演講稿是一種在特定場合下向觀眾傳遞信息、表達觀點、展示才能的口頭表達形式，它具有講究語言藝術(shù)、扣人心弦的特點。演講稿可以用于學(xué)術(shù)報告、工作匯報、演講比賽等多個領(lǐng)域，它能夠激發(fā)聽眾的情感共鳴，給人帶來深刻的思考與啟發(fā)。演講稿是展示個人魅力和演講才能的重要方式之一。那么，如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，明確演講的主題和目的，確定要傳達的核心信息。其次，進行充分的準備，收集資料、整理思路，構(gòu)建一個完整的邏輯框架。同時，要注意語言的表達方式，運用恰當(dāng)?shù)霓o藻和修辭手法，增加聽眾的興趣。此外，演講時要注重聲音的控制和語速的把握，以及合適的肢體語言的運用。最后，演講稿的結(jié)尾要有一定的回顧和總結(jié)，給聽眾留下深刻的印象。接下來是一些備受贊譽的演講稿，每一篇都值得我們仔細品味。
幼兒園春節(jié)演講稿小班篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長朋友們、小朋友們：
大家好！
歲月匆匆，看著墻上新買的掛歷，數(shù)著春節(jié)臨近的日子，不禁感嘆，流逝的又是一個平靜而忙碌的一年。而今過的這次年，使我感到十分的有趣。
今天是大年三十，吃好年夜飯，我便和爸爸一起去放鞭炮。來到樓下，爸爸點燃了一串噼里啪啦響的喜炮。一聽到“拍拍拍拍……”直響，我連忙捂住耳朵，只見鞭炮在地上炸，有的還在空中飛炸。我拿來“哪吒鬧?！钡?0響炮，爸爸點燃了引線，我把它對準天空，“嘭”第一發(fā)炮發(fā)出去了。只見它像火流星似的，發(fā)出巨響，隨即墜落，消失在空中。我們的炮非常高，比別人放得都高。這時，“空戰(zhàn)”發(fā)生得非常激烈。對面空中，突然出現(xiàn)了一個精密的、均勻的花狀“傘冠”，那朵朵“花瓣”猶如白色鉆石，遠處的煙花隱隱約約。我接著又拿出一個七彩飛虹，點燃引線，對準天空。只聽嗖的一聲，一個圓珠沖出了細管，在天空閃出一個美麗的禮花。??！好漂亮呀！它像煉鋼鐵時鐵爐里蹦出的火花，又像鯨魚噴出的水花，像天空劃過的流星雨。
我萬萬沒想到，夜里十二點，晚會還沒結(jié)束，一陣陣鞭炮聲傳入我的耳邊，隨后就聽見了禮花的聲音。到了這時候，我也等不及了，便穿上衣服飛奔到樓下。天?。窍碌教幎际欠疟夼诘娜?。?。≌嫫裂?！無數(shù)個大禮花組成了一個個美麗的大花壇，在夜空下閃耀著明亮的光。突然，有一個煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，有的像無數(shù)顆流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，還有的像金色的`太陽，把大地照得如同白晝一樣。多美呀！整個夜晚的天空被一個個五彩斑斕的禮花籠罩著，漂亮極了。
到了深夜，人們漸漸地離開了，我也依依不舍回家睡覺了。
幼兒園春節(jié)演講稿小班篇二
尊敬的家長：
大家上午好!我是西區(qū)中心幼兒園的梁老師，這位是朱老師。首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加我們的會議，我僅代表我們班的老師和阿姨對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和深深的感謝。
本班的孩子大部分是原來小小b班升上的，只有三個插班生，開學(xué)后，幼兒的情緒很快穩(wěn)定了，沒有什么哭鬧的現(xiàn)象。我們小班開設(shè)的課程有蒙氏數(shù)學(xué)、多元整合、洪恩英語、字寶寶樂園等課程。升到小班后，小朋友的確進步不少，無論在自理能力方面，每一位孩子都能獨立進餐，自覺入廁，有的還學(xué)會疊被子，能幫老師、阿姨做些小勞動，如擦桌子、收拾整理課室的物品、起椅子等，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也變得更濃厚了。開學(xué)到現(xiàn)在已有一段時間，大部分的孩子都積極發(fā)言，大膽的表現(xiàn)自己。接下來我來說一說這學(xué)期學(xué)需要家長配合的工作：
(1)、多給孩子鍛煉的機會、多讓幼兒做些力所能及的事：如脫穿鞋子、脫穿衣服，自己玩過的玩具自己收拾，并養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣。
(2)、制定一個良好的作息時間，不要睡得太晚，要給孩子按時上學(xué)都行，甚至遲到也不當(dāng)做一回事,或者不上學(xué)也無所謂吧!如果有家長這樣認為的話，那么我就第一個否決你的想法。俗話也說：習(xí)慣成自然嗎，孩子從小就養(yǎng)成不按時上學(xué)的壞習(xí)慣，順其自然的改不了，所以我建議家長一定要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣。
(3)、希望家長多給我們反饋孩子在家的情況表現(xiàn)，多與我們老師溝通。課本上的功課請家長一定輔導(dǎo)幼兒完成，并簽上家長簽名，教育幼兒愛惜書本、不亂寫亂畫收拾好、整理好自己的書包。
(4)、如有特殊情況需要請假不上幼兒園的，請家長在早上九點前打個電話后發(fā)條短信告訴我們。
其實在今天我有一個問題特別想與家長那個溝通的，就是家長總問孩子今天在幼兒園學(xué)了什么?吃了什么?可孩子總不愿答或是回答不出來。那么家長們就認為幼兒園里什么都不教。在這里我想說明白一下，還自己東西的方式不是刻意的，有時候孩子最害怕回答開放式的問題，什么是開放式問題呢?我來舉個例子：寶寶請你介紹一下你自己!那么孩子會介紹嗎?會明白怎樣介紹嗎?那我換個封閉式的問法：寶寶你叫什么名字?你今年幾歲?在那間幼兒園上學(xué)?你讀什么班?那孩子就容易回答多了，所以家長問孩子問題時，就要先了解孩子在幼兒園學(xué)了什么?然后再用引導(dǎo)的方式、選擇的方式去問孩子，那孩子就比較容易明白點。
