總結(jié)是反思的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提升自己的能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,不使用模糊和抽象的詞匯,要求用明確的表達(dá)方式。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)到總結(jié)的重要性和作用。
防靜電培訓(xùn)總結(jié)篇一
20xx年2月23日——2月27日,我參加了教師培訓(xùn)中心組織開(kāi)展的教科研培訓(xùn)。在教培中心老師精心安排組織下,使我學(xué)到了過(guò)去未曾明白的教科研理論知識(shí)以及一些具體操作方法。教師講解細(xì)致耐心精神使我為之感動(dòng)。參加復(fù)興小學(xué)教科研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),他們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)教師進(jìn)行校本教研研修及培訓(xùn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,林園耀主任科研課題研究精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。
王杰小學(xué)電子檔案管理科學(xué)規(guī)范,校園文化建設(shè)和教師愛(ài)崗敬業(yè)精神,使王杰精神得到深入發(fā)展,激勵(lì)和影響著下一代青少年的成長(zhǎng)。 孤山小學(xué)聶小蘭主任介紹了他們利用北京西城區(qū)網(wǎng)絡(luò)研修的一些做法,網(wǎng)絡(luò)研修促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
幾天來(lái),通過(guò)學(xué)習(xí)參觀和同志們相互交流經(jīng)驗(yàn),使我深刻認(rèn)識(shí)到我們學(xué)校教科研工作開(kāi)展還存在許多不足之處,科研工作比較落后,研究工作開(kāi)展不深入,參與人員較少,理論知識(shí)掌握不多,很難指導(dǎo)教師科研工作開(kāi)展。教研工作利用網(wǎng)絡(luò)研修較少,使用不規(guī)范。工作開(kāi)展過(guò)程性材料整理不夠及時(shí)。檔案建設(shè)不規(guī)范,對(duì)教師培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)。這些方面有待于我們改進(jìn)和提高。
培訓(xùn)理論過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo),尤其是對(duì)學(xué)校一把手培訓(xùn)。其一引起校長(zhǎng)對(duì)教科研工作足夠重視;其二提高校長(zhǎng)理論水平更好地指導(dǎo)教師開(kāi)展這項(xiàng)工作。加強(qiáng)對(duì)骨干教師教科研培訓(xùn),定期下達(dá)一些任務(wù),促進(jìn)骨干教師業(yè)務(wù)提高。使他們?cè)趯W(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。對(duì)學(xué)校骨干教師不分指標(biāo),應(yīng)向?qū)W科帶頭人一樣,按條件申報(bào)確定否則有些科目教師形同虛設(shè),起不到骨干作用。
總之,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),交流和參觀考察,使我對(duì)教研課工作有了新的認(rèn)識(shí),在新課程改革實(shí)施過(guò)程中,只有認(rèn)真扎實(shí)有效地開(kāi)展好教科研工作,才能促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)能力的提升,課程改革向縱深發(fā)展,為教育質(zhì)量提高起到推動(dòng)作用。
論知識(shí)為指導(dǎo),真抓實(shí)干,使我校教科研工作再上新臺(tái)階。
20xx年4才能促進(jìn)新以這次培訓(xùn)理 28日 月
防靜電培訓(xùn)總結(jié)篇二
apqp培訓(xùn)已經(jīng)降下帷幕。參加完這次培訓(xùn),我覺(jué)得它不光是一個(gè)學(xué)習(xí)書(shū)面理論的的過(guò)程,同時(shí)也是提升自我,超越自我的過(guò)程,對(duì)于剛上管理崗位的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是旱地里下了一場(chǎng)“及時(shí)雨”。在這次培訓(xùn)里叫我體會(huì)最深的是以下幾點(diǎn)。
首先要對(duì)自己做的事情有興趣,有興趣了才能有激情,如果只是為了敷衍什么的,怎么可能會(huì)有激情,就算現(xiàn)在有一件事情是你很討厭的,但是又非做不可的,你也要從不可能當(dāng)中尋找出一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)趣或者成就感來(lái),有了樂(lè)趣和成就感就會(huì)為自己所做的事情而驕傲。那種感覺(jué)是完全不同的。
首先作為管理者要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、其次要有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的能力,對(duì)自己的定位要清楚,更清楚明白自己的主要職責(zé),了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望。改進(jìn)和提高自己的管理水平,使其成為一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。在我們的工作里總是會(huì)遇到諸多的困難,為了更高的工作效率和質(zhì)量,我們還可以建立多功能小組,組織改善現(xiàn)場(chǎng),幫助員工解決困難,還有我們應(yīng)該盡更多的時(shí)間在現(xiàn)場(chǎng)觀察,體會(huì)員工心中所想,在不良處提出改善。在好的地方有針對(duì)的的給予表?yè)P(yáng),使員工有動(dòng)力,更有成就的繼續(xù)維持。于此同時(shí)還要自己給自己設(shè)定明確目標(biāo),有計(jì)劃,有組織的實(shí)時(shí)完成。
團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為一種文化氛圍、一種精神面貌,是一種看得見(jiàn)、感知得到的精神氣息;企業(yè)的靈魂則是一種看不見(jiàn)、摸不著的神韻。比如一個(gè)人的氣質(zhì),魅力等。一個(gè)二流的畫(huà)家只能畫(huà)出造型相相似的物體,一流的畫(huà)家則可揮灑神來(lái)之筆,賦予物體生命之魂。
防靜電培訓(xùn)總結(jié)篇三
幾天前我面試了太平人壽保險(xiǎn)公司,有幸能夠進(jìn)入待崗行列,為此公司組織我們參加了為期兩個(gè)月的保險(xiǎn)培訓(xùn),學(xué)習(xí)了很多,收獲了很多,提高了很多。保險(xiǎn)培訓(xùn)時(shí)間雖短但是轉(zhuǎn)變卻大。下面我從但各方面談?wù)勥@段時(shí)間的心得體會(huì):
在招聘專場(chǎng)報(bào)告會(huì)上,經(jīng)理與我們分享了她人生的三次成功選擇。2個(gè)月時(shí)間之內(nèi)獨(dú)立完成了*個(gè)保險(xiǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目。在人生剛起步的時(shí)候積累更多的能量,這樣人生的道路才會(huì)走的更遠(yuǎn)、更輝煌。太平人壽雖然在保險(xiǎn)行業(yè)與三大巨頭相比還存在一段差距,但是其發(fā)展速度是這三大巨頭的好幾倍。在這樣一個(gè)創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)型的公司當(dāng)中,你想不成長(zhǎng)都困難。
