通過總結(jié)，我們可以更好地認識自己的潛力和優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)并實現(xiàn)自身的目標和價值。寫總結(jié)要避免空洞和流水賬，要注重深度剖析和提出問題。這些范文或許能夠激發(fā)大家對總結(jié)的思考和寫作的靈感。
中試基地工作總結(jié)篇一
一、抓好思想和組織建設(shè)，健全規(guī)章制度。
生活動的新形式，明確了假日活動的規(guī)范操作流程和注意事項。
一的機構(gòu)。
一個個機構(gòu)完整、各具特色地假日活動專業(yè)就此應(yīng)運而生了。
動的思路，通過學(xué)習(xí)討論，培養(yǎng)了一批活動"骨干"。
專業(yè)的開展。
體，更好地發(fā)揮作用。
二、加強活動建設(shè)。
各個專業(yè)根據(jù)各自的特點積極開展活動，學(xué)校內(nèi)到處活躍著學(xué)生的身影。他們或是開展書評、影評；或是在校園開展環(huán)保護綠清潔工作；學(xué)校操場上，他們積極鍛煉身體，開展籃球、書畫比賽，開展藝術(shù)節(jié)活動，你追我趕，大家興致頗高；多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學(xué)生們互幫互助，共同進步。每次假日活動，學(xué)生們總能有小小的收獲。例如，有的專業(yè)通過開展環(huán)境保護活動，既做了實事也提高了同學(xué)們的環(huán)保意識；有的專業(yè)通過開展手工制作，培訓(xùn)動手能力；有的專業(yè)開展義務(wù)植樹；有的專業(yè)在同學(xué)們演出。。。。。既動手又動腦，學(xué)生們的整體素質(zhì)得到了提高。通過活動建設(shè)，豐富了隊員們假日生活，增加了社會實踐的機會，還提高了他們的社會活動能力。
三、不足與有待改進之處。
一年來，學(xué)校的假日活動雖然開展得有聲有色，但也還有許多環(huán)節(jié)有待于改進和完善。1、是各項規(guī)范化的制度，需不斷根據(jù)實際情況加以改進；2、是"減負"后，學(xué)生的課余生活以及可利用的時間增多了，可自主活動的時間也增多了，因此，如何更合理地安排活動時間、豐富活動內(nèi)容、提高活動的效果，也需要根據(jù)實際情況加以調(diào)整；3、是各專業(yè)活動教師的隊伍建設(shè)需要進一步加強；4、是活動教師的指導(dǎo)作用需要進一步發(fā)揮；5、是對于有相同愛好的隊員，如何組建新的專業(yè)讓他們參與該項活動的全過程；6、是如何對活動進行階段小結(jié)，對下一階段的活動細節(jié)進行討論，也是當(dāng)前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結(jié)和對需改進的工作的一點思考。
中試基地工作總結(jié)篇二
今年我們承擔(dān)了《麥拉千畝葡萄示范基地優(yōu)質(zhì)葡萄種植建設(shè)》項目建設(shè)，一年來，我們舉全局之力，堅持按任務(wù)要求，精心組織，協(xié)同工作，全面鋪開，突出重點，強化責(zé)任管理，求實創(chuàng)新，開展了大量農(nóng)業(yè)示范工作，完成了各項示范計劃和任務(wù)。為我永仁縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)步發(fā)展，取得了令人滿意的成效。
麥拉葡萄示范基地位于永仁縣永定鎮(zhèn)麥拉村委會，擁有面積1000畝，除了維娜沙、紅提主栽品種外，還有白雞心、克瑞森等優(yōu)良品種，畝栽300余株v型棚架。今年試豐產(chǎn)，平均產(chǎn)量1000kg左右，總產(chǎn)3萬公斤，產(chǎn)值約17萬元。今年來，由于狠抓了葡萄園的土、肥、水管理，修剪和植保工作，使今年投產(chǎn)、單產(chǎn)、豐產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)園面積都有新的突破，取得了很好的示范作用。
（一）加強土肥水管理，提高土壤肥力，促進葡萄良好發(fā)育。
深耕改土，加厚土層，增施有機肥。提高土壤有機含量，培養(yǎng)葡萄的強大根系，保證地上部旺盛，快速增加枝蔓骨架，是葡萄園豐產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的基本措施。
1、科學(xué)施肥，適時適量。
我們在葡萄施肥技術(shù)上主要是進行了“三改”。一改偏施化肥為增施有機生物肥；二是偏n肥為n、p、k并施，增加p、k施用量；三改盲目施肥為測土配方施肥。
（1）改冬培肥為秋施。改10月下旬施為9月下旬施，以有機肥為主，配合少量化肥，占全年施肥量的60%以上，畝施腐熟雞鴨糞肥500kg、豬牛糞肥1000kg、菜籽餅等有機生物肥500kg、尿素18kg、過磷酸鈣35kg、硫酸鉀12kg。n、p、k比為1:。
（2）春肥提早促芽。春肥提早在3月下旬-4月上旬施，以速效n為主，配合少量p、k。每畝施n20kg、過磷酸鈣30kg、硫酸鉀15kg。
2、根外施肥，保花保果。
（1）5月在花序開花期，噴一次的硼砂。
（2）在6月謝花后果實迅速膨大期噴一次的磷酸二氫鉀。
3、合理灌水。
根據(jù)季節(jié)雨水的多寡和葡萄需水情況，適時排水灌水，4-7月是我縣降雨量集中的季節(jié)，主要是開溝排水，采取高畦栽植，深溝排水（溝深70cm寬35cm），保持土壤涼爽，疏松透氣，8-12月多為干旱季節(jié)，當(dāng)中午葉片出現(xiàn)輕微卷葉或當(dāng)5-20cm深處的土打碎后不能握成團時（約相當(dāng)于田間持水量50%以下），就要及時抗旱。
（二）科學(xué)管理葡萄枝蔓，改善光照條件，協(xié)調(diào)生長與結(jié)果的關(guān)系。
1、實行控梢，提高結(jié)果。
（1）抹芽定梢。在萌芽時抹去弱枝和老蔓上無用的隱芽，有的節(jié)位同時萌發(fā)三生芽或雙生芽，一般只留一芽，其余抹去。在新梢長10-20cm時，留足果枝數(shù)目，要及時去掉生長和發(fā)育不良的結(jié)果枝。
（2）新梢摘心。在開花前3-4天至始花期進行新梢摘心，對結(jié)果穗下方萌發(fā)的副梢及時抹去，在果穗上方的副梢可留一葉摘心。
（3）疏花序。在花前或開花時掐去花部的1/5-1/4可提高座果率，使顆粒整齊。
2、合理修剪，調(diào)節(jié)枝蔓。
（1）深秋初冬修剪。在果穗采取后，疏除病蟲枝、過密枝或交叉枝、弱枝，選留成熟好、生長充實、無病蟲的枝條留作結(jié)果母枝，長枝留8-10芽、短枝留3-4芽，頂端部長留，基部短留。
（2）引綁新枝。在4月份，將新梢均勻、分層引綁在架面水平鋁線上，既可以使之充分利用光能，又能防止風(fēng)吹斷而減產(chǎn)。
（三）合理疏果、套袋，提高果實品質(zhì)。
1、疏花序?；ㄐ蜻^多時在花前疏掉部分花序，大穗品種強枝留1-2穗，如銀三益品種；中庸枝留1穗，如三益一號品種；弱枝不留。保持花果比為30-40:1，同時花序去副穗和掐穗尖，確定留穗長度或留蕾數(shù)，使之果穗大小一致，果實色澤一致，果顆大小一致，果實風(fēng)味良好一致。
3、套袋。一般疏果后盡早套袋，防止果面污染，防裂果、日灼、鳥害等，做到果面美觀，以提高果實品質(zhì)。
（四）以防為主，綠色防控病蟲，保證葡萄枝蔓正常結(jié)果。
病蟲防治是葡萄豐產(chǎn)的重要保證，因此在防治上堅持“以防為主，綜合防治”的原則，立足一個“防”字，突出一個“早”字，采取防與治、生物與藥劑相結(jié)合技術(shù)，防治主要病害如黑豆病、炭疽病、霜霉病等。首先做好冬季清園，剪除病蟲枝葉集中燒毀。二是發(fā)芽前噴布波美3度石硫合劑。三是6月上旬，發(fā)現(xiàn)白腐病，應(yīng)噴布20xx倍福星。四是7月發(fā)現(xiàn)霜霉病時，噴布1000倍50%大生。對主要蟲害如二星葉蟬、十星葉甲、透翅蛾、短須螨，采取綜合防治措施：一是發(fā)芽前結(jié)合防病，噴波美3-5度石硫合劑，防螨類。二是5月下旬噴布70%吡蟲啉3000倍液加敵殺死800倍液，防治二星葉蟬和十星葉甲。三是6-7月檢查嫩梢，發(fā)現(xiàn)蛀口有棗紅色糞便，應(yīng)及時剪下燒毀。
（五）及時采收，規(guī)范包裝。
采前15天左右整理果穗，去掉病果及日灼果、小穗、小粒，使果穗大小均勻，顆粒整齊，成熟一致。采收選晴天進行，防止機械損傷。包裝時，根據(jù)果穗大小、松緊度、果實色澤和成熟度分2-3級裝箱，每箱3kg。
（六）、通過努力取得了好的效果。
我站重點圍繞市優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標，認真抓好1000畝葡萄高產(chǎn)創(chuàng)建示范工程，搞好典型示范，做到良種良法、高產(chǎn)栽培、測土配方施肥、標準化生產(chǎn)、病蟲害綜合防治等集成配套技術(shù)。完成示范區(qū)種植戶的技術(shù)培訓(xùn)15場次760人次，病蟲害防治9次，追肥5次，100%的果實套袋。20xx年9月1516日，由市、區(qū)專家組成測產(chǎn)工作組隨機抽樣測產(chǎn)，平均畝產(chǎn)2895公斤；最大穗重為公斤,平均穗重公斤,最大粒重17克,平均粒重克；按80％的商品率計算，平均畝商品果2316公斤，按平均每公斤8元計算平均畝產(chǎn)值18528元，圓滿完成高產(chǎn)創(chuàng)建工作。
（七）層層培訓(xùn)，印發(fā)資料，普及科學(xué)。
省農(nóng)業(yè)大學(xué)培訓(xùn)15天，縣級主辦培訓(xùn)1天，農(nóng)科所培訓(xùn)3次，共培訓(xùn)技術(shù)骨干100人次，印發(fā)技術(shù)資料100余份，從而大大普及了農(nóng)業(yè)科學(xué)水平。
（八）反應(yīng)出的問題：
1、畝產(chǎn)過高，單果重偏低。紅提葡萄的產(chǎn)量不是越高越好，我們提倡果農(nóng)把畝產(chǎn)量控制在20xx公斤左右，不要超出2500公斤，在精細管理的前提下，上粉上色均勻、成熟度好，單粒重達12克以上，才能有效提高果品質(zhì)量，從而達到售價高，最后達到優(yōu)質(zhì)高效的目的。
2、管理水平高低不一。產(chǎn)量太高，管理跟不上，果品質(zhì)量必然差，導(dǎo)致不好賣，效益差。據(jù)了解，管理好的農(nóng)戶和管理不好的農(nóng)戶每畝收入相差近萬元。
（九）今后努力方向：今后我們要控制單產(chǎn)，提高果園管理水平，同時大力推廣采用避雨設(shè)施、雙十字v形架、滴灌、平衡施肥、科學(xué)使農(nóng)藥等實用技術(shù)，在提高果實品質(zhì)、商品率上下功夫，才能夠使果農(nóng)更大限度提高經(jīng)濟效益，讓示范區(qū)、示范樣板起到好的示范作用。
綜上所述，抓好果園深耕改土，提高土壤有機結(jié)合量，實行科學(xué)施肥，以施生態(tài)有機肥為主，增施n、p、k，合理灌溉，是我們推廣示范栽培技術(shù)的中心環(huán)節(jié)。合理修剪，促控結(jié)合，調(diào)節(jié)生長與結(jié)果矛盾，疏花保果，提高果實產(chǎn)量和品質(zhì)，試驗示范，普及科學(xué)，綠色防控病蟲害，提高生產(chǎn)經(jīng)濟效益是我們推廣示范栽培措施的重要內(nèi)容?？傊?，農(nóng)科所葡萄試驗示范基地的增產(chǎn)增收，是努力推廣豐產(chǎn)栽培技術(shù)措施所應(yīng)用的結(jié)果。
但是，還有部分技術(shù)措施難以跟上，管理粗放，投入少，單產(chǎn)低及品種在國內(nèi)外市場上缺乏競爭力等薄弱環(huán)節(jié)，有待我們進一步努力學(xué)習(xí)和探索。
中試基地工作總結(jié)篇三
廣西優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)服務(wù)中心。
一年的精心組織和實施，項目取得了良好的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
本項目以開發(fā)有機特色食品、發(fā)展高層次的有機農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范為主，在廣西開發(fā)建立有機茶、有機水果、有機蔬菜生產(chǎn)示范基地，項目總投資xxx萬元，其中：
（1）聘請中國農(nóng)業(yè)大學(xué)有機農(nóng)業(yè)專家技術(shù)指導(dǎo)等咨詢費8萬元；
（2）在全區(qū)分別舉辦有機茶、有機水果、有機蔬菜生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)班需經(jīng)費6萬元；
（3）通過《走進農(nóng)家》節(jié)目、報紙、報刊等宣傳有機農(nóng)業(yè)、推廣有機栽培技術(shù)資料費6萬元。
有機農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)示范基地建設(shè)補助費主要用于認證費、改善基地灌溉用水，土壤改良，購置有機生產(chǎn)必需的生產(chǎn)資料，有機生物肥、有機農(nóng)藥試驗示范等費用。
全年分別在茶葉、蔬菜、水果、瓜類、香料等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上進行施肥配方及核心管理措施的設(shè)計與試驗，并取得了可喜的成果；順利完成了《廣西有機茶葉生產(chǎn)技術(shù)研究與開發(fā)》課題的結(jié)題驗收工作；為了更好地指導(dǎo)生產(chǎn)，組織人員完成了《有機白毫茶生產(chǎn)加工技術(shù)和質(zhì)量管理》一書，并印刷成冊5000冊，已經(jīng)免費發(fā)放給農(nóng)民共3000冊。
項目聘請的首席專家杜相革博士到各示范點檢查、技術(shù)指導(dǎo)4次；每個示范點指定一名技術(shù)干部蹲點督查建設(shè)工作；管理人員定期每月檢查一次；全年開展有機技術(shù)培訓(xùn)3期，共培訓(xùn)了xxx人次。
中試基地工作總結(jié)篇四
為充分發(fā)揮xx市現(xiàn)有教育培訓(xùn)資源的作用，集中一批符合條件的教育培訓(xùn)單位，確保2006年全市“陽光工程”工作的順利開展，根據(jù)上向社會公布了《我市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地重新認定的通知》。
2
我校于xx年11月15日被xx省教育學(xué)院批準為xx省教育學(xué)院首批普通高中課改實驗基地校，自成為基地校以來，學(xué)校非常重視實驗基地校各階段工作的開展落實情況，依據(jù)學(xué)?！瓣P(guān)于吉林省教育學(xué)院課改實驗基地校項目方案”，在省教育學(xué)院數(shù)學(xué)教研員和省專家團隊成員的引領(lǐng)和幫助下，根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，結(jié)合各個學(xué)年的教學(xué)實際，圍繞全面貫徹新課程理念，深化基礎(chǔ)教育課程改革，有效提高全組教師的教學(xué)實踐能力和教學(xué)研究能力，更新教育觀念，改進教學(xué)行為，創(chuàng)新教學(xué)模式，促進教師教育教學(xué)水平整體提升的宗旨做了很多實踐研究。
3
吳家堡村蔬菜基地建設(shè)項目，自2010年9月基層農(nóng)技改革與建設(shè)項目開始實施以來，在陽高縣農(nóng)業(yè)委員會的指導(dǎo)和支持下，依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員及廣大菜農(nóng)的智慧與力量，充分利用基地的立體氣候和城郊區(qū)位優(yōu)勢，全面推廣無公害蔬菜生產(chǎn)技術(shù)，引進名特優(yōu)新蔬菜品種，大力改善基地基礎(chǔ)條件，先后完成基地建設(shè)投入3萬元，較好地完成了項目建設(shè)任務(wù)。
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幾個月的工總實習(xí)轉(zhuǎn)眼就過去了。
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按照市財政局《關(guān)于下達200-年林業(yè)專項資金的通知》（-財農(nóng)〔2004〕--號）文件通知精神，我縣200-年-月份在--鄉(xiāng)--村規(guī)劃設(shè)計建立了--鄉(xiāng)核桃產(chǎn)業(yè)示范基地--畝，于200-年--月底全面完成該項目的實施。
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在中營小學(xué)基地校實踐活動結(jié)束了，帶著深深的眷戀，回想這十次的活動。
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碩果累累迎金秋，三大喜訊進校園。