我們小班的孩子本身年齡較小，注意力難以集中接受能力較弱，用老的教學(xué)方法，孩子一學(xué)期以來，最多也只認識30多個字，而且換很容易忘記，針對這些情況以及家長和我們老師困惑。我們?nèi)珗@經(jīng)過討論，引進了魔法玩字課程，實驗教學(xué)3周，我們每天用半小時共用15小時學(xué)了六家無色、筆畫寶寶、孩子也掌握了很多字。通過每周兩次的小作業(yè)匯報，讓家長知道孩子的學(xué)習(xí)變化。
孩子試學(xué)了魔法玩字后，能掌握這么多字，更難得是從前孩子們上識字課的時候總溜號，注意力分散很難集中，自采用了魔法玩字教學(xué)方法后，我不再費力氣組織課堂紀律了，孩子們對這樣的識字課程有著濃厚的興趣，注意力也能堅特20——30分鐘，原來上課總調(diào)皮搗蛋的孩子們本身對這樣的學(xué)習(xí)方式特別喜歡，他理解原來學(xué)習(xí)是玩，其實我們只是讓孩子有意識，有目的的玩，讓孩子在玩的過程中培養(yǎng)出孩子主動學(xué)習(xí)的能力，這對孩子以后的發(fā)展有著很大的幫助。
我們負責(zé)帶我們小b班的魔法玩字課。這么長時間以來，我在教學(xué)過程中，切實感到一個好的方法的確是不一樣，對于提高孩子學(xué)習(xí)效率有很大的幫助，也發(fā)現(xiàn)效果相當(dāng)不錯，剛才的展示課相信家長都看到了。
就如我們班馮銳熙小朋友吧，平時上課喜歡與隔壁同伴講話，開小差、動來動去的注意力不集中，在我試教魔法玩字的課程第一節(jié)課他就被吸引了，一節(jié)課下來30分鐘，能認真的去聽，并能積極的配合老師，根據(jù)上課的步驟自己動手去拼字，有的小朋友不會的，他還主動、去幫助別的小朋友。這個孩子的動手能力比以前進步了很多，看到他的進步我的心里甜甜的。
蘇雅博小朋友是一個文靜膽小的小女孩，以前從不會主動舉手回答老師的問題，有一次我在上魔法玩字成語接龍的哪個環(huán)節(jié)，他竟然一點也不害羞睇舉起了小手跟著老師拍起小手“一刻千金、、、、、、、、、、聽著她那小小的聲音，而又有節(jié)怕的朗讀時，看到這一幕我真的很感動，一個從來不舉手發(fā)言的小女孩能夠大膽地表現(xiàn)自己，他讓我感到從來末有過的自豪。
我們班林展毅小朋友的表現(xiàn)也是相當(dāng)不錯的，他性格有點強但是他聰明接受能力非常強的一個小男孩，總喜歡別人表揚他，自己學(xué)到的知識喜歡在同伴面前表現(xiàn)自己，直到學(xué)習(xí)魔法玩字時，我們老師去他家里家訪，我們?nèi)鐚嵉陌押⒆釉趫@里的表現(xiàn)告知家長說：孩子進進步得很快，成語接龍都能說20多個啦!孩子的爸爸也感動的夸孩子棒!她的接受能力強，就連學(xué)過的漢字，都能一一掌握，加上魔法玩字簡直是錦上添花。
我說了這么多也希望家長能說說自己的感受，我們大家一起分享分享孩子的成長吧!誰來說說、、、、、、謝謝!!!
聽了家長們的發(fā)言，我很感動沒想到我們的家長平時工作這么忙，還對孩子的教育這么關(guān)注，我真心的替各位寶寶謝謝家長!其實家長的心我也能夠理解，我們要對寶寶更好，不是說給寶寶買更多的新衣服、買更好吃的零食，重要的是給孩子早期的教育培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣讓他們掌握科學(xué)地方法和良好的思維習(xí)慣。增加他們的自信心，讓孩子的智力與能力得到全面的發(fā)展。這樣使他們以后上了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)學(xué)習(xí)就更加優(yōu)秀了，家長也知道現(xiàn)在考高中、考大學(xué)、差一分意味著什么。不僅僅是家教的費用，不僅僅是幾萬塊錢的問題，有時花再多的錢也進不了理想的學(xué)校，所以我很希望有更多小朋友都能接受這種科學(xué)教育，接觸科學(xué)的課程。
現(xiàn)在也說說我們老師的心聲吧!其實在剛引進這門課程時，我們老師也想放棄，因為我們每個周末都要放棄休息的時間，聽北京專家講課，從早上8：00——真到晚上9：00.為了不影響第二天的上課質(zhì)量，我們還要練課寫祥案詳案就是我們把進教室的每一句話都寫出來，經(jīng)常忙到半夜11、2點才能睡覺。
家園共育，為了對孩子有進一步的了解，我們進行了家訪，在家訪的這些日子里，為了趕時間一到下班就急急忙忙去家訪。也顧不上那個吃飯了，面對家長，我們強忍著胃疼，認真的與家長溝通孩子在園的成長變化。每天家訪回來已經(jīng)10點多了，還要給小孩子洗澡、照顧她睡覺。雖然是這么的辛苦、這么的累，有時當(dāng)我上完一節(jié)魔法玩字課時寶寶懂事的跑來老師老師讓我來幫你錘錘背吧!老師老師你喝水吧!當(dāng)我看到孩子的董事我的心里覺得再苦再累也值得，當(dāng)我看到我的孩子不斷地進步，不斷地給我們帶來驚喜，心理覺得那種苦和累算什么?也感到付出再多都值得，你們把孩子交到我的手里，就是我的責(zé)任，我有責(zé)任把你們的孩子帶好。。雖然我不能把他們每一個都培養(yǎng)成知名人物，領(lǐng)袖人物，但我一定會盡我的能力把這些孩子帶好，所以請你們放心把孩子交給我們，我們愿意為孩他們付出，愿意為他們負責(zé)。
幼兒園春節(jié)演講稿小班篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長朋友們、小朋友們：
大家好！
伴隨著新年的鐘聲；我們心中承載著對美好未來的憧憬；我們滿懷喜悅地迎來了充滿新的一年；在這辭舊迎新的難忘時刻；xx幼教集團的全體員工向所有關(guān)心、支持我們工作的各界朋友們表示最誠摯的問候和最美好的新年祝福！
回眸過去的一年，幼教集團執(zhí)著追求誠心、言行一致的協(xié)作團隊精神；又一次取得了矚目的成績，這一成績的取得與全體職工人員、縣領(lǐng)導(dǎo)共同努力的結(jié)果，也與社會各界人士熱心支持的幫助和關(guān)心分不開的。
新年的腳步聲已經(jīng)邁進！新年的鐘聲已經(jīng)敲響！讓我們帶著沉甸甸的收獲以更加飽滿的熱情并肩銳意進取！開拓創(chuàng)新！與時俱進！共同譜寫更加輝煌的未來！
