一個博大精深的領(lǐng)域，我們還有很多需要總結(jié)的事情。清晰明確自己總結(jié)的對象和內(nèi)容，以便更好地組織文章結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
校園欺凌升旗主持稿篇一
甲：尊敬的各位領(lǐng)導。
乙：親愛的老師們，同學們。
合：大家早上好！
甲：我校團委學生會是一個遵紀守律，奮發(fā)進取的優(yōu)秀團體，在各位團委老師，領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們的心，團結(jié)向上，努力進取。
乙：伴隨著這句“相信自己”的口號，拉開了我們這一學期：“我能行”的主題的序幕。
甲：金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條，每一個扣子，都是自信！
乙：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個音符，都是自信。
甲：自信是燈塔，照亮人生前進的路程。
乙：自信是路標，指引人生前進的方向。
甲：人生之旅的向?qū)亲孕拧?/p>
乙：成功路上的基石也是自信！
甲：讓我們堅持“我能行”的信念！
合：勇往直前！勇攀高峰！超越夢想！展翅高飛！
乙：~~中第（）周升旗儀式。
合：現(xiàn)在開始！
乙：全體肅立，出旗！
甲：升國旗！奏唱國歌！全體師生行注目禮！
甲：禮畢！
校園欺凌升旗主持稿篇二
大家早上好!滔滔江水，淹不盡浩浩中華魂，巍巍高山，擋不住陣陣中華風。20xx年，我們眾志成城，抗擊自然災害保我華夏同胞，20xx年，我們滿懷希望，喜看上海世博共慶中國的崛起。華夏兒女，鐵骨錚錚;民族精神，世代弘揚。大興中心小學“弘揚民族精神，喜迎國慶佳節(jié)”升旗儀式現(xiàn)在開始!
全體立正，出旗。
2、主持人：升旗開始，全體肅立，升國旗，奏國歌，敬禮!禮畢。
3、主持人：面對著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。我們不會忘記60多年前，中華民族受侵略遭凌辱的歷史，我們更會永記，中華兒女前仆后繼，英勇斗爭的崢嶸歲月，當五星紅旗在天安門廣場升起的第一刻，我們深深懂得，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有我們今天這盛世騰飛的華夏民族。下面有請(朱校長)為我們作““弘揚民族精神，喜迎國慶佳節(jié)”話題，大家歡迎。
5、主持人：同學們，民族精神需要我們?nèi)ズ霌P，祖國的未來需要我們?nèi)テ床?。只有奮斗才有美好的明天，只有播種才有收獲，只有付出才有回報。
下面有請柳主任公布第四周流動紅旗評比結(jié)果。大家歡迎。
7、請獲得周季軍的班和班的班長上臺領(lǐng)流動紅旗，有請x為周季軍頒發(fā)流動紅旗。請獲得周亞軍的班和班的班長上臺領(lǐng)流動紅旗，有請x為周亞軍頒發(fā)流動紅旗。
請獲得周冠軍的和班的班長上臺領(lǐng)流動紅旗，有請x為周冠軍頒發(fā)流動紅旗。
8、讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的班級表示祝賀。
9、升和班班旗，奏少年先鋒隊隊歌。
16、主持人：呼號：
(主持人：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!學生：時刻準備著!)。
11、主持人：國旗班退場。
校園欺凌升旗主持稿篇三
（敬禮，環(huán)視操場左右，禮畢）
尊敬的各位領(lǐng)導老師、親愛的同學們：
大家早上好！
十月，帶我們走進萬紫千紅的花季；
十月，讓我們擁有揚眉吐氣的記憶； 十月的第一個黎明總是那樣令人難忘；
十月的第一個日出總是那樣壯觀輝煌
因為，我們又將迎來偉大祖國母親的生日！
慶祝偉大祖國xx周年華誕
“祖國，我為您驕傲”主題升旗儀式——現(xiàn)在開始！
第一項：出旗。
第二項：升國旗、奏國歌！
向國旗敬禮！ 禮畢！
第三項：唱中華人民共和國國歌！指揮：趙浩翔
第四項：國旗下獻詞：《祖國，我為您驕傲！》
第項：請魏波主任講話！
同學們，讓我們共同描繪一幅嶄新的藍圖，一起譜寫一曲最動聽的人生樂章！ 慶祝偉大祖國xx周年華誕“祖國，我為您驕傲”主題升旗儀式——到此結(jié)束！ （敬禮，環(huán)視操場左右，禮畢）
校園欺凌升旗主持稿篇四
楊：尊敬的各位老師， 鄭：親愛的同學們:
合：大家早上好!
