最新高一年級組長工作計劃(二十七篇)

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最新高一年級組長工作計劃(二十七篇)
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時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

高一年級組長工作計劃篇一

??認(rèn)真貫徹學(xué)校教科室教育教研計劃,以教師專業(yè)化為指導(dǎo),以提高教師教學(xué)教研水平,以“骨干教師”評選為契機(jī),推動年級組教研水平的提高。認(rèn)真制定年級月考計劃,切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用,進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推進(jìn)備課組活動質(zhì)量的提高,扎實(shí)有效的開展備課組活動,不斷提高創(chuàng)新,使備課組工作再上新臺階。

??組織每學(xué)期的學(xué)月考試,做到統(tǒng)一命題,統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考,統(tǒng)一流水閱卷,統(tǒng)一分析考試情況;協(xié)助教學(xué)管理處組織好期中、期末考試;畢業(yè)年級還要按要求協(xié)助德育管理處、教育管理處完成學(xué)生畢業(yè)檔案的建立完善工作。

??(1)與各個教研組長一起,組織好本年級各學(xué)科的學(xué)生競賽及興趣小組活動;組織好本年級培優(yōu)補(bǔ)差工作;協(xié)助教學(xué)管理處、教科室開展其它各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。

??(2)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的檢查,定時不定時的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況,期中期末分別檢查全組教師教案,每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會,積極主動地聽課,聽取反映,對比較突出的問題要及時向?qū)W校反映。

??(3)施行幫扶制度,各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點(diǎn)定向幫扶具體學(xué)生,從學(xué)習(xí),生活,行為多方面幫助學(xué)生自立奮進(jìn),并爭取取得好的成績。

??(4)中職早摸底,選定中職苗子,并響應(yīng)國家號召,加大對中職的宣傳,將中職招生問題落到實(shí)處。

??(5)充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用,滲透法制教育。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善工作機(jī)制,加大教師滲透法制教學(xué)培訓(xùn)力度,努力提高其法制教學(xué)水平;扎實(shí)實(shí)施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。

??(6)年級主任帶頭,全年級組內(nèi)隨機(jī)抽查教師上課質(zhì)量,防止備課與上課不符,監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,并關(guān)注“自主學(xué)習(xí)、小組合作、交流展示、小結(jié)質(zhì)疑”這四個主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,把好45分的關(guān),向45分鐘要質(zhì)量。

??(7)按學(xué)月制推進(jìn)教學(xué),嚴(yán)格檢查教學(xué)質(zhì)量,在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進(jìn)度,讓中考總復(fù)習(xí)的時間更充分徹底。在上半期的工作中,主要是完成教學(xué)計劃,但同時要穿插整體教學(xué),聯(lián)系以前的知識,為后期總復(fù)習(xí)做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學(xué)任務(wù)后,迅速開展總復(fù)習(xí)工作,按照初中教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn),考點(diǎn)來復(fù)習(xí),抓住不該丟的每一分,讓復(fù)習(xí)取得真成效。

??(8)嚴(yán)抓初三體育課質(zhì)量,按照體育課步驟開展實(shí)質(zhì)的工作,讓學(xué)生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績。

??2、管理方面

??我們年級組是一只新組成的團(tuán)隊(duì),許多教師有著豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還有許多朝氣蓬勃的年輕教師,年級組有團(tuán)結(jié)和諧、扎實(shí)進(jìn)取工作作風(fēng),這是我們工作的基石。但面對中考嚴(yán)峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志,更需要嚴(yán)格的管理做保障,在嚴(yán)格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量,爭創(chuàng)一流的中考佳績。全面貫徹“創(chuàng)快樂教育,建和諧校園”的教育思想,繼續(xù)抓好學(xué)生管理為主線,以量化考核為載體,將年級管理推向深入、細(xì)致化,注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想與報效祖國的志向,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。年級組還將加大班主任隊(duì)伍建設(shè),不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平,以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求。

??(1)擬本學(xué)期組織師生開展小型體育活動,豐富學(xué)生業(yè)余生活;組織新一屆年級學(xué)生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;切實(shí)將團(tuán)隊(duì)建設(shè)落到實(shí)處,分工合作,增進(jìn)感情,讓大家融入團(tuán)隊(duì),從隊(duì)歌,團(tuán)隊(duì)宣言,團(tuán)隊(duì)集會中讓大家以生為九年級的一員而自豪和驕傲,讓人人有事做,人人有分管,將團(tuán)隊(duì)中人人參與九年級的管理,監(jiān)控到位,快樂工作,以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

??(2)按部頒標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)要求,制定并執(zhí)行年級教學(xué)計劃;檢查備課組集體備課情況;負(fù)責(zé)檢查全年級教師教學(xué)上崗情況,包括集隊(duì)集會,晚自習(xí)、上課時間教師到位情況、年級組辦公室實(shí)行教師值日制度,值日教師負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生、打水等工作。

??(3)加強(qiáng)辦公用品和教室電教設(shè)備等公共財產(chǎn)管理。注意節(jié)約,減少浪費(fèi)。辦公室要做到人走燈滅、窗門關(guān)牢;辦公室、教室的電腦不得用于玩游戲,并注意用完后關(guān)機(jī);放學(xué)時注意關(guān)掉飲水機(jī)電源。

??(4)建立健全年級組考勤管理制度,工作做到科學(xué)化,人性化,做好年級組例會及教研組例會實(shí)效性的監(jiān)督,切實(shí)保障各項(xiàng)工作計劃的順利落實(shí)

??(5)注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用,使班級各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),努力做到嚴(yán)細(xì)實(shí)。還注意協(xié)調(diào)各方面力量,發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、宣傳作用,努力讓家長理解支持學(xué)校的工作,把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實(shí)到位,不流于形式,使家庭、學(xué)校協(xié)調(diào)一致,促進(jìn)畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開展。

??(6)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你機(jī)組優(yōu)良的工作作風(fēng),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,加大對青年教師的師德及教學(xué)水平的提高力度,以學(xué)校“教學(xué)能手競賽”為契機(jī),推動年級組教師業(yè)務(wù)水平的提高,尤其是年輕教師,要給他們壓擔(dān)子,使他們盡快成長。

??3、年級工作作風(fēng)建設(shè)

??(1)工作作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是師德教育。年級主任應(yīng)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)及重要文章,提高教師的師德水平。

??(2)年級主任應(yīng)堅持坐班,加強(qiáng)考勤,對遲到、早退、曠工、曠課的教師要嚴(yán)格按規(guī)定處理,并上報學(xué)校備案。

??(3)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),年級組應(yīng)大力鼓勵教師精于治教,要面向全體學(xué)生,因材施教;培養(yǎng)學(xué)生勤攻苦讀的精神;通過開展有效教學(xué)活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),全力推進(jìn)素質(zhì)教育。努力提高教師的整體水平。

高一年級組長工作計劃篇二

??(1)教學(xué)方面

??認(rèn)真貫徹學(xué)校教科室教育教研計劃,以教師專業(yè)化為指導(dǎo),以提高教師教學(xué)教研水平,以“骨干教師”評選為契機(jī),推動xx年級組教研水平的提高。認(rèn)真制定xx年級月考計劃,切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用,進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推進(jìn)備課組活動質(zhì)量的提高,扎實(shí)有效的開展備課組活動,不斷提高創(chuàng)新,使備課組工作再上新臺階。

??組織每學(xué)期的學(xué)月考試,做到統(tǒng)一命題,統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考,統(tǒng)一流水閱卷,統(tǒng)一分析考試情況;協(xié)助教學(xué)管理處組織好期中、期末考試;畢業(yè)xx年級還要按要求協(xié)助德育管理處、教育管理處完成學(xué)生畢業(yè)檔案的建立完善工作。

??1、與各個教研組長一起,組織好本xx年級各學(xué)科的學(xué)生競賽及興趣小組活動;組織好本xx年級培優(yōu)補(bǔ)差工作;協(xié)助教學(xué)管理處、教科室開展其它各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。

??2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的檢查,定時不定時的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況,期中期末分別檢查全組教師教案,每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會,積極主動地聽課,聽取反映,對比較突出的問題要及時向?qū)W校反映。

??3、施行幫扶制度,各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點(diǎn)定向幫扶具體學(xué)生,從學(xué)習(xí),生活,行為多方面幫助學(xué)生自立奮進(jìn),并爭取取得好的成績。

??4、中職早摸底,選定中職苗子,并響應(yīng)國家號召,加大對中職的宣傳,將中職招生問題落到實(shí)處。

??5、充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用,滲透法制教育。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善工作機(jī)制,加大教師滲透法制教學(xué)培訓(xùn)力度,努力提高其法制教學(xué)水平;扎實(shí)實(shí)施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。

??6、xx年級主任帶頭,全xx年級組內(nèi)隨機(jī)抽查教師上課質(zhì)量,防止備課與上課不符,監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,并關(guān)注“自主學(xué)習(xí)、小組合作、交流展示、小結(jié)質(zhì)疑”這四個主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,把好45分的關(guān),向45分鐘要質(zhì)量。