在保險(xiǎn)培訓(xùn)的第一天,培訓(xùn)老師就告誡我們要端正態(tài)度、認(rèn)真工作。保險(xiǎn)行業(yè)是一個(gè)全新的行業(yè),特別是壽險(xiǎn)在中國(guó)發(fā)展的歷史其實(shí)并不長(zhǎng)。保險(xiǎn)業(yè)也是一個(gè)綜合性的行業(yè),保險(xiǎn)公司的各個(gè)部門崗位都需要我們自己摸索,從頭開(kāi)始。所以不管是學(xué)什么專業(yè),到保險(xiǎn)公司都是新人,對(duì)大多數(shù)崗位都是很陌生的。這就要求我們要以空杯歸零的心態(tài),從頭開(kāi)始學(xué),從為人處事、工作態(tài)度開(kāi)始。我們的班主任以及任課老師他們都是我們學(xué)習(xí)的楷模,他們?cè)谑谡n中的工作態(tài)度都是我們以后工作過(guò)程中效法的標(biāo)桿。投入多少,收獲多少,參與多深,領(lǐng)悟多深——我們陽(yáng)光二期培訓(xùn)班的班訓(xùn)。這個(gè)也是我們每一個(gè)陽(yáng)光二期員工以后的工作格言。當(dāng)一份工作加上我們的心,那么這份工作就變成了事業(yè)。
“相信自己,我是最棒的,最最棒的”——這是我們保險(xiǎn)培訓(xùn)員工集體手勢(shì)。這個(gè)手勢(shì)動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單,但是寓意深遠(yuǎn)。每個(gè)人在做這個(gè)手勢(shì)過(guò)程當(dāng)中如果把自己的心融進(jìn)去,用心去做這個(gè)手勢(shì)就可以感受到這個(gè)手勢(shì)的神奇力量。保險(xiǎn)業(yè)是一個(gè)全新的事業(yè),一個(gè)還沒(méi)有被中國(guó)人完全接受的行業(yè),也是一個(gè)容易被拒絕的行業(yè)。在這接下來(lái)一個(gè)月的市場(chǎng)實(shí)踐過(guò)程中,我們可能會(huì)被人拒絕,我們也可能遭人冷眼。唯一能支撐我們繼續(xù)堅(jiān)持下去的只能是我們的信心——對(duì)行業(yè)的信心、對(duì)公司的信心、對(duì)自己的信心。通過(guò)這幾天的嘗試展業(yè),我也體會(huì)到了公司的用心良苦。市場(chǎng)實(shí)踐一方面可以讓我們加深對(duì)業(yè)務(wù)的了解、對(duì)市場(chǎng)的了解、對(duì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員的了解;另一方面可以通過(guò)實(shí)踐,磨練意見(jiàn),增強(qiáng)抗壓能力,讓我們學(xué)會(huì)如何在逆境當(dāng)中保持信心、保持自己高昂的斗志。
真誠(chéng)希望我們的伙伴們都可以正確的對(duì)待這次保險(xiǎn)培訓(xùn),將培訓(xùn)的內(nèi)容用到實(shí)踐中去,端正自己心態(tài),在自己勤奮下實(shí)現(xiàn)目標(biāo),達(dá)到公司要求,最終留在太平人壽鑄就自己的輝煌人生!
防靜電培訓(xùn)總結(jié)篇四
20xx年6月11日-16日,我有幸參加了由公司企管內(nèi)控處組織的“合同管理員上崗取證的培訓(xùn)班“,作為一名合同管理人員,日常工作牽涉材料買賣合同、租賃合同、運(yùn)輸合同、服務(wù)合同、其他合同五大項(xiàng)合同,這次研討班的學(xué)習(xí),讓我從合同審查及合同的履行控制方面并結(jié)合相應(yīng)事例深入淺出系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一遍,令我深刻理解到合同管理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中所處的重要位置,做好合同管理的重大作用,從而思考作為合同管理人員,要增強(qiáng)企業(yè)的合同風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),把將來(lái)可能發(fā)生的合同糾紛中的風(fēng)險(xiǎn)降低到最低。
結(jié)合培訓(xùn)的內(nèi)容,我認(rèn)為在以后的合同管理工作方面應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真審查簽約對(duì)象的主體資格和資信能力
為防范欺詐行為,減少交易風(fēng)險(xiǎn),簽約前必須認(rèn)真審查對(duì)方的主體資格、履約能力、信用情況等。
首先要查看對(duì)方的營(yíng)業(yè)執(zhí)照和企業(yè)參加年檢的證明資料,確認(rèn)一般企業(yè)的民事主體資格,了解其經(jīng)營(yíng)范圍,審查企業(yè)的法定資質(zhì)、資格、許可以及對(duì)方的資金、信用,經(jīng)營(yíng)情況,其項(xiàng)目是否合法。
其次了解分公司及企業(yè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),是否具備訂立合同的主體資格。同時(shí)也要審查簽約人的資格,查看對(duì)方提交的法人開(kāi)具的正式書(shū)面授權(quán)證明,了解對(duì)方的合法身份和權(quán)限范圍,以確保合同的合法性和時(shí)效性。
對(duì)于標(biāo)的額大的交易,還應(yīng)到工商、稅務(wù)、銀行等單位調(diào)查對(duì)方當(dāng)事人的資信能力,以及對(duì)供應(yīng)單位現(xiàn)有客戶及以往交易證明(業(yè)績(jī))進(jìn)行考察。
2、認(rèn)真審查合同是否有效,履行是否存在法律障礙
合同交易(或合作)事項(xiàng)本身是否合法有效;合同的具體條款是否合法有效;合同內(nèi)容是否存在法律障礙;合同文件簽署(包括授權(quán)委托)是否有效;保障合同及條款的有效性(必要時(shí)可通過(guò)裁判獲得強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)力),防范因存在法律障礙而導(dǎo)致合同目的無(wú)法實(shí)現(xiàn)或承擔(dān)責(zé)任。
1、爭(zhēng)取合同起草權(quán)
一般來(lái)講,合同由誰(shuí)起草,誰(shuí)就掌握主動(dòng)權(quán)。起草一方的主動(dòng)性在于可以根據(jù)雙方協(xié)商的內(nèi)容,認(rèn)真考慮寫(xiě)入合同中的每一條款,斟酌選用對(duì)己方有利的措詞,更好地考慮和保護(hù)自己的利益。
2、用詞要嚴(yán)謹(jǐn)
簽訂合同對(duì)合同條款要認(rèn)真推敲,防止發(fā)生歧義和誤解,要做到字斟句酌、反復(fù)推敲,不要在合同中用含糊不清,模棱兩可的詞句或多義詞,而且要注意合同的條款有無(wú)重復(fù),或者前后是否自相矛盾,以免使對(duì)方鉆了空子。
3、盡可能的維護(hù)自身的正當(dāng)權(quán)益
1)交易內(nèi)容應(yīng)盡可能具體、明確、可操作。(質(zhì)量、數(shù)量、價(jià)格等)我方取得的,能否能滿足需要。我方應(yīng)履行的,是否存在困難與障礙。交易內(nèi)容實(shí)現(xiàn)的具體流程,應(yīng)條理清晰、期限明確,并能彼此控制。
2)實(shí)現(xiàn)我方合同目的的核心條款(如付款條件、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等條款)是否明確、可控。
3)合同履行的流程、期限是否清晰,能否保障交易內(nèi)容的實(shí)現(xiàn);是否存在由對(duì)方單方控制的風(fēng)險(xiǎn)。
4)履行相應(yīng)義務(wù)后,確認(rèn)是否能取得相應(yīng)證據(jù)。
5)作為乙方合同目的實(shí)現(xiàn)的各個(gè)重要階段,可能發(fā)生的對(duì)方違約、意外事件,是否約定了相應(yīng)的違約責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)分配和約定解除權(quán)。