鄭：金秋，散發(fā)著丹桂的馨香，
楊：金秋，彌漫著殷殷的情愫。
鄭：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽，
楊：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。
鄭：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節(jié)日——
合：教師節(jié)。
楊：下面，我宣布，安西中學主題升旗儀式 現(xiàn)在開始!
承擔本周升旗任務的是九年級二班的四位同學。奏樂!出旗! (樂曲奏完后 )
全體立正， 升國旗，奏國歌。全體行注目禮!
禮畢。 旗手歸位!
鄭：九月是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，教師是這個季節(jié)永恒的主題。親愛的老師——
合：您辛苦了!
楊：請大家用最熱烈的掌聲向我們的老師表示祝賀。
鄭：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!
楊：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。
鄭：下面請九年級二班的唐美妮同學作國旗下講話，掌聲有請!
謝謝顧唐美妮同學的講話!
楊：同學們，讓我們時時刻刻尊敬老師，聽從老師的教導，用我們的進步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻給我們敬愛的老師!
鄭：下面請 (校長/主任)講話，掌聲有請!
謝謝 (校長/主任)的講話。
男：安西中學主題升旗儀式——
合：到此結(jié)束。
校園欺凌升旗主持稿篇五
尊敬的老師!
親愛同學們! 大家早上好!
什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。 “學會合作學會欣賞”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
首先介紹本周的升旗手他們是( )( )他們在班級中不僅能夠自主學習、而且在課余時間能夠主動幫助其他同學學習，每當其他學生有困難時他們都能伸出友愛之手。
請全體肅立 升國旗、唱國歌、敬禮!
甲：禮畢!
乙：下面請()在國旗下演講，大家歡迎!
甲：請四年一班~老師演講
可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。 同學們，現(xiàn)代社會是一充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。
甲：“學會合作學會欣賞”主題升旗儀式——— 到此結(jié)束!
校園欺凌升旗主持稿篇六
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學們!
合：大家好!
男：當鳥兒的啼唱叫醒清晨的太陽，
女：當和煦的春風拉出第一縷陽光，
男：當一滴清澈的露珠滴在草葉上......
女：一切的一切是那么美麗又充滿著希望。
男：藍天下，迎著初生的晨曦，我們在這舉行莊嚴而又隆重的升國旗儀式。
合：心中無比自豪、激動!我們是今天的主持人：
女：我是五(2)中隊的()，
男：我是()。
女：擔任本周升旗手的是我們五(2)中隊的()。
男：這五位同學學習成績優(yōu)秀，熱愛班級，樂于助人。工作起來更是認真負責、一絲不茍。讓我們向這些光榮的旗手們學習吧!
升國旗，奏國歌。敬禮!
女：新的一周的開始，是我們成長的新起點。
男：我們要更加發(fā)奮努力，增長知識，用我們積極向上的學習態(tài)度、孜孜以求的學習精神，展示我們新的精神風貌。
下面有請()國旗下的演講，().
女：播下一種行為，收獲一種習慣;。
男：播下一種習慣，收獲一種性格;。
合：播下一種性格，收獲一種命運。
女：同學們，從今天開始行動起來吧!養(yǎng)成好習慣，明天就可以成就你的大未來!
男：升旗儀式到此結(jié)束，祝老師們工作順利，祝同學們學習進步!
校園欺凌升旗主持稿篇七
合：大家早上好！
男：走進五月的校園，我們充滿活力！
女：今天，我們綻放燦爛的笑容；凝聚我們的勇氣；
男：今天，我們放飛希望，追求我們的夢想！
女：校園的藝術(shù)是知識的一種新的升華，校園的生活是多彩的音樂的合奏。
男：校園文化藝術(shù)節(jié)是師生展示各自文藝風采、凸顯個性魅力的一個最佳舞臺。
女：一四三團第四中學《校園藝術(shù)節(jié)》主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
男：全體面向國旗立正，出旗！（放音樂）奏國歌、唱國歌、升國旗、少先隊員敬隊禮（放國歌音樂）禮畢！旗手歸隊！
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙書記藝術(shù)節(jié)啟動儀式講話！
男：接下來由林老師公布上周紀律衛(wèi)生情況。
女：有請給獲獎班級頒發(fā)流動紅旗。
男：本周升旗儀式到此結(jié)束，各班有序帶回。
校園欺凌升旗主持稿篇八
楊：尊敬的各位老師，鄭：親愛的同學們:。
合：大家早上好!
