在我們的成長過程中，心得體會(huì)是幫助我們發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和不足的重要途徑。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但最終要形成自己獨(dú)特的見解和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能為大家提供一些寫作思路和素材。
德育活動(dòng)心得體會(huì)篇一
20xx年11月9日至13日，我有幸參加了由教師進(jìn)修學(xué)校組織的“蓮都區(qū)中小學(xué)政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。對于走上德育工作崗位不久的我來講，培訓(xùn)是及時(shí)的，收獲是豐厚的，意義是重大的！學(xué)完以后，我對自己今后德育工作的開展有了更大的信心，下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會(huì)：
一、德育工作的重要意義。
很多人認(rèn)為，“德育工作可有可無，只要學(xué)習(xí)好，成績好，考得高分就好”等等。其實(shí)不然，德育工作是我們各級(jí)各類學(xué)校的重要組成部分，是我們教育的核心。只有培養(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算是取得成功。因?yàn)橐囵B(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識(shí)有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時(shí)代新形勢下的教育，我們應(yīng)該走出誤區(qū)，既要重視智育，更要重視德育。
通過本次培訓(xùn)，讓我體會(huì)到了這一點(diǎn)，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對于社會(huì)的發(fā)展而言，教育放首位；而對于教育而言，德育是首位的。我想，我們要開展好學(xué)校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，這樣我們才會(huì)努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì)。
二、德育工作的艱巨性。
我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果，也不像其他工作是顯而易見的。簡單來說是因?yàn)榈掠菍θ说男撵`的教育和塑造，是對學(xué)生思想行為的指導(dǎo)，是對學(xué)生心理的輔導(dǎo)等，換而言之，我們德育工作者既是對學(xué)生教育的組織者和管理者，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，也是學(xué)生靈魂的工程師，更是學(xué)生健康成長的引路人。這種多角色的我們，要想把這項(xiàng)工作做好，不下功夫，不從細(xì)微工作做起，不研究好工作方法，是不會(huì)取好的成果的。況且，在當(dāng)今這種社會(huì)環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活，不良社會(huì)風(fēng)氣影響著他們的思想，家庭教育又滯后不前，等等，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會(huì)的重要工作，并且學(xué)校的安全問題是隨時(shí)隨地都會(huì)面臨的。
面對如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù)，而我們的社會(huì)環(huán)境和條件又不利于開展工作，作為德育工作者的我們，要把這項(xiàng)工作做好，是個(gè)艱巨的任務(wù)。那么，是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢？我認(rèn)為這是行不通的，正因?yàn)槊媾R著如此多的問題和困難，才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航！
三、如何開展好德育工作。
通過學(xué)習(xí)，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨；也通過學(xué)習(xí)，讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助，也增強(qiáng)了自己要把這項(xiàng)工作做好的信心。
德育活動(dòng)心得體會(huì)篇二
這學(xué)期，我有幸參加了德育教育的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真聽取各位專家的專題講座，順利地完成了相關(guān)課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對于剛剛走上德育教師這個(gè)工作崗位上的我，培訓(xùn)是及時(shí)的，收獲是豐厚的，意義是重大的!學(xué)習(xí)完了以后，我對自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會(huì)。
一、德育工作的重要意義。
在我們農(nóng)村中小學(xué)校的教育過程中，“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的，很多人認(rèn)為，“德育工作可有可無，只要學(xué)習(xí)好，成績好，考得高分就好”等等。其實(shí)不然，德育工作是我們各級(jí)各類學(xué)校的重要組成部分，是我們教育的核心。因?yàn)橹挥信囵B(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算是取得成功，就像講課的老師們講到一樣，我們是要培養(yǎng)出考取大學(xué)而像馬加爵一樣會(huì)殺同學(xué)的尖子生還是培養(yǎng)出有品德、知善惡的一般學(xué)生呢?我想答案是不容置疑的。因?yàn)橐囵B(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識(shí)有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時(shí)代新形勢下的教育，我們應(yīng)該走出誤區(qū)，既要重視智育，更要重視德育。
通過本次培訓(xùn)，讓我體會(huì)到了這一點(diǎn)，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對于社會(huì)的發(fā)展而言，教育放首位;而對于教育而言，德育是首位的。我想，我們要開展好學(xué)校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，這樣我們才會(huì)努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì)。
二、德育工作的艱巨性。
我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果，也不像其他工作是顯而易見的。簡單來說是因?yàn)榈掠菍θ说男撵`的教育和塑造，是對學(xué)生思想行為的指導(dǎo)，是對學(xué)生心理的輔導(dǎo)等，換而言之，我們德育工作者既是對學(xué)生教育的組織者和管理者，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，也是學(xué)生靈魂的工程師，更是學(xué)生健康成長的引路人。這種多角色的我們，要想把這項(xiàng)工作做好，不下功夫，不從細(xì)微工作做起，不研究好工作方法，是不會(huì)取好的成果的。況且，在當(dāng)今這種社會(huì)環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活，不良社會(huì)風(fēng)氣影響著他們的思想，家庭教育又滯后不前，等等，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會(huì)的重要工作，并且學(xué)校的安全問題是隨時(shí)隨地都會(huì)面臨的。
德育活動(dòng)心得體會(huì)篇三
德育在小學(xué)教育中具有舉足輕重的作用，通過參加這次暑期培訓(xùn)，使我對小學(xué)德育有了更深的認(rèn)識(shí)。小學(xué)的德育活動(dòng)具有鮮明的教育性、層次性和可操作性，有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)還能擴(kuò)大學(xué)生的視野，增長學(xué)生的才干，在豐富他們精神生活的同時(shí)，發(fā)展他們的興趣愛好和特長。那么，如何開展好德育活動(dòng)呢？下面我就談?wù)勛约旱囊娊狻?/p>
特定的育人目標(biāo)是構(gòu)成德育活動(dòng)的首要成份。其育人目標(biāo)是根據(jù)小學(xué)各學(xué)段的培養(yǎng)目標(biāo)和活動(dòng)課程的特點(diǎn)確定的，要體現(xiàn)階段性與連貫性的統(tǒng)一。其階段性是指各學(xué)段的活動(dòng)目標(biāo)在廣度、深度上具有差異性。這種差異性依據(jù)于各階段的學(xué)生身心發(fā)展的不同水平與不同特點(diǎn)。其連貫性是指各階段性活動(dòng)目標(biāo)的導(dǎo)向具有一致性。因此，小學(xué)德育活動(dòng)的目標(biāo)一般可以包括下列特點(diǎn)：