6)是否需要增加相應(yīng)的一般條款(如生效條件);
7)使用標(biāo)準(zhǔn)文件訂立合同的,應(yīng)充分考慮我方的履行控制能力。
1、嚴(yán)格依合同約定履行,并注意主體的一致性——訂立合同的主體應(yīng)當(dāng)與履行合同、承擔(dān)責(zé)任的主體保持一致。一方代為履行,代為接受履行的,應(yīng)辦理并保留相關(guān)手續(xù)。
2. 對(duì)方的履行 —— 及時(shí)檢驗(yàn);
3. 我方的履行 —— 保留證據(jù);要求對(duì)方及時(shí)確認(rèn);
4. 根據(jù)履行需要 —— 及時(shí)的通知、告知、協(xié)助;
5. 合同如有變更 —— 應(yīng)及時(shí)辦理確認(rèn);
6. 對(duì)方發(fā)生違約時(shí)—— 及時(shí)主張權(quán)利、催告履行;行使抗辯權(quán);
7. 遇有特別事件或重要事實(shí)—— 協(xié)商解決之同時(shí),保存證據(jù);
8. 必要時(shí)解除合同;
訂立合同是一件技術(shù)要求高、風(fēng)險(xiǎn)也很大的經(jīng)營(yíng)行為,無(wú)論對(duì)于合同的效力,還是履約能力或陷阱條款,公司法人及經(jīng)營(yíng)者都因可能缺乏經(jīng)驗(yàn)而難以準(zhǔn)確進(jìn)行把握。只有充分借助法律專業(yè)人員的作用,才能更好地預(yù)防合同糾紛。
合同一經(jīng)承諾,即具有法律效力。對(duì)違約行為要及時(shí)申請(qǐng)仲裁或向人民法院提起訴訟。對(duì)合同欺詐行為要及時(shí)采取措施,盡量減少和避免損失,并請(qǐng)求有關(guān)部門予以打擊。
1. 風(fēng)險(xiǎn)意識(shí):認(rèn)識(shí)到合同事務(wù)中存在風(fēng)險(xiǎn),保持警惕,不可疏忽。
2. 法律意識(shí):依據(jù)法律處理合同事務(wù),保護(hù)自身合同權(quán)益;而不僅僅是依靠工作習(xí)慣、人情、常理等。
3. 合同意識(shí):重視合同的簽定,并依據(jù)合同約定執(zhí)行合同事務(wù),保障合同權(quán)益。
4. 證據(jù)意識(shí):在處理合同事務(wù)的過(guò)程中,注意收集、保存相應(yīng)證據(jù),防止發(fā)生爭(zhēng)議時(shí),有關(guān)重要事實(shí)無(wú)法證明。
5. 時(shí)效意識(shí):及時(shí)、盡快的行使合同權(quán)利;防止時(shí)效超過(guò),以致發(fā)生失權(quán)后果。
這次培訓(xùn)雖然期限有限,但是讓我受益匪淺,讓我在今后的工作中時(shí)刻提醒自己注意合同的風(fēng)險(xiǎn)防范,提高法律意識(shí),降低風(fēng)險(xiǎn)。
防靜電培訓(xùn)總結(jié)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!我是xx中學(xué)的一名物理老師,名叫xxx.非常榮幸能站在這里向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)我的新教師培訓(xùn)的收獲和體會(huì)。
八天的新教師培訓(xùn)活動(dòng)不知不覺(jué)接近尾聲,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得挺快的。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,我們過(guò)得很充實(shí),收獲了很多的知識(shí)。真的,這個(gè)培訓(xùn)對(duì)我們非常有用,不知道大家有沒(méi)有知道:其他地方很多學(xué)校是沒(méi)有培訓(xùn)的,我問(wèn)過(guò)好幾個(gè)師兄師姐,他們說(shuō)沒(méi)有培訓(xùn),學(xué)校只是開(kāi)了個(gè)會(huì),就直接上崗了,他們自己都覺(jué)得這樣很不好,心里沒(méi)底氣。通過(guò)培訓(xùn),我們才有機(jī)會(huì)聚在一起,互相了解,互相認(rèn)識(shí)。如果沒(méi)有這個(gè)培訓(xùn),可能我們開(kāi)學(xué)回校上課時(shí),都會(huì)彼此陌生。是這個(gè)機(jī)會(huì)促進(jìn)我們之間的友誼。所以,非常感謝教育局給我們開(kāi)的培訓(xùn)課程。謝謝!
通過(guò)培訓(xùn),我才了解到教師的政策法規(guī)、教師禮儀、專業(yè)成長(zhǎng)、師生安全知識(shí)、如何提高教育教學(xué)技能,以及如何進(jìn)行心理調(diào)適。
其中印象最深的是師生安全問(wèn)題。安全第一。我們老師一定要做到位,防患于未然。當(dāng)然,學(xué)生調(diào)皮,我們控制不了,還會(huì)發(fā)生溺水、交通事故或其他意外傷亡事故。我們控制不了,但我們可以做好記錄,通知家長(zhǎng),保留短信等,以證明我們的盡責(zé),保護(hù)我們自身。我實(shí)習(xí)時(shí),曾經(jīng)有個(gè)老師對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。她說(shuō):“有一位老師在上課,下面一位學(xué)生一直趴在桌子上,大家都以為他在睡覺(jué),結(jié)果一下課,才發(fā)現(xiàn)那個(gè)學(xué)生死了?!边@位學(xué)生在老師的課堂上死了,老師下課后才發(fā)現(xiàn)。我想這位老師或多或少都會(huì)有點(diǎn)責(zé)任。后來(lái)事情怎么處理就不知道,但這件事情告訴我們,學(xué)生在課堂上睡覺(jué),我們也要留意,為了防止他們睡覺(jué),我們可以走下講臺(tái),叫醒他。或更好的方法,同桌之間互相監(jiān)督。有誰(shuí)睡著了,另一個(gè)同學(xué)叫醒他,以繼續(xù)聽(tīng)課。
在上課技巧方面,我也有一點(diǎn)體會(huì)。學(xué)生上了那么多的課,一般上午有五節(jié)課,輪到自己上了時(shí)候,學(xué)生難免很累,我們可以讓他們活動(dòng)一下,做一些游戲。比如說(shuō)來(lái)自中山的賈老師的那個(gè)小雨、中雨、大雨、暴雨的游戲,我覺(jué)得讓大家寬松一下,有了精神,再繼續(xù)上課?;蛘?,當(dāng)我們上課前,看見(jiàn)下面趴下一大半,我們可以讓他們站起來(lái),伸伸懶腰。說(shuō)給他們3分鐘活動(dòng)時(shí)間。之后再上課,學(xué)生看到老師這么關(guān)心他們,能不好好聽(tīng)課嗎?我想他們肯定會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)講。
作業(yè)方面,我們都要收作業(yè)上來(lái)改,有些學(xué)生不會(huì)做作業(yè),說(shuō)難,就抄別人的。你可以另外布置容易一點(diǎn)的給他,就不要給他以難作為借口而抄別人的作業(yè),慢慢地,他就會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤而改正。
以上的經(jīng)驗(yàn),都是我從其他的教師那里獲取的,拿出來(lái)跟大家分享。希望我們以后能多點(diǎn)交流經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。
我們的學(xué)生有以下這些特點(diǎn):小學(xué)的學(xué)生喜歡關(guān)心他們的老師,初中的學(xué)生喜歡幽默帥氣的老師,高中的學(xué)生喜歡知識(shí)淵博的教師。作為一名高中教師,我進(jìn)一步確定自己的行動(dòng)指南:終身學(xué)習(xí)、提升個(gè)人魅力、熱愛(ài)學(xué)生、不斷反思自己。爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的教師。
祝各位在自己的工作崗位上,用自己的年輕和活力,為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁之才。謝謝大家!