讓我們相約20xx；在此，恭祝大家新年快樂！新年吉祥！工作順利！
幼兒園春節(jié)演講稿小班篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
“離家三里遠，別是一鄉(xiāng)風(fēng)?！蔽业募亦l(xiāng)濰坊，也有不同的風(fēng)俗。一年中，要屬春節(jié)最熱鬧了，最熱鬧的要屬準備年夜飯了。
“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”，說的就是我們吧!大年三十這天，我們都是要回農(nóng)村老家的，村里熱鬧得很，婦女們忙里忙外清理衛(wèi)生，男人們殺雞宰羊，置辦年貨。小孩子們粘著父母要這要那，新衣新帽新鞋子是一定要有的，預(yù)示著新的一年新的面貌。大人們要忙著準備年夜飯，吃的、喝的、用的，一應(yīng)俱全。炸肉丸、炸魷魚、炸藕合、炸地瓜丸……整個院子里都會聞到濃濃的香味兒，聽到熱油在鍋里發(fā)出的“滋滋”聲，我們都會忍不住想去拿一塊嘗嘗，剛剛出鍋的.肉丸外酥里嫩，咬進嘴里就是滿口香。
我最愛吃的就是奶奶做的年糕。我們老家?guī)缀跫壹叶紩谌裟旮?，老人說用年糕壓鍋，“年糕，年糕，年年高!”把糯米碾成糯米粉，倒在小木桶里，軟乎乎的，有白糯米，還有黃糯米。把糯米粉揉成團，再把紅棗、豆沙擠進粉團，放進鍋里蒸四十分鐘?！俺鲥亣D”鍋蓋一掀，熱氣騰騰的年糕一個個圓滾滾地簇擁在鍋里，濃濃的香味兒把我們小孩子饞得打轉(zhuǎn)兒!這時候姥姥會用筷子夾起一個放在小盤子里，拿給我解饞，“小心燙哦!”好香啊!
幼兒園春節(jié)演講稿小班篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，家長，親愛的各位老師，全體小朋友們：
大家好！
新年的鐘聲不久即將敲響，在這辭舊迎新的美好時刻，我們滿懷喜悅和激—情，歡聚在這美麗的校園，一起憧憬未來，祝福明天。在這個溫馨祥和的時刻，我謹代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子，向全校師生員工及其家屬，向所有關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士，致以最崇高的敬意和新年的祝福！
回首即將過去的2xx—x年，我們感慨萬千，豪情勃發(fā)。在這一年里，我們大家共同親歷了中學(xué)蓬勃發(fā)展的風(fēng)雨歷程?，F(xiàn)在，中學(xué)辦學(xué)規(guī)模的日漸擴大離不開各位教師不辭勞苦的奔波宣傳，中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升更離不開各位同仁嘔心瀝血的操勞付出。每每天未明為人師者的您已在教室躬親范讀，常常夜已深被譽為紅燭的您還不愿抬起邁向家園的腳步。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，如果沒有對每位學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，如果沒有對教育事業(yè)的滿腔熱忱，又有誰能夠做到像你們這樣的“鞠躬盡瘁”呢。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。老師們、同學(xué)們，20xx年的風(fēng)帆已經(jīng)揚起，一個美好的年輪即將呈現(xiàn)在我們面前，站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿偉大的祖國更加繁榮富強，祝愿我們初中的明天更加美好，祝愿大家在新的一年里快心想事成，萬事如意，闔家歡樂，康健吉祥。那就讓祝福串成一首詩，讓我們在嶄新的畫卷上去書寫燦爛的詩行；讓祝福譜成一曲歌，讓我們共同唱響這氣勢磅礴的學(xué)校騰飛之歌吧！
最后預(yù)祝中學(xué)20xx年慶元旦教師聯(lián)歡晚會取得圓滿成功！
謝謝大家！
幼兒園春節(jié)演講稿小班篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
有人說“快樂的時間過得特別快”，是啊，在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著，轉(zhuǎn)眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土，你播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是感動。其實幼兒園的老師很普通，沒有驕人的業(yè)績；其實幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著、成熟而年輕著。
和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”我園的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè)。
最讓我感動的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長、老師、左手抱一個，右手摟一個；哄笑這個，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有無窮法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字；小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯，秩序井然；吃飯、睡覺甚至自己動手，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師，再見！”家長送來的一個微笑是最好的藥方。
幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所……從事了幼教的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。
