最新學(xué)校年度自評報告（優(yōu)質(zhì)20篇）

在工作和學(xué)習(xí)中，報告經(jīng)常被用來展示研究成果或總結(jié)某個項目的進展。報告的結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、明確地回答研究問題，并提出可行性建議。同時，我們也應(yīng)該注意避免抄襲范文中的內(nèi)容，保持自己的原創(chuàng)性和獨立思考。

學(xué)校年度自評報告篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

某某學(xué)校，是一所九年一貫制全日制學(xué)校。位于某某縣西部，距縣城60千米，占地面積約11056平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班10個，在校學(xué)生332人，其中小學(xué)229人，中學(xué)103人。

我校自開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮自建項目以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)下，按照有關(guān)文件要求，我校少年宮以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好和滿足學(xué)生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，以社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以開展活動為平臺，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。取得了實實在在的效果，實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量和社會效益雙豐收。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全。

我校十分重視對“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)，在縣文明辦、財政局、教育局的具體指導(dǎo)下，多次召開工作會議進行專題部署安排，成立了由學(xué)校校長任組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教師為成員的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)少年宮建設(shè)各項工作，并配備專職人員，負責(zé)少年宮的日常運營管理。學(xué)校根據(jù)實際建立健全了各項規(guī)章制度，落實了工作人員的職責(zé)，科學(xué)設(shè)置文體娛樂、技能培訓(xùn)、經(jīng)典誦讀等課程，開展各類主題活動，并按年度制訂實施方案，與學(xué)校其他教學(xué)計劃銜接配套。

二、制度完善，分工明確。

學(xué)校建立健全了少年宮建設(shè)、使用和管理制度，包括工作制度、活動項目管理制度、財務(wù)管理制度、設(shè)施設(shè)備管理制度、考核激勵制度等。建立健全安全管理制度。制訂重大活動的安全預(yù)案和日常安全制度，確?；顒訄龅胤阑鸱辣I、器材使用安全。校內(nèi)無重大安全事故、人身傷害事故的發(fā)生。規(guī)范檔案管理，對每個項目的活動器材名稱及數(shù)量、活動項目及時間、輔導(dǎo)員隊伍名單人數(shù)、活動小組學(xué)生名單人數(shù)、活動次數(shù)、考勤登記、財務(wù)帳本、制度規(guī)范等情況進行分冊記錄和歸檔。

某某學(xué)校少年宮所有工作人員團結(jié)一心，共同努力，開展了小小模特秀、中國功夫、經(jīng)典誦讀、口風(fēng)琴、籃球、棋類、書法、繪畫、啦啦操、兵乓球、剪紙、電腦制作、合唱等多個興趣班，選聘了一些素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，奉獻精神強的優(yōu)秀教師開展特長教育，針對每個學(xué)生制定最佳發(fā)展輔導(dǎo)方案，精心上好每一節(jié)課，充分挖掘每位學(xué)生的動腦，動手能力，積極鼓勵學(xué)生參加各類特長性質(zhì)的比賽，使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所獲。

三、依托資源，改造整合。

我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)堅持“依托學(xué)校，一室多用、一地多用、一師多用”的原則對學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施進行合理有序的改造整合，充分依托學(xué)?，F(xiàn)有資源開辟室內(nèi)外活動場所。

現(xiàn)各班裝上了一體機多媒體教學(xué)設(shè)備，學(xué)校設(shè)有音樂室、化學(xué)、物理、生物實驗室、儀器室、電腦室、舞蹈室、書法室、美術(shù)室、棋類室、圖書室、閱覽室、會議室等專用教室，通過了規(guī)范化學(xué)校和辦學(xué)水平評估的驗收，基本具備實施鄉(xiāng)村少年宮項目條件。

學(xué)校結(jié)合實際配備設(shè)備器材，并做到及時更新。配備合理實用，能滿足學(xué)生需求。設(shè)立圖書室，藏書豐富，做到及時更新、器材設(shè)施的使用、維修、更新情況進行規(guī)范管理，做到維修及時、保存完好、記錄完備。

外聘某某書法協(xié)會的郭清福、民間藝人孟繼成、退休教師鄒志強擔(dān)任少年宮的輔導(dǎo)員，為某某學(xué)校的少年宮活動的開展注入了藝術(shù)的活力。

四、凈化場地，美化環(huán)境。

我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家文明城市為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓清潔衛(wèi)生管理，堅持做好每周大掃除、天天小掃除和時常保潔工作；二是狠抓全體師生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗活動等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化；三是加強校園文化建設(shè)，為此，我校以營造濃郁的人文氣息，美化生態(tài)校園為主題，在綠化、美化上力求自然和諧。

為豐富“處處受感染”的育人范圍，我校還充分利用宣傳欄、黑板報、廣播站、圖書館、國旗下講話等宣傳陣地，展播榜樣、樹立典型。校園各處，墻壁上懸掛這我們精心挑選的源遠流長的古詩名詞、寓言故事。我們在師生中廣泛征集感恩格言。學(xué)生在這種氛圍中去思考、感悟、理解，凈化了心靈，升華了人格，完善了自我。

五、經(jīng)費使用，公開透明。

嚴格用好、管好項目資金，做到?？顚Ｓ?，公開透明。建立專帳，自覺接受有關(guān)部門的審計監(jiān)督。合理使用修繕資金。修繕改造內(nèi)容包括對原有場地設(shè)施進行更換門窗燈具、平整地面、粉刷墻壁、場地整修等硬件建設(shè)，不另外新建場所。合理配置裝備器材，確保裝備資金使用效率。無超范圍配置器材、無超范圍使用運轉(zhuǎn)補助的現(xiàn)象。

六、運行良好，對外開放。

學(xué)校的場地開放率高。每周一開放1小時，周末及寒暑假開放天數(shù)50％以上。覆蓋面廣。本校100％的學(xué)生參加興趣課程，100％的學(xué)生參加1次以上的主題活動。免費向周邊學(xué)校學(xué)生開放。滿意度高。少年宮活動豐富了未成年人課余生活，促進了未成年人基礎(chǔ)能力和基本技能的培養(yǎng)，發(fā)展了特長，在活動中逐步引導(dǎo)未成年人樹立正確的理想信念，形成高尚的道德品質(zhì)，少年宮真正成為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)陣地、文體活動平臺、社會實踐基地。

七、活動開展，卓有成效。

每周的少年宮活動課，教師精心備課、上課、課后輔導(dǎo)等，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高。周末的少年宮活動場所全天開放，滿足孩子們的需求。目前成功舉辦了書畫比賽三期，優(yōu)秀作品層出不窮。學(xué)校舉辦了學(xué)生的朗讀比賽；舉行了演講比賽；元旦師生和家長的文藝匯演活動；所有相關(guān)人員的參與積極性非常高漲……每次活動都設(shè)置了獎勵方案，更好地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。每次的活動，我們都會用美篇和公眾號的方式積極宣傳，有些宣傳報道在文明某某、某某發(fā)布、某某信息網(wǎng)等媒體上。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看發(fā)表了。并且活動報道同時轉(zhuǎn)發(fā)家長群，讓家長關(guān)注學(xué)校的活動，讓家長感受一份孩子成長的喜悅。

八、存在問題，積極思考。

1、專業(yè)特長老師的缺乏。

在實際的開展活動中，我們大多數(shù)老師并不是這個專業(yè)的老師，我們是通過網(wǎng)絡(luò)、視頻、多媒體、微信、書籍、紙質(zhì)材料提高自己的水平，在面對一些專業(yè)性比較強的問題上，有部分老師顯得并不十分專業(yè)和那么有經(jīng)驗。

2、部分學(xué)生的積極性不高。

有部分學(xué)生在開始選定了自己的少年宮興趣班時候，又要求更換自己的項目，“做事三分鐘熱度”，在最初的幾節(jié)課沒有融入到這個少年宮活動氛圍里就產(chǎn)生抵觸情緒，上課不積極，有個別學(xué)生還去其他少年宮活動項目場地看其他同學(xué)活動，進行批評教育后，此類現(xiàn)象已經(jīng)杜絕，但仍有個別學(xué)生，老師在進行教學(xué)時候，不聽從老師指揮，消極態(tài)度面對。

3、不愛惜器材。

有個別學(xué)生進行了少年宮活動，使用了器材，沒有放在規(guī)定的器材地，跳繩，毽子堆放在地上沒有及時清理，這樣會縮短體育器材的使用壽命。

4、安全問題。

周末少年宮活動的開展，學(xué)生往返安全存在隱患。

5、經(jīng)費問題。

一年的活動經(jīng)費無法滿足少年宮的活動所需。比如學(xué)校的跑道目前還是水泥地的，如果是塑膠的就更好了。還有學(xué)校的功能教室的地面也是凹凸不平。學(xué)校的部分功能教室也是使用了多年的老教室，并且少部分的教室墻皮脫落，安全也存在隱患。

九、集思廣益，解決問題。

面對以上出現(xiàn)的問題，我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，多次組織開展少年宮活動會議，針對這些問題全校老師積極發(fā)言，各自提出解決方案，以下是我校的一些改善措施：

1、組織老師進行專業(yè)培訓(xùn)。

某某學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，從三年級到九年級學(xué)生要上晚自習(xí)，所以有的老師晚上在進行教學(xué)，針對這個情況，我校領(lǐng)導(dǎo)班子組織沒有晚自習(xí)的老師進行專業(yè)的培訓(xùn)，特意請了當(dāng)?shù)氐耐诵萁處?，“五老人員”對學(xué)校的職工進行書法，繪畫，打鼓等方面的相應(yīng)的培訓(xùn)，青年教師們積極性高，學(xué)起東西來快，在提升老師的專業(yè)水平這個方面已經(jīng)取得了一定的成績。

2、組織學(xué)生進行思想教育。

面對有些學(xué)生積極性不高的情況，我校組織政治老師對學(xué)生進行思想上的教育，讓學(xué)生明白做事情要持之以恒，“戒急”“戒躁”靜下心來好好學(xué)習(xí)某項技能，豐富自己的學(xué)習(xí)生活，把自己努力發(fā)展成“德智體美勞”全面發(fā)展的人才。

3、定期組織學(xué)生進行器材清理。

學(xué)校已經(jīng)配備了專門的擺放體育器材的架子等設(shè)施，會定期組織學(xué)生對器材室內(nèi)的器材進行歸類整理，對于個別不愛護器材的學(xué)生進行思想教育，還組織幾個學(xué)生進行器材室的管理與監(jiān)督。

十、滿心期望，任重道遠。

1、由于我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮剛剛起步，很多方面尚無經(jīng)驗，希望能與相關(guān)部門聯(lián)合舉辦活動，在輔導(dǎo)教師的專業(yè)上多給予指導(dǎo)和培訓(xùn)，為教師創(chuàng)造更多外出培訓(xùn)的機會，多引進一些專業(yè)的教師，使鄉(xiāng)村少年宮的活動項目能夠推陳出新，越辦越好。

2、盡管困難再大，我校將盡力克服，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動開展好，真正豐富農(nóng)村學(xué)生精神文化生活。

為確保少年宮活動能夠正常開展，懇求上級部門給予更多的幫助，加大對“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的投入，把活動項目所需的設(shè)備配齊，解決活動項目中所需經(jīng)費。

4、應(yīng)多走出去看看，交流借鑒其他兄弟學(xué)?；蛘咂渌h市優(yōu)秀的管理模式，從而使少年宮活動的開展，讓學(xué)生得到更大的空間發(fā)展。

我校的鄉(xiāng)村少年宮活動也得到了家長們的認可，家長們看到孩子們一點一滴的進步，老師們臉上也是洋溢著燦爛的笑容。希望我某某學(xué)校的少年宮活動能在縣文明辦、縣財政局、縣教育局等單位的支持與鼓勵下越辦越好，積極響應(yīng)習(xí)******在十九大中的報告文件精神，要高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，全面貫徹黨的教育方針，落實樹立立德樹人的根本任務(wù)，讓我們一起攜手，共創(chuàng)孩子們的美好明天。

某某學(xué)校。

2020年6月16日。

學(xué)校年度自評報告篇二

云溪幼兒園開辦于xx年8月，xx年即獲辦園資格。我園位于關(guān)刀鎮(zhèn)云溪鄉(xiāng)道上街，xx年春季，縣委、縣政府為解決山區(qū)孩子“入園難”的問題，投資十幾萬元創(chuàng)建本所幼兒園，本園占地面積3800平方米，其中建筑面積1200平方米，戶外活動面積300平方米。園舍安全，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，分托、小、中、大四個教學(xué)班，屬關(guān)刀鎮(zhèn)云溪小學(xué)管理。

該園行政人員有園長1名、園長助理1名，后勤管理人員1名。以上人員經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)研究、精挑細選才確定的。年齡結(jié)構(gòu)合理、身體健康、學(xué)歷達標(biāo)，無論是思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)能力都較強，尤其熱愛幼教工作；而且能遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德。該園的10名教師，平均年齡不超過25歲，均受過職業(yè)幼兒師資培訓(xùn)，持有幼兒教師合格證書，而且從事幼教工作達3年以上，業(yè)務(wù)水平較高，有熱心、耐心、愛心，有強烈的責(zé)任感；該園從園長到教師，從保健人員到后勤管理工作者，都是嚴格按上級部門的文件規(guī)定選配的，均能在各自的崗位上各司其職、各負其責(zé)。

要求教師嚴格執(zhí)行《綱要》精神，提高對幼兒教育重要性的認識。認真貫徹國家的教育方針，堅持保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，全面落實《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標(biāo)。嚴格執(zhí)行幼兒園管理的各項規(guī)章制度，不斷提升辦學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，嚴格執(zhí)行《幼兒園一日常規(guī)細則》。領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃，《幼兒園一日生活保教常規(guī)》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，使教職工對我園工作情況與要求有所了解和認識。開學(xué)后，我們召集教師們根據(jù)本班教材內(nèi)容劃分為幾大主題，每選擇一個主題，大部分教材中涉及到的內(nèi)容都能收納其中，并根據(jù)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動展版，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，讓幼兒變以往被動的知識接受，為主動的操作、探索和學(xué)習(xí)。教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過 “電訪”等向家長宣傳和介紹，在每周例會上組織大家分享教育心得，并總結(jié)本周工作遇到的情況。結(jié)合工作實際采取討論式、互動式、觀摩式、反思性學(xué)習(xí)等多樣化的培訓(xùn)方式，開展每半月一篇“教育隨筆”、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比”、“教學(xué)研討課”、等活動，促進了教師整體素質(zhì)的提高。

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園始終堅持“全心全意為家長服務(wù)，盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進一步發(fā)展的機會和條件。健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個方面，各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感態(tài)度等為己任。

這學(xué)年以來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。為此，我園還配置了一名保育園長，負責(zé)指導(dǎo)保育的各項工作，規(guī)范了幼兒園管理。我園的.生活老師給每一位到園地幼兒認真做好一問、二看、三摸、四查、五防工作，使我園的達到傳染病零傳染，疾病、突發(fā)病能發(fā)現(xiàn)早治療早，有效的降低了幼兒的生病住院率，提高了幼兒的出勤率，為教育教學(xué)任務(wù)的完成提供了保證。通過展板向家長宣傳各個季節(jié)的保健常識、傳染病的防治方法，充分做好家園聯(lián)系以及爭取家長的支持配合工作。

學(xué)校年度自評報告篇三

我校是一所正在改制中的九年一貫制農(nóng)村學(xué)校。主校占地面積33300平方米，校舍建筑面積8112平方米。全校共有學(xué)生988人（主校892人，分教點校96人），主校初中部分有學(xué)生368人，小學(xué)部分有學(xué)生524人。主校有教學(xué)班20個（初中部分8個，小學(xué)部分12個）。屬下的兩個分教點各有教學(xué)班3個。目前，全校有教職工99人（主校83人，分教點16人）。全校94個專任教師中，具有本科學(xué)歷39人，?？茖W(xué)歷47人，中專學(xué)歷8人，學(xué)歷合格率達100%。經(jīng)過一年多的努力，我?，F(xiàn)頗具規(guī)模，學(xué)校布局合理。校園綠樹成蔭，有自然生態(tài)之感，校道硬化，凈化程度高，使人有新鮮感。學(xué)校辦學(xué)方向明確，講究規(guī)范行為，做到管理育人相結(jié)合，傳授知識與提高學(xué)生實踐能力相結(jié)合，學(xué)校教育與社會發(fā)展同步，綜合辦學(xué)水平逐步提升。

一、牢記指導(dǎo)思想。

我們堅持的是教育方針，以《義務(wù)教育法》為基準(zhǔn)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以創(chuàng)建教育強校為動力，全面貫徹落實各級教育工作會議精神，規(guī)范教育教學(xué)管理，堅持三個面向，大力推進素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升辦學(xué)水平。

二、狠抓各方面的規(guī)范管理。

今年是自省至學(xué)校的義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理年。我們依據(jù)省、市、縣的活動實施方案，結(jié)合本校實際、制定了《茅塘初中規(guī)范管理活動方案》并付諸以積極的認真的實施。

1、規(guī)范辦學(xué)行為不圖形式，講究實效。制定學(xué)校各項規(guī)章制度源1。

于學(xué)校和師生的實際，做到可行，可靠。規(guī)范教學(xué)管理，立足于校本研究與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，盡可能調(diào)動教師的積極性、能動性，學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性，合理評價學(xué)生的成績。執(zhí)行國家課程計劃，做到科學(xué)合理，堅持開齊課程，開足課時，不隨意偏重某一級某一科。平等對待學(xué)生，不篇尖子班。關(guān)心學(xué)生成長，不違規(guī)補課。

2、規(guī)范校園管理，精心策劃，全面改觀。我校屬教育創(chuàng)強重點強鎮(zhèn)下屬的學(xué)校，為達到創(chuàng)強標(biāo)準(zhǔn)，我們做法：一是擴大校舍建筑面積，今年新建教學(xué)樓一幢（6個教室），新建飯?zhí)靡淮?，改建教學(xué)樓一幢（8個教室），補充功能室25個，現(xiàn)共有各功能室30個，功能室個數(shù)已達臺帳標(biāo)準(zhǔn)。各室設(shè)備設(shè)施均達臺帳的指標(biāo)系數(shù)。二是大力綠化美化、凈化校園，學(xué)校綠樹成蔭，空氣清新。主校道及兩旁全部硬化，整體美觀大方之感。學(xué)校建設(shè)布局合理，清除了衛(wèi)生死角，讓人視野開闊。三是加強校園文化建設(shè)，美化文化長廊，充實宣傳內(nèi)容，辦好宣傳欄。合理利用圍墻，書寫永久性標(biāo)語，宣傳學(xué)習(xí)文化與科學(xué)知識的重要性；辦好廣播室，適時播放時事新聞，合理開放青春點歌臺，讓歌聲永駐校園上空；開展好大課間活動，活躍學(xué)生身心；堅持每年召開校運會，樹立學(xué)生集體榮譽感；舉行文藝演出歌詠比賽，展現(xiàn)中學(xué)生年華風(fēng)貌。

3、規(guī)范安全管理，確保學(xué)校規(guī)章正常。一是抓好每學(xué)期開學(xué)的第一周和結(jié)束的一周的兩個安全教育周活動；二是根據(jù)季節(jié)的不同提出防雷、防溺水、防火并等常識教育；三是適時通報校外的安全事故；四是常抓飲食衛(wèi)生教育；五是依據(jù)應(yīng)急宣傳應(yīng)急演練，每學(xué)期至少一次；六是抓周邊環(huán)境治理，與司法、公安部門，當(dāng)?shù)卮逦瘯?lián)系，剎住干擾學(xué)校的歪風(fēng)邪氣。由于我們著眼長遠，狠抓細節(jié)，確保了師生的人身安全，保證了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

4、規(guī)范教師管理，鞭策教師愛崗敬業(yè)。我們嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并組織教師經(jīng)常學(xué)習(xí)，其心理精神實質(zhì)，樹立教師忠誠黨的教育事業(yè)的信念，真正做到愛國守法，愛崗敬業(yè)，用言傳身教的作風(fēng)來感化學(xué)生、教育學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，時刻為人師表。我校歷來設(shè)有違規(guī)招收代課教師，教師沒有有償補課現(xiàn)象。

5、規(guī)范學(xué)生管理，培養(yǎng)建設(shè)社會主義合格人才。我們堅持以育人為首，開展德育教育做到六個結(jié)合，一是與弘揚民族精神相結(jié)合；二是與理想相結(jié)合；三是與良好生活行為習(xí)慣相結(jié)合；四是與法紀教育相結(jié)合；五是與心理健康教育相結(jié)合；六是與課本教材進行文道結(jié)合。使學(xué)生自覺養(yǎng)成明理、守紀、誠信積極向上的好習(xí)慣。開展的活動有：背誦《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》比賽，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，到敬老院慰問老人，到附近圩場打掃衛(wèi)生等。

6、嚴格執(zhí)行經(jīng)費制度，規(guī)范經(jīng)費管理。

（1）認真執(zhí)行經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，不另設(shè)經(jīng)費項目，堅持經(jīng)費公示制度，每學(xué)期的經(jīng)費都經(jīng)得起上級的檢查。

（2）合理開展家庭困難學(xué)生補助工作。堅持學(xué)生自報，學(xué)校審議，征求村委意見，校園公示，報上級審批的程序。學(xué)生爭取補助金時，學(xué)校對其進行有關(guān)政策教育，使其感受到黨機政府對其的關(guān)懷和溫暖。

（3）定期公開學(xué)校開支情況，真正做到民主、合理。

7、規(guī)范后勤管理，做好保障工作。

（1）堅持各項財產(chǎn)登記管理制度，盡量減少學(xué)校財產(chǎn)損失。

（2）堅持衛(wèi)生督促制度，保證飯?zhí)蔑嬍承l(wèi)生。

（3）堅持衛(wèi)生評比制度，做到內(nèi)務(wù)整齊、環(huán)境整潔。

8、規(guī)范檔案管理，做好分類存檔工作。

檔案管理，我們講究分門別類：對行政、教育、教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、財務(wù)、財產(chǎn)等資料都有專門的檔案柜，且分盒分科目整理或按期限裝訂成冊，以備日后的查找，為學(xué)校的全面工作提供資料保障。

三、存在問題及努力方向。

1、學(xué)校各功能室的設(shè)施、設(shè)備還不夠完備，需繼續(xù)補充完善。

2、各種規(guī)章制度的落實還需加強執(zhí)行力度。

學(xué)校年度自評報告篇四

從建校以來，結(jié)合密云縣教育發(fā)展的現(xiàn)狀和目前我校的實際，在教委對信息硬件設(shè)施的統(tǒng)一規(guī)劃和配備下，引導(dǎo)全體教師積極學(xué)習(xí)和探索信息技術(shù)知識，樹立“加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的觀念，我校教師能熟練的運用信息技術(shù)來輔助教學(xué)，全面提高我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

為使我校信息化建設(shè)工作適應(yīng)密云教育改革和發(fā)展的需要，保證我校信息化建設(shè)工作正常穩(wěn)步的開展，經(jīng)學(xué)校研究，成立密云五小信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)我校的信息化建設(shè)工作。