??7、按學(xué)月制推進(jìn)教學(xué),嚴(yán)格檢查教學(xué)質(zhì)量,在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進(jìn)度,讓中考總復(fù)習(xí)的時間更充分徹底。在上半期的工作中,主要是完成教學(xué)計劃,但同時要穿插整體教學(xué),聯(lián)系以前的知識,為后期總復(fù)習(xí)做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學(xué)任務(wù)后,迅速開展總復(fù)習(xí)工作,按照初中教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn),考點(diǎn)來復(fù)習(xí),抓住不該丟的每一分,讓復(fù)習(xí)取得真成效。

??8、嚴(yán)抓初三體育課質(zhì)量,按照體育課步驟開展實(shí)質(zhì)的工作,讓學(xué)生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績。

??(2)管理方面

??我們xx年級組是一只新組成的團(tuán)隊(duì),許多教師有著豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還有許多朝氣蓬勃的年輕教師,xx年級組有團(tuán)結(jié)和諧、扎實(shí)進(jìn)取工作作風(fēng),這是我們工作的基石。但面對中考嚴(yán)峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志,更需要嚴(yán)格的管理做保障,在嚴(yán)格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量,爭創(chuàng)一流的中考佳績。

??全面貫徹“創(chuàng)快樂教育,建和諧校園”的教育思想,繼續(xù)抓好學(xué)生管理為主線,以量化考核為載體,將xx年級管理推向深入、細(xì)致化,注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想與報效祖國的志向,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。xx年級組還將加大班主任隊(duì)伍建設(shè),不斷提高xx年級組長、班主任的德育工作水平,以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求。

??擬本學(xué)期組織師生開展小型體育活動,豐富學(xué)生業(yè)余生活;組織新一屆xx年級學(xué)生會;召開xx年級家長大會和家長委員會會議;切實(shí)將團(tuán)隊(duì)建設(shè)落到實(shí)處,分工合作,增進(jìn)感情,讓大家融入團(tuán)隊(duì),從隊(duì)歌,團(tuán)隊(duì)宣言,團(tuán)隊(duì)集會中讓大家以生為九年級的一員而自豪和驕傲,讓人人有事做,人人有分管,將團(tuán)隊(duì)中人人參與九年級的管理,監(jiān)控到位,快樂工作,以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

??按部頒標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)要求,制定并執(zhí)行xx年級教學(xué)計劃;檢查備課組集體備課情況;負(fù)責(zé)檢查全xx年級教師教學(xué)上崗情況,包括集隊(duì)集會,晚自習(xí)、上課時間教師到位情況。

??加強(qiáng)辦公用品和教室電教設(shè)備等公共財產(chǎn)管理。注意節(jié)約,減少浪費(fèi)。辦公室要做到人走燈滅、窗門關(guān)牢;辦公室、教室的電腦不得用于玩游戲,并注意用完后關(guān)機(jī);放學(xué)時注意關(guān)掉飲水機(jī)電源。

??建立健全xx年級組考勤管理制度,工作做到科學(xué)化,人性化,做好xx年級組例會及教研組例會實(shí)效性的監(jiān)督,切實(shí)保障各項(xiàng)工作計劃的順利落實(shí)。

??注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用,使班級各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),努力做到嚴(yán)細(xì)實(shí)。還注意協(xié)調(diào)各方面力量,發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、宣傳作用,努力讓家長理解支持學(xué)校的工作,把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實(shí)到位,不流于形式,使家庭、學(xué)校協(xié)調(diào)一致,促進(jìn)畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開展。

??加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你機(jī)組優(yōu)良的工作作風(fēng),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,加大對青年教師的師德及教學(xué)水平的提高力度,以學(xué)?!敖虒W(xué)能手競賽”為契機(jī),推動xx年級組教師業(yè)務(wù)水平的提高,尤其是年輕教師,要給他們壓擔(dān)子,使他們盡快成長。

??(3)xx年級工作作風(fēng)建設(shè)

??工作作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是師德教育。xx年級主任應(yīng)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)及重要文章,提高教師的師德水平。

??xx年級主任應(yīng)堅持坐班,加強(qiáng)考勤,對遲到、早退、曠工、曠課的教師要嚴(yán)格按規(guī)定處理,并上報學(xué)校備案。

??加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),xx年級組應(yīng)大力鼓勵教師精于治教,要面向全體學(xué)生,因材施教;培養(yǎng)學(xué)生勤攻苦讀的精神;通過開展有效教學(xué)活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),全力推進(jìn)素質(zhì)教育。努力提高教師的整體水平。

高一年級組長工作計劃篇三

??(一)發(fā)揮教研組組織力量,開展教師基本功訓(xùn)練,切實(shí)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

??1、創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。

??每星期二下午組織教研組學(xué)習(xí)活動,如朗讀訓(xùn)練、寫字訓(xùn)練、觀課議課、讀書沙龍等。通過這些活動,促進(jìn)教師朗讀、寫字水平的提高,推動教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作,認(rèn)真領(lǐng)會新的教學(xué)理念和教學(xué)策略,提高教育教學(xué)能力。

??2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。本組由兩名市級骨干教師,3名縣教壇新秀和一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師組成。通過組內(nèi)老師的互助學(xué)習(xí),必定能促進(jìn)每位老師對教學(xué)的深入思考。

??(二)以教學(xué)工作為中心,提高課堂教學(xué)效率,深化課堂教學(xué)改革。

??1、督促教師在備課、上課上下大力氣。備課注重實(shí)效,教案要貼近學(xué)生實(shí)際,可操作性強(qiáng);課堂教學(xué)應(yīng)以生為本,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作、探究,切實(shí)提高他們的語言文字運(yùn)用能力;教后反思注重實(shí)效,通過反思來發(fā)現(xiàn)自己課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足,及時總結(jié),及時改正。

??2、抓好平時的管理工作。教研組長要做好平時的各項(xiàng)管理督促工作:組織本組教師上好教研課,做好電子備課、評課等方面工作;及時和本組教師進(jìn)行交流反饋;活動后及時填寫活動記錄表,并把活動圖文上傳至校本培訓(xùn)博客。

??3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)中,我們應(yīng)立足于全體學(xué)生,不放棄任何一個,本著“以人為本”的思想做好轉(zhuǎn)差工作。通過多種途徑,加強(qiáng)與后進(jìn)生的交流,鼓勵他們克服困難,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,適時進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

??(三)開展豐富多彩的語文活動,努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

??1、切實(shí)開展語文綜合實(shí)踐活動。

??本學(xué)期第二單元語文綜合實(shí)踐活動的主題為“祖國在我心中”。我們組內(nèi)通過商討,決定采用豐富多彩的活動,推動語文綜合實(shí)踐活動的開展,如每個學(xué)生觀閱兵式,寫讀后感;各班出一期主題黑板報、班內(nèi)“愛國”詩朗誦比賽、“愛國”故事會、級段“愛國”歌曲合唱比賽等。

??2、開展讀書征文評比,提高學(xué)生寫作水平。

??以縣或市舉辦的各類讀書征文比賽為契機(jī),舉行班級作文比賽,要求人人參與,每一次作文比賽后教師上好講評課,將習(xí)作中存在的問題進(jìn)行分析,提出改進(jìn)建議,對優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行展示,促使每一位學(xué)生寫作水平的提高。

??3、寫字訓(xùn)練常抓不懈。到了六年級,不少學(xué)生對于寫好字松懈了,寫字水平不升反降。學(xué)校雖開設(shè)了硬筆書法和毛筆課,但效果并不明顯。因此我們語文老師應(yīng)責(zé)無旁貸,做好指導(dǎo)工作,抓好作業(yè)的書寫,不僅要數(shù)量,更重要的是保證質(zhì)量。

??4、開展“詩文考級”活動,增強(qiáng)學(xué)生古詩詞的積累,培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀的習(xí)慣。

高一年級組長工作計劃篇四

??從學(xué)習(xí)目標(biāo)、課堂調(diào)控、課堂總結(jié)、課堂檢測四個方面作出要求,從對學(xué)生的調(diào)查,檢查師生的落實(shí)情況。

??對教師的要求:

??⑴學(xué)習(xí)目標(biāo)要細(xì)化、要明確

??a.知識與技能:要求清楚,避免使用大綱的模糊語言,對每一個知識點(diǎn)的要求應(yīng)具體到位,使用師生可操作性語言。

??b.過程與方法:具有可操作性,在掌握知識的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生感受到每一步操作的目的,學(xué)會技巧與方法。

??c.情感態(tài)度與價值觀:教師不能忽視、蜻蜓點(diǎn)水,適時滲透。

??⑵導(dǎo)學(xué)單要規(guī)范化:必須有序號便于師生共同整理和梳理知識,有標(biāo)題,年級、學(xué)科、班級、姓名、設(shè)計者、年月日 。對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行知識問題化、問題層次化、問題能力化、問題情景化,這里應(yīng)充分發(fā)揮教師的能動性。

??⑶展示交流的科學(xué)性安排:豐富展示交流環(huán)節(jié)的內(nèi)涵,減少浪費(fèi),既要保證學(xué)生的充分展示,又要完成教學(xué)任務(wù)。

??⑷強(qiáng)調(diào)小組討論的有效性和生成性,提升小組討論的質(zhì)量。

??⑸每一節(jié)課必須留出足夠時間小結(jié),只有及時的總結(jié),才能使教師知道本節(jié)課自己的目的,讓學(xué)生明確本節(jié)課的收獲。

??⑹每一節(jié)課必須留足夠時間檢測,只有檢測,才能使學(xué)生充分感覺到本節(jié)課的收獲,只有每一節(jié)課充滿成就感和幸福感,才能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

