對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
教師評選工作總結(jié)篇一
1、師德高尚，熱愛教育，教書育人，樂于奉獻，為人師表。
2、業(yè)務(wù)精湛，勇于教改，理念先進，效果優(yōu)秀，積極教研。
3、認真履行教育教學(xué)常規(guī)。
4、認真完成自己的`本職工作，無疏漏現(xiàn)象發(fā)生。
5、工作中勇于發(fā)揮學(xué)幫帶作用。
6、具有終身研究的意識，積極參加各種培訓(xùn)。
7、年度考核成績在合格以上。
針對以下行為，違反其中一條，均取消參評資格：
1、違反上級有關(guān)法規(guī)的。
2、受到黌舍以及上級紀律處分的。
3、不服從學(xué)校工作安排的。
4、在教育教學(xué)活動中，出現(xiàn)重大事故的。
5、一年內(nèi)無故曠職2次以上的。
6、一年內(nèi)上班累計缺勤8天以上的。
1、實事求是，客觀公正地評價每一位教師。
2、提倡公開、公平競爭的準繩，使教師努力爭奪。
3、按評價分值由高到低成為各級評優(yōu)、評先的依據(jù)。
4、杜絕人為身分的干擾。
1、構(gòu)造部分教師研究市教育局有關(guān)文件精神，領(lǐng)悟精神實質(zhì)要求。
2、根據(jù)我校評選優(yōu)先模制度，將符合條件的教師列入候選人名單。
3、帶領(lǐng)評審小組根據(jù)候選人名單進行審核。校評審領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：x
副組長：x
組員：x
4、進行民主投票測評，記錄得票結(jié)果
5、根據(jù)我校年度考核細則和民主投票結(jié)果進行綜合評分，確定名次。
6、學(xué)校公示評優(yōu)結(jié)果三天后，上報教委并存檔。五、評選結(jié)果
哈市優(yōu)秀教師：xxx
尚志記大功：
尚志記功：
教師評選工作總結(jié)篇二
時間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?；厥滓荒陙碜哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺得既忙碌，又充實?，F(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結(jié)和反思，以此來促進自己更快成長。
一、思想政治方面
我積極要求上進，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，又有奉獻精神。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認真參加市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。本學(xué)期我還認真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進的方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
二、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實踐
作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平。
三、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升自身價值
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的語文教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
1、備好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
2、上課。我聽了許多的課，發(fā)覺他們上課有_，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。做練習(xí)巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進步。
3、做好課后輔導(dǎo)，對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向?qū)W習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。
4、每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。
四、嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用
我嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，積極培養(yǎng)青年教師，通過多種渠道鍛煉，提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。
五、反思工作，不斷進取
一份努力，一份收獲，我任教的畢業(yè)班在20_年小升初考試中取的優(yōu)異成績，有多名學(xué)生考入實中與灌中。我寫的論文《敢問作文教學(xué)的路在何方》獲市三等獎，《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂，讓學(xué)生享受生活》、《作文的快樂教學(xué)之我見》等多篇論文獲得縣二等獎，另外我制作的課件《千克的認識》也在縣優(yōu)秀教育資源評比中獲得二等獎。
