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大學(xué)生計算機基礎(chǔ)知識總結(jié) 計算機學(xué)生實訓(xùn)報告?zhèn)€人總結(jié)篇一
因為在6月的時候我們也進行過c語言的實訓(xùn)原以為這次的實訓(xùn)也會和上次差不多，但是從實訓(xùn)開始的第一天我就發(fā)現(xiàn)本次實訓(xùn)的內(nèi)容和本次實訓(xùn)的內(nèi)容完全不同。怎么說那如果上次實訓(xùn)是團隊合作的結(jié)果，本次實訓(xùn)就是個人能力的培養(yǎng)。讓我們對計算機方面的基礎(chǔ)操作有了進一步的了解。
實習(xí)的第一天老師給我講解了一下主機里的各部分的構(gòu)造和各部分的功能。例如主板、cpu、顯卡等等。然后老師講解和指導(dǎo)了一下和本次實訓(xùn)息息相關(guān)的虛擬機的安裝。而虛擬機就是本次實訓(xùn)中我們進行操作的一個載體，它和普通的電腦一樣擁有相同的功能不同的是在虛擬機上做某些操作時可以不用擔(dān)心電腦真的做出某些反應(yīng)，例如硬盤格式化之類的。自己的電腦里面不能操作或者操作之后會對電腦接下來的操作和正常的運行產(chǎn)生一系列的影響。
在接下來的幾天里，老師教我們做了很多東西。給虛擬機安裝360衛(wèi)士，并進行安全檢查，以及對漏洞等進行修補。然后有安裝了360殺毒軟件并對虛擬機進行殺毒。從第二天開始我們學(xué)習(xí)了計算機硬件的安裝及軟件的安裝及系統(tǒng)備份，cmos常用參數(shù)的設(shè)置以及winrar壓縮軟件的使用和安裝powerword金山詞霸。特別值得一提的是壓縮文件是我們?nèi)绻岩粋€文件壓縮成幾個小文件的時候我們要注意的事計算好每個文件的大小不然壓縮之后就會變成一堆4kb大小的小文件，同時你也可以通過這個來判斷你計算的大小是否正確，沒有出現(xiàn)那種一堆4kb文件的解壓一般都是你計算是正確的然后已經(jīng)成功的吧文件解壓成幾分的情況。而在cmd常用參數(shù)中我們可以通過ping來知道自己的網(wǎng)絡(luò)地址以及和同學(xué)的聯(lián)網(wǎng)情況。然后就是打字練習(xí)了。
在第四天的時候，老師還對我們前幾天的實訓(xùn)進行了一次檢測，對我們的掌握情況有了進一步的了解。其中還包括我覺得最難得英文打字，因為我是一個沒有把鍵盤背出不能進行盲打的人所以在知道要進行這個測試的時候，我覺得本來應(yīng)該不會通過了。不過在我進行了倆天的打字方面的練習(xí)之后在考核的時候我第一次就差一點老師說如果對自己的成績不滿意的還可以繼續(xù)測試，然后在第二次測試之后我就黯然通過了打字考核。
后來我們又學(xué)習(xí)了web服務(wù)器安裝配置及鍵盤訓(xùn)練。ftp的安裝以及個人網(wǎng)頁的制作，文獻(xiàn)檢索又是對我們搜索軟件的使用進行考察。當(dāng)然文獻(xiàn)檢索的20__字也是對我的一大考驗。最后我們學(xué)習(xí)了系統(tǒng)備份和磁盤管理方面的操作。
本次實訓(xùn)讓我對于計算機基礎(chǔ)方面的知識有了進一步的學(xué)習(xí)和了解，對于自己知道的知識有了進一步的加強，個人覺得本次實訓(xùn)是成功和令我滿意的。謝謝老師在這次實訓(xùn)中對我們的教導(dǎo)。
大學(xué)生計算機基礎(chǔ)知識總結(jié) 計算機學(xué)生實訓(xùn)報告?zhèn)€人總結(jié)篇二
為期一個多月的實習(xí)結(jié)束了。在實習(xí)期間，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好各項教學(xué)工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的人民教師。
在這期間，我主要完成了２方面的實習(xí)工作：
一是見習(xí)，第一個星期聽指導(dǎo)老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗。
二是親自上課和上機操作指導(dǎo)，在上課過程中研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。指導(dǎo)老師和其他實習(xí)生聽課并點評，指出不足，保持優(yōu)點。
這次實習(xí)令我感受頗多，一方面由于信息技術(shù)課在現(xiàn)在還是新開課程，并沒有很多的教學(xué)案例可以借鑒。唯有教師自己深入地鉆研教材，研究教法，認(rèn)真地備好課，以達(dá)到上課時讓學(xué)生學(xué)會并掌握到正確的方法為止。在我第一次實際深入到課堂上時，有很多是在師范學(xué)校沒學(xué)到的，沒遇到過的難題，尤其是信息技術(shù)這一門新興的課程，因為信息技術(shù)課與別的傳統(tǒng)學(xué)科并不一樣，它注重的是學(xué)生的實際操作和自主學(xué)習(xí)動手能力，學(xué)生通常在接觸到新鮮事物時有很大的好奇心和興趣，特別是對于電腦這日趨重要的工具。這時，教師就要善于抓住學(xué)生的好奇心理，從中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如樂知者。