其實這些都難不到我，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比，存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識，缺少實踐經(jīng)驗，缺少教學(xué)藝術(shù)，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師，面對工作中的許多接鍾而來事情，真的讓我有點眼花繚亂，面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。
首先，我很快的認識到對待工作要有責(zé)任心，對待孩子要有愛心，對自己要有信心，一個人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè)，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信心，才會認識和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡。”這就是我們教育工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們卻背負著祖國未來的希望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽。
幼兒園春節(jié)演講稿小班篇七
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！彼未娙送醢彩囊皇住对铡?，向我們描繪了一幅春節(jié)除舊迎新的景象。“春節(jié)”俗稱過年，是中國傳統(tǒng)文化的精髓，在這個合家歡慶，喜氣洋洋的日子里，我?guī)Т蠹胰ヌ綄ひ幌录亦l(xiāng)的年味吧!年味，是洋溢在大街小巷中的人們那一張張笑臉!看!商場里，大家都忙著采購年貨。這個在保健品柜臺前細細詢問的叔叔，一定是準備給家中老人買保健品，在他心里，父母的.健康是他最樸實的愿望;那個在文具貨架上精挑細選的阿姨，肯定是給她孩子買文具，她多么希望她的子女來年能再接再厲，更上一層樓;還有那正在為自已挑選漂亮衣服的姑娘、小伙兒，一定想把自己打扮一新，期待新年新氣象。
年味，是飄蕩在廚房里的一陣陣誘人的香味!瞧!奶奶一大早就開始忙碌了，殺雞，煎魚，做蛋餃……忙得不亦樂乎，就為了年味中最濃墨重彩的一筆——大年三十晚上的年夜飯。奶奶還特地為這一道道美味佳肴取了些吉祥如意的菜名：年年有余(魚)，四喜丸子(肉丸)，甜甜蜜蜜(八寶飯)等。望著這一桌令人饞涎欲滴的團圓飯，我忙不迭地拿起筷子，左右開弓，狼吞虎咽。當(dāng)然，在滿足自己口腹之欲的同時，咱可不能忘了今天的大廚——奶奶，于是我滿嘴含著菜，含糊不清地說：“奶奶，您辛苦啦!”惹來一家人開懷大笑。
年味，是綻放在夜空中那一束束璀璨的煙花。聽!震耳欲聾的鞭炮聲連綿一片，此起彼伏。這一刻，過年的氣氛被推向了高潮。天空是如此的熱鬧，好美啊!紅的，黃的，綠的，紫的，各種顏色的煙花縱橫交錯，一瞬間點亮了整個星空，黑夜猶如白晝。如此美妙的夜空，只要看上一眼，就會叫人陶醉其中，真是“火樹銀花不夜天”啊!也許每個人心中都有不同的年味，但是團圓，喜慶一定是它不變的主旋律。我愛過年，更愛這一年中為了我不停忙碌的家人!
幼兒園春節(jié)演講稿小班篇八
親愛的小朋友們：
很高興在這樣一個特殊的時候，能有機會和你們的爸爸嗎、爺爺奶奶共同見證你們的成長。我?guī)缀跤浀媚銈兠總€人剛來幼兒園時的樣子，很多小朋友四年前就已經(jīng)入園了，那時候我們還是在后院的班里，你們那么小，吃飯的時候很多等著老師喂，睡覺的時候更是需要老師一個一個抱著搖搖拍拍?？墒菚r間就這么過去了，我從一件件的小事中看到了你們的成長，興趣班結(jié)束后冬冬搶著幫我擺椅子的時候，學(xué)唱畢業(yè)歌時小朋友的眼淚，地震時候小朋友寫慰問信、捐款的時候，你們長大了，你們不僅個子長高了，體重變重了，知識也會了很多，更重要的是：你們學(xué)會了愛。
小朋友們，你們知道嗎?有那么多人每天關(guān)愛你們，有你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，有老師還有小朋友，在這些人的關(guān)心愛護下，你們走過了三年或者四年的幼兒園的生活，明天，你們就要有一個新的身份和新的名字了，你們叫做“小學(xué)生”，以后還會叫做“中學(xué)生”、“大學(xué)生”，但是無論你們的稱呼叫什么，無論你在哪里上學(xué)或工作，你一定要記住，很多很多人在關(guān)心你們，幫助你們，這里面就有在這里的包括家長、老師、小朋友的所有人，我們的愛將會陪伴你們一生。
作為幼兒園的一員，我常常感到很幸運，因為我們有那么多小朋友可以愛，同時我們也接受著那們多小朋友和家長真摯的愛，我要感謝垡頭幼兒園每一位老師，盡管我們性格不同，愛好不同、家庭不同，但是我們都一個共同之處，那就是我們心中有愛，只有心中有愛，才能堅守這個職業(yè)，才能奉獻愛心，才能享受這份榮耀。
有很多家長這樣對我說：謝謝幼兒園、謝謝老師對孩子的教育。其實，最應(yīng)該感謝的是你們，我想代表幼兒園對家長說一句感謝，感謝您對垡頭幼兒園的信任和支持，感謝您對幼兒園活動的配合，感謝您對我們工作失誤的包容，感謝您對幼兒園提出的建議，這幾年，我們就象一個大家庭，相互鼓勵著、支持著，為了把我們的孩子培養(yǎng)成人而努力。
盡管有太多的舍不得，我們還是微笑著迎接小朋友的畢業(yè)，人總是要長大的，能在孩子最初啟蒙的三年間陪伴孩子成長，已經(jīng)是讓我們感到很幸福了。小朋友們，無論你要到哪里上學(xué)、無論你年齡怎樣增長，都請你們記住，在垡頭幼兒園里，還有很多老師在關(guān)心你們、祝福你們!好嗎?如果有時間，請你回來，和老師說說你的心里話，好嗎?家長們，請您在對孩子無私付出之余，也抽一些精力和時間，關(guān)愛一下自己，好嗎?最后代表幼兒園全體工作人員，祝小朋友畢業(yè)快樂，學(xué)習(xí)順利!