我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語文教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。
一學(xué)期來，作為骨干教師，我不但在教學(xué)上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，特別是作為骨干教師，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量。
優(yōu)秀教師評選工作總結(jié)
教師評選工作總結(jié)篇三
我是__市__學(xué)院初等教育學(xué)院， 08學(xué)前本二班的一名學(xué)生。在20____年11月15日，在赤峰市直屬機關(guān)幼兒園鐵路分園參加見習(xí)。一直以來，我認為，做為一名幼兒園老師，特別容易，無非是每天帶著小朋友們一起做游戲，適當(dāng)教給他們一些他們能夠接受和理解的知識，可到了幼兒園才知道，想管好一個班的孩了并讓他們接對待孩子一定要語言和藹可親，表情和動作一定要吸引孩子。只要孩子們愿意去做的事才會配合老師，去學(xué)習(xí)這些。老師才會覺得更容易。我去的是大班，大班的孩子理解能力比中小班的孩子都強的多，但是卻都比他們難管，因為他們有更多自己的想和主意，受自己，接受和理解教給他們的知識，真很多事情不會聽別人的，老師必須有一定的方法，才能把他們管好。否則，孩子會把老師弄的手足無措。
特別是作為一個一點經(jīng)驗都沒有的新老師，想管好孩子們更是困難。首先，他不了解孩子，對孩子們的性格、脾氣，還有各方面素質(zhì)的是太不容易了都不了解。所以，最先應(yīng)該做的就是去理解孩子，從每個孩子的每個方面出發(fā)去一步步調(diào)查，要經(jīng)常有家長溝通，這樣教師和家長聯(lián)合在一起，更有助于孩子的發(fā)展。
這五天以來，真的讓我獲益匪淺，老師教會了我好多東西，這些都是我在學(xué)校所接觸不到的?，F(xiàn)在我知道，要做好一名教師，光有理論是遠遠不夠的，實踐也占據(jù)非常重要的位置，一定要理論和實踐結(jié)合，才是最重要的。每天上完課孩子們快要吃飯的時候，老師總是給我們講一些有助于我們發(fā)展的事情。教我們?nèi)绾稳ダ斫夂⒆樱绾稳ソ逃凸芾砗⒆?。什么時候該對他們笑;什么時候該對他們嚴肅。她是個有經(jīng)驗的幼兒老師，如果按年齡算，我覺得她并不大，但如果按經(jīng)驗算，她應(yīng)該算個老教師了。她把她的好多經(jīng)驗都傳授給了我們，我真的好感謝她。
不僅如此，她還給了我們特別的機會;去給孩子們講一節(jié)課，讓我們煅煉一下自己。按學(xué)校規(guī)定，我們是沒有資格去講課的。我們這次只是去看老師如何上課的，吸取寶貴的經(jīng)驗，以利于我們以后的發(fā)展。我和同學(xué)來合作，講了一節(jié)音樂課和舞蹈課。剛?cè)サ胶⒆觽兊拿媲?，真覺得很緊張，有些語無倫次的感覺 。提前準備好的教案也忘的一干二凈了。就連唱的熟熟的兒歌也因為緊張唱的跑調(diào)了。開始運用了孩子們根本理解不了的“禮貌用語”四個字，鬧了三個大冷場，問題提了好半天，孩子們都愣住了，后來孩子們的回答完全跑 題了，我怎么拉不回來，緊張之下，我有叫了個“同學(xué)們”，孩子們對同學(xué)這兩個字特別陌生，又尷尬了好一會兒，最后老師給我們做了點評，指出了我們的不足，這次機會真的讓我學(xué)到了好多的東西。
這次見習(xí)所收獲的不僅僅是課外知識，也是一次深刻的經(jīng)驗教訓(xùn)，為以后的實習(xí)打下了基礎(chǔ)。希望以后有更多的機會去實踐。
教師評選工作總結(jié)篇四
根據(jù)新余市教育局《關(guān)于認真做好20xx年市優(yōu)秀教師和市先進教育工作者評選推薦工作的通知》，結(jié)合我校實際，根據(jù)我校評優(yōu)評先方案，采取自下而上的辦法，層層審核，現(xiàn)將評選推薦工作情況總結(jié)如下：
一、優(yōu)秀教育工作者評選：
經(jīng)過校班子民主討論，推薦何春明同志為市優(yōu)秀教育工作者候選人。何春明同志擔(dān)任校長助理職務(wù)，主管學(xué)校教科研處和高三年級教學(xué)管理工作，取得了優(yōu)異的成績。高考成績創(chuàng)歷史最好水平，二本以上上線人數(shù)達166人。特別是在當(dāng)年中招只有118人上市一中錄取線的情況下，今年高考應(yīng)屆上二本人數(shù)達112人，其中方嵐列市文科第四名，梁水平列市理科第九名。
二、市優(yōu)秀教師評選
根據(jù)學(xué)校教代會通過的評優(yōu)評先方案，首先由高一、高二、高三及初中部根據(jù)評選條件分別推選候選人到學(xué)校。其中高一年級推選彭軍、李俊均，高二年級推選楊綱東、張德生，高三年級推選李莉香、朱國宏，初中部推選周昌燕、鄒筱梅、甘群英、鄧志瓊共十位候選人。校務(wù)會根據(jù)教學(xué)業(yè)績、敬業(yè)精神及為人師表等方面情況，決定推選以下同志為市優(yōu)秀教師候選人：
1、高三年級英語教師，重點班班主任，工作認真，業(yè)績優(yōu)良，所教班級超額完成學(xué)校下達的高考任務(wù)。特別是她所教班級的英語成績在全年級名列前茅。
2、初三年級物理教師，勤奮肯干，所教班級物理成績居年級前列。特別在去年底代表新余市參加全省初中物理教師實驗技能大賽獲得全省第一名的優(yōu)異成績。
3、高二年級數(shù)學(xué)教師。工作踏實，任勞任怨，教學(xué)成績優(yōu)秀。連續(xù)多年被挑選參加全省高考閱卷工作，并獲得優(yōu)秀閱卷教師稱號。
4、高一年級政治教師，高一年級主任。工作兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常早出晚歸，為高一年級的教育教學(xué)工作無私奉獻。