鄭：金秋，散發(fā)著丹桂的馨香，
楊：金秋，彌漫著殷殷的情愫。
鄭：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽，
楊：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。
鄭：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節(jié)日——。
合：教師節(jié)。
楊：下面，我宣布，安西中學主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
承擔本周升旗任務的是九年級二班的四位同學。奏樂!出旗!(樂曲奏完后)。
全體立正，升國旗，奏國歌。全體行注目禮!
禮畢。旗手歸位!
鄭：九月是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，教師是這個季節(jié)永恒的主題。親愛的老師——。
合：您辛苦了!
楊：請大家用最熱烈的掌聲向我們的老師表示祝賀。
鄭：敬愛的`老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!
楊：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。
鄭：下面請九年級二班的唐美妮同學作國旗下講話，掌聲有請!
謝謝顧唐美妮同學的講話!
楊：同學們，讓我們時時刻刻尊敬老師，聽從老師的教導，用我們的進步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻給我們敬愛的老師!
鄭：下面請(校長/主任)講話，掌聲有請!
謝謝(校長/主任)的講話。
合：到此結(jié)束。
校園欺凌升旗主持稿篇九
在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴的升旗儀式。
應對著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。
曾記得，百多年來，中華民族受侵略遭x的歷史，曾記得，中華兒女前仆后繼，英勇斗爭的崢嶸歲月，曾記得，五星紅旗在x廣場升起的第一天，我們深深懂得，這天的幸福生活來之不易，深深懂得，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
啊，國旗，您是祖國的象征，人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!
啊，國旗，您是革命的旗幟，勝利的旗幟，人民的旗幟!
啊，國旗，為了人民共和國燦爛的明天，為了維護祖國神圣不可侵犯的尊嚴，我們必須努力學習，奮發(fā)向上!
在這莊嚴的時刻，請您理解我們崇高的敬禮!(禮畢)
二、下面請xx同學國旗下講話。
三、請學校政教處講話講話。
四、升旗儀式結(jié)束，退場。
(全體面向國旗)
某某學校第二學期第14周升旗儀式此刻開始，全體肅立!
出旗、奏樂
升國旗，奏國歌，行注目禮
禮畢，唱國歌
全體向右轉(zhuǎn)，休息
本周國旗下講話的是×××，熱烈掌聲歡迎×××
謝謝×××，本周升旗儀式到此結(jié)束
請老師隊伍先退場，各班以排頭為基準向前靠攏，跑步退場。
校園欺凌升旗主持稿篇十
甲：尊敬的老師!
乙：親愛的少先隊員們!
合：大家早上好!
甲：寒風料峭，冬意濃濃。
乙：踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點。
甲：整理剛剛走過的~~~~年，祈盼~~~~年的到來。
合：在此，我們向全校的老師們和同學們送上誠摯的新年祝福。
甲“新年新希望”主題升旗儀式———現(xiàn)在開始!
甲：全體肅立，出旗!
乙：升國旗、唱國歌、敬禮!
甲：禮畢!
乙：下面請陳主任在國旗下講話，大家歡迎!
甲：下面請輔導員潘老師介紹升旗手事跡。大家歡迎!
乙：下面請陳主任為升旗手頒發(fā)榮譽證書。
甲：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
乙：隊員們，我們的校訓是：
合：自信自強。
甲：我們的校風是：
合：文明守紀勤學節(jié)儉。
甲：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：
忠于祖國!———為祖國服務!
甲：升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場!
