報(bào)告需要有充足的數(shù)據(jù)支撐和可靠的來源，可以通過實(shí)證研究、調(diào)查問卷等方式收集所需的信息。報(bào)告的語言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免使用過于晦澀的專業(yè)術(shù)語，以便更好地傳達(dá)信息。通過這份報(bào)告，我們希望能夠吸引更多人關(guān)注和參與該領(lǐng)域的研究工作。
中國石油大學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇一
在初學(xué)c語言的一個(gè)學(xué)期后，我們進(jìn)行了c語言實(shí)訓(xùn)階段，嘗試編寫一個(gè)比較復(fù)雜的程序系統(tǒng)。在為期一周的時(shí)間中，我們同組的同學(xué)共同的感受是:c語言實(shí)訓(xùn)和平時(shí)上課所接觸的程序是有很大不同的，所經(jīng)受的考驗(yàn)和克服的困難是平時(shí)所無法比擬的。好在同組的搭檔們精誠合作，分工明確，有問題共同解決，攻克了c語言實(shí)訓(xùn)的復(fù)雜程序。在這里，我作為其中的參與者，感觸良多。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我對(duì)對(duì)c語言有了一個(gè)更深的了解認(rèn)識(shí)，也對(duì)這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)得到鞏固，還嘗試運(yùn)行編程，每次運(yùn)行程序成功，讓我對(duì)下面的項(xiàng)目就充滿信心。通過自己與同學(xué)合作編寫程序，最終把最初的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化基本技能。這次的實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)c語言的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
還是這次實(shí)訓(xùn)，最令人激動(dòng)的就是合作做項(xiàng)目，雖然那只是一個(gè)很小很小的項(xiàng)目。每天大家來得很早，大家在一起學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們很好的在實(shí)訓(xùn)中長(zhǎng)知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)熱情。實(shí)訓(xùn)中深切體會(huì)到了老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的偉大的精神和熱情為同學(xué)指導(dǎo)的促學(xué)方式，雖然對(duì)有些時(shí)候老師沒給我們指出解決問題的方法有些小抱怨，但是到了結(jié)束時(shí)才知道，這種教學(xué)讓我們自己學(xué)會(huì)了自學(xué)，學(xué)會(huì)了去看懂別人的代碼。更多是老師給的感動(dòng)，每天在我們來之前就到了教室，在講課中海給我們分享他在公司上班的一些心得和體會(huì)，還有那些我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)，這些是平時(shí)上課時(shí)無法學(xué)到的，是更深層次的巨大收獲。
通過這次實(shí)訓(xùn)，也使我們發(fā)現(xiàn)了許多問題。
在實(shí)訓(xùn)中，我們認(rèn)識(shí)到自己還有很多的知識(shí)沒學(xué)好，基礎(chǔ)知識(shí)沒理清，而且許多東西還要去翻書，去上網(wǎng)搜索。而且遇到一些小錯(cuò)誤運(yùn)行不出來，就會(huì)煩躁不安，覺得有些自暴自棄或者抱怨項(xiàng)目的變態(tài)，以后要克服，盡量保持一顆良好的心態(tài)，學(xué)好c語言，也學(xué)好用c語言編寫一個(gè)按要求的系統(tǒng)。
還有就是對(duì)于未來，近程就是下學(xué)期，我覺得我還有許多方面需要提高。
首先我要繼續(xù)學(xué)習(xí)好c語言的基礎(chǔ)知識(shí)，然后能在電腦上熟練的運(yùn)用。然后每天都能寫一些程序，上網(wǎng)時(shí)候多看一些優(yōu)秀的教程和優(yōu)秀的代碼。遇到問題時(shí)多和同學(xué)討論，并且多弄出幾套方案，多鍛煉自己結(jié)局問題的能力和與同學(xué)合作的能力。
總之，這一切都成為我記憶里面的一個(gè)篇章，更是在c語言編程上的一個(gè)里程碑。
中國石油大學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇二
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)肇始于19成立的京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)。1949年9月，北京大學(xué)農(nóng)學(xué)院、清華大學(xué)農(nóng)學(xué)院和華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院合并成立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)。1952年10月，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)機(jī)械系與華北農(nóng)業(yè)機(jī)械專科學(xué)校、中央農(nóng)業(yè)部機(jī)耕學(xué)校合并成立北京機(jī)械化農(nóng)業(yè)學(xué)院，同年11月，平原農(nóng)學(xué)院并入北京機(jī)械化農(nóng)業(yè)學(xué)院，1953年7月更名為北京農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)院，1985年10月更名為北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)。1995年9月，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)和北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)合并組建中國農(nóng)業(yè)大學(xué)。
長(zhǎng)期以來,學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展得到了國家的高度重視。北京農(nóng)業(yè)大學(xué)于1954年被國務(wù)院列為全國6所重點(diǎn)院校之一，于1984年被列為全國重點(diǎn)建設(shè)的10所高等院校之一。北京農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)院于1960年被列為全國64所重點(diǎn)大學(xué)之一。學(xué)校于1995年進(jìn)入首批“211工程”建設(shè)行列，于被確定為“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型大學(xué)。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)以“解民生之多艱，育天下之英才”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、樸實(shí)、求是、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以建設(shè)具有農(nóng)業(yè)特色的世界一流大學(xué)為辦學(xué)目標(biāo)。
第一章總則。
第一條為保障學(xué)校依法辦學(xué)和自主管理，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》等有關(guān)法律、法規(guī)和行政規(guī)章，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本章程。
第二條學(xué)校登記名稱為中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，簡(jiǎn)稱中國農(nóng)大，英文名稱為chinaagriculturaluniversity，英文簡(jiǎn)稱cau。
第三條學(xué)校登記住所為北京市海淀區(qū)圓明園西路2號(hào)。學(xué)校設(shè)有東、西兩個(gè)校區(qū)及涿州教學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)等教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。東校區(qū)位于北京市海淀區(qū)清華東路17號(hào)，西校區(qū)位于北京市海淀區(qū)圓明園西路2號(hào)，涿州教學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)位于河北省涿州市東城坊鎮(zhèn)。學(xué)校網(wǎng)址為。
第四條學(xué)校由國家舉辦，是國務(wù)院確定由教育部管理，并由教育部與北京市、農(nóng)業(yè)部、水利部等共建的非營利性事業(yè)單位。
第五條學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹落實(shí)黨的教育方針，以農(nóng)立校，特色興校，圍繞人類的營養(yǎng)與健康，以國家農(nóng)業(yè)科技重大需求和國際學(xué)術(shù)前沿為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高質(zhì)量農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與管理人才為主要目標(biāo)，開展高水平科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承與創(chuàng)新。
第六條學(xué)校以農(nóng)業(yè)科學(xué)、生命科學(xué)和農(nóng)業(yè)工程等學(xué)科為特色和優(yōu)勢(shì)，包括農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科門類。
第七條學(xué)校的基本教育形式為全日制本科教育和研究生教育。學(xué)校適度開展非全日制研究生教育和繼續(xù)教育，積極開展多種形式的中外合作辦學(xué)和國際合作交流，促進(jìn)教育國際化。
第八條學(xué)校堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)具有愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感、熟練掌握專業(yè)知識(shí)與技能、綜合能力強(qiáng)的拔尖創(chuàng)新人才。
第九條學(xué)校以師生為本，尊重學(xué)術(shù)自由，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，反對(duì)和杜絕學(xué)術(shù)不端行為，堅(jiān)持依法治校、民主管理、校務(wù)公開。
第二章學(xué)校與舉辦者。
第十條舉辦者依法決定學(xué)校的設(shè)立、變更和終止;按干部管理權(quán)限遴選、考察、推薦、選舉、任命校級(jí)領(lǐng)導(dǎo);檢查學(xué)校貫徹執(zhí)行國家政策情況，指導(dǎo)學(xué)校制定改革、發(fā)展規(guī)劃和依法自主辦學(xué)，規(guī)范、監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)行為。
第十一條舉辦者為學(xué)校提供必要的辦學(xué)條件和經(jīng)費(fèi)投入，維護(hù)學(xué)校利益，保障學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)和獨(dú)立開展法人活動(dòng)的權(quán)利。
第十二條學(xué)校建立科學(xué)的管、辦、評(píng)分離的質(zhì)量評(píng)估制度，依法接受舉辦者、教育行政部門和其他組織的評(píng)估。
第十三條學(xué)校具有獨(dú)立法人資格，獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任，校長(zhǎng)是學(xué)校的法定代表人。
學(xué)校依法享有以下辦學(xué)自主權(quán)：
(二)確定學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)并授予學(xué)位;。
(三)根據(jù)人才培養(yǎng)需要，制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，開展課程建設(shè)、教材建設(shè)和教學(xué)設(shè)施建設(shè);。
(四)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開展科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新活動(dòng);。
(五)與國內(nèi)外大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)等各種主體開展交流與合作;。
(六)根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，確定管理體制、內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備;。
(七)按照國家有關(guān)規(guī)定，評(píng)聘教職員工的職務(wù)職級(jí)，調(diào)整津貼及工資分配;。
(八)對(duì)國家提供的財(cái)產(chǎn)、財(cái)政性資助以及受捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行管理和使用;。
(九)依法獲得的其他辦學(xué)自主權(quán)。
第三章學(xué)校管理體制。
第十四條學(xué)校實(shí)行中國共產(chǎn)黨中國農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
第十五條中國共產(chǎn)黨中國農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，支持校長(zhǎng)依法行使職權(quán)。
學(xué)校黨的委員會(huì)職責(zé)包括:。
(六)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和德育工作，促進(jìn)和諧校園建設(shè);。
(七)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)等群眾組織和教職工代表大會(huì);。
(九)討論決定其他事關(guān)師生員工切身利益的重要事項(xiàng)。
學(xué)校黨的委員會(huì)實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)，按照民主集中制原則，集體討論決定學(xué)校重大問題和重要事項(xiàng)。黨委書記主持黨委全面工作，負(fù)責(zé)組織黨委重要活動(dòng)，協(xié)調(diào)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作，檢查督促黨委決議貫徹落實(shí)。
學(xué)校黨的委員會(huì)閉會(huì)期間，其職責(zé)由其常務(wù)委員會(huì)履行。常務(wù)委員會(huì)會(huì)議由黨委書記召集并主持，會(huì)議議題由黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出，黨委書記確定。會(huì)議嚴(yán)格貫徹執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則。必須有2/3以上的常委到會(huì)，會(huì)議方可召開。重大問題的決策要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，由集體討論，作出決定。
第十六條中國共產(chǎn)黨中國農(nóng)業(yè)大學(xué)紀(jì)律檢查委員會(huì)是學(xué)校黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)構(gòu)，在學(xué)校黨委和上級(jí)紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，圍繞學(xué)校中心工作，履行黨章、黨內(nèi)法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，保障學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。
第十七條校長(zhǎng)是學(xué)校行政主要負(fù)責(zé)人，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，依法行使職權(quán)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)、科學(xué)研究和其他行政管理工作。副校長(zhǎng)和職能部門根據(jù)校長(zhǎng)授權(quán)，協(xié)助校長(zhǎng)履行管理與服務(wù)職責(zé)。
校長(zhǎng)職權(quán)包括：
(一)擬訂發(fā)展規(guī)劃，制定具體規(guī)章制度和年度工作計(jì)劃并組織實(shí)施;。
(二)組織開展教育教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和國際合作交流等工作;。
(三)推薦副校長(zhǎng)人選，擬訂內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置方案并任免其負(fù)責(zé)人;。
(四)聘任與解聘教師以及其他工作人員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理并實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分;。
(五)擬訂和執(zhí)行年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，保護(hù)和管理學(xué)校資產(chǎn)，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益;。
(六)主持校長(zhǎng)辦公會(huì)，決策、協(xié)調(diào)、處理學(xué)校行政工作中的重要事項(xiàng);。
(七)其他需要校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的事項(xiàng)。
校長(zhǎng)每年向全校教職工代表大會(huì)報(bào)告學(xué)校行政工作。
校長(zhǎng)辦公會(huì)是學(xué)校行政議事決策機(jī)構(gòu)，會(huì)議由校長(zhǎng)召集并主持。會(huì)議議題由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出，校長(zhǎng)確定。校長(zhǎng)應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主，在廣泛聽取與會(huì)人員意見基礎(chǔ)上，對(duì)討論研究的事項(xiàng)作出決定。
第十八條學(xué)校建立健全以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)為核心的學(xué)術(shù)管理體系。學(xué)術(shù)委員會(huì)是學(xué)校最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌行使校內(nèi)學(xué)術(shù)事務(wù)的決策、審議、評(píng)定和咨詢等職權(quán)。學(xué)術(shù)委員會(huì)由學(xué)校不同學(xué)科、專業(yè)具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員組成，學(xué)術(shù)委員會(huì)委員由校長(zhǎng)聘任。
學(xué)術(shù)委員會(huì)主要職責(zé)是：
(二)審議學(xué)科、專業(yè)的設(shè)置和調(diào)整方案;。
(四)審議教育教學(xué)方案、人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法;。
(五)審議學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則、學(xué)歷教育的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn);。
(六)審議學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)爭(zhēng)議的處理規(guī)則，裁決學(xué)術(shù)糾紛，裁定學(xué)術(shù)不端行為;。
(七)審議學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)專門委員會(huì)組織規(guī)程、學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)章程;。
(八)評(píng)定教學(xué)、科學(xué)研究成果和獎(jiǎng)勵(lì)、教師的學(xué)術(shù)成就;。
(九)其他應(yīng)由學(xué)術(shù)委員會(huì)審議和評(píng)定的學(xué)術(shù)事項(xiàng)。
學(xué)術(shù)委員會(huì)可以就教師聘任、教學(xué)指導(dǎo)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)道德等事項(xiàng)，設(shè)立若干專門委員會(huì)，具體承擔(dān)相關(guān)職責(zé)和學(xué)術(shù)管理事務(wù)。各專門委員會(huì)根據(jù)法律規(guī)定、學(xué)術(shù)委員會(huì)的授權(quán)及各自章程開展工作，向?qū)W術(shù)委員會(huì)報(bào)告工作，接受學(xué)術(shù)委員會(huì)的指導(dǎo)和監(jiān)督。
學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人一般不擔(dān)任學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。
學(xué)校依法設(shè)立學(xué)位評(píng)定委員會(huì)，依法行使學(xué)位評(píng)定職權(quán)。
第十九條學(xué)校通過以教師為主體的教職工代表大會(huì)等組織形式，保障教職員工參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，維護(hù)教職員工合法權(quán)益。
學(xué)校教職工代表大會(huì)行使下列職權(quán)：
(一)聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報(bào)告，提出修改意見和建議;。
(五)審議學(xué)校上一屆(次)教職工代表大會(huì)提案的辦理情況報(bào)告;。
(六)按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部;。
(八)討論法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的以及學(xué)校與學(xué)校工會(huì)商定的其他事項(xiàng)。
學(xué)校教職工代表大會(huì)閉會(huì)期間，由其執(zhí)行委員會(huì)代為履行職權(quán)。
學(xué)校建立二級(jí)教職工代表大會(huì)制度，保障教職工參與本單位的民主管理和民主監(jiān)督。
第二十條學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置黨政職能機(jī)構(gòu)、教學(xué)科研機(jī)構(gòu)、輔助機(jī)構(gòu)及公共服務(wù)機(jī)構(gòu)。各機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)校授權(quán)圍繞教學(xué)科研工作，履行管理、保障和服務(wù)等職責(zé)。
經(jīng)相關(guān)部門依法審批，學(xué)?？梢栽O(shè)立二級(jí)法人單位，依法行使舉辦者權(quán)利。各單位根據(jù)學(xué)校制定的章程開展活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展提供支持。
第二十一條校務(wù)委員會(huì)是學(xué)校校內(nèi)咨議機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)校重要事項(xiàng)和重大決策提出咨詢建議。校務(wù)委員會(huì)設(shè)主任一名，由學(xué)校黨委書記擔(dān)任，設(shè)副主任若干名。校務(wù)委員會(huì)主任、副主任可受學(xué)校委托代表學(xué)校參加公務(wù)活動(dòng)。校務(wù)委員會(huì)依據(jù)其章程開展工作。
第二十二條學(xué)校共產(chǎn)主義青年團(tuán)委員會(huì)在校黨委和上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》開展工作，發(fā)揮思想政治教育、校園文化建設(shè)、維護(hù)青年合法權(quán)益、提高青年素質(zhì)等方面的組織與引導(dǎo)作用。
第二十三條校內(nèi)各民主黨派基層組織及社會(huì)團(tuán)體按照各自章程開展工作，參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督。
第四章學(xué)院管理體制。
第二十四條學(xué)校實(shí)行以校、院兩級(jí)管理為主的內(nèi)部管理體制，在人、財(cái)、物等方面規(guī)范有序地賦予學(xué)院相應(yīng)的管理權(quán)。
第二十五條學(xué)院在學(xué)校授權(quán)范圍內(nèi)自主開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國際合作與交流等活動(dòng)。
第二十六條學(xué)院可根據(jù)學(xué)校整體的發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)思路，設(shè)立學(xué)院下屬的系、所、中心等教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，報(bào)學(xué)校審批。
第二十七條學(xué)院黨的委員會(huì)(總支部委員會(huì)、直屬支部委員會(huì))在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，在本單位發(fā)揮政治核心作用，落實(shí)黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨委的重要決策，領(lǐng)導(dǎo)黨的建設(shè)和思想政治工作，通過黨政聯(lián)席會(huì)議，討論和決定本單位重要事項(xiàng)。支持本單位行政領(lǐng)導(dǎo)班子和負(fù)責(zé)人在其職責(zé)范圍內(nèi)獨(dú)立負(fù)責(zé)地開展工作。
第二十八條院長(zhǎng)是學(xué)院行政主要負(fù)責(zé)人，對(duì)學(xué)院的行政事務(wù)行使管理權(quán)。院長(zhǎng)實(shí)行任期制，每屆任期4年，任期屆滿應(yīng)及時(shí)換屆，原則上連續(xù)任期不超過兩屆。院長(zhǎng)定期向本學(xué)院全體教職員工或教職工代表大會(huì)報(bào)告工作。
第二十九條學(xué)院實(shí)行黨政聯(lián)席會(huì)議制度，對(duì)學(xué)院的教學(xué)、科研、人事、財(cái)務(wù)、國際合作等方面的重大決策和重要事項(xiàng)進(jìn)行集體討論，表決決定或者協(xié)商確定。
第三十條學(xué)院設(shè)立學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)等學(xué)術(shù)組織，充分發(fā)揮教師在教學(xué)、科研和管理中的作用。各學(xué)院學(xué)術(shù)組織在校級(jí)學(xué)術(shù)組織的授權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。
第五章教職員工。
中國石油大學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇三
這次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間為七天，參加隊(duì)員有六名。在這短短的幾天里，我們主要開展了四項(xiàng)較大的活動(dòng)，下面我就簡(jiǎn)要的進(jìn)行一下匯報(bào)。一、“放飛孩子的夢(mèng)想，托起明天的太陽”主題班會(huì)。
在班會(huì)上，我主持的專題叫“美麗照片，精彩北京”，做這個(gè)活動(dòng)我的初衷是想借照片展示給沒到過北京的山村孩子們一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，那些照片都是我去下鄉(xiāng)之前親自到北京各大景點(diǎn)拍攝的（包括天安門、人民大會(huì)堂、歷史博物館、人民英雄紀(jì)念碑、故宮、新華門、中央電視塔、中華世紀(jì)壇、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等）。
我的這個(gè)專題在班會(huì)上是第一部分。當(dāng)我給孩子們一張張地做講解的時(shí)候，孩子們那種渴望知識(shí)的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過得快樂而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)學(xué)生代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激動(dòng)，激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差；當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《好一朵茉莉花》時(shí)，我不知為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。
在這些孩子的身上，我真正體會(huì)到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對(duì)的，如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來美好的憧憬，那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了！
我們的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一致好評(píng)。其實(shí)我們的活動(dòng)時(shí)間是有所改變的，不是嚴(yán)格按照計(jì)劃的。計(jì)劃是到達(dá)的第二天開展這個(gè)主題班會(huì)的，但我們到達(dá)的那天已經(jīng)是晚上六點(diǎn)了，食宿問題還沒有安排妥當(dāng)，所以第二天開展活動(dòng)的條件根本不具備，我們就馬上開會(huì)，一致通過決定第三天再做。實(shí)際證明，我們的調(diào)整很正確，主題班會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備的充分，所以開的很成功。這也告訴了我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦校鶕?jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃是很必要的。
二、走訪農(nóng)民，尋找科技帶頭人。
為了盡快了解舊堡村，我們第二天一大早就和村干部進(jìn)行了座談，座談會(huì)的地點(diǎn)就在村委會(huì)，形式很簡(jiǎn)單，但內(nèi)容卻很充實(shí)。
村干部介紹說：“舊堡村共一萬三千畝耕地，二十六眼機(jī)井，平均三、四畝地就有一眼井，不算缺水。種植的主要作物是玉米，其他還種一些蔬菜，象豆角，西紅柿什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達(dá)，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規(guī)模，主要品種比較單一，就豬、牛、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒有?！?/p>
我是農(nóng)大東區(qū)學(xué)機(jī)械的學(xué)生，這次下鄉(xiāng)的目的有一個(gè)就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)民需要什么樣的機(jī)械。但當(dāng)我問到這個(gè)問題時(shí)，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機(jī)械化，一切農(nóng)活全部由農(nóng)民手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機(jī)械化?！碑?dāng)時(shí)我真的很驚訝，問他們?yōu)槭裁床挥靡恍C(jī)械代替人來做這些重復(fù)性很強(qiáng)有很繁重的工作時(shí)，他們是這樣回答的：“如果都機(jī)械化了，那不就有更多的剩余勞動(dòng)力了？”我想農(nóng)民他們是有自己的想法的，也許他們就是這么認(rèn)識(shí)的，我們的任務(wù)是來調(diào)查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的思想，就沒有在往下追問。
于是我就轉(zhuǎn)換話題，說：“在現(xiàn)在的這種耕作過程中，有沒有哪種工作是農(nóng)民認(rèn)為比較繁重的，希望由機(jī)械代替的？”村干部想了想說：“現(xiàn)在有一個(gè)問題就是玉米桿被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，農(nóng)民處理起來比較費(fèi)勁，現(xiàn)在全憑農(nóng)民用鋤頭一棵一棵的往出挖，又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。希望能有一種機(jī)器代勞。”
我個(gè)人認(rèn)為，市場(chǎng)上應(yīng)當(dāng)有這種機(jī)器，只不過當(dāng)?shù)氐男畔⒉皇呛茇S富。打算回來在網(wǎng)上或者從別的'渠道幫農(nóng)民們找找，如果真的沒有的賣，那下次學(xué)校再舉辦創(chuàng)新大賽，我就做這個(gè)機(jī)器了。
其他的隊(duì)員也就他們自己的專業(yè)問了些問題，例如，學(xué)法律的就比較關(guān)心農(nóng)業(yè)的法規(guī)政策等問題，像稅費(fèi)改革什么的；學(xué)化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時(shí)候，我就仔細(xì)地聽，然后認(rèn)真地作筆記，我想雖然這些跟我的專業(yè)不相關(guān)，但是多知道一些總沒有壞處。
座談大概持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，我們對(duì)舊堡的總體情況有了個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，但光聽村干部講，是絕對(duì)不能完全了解的，所以我們決定下午親自到農(nóng)民家里去看一看。
吃過午飯，我們來到一家養(yǎng)羊的專業(yè)戶，它是全村開始養(yǎng)羊較早的一家，直到今年已經(jīng)5年了。我們?nèi)サ哪翘焓窍挛?，正好他丈夫趕著羊群去放羊了，家中只有女主人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學(xué)上初二，放假去學(xué)校補(bǔ)課了。
她家養(yǎng)羊的數(shù)目是全村最多的，現(xiàn)在有70只大羊，30只小羊，最多的時(shí)候有140只呢；總共有8畝半地，除了七分種的是胡蘿卜，其余種的都是玉米，每年收獲的胡蘿卜和玉米都用來喂羊，但據(jù)她所說，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要一定量的放牧。雖然國家現(xiàn)在正在實(shí)施“退耕還林”政策，明令禁止放牧，但如果不放牧，只讓羊吃飼料是根本吃不起的，起早貪黑的干上一年，說不定還會(huì)賠上一、兩千呢，所以他們不得不偷著放。
她家有一只母羊的肚子右側(cè)偏下的地方有一軟的疙瘩，是去年冬天發(fā)現(xiàn)的，請(qǐng)獸醫(yī)來看過，做過一次手術(shù)，打開后疙瘩里邊是小腸，沒敢動(dòng)，又給縫上了，其間，這只母羊還生育了小羊，這個(gè)疙瘩也沒有遺傳給小羊，小羊現(xiàn)在很健康。為了趕在他們放羊之前看到那只母羊，第二天我們起了個(gè)大早，對(duì)他們家進(jìn)行了回訪，并給那只羊拍了照，打算回來向?qū)W校的有關(guān)專家教授請(qǐng)教一下。
為了節(jié)約時(shí)間，我們制定了十六字的訪問過程，即“贈(zèng)送資料、說明來意、了解情況、記錄問題”。有了明確的過程，我們?cè)L問起來，越來越得心應(yīng)手了。
接下來，我們又走訪了另一家以養(yǎng)羊?yàn)橹鳂I(yè)的養(yǎng)殖戶，與上一家相比顯得正規(guī)了許多，有專門的羊舍，而不是簡(jiǎn)單的羊圈，羊的品種也很統(tǒng)一――小尾寒羊。
他家之所以能有如此大的規(guī)模，是因?yàn)樗J了20萬元的款，也是全村一次性貸款貸的最多的。當(dāng)我們問起對(duì)貸款風(fēng)險(xiǎn)的看法時(shí)，他是這樣回答的：“只要你把所貸的款都投到項(xiàng)目上去，然后一心一意的去干，一般是不會(huì)賠的，就是賠了，像你建的羊舍，買的羊，也足夠還貸款的，其實(shí)風(fēng)險(xiǎn)是很小的，重要的是你認(rèn)真去對(duì)待。”他還很誠實(shí)的告訴我們，在貸款方面，除了要把項(xiàng)目計(jì)劃認(rèn)認(rèn)真真做好，憑關(guān)系，找路子，也是很重要的。
中國石油大學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇四
就我認(rèn)為,首先,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。其次,通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。最重要的,社會(huì)實(shí)踐給與我在校所無法獲得的東西，而這些東西將讓我終生受用。同時(shí),社會(huì)實(shí)踐可以加深我與社會(huì)各階層人的感情，拉近我與社會(huì)的距離，也可以讓自己在實(shí)踐中開拓視野，增長(zhǎng)才干.