教師評選工作總結(jié)篇五
王甜甜，女，漢族，中共黨員，湖北襄陽人，1987年7月18日出生，20__年7月畢業(yè)于貴州民族大學(xué)音樂(聲樂)表演專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，20__年8月資教于王寨中心學(xué)校從事教育教學(xué)工作，20__年6月參加湖北省農(nóng)村義務(wù)教育教師招聘考試考入王寨教育集團，在校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與信任下目前擔(dān)任該校一年級班主任兼語文教師。她從教以來，能堅持以飽滿的教學(xué)熱情、扎實的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，牢記教師職責(zé)使命，在本職崗位上，勤于學(xué)習(xí)，努力工作，奮發(fā)作為，工作成績得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及廣大學(xué)生及家長的一致好評。
一、銳意進取
從事教育教學(xué)工作以來，王甜甜同志忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自我，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在日常的教育教學(xué)中，為了不斷提高自我的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自我的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯過任何一個能夠提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，進取參加各種政治學(xué)習(xí)和教育活動，進取參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí)，并認真寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要進取進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有職責(zé)心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛團體，做一個社會主義合格的接班人。
二、走進學(xué)生
20__年8月，王甜甜同志被分到湖北省襄陽市樊城區(qū)王寨中心學(xué)校資教，剛來上班校長就安排她擔(dān)任一年一班的班主任，雖然她沒什么經(jīng)驗，感到壓力也很大，可是她進取主動地去適應(yīng)新工作、新環(huán)境。
由于我校屬于農(nóng)村學(xué)校，在那里就讀的學(xué)生一般都是務(wù)工子女，他們的特點就是無固定時間吃飯，不能按時休息，有的因父母去了外省打工就把他們丟給年邁的爺爺奶奶照看，就這樣被留守，甚至有的學(xué)生上學(xué)也成了流動性的。經(jīng)過一段時間的相處她發(fā)現(xiàn)有的家長為了出去打工能多掙點錢來養(yǎng)家，只好把孩子交給爺爺奶奶在家照顧便是了，連個電話都沒給教師打過。自我的孩子在學(xué)校怎樣也從來不明白。所以，教師想把每個學(xué)生都教育好，確實不是件輕而易舉的事。如果單靠學(xué)校一方面的去教育這些學(xué)生確實是件難事，所以家庭教育是必不可少的。我們常說，學(xué)生是學(xué)校、社會、家庭三大空間的綜合體。學(xué)生除了在學(xué)校對其進行教育外，與家庭相配合，緊密合作也是萬分重要，這就要求我們教師要經(jīng)常、及時地進行家訪，這是不容忽視的，所以家訪是必不可少的環(huán)節(jié)。
三、關(guān)愛學(xué)生
每個學(xué)生都有自我的性格特點，最讓王教師擔(dān)心和憂慮的就是那些留守的孩子，由于常年不見父母他們感到很沒有安全感，聽不到父母的叮囑也得不到無微不至的關(guān)愛，長此以往性格就變得孤僻，不愿與人交流，寡言少語。比如班上的李晨陽同學(xué)，爸爸媽媽都在武漢工作，平日都是爺爺照顧他，上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時他比較內(nèi)向，有時還不寫作業(yè)，很多字學(xué)過就忘……所以王教師就常常找他聊天試著和他交流，問問他家里的情景，盡管李晨陽每次告訴她的都是同樣一句話:“我爸爸媽媽都在武漢上班”。于是王教師決定去他家了解一下他的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
經(jīng)過與李晨陽爺爺?shù)慕徽勊私獾?，原先李晨陽是一個十分懂事的孩子，在家還能幫家人做些簡單的家務(wù)，而年邁的爺爺平日只負責(zé)接送他，爸爸媽媽平日工作忙，一般到周末才會打電話來關(guān)心他的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)方面還真是要靠小小的他自我完成。所以王教師告訴他的家長要多鼓勵他肯定他，做錯事時不要大聲訓(xùn)斥他，更不要大罵，同時讓他的爸爸媽媽在工作不是很繁忙的情景的下多和他在相處，讓他感受到父母的溫暖。
的每位同學(xué)多和他交流結(jié)伴。經(jīng)過大家的努力，小家伙在下學(xué)期學(xué)習(xí)上有了明顯的提高，作業(yè)變得整潔了許多，正確率也高了。性格也變得偏外向了，見到教師會主動打招呼很有禮貌，看到他在操場上奔跑露出燦爛笑容的那一刻真是讓我們每一位教師感到欣慰不已，更為這個變化如此之大的留守兒童感到高興，因為他能夠像其他小朋友一樣健康歡樂的成長，異常是心理的健康!