組長：劉萍（校長）

副組長：任利峰

組員：王海生、楊致民、郭振剛、趙桂英

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視學(xué)校信息化建設(shè)。

為了保證網(wǎng)絡(luò)的暢通，保證正常的教育教學(xué)。學(xué)校實行計算機定位卡。教師辦公機、教室的多媒體計算機和展臺的品牌、型號、配置、ip地址、操作系統(tǒng)和所裝軟件、以及責(zé)任人記錄在案。

在日常的使用中實行信息化設(shè)備的定期檢查和維修。我校共有電腦95臺、服武器3個。各位班主任和專人教室教室教師是本班多媒體設(shè)備的第一責(zé)任人，做到每次使用計算機有記錄，出現(xiàn)故障發(fā)現(xiàn)問題及時向網(wǎng)絡(luò)管理員反饋，各項設(shè)備有維修記錄，計算機機房作到教師、學(xué)生使用機器有記錄。定期對校園網(wǎng)絡(luò)、展臺、投影機、計算機、攝象機、照像機、編輯機、刻字機、打印機、速印機、一體機、監(jiān)控設(shè)備等信息化設(shè)備進行檢查與維護。今年9月中旬，校長投資6000元買了瑞星網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件，給校園的每臺機器都裝了正版殺毒軟件。同時配合上面要求，給每臺進入網(wǎng)絡(luò)的計算機貼標(biāo)、改名；大大提高了校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（二）定期進行校園信息化培訓(xùn)。

每學(xué)期初制定信息技術(shù)培訓(xùn)計劃，并且按部就班的實施。學(xué)校單周是信息技術(shù)培訓(xùn)時間，采取機房集中培訓(xùn)，校長每次都親自參加。培訓(xùn)內(nèi)容以教學(xué)設(shè)備的使用、校園網(wǎng)絡(luò)安全、計算機的應(yīng)用自我維護、以及多媒體課件的制作。每次培訓(xùn)做到有針對性和實效性。

在教委、信息中心聯(lián)合舉辦的校園網(wǎng)和骨干教師網(wǎng)站評比活動中，王萬霞老師的個人網(wǎng)站被評為了十佳網(wǎng)站。在縣級教學(xué)課件評比中我校也有多人分別獲得二、三等獎。我校的校園網(wǎng)站也從建校的靜態(tài)網(wǎng)站已經(jīng)升級到現(xiàn)在的動態(tài)網(wǎng)站。教師活躍在校園論壇的各個版塊里，每天發(fā)貼數(shù)量都創(chuàng)新高，學(xué)校對每月發(fā)貼高的用戶進行獎勵，期末分別對發(fā)貼前3的、點擊率最高、最為精華的帖子、以及登陸次數(shù)最多的用戶進行獎勵。

在教育資源卡的使用中，發(fā)揮“二傳手”的作用，對全體教師進行培訓(xùn)，作到有卡的老師會買資源，下載資源，利用資源卡買到的資源運用到教學(xué)中。在本學(xué)期我校絕大多數(shù)人都用光了自己的資源卡點數(shù)。同時在使用資源卡的過程中，我們也在不斷的充實校園資源庫的建設(shè)，每個人每周至少上傳到資源庫2條優(yōu)質(zhì)資源。利用上傳到資源庫中的資源進行優(yōu)質(zhì)資源評比，然后同步到縣資源庫。利用資源庫，進行教師課件的評比。

1、學(xué)校整體信息化素養(yǎng)，有待進一步提高。這主要從學(xué)校的培訓(xùn)做起。新教師培訓(xùn)——師徒結(jié)對，快促成長；青年教師培訓(xùn)－－分擔(dān)重任，做主力軍；骨干教師培訓(xùn)－－發(fā)揮潛能，再創(chuàng)新高；老教師培訓(xùn)－－激發(fā)激情，發(fā)揮優(yōu)勢。培訓(xùn)要全員參與，團隊學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)“學(xué)習(xí)型”校園。努力提高教師隊伍信息化的整體水平。

2、現(xiàn)有資源的充分利用有待進一步的提高。在資源庫的建設(shè)和使用上要大刀闊斧的進行獎勵和激勵；同時對教育資源卡的利用進行激勵和獎勵。對校園網(wǎng)站的使用已經(jīng)初見成效，要進一步推廣和使用。

3、學(xué)校數(shù)字化的使用和開發(fā)有待提高。應(yīng)該有專人負責(zé)學(xué)校信息化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的開發(fā)，盡快形成校園內(nèi)部的如：郵件、vod點播、視頻會議、校園資源庫、校園聊天室、校園網(wǎng)絡(luò)電視等服務(wù)的開發(fā)和運用。

4、以課題促發(fā)展，“跨越式語文”不單培養(yǎng)學(xué)生的成長，也促進教師的發(fā)展。建議領(lǐng)導(dǎo)趕緊給學(xué)生配一個機房。每個班主任都應(yīng)登陸校園服務(wù)器或在這里維護自己的班級日志。這里是全封閉的。可以在家直接登陸的。可以方便與家長溝通，而不被別人看到談話內(nèi)容。

5、進一步完善加大校園網(wǎng)絡(luò)的管理力度。建設(shè)健全各項信息化規(guī)章制度。

學(xué)校年度自評報告篇五

我校始建于20xx年4月，伴隨著經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的崛起，學(xué)校已培訓(xùn)的學(xué)員已達300多人，已成為經(jīng)開區(qū)培訓(xùn)質(zhì)量較高，廣受社會好評的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校裝配有多功能視頻演播微機室、投影教學(xué)教室，我校正積極與本地很多企業(yè)合作建立了訂單式培訓(xùn)崗前實習(xí)基地，力爭在合肥樹立電腦職業(yè)教育的第一品牌。

為進一步擴大我校在全區(qū)的影響力，我們已經(jīng)深刻意識到有更多更重要的問題需要進行改善和加強，以下從幾個方面進行學(xué)校的綜合自查，并提出科學(xué)的改善方法：

（一）辦學(xué)思想。

1、校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教職工的政治理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)籌安排，強化落實，年初有全年的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)期有學(xué)習(xí)重點，每月有形式多樣的政治理論學(xué)習(xí)活動，每學(xué)期要求每位教師寫出一定數(shù)量的理論學(xué)習(xí)筆記，收到了良好的效果，使教職工理論水平、政治覺悟雙提高，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。

2、始終堅持依法治教、依法治校，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了整套管理制度確保了學(xué)校辦學(xué)方向和辦學(xué)性質(zhì)。

3、注重因材施教，對不同情況的學(xué)生采用不同的人性化教學(xué)方法，做到不放棄任何學(xué)生，對品行有缺陷或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，有轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)措施，建立了檔案，對臨近結(jié)業(yè)的學(xué)生進行職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力和適應(yīng)力。

（二）制度建設(shè)。

1、進一步健全規(guī)章制度，符合教育法規(guī)和教育行政部門有關(guān)規(guī)定，并根據(jù)教育發(fā)展不斷修訂和完善，在執(zhí)行上也較為有力，管理工作運行良好，并能按學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定兌現(xiàn)各項考核，進一步加大了獎懲力度。

2、學(xué)期初有工作計劃，學(xué)期末有工作總結(jié)，月有工作重點，周有工作計劃安排，目標(biāo)明確，針對性強，保質(zhì)保量完成好工作任務(wù)。

3、制定了教師教學(xué)質(zhì)量考核制度隨時傾聽學(xué)生的意見和建議，廣泛采納建議進行教學(xué)方法的改善，以便進一步提升教學(xué)質(zhì)量。

（三）行政管理。

1、我校的辦學(xué)規(guī)模雖然不大，但我們也應(yīng)該做到麻雀雖小五臟具全，我們采用崗位聘任制、部門實行負責(zé)制，各部門有目標(biāo)責(zé)任，有職、有責(zé)、有權(quán)，責(zé)任到人，既分工明細，又相互合作，學(xué)校整體運轉(zhuǎn)良好。

2、認真執(zhí)行區(qū)勞動就業(yè)保障局的指示精神，高度重視學(xué)校檔案整理工作，及時無誤的向相關(guān)部門提交培訓(xùn)學(xué)生的月報材料。

（四）就業(yè)保障和安全保障服務(wù)。

1、我校正積極與各家企業(yè)聯(lián)系，逐步建立立體化的就業(yè)系統(tǒng)，根據(jù)市場的不同需求，盡可能對學(xué)生進行訂單式培訓(xùn)，使學(xué)生可以更容易就業(yè)，目前我校正努力完善教學(xué)設(shè)施定期檢查和維護制度，保障使用，無安全隱患，力求杜絕一切重大安全事故的發(fā)生。

2、財務(wù)管理與監(jiān)督制度健全，財產(chǎn)、教具、物品、賬目清楚齊全，沒有資產(chǎn)流失，收費符合國家規(guī)定，全額入賬，有嚴格的內(nèi)部審計和控制制度，財務(wù)審計無安全隱患，力求杜絕一切重大安全事故的發(fā)生。

2、財務(wù)管理與監(jiān)督制度健全，財產(chǎn)、教具、物品、賬目清楚齊全，沒有資產(chǎn)流失，收費符合國家規(guī)定，全額入賬，有嚴格的內(nèi)部審計和控制制度，財務(wù)審計合格，對有要求退費學(xué)生嚴格按照入學(xué)協(xié)議相關(guān)條款辦理。

（五）教育科研。

1、我校一貫以活到老學(xué)到老的基本思路教育每位教職員工，要求每位員工要養(yǎng)成喜歡提高，喜歡學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，堅持每周進行一次教學(xué)討論活動，圍繞教學(xué)理論、內(nèi)容、方法進行教學(xué)改革。

2、我校設(shè)有學(xué)科帶頭人，學(xué)科帶頭人的首要任務(wù)就是進行自主式學(xué)習(xí)，并帶動所有員工學(xué)習(xí)，基本上我校每隔3—5個月就要根據(jù)市場的變化推出新的符合市場需求的教學(xué)專業(yè)，或者對原有專業(yè)進行調(diào)整和改善，力求專業(yè)永不過時，盡最大努力使教學(xué)內(nèi)容跟得上市場的變化和符合市場的需求。

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子。

1、我校進一步堅持實行校長負責(zé)制、副校長保證監(jiān)督、所有教師參與管理的領(lǐng)導(dǎo)模式，教學(xué)、招生、就業(yè)各部門相互配合，學(xué)校較重大工作的實施都要經(jīng)全體教職員工討論通過。

2、校領(lǐng)導(dǎo)班子精神面貌較好，內(nèi)部分工明確，有職、有責(zé)、有權(quán)，有縱向的管理責(zé)任目標(biāo)，也有橫向的密切配合要求，相互溝通補充，形成了一個團體戰(zhàn)斗的集體，班子內(nèi)部沒有內(nèi)耗，各成員善于學(xué)習(xí)，工作作風(fēng)好，辦事效率較高，能廉潔自律，教職工評價較高。

（二）教師隊伍。

1、本校非常重視“師德”問題，有要求，有檢查，比較注重培養(yǎng)“敬業(yè)、愛生、奉獻“精神，最大程度的保證我們”隨到隨學(xué)，學(xué)會為止“的社會承諾，對個別基礎(chǔ)較差的學(xué)生，進行手把手式的輔導(dǎo)教學(xué)，社會各界學(xué)生對本校的教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量比較滿意。

2、進一步落實教職工工作聘用制，崗位聘用制，充分體現(xiàn)了獎勤罰懶、多勞多得的原則，激活了教師工作熱情，調(diào)動了教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，學(xué)校形成了一個“勤奮、多思、拼搏、向上”的濃厚氛圍，教育教學(xué)質(zhì)量得到了進一步提升。

1、嚴格按照《課程計劃》開啟開足課程及課時，無隨意增減的現(xiàn)象。

2、頭較為健全的教學(xué)常規(guī)制度，教學(xué)各環(huán)節(jié)都有規(guī)范的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并能嚴格執(zhí)行；有較為規(guī)范的學(xué)籍管理制度，本校對所有重點教學(xué)課程均有同步教學(xué)錄像，方便學(xué)生可以預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。

3、能嚴格規(guī)定訂購教學(xué)用書，除此以外一律不訂購，堅持控制亂推銷的書籍、資料等，學(xué)校自己也不濫編、印有關(guān)資料等。

4、學(xué)校教師能勝任教學(xué)工作，能準(zhǔn)確地把握大綱和教材，能針對學(xué)生實際認真?zhèn)湔n，重視學(xué)生實踐活動，堅持啟發(fā)性教學(xué)，讓學(xué)生在教學(xué)過程中主動學(xué)習(xí)和探究，合理運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段進行教學(xué)活動，能落實教學(xué)目標(biāo)，能出色地完成教學(xué)任務(wù)，85%以上課堂教學(xué)達優(yōu)良水平。四、學(xué)校安全工作學(xué)校安全工作是一項長期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。在去區(qū)勞動就業(yè)局官員群管理的指導(dǎo)思想下，我校在校長的帶領(lǐng)下，對學(xué)校安全進行了全面徹底的排查，建立了《安全責(zé)任制度》，先自查如下：

（一）組織學(xué)習(xí)，提高認識利用每周校會活動時間，分期分批組織全體師生學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》《消防、工作條例》等法律法規(guī)，組織師生進行消防設(shè)施預(yù)演活動，是全體師生懂得了學(xué)校安全工作的重要性和持久性，樹立了師生對安全不能有半點疏忽和麻痹思想。時刻將學(xué)校安全工作擺在學(xué)校工作重中之重的位置，力爭做到一切可能出現(xiàn)的安全事故隱患都在全體師生的監(jiān)控中，及早發(fā)現(xiàn)，及時排除。

（二）教學(xué)、上級用房及設(shè)施情況學(xué)校校長領(lǐng)頭對學(xué)校教學(xué)用房及設(shè)施進行了全面系統(tǒng)檢查，不放過任何一個死角，檢查情況表明：學(xué)校房屋結(jié)構(gòu)無安全隱患跡象，整個電線電路無破損，個別教室開關(guān)不靈及時進行更換；微機室、多媒體投影教室的教學(xué)設(shè)備，室用電總控設(shè)備設(shè)施安裝及材料都符合用電要求，學(xué)校各場所的消防設(shè)施均按規(guī)定要求放置，無安全隱患。

（三）校內(nèi)治安工作。通過組織教師職工學(xué)習(xí)《治安管理工作條例》和《教師職業(yè)道德要求》等一系例活動，增強了教職工相互理解，相互合作意識，到目前為止，教職工中無一例內(nèi)部矛盾和糾紛，也無一例與社會人員發(fā)生矛盾沖突。

（四）安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全和執(zhí)行情況由學(xué)校校長任組長，負責(zé)全面工作；學(xué)校副校長具體負責(zé)學(xué)校安全工作，其他教學(xué)教師和員工共同參與安全工作?！皩W(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈?？傊?，通過對學(xué)校安全的自查，盡管學(xué)校從開辦初至今從未出現(xiàn)過任何安全事故，但我們決不能掉以輕心。我們必須進一步加強學(xué)校安全工作，相信，通過我校全體師生的共同努力，團結(jié)一致，眾志成城，一定能確保不出現(xiàn)任何重大的安全事故。

學(xué)校年度自評報告篇六

大家好！

現(xiàn)在我代表學(xué)校向各位述職，敬請評議。xx年，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我校以立德樹人為根本，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為保障，以重點工作為突破口，以促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為宗旨，圍繞“四個提升”目標(biāo)即素質(zhì)、課堂質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)、科研能力提升，推進改革創(chuàng)新，培育發(fā)展品牌，促進了學(xué)校持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，我們重點做好六個方面工作：

我校把項目建設(shè)作為一把手工程，校長親自抓，副書記具體組織實施。協(xié)調(diào)施工單位、監(jiān)理單位、設(shè)計單位、勘察單位定期召開碰頭會，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門辦理各種項目建設(shè)工程手續(xù)、證件，協(xié)同監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)站把好工程質(zhì)量關(guān)，督促施工單位按期完成施工任務(wù)。在市委、市政府、市教育局、天壇街道各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心支持下，學(xué)校改造項目穩(wěn)步推進，現(xiàn)在工程主體已接近尾聲，預(yù)計年底投用。

一是強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，觀看全國最美鄉(xiāng)村教師視頻；實施“國培”“省培”和“市培”計劃，分層、分類、分崗教師培訓(xùn)，立足研修茶座開展網(wǎng)絡(luò)三個一；邀請昌樂二中專家馬欣、高放、教育名家管斌全教授、中考英語指導(dǎo)專家曾利明到校做報告；分批組織教師到北京、上海、長沙、省實驗二中、開封求實中學(xué)學(xué)習(xí)交流。二是注重教學(xué)常規(guī)。實行領(lǐng)導(dǎo)分包教研組制度，領(lǐng)導(dǎo)分頭參與集體教研；以備課組為單位開展“同課異構(gòu)”，做好“錄像“三個一”，堅持每周一觀課議課和每周二的集體備課；以教學(xué)組為單位進行切片制作。三是深化課堂教學(xué)改革。借鑒昌樂二中教學(xué)經(jīng)驗，強化小組合作學(xué)習(xí)和自主探究，啟用快速提高成績的兩大法寶——“問題學(xué)習(xí)法”和“神奇百寶箱”，通過舉辦聽課交流、教學(xué)論文成果案例評選、班主任論壇等為教師發(fā)展搭建平臺。四是抓好教學(xué)特色活動。2月，舉辦校級教學(xué)能手評選活動；3月，開展命題培訓(xùn)和設(shè)計比賽，組織參加河南省中小學(xué)信息技術(shù)論文和課件評選、河南省中小學(xué)心理健康教學(xué)設(shè)計、課件評選；4月，圍繞“五環(huán)自主”有效課堂，通過問卷調(diào)查、座談、開展我愛我?guī)熣魑谋荣悾e辦我最喜歡的老師演講；5月，進行市級骨干教師、學(xué)科帶頭人評選認定；6月，舉行優(yōu)質(zhì)切片評選、教學(xué)技能競賽、微視頻制作、電子白板優(yōu)質(zhì)課比賽。

每個年級確定必讀書目，七、八年級每周安排2節(jié)以上閱讀課。分期開展圖書漂流、經(jīng)典誦讀、課本劇展演、讀書手抄報評選、讀書征文比賽、“課前三分鐘”讀書經(jīng)驗交流、我讀書我快樂演講等專題活動，讓學(xué)生感受國語的魅力，體驗讀書的快樂。3月，在第二屆“中國漢字聽寫大會”xx賽區(qū)選拔賽中，我校代表隊榮獲團體第一名，代表我市參加全省的漢字聽寫大賽并榮獲二等獎。

一是成立學(xué)生自主管理委員會。分學(xué)校、年級、班級自主管理委員會3個級別，設(shè)主席一名，副主席兩名，下設(shè)衛(wèi)生部、紀律部、學(xué)習(xí)部、文體宣傳部、生活安全部、文明禮儀部6個部，成員若干，管理人員全部競聘上崗。二是開展“認星爭優(yōu)，爭做美德少年”活動。設(shè)尊敬師長之星、遵紀守信之星、團結(jié)友愛之星、文明禮儀之星、自強自立之星、文體藝術(shù)之星六個星種，分認星、創(chuàng)星、評星、樹星四階段，學(xué)生自愿參與、自主認星、自我評議，評選美德少年280名、明星班級8個、明星導(dǎo)師8名。三是開展校長助理競選活動。分筆試、競選演講、答辯、才藝展示4個環(huán)節(jié)，6月初，71人進行筆試，6月中旬進行演講、答辯、才藝展示比拼，最終決出20名校長助理。

一是圍繞學(xué)生素養(yǎng)提升，堅持每月一個主題。3月份學(xué)雷鋒主題，開展愛心募捐，為患惡性小腦膠質(zhì)瘤學(xué)生晁圣卓愛心募捐28097。2元；4月份感恩教育主題，舉辦網(wǎng)上祭奠英烈活動；5月份文明禮儀教育，舉辦“快樂遠足我能行”社會實踐活動，組織參觀愚公移山精神紀念館；6月份法制安全教育，舉辦法制報告會。二是以清明節(jié)、端午節(jié)等“我們的節(jié)日”為載體，開展傳統(tǒng)文化教育，召開清明、端午主題班會、節(jié)日小報、板報、征文活動。三是舉辦道德講堂進班級活動，每月舉行一期班級道德講堂。四是扎實推進文明創(chuàng)建，開展志愿者服務(wù)、文明創(chuàng)建進社區(qū)、“小手拉大手共向文明走”社會實踐活動。

一是探索用微課程來翻轉(zhuǎn)課堂，進行微視頻學(xué)習(xí)或自主探究學(xué)習(xí)，創(chuàng)建幸福課堂，實現(xiàn)教師幸福地教，學(xué)生幸福地學(xué)。二是實行民主化、精致化、人文化管理，取消手寫教案，縮減各級各類檢查評比次數(shù)，取消無效勞動。三是開展豐富多彩的教師文化體育活動，如慶三八趣味運動會、春季踏青。四是從生活細節(jié)上關(guān)心教師、體貼教師，教師本人或者父母，女教師還包括公公和婆婆有病住院的學(xué)校都要進行探望；教師過生日學(xué)校送蛋糕和鮮花；所有班主任在校免費就餐，老師在校就餐一律每頓一元錢。

20xx年以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校先后榮獲20xx年度教育工作先進單位等20項榮譽；13名教師分別榮獲省、市優(yōu)質(zhì)課一等獎、xx市優(yōu)秀教師、xx市第二批“十佳科技創(chuàng)新人才”、市送課下鄉(xiāng)一等獎、市教學(xué)能手，20多名教師獲省市級課題、論文成果獎，48名學(xué)生的作品在科技創(chuàng)新大賽和征文評比中獲獎。中國文明網(wǎng)、《教育時報》、《河南經(jīng)濟報》、河南日報網(wǎng)、河南省教育網(wǎng)、樹人網(wǎng)等各級媒體對我校進行了多達110次宣傳報道。下一步，我們將戒驕戒躁，再接再厲，深化教育改革，鞏固辦學(xué)特色，實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、和諧、健康、快速發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

學(xué)校年度自評報告篇七

為進一步加強學(xué)校創(chuàng)建迎審工作，登封市教育體育局于4月25日下午召開了2011年第一季度創(chuàng)建迎審工作總結(jié)表彰會，會議由市教體局局長李成林同志主持，市創(chuàng)建迎審指揮部常務(wù)副主任楊洋同志、市愛衛(wèi)辦健康教育所副所長仝素閣同志到會并做了講話，市區(qū)各中小學(xué)校（幼兒園）校（園）長和主抓副職參加了會議。