??⑺恰當(dāng)處理好導(dǎo)學(xué)單和教學(xué)輔導(dǎo)資料的關(guān)系。

??合理地調(diào)控課堂教學(xué)節(jié)奏的變化,就能有效掌握教學(xué)過程信息的傳遞密度,這對提高課堂教學(xué)效率有著直接的影響??旃?jié)奏、高密度的教學(xué)模式是提高高中課堂教學(xué)效率的最佳方式。所有的教師要盡最大努力杜絕和減少課堂上的低效勞動和無效勞動,不拖堂,不占用學(xué)生的課余時間。

??對學(xué)生的要求:

??教師通過各種方式促使學(xué)生積極參與課堂建構(gòu),能寫出收獲和總結(jié),能順利完成檢測題。四色筆完成導(dǎo)學(xué)單,做到“日日清,天天增”。學(xué)科長必須在導(dǎo)學(xué)單上簽字和評價,教師定期督促學(xué)科長,有效促進(jìn)學(xué)生的完成作業(yè)意識。

高一年級組長工作計劃篇五

??教師方面:

??校本教研是教師專業(yè)成長的根本途徑,借助于全國會議校本教研這個契機(jī),打破形式主義,在務(wù)實(shí)上下功夫。確定每月的研討主題,制定觀察方案,設(shè)計觀察量表,使校本教研向科學(xué)化方向發(fā)展。

??⑴周三下午的研討課

??本學(xué)期首先從情境設(shè)計,課堂上學(xué)生的參與度,小組合作交流的有效性,學(xué)習(xí)目標(biāo)的預(yù)設(shè)與達(dá)成四個角度確定觀察方案。

??從開學(xué)起利用一個月時間,總結(jié)全國會議的收獲,提升教師的專業(yè)素質(zhì),修改自己的觀察方案,年級及時整理教師的觀察方案,形成一套比較完整的多角度的具有可操作性的觀察方案。

??大組:語文、數(shù)學(xué)、外語三個組分成兩個小組進(jìn)行聽評課,避免人多嘴雜,互相推諉的局面。

??數(shù)理化學(xué)科教師在落實(shí)上下工夫,對重點(diǎn)學(xué)生做到面批面改,爭取使學(xué)生問題不過夜。

??⑵集體備課:

??堅持備課組長的核心地位,充分發(fā)揮備課組長和骨干教師在備課、說課、研討課中的帶頭作用;高一年級新教師多,自己不備課,直接應(yīng)用別人的教案和導(dǎo)學(xué)單這種方法不可取,只有自己深入備課,加以參考別人的成果,才能形成自己的風(fēng)格,才能增強(qiáng)自己組織課堂的針對性,所以以個人備課為主,鼓勵2-3人結(jié)成備課小組,以周四集體備課為平臺,大家互相參考對方教案和導(dǎo)學(xué)單,修改后形成自己的教案和導(dǎo)學(xué)單,逐步向集體備課過渡。在教案和導(dǎo)學(xué)單中要體現(xiàn)體現(xiàn)五備,備學(xué)生,備教才,備情境,備問題。

??⑶年級領(lǐng)導(dǎo)深入備課組,包學(xué)科聽課,參與教學(xué)研討

??深化教師的聽課制度,聽課必須帶觀課方案,課后與組織課堂教師進(jìn)行交流,堅持以教學(xué)為中心,完善領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研討會議制度。提升老師的授課水平及教學(xué)能力。王書記負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科,王民會負(fù)責(zé)物理、生物學(xué)科,米日新負(fù)責(zé)化學(xué)學(xué)科,武慧霞負(fù)責(zé)語文學(xué)科,葛軍凱負(fù)責(zé)英語學(xué)科,劉紅春負(fù)責(zé)史地政學(xué)科。

??⑷關(guān)注教師專業(yè)成長,發(fā)揮教育科研對教師發(fā)展的引領(lǐng)作用。培養(yǎng)有激情和夢想,有積極性和主動性,有幸福感和成就感的師生。

??問題即課題,強(qiáng)調(diào)反思意識、積累意識、提煉意識,提倡寫成文字性的隨筆等。各個層面領(lǐng)域的教師和班主任甚至學(xué)生,按時保質(zhì)地向有關(guān)部門上交自己的優(yōu)秀教案、隨筆、心得、論文等。充分利用校報這一有利的宣傳陣地積極投稿為我們的教育教學(xué)服務(wù)。教科研應(yīng)貫徹在我們教學(xué)工作的始終,服務(wù)教師的專業(yè)化發(fā)展。

??學(xué)生方面

??⑴落實(shí)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)、上課積極參與討論,專心聽講做筆記、積極思考提問題,認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)單,整理錯題,積累好題,及時鞏固復(fù)習(xí)等好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)過程中加以落實(shí),不打折扣。提倡勤奮還要有悟性,自學(xué)提高質(zhì)疑能力,挑戰(zhàn)產(chǎn)生興奮活躍思維,高能還要細(xì)心。只有關(guān)注過程中學(xué)習(xí)的興趣和內(nèi)在動力,才能使自己的成長有不竭的源泉。

??⑵引導(dǎo)學(xué)生樹立高目標(biāo),遠(yuǎn)大的理想,這樣才能使學(xué)生心中有永恒的希望,不斷的去追求,克服內(nèi)心的狹隘和眼光的低俗,完善發(fā)展自己,做社會的合格人才,新社會的建設(shè)者。

??⑶重視學(xué)法指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí),有效果地學(xué)習(xí),發(fā)展性地學(xué)習(xí),在各個教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,掌握學(xué)習(xí)技巧。以強(qiáng)化教學(xué)管理為突破口,引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣,從被動轉(zhuǎn)為主動,變外在壓力為內(nèi)在動力,教師要結(jié)合具體情況進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育,在班級、年級內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。

??⑷期中考試后,召開成績優(yōu)秀學(xué)生的事跡,經(jīng)驗(yàn)交流會,優(yōu)干的經(jīng)驗(yàn)交流會。

??⑸重視尖子生培養(yǎng),做好重點(diǎn)班工作。

??以高二年級為基礎(chǔ),抓全國競賽的組織與實(shí)施。把握重點(diǎn)班學(xué)生的心理特點(diǎn),加強(qiáng)心理輔導(dǎo),建立競爭機(jī)制,煥發(fā)激情和斗志,把重點(diǎn)班打造成年級各項(xiàng)工作的標(biāo)兵班和先鋒隊(duì)。

高一年級組長工作計劃篇六

??1)班主任方面:抓管理促穩(wěn)定,抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范,形成優(yōu)良習(xí)慣。

??2)衛(wèi)生方面:堅持一天兩掃,責(zé)任到人每天打掃,要求班主任親自到場指導(dǎo),年級長負(fù)責(zé)檢查督促。

??3)課堂紀(jì)律方面:堅持任課教師與班主任齊抓共管,有針對性的進(jìn)行調(diào)整處理;考勤方面,對于遲到、早退現(xiàn)象及時通報。

??4)開學(xué)初組織班主任和學(xué)生辦理學(xué)籍錄入和保險上交工作。

??2、習(xí)慣教育,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

??高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)建設(shè),年級組把精力安心的投入到學(xué)生的習(xí)慣教育、年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上,狠抓教師的工作作風(fēng)治理,嚴(yán)格管理,加大學(xué)生與教練,家長的監(jiān)督力度。

??3、充分利用主題班會的教育渠道

??本學(xué)期響應(yīng)學(xué)校號召每班進(jìn)行了多次主題班會,主題班會每次主題明確,重點(diǎn)突出。各班情況各異,根據(jù)每月德育主題和各班班情,確定自己的主題,年級組起到定向、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。班會課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地,是增強(qiáng)學(xué)生主體意識的一條重要有效途徑。

高一年級組長工作計劃篇七

??(一)德育、少先隊(duì)目標(biāo):

??利用班會、午會課時間開展各種行為習(xí)慣專項(xiàng)訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,同時利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評比活動,把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上,樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

??a、常規(guī)工作

??1、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。

??(1)以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點(diǎn),組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論,透過實(shí)踐、交流、評比等多種手段,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,爭創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。

??(2)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點(diǎn),進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究,提高課堂學(xué)習(xí)效率。

??b、走近世博會

??以世博開幕日、我參觀世博會為時間節(jié)點(diǎn),組織小學(xué)生以世博實(shí)踐年為主題五小創(chuàng)新實(shí)踐。如世博小主持(開館致詞征文賽、主題館介紹);世博小論壇(最新科技成果、環(huán)保新理念);世博小導(dǎo)游(世博參觀路線、我喜歡主題館)、世博小博士(城市新變化探究?世博精彩知多少);世博小設(shè)計(世博場館建模賽、世博探究作業(yè))等。

??1、以溫馨教室建設(shè)為抓手,透過座談、論壇、評比等形式,努力營造和諧校園氛圍。

??2、三月中旬組織學(xué)生參觀黃道婆紀(jì)念館,開展社會考察實(shí)踐活動,并做好方案設(shè)計和總結(jié)。

??3、結(jié)合雷鋒日、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、紅五月、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實(shí)踐活動。

??4、透過開展世博、交通、消防、防災(zāi)等公共安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會安全職責(zé)感,使學(xué)生逐步構(gòu)成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識,培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,構(gòu)成主動避讓車輛的意識;養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,保障學(xué)生健康成長。