興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件，興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯，興趣孕著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？在信息技術(shù)課上，特別是在上理論課時，學(xué)生有時沒有專心聽講，或者聽不懂意思。所以，我們教師就必須根據(jù)學(xué)生的特點，研究教材，從中提取教學(xué)的著重點和閃光點，圍繞這一點，用通俗易懂的教學(xué)語言，有恰當(dāng)?shù)谋扔鱽砩虾靡惶美碚撜n，這樣就可以達(dá)到比較好的效果。例如，在上文字處理軟件ｗｏｒｄ認(rèn)識的第一節(jié)課時，我就用學(xué)生平時最常用的紙和筆來對照ｗｏｒｄ的空白文檔和輸入法，讓學(xué)生明白用電腦來寫作也和有紙和筆來寫作一樣方便，并還有更多功能和作用。這樣，在沒有機器演示的情況下，學(xué)生就可以了解和認(rèn)識ｗｏｒｄ并掌握了一般的操作方法，以達(dá)到預(yù)期的目的。
這就是我在這段實習(xí)期間的上點深切體會，這段時間的經(jīng)歷對于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示，畢竟這是從一名師范生轉(zhuǎn)化為一名教師不可少的過程。當(dāng)然，信息技術(shù)課更注意的是讓學(xué)生實際的上機操作摸索，在課程的時間安排上，上機課要是上理論課的２倍。上機時間當(dāng)然也不是隨學(xué)生自己盲無目的在操作。在開始，教師得親自演示操作過程，通過教學(xué)軟件廣播，讓學(xué)生參考操作方法，同樣因為在操作過程中，可達(dá)到目的的方法是有許多種的，教師就不可拘束于一種方法的教學(xué)，更要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)別的方法來實現(xiàn)結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，動手探究的能力，教師不時地加予鼓勵，增強學(xué)生的自信心和對電腦產(chǎn)生更濃重的興趣。
大學(xué)生計算機基礎(chǔ)知識總結(jié) 計算機學(xué)生實訓(xùn)報告?zhèn)€人總結(jié)篇三
通過這次為期4周的計算機網(wǎng)絡(luò)實習(xí)，我對計算機網(wǎng)絡(luò)這門課程有了更深層次的了解，下面是關(guān)于后三次次實習(xí)的一些心得體會:__年8月19日我們進行了第二次實習(xí)，在本次實習(xí)中我們通過一些計算機網(wǎng)絡(luò)理論知識的學(xué)習(xí)，包括七層封裝結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)封裝和解封裝的詳細(xì)過程，inte-采用的tcp/ip協(xié)議，tcp是面向連接，安全可靠的連接，它通過三次握手建立連接;udp是不可靠連接，面向不連接，但高效多用于語音通話;icmp是網(wǎng)絡(luò)控制消息協(xié)議;還有ip輔助協(xié)議arp，可以通過它在已知目的ip的情況下，獲取mac地址。不僅如此，在本次實習(xí)的理論部分我們也學(xué)習(xí)了一些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的知識，例如：集線器hub是工作在物理層，收到電氣信號向所有端口轉(zhuǎn)發(fā)，是工作在同網(wǎng)段的設(shè)備;交換機swith是工作在鏈路層連接同網(wǎng)段的網(wǎng)橋;路由器router需要手機全網(wǎng)路由信息，連接不同網(wǎng)段設(shè)備，按照目的網(wǎng)絡(luò)地址進行尋址轉(zhuǎn)發(fā);路由交換機rs即能連接不同網(wǎng)絡(luò)，也能連接相同網(wǎng)路，一次路由多次交換。還了解了沖突域和廣播域的區(qū)別，hub屏蔽沖突域和廣播域，sw只屏蔽廣播域，router對沖突域和廣播域都不屏蔽;ip地址的分類，子網(wǎng)掩碼的設(shè)置與規(guī)劃，知道了子網(wǎng)掩碼與自己的ip相與可以得出該ip的網(wǎng)絡(luò)號，最后我們還了解了通信行業(yè)發(fā)展及未來趨勢，從信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的角度，分析了本專業(yè)學(xué)生在通信行業(yè)適合的崗位以及需要具備哪些的知識和能力。
下午我們通過超級終端進入了zsr18路由交換機，進行了一些權(quán)限設(shè)置，我們在老師的教導(dǎo)下依次進入了zxr10用戶模式，特權(quán)模式，全局配置模式，在全局配置模式下我們還進行了porttype三
層改二層或者二層改三層，進行了端口的設(shè)置等...用到的代碼有：zxr10>enable用戶模式password:zxr10
zxr10#:configureterminal特權(quán)配置模式zxr10(config)：#porttype?