會議首先由市教體局辦公室王少輝主任宣讀了《登封市教育體育局關(guān)于對市區(qū)學(xué)校2011年第一季度衛(wèi)生工作先進單位進行表彰的通報》，對榮獲一等獎的嵩陽中學(xué)、崇高路小學(xué)、嵩山路小學(xué)等三個單位，各獎現(xiàn)金2000元；榮獲二等獎的嵩陽高中等六個單位，各獎現(xiàn)金1500元；榮獲三等獎的市直二幼等九個單位，各獎現(xiàn)金1000元；對排名最后的三個單位進行了通報批評。市愛衛(wèi)辦健康教育所仝素閣所長就教育系統(tǒng)健康教育工作進行了簡要的培訓(xùn)。李局長在講話中傳達了市委市政府關(guān)于迎接省愛衛(wèi)辦檢查工作的會議情況和王書記的講話精神，對全市教育系統(tǒng)第一季度的創(chuàng)建迎檢工作進行了簡要總結(jié)，對在第一季度創(chuàng)建迎審工作中取得優(yōu)秀成績的單位提出了表揚，提出了在健康教育、檔案材料、大環(huán)境衛(wèi)生、食堂小賣部等重點環(huán)節(jié)存在問題，并對下一階段創(chuàng)建迎審工作提出了具體要求，要求各學(xué)校要高度重視，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，查缺補漏、及時整改，建立學(xué)校衛(wèi)生工作長效機制；李局長要求全市各學(xué)校在這次迎檢工作中要高度重視，落實責(zé)任，真抓實干，確保創(chuàng)建迎審各項工作萬無一失。最后，市創(chuàng)建迎審指揮部常務(wù)副主任楊洋同志針對市教體局創(chuàng)建迎檢工作做了重要講話，楊主任在講話中對市教體局自開展創(chuàng)建迎審工作以來所取得的成績進行了肯定，對今后的工作提出了具體的指導(dǎo)意見。

學(xué)校年度自評報告篇八

東鳳鎮(zhèn)永益小學(xué)是一所歷史悠久的老校，創(chuàng)辦于1911年，學(xué)校占地36畝，校園環(huán)境優(yōu)美，清凈幽雅，人文氛圍濃郁，現(xiàn)代設(shè)施齊全，操場面積寬敞?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，在校學(xué)生506名，教職工29人，擁有市優(yōu)秀教育16人，市名校長、名師1人，東鳳鎮(zhèn)教學(xué)能手7人。近年來，學(xué)校辦學(xué)水平在不斷提高，每年都榮獲東鳳鎮(zhèn)“素質(zhì)目標(biāo)管理先進單位”、“體育工作先進單位”。在體育工作方面，我們著眼于提高全校學(xué)生身體素質(zhì)，在加強體育教學(xué)的同時，始終以武術(shù)作為學(xué)校傳統(tǒng)訓(xùn)練項目，歷年來在中山市體育“彩票杯”、傳統(tǒng)項目學(xué)校比賽的成績始終名列前茅，連續(xù)12年獲得“中山市優(yōu)秀武術(shù)傳統(tǒng)項目學(xué)?！薄，F(xiàn)簡要匯報情況如下：

一、健全常規(guī)管理機制，普及武術(shù)運動。

首先，學(xué)校有完善健全的體育組織管理機構(gòu)。多年來，學(xué)校一直成立以胡小明校長為組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時明確由劉俊霞副主任分管體育工作。教導(dǎo)處下設(shè)體育教研組，由李紹華科組長牽頭開展體育教學(xué)教研、項目訓(xùn)練等工作，明確武術(shù)、散打各隊教練，保證了學(xué)校體育工作的正常開展。

其次，制訂了切實可行的體育教學(xué)及傳統(tǒng)項目的發(fā)展規(guī)劃，將體育傳統(tǒng)校工作推上重要議事日程。加強“大眾武術(shù)操”的管理，將武術(shù)操和體育課外活動開展情況納入學(xué)校文明班級評選，努力實現(xiàn)“人人有一技體育特長”的陽光體育宗旨。

再次，為普及武術(shù)運動，全面落實教育部讓學(xué)生“每天鍛煉一小時”的文件。

精神，我們采取了如下措施：

（1）嚴格按照國家課程計劃開足體育課。保證體育課質(zhì)量是我校一直致力研究的主要課題，我們在過去的偏重技能，與近年的課改理念中找到了結(jié)合點，重新認識“四基”；培養(yǎng)學(xué)有興趣、學(xué)有所長、學(xué)有技能的健康學(xué)生，體育課質(zhì)量穩(wěn)步上升，謝仕木和何林財老師的體育課均在市、鎮(zhèn)課堂教學(xué)比賽中獲獎。

（2）增設(shè)了武術(shù)課。我校近年來根據(jù)上級文件精神采取的一項新舉措，即每班每周開設(shè)一節(jié)武術(shù)課，由各體育老師和班主任兼任，科任老師深入各年級輔助，主要讓學(xué)生走出教室開展武術(shù)活動，以彌補學(xué)生戶外體育活動時間的不足。為落實好這節(jié)課，每周一、三、五做廣播操，周二、四做武術(shù)操，我們還在每年舉行的體育節(jié)中安排武術(shù)操比賽。如上學(xué)期，我校就成功舉行了全校人人參加的太極扇比賽活動，在比賽中各班隊員個個生龍活虎，頑強拼搏，對武術(shù)操的普及起了很好的推動作用，學(xué)生參與面達100%。

二、加強體育設(shè)施建設(shè)，培養(yǎng)運動競技新苗。

在面向全體，全面做好學(xué)生武術(shù)鍛煉的同時，近幾年來，學(xué)校一直將武術(shù)傳統(tǒng)項目學(xué)校的建設(shè)和訓(xùn)練作為校體育工作的重點，逐步形成了有自己特色的武術(shù)強勢項目。

為搞好傳統(tǒng)項目訓(xùn)練工作，學(xué)校盡力做到“四落實”：即落實人員（教練），落實經(jīng)費、落實訓(xùn)練場地、落實訓(xùn)練時間。

人員是保證。新學(xué)年初在教學(xué)工作安排時，我們優(yōu)先考慮傳統(tǒng)項目教練員。去年在村兩委的支持下，我們增加了一位武術(shù)教練，主要訓(xùn)練低年級的學(xué)生。

經(jīng)費是保障。為開展傳統(tǒng)項目訓(xùn)練，學(xué)校為訓(xùn)練教師發(fā)放訓(xùn)練補助、每年購買教練服、運動員服。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)校每年所用項目基本經(jīng)費、教練員補助、器材設(shè)施購買、外出競賽等費用達5萬元以上。

條件是基礎(chǔ)。為完善體育設(shè)施，保證體育教學(xué)及傳統(tǒng)項目訓(xùn)練的需要，近年來，學(xué)校投資十幾萬元改造武術(shù)館，購買武術(shù)器材。

訓(xùn)練是生命。學(xué)校每學(xué)期將體育傳統(tǒng)項目工作納入工作計劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。由學(xué)校和體育組共同制訂訓(xùn)練計劃，保證訓(xùn)練時間。武術(shù)隊堅持早、中、晚訓(xùn)練，隊伍的梯隊已形成，幾年如一日，贏得了師生及家長的一致好評。

三、積極參加市武術(shù)盛會，比賽碩果累累。

一份付出一份收獲，學(xué)校近年在各級體育競技比賽中碩果累累。

2013中山市“皮阿諾杯”武術(shù)傳統(tǒng)項目學(xué)校套路比賽榮獲團體總分第一名，散打比賽榮獲團體總分第二名；2014年中山市“豐成家居杯”武術(shù)傳統(tǒng)項目學(xué)校套路比賽榮獲團體總分第二名，散打比賽榮獲團體總分第三名；2015年中山市“體育彩票杯”武術(shù)傳統(tǒng)項目學(xué)校套路比賽榮獲團體總分第一名，散打比賽榮獲團體總分第二名。每年我們學(xué)校都被評為體育道德風(fēng)尚獎，武術(shù)教練謝老師也年年被評為中山市課余訓(xùn)練先進體育工作者。

三年來，我校向上級體育訓(xùn)練學(xué)校輸送7名隊員，個個成績優(yōu)秀，吃苦耐勞，其中有2位學(xué)生還參加省隊訓(xùn)練、比賽并獲獎。學(xué)校自編的武術(shù)搏擊操榮獲中山市創(chuàng)新成果二等獎，我校五(2)“崇武班”（以武術(shù)為特色的班級文化建設(shè)）分別榮獲中山市和廣東省優(yōu)秀特色班級稱號。

學(xué)校的武術(shù)傳統(tǒng)項目在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和全體師生的共同努力下，取得了一定的成績，但是隨著隊伍越來越壯大，我們在師資配備和場館建設(shè)方面還有待提升。但我們堅信：武術(shù)文化已經(jīng)成為學(xué)校文化的一個重要載體，武術(shù)精神也融入到師生的教學(xué)生活之中，學(xué)生在濃濃的武術(shù)文化中感受到的是它的精神，觸摸到的是它的脈搏?！昂霌P武術(shù)精神，鑄造精彩人生”是我們永益小學(xué)不懈的追求。

學(xué)校年度自評報告篇九

學(xué)校績效考評的辦法有哪些呢，如何寫績效考評的自查報告，下面就由小編為你介紹一下學(xué)?？冃Э荚u自查報告范本吧！

為加強學(xué)校管理，充分發(fā)揮教育服務(wù)作用，調(diào)動我校人員的積極性。根據(jù)山東省教育系統(tǒng)績效考核標(biāo)準(zhǔn)和《章丘市20xx年度事業(yè)單位績效考核工作實施方案》，我校組織進行了自查自評，現(xiàn)將績效考核自查情況報告如下：

（一）綜合指標(biāo)

登記管理方面：我校按照上級要求注冊登記為事業(yè)單位法人，于20xx年1月及時進行了年度報告公示 ，所掛單位名稱、宗旨和業(yè)務(wù)范圍等與事業(yè)單位法人證一致。

業(yè)務(wù)履行情況：按時參加年度校驗、于調(diào)整事項及時變更。

信息公開方面：按規(guī)定進行各項登記管理信息公開，公開內(nèi)容真實有效。

印章管理方面：印章安排專人負責(zé)，有使用管理制度、有使用登記簿。

（二）專項指標(biāo)

1.服務(wù)質(zhì)量。

嚴格執(zhí)行教學(xué)大綱,執(zhí)行省規(guī)范40條、教學(xué)管理規(guī)范、一日常規(guī)及《章丘市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)》處置規(guī)范等有關(guān)法規(guī)制度,上課質(zhì)量、備課質(zhì)量、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、各種業(yè)務(wù)管理符合要求。

2.執(zhí)行學(xué)校管理制度。

我校嚴格執(zhí)行學(xué)校的各種管理制度,全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)水平，各項工作走在了全鎮(zhèn)的前列。

4.人事財務(wù)管理。

（1）人員配備情況。人員崗位設(shè)置合理，配備到位,專業(yè)技術(shù)人員崗位專兼職人員26人，合格率100%；專業(yè)技術(shù)人員具備相應(yīng)崗位的資格。

（2）財務(wù)管理、分配制度建立執(zhí)行情況。嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度和會計制度，堅決杜絕各種亂收費現(xiàn)象。

5.校內(nèi)環(huán)境與管理。

建立健全并落實行政、后勤、進修和培訓(xùn)等制度并落實。校容校貌干凈整潔，工作環(huán)境及學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境干凈舒適，健康宣傳標(biāo)語、專欄醒目規(guī)范，教職工精神飽滿,工作熱情高漲。

（三）創(chuàng)新指標(biāo)。

（四）獎懲指標(biāo)。

自查發(fā)現(xiàn)存在許多問題，主要表現(xiàn)在：

（一）、教學(xué)資源服務(wù)情況。

1、資料收集完善，人員對課件制作、班班通業(yè)務(wù)尚不夠熟悉。

2、由于教師的年齡偏大，某些教學(xué)工作開展難度大。如教學(xué)課題申報管理方面。

3、音體美教學(xué)存在人員不足，學(xué)校只有一名專業(yè)美術(shù)教師，沒有專業(yè)的音樂體育教師，嚴重影響了相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)。

（二）、教育教學(xué)質(zhì)量情況。

1、個別教師的備課書寫不規(guī)范。

2、師生的思想教育工作開展不夠；

3、教師對學(xué)校制度不熟悉，有未能很好的執(zhí)行教育教學(xué)制度的情況；

（一）、加強培訓(xùn)與管理，努力提高學(xué)校管理整體水平；

（二）、對教學(xué)一線加大在資金、物力、人力的投入，要人人動員和參與。

（三）加強薄弱學(xué)科的管理，特別是要加強音體美教學(xué)的力度，加強管理力度。

（四）加強進修與培訓(xùn)，加強年輕教師的培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，提高學(xué)校管理水平。

學(xué)校年度自評報告篇十

推薦:教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

1、首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。

3、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-――從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

4、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我始終擔(dān)任班主任，我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

5、帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。

1)、工作有時不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

2)、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

3)、對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。

1、嚴于剖析自己。

嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好要點筆錄。吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。

3、堅持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學(xué)生進行思想品德教育。

4、隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。

學(xué)校年度自評報告篇十一

關(guān)于科研興校明星學(xué)校創(chuàng)建請驗報告。

縣教研室：

根據(jù)山教研發(fā)(2014)16號文件《關(guān)于科研興校明星學(xué)校創(chuàng)建工作安排的通知》精神，結(jié)合我校實際，對照《山陽縣教育科研明星學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》，我校進行了認真細致地自查評估，各項指標(biāo)均已達到評估標(biāo)準(zhǔn)要求，敬請縣教研室蒞臨我校評估驗收。

特此報告。

附：

1、《高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)?？蒲信d校明星學(xué)校創(chuàng)建自評材料》一份。高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校。

二〇一四年十月十四日抄送：縣教體局鎮(zhèn)政府檔。

（二）高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校。

縣教研室：

近年來，為全面貫徹黨和國家的教育方針，按照縣教體局的總體要求，在縣教研室和鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下，我校堅持以素質(zhì)教育為核心，以深化課程改革為重點，以課題研究為載體，大力強化教師教育科研意識，積極推進教師專業(yè)成長和發(fā)展，落實“質(zhì)量立校，科研興教”、“體育強校”的辦學(xué)宗旨，全校教職工團結(jié)協(xié)作，銳意進取、扎扎實實、無私奉獻，克服各種困難，學(xué)校各項工作穩(wěn)步推進，學(xué)校教科研工作有序發(fā)展，在接到山教研發(fā)(2014)16號文件《關(guān)于科研興校明星學(xué)校創(chuàng)建工作安排的通知》后，立即組織領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師認真學(xué)習(xí)文件精神，成立創(chuàng)建工作組織機構(gòu)，制定創(chuàng)建工作方案，扎實開展創(chuàng)建活動，各項工作已全部到位?，F(xiàn)對照評估標(biāo)準(zhǔn)，對我校三年來創(chuàng)建教科研明星學(xué)校工作自評如下，不妥之處請批評指正。

一、基本情況。

高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校位于山陽縣城以東20公里的高壩店鎮(zhèn)街道村，學(xué)?，F(xiàn)有13個教學(xué)班，在校學(xué)生640余名，教師32名；校園占地面積9520平方米，建筑面積5963平方米；現(xiàn)建有“十八室一部”，擁有各類教學(xué)儀器12000余件，圖書28743冊。

近年來，學(xué)校認真貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育。在新理念、新思路、新目標(biāo)的引領(lǐng)下，確立了“小草”精神為主題的校園文化，始終堅持“以人為本、德育為首、質(zhì)量立校”為辦學(xué)理念，以“自覺、自主、自立、自強”為校訓(xùn)，以“嚴謹治學(xué)、因材施教”的教風(fēng)和“樂學(xué)善思、全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)，以“會生活、會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)造、有特長”為育人目標(biāo)，勵精圖治，辛勤耕耘，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)先后多次來校視察和調(diào)研，對學(xué)校的各項工作給予了高度的評價。學(xué)校特別重視教育科研工作，我們本著“穩(wěn)步推進、有所提高、力求突破”的原則,緊緊圍繞新課標(biāo)要求來開展教學(xué)教研活動,以學(xué)習(xí)促提高,以科研促發(fā)展，以教育科研為動力，努力實現(xiàn)“學(xué)校工作課題化”的辦學(xué)特色，對學(xué)校辦學(xué)水平和教師素質(zhì)的提高起到了良好的促進作用。

二、自評綜合結(jié)論。

按《山陽縣教育科研明星學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》總分：100分，自評得分95分，自評綜合結(jié)論為優(yōu)秀。現(xiàn)將自查評估情況匯報如下：

（一）機構(gòu)建設(shè)。

為了保障我校教科研工作的順利開展，我校成立了由校長阮班主同志直接負責(zé)的教科研工作機構(gòu)，副校長祝龍鋒、李啟寨同志分管教科研經(jīng)費保障、教科研管理工作，教導(dǎo)干事劉印武同志具體負責(zé)計劃、組織、協(xié)調(diào)、實施、監(jiān)督、總結(jié)的落實，設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、綜合科三個學(xué)科教研組，語、數(shù)、綜合科教研組長（李雯、張萍、劉印武）負責(zé)各學(xué)科具體落實，列入周工作安排，堅持每周教科研工作的開展，教師全員參與，各負其責(zé)。學(xué)校配備有電子備課室、教科研活動室，設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)雅，有著濃厚的教研氛圍。使我校教育科研工作從組織機構(gòu)、經(jīng)費保障、人力資源、設(shè)施配備等各個方面得到了有力的保障。

（二）制度建設(shè)。

在學(xué)校的教科研工作計劃中，對教育科學(xué)研究課題的論證、立項、申報和實施研究、結(jié)題、成果推廣等工作都做了具體詳細的安排。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，各小組成員積極參加教科研活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的教科研活動開展情況經(jīng)常進行跟蹤指導(dǎo)、協(xié)調(diào)督查，及時解決研討過程中遇到的問題和困難。為了搞好我校教科研工作，學(xué)校先后制定了《高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校教育科研工作管理制度》、《高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校教育科研課題申報與管理辦法》、《高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校教育科研考核與評估細則》等教科研工作專項制度。教導(dǎo)處按照制度做到周安排、月檢查、定期督促、檢查、指導(dǎo)，使各項制度落到了實處，并將教師教科研工作任務(wù)完成情況作為教師年終考核的重要依據(jù)。

（三）文化建設(shè)。

1、以校園文化建設(shè)為依托，努力營造良好育人環(huán)境。

加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，把衛(wèi)生工作落到實處。衛(wèi)生是文明的基礎(chǔ)，建設(shè)一個優(yōu)美、整潔、文明、生態(tài)的校園，既是兩個文明建設(shè)的有形載體，更是全體師生學(xué)習(xí)、工作、健康的重要條件。我校堅持“以人為本”的治校理念，把推進校園“綠化、凈化、美化”作為一件大事納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，并切實加以貫徹實施，建立了學(xué)?！耙话咽帧必摽傌?zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實，有關(guān)人員具體實施，全體師生全員參與的環(huán)境衛(wèi)生工作機制，使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

建立校園衛(wèi)生責(zé)任制和衛(wèi)生監(jiān)督檢查制度。學(xué)校將整個校園劃分為若干個清潔區(qū)，并落實到班級，堅持“每天一小掃，每周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度，保證了整個校園每天干凈、整潔。學(xué)校衛(wèi)生工作檢查小組每周都要對食堂衛(wèi)生、學(xué)生宿舍衛(wèi)生進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

強化衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高環(huán)衛(wèi)工作整體實效。一是大力抓好環(huán)境衛(wèi)生的宣傳教育，提高師生環(huán)衛(wèi)意識。二是開展講文明、講衛(wèi)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校定期開展文明禮貌月活動、“彎彎腰凈校園活動”，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)境意識和良好的環(huán)境道德行為。同時，我校將養(yǎng)成教育與爭先創(chuàng)優(yōu)活動有機結(jié)合起來，取得了明顯的成效。如今“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”已成為廣大師生的自覺行動。

2、校園文化建設(shè)主題突出、色彩鮮明。以“小草”為校園文化主題，努力形成文明和諧、快樂健康、積極向上的校園文化氛圍?！靶〔荨本袷俏倚Ｐ@文化主題，其基本內(nèi)涵是“快樂生活、健康成長”，以學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成為主線，培養(yǎng)學(xué)生“從小事做起，把小事做好”的學(xué)習(xí)生活準(zhǔn)則，努力造就“身心健康、意志堅強、充滿活力、人格健全”的一代新人。校園文化內(nèi)容主要展現(xiàn)在文化墻、樓梯過道、學(xué)校大門、休息活動場所、辦公室、教室、部室等場所，學(xué)校教育科研氛圍濃厚。

3、學(xué)校堅持每天放學(xué)休息時，利用校園廣播播放經(jīng)典名曲、學(xué)生作品、宣傳教科研成果等活動，讓師生在休息時感受到我校教科研工作帶來的生機。

4、校園科研活動深入班級，各班辦有科研板報專欄、班級小報、圖書角等，班級科研文化建設(shè)實行責(zé)任管理，定期開展評比活動。

5、學(xué)校綜合組以活動促教研，開展了舞蹈、電子琴、美術(shù)、書法、跆拳道、乒乓球等興趣小組，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的興趣，營造了全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的育人環(huán)境。

（四）隊伍建設(shè)。

建設(shè)一支樂于吃苦、甘于奉獻、勇于創(chuàng)新、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍是提高教學(xué)質(zhì)量的根本，是學(xué)校一項長期而艱巨的任務(wù)。在這方面我們主要抓以下幾個方面工作：

1、組織教師參加進修學(xué)習(xí)和各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，不斷轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，提高教師的教育教學(xué)水平和工作能力。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)和發(fā)展規(guī)劃，完善了教師培訓(xùn)、考核等有關(guān)制度和激勵措施，分層分批派出優(yōu)秀教師到全國各地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動，并做到凡是外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師回來后要對其他教師進行一次全面系統(tǒng)的匯報培訓(xùn)。近三年來，我校共有28人次參加了國培計劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)，外出參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動20多人次，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)90余人次，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流，我校教師隊伍的綜合素質(zhì)有了明顯的提高。

2、大力實施名師工程。學(xué)校為骨干教師創(chuàng)設(shè)了良好的成長環(huán)境，設(shè)立了“名師工程專項資金”，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年骨干教師壓擔(dān)子，選派他們參加各類省市級以上培訓(xùn)及教研活動，為他們的成才搭建舞臺，采用看（看示范課、外出考察學(xué)習(xí)）、聽（聽課改匯報課、專家講座）、說（說課交流、備課交流、經(jīng)驗交流）、評（評課堂教學(xué)）、議（議教學(xué)問題、議改進方向）、賽（參加各類教學(xué)大賽，增加賽講經(jīng)驗和技能）相結(jié)合，使校本培訓(xùn)與校本教研融為一體，取得了良好的教研效果。在不斷的學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思的過程中，我校有人被評為縣級骨干教師，我們的名師隊伍也帶動了全體教師共同發(fā)展，使學(xué)校的整體教科研水平有了大幅度提高，促進了教師的專業(yè)化成長。