??c、重視心理健康教育工作。

??班主任走近學(xué)生,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),找個別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育,幫忙學(xué)生在自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展,培養(yǎng)他們的健全人格,記載好師生心語錄。

??d、做好家庭教育,社會實(shí)踐工作。

??1、正副班主任提高家訪質(zhì)量,并認(rèn)真做好記錄。

??2、密切家校聯(lián)系,組織好家長開放日工作,盡可能取得家長對學(xué)校工作的支持和配合。

??3、充分利用地區(qū)教育資源,用心開展社會實(shí)踐活動,透過親身體驗(yàn)、調(diào)查,提高認(rèn)識,增強(qiáng)教育活動的成效。

??4、做好學(xué)生春游的實(shí)踐活動。

高一年級組長工作計劃篇八

??(一)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

??1、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),強(qiáng)化一日管理,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,樹立獨(dú)立意識。

??2、根據(jù)園本特色總計劃,結(jié)合年級組各班的實(shí)際,選擇適合本班幼兒的特色活動,展現(xiàn)班級風(fēng)采。

??3、隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析、解決,制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動計劃。

??4、根據(jù)主題布置環(huán)境,及時更換環(huán)境創(chuàng)設(shè),各班突出本班的環(huán)境特色,做到同一主題,不同創(chuàng)設(shè)。

??(二)合理安排一日活動,深入開展游戲活動。

??1、繼續(xù)以游戲化的一日生活為切入口,在帶班中積極創(chuàng)設(shè)游戲化的情景,合理安排幼兒在園的一日生活,減少時間的隱性浪費(fèi)

??2、鼓勵教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料,要求教師認(rèn)真觀察反思,加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo),并能夠反思問題與不足,以科研促教研。

??3、與社區(qū)攜手,擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進(jìn)自然。我們將安排幼兒找秋天,家園秋游活動,到大自然中,引導(dǎo)他們探索大自然。鼓勵孩子與同齡人交往,帶孩子走出幼兒園,走進(jìn)社會。

??(三)扎實(shí)開展教研活動,提高教師業(yè)務(wù)能力。

??1、教研活動必須研為主,人人參與,并給每位教師有一次主持研討的機(jī)會,研討內(nèi)容注重實(shí)效,注意抓典型事例(普遍存在的問題及核心問題)進(jìn)行探討研究,并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論,并進(jìn)行問題的思考和總結(jié)。

??2、開展班與班之間互相聽課、評課活動,通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式,提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量,提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

??(四)深入開展家園活動,達(dá)到家園同步教育

??1、多渠道開展家園聯(lián)系活動,保證家園聯(lián)系的暢通。

??2、虛心接受家長的建議,滿足家長的要求,本著家長的滿意是我們的目標(biāo),將家長工作更加深入、細(xì)致。

??3、本著公平、務(wù)實(shí)的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況,請家長給予配合支持,幫助孩子良好健康地成長。

??(五)貫徹落實(shí)安全措施,保證幼兒健康成長

??1、幼兒的安全是我們工作的重點(diǎn),要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識,形成初步的安全意識。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識,還要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識的教育,及時督促,安心帶班,盡可能避免各類意外的發(fā)生。

??2、扎實(shí)做好傳染病的防控工作,通過家長櫥窗、校信通、家長問卷等形式宣傳甲型h1n1流感的預(yù)防措施,家園共同防范保證幼兒的健康成長。

高一年級組長工作計劃篇九

??九月份:

??1、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

??2、制定年級組及班級各類計劃。

??3、充實(shí)、更新班級活動區(qū)域。

??4、編排小班晨間操。

??十月份:

??1、一課多研活動。

??2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比和區(qū)域活動觀摩。

??3、我愛爺爺奶奶重陽節(jié)主題活動。

??4、優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究。

??5、教師活動展示。

??十一月份:

??1、走進(jìn)秋天系列活動。

??2、課題結(jié)題活動準(zhǔn)備。

??十二月份:

??1、開展冬季主題教育。

??2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。

??3、迎新年幼兒才藝展示。

??4、成長檔案交流。

??元月份:

??1、教科研成果匯報交流。

??2、做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。

??3、主題活動打包整理,資料整理歸檔。

??4、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討。

??5、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

高一年級組長工作計劃篇十

??(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷更新提高教育理念。

??1、不斷用新的知識和新的信息充實(shí)自己,認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動,將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。同時,抓好教師的職業(yè)道德,鞏固專業(yè)思想。

??2、認(rèn)真開展兩周一次的學(xué)習(xí)活動,做到有計劃有記錄。

??3、互相聽課,互相學(xué)習(xí),共同提高。

??4、積極參加案例評比和基本功競賽。

??(二)認(rèn)真開展課程審議活動,提高每位教師的教學(xué)能力。

??1、認(rèn)真開展課程審議活動,助每位教師把握教材,提高各科的教學(xué)能力。同時做好教學(xué)具的制作、收集、整理工作。

??2、認(rèn)真實(shí)施教學(xué)活動計劃,各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)本班的實(shí)際情況,隨時調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容,提高教學(xué)效率。

??3、認(rèn)真進(jìn)行活動思。每次活動后,每位老師要認(rèn)真進(jìn)行思,寫好思。在每個主題實(shí)施之后,及時開展課程后審議活動,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從思中成長。

??(三)積極參加教研活動,提高教學(xué)有效性。

??本學(xué)期,我們將以舞蹈活動作為重點(diǎn)研討內(nèi)容,通過互聽觀摩課,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,促進(jìn)舞蹈教學(xué)能力的提高。

??(四)注重德育教育,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

??本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想品德教育,培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣及個性,使他們學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。

??1、積極利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日,有針對性地在班中開展各類活動,結(jié)合相關(guān)人文資源、社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。

??2、結(jié)合課題研究,切實(shí)開展文明禮儀教學(xué)。

高一年級組長工作計劃篇十一

??(一)統(tǒng)一思想、不辱使命

??初三教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。尤其,針對這屆學(xué)生在數(shù)量上是歷屆最多、在質(zhì)量上是歷屆最差的現(xiàn)狀,我們九年級組老師應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,努力做的自己,相信挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,我們要實(shí)現(xiàn)年級組目標(biāo),就必須付出加倍的努力,犧牲更多的個人時間,要對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé),更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!這一點(diǎn)必須成為全體初三老師的共識。

??學(xué)生方面也應(yīng)該統(tǒng)一思想、端正態(tài)度、明確目標(biāo),班主任要做好學(xué)生的思想動員工作,學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變工作,習(xí)慣養(yǎng)成工作,開好主題班會,讓學(xué)生從思想上,態(tài)度上發(fā)生根本性的改變,行動起來,積極思考,自主學(xué)習(xí)。

??加強(qiáng)家校聯(lián)系,開好家長座談會。利用微信,校園公眾號等平臺及時向家長匯報學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、活動情況。爭取家長的信任和支持。召開家長座談會,在會上聽取家長對九年級工作的意見和建議,指導(dǎo)家長正確認(rèn)識、教育自己的子女,理解、支持、配合學(xué)校工作。

??(二)有效教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量。

??1、課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。做好學(xué)情分析,對九年級84名學(xué)生的學(xué)科成績情況在年級組會上進(jìn)行分析,對年級前50名學(xué)生的薄弱學(xué)科分配到各科任教師,有針對性的進(jìn)行“一對一”的輔導(dǎo),全力完成優(yōu)生的治跛工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

??2、教學(xué)中要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,注意“三講兩不講”和“分層教學(xué)”。指導(dǎo)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生自主學(xué)習(xí),中等生教師引導(dǎo)學(xué)習(xí),差生教師逼著學(xué)習(xí)。

??3、做好四次考試的試卷分析和反饋。認(rèn)真分析每個學(xué)生在考試中所存在的問題,針對所存在的問題制定相應(yīng)的整改措施,努力使各科成績整體提升。

??4、爭取學(xué)校教務(wù)處的大力支持,針對不斷變化的中考,加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。

??(三)關(guān)愛學(xué)生,以德促教。

??1、開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,堅持不懈,直達(dá)最后的沖刺。

??2、開展學(xué)風(fēng)總動員,學(xué)風(fēng)培養(yǎng)主題班會活動。做好學(xué)生的思想動員工作,通過思想的改變從而真正的付諸于行動,達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。要求每個學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合自己的奮斗目標(biāo),在全班、全年級中找到自己的競爭對手,形成你追我趕,超越自我,超越對手的競爭氛圍。

??3、開展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主題活動。好的習(xí)慣使人終生受益,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格養(yǎng)成了命運(yùn)。所以要求學(xué)生必須做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、課時認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、積極回答問題、記好課堂筆記的習(xí)慣;課后及時復(fù)習(xí),善于反思,善于總結(jié)的習(xí)慣;養(yǎng)成珍惜時間,合理利用時間的習(xí)慣;養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),勇于拼搏,超越自我的習(xí)慣。

??4、舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

??5、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。

??九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就要及時對癥下藥,標(biāo)本兼治,任課教師要協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。

??6、抓好體育訓(xùn)練,對體育較薄弱的學(xué)生,尤其在中考錄取分?jǐn)?shù)線邊緣的學(xué)生加強(qiáng)鍛煉,計劃在第九輪督導(dǎo)結(jié)束后充分的利用早操和大課間加強(qiáng)訓(xùn)練,力爭體育會考成績達(dá)到優(yōu)秀水平。