四、潛心教研
學(xué)觀摩課和報告會，如到前進路小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)、參加李炳亭專題輔導(dǎo)等，不斷充實完善自我，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自我的教學(xué)本事和業(yè)務(wù)水平。
進取組織開展讀書活動、知識競賽、繪畫比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。從活動中讓學(xué)生得到鍛煉，讓學(xué)生自我組織、自我管理、自我發(fā)展，逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班團體。同時活動結(jié)束后及時給予鼓勵，總結(jié)。經(jīng)過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
如今，高效課堂活動正如火如荼深入推進，改革成果初見成效，其經(jīng)驗做法得到國內(nèi)同行業(yè)的普遍認可，紛紛慕名而來學(xué)習(xí)取經(jīng)。作為樊城區(qū)一名教師，深感自豪與榮耀，更感職責(zé)重大，使命光榮。
古人曰：“授人以魚，三餐之需;授人以漁，終生之用?！睆摹拔艺f你聽、我教你做”等傳統(tǒng)教育模式向“三究四學(xué)”新型教育模式轉(zhuǎn)型，就是要求教師們僅能傳授解決現(xiàn)實問題的知識，更要能培養(yǎng)出學(xué)生自主合作、創(chuàng)新探究的本事，培養(yǎng)出學(xué)生能夠適應(yīng)時代需要自我發(fā)展的本事，使之終身受用!
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過王甜甜同志的努力，班上學(xué)生守紀律、懂禮貌、成績好，同時深得學(xué)生愛戴、同事認可、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長的好評。雖然工作僅有兩年的時間，但無論是教學(xué)還是教研，無論是紀律還是成績方面，她的表現(xiàn)最終贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽。20__年榮獲樊城區(qū)第一屆師德學(xué)習(xí)活動月“學(xué)生家長心目中最滿意的教師”稱號。
她說，每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新起點，慶幸自我選擇了“教書育人”?！@一太陽底下最光輝的事業(yè)，她將無怨無悔地在這片充滿期望的田野上耕耘，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在期望的田野上。
教師評選工作總結(jié)篇六
回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教學(xué)工作方面
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
三、教學(xué)業(yè)績方面
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。
總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。
總結(jié)五：教師年度考核個人總結(jié)
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的x會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面：
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標。
語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標，預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評價：a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。
三、遵守紀律方面：
領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
教師評選工作總結(jié)篇七
自20xx年8月工作以來，至今3年多。在過去的幾年中，本人一貫堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責(zé)，圓滿完成本職工作。
在學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，也取得了較大的進步。在教學(xué)方面，本人的工作主要包括授課及指導(dǎo)畢業(yè)生進行畢業(yè)設(shè)計以及指導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新實驗等環(huán)節(jié)。同時組織學(xué)生參加多項課外學(xué)習(xí)實踐活動并進行相應(yīng)的現(xiàn)代教學(xué)方法研究。自20xx年以來展示過2堂年級教學(xué)研討課程。本人自工作以來，在指導(dǎo)學(xué)生的工作中，真誠而負責(zé)。
在工作中，本人十分熱愛教師崗位，按時出勤，認真?zhèn)湔n、輔導(dǎo)學(xué)生并仔細批改作業(yè)。同時，在科研方面努力鉆研，兢兢業(yè)業(yè)。在教師的工作崗位上揮灑著自己的汗水和心血。