3、骨干引領(lǐng)實施了“藍青”工程，全方位互動，加快教師同步發(fā)展。學(xué)校成立了“藍青”幫扶結(jié)對工作機構(gòu)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，以經(jīng)驗交流、示范課、常規(guī)聽評課等形式，通過名師的傳授、交流、示范、指導(dǎo)、幫助其他教師發(fā)展提高，做到整體學(xué)科的同步發(fā)展。近年來，我校多名教師在省、市、縣組織的講課、論文評比等活動中，都取得較好的成績。

（五）陣地建設(shè)。

1、搭建信息交流與資源共享平臺。學(xué)校建有校園網(wǎng)、班級小報、教師成果匯編、學(xué)生作品展室等教育科研活動領(lǐng)域，教師通過校園網(wǎng)絡(luò)開展備課、論文交流、教法研討、學(xué)法指導(dǎo)等科研工作交流活動。

2、學(xué)生小報形式多樣，內(nèi)容豐富。為了搞好我校教科研工作，學(xué)校少先隊牽頭，組織各班舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的班級小報文化建設(shè)。各班小報形式多樣，書畫、手工粘貼、剪貼、攝影等各類形式，覆蓋內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)生感言、感恩教育、留守兒童心聲、關(guān)愛教育、學(xué)生夢想、遵紀守法、安全教育、心理健康等各個方面，從而極大的推動了我校教科研工作的順利開展。

（六）教研教改。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位。

我校近年來在教學(xué)管理工作中，十分注重教學(xué)科研工作。具體作法是：一是學(xué)校由教學(xué)校長主抓，教研組牽頭，各學(xué)科教師為成員，帶動和指導(dǎo)全校教師開展教學(xué)科研工作；二是鼓勵廣大教師發(fā)揚奉獻精神，熱愛本職工作，不斷進取，不斷創(chuàng)新；三是要求教師在科研課題攻關(guān)時，以教研組為基本單位，以教學(xué)中的主要問題為突破口，注重實效，促進教育教學(xué)的全面發(fā)展；四是要求教師把學(xué)習(xí)基本教育理論和研究教學(xué)方法結(jié)合起來，把業(yè)務(wù)進修與教學(xué)科研結(jié)合起來，提高自己的業(yè)務(wù)能力和科研水平；五是鼓勵教師認真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，篩選、內(nèi)化兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)科研論文；六是鼓勵教師函授進修和短期培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。七是獎勵教科成果顯著的教師，鼓勵教師在國家、省、市、縣級專業(yè)報刊發(fā)表論文、體會、教法學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)設(shè)計等，并把教科研成果作為績效考核和評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。

2、工作有計劃，科研氛圍濃厚。

為搞好我校教科研工作，學(xué)校制定了教科研工作發(fā)展規(guī)劃、教科研工作計劃、教科研工作實施方案，任課教師根據(jù)學(xué)校的計劃、方案制訂各自的教科研工作計劃，做到了起始有計劃，年終有總結(jié)，全體教師積極參加教科研工作，教研氛圍濃厚，教科研工作有特色。（1）搭建教科研平臺，創(chuàng)造濃厚的氛圍，大力推進高效課堂如何提高課堂教學(xué)實效性問題，是我校多年來一直研究的一個重要且永恒的課題。為此，我們不懈的探索，圍繞這個問題我校組織了一系列活動。2011至2014年年我校連續(xù)四年舉辦了課堂教學(xué)競賽，效果顯著。有效的教研活動激發(fā)了所有教師的奮發(fā)進取的精神，使我校涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的年輕的骨干教師（肖春菊、李雯、劉印武、張萍、劉曉暉等）。除此以外，我校每學(xué)期都與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校之間開展了“探求課堂實效，關(guān)注學(xué)生發(fā)展”的校際教學(xué)交流會，并與西航三校、城區(qū)二小等名校結(jié)對幫扶，開展了“同課異構(gòu)、高效課堂”教研活動。2014年在全縣教學(xué)能手大賽中，我校李雯、劉印武獲得教學(xué)能手稱號。通過探討與交流，教師的教學(xué)理念得到更新，課堂教學(xué)藝術(shù)得到提升。

(2)有計劃地開展各類教科研活動，助推我校校本研修及高效課堂的開展。

一是開展特色活動促進教科研工作開展。2012年5月與西航三校開展校際共建結(jié)對研修活動，2013年10月的詩歌朗誦會、2014年10月與城區(qū)二小開展大學(xué)區(qū)教學(xué)研修等活動，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰及社會的好評，極大地提高了教師、學(xué)生工作學(xué)習(xí)的積極性。二是開展“走出去，請進來”，更新理念，開闊眼界。2011年以來，我們每年都組織全體教師觀摩鎮(zhèn)、縣級優(yōu)秀課堂教學(xué)展示；2011年暑期我校派出4位教師參加縣級名師大篷車活動；2013年我校參與教科研幫扶活動（與天竺山鎮(zhèn)中心學(xué)校結(jié)對幫扶），2014年4月，我校李雯、張萍、劉印武三位同志參加了縣級教學(xué)能手大賽；多次派教師參加省、市高效課堂培訓(xùn)，每次觀摩、學(xué)習(xí)歸來，學(xué)校都要組織參訓(xùn)老師進行培訓(xùn)講座，或上匯報課，達到了“一人參訓(xùn)，集體受益”的效果。（3）實行推門聽課制度，進行即時性指導(dǎo)。2014年春夏，學(xué)校校長、教導(dǎo)主任共聽推門課40余節(jié)，教師聽課20節(jié)次以上。聽課者聽完課后都能對執(zhí)教者進行即時培訓(xùn)，彼此進行交流對話、釋疑解惑、點撥指導(dǎo)、共同探究，使老師的教學(xué)行為在思維的碰撞、交流、啟迪中得到進一步提升。

（4）加強學(xué)校常規(guī)教研活動，學(xué)校按語、數(shù)、綜合科按學(xué)期計劃排序依次設(shè)立教研活動周。各教研組按計劃組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織觀摩課、示范課、實驗課、同課異構(gòu)，教研組長先在聽課前從學(xué)科帶頭人及優(yōu)秀教師中確定兩位中心發(fā)言人，再組織聽評課，從細節(jié)抓起，從專業(yè)抓起，找出課的優(yōu)點和不足，然后做重點解答，再集體評議、討論、實踐形成一節(jié)優(yōu)質(zhì)定型課，促進了教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高，各教研組活動開展有計劃、有總結(jié)、有詳細的活動記錄。（5）課程改革積極推進，校本教材富有特色。學(xué)校編有符合我校實際的校本教材，主要由4個部分組成：走進校園感受校園文化（校長寄語、?；赵O(shè)計說明、辦學(xué)基本思路、以德育人基本框架、升旗誓詞）、明德礪志，放飛少年夢想（我自信，我能行、做最好的自己、在磨礪中成長、勵志小故事）、誦讀經(jīng)典，在領(lǐng)悟中遠航（勸學(xué)詩、三字經(jīng)、名人名言）、和諧發(fā)展，在快樂中成長（生活兒歌、小學(xué)生日常行為規(guī)范《三字歌》）。學(xué)校將校本教材與各學(xué)科知識緊密聯(lián)系一起，相互滲透，充分發(fā)揮了校本教材的積極作用。

(七)校本研修。

學(xué)校十分重視校本研修工作。一是根據(jù)上級文件精神，專門成立了校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，責(zé)任明確，各有分擔(dān)；二是計劃齊全。我校不僅制定有五年校本研修規(guī)劃，還有本學(xué)校本研修工作計劃，不僅有學(xué)校計劃，還有教師個人計劃；三是注重落實。為了使校本研修工作落到實處，學(xué)校將校本研修工作作為一項專項工作進行了檢查。包括教師個人校本研修計劃、總結(jié)，過程性資料，其中包括聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、教研記錄、公開課教案、教學(xué)隨筆、論文等；四是校本研修各類活動資料詳實，定期收集整理歸檔，并建立健全教師個人專業(yè)化成長檔案，保證了校本研修工作各項環(huán)節(jié)的落實。全校32名教師，校本課題研究覆蓋率達到100%。

(八)課題研究。

近年來，我校申報的縣級“十一五”規(guī)劃課題《校園文化建設(shè)的理論與實踐研究》經(jīng)過全體課題組成員的共同努力，研究成果較為顯著，于2011年12月順利結(jié)題。2010年6月成功申報了“十二五”市級規(guī)劃課題《新課程理念下師生關(guān)系的研究》、2012年6月成功申報了“十二五”縣級規(guī)劃課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教育資源建設(shè)和應(yīng)用研究》和《校園文化建設(shè)的應(yīng)用研究》經(jīng)過全體課題組成員的共同努力，研究成果顯著，于2013年12月順利結(jié)題。2013年又成功申報了“十二五”市級課題《小學(xué)生課外閱讀的有效性研究》及4個縣級課題《小學(xué)生語文質(zhì)疑能力培養(yǎng)的研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂導(dǎo)入技能的研究結(jié)題報告》、《漢語拼音在英語學(xué)習(xí)中的影響研究》、《游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用研究》，并于2014年7月順利結(jié)題。2014年6月成功申報了省級規(guī)劃課題《小學(xué)語文課利用教材中主題插圖幫助學(xué)生理解知識的研究》。

為了更好地完成課題的研究，學(xué)校根據(jù)課題內(nèi)容建立課題組，制定了切實可行的課題研究方案，成立了研究機構(gòu)，建立了課題組例會制度，定期召開課題組成員會；定期組織教師學(xué)習(xí)教科研知識；研究過程落實，各課題組每學(xué)期安排至少三次教學(xué)研討活動，每次研討有明確的目的，及時反饋。全校教師根據(jù)學(xué)校的總課題，制訂出各自的子課題，然后對自己的教學(xué)現(xiàn)狀進行分析，從各個方面進行研究，制訂好針對性的措施，并定期匯報自己的課題研究情況。教師制訂好研究計劃，通過匯報課、論文等方式體現(xiàn)自己的研究成果。教師由于重視了課題研究，逐漸改變自己的教學(xué)觀念，改變以往的教學(xué)方法，力求處處體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，努力實施和諧教學(xué)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。子課題組在組內(nèi)研究日常化的基礎(chǔ)上，向全校推出1節(jié)觀摩課。平時，有隨堂聽課、推門課等各種形式來提高教師的課堂教學(xué)能力。在每一次上完課后確定有中心發(fā)言人，做到即時點評交流，“我教我說”與“你教我說”使教師在實踐中提高，在反思中成長。上課老師還要針對性地寫出課后札記或者教后反思，由教學(xué)中細節(jié)問題的討論到整體教學(xué)問題的交流。

(九)科研成果。

一份耕耘一份收獲。經(jīng)過全體教師的共同努力，我校教科研工作取得了一定的成績。三年來，在鎮(zhèn)級素質(zhì)教育14次測評中，均處在首位；縣級素質(zhì)教育綜合考核一直名列前茅，2011年被市教育局評為商洛市教育科研工作先進集體；2011年、2013年均被縣教體局評為體育工作先進單位；2013年9月被商洛市教育局定為高效課堂試點學(xué)校；2014年8月被鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)黨委評為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教育綜合工作先進集體。

近三年，學(xué)校承擔(dān)了省市級課題研究4個，縣級課題4個，市級和縣級微型課題各1個，校本課題28個。其中,2個市級課題和4個個縣級課題已順利結(jié)題，其他課題均取得了階段性成果。教師論文獲省市縣級表彰100多篇(次)，教師校本課題研究達到100%，教師科研成果縣級以上獲獎、交流或刊物發(fā)表的數(shù)量達到教師總數(shù)的20%以上，凡推薦上報的各類教科研成果無抄襲、網(wǎng)上下載、剽竊等現(xiàn)象發(fā)生，校本教材及校本課程的開發(fā)取得了階段性成果。常規(guī)管理工作被《山陽教育》作為典型在全縣推廣；學(xué)校的素質(zhì)教育、教科研工作在教育強縣創(chuàng)建過程中作為亮點受到省級領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評價，我校和天竺山鎮(zhèn)中心學(xué)校的結(jié)對幫扶工作成效顯著；教師制作的課件、學(xué)生的手工作品、文藝表演、體育技能展示及學(xué)生的德育實踐活動山陽電視臺給與了多次報道。目前，學(xué)校正向著書香校園、科技校園、平安校園、快樂校園的目標(biāo)邁進。

(十)激勵機制。

為進一步搞好教科研工作，學(xué)校制定和完善了《教科研工作管理制度》《高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校教育科研課題申報與管理辦法》《高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校教育科研考核與評估細則》等制度，把教師每學(xué)期各類教科研工作業(yè)績和取得的成果作為年終評優(yōu)、評先、晉職、考核的重要依據(jù)，直接與教師切身利益掛鉤，實行獎懲兌現(xiàn)。

(十一)經(jīng)費投入。

學(xué)校每年投入一定的資金專門用于教師培訓(xùn)，近三年來，我校分層分批派出優(yōu)秀教師到全國各地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動達20多人次，并做到凡是外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師回來后要對其他教師進行一次培訓(xùn)。同時學(xué)校每年投入近20000元的資金用于教科研工作，堅持每年辦公經(jīng)費6%的資金用于開展教育科研工作，校領(lǐng)導(dǎo)班子為了搞好教科研工作，每人都訂閱有《中國教育報》《教師報》《商洛日報》《陜西日報》《陜西教育》《當(dāng)代陜西》，主要用于課外休息閱讀學(xué)習(xí)資料；教師每人訂閱有《教師報》《商洛報》《陜西教育》《當(dāng)代陜西》《中小學(xué)管理》，學(xué)校還征訂有《人民日報》《中國剪報》《中國教工》等報刊雜志，個別教師還訂閱了《陜西教育科研》等相關(guān)報刊，為教師提供了大量的教科研學(xué)習(xí)資料，教師通過學(xué)習(xí)，教科研水平有了明顯提高。

（十二）檔案管理。

學(xué)校教科研工作檔案實行專柜專人雙檔管理，即建立有科研檔案室專柜、文本科研檔案盒裝管理、電子科研檔案專項文件夾管理，具體由祝龍鋒負責(zé)落實；配有兼職檔案管理人員,具體由陳莉同志兼管。檔案資料堅持定期收集，按時間先后順序分類盒裝歸檔，各類資料內(nèi)容記載詳實，條目清晰，檔案管理規(guī)范，分類標(biāo)簽，獨立入柜。

我校教科研工作雖然取得了一點成績，但與上級要求還有一定的差距，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正，我們將全力改進。今后，我們將一如既往的抓好教育科研常規(guī)管理工作，深化改革，創(chuàng)新思路，真抓實干，迎難而上，我們有決心、有信心在教育科研工作上再創(chuàng)佳績。

附：《山陽縣教育科研興校明星校園評估標(biāo)準(zhǔn)》一份。

高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年10月14日。

學(xué)校年度自評報告篇十二

2021年11月9日至15日,市干部培訓(xùn)中心組織市區(qū)中小學(xué)校長一行43人到北京師范大學(xué)廈門海滄附屬學(xué)校進行了為期一周的學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)，期間全體學(xué)員參觀了該校的主題教學(xué)樓、體育訓(xùn)練場館、圖書館、閱覽室、教師辦公室、教師放松室以及附屬幼兒園等。并認真聆聽了趙鳳貞校長就學(xué)校管理方面的經(jīng)驗介紹。學(xué)習(xí)期間，參訓(xùn)的校長們還就此次廈門之行的感受、感悟、心得體會等進行了總結(jié)交流。

廈門之行，使我們對教育本質(zhì)有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。此次考察培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，既具超前性，理論性，又具實踐性。通過考察培訓(xùn)，為市區(qū)中小學(xué)校長提供了與知名學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)直接交流，對話的機會，搭建了深入廈門名牌學(xué)校親身感受、體驗、學(xué)習(xí)的平臺。思想深刻，見解獨到的學(xué)校管理經(jīng)驗的介紹，與時俱進，以人為本的學(xué)校管理理念，都給我們留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)期間，所有參加培訓(xùn)的人員認真聽講，勤于思考，深入交流，學(xué)習(xí)了新的教育理念，提升了對教育本質(zhì)的認識。.同時，在共同的學(xué)習(xí)生活中，進一步加深了認識和了解，為今后學(xué)校之間的交流與合作打下了良好基礎(chǔ)。

（一）充滿朝氣和人文氣息的校園文化。

北京師范大學(xué)廈門海滄附屬學(xué)校建于2021年，現(xiàn)小學(xué)部28個班，每班40――45人，初中部18個班，附屬兩個幼兒園。一走進北京師范大學(xué)廈門海滄附屬學(xué)校，首先映入眼簾的是由顧明遠題寫的“自信、自強、惟德、惟能”八字校訓(xùn)。隨著趙校長的指引，我們邊參觀邊聽介紹，該校優(yōu)美的教育環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、雄厚的師資力量、嚴謹?shù)目茖W(xué)管理、卓越的創(chuàng)新精神，讓我們贊嘆不已。通過參觀訪問，留給我們最深刻的印象是，學(xué)校處處洋溢著一種蓬勃的朝氣，到處充滿著人文氣息。校園里綠草茵茵，典雅寧靜，別致的教學(xué)長廊，墻面上懸掛著裝幀精美的學(xué)校每位教師的照片及教育感言，處處讓人感受到積極向上的氛圍，分明可以看出他們的匠心獨運；圖書館、閱覽室成了同學(xué)們遨游書海，探索科學(xué)奧秘的好去處；乒乓球訓(xùn)練場館成就了學(xué)生們的冠軍夢想；校園真正成了孩子們向往的學(xué)園，花園，樂園。特別給我們留下深刻印象的是學(xué)校里到處體現(xiàn)出對師生的人文關(guān)愛。當(dāng)教師有了憤怒想要發(fā)泄時，放松室里的沙袋是最好的對象；有了委屈控制不住眼淚時，眼淚池里任你揮灑，就連衛(wèi)生間里也擺放著盆花。真可謂是，于細微處見真情，時時處處體現(xiàn)對師生的人文關(guān)懷。在耳聞目睹中，我們的眼界開闊了，思路打開了，領(lǐng)略了北京師范大學(xué)廈門海滄附屬學(xué)校改革創(chuàng)新的風(fēng)采。

（二）定位準(zhǔn)確富有時代特點的辦學(xué)思路。

在廈門，聽趙校長的學(xué)校管理經(jīng)驗介紹，讓我們感受到趙校長十分了解世界最先進、最前沿的教育改革發(fā)展信息，十分熟悉教育政策法規(guī)，有著明確的辦學(xué)思想，辦學(xué)理念超前，辦學(xué)思路清晰，學(xué)校定位準(zhǔn)確。尤其是他們采取“正調(diào)、正聘、臨聘”的人事管理模式，極大的調(diào)動了教師們工作的積極性，激活了人才管理體制，非常值得我們借鑒。他們因地制宜、因人而宜，在家長工作方面所采取的“個個擊破、整體提升”的管理謀略，讓我們佩服。該?！熬毠芾?、全員德育、有效教學(xué)、科研興?！钡霓k學(xué)思路，讓我們真正感受到這所學(xué)校不愧為素質(zhì)教育的典范。

1、樹立服務(wù)意識，實現(xiàn)精細管理。

追尋人本，教育的本質(zhì)就是開發(fā)人才資源，每個人都是一個豐富的資源，教育要從知識本體轉(zhuǎn)向人本體，促進人全面健康的發(fā)展，使之符合教育規(guī)律。學(xué)校則要讓每個學(xué)生都獲得成功，讓每位教師都得到發(fā)展，這正是海滄附屬學(xué)校的核心價值觀。在談到這一觀點時趙校長強調(diào)：領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)；領(lǐng)導(dǎo)以教師為本，教師以學(xué)生為本，是現(xiàn)代學(xué)校管理的核心理念。為了實現(xiàn)這一理念，學(xué)校管理者一定要關(guān)注細節(jié)，讓學(xué)校里的每一件小事都成為激勵教師，激發(fā)學(xué)生的資源，正是基于這一理念學(xué)校有了“抓細節(jié)、求變化、精雕細刻，鼓士氣、長殺氣、舍我其誰”的激勵性標(biāo)語，有了教師發(fā)泄室，有了衛(wèi)生間里的一盆盆鮮花。校長想的就是要營造一個積極的、向上的場，把環(huán)境打照好，把人的心理調(diào)節(jié)好，與老師成為合作伙伴，讓師生覺得學(xué)校的每一個地方都是可愛的。

2、關(guān)注學(xué)生心靈，落實全員德育。

現(xiàn)代德育一直是學(xué)校工作的熱點，如何將德育落到實處，使德育收到實效，是困擾我們的一個難題。海滄附屬學(xué)校把學(xué)校德育工作放在了首位，提出了：比分數(shù)更重要的是做人的德育理念，在注重知識教學(xué)的過程中更關(guān)注學(xué)生的心靈，重視學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為了收到好的教育效果，他們從教育家長入手，讓家長也變成教育資源，這一做法很值得我們借鑒。每一個做家長的望子成龍、望女成鳳的愿望都是強烈的，為了孩子改變自己，做教育孩子的志愿者，很容易得到家長們的認可。學(xué)校正是利用了這一點，通過召開不同層次的家長會，通過給家長提要求、提建議，提高了家長的基本素質(zhì)，進而影響教育了孩子。同時充分運用社區(qū)、村組織的力量來協(xié)助學(xué)校，這種由教師――學(xué)生――社會――家長組成的網(wǎng)絡(luò)式全員德育機制使該校的德育工作收到了良好的效果。

3、注重教育科研，提高教學(xué)效率。

為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激勵學(xué)生探究問題的熱情，提高教學(xué)效率。海滄附屬學(xué)校在課程上下功夫，在課改中推行了新的課程結(jié)構(gòu)：基礎(chǔ)規(guī)范課程和自我設(shè)計課程相結(jié)合，即基礎(chǔ)+特長。學(xué)校結(jié)合自己的教育理念，充分利用學(xué)校的課程資源，通過自行研討、設(shè)計，提供了可供學(xué)生選擇的課程。例如：從國家課程設(shè)置中拿出一節(jié)體育課上成乒乓球訓(xùn)練課或形體訓(xùn)練課；拿出一節(jié)音樂課進行古詩詞的吟誦；專門開設(shè)了圖書館課等等。為素質(zhì)教育的事實，為學(xué)生的個性發(fā)展，提供了施展的平臺。

該校以課題帶科研，以科研促發(fā)展的做法也給了我們很大的啟發(fā)。為了使課題研究收到實效，老師根據(jù)自己在教學(xué)中遇到的問題來確定要研究的課題，學(xué)校對課題進行全方位的監(jiān)管；教師帶著課題來研究教學(xué)，課題走進了課堂。通過對課題的研究解決了教學(xué)中的問題，提高了教師教育教學(xué)的科研水平和能力，提高了教學(xué)效率。