校園欺凌升旗主持稿篇十一
乙：迎風飄揚的隊旗。
甲：將又一次見證五星紅旗的升起。
甲：我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。
甲：今天擔任升旗手的是xx同學，讓我來采訪她，聽聽她成為升旗手的心聲：
甲：xx同學，此時站在升旗臺上，你的心情是怎樣的？x：一想到五星紅旗即將從我手中升起，我又激動，又自豪，連我的爺爺奶奶，爸爸媽媽都跟著興奮，跟著光榮。
甲：你知道老師和同學們?yōu)槭裁催x你當升旗手嗎？x：當然知道。以往的每個周一，看著升旗手升起莊嚴的國旗，我多么羨慕呀！所以，我暗下決心，要用自己的表現(xiàn)贏得這個機會。于是，班級中我做好學上進的好學生；校園里我做文明守紀的好隊員。見到客人我彬彬有禮；遇到小同學有困難我熱心相助。由于我的這些表現(xiàn)，今天才能站在這里。
乙：xx同學，你這樣做，不僅為自己贏得了機會，也為班級贏得了榮譽。我要向你學習。
甲：現(xiàn)在請輔導員老師為你佩戴光榮的升旗手綬帶。
xx：謝謝老師！
乙：來吧！去親手升起你心中的旗幟。
甲：升國旗、奏國歌。
乙：請聽xx國旗下的講話，題目：xx。
甲：我宣布xx?！皒x”升旗儀式到此結(jié)束！我眼中的美景。
同學們，讓我們繼續(xù)努力，為我們這個大花園增添無限的美景吧！謝謝大家！
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校園欺凌升旗主持稿篇十二
甲：尊敬的老師！
乙：親愛的少先隊員們！
合：大家早上好！
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：迎著太陽，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前；甲：踏著大地，讓童心乘著理想的`風帆遠航。
合：現(xiàn)在開始！甲：全體肅立，出旗！
乙：升國旗、奏國歌、
甲：唱國歌。
乙：請xxx中隊國旗下演講。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福。
甲：請上周值勤同學宣布值周情況。
乙：本周大課間活動內(nèi)容是xxx本周紀律檢查重點是xxx衛(wèi)生檢查重點是xxx。
乙：本周升旗儀式到此結(jié)束。下周由xxx中隊準備。各班按順序帶回。
校園欺凌升旗主持稿篇十三
大家早上好!東莞xx實驗小學第(13)周升旗儀式現(xiàn)在開始!全體立正。
第一項：出旗;。
(方隊站立后主持人解說)承擔本周升旗儀式的是二年2中隊。我們中隊的名字叫琢玉軒，我們是一個“團結(jié)、樂觀、向上”的班集體。我們的口號是：玉不琢不成器。升旗手是每天進步一點點的xx同學，護旗手是本學期進步最大的xx和xx。
第二項：升國旗，奏唱國歌;。
(行禮)(右手握拳至左胸臟處、行禮、高唱國歌)。
(禮畢)。
第三項：國旗下講話;有請xx同學上臺講話。
感謝xx同學的發(fā)言，感謝二(2)班同學精彩的`課間游戲展示。
第四項：輔導員周前談話;有大隊輔導員曹靜老師。
感謝曹靜老師。
今天的升旗儀式到此結(jié)束，請各班有次序地退場。
校園欺凌升旗主持稿篇十四
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好。
乙：一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
合：《學習，從好習慣開始》升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗。
甲：在我們班，有許多的同學養(yǎng)成了良好的學習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學習成績一直遙遙領(lǐng)先，成為我們班上的'佼佼者。下面請升旗手出列。
乙：請老師為他們授佩帶。
甲：請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。
乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準備。
甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。
乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮！禮畢，唱國歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。
乙：全體面向主席臺站好。
甲：請老師做國旗下講話。
乙：養(yǎng)成良好的學習習慣，勤奮學習才剛開始。
甲：習慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上翱翔。
乙：習慣就像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。
甲：良好學習習慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學們掌握正確的學習方法，取得優(yōu)異的學習成績；
乙：良好學習習慣的養(yǎng)成，不僅對同學們當前的學習發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。