高一年級組長工作計劃篇十二

??1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團(tuán)隊(duì)

??(1)利用年級會和個別談話,配合學(xué)校對教師進(jìn)行師德教育。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師,要忠于教育事業(yè),獻(xiàn)身教育,熱愛每一位學(xué)生,尊重每一位家長,善待每一位同事,勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì),可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果,創(chuàng)造良好的校園氛圍,形成良好的校風(fēng)。

??(2)關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想,及時交流溝通。幫助他們克服心理落差,穩(wěn)定心態(tài),盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境,對學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,對孩子的一生負(fù)責(zé),高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員,我們要為共同的目標(biāo)努力。

??(3)增強(qiáng)責(zé)任意識、大局意識,每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生,共同營造高一年級“好事人人夸,錯事人人管”的健康氛圍。

??(4)加強(qiáng)備課組的管理,強(qiáng)調(diào)集體備課,強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念,每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。

??(5)強(qiáng)化新課程研究的意識。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口,把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去,從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐,從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手,密切注意教育教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié),每一句話,每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。

??1教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個角色,一切的教育教學(xué)活動都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子,做到“要導(dǎo)、會導(dǎo)、精導(dǎo)”,有“導(dǎo)”之術(shù),精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個角色,是有“型”的角色,是教師整個教育教學(xué)活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會引導(dǎo),這本身就體現(xiàn)新理論的要求。

??2教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,尊重學(xué)生,激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語言交流,更要師生心靈溝通和資源共享,不僅有知識的簡單傳遞,更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。

??3教師要學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。

??(6)在實(shí)施新課程教學(xué)過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究。

??(7)注重教學(xué)常規(guī)管理,配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況,并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”:認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真考核,認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。

??(8)班主任管理:

??本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn),切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,對班主任工作全力支持,協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作,努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。

??1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施,使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實(shí)的原則開展工作,關(guān)注每一個孩子,盡快了解學(xué)生,走近學(xué)生,實(shí)現(xiàn)有效教育。

??2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系,班科聯(lián)系,形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。

??3施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話,為其排憂解難,促進(jìn)工作的進(jìn)步。

??4配合政教處,指導(dǎo)班主任開展好主題班會活動。

??2、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

??本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;重視基礎(chǔ)知識和技能,改變學(xué)習(xí)方式,找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。

??(1)做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活,開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,對自己的人生開始初步的規(guī)劃。

??(2)上好社會實(shí)踐活動課程,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會。并把社會實(shí)踐活動課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。

??(3)注重榜樣的示范和帶頭作用,在新課程理念下,積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過總成績及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望,通過方法指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識的信心。營造全年級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

??(4)加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作,通過各項(xiàng)評比活動,規(guī)范學(xué)生的行為,同時增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過多種渠道,全面貫徹養(yǎng)成教育,使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活,使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。

??(5)注重對年級優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,年級將協(xié)助查建彰主任對課改實(shí)驗(yàn)班的管理。加強(qiáng)對希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化,班主任及任課教師共同努力,加大對希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo),耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生,以達(dá)到年級秩序的穩(wěn)定。

??(6)加強(qiáng)安全工作,配合政教處、安全處加強(qiáng)對學(xué)生的法制和安全教育,配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生,加強(qiáng)消防安全。

??(7)每月召開一次全體及各層次學(xué)生會,使教育更有針對性。定期召開家長會,使家長能及時了解學(xué)生在校情況。平時注重積累資料,加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo),使得家長滿意、學(xué)生滿意。

??(8)通過常規(guī)管理和各項(xiàng)活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來,形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計劃地開展主題班會,開展豐富多彩的課外活動。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展。

??高一年級的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作,務(wù)實(shí)高效,全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì),為完成樣板年級構(gòu)建而奮斗。

高一年級組長工作計劃篇十三

??1、全面貫徹教育方針,大力推行素質(zhì)教育,應(yīng)對新高考、研究新課改、實(shí)施新課程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

??2、加強(qiáng)德育工作,重抓養(yǎng)成教育,深化自主發(fā)展教育,積極開展做一個有道德的人主題實(shí)踐活動,不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和基礎(chǔ)文明素養(yǎng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明守紀(jì)的優(yōu)良品格;為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

??3、加強(qiáng)年級組常規(guī)管理,切實(shí)做好檢查、指導(dǎo)和督導(dǎo)工作,建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)管理的輻射能力,提高學(xué)生自我管理水平。

??4、加強(qiáng)年級組教師隊(duì)伍建設(shè),鞏固暑期提升內(nèi)函,進(jìn)位爭先主題學(xué)習(xí)活動的成果,實(shí)行一幫一幫教活動,強(qiáng)化指導(dǎo)和教育,增強(qiáng)教師的責(zé)任感和事業(yè)心,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

??5、以主體性課堂教學(xué)模式為切口,以教學(xué)五認(rèn)真為保證,以教科研為突破,積極探索適合本年級學(xué)生特點(diǎn),適應(yīng)新的形勢的教育教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效率,減少內(nèi)部分化,使每一位學(xué)生都得到發(fā)展。

??6、針對生源參差不齊的特點(diǎn),全面貫徹降低起點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ),分層要求,全面優(yōu)化的教學(xué)策略,進(jìn)一步降低教學(xué)起點(diǎn),增強(qiáng)教育教學(xué)工作的實(shí)效性和針對性,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

??7、針對新高考及高二年級階段特點(diǎn),抓好學(xué)科平衡,確保本屆高二年級省級信息技術(shù)會考及學(xué)業(yè)水平測試成績?nèi)娉蠈谩?/p>

??8、認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任,杜絕安全事故,確保全年級師生的安全與健康。

高一年級組長工作計劃篇十四

??一、堅持以德育為首位,積極實(shí)施自主發(fā)展教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和信心教育,實(shí)行人本管理。深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育、社會公德及正確的世界觀、人生觀、價值觀教育,以每周的班會課為主陣地,結(jié)合每周的升旗儀式,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行正面思想教育、愛國主義教育及愛我龍中教育,通過時事講座、法制宣傳等一系列的教育活動,增強(qiáng)學(xué)生的時代責(zé)任感以及遵紀(jì)守法的意識,建立一支學(xué)生自我管理隊(duì)伍,不斷提高學(xué)生自我管理水平,增強(qiáng)學(xué)生的思想覺悟、道德水平及綜合素質(zhì),認(rèn)真組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念和吃苦耐勞精神。

??二、加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化對學(xué)生的指導(dǎo),建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò)。

??1、明確班主任管理職責(zé),強(qiáng)化對班主任工作的管理和指導(dǎo),建立督導(dǎo)、評估機(jī)制,強(qiáng)化競爭意識、責(zé)任意識和法規(guī)意識,提高班主任工作的科學(xué)性、時效性。

??2、組織學(xué)生認(rèn)真反復(fù)地學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《龍岡中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》;加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀念,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我約束和自我學(xué)習(xí)能力,確保各班級具有優(yōu)良秩序和優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

??3、積極開展我與文明同行活動和常規(guī)管理月活動,及時表揚(yáng)先進(jìn),批評教育處理違紀(jì)學(xué)生,弘揚(yáng)正氣,杜絕歪風(fēng)邪氣,切實(shí)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì),使高二年級學(xué)生形成良好的行為規(guī)范。

??4、加強(qiáng)住宿生管理,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物、節(jié)約水電、勤儉節(jié)約的品質(zhì)。嚴(yán)控暫住校外學(xué)生人數(shù),加強(qiáng)對暫住校外學(xué)生的管理和跟蹤督查,杜絕管理上的真空。

??5、加強(qiáng)衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,配合政教處、團(tuán)委搞好教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生,創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適、整潔的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

??6、建立由班主任、任課老師、學(xué)生的管理和職能處室、年級組、家長的管理組成的三橫三縱立體式管理網(wǎng)絡(luò),成立由一批好學(xué)上進(jìn)、遵紀(jì)守法、有強(qiáng)烈責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀學(xué)干所組成的高二年級學(xué)生自我管理委員會,有效實(shí)施學(xué)生自主管理,提高管理的輻射能力,真正使管理落到實(shí)處。

??三、堅持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化過程管理,積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

??1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),嚴(yán)格以《教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則》和學(xué)?!督虒W(xué)人員教學(xué)工作評估細(xì)則》為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)過程管理,堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度,強(qiáng)化教師責(zé)任意識,確保教學(xué)投入,杜絕離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

??2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),采取一幫一幫教活動,促使青年教師迅速成長。實(shí)行重點(diǎn)解剖機(jī)制,跟蹤檢查、幫助和督促教學(xué)效率低的老師及時改變落后面貌。進(jìn)一步改革教學(xué)評估機(jī)制,牢固樹立質(zhì)量第一、實(shí)績優(yōu)先的意識,在教學(xué)管理中敢于動真碰硬。

??3、深入開展教學(xué)研究,深化教研組工作,推進(jìn)主體性課堂教學(xué)研究活動,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,深入研究新教材、課程說明以及新高考,以適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢的要求。牢固確立教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線的教學(xué)思想,精講精練,講練結(jié)合,狠剎低效高耗歪風(fēng),建立負(fù)因素評估制度,努力消除搶時間、多上課等不顧大局的無序競爭行為的發(fā)生。