防靜電培訓(xùn)總結(jié)篇六
這段時(shí)間收獲很大,我參加了縣進(jìn)修學(xué)校組織的“小學(xué)校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”學(xué)習(xí),在近二個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里,暢游于網(wǎng)絡(luò)中,沉浸在每個(gè)講座里,格外充實(shí),格外愜意。一章章,一節(jié)節(jié),一個(gè)個(gè)講座,我邊看邊聽(tīng)邊記錄,邊學(xué)邊思考,一系列新的管理理念充盈于耳,使我拓寬了新視野,拓展了新思路。
每天都是嚴(yán)格按照培訓(xùn)規(guī)定的作息時(shí)間,按時(shí)上網(wǎng)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),過(guò)后自己認(rèn)真對(duì)照專家講座內(nèi)容,聯(lián)系自己工作實(shí)踐進(jìn)行思考分析,找準(zhǔn)自己的問(wèn)題與不足。
我知道了依法治校的重要性,了解了安全工作的緊迫感,懂得了學(xué)校管理的科學(xué)性,同時(shí),更深刻地認(rèn)識(shí)到,轉(zhuǎn)變管理思維和工作方式,是學(xué)校能否獲得可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。通過(guò)聆聽(tīng)各位專家的講座,使我感觸頗深。一方面作為學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)該在管理中學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)管理中存在的一些問(wèn)題;另一方面使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”,校長(zhǎng)安全責(zé)任重大,校園安全事關(guān)全體師生的生命財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,事關(guān)一個(gè)家庭的和睦。
通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我?guī)е鴮W(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)入制訂改進(jìn)學(xué)校工作的行動(dòng)計(jì)劃之中,努力學(xué)習(xí)的目的是為了更好的實(shí)踐,但所學(xué)理論和他人的經(jīng)驗(yàn),要與自己的學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合。先進(jìn)的教育理念得通過(guò)全體教師認(rèn)可并付諸于行動(dòng),才能收到良好的效果。如何尋找行動(dòng)的最佳途徑,尋找工作的著力點(diǎn)將是關(guān)鍵,也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的試金石,也是我今后學(xué)習(xí)思考的重點(diǎn)。
隨著對(duì)新的教育理論的學(xué)習(xí)的深入和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解,進(jìn)一步使自己感到差距很大,同時(shí)也使我深刻感到學(xué)習(xí)的迫切性,必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念,每天要拿出一定的時(shí)間去看書(shū)學(xué)習(xí)。要勇于創(chuàng)新,敢于嘗試,遵循教育規(guī)律。抓住課程建設(shè)和課堂教學(xué)的核心問(wèn)題,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
我對(duì)此次培訓(xùn)期望值很高,也告誡自己要珍惜機(jī)會(huì),潛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)近二個(gè)月的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在多方面都有收獲,尤其是對(duì)校長(zhǎng)角色的標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰的認(rèn)識(shí),綜合起來(lái),我覺(jué)得有這么五點(diǎn):
1、校長(zhǎng)應(yīng)具有高尚的道德品質(zhì)。
一所學(xué)校風(fēng)氣如何,師德如何,學(xué)生的行為習(xí)慣如何。關(guān)鍵在于校長(zhǎng),在于校長(zhǎng)的品質(zhì)和行為。因此,作為一名校長(zhǎng)要非常注重自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)。首先,要嚴(yán)以律已,寬以待人。其次,處事要公平公正。不能因?yàn)楦鞣N關(guān)系而處理不公。
2、校長(zhǎng)應(yīng)具有先進(jìn)的辦學(xué)理念。
辦學(xué)理念將決定辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)和治校方略。一所學(xué)校只有以人為本,以學(xué)生、教師的發(fā)展為本,才能可持續(xù)的發(fā)展。而教學(xué)質(zhì)量是立校之本,因此,作為一名校長(zhǎng),必須具有勇于創(chuàng)新,不斷進(jìn)取的精神,必須有先進(jìn)的辦學(xué)理念。只有具備了這些,才能帶領(lǐng)學(xué)校正確的走上發(fā)展道路;才能轉(zhuǎn)變觀念,樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀;才能切實(shí)以學(xué)生為本,面向全體,促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)的發(fā)展。
3、校長(zhǎng)應(yīng)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。
校長(zhǎng)要明確肩負(fù)著民族興旺的重任,能否培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所需要的人才,只有高度的事業(yè)心和責(zé)任感才能辦好學(xué)校。作為校長(zhǎng),必須充分認(rèn)識(shí)辦好教育的重要性,才能把辦好學(xué)校當(dāng)作自己的終身事業(yè)來(lái)抓。
4、校長(zhǎng)應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
當(dāng)前是知識(shí)更新和現(xiàn)代信息技術(shù)教育迅猛發(fā)展的新時(shí)期,這就要求校長(zhǎng)要有戰(zhàn)略頭腦、政策頭腦、專業(yè)頭腦和經(jīng)濟(jì)頭腦,只有具備多種智能,才能高瞻遠(yuǎn)矚,開(kāi)拓探索,創(chuàng)新進(jìn)取,辦好學(xué)校。校長(zhǎng)只有立志終身學(xué)習(xí),才不會(huì)被社會(huì)所淘汰,才能適應(yīng)該社會(huì),才能辦好社會(huì)所需要的學(xué)校。
5、校長(zhǎng)應(yīng)具有健康的體魄。
一個(gè)人要努力工作,要為社會(huì)做貢獻(xiàn),必有一個(gè)強(qiáng)健的體格。做好一切工作,身體好是前提,是基矗因些,做為一名校長(zhǎng),在努力工作的同時(shí),要不斷的加強(qiáng)身體鍛煉,要學(xué)會(huì)放松自己。
我認(rèn)真地反思一下學(xué)校的工作,首先,學(xué)校確實(shí)存在一些亟待解決的問(wèn)題,如:學(xué)校近年來(lái)取得了一些的成效,得到了家長(zhǎng)、社會(huì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,但是,學(xué)校將如何順利進(jìn)入第二次發(fā)展軌道,向更高層次發(fā)展,這是學(xué)校面臨的主要問(wèn)題,確實(shí)應(yīng)該組織廣大教職員工進(jìn)行深層次的民主討論,集思廣益,共同尋找出適合學(xué)校持續(xù)發(fā)展的新路子。其次,學(xué)校如何建立富有科學(xué)化、人文化、校本化的管理模式?怎樣充分調(diào)動(dòng)教師、家長(zhǎng)、社區(qū)等人員共同參與學(xué)校的管理,是值得今后思考的課題;三是校長(zhǎng)如何形成自己的辦學(xué)理念,并將理念持之以恒地落實(shí)到學(xué)校的日常工作細(xì)節(jié)上,讓所有的人努力實(shí)踐學(xué)校的辦學(xué)理念;四是更加明確校長(zhǎng)要始終堅(jiān)持抓好三件事:學(xué)校的發(fā)展定位;師資隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