甲：我國著名教育家陳鶴琴老師說：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益；習慣養(yǎng)不好，終身受其累?！笨梢妼W習習慣對人的一生是多么重要。
乙：播種一種行為，收獲一種習慣。
甲：播種一種習慣，收獲一種性格。
乙：播種一種性格，收獲一種命運。
合：培根曾說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生?！痹竿瑢W們從小養(yǎng)成良好的學習習慣?！秾W習，從好習慣開始》主題升旗儀式到此結(jié)束！
校園欺凌升旗主持稿篇十五
主持人2：當然是比健康了！雖然人生的財富、地位、名譽、家庭都是很重要的，但是都是因為健康有的，有了健康就有了未來和希望，失去健康就失去了一切啊。
主持人1：是啊，“民以食為天，食以安為先”，當今的社會是堅持以人為本的社會，是倡導健康消費、科學消費、安全消費、和諧消費的`社會。食品安全問題涉及到每個人的身體健康和生命，可是不安全的隱患就在我們身邊。為此我們本月的主題就是要注意我們的食品安全。
主持人2：xx小學“食品安全記心中”主題升旗儀式。
合：現(xiàn)在開始！
主持人1：第一項：出旗，全體立正。擔任今天光榮升旗手的是（勤奮好學的xx同學，年年評為三好生的xx同學）擔任今天光榮護旗手的是（評學兼優(yōu)的xx同學；思維能力強的xx同學；體育健將盧同學；讀書大王xx同學）。
主持人2：第二項：奏國歌，升國旗。少先隊員脫帽行隊禮，其他人行注目禮。敬禮。禮畢。
主持人1：第三項：請聽國旗下的演講掌聲有請xx同學。
主持人2：第四項：請值周教師做值周總結(jié)，并頒發(fā)流動紅旗。
主持人2：安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)。從今天起，讓我們一起來重視安全，珍愛我們的生命，拒絕不健康的飲食。
主持人1：xx小學“食品安全記心中主題升旗儀式。
合：到此結(jié)束。
主持人1：第五項：退旗。全體立正。請各中隊有序帶回。
校園欺凌升旗主持稿篇十六
老師們，同學們，本次升旗儀式是我們高中三年最后一次升旗儀式，大家的校服穿著都非常整齊，很好！今天距離高考還有十七天，有同學問，十七天還能提高多少，對于這個問題我不好回答，但有一點可以肯定，這十七天里，每一天都會有奇跡發(fā)生，行百里者半九十，如果你不努力，你一定會被別人遠遠落下。為了幫助同學們在這段時間里少走彎路，效率更高，今天我們請來了各科的教研組長，對各科的復習進行下學法指導，希望同學們認真聽、認真記、認真領(lǐng)悟。
下面首先歡迎語文教研組組長張宗厚老師作報告。
第二位出場的是數(shù)學教研組組長董樹岱老師，大家歡迎！
接下來給大家做報告的是英語教研組組長顏雨格老師，大家歡迎！
下面我們歡迎基本能力教研組組長張衛(wèi)老師！
最后給大家作報告的是理綜教研組組長王廣軍老師，大家歡迎！
同學們，因為時間關(guān)系，我們理綜和文綜學科沒再分學科指導，相關(guān)的工作任課老師會在課上提醒大家。剛才我們幾位老師的報告非常的精彩，同學們記得很認真，希望大家回去以后好好的領(lǐng)悟，對自己的復習進行必要的調(diào)整，按老師的要求去做。
同學們，昨天是二十四節(jié)氣里面的小滿，“四月中，小滿者，物至于此小得盈滿?！睆男M開始，麥子開始灌漿，所以未來的十幾天決定著中國北方一年的收成，同樣的道理，未來的十幾天也決定著同學們十幾年寒窗苦讀的收成。這段時間的復習有兩大任務，一是模擬訓練，積累考場的經(jīng)驗，一是查缺補漏，回扣提升，讓自己胸有成竹。如果說高考是一場戰(zhàn)役，你就是參戰(zhàn)的一方而且是必勝的一方，為了打贏這場戰(zhàn)役，你就要做充足的準備，指揮自己的七路大軍沖鋒陷陣，攻城拔寨，同學們，號角已經(jīng)吹響，鋼槍已經(jīng)擦亮，勇敢的亮劍吧！
最后，送給同學們一句話，是著名主持人楊瀾在湖南衛(wèi)視成人慶典演講中的一段話：“心理學家告訴我們，如果我們的一生，我們想做的、能做的和正在做的是同一件事情的話，我們就有可能釋放我們更多的天性實現(xiàn)我們的潛能能量并且獲得健康、快樂成功而幸福的人生?！?/p>
同學們，祝福你們！
校園欺凌升旗主持稿篇十七
（男）回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
（女）攜手今朝，高歌這一路榮耀感動
（男）展望明天，同學們，讓我們攜手同行
（女）在這里，我們曾播種下希望，
（男）在這里，我們正放飛著夢想。
（女）迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷
（男）走向未來，我們書寫豪邁的誓言
（合）敬愛的'老師，親愛的同學們：大家好！
（男）我是來自高三1班的：xx
（女）我是來自八二班的：xx
（合）今天由我們來為大家主持本周的升旗儀式，
（女）今天光榮擔任升旗儀式的國旗方隊是高二2班的同學，擔任國旗下演講的是高二2班的xx。
（男）擔任本次升旗手的是高二2班的xx同學，護旗手是xx同學
（女）我宣布：
（合）升旗儀式現(xiàn)在開始。
校園欺凌升旗主持稿篇十八
女：親愛的同學們：
男女：大家好!