1。教育學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情。
2。初步養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心集體、認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠實(shí)、勇敢、勤勞、節(jié)儉等品德和文明禮貌，遵守紀(jì)律等行為習(xí)慣。
3。初步具有辨別是非的能力，為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各級(jí)各類人才和各行各業(yè)的；勞動(dòng)者奠定初步的、良好的思想品德基礎(chǔ)。
4。使學(xué)生逐步萌發(fā)各自的興趣、愛好、特長和創(chuàng)造精神。
及學(xué)校自定的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、革命傳統(tǒng)教育日等。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、春游等?？傊?，內(nèi)容靈活多樣，不拘一格。
三、活動(dòng)方式的多樣化。
要學(xué)生掌握其內(nèi)容，達(dá)到活動(dòng)課的目的，可試行少先隊(duì)、班級(jí)以學(xué)生為主體的民主管理，實(shí)行干部輪換制、建立新型班級(jí)體，讓他們積極自主地參加活動(dòng)。
中國被稱為禮儀之邦，古往今來人們都非常注重自己的行為、儀表，而今天，對學(xué)生的文明禮儀教育被有意無意地淡化了。通過參加這次培訓(xùn)使我感受到了學(xué)校加強(qiáng)德育教育的重要性，本學(xué)期我們學(xué)校將圍繞“八禮四儀”教育開展一系列活動(dòng)，使學(xué)生知曉禮儀、熟悉禮儀、理解禮儀。從而，在學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，學(xué)做文明有德之人。我校本學(xué)期打算圍繞“八禮四儀”主要開展以下活動(dòng)：
（一）“八禮四儀”專題宣傳活動(dòng)。
1．開展“八禮四儀”宣傳活動(dòng)。
組織廣大學(xué)生認(rèn)真閱讀“八禮四儀”的主要內(nèi)容，通過出一期“八禮四儀”專題黑板報(bào)，再利用班隊(duì)會(huì)、晨周會(huì)、國旗下講話等契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容。
2．“八禮四儀”齊誦讀活動(dòng)。
利用我校晨會(huì)、早讀時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容，爭取每一位學(xué)生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價(jià)值觀中去。
（二）“八禮四儀”手抄報(bào)評選活動(dòng)。
在組織學(xué)生“知禮儀”的基礎(chǔ)上，我校將舉行一次“八禮四儀”手抄報(bào)評選活動(dòng)。讓學(xué)生動(dòng)筆來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍(lán)圖；同時(shí)通過評選來讓學(xué)生選出身邊最美的“八禮四儀”手抄報(bào)進(jìn)行張貼宣傳，以此來帶動(dòng)每一位學(xué)生、每一位老師和家長的熱情，將學(xué)禮儀的號(hào)角傳遞到家庭中去。
（三）“我是最美禮儀使者“活動(dòng)。
號(hào)召廣大學(xué)生爭當(dāng)“我是最美禮儀使者”，積極倡導(dǎo)學(xué)生自己在家、在村莊等，開展“文明禮儀”主題宣講活動(dòng)，使周邊的人都能了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容以及“禮儀”的重要性，從而在各班選出“最美禮儀使者”。
（四）“八禮四儀”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，號(hào)召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主題隊(duì)會(huì)。讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來談?wù)劄槠谝恢艿摹皩W(xué)禮儀”活動(dòng)，暢談對“八禮四儀”的認(rèn)識(shí)和感觸，將本次活動(dòng)真正深入到學(xué)生的內(nèi)心去。
小學(xué)德育活動(dòng)是一個(gè)眾多人扮演各種角色，全員參與的過程，為道德水平和行為能力處于不同層次的學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)、學(xué)校的微社會(huì)環(huán)境，如果緊緊把握時(shí)代脈搏開展活動(dòng)，就能寓趣味性、思想性、教育性于一體，既豐富了學(xué)生的生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
德育活動(dòng)心得體會(huì)篇四
作為現(xiàn)代青年，我們不僅需要良好的學(xué)術(shù)成績，更需要全面的發(fā)展和素質(zhì)的提升。在這個(gè)過程中，德育實(shí)踐活動(dòng)是非常有價(jià)值的。在參與德育實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了德育的重要性，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。下面，我將從五個(gè)方面闡述自己對德育實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)與感悟。
在參與德育實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。無論是組織活動(dòng)還是參與實(shí)踐，我都需要盡最大的努力去完成任務(wù)，并且去關(guān)注別人的需求，做好自己應(yīng)該做的事情。通過這樣的過程，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任感在不斷增加，這對于我以后的人生道路有著非常重要的意義。
參與德育實(shí)踐活動(dòng)也是一種鍛煉個(gè)人組織能力的過程。在組織實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我需要詳細(xì)了解每個(gè)環(huán)節(jié)、各種參與者的需求，還需要合理規(guī)劃時(shí)間和資源，以及及時(shí)解決出現(xiàn)的各種問題。這樣的過程不僅提升了我的組織能力，也鍛煉了我的溝通能力和解決問題的能力。
參與德育實(shí)踐活動(dòng)還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。在這樣的活動(dòng)中，我不僅可以發(fā)掘自己的潛能，還可以把自己所擁有的資源分享給生活、學(xué)習(xí)中遇到困難的同學(xué)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)與包容，養(yǎng)成了以集體榮譽(yù)感為核心的價(jià)值觀。
通過德育實(shí)踐活動(dòng)，我能更深刻地了解社會(huì)發(fā)展趨勢與需求。在活動(dòng)中，我接觸到了不同的人和事，聽取各方的意見和看法，從而能夠更好地認(rèn)識(shí)到社會(huì)對我們的期待和要求是什么。這對于我們?yōu)槿颂幨?、選擇人生方向有重大的影響。
通過參與德育實(shí)踐活動(dòng)，我感受到了自己在成長過程中的巨大潛力。只要我們不斷挑戰(zhàn)自我，不斷嘗試新事物，就可以逐漸探索并成就自己?！俺晒碜杂诎俜种坏撵`感，和百分之九十九的汗水，這就是不斷嘗試的秘訣?！?/p>
總之，在德育實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻領(lǐng)悟到了要做一個(gè)有責(zé)任心、有組織能力、有集體意識(shí)的人。從自我到集體，從熟悉到不斷往前，這個(gè)全面的成長過程是讓我們走向未來的重要一步。其中德育實(shí)踐活動(dòng)的意義就在于啟迪、鼓舞和引領(lǐng)我們前行！
德育活動(dòng)心得體會(huì)篇五
我很榮幸于今年成為xxx開放職校的德育老師，德育的重要性對于青年學(xué)生，尤其我們的中職生是不容忽視的。有人問我是怎樣搞好班級(jí)集體又如何教育學(xué)生時(shí)，我并無什么經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也感到了深深的壓力。