此次培訓(xùn)盡管只有近二個(gè)月的時(shí)間,但我覺(jué)得它對(duì)我今后的工作具有深遠(yuǎn)的影響。盡管這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥,解決學(xué)校實(shí)際工作中的一切問(wèn)題。所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)踐也需要有一個(gè)艱難的過(guò)程,即便有些成功的經(jīng)驗(yàn),在借鑒的過(guò)程中也會(huì)遇到很多問(wèn)題和困難,還需要大量的工作去研究去探索。但此次培訓(xùn)中的先進(jìn)的教育理念,行之有效的方法,特別是對(duì)當(dāng)今教育的思考,將會(huì)使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。
防靜電培訓(xùn)總結(jié)篇七
為貫徹落實(shí)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)擴(kuò)大免疫規(guī)劃政策,認(rèn)真做好我鄉(xiāng)擴(kuò)大免疫規(guī)劃工作,有效預(yù)防和控制相關(guān)傳染??;為順利實(shí)施擴(kuò)大免疫規(guī)劃工作,鞏固和發(fā)展計(jì)劃免疫工作成果,培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)熟練、知識(shí)豐富,懂管理的計(jì)劃免疫專業(yè)隊(duì)伍;為進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)、村兩級(jí)計(jì)劃免疫工作人員的素質(zhì)、操作技能、管理技能和計(jì)劃免疫工作水平,確保我鄉(xiāng)計(jì)劃免疫工作向著科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的方向發(fā)展,加快鄉(xiāng)、村兩級(jí)防保人員的`知識(shí)更新步伐,使之能更好的適應(yīng)目前的工作需要。
理化衛(wèi)生院。
20xx.12.4。
防靜電培訓(xùn)總結(jié)篇八
靜電是在我們?nèi)粘I钪须S處可見(jiàn)的現(xiàn)象,也是工作和生活中經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題。為了提高員工的安全意識(shí)和防控靜電的能力,我參加了公司組織的防靜電培訓(xùn)課程。在課程中,我學(xué)到了許多有關(guān)靜電的知識(shí)和防護(hù)措施,使我對(duì)防靜電工作有了更深入的了解和體會(huì)。下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先,在課程中,我學(xué)到了靜電的基本知識(shí)和形成機(jī)理。通過(guò)實(shí)際案例和實(shí)驗(yàn)的講解,我了解到靜電是由于物體表面帶電,充滿了靜電荷而引起的。這種電荷的產(chǎn)生與物體的材質(zhì)、摩擦或分離等因素有關(guān)。了解了靜電的形成機(jī)理,我們就能更好地預(yù)防和控制靜電的危害。此外,我還通過(guò)實(shí)際操作感受到了靜電的存在和對(duì)設(shè)備的影響,深刻認(rèn)識(shí)到靜電帶來(lái)的危害是不可忽視的。
其次,在培訓(xùn)中,我學(xué)到了靜電的危害和事故防范措施。靜電不僅會(huì)引起火災(zāi)爆炸,還會(huì)對(duì)設(shè)備運(yùn)行造成干擾,導(dǎo)致工作中斷和產(chǎn)品損失。此外,靜電還會(huì)對(duì)人體造成傷害,如電擊、皮膚干燥和過(guò)敏等。為了預(yù)防事故的發(fā)生,課程對(duì)于靜電事故防范措施進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。例如,在防護(hù)裝備方面,建議使用防靜電鞋、防靜電手套等防護(hù)裝備。同時(shí),在工作環(huán)境中,要注意保持設(shè)備的清潔,及時(shí)清除靜電物質(zhì)等。這些措施極大地提高了員工的安全意識(shí)和防控能力。
第三,課程還介紹了靜電檢測(cè)和能量消散的方法。在工作中,我們要學(xué)會(huì)使用靜電檢測(cè)儀器,及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備是否帶電,從而采取相應(yīng)的措施。另外,了解和掌握靜電的消散方法也至關(guān)重要。通過(guò)增加導(dǎo)電性、增加濕度等方法可以有效地消散靜電,降低靜電的積累和危害。了解這些方法,我們才能在工作中更加靈活地預(yù)防和控制靜電。
第四,在培訓(xùn)中,我還學(xué)到了靜電管理的重要性。靜電管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作。我們需要不斷加強(qiáng)靜電意識(shí),培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和安全意識(shí),定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和檢修,有效地排除靜電隱患。只有不斷做好靜電管理,才能保證工作的順利進(jìn)行,減少靜電事故的發(fā)生。
最后,我希望將這次培訓(xùn)帶給我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中。我將積極配合公司的防靜電措施,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,減少靜電事故的發(fā)生。同時(shí),我也會(huì)將所學(xué)的防護(hù)知識(shí)傳授給身邊的同事,幫助他們加強(qiáng)防靜電意識(shí),共同提高靜電管理水平。
總之,這次防靜電培訓(xùn)課程幫助我提高了對(duì)靜電的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了防控靜電的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)靜電的基本知識(shí)、掌握靜電的防范措施,我們能更好地做好安全工作,保障生產(chǎn)和工作的正常進(jìn)行。我相信,在實(shí)際應(yīng)用中,這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)發(fā)揮重要的作用,并且不斷地完善和提高。
防靜電培訓(xùn)總結(jié)篇九
為期十天的班主任培訓(xùn)即將結(jié)束了?;仡櫯嘤?xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感想頗多。培訓(xùn)既邀請(qǐng)了重量級(jí)的專家教授,也邀請(qǐng)了來(lái)自基層一線的班主任;培訓(xùn)既有理論講解,也有實(shí)地體驗(yàn);培訓(xùn)既有臺(tái)前專家的精彩講解,也有幕后為我們默默奉獻(xiàn)和服務(wù)的以我們的班主任許曙青院長(zhǎng)為首的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
十天來(lái)專家分別就如何做好新時(shí)期班主任工作、學(xué)生心理健康教育和班級(jí)日常管理問(wèn)題等內(nèi)容做了精彩的報(bào)告,讓我受益匪淺,不僅使我從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵,更從一些專家、同行在相關(guān)案例的實(shí)踐上得到了處理班級(jí)事務(wù)的一些啟示,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、作為班主任,我們要有幸福感和素養(yǎng)理念藝術(shù) 十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。班主任的首要工作就是育人,德育工作是我們的核心工作。在學(xué)校里,樣樣工作通向班主任,班主任工作繁忙人所共知。作為新時(shí)期的班主任,我們工作中要講究策略、方法和藝術(shù),能把握工作的主旋律,能有條不紊的做好每一件事情,要有幸福感。做班主任,我們要與時(shí)俱進(jìn)地提高自身的素養(yǎng)、理念,要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要有一顆平常心,要懂得尊重、理解和寬容,這樣才能真正將班主任工作做好。
二、作為班主任,我們要樹(shù)立好自身的良好形象
無(wú)從談起。因此,我們應(yīng)該通過(guò)各種渠道,力爭(zhēng)使自己的知識(shí)水平和管理能力跟得上時(shí)代的發(fā)展。這樣,我們就會(huì)被看成“智慧的化身”,自然而然地就能樹(shù)立良好的形象。
三、作為班主任,我們要有正確的學(xué)生觀
不同的班主任管理不同的班級(jí)可能有各式各樣的方法,但我想要管理好一個(gè)班級(jí)體,對(duì)班主任來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)是相通的,那就是我們必須要有“以生為本,以仁為體”的正確的學(xué)生觀,與學(xué)生能平等相處,能深入到學(xué)生中去,多關(guān)心學(xué)生,進(jìn)行心靈的溝通,真正做到尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。只有樹(shù)立了正確的學(xué)生觀,學(xué)生才會(huì)真正“信其師,親其道”,才會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)!