實(shí)踐內(nèi)容。
大學(xué)的第一個(gè)寒假如期而至,很意外的,接到一位同學(xué)的邀請(qǐng),據(jù)說東泰廣場(chǎng)在進(jìn)行年前的感恩大促銷,四樓品牌羊毛衫專區(qū)需要短期促銷員一名,問我要不要去,我很爽快地答應(yīng)了下來.因?yàn)槲矣X得,一方面,促銷員可以接觸更多的人,另一方面,也可以鍛煉自己的口才,是一個(gè)絕好的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì).很快,我與有關(guān)負(fù)責(zé)人約好,第二天下午過去看看.
我按約定時(shí)間來到促銷專區(qū),沒想到,見面后,當(dāng)即決定,讓我當(dāng)天下午就開始工作.促銷員馬姐先向我介紹了一下這里的輪班制,即大班倒,從下午三點(diǎn)開始直到第二天下午的三點(diǎn).第一次接觸換班制的我,聽得一頭霧水,見我一臉迷惑,馬姐又詳細(xì)給我解釋了一下,從下午三點(diǎn)開始直到晚上十點(diǎn),第二天早上八點(diǎn)到下午三點(diǎn),以此類推.這樣一來,我就明白了.
慢慢的,我逐漸掌握了銷售的技巧,即便馬姐不在,我也可以獨(dú)擋一面了.以前常聽人說,買的不如賣的精,要成功推銷一件商品,必須會(huì)說話,把它夸得天花亂墜,現(xiàn)在,我不這么認(rèn)為.實(shí)事求是才是王者之道,這是我學(xué)到的第一課.羊毛衫,很多人會(huì)關(guān)注它是否會(huì)起球等問題,當(dāng)顧客問這些羊毛衫是否會(huì)起球時(shí),我以為馬姐會(huì)說不會(huì),沒想到,她說,羊毛衫表面會(huì)有一層浮毛,多少都會(huì)起球,等起球后可以拿來處理一下,一般問題就不大了.意外的是,很多顧客對(duì)這個(gè)回答很滿意.當(dāng)然,也不乏有些顧客一聽會(huì)起球,扭頭就走.
晚上,爸爸怕我自己走不安全,騎自行車接我回家.又一次坐在爸爸自行車的后座上,映襯著夜幕,感覺暖暖的……….
時(shí)間心得。
一.微笑待人,學(xué)會(huì)交流。
俗話說得好,“見人三分笑,顧客擋不住”,這句話流傳至今,還真有一定的存在道理.微笑如一縷陽光,照亮人的內(nèi)心.每個(gè)人都希望看到一張洋溢著熱情微笑的臉,而不是冷若冰霜.所以,在社會(huì)上要善于與別人溝通,微笑,是人與人溝通的第一武器.這段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)了更多的人,當(dāng)然,如何與別人進(jìn)行良好的溝通,這門技術(shù)需要長(zhǎng)期的練習(xí).以前工作機(jī)會(huì)不多,對(duì)話不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,甚至?xí)谡勗挄r(shí)冷場(chǎng),這是很尷尬地.當(dāng)然,與同事的溝通交流也同樣重要,人是基于社會(huì)性而存在的動(dòng)物,必須融入社會(huì)這一團(tuán)體中,人與人間的精誠合作,團(tuán)結(jié)互助,往往會(huì)事半功倍.
二.積極向上,保持自信。
如果說,溝通交流是融入社會(huì)的必要條件,那么,自信則是與人溝通交流的基石.與人交往,重要的是不卑不亢,面對(duì)比你優(yōu)秀的人,無須自卑,她跟你一樣,也是經(jīng)理磨難才能如此優(yōu)秀.面對(duì)不如你的人,不應(yīng)鄙棄,給與他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì),也許,會(huì)改變他們的人生!當(dāng)然,自信,并不是盲目的自夸,而是對(duì)自己能力作出自我肯定與正確的判斷.在多次與顧客的溝通及交流中,我明白了自信的重要.沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒關(guān)系,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn),也是積累來的.只要你有自信,踏實(shí)肯學(xué),沒有什么不可能.
三.言談得體,舉止大方。
誰都存在膽怯心理,但如果你要邁向社會(huì),你首先要克服的就是膽怯心理.我很感謝馬姐對(duì)我說的一番話,“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不管別人態(tài)度怎么惡劣,也要輕松應(yīng)對(duì),大膽與別人交談,時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了.”其實(shí),真正在我工作的這段日子里,倒沒有遇到多少難纏的客人.我也知道,家家有本難念的經(jīng),不管哪一行業(yè),都有它的辛酸.更多的是,沒有人一生下來就什么都會(huì),你必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng),跌跌撞撞在所難免,也唯有如此,你才能收獲成長(zhǎng)這一筆寶貴的財(cái)富.戰(zhàn)勝自我,征服自己才能征服世界,“勇氣通往成功,怯弱通往失敗”,舉止大方的關(guān)鍵,是要有面對(duì)的勇氣.要相信,沒有過不去的坎兒.
四.虛心學(xué)習(xí),豐富自我。
社會(huì)是一部大的百科全書,只要你肯學(xué),總能得到社會(huì)給你的或多或少的啟迪.在工作中要不斷積累經(jīng)驗(yàn),豐富知識(shí),提升自我,“三人行,必有我?guī)煛?要積極向他人學(xué)習(xí),知識(shí)猶如人的血液,人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱;人缺少了知識(shí),頭腦就會(huì)枯竭.所以,才要活到老學(xué)到老,不斷為自己補(bǔ)充新鮮的活力.當(dāng)然,面對(duì)別人或委婉或尖銳的意見,也要虛心接受,你要知道,畢竟,這是為了使你變得更強(qiáng).也只有真正對(duì)你好的人,才會(huì)對(duì)你提出意見,你要珍惜.
實(shí)踐總結(jié)。
大學(xué),是很多人夢(mèng)想中的天堂,是通往理想的成功之路的晉升階梯.大學(xué)中可以學(xué)到很多理論性的知識(shí),豐富并完善自我的內(nèi)心世界.社會(huì),則是一個(gè)很好的鍛煉基地,而實(shí)踐,則是聯(lián)系大學(xué)與社會(huì)的紐帶,同時(shí)也是當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì)的必要途徑.運(yùn)用大學(xué)中所學(xué)知識(shí)在社會(huì)中進(jìn)行實(shí)踐,是快速提升自我的最好途徑.
以上就是我在這次社會(huì)實(shí)踐中所收獲和思考的亦可以算作是我的大學(xué)四年中第一次參加社會(huì)實(shí)踐的實(shí)在踐報(bào)告吧。通過這次雖然很短但不同校園生活和家庭生活的實(shí)踐，我已經(jīng)能隱隱體會(huì)到社會(huì)遠(yuǎn)比還是學(xué)生的我所想象的要千姿百態(tài)與包羅萬象。校園生活單純而美好，在校園我們能學(xué)到許許多多的知識(shí)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要進(jìn)入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，我們還必須早早地到社會(huì)中去實(shí)踐，去鍛煉去積累經(jīng)驗(yàn)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有能把我們所學(xué)到的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，能用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，我們才會(huì)不被社會(huì)所淘汰，才會(huì)在將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。
年輕,是我們值得驕傲的資本,這個(gè)時(shí)代,注定要我們?nèi)ラ_拓!如果你是一只雄鷹,就要勇于搏擊浩瀚的藍(lán)天;如果你是一匹駿馬,就要自由馳騁于草原之間,追尋生命的真諦.我們,年輕而勇敢,想到就要做到,用自己的行動(dòng),去開拓一片屬于自己的天空!即便是瞬間飛逝的流星,在劃過天空的那一刻,也要把短暫的生命定格為永恒!然而,這一切的一切,需要的是行動(dòng),也唯有行動(dòng),才可以把空想變成現(xiàn)實(shí).
通過社會(huì)時(shí)間的磨練,我深深認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富.社會(huì),是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確引導(dǎo)我們深入社會(huì),投身社會(huì)實(shí)踐,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身不足,才能學(xué)有所用,真正的服務(wù)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值.所以，我會(huì)珍惜大學(xué)四年中的每一次實(shí)踐機(jī)會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，努力提升自己，為將來更好的適應(yīng)社會(huì)做準(zhǔn)備。
中國石油大學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇五
序言。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)肇始于1905年成立的京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)。1949年9月，北京大學(xué)農(nóng)學(xué)院、清華大學(xué)農(nóng)學(xué)院和華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院合并成立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)。1952年10月，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)機(jī)械系與華北農(nóng)業(yè)機(jī)械專科學(xué)校、中央農(nóng)業(yè)部機(jī)耕學(xué)校合并成立北京機(jī)械化農(nóng)業(yè)學(xué)院，同年11月，平原農(nóng)學(xué)院并入北京機(jī)械化農(nóng)業(yè)學(xué)院，1953年7月更名為北京農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)院，1985年10月更名為北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)。1995年9月，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)和北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)合并組建中國農(nóng)業(yè)大學(xué)。
長(zhǎng)期以來,學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展得到了國家的高度重視。北京農(nóng)業(yè)大學(xué)于1954年被國務(wù)院列為全國6所重點(diǎn)院校之一，于1984年被列為全國重點(diǎn)建設(shè)的10所高等院校之一。北京農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)院于1960年被列為全國64所重點(diǎn)大學(xué)之一。學(xué)校于1995年進(jìn)入首批“211工程”建設(shè)行列，于20被確定為“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型大學(xué)。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)以“解民生之多艱，育天下之英才”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、樸實(shí)、求是、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以建設(shè)具有農(nóng)業(yè)特色的世界一流大學(xué)為辦學(xué)目標(biāo)。
第一章總則。
第一條為保障學(xué)校依法辦學(xué)和自主管理，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》等有關(guān)法律、法規(guī)和行政規(guī)章，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本章程。
第二條學(xué)校登記名稱為中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，簡(jiǎn)稱中國農(nóng)大，英文名稱為chinaagriculturaluniversity，英文簡(jiǎn)稱cau。
第三條學(xué)校登記住所為北京市海淀區(qū)圓明園西路2號(hào)。學(xué)校設(shè)有東、西兩個(gè)校區(qū)及涿州教學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)等教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。東校區(qū)位于北京市海淀區(qū)清華東路17號(hào)，西校區(qū)位于北京市海淀區(qū)圓明園西路2號(hào)，涿州教學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)位于河北省涿州市東城坊鎮(zhèn)。。
第四條學(xué)校由國家舉辦，是國務(wù)院確定由教育部管理，并由教育部與北京市、農(nóng)業(yè)部、水利部等共建的非營利性事業(yè)單位。
第五條學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹落實(shí)黨的教育方針，以農(nóng)立校，特色興校，圍繞人類的營養(yǎng)與健康，以國家農(nóng)業(yè)科技重大需求和國際學(xué)術(shù)前沿為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高質(zhì)量農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與管理人才為主要目標(biāo)，開展高水平科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承與創(chuàng)新。
第六條學(xué)校以農(nóng)業(yè)科學(xué)、生命科學(xué)和農(nóng)業(yè)工程等學(xué)科為特色和優(yōu)勢(shì)，包括農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科門類。
第七條學(xué)校的基本教育形式為全日制本科教育和研究生教育。學(xué)校適度開展非全日制研究生教育和繼續(xù)教育，積極開展多種形式的中外合作辦學(xué)和國際合作交流，促進(jìn)教育國際化。
第八條學(xué)校堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)具有愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感、熟練掌握專業(yè)知識(shí)與技能、綜合能力強(qiáng)的拔尖創(chuàng)新人才。
第九條學(xué)校以師生為本，尊重學(xué)術(shù)自由，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，反對(duì)和杜絕學(xué)術(shù)不端行為，堅(jiān)持依法治校、民主管理、校務(wù)公開。
第二章學(xué)校與舉辦者。
第十條舉辦者依法決定學(xué)校的設(shè)立、變更和終止;按干部管理權(quán)限遴選、考察、推薦、選舉、任命校級(jí)領(lǐng)導(dǎo);檢查學(xué)校貫徹執(zhí)行國家政策情況，指導(dǎo)學(xué)校制定改革、發(fā)展規(guī)劃和依法自主辦學(xué)，規(guī)范、監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)行為。
第十一條舉辦者為學(xué)校提供必要的辦學(xué)條件和經(jīng)費(fèi)投入，維護(hù)學(xué)校利益，保障學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)和獨(dú)立開展法人活動(dòng)的權(quán)利。
第十二條學(xué)校建立科學(xué)的管、辦、評(píng)分離的質(zhì)量評(píng)估制度，依法接受舉辦者、教育行政部門和其他組織的評(píng)估。
第十三條學(xué)校具有獨(dú)立法人資格，獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任，校長(zhǎng)是學(xué)校的法定代表人。
學(xué)校依法享有以下辦學(xué)自主權(quán)：
(二)確定學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)并授予學(xué)位;。
(三)根據(jù)人才培養(yǎng)需要，制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，開展課程建設(shè)、教材建設(shè)和教學(xué)設(shè)施建設(shè);。
(四)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開展科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新活動(dòng);。
(五)與國內(nèi)外大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)等各種主體開展交流與合作;。
(六)根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，確定管理體制、內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備;。
(七)按照國家有關(guān)規(guī)定，評(píng)聘教職員工的職務(wù)職級(jí)，調(diào)整津貼及工資分配;。
(八)對(duì)國家提供的財(cái)產(chǎn)、財(cái)政性資助以及受捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行管理和使用;。
(九)依法獲得的其他辦學(xué)自主權(quán)。
第三章學(xué)校管理體制。
第十四條學(xué)校實(shí)行中國共產(chǎn)黨中國農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
第十五條中國共產(chǎn)黨中國農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，支持校長(zhǎng)依法行使職權(quán)。
學(xué)校黨的委員會(huì)職責(zé)包括:。
(六)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和德育工作，促進(jìn)和諧校園建設(shè);。
(七)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)等群眾組織和教職工代表大會(huì);。
(九)討論決定其他事關(guān)師生員工切身利益的重要事項(xiàng)。
學(xué)校黨的委員會(huì)實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)，按照民主集中制原則，集體討論決定學(xué)校重大問題和重要事項(xiàng)。黨委書記主持黨委全面工作，負(fù)責(zé)組織黨委重要活動(dòng)，協(xié)調(diào)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作，檢查督促黨委決議貫徹落實(shí)。
學(xué)校黨的委員會(huì)閉會(huì)期間，其職責(zé)由其常務(wù)委員會(huì)履行。常務(wù)委員會(huì)會(huì)議由黨委書記召集并主持，會(huì)議議題由黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出，黨委書記確定。會(huì)議嚴(yán)格貫徹執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則。必須有2/3以上的常委到會(huì)，會(huì)議方可召開。重大問題的決策要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，由集體討論，作出決定。
中國石油大學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇六
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，石油是一種必不可少的能源，它在整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著重要的作用。而在中國，石油工業(yè)一直以來都是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱。因此，我在大學(xué)期間選擇學(xué)習(xí)石油專業(yè)，并在實(shí)踐中深刻了解和認(rèn)識(shí)了中國石油這個(gè)龐大的行業(yè)。本文將根據(jù)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)，對(duì)我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和分析。
第二段：學(xué)習(xí)和實(shí)踐的目的和意義。
在石油行業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們主要是針對(duì)行業(yè)中的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析和解決，探索新技術(shù)和新方法，并為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在我的實(shí)踐報(bào)告中，我主要關(guān)注了石油開發(fā)的過程與技術(shù)、油田水處理、管道鋪設(shè)及石油貿(mào)易等各個(gè)方面的問題。這些問題涉及到了石油行業(yè)中最重要的議題，例如如何保證油田開采的效益和安全性、如何處理和利用油田廢水、如何鋪設(shè)管道以保證石油輸送的安全等等。因此，我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐不僅對(duì)我自身的職業(yè)發(fā)展有很大幫助，同時(shí)也為中國石油行業(yè)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。
