿，學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學(xué)期對優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰，對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。

德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認(rèn)識上的一些偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?，為學(xué)生的成功人生打好底色。

(六)認(rèn)真做好品德評定工作。全體教師要充分認(rèn)識到，品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，通過評定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評價自己和別人，激勵他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評價方案，將學(xué)生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來，同時，在行為表現(xiàn)的評價標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級、年齡特點(diǎn)制定。評價中，應(yīng)注重評價主體的多元，綜合學(xué)生個人、同學(xué)、教師、家長評價的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時，班主任應(yīng)對學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評價，即寫出評語，并告知學(xué)生和家長。

中學(xué)德育工作方案篇十八

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校教育教學(xué)管理，堅決貫徹“德育為首”的原則，緊密結(jié)合我校實(shí)際，讓德育教育遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，以師生全面發(fā)展為目標(biāo)，以課程教學(xué)滲透為主渠道，以德育工作隊伍建設(shè)為支撐，以健全和完善制度為保證，以學(xué)生心理健康教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)及各種活動為載體，努力提高學(xué)校德育教育工作的針對性、實(shí)效性，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。

二、基本原則：

我們的德育工作要體現(xiàn)時代感，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。要堅持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致;堅持與時俱進(jìn)，繼承和創(chuàng)新的原則;堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則;堅持課內(nèi)課外統(tǒng)一的原則;堅持教育與管理相結(jié)合的原則;堅持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。

三、活動實(shí)施內(nèi)容：

(一)發(fā)揮好教學(xué)課程的德育滲透作用。

《思想品德》課是學(xué)校德育工的主渠道，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對《思想品德》課不斷進(jìn)行改革，使《思想品德》教學(xué)更貼近學(xué)生、貼近社會;要把社會主義榮辱觀內(nèi)容融入教學(xué)之中;要廣泛采用案例教學(xué)、參觀、演講、討論等自主性學(xué)習(xí)方式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成的主動性。

除《思想品德》課外，其他課程《語文》《歷史》《地理》等都蘊(yùn)含著豐富的德育因素。各門課程教學(xué)也要結(jié)合自身特點(diǎn)，本著有機(jī)滲透的原則，挖掘各課程教學(xué)內(nèi)容中固有的德育資源，通過各個環(huán)節(jié)潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使教書與育人緊密地結(jié)合起來。

(二)在興趣小組活動中滲透德育教育。

靈活機(jī)動的對學(xué)生進(jìn)行德育教育。使活動與培養(yǎng)能力、育人緊密的結(jié)合起來。

(三)利用主題班會進(jìn)行德育教育。

根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計形式多樣、內(nèi)容豐富的班會，對學(xué)生進(jìn)行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內(nèi)容一定要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，如《擁抱親情》、《好習(xí)慣是成功的保證》、《人，最重要的美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等，形式可以是辯論、可以是主題發(fā)言、可以是家長、學(xué)生、老師的三方對話等?？傊?，要生動活潑，要從學(xué)生易于接受的層面去設(shè)計開展。

(四)利用校內(nèi)外實(shí)踐活動進(jìn)行德育教育。

三月份開展學(xué)習(xí)雷鋒月活動，四月清明節(jié)網(wǎng)上祭先烈活動;為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)捐款、開展手拉手活動等。讓學(xué)生們在活動中受到熏陶、教育。

(五)、利用每周一次的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

升期儀式的內(nèi)容根據(jù)不同周次學(xué)生的實(shí)際情況確定不同的講話內(nèi)容，讓升旗儀式成為學(xué)生每周一次的精神洗禮。

(六)、利用壁報、黑板報、櫥窗等園地進(jìn)行德育教育。

壁報、黑板報、櫥窗既是學(xué)生展示書法、繪畫、設(shè)計、審美能力的陣地，又是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的園地。我們會充分創(chuàng)造性的利用這些地方對學(xué)生進(jìn)行有趣、有效的德育教育。

(七)、調(diào)動各種教育力量參與對學(xué)生的德育教育。

請法庭法官作法制教育;請交通警察作交通安全教育;利用家長學(xué)校讓家長成為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要一員;讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門衛(wèi)師傅也參與對學(xué)生的德育教育。形成一個德育教育網(wǎng)絡(luò)。

四、保障措施。

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體領(lǐng)導(dǎo)，班主任、任課教師全體參與，教育處組織實(shí)施并隨時檢查督促總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

總之，讓德育教育不再只是《思想品德》課的內(nèi)容，不再只是教師的事，不再只是口頭的空洞枯燥的說教，而是千方百計讓德育教育“活”起來，通過生動活潑、豐富多彩的活動對學(xué)生進(jìn)行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學(xué)校工作中最有特色和成效的方面!

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