4、狠抓校本培訓(xùn)，促進教師發(fā)展。

敬業(yè)精神是教師專業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力，終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的保證，校本培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展的基點和歸宿，課題研究是教師專業(yè)發(fā)展的有力抓手，課程改革是教師專業(yè)發(fā)展的最佳契機。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的重中之重，是“理念轉(zhuǎn)化為行為”的培訓(xùn)。各種培訓(xùn)必須以激發(fā)起教師的工作熱情、工作積極性為目的。該學(xué)校在教師培訓(xùn)上注意適時給教師定新的目標(biāo)，讓教師一直有發(fā)展的空間，注意經(jīng)常為教師創(chuàng)造機會、搭建平臺，給教師壓擔(dān)子，引導(dǎo)教師自我反思，加上學(xué)?！罢{(diào)、正聘、臨聘”的人事管理模式，極大的激發(fā)了教師的工作熱情，讓整個教師隊伍變成了一潭活水。特別是趙校長談的：能坐著別躺著，能站著別坐著，能走著別站著的生活態(tài)度，更是極大的激發(fā)了教師熱愛生活、珍愛生命、努力工作的熱情，實現(xiàn)了學(xué)校與教師共同發(fā)展的目標(biāo)。

此次廈門之行，我們開闊了眼界，增長了見識，學(xué)到了經(jīng)驗，思想受到了沖擊，促使我們反思自己以往的工作，重新構(gòu)思今后的工作思路，努力將自己的學(xué)校營造成“生動活潑的樂園，積極求知的學(xué)園，充滿親情的家園，陶冶情操的花園”為安陽市教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的一份貢獻。

學(xué)校年度自評報告篇十三

學(xué)校自評報告本學(xué)年以來在中心校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷與支持下我校根據(jù)《xx省中小學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（試行）》的評價要求，逐項核實，現(xiàn)把自查的情況分項匯報如下：

一、辦學(xué)方向我校認真執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》等教育法規(guī)、規(guī)章。有措施、有活動、有。

總結(jié)。

辦學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰重視教育觀念的轉(zhuǎn)變。認真學(xué)習(xí)和借鑒外地先進的管理。

教學(xué)。

經(jīng)驗，正視學(xué)生的個性差異，堅持以人為本，重視發(fā)展學(xué)生的個性特長，注意拓寬學(xué)生的知識面，開足開齊全課程，讓學(xué)生得到身心健康全面發(fā)展。在全體師生的共同努力與配合下，力爭把我校創(chuàng)建成“三季有花，四季常青”的花園式學(xué)校。

二、學(xué)校管理我校的發(fā)展得益于學(xué)校的各項有力的管理。我校領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，方向明確，制度健全，責(zé)任到人。做到一心為學(xué)校，一心為學(xué)生。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下我校新建了教學(xué)樓，其他有關(guān)項目也已審批。我校的發(fā)展進入一個新階段。再次抓好學(xué)校的安全工作。國家三令五申地強調(diào)安全工作的重要性。我校分工明確，工作的得力，實行安全目標(biāo)責(zé)任制，保證師生在良好的環(huán)境條件下身心健康，排除一切不安全因素。抑制了教師不在乎，麻痹思想。正是各負其責(zé)、責(zé)任到人、各項工作一目了然，井然有序。

三、

隊伍建設(shè)。

我校平時重視師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)與提高。學(xué)校各項制度健全，分工明確，責(zé)任到人。班子成員團結(jié)，內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)，培和默契。教師的愛崗敬業(yè)精神強、齊心協(xié)力，心往一處想勁往一處使，通力合作。從而做到了，以德治教、依法治教的新局面。學(xué)校平時鼓勵教師進修學(xué)習(xí)，學(xué)校經(jīng)費傾斜。進一步提高了教師的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。目前我校教師合格率100%大專文化達到50%在學(xué)校內(nèi)部管理上，我們制定了較為健全的教師評價制度，且注重過程的管理。

四、教育教學(xué)首先德育工作。我校“以德為首，教學(xué)為主”建立了以校長負總責(zé)的工作體系。校內(nèi)的德育少先隊組織健全，崗位職責(zé)明確。定期召開少先隊員會、班委會、利用校園廣播進行每日兩播放，好人好事及班級或?qū)W生的不作為。嚴格科學(xué)的學(xué)校管理，使學(xué)生的養(yǎng)成進一步提高。責(zé)任到人，充分發(fā)揮了優(yōu)勢，此項工作有計劃、有步驟地展開，由素質(zhì)高能力強的李松陽老師擔(dān)任德育輔導(dǎo)員。與學(xué)校定期檢查、記錄、總結(jié)、研究德育工作的切實可行性。重視校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

教學(xué)工作。嚴格按照上級精神，開足開齊課程，認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)校經(jīng)費傾斜，組織教師外出學(xué)習(xí)。注重對每位教師經(jīng)行學(xué)科檢查。教研活動有序開展，教師認真探討，取長補短。為校本教研的開展基本解決了教師教法陳舊、知識老化的問題。

五、資源管理。

我校校園文化濃郁，校園管理科學(xué)，學(xué)校安裝了14個攝像頭，遍布學(xué)校每個角落。我校運動場地還沒有得到建設(shè)，全校六百多師生熱切期望領(lǐng)導(dǎo)對此關(guān)懷重視。我校圖書儀器管理妥善，并得到有效運用。年輕教師積極使用電教設(shè)備。學(xué)校經(jīng)費管理規(guī)范、嚴格，符合國家政策、法規(guī)及有關(guān)規(guī)定。安照國家和省規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，并及時公布。

六、辦學(xué)成效我校狠抓師資隊伍建設(shè)，按照縣委縣政府的“五禁令’和教師職業(yè)道德規(guī)范等重視教師的思想觀念轉(zhuǎn)變，注重知識與業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)他人先進經(jīng)驗，和全體學(xué)生打成一片。合作探究學(xué)習(xí)，備教材、備學(xué)生開拓創(chuàng)新與時俱進。“讓學(xué)生有一杯水，師必有長流水”功夫不負有心人，我校多年教育教學(xué)質(zhì)量梯次管理占全鎮(zhèn)前列。尤其這三年來我鎮(zhèn)北片六年級合并到我校。我與六年級老師共同吃住在校，共同管理，學(xué)校克服種種困難，讓這些學(xué)生不僅成績得到了提高，各方面養(yǎng)成也有很大進步。三年來每屆畢業(yè)生他們成績優(yōu)異、感恩母校。三年來各村六年級家長對我校六年級的管理交口稱贊。

我校下一步目標(biāo)是完善學(xué)校各種設(shè)施，加強師生對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，讓我校辦學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

xxxx年xx月xx日。

規(guī)范化學(xué)校自評報告。

學(xué)校年度自評報告篇十四

生活樸素，生活習(xí)慣良好，作風(fēng)正派。待人友好，與人相處融洽。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，具有強烈的集體榮譽感和責(zé)任感。以下是職場本站和大家分享的年度自評總結(jié)報告資料，僅提供參考，對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

作為一名共產(chǎn)黨員，我牢記身份和使命。工作中，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，嚴格遵守開發(fā)區(qū)的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考。工作上不斷求精，學(xué)習(xí)上不斷進步，充分發(fā)揮了先進模范作用。

在理論學(xué)習(xí)方面。我認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會習(xí)總書記系列重要講話精神，努力提高思想政治素質(zhì)和理論素質(zhì)。積極參加區(qū)黨工委組織的各種政治活動，努力提高自己的政治敏銳性和鑒別能力。經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí)，使自己的共產(chǎn)主義信念更加堅定、為人民服務(wù)的理念更加牢固。

在工作實踐方面。我努力做好手中的每一件事，認真對待領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項任務(wù)，不管事務(wù)再繁雜，工作量再大，我總是盡最大的努力完成。以高度的責(zé)任感、強烈的使命感和飽滿的工作熱情，積極負責(zé)地開展工作。各項工作都圓滿完成。

在關(guān)心群眾方面。我堅持以黨章為準(zhǔn)尺、以身邊的先進黨員為標(biāo)桿，親近群眾，植根群眾，了解群眾，造福群眾。

真正做到能關(guān)心群眾疾苦，能給予力所能及的幫助。

反思自己一年來的工作，我感到自己在以下幾個方面還存在不足：

1、學(xué)習(xí)不夠深入。對于一些新知識、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神。

2、創(chuàng)新意識不強。沒有大膽的根據(jù)實際情況，拿出新辦法、新思路和新對策。

綜上所述，對比要求，我認為自己屬于合格黨員。

一直以來，本人在黨組織和單位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)教育下，以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，特別是在黨的群眾路線教育實踐活動中按照上級要求，認真加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，按時參加黨的群眾路線教育實踐活動、黨課教育等各類黨組織活動，提高了理論水平和思想覺悟?，F(xiàn)自我鑒定如下：

思想政治方面：關(guān)心國家大事，熱愛祖國，堅持四項基本原則，積極響應(yīng)黨的號召，密切聯(lián)系群眾，對黨的事業(yè)充滿信心。認真參加組織的思想政治活動，提高黨員覺悟。

二、學(xué)習(xí)方面：堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)講究方式方法，注重實效，滿足工作需要。

三、工作方面：時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，保持一顆平常心，按照“三嚴三實”精神，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，較好地完成了各項工作任務(wù)。按時準(zhǔn)確地完成本職工作，不斷提升本崗位所需要的理論和工作水平，嚴格按各項規(guī)章制度工作，認真對待每一件事情，積極協(xié)助其他同事完成任務(wù)。

四、作風(fēng)方面：生活樸素，生活習(xí)慣良好，作風(fēng)正派。待人友好，與人相處融洽。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，具有強烈的集體榮譽感和責(zé)任感。

總之雖有進步，但還存在一定的不足。我將在以后的工作中，按照黨的群眾路線教育實踐活動的有關(guān)安排嚴格要求自己，做好本職工作，積極進取。同時，拓寬知識視野，認真學(xué)習(xí)，進一步提高黨的思想政治理論水平，為城市執(zhí)行執(zhí)法水平提升做出貢獻。

回顧自己一年來的工作,現(xiàn)對照黨員評議標(biāo)準(zhǔn)作如下自我評價:。

在學(xué)院黨委、黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認真學(xué)習(xí)黨的精神和習(xí)重要講話，深刻理解社會主義核心價值觀，努力踐行“三嚴三實”切實做到錘煉黨性、改進作風(fēng)、推動工作。作為一名.....的工作人員,必須要有責(zé)任心,要有服務(wù)意識。在這個崗位上,我想首先我要增強自身的責(zé)任意識,這是做好本職工作的首要前提。有壓力才會有動力,有緊張感才會有緊迫感。平時注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,鍛煉業(yè)務(wù)能力。一年來的工作證明,領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的工作還是十分支持的,這樣的支持和幫助促使我進步，并且時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

不足之處:。

1、學(xué)習(xí)上,對政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細致，對所學(xué)的有些內(nèi)容理解的深度不夠，工作中就事論事多，看問題的高度不夠，認識不足。

2、實踐中,還存在經(jīng)驗不足的現(xiàn)象,還不能很好地把所學(xué)知識與實際結(jié)合起來，工作方法有時較為簡單。

今后的努力方向:。

1、加強政治理論學(xué)習(xí),強化黨性黨紀觀念,不斷轉(zhuǎn)變和改進工作作風(fēng),提高工作效率。

2、認真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作,堅持在工作中貫徹“嚴謹細致、提高質(zhì)量”的要求，勇于進取，不斷創(chuàng)新。針對自己存在的問題，主動征求意見，尋找差距。在工作中積累經(jīng)驗，不斷完善和充實自我。

根據(jù)黨組織的要求和部署，通過對黨支部相關(guān)學(xué)習(xí)和思考，我結(jié)合自己的思想、工作、生活情況來談?wù)勛约旱母形虿⒆鲗φ諜z查，歡迎批評與指正。

第一是對黨提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念的理解和對我的指導(dǎo)情況對照。創(chuàng)新發(fā)展是我國實現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的驅(qū)動力，創(chuàng)新不僅僅是科技創(chuàng)新，而應(yīng)當(dāng)是社會發(fā)展各個方面的創(chuàng)新，結(jié)合我的工作職責(zé)，在積極轉(zhuǎn)變觀念，加大科技創(chuàng)新力度，為同事創(chuàng)造創(chuàng)新環(huán)境等方面還有待加強;協(xié)調(diào)發(fā)展是保證發(fā)展的各個方面均衡，要全面推進各方面的進步。結(jié)合我自身的情況，我覺得我基本上能先滿足實際、迫切的工作需求，但有也存在各項任務(wù)分配不合理的情況存在;綠色發(fā)展是從提高資源利用率方面對社會發(fā)展作出的要求，在日常生活中，我覺得綠色發(fā)展要求我們要提高我們數(shù)據(jù)、設(shè)備等的利用率，節(jié)能低碳，降低電腦、燈等的消耗，平時我也會注意這些;開放是我們國家繁榮的必由之路，是我國順應(yīng)時代需要，實現(xiàn)與外部互利共贏的基本戰(zhàn)略，結(jié)合我自己，我覺得應(yīng)有開放的心態(tài)，首先要把自己開放給別人，積極了解別的行業(yè)的相關(guān)經(jīng)驗，為實現(xiàn)各行業(yè)的共享作出努力;共享的理念要求社會發(fā)展要依靠人民，成果要由人民共享，結(jié)合到我的情況，我愿意把我的經(jīng)驗和總結(jié)分享給大家。

第二是對黨規(guī)黨紀的學(xué)習(xí)和我的遵守情況對照?！秞x》新準(zhǔn)則是xx起開始施行的，前四條是針對所有黨員廉潔自律規(guī)范，要求所有黨員公私分明、崇廉拒腐、尚儉戒奢、吃苦在前享受在后;后四條是針對領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律規(guī)范，要求領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家。作為一名黨員，我覺得黨規(guī)黨紀是每一個黨員的基礎(chǔ)要求，對照自身的情況，我覺得我基本能遵守相關(guān)要求，不存在奢侈享樂的情況，也不存在用權(quán)的情況。

第三是如何保持共產(chǎn)黨員的先進性要求和我的執(zhí)行情況對照。黨的先進性是黨安身立命的根本，決定了黨所領(lǐng)導(dǎo)的國家、人民和事業(yè)能否走向興旺發(fā)達。黨員是構(gòu)成黨的組織的最小細胞，黨的先進性有賴于黨員的先進性。作為一名普通的黨員，我覺得自己在與時俱進、工作熱忱等方面能夠時常反省自己，但在黨員的修養(yǎng)上仍需不斷的磨練和總結(jié)。

：見解真心棒。

學(xué)校年度自評報告篇十五

公司成立了以公司法人代表為組長，公司總經(jīng)理為副組長各處室主要負責(zé)人為成員的企業(yè)自評小組，下設(shè)了安全生產(chǎn)辦公室，由安全處處長任辦公室主任。公司根據(jù)人員崗位變動情況，及時進行調(diào)整。為重點加強安全管理工作，公司專門配備安全總監(jiān)1名，由于現(xiàn)有車輛規(guī)模較小，暫配專職安全管理人員1名，隨著車輛規(guī)模的增加，將逐步增加安全管理人員。

公司還專門配備了安全專用車輛（魯huc960）；為落實安全生產(chǎn)“一崗兩責(zé)”的要求，確保xx年安全管理各項措施做到位，公司制定了車輛安全管理及服務(wù)質(zhì)量承諾書，公司安委會組織公司所有人員層層簽訂了年度安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書，在公司逐步形成安全共擔(dān)、責(zé)任共享、人人重視安全、人人關(guān)心安全、人人肩上有擔(dān)子的安全管理責(zé)任體系和氛圍。

公司自運營以來，公司堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，不斷完善各項安全生產(chǎn)管理制度，不斷完善各崗位的安全生產(chǎn)敢為責(zé)任制。公司基本從零起點開始，經(jīng)過上級交通部門的指導(dǎo)，基本健全了各項制度及措施，基本達到上級交通主管部門的要求。按照安全生產(chǎn)“治理隱患，防范事故”的總體要求，不斷強化安全生產(chǎn)主體責(zé)任。杜絕重、特大生產(chǎn)安全事故。強化措施，落實責(zé)任，使企業(yè)安全管理整體水平得到不斷提升，安全生產(chǎn)主體責(zé)任得到有效落實，確保了企業(yè)安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定。20xx年公司在安全管理方面主要抓了以下幾項工作：

我公司利用宣傳標(biāo)語，交通事故案例光碟、事故圖案等培訓(xùn)資料定期進行安全培訓(xùn)教育。每月公司全體人員安全例會和管理人員員安全例會，風(fēng)吹不動、雷打不動按時按質(zhì)進行，通過職工的安全培訓(xùn)，駕駛員的季度考核培訓(xùn)、持證上崗、安全囑托等形式的安全教育，大大提高了職工和司乘人員的安全素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量。

根據(jù)上級活動部署，公司組織開展了“道路運輸安全生產(chǎn)年”“通勤客運安全年”“百日安全競賽”等專項活動。各項活動做到了有方案、有組織、有措施、有檢查、有總結(jié)，都取得了明顯的效果，達到了預(yù)期的目的，較好的促進安全生產(chǎn)管理工作。

按照上級要求，公司按時足額提取安全生產(chǎn)資金，加大安全資金投入，改善安全生產(chǎn)條件，投資配備安全設(shè)備。8輛車全部安裝了gps監(jiān)控設(shè)備，并安排專人實時進行監(jiān)控。落實了營運車輛gps監(jiān)控規(guī)范管理工作實現(xiàn)了與省監(jiān)控平臺聯(lián)網(wǎng)聯(lián)控，加強了營運車輛的動態(tài)管理工作；為規(guī)范駕駛員的操作行為，及時消除駕駛隱患，公司制定駕駛員安全操作規(guī)范模擬試卷。安全資金的較大投入，較好地提升了企業(yè)安全管理水平。

學(xué)習(xí)交運集團實行早送晚迎安全叮囑制度，二是實行“親情監(jiān)督”簽字制度，三是開展“評優(yōu)樹先”活動，增強職工安全生產(chǎn)榮譽感。公司一貫關(guān)注企業(yè)員工切身利益，與員工簽訂勞動合同。繳納社會養(yǎng)老、醫(yī)療保險費用；對從業(yè)人員按時發(fā)放勞動保護用品。

我們不斷完善安全隱患排查方法及措施，樹立“視隱患為事故”的預(yù)防理念，把隱患排查治理責(zé)任倒查視為事故責(zé)任實施責(zé)任追究，形成績效制。在實際工作中，我們采取以下兩種措施；一是利用科技手段排查隱患。我們實施24小時gps監(jiān)控管理，發(fā)現(xiàn)車輛違章、超速、不按規(guī)定行駛的，立即采取措施糾正。全年未發(fā)現(xiàn)超速。超員等違章行為。僅有的二次疲勞駕駛，公司已通過安全管理規(guī)定給予相關(guān)責(zé)任人安全教育、約談告誡、經(jīng)濟處罰等處罰措施。從而有效防范了交通事故的發(fā)生。二是開展綜合檢查和專項檢查排查隱患。在各班組自查隱患的基礎(chǔ)上公司管理人員成立了安全隱患專項排查小組，每月不低于兩次定期地組織綜合檢查或?qū)ｍ棛z查。共查處安全隱患十多項。所有隱患都及時得到整改，確保了重點時段的安全生產(chǎn)。

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工作。《道路旅客運輸企業(yè)安全管理規(guī)范》是客運企業(yè)安全管理的工作準(zhǔn)則，也是企業(yè)開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。公司十分重視《道路旅客運輸企業(yè)安全管理規(guī)范》的宣傳和落實工作。首先，舉辦了公司內(nèi)部的《道路旅客運輸企業(yè)安全管理規(guī)范》宣傳培訓(xùn)課程。總經(jīng)理親自向所有參會人員宣讀《道路旅客運輸企業(yè)安全管理規(guī)范》的內(nèi)容和要求。仔細查找本企業(yè)、各崗位存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，進一步完善企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度，開展標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)工作。目前企業(yè)安管人員都能夠掌握和應(yīng)用《道路旅客運輸企業(yè)安全管理規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)，實施安全生產(chǎn)規(guī)范管理工作。

公司制定了各類應(yīng)急預(yù)案，并不斷完善。各班組結(jié)合自身實際，適時舉辦演練數(shù)余次。公司安全管理人員及全體駕駛員共同舉行消防演練。通過演練活動，提高了職工處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。同時加強值班制度和信息暢通制度，落實24小時值班制度，要求領(lǐng)導(dǎo)管理人員24小時處于開機狀態(tài)，確認信息通暢，遇有突發(fā)事件，能及時啟動應(yīng)急預(yù)案，妥善予以處理。

學(xué)校年度自評報告篇十六

2009年學(xué)校自評工作的安排和部署，根據(jù)訥教督發(fā)【2009】1號文件的要求，在各中小學(xué)校認真自評的基礎(chǔ)上，永豐中心學(xué)校組成由教育行政首長，中層干部和教職工代表參加的學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)的專項自評小組，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，對中小學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育教學(xué)效益進行了認真細致的督導(dǎo)自評，現(xiàn)將自評情況向市政府教育督導(dǎo)室報告如下：

中心學(xué)校校園占地面積約為36486平方米，建筑面積為2778平方米。轄中小學(xué)共10所，綜合中學(xué)1所、村小9所。中學(xué)在校生525人，小學(xué)665人。齊市級骨干教師有6人，訥河市級骨干教師15人，訥河市級學(xué)科帶頭人3人，訥河市骨干校長7人，齊市級優(yōu)秀班主任2人。

1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持認真學(xué)習(xí)上級督導(dǎo)部門的文件、方案、計劃和領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，不斷提高對學(xué)校自評工作重要性和必要性的認識，將學(xué)校自評工作納入日程，擺上位置，專題研究，并成立了由中心學(xué)校行政首長任組長，副校長任副組長，教育中層干部和教職工代表任成員的學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)專項自評小組，即：辦學(xué)條件自評小組；隊伍建設(shè)自評小組；教育教學(xué)自評小組；學(xué)校管理和辦學(xué)效益自評小組，為搞好學(xué)校自評工作提供了組織保障。

2、明確目標(biāo)，制定方案中心學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真研讀教育政策法規(guī)和《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》和《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，進一步明確了學(xué)校自評工作的方向和目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)訥教督發(fā)【2009】1號文件的要求，緊密結(jié)合中小學(xué)實際，研究制定了《二克淺鎮(zhèn)永豐義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)自評實施方案》，為各中小學(xué)校認真做好自評工作提供了理論依據(jù)。

3、學(xué)習(xí)動員，增強意識為使中小學(xué)教職工不斷增強學(xué)校自評工作意識，提高參與學(xué)校自評。

工作的積極性和主動性，中心學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各中小學(xué)校經(jīng)常組織全體教職工認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、教育法律法規(guī)、上級督導(dǎo)部門的文件、方案、計劃、領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等，明確自評的指導(dǎo)思想，自評的目的、自評的原則、自評的程序和自評中應(yīng)注意的問題，動員他們積極主動參與學(xué)校自評工作。