幼兒園春節(jié)演講稿小班篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。
幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。一個具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識，更重要的是積極、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整。
記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作。我相信每個孩子都是獨立的、發(fā)展的個體，認為孩子應(yīng)成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個理念應(yīng)用在實際教學(xué)中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護他、雕琢他。
開始踏上工作崗位時，我是信心十足的。然而，想象畢竟不能與現(xiàn)實等同，面對孩子們頑皮搗蛋，面對他們不聽我的指揮，面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等，面對這一切，我開始茫然??我束手無策，無計可施。更叫人頭痛的是戶外活動的時候，他們會滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。
著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性。要重視個別教育，特別是幼兒的個別差異和因人施教。”一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強烈的責(zé)任感，責(zé)任心。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責(zé)。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。
我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園??；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛。生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說，都是忙碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告訴我的那個朋友，我喜愛上了那份吵鬧，因為那是對我每一天的問候。
一份耕耘，一份收獲教育是愛的事業(yè)，沒有愛便失去了一切。正像蘇霍姆林斯基說過的“教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛護學(xué)生。”教師對于幼兒的愛，不僅體現(xiàn)在精心授業(yè)，而且還體現(xiàn)在能主動去關(guān)心幼兒的思想、生活、身體和興趣等方面。
自從我走進教師隊伍后，我一直擔(dān)任班主任的重任。我知道班主任這三個字的意義，也知道班主任肩負的重擔(dān)。一直以來，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、任勞任怨地工作著，從不計較個人得失、樂意奉獻、以身作責(zé)、做孩子地表率。同時，我常常告誡自己：在工作上努力、努力、再努力。
老師的親切，老師是他們的媽媽。
小班幼兒的特點就是自理能力比較差。特別是到了冬天時，幼兒的自理能力更差了。但是我不厭其煩地幫助他們，不怕苦、不怕累、做好一日護理工作。比如：我班的狄欣怡小朋友常常尿褲子，但是我不怕臟，一次次耐心地幫她換下濕噠噠地褲子，同時耐心地教育她，以后要小心點，要小便了就快點告訴老師，老師會幫助她的。甚至有一次午睡時，我發(fā)現(xiàn)有個小朋友的褲子顏色有些不一樣，當(dāng)我走過去就聞到一股惡臭，幫他拉下褲子一看，她居然把大便拉在了自己的身上，我配合保育員阿姨一起幫他換掉了臟褲子，安撫孩子的情緒，讓她不會過于的緊張。孩子的自理能力需要不斷的培養(yǎng)，要耐心的教給他們各種技巧和方法，鼓勵他們自己的事情自己做。平時，我時常觀察每位幼兒，一旦發(fā)現(xiàn)他們有什么異常情況就及時處理，是家長感到放心。
加強師德修養(yǎng)塑造完美人格。
恩格斯說過：“每一個階級，甚至每一行業(yè)，都有各自的道德?！薄皫煹隆本褪墙處煹穆殬I(yè)道德，是教師工作的社會職能所要求的行為規(guī)范，教師職業(yè)的特殊性決定教師這一職業(yè)應(yīng)成為讀書育人的楷模。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實踐等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在孩子心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，師德建設(shè)必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。
在建立社會主義市場經(jīng)濟的體制新形勢下，師德建設(shè)面臨著許多新情況，要引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要堅決摒棄個人主義、拜金主義、享樂主義等腐朽東西，要“捧出一顆心來，不帶半根草去”。因此，良好的師德修養(yǎng)必然成為進行言傳身教的前提和保證?！笆陿淠荆倌陿淙恕?。要把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教師不僅要把高深的學(xué)問、豐富的知識、嫻熟的技能、過硬的本領(lǐng)有意地傳教給學(xué)生，而且要用自己良好的思想道德品質(zhì)、坦蕩的胸襟、高尚的情操、正直的為人。在無意中感召孩子，起到潛移默化的作用，在孩子中樹立良好的威信。因此，師德修養(yǎng)的加強十分重要。
幼兒園春節(jié)演講稿小班篇十
尊敬的各位家長：
首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：
一、中班幼兒特點：
1、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開始有認知結(jié)段，較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。
2、對外界開始有主動探索的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動地接受知識，開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。
3、有了學(xué)習(xí)的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來。
4、對小班的孩子來講，基本上還是保育為主，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識。
5、中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期，對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。
二、班級情況：
今年我們班共有幼兒43名，其中男孩26人，女孩17人，新插班的有4人。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進步?，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng)。
結(jié)合上學(xué)期情況，安排本學(xué)期的活動。
（一）自理方面。
1、收獲。本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點，培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。
我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、