不久前我很幸運(yùn)有機(jī)會(huì)與學(xué)校的幾位資歷深厚的老師去參加全省中職德育培訓(xùn)。上午聽了xxx主任的關(guān)于“明確任務(wù)明確責(zé)任，提高素質(zhì)提高水平”的報(bào)告后，我明白了很多東西。明白了為什么要課改，什么是新方案，新方案有什么特點(diǎn)，新方案怎么去落實(shí)。再培訓(xùn)中我尤其被講課老師的熱情和可愛所感動(dòng)。用邊唱邊跳的方式展現(xiàn)課堂內(nèi)容，我以前從未想過。xxx指出，經(jīng)過這些年的努力，中等職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了規(guī)模上的重大突破，必須把提高質(zhì)量放在更加重要的位置，把職業(yè)教育的工作重點(diǎn)及時(shí)放到穩(wěn)定規(guī)模、提高質(zhì)量上來，實(shí)現(xiàn)以素質(zhì)教育為主題、以質(zhì)量為核心的科學(xué)發(fā)展。
加強(qiáng)和改進(jìn)中職德育工作，是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高質(zhì)量、辦好人民滿意的職業(yè)教育的需要。要以對黨和國家高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性和緊迫性，適應(yīng)新形勢、新要求，始終把思想道德素質(zhì)作為第一位的素質(zhì)，把德育工作作為第一位的工作，采取有力措施，努力使每一位學(xué)生成為德藝雙馨的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。中職的德育課如此重要。在進(jìn)行一天的德育培訓(xùn)后我覺得以下幾方面是我目前的努力方向：
一、熱愛負(fù)責(zé)。
要愛學(xué)生。愛，蘊(yùn)含著對學(xué)生，對教育事業(yè)的高度責(zé)任心。教師從正規(guī)的師范學(xué)校畢業(yè)，這個(gè)道理早已背得出來，但還不能說已真正從感情上體會(huì)，也并不一定懂得應(yīng)體現(xiàn)在哪些方面或者真有那么重要？要讓自己從活生生的例子中領(lǐng)悟，就必須通過具體的真人真事，從聽、看、想、議論，然后結(jié)合自己的經(jīng)歷來感悟。最后自覺自愿地去愛學(xué)生，千方百計(jì)使每個(gè)學(xué)生在成長中能體會(huì)教師應(yīng)有的高度的責(zé)任感。真正明白愛每個(gè)學(xué)生，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長，就是教師的天職，是對祖國的愛，這個(gè)理念將成為取之不盡，用之不竭的做好教育工作的源泉與動(dòng)力。
二、尊重理解。
在學(xué)校這一特定的教誨環(huán)境中，師生關(guān)系是大量的、生動(dòng)的、具體的，無時(shí)無刻不在影響著教誨講授過程?；蚴箮熒g相互吸引、激勵(lì)，從而產(chǎn)生正面影響；或相互離析、抵觸，從而產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，教師心里裝有每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，教師離不開學(xué)生，學(xué)生也離不開教師。教師要在不懂得被愛的學(xué)生心田里灌輸雨露、滋長愛心。使學(xué)生愿意和教師相互接納，達(dá)到師生互愛，從而發(fā)揮愛的力量，這對塑造兩代人的良好素養(yǎng)至關(guān)緊張。另外，處理問題，特別是對群體中的糾紛問題，不能就事論事，要教會(huì)學(xué)生為做人的長遠(yuǎn)目標(biāo)考慮，讓學(xué)生懂得應(yīng)怎樣正確看待人際關(guān)系，如何去理解人、幫助人。
三、傾聽發(fā)現(xiàn)。
中職的學(xué)生更需要教師的傾聽發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槿说乃枷胄袨槎际怯衅洚a(chǎn)生的原因的，發(fā)現(xiàn)出來的只是外部現(xiàn)象，我們要透過現(xiàn)象去了解學(xué)生為啥有這些與眾不同的舉動(dòng)，才能找到觸及心靈的方法。
教育學(xué)生首先要了解學(xué)生，切忌主觀武斷，要多做客觀調(diào)查研究，了解學(xué)生不良?xì)庑纬傻脑?，特別是對學(xué)生不良心態(tài)的關(guān)注更是教師的責(zé)任。而高度的責(zé)任感又反映了教師對學(xué)生、對教育事業(yè)的愛。
四、繼承創(chuàng)新。
不會(huì)獨(dú)立思考，不知如何開展工作，有嚴(yán)重的依賴思想，等待任務(wù)，聽從指揮，遇到問題發(fā)牢騷是嚴(yán)重的問題。它扼殺了個(gè)性，遏制了創(chuàng)造性的發(fā)展。我是否充分保護(hù)了學(xué)生們的積極性和自尊心？是否注意引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)フJ(rèn)知自己可以成為主人？是否給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了發(fā)揮自身創(chuàng)造力的基本條件？是否給他們提供了合適的鍛煉機(jī)會(huì)？是否允許學(xué)生在開展工作中犯錯(cuò)，有高興地看到他么在“出洋相”以后的感悟、糾正，贊美他們跌倒了爬起來，不怕挫折的奮發(fā)向上的精神？等等。德育應(yīng)該把學(xué)生引向人的生活世界、引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在實(shí)踐中把做人做事的認(rèn)知變?yōu)橐环N行為慣。
五、研究實(shí)踐。
這次的年會(huì)讓我再次體驗(yàn)到：沒有理論的實(shí)踐是盲目標(biāo)，沒有實(shí)踐的理論是空洞的，是蒼白無力的道理。而比較豐厚的文化基礎(chǔ)又為廣大教誨發(fā)明了成為研究型的.新時(shí)期教師的條件。
在實(shí)踐過程中我越來越體會(huì)到教師要以富有真情實(shí)感的、生動(dòng)形象的語言求得以情動(dòng)情的效果，教師的語言要能激勵(lì)學(xué)生長志氣、樹理想；教師的語言要能激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，促使學(xué)生勇于實(shí)踐，并內(nèi)化為自覺的道德要求；教師的語言要能啟發(fā)xxx、活躍思維、激起學(xué)生創(chuàng)造的欲望；教師的語言要有利于保護(hù)學(xué)生的積極性；教師語言的幽默，能強(qiáng)化信息刺激，加深教育印象，師生之間的心理效應(yīng)極大影響著德育過程，而語言是表達(dá)感情的主要方式。
遇到突發(fā)事件，教師的教育機(jī)智體現(xiàn)在當(dāng)機(jī)立斷、快速反應(yīng)。而這種快速反應(yīng)的能力又必須建筑在正確的學(xué)生觀上。我們首先要變換角色，站在學(xué)生的位置上，為他們想一想，才能體察他們那些在成人看來是“惹事生非”、“不可理喻”的言行實(shí)質(zhì)，從而加以因勢利導(dǎo)。
總之，這次研究的感觸很深。相信在以后的教學(xué)工作中會(huì)有很大的幫助。更相信自己會(huì)做得越來越好。
德育活動(dòng)心得體會(huì)篇六
育工作是學(xué)校管理工作的靈魂，為了扎實(shí)有效地搞好德育工作，我市教育局把創(chuàng)德育工作特色作為了辦人民滿意教育的兩大重點(diǎn)工作之一，一年來，我們認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研、探討，有針對性地組織、開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將本年度德育方面工作總結(jié)如下：
一、樹立本土師德標(biāo)兵，強(qiáng)化全員育人機(jī)制德育為先、育人為本。學(xué)校德育工作開展是否富有成效，能否完成新時(shí)期下的育人任務(wù)，關(guān)鍵是要有一支過硬的德育工作隊(duì)伍。為了推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)，我市明確要求全體教師立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學(xué)研究風(fēng)氣，盡教書育人職責(zé)，形成人人承擔(dān)育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊(yùn)含德育寓意，時(shí)時(shí)貫徹德育思想，黨政工團(tuán)齊抓共管的良好德育氛圍和格局。首先，我市《**教育》以板樣在身邊為題，強(qiáng)力推出部分德育工作優(yōu)秀校長、班主任、政務(wù)教務(wù)主任和教師，在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學(xué)習(xí)高潮，學(xué)習(xí)他們熱愛教育事業(yè)、默默無聞的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他們克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神;學(xué)習(xí)他們立足本職、精益求精的進(jìn)取精神;學(xué)習(xí)他們顧全大局、甘為人梯的高尚品質(zhì)。