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有機特色農(nóng)業(yè)示范基地建設(shè)工作總結(jié)，有機特色農(nóng)業(yè)示范基地建設(shè)工作總結(jié)，廣西優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)服務(wù)中心，2004年，按照部門預(yù)算的安排，由廣西優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)服務(wù)中心承擔(dān)了有機特色農(nóng)業(yè)示范基地建設(shè)項目實施任務(wù)，在自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，我中心把發(fā)展有機特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)作為促進農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收農(nóng)村經(jīng)濟增長的一項重要工作來抓，及時落實項目建設(shè)任務(wù)，制定項目實施方案，建立相應(yīng)的項目目標管理責(zé)任制，經(jīng)過，一年的精心組織和實施，項目取得了良好的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：一項目基本情況，本項目以開發(fā)有機特色食品發(fā)展高層次的有機農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范為主，在廣西開發(fā)建立有機茶有機水果有機蔬菜生產(chǎn)示范基地，項目總投資200萬元，其中：1專家咨詢培訓(xùn)宣傳等費用開支20萬元，其中：（1）聘請中國農(nóng)業(yè)大學(xué)有機農(nóng)業(yè)專家技術(shù)指導(dǎo)等咨詢費8萬元；，（2）在全區(qū)分別舉辦有機茶有機水果有機蔬菜生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)班需經(jīng)費6萬元；，（3）通過《走進農(nóng)家》節(jié)目報紙報刊等宣傳有機農(nóng)業(yè)推廣有機栽培技術(shù)資料費6萬元。
10。
企業(yè)競爭關(guān)鍵是人才的競爭，人才競爭關(guān)鍵是能力培訓(xùn)的競爭。
中試基地工作總結(jié)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好！我區(qū)國防教育基地在市教委、區(qū)教委的高度重視和關(guān)懷下，在各參訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持和配合下，順利、圓滿地完成xx年中學(xué)生軍訓(xùn)任務(wù)。在此，我代表國防教育基地向關(guān)心和支持軍訓(xùn)工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各參訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！今年九月一日至十一月十六日，我區(qū)13所高中和重慶舞蹈學(xué)校，132個班級共6063名學(xué)生，分10期在我區(qū)國防教育基地進行了軍事訓(xùn)練，歷時二個半月。軍訓(xùn)的內(nèi)容有：國防知識與紀律教育、閱兵式、分列式、隊列、軍體拳、夜間緊急集合、內(nèi)務(wù)整理、實彈射擊等。絕大多數(shù)參訓(xùn)學(xué)員都按要求高質(zhì)量完成了訓(xùn)練任務(wù)，順利結(jié)業(yè)，合格率達100%。9期共評出763名優(yōu)秀學(xué)員、289個先進集體；七所學(xué)校被評為“xx年軍訓(xùn)先進集體一等獎”，七所學(xué)校被評為“xx年軍訓(xùn)先進集體二等獎”；12名帶隊干部被評為“xx年軍訓(xùn)優(yōu)秀帶隊干部”，10名教師被評為“xx年軍訓(xùn)優(yōu)秀帶隊教師”；1名教師被評為“優(yōu)秀管理教師”。今年的軍訓(xùn)，具有以下特點：
市教委、區(qū)委、區(qū)府、區(qū)教委、區(qū)人武部領(lǐng)導(dǎo)通過各種方式，了解訓(xùn)練情況，關(guān)心訓(xùn)練工作。今年，區(qū)教委在去年的基礎(chǔ)上，進一步加強了對軍訓(xùn)工作的督導(dǎo)，軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，責(zé)任落實。軍訓(xùn)前，xx年8月30日區(qū)教委專門組織召開了xx年軍訓(xùn)工作會議，并印發(fā)了2個軍訓(xùn)文件，教委吳主任、茍科長及德體藝衛(wèi)科其他同志經(jīng)常來訓(xùn)練場檢查督導(dǎo)工作。吳主任親自落實了學(xué)生實彈射擊，人武部歐老師、德體藝衛(wèi)科xxx敏、謝添等同志親自組織了學(xué)生實彈射擊。77133部隊首長也十分支持我區(qū)國防教育基地的訓(xùn)練工作，選派優(yōu)秀干部和戰(zhàn)士來基地帶訓(xùn)，并對帶訓(xùn)人員提出了嚴格要求，經(jīng)常檢查。各參訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也十分重視和支持軍訓(xùn)工作，在參訓(xùn)前都進行了充分的動員，周密的組織，使家長、學(xué)生明確了軍訓(xùn)的目的、意義，激發(fā)學(xué)生自覺參加軍訓(xùn)的動機，并作好軍訓(xùn)中吃苦受累的思想準備。各校書記、校長等領(lǐng)導(dǎo)親自送學(xué)生來基地，訓(xùn)練過程中抽時間來訓(xùn)練場了解情況，指導(dǎo)訓(xùn)練，參加開訓(xùn)及結(jié)業(yè)典禮，為順利地完成軍訓(xùn)工作打下了堅實的基矗如楊家坪中學(xué)、渝西中學(xué)校長和書記等校級行政領(lǐng)導(dǎo)一班人在訓(xùn)練中專程來基地了解訓(xùn)練情況，并與基地負責(zé)人交換了意見；為了加強軍訓(xùn)管理力度，鋁城中學(xué)由副校長王紹剛和德育主任劉銘鴻共同帶隊，中梁山職中由副校長龍俊保和德育主任辜焱共同帶隊，鐵路中學(xué)為了搞好軍訓(xùn)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對軍訓(xùn)工作作了周密布署和研究，準備充分，軍訓(xùn)統(tǒng)計表格規(guī)范、及時發(fā)到位。為了搞好同一期不同學(xué)校參訓(xùn)學(xué)生間的團結(jié)和學(xué)生軍訓(xùn)期間的穩(wěn)定工作，各校都進行了專題教育，杜絕了不同學(xué)校參訓(xùn)學(xué)生間的打架事件，杜絕了軍訓(xùn)學(xué)生當(dāng)逃兵的現(xiàn)象。
各校的帶隊干部和教師，離開舒適的環(huán)境和溫暖的家庭，組織學(xué)員們參加軍訓(xùn)。軍訓(xùn)工作，責(zé)任大，任務(wù)重，生活條件有限，但絕大多數(shù)同志無怨無悔，自覺克服困難，和基地積極配合，以自己的良好精神風(fēng)貌為學(xué)員樹立了榜樣。他們在生活上關(guān)心學(xué)員，為體弱多病的學(xué)員看病拿藥，購買水果；訓(xùn)練場上熱情為學(xué)員送茶送水，并嚴格要求學(xué)生，積極協(xié)助和配合教官，抓好隊列紀律，規(guī)范學(xué)員行為，從點滴小事入手抓學(xué)員的養(yǎng)成教育；休息時間里爭分奪秒的與學(xué)員談心，做好學(xué)員們的思想工作。學(xué)生在每日的訓(xùn)練中感受到老師父母般的溫暖，增強了戰(zhàn)勝困難的信心。各校帶隊干部和教師認真完成《軍訓(xùn)日志》和《學(xué)生軍訓(xùn)成績考核表》。大多數(shù)教師能夠按照要求按時到訓(xùn)練場督訓(xùn)，還隨時和基地領(lǐng)導(dǎo)、管理人員及教官交換意見，提出合理化建議，共同把軍訓(xùn)工作搞好。今年軍訓(xùn)中，各校帶隊干部都能以大局為重，積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系，特別是參訓(xùn)學(xué)校間關(guān)系。及時的處理了不同學(xué)校學(xué)生間的矛盾。使合訓(xùn)的各校學(xué)生間能和睦相處，如139期鐵路中學(xué)和工藝美術(shù)學(xué)校的合訓(xùn),141期建設(shè)一中、建設(shè)二中和111中的合訓(xùn)，142期電廠中學(xué)和舞蹈學(xué)校的合訓(xùn)，144期楊家坪中學(xué)和鋁城中學(xué)的合訓(xùn)，146期47中和中職中的合訓(xùn)都獲得了較好的效果。在帶訓(xùn)和軍訓(xùn)管理過程中，區(qū)職教中心的何紅燦、陶治華、建設(shè)一中的吳小梅、魏鵬飛，建設(shè)二中的張浦政，111中的岳紅霞，中梁山職中的龍俊保、辜焱，田家炳中學(xué)的王智慧、廖詩軒，楊家坪中學(xué)的張龍、廖明松、劉柏梁，鋁城中學(xué)的王紹剛、劉銘鴻，鐵路的xxx、唐霞，工藝美術(shù)學(xué)校的孫霞、張正全，電廠中學(xué)的張安富、周華燦，47中的劉玲、畢新華，渝西中學(xué)的蔣明、向彥華，舞蹈學(xué)校的劉毅，軍訓(xùn)基地的周祖全等同志都體現(xiàn)了高度負責(zé)的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。各位帶隊領(lǐng)導(dǎo)及教師為軍訓(xùn)工作付出了心血和汗水，為我們進一步搞好基地工作創(chuàng)造了條件。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好！我區(qū)國防教育基地在市教委、區(qū)教委的高度重視和關(guān)懷下，在各參訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持和配合下，順利、圓滿地完成xx年中學(xué)生軍訓(xùn)任務(wù)。在此，我代表國防教育基地向關(guān)心和支持軍訓(xùn)工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各參訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！今年九月一日至十一月十六日，我區(qū)13所高中和重慶舞蹈學(xué)校，132個班級共6063名學(xué)生，分10期在我區(qū)國防教育基地進行了軍事訓(xùn)練，歷時二個半月。軍訓(xùn)的內(nèi)容有：國防知識與紀律教育、閱兵式、分列式、隊列、軍體拳、夜間緊急集合、內(nèi)務(wù)整理、實彈射擊等。絕大多數(shù)參訓(xùn)學(xué)員都按要求高質(zhì)量完成了訓(xùn)練任務(wù)，順利結(jié)業(yè)，合格率達100%。9期共評出763名優(yōu)秀學(xué)員、289個先進集體；七所學(xué)校被評為“xx年軍訓(xùn)先進集體一等獎”，七所學(xué)校被評為“xx年軍訓(xùn)先進集體二等獎”；12名帶隊干部被評為“xx年軍訓(xùn)優(yōu)秀帶隊干部”，10名教師被評為“xx年軍訓(xùn)優(yōu)秀帶隊教師”；1名教師被評為“優(yōu)秀管理教師”。今年的軍訓(xùn)，具有以下特點：
市教委、區(qū)委、區(qū)府、區(qū)教委、區(qū)人武部領(lǐng)導(dǎo)通過各種方式，了解訓(xùn)練情況，關(guān)心訓(xùn)練工作。今年，區(qū)教委在去年的基礎(chǔ)上，進一步加強了對軍訓(xùn)工作的督導(dǎo)，軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，責(zé)任落實。軍訓(xùn)前，xx年8月30日區(qū)教委專門組織召開了xx年軍訓(xùn)工作會議，并印發(fā)了2個軍訓(xùn)文件，教委吳主任、茍科長及德體藝衛(wèi)科其他同志經(jīng)常來訓(xùn)練場檢查督導(dǎo)工作。吳主任親自落實了學(xué)生實彈射擊，人武部歐老師、德體藝衛(wèi)科xxx敏、謝添等同志親自組織了學(xué)生實彈射擊。77133部隊首長也十分支持我區(qū)國防教育基地的訓(xùn)練工作，選派優(yōu)秀干部和戰(zhàn)士來基地帶訓(xùn)，并對帶訓(xùn)人員提出了嚴格要求，經(jīng)常檢查。各參訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也十分重視和支持軍訓(xùn)工作，在參訓(xùn)前都進行了充分的動員，周密的組織，使家長、學(xué)生明確了軍訓(xùn)的目的、意義，激發(fā)學(xué)生自覺參加軍訓(xùn)的動機，并作好軍訓(xùn)中吃苦受累的思想準備。各校書記、校長等領(lǐng)導(dǎo)親自送學(xué)生來基地，訓(xùn)練過程中抽時間來訓(xùn)練場了解情況，指導(dǎo)訓(xùn)練，參加開訓(xùn)及結(jié)業(yè)典禮，為順利地完成軍訓(xùn)工作打下了堅實的基矗如楊家坪中學(xué)、渝西中學(xué)校長和書記等校級行政領(lǐng)導(dǎo)一班人在訓(xùn)練中專程來基地了解訓(xùn)練情況，并與基地負責(zé)人交換了意見；為了加強軍訓(xùn)管理力度，鋁城中學(xué)由副校長王紹剛和德育主任劉銘鴻共同帶隊，中梁山職中由副校長龍俊保和德育主任辜焱共同帶隊，鐵路中學(xué)為了搞好軍訓(xùn)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對軍訓(xùn)工作作了周密布署和研究，準備充分，軍訓(xùn)統(tǒng)計表格規(guī)范、及時發(fā)到位。為了搞好同一期不同學(xué)校參訓(xùn)學(xué)生間的團結(jié)和學(xué)生軍訓(xùn)期間的穩(wěn)定工作，各校都進行了專題教育，杜絕了不同學(xué)校參訓(xùn)學(xué)生間的打架事件，杜絕了軍訓(xùn)學(xué)生當(dāng)逃兵的現(xiàn)象。
各校的帶隊干部和教師，離開舒適的環(huán)境和溫暖的家庭，組織學(xué)員們參加軍訓(xùn)。軍訓(xùn)工作，責(zé)任大，任務(wù)重，生活條件有限，但絕大多數(shù)同志無怨無悔，自覺克服困難，和基地積極配合，以自己的良好精神風(fēng)貌為學(xué)員樹立了榜樣。他們在生活上關(guān)心學(xué)員，為體弱多病的學(xué)員看病拿藥，購買水果；訓(xùn)練場上熱情為學(xué)員送茶送水，并嚴格要求學(xué)生，積極協(xié)助和配合教官，抓好隊列紀律，規(guī)范學(xué)員行為，從點滴小事入手抓學(xué)員的養(yǎng)成教育；休息時間里爭分奪秒的與學(xué)員談心，做好學(xué)員們的思想工作。學(xué)生在每日的訓(xùn)練中感受到老師父母般的溫暖，增強了戰(zhàn)勝困難的信心。各校帶隊干部和教師認真完成《軍訓(xùn)日志》和《學(xué)生軍訓(xùn)成績考核表》。大多數(shù)教師能夠按照要求按時到訓(xùn)練場督訓(xùn)，還隨時和基地領(lǐng)導(dǎo)、管理人員及教官交換意見，提出合理化建議，共同把軍訓(xùn)工作搞好。今年軍訓(xùn)中，各校帶隊干部都能以大局為重，積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系，特別是參訓(xùn)學(xué)校間關(guān)系。及時的處理了不同學(xué)校學(xué)生間的矛盾。使合訓(xùn)的各校學(xué)生間能和睦相處，如139期鐵路中學(xué)和工藝美術(shù)學(xué)校的合訓(xùn),141期建設(shè)一中、建設(shè)二中和111中的合訓(xùn)，142期電廠中學(xué)和舞蹈學(xué)校的合訓(xùn)，144期楊家坪中學(xué)和鋁城中學(xué)的合訓(xùn)，146期47中和中職中的合訓(xùn)都獲得了較好的效果。在帶訓(xùn)和軍訓(xùn)管理過程中，區(qū)職教中心的何紅燦、陶治華、建設(shè)一中的吳小梅、魏鵬飛，建設(shè)二中的張浦政，111中的岳紅霞，中梁山職中的龍俊保、辜焱，田家炳中學(xué)的王智慧、廖詩軒，楊家坪中學(xué)的張龍、廖明松、劉柏梁，鋁城中學(xué)的王紹剛、劉銘鴻，鐵路的xxx、唐霞，工藝美術(shù)學(xué)校的孫霞、張正全，電廠中學(xué)的張安富、周華燦，47中的劉玲、畢新華，渝西中學(xué)的蔣明、向彥華，舞蹈學(xué)校的劉毅，軍訓(xùn)基地的周祖全等同志都體現(xiàn)了高度負責(zé)的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。各位帶隊領(lǐng)導(dǎo)及教師為軍訓(xùn)工作付出了心血和汗水，為我們進一步搞好基地工作創(chuàng)造了條件。
完成新兵一個月的訓(xùn)練任務(wù)，時間短，任務(wù)重，內(nèi)容多，只有爭分奪秒，才能完成。無疑，這要讓同學(xué)們吃更多的苦，受更多的累，犧牲更多休息時間，才能保證訓(xùn)練的質(zhì)和量。學(xué)員們通過緊張、嚴格、正規(guī)的軍事訓(xùn)練，團結(jié)、和睦、有序的軍營生活，激發(fā)了訓(xùn)練熱情，受到了革命英雄主義和集體主義教育，強化了組織紀律觀念，增強了自我管理能力，培養(yǎng)了艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。在兩個多月的訓(xùn)練中，受天氣的影響，同學(xué)們常常是晴天一身汗，雨天一身泥。清晨，迎著寒風(fēng)、踏著露水出操；傍晚還要苦練隊列。訓(xùn)練場上，盡管有的同學(xué)生病或感覺很累，但拒絕特殊照顧，發(fā)揚了解放軍不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)，仍堅持訓(xùn)練。學(xué)員們響亮地喊出“流血、流汗、不流淚，掉皮、掉肉、不掉隊”的口號，經(jīng)受了艱苦的磨練，提高了思想素質(zhì)和身體素質(zhì)，克服了“驕、嬌”二氣。正如有的學(xué)員在軍訓(xùn)心得中所說：“軍訓(xùn)就是一次脫胎換骨的磨煉；軍訓(xùn)結(jié)束了，自己也比以前更堅強了”；“一定要將軍訓(xùn)中學(xué)到的好思想、好作風(fēng)、好傳統(tǒng)帶到學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚光大”?！败娪?xùn)讓我懂得了怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活?！?/p>