去做出結(jié)論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙，學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單；當(dāng)老師需要孩子幫忙拿、送東西時，開始沒人敢，后來我們采取老師帶你一起去，認識了以后就和不認識的手拉手一起去，孩子們變得越來越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手。
2、不足方面及相應(yīng)策略。
（1）自己扎褲子還不能及時。
剛來時孩子們都不會自己扎褲子，后來在老師的提醒下能自己扎好褲子，再后來大部分孩子能在起床、便后、游戲時只要小肚皮一露出來就能及時地自己扎好；只是估計現(xiàn)在仍有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，因為小肚皮自己保護好了，感冒就會大大減少，所以，家長們，今天回去后就開始行動吧。
（2）看圖書有一半沒有興趣。
一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書方式損壞，我們開展了“我看老師修圖書”活動，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上，我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣。第一步，要教會孩子認識封面和封底。學(xué)習(xí)從前（封面）往后一頁一頁輕輕翻書?？吹臅r候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說?？赐旰螅褧掀饋?，并且封面朝上“送回家”。這學(xué)期，我們將安排教室里一個安靜的活動，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會看書也沒有興趣，所以，這也需要我們家長配合的：1、讓孩子帶來的好書（故事、知識性），首先自己有興趣但至少會講上面的一個或一點以上。2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講，“一個都不漏”。本學(xué)期，我班將在十二月舉行幼兒“講故事、念童謠”比賽活動，希望每個孩子都積極參加，家長平時也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。
（4）交往方面靦腆。
不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機會。于是，在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織，故意創(chuàng)造一個自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?。本學(xué)期舉行“講故事、念童謠”比賽活動，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。
（5）、現(xiàn)在都是獨生子女，孩子不用操心該幫助家長做些什么，應(yīng)該自己做些什么，因此，許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么，而不知道自己也有責(zé)任，孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感，做事情的時候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。進入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。方法：采取輪流制，先重點培養(yǎng)幾個能力強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生，最后實行輪流制，讓每個孩子都得到鍛煉。
值日生的職責(zé)主要是管理班級常規(guī)：收玩具、洗手、喝水排隊、餐前餐后服務(wù)各種、課前準備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好，哪個孩子有缺點了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。
請做值日的孩子7：30分到園，稍微整理一下教室、擦桌椅、發(fā)放餐巾餐盤等。
四、介紹本學(xué)期工作任務(wù)。
思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實際情況，開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會建構(gòu)式課程的主題教育，積極探索各種語言的教學(xué)模式，使各項教學(xué)活動能有效實施。同時保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（教師介紹班務(wù)計劃及活動安排）。
五、家園互動。
我們現(xiàn)行的方式主要是個別交談、電話聯(lián)系、開家長會、向家長開放半日活動、家長園地和家園聯(lián)系手冊等。
個別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進行有針對性地與家長進行溝通交流，可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解。家長也可以主動找老師交流，了解孩子在園的情況。
電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。
家園聯(lián)系手冊：每個幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊》，每周發(fā)放一次，家長可以個根據(jù)聯(lián)系冊的內(nèi)容與孩子一起活動，可以記錄孩子在家的活動情況進行評價，也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)以及對我們提出的要求等。記錄好了請家長及時地反饋給我們（在發(fā)放后的1—2天），以便我們進一步了解孩子的情況，然后進行家園配合教育，共同來促進他發(fā)展。在這里我給大家展示幾本記錄的比較好的聯(lián)系冊。
幼兒園春節(jié)演講稿小班篇十一
親愛的老師，爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們：
大家好！
我是大四班小朋友xxxxxx。今天是六一國際兒童節(jié)，在這個美好的日子里，我們歡聚一堂，唱歌、跳舞，慶祝我們自己的節(jié)日。
幼兒園就是我們的家，我們快樂的搖籃!這里有我們的`好老師，好伙伴，我們在這里學(xué)習(xí)成長，變得聰明又能干，我們在這里玩耍嬉戲，留下無數(shù)的歡聲笑語，我愛我們的家——河畔鎮(zhèn)中心幼兒園。
親愛的老師，是你們像爸爸媽媽一樣，無微不至的照顧我們，教會了我們唱歌、畫畫和舞蹈，也教會了我們獻愛心、懂禮貌，我們的每一點進步，都伴隨著你們的辛勤付出，在此我代表幼兒園的全體小朋友，對老師真誠的說一聲：謝謝，老師!
親愛的爸爸媽媽，是你們一步一步教我學(xué)走路，是你們一字一句教我學(xué)說話，我們生病了，最著急的是爸爸媽媽;我們快樂了，最快樂的也是爸爸媽媽。在這里，我要和所有的小朋友一起說：爸爸媽媽，我愛你們!六一的花兒是香香的，六一的歌兒是甜甜的，六一的小朋友是美美的。我們是早晨的太陽，祖國的希望，伙伴們，讓我們懷著一顆感恩的心，唱響愛的贊歌，迎接燦爛美好的明天吧。謝謝大家。
幼兒園春節(jié)演講稿小班篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
記得在很小的時候，別人就問我：“長大了你干什么呢？”我便會高興的說：“當(dāng)老師呀”，因為在童年時代，老師是我最敬佩的人！正是這份激情，給了我無窮的力量。