??4、全面實(shí)施課程改革,深入開展綜合實(shí)踐活動,加大研究性學(xué)習(xí)的力度。積極探索符合我校實(shí)際的、適應(yīng)新形勢發(fā)展的教育教學(xué)方法。

??5、抓好訓(xùn)練與考試,有計劃地做好練習(xí)的安排,控制好練習(xí)的量,提高訓(xùn)練的質(zhì),做到精選精編,注重批改與講評,自編定時練習(xí),做到有發(fā)必做、有做必改、有改必評、有錯必糾。認(rèn)真嚴(yán)密組織期中、期末及調(diào)研考試。在命題、監(jiān)考、閱卷、分析等各個環(huán)節(jié)科學(xué)、嚴(yán)格、規(guī)范地操作,提高考試的信度和效度,真正為教與學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。

??6、制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)起點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ),堅決杜絕急功近利的行為發(fā)生。只有在確保夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本能力的基礎(chǔ)上,方可逐步提升學(xué)生的能力??茖W(xué)合理地安排教學(xué)節(jié)奏,與兄弟學(xué)校聯(lián)考必須充分考慮校情、學(xué)情,切忌盲目跟進(jìn),搞大躍進(jìn)式的跨越。堅決杜絕休克性考試,防止學(xué)生過早分化。早輔導(dǎo)、晚坐班、聽力訓(xùn)練要統(tǒng)籌規(guī)劃,年級組要加大檢查力度,確保效果。

??7、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化學(xué)習(xí)規(guī)范,注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的情商,排除非智力因素的干擾,避免低級錯誤行為的經(jīng)常發(fā)生。

??8、大力推進(jìn)素質(zhì)教育,融素質(zhì)教育于教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的全過程,注意在學(xué)習(xí)、生活、活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)。重視體育衛(wèi)生工作,認(rèn)真抓好學(xué)生的三操兩課,積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動,充分利用學(xué)校圖書館和現(xiàn)代化的傳媒系統(tǒng)等資源,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的綜合能力。

??四、面對新高考,學(xué)習(xí)新課改、研究新方案,為龍中的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

??1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,積極研究高考新方案。認(rèn)真學(xué)習(xí)職能處室印發(fā)的相關(guān)資料,并通過心得交流會、專題報告會以及走出去請進(jìn)來等多種培訓(xùn)途徑和形式,讓全體教師熟悉新課程、實(shí)踐新課程,努力提升教師的理論素養(yǎng),更新教育理念,改進(jìn)教學(xué)方式,不斷適應(yīng)江蘇省新的高考改革的要求。

??2、積極探索新課程的操作策略和方法。逐步形成符合新課程要求,適應(yīng)新高考方案,體現(xiàn)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的新課程教學(xué)實(shí)施方案。

??3、開足開齊各種課程,滿足學(xué)生在不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域、不同科目中加深和拓寬學(xué)習(xí)的需求,要探索以學(xué)分制為主體的評價體系。

??4、認(rèn)真研究20__屆高考和20__、20__級省級信息技術(shù)會考、學(xué)業(yè)水平測試的有關(guān)信息,吸納我校20__、20__級在高二年級時的一些成功做法,在注重長遠(yuǎn)利益和當(dāng)前目標(biāo)同步并舉的前提下,科學(xué)調(diào)整,合理分配時間,既突出語數(shù)外,重視選修科,同時又保證學(xué)業(yè)水平測試及信息技術(shù)會考的高效實(shí)施。

??總之,經(jīng)過暑期調(diào)整和充電后高二年級組是一個充滿朝氣和活力的新集體,面對著過渡年級任務(wù)重、要求高的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),我們有信心在學(xué)校黨總支、校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的激情,負(fù)重奮進(jìn),銳意進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)龍岡中學(xué)跨越式發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

高一年級組長工作計劃篇十五

??1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育:

??高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,是對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期,因此充分利用這一時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,在上學(xué)期基礎(chǔ)上,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,磨練他們堅強(qiáng)的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境,因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng),及時表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué),對各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正,為下一階段打下了堅實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。

??2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育:

??在本學(xué)期,利用班會課及法制心理健康教育課對學(xué)生進(jìn)行愛校教育和日常行為規(guī)范教育,愛校教育以黑板報、宣傳欄為宣傳陣地,強(qiáng)調(diào)“我入十六中而驕傲,十六中因我而自豪?!弊屆恳粋€學(xué)生都意識到自己是十六中重要的一員,意識到“校榮我榮,校衰我恥”,把學(xué)生個人利益和學(xué)校利益有機(jī)結(jié)合起來,使學(xué)生做到凡事顧全大局,顧全學(xué)校,決不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù)的事。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心,充分發(fā)揮年級學(xué)生會分會、團(tuán)總支集體力量,日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合;經(jīng)常利用班會課、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對學(xué)習(xí)、對人生的重要性,使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。

??3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用:

??一開學(xué),各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù),在班干部的選拔上,要求注重成績和能力兩個方面,以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。中期后,學(xué)校根據(jù)實(shí)際對高一學(xué)生分了文、理班,以期使學(xué)生及早進(jìn)入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車道。在新班成立之初,各班又成立了新的班委會。在班主任及班委會的努力下,班級工作得以正常開展。

??4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境:

??年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng),年級安排班主任輪值日、全體科任教師輪進(jìn)堂,對違紀(jì)學(xué)生通報,班主任有針對性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任,對學(xué)風(fēng)不太好的班級,提出整改建議,達(dá)到全年級一盤棋。

??5、狠抓“兩操”及寢室管理:“兩操”要求做到“靜齊快”,進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩,要按時就寢,按時起床,搞好宿舍衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

??6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育:年級組規(guī)定,除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外,還要求班主任利用每天美育課時間對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等,要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào),切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

??7、重視與家長、社會的聯(lián)系,構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò):

??本期來,通過周會課、法制與心理健康教育課,對學(xué)生進(jìn)行了針對性的思想教育。年級組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,通過家訪、電話聯(lián)系等形式,加強(qiáng)教師與家長、學(xué)校與家庭、

??社會的聯(lián)系,溝通了學(xué)校教育和家庭教育。

高一年級組長工作計劃篇十六

??九月:

??1、作好學(xué)生的思想工作,使學(xué)生盡快的投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

??2、組織學(xué)生認(rèn)真觀看傅校長開學(xué)典禮講話。

??3、各班利用開學(xué)第一個月重溫校園常規(guī),狠抓考勤、儀容儀表、課間操、衛(wèi)生和課堂紀(jì)律。

??4、開好第一次主題班會老師,您辛苦了

??十月:

??1、做好十一過來收心工作,讓學(xué)生盡快的回到學(xué)習(xí)中來。

??2、作好安全、衛(wèi)生工作。檢查教師的教案及作業(yè)批改。

??3、對學(xué)生開展相關(guān)的法制教育、安全教育。加強(qiáng)自我防護(hù),提高安全意識。

??4、開主題班會多讀書、讀好書、好讀書。

??十一月:

??1、開展心懷感恩主題班會。

??2、期中考試。

??3、組織學(xué)生秋游。

??十二月:

??1、給學(xué)生做好思想工作,讓孩子們學(xué)會感恩。為感恩演講做準(zhǔn)備。

??2、檢查教師的教案及作業(yè)批改情況。

??3、主題班會銘記歷史,珍惜現(xiàn)在(南京大屠殺紀(jì)念日,一二九運(yùn)動)

??一月:

??1、開展主題班會好習(xí)慣+好方法=好成績

??2、做好評優(yōu)、評三好學(xué)生的工作。做好各項(xiàng)工作的總結(jié)。

??3、迎接期末考試

??這一學(xué)期雖然任務(wù)重,但我相信我們八年級組的全體教師會以大局為重,盡力做好一切工作。我更相信在我們八年級組全體教師的共同努力下,我們一定會從苦日子(刻苦工作努力教學(xué))中,迎來我們的甜日子。

高一年級組長工作計劃篇十七

??1、常規(guī)管理及常規(guī)教育

??1)班主任方面:抓管理促穩(wěn)定,抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范,形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級制度建設(shè),加強(qiáng)班級管理。對班主任,強(qiáng)調(diào)“六到位”,堅持在常規(guī)管理工作中做到:嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí)。堅持加強(qiáng)年級組風(fēng)氣建設(shè):講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象,重視宣傳和思想教育,打擊消極的傾向和行為。

??2)衛(wèi)生方面:堅持一天兩掃,責(zé)任到人積極響應(yīng)市委、市政府和學(xué)校關(guān)于大力整治“臟、亂、差”的號召。要求各位老師從自我做起,從身邊做起,踐行良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時,各班衛(wèi)生區(qū)和教室實(shí)行分塊管理負(fù)責(zé),每天兩次打掃衛(wèi)生區(qū),和教師,要求班主任親自到場指導(dǎo),年級長負(fù)責(zé)檢查督促。經(jīng)過全年級師生的努力,本年級基本實(shí)現(xiàn)了無“臟、亂、差”死角的目標(biāo)。