第三段：學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程和經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我得到了很多值得珍惜的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，我認(rèn)識(shí)到在石油工業(yè)中，技術(shù)和創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力。只有通過不斷地探索和創(chuàng)新，才能取得更好的效果和更高的效益。其次，我深刻了解到在石油行業(yè)中，安全是最為重要的原則。因?yàn)槭托袠I(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)涉及到危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，我們必須時(shí)刻警惕，盡可能避免風(fēng)險(xiǎn)和事故。最后，我還學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)的重要性。在石油行業(yè)中，一個(gè)項(xiàng)目的成功需要由不同專業(yè)的專家和技術(shù)人員共同協(xié)作，才能最大化地發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。
第四段：學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果和收獲。
在我的實(shí)踐報(bào)告中，我從不同的角度對(duì)石油工業(yè)中的問題進(jìn)行了深入分析，并尋找不同的解決方法。通過實(shí)踐，我對(duì)石油開發(fā)的基本原理和技術(shù)進(jìn)行了更深層次的了解。同時(shí)，我也了解到在現(xiàn)代工業(yè)中，環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展非常重要。在實(shí)踐報(bào)告中，我也引入了環(huán)保方面的問題，并提出一些有益的建議。另外，我也在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中體會(huì)到了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)工作的重要性。在實(shí)踐中，我多次與團(tuán)隊(duì)成員一起開展實(shí)驗(yàn)和調(diào)查，共同解決了各種問題。
第五段：結(jié)論。
通過石油行業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了石油工業(yè)在中國經(jīng)濟(jì)中的重要性，更加了解了行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。在以后的職業(yè)生涯中，我將更加珍惜學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的能力，為石油行業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。同時(shí)，我也希望能夠更加環(huán)保和可持續(xù)地發(fā)展石油工業(yè)，讓這個(gè)行業(yè)的發(fā)展更加有益于社會(huì)和人類。
中國石油大學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇七
在初學(xué)c語言的一個(gè)學(xué)期后，我們進(jìn)行了c語言實(shí)訓(xùn)階段，嘗試自己編寫一個(gè)比較復(fù)雜的程序系統(tǒng)。在為期兩周的時(shí)間中，我們同組的同學(xué)共同的感受是:c語言實(shí)訓(xùn)和平時(shí)上課所接觸的程序是有很大不同的，所經(jīng)受的考驗(yàn)和克服的困難是平時(shí)所無法比擬的。好在同組的搭檔們精誠合作，分工明確，有問題共同解決，攻克了c語言實(shí)訓(xùn)的復(fù)雜程序。在這里，我作為其中的參與者，自然感觸良多。
剛開始接觸到c的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)過一些有關(guān)vb的內(nèi)容，這個(gè)在算法和思維上稍微有點(diǎn)幫助?；叵氡緦W(xué)期的學(xué)習(xí)，首先，最基本的，是c的數(shù)據(jù)格式，讓我們知道整數(shù)，浮點(diǎn)數(shù)以及字符常量在c中的運(yùn)用。然后，在學(xué)會(huì)了數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化，以及熟練的可以對(duì)各種數(shù)據(jù)處理之后，我開始進(jìn)行有關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，像數(shù)組，結(jié)構(gòu)體等的學(xué)習(xí)，因?yàn)橛械臇|西從現(xiàn)有的知識(shí)來看都是非常簡(jiǎn)單的，還沒有聯(lián)系到指針等等一些復(fù)雜的概念?？墒牵瑑H僅學(xué)會(huì)這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，c語言中，還有很多更加經(jīng)典、重要、實(shí)用的知識(shí)。
說說函數(shù)。雖說很多程序語言都有函數(shù)這一內(nèi)容，但我覺得c語言的函數(shù)是最有魅力的了。學(xué)習(xí)函數(shù)的方法是比較簡(jiǎn)單的，只有兩個(gè)字“牢記”，即:牢記函數(shù)的功能，牢記函數(shù)的用途以及如何輸入輸出。函數(shù)從本質(zhì)上講是一段通用程序，用它可以幫助我們節(jié)約很多編程的時(shí)間，學(xué)習(xí)c語言的“高人”都說，一個(gè)聰明的編程者在編寫程序前往往總是先找自己所編寫的程序中有多少是可以用函數(shù)來代替的。比如，大家可以作一個(gè)比較字符串的實(shí)驗(yàn)，用c語言中的strcmp()函數(shù)只要一句話，而自己編寫的話，30句都很難實(shí)現(xiàn)，可想而知函數(shù)的實(shí)用和快捷。在我們c語言實(shí)訓(xùn)的代碼中，函數(shù)更是得到了充分的應(yīng)用，可以說，實(shí)訓(xùn)題目的復(fù)雜代碼，就是用無數(shù)個(gè)函數(shù)的調(diào)用和嵌套積累出來的。
要注意的是，有的同學(xué)剛剛開始的時(shí)候，都是被一些大的程序激勵(lì)的，所以當(dāng)開始的時(shí)候看到繁瑣的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化和簡(jiǎn)單的算法，都覺得很無聊，都想自己做幾個(gè)自己滿意的程序來看看，雖然這種想法很好，但是，我們說，沒有基礎(chǔ)，純粹是搬照一些現(xiàn)成設(shè)計(jì)方法，是不足取的。要知道，程序設(shè)計(jì)講究的是個(gè)人的思維的，假如剛開始就被一些現(xiàn)成的思想束縛住，以后就會(huì)覺得很無趣。
我們知道，指針其實(shí)是c語言的靈魂，許多的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在我們學(xué)到這里之前都可以說是精通了。所以我們的任務(wù)就是，讓數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在指針中運(yùn)行。當(dāng)然，剛剛開始接觸到這些新的東西，是一件非常痛苦的事情，所以我們一定要用非常形象的思維去看待指針，不能太固化。所以，新的東西，比如結(jié)構(gòu)體在指針中的表現(xiàn)方法，數(shù)組及多維數(shù)組在結(jié)構(gòu)體中的運(yùn)用，都一點(diǎn)一點(diǎn)的加了進(jìn)來，同時(shí)豐滿了我們對(duì)原來c的數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)，數(shù)據(jù)表示的理解。當(dāng)我們完成了這三步的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)可以自豪的說，我們的基礎(chǔ)都扎實(shí)了，可以進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有關(guān)算法，設(shè)計(jì)概念等等深層次的東西了。
但是，指針，結(jié)構(gòu)體，這些太抽象的東西，在學(xué)習(xí)c語言的時(shí)候我們就有點(diǎn)“似懂非懂”，可是在眼下的c語言實(shí)訓(xùn)中，像這么重要的c語言知識(shí)，一定要達(dá)到能熟練掌握，實(shí)際運(yùn)用的程度。在實(shí)訓(xùn)的大程序中，結(jié)構(gòu)體在指針中的表現(xiàn)方法，數(shù)組及在結(jié)構(gòu)體中的運(yùn)用等具體的技術(shù)環(huán)節(jié)，都得到了體現(xiàn)，不會(huì)指針，我們的工作是沒法展開的。所以，在實(shí)訓(xùn)期間，大家在鞏固基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，逐塊攻克實(shí)訓(xùn)課題，克服了困難，自信心得到了提高。
最后，談?wù)勎覀兘M的程序軟件。商店商品管理系統(tǒng)，是一個(gè)比較利于應(yīng)用，解決實(shí)際問題，方便實(shí)際管理的程序。設(shè)計(jì)代碼比較復(fù)雜，結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)。在程序編寫的1周左右的時(shí)間里，組員們遇到了上述的困難，包括程序設(shè)計(jì)構(gòu)思，甚至是指針等某些知識(shí)點(diǎn)的欠缺，導(dǎo)致的工作中出現(xiàn)的困難。但是，當(dāng)大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，解決了這些困難之后，發(fā)現(xiàn)自己也可以編寫復(fù)雜的、應(yīng)用性的程序了，更發(fā)現(xiàn)自己對(duì)c語言這門學(xué)科的興趣也提高了。
當(dāng)然，我們編寫的商店商品管理系統(tǒng)，還存在很多疏漏和不合理之處。比如，程序復(fù)雜冗長(zhǎng)，如果時(shí)間充裕，我們將在不改變程序運(yùn)行結(jié)果的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)化程序，使每一句更加精辟，總體上更加簡(jiǎn)化。另外，在程序的外觀上，我們由于時(shí)間問題，沒有做更多的修飾，運(yùn)行起來顯得比較死板、枯燥乏味。如果增添一些色彩和其他效果，我們的程序也許會(huì)更加完美。
中國石油大學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇八
時(shí)光荏苒，光陰似箭，昨日剛剛進(jìn)入大學(xué)的光景仍然歷歷在目，現(xiàn)在卻已是一名大三的學(xué)生了，還記得剛?cè)胄r(shí)上交的那份未來規(guī)劃表，我們都寫了自己對(duì)于未來的計(jì)劃與安排，與當(dāng)初的迷茫相比，現(xiàn)在的我對(duì)于未來的規(guī)劃還是比較清晰的。人生即競(jìng)爭(zhēng)，人生規(guī)劃就是一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)策略規(guī)劃。人生要規(guī)劃。更要經(jīng)得起考驗(yàn)。
自古以來，世界上很少有這樣的例子：年輕時(shí)沒有大下根基的人到了后來竟能做成大事業(yè)。一般獲得成功地大人物之所有能夠收獲一生的美滿果實(shí)，大體是因?yàn)樗麄冊(cè)谀贻p時(shí)就播下了成功的種子。“——奧里森·馬登不知不覺間來到求實(shí)園已經(jīng)近百天丁，褪卻了初次踏上這片土地的新鮮與迷茫，潛移默化中感悟著成長(zhǎng)的力量，我也一直在探尋著屬于我的生命軌跡，思考規(guī)劃著我的大學(xué)我的路。
坦白的說當(dāng)初對(duì)于日語專業(yè)不是很了解，進(jìn)入此專業(yè)也純屬偶然，只是對(duì)于外語專業(yè)比較有興趣，仍然記得感慨還是入門是的艱難，張老師當(dāng)初就跟我們說過日語專業(yè)是很苦的專業(yè)，如今接近三年過去了，經(jīng)過了這么長(zhǎng)時(shí)間的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)專業(yè)的了解，不只從什么時(shí)候起我開始不知不覺的喜歡上了這個(gè)專業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中也是可以快樂的，可以從中的到樂趣，對(duì)于未來的規(guī)劃中它是占有一席之地的。
我覺得自己以后的工作一定是要跟日語相關(guān)的，比如說日語教師，或是企業(yè)翻譯，或翻譯公司職員。提到翻譯公司就不得不提到一個(gè)小插曲，由于這學(xué)期要出國，按照學(xué)校要求前幾天去辦高中畢業(yè)證書的公證，學(xué)校要求翻譯成日文，蠻少的字，翻譯下要120塊，所以我覺得日語翻譯還是蠻有前景的。但同時(shí)我也知道有的時(shí)候說起來容易做起來比較難，所以在這個(gè)寒假我去家鄉(xiāng)的人力資源市場(chǎng)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，也走訪了本地的幾家臺(tái)資企業(yè)，比如說巨寶，久正，久禾等臺(tái)商獨(dú)資的企業(yè)，他們都是需要日語翻譯的，跟日子企業(yè)一樣臺(tái)資企業(yè)的工作強(qiáng)度也是比較強(qiáng)的，而且規(guī)章制度管理比較嚴(yán)格。
總體來說日語專業(yè)的學(xué)生在我們家鄉(xiāng)的待遇還可以可以達(dá)到4500—5000元|月，比其他專業(yè)畢業(yè)生待遇要高，但是由于當(dāng)?shù)氐耐赓Y企業(yè)比較少，總體上需要的日語人才較少。而且要求日語要過一級(jí)，對(duì)英語水平的要求也比較高。這就要求我們對(duì)自己也要嚴(yán)要求。
雖然金融危機(jī)已經(jīng)過去，但是它的影響特別是對(duì)于我們?nèi)照Z專業(yè)的影響更加的不可小覷。日語專業(yè)的人都覺得工作不好找了，因?yàn)槿召Y企業(yè)該倒的倒了，該撤資的撤資了。雖然也許現(xiàn)狀沒有我說的那么嚴(yán)重，但是對(duì)于未來我們還是要有危機(jī)感的。不被危機(jī)打倒的方法就是隨時(shí)武裝好自己做個(gè)比較在、全面的人才。
當(dāng)今中國正在以空前的速度提升自己的國際化度，而其中的核心問題正是人才的國際化，這就要求我們必須在大學(xué)里拓寬視野，以加重自己適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的砝碼，在激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。要樹立國際化視野，提高國際競(jìng)爭(zhēng)力，我們不但要在外語，計(jì)算機(jī)，專業(yè)等方面有很高的水平，所以我之前我比較果斷的決定出國，雖然只有短短的十個(gè)月，但是我覺得這是一個(gè)比較好的鍛煉的機(jī)會(huì)，不管是對(duì)于所學(xué)專業(yè)也好，對(duì)于未來的工作生活也好?？傆X得我所學(xué)習(xí)的是日語這個(gè)專業(yè)，不去那個(gè)所這種語言的國家體驗(yàn)下那種語言環(huán)境就不是真正的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用才是真正的學(xué)到了。我知道接下來在異國的生活是充滿艱辛與心酸的，可是我不懼怕，那只不過是一次社會(huì)實(shí)踐，只不過實(shí)踐的實(shí)踐長(zhǎng)了一點(diǎn)，實(shí)踐的地點(diǎn)遠(yuǎn)了一點(diǎn)罷了。
對(duì)于接下來的人生我是充滿了期待的，因?yàn)橹暗拇髮W(xué)生活我學(xué)到了很多，之前的兩年半我也很努力，我學(xué)到了很多，接下來在日本的十個(gè)月我也會(huì)很努力，我相信會(huì)有所得的。記得在面試的時(shí)候老師問我“去日本留學(xué)的動(dòng)機(jī)是什么？”我當(dāng)時(shí)的回答是想多了解日本的文化與傳統(tǒng)?，F(xiàn)在想來與未來的就業(yè)不無關(guān)系啊。
雖然說這幾年海歸回來很多都變海帶了，但是我覺得我們學(xué)的是日語專業(yè)不像別的工科理科專業(yè)，我們語言專業(yè)重在有那個(gè)語言環(huán)境。我覺得我們的語言水平肯定會(huì)有提高的。但對(duì)于以后找工作是不是工作有幫助，就不得而知了，重在學(xué)習(xí)吧，既然有這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)然要抓住。
大學(xué)是什么借用北大一位學(xué)長(zhǎng)的話，大學(xué)是人生的實(shí)驗(yàn)室。不錯(cuò)，我們可以犯錯(cuò)誤，可以失敗，在這里，或許成長(zhǎng)比成功更重要。但這并不意味著我們可以混沌，可以肆無忌憚的把university說成”由你玩四年“。相信每個(gè)求是學(xué)子都熟悉校長(zhǎng)的兩句話，是的，我們應(yīng)該自己?jiǎn)枂?，?yīng)該有一番深徹的思考，對(duì)我們自己的路，對(duì)于未來的人生，我們貴無旁貸。
我希望將來畢業(yè)后可以成為一個(gè)學(xué)識(shí)豐富，品德高尚，綜合素質(zhì)高，”具有國際視野的綜合性人才"。為了達(dá)到這一目標(biāo)，除了前面提到的學(xué)習(xí)方面的規(guī)劃，在個(gè)人品質(zhì)方面，也應(yīng)有明確的方向。
清楚自己做事缺乏毅力和恒心，總是半途而廢，浪費(fèi)時(shí)間和精力，所以大學(xué)期間，我要著重培養(yǎng)自己的毅力和恒心?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)比較容易完成，但每天必須做的計(jì)劃，相信經(jīng)過一段時(shí)間的鍍煉，我的毅力和恒心會(huì)有一定的發(fā)展。
要成為一個(gè)未來的領(lǐng)導(dǎo)者。我們要抓住每個(gè)可以鍛煉自己的機(jī)會(huì)，積極與他人溝通，配合，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取做團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者而不僅僅是參與者，我希望在畢業(yè)時(shí)，可以做到有自信，毅力和團(tuán)隊(duì)合作精神，使自己更富有人格魅力。這次短暫的出國學(xué)習(xí)正是一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的我們一定會(huì)合作愉快的，很期待！
對(duì)于以后回國的想法，如果有機(jī)會(huì)的話我會(huì)準(zhǔn)備考研的，也許那時(shí)對(duì)我來說時(shí)間不是很充裕，但是我覺得人生有的時(shí)候就是要敢想敢做，有的事你都不敢想那當(dāng)然就沒有做成的可能了。我覺得只要有一點(diǎn)機(jī)會(huì)一點(diǎn)可能，我都會(huì)去試試看。我們還年輕，沒有做不到就怕想不到。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的頭腦準(zhǔn)備的，不要讓生活消磨了意志。成功貴在堅(jiān)持。
中國石油大學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇九
接下來的一段時(shí)間里我就和我的朋友一起工作，因?yàn)槭桥笥?，很熟悉，所以干起活來也得心?yīng)手，心照不宣。有生意來時(shí)，打好出貨和裝箱的單子，去工廠提貨，去海關(guān)審批;沒生意的時(shí)候就在辦公室里整理資料，看看商務(wù)外語的書，因?yàn)樵谕赓Q(mào)公司工作，會(huì)英語是必須的，而且做那些單子都必須用英漢兩種語言。這也算是邊工作邊學(xué)習(xí)了，也許以后工作了還用的著呢。最后一天，我拿著鑒定表去找老板，讓他對(duì)我這半個(gè)月的實(shí)踐進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，他說：“youdotheworkverywell!youwellworkinmycompany,whenyougraduate.”我覺得我自己沒有做什么，可這個(gè)老外老板給了我一個(gè)很高的評(píng)價(jià)。
短短的半個(gè)月的實(shí)踐結(jié)束了，我收獲頗豐，不但訓(xùn)練了我的口語，而且還懂得了一些做人的道理，知道了父母工作的辛苦，為供我讀書，在太陽低下流血流汗，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，找份好的工作，讓父母過上好的生活。通過這次社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)了我的才干，鍛煉了我的毅力，培養(yǎng)了我的品格。使我增強(qiáng)了歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，我要爭(zhēng)做中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)作出自己力所能及的貢獻(xiàn)。
生命循環(huán)往復(fù)，日出日落，緣來緣滅。三下鄉(xiāng)的生活總算是體現(xiàn)了。或許真的是經(jīng)歷了哭泣，才會(huì)知道笑的滋味;經(jīng)歷了失去才懂得珍惜;經(jīng)歷了痛苦，才能體會(huì)真正的幸福。
水緊缺，電業(yè)緊缺，連飯也吃了上頓沒下頓，一頓飽足，一頓饑餓，腦海里總存在一片荒涼的念頭，用以形容它的一切語言都是顯得蒼白的。只因農(nóng)田里唐禿站著的農(nóng)民與他臉上被風(fēng)干的縱橫淚痕。
鳳凰涅磐，重獲新生。然而在解脫的日子里，顛簸的車上，肚里卻吞下了沉沉的鉛塊，每向前一步，都十分的艱辛，心中總有一絲牽掛，牽掛他們的純樸，也牽掛那淹滿泥水的農(nóng)田。
這次下鄉(xiāng)，確實(shí)讓我懂得什么才叫條件艱苦，可別把我們的一切歸咎于生活的痛苦與繁重的工作。我肯定，我非常幸福。
還記得永無休止地推著巨石的西西弗嗎?盡管他是人們所公認(rèn)的苦難的擴(kuò)大與痛苦的宿影，但是可知道這痛苦的背后，也蘊(yùn)藏著只有西西弗才能體會(huì)才能擁有的幸福!過多的言辭反顯空泛。至少中國成語“否極泰來”教會(huì)我們要擁有自信。
兢兢業(yè)業(yè)的一百二十個(gè)小時(shí)，唯一留給我的紀(jì)念就是漫天紛飛的雨花和那驚人的閃電與雷鳴!面對(duì)如此天氣，工作時(shí)間也無奈的縮短了再縮短。但工作畢竟是工作，任務(wù)就像軍令一樣，軍令如山倒，于是在短暫的艷陽之余，雨中采訪，調(diào)查，遠(yuǎn)行，早已成了家常便飯。
一個(gè)月的雨水究竟給農(nóng)民帶來了什么?這可以是一道連小學(xué)生都能解決的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)題。也可以是一道連數(shù)學(xué)家也算得頭焦額爛的方程式，但不可少的畢竟是損失，是農(nóng)民辛勤耕耘背景下的慘重?fù)p失!或許，這也可以說是我們這次三下鄉(xiāng)的最大收獲，收獲的并不是苦難，而是感觸，是精神和情感在生活中所迸發(fā)的具體體現(xiàn)的感觸，這是一種不可言傳的感覺和發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，畢竟苦難是辛酸的，當(dāng)苦難無情的奪走你的一切時(shí)，你才會(huì)發(fā)覺，原來一直認(rèn)為距離自己很遙遠(yuǎn)的幸福就在自己的身邊!