男：秋實有夢，從春華開始。
女：涓流有夢，從大海開始。
男：未來有夢，從現(xiàn)在開始。
女：我們有夢，從這里開始。
男：今天，我們站在這莊嚴的國旗下，隆重舉行本周升旗儀式。女：此時此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃。
男：本次的升旗儀式由七年級(2)班擔任，七(2)班是一個團結(jié)進取的集體。32位班級成員在班主任靳老師的帶領(lǐng)下，為實現(xiàn)“零起點準備，零極限突破，零同伴掉隊”的目標而不懈努力。
女：我們班由學生自主建立了一系列的規(guī)章制度，使班級的各項管理正規(guī)化，制度化。班級已經(jīng)逐步形成了“自強不息，厚德載物”的優(yōu)良班風和“博學，競爭，慎行，共進”的濃厚學風。我們的班級雖然年輕，但充滿自信;我們的肩膀雖然稚嫩，請大家堅信學習的道路上永無止境，不懈的努力終會換來豐碩的成果。
男：升旗儀式進行~項：旗手簡介：
男：升旗手：xxx，他勤勤懇懇，在方方面面上都對班級成員起到榜樣示范作用。他學習刻苦，對班級事務盡心負責。在自主管理班級方面做出了杰出的貢獻。
女：護旗手：xxx，學習上樂觀而不服輸。他不懈努力，從不放棄。幽默好笑是他的風格，誠實善良是他的品質(zhì)。我們相信他的滿腔熱情和刻苦的學習毅力將換來更為燦爛的明天。
男：護旗手：xxx，他學習成績優(yōu)秀，胸懷坦蕩，善解人意。他勤奮執(zhí)著地追求著成功。我們相信終有一天，他的生命之樹上一定會開滿鮮花結(jié)出豐碩的果實。
校園欺凌升旗主持稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁，親愛的同學們：
今天我講話的題目是《預防校園暴力，構(gòu)建和諧社會》。
作為具體教育執(zhí)行者——教師和父母的心一樣，都希望孩子健康成長。作為執(zhí)行教育的場所——校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近年來卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生。
個別同學總是出口成臟、惡語傷人，喜歡耍派頭，總是盛氣凌人，一開口就是“老子”，把臟話都變成了口頭禪。個別同學總是以大欺小，以眾欺寡，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。有的學生講所謂的“義氣”，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，為一點點小事就大打出手，甚至叫校外的人打架。等等這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影?，F(xiàn)在黨中央提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
青少年暴力事件產(chǎn)生的原因是多方面的：從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。四是還沒有形成正確人生觀和價值觀。從客觀因素上看，一是家庭教育的缺失;二是學校教育的失當;三是社會文化氛圍消極方面的誤導;四是缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應的影響。
那么我們在打擊校園暴力的同時，作為學生應該做些什么呢?