??3)課堂紀(jì)律方面:堅持任課教師與班主任齊抓共管,有針對性的進(jìn)行調(diào)整處理;考勤方面,對于遲到、早退現(xiàn)象及時通報。

??4)組織班主任和學(xué)生辦理學(xué)籍造冊管理;組織班主任和學(xué)生參加全省會考報名工作。

??5)相關(guān)課外、學(xué)生活動:組織好一次“我愛我的祖國”征文比賽,讓同學(xué)們盡情地表達(dá)對祖國的熱愛。加強(qiáng)“甲流”相關(guān)知識和“五講、六不”的宣傳,任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

??2、習(xí)慣教育,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

??高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)建設(shè),年級組把精力安心的投入到學(xué)生的習(xí)慣教育、年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上,狠抓教師的工作作風(fēng)治理,嚴(yán)格管理,加大學(xué)生與家長的監(jiān)督力度。

??3、充分利用主題班會的教育渠道

??主題班會每次主題明確,重點(diǎn)突出。各班情況各異,根據(jù)每月德育主題和各班班情,確定自己的主題,年級組起到定向、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。班會課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地,是增強(qiáng)學(xué)生主體意識的一條重要有效途徑。

高一年級組長工作計劃篇十八

??主要圍繞學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂的要求,落實(shí)好“吃透兩頭,精講多練,培養(yǎng)習(xí)慣,指導(dǎo)方法”的教學(xué)任務(wù),向45分鐘要質(zhì)量,在提高課堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫,教學(xué)成績在原來的基礎(chǔ)上有所提高。

??1、落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每?jié)課,認(rèn)真批改作業(yè)試卷,年級組定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況,及時反饋,及時上報。

??2、提高了教學(xué)質(zhì)量,做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作。

??(1)年級長深入到備課組活動及聽課。

??(2)開展組內(nèi)互幫互助活動,積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)。

??(3)培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽課習(xí)慣,教會了學(xué)生聽課的方法。

??(4)培養(yǎng)了良好的作業(yè)習(xí)慣,特別是作業(yè)解題規(guī)范及訂正。

??(5)做到了“因班施教”,不同的班級在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同;“因人施教”,同一班級不同學(xué)生題量不一樣。

??(6)認(rèn)真組織好了兩次月考、期中、期末考試,尤其是考免考試和文理分班的相關(guān)工作。

高一年級組長工作計劃篇十九

??管理方針:團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展、力求極致

??這學(xué)期,我們的老師始終以孫校長提出的“養(yǎng)成教育是一輩子的教育”為核心,大家相互團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步、努力拼搏、工作中不斷創(chuàng)新,處處永爭排頭兵。

??1、扎實(shí)有效的狠抓教學(xué)工作。

??開學(xué)伊始的年級組會議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念及“教導(dǎo)教務(wù)兩處室”的工作計劃,老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要堅持不移的把工作放在首位,踏踏實(shí)實(shí)的工作,勤勤懇懇的鉆研,對這學(xué)期的工作滿懷信心,有一個美好的憧憬。當(dāng)然,在平時工作中我們的老師言出必行,用自己的行動證明的一切,他們處處嚴(yán)格要求自己,一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,開會、學(xué)習(xí)、教研、上下課不遲到不早退,工作態(tài)度端正,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、虛心求教始終堅持人在崗上、崗在心中。

??年級組開會時,大家能暢所欲言、各抒己見,對于年級組的管理提出寶貴的意見,備課時、議課時大家深挖教材,積極發(fā)表自己獨(dú)特見解,相互交流,共同商議,最后議出高質(zhì)量的備課,使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽課評課大家積極認(rèn)真,特別是年輕的教師,花費(fèi)大量的時間去聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課,虛心向同事求教,來彌補(bǔ)自己的不足。坐守班,大家不是在積極的批改,就是在相互交流課堂的得失,要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生,大家一塊出謀劃策,要么就認(rèn)真的寫筆記、編試題、學(xué)習(xí)專業(yè)知識等等,對工作是一絲不茍,盡職盡責(zé)。

??正是由于大家對工作的積極熱情,充滿激情、高度負(fù)責(zé),才使我們初一的工作進(jìn)步明顯,成績突出。在期中考試和月考中,優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學(xué)校相比較名列前茅。在期中考試分析會上,大家認(rèn)真分析沒有考好的原因,找差距、想辦法,及時調(diào)整策略。在召開的座談會上,大家表明決心,誓言一定會迎頭趕上。此后老師們工作比以前個更執(zhí)著更賣力更下苦功。在大家共同的努力下,我們的課堂效率比以前更有效,學(xué)生掌握的知識比以前更扎實(shí),相信通過大家的拼搏,期末考試的成績一定會令人振奮。

??2、堅持不懈的抓好常規(guī)工作。

??這學(xué)期對于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情,無論多苦多累,大家都能第一時間去完成,議課、備課、聽課、批改、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作,大家更不在話下,大部分同志都能高質(zhì)量的完成。特別是我校的新課改“自主建構(gòu)”模式的環(huán)節(jié),大家觀念強(qiáng)、理念新、自身素質(zhì)高,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能夠按照要求寫出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程,把我校的課堂推向了高潮,課堂效率更有效。

??(1)堅持早讀前、上課前、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無遲到早退現(xiàn)象,若發(fā)現(xiàn)有問題,我們及時處理,該批評就批評,該通報就通報,從不縱容老師們的錯誤。

??(2)召開了兩次考試分析會,會上大家認(rèn)真分析沒有考好的原因,及時調(diào)整策略并由焦月真、李秀芬兩位老師談經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)中一些好的方法。

??3、采取多渠道,全方位對學(xué)生進(jìn)行管理。

??(1)為了學(xué)生在校安全,能夠健康的生活,開學(xué)以來,就從生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生從各個方面都有非常大的轉(zhuǎn)變。

??(2)堅持開好每周二的年級學(xué)生會,對每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì),年級會時及時處理,發(fā)現(xiàn)問題提前預(yù)防,督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

??(3)堅持每一月開一次主題班會,有關(guān)安全、學(xué)習(xí)、飲食、網(wǎng)絡(luò)、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會,從而真正讓他們認(rèn)識到如何健康的生活。

高一年級組長工作計劃篇二十

??1.成立年級組管委會及相關(guān)組織機(jī)構(gòu):

??(1)成立以主管校長、年級組主任為領(lǐng)導(dǎo)的年級組管委會。

??(2)成立家長委員會,對年級組的各項(xiàng)工作進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。

??(3)成立年級學(xué)生分會,協(xié)助年級副主任管理年級的學(xué)生工作。

??2.加強(qiáng)教師思想建設(shè),培養(yǎng)教師服務(wù)意識

??(1)加強(qiáng)教師思想建設(shè),充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)教師服務(wù)意識,對學(xué)生一視同仁,不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學(xué)生分親疏。

??(2)加強(qiáng)紀(jì)律觀念,認(rèn)真落實(shí)年級組的一系列規(guī)章制度;同時給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持,使教師快樂生活。

??3.打造年級文化:

??(1)級訓(xùn):好習(xí)慣使人終身受益

??(2)年級組的核心教育理念:賞識成功教育

??(3)年級口號:從基礎(chǔ)抓起,從現(xiàn)在談起,從小事做起;零起點(diǎn),快節(jié)奏,嚴(yán)要求;不為自己找借口,不為他人添麻煩。

??(4)營造積極向上的年級組學(xué)習(xí)環(huán)境。班級內(nèi)設(shè)張貼欄;定期更新年級組宣傳欄;鼓勵各班通過民主討論、分工協(xié)作等方式制定班規(guī)、班風(fēng)、班級誓言等;設(shè)置初二年級組信箱。

??4.安全工作常抓不懈,強(qiáng)化全體師生的安全意識。

??進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險物品進(jìn)校,嚴(yán)禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻,杜絕安全隱患。班主任加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,引導(dǎo)學(xué)生課余時間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請假制度,按時放學(xué),將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

??5.精細(xì)化管理的主要措施:

??(1)明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學(xué)期常規(guī)、崗位常規(guī)等,建立班主任例會制度,提前做好每周班主任例會的學(xué)習(xí)主題,確定中心發(fā)言人、班會課教案,集體研討,使班會課真正的發(fā)揮作用。

??(2)制定并完善班集體建設(shè)常規(guī)考核細(xì)則,通過考核使學(xué)生和教師強(qiáng)行入軌。

??(3)完善年級組各種機(jī)構(gòu)和學(xué)生分會,明確分工與職責(zé),做到事事有人做,事事做得好。

??(4)抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《天心一中學(xué)生文明禮儀》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)。通過年級組常規(guī)管理評比細(xì)則,努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

??(5)加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),爭取在期末全區(qū)聯(lián)考中,擴(kuò)大a類學(xué)生面,減少e類學(xué)生,穩(wěn)住并提高中間學(xué)生的成績。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,積極組織學(xué)生參加各類競賽活動,力爭多獲獎。

??(6)制定詳細(xì)的集體備課制度,認(rèn)真組織好每周一次的集體備課。

??(7)加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化教學(xué)過程,促進(jìn)教學(xué)改革。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測和督導(dǎo)。

??(8)完善教學(xué)評價體系,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。

??(9)加強(qiáng)青春期教育,做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。

??(10)加強(qiáng)教師輔導(dǎo)、坐班及班級值班管理。

??(11)堅持教學(xué)質(zhì)量分析制度。從知識、能力、智力與非智力、教情、學(xué)情等方面進(jìn)行多層次、多角度的分析研究。建立班主任例會制度,采取多種形式,調(diào)查教學(xué)情況,評價教學(xué)效果。