其次，建章立制，實(shí)施班主任工作等級(jí)評價(jià)。評價(jià)分為三個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀班主任、合格班主任、見習(xí)班主任。每學(xué)期對各班主任的工作進(jìn)行評價(jià)，其考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤。第三，加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。家長學(xué)校，是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的.重要場所;是中小學(xué)、幼兒園開展家庭教育工作，聯(lián)系學(xué)校、家體、社會(huì)，促進(jìn)形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作橋梁;是優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為此，我市大力推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)，今年新增家長學(xué)校78所，覆蓋了全市每一所學(xué)校、幼兒園。家長學(xué)校有了牌子、教室、活動(dòng)安排;建立了家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍，建立了家長學(xué)?；顒?dòng)檔案。進(jìn)一步開展了四個(gè)一活動(dòng)，即組織家長讀一本書，給家長上一堂高質(zhì)量的課，舉行一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，開展一次親子活動(dòng)。
二、創(chuàng)特色學(xué)校文化、育新人潤物無聲為了營造濃郁的文化氛圍，使之潛移默化的影響到同學(xué)們德育的發(fā)展，今年年初我市提出了日常工作有規(guī)律，特色活動(dòng)成系統(tǒng)，人有我精求規(guī)范，人無我有創(chuàng)品牌的德育工作指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)各校在搞好德育常規(guī)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立本校特色，形成自己的風(fēng)格。我市各學(xué)校積極行動(dòng)，因校制宜的開展了特色創(chuàng)建活動(dòng)，并取得了突出的成績。初步形成德育特色、教育服務(wù)三農(nóng)特色、科技創(chuàng)新教育特色、體衛(wèi)特色、藝術(shù)特色、教育科研特色、學(xué)習(xí)型校園特色等學(xué)校文化。
一年來，我們一是抓規(guī)范培養(yǎng)行為習(xí)慣。培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為習(xí)慣是學(xué)校德育的基本要求。為此，要求各學(xué)校要抓《中(小)同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范》的落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣的訓(xùn)練?？偨Y(jié)推廣示范校**中學(xué)、**完小、**完小、**學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，把《規(guī)范》細(xì)化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，貫穿于教學(xué)、日常生活、學(xué)習(xí)、待人接物等各個(gè)方面。明確同學(xué)們一日常規(guī)，包括進(jìn)校、離校、集會(huì)等校園規(guī)范，起床、用餐、就寢等家庭規(guī)范，上學(xué)、放學(xué)、行路途中的交通規(guī)范。推廣**中學(xué)、**完小等學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常性地開展同學(xué)們儀表儀容檢查;政教處、團(tuán)委、同學(xué)們會(huì)每學(xué)期要組織多次全校性的檢查;通過對同學(xué)們儀表儀容的檢查，規(guī)范同學(xué)們的穿戴，體現(xiàn)中同學(xué)們的精神面貌。對新生報(bào)到注冊后要組織學(xué)習(xí)《同學(xué)們手冊》，遵守《同學(xué)們手冊》的教育活動(dòng)?？傊谧ヒ?guī)范的落實(shí)過程中，既從大處著眼，又從小處著手，力求讓同學(xué)們做到在學(xué)校是個(gè)好同學(xué)們，在家庭是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民。從而增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效。
二是抓活動(dòng)創(chuàng)設(shè)德育情景。今年九月是全國第二個(gè)中小同學(xué)們弘揚(yáng)和培育民族精神月。我們在全市廣泛開展了愛國主義教育活動(dòng)、誠信教育活動(dòng)、德育共建活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)、學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)。要求學(xué)校建立專項(xiàng)活動(dòng)檔案，建立同學(xué)們成長檔案作為改革同學(xué)們評價(jià)的重要內(nèi)容備查。要求德育活動(dòng)方案、總結(jié)上報(bào)到我局基教股。市立中學(xué)的青年志愿者活動(dòng)在**市第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上的服務(wù)，受到組委會(huì)及各縣(區(qū))代表團(tuán)的高度贊揚(yáng)和評價(jià)，為我市在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)造組織工作一流、服務(wù)水平一流、運(yùn)動(dòng)水平一流作出了貢獻(xiàn)。全市六月、九月舉行了中小同學(xué)們新童謠、新兒歌、新詩歌學(xué)習(xí)誦讀和演唱活動(dòng)。評選出中小同學(xué)們新童謠、新兒歌作品326件。舉行國旗下的講話專題演講材料評選活動(dòng)，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時(shí)間的積累》、《尊人者自尊》、《學(xué)會(huì)關(guān)愛每一個(gè)人》《從小事做起，從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等，通過活動(dòng)，使愛國主義教育化為了同學(xué)們現(xiàn)實(shí)的具體行動(dòng)勤奮努力，提高素質(zhì)，報(bào)效祖國。三是抓德育校本課程開發(fā)。我市的**、**、**、**、**、市*中等校，充分利用當(dāng)?shù)氐掠Y源，開發(fā)出德育校本課程，如**的《炎帝與狗腦貢茶文化》，**的《知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)》等，形成了特色，做出了成效。
三、創(chuàng)星級(jí)平安和諧校園、重抓學(xué)校德育工作有實(shí)效為了貫徹黨中央提出的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，積極響應(yīng)同志今年2月發(fā)表重要講話中指出的我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。同時(shí)，通過行之有效考核激勵(lì)機(jī)制，幫助我市中小學(xué)校創(chuàng)造性地完成鞏固一項(xiàng)成果，爭創(chuàng)兩大特色，抓好五項(xiàng)工作、使全市教育形成特色、工作績效均得到可持續(xù)提高;促進(jìn)教育與學(xué)校，社會(huì)、同學(xué)們家長與學(xué)校的溝通與交流，在全市形成開放的教育，積極參與的教育，家庭、學(xué)校主動(dòng)溝通的氛圍，增強(qiáng)教育的凝聚力。我們開展了平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)。平安和諧校園創(chuàng)建的考評內(nèi)容為：
1、**市中小學(xué)校教育工作目標(biāo)考核細(xì)則;。
2、**市中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作考核細(xì)則;。
3、**市中小學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)考核細(xì)則。三項(xiàng)共300分?？己嗽u價(jià)結(jié)果：
1)得分在280以上分者為五星級(jí);。
2)得分在260分以上者，為四星級(jí);。
3)得分在240分以上者，為三星級(jí);給學(xué)校授予《安全和諧文明星級(jí)學(xué)?！放曝也⒔o予通報(bào)表彰;考核結(jié)果將作為上述部門學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作績效和評先評優(yōu)的依據(jù)。平安和諧校園考評方案把德育工作放在了十分重要的地位，確定了德育管理、德育活動(dòng)、德育效果等德育一級(jí)指標(biāo)，每一個(gè)指標(biāo)都有相應(yīng)的二級(jí)指標(biāo)和具體內(nèi)容與要求，同時(shí)，在學(xué)科教育、體育工作、衛(wèi)生工作、藝術(shù)教育、科技教育等方面也提出了許多德育要求。從指標(biāo)權(quán)重看，教育局對學(xué)校、學(xué)校對教師、教師對同學(xué)們的有關(guān)德育指標(biāo)所占權(quán)重分別為30%、29%、55%，體現(xiàn)了德育工作的核心地位。