在工作過程中，本人付出了大量精力，但是也取得了較為理想的成績。在指導(dǎo)學(xué)生作文比賽中，一人取得校優(yōu)秀作文。在體育比賽中，兩個參賽項目分別獲得校級二三等獎。
總之，任現(xiàn)職以來，在認真做好教學(xué)工作的同時，努力進行科學(xué)研究，較好地完成了各項工作任務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。在此表示衷心的感謝！
教師評選工作總結(jié)篇八
在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，通過各種途徑充實自己，積極參加教育教學(xué)研究活動，自己利用課余時間學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過五年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，下面我就對我近五年來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。
一、思想方面
本學(xué)期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真貫徹國家教育教學(xué)方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護學(xué)生，作到時時處處關(guān)心學(xué)生，點點滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學(xué)生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結(jié)互助，樂于助人，為學(xué)生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校的英語、信息技術(shù)教學(xué)工作，對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。
(1)、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近五年的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語言運用能力為主要目標，通過設(shè)計各種有趣的，貼近學(xué)生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授，同時，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。實踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學(xué)課堂。
(2)、差生輔導(dǎo)。在我所教的學(xué)生當(dāng)中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導(dǎo)，重點督促，與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。
(3)、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時，我不忘積極充實自己。積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的教育教學(xué)理念，隨時更新自己的教育教學(xué)方法和知識結(jié)構(gòu)，及時了解英語教學(xué)的發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學(xué)方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲備力量。
與此同時，我還不斷進行教學(xué)研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，積極撰寫論文和案例，積極參加課題研究，爭取限度地與他人交流的機會，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。
優(yōu)秀教師評選推薦工作總結(jié)
教師評選工作總結(jié)篇九
一、高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)習(xí)方案。
學(xué)校成立了以校長為組長、副校長為副組長、班主任為成員的學(xué)習(xí)宣傳組織。結(jié)合學(xué)校和教師實際，對這次學(xué)習(xí)活動進行了整體的日程安排，要求學(xué)習(xí)中做到安排學(xué)習(xí)有時間、有材料、有圖片，教師學(xué)習(xí)有筆記、有感受、有反思、有收獲。學(xué)校決定，把學(xué)習(xí)周津老師的先進事跡作為學(xué)校師德建設(shè)的一件大事。要以這次學(xué)習(xí)活動為契機，將學(xué)習(xí)“周津同志先進事跡”與加強學(xué)校師德建設(shè)工作相結(jié)合，與提高教師思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強教師隊伍建設(shè)和建設(shè)文明校園、爭做文明師生活動結(jié)合起來，促進學(xué)校的發(fā)展，營造一個良好的校園文化氛圍。
二、精心組織，深入學(xué)習(xí)，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍
1、認真組織教師積極向周津同志學(xué)習(xí)。
2、通過學(xué)校宣傳欄、校園廣播等廣泛宣傳周津同志的先進事跡，讓廣大教職工多渠道、多角度了解周津同志的先進事跡。
3、組織教職工開展學(xué)習(xí)討論，明確這次活動的目的、意義。
4、深入學(xué)習(xí)，采取利用學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)時間等
進行集中學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)了周津老師先進事跡，并要求教師結(jié)合自
身的.情況做一次徹底的反思，以此來時刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學(xué)行為。
5、召開全體教職工座談會，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識、統(tǒng)一行動。
6、全校教職工每人寫一篇學(xué)習(xí)體會。以學(xué)習(xí)周津同志先進事跡為契機，以愛崗敬業(yè)、弘揚高尚師德為主題，在全校集中開展學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的教育活動，推動我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升校園文化建設(shè)的層次和水平。
三、開展學(xué)英雄、找差距、爭先進活動。
學(xué)習(xí)周津關(guān)懷學(xué)生，資助貧困生，認真工作，勇救學(xué)生等先進事跡，比照張麗莉同志愛生如子，無私奉獻，愛崗敬業(yè)的高尚情操，深入查找自身存在的主要差距和問題，開展批評與自我批評。在全體教職工中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，堅持每月不定時督查教師琴、朱麗麗。評選領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員責(zé)任明確，分工具體，確保了此項工作緊張有序地開展。
二、嚴格程序
為確保評選推薦工作能體現(xiàn)實事求是和公平、公正、公開的原則，我們嚴格執(zhí)行方案程序。
1、宣傳發(fā)動。將評選條件和推薦名額等有關(guān)規(guī)定在全體教師會議上宣讀，增強了評選推薦工作的透明度。
2、公布方法。在全體教師會議上公布推薦人產(chǎn)生的方法，由個人自薦，組內(nèi)推薦。然后進行個人演講，評委打分，匯總排名。組織師生進行無記名投票，匯總排名。
3、組織評定。由評選領(lǐng)導(dǎo)小組全體班子成員，根據(jù)演講成績和投票成績，綜合權(quán)衡，民主評定推薦人選為：邵北北。
4、結(jié)果公示。將民主評定結(jié)果在學(xué)校內(nèi)進行公示，公示期為3天，公示期間沒有異議，最后正式上報教育局。
教師評選工作總結(jié)篇十
學(xué)校成立了以校長為組長、副校長為副組長、班主任為成員的學(xué)習(xí)宣傳組織。結(jié)合學(xué)校和教師實際，對這次學(xué)習(xí)活動進行了整體的日程安排，要求學(xué)習(xí)中做到安排學(xué)習(xí)有時間、有材料、有圖片，教師學(xué)習(xí)有筆記、有感受、有反思、有收獲。學(xué)校決定，把學(xué)習(xí)周津老師的先進事跡作為學(xué)校師德建設(shè)的一件大事。要以這次學(xué)習(xí)活動為契機，將學(xué)習(xí)“周津同志先進事跡”與加強學(xué)校師德建設(shè)工作相結(jié)合，與提高教師思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強教師隊伍建設(shè)和建設(shè)文明校園、爭做文明師生活動結(jié)合起來，促進學(xué)校的發(fā)展，營造一個良好的校園文化氛圍。
1、認真組織教師積極向周津同志學(xué)習(xí)。
2、通過學(xué)校宣傳欄、校園廣播等廣泛宣傳周津同志的先進事跡，讓廣大教職工多渠道、多角度了解周津同志的先進事跡。
3、組織教職工開展學(xué)習(xí)討論，明確這次活動的目的、意義。
4、深入學(xué)習(xí)，采取利用學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)時間等
進行集中學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)了周津老師先進事跡，并要求教師結(jié)合自
身的情況做一次徹底的反思，以此來時刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學(xué)行為。
5、召開全體教職工座談會，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識、統(tǒng)一行動。
6、全校教職工每人寫一篇學(xué)習(xí)體會。以學(xué)習(xí)周津同志先進事跡為契機，以愛崗敬業(yè)、弘揚高尚師德為主題，在全校集中開展學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的教育活動，推動我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升校園文化建設(shè)的層次和水平。