這就是這次三下鄉(xiāng)之旅的最大感觸，最大收獲，也是我人生轉(zhuǎn)站的一個(gè)明確的路標(biāo)。
中國石油大學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇十
國家開放大學(xué)是一所世界一流公立成人高校，創(chuàng)立于2012年6月21日。它是以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
在中國近現(xiàn)代史這一課上，我們觸摸到中國是怎樣從滿清的閉關(guān)鎖國走向屈辱與壓迫，又驚嘆于我們的民族是如何在一群青年的帶領(lǐng)下走向血性勃發(fā)，走向改革與復(fù)興。最使我驚嘆的，是陳獨(dú)秀、李大釗等青年人以自己的學(xué)識(shí)與一腔年輕的熱血將馬克思的理想介紹給古老的中國，使腐朽與愚昧一步步走向終結(jié)，使中國的所有青年覺醒奮進(jìn)，使中國共產(chǎn)黨成長(zhǎng)而后壯大，最終成為歷史的必然。
掩卷沉思，同樣的年輕歲月，相仿的受教育水平與成長(zhǎng)環(huán)境，相似的熱血，為什么我們沒有做出如此驚天地的事?想當(dāng)年的中國，列強(qiáng)侵襲，軍閥主義蹂躪著四萬萬中國同胞的精神與靈魂，那時(shí)的時(shí)局無疑是困難的多的。然而，正是在那個(gè)時(shí)代，青年的靈魂獲得了覺醒，一次次搭上前途的請(qǐng)命、游行，一次次秘密的會(huì)談、籌資，青年的熱血釀成了舊中國的靈丹妙藥，一劑馬列主義救了一頭震天撼地的東方雄獅。
想今天，為什么自己沒有如此的豪邁霸氣勇于實(shí)現(xiàn)自己的大理想呢?是自身的覺悟不夠;是自己思考的過于狹隘;是自己從來都沒有意識(shí)到自己的命運(yùn)即中國的命運(yùn)，自己的理想就決定了民族的未來;是自己從未將自我與中國聯(lián)系緊密;是自己的發(fā)展從未與大眾緊密相連。而，這一切未做之事，都是從小黨所教育過我的，只有與國家的發(fā)展緊密聯(lián)系，自己的成長(zhǎng)才能與世界休戚相關(guān)，只有讓黨的光輝存在心間，才能永恒的提醒自己：不被世界拋棄，做有大作為的中國人，做有理想的永遠(yuǎn)的青年。
中國的先進(jìn)分子為什么選擇了馬克思主義?為了挽救國家危亡，先進(jìn)的知識(shí)分子歷盡千辛萬苦，探索真理，向西方國家尋找真理。代表先進(jìn)地主階級(jí)統(tǒng)治集團(tuán)的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)、地主階級(jí)的洋務(wù)新政和資產(chǎn)階級(jí)的維新運(yùn)動(dòng)，都不能實(shí)現(xiàn)中國的獨(dú)立和富強(qiáng)，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命——資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的舊民族主義革命仍然解決不了中國的獨(dú)立和富強(qiáng)的問題。中國的先進(jìn)分子走上馬克思主義指引的道路，是他們經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦的探索之后所作出的一種選擇。1917年俄國爆發(fā)的十月社會(huì)主義革命，中國的先進(jìn)分子把自己的目光從西方轉(zhuǎn)向了東方，從資本主義轉(zhuǎn)向了社會(huì)主義。十月革命推動(dòng)了中國先進(jìn)分子的思想方向發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，因?yàn)槭赂锩l(fā)生在其國情與中國相同或近似的俄國，因而對(duì)中國的先進(jìn)分子具有特殊的吸引力。其次，十月革命，新俄國號(hào)召反對(duì)帝國主義，并以新的平等的態(tài)度對(duì)待中國，更有力地推動(dòng)了社會(huì)主義思想在中國的傳播。1919年蘇維埃俄國第一次對(duì)華宣言聲明放棄沙俄在中國攫取的一切特權(quán)，更引起人們很大的震動(dòng)。再次，十月革命中俄國工人、農(nóng)民和士兵群眾的廣泛發(fā)動(dòng)，并由此贏得勝利的事實(shí)，也給中國的先進(jìn)分子以新的革命方法的啟示。中國的先進(jìn)分子為什么選擇了馬克思主義?為了挽救國家危亡，先進(jìn)的知識(shí)分子歷盡千辛萬苦，探索真理，向西方國家尋找真理。代表先進(jìn)地主階級(jí)統(tǒng)治集團(tuán)的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)、地主階級(jí)的洋務(wù)新政和資產(chǎn)階級(jí)的維新運(yùn)動(dòng)，都不能實(shí)現(xiàn)中國的獨(dú)立和富強(qiáng)，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命——資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的舊民族主義革命仍然解決不了中國的獨(dú)立和富強(qiáng)的問題。中國產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開天辟地的大事變。中國的馬克思主義思想運(yùn)動(dòng)一開始就是知識(shí)分子的自我改造運(yùn)動(dòng)，而先進(jìn)知識(shí)分子與工人群眾相結(jié)合的過程，也就是馬克思主義與中國工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的過程。在這個(gè)過程中，先進(jìn)知識(shí)分子進(jìn)一步把自己的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到工人階級(jí)上來，工人群眾中產(chǎn)生了一批有階級(jí)覺悟的先進(jìn)分子。而五四運(yùn)動(dòng)為1921年中國共產(chǎn)黨的成立做了思想上和干部上的準(zhǔn)備。1921年7月中國共產(chǎn)黨的成立，是中國社會(huì)發(fā)展和革命發(fā)展的結(jié)果。中國共產(chǎn)黨的成立，是一個(gè)“開天辟地的大事變”，它給災(zāi)。
難深重的中國人民帶來了光明和希望。中國共產(chǎn)黨成立后，中國革命就展現(xiàn)了嶄新的面貌，破天荒第一次提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，為中國人民指明了明確的斗爭(zhēng)目標(biāo)。中國共產(chǎn)黨剛剛成立時(shí)，只有53個(gè)成員，現(xiàn)在已是領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)國家的大黨。馬克思主義政黨的這種發(fā)展表明，從本質(zhì)上看，代表人民群眾根本利益、代表歷史前進(jìn)方向的新生力量是不可戰(zhàn)勝的。
毛主席曾經(jīng)告訴過我們，最偉大的變革應(yīng)當(dāng)是思想領(lǐng)域的變革。黨的建設(shè)最應(yīng)當(dāng)做的，就是給予青年精神上的顧問與鼓舞。九十年的歲月變遷，黨員們的面龐可能由青春轉(zhuǎn)向滄桑，但其思想?yún)s永遠(yuǎn)有著不老的活力。一代代的老黨員，以其幾十年的奮斗給我們以指導(dǎo)，一代代的新黨員也同樣應(yīng)該奮發(fā)向前。
中國共產(chǎn)黨是什么?是中國工人階級(jí)的啟明燈與引路牌，是一句涵蓋所有的宣言，是一個(gè)莊嚴(yán)與偉大的承諾，是一種期盼，是一種氣魄，是一種所有青年的品德與熱血，是一件令人著迷的偉大工作。因此就像17歲的馬克思所信奉的，我們所選擇的應(yīng)是為所有人的快樂而做的，應(yīng)不會(huì)讓我們的未來悔過而做。
加強(qiáng)黨建，對(duì)于所有的青年來說，應(yīng)讓青春留在心中，不要被安逸迷失心智，我們以90年前的毛主席、陳獨(dú)秀、李大釗為榜樣，讓普羅大眾的安危為自己生命意義的維系。我們以如今的沈浩，王樂義為榜樣，讓所有人的笑靨為自己快樂的源泉。90年榜樣的力量，一代代無與倫比的燦爛。就讓黨在我，不，在我們所有人心中!
特殊的學(xué)期，特殊的上課形式，還有近代史課堂上特殊的“文字”，透過文字背后的辛酸與苦楚，了解到苦難而不屈服的近代中國!一段段熱血的歷史故事，是近代國人對(duì)是時(shí)運(yùn)的不屈服，對(duì)侵略者的抗?fàn)?。近代中國是不幸的也是幸運(yùn)的，頑固腐朽的專制主義，閉塞的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，成就了古代輝煌的封建文明，同時(shí)閉關(guān)鎖國，自以為是的思想也限制了近代中國的發(fā)展，也是近代中國苦難不幸的根源。強(qiáng)大的古代中國與屈辱的近代中國就像一條河的不同的流域，如一棵樹上結(jié)出的兩枚不同的果子，而這條河還會(huì)繼續(xù)向前，這棵樹也會(huì)繼續(xù)結(jié)果，不同的季節(jié)不同的景象，循環(huán)往復(fù)，經(jīng)歷了寒冷困難的冬天，我們遇見的是改革開放的春天，我們銘記歷史，是為了春天的復(fù)蘇，為了收獲夏天的果實(shí)，為了抵御西方封鎖的冬天，當(dāng)今世界，是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，每個(gè)人都會(huì)迎接自己的挑戰(zhàn)，同樣中國也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，美國的科技封鎖，西方陣營的貿(mào)易打壓，恐怖主義的威脅，我想說中華民族從來不是一個(gè)畏懼苦難的民族，面對(duì)森林大火，面臨疫情無數(shù)的仁人志士沖赴一線，遇到的每一次苦難，讓我們一次一次的看到中華民族那不屈脊梁，與人格的偉大。
我想學(xué)習(xí)近代史，或者說學(xué)習(xí)歷史(不止于中國，乃至世界歷史)，是為了懂得，懂得苦難與不幸，研究歷史，不止是為了中國人民的幸福與發(fā)展，乃至世界的人民的幸福與苦樂，以史為鏡，學(xué)習(xí)為了迎接挑戰(zhàn)，為了未來的發(fā)展，近代歷史的發(fā)展著實(shí)辛酸，但更多的是一種無奈。我們銘記，也一直努力。
面對(duì)挑戰(zhàn)，我想說的是“大雪壓青松，青松挺且直”。
（1）白玉山（2）萬忠墓紀(jì)念館。
一實(shí)踐目的。
大學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，大學(xué)生的思想素質(zhì)直接影響到未來中國的發(fā)展，愛國主義作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的最基本的思想覺悟。為了進(jìn)一步陶冶我們的愛國主義情懷，加強(qiáng)自己的思想品德教育，在思想上和感情上奠定愛國主義的基石，切實(shí)把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐思想政治理論行動(dòng)落到實(shí)處，今年五一，我們到旅順白玉山和萬忠墓進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
旅順位于遼東半島最南端，東臨黃海，西瀕渤海，南與山東半島隔海相望，北依大連，群山多姿，風(fēng)景秀美，物產(chǎn)豐富。旅順在清朝時(shí)期就已經(jīng)成為重要的軍事要塞，但在中國近代史上卻是一個(gè)備受外國列強(qiáng)蹂躪之地。近百年來曾被沙俄和日本這兩個(gè)帝國主義國家占領(lǐng)，長(zhǎng)期淪為帝國主義的殖民地，近代歷史中的戰(zhàn)爭(zhēng)在這里留下了不可磨滅的痕跡。戰(zhàn)爭(zhēng)中的種種遺跡，使得旅順成為一座戰(zhàn)爭(zhēng)博物館。這些遺址既是帝國主義國家對(duì)中國進(jìn)行慘無人道的殖民統(tǒng)治的鐵證，也是記載了旅順口在近代史中悲慘的命運(yùn)。
（一）白玉山。
白玉山是大連市十大風(fēng)景之一。光緒六年，李鴻章陪同光緒皇帝的父親醇親王視察旅順口時(shí)說，旅順有黃金山，也應(yīng)有白玉山。從此得名“白玉山”。山頂有白玉山塔和高達(dá)110米的電視塔及海軍兵器館。登上白玉山頂，旅順口軍港及市區(qū)風(fēng)光盡收眼底。日俄戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，在日本聯(lián)合艦隊(duì)司令東鄉(xiāng)平八郎和陸軍第三軍軍長(zhǎng)乃木希典的倡議下，殖民當(dāng)局決定在白玉山頂修建“表忠塔”，以表彰在日俄戰(zhàn)爭(zhēng)中為天皇效忠的官兵。該塔高66.8米，塔內(nèi)有螺旋形階梯273級(jí)，塔尖為彈頭形狀（也有說是蠟燭形狀，表示長(zhǎng)明不熄之意）。1985年，旅順口區(qū)政府將塔名依據(jù)山名改為“白玉山塔”。
白玉山開啟了那段痛苦歷史的回憶，一個(gè)旅順口，中國半部近現(xiàn)代史，給我們強(qiáng)烈的啟示就是落后就要挨打。這段慘痛的歷史不但值得我們深思、反省，也時(shí)刻告誡我們，只有國家強(qiáng)大，人民才能安居樂業(yè)，生活幸福。
（二）萬忠墓紀(jì)念館。
旅順萬忠墓紀(jì)念館是中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)旅順殉難同胞的墓地，萬忠墓紀(jì)念館是侵。
華日軍旅順大屠殺的鐵證。是為紀(jì)念1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中慘遭日軍殺害的近2萬名中國同胞而于中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)100周年之際新建的。該館陳列內(nèi)容包括“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前的旅順口”、“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)與旅順口的陷落”、“震驚中外的旅順慘案”、“旅順萬忠墓”四部分。該館真實(shí)地反映了中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略軍在旅順制造慘無人道的大屠殺的罪惡行徑，提醒著人們牢記歷史，勿忘國恥。
1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。由于清政府的腐敗，雖有愛國官兵奮勇抵抗，清軍仍是連連失利。11月21日，日軍攻陷扼守京津門戶的戰(zhàn)略要地旅順口，開始了震驚世界的旅順大屠殺，近2萬名旅順同胞慘死在日軍屠刀之下，旅順市區(qū)內(nèi)僅存36人，留做抬尸之用。1895年春，旅順大屠殺遇難者尸體被集中焚燒后，骨灰叢葬于白玉山東麓。1896年，清政府主持為旅順大屠殺殉難同胞豎碑修墓，建立享殿，題“萬忠墓”三字。1994年，重修萬忠墓，文物工作者在清理萬忠墓墓穴時(shí)，發(fā)現(xiàn)了大量死難同胞遺物和遺骨，僅老百姓衣服上的銅扣就有成千上萬個(gè)。這一發(fā)現(xiàn)為揭露日軍的暴行提供了更加確鑿的物證。
中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，是中國近代史上極具影響的重大事件，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，加速了中國社會(huì)向殖民地，半殖民地淪陷的進(jìn)程，也是中國近代民族覺醒的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。旅順口作為北洋海軍的重要基地，是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)陸地戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場(chǎng)之一，有近兩萬無辜同胞慘遭日本侵略者殺戮，萬忠墓就是這段歷史的有力見證。當(dāng)人們從血淚斑斑的甲午痛史中走出，置身于中華民族偉大復(fù)興的浪潮中時(shí)，會(huì)深刻地體會(huì)到：只有繁榮富強(qiáng)才能捍衛(wèi)國家的獨(dú)立和民族的尊嚴(yán)。
經(jīng)過這次的愛國主義教育旅順行，我們受益頗多，引發(fā)了我們的許多思考與討論。
這次的實(shí)踐除了收獲憤怒、震驚，我也明白了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)歷史，要學(xué)中國近代史。
古人講：“以史為鏡，可以知興替”，歷史就是一面鏡子，可以看見我們民族的前世今生?？匆娢覠o辜倒在外國列強(qiáng)槍口的同胞；看見三元里人民的拼死抗?fàn)帯ⅰ爸逻h(yuǎn)號(hào)”二百五十名將士以艦殉國的英勇悲壯，看見“戊戌六君子”、“黃花崗七十二烈士”以及無數(shù)革命先驅(qū)舍生取義的愛國之舉。
看見是為了不要忘記。
《南京條約》、《望廈條約》、《璦琿條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》這些條約就像一個(gè)無底的深淵，把中國深深的拉入半殖民半封建的歷史中。
苦難的中國近代史是一本滴血的書，翻閱其間，字字句句寫滿中華兒女的屈辱與不甘，也許只有血的教訓(xùn)才能讓人真正明白：無實(shí)力無以言尊嚴(yán)、不自強(qiáng)無以論實(shí)力、不變革無以圖自強(qiáng)這三句話的真正意義。
無實(shí)力無以言尊嚴(yán)。近代中國是與外國列強(qiáng)簽署不平等條約最多的時(shí)期。所謂談判，實(shí)則是不談只判，除了割地賠款外，別的免開尊口。為什么是這樣？因?yàn)檎勁凶篮竺媸且蛔謹(jǐn)[開的兵艦和大炮。朝廷的腐敗，國力的空虛，助長(zhǎng)了列強(qiáng)的專橫。應(yīng)該記得，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，中國人高呼“公理戰(zhàn)勝強(qiáng)權(quán)”、要求從德國人手里收復(fù)青島時(shí)的情景。然而，列強(qiáng)們完全無視中國人的要求，竟拿著中國領(lǐng)土做起了交易。事實(shí)教育了中國人：公理是存在的，但是面對(duì)列強(qiáng)，沒有實(shí)力做后盾的公理是多么的不堪一擊。今天我們?nèi)阅芸吹桨詸?quán)主義、殖民主義的余風(fēng)，但和一百年前相比，當(dāng)年列強(qiáng)的耀武揚(yáng)威不復(fù)存在。因?yàn)榻袢盏闹袊巡皇亲蛱斓闹袊?，從各方面?shí)力來看，我們不再無足輕重。尊嚴(yán)不是乞求來的，是自己拼搏來的，“弱國無外交”永遠(yuǎn)是不變的真理。
不自強(qiáng)無以論實(shí)力。人們很難理解，以中國幅員之大，人口之眾，文化之燦爛，怎么會(huì)淪到虎落平原被犬欺的悲慘境地。是因?yàn)槌⒏瘮?，軍閥混戰(zhàn)，國家分裂，民不聊生，軀體雖大卻弱不禁風(fēng)。古人云：“政亡，則國家從之?！币粋€(gè)無法團(tuán)結(jié)起來、凝聚起來的民族，一個(gè)處于分裂和動(dòng)蕩之中的國家，雖地廣人眾、高城深池，卻不足以為強(qiáng)為固。中國近代史告訴我們，要使中國強(qiáng)大起來，首先要靠民族的團(tuán)結(jié)，社會(huì)的穩(wěn)定，十三億人萬眾一心，眾志成城，我們才能屹立不倒。
不變革無以圖自強(qiáng)。中國向何處去？這是一百多年來無數(shù)志士仁人苦苦思索的問題，因而變法圖強(qiáng)構(gòu)成了近代史最為動(dòng)人的一章。一棵樹的樹葉腐敗了，只需要修修剪剪，但如果它的樹干腐敗了，就只能把它鏟除，而清王朝就是這棵腐敗的樹，這就是變革，中國只有變革才能自強(qiáng)。
博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實(shí)物的場(chǎng)所，并對(duì)那些有科學(xué)性、歷史性或者藝術(shù)價(jià)值的物品進(jìn)行分類，為公眾提供知識(shí)、教育和欣賞的文化教育的機(jī)構(gòu)、建筑物、地點(diǎn)或者社會(huì)公共機(jī)構(gòu)。博物館是非營利的永久性機(jī)構(gòu)，對(duì)公眾開放，為社會(huì)發(fā)展提供服務(wù)，以學(xué)習(xí)、教育、娛樂為目的。我班于五四青年節(jié)前夕在班長(zhǎng)與入黨積極分子的帶領(lǐng)下以班級(jí)為單位參觀了黃驊市博物館。
人們來到博物館，是為了感受歷史，獲取知識(shí)，小而言之，可以提高個(gè)人素養(yǎng)，大而言之，對(duì)整個(gè)國民素質(zhì)的提高都大有裨益的。本班以銘記歷史開創(chuàng)未來為主題，旨在提高學(xué)生素質(zhì)教育，銘記歷史謳歌黨的豐功偉績(jī)，學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解中國文化，回憶紅色記憶。于黃驊市博物館開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
黃驊市博物館屬縣級(jí)綜合性博物館，館址位于黃驊市渤海路中段，建筑面積1200平方米，為仿明清式四合院建筑。博物館前整潔寬敞的大院中央是黃驊烈士的塑像，塑像雄壯魁偉，烈士雙目炯炯有神，矚目遠(yuǎn)方，人們從他那高大的身軀仿佛可見沸騰的熱血和堅(jiān)毅的品格。在館內(nèi)回廊中圖文并茂地系統(tǒng)介紹了黃驊烈士的革命生涯和光輝業(yè)績(jī)。市區(qū)內(nèi)，松柏交蔭的黃驊烈士陵園里樹立著黃驊英名的牌位。博物館內(nèi)設(shè)有"黃驊歷史文物展"、"海洋珍奇生物展"、"黃驊市革命歷史人物展"、"陳茂才書法藝術(shù)展"四個(gè)專題展覽。
"黃驊歷史文物展"本著向觀眾傳播歷史文物知識(shí)的原則，選擇各時(shí)期有代表性的文物進(jìn)行展示。展出文物有石器、銅器、陶器、展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)豐沛的少數(shù)民族文化，突出的瓷器展品更是種類繁多，涵蓋了當(dāng)時(shí)社會(huì)的的多種窯種，如定窯哥窯等。古代海上絲綢之路從中國東南沿海，經(jīng)過中南半島和南海諸國，穿過印度洋，進(jìn)入紅海，抵達(dá)東非和歐洲，成為中國與外國貿(mào)易往來和文化交流的海上大通道，并推動(dòng)了沿線各國的共同發(fā)展。中國輸往世界各地的主要貨物，從絲綢到瓷器與茶葉，尤其是在宋元時(shí)期，中國造船技術(shù)和航海技術(shù)的大幅提升以及指南針的航海運(yùn)用，全面提升了商船遠(yuǎn)航能力，私人海上貿(mào)易也得到發(fā)展。這一時(shí)期，中國同世界60多個(gè)國家有著直接的“海上絲路”商貿(mào)往來，引發(fā)了西方世界一窺東方文明的大航海時(shí)代的熱潮。