教官要求自身嚴格，以身作則，因人施教，耐心細致，反復(fù)講解、反復(fù)示范，科學(xué)訓(xùn)練，科學(xué)管理，與同學(xué)們同訓(xùn)練、同生活、同休息、同娛樂，還對個別學(xué)員單獨示教。整個訓(xùn)練按計劃進行，重點突出，針對性強。他們不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)，白天高強度訓(xùn)練，晚上對白天訓(xùn)練進行總結(jié)、管理學(xué)員休息、深夜值班查房。特別是國慶后的教官，認真負責(zé)，盡職盡責(zé)，耐心教育，文明帶訓(xùn)，樹立了良好的軍人形象。
軍訓(xùn)基地訓(xùn)練場辦公室認真落實上級要求，嚴格按規(guī)定搞好訓(xùn)練、后勤及安全等工作。每周開訓(xùn)時，都召開了全體帶隊領(lǐng)導(dǎo)、教師和相關(guān)人員的軍訓(xùn)例會，明確了要求，杜絕了安全事故的發(fā)生。軍訓(xùn)基地管理和服務(wù)人員熱愛本職工作，盡職盡責(zé)，熱情服務(wù)。炊事班的同志早起晚睡，在今年物價不斷上揚的情況下，想方設(shè)法保證了飯菜質(zhì)量和品種，盡量讓軍訓(xùn)學(xué)員吃好吃飽。軍訓(xùn)基地管理和服務(wù)人員克服困難，熱情服務(wù)。特別是軍訓(xùn)伙食團的同志為了保證按時開飯和飯菜質(zhì)量，做了大量的工作，男、女學(xué)員管理教師也克服很多實際困難，保證了學(xué)生的住宿安全。今年軍訓(xùn)受各方面的影響，也存在一些問題：
特別是國慶前的教官，個別教官由于年齡小，服役年限較短，受文化程度和本身素質(zhì)的限制，教育教學(xué)方法簡單，給個別班級訓(xùn)練質(zhì)量造成一定影響。
極個別學(xué)員怕苦、怕累，整體訓(xùn)練效果受到影響。
由于受多種因素的影響，軍訓(xùn)形式還比較單一，對學(xué)生的吸引力不夠。各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我區(qū)的軍訓(xùn)工作已歷時十一年，十一年來，經(jīng)過大家的共同努力，協(xié)調(diào)配合，已訓(xùn)練中、小學(xué)生六萬余人?；氐墓ぷ髡遮呉?guī)范，各項設(shè)施已初具規(guī)模。我區(qū)國防教育基地規(guī)范的管理和良好的訓(xùn)練質(zhì)量，獲得了上級有關(guān)部門和社會各屆好評。我們相信，在區(qū)委、區(qū)府、教委的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視下和關(guān)懷下，在各學(xué)校的大力支持、幫助下，我們一定能夠更快將我區(qū)國防教育基地建設(shè)成為xx市的模范國防教育基地，將中小學(xué)生國防教育和素質(zhì)教育社會實踐活動推向新的高潮。借此機會，我代表基地再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，感謝你們對國防教育基地建設(shè)及素質(zhì)教育基地建設(shè)的關(guān)心、理解與支持，感謝你們的積極配合與協(xié)作，并懇請大家繼續(xù)提出寶貴意見和建議。謝謝大家！
中試基地工作總結(jié)篇六
碩果累累迎金秋，三大喜訊進校園。
xxxx年是播種的年份，xxxx年是耕耘的年份，xxxx年更是豐收的年份。xxxx年中華民族實現(xiàn)了百年奧運的夢想，xx年xx中學(xué)取得了三大成果的輝煌。xxxx年學(xué)校中考取得了升學(xué)率全區(qū)第四的好成績，學(xué)校綜合實踐基地五谷豐登，碩果累累；干群團結(jié)，眾志成城，學(xué)校欣欣向榮，形成了一個開拓進取拚搏向上的集體。誰說福不雙至，xx喜訊再三逼人。
這里我僅就“學(xué)校綜合實踐基地”談?wù)剛€人的看法。
現(xiàn)在生長在城市的孩子參加農(nóng)業(yè)勞動的機會越來越少，孩子雖然知道當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)種什么產(chǎn)什么，可對一些農(nóng)作物的生長管理的各個環(huán)節(jié)，學(xué)生就知道的很少。針對這一現(xiàn)狀，為全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校經(jīng)過多次考證和研究，在校園內(nèi)開墾了空地，種植上多種農(nóng)作物作為學(xué)農(nóng)基地。把基地分到班級管理，供全校的學(xué)生進行參觀、勞動。
對于我們每一個同學(xué)來說，學(xué)農(nóng)基地是一個陌生而充滿新鮮感的地方，增強自立能力，樹立集體意識、嚴格遵守紀律，一切行動聽指揮是相當(dāng)重要的。如果我們沒有做好充分的思想準備，沒有集體意識、紀律觀念，學(xué)農(nóng)實踐將會是無序的，我們的活動也將無法有條不紊地進行。
學(xué)農(nóng)將是學(xué)生成長過程中的一次考驗，學(xué)生可以在學(xué)農(nóng)中學(xué)習(xí)如何獨立生活，如何為人處世，可以收獲許多在課堂上無法體驗的人生道理。
學(xué)農(nóng)還將會是我們xx學(xué)生展現(xiàn)風(fēng)采、挑戰(zhàn)自我的絢爛舞臺，學(xué)生可以在學(xué)農(nóng)中找到一個成長的新起點。學(xué)農(nóng)活動中到處都有學(xué)生施展才能的空間。
學(xué)農(nóng)更是一次對學(xué)生思想、意志的磨練。學(xué)生利用這次學(xué)農(nóng)的機會，培養(yǎng)以辛勤勞動為榮，以團結(jié)互助為榮，不怕苦、不怕累，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，尊重勞動人民，體會“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛。
對每一個同學(xué)來說，投身到綜合活動基地中來都是一次考驗，一次難得的鍛煉機會。同學(xué)們懂得了很多事情，學(xué)了很多知識。同學(xué)們雖然累點、苦點，但這些將在同學(xué)們的一生中留下了美好的回憶，終生難忘。我認為具體有四個方面的收獲：
1、參加勞動，鍛煉自己，學(xué)得了技能。
綜合實踐活動基地建立以來，同學(xué)們都參加了力所能及的農(nóng)業(yè)勞動。由于從沒參加過這樣的活動，雖然累點但學(xué)到了勞動技能，通過實踐活動，不僅體會了農(nóng)業(yè)勞動的艱辛，同時也學(xué)會了勞動技能和一些自己不了解的東西。知道了“好樹結(jié)好桃，好種出好苗”，“季節(jié)不讓人，種田趕十分”的農(nóng)諺。你們在體味學(xué)農(nóng)樂趣的同時，修身養(yǎng)性，提高各方面的綜合素質(zhì)，每一個學(xué)生對各種農(nóng)作物的生長有了進一步的認識，掌握了一些基本的管理方法，既增長了學(xué)生的知識，又鍛煉了學(xué)生的能力，還培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。體會到勞動的偉大，勞動創(chuàng)造一切的意義。通過參加勞動、體驗生活，同學(xué)們真正感悟到了“昨日幻想田園中的怡人景色，今日體會田園中的艱苦生活”。
2、走進大自然，豐富自己的知識，更加熱愛生活。
同學(xué)們在基地勞作時，不怕累、頭頂烈日、腳踏黃土，認識了許多農(nóng)作物，鍛煉了毅力，欣賞了陶冶了自己的情操，懂得了保護大自然的重要性。在播種、除草、澆水、間苗等等勞作中，同學(xué)們選擇了勇敢，選擇了堅強，相信自己，堅定信念，挑戰(zhàn)自我，堅持到底。尤其是在勞動中同學(xué)們相互鼓勵，相互幫助，很好地體現(xiàn)了同學(xué)之間關(guān)心友愛、團結(jié)協(xié)作的精神，建立了人與人之間和諧無間的良好關(guān)系。
3.學(xué)農(nóng)勞動還陶冶了同學(xué)們的情操，豐富了同學(xué)們的視野，培養(yǎng)了同學(xué)們團結(jié)、友愛、互助的集體主義精神。通過走進”愛綠護綠實踐基地”，學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)知識，培養(yǎng)了勞動技能，豐富了同學(xué)們的知識，培養(yǎng)、鍛煉了自理能力和集體生活的團隊精神。
4.通過綜合實踐勞動，對各科教學(xué)也起到積極的促進作用。綜合實踐活動基地是我們學(xué)生成長道路上的一道亮麗風(fēng)景線！同學(xué)們了解了農(nóng)作物從種植到收獲的整個過程，豐富了課外生活，遠離不健康的活動，讓親身體會到要想收獲就要付出辛勤的勞動，懂得珍惜勞動成果，珍惜擁有的一切，激發(fā)了學(xué)生們積極向上的動力，調(diào)動他們勇于動手實踐的積極性，激勵他們相信科學(xué)，更加努力的學(xué)習(xí)。這一切良好的情感，都會遷移到各學(xué)科的學(xué)習(xí)上來，從而對各科的學(xué)習(xí)起到積極的促進作用。
總之，綜合實踐基地的建設(shè)，取得了巨大的成績，師生們在體會勞動過程的艱辛中，也享受到了收獲的喜悅。師生們在綜合實踐基地的風(fēng)采，也發(fā)布到了撫順日報上，你們可曾知道，會有多少人為你們喝彩！
當(dāng)然，由于我們只是初次嘗試，還存在管理上的缺欠和許多不盡如人意的地方，諸如有的同學(xué)急于采摘果實的迫切，有的教師在管理基地上暴露出的焦躁情緒等等，這些都需要我們在今后的實踐中進一步完善和改進。
沒有播種，怎能有收獲；不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。通過全校師生的艱辛勞作，我們最終收獲了果實，收獲了喜悅，收獲了感悟，收獲了只有親身實踐才能收獲的東西。這才是最為寶貴的！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，我感謝你們，xx中學(xué)感謝你們！相信明年的春天，定是百花爭艷的春天；明年的秋天，定是豐收在望的秋天，明年的xx，定是風(fēng)光無限的xx！
中試基地工作總結(jié)篇七
在院團委下發(fā)《xx年暑期社會實踐活動安排意見》之后，xx級通信工程專業(yè)的程xx，談xx等9人組合在一起，最后經(jīng)過我們激烈的討論之后選定本次暑假社會實踐活動是以“緬懷革命先烈，傳承不朽精神”為主題的愛國主義紅色之旅。但活動的地點的選擇著實讓我們費了一番腦筋，最后我們選擇石家莊作為我們本次愛國主義紅色之旅的地點。選擇石家莊一方面因為現(xiàn)在我們生活在石家莊，大家都比較熟悉環(huán)境；另一方面是因為石家莊是作為一座紅色之城，是新中國成立之前最早解放的大城市，石家莊自然擁有我們社會實踐所要求的紅色地點。最終我們選擇了石家莊烈士陵園，白求恩紀念館，華北抗日革命紀念館，河北省博物館為我們的具體參觀學(xué)習(xí)的實踐地。
二、活動在開展，實踐有感悟。
按照我們既定的計劃，第一站我們來到石家莊革命烈士陵園。初步烈士陵園時，一排排青翠欲滴的松柏讓大家感受到了一絲莊重，隨后映入大家眼簾的是一座以漢白玉為底座的高矗紀念碑，碑上鐫刻著xxx的詩詞“為國犧牲，永垂不朽”八個貼金大字。然后我們徑直的來到革命烈士墓群，大家通過閱讀篇墓碑標語，熟知先烈們的事跡，深刻了解到先烈們在艱苦革命戰(zhàn)爭年代開展革命活動的艱辛，以及先輩們不屈不撓的精神。隨后，隊員們開始了緬懷儀式，我們獻上了事先準備好的白色花束，并在墓碑前深深鞠躬，無盡的感謝與敬仰都凝聚在此。這一座座的墓碑，就代表著一份份的忠誠，沒有他們，哪來如今的美好家園。為了抗日戰(zhàn)爭的勝利，多少生命結(jié)束于此，一座座佇立的墓碑同時也是一座座光榮的豐碑，功勛碑。值得我們永遠銘記。隨后我們來到了華北抗日革命紀念館學(xué)習(xí)先烈們當(dāng)年為國，為家而浴血奮戰(zhàn)的精神。紀念館中主要陳列了發(fā)生在河北省境內(nèi)的革命戰(zhàn)爭以及當(dāng)時烈士們使用的戰(zhàn)斗方式，工具等?？粗鴫Ρ谏蠏熘哪且唤M組戰(zhàn)爭死亡數(shù)據(jù)，不禁讓人心痛。那樣艱苦的條件，那樣落后的年代，那樣殘忍的敵人，我們的先烈們卻依舊英勇抗敵，無所畏懼?？匆娝麄冎米约旱纳烙诙韧猓瑨侇^顱灑熱血。每想到這里都會暗下決心，以后再大的困難都不會打到自己，要有不怕艱難險阻，勇往直前的勇氣和魄力。
抗日戰(zhàn)爭時期英勇獻身的烈士們是我們的民族英雄，但同時一批批愛好和平事業(yè)國際人士也投身到中國的革命事業(yè)，他們是國際共產(chǎn)主義英雄，代表者也就是的我們參觀了紀念館的“主人”——白求恩。偉人xxx曾經(jīng)這樣說道：“一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神”。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。只要從這優(yōu)秀的一點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個有道德的人。在參觀白求恩紀念館的時候我們實踐隊也有幸遇見加拿大駐中國大使，之后我們才了解到，大使先生是從北京專程趕來參觀白求恩紀念館的，我們也隨同大使參觀完所有的展廳。在參觀期間大使先生很高興地聽到白求恩大夫在中xxx民心里的崇高地位，同時大使表示了對白求恩在中加兩國緊密關(guān)系中所起到的重要作用。
最后我們來到了本次社會實踐活動的終點——河北省博物館。在前幾天的實踐活動中，首先參觀完烈士陵墓之后，我們學(xué)習(xí)到革命先烈強烈的愛國主義精神，現(xiàn)在我們要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活；在參觀白求恩紀念館之后我們學(xué)習(xí)到偉大的國際共產(chǎn)主義精神和戰(zhàn)爭年代平凡人為和平而貢獻微薄之力的大愛精神；雖然在博物館中看到都是作品，但領(lǐng)略到的則是歷史，感受到的是不怕困難，勇往直前的革命精神，同時也為激勵我們努力在平凡中創(chuàng)造不平凡，把我國建設(shè)的更美好。
三、暑期“紅色之旅”取得豐碩成果。
職技學(xué)院赴石家莊愛國主義教育基地實踐隊順利的完成了為期7天的暑期社會實踐活動，在這短短的幾天中，我們按時完成了我們既定的計劃，但是收獲卻是當(dāng)初無法想象的。
中試基地工作總結(jié)篇八
某某保稅區(qū)某某合成制藥有限公司是某某醫(yī)藥集團股份有限公司下屬子公司，成立于某某某某年，固定資產(chǎn)投資1億多元，占地面積5萬多平方米，是依據(jù)gmp(已通過認證)標準建設(shè)的頭孢菌素和半合成抗生素原料藥生產(chǎn)企業(yè)。地址位于某某保稅區(qū)內(nèi)，某某某某年被市政府授予花園式企業(yè)稱號。某某某某年兄弟公司某某保稅區(qū)麗達醫(yī)藥有限公司成立并由某某合成制藥有限公司治理、固定資產(chǎn)投資1億多元，占地面積萬多平方米，一期工程枸櫞酸鉍鉀生產(chǎn)車間現(xiàn)已落成。
500mt頭孢新車間，中試車間、中心化驗室等相繼落成，某某合成及麗達將成為合成原料藥生產(chǎn)及中試基地。公司現(xiàn)有員工近300人，主要產(chǎn)品為年產(chǎn)700噸的6-apa，600噸氨芐西林、阿莫西林，160噸頭孢曲松鈉，30噸頭孢他啶及頭孢呋辛鈉，其工藝和經(jīng)濟技術(shù)指標均已達到國際水平，產(chǎn)品質(zhì)量均符合國際最新藥典標準。年產(chǎn)值和銷售額均已近4億元。
現(xiàn)已成為國內(nèi)規(guī)模的青霉素三水酸原料藥和頭孢類無菌原料藥生產(chǎn)基地之一。同時為了適應(yīng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，對原有品種擴展的同時開發(fā)頭孢類原料藥頭孢匹胺、頭孢尼西、頭孢米諾等，心血管類藥辛伐汀，消化系統(tǒng)藥枸櫞酸鉍鉀。本公司以市場為依托，以高新技術(shù)為動力，以現(xiàn)代治理為手段，以創(chuàng)、上規(guī)模為目標，以“超越自我，挑戰(zhàn)極限”的企業(yè)理念，迎接新經(jīng)濟時代的到來。
實習(xí)目的及意義。
(1)了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局，熟悉相關(guān)原則;(2)熟悉藥品生產(chǎn)工藝流程(從原料到成品)，學(xué)習(xí)各車間物料流程，加強gmp知識和安全知識的學(xué)習(xí)，把理論與實踐相結(jié)合;(3)了解各部門日常工作，親自體驗，并自我總結(jié);(4)提高溝通及人際關(guān)系處理能力;(5)體驗上班族生活。豐富專業(yè)知識，積累工作經(jīng)驗，為以后走上工作崗位打基礎(chǔ);(6)找到自身不足之處，早日彌補，增強自己適應(yīng)社會能力。
二、實習(xí)內(nèi)容。
公司生產(chǎn)部門介紹。