學(xué)習(xí)周津關(guān)懷學(xué)生，資助貧困生，認真工作，勇救學(xué)生等先進事跡，比照張麗莉同志愛生如子，無私奉獻，愛崗敬業(yè)的`高尚情操，深入查找自身存在的主要差距和問題，開展批評與自我批評。在全體教職工中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，堅持每月不定時督查教師琴、朱麗麗。評選領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員責(zé)任明確，分工具體，確保了此項工作緊張有序地開展。
為確保評選推薦工作能體現(xiàn)實事求是和公平、公正、公開的原則，我們嚴格執(zhí)行方案程序。
1、宣傳發(fā)動。將評選條件和推薦名額等有關(guān)規(guī)定在全體教師會議上宣讀，增強了評選推薦工作的透明度。
2、公布方法。在全體教師會議上公布推薦人產(chǎn)生的方法，由個人自薦，組內(nèi)推薦。然后進行個人演講，評委打分，匯總排名。組織師生進行無記名投票，匯總排名。
3、組織評定。由評選領(lǐng)導(dǎo)小組全體班子成員，根據(jù)演講成績和投票成績，綜合權(quán)衡，民主評定推薦人選為：邵北北。
4、結(jié)果公示。將民主評定結(jié)果在學(xué)校內(nèi)進行公示，公示期為3天，公示期間沒有異議，最后正式上報教育局。
教師評選工作總結(jié)篇十一
我校在評選本年度優(yōu)秀教育工作者時，根據(jù)上級有關(guān)文件精神結(jié)合我校實際，本著公開、公平、公正的原則，對我校教師工作進行綜合測評比較，按照一定的程序進行評選。在評選過程中，我校首先成立評優(yōu)評模工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由學(xué)校行政人員、黨支部書記及二級班子組成，于7月4日召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，傳達有關(guān)文件精神，提出、討論并確定評選方案后，進行了有序的評選。
評選領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長：xx（校長）
副組長：xxx（副校長）
成員：xxx（教導(dǎo)主任）xxx（總務(wù)主任）
xxx(校辦主任)xxx（少先隊大隊輔導(dǎo)員）
其評選方案為：根據(jù)學(xué)校制定的德、能、勤、績各方面的考核方案，結(jié)合教師的工作情況進行綜合測評、比較，在全體教師會投票后確定人選。
評選結(jié)果：推薦xxx同志為區(qū)優(yōu)秀教育工作者。
所評選出來的人員，評選小組成員一致同意，且此評選結(jié)果通過公示一周后，均無異議。
xxxxxxx小學(xué)
20xx年7月8日
教師評選工作總結(jié)篇十二
我叫xxx，今年30歲。20xx年6月畢業(yè)于xx學(xué)院旅游管理系，獲管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年8月到xx技校任教，20xx年8月被評為助理講師?，F(xiàn)在將本人四年以來的各方面工作情況作如下的述職。
思想積極上進，政治立場堅定。作為一名中共黨員，能始終堅持四項基本原則，堅持改革開放，擁護黨的路線、方針、政策和院黨委決定，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。在20xx學(xué)年度考核為“優(yōu)秀”。
在任職以來，曾擔(dān)任過《餐廳服務(wù)》、《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》、《旅游地理》、《飯店英語》、《服務(wù)心理學(xué)》、《客房服務(wù)》等課程的教學(xué)工作，周課時平均為20學(xué)時，年工作量平均為800學(xué)時。在教學(xué)工作中，遵守教師職業(yè)道德行為準則，愛崗敬業(yè)，為人師表，教學(xué)效果良好，受到學(xué)生好評。在學(xué)院教務(wù)處、實訓(xùn)處組織的月月講課比賽中曾多次獲得一等獎，在說課、說課程標準比賽中先后獲得一、二等獎。20xx年參加全市技校系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲得二等獎。
積極參加省市組織的專業(yè)技能大賽，通過大賽提升自身水平。在20xx年12月xx省第二屆豫菜大賽中，獲餐廳服務(wù)（英語口語項）金獎。20xx年10月xx市“金蘭春”杯烹飪大賽中獲餐廳服務(wù)（中餐宴席設(shè)計）金獎。20xx年9月xx市烹飪大賽中獲得餐廳服務(wù)類金獎，同時被評為“xx市技術(shù)能手”和“xx市餐廳服務(wù)名師”。
我自20xx年調(diào)到新校區(qū)以來一直擔(dān)任班主任工作，先后擔(dān)任雙向、北大青鳥幼教的班級管理工作，所帶的班級多次被學(xué)校評為“先進班集體”和“優(yōu)秀團支部”。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，甚至影響著他們一生的道路。在20xx年被評為優(yōu)秀（先進）班主任，20xx年1月參加學(xué)院班主任“說班會”比賽，獲得一等獎。20xx年2月被xx市團市委評為“新長征突擊手”。
積極參加學(xué)校組織的各項活動，能認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。20xx年在學(xué)院創(chuàng)建“省級文明單位”活動中被評為優(yōu)秀個人，在20xx年學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽中，被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。