"黃驊市革命歷史人物展"展出了趙博生將軍，通過該展覽，深入宣傳黨的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，熱情謳歌黨的豐功偉績(jī)，喚起更多觀眾對(duì)黃驊革命歷史的紅色回憶，展示中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)黃驊人民經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)的光輝歷程，從而緬懷革命者的光輝業(yè)績(jī)，繼承革命傳統(tǒng)，引導(dǎo)觀眾更好地了解黃驊革命史，接受愛國主意教育，增強(qiáng)我市廣大人民群眾的愛國主意情懷。
"海洋珍奇生物展"共展出海洋珍奇生物標(biāo)本一千多件，圖片72幅。展示的珊瑚美麗多姿，爭(zhēng)奇斗妍，各種海貝和海螺五彩繽紛，琳瑯滿目。館內(nèi)充斥著標(biāo)本與模型，深藍(lán)色的裝修主調(diào)與刻意營造的陰涼氣息共同構(gòu)成了美麗的海洋世界，在剛經(jīng)歷了歷史的沉淀后海洋珍奇生物展尤顯得科技感十足，音箱的海浪聲音與投影燈投下的縷縷波紋使人仿佛置身深海遨游。
"陳茂才書法藝術(shù)展"展出了黃驊籍書法家陳茂才的書法作品40余幅。
黃驊歷史博物館展出了趙傅生將軍一生的功績(jī)展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我國軍人不屈的愛國熱情，同學(xué)們通過該展覽深入的了解了黨的光榮歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)。喚起了同學(xué)們對(duì)黃驊革命的紅色記憶，展覽生動(dòng)的展出了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)黃驊人民浴血奮戰(zhàn)的光輝歷史，，從而緬懷革命先烈，繼承革命者的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)我們接受愛國主義教育，接過先烈的愛國旗幟，增強(qiáng)廣大人民群眾的愛國主義情懷。清楚認(rèn)識(shí)到，中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)與紅色革命先烈英勇而無謂的戰(zhàn)斗共同構(gòu)成了當(dāng)今的和諧社會(huì)。同學(xué)們深入了解了我黨的功績(jī)與歷史責(zé)任，對(duì)共產(chǎn)黨的家國情懷有了更加深刻的理解，對(duì)為我黨做出貢獻(xiàn)的理想更加堅(jiān)定。對(duì)國家的熱愛達(dá)到了新的高度。
博物館具有的三大功能是：收藏、研究、教育。而它在教育方面的獨(dú)特作用是不可取代的。博物館所提供的內(nèi)容知識(shí)非常豐富，從藝術(shù)到科學(xué)，從社會(huì)歷史到自然生態(tài)，涉及到人類社會(huì)與自然界的方方面面，幾乎是一部立體的“百科全書”。對(duì)人們來說，它是一個(gè)引起人遐想的天地，是一個(gè)獲取豐富知識(shí)的大課堂，尤其在愛國主義教育、民族精神與文化傳統(tǒng)教育方面更具有出奇的效果。
對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言參觀博物館是具有重大意義的。博物館是一個(gè)國家、城市、地區(qū)的文明象征和文化素質(zhì)的體現(xiàn)，是文化事業(yè)的重要組成部分，博物館是保護(hù)民族文化傳統(tǒng)，留住和壯大民族的精神之根，維護(hù)文明多樣性的通道，因?yàn)樵?jīng)無比輝煌的文明早已隱沒于歷史的煙塵中，只有博物館成為人們探求文明的惟一途徑。
中國石油大學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇十一
的他甚至又一次以離家出走來表達(dá)自己的不滿，隨后父親的態(tài)度也有所緩和，這次出走也讓他嘗到了反抗的甜頭;但更為重要的是在他的腦子里埋下了了一種思想，一種不屈不撓的品質(zhì)，可以說這為他日后進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)埋下了伏筆。幼年的毛澤東還有另外一個(gè)思想特點(diǎn)，那就是他同情貧苦農(nóng)民，雖然這也受到父親的反對(duì)，但對(duì)已嘗到些許甜頭的他幾乎不起任何作用，對(duì)農(nóng)民的關(guān)心可以說為他日后對(duì)農(nóng)民革命問題的研究打下了一定的思想上的感性基礎(chǔ)。
著毛澤東思想的成熟。
二對(duì)農(nóng)民的關(guān)注。
學(xué)地分析了農(nóng)民各階層，成功地預(yù)見農(nóng)民運(yùn)動(dòng)在中國革命中的偉大作用，而且進(jìn)一步印證了毛澤東的思想的正確性和實(shí)用性。而這所有的一切都是基于對(duì)農(nóng)民的研究。
《國民革命與農(nóng)民運(yùn)動(dòng)》的發(fā)表標(biāo)志這毛澤東對(duì)農(nóng)民問題的研究又上升了一個(gè)水平，文章開篇便指出“農(nóng)民問題乃國民革命的中心問題”，農(nóng)民問題便被提上了一個(gè)新的高度，而他也更深層次的討論了革命與農(nóng)民之間的密切關(guān)系。
毛澤東在發(fā)表政治文章的初期便表現(xiàn)出對(duì)農(nóng)民的極大關(guān)注，這并不是偶然，而。
是中國現(xiàn)狀的真實(shí)寫照與他結(jié)合中國實(shí)際國情靈活運(yùn)用馬克思原理共同作用的結(jié)果。這也反映出中國國情與農(nóng)民的重要關(guān)系，這不僅在八十余年前是這樣，在今天更是這樣。農(nóng)民始終是中國最龐大的群體(至少到目前還是這樣)，關(guān)注中國問題在很大程度上就是關(guān)注農(nóng)民問題，而這也促成了毛澤東思想的進(jìn)一步發(fā)展。
三武裝奪取政權(quán)。
毛澤東在發(fā)表對(duì)農(nóng)民的緊密關(guān)注后，隨學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
著國民黨對(duì)共產(chǎn)黨的迫害加劇，便開始了下一輪的思考：黨的未來究竟該往哪個(gè)方向走?《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》的發(fā)表提供了初步答案——“工農(nóng)武裝割據(jù)”，文章指出“雖有很好的工農(nóng)群眾，若沒有相當(dāng)力量的正式武裝，便決然不能造成割據(jù)局面，更不能造成長(zhǎng)期的和日益發(fā)展的割據(jù)局面”，在主要研究農(nóng)民問題后，他又將工農(nóng)問題同武裝割據(jù)聯(lián)系起來，開啟了又一理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的創(chuàng)舉，這個(gè)大膽的創(chuàng)新不僅給黨指明了方向，而且挽救了瀕臨絕境的中國革命，并為毛澤東思想增添了新的內(nèi)容。而在他的另外一篇思想經(jīng)典《星星之火，可以燎原》中，毛澤東理性的提出要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，審時(shí)度勢(shì)地提出在農(nóng)村建立紅色根據(jù)地以及游擊的戰(zhàn)術(shù)。這可以說是將他對(duì)農(nóng)民的關(guān)注和戰(zhàn)速思想完美的結(jié)合起來，從此中國革命便從本質(zhì)上煥然一新。
四從改良主義者到馬克思主義者。
他創(chuàng)辦的《湘江評(píng)論》的“創(chuàng)刊宣言”中看出:自‘文藝復(fù)興，思想解放，人類應(yīng)如何生活?’成了一個(gè)絕大的問題。從這一問題加以研究，就得了‘應(yīng)該那樣生活’‘不應(yīng)該這樣生活’的結(jié)論。
一些學(xué)者倡之，大多民眾和之，就成功或?qū)⒁晒υS多方面的改革。經(jīng)過實(shí)踐探索，毛澤東徹底告別了杜威和胡適的自由主義和改良主義，從思想和行動(dòng)上完成了向馬克思主義的過渡。
由此可見，毛澤東思想既是實(shí)用的，又是超前的;既是馬克思理論的，又是與中國實(shí)際的完美結(jié)合;既是個(gè)人的，又是全中國的。他在發(fā)展思想是所用的方法在今天仍值得我們?nèi)ソ梃b，尤其是實(shí)地考察和實(shí)事求是。更值得學(xué)習(xí)的還是那種創(chuàng)新精神，馬克思理論雖然不是毛澤東首創(chuàng)，但他通過學(xué)習(xí)和研究，結(jié)合具體國情，發(fā)展出毛澤東思想，是使中國革命為之一新，并最終挽救了革命。沒有創(chuàng)新就沒有出路，乃革命發(fā)展之本!
中國石油大學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇十二
目前，2016級(jí)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的課程學(xué)習(xí)即將在5月初相繼結(jié)束，為做好其專業(yè)實(shí)踐派遣工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。下面，小編為大家提供中國石油大學(xué)(北京)關(guān)于2016級(jí)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生開展專業(yè)實(shí)踐工作安排的通知，全文如下：
1.應(yīng)屆本科畢業(yè)入學(xué)的全日制工程碩士研究生專業(yè)實(shí)踐時(shí)間不少于1年(一般為1至1.5年);會(huì)計(jì)碩士、mba、翻譯碩士等專業(yè)學(xué)位研究生則按照培養(yǎng)方案的要求進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐(會(huì)計(jì)碩士專業(yè)實(shí)踐時(shí)間一般為5個(gè)月以內(nèi)，mba和翻譯碩士沒有明確的實(shí)踐時(shí)間要求);委托培養(yǎng)或大學(xué)本科畢業(yè)于相關(guān)專業(yè)且在相關(guān)行業(yè)工作一年以上或因本人特殊情況不能參加專業(yè)實(shí)踐的研究生，可以申請(qǐng)免修專業(yè)實(shí)踐。
2.全日制工程碩士、會(huì)計(jì)碩士專業(yè)實(shí)踐派遣工作一般自第二學(xué)期期中(5月份)開始。
3. 符合《中國石油大學(xué)(北京)關(guān)于全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐的補(bǔ)充規(guī)定》(詳見附件1，以下簡(jiǎn)稱“補(bǔ)充規(guī)定”)或《中國石油大學(xué)(北京)全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐工作方案》(詳見附件2，以下簡(jiǎn)稱“工作方案”)文件中規(guī)定的相關(guān)條件和要求的，導(dǎo)師或?qū)熃M可自主安排全日制工程專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐，研究生在校外進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間累計(jì)不少于半年(自主安排專業(yè)實(shí)踐的研究生在校外實(shí)習(xí)的企業(yè)必須是與學(xué)?；?qū)W院簽署研究生工作站共建協(xié)議或?qū)嵙?xí)實(shí)踐相關(guān)協(xié)議的企業(yè))。
除克拉瑪依工程師學(xué)院、北京工程師學(xué)院、天津工程師學(xué)院、塔里木油田等校級(jí)聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)踐基地由研究生院統(tǒng)一聯(lián)系外，其他院、系級(jí)企業(yè)工作站均由各學(xué)院(研究院)負(fù)責(zé)聯(lián)系。請(qǐng)各學(xué)院(研究院)盡快與歸口管理的研究生企業(yè)工作站聯(lián)系，征集2017年全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生進(jìn)站需求，并于4月24日前各企業(yè)工作站的進(jìn)站需求(附件3)通過oa發(fā)送研究生院學(xué)位辦公室詹老師。
專業(yè)實(shí)踐采取集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合、校內(nèi)實(shí)踐和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐相結(jié)合、專業(yè)實(shí)踐與論文工作相結(jié)合的方式進(jìn)行。專業(yè)實(shí)踐安排主要采取研究生在校內(nèi)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過與研究生工作站雙向選擇，由學(xué)院(研究院)集中安排進(jìn)入研究生工作站的方式進(jìn)行。
請(qǐng)各學(xué)院(研究院)根據(jù)“補(bǔ)充規(guī)定”、“工作方案”開展試點(diǎn)工作，制定所在學(xué)院(研究院)導(dǎo)師自主安排全日制工程碩士研究生專業(yè)實(shí)踐工作實(shí)施細(xì)則、工程創(chuàng)新型工程碩士研究生專業(yè)實(shí)踐實(shí)施細(xì)則和監(jiān)督管理辦法，報(bào)研究生院審批。審批通過后，符合“補(bǔ)充規(guī)定”第一類要求的導(dǎo)師組，可自主安排不超過當(dāng)年所招全日制工程碩士研究生總數(shù)的50%完成專業(yè)實(shí)踐;符合“補(bǔ)充規(guī)定”第二類要求的校內(nèi)導(dǎo)師，可以自主安排1名全日制工程碩士研究生完成專業(yè)實(shí)踐;符合“工作方案”中的有關(guān)規(guī)定，每個(gè)導(dǎo)師一年可以推薦不多于2名本人名下的全日制工程碩士研究生作為工程創(chuàng)新型研究生進(jìn)行培養(yǎng)，工程創(chuàng)新型研究生名額各學(xué)院控制在20%以內(nèi)。符合“補(bǔ)充規(guī)定”第二類要求的校內(nèi)導(dǎo)師或“工作方案”中規(guī)定的工程創(chuàng)新型研究生相關(guān)要求的，需由導(dǎo)師本人填寫相關(guān)申請(qǐng)表(見附件4、附件5)，交由所在學(xué)院(研究院)審批和研究生院審核備案。
請(qǐng)各學(xué)院(研究院)于4月28日前將“2017年全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐安排”(附件6)通過oa發(fā)送研究生院學(xué)位辦公室詹老師。申請(qǐng)專業(yè)實(shí)踐免修，必須提交專業(yè)實(shí)踐免修申請(qǐng)表(附件7)和相關(guān)證明材料，并經(jīng)學(xué)院(研究院)審核通過、研究生院批準(zhǔn)后方可實(shí)施。自主安排完成專業(yè)實(shí)踐的，請(qǐng)?jiān)凇皞渥ⅰ睓谔顚憽白灾靼才拧?免修專業(yè)實(shí)踐的'請(qǐng)?jiān)凇皞渥ⅰ睓谔顚憽懊庑蕖薄?/p>
各學(xué)院(研究院)在研究生工作部的指導(dǎo)下成立駐外學(xué)生班級(jí)、黨團(tuán)組織，研究生工作部直接負(fù)責(zé)選派人數(shù)較少、成員分散的工作站學(xué)生的班級(jí)和黨團(tuán)組織建設(shè)。班級(jí)組織和黨團(tuán)組織要覆蓋在站實(shí)踐的所有研究生。請(qǐng)?jiān)趫?bào)送專業(yè)實(shí)踐安排的同時(shí)，向研究生工作部陸杭波老師報(bào)送班級(jí)與黨支部建設(shè)信息(詳見附件8)。
為做好2016級(jí)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生赴研究生工作站專業(yè)實(shí)習(xí)工作，研究生院將于4月下旬舉行專業(yè)實(shí)習(xí)工作動(dòng)員及部署會(huì)議，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生須按照《中國石油大學(xué)(北京)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施辦法(試行)》的規(guī)定，在學(xué)院(研究院)的統(tǒng)一安排下，按時(shí)進(jìn)站進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練。無故不按時(shí)進(jìn)站專業(yè)實(shí)踐或擅自離開研究生工作站者或請(qǐng)假不辦理請(qǐng)假手續(xù)者，按照《中國石油大學(xué)(北京)研究生學(xué)籍管理辦法》中的紀(jì)律與考勤有關(guān)條款處理。對(duì)于在企業(yè)工作站違紀(jì)違規(guī)的專業(yè)學(xué)位研究生，學(xué)校將按照《中國石油大學(xué)(北京)學(xué)生違紀(jì)處理辦法》的有關(guān)條款規(guī)定，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
中國石油大學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇十三
在中國近現(xiàn)代史這一課上，我們觸摸到中國是怎樣從滿清的閉關(guān)鎖國走向屈辱與壓迫，又驚嘆于我們的民族是如何在一群青年的帶領(lǐng)下走向血性勃發(fā)，走向改革與復(fù)興。最使我驚嘆的，是陳獨(dú)秀、李大釗等青年人以自己的學(xué)識(shí)與一腔年輕的熱血將馬克思的理想介紹給古老的中國，使腐朽與愚昧一步步走向終結(jié)，使中國的所有青年覺醒奮進(jìn)，使中國共產(chǎn)黨成長(zhǎng)而后壯大，最終成為歷史的必然。
掩卷沉思，同樣的年輕歲月，相仿的受教育水平與成長(zhǎng)環(huán)境，相似的熱血，為什么我們沒有做出如此驚天地的事?想當(dāng)年的中國，列強(qiáng)侵襲，軍閥主義蹂躪著四萬萬中國同胞的精神與靈魂，那時(shí)的時(shí)局無疑是困難的多的。然而，正是在那個(gè)時(shí)代，青年的靈魂獲得了覺醒，一次次搭上前途的請(qǐng)命、游行，一次次秘密的會(huì)談、籌資，青年的熱血釀成了舊中國的靈丹妙藥，一劑馬列主義救了一頭震天撼地的東方雄獅。
想今天，為什么自己沒有如此的豪邁霸氣勇于實(shí)現(xiàn)自己的大理想呢?是自身的覺悟不夠;是自己思考的過于狹隘;是自己從來都沒有意識(shí)到自己的命運(yùn)即中國的命運(yùn)，自己的理想就決定了民族的未來;是自己從未將自我與中國聯(lián)系緊密;是自己的發(fā)展從未與大眾緊密相連。而，這一切未做之事，都是從小黨所教育過我的，只有與國家的發(fā)展緊密聯(lián)系，自己的成長(zhǎng)才能與世界休戚相關(guān)，只有讓黨的光輝存在心間，才能永恒的提醒自己：不被世界拋棄，做有大作為的中國人，做有理想的永遠(yuǎn)的青年。
中國的先進(jìn)分子為什么選擇了馬克思主義?為了挽救國家危亡，先進(jìn)的知識(shí)分子歷盡千辛萬苦，探索真理，向西方國家尋找真理。代表先進(jìn)地主階級(jí)統(tǒng)治集團(tuán)的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)、地主階級(jí)的洋務(wù)新政和資產(chǎn)階級(jí)的維新運(yùn)動(dòng)，都不能實(shí)現(xiàn)中國的獨(dú)立和富強(qiáng)，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命——資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的舊民族主義革命仍然解決不了中國的獨(dú)立和富強(qiáng)的問題。中國的先進(jìn)分子走上馬克思主義指引的道路，是他們經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦的探索之后所作出的一種選擇。1917年俄國爆發(fā)的十月社會(huì)主義革命，中國的先進(jìn)分子把自己的目光從西方轉(zhuǎn)向了東方，從資本主義轉(zhuǎn)向了社會(huì)主義。十月革命推動(dòng)了中國先進(jìn)分子的思想方向發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，因?yàn)槭赂锩l(fā)生在其國情與中國相同或近似的俄國，因而對(duì)中國的先進(jìn)分子具有特殊的吸引力。其次，十月革命，新俄國號(hào)召反對(duì)帝國主義，并以新的平等的態(tài)度對(duì)待中國，更有力地推動(dòng)了社會(huì)主義思想在中國的傳播。1919年蘇維埃俄國第一次對(duì)華宣言聲明放棄沙俄在中國攫取的一切特權(quán)，更引起人們很大的震動(dòng)。再次，十月革命中俄國工人、農(nóng)民和士兵群眾的廣泛發(fā)動(dòng)，并由此贏得勝利的事實(shí)，也給中國的先進(jìn)分子以新的革命方法的啟示。中國的先進(jìn)分子為什么選擇了馬克思主義?為了挽救國家危亡，先進(jìn)的知識(shí)分子歷盡千辛萬苦，探索真理，向西方國家尋找真理。
難深重的中國人民帶來了光明和希望。中國共產(chǎn)黨成立后，中國革命就展現(xiàn)了嶄新的面貌，破天荒第一次提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，為中國人民指明了明確的斗爭(zhēng)目標(biāo)。中國共產(chǎn)黨剛剛成立時(shí)，只有53個(gè)成員，現(xiàn)在已是領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)國家的大黨。馬克思主義政黨的這種發(fā)展表明，從本質(zhì)上看，代表人民群眾根本利益、代表歷史前進(jìn)方向的新生力量是不可戰(zhàn)勝的。
毛主席曾經(jīng)告訴過我們，最偉大的變革應(yīng)當(dāng)是思想領(lǐng)域的變革。黨的建設(shè)最應(yīng)當(dāng)做的，就是給予青年精神上的顧問與鼓舞。九十年的歲月變遷，黨員們的面龐可能由青春轉(zhuǎn)向滄桑，但其思想?yún)s永遠(yuǎn)有著不老的活力。一代代的老黨員，以其幾十年的奮斗給我們以指導(dǎo)，一代代的新黨員也同樣應(yīng)該奮發(fā)向前。
中國共產(chǎn)黨是什么?是中國工人階級(jí)的啟明燈與引路牌，是一句涵蓋所有的宣言，是一個(gè)莊嚴(yán)與偉大的承諾，是一種期盼，是一種氣魄，是一種所有青年的品德與熱血，是一件令人著迷的偉大工作。因此就像17歲的馬克思所信奉的，我們所選擇的應(yīng)是為所有人的快樂而做的，應(yīng)不會(huì)讓我們的未來悔過而做。
加強(qiáng)黨建，對(duì)于所有的青年來說，應(yīng)讓青春留在心中，不要被安逸迷失心智，我們以90年前的毛主席、陳獨(dú)秀、李大釗為榜樣，讓普羅大眾的安危為自己生命意義的維系。我們以如今的沈浩，王樂義為榜樣，讓所有人的笑靨為自己快樂的源泉。90年榜樣的力量，一代代無與倫比的燦爛。就讓黨在我，不，在我們所有人心中!