合成部分：合成一車間，合成二車間，合成三車間，500mt車間，負責(zé)頭孢粗品的合成，離心干燥。精制部分：精制一車間，精制二車間，精制三車間，精制四車間，負責(zé)對頭孢類粗品進行精制加工無菌處理，得無菌粉，再送進包裝車間包裝就得到成品。(1)合成部生產(chǎn)一車間合成生產(chǎn)一車間是某某合成有限公司四個合成車間中重要車間之一，該車間共有正式員工30人，車間主任1人，工站長1人，技術(shù)員2人，分四個班，車間的主要生產(chǎn)產(chǎn)品為頭孢曲松鈉粗品，年產(chǎn)量300mt，車間員工操作崗位分為：反應(yīng)崗位和離心干燥崗位。
崗位實習(xí)內(nèi)容。
(2)熟悉車間布局和管線流向。
(4)把握設(shè)備的清潔保養(yǎng)技能(離心機雙錐，粉碎機，出料車，濾包等清潔保養(yǎng))。
(5)使用搖擺式顆粒機進行產(chǎn)品的粉碎操作。
中試基地工作總結(jié)篇九
我們xxx學(xué)院30名同學(xué)在學(xué)校的組織下到xx制藥有限公司進行為期7個月的實習(xí)，實習(xí)是對一個應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來說非常重要的經(jīng)歷，同學(xué)心里都清楚大家這次遠行不輕易，每個人的工作熱情都很高，也非常重視這次實習(xí)。
xxx保稅區(qū)xxx合成制藥有限公司是xxx醫(yī)藥集團股份有限公司下屬子公司，成立于1993年，固定資產(chǎn)投資1億多元，占地面積5萬多平方米，是依據(jù)gmp(已通過認證)標準建設(shè)的頭孢菌素和半合成抗生素原料藥生產(chǎn)企業(yè)。
地址位于xxx保稅區(qū)內(nèi)，1996年被市政府授予花園式企業(yè)稱號。xxxx年兄弟公司xxx保稅區(qū)麗達醫(yī)藥有限公司成立并由xxx合成制藥有限公司治理、固定資產(chǎn)投資1億多元，占地面積萬多平方米，一期工程枸櫞酸鉍鉀生產(chǎn)車間現(xiàn)已落成，500mt頭孢新車間，中試車間、中心化驗室等相繼落成，xxx合成及麗達將成為合成原料藥生產(chǎn)及中試基地。
公司現(xiàn)有員工近300人，主要產(chǎn)品為年產(chǎn)700噸的6-apa，600噸氨芐西林、阿莫西林，160噸頭孢曲松鈉，30噸頭孢他啶及頭孢呋辛鈉，其工藝和經(jīng)濟技術(shù)指標均已達到國際領(lǐng)先水平，產(chǎn)品質(zhì)量均符合國際最新藥典標準。年產(chǎn)值和銷售額均已近4億元，現(xiàn)已成為國內(nèi)最具規(guī)模的青霉素三水酸原料藥和頭孢類無菌原料藥生產(chǎn)基地之一。
同時為了適應(yīng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，對原有品種擴展的同時開發(fā)頭孢類原料藥頭孢匹胺、頭孢尼西、頭孢米諾等，心血管類藥辛伐汀，消化系統(tǒng)藥枸櫞酸鉍鉀。
本公司以市場為依托，以高新技術(shù)為動力，以現(xiàn)代治理為手段，以創(chuàng)名牌、上規(guī)模為目標，以“超越自我，挑戰(zhàn)極限”的企業(yè)理念，迎接新經(jīng)濟時代的到來。
(1)了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局，熟悉相關(guān)原則;。
(3)了解各部門日常工作，親自體驗，并自我總結(jié);。
(4)提高溝通及人際關(guān)系處理能力;。
(5)體驗上班族生活。豐富專業(yè)知識，積累工作經(jīng)驗，為以后走上工作崗位打基礎(chǔ);。
(6)找到自身不足之處，早日彌補，增強自己適應(yīng)社會能力。
合成部分：合成一車間，合成二車間，合成三車間，500mt車間，負責(zé)頭孢粗品的合成，離心干燥。精制部分：精制一車間，精制二車間，精制三車間，精制四車間，負責(zé)對頭孢類粗品進行精制加工無菌處理，得無菌粉，再送進包裝車間包裝就得到成品。
(1)合成部生產(chǎn)一車間合成生產(chǎn)一車間是xxx合成有限公司四個合成車間中重要車間之一，該車間共有正式員工30人，車間主任1人，工站長1人，技術(shù)員2人，分四個班，車間的主要生產(chǎn)產(chǎn)品為頭孢曲松鈉粗品，年產(chǎn)量300mt，車間員工操作崗位分為：反應(yīng)崗位和離心干燥崗位。
(2)熟悉車間布局和管線流向。
(4)把握設(shè)備的清潔保養(yǎng)技能(離心機雙錐，粉碎機，出料車，濾包等清潔保養(yǎng))。
(5)使用搖擺式顆粒機進行產(chǎn)品的粉碎操作。
中試基地工作總結(jié)篇十
大連匯美園藝高效農(nóng)科普示范基地位于城市近郊的旅順口區(qū)水營街道三里橋，具有交通、信息、能源、科技、人才等優(yōu)勢，有土地500畝，溫室、大棚30棟（40畝），是一個集生產(chǎn)，試驗，銷售為一體的民營科技企業(yè)。具有三十多年引進，試驗，推廣新品種，新技術(shù)的歷史，先后同全國二十多個大專院校，農(nóng)科院所合作，引進試驗成功并大面推廣了多個新品種，100多項新技術(shù)，可為農(nóng)民增收5億多元。其中引進具有世界先進水平的德國吉塞拉系列大櫻桃矮化砧木，育苗技術(shù)被列為國家星火計劃項目；引進的具有世界領(lǐng)先水平的生物保鮮技術(shù)制成的花卉、蔬菜、水果、昆蟲魚類等標本和各種旅游紀念品，獲昆明世界園藝博覽會金獎，連續(xù)四屆獲國家級金獎，2007年又獲得國際林業(yè)博覽會金獎，從國外引進的藍莓品種，從臺灣引進四季果桑都種植成功，增加了我區(qū)特色水果的花樣品種；引進的辣椒、番茄嫁接砧木，使辣椒、番茄嫁接成功。解決了辣椒疫病，番茄青枯病等土傳病害，產(chǎn)量成倍增加，該項技術(shù)在大連地區(qū)是首創(chuàng);引進的具有國際先進水平的pbo在果樹、蔬菜、大田、油料等作物上應(yīng)用，使作物早熟高產(chǎn)，改善品質(zhì)，抗逆性增強，很受農(nóng)民歡迎；引進國內(nèi)先進生物工程組培技術(shù)每年可為社會培育大櫻桃種苗10萬余株，甘薯種苗30萬余株，馬鈴薯原種3萬多斤，出口辣椒苗20余萬株，蝴蝶蘭種苗300萬株；繁育的矮牽牛、三色堇、石竹等花卉種子還出了國門，2009年還承擔(dān)了旅順口區(qū)科技風(fēng)險示范園項目。除了引進、試驗新品種，新技術(shù)外，最近幾年，該基地還按照十七屆三中全會提出的積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的要求。又借鑒國外發(fā)達國家發(fā)展都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的做法，結(jié)合本基地的實際，搞了集休閑觀光，科普教育展示，生態(tài)環(huán)保，科技創(chuàng)新服務(wù)，生活體驗與影視旅游于一體的都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，輻射和帶動周邊的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。建了五個基地。
該基地在上世紀九十年代前按照政府的要求，堅持以種菜為主，曾為菜籃子工程做出了突出貢獻。創(chuàng)新發(fā)展的設(shè)施栽培經(jīng)驗，曾在全國推廣，吸引了各地的參觀者。進入九十年代，隨著政策的放開，他們以市場為導(dǎo)向，把種菜溫室改造成種花溫室引進了100多種花卉，除滿足本地部隊、機關(guān)、企事業(yè)單位和各工廠、學(xué)校節(jié)日點化裝飾外，還為花農(nóng)提供花種、花苗和種花技術(shù)。去年又同臺灣客商合作，引進了十多種蝴蝶蘭優(yōu)良品種，用國際先進的生物組培技術(shù)，繁育了300多萬株種苗，春節(jié)前各種顏色的蝴蝶蘭競相開放，吸引了很多前來賞花、購花的顧客。雖然去年遇見了30年少見的寒冬，不少聯(lián)棟溫室都遇到溫度達不到要求的現(xiàn)象。這里采用改進型日光溫室、配合高科技生產(chǎn)技術(shù)生產(chǎn)的蝴蝶蘭卻長勢良好，花色艷麗，花朵排列整齊，花期特別長。而且生產(chǎn)設(shè)施和加溫的成本都能節(jié)約一半以上，具有更強的市場競爭力。花市反映：這里用日光溫室生產(chǎn)的蝴蝶蘭比聯(lián)棟溫室生產(chǎn)的蝴蝶蘭花瓣又大又厚，葉色深綠有光澤，很受消費者的歡迎，更深得農(nóng)民的關(guān)注，很多農(nóng)民都覺得，種蝴蝶蘭比種菜合算，同樣是1畝溫室，栽蝴蝶蘭收入年達25萬元（按1畝地栽1萬株，每株批發(fā)價元計算），投入10萬元，種菜雖然投入低，只需但收入只有元，從這個數(shù)字可以看出，栽蝴蝶蘭比種菜每畝年多收入14萬元。
這里是旅順口區(qū)大櫻桃采摘園，栽植萬株大櫻桃，百種花卉、百種綠化苗、各種蔬菜水果，擁有世界一流的生物保鮮技術(shù)制成的各種動物、植物標本及20多種旅游紀念品，栩栩如生;飼養(yǎng)的各種珍禽及馬、羊、兔、狗、豬等動物和魚類，供大家觀賞、玩耍、垂釣、認領(lǐng)栽培飼養(yǎng)用。這里一年四季有各種蔬菜、花卉、大櫻桃、果桑、杏、桃、梨、李子、大棗、核桃、蘋果、柿子等供大家采摘。星期天、節(jié)假日來這里度假的人都說：這里真好，既可以休閑觀光，又可以采摘到綠色菜、優(yōu)質(zhì)果和各種鮮花，還可以吃農(nóng)家飯，體驗農(nóng)家生活，真是一舉多得??！
中試基地工作總結(jié)篇十一
擔(dān)任繭站站長以來，我深感責(zé)任重大，蠶繭的收、烘、貯、運、調(diào)拔、統(tǒng)計及設(shè)備設(shè)施的維修管理工作是一項復(fù)雜而又細致的工作，要做好這些工作，首先要獲得同事們的支持，為此，我平時注意團結(jié)同事，處理好同事與同事之間的關(guān)系。同時，堅持吃苦在前，享受在后的理念，做在同事們的前面，贏得了同事的尊重，在利益上，不計較個人得失，為繭站的日常管理打下了基礎(chǔ)。
蠶繭的收烘是繭站工作的重中之重，根據(jù)成本控制及產(chǎn)品質(zhì)量要求，我采取了各種措施來降低成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量。
首先，盡量節(jié)約人工，我?guī)е聜儏⒓有Q繭的烘烤，一方面讓大家得到培訓(xùn)，另一方面節(jié)約了人工，降低了成本。xx年全年收烘鮮繭噸，完成干繭噸，實現(xiàn)產(chǎn)值萬元。
其次，把好蠶繭分級關(guān)，控制蠶繭收購價格。在收繭時，安排對收繭比較熟悉的同志對蠶繭進行檢驗，嚴格按優(yōu)質(zhì)優(yōu)價、按質(zhì)論價的原則來收購，全年收繭下來，與公司的指導(dǎo)價位十分接近，實現(xiàn)了公司的目標，同時處理好公司與蠶農(nóng)利益之間的平衡，讓蠶農(nóng)與公司都達到雙贏的局面。
第三，做好蠶繭收烘消耗物資的準備與調(diào)運工作。蠶繭收烘涉及到的物資十分復(fù)雜，我一方面向有經(jīng)驗的同志虛心學(xué)習(xí)，一方面與領(lǐng)導(dǎo)加強溝通，到領(lǐng)導(dǎo)的支持。全年操作下來，蠶繭收烘與貯運沒有出現(xiàn)問題，我也得到了鍛煉，增長了管理知識。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
除了繭站的日常管理外，我還擔(dān)任所本底片區(qū)的技術(shù)指導(dǎo)，雖然經(jīng)過三年的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，又在工作中實踐了幾年，但我還是時常感到力不從心，因此，我下決心加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平。
xx年初，從自動烘繭機的安裝開始，我就一直學(xué)習(xí)蠶繭的收烘技術(shù)，從理論到實踐都進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，到農(nóng)村指導(dǎo)養(yǎng)蠶時，又對養(yǎng)蠶技術(shù)作了進一步的學(xué)習(xí)，同時，對養(yǎng)蠶的農(nóng)戶加強培訓(xùn)，并重點宣傳我們的產(chǎn)業(yè)政策，鼓勵農(nóng)民多養(yǎng)蠶、養(yǎng)好蠶，使所本底片區(qū)的蠶業(yè)生產(chǎn)有了較大幅度的轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)，我對工作增強了信心，對自己的能力有了一個新的認識。xx年全年，我共舉辦了四次培訓(xùn)會，培訓(xùn)蠶農(nóng)近300人次。通過培訓(xùn)，我鍛煉了口才，演講能力得到一定提高。
當(dāng)然，我也還存在著許多的不足，比如知識面不寬，對同事關(guān)心理解不夠，考慮問題不十分全面等等。
總之，經(jīng)過一年的鍛煉，我在思想上得到了提高，責(zé)任心比以前有所加強，考慮問題也成熟了許多，這些都和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助分不開，和同事的支持分不開，我以后要更加努力地工作，并且不斷地學(xué)習(xí)，為單位的發(fā)展作出更大的貢獻。
中試基地工作總結(jié)篇十二
三.場地設(shè)施建設(shè)。
采購設(shè)備，完善展示廳的功能布置，以o2o為模式的展示廳，采購電子觸摸屏，把我們的學(xué)校的和學(xué)生的店鋪及我們的展示的皮衣皮草箱包及代運營的企業(yè)產(chǎn)品及我們校企合作的店鋪在展示廳展示,做到聯(lián)通學(xué)生店鋪、特區(qū)店鋪、企業(yè)店鋪與展示廳聯(lián)動。并準備新拍關(guān)于特區(qū)的一個vcr。組織貨源，保證展示廳的皮衣，皮草，箱包貨源的價值在100萬以上。
四.校企合作。
和幫助特區(qū)解決技術(shù)性問題上和視覺營銷上提供了非常大的幫助，應(yīng)該說是非常緊密的結(jié)合在一起的校企合作。
五.課程改革。
海職高夏汐汽車美容中心，成立于20__年10月份，是由校團委組織領(lǐng)導(dǎo)，積極組織開展各種與汽車裝潢相關(guān)的課外活動。
該模擬企業(yè)是依托校內(nèi)汽車美容社團，借用社團內(nèi)的學(xué)生作為該企業(yè)的員工，主要負責(zé)教育園區(qū)內(nèi)車輛的裝潢美容以及保養(yǎng)等活動項目，其目的是為豐富學(xué)生的校園生活，充實在校期間的課余活動，是培養(yǎng)學(xué)生社會服務(wù)意識、豐富專業(yè)知識、體驗創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺的有效形式。
完成了千所建設(shè)中，皮革專業(yè)的創(chuàng)業(yè)式人才培養(yǎng)的大量工作，三段式創(chuàng)業(yè)的大量的工作;完成了組織社會電商培訓(xùn)4次，聘請了淘寶講師專業(yè)講授，學(xué)生全程參與;完成了海寧電商創(chuàng)業(yè)大賽決賽的組織和承辦工作;完成了校企合作會議5次，校企恰談無數(shù)次;完成了電商專業(yè)交流三次，分別是諸暨、縉云、和紹興柯橋?qū)W校;組織學(xué)生參加證書考試，并建立了學(xué)分互換制，保證學(xué)生能夠正常畢業(yè);承擔(dān)了電商競賽的培養(yǎng)工作，在電商競賽中，特區(qū)融入了很大的精力，確保在技能上在省內(nèi)領(lǐng)先的地位。
教學(xué)特區(qū)扶持高二、三學(xué)生的創(chuàng)業(yè)，周浩棟的皮衣店鋪，產(chǎn)值100萬，并獲得海寧市電商創(chuàng)業(yè)大賽三等獎，資金收入3000元。媽媽裝店鋪，產(chǎn)值50萬。窗簾店鋪，產(chǎn)值60萬，小的店鋪不提了。
自20__年成立以來，夏汐美容社的服務(wù)意識得到了全體老師的一致好評，在20__年開始，夏汐汽車美容中心員工的招收范圍增大，由原來的汽修專業(yè)班擴大至全校招收員工，報名人數(shù)達到50人之多，有男生也有女生的參與加入，企業(yè)開展的時間基本每周2次，每次開展時間為12:00-13:30(下雨天除外)，整個學(xué)期的活動開展次數(shù)達到20次左右。自企業(yè)成立以來，設(shè)置了美容中心總經(jīng)理、副總經(jīng)理、技術(shù)指導(dǎo)以及財務(wù)管理等職位，以更好的、高效的運作，保證所開展的活動順利進行。除此之外，還建立了企業(yè)會員卡管理的制度、活動記錄單、宣傳稿、每學(xué)期的活動開展計劃以及每次開展的宣傳報道等書面文檔。
順應(yīng)學(xué)校的社團文化去豐富學(xué)生的校園生活、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、促進學(xué)業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，并從中實現(xiàn)自己校園的第二課堂。
帶動更多人創(chuàng)業(yè)、服務(wù)他人的意識。
豐富學(xué)生的校園生活，充實在校期間的課余活動，是培養(yǎng)學(xué)生社會服務(wù)意識、豐富專業(yè)知識、體驗創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺的有效形式。在促進學(xué)生全面發(fā)展的同時充分挖掘?qū)W生的潛能，展示學(xué)生自強不息、積極向上的精神風(fēng)貌和學(xué)校的專業(yè)特色。
中試基地工作總結(jié)篇十三