隨著改革開放，社會(huì)的發(fā)展變化，德育的內(nèi)涵在不斷豐富，外延在不斷擴(kuò)大。我們將不斷調(diào)整和改進(jìn)德育工作方法，在來年把德育工作做的更好。
德育活動(dòng)心得體會(huì)篇七
假期是學(xué)生們放松心情，釋放壓力的時(shí)刻，也是學(xué)校開展德育活動(dòng)的黃金機(jī)會(huì)。在今年的假期，我參加了學(xué)校組織的一系列德育活動(dòng)，收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。通過這些活動(dòng)的參與，我發(fā)現(xiàn)假期德育活動(dòng)對于學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要的作用。
首先，在這些假期德育活動(dòng)中，我積極參與了社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。我們一群小學(xué)生前往社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生不佳的地方，進(jìn)行環(huán)境清理和宣傳。通過這些活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我清理垃圾的時(shí)候，看到了飲料瓶、塑料袋等大量的垃圾不但污染了環(huán)境，也對我們的健康造成了威脅。我意識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，從細(xì)微處做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。這次志愿服務(wù)的經(jīng)歷，不僅讓我明白了環(huán)保的重要性，更讓我明白了作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我們應(yīng)該積極踐行社會(huì)公民的責(zé)任。
其次，另一項(xiàng)令人難忘的德育活動(dòng)是學(xué)生論壇。在論壇中，我們這些小學(xué)生積極參與討論各類社會(huì)熱點(diǎn)的話題，分享我們的觀點(diǎn)和看法。這讓我學(xué)會(huì)了理性思考和言之有物。在論壇中，我經(jīng)常和其他同學(xué)進(jìn)行觀點(diǎn)的交流和辯論。通過與他們的互動(dòng)，我收獲了不同的思維和見解。這讓我懂得了尊重他人的觀點(diǎn)，善于包容與協(xié)商。在快節(jié)奏的生活中，我們常常缺乏與他人深入交流的機(jī)會(huì)，而這次論壇為我們搭建了一座溝通的橋梁，讓我們學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行良好的溝通與交流。
再次，我還參加了學(xué)校組織的戶外拓展活動(dòng)。這次活動(dòng)，我們組隊(duì)進(jìn)行了一系列挑戰(zhàn)和合作的游戲，如攀巖、低繩行走等。在活動(dòng)中，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論是攀巖還是低繩行走，都需要隊(duì)員之間的密切配合和互相信任。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的特長。通過這些活動(dòng)，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無窮的。只有相互支持，相互合作，我們才能在困難面前捧起一顆勝利之心。
最后，我還參與了學(xué)校舉辦的讀書分享活動(dòng)。我們每位同學(xué)都選擇了一本自己喜歡的書籍，讀后進(jìn)行了分享和評論。這次活動(dòng)提高了我們的閱讀能力，培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力。通過聽取其他同學(xué)的分享，我了解到了不同類型的書籍和作者，開闊了自己的視野。同時(shí)，我們還互相交流了讀書的感受和體會(huì)，這讓我更加堅(jiān)定了讀書的信念。讀書不僅能夠豐富我們的知識(shí)，還能夠開啟我們的想象力和思維，讓我們走進(jìn)更廣闊的世界。
通過這些假期德育活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了學(xué)校組織的活動(dòng)的重要性和價(jià)值。除了學(xué)校課堂上的知識(shí)，這些活動(dòng)提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和思維啟發(fā)。通過參與各個(gè)不同類型的德育活動(dòng)，我懂得了自己的責(zé)任和義務(wù)，懂得了與人溝通合作的重要性，也懂得了閱讀對于個(gè)人發(fā)展的積極作用。感謝學(xué)校組織了這些豐富多彩的德育活動(dòng)，正是這些活動(dòng)讓我學(xué)到了許多不同的東西，塑造了我更加完善的自己。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)繼續(xù)積極參與各種德育活動(dòng)，不斷提高自己的素質(zhì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
德育活動(dòng)心得體會(huì)篇八
在人類社會(huì)中，教育是一種重要的力量，尤其小學(xué)教育對于人的成長和發(fā)展具有不可忽視的作用。在小學(xué)教育過程中，德育活動(dòng)是必不可少的一部分。由于教育的特殊性質(zhì)，小學(xué)教師必須在教育方式和手段上更加注重人的全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生的心理健康、道德性、機(jī)智和人格特征，這對培養(yǎng)未來的人才有著至關(guān)重要的意義。在我參與德育活動(dòng)的同時(shí)，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在本段中進(jìn)行討論。
第二段：講解德育活動(dòng)的目的。
小學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生思想、性格和社會(huì)意識(shí)的過程。德育活動(dòng)作為小學(xué)教育中不可或缺的一個(gè)重要內(nèi)容，其目的是指導(dǎo)學(xué)生形成有效、正確的行為習(xí)慣，努力培養(yǎng)積極向上、朝氣蓬勃的個(gè)性，使他們在成長過程中具備一定的道德和決策能力，處理人際關(guān)系，增加他們的真知灼見和主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生自覺性和自信心。
第三段：分析德育活動(dòng)的實(shí)施過程。
德育活動(dòng)的實(shí)施過程需要考慮各種情況和因素，其中最重要的是學(xué)生的特點(diǎn)。首先，要注意學(xué)生的心理特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的矛盾和問題，多方位了解好每一個(gè)學(xué)生的情況，構(gòu)建積極健康的心理環(huán)境。其次，要明確目標(biāo)和任務(wù)，德育活動(dòng)要針對學(xué)生的年齡特征和成長階段，具體、有效完美地實(shí)施，最好通過集體和個(gè)體方法的宣傳，指導(dǎo)學(xué)生形成有效、正確的行為習(xí)慣。最后，要及時(shí)檢查德育活動(dòng)實(shí)施的效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，積極探討解決問題的可能性。
根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，德育活動(dòng)是一種動(dòng)人心魄并且具有啟發(fā)性的活動(dòng)。首先，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活地制定德育活動(dòng)計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生對道德和人性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，德育活動(dòng)必須有足夠的情感參與和情感共鳴，因此，我們可以擴(kuò)大德育活動(dòng)的范圍，增加德育活動(dòng)的情感成分。最后，需要注意教師自身的形象，作為學(xué)生的榜樣，教師的言行舉止在德育活動(dòng)中至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)。