我們小組經(jīng)過討論后決定社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)選在位于浦東新區(qū)川沙鎮(zhèn)華夏東路2629號(hào)的川沙烈士陵園。我們小組成員約定在11月29日一起去烈士陵園，可惜天公不作美，前天氣候突然降溫還伴隨著刺骨的寒風(fēng)。但惡劣的天氣并沒有改變我們的行程計(jì)劃，當(dāng)然也沒有改變我們瞻仰革命先烈的情懷。
我們一行到達(dá)烈士陵園門口的時(shí)候就被陵園的莊嚴(yán)和肅穆打動(dòng)了，大門上刻著金黃色的六個(gè)大字：川沙烈士陵園。這里是無數(shù)的革命先烈長(zhǎng)眠的地方;這里是為了新中國的成立、新中國的發(fā)展而拋頭顱、灑熱血的仁人志士安息的地方，想到這些我頓時(shí)覺得自己腳下的土地有了幾分神圣的氣息，少了一些悲涼而多了一絲悲壯!進(jìn)入陵園后映入眼簾的是在“廣潮中心的印有“浩氣長(zhǎng)存”的雕像。仿佛陵園里的一草一木都在講述著革命年代的艱苦、新中國成立的艱難、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的艱辛。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，你們就是人類歷史長(zhǎng)河中的英雄，在祖國和人民的心中熠熠閃光。
中國石油大學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇十四
暑期期間，中國石油大學(xué)（華東）綠源實(shí)踐隊(duì)分別前往青島中森生物質(zhì)能有限公司及中國科學(xué)院青島生物能源與過程研究所進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐。
此次實(shí)踐，實(shí)踐隊(duì)將圍繞生物質(zhì)能源，通過走訪相關(guān)企業(yè)及研究機(jī)構(gòu)調(diào)研青島地區(qū)生物能源企業(yè)及技術(shù)研發(fā)部門的發(fā)展現(xiàn)狀，探究生物能源產(chǎn)業(yè)所面臨的困難及解決方案。
積極準(zhǔn)備，確定調(diào)研主題。
在前往實(shí)踐地正式調(diào)研前，實(shí)踐隊(duì)進(jìn)行了充分的前期準(zhǔn)備。通過資訊指導(dǎo)老師，查閱相關(guān)資料，了解了生物質(zhì)能源的相關(guān)知識(shí)，并對(duì)上述單位及整個(gè)行業(yè)現(xiàn)狀及問題有了初步認(rèn)識(shí)，在經(jīng)過集體討論后針對(duì)不同單位確定了調(diào)研主題。
走進(jìn)企業(yè)，了解行業(yè)市場(chǎng)。
實(shí)踐隊(duì)首先前往青島中森生物質(zhì)能有限公司進(jìn)行調(diào)研。公司市場(chǎng)部郭經(jīng)理攜相關(guān)技術(shù)人員接待了實(shí)踐隊(duì)，郭經(jīng)理首先對(duì)其公司的基本情況做了簡(jiǎn)要介紹，并從其公司主營業(yè)務(wù)入手，進(jìn)而說明了整個(gè)生物能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。
通過訪談，我們了解到了該產(chǎn)業(yè)巨大的發(fā)展前景，同時(shí)認(rèn)識(shí)到目前該產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍不成熟，雖然政府方面出臺(tái)了相關(guān)扶持政策，但企業(yè)方面仍面臨成本較高，技術(shù)約束，資金短缺，市場(chǎng)認(rèn)可度不高等制約行業(yè)發(fā)展的諸多問題。
走訪科研院所，了解研究動(dòng)向。
而后，實(shí)踐隊(duì)又來到了青島生物能源與過程研究所進(jìn)行調(diào)研。該所公共實(shí)驗(yàn)室的楊副研究員首先為隊(duì)員們介紹了園區(qū)的基本情況，然后帶領(lǐng)隊(duì)員們參觀了公共實(shí)驗(yàn)室，并接受了隊(duì)員們的提問。
通過調(diào)研，我們了解到目前國際范圍內(nèi)生物能源領(lǐng)域的研究開展的如火如荼，且發(fā)展迅速，尤以歐美地區(qū)發(fā)展較好，我國在該領(lǐng)域的研究水平可基本與世界水平持平。同時(shí)，科研人員不足，科研力量分散，關(guān)鍵技術(shù)瓶頸，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，政策扶持等問題仍亟待解決，生物能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。
調(diào)研期間，楊老師還結(jié)合自身科研經(jīng)歷教導(dǎo)同學(xué)們大學(xué)期間一定要養(yǎng)成科學(xué)地看待問題，思考問題和解決問題的思維習(xí)慣，使隊(duì)員們?nèi)玢宕猴L(fēng)，受益匪淺。
此次社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐隊(duì)通過對(duì)生物能源相關(guān)研究機(jī)構(gòu)及企業(yè)的參觀訪問，了解到了該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動(dòng)向及面臨的主要困難，經(jīng)過調(diào)研總結(jié)，集體討論給出了合理的建議。此次調(diào)研也激發(fā)了實(shí)踐隊(duì)員們對(duì)于我國整個(gè)能源體系的認(rèn)識(shí)與思考。
中國石油大學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇十五
報(bào)告在已公布的《黨、人大、政府、司法、軍隊(duì)公文處理規(guī)范》中對(duì)此作了規(guī)定。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
根據(jù)我校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則的要求，思想政治理論課校外社會(huì)實(shí)踐將于今年暑期展開。為了順利完成這一教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
地位：思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐是思想政治理論課教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，屬公共必修課，兩個(gè)學(xué)分。
對(duì)象：全校2009級(jí)本科、2010級(jí)?？聘鲗I(yè)學(xué)生。
途徑：開展社會(huì)調(diào)查。
組織形式:個(gè)體調(diào)查與小組調(diào)查相結(jié)合。小組調(diào)查成員不能超過2個(gè)人，每個(gè)小組寫出一份調(diào)查報(bào)告。
成果:通過社會(huì)調(diào)查，形成與《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》、《馬克思主義基本原理概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》內(nèi)容相關(guān)的較高質(zhì)量的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告可手寫或打印，如果是打印，用a4紙，字?jǐn)?shù)不少于3000字。
成績(jī)?cè)u(píng)定：調(diào)查報(bào)告必須由學(xué)生家庭所在社區(qū)居委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、父母所在企事業(yè)單位或調(diào)查的單位加蓋公章和留下聯(lián)系電話，否則視為無效。學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告務(wù)必在下學(xué)期開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)（按新分班級(jí)），由各班班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員收齊后統(tǒng)一交指導(dǎo)老師處，相關(guān)教師在下學(xué)期第8周前給出學(xué)生成績(jī)。如發(fā)現(xiàn)抄襲或請(qǐng)人代寫等不良情況，一經(jīng)查實(shí)，該項(xiàng)成績(jī)?yōu)椴缓细瘛?/p>
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：將評(píng)選優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告并頒發(fā)證書，同時(shí)組織部分獲獎(jiǎng)?wù)吒熬畬?、瑞金、安源、上饒集中營等愛國主義教育基地進(jìn)行實(shí)地社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
選題：選題可以自擬，也可以參照以下參考選題。
參考選題及說明：
1、紅色文化在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的地位作用及其所面臨的問題的調(diào)查。
2、各類群體違法犯罪現(xiàn)狀、原因和特征的調(diào)查。
3、社會(huì)群體的思想道德狀況調(diào)查。
4、社會(huì)群體的心理健康狀況調(diào)查。
5、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)營造的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境導(dǎo)致社會(huì)群體心理健康問題的調(diào)查。
6、基層科學(xué)發(fā)展觀教育開展?fàn)顩r的調(diào)查。
7、社區(qū)社會(huì)主義精神文明建設(shè)狀況調(diào)查。
8、各地區(qū)法律教育現(xiàn)狀調(diào)查。
9、家鄉(xiāng)所在地、父母所在單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或暑期打工單位社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)查。
10、家鄉(xiāng)所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才流動(dòng)狀況調(diào)查。
11、城鎮(zhèn)化建設(shè)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的利弊調(diào)查。
12、關(guān)于家鄉(xiāng)所在地生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的調(diào)查。
13、關(guān)于農(nóng)村留守兒童情況；農(nóng)村老年婦女的生存、發(fā)展?fàn)顩r；農(nóng)村留守婦女情況；農(nóng)村社會(huì)保障問題的調(diào)研；農(nóng)民工的社會(huì)保障意識(shí)分析；農(nóng)村出生性別比分析；農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)分析；農(nóng)村孩子零花錢（壓歲錢）與城市孩子零花錢（壓歲錢）的比較分析等。
14、關(guān)于女大學(xué)生就業(yè)壓力問題分析；社區(qū)中老人狀況分析；大學(xué)生戀愛調(diào)查分析；大學(xué)生公共意識(shí)調(diào)查分析；大學(xué)生人際關(guān)系分析；大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感與奉獻(xiàn)意識(shí)調(diào)查等。
說明：調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。通過參觀、訪談、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查報(bào)告分為前言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。前言要求寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)；主體要求詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及調(diào)查研究所得的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論；結(jié)尾要求提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議。
大學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，大學(xué)生的思想素質(zhì)直接影響到未來中國的發(fā)展，愛國主義作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的最基本的思想覺悟。為了進(jìn)一步陶冶我們的愛國主義情懷，加強(qiáng)自己的思想品德教育，在思想上和感情上奠定愛國主義的基石，切實(shí)把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐思想政治理論行動(dòng)落到實(shí)處，今年五一，我們到旅順白玉山和萬忠墓進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
旅順位于遼東半島最南端，東臨黃海，西瀕渤海，南與山東半島隔海相望，北依大連，群山多姿，風(fēng)景秀美，物產(chǎn)豐富。旅順在清朝時(shí)期就已經(jīng)成為重要的軍事要塞，但在中國近代史上卻是一個(gè)備受外國列強(qiáng)蹂躪之地。近百年來曾被沙俄和日本這兩個(gè)帝國主義國家占領(lǐng)，長(zhǎng)期淪為帝國主義的殖民地，近代歷史中的戰(zhàn)爭(zhēng)在這里留下了不可磨滅的痕跡。戰(zhàn)爭(zhēng)中的種種遺跡，使得旅順成為一座戰(zhàn)爭(zhēng)博物館。這些遺址既是帝國主義國家對(duì)中國進(jìn)行慘無人道的殖民統(tǒng)治的鐵證，也是記載了旅順口在近代史中悲慘的命運(yùn)。
（一）白玉山。
白玉山是大連市十大風(fēng)景之一。光緒六年，李鴻章陪同光緒皇帝的父親醇親王視察旅順口時(shí)說，旅順有黃金山，也應(yīng)有白玉山。從此得名“白玉山”。山頂有白玉山塔和高達(dá)110米的電視塔及海軍兵器館。登上白玉山頂，旅順口軍港及市區(qū)風(fēng)光盡收眼底。日俄戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，在日本聯(lián)合艦隊(duì)司令東鄉(xiāng)平八郎和陸軍第三軍軍長(zhǎng)乃木希典的倡議下，殖民當(dāng)局決定在白玉山頂修建“表忠塔”，以表彰在日俄戰(zhàn)爭(zhēng)中為天皇效忠的官兵。該塔高66.8米，塔內(nèi)有螺旋形階梯273級(jí)，塔尖為彈頭形狀（也有說是蠟燭形狀，表示長(zhǎng)明不熄之意）。1985年，旅順口區(qū)政府將塔名依據(jù)山名改為“白玉山塔”。
白玉山開啟了那段痛苦歷史的回憶，一個(gè)旅順口，中國半部近現(xiàn)代史，給我們強(qiáng)烈的啟示就是落后就要挨打。這段慘痛的歷史不但值得我們深思、反省，也時(shí)刻告誡我們，只有國家強(qiáng)大，人民才能安居樂業(yè)，生活幸福。
（二）萬忠墓紀(jì)念館。
旅順萬忠墓紀(jì)念館是中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)旅順殉難同胞的墓地，萬忠墓紀(jì)念館是侵。
華日軍旅順大屠殺的鐵證。是為紀(jì)念1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中慘遭日軍殺害的近2萬名中國同胞而于中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)100周年之際新建的。該館陳列內(nèi)容包括“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前的旅順口”、“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)與旅順口的陷落”、“震驚中外的旅順慘案”、“旅順萬忠墓”四部分。該館真實(shí)地反映了中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略軍在旅順制造慘無人道的大屠殺的罪惡行徑，提醒著人們牢記歷史，勿忘國恥。
1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。由于清政府的腐敗，雖有愛國官兵奮勇抵抗，清軍仍是連連失利。11月21日，日軍攻陷扼守京津門戶的戰(zhàn)略要地旅順口，開始了震驚世界的旅順大屠殺，近2萬名旅順同胞慘死在日軍屠刀之下，旅順市區(qū)內(nèi)僅存36人，留做抬尸之用。1895年春，旅順大屠殺遇難者尸體被集中焚燒后，骨灰叢葬于白玉山東麓。1896年，清政府主持為旅順大屠殺殉難同胞豎碑修墓，建立享殿，題“萬忠墓”三字。1994年，重修萬忠墓，文物工作者在清理萬忠墓墓穴時(shí)，發(fā)現(xiàn)了大量死難同胞遺物和遺骨，僅老百姓衣服上的銅扣就有成千上萬個(gè)。這一發(fā)現(xiàn)為揭露日軍的暴行提供了更加確鑿的物證。
中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，是中國近代史上極具影響的重大事件，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，加速了中國社會(huì)向殖民地，半殖民地淪陷的進(jìn)程，也是中國近代民族覺醒的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。旅順口作為北洋海軍的重要基地，是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)陸地戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場(chǎng)之一，有近兩萬無辜同胞慘遭日本侵略者殺戮，萬忠墓就是這段歷史的有力見證。當(dāng)人們從血淚斑斑的甲午痛史中走出，置身于中華民族偉大復(fù)興的浪潮中時(shí)，會(huì)深刻地體會(huì)到：只有繁榮富強(qiáng)才能捍衛(wèi)國家的獨(dú)立和民族的尊嚴(yán)。
經(jīng)過這次的愛國主義教育旅順行，我們受益頗多，引發(fā)了我們的許多思考與討論。
這次的實(shí)踐除了收獲憤怒、震驚，我也明白了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)歷史，要學(xué)中國近代史。
古人講：“以史為鏡，可以知興替”，歷史就是一面鏡子，可以看見我們民族的前世今生?？匆娢覠o辜倒在外國列強(qiáng)槍口的同胞；看見三元里人民的拼死抗?fàn)?、“致遠(yuǎn)號(hào)”二百五十名將士以艦殉國的英勇悲壯，看見“戊戌六君子”、“黃花崗七十二烈士”以及無數(shù)革命先驅(qū)舍生取義的愛國之舉。
看見是為了不要忘記。
《南京條約》、《望廈條約》、《璦琿條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》這些條約就像一個(gè)無底的深淵，把中國深深的拉入半殖民半封建的歷史中。
苦難的中國近代史是一本滴血的書，翻閱其間，字字句句寫滿中華兒女的屈辱與不甘，也許只有血的教訓(xùn)才能讓人真正明白：無實(shí)力無以言尊嚴(yán)、不自強(qiáng)無以論實(shí)力、不變革無以圖自強(qiáng)這三句話的真正意義。
無實(shí)力無以言尊嚴(yán)。近代中國是與外國列強(qiáng)簽署不平等條約最多的時(shí)期。所謂談判，實(shí)則是不談只判，除了割地賠款外，別的免開尊口。為什么是這樣？因?yàn)檎勁凶篮竺媸且蛔謹(jǐn)[開的兵艦和大炮。朝廷的腐敗，國力的空虛，助長(zhǎng)了列強(qiáng)的專橫。應(yīng)該記得，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，中國人高呼“公理戰(zhàn)勝強(qiáng)權(quán)”、要求從德國人手里收復(fù)青島時(shí)的情景。然而，列強(qiáng)們完全無視中國人的要求，竟拿著中國領(lǐng)土做起了交易。事實(shí)教育了中國人：公理是存在的，但是面對(duì)列強(qiáng)，沒有實(shí)力做后盾的公理是多么的不堪一擊。今天我們?nèi)阅芸吹桨詸?quán)主義、殖民主義的余風(fēng)，但和一百年前相比，當(dāng)年列強(qiáng)的耀武揚(yáng)威不復(fù)存在。因?yàn)榻袢盏闹袊巡皇亲蛱斓闹袊?，從各方面?shí)力來看，我們不再無足輕重。尊嚴(yán)不是乞求來的，是自己拼搏來的，“弱國無外交”永遠(yuǎn)是不變的真理。
不自強(qiáng)無以論實(shí)力。人們很難理解，以中國幅員之大，人口之眾，文化之燦爛，怎么會(huì)淪到虎落平原被犬欺的悲慘境地。是因?yàn)槌⒏瘮?，軍閥混戰(zhàn)，國家分裂，民不聊生，軀體雖大卻弱不禁風(fēng)。古人云：“政亡，則國家從之?！币粋€(gè)無法團(tuán)結(jié)起來、凝聚起來的民族，一個(gè)處于分裂和動(dòng)蕩之中的國家，雖地廣人眾、高城深池，卻不足以為強(qiáng)為固。中國近代史告訴我們，要使中國強(qiáng)大起來，首先要靠民族的團(tuán)結(jié)，社會(huì)的穩(wěn)定，十三億人萬眾一心，眾志成城，我們才能屹立不倒。
不變革無以圖自強(qiáng)。中國向何處去？這是一百多年來無數(shù)志士仁人苦苦思索的問題，因而變法圖強(qiáng)構(gòu)成了近代史最為動(dòng)人的一章。一棵樹的樹葉腐敗了，只需要修修剪剪，但如果它的樹干腐敗了，就只能把它鏟除，而清王朝就是這棵腐敗的樹，這就是變革，中國只有變革才能自強(qiáng)。