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹慎。多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。
四、提高法律意識，提高明辨是非的能力。
五、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，同學們要團結(jié)起來。發(fā)生暴力事件后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
為預防校園暴力，構(gòu)建和諧社會，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
校園欺凌升旗主持稿篇二十
男：尊敬的老師！
女：親愛的同學們！
合：早上好！
男：嶄新的一周又開始了。
女：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們x年級x班主持。
男：我是x年級x班的xxx。
女：我是x年級x班的xxx。
男：我們x年級x班，是一個團結(jié)向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班x名同學在老師的引領(lǐng)下，一起團結(jié)奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班集體增光添彩。（班級簡介）。
女：立正、稍息！現(xiàn)在進行第一項，出旗。
男：今天的升旗手是x年級x班的xx位同學。
女：xx是一個品學兼優(yōu)、樂于助人的好學生，他的兒童畫很出色，同學們都稱他為小畫家。
男：xx是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。
女：xx是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的好評。
男：xx是一個誠實善良的女孩，她做事認真，成績優(yōu)異、樂于助人，受到師生的好評。
女：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！
男：全體師生唱國歌。指揮：xx。
女：下面是國旗下的演講，有x年級x班的xx同學為大家演講。
男：下面是校訓，由xx主持。大家歡迎！
女：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書！
男：儀式結(jié)束，請各班按順序返回。
校園欺凌升旗主持稿篇二十一
女：親愛的同學們合：大家早上好！
男：走進xx的校園，我們充滿活力！
女：今天，我們綻放燦爛的笑容；凝聚我們的勇氣；
男：今天，我們放飛希望，追求我們的夢想！
女：校園的文明是知識的一種新的升華，校園的生活是多彩的音樂的合奏。
男：校園文明是師生展示各自文藝風采、凸顯個性魅力的一個最佳舞臺。
女：xx中學《xx》主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
男：全體面向國旗立正，出旗?。ǚ乓魳罚┳鄧?、唱國歌、升國旗、少先隊。
員敬隊禮（放國歌音樂）禮畢！旗手歸隊！
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx講話！
男：接下來由x老師公布上周紀律衛(wèi)生情況。
女：有請xx給獲獎班級頒發(fā)流動紅旗。
男：本周升旗儀式到此結(jié)束，各班有序帶回。
校園欺凌升旗主持稿篇二十二
甲乙:敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!
甲乙：我們又迎來了新一周的莊嚴的升旗時刻。
甲:我是五年級一班的朱。
乙:我是五年級一班的許。
甲:這是一個快樂的啟程!
乙:這是一個激情洋溢的時刻!
甲：很榮幸能主持今天的升旗儀式!
乙:明德立身，篤學志遠。
甲：首先，讓我們一起朗誦經(jīng)典章句。一二——
(全體學生念經(jīng)典章句)
乙：這段話的意思是:子游來請教什么是孝?？鬃诱f了：“現(xiàn)在，(對某些人來說)能夠養(yǎng)父母的就算‘孝’了，(可是那樣)連狗和馬也是能得到飼養(yǎng)的，所以說，如果沒有尊敬和尊重，那(養(yǎng)父母和養(yǎng)狗養(yǎng)馬)還有區(qū)別嗎?僅僅‘養(yǎng)’能算孝嗎?”
甲：啟示：子女貧窮，只能粗茶淡飯奉養(yǎng)父母，但對父母恭敬就是孝，子女富有，以豐富的物質(zhì)供養(yǎng)父母，卻對父母不恭敬，就不能稱之為孝，對父母的行孝，應該少在衣食上供養(yǎng)，還要多一份關(guān)懷、體貼和尊重，讓父母在精神上感到充實和愉快，才是孝的更好表現(xiàn)。所以孝與敬是分不開的。
乙：藍天下迎著初升的晨曦，
甲：我們揚起一張張純真的笑臉。
甲乙：期盼著國旗在這一刻升起，城南中學升旗儀式現(xiàn)在開始。
甲：立正，稍息。請全體師生向后轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在進行第一項:出旗
乙：承辦本次升旗儀式的是五(1)班，這是一個團結(jié)，奮進的班集體，一個溫馨的大家庭，帶著五(1)班的美麗，堅韌，為了未來的曙光，默默的努力，勇往直前!
甲：今天的升旗手是五(1)班的李同學，他是一個文明守紀的好學生，無論什么事，總是以身作則，任勞任怨。護旗手是趙同學，她是一個品學兼優(yōu)的學生，是老師好幫手。護旗手余同學學習上認真刻苦，積極進取，成績一直名列前茅，為同學們起到了榜樣作用。
甲乙：五年級一班將以以上同學為榮。
甲：第二項：升國旗，奏國歌，請少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮。
(請升旗手、護旗手歸隊)
乙：第三項：國旗下講話，有請五(1)班雷同學。
甲：第四項：請學校領(lǐng)導 xxx校長講話。
乙：第五項：
甲：第六項：本周升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家!
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