四、作為班主任,我們要了解學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)
作為班主任,我們不能忽視學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)。不了解學(xué)生的一些心理特征,不理解學(xué)生行為背后的意義,不能真正的走進(jìn)他們的心里,從他們的角度看待問(wèn)題,而總是把自己的意愿強(qiáng)加給學(xué)生,讓學(xué)生按照我們的要求去做事,這樣的班主任工作是不成功的。因此在班主任工作中,我們一定要了解學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),選擇不同的教育方式因材施教,促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
五、作為班主任,我們要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)的職責(zé)
生專業(yè)知識(shí),還要對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)和教育。平時(shí)我們可以在目標(biāo)定位上,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生在不同職業(yè)層次上技能性人才的素養(yǎng)教育;可以在課程結(jié)構(gòu)上,增加與職業(yè)相聯(lián)系、相融合的職場(chǎng)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等課程內(nèi)容;可以在教學(xué)方法上,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)緘默知識(shí)的積累、隱形技能的領(lǐng)悟、職業(yè)思維的培養(yǎng)和職業(yè)人格的雕琢;可以在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上,注重職業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展性評(píng)價(jià)和整體性評(píng)價(jià)。我們可以采取包括職業(yè)素養(yǎng)的班級(jí)文化建設(shè),課程教學(xué)改造,綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)和班級(jí)評(píng)價(jià)體系的一些舉措來(lái)進(jìn)行對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生好比一棵大樹(shù),學(xué)生的'職業(yè)素養(yǎng)就是這課大樹(shù)的根系,要想枝繁葉茂,根系必須發(fā)達(dá),這需要我們共同的、不懈的努力。
六、作為班主任,我們要有管理好班集體的好的方法
要想管理好一個(gè)班集體,我們可以這樣做:
1.我們要用心開(kāi)局,抓好關(guān)鍵期建設(shè)。好的開(kāi)端是成功的一半,師生之間的最初印象和了解,班級(jí)干部的選拔等對(duì)一個(gè)班級(jí)體的后續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我們要深入的了解學(xué)生,選好、選對(duì)班級(jí)干部。
2.我們要持續(xù)激勵(lì),輸入學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)習(xí)不是一兩天的事情,時(shí)間長(zhǎng)了肯定會(huì)有疲軟的現(xiàn)象,這時(shí)學(xué)生很容易出問(wèn)題。我們要及時(shí)進(jìn)行激勵(lì),輸入學(xué)習(xí)動(dòng)力,可采用放飛理想,勵(lì)志教育,挑起戰(zhàn)火,家?;?dòng)等方式調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3.我們要能有效引導(dǎo)學(xué)生出現(xiàn)的一些問(wèn)題。高中學(xué)生正值青春期,出現(xiàn)談戀愛(ài)等現(xiàn)象屬于正常情況。遇到這樣的情況許多班主任或家長(zhǎng)會(huì)采取堵的方式,但往往效果不明顯。這時(shí)就需要我們進(jìn)行有效的引導(dǎo),要和學(xué)生講清楚問(wèn)題為什么會(huì)發(fā)生,有怎樣的弊端,學(xué)生理解了,問(wèn)題也就解決了。
4.我們要和學(xué)生真誠(chéng)溝通。問(wèn)題的發(fā)生往往是缺乏心靈的溝通,我們要通過(guò)真誠(chéng)的心靈溝通,了解學(xué)生的真實(shí)想法,而不是一廂情愿地要求學(xué)生必須照著自己要求的做。我想通過(guò)溝通,學(xué)生肯定會(huì)理解并尊重我們的,和諧的師生關(guān)系就會(huì)形成。
5.我們要學(xué)會(huì)妙用批評(píng)。我們常說(shuō)一句話說(shuō)得好能把人說(shuō)笑起來(lái),說(shuō)得不好能把人說(shuō)跳起來(lái)。批評(píng)也是如此,但同一個(gè)人使用不同的批評(píng)方式效果會(huì)大相徑庭。我們要巧妙的利用批評(píng)達(dá)到我們的教育目的,但無(wú)論是批評(píng)還是懲戒學(xué)生,都要有一顆愛(ài)孩子的心。
七、作為職業(yè)學(xué)校的班主任,我們應(yīng)該成為研究型的班主任
新時(shí)期的班主任工作不再是純事務(wù)性的工作,不再是全天候、全方位的勤雜工,而是需要研究的,是一項(xiàng)專業(yè)性的工作。對(duì)于我們班主任來(lái)說(shuō),除了完成相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容之外,我們還應(yīng)該深入的去研究我們的班級(jí)和學(xué)生。俗話說(shuō):知己知彼,百戰(zhàn)不殆。如果一個(gè)班主任不了解自己的班級(jí)和走進(jìn)學(xué)生的心里,我想即使他很敬業(yè),最終班級(jí)管理也是平平的,不會(huì)有多大的活力。所以要想做好班主任工作,必須是基于研究的。
通過(guò)這次培訓(xùn),我深深地認(rèn)識(shí)到作為班主任,不僅要有深厚的專業(yè)知識(shí),良好的為人師表的形象,而且還要有正確的學(xué)生觀,能以生為本,因材施教,有管理班級(jí)的獨(dú)到的方法。此外,作為班主任我們還要不斷的學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗(yàn),做一個(gè)研究性的班主任。我將在今后的工作中,自覺(jué)運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法來(lái)指導(dǎo)我的工作,不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié),努力做好班主任工作。
立志成才,刻苦學(xué)習(xí),建設(shè)家鄉(xiāng),報(bào)效祖國(guó)。
根據(jù)高校畢業(yè)生赴對(duì)口援疆省市精神,我于2016年4月赴湘潭參加了為期兩年的崗前培訓(xùn)。時(shí)光飛逝,這兩年就這樣過(guò)去了。在兩年培訓(xùn)學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)和充實(shí)。在老師們和同學(xué)們的幫助下不斷的收獲了很多,回顧和這兩年的學(xué)習(xí)生活,收獲頗豐,感覺(jué)頗多,現(xiàn)在就這兩年來(lái)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、 學(xué)習(xí)思想政治方面
為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó),對(duì)中華民族的認(rèn)同,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同等?!八膫€(gè)詞”的認(rèn)識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神,參觀革命故居如毛澤東故居,劉少奇故居,了解了偉人事跡,感受偉大情懷,學(xué)習(xí)偉大精神,通過(guò)上黨課提升政治覺(jué)悟。牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀。
二、 學(xué)習(xí)方面
流行病學(xué),公共衛(wèi)生學(xué),計(jì)算機(jī),音樂(lè)欣賞等。通過(guò)理論學(xué)科提高了理論修養(yǎng)。為了更好滴把所學(xué)的知識(shí)適用于實(shí)踐,我積極參加社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步了解和深區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作規(guī)范,工作內(nèi)容,工作程序,上崗后的責(zé)任和任務(wù)的認(rèn)識(shí)。
三,能力方面
在兩年的培訓(xùn)期間,我通過(guò)參加校內(nèi)和校外活動(dòng),開(kāi)闊了眼界,加深了對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí),提升自己的綜合素質(zhì)。在校內(nèi)參加五一,十一,古爾邦節(jié),中秋節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),共青團(tuán)“火紅的青春”聯(lián)歡晚會(huì),我個(gè)階段的寫(xiě)作競(jìng)賽活動(dòng)及計(jì)算機(jī)競(jìng)賽,演講與朗誦比賽,普通話考試,寫(xiě)作比賽,獲得不少的經(jīng)驗(yàn),獲得普通話三甲級(jí)證書(shū),參加辦公設(shè)備才操作競(jìng)賽提升了操作能力。在校外通過(guò)參觀毛澤東故居進(jìn)一步了解中國(guó)文化歷史,偉人精神,更加堅(jiān)定了刻苦學(xué)習(xí),報(bào)銷祖國(guó)的信息和決心。