小學(xué)德育活動(dòng)促進(jìn)孩子人格的成長和全面發(fā)展，增強(qiáng)其道德、情感、智力和身體素質(zhì)。通過創(chuàng)新德育活動(dòng)僵化、單調(diào)、呆板的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷自我成長和發(fā)展，最終形成身心健康、高尚情操的總體人格特征。因此，小學(xué)教師要負(fù)責(zé)任的參與德育活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)既和諧又愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，以達(dá)到寓教于樂的目的。
德育活動(dòng)心得體會(huì)篇九
一個(gè)好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理，學(xué)會(huì)做人。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會(huì)對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽(yù)感，責(zé)任感和歷史使命感，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，時(shí)刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習(xí)慣，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率。例如，教師要求學(xué)生不講粗話，要講文明、講禮貌，要求學(xué)生不亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點(diǎn)，也就是說教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，要求學(xué)生不做的，教師絕對不做。
“言傳不如身教”在進(jìn)行思想道德教育的過程中，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效。在這一過程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。這一點(diǎn)我就深有體會(huì)，在我任教的班級(jí)中，同學(xué)們以前不注意教室的清潔，經(jīng)常在教室里面亂扔紙屑、果皮，特別愛講粗話，雖然班主任做了大量的工作，但效果很小。一次上課，我走進(jìn)教室看到教室里扔了很多紙屑，就默默的把紙屑撿起來，同學(xué)們都感到很驚訝，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭。撿完紙屑以后，說了一句話：“看，我們的教室多么整潔，我們也覺得很舒服，沒有老師的批評，心情也好，如果我們每一個(gè)都自覺保持教室的整潔，每一天都有好的環(huán)境，好的心情不是很好嗎？”
德育活動(dòng)心得體會(huì)篇十
影視德育實(shí)踐活動(dòng)是一種有效的教育手段，通過電影、電視劇等影視媒體向?qū)W生傳遞正確的價(jià)值觀和生活觀念，幫助他們樹立正確的人生目標(biāo)和意識(shí)形態(tài)。在我校，影視德育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)被廣泛開展，取得了顯著的效果。在參與這一系列活動(dòng)的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了影視德育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義和它對我們的幫助。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容。
本次影視德育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容非常豐富，有關(guān)于愛國主義教育的電影和電視劇、有關(guān)于校園暴力和性別教育的影視作品、還有許多其他涉及人生價(jià)值觀、人際交往等方面的影視作品。每一次觀影都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們在觀影的過程中切身感受到了媒體對我們?nèi)松^、價(jià)值觀及道德觀的深遠(yuǎn)影響。
第三段：活動(dòng)效果。
影視德育實(shí)踐活動(dòng)對我們的教育和成長產(chǎn)生了巨大的影響。它讓我們深刻意識(shí)到了媒體的重要性，感受到了它帶給我們的啟示和幫助。通過觀影，我們能夠了解到正面和負(fù)面的人物形象和行為，對照而行，避免了我們走上不良的道路。同時(shí)，影視德育實(shí)踐活動(dòng)也增強(qiáng)了我們的意識(shí)，提升了我們的道德素質(zhì)和情感修養(yǎng)。
第四段：對活動(dòng)的建議。
盡管影視德育實(shí)踐活動(dòng)的效果得到了大家的廣泛認(rèn)可，但是也存在一些問題。首先，有些作品缺乏教育意義，讓觀眾只能收獲娛樂。其次，有些講場面更多，教育內(nèi)容卻很少。對此，我認(rèn)為組織這樣的活動(dòng)應(yīng)該更加注重選材、編輯和制作，確保每一次活動(dòng)都能夠取得最好的效果。
第五段：總結(jié)。
所以說，影視德育實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)非常有價(jià)值的教育活動(dòng)，它可以幫助學(xué)生增強(qiáng)道德情感修養(yǎng)，塑造正確的價(jià)值觀和生活觀念。通過這樣的活動(dòng)，我們能夠更加深入地了解人生，認(rèn)真思考人生目標(biāo)，為自己的未來鋪就一條正確的道路。
德育活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
活動(dòng)德育是指通過各類活動(dòng)，培養(yǎng)青少年的思維能力、創(chuàng)造能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社交能力，使其全面發(fā)展。在我參與和組織活動(dòng)德育過程中，不僅提高了我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了我對團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)責(zé)任和自我發(fā)展的認(rèn)識(shí)。本文將圍繞這些主題展開，以便分享我在活動(dòng)德育中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：活動(dòng)德育的意義和目標(biāo)。
活動(dòng)德育指的是通過各類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。活動(dòng)德育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、表達(dá)能力和創(chuàng)造能力，以及在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、自主創(chuàng)新能力和良好的道德素質(zhì)。通過活動(dòng)德育，學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。
在學(xué)校的活動(dòng)德育中，學(xué)生有多種機(jī)會(huì)參與不同類型的活動(dòng)，發(fā)展各種不同的能力。比如，學(xué)生可以參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，組織實(shí)踐活動(dòng)，參與公益活動(dòng)等。我曾經(jīng)參與一個(gè)由學(xué)生自己組織的活動(dòng)：為一所貧困學(xué)校捐贈(zèng)圖書。我們組織了募捐活動(dòng)、書展和授予儀式等，通過這個(gè)活動(dòng)，我深入理解到活動(dòng)德育的重要性，并且鍛煉了自己的組織能力和協(xié)作能力。
通過參與活動(dòng)德育，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在組織活動(dòng)期間，我發(fā)現(xiàn)只有充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，才能取得更好的結(jié)果。通過與隊(duì)友們的密切合作，我提高了自己的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，我也明白了自己在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任和作用，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任并全力以赴完成任務(wù)。
通過組織公益活動(dòng)，我意識(shí)到社會(huì)責(zé)任感的重要性。例如，我們組織了一次義賣活動(dòng)，將所得款項(xiàng)捐贈(zèng)給了當(dāng)?shù)氐木蠢显骸Ｔ谶@個(gè)過程中，我看到了貧困和孤獨(dú)老人的生活狀況，深感到了自己身上肩負(fù)的責(zé)任。通過這次活動(dòng)，我懂得了關(guān)心他人、幫助他人的重要性，培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。
第五段：活動(dòng)德育對自我發(fā)展和自信心的培養(yǎng)。