幼師畢業(yè)那年我跨進了幼兒園的大門，那時，心里的感覺是多么的美好，無數(shù)次幻想著自己成為一名“孩子王”時的快樂情景，那時的激動心情無法言語。當(dāng)我第一次走進教室，我即渴望又害怕，面對一群群可愛的孩子，面對一張張可愛的小臉――他們天真無邪，我以為這就是我一直所向往的童心世界，可是，當(dāng)我真正走近他們時，才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實與理想的距離是那樣的遙遠。當(dāng)孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面前，哭喊著要媽媽，從媽媽手里接過他們的那刻起，我就深深地知道，我每天面對的不僅僅是這群孩子，而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心，孩子們剛來幼兒園，不會吃飯，不會睡覺，不會唱歌，甚至不會聽我的話。面對他們，我一時束手無策，我曾想過退縮，曾想過逃避，可心里始終有個聲音在告訴我“既然選擇了，退縮是不行的，逃避更不行?！笔前?，面對我曾經(jīng)的選擇，我能放棄嗎？我能退縮嗎？不，我要堅持。于是，無數(shù)次，我蹲下身來傾聽孩子們的話語，讓他們感受我的愛；我教他們畫畫，唱歌，折飛機，讓他們成為我的朋友；我給他們講白雪公主和七個小矮人的故事？雖然他們有時真的很調(diào)皮，有時又很麻煩，但我還是依然喜歡和他們在一起，因為他們是一群快樂的天使，讓我不斷感受他們的真誠與善良，讓我與他們一起沉浸在快樂的童話世界里！每當(dāng)看到孩子們的每一滴進步，每一點成功，都讓我感到莫大的欣慰！如今，每當(dāng)聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊“老師好”，看到他們一張張可愛的笑臉時，我心里總是甜甜的。雖然有時累得腰酸背疼，但我感覺卻很踏實，因為有一群喜歡我的孩子每天都在等我。他們純潔的就像一張白紙，需要我的精心教育。我想，老師的心懷也許是世界上最大最大的心懷，不然怎么會裝的下那么多可愛的孩子呢？孩子生病了，老師會比媽媽還著急，沖上一包甜甜的藥，陪她服下，不經(jīng)意間會發(fā)現(xiàn)孩子臉上洋溢著幸福的微笑。
重視師德教育，托起明天的太陽二十一世紀的腳步已經(jīng)臨近，一個嶄新的世紀正向我們走來，時代的進步和發(fā)展帶給我們一種嶄新的'教育觀念和教學(xué)方式，素質(zhì)教育已成為中國教育繼續(xù)發(fā)展的必由之路。
教師是太陽底下最崇高的事業(yè)。人們常把教師比喻為紅燭、人梯、春蠶、鋪路石，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在嚴和慈上。常言道：嚴師出高徒。又說：嚴是愛，寬是害。對學(xué)生不嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設(shè)者。自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。所以，對學(xué)生不嚴不行。當(dāng)然，嚴要得法，嚴要有度，不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護、寬容、尊重。
教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。二十一世紀的中國，不僅在經(jīng)濟發(fā)展上將上一個新臺階，而且在社會主義精神文明建設(shè)上更將躍上一個新高度。作為一個人民教師，負擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。
孩子的目光——祈盼，任何時候的一舉一動，都盼望老師投去贊許的目光。孩子的目光——羞澀，有時老師無意的贊揚也能撥動他們內(nèi)心的漣漪孩子的目光——快樂，一再重復(fù)的游戲，依舊能激起他們的熱情。孩子的目光——自豪，自己的任意一件作品，都能引起他們無限的驕傲。
孩子的目光，在我心里其實早已釀就一種獨特的韻味，一種甜蜜的溫馨，像月下悠悠飄來的提琴聲，像遠處淡淡襲來的茉莉花香，彌漫在我的耳邊，浸潤著我的心田，我怎能不倍加珍愛！
我慶幸，我慶幸走進了這塊神奇的沃土，播種、育苗、收獲。
用愛心為孩子鑄就未來。
有人說：“幼兒園是最容易教的，卻也是最難教的?！边@句話乍一聽起來很矛盾似的。說容易教是因為孩子們什么都不懂，教的時候任你發(fā)揮；說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以要教好他們，除了應(yīng)該有足夠的耐心之外，還必須有足夠的愛心和責(zé)任心。所以幼兒園教師的師德尤其重要。而且，幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外，還必須有一顆童心，只有這樣，才能更好的和孩子們交流溝通，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識和經(jīng)驗。我是一名新教師，在大學(xué)里我學(xué)的雖然是師范，卻不是幼兒教育。但是畢業(yè)時機緣巧合我成了一名幼兒教師。
現(xiàn)在的工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的。我一直很喜歡孩子，也一向自認很有孩子緣，原本以為做一個孩子王對我來說一定是駕輕就熟的了?？墒敲鎸θ畟€性格各異，來自于不同家庭的孩子，我還真是有些傻眼了。
作為教師，必須有一顆博愛且寬容的心。對于孩子們，不能存在偏愛，要一視同仁；對于不聽話、容易犯錯的孩子，也不能惡語相向，要有耐心的給他們講道理，用愛心打動他們。孩子是最敏感的，誰對他好，誰對他不好，他是很明白的。作為一名新教師，我有很多需要向前輩學(xué)習(xí)和借鑒的。孩子雖然是很簡單，很容易滿足的，但是作為老師，我還是要盡可能多的交給他們知識。幼兒園的孩子就象是一張白紙，一件未經(jīng)加工的藝術(shù)品，老師的雕琢和加工是非常重要的。都說教師是人類靈魂的工程師，那么幼兒園教師就應(yīng)該是人類靈魂的啟蒙老師了，其重要性由此可見一斑。
幼兒園春節(jié)演講稿小班篇十三
尊敬的各位老師、家長、小朋友們：
新年好！
我是xx的媽媽，能借此機會認識到各位家長，是榮幸也是緣分。首先祝大家新年好！在這個隆重的慶新年聯(lián)歡會上，我代表家長朋友們簡單說倆句。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將過去。在我心里，這學(xué)期是不平凡的一學(xué)期。因為，我真真切切地感受到了孩子的進步。原來我的孩子內(nèi)向自閉，現(xiàn)在，孩子變得熱情開朗；原來，我的孩子拽著衣襟、哭著鬧著，不要上學(xué)，現(xiàn)在每天早晨都歡歡喜喜地和我說再見；原來我的孩子“事不關(guān)己、高高掛起”，現(xiàn)在每天都能主動幫助別人；原來孩子寫字是“橫七豎八亂涂鴉”，現(xiàn)在寫得端莊清秀……諸如此類的進步，真是不勝枚舉。
是大大五班的各位老師用自己的智慧，勾畫了一個教育的伊甸園。讓孩子們擁有和諧的心身，去感受世界的和諧美好，使孩子們每天都生活在和諧的環(huán)境中。
這使我想起一個故事：人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位：“在你的一生里，您認為最重要的東西是哪所大學(xué)？哪所實驗室里學(xué)到的呢？”那位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“是在幼兒園?！?/p>
我們的孩子正享受著大大五班這種成功幸福的教育。
孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的一草一木。
在這個幼兒園，我們的孩子有自己喜愛的“六一”藝術(shù)節(jié)，孩子們循著天性追求著自己的藝術(shù)夢想；我們有令人期待的親子運動會，享受著親情的盛宴。
我們的孩子沐浴在陽光下自由、快樂、茁壯地成長著。
借此機會我代表家長朋友們謝謝學(xué)校和各位老師，再說一聲：“老師，你們辛苦了！”
為了孩子的成長與未來，讓我們每一個家庭和幼兒園攜起手來，和諧共建，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的明天。
幼兒園春節(jié)演講稿小班篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