光陰荏苒，歲月如梭。本學(xué)期，基地在曲麗杰主任的帶領(lǐng)下，全體領(lǐng)導(dǎo)與教師銳意進取、勇往直前，以“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”為主線，大力推進基地課堂改革，并向瓶頸區(qū)、深水區(qū)進軍，取得了一個個可喜的成績。團結(jié)協(xié)作創(chuàng)新成為主流，實踐活動豐富與發(fā)展成為主調(diào)，向創(chuàng)建特色基地的夢想又前進了一步。
1、率先垂范，做教師表率。
（1）自覺學(xué)習(xí)，與時俱進。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過遠程教育學(xué)習(xí)、書本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，對課程改革的理念與方向有了更加深刻的認識，如學(xué)習(xí)《提高校長的價值領(lǐng)導(dǎo)力》。更加清楚學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做帆，要有從更高層次或更新的角度對組織成員的主觀需要偏好與理想進行引導(dǎo)、規(guī)范、整合和更新的能力，懂得校長的價值。領(lǐng)導(dǎo)力決定著學(xué)校的特色與未來?；赝ㄟ^價值引領(lǐng)，形成向善、向上的氛圍，以“我為基地增光彩”為榮。
（2）勞動中，勇挑重擔(dān)。在基地搬家過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在做好指揮的同時，帶頭干，挑最重、最累的活去干?；氐耐卣箙^(qū)域堆積了大量的垃圾，基地領(lǐng)導(dǎo)們齊心協(xié)力，用半天時間將其打掃得干干凈凈，給教師們一個整潔的環(huán)境，同時心情也得到愉悅，體現(xiàn)出基地艱苦奮斗的良好作風(fēng)。
（3）加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。
自覺參加各種培訓(xùn)，不斷提高自己理論水平和道德修養(yǎng)。自覺深入教研組、課堂，向教師學(xué)習(xí)，把握方向、引領(lǐng)航向。開展三個一活動即每天閱讀一篇政治理論或教育教學(xué)理論的文章并記錄主要內(nèi)容，每周參加一次集體教研活動，每周聽一節(jié)課活動。
2、細化分工，精細管理。
基地的工作有其特殊性，為進一步提高工作效率，加強各個部門的協(xié)作，基地多次召開會議，探討各部門之間的管理分工與合作，進一步細化職責(zé)，進一步完善各部門的考核制度，如《教學(xué)常規(guī)考核制度》、《采購制度》、《維修維護制度》等，用制度約束人，人人在制度中，進而規(guī)范教師行為，形成良好習(xí)慣。
1、開展培訓(xùn)工作，促進教師成長。
基地以問題為導(dǎo)向，以需要為導(dǎo)向，以發(fā)展為導(dǎo)向，開展對教師的培訓(xùn)工作。
首先在9月，對全體教師進行《如何開發(fā)特色課程》的培訓(xùn)，將大連各家基地的經(jīng)驗、特色課程創(chuàng)建的思考與大家一起分享，教師對特色課程有了更深的認識和理解。
其次，在10月份，開展《如何進行課題研究》的培訓(xùn)。教師進修學(xué)?？蒲惺覍O春艷主任針對基地課題研究的實際情況，進行了深入細致的培訓(xùn)。之后，基地又對全體教師進行了《如何撰寫研究計劃》《如何撰寫研究結(jié)題報告》的培訓(xùn)，教師明確了研究的思路，明確了課題研究的方向。教師以基地科研課題《依托基地實踐活動，提升專業(yè)教師的教學(xué)能力的研究》為方向，有的放矢地進行個人專項課題的研究。
再次，在11月份，開展了《如何撰寫教學(xué)案例》的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，教師對撰寫教學(xué)案例的意義有了正確的認識，關(guān)注了教學(xué)過程中的典型案例，并能認真加以剖析、反思、總結(jié)，提高了個人的能力。
一系列的培訓(xùn)，都是基于教師的問題，為了教師的發(fā)展而開展的，全體教師學(xué)的認真，用的恰當(dāng)，對教師隊伍整體的發(fā)展起到一定的促進作用。
2、開展曬課活動，教師的責(zé)任更明確。
發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)輻射和示范作用，開展骨干教師示范和“一對一”幫扶活動。在展示課中，骨干教師的教學(xué)方式、課堂調(diào)控的藝術(shù)、評價的方法等都得到其他教師的稱贊。其他教師上匯報課，在鞏固原有的課改成果上，在某個環(huán)節(jié)都有了不同程度的提高，課堂上亮點閃現(xiàn)，同課異構(gòu)、一課多輪，教師用智慧構(gòu)建靈動的課堂。在幫扶活動中，骨干教師跟蹤指導(dǎo)，促進了課程內(nèi)容的深度發(fā)展，課堂實踐活動質(zhì)量有一定的提高。通過目標激勵、典型示范、實踐感悟，教師的教學(xué)能力和水平有了質(zhì)的提高。
3、整體推進，梯度發(fā)展。
教師隊伍整體發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，基地針對教師的實際情況，對骨干教師、普通教師、老教師制定不同的目標，課堂教學(xué)制定不同的標準，教師們認可要求與標準，在基地期待中，在課堂實踐中努力探索、鉆研，快樂的工作，和諧進取之氛圍悄然形成。教師更加關(guān)注自身的成長，用心教到創(chuàng)新教得到很好的詮釋，教師行為有了動力，課堂有了生氣，教師對一門專業(yè)的駕馭能力有了顯著提高。
4、成果展示，激勵成長。
為進一步提高教師的專業(yè)技能水平，基地開展“揚特色，展風(fēng)采”的成果展示活動，教師們立足現(xiàn)有的專業(yè)水平，不斷挑戰(zhàn)新的高度。如陶藝專業(yè)教師由泥條、泥板成型法探索拉坯成型法，作品造型豐富了，為課程內(nèi)容的更新奠定了基礎(chǔ)；航模專業(yè)由動力遙控操作飛機模型為制作模型飛機，對于自己本身就是一種超越，一種挑戰(zhàn)；動漫專業(yè)是下學(xué)期即將開設(shè)的課程，專業(yè)教師克服各種困難，苦苦思索、孜孜探求，制作出的動漫片段讓人感覺內(nèi)心很受震撼——諸多教師對專業(yè)的'探索，足足可以打動每一個人，教師的潛能無限，從“無我到唯我”一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌?；匾詫I(yè)成果展示為契機，展示教師的技能，以技能競賽促進對專業(yè)的研究，促進專業(yè)的發(fā)展。
通過教學(xué)的深入改革，教師的不斷奮進，教學(xué)也取得了驕傲的成果，基地教師在全國、東三省優(yōu)質(zhì)課評選活動中，均取得好成績。譚威老師獲得全國綜合實踐活動評優(yōu)課二等獎，譚威、付巖、郭麗、陳寧、鄭楠在東三省評優(yōu)活動中分別獲得優(yōu)秀課、優(yōu)秀課例、設(shè)計、優(yōu)秀論文一等獎。
基地基于學(xué)生的發(fā)展設(shè)置專業(yè)，把安全培訓(xùn)作為工作中的重點。培訓(xùn)安全工作層層落實，安全教育做到德育部長全面講，專業(yè)教師具體講，值周教師監(jiān)督講?；嘏c參加培訓(xùn)教師聯(lián)合協(xié)作，共同承擔(dān)負責(zé)學(xué)生安全工作，保證了學(xué)生安安全全培訓(xùn)，高高興興而歸。為人學(xué)生體驗成功、體驗快樂、良好習(xí)慣養(yǎng)成，進一步改進“小能手”的評價標準。讓每一個學(xué)生都能感受到自身的價值，找到自己的閃光點。
課程的發(fā)展是基地發(fā)展的關(guān)鍵，決定基地的生命力。
1、繼續(xù)深化了校本課程的開發(fā)與建設(shè)，促進了課程的可持續(xù)發(fā)展。
課程只有不斷創(chuàng)新與發(fā)展才能煥發(fā)出活力，墨守陳規(guī)也只能被時代所淘汰。一年來，基地進行了深度的校本內(nèi)容的完善與創(chuàng)新。在發(fā)展以勞動技術(shù)專業(yè)同時，逐步向科技型專業(yè)邁進。深入開發(fā)了機器人專業(yè)、航模專業(yè)、廚藝專業(yè)等。從選材上和制作內(nèi)容上，從主題的選定上各個領(lǐng)域都有了不同層次的提高。廚藝專業(yè)將菜肴圍邊與韓式土豆餅融合到一起，增加了欣賞性。航模專業(yè)設(shè)計主題式的探究活動，在課件中增加動畫視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也便于學(xué)生的理解。木藝專業(yè)由原來拼插作品改為學(xué)生制作卡通鑰匙鏈，貼近學(xué)生、貼近生活，并且結(jié)合節(jié)日制作作品，體現(xiàn)特色。陶藝專業(yè)由泥條、泥板成型法逐步發(fā)展為拉坯成型法，課程的內(nèi)容日趨豐富。
2、開發(fā)新專業(yè)，豐富課程體系。
為進一步滿足學(xué)生的需要，基地大力開發(fā)新的專業(yè)。如動漫專業(yè)、布藝專業(yè)等，開發(fā)新專業(yè)的教師不等不靠，積極主動學(xué)習(xí)、探索，課程內(nèi)容已見雛形。
1、扎實開展校本教研。本學(xué)期的教研活動主要以聽評課為主，全體教師自覺主動參加教研活動，基地教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加教研活動，把握課改方向，了解教研動態(tài)，提高了教師對教研活動的重視，也提高了教研活動的實效性。
2、深入開展基地教學(xué)活動改革。繼續(xù)開展鞏固發(fā)展成果課改活動，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師對教師課堂進行觀察、監(jiān)督、指導(dǎo)，做到即聽、即評、即反思改進，對教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，每一個細節(jié)都認真進行評議，達到找不足、提亮點、善學(xué)習(xí)的目的。
3、完善激勵評價機制，科學(xué)規(guī)范進行考核評價?；貓猿止健⒐_、公正的考核機制，讓每一位教師體驗到公平，考核結(jié)果讓教師感到公正，針對在考核過程中出現(xiàn)的問題及時進行商議，完善考核內(nèi)容，力求科學(xué)性、導(dǎo)向性。這樣促進了教師間的良性競爭，促進教師的積極進取。
4、做好各項活動的檔案管理工作。對每項活動做到有方案、有計劃、有過程、有結(jié)果、有總結(jié)。及時把資料整理成檔案，規(guī)范檔案的管理。《教學(xué)案例集》、《反思集》《敘事集》等。
1、加強校園安全隱患排查治理制度。做到每天對學(xué)生活動的區(qū)域開展檢查工作，每周對學(xué)生活動的區(qū)域和專業(yè)使用器材開展檢查，及時排查隱患，對器材進行維修維護。每月開展一次大檢查活動，全員全體參加，每個人都是安全檢查員，每個人都是安全責(zé)任人，為安全培訓(xùn)掃通道路。
2、牢固樹立衛(wèi)生第一、安全第一的思想，不斷規(guī)范操作程序，提高供餐質(zhì)量。
做到隨時抽查供餐單位的各項衛(wèi)生標準，重視和加強飲食衛(wèi)生工作記錄，不定期對供餐單位進行監(jiān)督和檢查，確?；貛熒挠貌桶踩?。
1、牢固樹立服務(wù)第一的宗旨。及時購買耗材，在耗材的采購商，及時與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，嚴格按照區(qū)政府采購的制度進行采買，保證了專業(yè)的耗材需求。后勤工作主動、熱情及時。實行提前一周申請制度，教師對所需耗材做出計劃申請，基地部門領(lǐng)導(dǎo)進行審核。規(guī)范后勤服務(wù)工作，加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用。
2、建章立制，完善后勤工作各項制度和考核條例，進一步增強法制觀念在財務(wù)的管理中，管理人員能嚴格執(zhí)行財會制度，做到收支有計劃、有審批、有手續(xù)。每月對后勤人員進行考核，促進了后勤人員工作的積極性。
1、完善網(wǎng)站建設(shè)，建好基地對外宣傳的窗口。創(chuàng)建專業(yè)教師博客，對教師進行相關(guān)的培訓(xùn)，專業(yè)教師及時更新充實專業(yè)的活動圖片，師生的文章，積極展示專業(yè)特色。
2、創(chuàng)新?？瘍?nèi)容，提高?？馁|(zhì)量。對?？陌鎵K與內(nèi)容進行了深入的研究并征求全體教師的意見，?？p心悅目，吸引讀者。
基地的發(fā)展沒有窮盡，基地人將會志存高遠，攜手共進，開創(chuàng)更加美好的明天！
中試基地工作總結(jié)篇十四
不同的學(xué)生具有不同的學(xué)科知識基礎(chǔ)，而且都具有不同的專長和優(yōu)勢，如有的學(xué)生的動手能力特別強，能根據(jù)某一原理制作出特別精美的作品；有的學(xué)生觀察能力特別敏銳，總是能發(fā)現(xiàn)別不易發(fā)現(xiàn)的問題等等。我們旨在排除以學(xué)科成績?yōu)橐罁?jù)的評價模式，為學(xué)生提供平等的提高機會，讓每一位學(xué)生都有機會參與到學(xué)校為他們創(chuàng)設(shè)的各種活動當(dāng)中去，都有機會去實踐，讓每一位學(xué)生都能發(fā)展自己，提高自己，有展示自己才華的舞臺，即人人都能成才。學(xué)?？破战逃倪M行，科技活動的開展，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了極大的推動作用。
2、我校教師積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動。
多年來，學(xué)校就學(xué)科教學(xué)必須和生產(chǎn)勞動相結(jié)合的理念，要求各學(xué)科成立了課外興趣活動小組，學(xué)科教師利用課外活動時間和休息日組織學(xué)生開展和學(xué)科知識有關(guān)的實踐活動。
為更好地組織學(xué)生開展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內(nèi)容的“三小”活動，成立了青少年科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指派一位對指導(dǎo)青少年科技活動有熱情有經(jīng)驗的教師擔(dān)任學(xué)校科技活動總輔導(dǎo)員，并選派一些年富力強的教師擔(dān)任各年級的科技輔導(dǎo)員，使原來零散的課外興趣小組活動規(guī)范化?！捌占翱茖W(xué)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標，面向全體學(xué)生，以創(chuàng)新教育為指導(dǎo)，廣泛開展學(xué)生科普教育，培養(yǎng)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、實踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。
3、社會的支持使我校開展科普教育的內(nèi)容更加廣泛。
學(xué)校向社會廣泛宣傳科普教育的意義和學(xué)生參加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社會和家長的理解和支持，社會各界和學(xué)生家長為學(xué)校開展科普教育給予了極大的關(guān)懷，支持學(xué)校組織學(xué)生進行野外考察，支持學(xué)校教師利用課外活動時間對教材知識進行拓寬，支持學(xué)生做課外實驗，并為學(xué)校開展科技活動和社會實踐活動提供設(shè)施設(shè)備、實踐場地、交通工具，學(xué)生每到一處參觀、學(xué)習(xí)、調(diào)查，都受到相關(guān)單位的歡迎，而且還派出相關(guān)人員給學(xué)生講解，解答學(xué)生在調(diào)查中遇到的問題，使學(xué)生對所調(diào)查的內(nèi)容更深入。
由于教師的教育工作受到長期的應(yīng)試教育的影響，制約了教師對學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，教師的教育偏重對學(xué)生進行知識和技能的傳授。要對學(xué)生進行創(chuàng)新教育，教師的教育觀是關(guān)鍵。學(xué)校在如何激勵教師的創(chuàng)造性、激勵教師思考、研究并實施依托科普教育對學(xué)生進行創(chuàng)新教育方面做了大量的工作，形成了有力的激勵機制。
（1）教師教育觀念的轉(zhuǎn)變是開展科普教育的前提。
建立有效的內(nèi)在激勵機制是搞好科普教育工作的根本動力?？破战逃钠占芭c學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，很大程度上依賴于教師。只有建立一支具有良好的理論修養(yǎng)、豐富的情報信息、廣博的科技知識的教師隊伍，才能有效的開展科普教育活動。時代要求教師提高科技意識，增強科普教育的重要性和迫切性的認識，重視對科普教育理論的學(xué)習(xí)及知識的不斷更新。只有擁有新觀點、新見解、新信息，才能聯(lián)系各自的學(xué)科實際，了解本學(xué)科的科普教育發(fā)展狀況，在課堂內(nèi)外的活動中對學(xué)生進行高素質(zhì)的科普教育，使學(xué)生增長知識，啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)習(xí)創(chuàng)造的欲望。學(xué)校為此做了大量的工作，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，外出參觀學(xué)習(xí)、聽專家作報告等學(xué)校一系列教師培訓(xùn)活動的開展，提高了教師對科普教育的認識，對科普教育的研究不斷深入。