在中國近現(xiàn)代史這一課上，我們觸摸到中國是怎樣從滿清的閉關(guān)鎖國走向屈辱與壓迫，又驚嘆于我們的民族是如何在一群青年的帶領(lǐng)下走向血性勃發(fā)，走向改革與復(fù)興。最使我驚嘆的，是陳獨(dú)秀、李大釗等青年人以自己的學(xué)識(shí)與一腔年輕的熱血將馬克思的理想介紹給古老的中國，使腐朽與愚昧一步步走向終結(jié)，使中國的所有青年覺醒奮進(jìn)，使中國共產(chǎn)黨成長(zhǎng)而后壯大，最終成為歷史的必然。
掩卷沉思，同樣的年輕歲月，相仿的受教育水平與成長(zhǎng)環(huán)境，相似的熱血，為什么我們沒有做出如此驚天地的事？想當(dāng)年的中國，列強(qiáng)侵襲，軍閥主義蹂躪著四萬萬中國同胞的精神與靈魂，那時(shí)的時(shí)局無疑是困難的多的。然而，正是在那個(gè)時(shí)代，青年的靈魂獲得了覺醒，一次次搭上前途的請(qǐng)命、游行，一次次秘密的會(huì)談、籌資，青年的熱血釀成了舊中國的靈丹妙藥，一劑馬列主義救了一頭震天撼地的東方雄獅。
想今天，為什么自己沒有如此的豪邁霸氣勇于實(shí)現(xiàn)自己的大理想呢？是自身的覺悟不夠；是自己思考的過于狹隘；是自己從來都沒有意識(shí)到自己的命運(yùn)即中國的命運(yùn)，自己的理想就決定了民族的未來；是自己從未將自我與中國聯(lián)系緊密；是自己的發(fā)展從未與大眾緊密相連。而，這一切未做之事，都是從小黨所教育過我的，只有與國家的發(fā)展緊密聯(lián)系，自己的成長(zhǎng)才能與世界休戚相關(guān)，只有讓黨的光輝存在心間，才能永恒的提醒自己：不被世界拋棄，做有大作為的中國人，做有理想的永遠(yuǎn)的青年。
難深重的中國人民帶來了光明和希望。中國共產(chǎn)黨成立后，中國革命就展現(xiàn)了嶄新的面貌，破天荒第一次提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，為中國人民指明了明確的斗爭(zhēng)目標(biāo)。中國共產(chǎn)黨剛剛成立時(shí)，只有53個(gè)成員，現(xiàn)在已是領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)國家的大黨。馬克思主義政黨的這種發(fā)展表明，從本質(zhì)上看，代表人民群眾根本利益、代表歷史前進(jìn)方向的新生力量是不可戰(zhàn)勝的。
毛主席曾經(jīng)告訴過我們，最偉大的變革應(yīng)當(dāng)是思想領(lǐng)域的變革。黨的建設(shè)最應(yīng)當(dāng)做的，就是給予青年精神上的顧問與鼓舞。九十年的歲月變遷，黨員們的面龐可能由青春轉(zhuǎn)向滄桑，但其思想?yún)s永遠(yuǎn)有著不老的活力。一代代的老黨員，以其幾十年的奮斗給我們以指導(dǎo)，一代代的新黨員也同樣應(yīng)該奮發(fā)向前。
中國共產(chǎn)黨是什么？是中國工人階級(jí)的啟明燈與引路牌，是一句涵蓋所有的宣言，是一個(gè)莊嚴(yán)與偉大的承諾，是一種期盼，是一種氣魄，是一種所有青年的品德與熱血，是一件令人著迷的偉大工作。因此就像17歲的馬克思所信奉的，我們所選擇的應(yīng)是為所有人的快樂而做的，應(yīng)不會(huì)讓我們的未來悔過而做。
加強(qiáng)黨建，對(duì)于所有的青年來說，應(yīng)讓青春留在心中，不要被安逸迷失心智，我們以90年前的毛主席、陳獨(dú)秀、李大釗為榜樣，讓普羅大眾的安危為自己生命意義的維系。我們以如今的沈浩，王樂義為榜樣，讓所有人的笑靨為自己快樂的源泉。90年榜樣的力量，一代代無與倫比的燦爛。就讓黨在我，不，在我們所有人心中！
一實(shí)踐目的。
二行程介紹。
（1）白玉山（2）萬忠墓紀(jì)念館。
三思考與討論。
四心得與感悟。
大學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，大學(xué)生的思想素質(zhì)直接影響到未來中國的發(fā)展，愛國主義作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的最基本的思想覺悟。為了進(jìn)一步陶冶我們的愛國主義情懷，加強(qiáng)自己的思想品德教育，在思想上和感情上奠定愛國主義的基石，切實(shí)把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐思想政治理論行動(dòng)落到實(shí)處，今年五一，我們到旅順白玉山和萬忠墓進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
旅順位于遼東半島最南端，東臨黃海，西瀕渤海，南與山東半島隔海相望，北依大連，群山多姿，風(fēng)景秀美，物產(chǎn)豐富。旅順在清朝時(shí)期就已經(jīng)成為重要的軍事要塞，但在中國近代史上卻是一個(gè)備受外國列強(qiáng)蹂躪之地。近百年來曾被沙俄和日本這兩個(gè)帝國主義國家占領(lǐng)，長(zhǎng)期淪為帝國主義的殖民地，近代歷史中的戰(zhàn)爭(zhēng)在這里留下了不可磨滅的痕跡。戰(zhàn)爭(zhēng)中的種種遺跡，使得旅順成為一座戰(zhàn)爭(zhēng)博物館。這些遺址既是帝國主義國家對(duì)中國進(jìn)行慘無人道的殖民統(tǒng)治的鐵證，也是記載了旅順口在近代史中悲慘的命運(yùn)。
（一）白玉山。
白玉山是大連市十大風(fēng)景之一。光緒六年，李鴻章陪同光緒皇帝的父親醇親王視察旅順口時(shí)說，旅順有黃金山，也應(yīng)有白玉山。從此得名“白玉山”。山頂有白玉山塔和高達(dá)110米的電視塔及海軍兵器館。登上白玉山頂，旅順口軍港及市區(qū)風(fēng)光盡收眼底。日俄戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，在日本聯(lián)合艦隊(duì)司令東鄉(xiāng)平八郎和陸軍第三軍軍長(zhǎng)乃木希典的倡議下，殖民當(dāng)局決定在白玉山頂修建“表忠塔”，以表彰在日俄戰(zhàn)爭(zhēng)中為天皇效忠的官兵。該塔高66.8米，塔內(nèi)有螺旋形階梯273級(jí)，塔尖為彈頭形狀（也有說是蠟燭形狀，表示長(zhǎng)明不熄之意）。1985年，旅順口區(qū)政府將塔名依據(jù)山名改為“白玉山塔”。
白玉山開啟了那段痛苦歷史的回憶，一個(gè)旅順口，中國半部近現(xiàn)代史，給我們強(qiáng)烈的啟示就是落后就要挨打。這段慘痛的歷史不但值得我們深思、反省，也時(shí)刻告誡我們，只有國家強(qiáng)大，人民才能安居樂業(yè)，生活幸福。
（二）萬忠墓紀(jì)念館。
旅順萬忠墓紀(jì)念館是中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)旅順殉難同胞的墓地，萬忠墓紀(jì)念館是侵。
華日軍旅順大屠殺的鐵證。是為紀(jì)念1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中慘遭日軍殺害的近2萬名中國同胞而于中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)100周年之際新建的。該館陳列內(nèi)容包括“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前的旅順口”、“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)與旅順口的陷落”、“震驚中外的旅順慘案”、“旅順萬忠墓”四部分。該館真實(shí)地反映了中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略軍在旅順制造慘無人道的大屠殺的罪惡行徑，提醒著人們牢記歷史，勿忘國恥。
1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。由于清政府的腐敗，雖有愛國官兵奮勇抵抗，清軍仍是連連失利。11月21日，日軍攻陷扼守京津門戶的戰(zhàn)略要地旅順口，開始了震驚世界的旅順大屠殺，近2萬名旅順同胞慘死在日軍屠刀之下，旅順市區(qū)內(nèi)僅存36人，留做抬尸之用。1895年春，旅順大屠殺遇難者尸體被集中焚燒后，骨灰叢葬于白玉山東麓。1896年，清政府主持為旅順大屠殺殉難同胞豎碑修墓，建立享殿，題“萬忠墓”三字。1994年，重修萬忠墓，文物工作者在清理萬忠墓墓穴時(shí)，發(fā)現(xiàn)了大量死難同胞遺物和遺骨，僅老百姓衣服上的銅扣就有成千上萬個(gè)。這一發(fā)現(xiàn)為揭露日軍的暴行提供了更加確鑿的物證。
中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，是中國近代史上極具影響的重大事件，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，加速了中國社會(huì)向殖民地，半殖民地淪陷的進(jìn)程，也是中國近代民族覺醒的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。旅順口作為北洋海軍的重要基地，是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)陸地戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場(chǎng)之一，有近兩萬無辜同胞慘遭日本侵略者殺戮，萬忠墓就是這段歷史的有力見證。當(dāng)人們從血淚斑斑的甲午痛史中走出，置身于中華民族偉大復(fù)興的浪潮中時(shí)，會(huì)深刻地體會(huì)到：只有繁榮富強(qiáng)才能捍衛(wèi)國家的獨(dú)立和民族的尊嚴(yán)。
經(jīng)過這次的愛國主義教育旅順行，我們受益頗多，引發(fā)了我們的許多思考與討論。
這次的實(shí)踐除了收獲憤怒、震驚，我也明白了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)歷史，要學(xué)中國近代史。
古人講：“以史為鏡，可以知興替”，歷史就是一面鏡子，可以看見我們民族的前世今生?？匆娢覠o辜倒在外國列強(qiáng)槍口的同胞；看見三元里人民的拼死抗?fàn)帯ⅰ爸逻h(yuǎn)號(hào)”二百五十名將士以艦殉國的英勇悲壯，看見“戊戌六君子”、“黃花崗七十二烈士”以及無數(shù)革命先驅(qū)舍生取義的愛國之舉。
看見是為了不要忘記。
《南京條約》、《望廈條約》、《璦琿條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》這些條約就像一個(gè)無底的深淵，把中國深深的拉入半殖民半封建的歷史中。
苦難的中國近代史是一本滴血的書，翻閱其間，字字句句寫滿中華兒女的屈辱與不甘，也許只有血的教訓(xùn)才能讓人真正明白：無實(shí)力無以言尊嚴(yán)、不自強(qiáng)無以論實(shí)力、不變革無以圖自強(qiáng)這三句話的真正意義。
無實(shí)力無以言尊嚴(yán)。近代中國是與外國列強(qiáng)簽署不平等條約最多的時(shí)期。所謂談判，實(shí)則是不談只判，除了割地賠款外，別的免開尊口。為什么是這樣？因?yàn)檎勁凶篮竺媸且蛔謹(jǐn)[開的兵艦和大炮。朝廷的腐敗，國力的空虛，助長(zhǎng)了列強(qiáng)的專橫。應(yīng)該記得，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，中國人高呼“公理戰(zhàn)勝強(qiáng)權(quán)”、要求從德國人手里收復(fù)青島時(shí)的情景。然而，列強(qiáng)們完全無視中國人的要求，竟拿著中國領(lǐng)土做起了交易。事實(shí)教育了中國人：公理是存在的，但是面對(duì)列強(qiáng)，沒有實(shí)力做后盾的公理是多么的不堪一擊。今天我們?nèi)阅芸吹桨詸?quán)主義、殖民主義的余風(fēng)，但和一百年前相比，當(dāng)年列強(qiáng)的耀武揚(yáng)威不復(fù)存在。因?yàn)榻袢盏闹袊巡皇亲蛱斓闹袊?，從各方面?shí)力來看，我們不再無足輕重。尊嚴(yán)不是乞求來的，是自己拼搏來的，“弱國無外交”永遠(yuǎn)是不變的真理。
不自強(qiáng)無以論實(shí)力。人們很難理解，以中國幅員之大，人口之眾，文化之燦爛，怎么會(huì)淪到虎落平原被犬欺的悲慘境地。是因?yàn)槌⒏瘮?，軍閥混戰(zhàn)，國家分裂，民不聊生，軀體雖大卻弱不禁風(fēng)。古人云：“政亡，則國家從之?！币粋€(gè)無法團(tuán)結(jié)起來、凝聚起來的民族，一個(gè)處于分裂和動(dòng)蕩之中的國家，雖地廣人眾、高城深池，卻不足以為強(qiáng)為固。中國近代史告訴我們，要使中國強(qiáng)大起來，首先要靠民族的團(tuán)結(jié)，社會(huì)的穩(wěn)定，十三億人萬眾一心，眾志成城，我們才能屹立不倒。
不變革無以圖自強(qiáng)。中國向何處去？這是一百多年來無數(shù)志士仁人苦苦思索的問題，因而變法圖強(qiáng)構(gòu)成了近代史最為動(dòng)人的一章。一棵樹的樹葉腐敗了，只需要修修剪剪，但如果它的樹干腐敗了，就只能把它鏟除，而清王朝就是這棵腐敗的樹，這就是變革，中國只有變革才能自強(qiáng)。
特殊的學(xué)期，特殊的上課形式，還有近代史課堂上特殊的“文字”，透過文字背后的辛酸與苦楚，了解到苦難而不屈服的近代中國!一段段熱血的歷史故事，是近代國人對(duì)是時(shí)運(yùn)的不屈服，對(duì)侵略者的抗?fàn)帯＝袊遣恍业囊彩切疫\(yùn)的，頑固腐朽的專制主義，閉塞的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，成就了古代輝煌的封建文明，同時(shí)閉關(guān)鎖國，自以為是的思想也限制了近代中國的發(fā)展，也是近代中國苦難不幸的根源。強(qiáng)大的古代中國與屈辱的近代中國就像一條河的不同的流域，如一棵樹上結(jié)出的兩枚不同的果子，而這條河還會(huì)繼續(xù)向前，這棵樹也會(huì)繼續(xù)結(jié)果，不同的季節(jié)不同的景象，循環(huán)往復(fù)，經(jīng)歷了寒冷困難的冬天，我們遇見的是改革開放的春天，我們銘記歷史，是為了春天的復(fù)蘇，為了收獲夏天的果實(shí)，為了抵御西方封鎖的冬天，當(dāng)今世界，是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，每個(gè)人都會(huì)迎接自己的挑戰(zhàn)，同樣中國也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，美國的科技封鎖，西方陣營的貿(mào)易打壓，恐怖主義的威脅，我想說中華民族從來不是一個(gè)畏懼苦難的民族，面對(duì)森林大火，面臨疫情無數(shù)的仁人志士沖赴一線，遇到的每一次苦難，讓我們一次一次的看到中華民族那不屈脊梁，與人格的偉大。
我想學(xué)習(xí)近代史，或者說學(xué)習(xí)歷史(不止于中國，乃至世界歷史)，是為了懂得，懂得苦難與不幸，研究歷史，不止是為了中國人民的幸福與發(fā)展，乃至世界的人民的幸福與苦樂，以史為鏡，學(xué)習(xí)為了迎接挑戰(zhàn)，為了未來的發(fā)展，近代歷史的發(fā)展著實(shí)辛酸，但更多的是一種無奈。我們銘記，也一直努力。
面對(duì)挑戰(zhàn)，我想說的是“大雪壓青松，青松挺且直”。
在中國近現(xiàn)代史這一課上，我們觸摸到中國是怎樣從滿清的閉關(guān)鎖國走向屈辱與壓迫，又驚嘆于我們的民族是如何在一群青年的帶領(lǐng)下走向血性勃發(fā)，走向改革與復(fù)興。最使我驚嘆的，是陳獨(dú)秀、李大釗等青年人以自己的學(xué)識(shí)與一腔年輕的熱血將馬克思的理想介紹給古老的中國，使腐朽與愚昧一步步走向終結(jié)，使中國的所有青年覺醒奮進(jìn)，使中國共產(chǎn)黨成長(zhǎng)而后壯大，最終成為歷史的必然。
掩卷沉思，同樣的年輕歲月，相仿的受教育水平與成長(zhǎng)環(huán)境，相似的熱血，為什么我們沒有做出如此驚天地的事?想當(dāng)年的中國，列強(qiáng)侵襲，軍閥主義蹂躪著四萬萬中國同胞的精神與靈魂，那時(shí)的時(shí)局無疑是困難的多的。然而，正是在那個(gè)時(shí)代，青年的靈魂獲得了覺醒，一次次搭上前途的請(qǐng)命、游行，一次次秘密的會(huì)談、籌資，青年的熱血釀成了舊中國的靈丹妙藥，一劑馬列主義救了一頭震天撼地的東方雄獅。
想今天，為什么自己沒有如此的豪邁霸氣勇于實(shí)現(xiàn)自己的大理想呢?是自身的覺悟不夠;是自己思考的過于狹隘;是自己從來都沒有意識(shí)到自己的命運(yùn)即中國的命運(yùn)，自己的理想就決定了民族的未來;是自己從未將自我與中國聯(lián)系緊密;是自己的發(fā)展從未與大眾緊密相連。而，這一切未做之事，都是從小黨所教育過我的，只有與國家的發(fā)展緊密聯(lián)系，自己的成長(zhǎng)才能與世界休戚相關(guān)，只有讓黨的光輝存在心間，才能永恒的提醒自己：不被世界拋棄，做有大作為的中國人，做有理想的永遠(yuǎn)的青年。
中國的先進(jìn)分子為什么選擇了馬克思主義?為了挽救國家危亡，先進(jìn)的知識(shí)分子歷盡千辛萬苦，探索真理，向西方國家尋找真理。代表先進(jìn)地主階級(jí)統(tǒng)治集團(tuán)的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)、地主階級(jí)的洋務(wù)新政和資產(chǎn)階級(jí)的維新運(yùn)動(dòng)，都不能實(shí)現(xiàn)中國的獨(dú)立和富強(qiáng)，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命——資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的舊民族主義革命仍然解決不了中國的獨(dú)立和富強(qiáng)的問題。中國的先進(jìn)分子走上馬克思主義指引的道路，是他們經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦的探索之后所作出的一種選擇。1917年俄國爆發(fā)的十月社會(huì)主義革命，中國的先進(jìn)分子把自己的目光從西方轉(zhuǎn)向了東方，從資本主義轉(zhuǎn)向了社會(huì)主義。十月革命推動(dòng)了中國先進(jìn)分子的思想方向發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，因?yàn)槭赂锩l(fā)生在其國情與中國相同或近似的俄國，因而對(duì)中國的先進(jìn)分子具有特殊的吸引力。其次，十月革命，新俄國號(hào)召反對(duì)帝國主義，并以新的平等的態(tài)度對(duì)待中國，更有力地推動(dòng)了社會(huì)主義思想在中國的傳播。1919年蘇維埃俄國第一次對(duì)華宣言聲明放棄沙俄在中國攫取的一切特權(quán)，更引起人們很大的震動(dòng)。再次，十月革命中俄國工人、農(nóng)民和士兵群眾的廣泛發(fā)動(dòng)，并由此贏得勝利的事實(shí)，也給中國的先進(jìn)分子以新的革命方法的啟示。中國的先進(jìn)分子為什么選擇了馬克思主義?為了挽救國家危亡，先進(jìn)的知識(shí)分子歷盡千辛萬苦，探索真理，向西方國家尋找真理。代表先進(jìn)地主階級(jí)統(tǒng)治集團(tuán)的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)、地主階級(jí)的洋務(wù)新政和資產(chǎn)階級(jí)的維新運(yùn)動(dòng)，都不能實(shí)現(xiàn)中國的獨(dú)立和富強(qiáng)，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命——資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的舊民族主義革命仍然解決不了中國的獨(dú)立和富強(qiáng)的問題。中國產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開天辟地的大事變。中國的馬克思主義思想運(yùn)動(dòng)一開始就是知識(shí)分子的自我改造運(yùn)動(dòng)，而先進(jìn)知識(shí)分子與工人群眾相結(jié)合的過程，也就是馬克思主義與中國工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的過程。在這個(gè)過程中，先進(jìn)知識(shí)分子進(jìn)一步把自己的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到工人階級(jí)上來，工人群眾中產(chǎn)生了一批有階級(jí)覺悟的先進(jìn)分子。而五四運(yùn)動(dòng)為1921年中國共產(chǎn)黨的成立做了思想上和干部上的準(zhǔn)備。1921年7月中國共產(chǎn)黨的成立，是中國社會(huì)發(fā)展和革命發(fā)展的結(jié)果。中國共產(chǎn)黨的成立，是一個(gè)“開天辟地的大事變”，它給災(zāi)。
難深重的中國人民帶來了光明和希望。中國共產(chǎn)黨成立后，中國革命就展現(xiàn)了嶄新的面貌，破天荒第一次提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，為中國人民指明了明確的斗爭(zhēng)目標(biāo)。中國共產(chǎn)黨剛剛成立時(shí)，只有53個(gè)成員，現(xiàn)在已是領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)國家的大黨。馬克思主義政黨的這種發(fā)展表明，從本質(zhì)上看，代表人民群眾根本利益、代表歷史前進(jìn)方向的新生力量是不可戰(zhàn)勝的。
毛主席曾經(jīng)告訴過我們，最偉大的變革應(yīng)當(dāng)是思想領(lǐng)域的變革。黨的建設(shè)最應(yīng)當(dāng)做的，就是給予青年精神上的顧問與鼓舞。九十年的歲月變遷，黨員們的面龐可能由青春轉(zhuǎn)向滄桑，但其思想?yún)s永遠(yuǎn)有著不老的活力。一代代的老黨員，以其幾十年的奮斗給我們以指導(dǎo)，一代代的新黨員也同樣應(yīng)該奮發(fā)向前。
中國共產(chǎn)黨是什么?是中國工人階級(jí)的啟明燈與引路牌，是一句涵蓋所有的宣言，是一個(gè)莊嚴(yán)與偉大的承諾，是一種期盼，是一種氣魄，是一種所有青年的品德與熱血，是一件令人著迷的偉大工作。因此就像17歲的馬克思所信奉的，我們所選擇的應(yīng)是為所有人的快樂而做的，應(yīng)不會(huì)讓我們的未來悔過而做。
加強(qiáng)黨建，對(duì)于所有的青年來說，應(yīng)讓青春留在心中，不要被安逸迷失心智，我們以90年前的毛主席、陳獨(dú)秀、李大釗為榜樣，讓普羅大眾的安危為自己生命意義的維系。我們以如今的沈浩，王樂義為榜樣，讓所有人的笑靨為自己快樂的源泉。90年榜樣的力量，一代代無與倫比的燦爛。就讓黨在我，不，在我們所有人心中!