通過活動(dòng)德育，我獲得了更多的自信和成就感。在組織活動(dòng)中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過努力和堅(jiān)持，最終取得了成功。這些成功經(jīng)驗(yàn)使我對自己的能力有了更大的認(rèn)識(shí)和信心。我開始相信自己可以克服困難，取得更多的成就。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的不足之處，并努力改進(jìn)，提升自己。
總結(jié)：通過活動(dòng)德育，我不僅提高了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了我對團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)責(zé)任和自我發(fā)展的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)德育不僅是一種教育方式，更是一種生活態(tài)度，它培養(yǎng)了我積極向上的心態(tài)和面對困難的勇氣。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷將繼續(xù)對我產(chǎn)生積極的影響。
德育活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
活動(dòng)德育是指通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀念的教育。作為一名班主任，我深知只有在實(shí)際的活動(dòng)中，學(xué)生才能真正地理解并且踐行道德。在過去的幾年里，我通過組織各種形式的活動(dòng)來進(jìn)行德育教育，并積累了一些心得體會(huì)。
首先，活動(dòng)的設(shè)置要與學(xué)生需求緊密結(jié)合?；顒?dòng)要求對學(xué)生的身心成長和全面發(fā)展有積極影響，在設(shè)置活動(dòng)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣、特點(diǎn)等因素進(jìn)行分析，確?；顒?dòng)的合理性和可行性。例如，在初中的一次班級(jí)合作中，我組織學(xué)生開展了“展示才藝、互幫互助”的活動(dòng)。這種活動(dòng)既滿足了學(xué)生展示自我、增加自信的需求，又培養(yǎng)了學(xué)生合作意識(shí)和互幫互助的精神。
其次，活動(dòng)的進(jìn)行要注重實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的結(jié)合。德育教育的目標(biāo)是要引導(dǎo)學(xué)生不僅能夠理解道德的重要性，更要踐行于行動(dòng)中。因此，在活動(dòng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐，通過互動(dòng)參與、親身體驗(yàn)，促使他們深入理解道德行為的內(nèi)涵。比如，在一個(gè)社區(qū)活動(dòng)中，我告訴學(xué)生幫助他人是一種偉大的品質(zhì)，但是僅僅說出來效果不佳。于是，我安排學(xué)生為社區(qū)的老人們提供幫助，如打掃衛(wèi)生、搬運(yùn)物品等。通過親身體驗(yàn)，學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到幫助他人的快樂與成就感。
再次，活動(dòng)中要充分運(yùn)用教育資源，提高德育教育的效果。在活動(dòng)中，教育資源能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和輔助材料。比如，在一個(gè)品德教育活動(dòng)中，我邀請了一位專業(yè)的心理咨詢師給學(xué)生們進(jìn)行一次心理健康教育講座。通過講座，學(xué)生們了解了情緒管理、人際關(guān)系處理等方面的知識(shí)，并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。教育資源的運(yùn)用能夠有效地提高德育活動(dòng)的效果，使學(xué)生受益更多。
最后，活動(dòng)中還要注重評價(jià)與反思。在活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行反思與評價(jià)，以發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)不足之處，并為今后的活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)。例如，在一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，由于組織不周，一些學(xué)生沒有充分參與其中。在反思環(huán)節(jié)中，學(xué)生們紛紛提出了對活動(dòng)的一些建議，如提前進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備等。這些意見對我很有啟發(fā)，使得我在以后的活動(dòng)中能夠更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
總結(jié)起來，活動(dòng)德育是一種實(shí)踐性的教育方式，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和價(jià)值觀念。通過將學(xué)生的需求與活動(dòng)相結(jié)合，注重實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的結(jié)合，充分利用教育資源，以及進(jìn)行評價(jià)與反思，我們可以更有效地進(jìn)行德育教育，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德育活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
近年來，影視德育逐漸成為學(xué)校人文素質(zhì)教育的重要組成部分。為了更好地推廣和實(shí)踐影視德育，我校組織了一次影視德育實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到影視德育的重要性，也讓我意識(shí)到了在實(shí)踐中需要進(jìn)一步加強(qiáng)的方面，下面就來分享一下我的體會(huì)心得。
一、影視德育可以啟迪人的思想和審美。
影視作品有很多分類，有紀(jì)錄片、電影、連續(xù)劇等。通過觀看這些作品，我們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí)，也可以真切地感受到作品所想傳達(dá)的情感和思想。影視德育在啟迪人的思想和審美方面發(fā)揮著重要的作用。在我校的影視德育實(shí)踐活動(dòng)中，我們觀看了《無聲的證言》和《胡雪巖》等影片，這些作品帶給我們的不僅僅是故事情節(jié)，更是人性的深刻剖析和價(jià)值觀的探討，令人深思。
二、影視德育可以培養(yǎng)人的情感和品格。
影視作品不僅能讓人思考，也能影響人的情感和品格。在我們的實(shí)踐活動(dòng)中，有一個(gè)環(huán)節(jié)是觀看一些感人至深的片段，這些片段從不同的角度展示出了人性的美好和溫暖，很多同學(xué)都被打動(dòng)了，有些同學(xué)說這些看似微小的故事可以改變他們的一生，可以讓他們做好人、做善事。通過這些影視德育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的品格和情感可以得到很好地培養(yǎng)。
三、影視德育需要更細(xì)致的引導(dǎo)與指導(dǎo)。
雖說影視德育是值得推廣的，但同時(shí)我們也意識(shí)到它需要更為細(xì)致的引導(dǎo)和指導(dǎo)。事實(shí)上，國內(nèi)的影視德育教育還處于初級(jí)階段，學(xué)生需要引導(dǎo)以便更好地理解和吸收其中所蘊(yùn)含的思想和知識(shí)。而我們在本次活動(dòng)中比較缺少這方面的引導(dǎo)，希望今后能加強(qiáng)這點(diǎn)，讓學(xué)生更加深入地了解影視德育所具有的價(jià)值和意義。
四、影視德育需要為不同年齡和群體提供不同的作品。
影視德育是針對不同年齡和社會(huì)群體的，年齡和閱歷的不同會(huì)影響個(gè)人對作品的理解和接受程度。因此，在實(shí)踐活動(dòng)中我們也體會(huì)到了，影視德育需要為不同的年齡和群體提供不同類型的作品。我們的學(xué)生受眾是中學(xué)生，所以我們選擇的影片必須是適合他們的，能引導(dǎo)他們思考和探索，具有積極的正面意義。
最后一個(gè)體會(huì)就是影視德育需要和學(xué)校的課程體系相結(jié)合。我們正在開展思想品德課程，這些影視德育作品對學(xué)生的品德修養(yǎng)和性格形成有著非常重要的影響。因此，在實(shí)踐中我們也在思索如何將它與課程體系相結(jié)合，讓它成為思想品德教育的重要形式，發(fā)揮更大的價(jià)值和作用。
總之，在影視德育實(shí)踐活動(dòng)中，我對影視德育更加深入地了解了，也能認(rèn)識(shí)到我們需要繼續(xù)在實(shí)踐中探索、思考，以更好地破解影視德育教育的困難和問題。我相信，在不久的將來，影視德育教育一定會(huì)更為進(jìn)步和成熟，它將更好地幫助我們實(shí)現(xiàn)人性的升華和價(jià)值的彰顯。