由于學(xué)校對教師的評估導(dǎo)向，加強了對教師教育觀念轉(zhuǎn)變的培訓(xùn)工作，提高了教師對科普教育的認識，教師們充分認識到素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，科普教育是實現(xiàn)這一目標的有效途徑。組織學(xué)生開展科技活動和升學(xué)并不矛盾，相反還能促進學(xué)生的思維能力、應(yīng)用能力的增強。教師是學(xué)校教育思想的主要實施者，對學(xué)校以科普教育為依托開展創(chuàng)新教育的思想給予了極大的理解、支持和配合，學(xué)校教師積極主動的組織學(xué)生進行科技活動，成立了各類科技活動小組，如生物科技活動、物理科技與實驗、電子百拼、勞技與發(fā)明創(chuàng)造等小組，利用雙休日組織學(xué)生外出考察，使學(xué)?？破战逃顒拥靡陨钊腴_展，科普教育思想得以有效實施。
（2）激勵學(xué)生積極參與到科普活動中。
學(xué)校歷來重視實踐活動，學(xué)生也有參加課外興趣小組、課外活動、科普活動的傳統(tǒng)。為了大面積的提高學(xué)生科技活動的積極性，讓學(xué)生積極投入到學(xué)校組織的各種科普教育活動中，學(xué)校在評選“三好”學(xué)生、優(yōu)秀共青團員等工作中也把學(xué)生參與科普活動，參加社會實踐的積極性和所取得的成績作為評選的.依據(jù)之一。如對在科普活動中取得優(yōu)異成績的學(xué)生將優(yōu)先錄取入我校學(xué)習(xí)等。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，管理措施落實有力。
學(xué)校十分重視科普教育工作，成立了青少年科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管教學(xué)的副校長和教務(wù)主任為副組長，學(xué)科教研組長、科技輔導(dǎo)員、團隊負責(zé)人等為成員。成立了科技活動中心，選派了一位有熱情有經(jīng)驗的教師擔(dān)任總輔導(dǎo)員，每一個活動項目有專門的科技輔導(dǎo)員。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下科技活動中心制定每年的科普教育工作計劃。各年級組根據(jù)本年級學(xué)生年齡特點和知識基礎(chǔ)，配合教學(xué)內(nèi)容，擬定開展科技活動的項目，由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，落實各項活動的場地和指導(dǎo)教師，每次活動開展情況都有專人檢查考核。
1、科普教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。
課堂是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主活動場所，課堂教學(xué)過程是學(xué)生獲取知識的主要過程，教師充分利用課堂教學(xué)進行科普教育，是我們對教師提出的要求。教師在教學(xué)過程中改變課堂生活的模式，使每天的課堂生活不僅能幫助師生傳遞與掌握基本態(tài)度、知識和技能，而且還能幫助他們創(chuàng)造性的闡釋、理解和運用這些東西，并在此基礎(chǔ)上不斷提高，掌握提出問題、分析問題并進而解決問題的本領(lǐng)，具有科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。
如結(jié)合《數(shù)學(xué)》教學(xué)知識點，從人口、能源資源、環(huán)境生態(tài)等方面編寫各種類型的科普教育題目，讓學(xué)生練習(xí)，通過計算，繪制統(tǒng)計圖，編制統(tǒng)計表，探討解決有關(guān)“祖國疆域”、“海岸線”、“森林覆蓋率”、“水土流失”、“城市美化綠化”、“垃圾清運”等問題，進行人口、資源教育和生態(tài)環(huán)境教育；結(jié)合《科學(xué)》教學(xué)知識點，進行環(huán)保課題的研究。如在玻璃箱內(nèi)產(chǎn)生不等量的二氧化硫氣體熏不同植物，了解二氧化硫?qū)χ参锏奈：?；在密閉的容器中注入不同濃度的二氧化碳，然后在陽光的照射下測試溫度的變化，驗證“溫室效應(yīng)”；不同水質(zhì)飼養(yǎng)金魚試驗，了解nh3—n（氮）污染水質(zhì)的危害，或含氮量不同水質(zhì)綠藻試驗，理解水的富營養(yǎng)化污染；不同水質(zhì)加洗滌劑（含磷和不含磷）靜置試驗，了解水和土壤自凈能力等。
教師設(shè)計教學(xué)過程必須立足于有利于學(xué)生今后的發(fā)展，教師本著教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教會學(xué)生思考的原則設(shè)計教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)思想，培養(yǎng)學(xué)生敢于探索的精神、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)行為。鼓勵學(xué)生思考，在思考的過程中突破教師要求，能自覺地閱讀課外書，參加課外實踐活動，進行社會調(diào)查，參加科技探索活動，允許學(xué)生在探索和討論中形成的答案不唯一的現(xiàn)象存在，而使討論持久下去。
2、科普教育與生產(chǎn)生活實際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
中試基地工作總結(jié)篇十五
摘要：文章以長江職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè)為載體，分析現(xiàn)階段高職院校市場營銷專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)過程中存在的共性問題，并對進行高職市場營銷專業(yè)實訓(xùn)基地的內(nèi)涵建設(shè)的路徑做了初步探索。
關(guān)鍵詞：高職；市場營銷；實訓(xùn)基地；內(nèi)涵建設(shè)。
高職院校營銷專業(yè)目標是培養(yǎng)具有較強實際操作能力的應(yīng)用型人才，實踐教學(xué)在專業(yè)培養(yǎng)計劃中占有舉足輕重的地位。因此，各高職院校紛紛在校內(nèi)、校外大力開拓和建設(shè)市場營銷專業(yè)實訓(xùn)基地，并形成一定的規(guī)模，從而完成實踐教學(xué)。本文以我院市場營銷專業(yè)校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè)為載體，對高職市場營銷專業(yè)實訓(xùn)基地的內(nèi)涵建設(shè)進行初步探索。
一、長江職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)實訓(xùn)基地的現(xiàn)狀。
我院市場營銷專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地主要分兩部分：校內(nèi)實訓(xùn)室和校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)室。目前，我院校內(nèi)實訓(xùn)室主要5個，分別是推銷與談判實訓(xùn)室、營銷業(yè)務(wù)實訓(xùn)室、商務(wù)禮儀實訓(xùn)室、erp沙盤實訓(xùn)室、零售模擬實訓(xùn)中心。利用校內(nèi)實訓(xùn)室開展商務(wù)禮儀模擬、賣場運營模擬、管理沙盤模擬等40余項商務(wù)模擬項目。使學(xué)生在仿真職業(yè)環(huán)境中獲得初步職業(yè)體驗。校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)室2個，分別是長江大學(xué)生超市和淘寶創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)室。利用生產(chǎn)性實訓(xùn)室進一步開展以真實工作任務(wù)為基礎(chǔ)的市場營銷相關(guān)的生產(chǎn)性實訓(xùn)。
我院市場營銷專業(yè)在建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)基地的同時，為了使學(xué)生所學(xué)知識能夠更好地與社會生產(chǎn)相結(jié)合，提升學(xué)生的職業(yè)實踐能力與職業(yè)素養(yǎng)，在大力開發(fā)校外實訓(xùn)基地。目前，我院已與武漢市著名零售企業(yè)武商量販、全國知名零售企業(yè)蘇寧電器、湖北英奧資訊公司、太平人壽保險公司湖北分公司、九州通醫(yī)藥股份有限公司等20多家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，使其成為我院市場營銷專業(yè)的校外實訓(xùn)基地。
二、長江職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)實訓(xùn)基地存在的問題。
（一）校外實訓(xùn)單位不穩(wěn)定，教學(xué)功能難以得到體現(xiàn)。
學(xué)院的校外實訓(xùn)基地每年都在不斷變化，學(xué)?；瞬簧倬ㄔO(shè)的實訓(xùn)單位往往一兩次實訓(xùn)后就放棄與學(xué)校的合作。從學(xué)校方面來看，有限的實訓(xùn)經(jīng)費和實訓(xùn)管理人員，導(dǎo)致學(xué)校與企業(yè)的日常溝通聯(lián)絡(luò)不夠，兩者關(guān)系生疏，且實訓(xùn)時學(xué)校往往將大部分實訓(xùn)管理工作交付企業(yè)，加大了企業(yè)對實訓(xùn)學(xué)生的管理難度，實訓(xùn)結(jié)果差強人意，造成很多企業(yè)只愿跟學(xué)?！耙淮谓灰住?。
（二）實訓(xùn)管理不規(guī)范，缺乏科學(xué)的評價機制。
實訓(xùn)管理不規(guī)范體現(xiàn)在以下幾方面：一是對教師管理方面，尤其校外實訓(xùn)對指導(dǎo)教師工作一般沒有太嚴格詳細的規(guī)定，大多數(shù)指導(dǎo)教師的工作僅僅是在實訓(xùn)期間到實訓(xùn)單位察看幾次，每次察看也只是例行公事的“蜻蜓點水”，到實訓(xùn)結(jié)束時，象征性地根據(jù)學(xué)生的實習(xí)報告給學(xué)生的實訓(xùn)結(jié)果打分，然后交上一份工作總結(jié)，這樣的實訓(xùn)指導(dǎo)根本起不到任何實質(zhì)作用。二是對學(xué)生管理方面，學(xué)校的校外實訓(xùn)教學(xué)沒有科學(xué)合理的評價方案，學(xué)校對實訓(xùn)教學(xué)的要求遠沒有對理論教學(xué)要求嚴格。很少有學(xué)生實訓(xùn)課不及格，更不會因?qū)嵱?xùn)課不及格而不能畢業(yè)。
（三）師資問題。
優(yōu)勢。
（四）實訓(xùn)教學(xué)基地的社會服務(wù)能力不強。
目前我院市場營銷專業(yè)的課程體系和培訓(xùn)體系仍不完善，“校企共育”的人才培養(yǎng)機制尚未完善，專業(yè)建設(shè)與社會服務(wù)能力建設(shè)尚未緊密結(jié)合。
針對以上問題，我院在繼續(xù)加大對實訓(xùn)基地硬件條件建設(shè)投入的前提下，還應(yīng)從多方面入手，著重加強實訓(xùn)基地的內(nèi)涵建設(shè)，使實訓(xùn)基地的建設(shè)實現(xiàn)“質(zhì)”的提升。
三、實現(xiàn)高職市場營銷專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)的途徑。
（一）加強實訓(xùn)基地管理，增強實訓(xùn)的有效性。
1.加強學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系與溝通。建立了校外實訓(xùn)基地后，學(xué)校應(yīng)關(guān)注學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系，密切學(xué)校與企業(yè)之間的感情，以圖實訓(xùn)基地的穩(wěn)固和進一步發(fā)展。
2.加強頂崗實習(xí)和校外實習(xí)的監(jiān)督管理。建立學(xué)生外出頂崗實習(xí)和校外實習(xí)的規(guī)章制度和操作規(guī)范，以規(guī)章制度明晰有關(guān)部門和人員的職責(zé)，以操作規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生的校外實習(xí)。
3.嚴格師生管理，做好實訓(xùn)后總結(jié)。挑選具備“雙師素質(zhì)”的教師或有企業(yè)工作背景的教師作力實一訓(xùn)指導(dǎo)教師，嚴格執(zhí)行教師和學(xué)生的管理、監(jiān)督和考勤制度，并要求教師嚴格按照操作流程進行實訓(xùn)教學(xué)，并指導(dǎo)學(xué)生認真完成實習(xí)實訓(xùn)總結(jié)報告。
（二）加強實訓(xùn)師資隊伍建設(shè)，提高實訓(xùn)指導(dǎo)水平。
1.對教師進行全方位培養(yǎng)，增加“雙師素質(zhì)”教師數(shù)量。對專業(yè)理論課教師，提升其職業(yè)技能，采取指導(dǎo)學(xué)生技能競賽、參加專業(yè)技能培訓(xùn)班、到高校進修、下企業(yè)掛職鍛煉、參與企業(yè)項目開發(fā)等，通過這些活動積累實踐經(jīng)驗，掌握過硬的本專業(yè)知識和技能，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和實訓(xùn)指導(dǎo)能力。
2.打造具備教學(xué)、科研能力的實訓(xùn)指導(dǎo)教師。一方面，學(xué)校從校企合作企業(yè)中選聘有工程實踐經(jīng)驗的人員到學(xué)校擔(dān)任實訓(xùn)教師，開展專題講座，指導(dǎo)專業(yè)實訓(xùn)課程體系建設(shè)，通過校企交流，讓實訓(xùn)教師提升職業(yè)崗位能力；另一方面，鼓勵教師參與企業(yè)項目開發(fā)工作，促進教師科研水平發(fā)展，提升實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。
（三）加強實訓(xùn)教學(xué)教材建設(shè)。
高職院校要培養(yǎng)適應(yīng)技術(shù)進步的高素質(zhì)技能型人才，就必須不斷更新實驗教學(xué)內(nèi)容，與不斷進步的科學(xué)技術(shù)相協(xié)調(diào)。實訓(xùn)教學(xué)教材的編寫一定要建立在基地硬件條件基礎(chǔ)上，實訓(xùn)教師要親自參與編寫。同時，要善于借鑒、學(xué)習(xí)、引進國內(nèi)外先進的教材建設(shè)成果。
（四）實訓(xùn)基地建設(shè)要為推動地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。
高職教育不僅要緊緊跟上地方經(jīng)濟的發(fā)展步伐，而且要有前瞻性，服務(wù)于地方經(jīng)濟的程度越高，高職教育的發(fā)展越持續(xù)，發(fā)展空間越廣闊。高職院校實訓(xùn)基地要很好地利用自身的優(yōu)勢，與當(dāng)?shù)卣?、行業(yè)、企業(yè)或者社會相結(jié)合，在為地方企業(yè)培養(yǎng)高技能人才的同時，逐步開發(fā)實訓(xùn)基地其他外在功能。
建立教學(xué)質(zhì)量評價體系，對教學(xué)全過程中的各主要環(huán)節(jié)制定質(zhì)量標準，以此來保證教學(xué)實訓(xùn)質(zhì)量。一由學(xué)院教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)對各實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)、實施過程及教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)督，對基本教學(xué)資料及教學(xué)管理文件進行抽查；二由學(xué)生來對教師教案、講課過程和教學(xué)效果進行評價；三由教師與教師之間對課程設(shè)計、教學(xué)方法和授課質(zhì)量等進行評價。
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中試基地工作總結(jié)篇十六
xx年是播種的年份，xx年是耕耘的年份，xx年更是豐收的年份。xx年中華民族實現(xiàn)了百年奧運的夢想，xx年xx中學(xué)取得了三大成果的輝煌。xx年學(xué)校中考取得了升學(xué)率全區(qū)第四的好成績，學(xué)校綜合實踐基地五谷豐登，碩果累累；干群團結(jié)，眾志成城，學(xué)校欣欣向榮，形成了一個開拓進取拼搏向上的集體。誰說福不雙至，xx喜訊再三逼人。
這里我僅就“學(xué)校綜合實踐基地”談?wù)剛€人的看法。