我們小組經(jīng)過討論后決定社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)選在位于浦東新區(qū)川沙鎮(zhèn)華夏東路2629號(hào)的川沙烈士陵園。我們小組成員約定在11月29日一起去烈士陵園，可惜天公不作美，前天氣候突然降溫還伴隨著刺骨的寒風(fēng)。但惡劣的天氣并沒有改變我們的行程計(jì)劃，當(dāng)然也沒有改變我們瞻仰革命先烈的情懷。
我們一行到達(dá)烈士陵園門口的時(shí)候就被陵園的莊嚴(yán)和肅穆打動(dòng)了，大門上刻著金黃色的六個(gè)大字：川沙烈士陵園。這里是無數(shù)的革命先烈長(zhǎng)眠的地方;這里是為了新中國的成立、新中國的發(fā)展而拋頭顱、灑熱血的仁人志士安息的地方，想到這些我頓時(shí)覺得自己腳下的土地有了幾分神圣的氣息，少了一些悲涼而多了一絲悲壯!進(jìn)入陵園后映入眼簾的是在“廣潮中心的印有“浩氣長(zhǎng)存”的雕像。仿佛陵園里的一草一木都在講述著革命年代的艱苦、新中國成立的艱難、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的艱辛。
我認(rèn)為參觀這種形式可以讓我們了解歷史，讀懂歷史。參觀不僅僅是懷念，也是心與心的交流、靈魂與靈魂的碰撞。我們今天的美好生活是革命先烈為我們創(chuàng)造出來的，也是先烈們用獻(xiàn)血換來的。我們要繼承先烈的意志和革命精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜幸福美好的生活。站在紀(jì)念館里，看著紀(jì)念短片，我仿佛聽見了英烈們英勇不屈的聲音?？删吹牧沂總儯改銈兊木裣駡@中的常青樹一般永不凋落;愿你們的信念像滾滾江水一樣永不停息。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，你們就是人類歷史長(zhǎng)河中的英雄，在祖國和人民的心中熠熠閃光。
博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實(shí)物的場(chǎng)所，并對(duì)那些有科學(xué)性、歷史性或者藝術(shù)價(jià)值的物品進(jìn)行分類，為公眾提供知識(shí)、教育和欣賞的文化教育的機(jī)構(gòu)、建筑物、地點(diǎn)或者社會(huì)公共機(jī)構(gòu)。博物館是非營利的永久性機(jī)構(gòu)，對(duì)公眾開放，為社會(huì)發(fā)展提供服務(wù)，以學(xué)習(xí)、教育、娛樂為目的。我班于五四青年節(jié)前夕在班長(zhǎng)與入黨積極分子的帶領(lǐng)下以班級(jí)為單位參觀了黃驊市博物館。
人們來到博物館，是為了感受歷史，獲取知識(shí)，小而言之，可以提高個(gè)人素養(yǎng)，大而言之，對(duì)整個(gè)國民素質(zhì)的提高都大有裨益的。本班以銘記歷史開創(chuàng)未來為主題，旨在提高學(xué)生素質(zhì)教育，銘記歷史謳歌黨的豐功偉績(jī)，學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解中國文化，回憶紅色記憶。于黃驊市博物館開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
黃驊市博物館屬縣級(jí)綜合性博物館，館址位于黃驊市渤海路中段，建筑面積1200平方米，為仿明清式四合院建筑。博物館前整潔寬敞的大院中央是黃驊烈士的塑像，塑像雄壯魁偉，烈士雙目炯炯有神，矚目遠(yuǎn)方，人們從他那高大的身軀仿佛可見沸騰的熱血和堅(jiān)毅的品格。在館內(nèi)回廊中圖文并茂地系統(tǒng)介紹了黃驊烈士的革命生涯和光輝業(yè)績(jī)。市區(qū)內(nèi)，松柏交蔭的黃驊烈士陵園里樹立著黃驊英名的牌位。博物館內(nèi)設(shè)有"黃驊歷史文物展"、"海洋珍奇生物展"、"黃驊市革命歷史人物展"、"陳茂才書法藝術(shù)展"四個(gè)專題展覽。
"黃驊歷史文物展"本著向觀眾傳播歷史文物知識(shí)的原則，選擇各時(shí)期有代表性的文物進(jìn)行展示。展出文物有石器、銅器、陶器、展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)豐沛的少數(shù)民族文化，突出的瓷器展品更是種類繁多，涵蓋了當(dāng)時(shí)社會(huì)的的多種窯種，如定窯哥窯等。古代海上絲綢之路從中國東南沿海，經(jīng)過中南半島和南海諸國，穿過印度洋，進(jìn)入紅海，抵達(dá)東非和歐洲，成為中國與外國貿(mào)易往來和文化交流的海上大通道，并推動(dòng)了沿線各國的共同發(fā)展。中國輸往世界各地的主要貨物，從絲綢到瓷器與茶葉，尤其是在宋元時(shí)期，中國造船技術(shù)和航海技術(shù)的大幅提升以及指南針的航海運(yùn)用，全面提升了商船遠(yuǎn)航能力，私人海上貿(mào)易也得到發(fā)展。這一時(shí)期，中國同世界60多個(gè)國家有著直接的“海上絲路”商貿(mào)往來，引發(fā)了西方世界一窺東方文明的大航海時(shí)代的熱潮。
"黃驊市革命歷史人物展"展出了趙博生將軍，通過該展覽，深入宣傳黨的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，熱情謳歌黨的豐功偉績(jī)，喚起更多觀眾對(duì)黃驊革命歷史的紅色回憶，展示中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)黃驊人民經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)的光輝歷程，從而緬懷革命者的光輝業(yè)績(jī)，繼承革命傳統(tǒng)，引導(dǎo)觀眾更好地了解黃驊革命史，接受愛國主意教育，增強(qiáng)我市廣大人民群眾的愛國主意情懷。
"海洋珍奇生物展"共展出海洋珍奇生物標(biāo)本一千多件，圖片72幅。展示的珊瑚美麗多姿，爭(zhēng)奇斗妍，各種海貝和海螺五彩繽紛，琳瑯滿目。館內(nèi)充斥著標(biāo)本與模型，深藍(lán)色的裝修主調(diào)與刻意營造的陰涼氣息共同構(gòu)成了美麗的海洋世界，在剛經(jīng)歷了歷史的沉淀后海洋珍奇生物展尤顯得科技感十足，音箱的海浪聲音與投影燈投下的縷縷波紋使人仿佛置身深海遨游。
"陳茂才書法藝術(shù)展"展出了黃驊籍書法家陳茂才的書法作品40余幅。
黃驊歷史博物館展出了趙傅生將軍一生的功績(jī)展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我國軍人不屈的愛國熱情，同學(xué)們通過該展覽深入的了解了黨的光榮歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)。喚起了同學(xué)們對(duì)黃驊革命的紅色記憶，展覽生動(dòng)的展出了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)黃驊人民浴血奮戰(zhàn)的光輝歷史，，從而緬懷革命先烈，繼承革命者的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)我們接受愛國主義教育，接過先烈的愛國旗幟，增強(qiáng)廣大人民群眾的愛國主義情懷。清楚認(rèn)識(shí)到，中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)與紅色革命先烈英勇而無謂的戰(zhàn)斗共同構(gòu)成了當(dāng)今的和諧社會(huì)。同學(xué)們深入了解了我黨的功績(jī)與歷史責(zé)任，對(duì)共產(chǎn)黨的家國情懷有了更加深刻的理解，對(duì)為我黨做出貢獻(xiàn)的理想更加堅(jiān)定。對(duì)國家的熱愛達(dá)到了新的高度。
博物館具有的三大功能是：收藏、研究、教育。而它在教育方面的獨(dú)特作用是不可取代的。博物館所提供的內(nèi)容知識(shí)非常豐富，從藝術(shù)到科學(xué)，從社會(huì)歷史到自然生態(tài)，涉及到人類社會(huì)與自然界的方方面面，幾乎是一部立體的“百科全書”。對(duì)人們來說，它是一個(gè)引起人遐想的天地，是一個(gè)獲取豐富知識(shí)的大課堂，尤其在愛國主義教育、民族精神與文化傳統(tǒng)教育方面更具有出奇的效果。
對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言參觀博物館是具有重大意義的。博物館是一個(gè)國家、城市、地區(qū)的文明象征和文化素質(zhì)的體現(xiàn)，是文化事業(yè)的重要組成部分，博物館是保護(hù)民族文化傳統(tǒng)，留住和壯大民族的精神之根，維護(hù)文明多樣性的通道，因?yàn)樵?jīng)無比輝煌的文明早已隱沒于歷史的煙塵中，只有博物館成為人們探求文明的惟一途徑。
中國石油大學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇十六
【紅鋒實(shí)踐隊(duì)通訊稿】7月20日上午，紅鋒實(shí)踐隊(duì)重慶分隊(duì)一行5人在重慶紅色遺址——紅巖革命紀(jì)念館開始了暑期實(shí)踐活動(dòng)，先后深入白公館、渣滓洞等紅色革命遺址展開詳細(xì)調(diào)研。
作為革命時(shí)期的國民黨關(guān)押政治犯的重要據(jù)點(diǎn)，白公館、渣滓洞等革命遺址在歷史上具有重要的紀(jì)念意義。實(shí)踐活動(dòng)從白公館開始，白公館曾先后關(guān)押過江竹筠（江姐）、廖承志、鄭繼先等革命烈士，著名的革命小英雄小蘿卜頭便關(guān)押于此。實(shí)踐隊(duì)員一行深入紀(jì)念館當(dāng)中，通過先前網(wǎng)上了解準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)問卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)游客抽查訪問、現(xiàn)場(chǎng)拍照取證、與工作人員座談等方式就白公館、渣滓洞等紅色革命遺址的歷史文化、保護(hù)現(xiàn)狀、開發(fā)宣傳方式、存在的政策性、現(xiàn)實(shí)性實(shí)際問題等方面進(jìn)行了深入了調(diào)查、取證。
此次深入紅色革命遺址開展的實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓實(shí)踐隊(duì)員了解了革命先烈們堅(jiān)強(qiáng)不屈、英勇無謂的革命情懷和奮斗不息的革命精神，而且對(duì)于紅色遺址的保護(hù)、開發(fā)有了更全面深入的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研結(jié)束后，實(shí)踐隊(duì)員又對(duì)活動(dòng)當(dāng)天的問卷表格、現(xiàn)場(chǎng)訪問座談的文字記錄、圖片影像資料等進(jìn)行了整理。在接下來的幾天里，實(shí)踐隊(duì)員還將就調(diào)研活動(dòng)中所發(fā)現(xiàn)的突出問題及其他調(diào)研成果進(jìn)行歸納、總結(jié)，并進(jìn)行實(shí)踐報(bào)告論文的撰寫。
（2011年7月20日中國石油大學(xué)（華東）石油工程學(xué)院紅色先鋒實(shí)踐服隊(duì)報(bào)送信息，信息員陳秋鴻）。
圖片附件1紅色革命遺址渣滓洞。
圖片附件2實(shí)踐隊(duì)員在采訪景區(qū)負(fù)責(zé)人。
中國石油大學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇十七
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，其在寫作上具有一定的竅門。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的天津大學(xué)建設(shè)美麗中國·留住apec藍(lán)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
3月31日下午，天津大學(xué)的十余位學(xué)生代表在校內(nèi)舉辦了一場(chǎng)發(fā)布會(huì)，正式發(fā)布了今年寒假期間4千余名天大學(xué)子針對(duì)霧霾問題進(jìn)行調(diào)查并撰寫完成的《天津大學(xué)建設(shè)美麗中國·留住apec藍(lán)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告》。
4千余名學(xué)生返鄉(xiāng)調(diào)研的范圍覆蓋了我國34個(gè)省級(jí)行政區(qū)，其中又以天津、河北、山西、遼寧、河南、山東、北京等受霧霾影響較重的地區(qū)為主，學(xué)生們通過面對(duì)面的形式邀請(qǐng)受訪者填寫微信調(diào)研問卷，共收集問卷35980份，其中針對(duì)普通居民的問卷33372份，針對(duì)企業(yè)員工的問卷2608份。
在調(diào)研報(bào)告里，有一項(xiàng)全國居民對(duì)空氣指數(shù)關(guān)注情況的統(tǒng)計(jì)，其中每天關(guān)注空氣污染指數(shù)的人比例為22.8%，每周至少關(guān)注3次的人比例已達(dá)到51.8%，而在霧霾最嚴(yán)重的京津冀地區(qū)，民眾對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注要高于這一比例;對(duì)于民眾采取防護(hù)霧霾侵害措施的統(tǒng)計(jì)，從未注意防護(hù)過的人比例只有16.1%，而八成以上的人開始注意偶爾或經(jīng)常采取措施防護(hù)霧霾侵害。
近八成人認(rèn)為，現(xiàn)階段政府針對(duì)空氣污染和霧霾的治理措施仍待進(jìn)一步完善，44.5%的人認(rèn)為政府執(zhí)法不嚴(yán)、監(jiān)管不力是霧霾產(chǎn)生的主要原因，超過50%的`人認(rèn)為政府應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)政策法規(guī)加大對(duì)揚(yáng)塵及排放工業(yè)廢氣的懲治力度、完善公共交通體系、宣傳低碳出行方式、增加城市綠化面積能夠有效治理霧霾。
問卷中還特意設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問題：請(qǐng)受訪者將所在居住地的空氣質(zhì)量狀況與五年前做一個(gè)對(duì)比。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示仍有六成以上的人認(rèn)為，空氣質(zhì)量與五年前相比并沒有變差，或有好轉(zhuǎn)但不明顯。
指導(dǎo)學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)這一問題的是天津大學(xué)pm2.5控制研究中心劉慶嶺教授，他說：“雖然霧霾問題是最近兩年才凸顯出來的，但改革開放以來伴隨著國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，空氣污染一直是我們‘發(fā)展中遇到的問題’。我將這一調(diào)研數(shù)據(jù)與十年間全國各省市空氣質(zhì)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行了對(duì)比，兩個(gè)曲線是基本一致的。這反映出近幾年政府對(duì)空氣污染問題高度重視，雖然離民眾的期待還有不少距離，但治理取得的實(shí)效還是能夠看得見的?！?/p>
調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，目前對(duì)霧霾問題的治理，有64.7%的人不滿意但是有信心。劉慶嶺教授說，治理霧霾是一個(gè)綜合問題，需要政府、企業(yè)和公民個(gè)人的協(xié)同努力。他以我國十幾年前治理沙塵暴為例，“我們大概用了十年的時(shí)間使沙塵暴得到了有效治理，雖然治理霧霾與沙塵暴相比要解決更多的問題，但當(dāng)我們社會(huì)上從政府到企業(yè)到公民個(gè)體形成合力，堅(jiān)定信心與耐心，一定能實(shí)現(xiàn)藍(lán)天青山與綠水常在?！?/p>
中國石油大學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇十八
您好！
學(xué)生李昌民，今年17歲，是山東省萊蕪市第一中學(xué)（省級(jí)示范性高中）的高三學(xué)生，您在百忙之中審閱我的自薦申請(qǐng)材料，我感到榮幸萬分，深表謝意！
中國石油大學(xué)（華東），是我心中的夢(mèng)想，基于對(duì)中國石油大學(xué)（華東）的敬仰，對(duì)中國名校的渴望，我將為走進(jìn)中國石油大學(xué)（華東），努力！
出生于齊魯長(zhǎng)城腳下，生長(zhǎng)在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的歷史故事里，養(yǎng)成了我干脆利落、一鼓作氣的做事風(fēng)格和善于觀察分析的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。熱愛物理、化學(xué)，積極參加各種科技創(chuàng)新活動(dòng)，愛動(dòng)手、喜歡小發(fā)明、小制作。
一次，家里來了客人，我看到大人們吸煙后，放到煙灰缸里的煙頭沒有掐滅，煙霧還在飄出，有時(shí)候煙灰缸內(nèi)的煙灰隨風(fēng)飛出，造成室內(nèi)環(huán)境的污染。如何避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，曾經(jīng)設(shè)想了好久，能不能給煙灰缸增加一個(gè)活動(dòng)的蓋子，以防止煙灰的隨風(fēng)散落呢？經(jīng)過多次的設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、失敗、改進(jìn)，一次次的重復(fù)實(shí)驗(yàn)，最終成型，設(shè)計(jì)成功了一種環(huán)保煙灰缸，并獲得了中華人民共和國實(shí)用新型專利,取得了國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的實(shí)用新型專利證書。雖然該小制作要達(dá)到實(shí)用還需要繼續(xù)改進(jìn)，但是這卻鍛煉了我的觀察能力、分析能力和設(shè)計(jì)能力，提高了自我的認(rèn)知能力，堅(jiān)定了勇于創(chuàng)新的自信心，更是切身體會(huì)了“失敗是成功之母”的真正含義。
在這個(gè)小發(fā)明的制作過程中，總結(jié)出一個(gè)道理，即“確定目標(biāo)、研究方法、堅(jiān)持努力，才能走向成功”。我相信，這個(gè)小發(fā)明的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)、工作和生活會(huì)有很大的幫助。
我有時(shí)候會(huì)因?yàn)榇中?，犯一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。比如，有次期中考試，化學(xué)考卷，草稿上計(jì)算正確的結(jié)果，我卻在答題時(shí)填錯(cuò)，由此得到了老師和家長(zhǎng)的輪番嚴(yán)厲教育。我會(huì)虛心、認(rèn)真地接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的學(xué)習(xí)和工作中擯棄浮躁心理，謹(jǐn)慎細(xì)心、精益求精。我們正式在這種錯(cuò)誤和改正的過程當(dāng)中慢慢成長(zhǎng)起來。
憑借著高中三年如一日的努力，我的成績(jī)一直名列年級(jí)前茅，考試成績(jī)只能證明過去，我必須堅(jiān)持努力，勤奮鉆研，我相信，中國石油大學(xué)（華東）的大門將為我敞開著。若能走進(jìn)中國石油大學(xué)（華東），我希望能在石油工程、資源勘查或地球物理等方面深造，刻苦學(xué)習(xí)，為我國的石油、能源事業(yè)付出自身的精力！
青島，世界著名海濱旅游度假城市，歷史文化名城，匯集八方賢才，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，社會(huì)治安穩(wěn)定，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，我向往這座美麗的城市，我向往中國石大的大講堂。
石油大學(xué)，我會(huì)努力來的！
自薦學(xué)生。
中國石油大學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇十九
縱覽2013年—的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)信息可比性較差始終是未改善的問題。若要通過就業(yè)質(zhì)量報(bào)告了解高校畢業(yè)生整體的就業(yè)質(zhì)量，各高校編制報(bào)告則應(yīng)有共性的體現(xiàn)，在就業(yè)率、畢業(yè)去向、就業(yè)行業(yè)、薪酬待遇等重要數(shù)據(jù)方面應(yīng)具有可比性。不同高校的就業(yè)質(zhì)量報(bào)告由于缺乏統(tǒng)一的規(guī)范而呈現(xiàn)出較大差異，影響報(bào)告數(shù)據(jù)信息的可比性。
1.采用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)不一，使得數(shù)據(jù)不可比。
從編碼節(jié)點(diǎn)總數(shù)來看，相同年度不同高校的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告節(jié)點(diǎn)數(shù)差異較大，且差異并沒有隨時(shí)間的推移而減小。2013年—2017年研究文本編碼節(jié)點(diǎn)數(shù)極差分別為24、23、25、24和28，說明各高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告所呈現(xiàn)的信息在覆蓋面上存在巨大差異。從不同層面自由節(jié)點(diǎn)的材料來源數(shù)量看，同一年度不同節(jié)點(diǎn)的材料來源數(shù)量存在差異，說明高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告所采用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)各不相同。統(tǒng)計(jì)指標(biāo)不同，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自然無法比較。2017年，含薪酬待遇節(jié)點(diǎn)的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告有11份，但使用了平均月薪、平均年薪、月薪等級(jí)、年薪等級(jí)4個(gè)不同的概念;2017年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告在介紹畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況時(shí)采用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，少則只有創(chuàng)業(yè)人數(shù)1項(xiàng)，多則包括創(chuàng)業(yè)人數(shù)、創(chuàng)業(yè)率、創(chuàng)業(yè)原因、創(chuàng)業(yè)地區(qū)、創(chuàng)業(yè)行業(yè)、籌資途徑、創(chuàng)業(yè)遇到的困難7項(xiàng)。
2.參照的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)不一，使得數(shù)據(jù)不易比。
深入分析自由節(jié)點(diǎn)編碼的內(nèi)容，雖然采用了相同的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，但統(tǒng)計(jì)和計(jì)算時(shí)所參照的標(biāo)準(zhǔn)不同，也使得畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的數(shù)據(jù)信息難以比較。以就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間為例，在2017年的15份畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告中，1份未標(biāo)明，7份截止時(shí)間為10月31日，其他7份截止時(shí)間涵蓋了9月—12月4個(gè)月份，最早的是9月1日，最晚的是12月31日。就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)口徑及其表述也不一致。2017年，中國政法大學(xué)采用的畢業(yè)生就業(yè)率計(jì)算公式為：就業(yè)率=(已升學(xué)+已出國+簽訂就業(yè)協(xié)議+簽訂勞動(dòng)合同+自主創(chuàng)業(yè)+自由職業(yè)+參軍入伍+其他形式就業(yè))人數(shù)/畢業(yè)生人數(shù)×100%;復(fù)旦大學(xué)的計(jì)算公式為：就業(yè)率=(簽約就業(yè)+國內(nèi)升學(xué)+出國出境+定向委培+合同就業(yè)+靈活就業(yè)+自主創(chuàng)業(yè))/畢業(yè)生總?cè)藬?shù)×100%。在就業(yè)形式的劃分中，高校各執(zhí)一詞，使得就業(yè)率的計(jì)算公式大相徑庭。2017年，各高校就業(yè)質(zhì)量報(bào)告統(tǒng)計(jì)就業(yè)行業(yè)時(shí)所參照的行業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)也存在差異，11份依據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類(gb/t4754—2011)標(biāo)準(zhǔn)來統(tǒng)計(jì)，4份劃分較為隨意。
中國石油大學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇二十
教育部門沒有對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的編寫做詳細(xì)的部署和安排，缺乏具體的編制規(guī)則，使得各高校編制的就業(yè)質(zhì)量報(bào)告差異較大，可比性較差。為此，教育部門應(yīng)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，確定一套詳細(xì)具體的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告編制規(guī)則。在報(bào)告框架結(jié)構(gòu)方面，應(yīng)將編寫說明作為重要組成部分。編寫說明至少應(yīng)涵蓋就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、指標(biāo)概念定義、數(shù)據(jù)來源、數(shù)據(jù)調(diào)查分析方法、統(tǒng)計(jì)節(jié)點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)口徑六方面內(nèi)容，以增強(qiáng)報(bào)告的可讀性、規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性。應(yīng)詳細(xì)規(guī)定高校就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的支撐數(shù)據(jù)，及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與計(jì)算應(yīng)參照的標(biāo)準(zhǔn)，使畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的編制有據(jù)可依，從而提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告數(shù)據(jù)的可比性。教育部門應(yīng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的編制與發(fā)布情況進(jìn)行監(jiān)督和審查，并將審查意見和結(jié)果予以公示。此外，還應(yīng)引導(dǎo)高校正確認(rèn)識(shí)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的作用，將就業(yè)工作的重點(diǎn)放在提升高校就業(yè)服務(wù)質(zhì)量和提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量上，杜絕高校在就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和發(fā)布過程中出現(xiàn)弄虛作假行為。
2.高校要落實(shí)編制要求，參照國家標(biāo)準(zhǔn)，避免重大疏漏。
高校應(yīng)重視就業(yè)質(zhì)量報(bào)告編寫前的調(diào)研過程，重視畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查和用人單位需求、滿意度調(diào)研。在具體的編寫過程中，首先，堅(jiān)決落實(shí)教育部門的規(guī)定，不可忽視就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、就業(yè)對(duì)教育教學(xué)反饋內(nèi)容的說明。在沒有統(tǒng)一規(guī)定的情況下，為增強(qiáng)各高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告數(shù)據(jù)的可比性，在就業(yè)率、就業(yè)行業(yè)、就業(yè)單位性質(zhì)等重要指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和分類方面應(yīng)參照國家標(biāo)準(zhǔn)，切忌主觀統(tǒng)計(jì)和劃分。就業(yè)率的計(jì)算可依據(jù)教育部于規(guī)定的就業(yè)率計(jì)算公式和7種就業(yè)形式。其次，高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告在體現(xiàn)共性的同時(shí)，也要加強(qiáng)個(gè)性化的體現(xiàn)。在就業(yè)工作特點(diǎn)、就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、就業(yè)對(duì)教育教學(xué)反饋部分應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)事求是地反映高校就業(yè)和教育教學(xué)工作的特色，以豐富畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的內(nèi)容，彰顯高校個(gè)性，增添說服力。最后，高校應(yīng)秉持著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，在報(bào)告編寫時(shí)應(yīng)避免重大疏漏，如在高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告編制的初期，存在部分報(bào)告將就業(yè)行業(yè)和就業(yè)單位性質(zhì)兩個(gè)概念混淆的情況。
社會(huì)要支持、鼓勵(lì)高校積極探索、不斷改進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，接受社會(huì)監(jiān)督的做法。要全面、客觀、理性地看待高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，避免斷章取義，不要盲目地依據(jù)就業(yè)質(zhì)量報(bào)告呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)對(duì)高校進(jìn)行排名，以畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生薪酬待遇一兩個(gè)指標(biāo)的高低，來衡量高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。(作者：馬永霞郭梅嬌，單位：北京理工大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院)。
參考文獻(xiàn)：
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