德育活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
活動(dòng)德育是指通過各類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極的品質(zhì)和全面的素質(zhì)。作為一名教師，我參與和組織了多個(gè)活動(dòng)德育項(xiàng)目，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對活動(dòng)德育的心得體會(huì)，并探討如何更好地實(shí)施活動(dòng)德育。
首先，活動(dòng)德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。我曾經(jīng)組織了一個(gè)班級(jí)合作項(xiàng)目，要求學(xué)生們分組合作完成一項(xiàng)任務(wù)。在活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了傾聽、溝通和互相支持。有的學(xué)生在合作中變得更加開朗外向，不再自卑；有的學(xué)生在合作中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，增強(qiáng)了自信心。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們在團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)了一種積極陽光的精神，學(xué)會(huì)了與他人合作與共享。
其次，活動(dòng)德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在我參與的一個(gè)科技項(xiàng)目中，學(xué)生們需要利用科技知識(shí)解決實(shí)際問題。這個(gè)項(xiàng)目不僅是一次學(xué)習(xí)科技知識(shí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生靈活思維和創(chuàng)新意識(shí)的平臺(tái)。在活動(dòng)中，學(xué)生們接觸到了新的科技工具和方法，從而能夠靈活運(yùn)用在解決問題中。他們學(xué)會(huì)了思考、分析和創(chuàng)新。這種創(chuàng)新能力不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，也為他們未來的創(chuàng)新創(chuàng)造提供了基礎(chǔ)。
此外，活動(dòng)德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。在一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，學(xué)生們到附近的養(yǎng)老院進(jìn)行志愿服務(wù)。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們了解到了老人的生活需求和困難，并主動(dòng)提供幫助?；顒?dòng)中，學(xué)生們注重細(xì)節(jié)，細(xì)心照顧老人的生活，展現(xiàn)出責(zé)任感和愛心。與老人交流的過程中，學(xué)生們對社會(huì)問題也有了更深入的認(rèn)識(shí)，從而培養(yǎng)起社會(huì)意識(shí)和公民責(zé)任感。這種活動(dòng)德育不僅幫助學(xué)生從小樹立正確的價(jià)值觀，還能夠培養(yǎng)他們的社會(huì)背景認(rèn)知和社會(huì)責(zé)任感。
最后，活動(dòng)德育需要教師發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用。在活動(dòng)德育中，教師作為組織者和引導(dǎo)者起到了至關(guān)重要的作用。教師不僅需要進(jìn)行活動(dòng)的策劃和組織，更要相應(yīng)地提供積極的引導(dǎo)和指導(dǎo)。在活動(dòng)中，教師應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主探索。同時(shí)，教師還要設(shè)定明確的目標(biāo)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的合作和反思?；顒?dòng)德育需要教師有高度的責(zé)任心和專業(yè)能力，才能夠更好地發(fā)揮其作用。
綜上所述，活動(dòng)德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新能力、責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。作為一名教師，我深刻體會(huì)到了活動(dòng)德育的重要性和價(jià)值。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我明白了教師在活動(dòng)德育中的作用和責(zé)任?；顒?dòng)德育不僅對學(xué)生的個(gè)人發(fā)展有重要影響，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。我相信，在不斷探索和實(shí)踐的過程中，我們將能夠更好地實(shí)施活動(dòng)德育，培養(yǎng)更多有品質(zhì)的綜合素質(zhì)人才。
德育活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（200字）。
德育活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和道德情操的一個(gè)重要途徑。在這次德育活動(dòng)中，我參與并親身經(jīng)歷了許多活動(dòng)，收獲了很多有關(guān)德育的知識(shí)與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對這次德育活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：德育活動(dòng)的理論基礎(chǔ)（200字）。
德育活動(dòng)是以培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)公民為目標(biāo)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過各種情境和方法，學(xué)生將體驗(yàn)和實(shí)踐正確的道德價(jià)值觀和道德規(guī)范，形成正確的道德判斷和行為準(zhǔn)則。在這次德育活動(dòng)中，我們通過講座、小組討論、角色扮演等方式學(xué)習(xí)了德育的理論基礎(chǔ)，使我對德育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在這次德育活動(dòng)中，我參與了一次以集體協(xié)作為主題的實(shí)踐活動(dòng)。我們分成小組，每個(gè)小組分別扮演一種不同職業(yè)的工人，通過模擬工作環(huán)境和任務(wù)，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了相互幫助和互相信任。我深深地感受到，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能取得更好的成果。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了個(gè)人利益與集體利益之間的關(guān)系，懂得了為了集體利益做出個(gè)人犧牲的必要性。
第四段：德育活動(dòng)對我的影響（300字）。
這次德育活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，德育是生活的一部分，不僅僅是課堂上的理論學(xué)習(xí)，更是平時(shí)的細(xì)微之處，是我們與人相處的態(tài)度和行為。德育不僅要在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行，還要融入到社會(huì)生活中。我意識(shí)到，要成為一個(gè)有德行的人，不僅要有自己的操守和原則，還要用實(shí)際行動(dòng)來影響和幫助他人。通過這次德育活動(dòng)，我逐漸明白了道德與行為之間的緊密聯(lián)系，懂得了如何運(yùn)用道德觀念去指導(dǎo)自己的行為。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次德育活動(dòng)，我不僅收獲了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，也樹立了正確的價(jià)值觀和道德觀念。我將努力將所學(xué)到的德育理論和實(shí)踐應(yīng)用到日常生活中，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，影響和幫助身邊的人。同時(shí)，我也期待未來更多的德育活動(dòng)，希望能參與更多實(shí)踐活動(dòng)，深入理解德育的實(shí)質(zhì)和目標(biāo)，不斷提升自己的德育素質(zhì)。德育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷成長和進(jìn)步。
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