現(xiàn)在生長在城市的孩子參加農(nóng)業(yè)勞動的機會越來越少，孩子雖然知道當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)種什么產(chǎn)什么，可對一些農(nóng)作物的生長管理的各個環(huán)節(jié)，學(xué)生就知道的很少。針對這一現(xiàn)狀，為全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校經(jīng)過多次考證和研究，在校園內(nèi)開墾了空地，種植上多種農(nóng)作物作為學(xué)農(nóng)基地。把基地分到班級管理，供全校的學(xué)生進行參觀、勞動。
對于我們每一個同學(xué)來說，學(xué)農(nóng)基地是一個陌生而充滿新鮮感的地方，增強自立能力，樹立集體意識、嚴格遵守紀律，一切行動聽指揮是相當(dāng)重要的。如果我們沒有做好充分的思想準備，沒有集體意識、紀律觀念，學(xué)農(nóng)實踐將會是無序的，我們的活動也將無法有條不紊地進行。
學(xué)農(nóng)將是學(xué)生成長過程中的一次考驗，學(xué)生可以在學(xué)農(nóng)中學(xué)習(xí)如何獨立生活，如何為人處世，可以收獲許多在課堂上無法體驗的人生道理。
學(xué)農(nóng)還將會是我們xx學(xué)生展現(xiàn)風(fēng)采、挑戰(zhàn)自我的絢爛舞臺，學(xué)生可以在學(xué)農(nóng)中找到一個成長的新起點。學(xué)農(nóng)活動中到處都有學(xué)生施展才能的空間。
學(xué)農(nóng)更是一次對學(xué)生思想、意志的磨練。學(xué)生利用這次學(xué)農(nóng)的機會，培養(yǎng)以辛勤勞動為榮，以團結(jié)互助為榮，不怕苦、不怕累，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，尊重勞動人民，體會“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛。
對每一個同學(xué)來說，投身到綜合活動基地中來都是一次考驗，一次難得的鍛煉機會。同學(xué)們懂得了很多事情，學(xué)了很多知識。同學(xué)們雖然累點、苦點，但這些將在同學(xué)們的一生中留下了美好的回憶，終生難忘。我認為具體有四個方面的收獲：
綜合實踐活動基地建立以來，同學(xué)們都參加了力所能及的農(nóng)業(yè)勞動。由于從沒參加過這樣的活動，雖然累點但學(xué)到了勞動技能，通過實踐活動，不僅體會了農(nóng)業(yè)勞動的艱辛，同時也學(xué)會了勞動技能和一些自己不了解的東西。知道了“好樹結(jié)好桃，好種出好苗”，“季節(jié)不讓人，種田趕十分”的農(nóng)諺。你們在體味學(xué)農(nóng)樂趣的同時，修身養(yǎng)性，提高各方面的綜合素質(zhì)，每一個學(xué)生對各種農(nóng)作物的生長有了進一步的認識，掌握了一些基本的管理方法，既增長了學(xué)生的知識，又鍛煉了學(xué)生的能力，還培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。體會到勞動的偉大，勞動創(chuàng)造一切的`意義。通過參加勞動、體驗生活，同學(xué)們真正感悟到了“昨日幻想田園中的怡人景色，今日體會田園中的艱苦生活”。
同學(xué)們在基地勞作時，不怕累、頭頂烈日、腳踏黃土，認識了許多農(nóng)作物，鍛煉了毅力，欣賞了陶冶了自己的情操，懂得了保護大自然的重要性。在播種、除草、澆水、間苗等等勞作中，同學(xué)們選擇了勇敢，選擇了堅強，相信自己，堅定信念，挑戰(zhàn)自我，堅持到底。尤其是在勞動中同學(xué)們相互鼓勵，相互幫助，很好地體現(xiàn)了同學(xué)之間關(guān)心友愛、團結(jié)協(xié)作的精神，建立了人與人之間和諧無間的良好關(guān)系。
通過走進”愛綠護綠實踐基地”，學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)知識，培養(yǎng)了勞動技能，豐富了同學(xué)們的知識，培養(yǎng)、鍛煉了自理能力和集體生活的團隊精神。
綜合實踐活動基地是我們學(xué)生成長道路上的一道亮麗風(fēng)景線！同學(xué)們了解了農(nóng)作物從種植到收獲的整個過程，豐富了課外生活，遠離不健康的活動，讓親身體會到要想收獲就要付出辛勤的勞動，懂得珍惜勞動成果，珍惜擁有的一切，激發(fā)了學(xué)生們積極向上的動力，調(diào)動他們勇于動手實踐的積極性，激勵他們相信科學(xué)，更加努力的學(xué)習(xí)。這一切良好的情感，都會遷移到各學(xué)科的學(xué)習(xí)上來，從而對各科的學(xué)習(xí)起到積極的促進作用。
總之，綜合實踐基地的建設(shè)，取得了巨大的成績，師生們在體會勞動過程的艱辛中，也享受到了收獲的喜悅。師生們在綜合實踐基地的風(fēng)采，也發(fā)布到了撫順日報上，你們可曾知道，會有多少人為你們喝彩！
當(dāng)然，由于我們只是初次嘗試，還存在管理上的缺欠和許多不盡如人意的地方，諸如有的同學(xué)急于采摘果實的迫切，有的教師在管理基地上暴露出的焦躁情緒等等，這些都需要我們在今后的實踐中進一步完善和改進。
沒有播種，怎能有收獲；不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。通過全校師生的艱辛勞作，我們最終收獲了果實，收獲了喜悅，收獲了感悟，收獲了只有親身實踐才能收獲的東西。這才是最為寶貴的！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，我感謝你們，xx中學(xué)感謝你們！相信明年的春天，定是百花爭艷的春天；明年的秋天，定是豐收在望的秋天，明年的xx，定是風(fēng)光無限的xx！
中試基地工作總結(jié)篇十七
為充分發(fā)揮實踐教育在實施素質(zhì)教育、加強未成年人思想道德建設(shè)和全面育人工作中的重要作用，實現(xiàn)校外實踐教育的課程化、制度化、常規(guī)化，教體局黨委高度重視實踐基地的建設(shè)和發(fā)展，不斷加大投入，改建了基礎(chǔ)設(shè)施，完善了設(shè)備器材，加強了師資配備，辦學(xué)條件不斷改善，并出臺了《關(guān)于加強青少年實踐教育基地建設(shè)的意見》。每學(xué)期下發(fā)實踐培訓(xùn)計劃，安排城區(qū)初一學(xué)生輪流到實踐基地培訓(xùn)一周。實踐基地嚴格按照課程表和實踐規(guī)程開展活動，使學(xué)生的校外實踐從時間、空間、內(nèi)容、效果上都得到了保障和落實。
二、明確定位，構(gòu)建課程體系。
實踐基地的建設(shè)，“服務(wù)青少年”是宗旨，“實踐育人”是核心，“體驗教育”是主要途徑，“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”是重點，“設(shè)置青少年喜聞樂見的實踐課程”是關(guān)鍵。實踐基地在充分利用基地內(nèi)設(shè)施和周邊豐富的自然和社會教育資源的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“以基地內(nèi)教育資源為主體，以自然和社會教育資源為兩翼”的“一體兩翼”的實踐課程體系，開設(shè)了科技活動類、手工制作類、生活技能類、素質(zhì)拓展類、社會實踐類、學(xué)農(nóng)體驗類以及晚間活動類共七大類三十多項實踐活動項目。根據(jù)學(xué)生需求精心安排課程，實踐課程以活動為載體，以育人為目的，突出開放性、實踐性、創(chuàng)新性、教育性。讓學(xué)生用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的雙手去實踐，用自己的智慧去創(chuàng)造，在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)一種技能，感受一段經(jīng)歷，嘗試一次創(chuàng)新，體驗一回成功，在實踐中增長才干，在探究中感受快樂，在風(fēng)雨中砥礪意志，在體驗中豐富人生。
三、規(guī)范管理，提高育人實效。
科學(xué)有效的規(guī)章制度是規(guī)范管理的前提和保障。市教體局制定了《關(guān)于加強青少年實踐教育基地建設(shè)的意見》，明確了實踐基地的性質(zhì)、功能以及教體局相關(guān)科室、實踐基地、參訓(xùn)學(xué)校的工作職責(zé)，對實踐教育活動的師生安全和管理提出具體要求，對實踐基地的機構(gòu)設(shè)置、師資培訓(xùn)、內(nèi)部管理、經(jīng)費保障等進行明確規(guī)定；將學(xué)生校外實踐活動落實情況納入教體局督導(dǎo)評估檢查、年度工作考核和學(xué)生素質(zhì)教育評定，有力地推動了學(xué)生校外實踐活動正常有序地開展，提高了實踐基地的使用效率和活動效果，促進了實踐基地的健康持續(xù)發(fā)展。
實踐基地根據(jù)實際需要，將職能部門劃分為課程研發(fā)、管理服務(wù)、后勤保障、信息宣傳和安全保衛(wèi)五部，建章立制，明確職能，分工協(xié)作，先后制定了《培訓(xùn)工作手冊》、《參訓(xùn)學(xué)校帶隊干部教師職責(zé)》、《實踐培訓(xùn)評價辦法》、《各科學(xué)生評價標準》、《學(xué)生一日常規(guī)》等教學(xué)管理方面的制度，明確培訓(xùn)程序，細化培訓(xùn)職責(zé)，以制度規(guī)范管理，以細節(jié)保障管理，以人性促進管理，從而保證了實踐培訓(xùn)有序、有效、有果。
實踐基地和參訓(xùn)學(xué)校采取多種形式加強雙方溝通協(xié)調(diào)。培訓(xùn)前，召開雙方的對接會，實踐教育基地把培訓(xùn)所需相關(guān)材料通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給參訓(xùn)學(xué)校，同時掌握參訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)、分班情況，便于提前組織安排。培訓(xùn)過程中，通過開班儀式、協(xié)調(diào)會和總結(jié)表彰會，及時將一周的活動安排和各項要求傳達給參訓(xùn)師生，表彰涌現(xiàn)出的先進班級和學(xué)生。培訓(xùn)后，通過學(xué)生、學(xué)校、家長的反饋評價表，及時了解培訓(xùn)過程存在的問題并加以改進，做到“我培訓(xùn)你牽頭，我組織你參與，我評價你有責(zé)”，從而保證了實踐培訓(xùn)有序、有效、有果。
四、提高素質(zhì)，加強隊伍建設(shè)。
高素質(zhì)的教師隊伍是搞好實踐教育基地各項工作的基礎(chǔ)。教體局從全市選拔了一批政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、懂技術(shù)、有專業(yè)特長的教師到實踐基地從事管理和教學(xué)工作。實踐基地根據(jù)實踐教學(xué)的`特點，通過網(wǎng)上查閱、參加視頻會議、進行交流反思、參與一人兩科技能比賽、青年教師培養(yǎng)工程等形式進行了一系列校本培訓(xùn)，并先后派遣多名骨干教師到附近農(nóng)村，向民間藝人請教學(xué)習(xí)，到青島、濟南、淄博、濰坊、北京等校外教育機構(gòu)參觀取經(jīng)，完成了教師從學(xué)校知識教育向校外實踐教育的轉(zhuǎn)型，現(xiàn)在每名教師都能掌握兩科以上的專業(yè)技能。通過開展讀書學(xué)習(xí)、師德建設(shè)月和“四比四看”等活動，倡導(dǎo)“為提高自己讀本書，為維護團結(jié)盡份力，為基地發(fā)展獻一策，為實踐教學(xué)練一手”，使全體教師樹立“以德育人、實踐育人、激勵育人、服務(wù)育人、管理育人”五種觀念，做到“立志、立德、立行、立人”。進一步提高了干部教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，為更好地開展實踐教育提供了人力支持。
五、強化措施，確?；顒影踩?。
安全工作是實踐活動的頭等大事。實踐基地和參訓(xùn)學(xué)校始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，切實加強安全工作。
實踐基地制定了各項詳細的安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，重要區(qū)域設(shè)置安全警示標志，加強值班隊伍建設(shè)，基地內(nèi)裝有報警器械、監(jiān)控和紅外線對射器械，對學(xué)生實行半軍事化封閉式管理；每次室內(nèi)外活動前先對學(xué)生進行安全教育。外出活動有實踐基地和參訓(xùn)學(xué)校共同安排干部教師跟班帶隊，并配備醫(yī)藥箱，每周由雙方指導(dǎo)教師向?qū)W生講解安全知識和安全出口的標志，并組織逃生演練;增強了學(xué)生的安全意識，保證了實踐活動的安全開展。
參訓(xùn)學(xué)校按照要求，積極組織學(xué)生參加實踐培訓(xùn)。每期安排一名中層以上干部帶隊，每個班安排兩名帶隊教師。
帶隊干部教師課上進教室，幫助組織學(xué)生活動；課下在宿舍，協(xié)調(diào)管理學(xué)生生活；戶外活動，他們和學(xué)生在一起；野外拉練，他們與孩子共跋涉；勞動課程，他們更是以身作則；晚間活動，他們認真組織，熱情參與。帶隊干部教師按照《培訓(xùn)工作手冊》、《帶隊干部教師職責(zé)》等制度履行職責(zé)。
當(dāng)然，在看到成績的同時，我們也清醒的認識到存在部分問題，如部分學(xué)校存在帶隊干部教師責(zé)任心不強，安全和責(zé)任意識淡薄；部分學(xué)校對活動重視不夠、組織不力、管理不到位等。希望各學(xué)校規(guī)范管理、積極參與，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，充分認識實踐活動的重要性。實踐基地需要緊緊圍繞“貼近和服務(wù)青少年”的辦學(xué)宗旨，進一步強化安全措施，提高服務(wù)水平，加強課程研發(fā)，規(guī)范課堂教學(xué)，整合社會資源，努力提升辦學(xué)質(zhì)量。
成績是昨天的句號，發(fā)展是永恒的主題。我們堅信，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的支持下，在實踐基地和參訓(xùn)學(xué)校的共同努力下，今年的實踐教育工作一定會再上一個新臺階！
中試基地工作總結(jié)篇十八
我基地本學(xué)期繼續(xù)開展假日活動，有效利用周六時間，充分調(diào)動學(xué)生興趣教育的主動性，通過一學(xué)期的實踐，取得了一些成績，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
1、統(tǒng)一思想，明確目標。在開學(xué)初召開縣假日活動會議后，我校非常重視，立即將會議精神進行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想，明確了假日活動是新時期學(xué)生活動的新形式，明確了假日活動的規(guī)范操作流程和注意事項。
2、組織機構(gòu)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。思想統(tǒng)一后，學(xué)校又成立了"假日活動"基地領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任基地主任，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任和會計為小組成員，組成了一個協(xié)調(diào)統(tǒng)一的機構(gòu)。
3、假日活動專業(yè)形色多樣，各具特色。領(lǐng)導(dǎo)小組組成后，另一支隊伍建設(shè)也提取了議事日程，各班開始自愿報名組建假日活動專業(yè)班級。開始活動，選出班干部，并制定教學(xué)活動計劃和課時安排，明確了活動班級的宗旨、努力方向、組織原則，一個個機構(gòu)完整、各具特色地假日活動專業(yè)就此應(yīng)運而生了。
4、學(xué)習(xí)討論，培養(yǎng)骨干。學(xué)校對假日活動任課教師進行了培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是活動的要點、活動的計劃組織安排、總結(jié)等一系列常規(guī)工作，以及討論商量活動的思路，通過學(xué)習(xí)討論，培養(yǎng)了一批活動"骨干"。
5、規(guī)章制度，逐漸規(guī)范。學(xué)校根據(jù)近年來的摸索實踐，在總結(jié)以往假日活動實踐的基礎(chǔ)上，初步建立了各項規(guī)范化的制度。這些制度的建立，有助于"假日活動"開展的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，也有利于學(xué)校通過臺帳來檢查督促各假日活動專業(yè)的開展。
6、激勵機制，發(fā)揮效應(yīng)。六月底，學(xué)校進行"假日活動先進集體"、"假日活動先進教師"、"假日活動積極分子"等評選活動。通過評選，以先進帶落后，以先進促整體，更好地發(fā)揮作用。