在學(xué)校自評工作實施過程中，我們分別進行了自評教師、自評學(xué)校、綜合評估。

（一）、自評教師。

1、教師自評。各學(xué)校的教職工依據(jù)工作崗位職責(zé)要求，對照《訥河市普通中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，廣泛收集信息，認真分析總結(jié)，實事求是，客觀公正地作出自我評估。

2、他人評估。學(xué)校其他教師、學(xué)生及其家長根據(jù)該教師的工作態(tài)度、責(zé)任心、工作業(yè)績等情況作出客觀公正的評估。

3、小組評估。各學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組通過對教師各項工作的全面考核，作出公開、公正的評估。

（二）、自評學(xué)校。

1、分級評估。各中小學(xué)校由校長分別組織學(xué)生家長代表，社會各界人士代表和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，通過座談、調(diào)查、問卷、訪談等形式對學(xué)校的全面工作進行評估。

2、分層評估。各中小學(xué)校在學(xué)期末由校長分別組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工、學(xué)生結(jié)合學(xué)期工作，對照《黑龍江省普通中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作方案》和《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》的要求，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，對學(xué)校的全面工作進行評估。

3、各學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)分級評估和分層評估的結(jié)果，進行綜合整理，確定學(xué)校全面工作的綜合得分及自評等級，撰寫學(xué)校工作自評報告，提交教代會和校務(wù)會議討論通過后上報中心學(xué)校。

（三）、綜合評估。

1、中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)的專項自評小組依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，對各中小學(xué)校自評工作進行全面檢查驗收，在此基礎(chǔ)上，通過聽匯報、聽課、查閱有關(guān)資料，觀看有關(guān)活動、組織集體座談、個別訪談、問卷、測試、征求意見等對各學(xué)校的全面工作進行綜合評估，分別確定各學(xué)校的綜合得分。

2、中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組對收集的有關(guān)資料信息和評估情況進行整理和分析綜合，撰寫學(xué)校工作自評報告，并對各學(xué)校在自評工作中存在的問題進行反饋，要求各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行認真研究，制定整改計劃和具體措施，落實整改任務(wù)。

（一）、辦學(xué)條件。

1、加大投入力度，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境。

各中小學(xué)校嚴格按照有關(guān)規(guī)定，科學(xué)設(shè)置教學(xué)班數(shù)和班級學(xué)生數(shù)，學(xué)校布局、選址合理、建筑標(biāo)準(zhǔn)符合國家《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求。校園能夠依據(jù)規(guī)模和需要按教學(xué)區(qū)、體育運動區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求進行合理布局，做到分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。各中小學(xué)校的生均占地面積、生均綠化面積、生均體育場地面積、生均校舍建筑面積均達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。中學(xué)設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)實驗室、計算機室、語音室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室、學(xué)生閱覽室、儀器室、準(zhǔn)備室、衛(wèi)生保健室、檔案室，有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所，有符合實際需要的安全衛(wèi)生的食堂、學(xué)生宿舍等。中心小學(xué)有科學(xué)實驗室、計算機室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室、儀器室和準(zhǔn)備室，有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所。各村級學(xué)校有科學(xué)實驗室、光盤播放室和衛(wèi)星接收室、儀器室、準(zhǔn)備室，有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所。各校累計投入資金12.7萬元用于改善辦學(xué)條件，其中，綜合中學(xué)爭取教育專項改造資金9萬元，學(xué)?；I措8000余元用于為師生打飲水井、修繕教學(xué)及辦公用房、改建門衛(wèi)及值班室、墻體文化建設(shè)及宣傳板、上植物園實驗項目；萬興學(xué)校、慶豐學(xué)校分別投入1.1萬元和8000元進行校門、圍墻修繕，更換玻璃黑板、墻體文化建設(shè)及宣傳板、植樹種草等，其他學(xué)校也均有不同程度的投入。現(xiàn)在，各校校園實現(xiàn)了美化、凈化、香花，校園文化氛圍濃郁，管理規(guī)范，令人耳目一新。

2、利用好教育經(jīng)費，發(fā)揮好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備效能各中小學(xué)校校園設(shè)施齊全，有圍墻、校門、校牌、國旗旗桿和升旗臺、領(lǐng)操臺，固定的墻報和宣傳欄。教室設(shè)施完備，學(xué)生有標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅，班級有標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌，遠程教育設(shè)備達到了省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校有部分體育、音樂、美術(shù)和衛(wèi)生器材，生均藏書量初中達到20冊以上，小學(xué)達到15冊以上，中小學(xué)的工具書、教參書達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。報刊雜志中學(xué)有20種以上，小學(xué)有15種以上。學(xué)校的教育經(jīng)費每年都能到位，校舍能得到及時維護，教育經(jīng)費基本上能滿足教育教學(xué)的需要。各中小學(xué)校認真落實國家相關(guān)政策，建立了貧困學(xué)生救助機制，貧困學(xué)生得到及時救助。2009年校園建設(shè)體現(xiàn)了“綠化、美化、教化”的觀點，力爭“讓每一棟建筑都育人、讓每一面墻壁都說話”，實現(xiàn)環(huán)境育人。

（二）、隊伍建設(shè)。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，促進各項工作有序開展。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作務(wù)實，作風(fēng)正派，團結(jié)拼搏，求實求真求新，具備干好各項工作的能力。校長有正確的辦學(xué)理念和先進的教育思想，堅持全面貫徹教育方針，不斷創(chuàng)新管理理念，具有較強的決策能力和較高的管理水平。班子成員各負其責(zé)，各司其職，堅持民主治校。各職能部門都能圍繞學(xué)校計劃和安排創(chuàng)造性地開展工作，在執(zhí)行計劃中組織領(lǐng)導(dǎo)到位，做到政令暢通，有禁則止，有令必行。同時，我們還特別注重加強中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，大力開展中小學(xué)校長讀書活動、進課堂活動和走比看活動，使小學(xué)校長的自身素質(zhì)有了大輻度提高，增強了管理意識，提高了管理水平。在實際工作中，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對教育教學(xué)工作及時進行認真的反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，保證了各中小學(xué)校教育教學(xué)工作健康有序運行。

2、大力加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)。

全鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學(xué)教師168名，其中中學(xué)教師54名，小學(xué)教師114名，在中小學(xué)教師中，具有中級以上職務(wù)的100名，占教師比例的59%，初中教師學(xué)歷達標(biāo)率100%，本科以上學(xué)歷達72%。小學(xué)教師學(xué)歷達標(biāo)率100%，?？埔陨蠈W(xué)歷達62%。

本學(xué)年度，中心學(xué)校始終將教師隊伍建設(shè)作為一項重要工作抓實抓好，不斷加強教師管理，建立教師崗位責(zé)任制和教師考核制度，做到平時考核與年度考核有機結(jié)合，中小學(xué)教師年度考核合格率達100%。中心學(xué)校及所屬各學(xué)校建立健全了教職工晉級及獎懲制度，并在實際工作中有效執(zhí)行。同時堅持全面實施教師聘任制、教師資格制度，建立了以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長及有關(guān)人員共同參與的教師發(fā)展性評價機制，并建立了教職工業(yè)務(wù)檔案，做到科學(xué)、及時和屬實記錄好教師成長的全過程。進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，深入開展師德師風(fēng)教育，警示教育，預(yù)防職務(wù)犯罪教育，落實黨風(fēng)謙政建設(shè)責(zé)任制，廉政建設(shè)進校園及端正教育行風(fēng)，塑造教師形象和中小學(xué)教師師德規(guī)范“十要十不要”等系列教育活動，使教師的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)有了明顯的提高，教師具有良好的思想品德素質(zhì)和師德表現(xiàn)，無違紀，無體罰學(xué)生現(xiàn)象，在社會上，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。在此基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)中心學(xué)校及各中小學(xué)校積極教育、引導(dǎo)廣大教師從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，把教師師德行為規(guī)范變成自己的行為準(zhǔn)則和自覺行動，以自己的模范言行和人格力量教育影響學(xué)生，成為踐行師德行為規(guī)范的表率。在加強教師職業(yè)道德建設(shè)的同時，我們繼續(xù)堅持以人為本，重在參與，提升素質(zhì)，促進發(fā)展的原則，大力開展校本研修和教師崗位練兵活動，推動了教學(xué)工作的深入開展。我們從實際出發(fā)，制定了校本研修制度、校本研修考評制度、校本研修考勤制度、校本研修獎懲制度等，并根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)實際需要，確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容，中小學(xué)教師都結(jié)合自身實際和教學(xué)實際確定了自我發(fā)展目標(biāo)，制定了自我發(fā)展計劃，實行校本研修與自學(xué)自練相結(jié)合，崗位練兵與教學(xué)實際相結(jié)合，開展各種形式的教師教學(xué)基本功和教學(xué)準(zhǔn)備技能培訓(xùn)活動，并舉辦了中小學(xué)教師教學(xué)基本功競賽，增強了校本研修的實效性，促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高和專業(yè)化發(fā)展。同時，我們組織中小學(xué)教師積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)，中心學(xué)校成立了中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，制定了中小學(xué)教師繼續(xù)教育各項規(guī)章制度，對中小學(xué)教師的崗位培訓(xùn)情況進行跟蹤考核，量化打分，提高了中小學(xué)教師參加崗位培訓(xùn)的積極性和主動性，推動了中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，在培訓(xùn)中他們仔細聽、認真記，培訓(xùn)后努力鉆研，積極探討使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平得到不斷提高。2008年9月份中心學(xué)校組織開展了公開課活動，各學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用，利用骨干教師示范課，老教師的公開課，典型教師的觀摩課進行示范引領(lǐng)，利用青年教師的匯報課，中年教師的研究課進行剖析探索，提高教師課堂教學(xué)能力和水平；10月中心學(xué)校組織開展了新教師公開課競賽，11月份舉辦了小學(xué)教師說課大賽和中小學(xué)教師校本研修理論測試，12月份開展中小學(xué)教師寫字作品展評和骨干教師教學(xué)設(shè)計巡回展評，今年4月份，中心學(xué)校舉辦了小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽，同時還征集了齊市級和訥河市級骨干教師的課堂實錄，5月份中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，中小學(xué)校長聽評課競賽，6月份鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦了中小學(xué)校長說課競賽，征集了齊市級骨干教師的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)反思、教學(xué)敘事和科研論文，并進行了展評。7月份中心學(xué)校組織舉辦了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長任教學(xué)科教案展評，通過各種活動的開展促進了中小學(xué)校長和廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的不斷提高，推動了教育教學(xué)工作的深入開展。去年10月份全市教育中層干部教育教學(xué)敘事競賽中，參賽的兩名選手分別獲一等獎和二等獎。在訥河市教育局開展的師德伴我行征文評選活動中小學(xué)教師李賀鄉(xiāng)的征文“三十四年成長的歷程”獲三等獎。有1人被評為訥河市十佳業(yè)務(wù)副校長，有2人被評為齊市級優(yōu)秀教師，有16人被評為訥河市級優(yōu)秀教師。

（三）、教育教學(xué)。

1、明確辦學(xué)方向，貫徹落實教育方針各中小學(xué)校堅持全面貫徹落實黨的`教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。廣大教職工關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做到平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點和個性差異，因材施教，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。各學(xué)校均有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；校園干凈、整潔、美觀、有序；積極開展內(nèi)容豐富，形式活潑的校園文化活動；堅持依法治教，學(xué)校各項規(guī)章制度健全，符合有關(guān)法律法規(guī)和政策的要求，能維護學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，師生無違法違紀現(xiàn)象。各學(xué)校都建立了自主評估制度，并能做到全員參與，全面自評，將自評貫穿學(xué)校工作全過程。

2、加強德育管理，增強德育實效深入貫徹落實《中共中央關(guān)于加強和改進中小學(xué)德育工作的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把學(xué)校德育工作作為全面深化素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，作為教育工作的重點，堅持常抓不懈，持之以恒。各中小學(xué)校都能結(jié)合本校實際，健全德育機構(gòu)，制定德育制度，做好德育計劃，完善德育措施，在總體教育目標(biāo)和教育內(nèi)容不變的基礎(chǔ)上，突出各自的德育特色，開展形式不同、內(nèi)容豐富的德育活動，形成了學(xué)校德育工作百花齊放的局面。在德育工作中，我們十分重視德育隊伍建設(shè)，不斷加強德育隊伍管理，注重調(diào)動班主任的積極性和主動性，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的積極作用，各中小學(xué)校班主任工作求真務(wù)實、勤勤懇懇、默默工作，把全部的愛都獻給了學(xué)生。他們這種甘于平凡，無私奉獻的精神和對工作認真負責(zé)的態(tài)度得到了社會、家長、學(xué)生的認可和同行的好評。各學(xué)校都能通過開展學(xué)生喜聞樂見和豐富多彩的活動寓思想教育活動之中，今年3-4月份各中小學(xué)校結(jié)合“新三好”內(nèi)容，各年班相繼以“新三好”為主題開展了形式多樣的主題班隊會，通過活動學(xué)生既掌握了“新三好”內(nèi)容，又從中受到了教育。今年的五四青年節(jié)綜合中學(xué)舉辦了校園藝術(shù)節(jié)，召開了學(xué)校運動會，開展了師生籃球賽，學(xué)生書畫展等系列活動，六一兒童節(jié)各小學(xué)都開展了六一運動會活動，中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)生慶“六一”征文大型活動，取得了較好的效果。各中小學(xué)都分別利用櫥窗、板報、墻報、宣傳板，條幅等不同形式，大力開展社會主義等榮辱觀教育、誠信教育、社會道德教育、養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)教育、時事教育、法制教育等專題教育活動，使學(xué)校德育工作開展得有聲有色，并取得了明顯效果。有2名中學(xué)生被評為齊市級三好學(xué)生，有2名小學(xué)生被評為齊市級“道德小模范”，有3名初中生、4名小學(xué)生被評為訥河市市級“新三好”學(xué)生。1名小學(xué)生榮獲首屆訥河市“好少年”榮譽稱號。

3、全面加強教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)年度，我們不斷加強教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個關(guān)鍵性問題不放松，進一步加大管理力度，堅持全面執(zhí)行國家的教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，落實國家、地方和學(xué)校三級課程，開齊學(xué)科，上滿課時，建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度，完善教學(xué)工作管理措施，落實教學(xué)工作崗位責(zé)任制，促進中小學(xué)教學(xué)工作健康有序發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

各學(xué)校對教學(xué)工作進一步加強管理，從本校的實際出發(fā)，根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和學(xué)生現(xiàn)狀和教育發(fā)展的要求，分別制定了教學(xué)工作管理辦法和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。各校長堅持深入實際抓好教學(xué)，教導(dǎo)主任認真負責(zé)，嚴格要求，堅持每月檢查并總結(jié)一次教學(xué)工作，及時指導(dǎo)各年級，各學(xué)科教學(xué)，保證了本學(xué)校教學(xué)工作有條不紊順利開展。綜合中學(xué)不斷加強對教學(xué)工作的管理，繼續(xù)完善了教學(xué)工作的各項規(guī)章制度和具體管理措施，狠抓了崗位責(zé)任制的落實，主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，有效地指導(dǎo)教學(xué)，他們繼續(xù)采取月考、聯(lián)考，建立學(xué)習(xí)檔案，進行跟蹤輔導(dǎo)，召開家長會議，召開月考總結(jié)表彰大會，獎勵成績優(yōu)秀學(xué)生等多種辦法，使教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高，小六及非畢業(yè)班在本學(xué)年兩個學(xué)期的期末考試中，各年級各學(xué)科均取得了突出的成績，初中畢業(yè)班今年中考有望取得較好的成績，各村級小學(xué)堅持抓好教學(xué)常規(guī)管理，加大檢查指導(dǎo)力度，對教學(xué)工作高標(biāo)準(zhǔn)，嚴要求，注意調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)教師的工作熱情，注意調(diào)動中青年教師的積極性，充分發(fā)揮老教師及骨干教師的作用，從提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平入手，從提高課堂教學(xué)效果著眼，制定措施，落實責(zé)任，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。促進了教學(xué)工作的不斷深入，整體教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上都有了新的提高。與此同時，我們還根據(jù)現(xiàn)有師資條件，充分有效利用現(xiàn)有實驗儀器和藝體器材，大力加強實驗教學(xué)和藝體教學(xué)，認真上好實驗課和藝體課，實驗教師和藝體教師認真?zhèn)湔n，教案工整詳實，課堂教學(xué)規(guī)范有序，輔導(dǎo)學(xué)生細致耐心。同時，各中小學(xué)校組織學(xué)生積極開展藝體活動和體育大課間活動及冬季長跑活動，認真做好眼保健操。培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。今年4月下旬舉辦了中小學(xué)生“三獨”比賽，并參加訥河市中小學(xué)生“三獨”比賽，中心學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。5月份中心學(xué)校組織舉辦了中小學(xué)生書畫展，并參加訥河市中小學(xué)生書畫展，取得了較好成績，有2名小學(xué)生的美術(shù)作品獲獎并代表訥河市參加齊市中小學(xué)生美術(shù)作品展。本學(xué)年度，有1人被評為齊市級音樂學(xué)科教學(xué)改革先進個人，有4人被評為齊市級信息技術(shù)與學(xué)科整合先進個人。中心學(xué)校特別重視校本教研工作，學(xué)年初，根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門的指示精神和工作計劃，緊密結(jié)合永豐中小學(xué)實際，對中小學(xué)的校本教研工作進行了專題研究和安排部署，制定了一整套校本教研制度。在具體的工作中中心學(xué)校業(yè)務(wù)校長和輔導(dǎo)員經(jīng)常深入基層學(xué)校對校本教研工作進行研究性的指導(dǎo)，同時將9所小學(xué)分成三片，每學(xué)期每片確定一所學(xué)校為校本教研基地，集體活動時由中心學(xué)校牽頭組織臨近的三所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師進行交流研討，互相學(xué)習(xí)。平時由校本教研基地的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織臨近三所學(xué)校的教師互相聽課評課，互相探索研究新的教學(xué)模式和教學(xué)方法。通過近一學(xué)年來的實踐，分片教研活動取得了較好的效果，為領(lǐng)導(dǎo)及教師互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、共同提高搭建了平臺。各學(xué)校特別重視校本教研工作，在研究中將著眼點放在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平上，放在培養(yǎng)學(xué)生能力，提高教學(xué)質(zhì)量上，組織教師積極探索，勇于實踐，開展教學(xué)論壇、教學(xué)個案分析、教學(xué)交流、互動評價、反思教學(xué)等經(jīng)常性的教學(xué)研究活動，堅持每位教師在校內(nèi)進行一節(jié)公開課教學(xué)，典型教師進行一節(jié)觀摩課教學(xué)，骨干教師進行一節(jié)示范課教學(xué)。并有針對性的開展專題研究活動，中心學(xué)校于5月23日開展了大型教學(xué)研究活動，組織舉辦了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的觀摩課，推動了小學(xué)教學(xué)研究活動。

4、全面推進課程改革，不斷深化素質(zhì)教育。

繼續(xù)堅持不斷深化素質(zhì)教育，整體推進課程改革，積極組織教師開展校本培訓(xùn)和校本教研活動，在充分發(fā)揮老典型示范作用的同時，大力培養(yǎng)新典型學(xué)校。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教研員堅持經(jīng)常深入基層學(xué)校進行課改調(diào)研，深入課堂聽課，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生座談，組織教師進行討論交流，積極探索改革中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，研究制定相關(guān)措施，探討解決在課改實驗中遇到困惑等，確保課改工作保持了較好的發(fā)展勢頭。去年9月份在各中小學(xué)校組織開展了骨干教師上示范課，，新教師上匯報課，教導(dǎo)主任上指導(dǎo)課活動。10月份中心學(xué)校及各中小學(xué)校分別開展了優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，11月份鎮(zhèn)中心學(xué)校組織舉辦了新教師公開課競賽和中小學(xué)生寫字作品展評活動，12月份中心學(xué)校組織舉辦小學(xué)生作文展評。今年3月份中心學(xué)校組織各小學(xué)開展了小學(xué)生語文閱讀訓(xùn)練，提升了學(xué)生閱讀素質(zhì)，增強了學(xué)生閱讀能力。四月份，中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)生語文閱讀競賽，促進了小學(xué)語文教學(xué)的深入開展。5月份中心學(xué)校組織開展了小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課賽講活動，提高了中青年教師駕馭課堂，掌握教法的能力，促進了中青年教師教學(xué)水平的不斷提高。6月份綜合中學(xué)舉辦了中青年教師教學(xué)大獎賽，舉辦了中小學(xué)師生自制教具展評，7月份中心學(xué)校舉辦了中小學(xué)教師各學(xué)科教學(xué)設(shè)計，理化生實驗教案、科學(xué)實驗教案和實驗軟件展評，促進了中小學(xué)教師備課質(zhì)量的不斷提高，通過各種活動的開展，整體推進了課程改革，素質(zhì)教育得到了進一步深化。

5、建立評價考核機制，促進學(xué)生全面發(fā)展各中小學(xué)校特別重視學(xué)生成長，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，建立了以學(xué)論教、評價主體多元、方式方法多樣、定性定量結(jié)合、科學(xué)合理，教師、學(xué)生能夠運用和操作的評價體系。在學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平評價過程中，各學(xué)校以學(xué)生成長經(jīng)歷為依據(jù)，以道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度與能力，交流與合作，體育與健康，審美與表現(xiàn)，情智與身心健康等方面為評價目標(biāo)，充分發(fā)展綜合素質(zhì)在診斷、反饋、激勵過程中促進學(xué)生發(fā)展的作用。評價方式多種多樣，注重形成性評價和過程性評價相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合，自我評價和他人評價相結(jié)合，注重學(xué)生學(xué)習(xí)實踐活動的積累和總結(jié)，真實、公正反映學(xué)生的成長過程。通過評價，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，各種素質(zhì)不斷提高。

6、加大控輟工作力度，鞏固提高普九成果本學(xué)年度，我們繼續(xù)將控輟學(xué)作為本年度的重點工作，堅持常抓不懈，一抓到底。年初中心學(xué)校對中小學(xué)的控輟工作進行重點安排部署，要求各學(xué)校具體貫徹落實，同時制定了控輟工作的具體措施和相關(guān)的規(guī)章制度，確定了控輟工作的獎懲辦法，并與各學(xué)校簽訂了控輟工作責(zé)任狀，落實了控輟目標(biāo)，中心學(xué)校將控輟工作在全年兩次學(xué)校全面工作檢查評估中作為重點檢查評估內(nèi)容。同時，認真落實國家有關(guān)部署，免除了中小學(xué)生的雜費和教材費，嚴格貫徹執(zhí)行國家免補政策，加強對貧困生的資助，按時發(fā)放救助特困生補助。在中小學(xué)師生中組織開展了手拉手，獻愛心和一救一，結(jié)對子活動，有效地避免了學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。由于我們采取了各種得力措施，嚴格控制學(xué)生流失，控輟工作取得了較好的效果，普九成果得到了鞏固和提高。小學(xué)凈入學(xué)率達到99%以上，小學(xué)輟學(xué)率為零，小學(xué)六年級保留率達99%以上，升學(xué)率達99%以上。初中階段入學(xué)率達99%以上，初中輟學(xué)率控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，初中生四年鞏固率達97%以上。