在兩年的培訓(xùn)期間,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)和栽培下,我在各方面取得顯著的成績(jī),不斷豐富和發(fā)展我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)與體系,更好地應(yīng)對(duì)本職工作,提升自我,我相信返回家鄉(xiāng)以后不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平和綜合能力,立足工作崗位,全心全意為人民服務(wù),積極為建設(shè)家鄉(xiāng),報(bào)效祖國(guó)。
防靜電培訓(xùn)總結(jié)篇十
按照市局《關(guān)于做好安全教育培訓(xùn)工作的通知》精神,為進(jìn)一步提高職工安全意識(shí),強(qiáng)化防范措施,預(yù)防和減少安全事故發(fā)生,牢固樹(shù)立“預(yù)防為主、防患必除、安全第一”的思想,營(yíng)造安全有序的辦公環(huán)境,我所對(duì)全體職工進(jìn)行了安全常識(shí)和消防器材使用的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),使全體職工更深刻的認(rèn)識(shí)到了安全是家庭幸福、單位穩(wěn)定、社會(huì)和諧的生命線,增強(qiáng)了職工的安全意識(shí)和主人翁精神,同時(shí)積累了寶貴的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),保證了單位各項(xiàng)工作健康、高效、持續(xù)發(fā)展?,F(xiàn)就此次培訓(xùn)工作做如下總結(jié):
按市局《通知》要求,我所成立了以所長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件,制定培訓(xùn)計(jì)劃,選定培訓(xùn)內(nèi)容,安排培訓(xùn)時(shí)間,為此次培訓(xùn)工作的圓滿成功打下了良好基礎(chǔ)。并要求全體職工真正做到全員、全過(guò)程學(xué)習(xí),把此次培訓(xùn)當(dāng)作一次提高自我保護(hù)能力、完善自我業(yè)務(wù)技能的機(jī)會(huì)。
為使此次培訓(xùn)工作做好、做細(xì)、做嚴(yán)、做出成績(jī),達(dá)到預(yù)期的目的,龍山國(guó)土資源所嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容組織實(shí)施,對(duì)消防安全、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生安全、地震防護(hù)、傳染病防治、計(jì)算機(jī)安全使用常識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)安全常識(shí)手冊(cè)使用全體職工對(duì)安全常識(shí)有了更進(jìn)一步的了解,安全意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
為了解決培訓(xùn)時(shí)間和業(yè)務(wù)工作之間的矛盾,我們采用了上午工作、下午培訓(xùn)的方式,或者采取工作間隙進(jìn)行培訓(xùn)的方式,這樣既沒(méi)有影響到正常工作,又沒(méi)有影響培訓(xùn),起到了事半功倍的效果。在學(xué)好理論的同時(shí),我們還對(duì)消防器材的使用方法進(jìn)行了實(shí)際操作訓(xùn)練,在理論和實(shí)踐上都達(dá)到了培訓(xùn)的目的。
培訓(xùn)過(guò)程中,我們嚴(yán)格按照市局《通知》要求,對(duì)日常工作中存在的安全隱患進(jìn)行了徹底清查,主要表現(xiàn)在:第一,單位沒(méi)有消防器材;第二,個(gè)別同志還存在著酒后駕車的問(wèn)題;第三,隨著辦公設(shè)施的現(xiàn)代化,單位用電管理存在著很大漏洞,個(gè)別同志下班忘記關(guān)掉電腦、空調(diào),晚上值班還有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象;第四,單位和個(gè)人在飲食方面還沒(méi)有對(duì)蔬菜、水果進(jìn)行徹底消毒等。通過(guò)這次培訓(xùn)給每個(gè)人都敲響了警鐘,能夠做到互相監(jiān)督、互相提醒,共同把安全問(wèn)題搞好,將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
1、個(gè)別職工對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)程度不夠,存在應(yīng)付現(xiàn)象。
2、培訓(xùn)組織上雖然經(jīng)過(guò)努力達(dá)到了預(yù)期的效果,但還存在如時(shí)間安排不妥等不利的地方。
3、安全教育培訓(xùn)不應(yīng)只作為一項(xiàng)階段性工作任務(wù)來(lái)抓,應(yīng)成為我們單位一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作常抓不懈。
回顧流逝的時(shí)光,不經(jīng)意間,來(lái)已經(jīng)一年多了,在這段時(shí)間里,我接觸了人力資源各方面的工作,最后培訓(xùn)逐漸轉(zhuǎn)移成為了工作的重點(diǎn),在一邊工作一邊摸索的過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到,“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入,是發(fā)展的最大后勁,是員工最大的福利”。在此主要是對(duì)過(guò)去培訓(xùn)工作做一個(gè)總結(jié):
截至到20xx年12月4日,本年度共舉行培訓(xùn)300余場(chǎng)次,參與人數(shù)達(dá)4105人次。其中企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)占比90%以上,外部培訓(xùn)以及集團(tuán)總公司組織的培訓(xùn)占比10%左右,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)20680元,培訓(xùn)范圍包含了專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、新員工入職培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)等多個(gè)方面。年度培訓(xùn)計(jì)劃完成率達(dá)86%以上。
1、新員工入職培訓(xùn):隨著公司新產(chǎn)品的申報(bào),新車間的投建,規(guī)模逐漸擴(kuò)大,每月都有新員工入職,按照培訓(xùn)相關(guān)要求,每月定期組織新員工入職培訓(xùn),培訓(xùn)主要涉及企業(yè)文化、規(guī)章制度;安全教育;微生物基礎(chǔ)知識(shí);gmp基礎(chǔ)知識(shí);薪資福利制度以及社?;A(chǔ)知識(shí)。
培訓(xùn)由相關(guān)部門帶給課件支持,并由相關(guān)人員講授,最后會(huì)對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核,以到達(dá)及時(shí)反饋培訓(xùn)效果。此類培訓(xùn)工作是每月都會(huì)進(jìn)行的常規(guī)性培訓(xùn)。
2、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn):產(chǎn)品的質(zhì)量靠公司全體人員的努力,但在職人員的專業(yè)素質(zhì)參差不齊,為了保證對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量每一步進(jìn)行把關(guān),同時(shí)響應(yīng)國(guó)家藥監(jiān)部門及集團(tuán)公司相關(guān)號(hào)召,公司投入超多人力、物力、財(cái)力開(kāi)展制藥研究,生產(chǎn)質(zhì)量相關(guān)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),以提升員工的專業(yè)素質(zhì),保障生產(chǎn)出來(lái)的是合格的,精良的產(chǎn)品。培訓(xùn)主要涉及工藝研究分析、新藥研究分析、質(zhì)量控制等方面。
3、在崗培訓(xùn):此類培訓(xùn)涉及到的層面比較廣泛,(例如:崗位sop培訓(xùn)、gmp相關(guān)文件培訓(xùn)、設(shè)備操作培訓(xùn)、衛(wèi)生管理培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)等等)它是整個(gè)培訓(xùn)體系中占比最大的一部分,月均培訓(xùn)次數(shù)20場(chǎng)次左右,同時(shí)此類培訓(xùn)會(huì)根據(jù)實(shí)際狀況以及培訓(xùn)需要進(jìn)行相關(guān)的考核。
4、部門內(nèi)部培訓(xùn):新員工入職培訓(xùn)結(jié)束后,將新員工安排至新的崗位,由部門根據(jù)實(shí)際狀況安排各種實(shí)際性培訓(xùn),這類培訓(xùn),主要是更具部門工作的需要來(lái)進(jìn)行安排組織的培訓(xùn)。
1、取得的成績(jī):