各個專業(yè)根據(jù)各自的特點積極開展活動，學(xué)校內(nèi)到處活躍著學(xué)生的身影。他們或是開展書評、影評；或是在校園開展環(huán)保護綠清潔工作；學(xué)校操場上，他們積極鍛煉身體，開展籃球、書畫比賽，開展藝術(shù)節(jié)活動，你追我趕，大家興致頗高；多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學(xué)生們互幫互助，共同進步。每次假日活動，學(xué)生們總能有小小的收獲。例如，有的專業(yè)通過開展環(huán)境保護活動，既做了實事也提高了同學(xué)們的環(huán)保意識；有的專業(yè)通過開展手工制作，培訓(xùn)動手能力；有的專業(yè)開展義務(wù)植樹；有的專業(yè)在同學(xué)們演出。既動手又動腦，學(xué)生們的整體素質(zhì)得到了提高。通過活動建設(shè)，豐富了隊員們假日生活，增加了社會實踐的機會，還提高了他們的社會活動能力。
一年來，學(xué)校的假日活動雖然開展得有聲有色，但也還有許多環(huán)節(jié)有待于改進和完善。
1、是各項規(guī)范化的制度，需不斷根據(jù)實際情況加以改進；
3、是各專業(yè)活動教師的隊伍建設(shè)需要進一步加強；
4、是活動教師的指導(dǎo)作用需要進一步發(fā)揮；
5、是對于有相同愛好的隊員，如何組建新的專業(yè)讓他們參與該項活動的全過程；
6、是如何對活動進行階段小結(jié)，對下一階段的活動細節(jié)進行討論，也是當(dāng)前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結(jié)和對需改進的工作的一點思考。
中試基地工作總結(jié)篇十九
我基地本學(xué)期繼續(xù)開展假日活動，有效利用周六時間，充分調(diào)動學(xué)生興趣教育的主動性，通過一學(xué)期的實踐，取得了一些成績，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
1、統(tǒng)一思想，明確目標。在開學(xué)初召開縣假日活動會議后，我校非常重視，立即將會議精神進行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想，明確了假日活動是新時期學(xué)生活動的新形式，明確了假日活動的規(guī)范操作流程和注意事項。
2、組織機構(gòu)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。思想統(tǒng)一后，學(xué)校又成立了“假日活動“基地領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任基地主任，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任和會計為小組成員，組成了一個協(xié)調(diào)統(tǒng)一的機構(gòu)。
3、假日活動專業(yè)形色多樣，各具特色。領(lǐng)導(dǎo)小組組成后，另一支隊伍建設(shè)也提取了議事日程，各班開始自愿報名組建假日活動專業(yè)班級。開始活動，選出班干部，并制定教學(xué)活動計劃和課時安排，明確了活動班級的宗旨、努力方向、組織原則，一個個機構(gòu)完整、各具特色地假日活動專業(yè)就此應(yīng)運而生了。
4、學(xué)習(xí)討論，培養(yǎng)骨干。學(xué)校對假日活動任課教師進行了培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是活動的要點、活動的計劃組織安排、總結(jié)等一系列常規(guī)工作，以及討論商量活動的思路，通過學(xué)習(xí)討論，培養(yǎng)了一批活動“骨干“。
5、規(guī)章制度，逐漸規(guī)范。學(xué)校根據(jù)近年來的摸索實踐，在總結(jié)以往假日活動實踐的基礎(chǔ)上，初步建立了各項規(guī)范化的制度。這些制度的建立，有助于“假日活動“開展的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，也有利于學(xué)校通過臺帳來檢查督促各假日活動專業(yè)的開展。
6、激勵機制，發(fā)揮效應(yīng)。六月底，學(xué)校進行“假日活動先進集體“、“假日活動先進教師“、“假日活動積極分子“等評選活動。通過評選，以先進帶落后，以先進促整體，更好地發(fā)揮作用。
各個專業(yè)根據(jù)各自的特點積極開展活動，學(xué)校內(nèi)到處活躍著學(xué)生的身影。他們或是開展書評、影評；或是在校園開展環(huán)保護綠清潔工作；學(xué)校操場上，他們積極鍛煉身體，開展籃球、書畫比賽，開展藝術(shù)節(jié)活動，你追我趕，大家興致頗高；多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學(xué)生們互幫互助，共同進步。每次假日活動，學(xué)生們總能有小小的收獲。例如，有的專業(yè)通過開展環(huán)境保護活動，既做了實事也提高了同學(xué)們的環(huán)保意識；有的專業(yè)通過開展手工制作，培訓(xùn)動手能力；有的專業(yè)開展義務(wù)植樹；有的專業(yè)在同學(xué)們演出。既動手又動腦，學(xué)生們的整體素質(zhì)得到了提高。通過活動建設(shè)，豐富了隊員們假日生活，增加了社會實踐的機會，還提高了他們的社會活動能力。
一年來，學(xué)校的`假日活動雖然開展得有聲有色，但也還有許多環(huán)節(jié)有待于改進和完善。
1、是各項規(guī)范化的制度，需不斷根據(jù)實際情況加以改進；
3、是各專業(yè)活動教師的隊伍建設(shè)需要進一步加強；
4、是活動教師的指導(dǎo)作用需要進一步發(fā)揮；
5、是對于有相同愛好的隊員，如何組建新的專業(yè)讓他們參與該項活動的全過程；
6、是如何對活動進行階段小結(jié)，對下一階段的活動細節(jié)進行討論，也是當(dāng)前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結(jié)和對需改進的工作的一點思考。
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起認真地寫一......
通用總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那......
中試基地工作總結(jié)篇二十
今年3月23日是第xx個世界氣象日，按照xx市氣象局的部署，開展好科普宣傳的各項活動，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，認真貫徹落實好該項工作，現(xiàn)將活動情況匯報如下：
為了該項活動順利開展，我局成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組和后勤保障小組，局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，副局長任副組長，其他相關(guān)科室的`同志積極參與。由于組織到位，機構(gòu)健全，既有新的工作思路，又有新點亮點，整個活動比較成功。結(jié)合今年的氣象科普主題“氣候知識服務(wù)氣候行動”，進一步向社會普及氣象科學(xué)知識的要求，我局今年多舉措的舉辦系列科普宣傳活動。
一是3月xx日上午，工作人員xx人到xx鎮(zhèn)深入開展“氣象科普進農(nóng)村”活動，向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民朋友們仔細介紹了暴雨洪澇、雷電大風(fēng)、高溫干旱、大霧等氣象災(zāi)害的發(fā)生特點、預(yù)警知識和防御措施，并針對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民需求，制作了農(nóng)業(yè)氣象科普宣傳材料，布置了氣象科普宣傳展板，累計發(fā)放氣象科普宣傳材料xxxx余份，現(xiàn)場接受群眾咨詢xx余人次，受到了當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，進一步提高了基層群眾的氣象防災(zāi)減災(zāi)意識和能力，對促進“兩個體系”建設(shè)有積極的意義。
二是3月xx日上午，在縣城文化廣場開展“氣象科普進社區(qū)”活動，下午在老年活動中心廣場開展氣象日主題宣傳活動，活動現(xiàn)場懸掛氣象災(zāi)害防御常識掛圖，給廣大群眾發(fā)放氣象災(zāi)害防御手冊，答詢?nèi)罕娪嘘P(guān)防災(zāi)常識咨詢，有針對性地向社區(qū)居民普及氣象防災(zāi)減災(zāi)知識，提升社區(qū)居民氣象科學(xué)素質(zhì)和氣象災(zāi)害防災(zāi)自救與應(yīng)對氣候變化的意識，促進經(jīng)濟社會和諧、健康和可持續(xù)發(fā)展。
三是3月xx日上午到xxx股份有限公司xxx廠開展“氣象科普進企業(yè)”活動，通過發(fā)放氣象科普宣傳資料的方式，向該企業(yè)廣大職工介紹如何正確防御雷電、突發(fā)性氣象災(zāi)害等氣象科普知識，向廣大職工發(fā)放科普宣傳資料xxxx余份，普及企業(yè)職工科學(xué)防災(zāi)減災(zāi)知識，增強了企業(yè)氣象防災(zāi)減災(zāi)意識和能力。
四是開放氣象現(xiàn)代化設(shè)備展示活動，來自實驗小學(xué)的xxx多名學(xué)生在老師在帶領(lǐng)下，饒有興趣地參觀了現(xiàn)代化氣象設(shè)備，學(xué)生們踴躍提問，局工作人員熱情地解答學(xué)生們的提問，講解氣象知識，向?qū)W生們播放科普知識教材，并向師生們贈送《中小學(xué)氣象災(zāi)害防御指南》xxx余冊，給學(xué)生們傳授氣象災(zāi)害防御措施，夯實校園防災(zāi)減災(zāi)能力，得到了校方的高度肯定。
五是及時準確發(fā)布預(yù)報預(yù)警信息對氣象信息員進行培訓(xùn)，同時促進信息員各項工作的開展。
六是通過電視天氣預(yù)報欄目、手機短信、電子顯示屏、標語、宣傳欄等多種形式宣傳氣象日主題和氣象科普知識。
通過此次活動的開展對進一步提高基層群眾的氣象防災(zāi)減災(zāi)意識和能力，對加快推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，對促進“兩個體系”建設(shè)有積極的意義。
中試基地工作總結(jié)篇二十一
為進一步深入開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育，加強干部職工的愛國主義教育，不斷增強干部職工的歷史使命感和時代責(zé)任感，2011年8月3日下午，在單位的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下到自治區(qū)博物館參觀學(xué)習(xí)。
在解說員的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了新疆博物館現(xiàn)在對外開放的展覽：《找回西域昨日輝煌——新疆歷史文物陳列》、《新疆民族風(fēng)情陳列》兩個基本陳列和《逝而不朽驚天下——新疆古代干尸展覽》、《歷史的豐碑——新疆革命史料展覽》兩個中型展覽。
《找回西域昨日輝煌——新疆歷史文物陳列》，通過近千件文物、大量的圖片，結(jié)合沙盤、互動裝置等現(xiàn)代化陳列設(shè)計手段，較系統(tǒng)的反映了從2萬年前的舊石器時代到近代的各個歷史時期新疆的歷史面貌。證明了新疆，自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的部分、多民族聚居和多種宗教流行的區(qū)域。同時，又是古代絲綢之路的樞紐，世界文明的交融薈萃處。
《新疆民族風(fēng)情陳列》，較全面的展現(xiàn)了維吾爾、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、達斡爾、滿、塔塔爾、俄羅斯等12個兄弟民族絢麗多彩的民族民俗風(fēng)情，讓中華民族文化寶庫中綺麗的瑰寶再放異彩。進入此展廳的同時我就被獨具特色的民居風(fēng)格和色彩絢爛的民族特色所吸引。在以維吾爾民居為主的中央主展廳，還配置了三個各具特色的哈薩克族，柯爾克孜族以及蒙古族的氈房，各種動物標本，猶如進入了一個遼闊的草原，時刻準備與游牧民族高歌，與游牧民族同飲的感覺油然而生。
對普及科學(xué)知識，進一步了解新疆古代社會和人類自身進化發(fā)展過程，也具有積極的促進作用。
《歷史的豐碑——新疆革命史料展覽》使我深深的認識到，新疆的革命史是一個讓人們重溫歷史的重要的窗口，是向現(xiàn)代人展示革命戰(zhàn)爭歲月的一個重要的歷史課堂，只有看到歷史才有可能去珍惜現(xiàn)在的歲月，才更有利于新疆的穩(wěn)定發(fā)展!
此次受到的教育是深刻的，更加堅定了我們發(fā)揚革命傳統(tǒng)、忠于黨、忠于人民的信念。作為有志青年，要為人民的幸福安康、為國家的繁榮富強、為中華民族的偉大振興而努力奮斗。
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中試基地工作總結(jié)篇二十二
忙碌而充實的一學(xué)期即將過去，在上級教育主管部門正確指導(dǎo)下，在何主任和舒主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體“基地”教師的.共同努力下，教務(wù)處本著"敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實，求真"的精神與工作態(tài)度，認真貫徹落實基地《工作計劃》，緊緊圍繞"規(guī)范管理，服務(wù)教學(xué)"這一中心，統(tǒng)一思想，扎實工作，不斷創(chuàng)新，進一步加大管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)，加強課堂教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革，努力促進教學(xué)質(zhì)量提高，實現(xiàn)了本學(xué)期工作目標，取得了階段性的成效。期末將至，為了能夠使今后的工作再上一個臺階，特將本學(xué)期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上，道德品質(zhì)上，學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往，積極互動，共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
期進行學(xué)期初和期末二次常規(guī)檢查，并及時進行總結(jié)反饋，以利于進一步的做好工作。
3、抓好聽課，評課活動；基地領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，幫助和指導(dǎo)教師改進教法，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
認真抓好各個專業(yè)教研活動；發(fā)揮集體智慧，共同研究、探討，以進一步提高實踐教學(xué)質(zhì)量。9月初，基地舉辦了以本專業(yè)為內(nèi)容的板書設(shè)計比賽，何主任親自評選和指導(dǎo)，取得了良好的教學(xué)應(yīng)用效果。9月法庫來“基地”參觀學(xué)習(xí)。開拓了視野，展示了“基地”先進的教學(xué)理念和管理經(jīng)驗及教師執(zhí)教能力。
這學(xué)期，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在基地的安排和組織下，從20xx年10月19日開始活動，至11月3日止，有10所學(xué)基地參加了“基地”9個專業(yè)，即書法、烙畫、計算機實訓(xùn)、雕塑、攝影、標本、三棋、百藝、車模、航模；和一個“三農(nóng)”展室參觀、學(xué)習(xí)及實踐活動。共接待學(xué)生900余人。本次活動激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索的良好環(huán)境。推進了實踐教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，提升青少年的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、教務(wù)處對教學(xué)的微觀了解，微觀指導(dǎo)不夠。專業(yè)教學(xué)水平還達不到要求。
2、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情，工作積極性，主動性不夠。存在應(yīng)付心理。
3、教學(xué)改革的步子不夠大，致使教學(xué)效果不夠顯著。
1、進一步加強師德建設(shè)。繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入教學(xué)競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強集體教研活動質(zhì)量，增加其活動次數(shù)。同時，積極參加外出參觀學(xué)習(xí)；參加縣里舉辦的各項教研活動。
教育教學(xué)工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在大家的努力下！我們繼續(xù)以“創(chuàng)先爭優(yōu)，探索基地新思路；形成特色，提高學(xué)生綜合素質(zhì)?！睘檗k學(xué)宗旨，在各項工作中有更大的發(fā)展！
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