（四）、學(xué)校管理和辦學(xué)效益。

1、強化學(xué)校管理，保證學(xué)校工作有序運行教育系統(tǒng)均實行了校長負責(zé)制和教師聘任制，各中小學(xué)校都結(jié)合本校和本地實際，制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，每個學(xué)年度都有工作計劃和總結(jié)，各學(xué)校都建立健全了校長辦公會議制度，學(xué)校的重大事項都通過校長辦公會議研究決定。并能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用；建立健全教職工(代表)大會制度，堅持每學(xué)年召開一次會議，加強民主管理和民主監(jiān)督。充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊組織在學(xué)校工作中的作用。堅持依法治校、依法辦學(xué)，建立健全崗位責(zé)任制，保證各項工作落到實處。

2、加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度各中小學(xué)校都能按照中小學(xué)經(jīng)費保障機制的各項要求，嚴格財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理，實行民主理財，健全財務(wù)賬目，會計核算準(zhǔn)確，做到?jīng)Q算、預(yù)算公開，合理使用經(jīng)費，沒有擠占挪用資金行為，沒有國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象，中心學(xué)校設(shè)有專門財會人員崗位，配備了專業(yè)財會人員負責(zé)中小學(xué)財務(wù)工作，各村小學(xué)都設(shè)有兼職報賬員。

3、加強設(shè)施設(shè)備管理，保證教育教學(xué)工作順利運行中心學(xué)校及所屬各學(xué)校都建立健全了教學(xué)儀器設(shè)備，圖書資料，文體器材，生活衛(wèi)生設(shè)施，安全設(shè)施等方面的管理制度，做到有專人管理，帳簿齊全，帳物相符，教育資源配置合理，使用率高。校園、校舍、有關(guān)物品管理到位，合理使用，無流失現(xiàn)象，保證了教育教學(xué)工作順利進行。

4、加強安全管理，為教育教學(xué)提供安全保障一學(xué)年來，各中小學(xué)嚴格按照上級有關(guān)部門的要求，不斷增強安全意識，進一步加強學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，強化安全管理，對安全工作堅持常抓不懈，百抓不煩，各校長對安全工作認真負責(zé)，詳細安排，周密部署，中心學(xué)校與各學(xué)校簽訂了2009年學(xué)校安全工作責(zé)任狀，每次校長會議都部署安全工作，并深入各學(xué)校嚴格檢查安全工作。各學(xué)校安全工作組織健全，制度健全，修訂和完善了安全工作措施，將安全工作的責(zé)任落實到人，組織師生學(xué)習(xí)安全常識，開展各種安全教育活動，不斷增強師生的安全意識和自我防范及自我救護意識，并不斷加強對校舍，圍墻、廁所、防火防盜，用電、值班和教學(xué)設(shè)施的管理，對各種突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法，由于我們不斷加強學(xué)校的安全工作，保證了教育教學(xué)順利進行。

5、加強學(xué)生管理，防止變相流失各中小學(xué)校堅持全面落實素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，嚴格執(zhí)行招生計劃，實行常態(tài)編班，不設(shè)重點班和非重點班。同時不斷加強學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升學(xué)制度和學(xué)生流動情況報告制度，做到學(xué)籍管理有專人負責(zé)，各種手續(xù)健全，有效地防止了通過轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)而輟學(xué)。

6、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園本學(xué)年度，我們根據(jù)市教育局關(guān)于加強校園文化建設(shè)和后勤管理工作的指示精神，在上學(xué)年度努力做好校園文化建設(shè)和后勤管理工作并取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對校園文化建設(shè)的內(nèi)涵又有了新的認識，重新審視校園文化建設(shè)的重要性和必要性，將校園文化建設(shè)納入學(xué)校重要日程，進一步加大工作力度，專題研究，制定方案，整體規(guī)劃，合理布局，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師都積極行動起來，多方籌措資金，加大投入力度，購置校園文化建設(shè)設(shè)施，維修并粉刷體育器材，校園景點，教室走廊，校園圍墻，壘大門垛，領(lǐng)操臺，旗桿座，制作校門和室內(nèi)外宣傳標(biāo)語牌及櫥窗，栽花種草，栽植花樹和風(fēng)景樹，定期更換室內(nèi)外宣傳板或板報內(nèi)容。教室及中廊懸掛張貼偉人、名人畫像和名言警句、師生書畫作品展、學(xué)生作文展、班級舉辦各具特色的墻報等。各中小學(xué)校都有鮮明的教育方針、校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，充分體現(xiàn)出各自的辦學(xué)理念，形成了濃厚的校園文化氛圍，為教師和學(xué)生創(chuàng)造了寬松和諧、積極向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。各中小學(xué)校都實行了校務(wù)公開、民主管理，積極維護教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工的思想和生活，調(diào)動所有教職工的主動性和創(chuàng)造性，努力為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

7、突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)效益各中小學(xué)校都有較新的辦學(xué)理念，在實施素質(zhì)教育，課程改革過程中積累了較豐富的經(jīng)驗，德育工作扎實有效，活動內(nèi)容豐富多彩，具有教育意義，體育活動全面展開，學(xué)生積極參與，效果顯著。藝術(shù)活動有聲有色，綜合中學(xué)每年都舉辦一屆校園之聲藝術(shù)節(jié)，開展文藝表演、師生籃球賽、師生書畫展等系列活動，各小學(xué)都分別開展了學(xué)生手抄報、書畫展、歌詠賽等活動，既陶冶了學(xué)生情操，又培養(yǎng)了學(xué)生特長，提高了學(xué)生素質(zhì)，社會、家長、學(xué)生對學(xué)校滿意率達90%以上。

綜合得分及自評等級中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組嚴格按照《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》的要求，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，認真采集，整理各類資料、數(shù)據(jù)，進行全面、細致、客觀、公正的督導(dǎo)自評，力求進行自我總結(jié)，進一步加強學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

（一）存在的問題。

1、教研教改水平有待于進一步提高。

2、教師使用現(xiàn)代化教育手段情況不夠普遍。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，接受新事物的能力受到了限制，對計算機等現(xiàn)代化教學(xué)手段不能夠靈活運用。

3學(xué)生的安全防范意識有待進一步提高。

4、學(xué)校特色不夠明確。需要長期堅持并不斷發(fā)揚光大，使其產(chǎn)生積極效果或明顯成效，在校內(nèi)外產(chǎn)生較好影響。

（二）改進措施。

1、加強教科研培訓(xùn)，提高科研水平。樹立科研興校的意識，以科研教研促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。聘請有關(guān)教科研的專家講授有關(guān)教科研的基本知識，理論方法以及怎樣進行課題研究，打破教科研神秘的神話，爭取人人參與教科研。進一步加強教學(xué)研究改革，提高教師的教科研意識和能力，不斷提高教研教改水平。

2、加強校本培訓(xùn)。尤其是加強信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的現(xiàn)代化教育意識和水平。積極組織教師參加信息技術(shù)的培訓(xùn)活動，重點是對老教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)。并為他們提供良好的條件，為新課改的順利實施奠定良好的基礎(chǔ)，為提高教師的課堂教學(xué)水平構(gòu)建平臺。

3、安全衛(wèi)生工作常抓不懈，為教育教學(xué)提供良好的環(huán)境。進一步健全學(xué)校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。抓安全常規(guī)，讓學(xué)生樹立良好的安全防范意識。利用晨會班會隊會時間對學(xué)生進行安全教育，強化學(xué)生的安全防范意識，嚴防安全事故的發(fā)生。學(xué)科教師利用學(xué)科資源優(yōu)勢有機滲透有關(guān)安全方面的知識，使安全教育系統(tǒng)化。開展豐富多彩的安全教育活動，提高安全教育的實效性。如讓學(xué)生自辦安全手抄報，學(xué)校舉行安全知識講座。讓全體師生時時繃緊安全這根弦，讓學(xué)生做到“時時講安全，處處注意安全，人生才安全”。

4、在教育教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗，探索路子，爭取在短時間內(nèi)能創(chuàng)出明顯的特色。

學(xué)校年度自評報告篇十七

生活樸素，生活習(xí)慣良好，作風(fēng)正派。待人友好，與人相處融洽。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，具有強烈的集體榮譽感和責(zé)任感。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享的年度自評。

總結(jié)。

報告資料，僅提供參考，對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

作為一名共產(chǎn)黨員，我牢記身份和使命。工作中，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，嚴格遵守開發(fā)區(qū)的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考。工作上不斷求精，學(xué)習(xí)上不斷進步，充分發(fā)揮了先進模范作用。

在理論學(xué)習(xí)方面。我認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會習(xí)總書記系列重要講話精神，努力提高思想政治素質(zhì)和理論素質(zhì)。積極參加區(qū)黨工委組織的各種政治活動，努力提高自己的政治敏銳性和鑒別能力。經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí)，使自己的共產(chǎn)主義信念更加堅定、為人民服務(wù)的理念更加牢固。

在工作實踐方面。我努力做好手中的每一件事，認真對待領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項任務(wù)，不管事務(wù)再繁雜，工作量再大，我總是盡最大的努力完成。以高度的責(zé)任感、強烈的使命感和飽滿的工作熱情，積極負責(zé)地開展工作。各項工作都圓滿完成。

在關(guān)心群眾方面。我堅持以黨章為準(zhǔn)尺、以身邊的先進黨員為標(biāo)桿，親近群眾，植根群眾，了解群眾，造福群眾。

真正做到能關(guān)心群眾疾苦，能給予力所能及的幫助。

反思自己一年來的工作，我感到自己在以下幾個方面還存在不足：

1、學(xué)習(xí)不夠深入。對于一些新知識、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神。

2、創(chuàng)新意識不強。沒有大膽的根據(jù)實際情況，拿出新辦法、新思路和新對策。

綜上所述，對比要求，我認為自己屬于合格黨員。

一直以來，本人在黨組織和單位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)教育下，以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，特別是在黨的群眾路線教育實踐活動中按照上級要求，認真加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，按時參加黨的群眾路線教育實踐活動、黨課教育等各類黨組織活動，提高了理論水平和思想覺悟?，F(xiàn)自我鑒定如下：

一、思想政治方面：關(guān)心國家大事，熱愛祖國，堅持四項基本原則，積極響應(yīng)黨的號召，密切聯(lián)系群眾，對黨的事業(yè)充滿信心。認真參加組織的思想政治活動，提高黨員覺悟。

二、學(xué)習(xí)方面：堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)講究方式方法，注重實效，滿足工作需要。

三、

工作方面：時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，保持一顆平常心，按照“三嚴三實”精神，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，較好地完成了各項工作任務(wù)。按時準(zhǔn)確地完成本職工作，不斷提升本崗位所需要的理論和工作水平，嚴格按各項規(guī)章制度工作，認真對待每一件事情，積極協(xié)助其他同事完成任務(wù)。

四、作風(fēng)方面：生活樸素，生活習(xí)慣良好，作風(fēng)正派。待人友好，與人相處融洽。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，具有強烈的集體榮譽感和責(zé)任感。

總之雖有進步，但還存在一定的不足。我將在以后的工作中，按照黨的群眾路線教育實踐活動的有關(guān)安排嚴格要求自己，做好本職工作，積極進取。同時，拓寬知識視野，認真學(xué)習(xí)，進一步提高黨的思想政治理論水平，為城市執(zhí)行執(zhí)法水平提升做出貢獻。

回顧自己一年來的工作,現(xiàn)對照黨員評議標(biāo)準(zhǔn)作如下自我評價:。

在學(xué)院黨委、黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認真學(xué)習(xí)黨的精神和習(xí)重要講話，深刻理解社會主義核心價值觀，努力踐行“三嚴三實”切實做到錘煉黨性、改進作風(fēng)、推動工作。作為一名.....的工作人員,必須要有責(zé)任心,要有服務(wù)意識。在這個崗位上,我想首先我要增強自身的責(zé)任意識,這是做好本職工作的首要前提。有壓力才會有動力,有緊張感才會有緊迫感。平時注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,鍛煉業(yè)務(wù)能力。一年來的工作證明,領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的工作還是十分支持的,這樣的支持和幫助促使我進步，并且時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

不足之處:。

1、學(xué)習(xí)上,對政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細致，對所學(xué)的有些內(nèi)容理解的深度不夠，工作中就事論事多，看問題的高度不夠，認識不足。

2、實踐中,還存在經(jīng)驗不足的現(xiàn)象,還不能很好地把所學(xué)知識與實際結(jié)合起來，工作方法有時較為簡單。

今后的努力方向:。

1、加強政治理論學(xué)習(xí),強化黨性黨紀觀念,不斷轉(zhuǎn)變和改進工作作風(fēng),提高工作效率。

2、認真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作,堅持在工作中貫徹“嚴謹細致、提高質(zhì)量”的要求，勇于進取，不斷創(chuàng)新。針對自己存在的問題，主動征求意見，尋找差距。在工作中積累經(jīng)驗，不斷完善和充實自我。

根據(jù)黨組織的要求和部署，通過對黨支部相關(guān)學(xué)習(xí)和思考，我結(jié)合自己的思想、工作、生活情況來談?wù)勛约旱母形虿⒆鲗φ諜z查，歡迎批評與指正。

第一是對黨提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念的理解和對我的指導(dǎo)情況對照。創(chuàng)新發(fā)展是我國實現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的驅(qū)動力，創(chuàng)新不僅僅是科技創(chuàng)新，而應(yīng)當(dāng)是社會發(fā)展各個方面的創(chuàng)新，結(jié)合我的工作職責(zé)，在積極轉(zhuǎn)變觀念，加大科技創(chuàng)新力度，為同事創(chuàng)造創(chuàng)新環(huán)境等方面還有待加強;協(xié)調(diào)發(fā)展是保證發(fā)展的各個方面均衡，要全面推進各方面的進步。結(jié)合我自身的情況，我覺得我基本上能先滿足實際、迫切的工作需求，但有也存在各項任務(wù)分配不合理的情況存在;綠色發(fā)展是從提高資源利用率方面對社會發(fā)展作出的要求，在日常生活中，我覺得綠色發(fā)展要求我們要提高我們數(shù)據(jù)、設(shè)備等的利用率，節(jié)能低碳，降低電腦、燈等的消耗，平時我也會注意這些;開放是我們國家繁榮的必由之路，是我國順應(yīng)時代需要，實現(xiàn)與外部互利共贏的基本戰(zhàn)略，結(jié)合我自己，我覺得應(yīng)有開放的心態(tài)，首先要把自己開放給別人，積極了解別的行業(yè)的相關(guān)經(jīng)驗，為實現(xiàn)各行業(yè)的共享作出努力;共享的理念要求社會發(fā)展要依靠人民，成果要由人民共享，結(jié)合到我的情況，我愿意把我的經(jīng)驗和總結(jié)分享給大家。

第二是對黨規(guī)黨紀的學(xué)習(xí)和我的遵守情況對照。《xx》新準(zhǔn)則是xx起開始施行的，前四條是針對所有黨員廉潔自律規(guī)范，要求所有黨員公私分明、崇廉拒腐、尚儉戒奢、吃苦在前享受在后;后四條是針對領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律規(guī)范，要求領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家。作為一名黨員，我覺得黨規(guī)黨紀是每一個黨員的基礎(chǔ)要求，對照自身的情況，我覺得我基本能遵守相關(guān)要求，不存在奢侈享樂的情況，也不存在用權(quán)的情況。

第三是如何保持共產(chǎn)黨員的先進性要求和我的執(zhí)行情況對照。黨的先進性是黨安身立命的根本，決定了黨所領(lǐng)導(dǎo)的國家、人民和事業(yè)能否走向興旺發(fā)達。黨員是構(gòu)成黨的組織的最小細胞，黨的先進性有賴于黨員的先進性。作為一名普通的黨員，我覺得自己在與時俱進、工作熱忱等方面能夠時常反省自己，但在黨員的修養(yǎng)上仍需不斷的磨練和總結(jié)。

參加工作十幾年了，自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

一、做一個敬業(yè)的教師。

在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)。

教學(xué)。

方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。并時常針對性的對自己的教學(xué)進行改進。

二、做一個富有愛心的教師。

愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

三、做一個理念新的教師。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。并時常針對性的對自己的教學(xué)進行改進。

四、做一個信息時代的教師。

目前，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸！

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持.。

學(xué)校年度自評報告篇十八

20xx年7月，縣總工會在市委和省總工會的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實《湖北省總工會關(guān)于貫徹〈企業(yè)工會工作條例（試行）〉的實施意見》的工作方針，切實保障企業(yè)工會地位，加強企業(yè)工會工作規(guī)范化建設(shè)，提高企業(yè)工會工作水平，促進企業(yè)健康發(fā)展。對照湖北省企業(yè)工會工作規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行），結(jié)合我公司工會工作，現(xiàn)將自查情況報告如下：

工會組織建設(shè)我公司所屬基層單位工會委員會，成立了經(jīng)費審查委員和工會女職工委員。并依法取得社團法人資格。工會基礎(chǔ)工作扎實，有牌子，有章子，有各種工作臺帳，有活動記錄，有辦公場所，職工入會率達到90％以上。

干部配備企業(yè)依法選舉了工會主席，女職工委員主任和工會專職工作人員。制度化建設(shè)企業(yè)工會委員會由會員大會按期每五年換屆選舉一次，工會負責(zé)人每年定期向會員（代表）大會報告工會工作情況。

開展以“四創(chuàng)”為主題的勞動竟賽活動生產(chǎn)車間、班組以“創(chuàng)高效益，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)量，創(chuàng)新技術(shù)，創(chuàng)低能耗”為主題，組織開展了形式多樣的群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動，并從工會經(jīng)費中提取部分經(jīng)費用于獎勵活動中獲獎“能手”。職工素質(zhì)提升工程生產(chǎn)車間，班組開展了技術(shù)培訓(xùn)，崗位練兵，技術(shù)比武，技能比賽等活動，實施了女職工素質(zhì)提升工程，在活動中職工技能水平普遍提升。

勞動合同制度指導(dǎo)職工與企業(yè)簽訂勞動合同，成立了職工檔案，并有專人管理。困難職工幫扶機制“送溫暖”活動經(jīng)?；磕甑拇汗?jié)其間，公司廣泛開展對困難職工走訪慰問活動，并送一定數(shù)額的慰問金。遇到特困家庭，曾經(jīng)開展了全體員工“募捐”活動。充分體現(xiàn)了企業(yè)關(guān)愛職工，職工熱愛企業(yè)，創(chuàng)建勞動關(guān)系和諧企業(yè)。

職工代表大會制度企業(yè)建立了職工代表大會制度，每年按期召開一次職工代表大會，并按期換屆。建立了職工董事，職工簽事制度。

廠務(wù)公開制度企業(yè)開展了廠務(wù)公開工作，職工每月的工資、福利及獎罰公示于企業(yè)專欄處。

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動。今年以來，我公司建立健全工作機制，把學(xué)習(xí)好、宣傳好、落實好黨的十六屆四中、五中全會和縣第十次代表大會精神作為職工思想教育的重要任務(wù)來抓，以此深化“創(chuàng)爭”活動內(nèi)容，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊，培養(yǎng)知識型、技能型人才，進一步增強了廣大職工的歷史使命感、時代緊迫感、主人翁責(zé)任感。在“創(chuàng)爭”活動中涌現(xiàn)出了一大批先進集體和先進個人。

收好、管好、用好工會經(jīng)費。

合理安排好經(jīng)費支出，做到?？顚Ｓ茫瑖栏翊_定年度支出預(yù)算和“一支筆”審簽制度，企業(yè)每年都拿出部分工會經(jīng)費用于開展形式多樣的職工群體文化、娛樂、活動。

工會資產(chǎn)管理更加規(guī)范健全了。

工會資產(chǎn)管理的各項制度，有購物登記，有使用責(zé)任人，并及時準(zhǔn)確，完整地編制資產(chǎn)統(tǒng)計表，保證工會資產(chǎn)的安全完整和保值增值。通過此次自查自評活動的開展，我們將逐條對照工會工作規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)逐一落實整改、查漏補缺，以建立健全完善的工會工作規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系。

學(xué)校年度自評報告篇十九

為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。自省、市提出創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)以來，我校組織全體教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，讓全體同志解放思想，提高認識，明確創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校是一項基礎(chǔ)工程和重點工程，是學(xué)校教育發(fā)展的機遇和平臺，也是一所名校成長的必由之路，更是造福一方百姓的惠民工程。根據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，努力實現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，結(jié)合我校實際，對學(xué)校辦學(xué)條件、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面進行了認真細致地自查自評?，F(xiàn)將我校自查自評情況報告如下：

一、準(zhǔn)備階段。

1．學(xué)校成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組和專項評估小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由校級領(lǐng)導(dǎo)組成，由校長任組長，負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)自評工作。成立辦學(xué)條件、教師隊伍、教育教學(xué)、學(xué)校管理四個專項評估小組，由校長、副校長任組長，負責(zé)具體項目的自評工作。

（1）、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作自評領(lǐng)導(dǎo)小組組長：孫柏謙。

成員：井瑞珅馬洪文朱宏偉范全厚教育教學(xué)工作自評小組組長：井瑞珅。

成員：馬洪文吳鳳君范全厚朱宏偉教師隊伍工作自評小組組長：孫柏謙。

成員：井瑞珅馬洪文朱宏偉范全厚學(xué)校管理工作自評小組組長：孫柏謙。

成員：李彥英溫海軍范全厚朱宏偉。

2．學(xué)校建立健全自評工作制度，實施督導(dǎo)評估目標(biāo)責(zé)任制，把督導(dǎo)評估指標(biāo)分解、落實到具體部門和具體人，使每一個部門和每一個教職工都有相應(yīng)的指標(biāo)責(zé)任。每學(xué)期制定學(xué)校自評方案和自評工作計劃，并組織實施一次自評工作。

二、實施階段。

1、組織全校教師學(xué)習(xí)上級義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程有關(guān)文件精神及學(xué)校自評方案、計劃等。做到統(tǒng)一認識，掌握標(biāo)準(zhǔn)，把握要領(lǐng)，規(guī)范操作。

2、學(xué)校各部門和教師依據(jù)相應(yīng)的責(zé)任要求和《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，廣泛收集信息、梳理分析，征求學(xué)生、家長及社會對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見，將過程性自我評價融匯到日常工作中。

3．領(lǐng)導(dǎo)小組按照評估指標(biāo)要求，審定專項評估小組的自評意見后，對學(xué)校整體工作進行全面衡量，綜合分析，確定自評結(jié)論、自評分數(shù)，共４個一級指標(biāo)，19個二級指標(biāo)，61個三級指標(biāo)和131個評估要點?？偡种禎M分為1000分。評估結(jié)果為987分。