porttypel2slot2
zxr10(config)：interfacefei_2/1進入一號端口showipinterfacebrief
20__年11月27日我們進行了第三次實習(xí)，在本次實習(xí)中老師給我們介紹了ict，中興通訊信息安全產(chǎn)品系列，信息安全行業(yè)解決方案。通過理論知識的`學(xué)習(xí)我們了解了ict生產(chǎn)線的內(nèi)容，和使用中興的各種信息安全設(shè)備，掌握了信息安全方案制作要點。在本次上機實驗操作中老師給我們講解了交換機的基本操作，交換機操作與配置，以太網(wǎng)交換機原理，交換機防環(huán)措施，二層網(wǎng)絡(luò)組建方案，vlan基本操作，vlan的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。掌握主流廠商的設(shè)備操作系統(tǒng);掌握數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的操作習(xí)慣及基本操作。掌握了組建簡單局域網(wǎng)的方式;運營商網(wǎng)絡(luò)vlan的基本應(yīng)用方式及規(guī)劃;vlan的基本配置方式;交換路由的聯(lián)合組網(wǎng)配置方法等知識。其中設(shè)計到的代碼有：vlan虛擬局域網(wǎng)使交換機隔離廣播域：config#：interfacefei_2/1
(config-if)#:swittchportaccessvlan2trunk端口的設(shè)置：
config#：interfacefei_2/1
(config-if)#:swittchportmodetrunkvlan2三層交換機操作：
config#：vlan2
config-vlan2#：swittchportpvidfei_4/2config-vlan2#:exit
config#interfacevlan2
config-if-vlan#ipaddress__.__.__.__255.255.255.0config-if-vlan#exit
__年9月3日我們進行了最后一次實習(xí)，老師給我們講了vlan間用戶通信的設(shè)置，vlan路由的實現(xiàn)及操作，組建簡單的路由交換網(wǎng)，規(guī)劃組建vlan局域網(wǎng)實習(xí)，路由器的基本操作介紹，路由器的配置，實現(xiàn)簡單的路由網(wǎng)絡(luò)連接，使用路由器組建廣域網(wǎng)路由網(wǎng)絡(luò)靜態(tài)路由的配置方法。通過這些知識的了解和下午上機操作的練習(xí)我們對計算機網(wǎng)絡(luò)這門課程有了更深層次的了解，發(fā)現(xiàn)我們時時刻刻離不開計算機網(wǎng)絡(luò)，它對我們的生活，學(xué)習(xí)，生活都有很大的幫助。謝謝學(xué)校給了我們這次寶貴的實習(xí)機會，也謝謝老師們的耐心講解，和杜老師的督促。沒有你們我們是不可能這么順利的完成這次實習(xí)。
大學(xué)生計算機基礎(chǔ)知識總結(jié) 計算機學(xué)生實訓(xùn)報告?zhèn)€人總結(jié)篇四
經(jīng)過短短一星期的計算機實訓(xùn)，我深深體會到電腦的神奇和奧妙；也意識到自己在計算機上還有許多不足。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了！此刻我們已步入大學(xué)，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，對電腦還只是初步的認(rèn)識和理解，但在這學(xué)期期間，一向忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但透過這次實訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)！據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí)；聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎！和我們一同參與實訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師，在實訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實訓(xùn)活動十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺。
透過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作潛力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來說，務(wù)必有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓！所以我明白了，書本上的知識只提供方法，在實踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都需要我們的不斷鉆研和勤學(xué)好問。
然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實用性不強，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的資料最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)資料與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行比較，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。個性是excel的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學(xué)習(xí)，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。透過次培訓(xùn)，使我的excil的操作有了新的認(rèn)識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原先從沒有制作過，透過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握。此刻想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因為學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。透過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作潛力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
電腦培訓(xùn)暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我明白自已離“出色”還有很大的一段距離，離學(xué)校對我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有潛力、水平、經(jīng)驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。透過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到只有沉下身來，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量
這段時間，我也看到了自身存在的許多問題，也遇到了這樣那樣的問題，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點疏漏，動手能力太差，需再加以學(xué)習(xí)和練習(xí)，擴充自己的知識儲備，增強實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。實習(xí)帶給我收獲還是很多的，經(jīng)過這次實習(xí)使得我所學(xué)的理論在實踐的工作中得到了運用，并獲得了寶貴的工作經(jīng)驗還讓自己在有限的是時間里掌握了更多的專業(yè)知識，使自己在以后的工作中有更多的籌碼。這段經(jīng)歷讓我提前進入準(zhǔn)職場狀態(tài)，提前體會工作了的生活，提前從學(xué)生向職場人的轉(zhuǎn)型。開闊了視野，明確了方向，學(xué)習(xí)了技術(shù)，為以后的職場生活鋪好了道路。
總的來說，這次實訓(xùn)對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，學(xué)會了接受別人更好的觀點，如何更好地去陳述自己的觀點，讓別人認(rèn)同自己的觀點。
社會的競爭是激烈的，我想我們就應(yīng)好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人！
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