回顧自己這些年來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述，本人認為完全符合申請講師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審。
教師評選工作總結(jié)篇十三
根據(jù)泉鯉政人[20xx]17號文件精神將評選的范圍和對象確認為：一年來，在泉州七中從事教育教學(xué)、管理服務(wù)工作并取得顯著成績，為鯉城教育作出積極貢獻的在崗教職工，尤其是一線教師。20xx年以來已獲得區(qū)級以上先進榮譽稱號者一律不再上報。
二、評選條件
熱愛祖國，堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，積極推進教育改革和實施素質(zhì)教育，自覺參加繼續(xù)教育，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教學(xué)效果良好，作風(fēng)正派、團結(jié)同志、專心從教、遵紀守法、模范履行職責(zé)，具有良好職業(yè)道德，不搞有償教育，不向?qū)W生亂收費，在以德育人中成績顯著，近3年來年度考核有一年以上評為優(yōu)秀者，并具備下列條件之一：
4.在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)方面有突出成績。
三、評選主要程序
1.6月24日成立以校長盧清山為組長、主要行政人員為成員的評選20xx年鯉城區(qū)“優(yōu)秀教師”、“先進教育工作者”領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.6月27日召開校行政、年段長、教研組長聯(lián)席會議，傳達和學(xué)習(xí)泉鯉政人[20xx]17號文件。
3.6月28日至6月30日由各年段、教研組分別召開有關(guān)會議，初步推選出候選人，并由辦公室對各年段推薦上來的候選人是否符合評選條件，進行確認，如有以來已獲得區(qū)級以上先進榮譽稱號等不符合條件者，先行淘汰。
4.7月1日再次召開校行政、年段長、教研組長聯(lián)席會議，對各年段、教研組報送的候選人名單進行討論，最終確定區(qū)優(yōu)秀教師和先進教育工作者候選人名單。
5.7月1日至7月7日在校務(wù)公開欄上公示候選人名單。
6.最后，將我校評出的區(qū)優(yōu)秀教師、先進教育工作者相關(guān)資料報送鯉城區(qū)教育局。
教師評選工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期按照教學(xué)計劃以及新的《歷史課程標準》，已經(jīng)如期完成了八年級歷史下冊的教學(xué)任務(wù)。下面就分幾個方面來說一說我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會，總結(jié)如下：
一、備課周到細致，找準重、難點
作為一名老教師，我能堅持認真?zhèn)湔n和教學(xué)，備課時認真鉆研教材、教參，
學(xué)習(xí)好《課程標準》，虛心向同年級老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。提前一周備好課，寫好教案。平時也堅持做到周前備課。積極參加備課組活動和晉江市的各種聽課交流活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各有經(jīng)驗老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、簡單、認真的形象去應(yīng)對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的.現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常忙到夜里十一、二點。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料，我還積極查找課件，制作課件，雖然學(xué)校初中部無法采用多媒體進行教學(xué)，但我仍不斷進行教材分析，制作課件，爭取把第節(jié)課都備到完美。
復(fù)習(xí)階段，我把全書及每一單元的重點資料、知識點的內(nèi)在聯(lián)系予以概括總結(jié)，給學(xué)生一個明確的學(xué)習(xí)思路。并精心印發(fā)了一些歷年中考、期末試卷中出現(xiàn)的最新題型，及時地讓學(xué)生明確考試的方向。
二、上課做到線索清晰，層次分明
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。上課后及時做課后反思和寫教后感，找出不足之處及時加以改善。
三、作業(yè)布置有針對性和有層次性。
為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)負擔(dān)，每次布置作業(yè)時，我都會精心地挑選，認真地選取一些有利于學(xué)生潛力發(fā)展的、有利于學(xué)生發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。作業(yè)批改后，我又能及時給予講解;對于作業(yè)錯誤教多的學(xué)生，我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。這樣雖然作業(yè)量不多，但是作業(yè)的質(zhì)量很高，學(xué)生透過不多的練習(xí)既掌握了知識，又提高了對知識的深層理解。
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