a:順利完成了20xx年度注射劑二車間gmp認(rèn)證需要的培訓(xùn)方面的支持工作。
b:順利完成了索法酮新藥項(xiàng)目檢查需要的培訓(xùn)方面的支持工作。
c:基本順利的完成了20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃里面的相關(guān)培訓(xùn)。
2、存在的不足:
a:自身對(duì)專業(yè)培訓(xùn)方面了解的不夠,導(dǎo)致在培訓(xùn)需求規(guī)劃、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)執(zhí)行等方面做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
b:培訓(xùn)執(zhí)行方面,大部分員工對(duì)培訓(xùn)工作還是比較支持的,但少數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)及員工對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠,覺(jué)得培訓(xùn)耽誤工作時(shí)間,可有可無(wú),對(duì)培訓(xùn)支持力度不夠。
c:培訓(xùn)講師的職責(zé)心不高,部分培訓(xùn)存在一個(gè)問(wèn)題,就是講師在上面講自己的,不管參訓(xùn)著是否理解或者聽(tīng)懂,對(duì)著培訓(xùn)資料照本宣科,忽略了培訓(xùn)互動(dòng)的原則。
d:原則性不強(qiáng)或者說(shuō)沒(méi)有相應(yīng)培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度,不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼,這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要原因。
e:內(nèi)部講師普遍不高,有待提高,制作課件水平不足,自主研發(fā)課程潛力有所欠缺,所以,需要改善并進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,提升內(nèi)部講師授課水平,推行內(nèi)部講師認(rèn)證,真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。
f:按照相關(guān)資料對(duì)培訓(xùn)的要求,一個(gè)完整的培訓(xùn),務(wù)必要包含的資料之一就是培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的圖片或視頻,從而督促培訓(xùn)工作落到實(shí)處,切實(shí)貼合實(shí)際的執(zhí)行下去。
1:從各種渠道去了解,學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)知識(shí),并根據(jù)實(shí)際狀況去解讀分析,將自身專業(yè)水平提高,從而成為一個(gè)合格的培訓(xùn)人員乃至講師。
2:切實(shí)了解,分析員工對(duì)于培訓(xùn)的實(shí)際需求,真正做到培訓(xùn)為員工而做。
3:加強(qiáng)與各部門的溝通交流,使培訓(xùn)工作得到各方面的充分理解和支持。
4:培訓(xùn)以年度計(jì)劃為方向,每月監(jiān)督執(zhí)行,完成后務(wù)必帶給相關(guān)的資料包括現(xiàn)場(chǎng)視頻或者圖片,讓培訓(xùn)落到實(shí)處,員工切實(shí)受益,不再僅僅成為各項(xiàng)檢查的附庸。
整個(gè)年度我都在從事著培訓(xùn)以及人力資源的各方面日常性工作,逐步的加深了我對(duì)該行業(yè)的了解,同時(shí)更加深刻的明白自身的不足。在此要感謝部門領(lǐng)導(dǎo)及同事在工作中的指導(dǎo),專業(yè)領(lǐng)域方面的滲透,能讓自己了解到該行業(yè)廣闊的的前景,讓我在今后的工作當(dāng)中能更好的找到自己的定位,并為之努力的方向。在新的一年中,在做好培訓(xùn)相關(guān)工作的同時(shí),我會(huì)努力的學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識(shí),增進(jìn)同行以及同事之間的溝通交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促使自己在新的一年當(dāng)中能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
防靜電培訓(xùn)總結(jié)篇十一
20xx年,為使我院護(hù)理人員更好掌握和執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理工作制度,適應(yīng)學(xué)科的發(fā)展和滿足患者的需求。護(hù)理部和全院護(hù)士進(jìn)行了以下各項(xiàng)工作:
一、護(hù)理部:
護(hù)理部制訂了全院各科室護(hù)理管理制度內(nèi)容及相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容,本年度進(jìn)行了護(hù)理不良事件分析等5項(xiàng)護(hù)理管理制度的培訓(xùn)和講座,全院護(hù)士參與率達(dá)到80%;護(hù)理部指定各科室在規(guī)定時(shí)間完成護(hù)士分層次培訓(xùn)等5項(xiàng)護(hù)理管理制度的培訓(xùn)與考核。針對(duì)科室,護(hù)理部指定專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)試卷的制訂和審核,下發(fā)至各臨床科室;組織各科室護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)及考核;并回收了培訓(xùn)考核結(jié)果。
二、各臨床科室工作:
各科護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)理部的總體培訓(xùn)計(jì)劃和所在科室的專科特點(diǎn),制定了本科室年度護(hù)理管理制度培訓(xùn)計(jì)劃,并組織科室護(hù)士實(shí)施培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括護(hù)理部要求的5項(xiàng)核心制度、(各項(xiàng)科室護(hù)理管理常用制度、各級(jí)護(hù)理崗位人員職責(zé)、各類專業(yè)知識(shí)(包括各科室護(hù)理常規(guī)、常用技術(shù)操作規(guī)范等))的相關(guān)培訓(xùn)。培訓(xùn)后當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行考核,對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了匯總與分析,各科室護(hù)士參與率達(dá)到95%。
三、培訓(xùn)及考核持續(xù)改進(jìn)工作:
改進(jìn)情況。
2、護(hù)理部組織了專項(xiàng)業(yè)務(wù)督查一次,檢查、指導(dǎo)科室護(hù)理管理制度培訓(xùn)落實(shí)情況,使科室培訓(xùn)工作不斷規(guī)范、有效。
防靜電培訓(xùn)總結(jié)篇十二
為進(jìn)一步提高班主任的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,各班主任結(jié)合新一周期以來(lái)參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自己的工作經(jīng)驗(yàn),“規(guī)范班級(jí)管理、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”為中心,進(jìn)行反思、總結(jié)、交流。依托“吉林省教育社區(qū)”開(kāi)展中小學(xué)“20xx年班主任全員遠(yuǎn)程論壇”活動(dòng),圓滿完成?,F(xiàn)將本校4位班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)情況作簡(jiǎn)單總結(jié):
這次活動(dòng),校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次活動(dòng),學(xué)校管理員根據(jù)本次班主任培訓(xùn)要求及培訓(xùn)操作流程,對(duì)班主任教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。并在整個(gè)活動(dòng)中,不斷督促各位教師及時(shí)完成作業(yè)。
在這次活動(dòng)中,各位班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,按照文件要求去完成本次話題交流,論述時(shí)結(jié)合自己的工作實(shí)踐,有一說(shuō)一,保障真實(shí)性。明確了教育工作的真諦,提升了教育理念,豐富了自身的內(nèi)涵。
學(xué)習(xí)結(jié)束了,可思考并沒(méi)有結(jié)束。學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)班主任無(wú)微不至的關(guān)懷,希望班主任極致地發(fā)揮所學(xué)的`最大作用,在今后的學(xué)習(xí)中,將繼續(xù)攜手同行路上,注重學(xué)習(xí)的有效性,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)質(zhì)量,將遠(yuǎn)程研修引向未來(lái)。
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