收獲后的成功是一種滿足的感覺，我們每個人對成功的定義不同，而達到成功的方法只有一個，那就是得先學(xué)會付出，有付出才會有回報。熱愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立良好的感情聯(lián)系能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快的情緒。在我們班上有一位性格內(nèi)向、孤僻的孩子，由于性格內(nèi)向，加上不愛交往，所以，她幾乎沒有要好的小伙伴，對于各項活動都不太積極參與，只是在一旁靜靜的觀望。像這樣的幼兒我是給予了更多的關(guān)愛與指導(dǎo)。我是這樣做的1、在課堂上我會給她一個愛的鼓勵的眼神，鼓勵她積極的舉手回答問題，即使回答錯誤了我也會輕輕走到她面前撫摸一下她的頭。在平時生活中我會制造一些給她鍛煉的機會。一周內(nèi)我會帶她與媽媽通幾次電話，讓她主動與媽媽分享在幼兒園的趣事。通過一個學(xué)期的教育引導(dǎo)，她的變化很大。本次春節(jié)婕婕回家能主動地、大聲地、自信地、大方地與家人交談，也很樂意表演節(jié)目。而婕婕媽媽更是很感激老師，感謝老師的用心良苦，感謝老師讓婕婕在短短的數(shù)幾個中能有如此大的變化。
一直以來我很喜歡幼教這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，她們純潔、真誠、善良。一個人能在自己熱愛的事業(yè)度過美好的時光，是一種難得的幸福，我知道我面前的道路還很漫長，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天會站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上，今天音樂中傳出稚嫩的童聲，也許明天會響徹在世界音樂的殿堂每一個孩子都是一顆希望的種子。
親愛的老師們，讓我們一直保持一顆純真的童心，加入到孩子的游戲中和他們一起暢快的玩耍，課堂上用親切的教態(tài)引導(dǎo)他們求知。相信，你會從中收獲更多的喜悅。
幼兒園春節(jié)演講稿小班篇十五
敬愛的老師，親愛的小朋友們：
自古至今，梅花總是在新春之際開放。白雪紛飛，梅花展開了嬌羞的臉龐。不管它從前是多么的丑陋，但新春到了，要無拘無束的綻放笑臉。那樣，它仍是美麗的，它仍是芬芳的。
我們要學(xué)習(xí)梅花的傲雪獨放，讓我們在花季歲月綻放出燦爛的笑臉，讓潔白的羽翼把我們帶向更廣闊的天堂，做一個傲雪獨放的好學(xué)生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
幼兒園春節(jié)演講稿小班篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。
幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。一個具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識，更重要的是積極、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整。
記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作。”我便帶著這份困惑與迷惘開始了我的工作。我相信每個孩子都是獨立的、發(fā)展的個體，認為孩子應(yīng)成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個理念應(yīng)用在實際教學(xué)中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護他、雕琢他。
開始踏上工作崗位時，我是信心十足的。然而，想象畢竟不能與現(xiàn)實等同，面對孩子們頑皮搗蛋，面對他們不聽我的指揮，面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等，面對這一切，我開始茫然？我束手無策，無計可施。更叫人頭痛的是戶外活動的時候，他們會滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。
著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性。要重視個別教育，特別是幼兒的個別差異和因人施教?！币粋€幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的.是什么？可能有人會說：是扎實的基本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強烈的責(zé)任感，責(zé)任心。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責(zé)。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。
我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛。生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說，都是忙碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告訴我的那個朋友，我喜愛上了那份吵鬧，因為那是對我每一天的問候。
一份耕耘，一份收獲教育是愛的事業(yè)，沒有愛便失去了一切。正像蘇霍姆林斯基說過的“教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛護學(xué)生。”教師對于幼兒的愛，不僅體現(xiàn)在精心授業(yè)，而且還體現(xiàn)在能主動去關(guān)心幼兒的思想、生活、身體和興趣等方面。
自從我走進教師隊伍后，我一直擔(dān)任班主任的重任。我知道班主任這三個字的意義，也知道班主任肩負的重擔(dān)。一直以來，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、任勞任怨地工作著，從不計較個人得失、樂意奉獻、以身作責(zé)、做孩子地表率。同時，我常常告誡自己：在工作上努力、努力、再努力。
小班幼兒的特點就是自理能力比較差。特別是到了冬天時，幼兒的自理能力更差了。但是我不厭其煩地幫助他們，不怕苦、不怕累、做好一日護理工作。比如：我班的狄欣怡小朋友常常尿褲子，但是我不怕臟，一次次耐心地幫她換下濕噠噠地褲子，同時耐心地教育她，以后要小心點，要小便了就快點告訴老師，老師會幫助她的。甚至有一次午睡時，我發(fā)現(xiàn)有個小朋友的褲子顏色有些不一樣，當(dāng)我走過去就聞到一股惡臭，幫他拉下褲子一看，她居然把大便拉在了自己的身上，我配合保育員阿姨一起幫他換掉了臟褲子，安撫孩子的情緒，讓她不會過于的緊張。孩子的自理能力需要不斷的培養(yǎng)，要耐心的教給他們各種技巧和方法，鼓勵他們自己的事情自己做。平時，我時常觀察每位幼兒，一旦發(fā)現(xiàn)他們有什么異常情況就及時處理，是家長感到放心。
恩格斯說過：“每一個階級，甚至每一行業(yè)，都有各自的道德?！薄皫煹隆本褪墙處煹穆殬I(yè)道德，是教師工作的社會職能所要求的行為規(guī)范，教師職業(yè)的特殊性決定教師這一職業(yè)應(yīng)成為讀書育人的楷模。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實踐等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在孩子心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，師德建設(shè)必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。
在建立社會主義市場經(jīng)濟的體制新形勢下，師德建設(shè)面臨著許多新情況，要引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要堅決摒棄個人主義、拜金主義、享樂主義等腐朽東西，要“捧出一顆心來，不帶半根草去”。因此，良好的師德修養(yǎng)必然成為進行言傳身教的前提和保證?！笆陿淠荆倌陿淙恕?。要把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教師不僅要把高深的學(xué)問、豐富的知識、嫻熟的技能、過硬的本領(lǐng)有意地傳教給學(xué)生，而且要用自己良好的思想道德品質(zhì)、坦蕩的胸襟、高尚的情操、正直的為人。在無意中感召孩子，起到潛移默化的作用，在孩子中樹立良好的威信。因此，師德修養(yǎng)的加強十分重要。
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