三、工作主要成績與問題工作的主要成績：

（一）、辦學(xué)條件（分值400分實得395分）。

1、學(xué)校規(guī)模（分值20分實得20分）班級數(shù)：12個班級，389名學(xué)生，一學(xué)年平均每班32名學(xué)生。

2、學(xué)校設(shè)置：（分值30分實得：30分）選址：學(xué)校按要求依法設(shè)置。位于村外。

網(wǎng)點布局：人口規(guī)劃、學(xué)校規(guī)模以學(xué)校服務(wù)為半徑的要求達到要求。學(xué)校大門兩側(cè)平坦，安全無隱患。

校園周邊環(huán)境：校園周邊無網(wǎng)吧、無游戲機室、無歌舞廳、無臺球室、無網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所。

學(xué)校功能區(qū)域：學(xué)校建設(shè)規(guī)劃能夠依據(jù)規(guī)模和需要，做到合理布局，功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。

3、用地面積（分值30分實得30分）。

校園面積：學(xué)校占地9400㎡，生均校園面積24.2㎡。綠化面積200㎡，生均0.6㎡。生均運動場地12.5㎡。設(shè)有75米環(huán)形田徑場一個；設(shè)有二個標(biāo)準(zhǔn)水泥籃球場地。學(xué)校生均校園面積、運動場地均達到標(biāo)準(zhǔn)。

4、校舍面積（分值86分實得85分）。

生均面積：學(xué)校生均校舍面積5.3平方米，達到要求。教學(xué)及輔助面積：普通教室12個，教室每班使用面積52平方米。學(xué)校有多媒體教室、語音室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、科學(xué)實驗室、儀器室、準(zhǔn)備室、檔案室、體育器材庫、心理咨詢室等各室使用面積均達到標(biāo)準(zhǔn)化的要求。

生活用房：學(xué)生無飲水設(shè)施、衛(wèi)生間符合要求、蹲位夠?？?分。

5、設(shè)施設(shè)備（分值142分實得138分）。

校園設(shè)施：學(xué)校有圍墻、校門、校牌、國旗旗桿和升旗臺、領(lǐng)操臺、固定墻報和宣傳欄。

教室設(shè)施：教室設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)。各功能室齊備。器材配備齊全。

現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備配備：學(xué)校未實現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)相連?？?分。

綜合實踐教學(xué)器材齊全；圖書數(shù)量5876冊，達到生均15冊要求。

6、教育投入（分值92分實得92分）。

教育經(jīng)費足額到位，能保證校舍，設(shè)施設(shè)備得到及時增添和維護，能保證教育教學(xué)需要。教職工工資按時足額發(fā)放。公用經(jīng)費達到省定標(biāo)準(zhǔn)以上，保持逐年增長，并按照國家有關(guān)政策使用。有貧困學(xué)生救助機制，貧困學(xué)生得到及時救助。

（二）、隊伍建設(shè)（分值200分實得198分）。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子（分值60分實得60分）。

我校校長符合任職條件，政治素養(yǎng)較高，能夠深入領(lǐng)會國家辦學(xué)宗旨，為人正直、公正、廉潔自律，具有較高的社會責(zé)任感與為全校師生的服務(wù)意識，思想作風(fēng)民主、平等，實事求是并經(jīng)常反思自己，不斷進取；校長有較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，善于對師生進行人文化管理，設(shè)身處地為師生著想，協(xié)調(diào)各種矛盾，總結(jié)工作經(jīng)驗，把自己的辦學(xué)思想變?yōu)榻處煹淖杂X行動，形成較強的凝聚力，樹立全校一盤棋的思想。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員符合任職條件，勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，成員齊全，分工明確，學(xué)歷與職稱合格率為100%，身體健康，能力互補；班子成員之間相互尊重、團結(jié)合作、有民主平等的交流氛圍與有效的決策機制，各成員善于承擔(dān)責(zé)任，勇于剖析自己，不斷改進工作方式，形成合力。班子為師生的服務(wù)意識強，在師生中有較高的威望，群眾滿意率在100%。

2、教師隊伍（分值140分實得138分）。

我校共有教師35名，其中有專任教師30名。教師學(xué)歷達標(biāo)率達到了100%，從職稱看，小學(xué)高級教師16人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。我校完善了教師崗位責(zé)任制，能合理地為教師安排適合自己的崗位，讓每個教師都能發(fā)揮自己的特長特色，各室、各部門都建立了比較科學(xué)的相應(yīng)制度，使每位教師都能夠在自己的崗位上遵章守矩地正常工作。

尊重教師的權(quán)力，鼓勵他們的創(chuàng)新精神，建立了教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價制度。讓每個教師在自主評價，師師互評、師生互評的過程中對自己有公平、公正的評價，同時又明確了家長對于教師的評價要求，廣泛征求家長的意見和建議，制定了幫助措施。發(fā)揮家長委員會的評價作用，學(xué)期末利用學(xué)生座談會、家長會，讓每個學(xué)生、每個家長對教師的教育教學(xué)工作給予評價。在日常教育教學(xué)工作中，校領(lǐng)導(dǎo)勤與每位教師進行交流與溝通，在了解教師思想動態(tài)的同時，給教師以人文的充滿激勵性的評價，讓每個教師都能去除思想包袱，輕裝上陣，工作成績都有了很顯著的提高。在期末總結(jié)會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及每個教師都能彼此給予發(fā)展性評價，進一步明確了努力的方向。學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)政策落實教師待遇，制定維護教職工的晉職、晉級、獎懲制度，并能有效執(zhí)行，教師滿意率達100%。學(xué)校完善了個性化的教師專業(yè)發(fā)展檔案，層次分明地積累了每個教師的所有政績與業(yè)績材料（新教師與骨干教師都能通過積累的材料體現(xiàn)自己的發(fā)展及所起到的引領(lǐng)作用），能科學(xué)、及時、有效、屬實地記錄好教師成長發(fā)展的全過程，并幫助每位教師樹立了自信、為取得更大的成績增添了無窮的動力。

校領(lǐng)導(dǎo)非常重視對教師的全方位的培訓(xùn)，在一學(xué)期以來的高強度崗位大練兵培訓(xùn)之下，我校教師均具有了先進的教育教學(xué)理念，教師專業(yè)知識扎實，能勝任學(xué)科教學(xué)。為了使每位教師在實踐中不斷學(xué)習(xí)、反思、改進和提高，我校開展數(shù)學(xué)、語文團隊為教師講課示范，豐富青年教師的“內(nèi)功”。開闊了所有教師的視野。規(guī)定青年教師練習(xí)三筆字，簡筆畫，根據(jù)自己的在教育教學(xué)工作中的缺欠自主學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識，定期檢查教師的自學(xué)筆記，并通過這一平臺肯定成績，指出不足和教師應(yīng)該努力的方向，用這種方式與青年教師進行心與心的交流，大大地激發(fā)了青年教師進一步追求進步的積極性，從而促進了青年教師的快速成長。學(xué)校在資金緊張的情況下能夠優(yōu)先保障教師的培訓(xùn)經(jīng)費。

我校采取了學(xué)習(xí)、實踐、再學(xué)習(xí)、再實踐的校本培訓(xùn)方式，使廣大教師的綜合素質(zhì)有了較大提高。幾年來以來相繼培養(yǎng)省級骨干教師1人，區(qū)級骨干13人。教師學(xué)習(xí)的積極性有待提高扣2分。

（三）、教育教學(xué)（分值300分實得296分）。

1、辦學(xué)方向（分值40分實得40分）。

貫徹方針：學(xué)校在教育教學(xué)中全面貫徹落實教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個性差異，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

學(xué)校文化：學(xué)校有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校園干凈、整潔、美觀、有序。開展了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、運動會、速滑比賽、書畫展等內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動。

依法治教：堅持依法治校，學(xué)校各項規(guī)章制度健全，符合有關(guān)的法律法規(guī)和政策。無嚴重的違法違紀的現(xiàn)象。

自主評估：建立了自主的評估制度，能做到全員參與。每學(xué)期末上報自評報告。

2、德育工作（分值60分實得60分）。

學(xué)校建全了德育工作管理體系，有完整的規(guī)章制度，有工作計劃、措施、總結(jié)和經(jīng)驗。以學(xué)校為主陣地，課堂為主渠道深入開展德育教育。每個星期，由大隊部組織值周教師與值周學(xué)生對全校進行養(yǎng)成教育的督促與考核。嚴格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。學(xué)生行為合格率在98%以上。

學(xué)校組織各班級建立家長委員會，健全了家校聯(lián)系制度，班主任利用雙休日及寒暑假對學(xué)生進行有針對性的家訪。關(guān)注留守兒童的成長，對個別貧困的學(xué)生進行愛心捐助，保證他們受到良好的教育。逐漸形成學(xué)校、家庭、社會共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

3、教學(xué)工作（分值110分實得108分）學(xué)校按照新課改的要求更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。全面執(zhí)行國家課程方案（教學(xué)計劃）和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開全各類課程，開足課時，無增減學(xué)科、課時和趕超進度的現(xiàn)象?；韭鋵嵙藝?、地方和學(xué)校三級課程，課程安排管理有總課表、班級課表和作息時間表等。學(xué)校的課程有計劃，體現(xiàn)學(xué)校特色，有教師、有檢查、表彰獎勵，使校本課程真正發(fā)揮了作用。

我校積極開發(fā)和利用校內(nèi)課程資源，充分發(fā)揮了圖書柜、實驗室、電教室、微機室、美術(shù)室和電子備課室各類教學(xué)設(shè)施的作用，但對資源有效性整合還不夠，扣2分。

各位教師能引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、自主探究、合作交流、動手實踐，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性、能動性和創(chuàng)造性。非常重視信息技術(shù)對教學(xué)過程的作用，使各科電教手段得到了合理利用，提高了教學(xué)的效果。

學(xué)校開展了校體育運動會，通過“陽光體育運動”的系列活動的開展，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進一步的提高。學(xué)校認真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，搞好校園衛(wèi)生和個人，關(guān)注學(xué)生的健康，開好音樂、美術(shù)課。參加了中小學(xué)生的體檢活動，98%的學(xué)生達到體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。

4、評價考核（分值45分實得43分）。

我校有科學(xué)適用的考試、考核、考察制度和資料。學(xué)校為教師和學(xué)生建立了成長記錄袋，里邊記錄著師生每次活動時的獲獎證書及證明。學(xué)校每月都有單項測查，有各學(xué)科的期中考察和期末考核，使師生在參與的過程中樹立自信，培養(yǎng)能力。評價體系有待進一步完善，扣2分。

我校每位任課教師都能根據(jù)所任學(xué)科，認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，努力領(lǐng)悟其涵，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)工作，使每個學(xué)生都具有主動學(xué)習(xí)的愿望和興趣，能運用各科正確的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)水平。并能運用已學(xué)知識，以有經(jīng)驗的技能獨立分析和解決問題。

5、普及程度（分值45分實得45分）。

適齡兒童入學(xué)率達100%。我校能始終從每個孩子的發(fā)展出發(fā)，做好一切工作，保證了每個孩子受教育的權(quán)利。特別招收殘疾兒童入學(xué)。為切實保證學(xué)區(qū)內(nèi)的每個小學(xué)生都能完成小學(xué)學(xué)業(yè)，每年度伊始，都會根據(jù)實際情況制定“控輟”方案，并與每個班主任簽定“控輟”責(zé)任狀，并能針對臨時出現(xiàn)的一些狀況（個別孩子的突然的家庭變故），適時、及時地召開“控輟”工作會議，議定解決的辦法，從而保證了0%的輟學(xué)率。本學(xué)區(qū)的適齡兒童都能按要求完成小學(xué)教育。

（四）學(xué)校管理（分值100分實得98分）。

1、組織管理（分值30分實得30分）。

學(xué)校實行校長負責(zé)制，并建立建全校長辦公會議制度和教職工大會制度，加強民主監(jiān)督與管理。依法治校，依法辦學(xué)，有健全的部門崗位責(zé)任制。建立各工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。各學(xué)年組及各功能教室都安排了具有高度責(zé)任心與事業(yè)心的優(yōu)秀教師作為負責(zé)人，認真執(zhí)行各項管理制度。

2、財務(wù)管理（分值10分實得10分）。

學(xué)校的每項開支都向教師公布，并且請示上級領(lǐng)導(dǎo)后方進行實施，從不亂花一分錢。實行報賬制。

3、設(shè)施設(shè)備管理（分值10分實得8分）。

學(xué)校健全了對教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、生活衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施等方面的管理制度并安排專人管理，帳物相符，教育資源合理配置，提高使用效率。注重固定資產(chǎn)管理，學(xué)校要求責(zé)任人定時檢查與維修。由于管理到位，無人為損壞現(xiàn)象的發(fā)生。但是桌椅有劃痕扣2分。

4、安全管理（分值25分實得25分）。

學(xué)校把安全教育作為學(xué)校最重要的工作，做到“警鐘常鳴”。我們具體作了：逢會必講安全工作，讓安全兩個字牢記全體師生心中。做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、間操等集中出入教室的安排督查工作，防止發(fā)生擁擠、踩傷事件的發(fā)生。堅持代班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師在校園內(nèi)巡視制度和午間放學(xué)排隊制度，每層樓設(shè)一名領(lǐng)導(dǎo)任樓長，負責(zé)學(xué)生上下樓（特別是午休時間）安全。保證學(xué)生上、放學(xué)的交通安全。舉辦交通安全講座和安全消防活動演練，請交通警察為師生做交通安全知識進校園的講座。減少安全隱患。加強門衛(wèi)管理，禁止家長和外來人員進入學(xué)校，放學(xué)后全校教師組織學(xué)生排隊（按自然村屯）上車。每月進行一次安全檢查，給師生創(chuàng)造一個安全的教育教學(xué)環(huán)境。

5、學(xué)生管理（分值15分實得15分）。

學(xué)校全面落實素質(zhì)教育要求，面向全體學(xué)生。嚴格執(zhí)行招生計劃。實行常態(tài)編班，不分設(shè)重點班與非重點班。

學(xué)籍管理：學(xué)校規(guī)范學(xué)籍管理工作，由專人負責(zé)，建立健全了學(xué)生學(xué)籍管理制度，加大了“控輟”工作的力度，收到良好的效果。

學(xué)校加強學(xué)籍管理工作，建立建全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級制度和學(xué)生流動情況報告制度。充分利用微機對學(xué)籍進行信息化管理。

6、和諧校園（分值10分實得10分）。

學(xué)校建立積極的校園文化，體現(xiàn)以人為本的理念，全面貫徹教育方針，使教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。實行校務(wù)公開民主管理，維護教職工的合法權(quán)益。總務(wù)人員能夠切實為教育教學(xué)服務(wù)，促進學(xué)校教職工的主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。

主要問題：

根據(jù)“自檢自評得分情況”分析，我校在辦學(xué)上雖然取得了很大成績，但與《標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校》要求相比，與其他先進學(xué)校相比，還有一定差距，主要表現(xiàn)在：教師的專業(yè)化發(fā)展水平整體不均衡；學(xué)校硬件環(huán)境不夠完善；有效課堂教學(xué)有待進一步挖掘等問題。

四、評估結(jié)果。

通過自評，使我們清楚的認識到，學(xué)校自評工作是推進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的有效措施，是對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果認定不可缺少的手段，也是學(xué)校查擺問題、整改問題、理清思路、明確發(fā)展目標(biāo)的重要操作平臺。學(xué)校自評不僅要注重評估結(jié)果，更要注重通過自評促進工作發(fā)展和變化的過程和幅度，努力激發(fā)學(xué)校的內(nèi)在活力，達到不斷改進、不斷發(fā)展的目的。

報告時間：2011.9.15。

學(xué)校年度自評報告篇二十

西邊林立的群樓，南北茂盛的樹木莊稼，東邊恬靜和美的農(nóng)家小院，將一處綠意紅妝的園地環(huán)抱掩映，這片充滿生機的園地就是不斷成長壯大的宣化區(qū)侯家廟小學(xué)。學(xué)校占地面積xx畝，綠化用地xx平方米，綠地率為xx%，綠化覆蓋率xx%。學(xué)校在環(huán)境綠化的整體設(shè)計、布局上因地制宜，使自然景觀和人文景觀相映成趣，校園內(nèi)樹種豐富，綠樹掩映，花香四溢，自然環(huán)境與人文景觀相映成趣，四季都能讓你感受到生生不息的勃勃生機。

幾年來，市區(qū)校園文化建設(shè)檢查團來我校參觀視導(dǎo)，感恩教育現(xiàn)場會在這里召開，中國兒童報社記者、宣化區(qū)電視臺、宣化區(qū)多所學(xué)校小記者來學(xué)校宣傳采訪，學(xué)校獲得區(qū)校園文化建設(shè)先進單位等多項榮譽稱號。

學(xué)校在綠化建設(shè)方面的特點是：

多年來，學(xué)校始終高度重視校園綠化工作。一貫堅持立足本校，面向東郊，緊緊圍繞人才培養(yǎng)和環(huán)境育人這個中心工作，充分發(fā)揮地理優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，在樹木花草種植等方面認真謀劃，大膽開發(fā)，促進學(xué)校綠化和生態(tài)建設(shè)，深入開展義務(wù)植樹活動，加快了校園綠化和校園文化建設(shè)步伐，在宣化區(qū)東郊學(xué)校的綠化工作上走在了前列，取得了較好的成績。

學(xué)校地處城鄉(xiāng)交界，土壤肥沃，氣候適宜多種植物生長，在綠化規(guī)劃上，以綠色校園為理念，依托現(xiàn)有自然環(huán)境條件巧妙構(gòu)思，綠地布局均衡，功能合理。根據(jù)不同的地勢，分別栽種松樹、柳樹、白楊樹、槐樹、棗樹、桃樹、海棠樹、串紅、矮牽牛、萬壽菊等各種花草和各種蔬菜，合理布置花圃、花壇、垂直綠化等多處小景觀。學(xué)?，F(xiàn)有花木10余種。真是“翠柳垂蔭，白楊護墻、甜棗環(huán)繞，蒼松守屋”，做到了“四季常綠，三季花開，一季有果”，學(xué)校還設(shè)立了一處綠色蔬菜種植園，無公害無污染的西紅柿、茄子、辣椒、大筍、油菜蓬勃生長，秋季紅彤彤的大棗和一串串海棠果映紅了每一個侯小人的面頰，那綠蔭場上踢球的健兒，樹蔭下讀書的身影……，我們培育著，我們收獲著，學(xué)校處處俱呈現(xiàn)出濃濃綠意和無限生機。

徜徉于清新典雅的校園，流連在綠樹紅花之間，隨處可見花木蔥蘢，綠意盎然，“雖由人作，宛自天開，”體現(xiàn)著一種和諧典雅的氛圍。以建筑、綠地、文化墻等設(shè)施構(gòu)成的校園景觀，處處體現(xiàn)學(xué)校的歷史傳統(tǒng)和文化精神，蘊涵巨大的潛在教育功能。在這里，育人與育林共同發(fā)展，高大的喬木和郁郁蔥蔥的小草錯落有致，宜人的觀賞樹木和結(jié)果的各種果木相得益彰，陶冶師生情操、凈化學(xué)子心靈，塑造優(yōu)秀品格。尤其值得一提的是，校園內(nèi)柳樹遮蔭的文化墻和秋季果實累累的棗樹、海棠樹相映成趣，人與自然和諧相處，真正體現(xiàn)了“天人合一”的哲學(xué)意味。

我校在綠化建設(shè)方面的主要做法是：

我校始終高度重視校園綠化工作，成立了校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，負責(zé)全校的綠化建設(shè)和養(yǎng)護管理工作。每年春季和秋末都聘請樹木種植培育的專業(yè)人士來校指導(dǎo)如何修剪和幫助樹木過冬等技術(shù)作業(yè)。并制定了《校園綠化管理規(guī)定》等綠化管理制度和措施，全校上下齊抓共管，分工負責(zé)，學(xué)校綠化工作實現(xiàn)了規(guī)范化管理。學(xué)校每年都大力做好綠化宣傳工作，利用校報、校園網(wǎng)和學(xué)校小廣播、櫥窗、標(biāo)語等宣傳方式，宣傳綠化、義務(wù)植樹的重要性和意義，使得綠化和環(huán)境保護理念深入人心，學(xué)校職工全部投入到學(xué)校的綠化和管理中，綠化意識逐年增強。

每年春秋季，學(xué)校聘請專業(yè)人士到校對學(xué)校的整體綠化進行改進，提出設(shè)想，學(xué)校從學(xué)校的整體布局和現(xiàn)有綠化出發(fā)，合理采納各方面關(guān)于綠化的設(shè)想和意見，做出季節(jié)性的綠化規(guī)劃，對現(xiàn)有綠化做到勤查看，勤施肥，勤修剪的“三勤”管理。在綠化過程中，我們嚴格控制樹種、草皮采購，確保苗木質(zhì)量，確保綠化質(zhì)量。經(jīng)過幾年的跨越式發(fā)展，今天的校園綠樹成蔭、花香四溢，自然環(huán)境與人文景觀相映成趣，四季風(fēng)景瑰麗多姿，學(xué)校已經(jīng)成為宣化區(qū)東郊的一張亮麗名片，贏得了同行及各級領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊譽，被評為宣化區(qū)校園文化建設(shè)先進學(xué)校。

綠化工作，管理養(yǎng)護是關(guān)鍵。學(xué)校不斷建立健全綠化專業(yè)管理人員的崗位責(zé)任制、綠化美化責(zé)任區(qū)的管理制度、校園花木維護保養(yǎng)規(guī)則等制度，使綠化養(yǎng)化養(yǎng)護管理得到進一步的落實。學(xué)校有專門的人員負責(zé)花草樹木的常年管護。充分利用學(xué)校的地理和師資優(yōu)勢，和附近宣化縣技術(shù)職業(yè)學(xué)校的林果系建立了長期合作機制，學(xué)校學(xué)生和老師對學(xué)校綠化管理提供技術(shù)幫助，體現(xiàn)了科學(xué)化管理的特點讓所有老師和學(xué)生參與到樹木管理中來，比如：通過每人認領(lǐng)一棵樹木，每人養(yǎng)育一顆花草等活動，即讓學(xué)生參與綠化，又實現(xiàn)了樹木精心養(yǎng)護成大材的良性循環(huán)，綠化成果得到有效的管理和保護。

學(xué)校將綠化資金列入年度預(yù)算，本著節(jié)約、有效的原則，逐年加大綠化建設(shè)的資金投入，專款專用，xx年以來共投入資金xx余萬元用于綠化建設(shè)。

我校的綠化美化工作雖然取得了一定的成績，但與綠化先進學(xué)校相比，與校園文化建設(shè)的要求相比，無論是資源數(shù)量，還是建設(shè)質(zhì)量和管理水平，仍有差距。下一步，我們將按照上級關(guān)于校園綠化的總體要求和自身實際，繼續(xù)深入實施綠化建設(shè)，努力把學(xué)校建成樹路相依、樹場相依、生態(tài)廊道相連的生態(tài)體系。

“綠意紅妝映諧趣露甘果香身心宜”。

今后，宣化區(qū)侯家廟小學(xué)的自然環(huán)境、求學(xué)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境在全體感恩侯小人的扎實創(chuàng)新的工作努力下，定會建設(shè)的更加美好！

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