??(12)制定地生學(xué)科會考目標(biāo)、計劃、實(shí)施方案和獎懲等。

??總之,新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),我們相信通過年級組老師的共同努力,我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。

高一年級組長工作計劃篇二十一

??1、加強(qiáng)教師思想建設(shè),培養(yǎng)教師服務(wù)意識。

??(1)加強(qiáng)教師思想建設(shè),充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)教師服務(wù)意識,對學(xué)生一視同仁,不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學(xué)生分親疏。

??(2)加強(qiáng)紀(jì)律觀念,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度;同時給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持,使教師快樂工作和生活。

??2、加強(qiáng)辦公室文化建設(shè),營造積極向上的年級組環(huán)境。

??3、安全工作常抓不懈,強(qiáng)化全體師生的安全意識。

??進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險物品進(jìn)校,嚴(yán)禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻,杜絕安全隱患。班主任加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,引導(dǎo)學(xué)生課余時間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請假制度,按時放學(xué),將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

??4、精細(xì)化管理,加強(qiáng)督促班主任的各項(xiàng)到位,完善年級組各種機(jī)構(gòu)和學(xué)生分會,明確分工與職責(zé),做到事事有人做,事事做得好。

??5、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識。通過年級組常規(guī)管理評比細(xì)則,努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

??總之,新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),我們相信通過年級組老師的共同努力,我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。

高一年級組長工作計劃篇二十二

??(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。

??1、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應(yīng)敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

??2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念:課程觀,從“文本”走向“體驗(yàn)”;教學(xué)觀,從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”;人才觀,從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,從“封閉”走向“開放”;目標(biāo)觀,從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,整合優(yōu)化教學(xué)過程。

??3、改革評價制度。課堂教學(xué)評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生評價要突出整體性和綜合性評價,注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生的自我評價和相互評價;做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,定性評價和定量評價相結(jié)合,基礎(chǔ)性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合。

??(二)優(yōu)化語文教學(xué)

??1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

??做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思,鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)一得。

??2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

??加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

??3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,注重學(xué)生積累。

??在學(xué)校充實(shí)豐富的圖書資源這一有利的條件下,要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。

??(三)要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作?;ハ嗦犝n、評課,互相交流、探索,做到聽課必評,一課三議,將師徒結(jié)隊(duì)工作落到實(shí)處,通過傳、幫、帶、示范課、跟蹤聽課等活動,切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

高一年級組長工作計劃篇二十三

??1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

??2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

??3、增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。

??4、針對各年級、班級的特點(diǎn),使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

??三、具體措施

??1、本學(xué)期將組織教師認(rèn)真解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)的研究,了解新舊課標(biāo)的相同點(diǎn)、變化點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),把握其變化的本質(zhì),用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為,以常態(tài)課堂為抓手,以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),踐行“學(xué)為中心,以學(xué)定教,多學(xué)精教,教為學(xué)服務(wù)”教改理念,開展促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn),力求變革教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

??2、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。堅決杜絕教師上不備之課,打無準(zhǔn)備之“仗”。教案和課件年級教師作好分工撰寫,及時上傳校資源庫,做到資源共享。

??3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

??4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生提倡面批。對學(xué)生的作業(yè)有針對性的給予指導(dǎo)和鼓勵,以此來促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步的發(fā)展。

??5、堅持每周三下午一次的教研活動,作好校本培訓(xùn)工作,提高語文教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。扎實(shí)開展一人一課、磨課等研討活動,為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,引導(dǎo)教師通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍繼續(xù)

??6、針對學(xué)生的個別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

高一年級組長工作計劃篇二十四

??1、制定語文組活動計劃,各語文教師制定學(xué)科計劃;

??2、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

??3、期中考試的復(fù)習(xí)、閱卷及分析工作。

??4、開展教研活動,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論。

??5、組織小組內(nèi)的聽評課,進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

??6、參加鎮(zhèn)教委組織的各種教研活動。

??7、期末考試的復(fù)習(xí)、閱卷及分析工作。

??8、完成本學(xué)期的教研活動總結(jié)。

??9、組織語文教師撰寫論文及教學(xué)案例。

高一年級組長工作計劃篇二十五

??本學(xué)期,我們六年級教研組教師將努力配合學(xué)校教導(dǎo)處的工作,在學(xué)校總體教學(xué)理念的指導(dǎo)下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,堅定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索小學(xué)語文教研工作新體系。

??二、主要工作

??1、備課

??備課是上課的基礎(chǔ),我們將在教研組內(nèi)進(jìn)行集體備課,共同探究、共同提高教學(xué)水平。

??2、上課

??本學(xué)期,我們教研組將努力學(xué)習(xí)新理念,變革自身的課堂教學(xué),上課努力做到“簡潔、有效、有趣”,應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、鞏固和維持;特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力以及健康個性的培養(yǎng),努力讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快,學(xué)得扎實(shí)、有效。

??3、作業(yè)設(shè)置與批改

??每位教師能根據(jù)本班語文學(xué)習(xí)實(shí)際情況進(jìn)行作業(yè)的布置,有共性作業(yè)和個性作業(yè),保證每一位教師的作業(yè)設(shè)置不超量,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。每位教師也將保證作業(yè)批改的及時、細(xì)致,提出中肯的意見。加強(qiáng)對后進(jìn)生的`作業(yè)指導(dǎo),提高作業(yè)質(zhì)量,發(fā)揮作業(yè)的功效。

??4、優(yōu)化畢業(yè)復(fù)習(xí)

??本學(xué)期,面臨小學(xué)的畢業(yè)考試,因此,我們除了大力研討推進(jìn)實(shí)效、生本課堂的研究外,還要著力進(jìn)行畢業(yè)復(fù)習(xí)的研討,使復(fù)習(xí)趨于優(yōu)化,減少繁雜、低效的復(fù)習(xí)。

??學(xué)期初組內(nèi)教師共同研討,確定復(fù)習(xí)目標(biāo),選好復(fù)習(xí)內(nèi)容。在研討的基礎(chǔ)上,進(jìn)行教師的合理分工,實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)內(nèi)容的提前謀劃,提前設(shè)置,提前的整理,分類準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)過程匯中實(shí)現(xiàn)資源的共享。每一次復(fù)習(xí)后,進(jìn)行及時的組內(nèi)交流研討,找出收獲和不足,修訂下一步的復(fù)習(xí)計劃,真正實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)的優(yōu)化整合,合作共享。

??同時,在復(fù)習(xí)的過程中,將重點(diǎn)對不同學(xué)生進(jìn)行分層的、有針對性的指導(dǎo),使優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生都能夠在總復(fù)習(xí)中得到真正的提高。

高一年級組長工作計劃篇二十六

??1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。

??(1)新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

??(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對照檢查。

??(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。

??2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)管理。

??教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。

??(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

??(2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計劃,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

??(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強(qiáng)評課活動,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,濃厚教研氣氛。

??3、積極開展教學(xué)研究活動,提高教研水平。

??(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,積極開展教學(xué)實(shí)踐活動,各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在年級組互相聽課,共同提高。

??(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,深化教學(xué)改革,不搞花架子,做到“真實(shí)、有效”。

??(3)鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象,為學(xué)生示范。

高一年級組長工作計劃篇二十七

??一、加強(qiáng)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍

??1、繼續(xù)堅持教研論壇活動。針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來,怎樣對學(xué)生進(jìn)行書寫指導(dǎo),怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

??2、開展組內(nèi)教研課,通過年級內(nèi)互聽互學(xué),通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,促進(jìn)語文教研工作的開展。

??3、開展聽課評課活動,主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫好聽課筆記,做好評課。

??4、備課要適應(yīng)課改要求的新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場。這學(xué)期的備課在書寫上要進(jìn)一步提出更高的要求。

??二、加強(qiáng)課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)

??語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給知識的同時,著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力。不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,即處理好“課堂和生活”的關(guān)系。因此,本學(xué)期語文教研組的一個工作重點(diǎn)就是要在教學(xué)上進(jìn)行大膽的改革,不僅重視課堂語文學(xué)習(xí),更重視社會生活中的語文實(shí)踐。

??具體步驟:

??1、深入學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)

??讀書是重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強(qiáng)的教科意識,自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期,我們將組織教研組全體教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念和相關(guān)教科研理論書籍,認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動。

??2、努力實(shí)踐,穩(wěn)步提高

??(1)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討

??根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動,通過對話爭辯、思維碰撞,群策群力,讓教師的教學(xué)有章有法,有規(guī)有矩。

??(2)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用

??本學(xué)期將組織開展“示范課”活動。鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略,形成本校的課題研究特色。提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

??3、規(guī)范管理,注重實(shí)效

??(1)語文組的教師教學(xué)中常常遇到困難,其實(shí)困難就是課題。課題活動和教研活動密切結(jié)合,利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時迅速地進(jìn)行研討和交流,在一線教師中營造濃厚的教科氛圍。

??(2)注重課題成果宣傳提煉,充分利用校內(nèi)外宣傳陣地,加強(qiáng)對課題成果、教師課題研究內(nèi)容的整合、匯編等工作。同時及時將所有研究的過程性資料上傳“教育在線”,與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享。

??三、繼續(xù)開展課外活動,豐富校園文化生活

??1、組織學(xué)生參加各級各類語文知識或作文競賽。

??2、開展書寫交流活動。

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