作為一個(gè)重要的素材，總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的成長和進(jìn)步。完善寫作組織和結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
如果我再做一回小學(xué)生初中篇一
朱自清在散文中說：“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！边@句話講述了時(shí)間一去不復(fù)返的道理。如果時(shí)間能夠倒流，我愿意再做一名小學(xué)生。
在這六年中，我記得特別清楚地就是發(fā)生在五年級的一件事。
五年級剛開學(xué)，老師就把位置做了大幅度的調(diào)換，那時(shí)，我就和王老師的兒子a坐在一起。上課時(shí)，老師在講臺上面講，a就轉(zhuǎn)過頭來給我說他的事，a先碰了我一下，我就問他：“你碰我干什么？”a低聲對我說：“你看，我給你說，那年我在成都?！盿話還沒說完，我就已經(jīng)轉(zhuǎn)過頭在聽老師講課了。a又碰了我一下，我沒理他，a再次碰了我一下，我才聽a說他在成都的趣事，a越講越精彩，我經(jīng)不住故事的誘惑，便放松了對他的“警戒線”。
老師在講臺上講課，我卻渾然不知，只知道聽a講的精彩故事，就這樣過了一節(jié)課。第二節(jié)課老師讓我們做作業(yè)，我才做完了兩道練習(xí)題，我的同桌a就又開始了他的“擾亂政策”，這一次我又中了他的“圈套”，這就好像是小巫見大巫，我的“防御系統(tǒng)”真的是太脆弱了。
就這樣過了幾次，我漸漸地不排斥他了，竟本能的去接納他，聽他講精彩的故事了。
期末考試，我竟從上期的前三名下滑到了第七名，領(lǐng)通知書那天，老師反復(fù)幾次點(diǎn)我的名字，弄得我面紅耳赤，羞愧不已。這下我慌了，找其原因就是貪玩的后果，于是我決定以后上課再也不貪玩了。
如果時(shí)光能夠倒流，我愿再做一回五年級的小學(xué)生；如果那時(shí)我還是和a做同桌，那么a就算使出渾身解數(shù)、想出再厲害的損招，也不可能使我動搖半分；如果我能再做一回小學(xué)生，那么我將加倍努力地學(xué)習(xí)，不再貪玩。
如果世間真有“后悔藥”的話，那么無論有多貴，我都將是第一個(gè)購買者。我真希望時(shí)光能夠倒流啊，多么希望能再做一回小學(xué)生??！
如果我再做一回小學(xué)生初中篇二
我是一名小學(xué)即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。一晃六年過去了，我即將步入中學(xué)。回顧過去6年的小學(xué)生活，有快樂也有悲傷;有激動，也有憤怒;有驕傲也有遺憾.
六年的班長工作訓(xùn)練，讓我成長了。我可以在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，同時(shí)也可以帶動一些同學(xué)一起進(jìn)步。每次想到這些，我都感到由衷的欣慰，因?yàn)榱甑呐]有白費(fèi)。但是，總有一些回憶讓我覺得遺憾。比如我沒有花時(shí)間學(xué)習(xí);一直沒能在班里起到很好的帶頭作用;我沒有充分利用我的業(yè)余時(shí)間。——在學(xué)習(xí)任務(wù)并不繁重的情況下，我沒能抓緊時(shí)間練字練畫;還有就是沒有注意到自己身體的運(yùn)動.
如果我能重新成為一名小學(xué)生，我一定要努力學(xué)習(xí)，抓住每一分每一秒去學(xué)習(xí)，讓每一分都有價(jià)值。不要讓時(shí)間從我們毫無意義的笑聲中溜走，多珍惜時(shí)間，不要再浪費(fèi)分分秒秒。
如果我能重新成為一名小學(xué)生，我一定是一名以身作則的優(yōu)秀班干部。學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)遇到問題，我會主動幫他，耐心給他講解;同學(xué)做錯(cuò)事，我一定要制止，不能縱容。
如果我能再次成為一名小學(xué)生，我必須合理利用我的時(shí)間。在業(yè)余時(shí)間，我必須多練習(xí)書法和鋼琴，抽出一些時(shí)間打籃球和跑步，這樣才能很好地鍛煉身體。
如果所有的如果只是假設(shè)。以前一直渴望早點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)體驗(yàn)初中的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在很懷念小學(xué)生活。再過幾個(gè)月我們就畢業(yè)了。讓我們珍惜這短暫而幸福的小學(xué)生活，為我們的小學(xué)生活畫上一個(gè)美好的句號。
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如果我再做一回小學(xué)生初中篇三
時(shí)光匆匆流去，眨眼間，我的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。小學(xué)階段的時(shí)光是短暫，但卻是十分美好的。有收獲也有教訓(xùn)，有歡樂也有痛苦……我們很快就要告別母校步入中學(xué)了，可是，我多想再做一回小學(xué)生啊！
如果我可以再做一回小學(xué)生，我一定會更加珍惜與同學(xué)們來之不易的友誼，與其在畢業(yè)時(shí)依依不舍，揮淚告別，不如在平日就珍惜在一起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，少一些誤會和任性，多一些理解和寬容。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會謹(jǐn)遵老師的教誨，不辜負(fù)父母的期望。上課時(shí)，我會專心致志地聽老師講課，上課不再搞小動作，不再亂說話。我會用有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)收獲無限的知識；我會盡我所能，幫助更多需要幫助的人；我會努力做一個(gè)熱愛集體、熱愛同學(xué)、樂于助人的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是在復(fù)習(xí)功課和考試審題時(shí)不認(rèn)真，做題馬虎，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是一錯(cuò)再錯(cuò)，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我要下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，在生活和學(xué)習(xí)中做一個(gè)仔仔細(xì)細(xì)的孩子。我多么想再做一回小學(xué)生，珍惜小學(xué)時(shí)的一分一秒，不斷地豐富自己，提高自己，充實(shí)自己。只有這樣，我的童年時(shí)光才會像七彩的肥皂泡，載著我的夢想越飛越遠(yuǎn)！
如果世間真有“后悔藥”的話，那么無論有多貴，我都將是第一個(gè)購買者。我多么希望時(shí)光能夠倒流，多么希望自己能再做一回小學(xué)生??！
時(shí)光已一去不復(fù)返，但是六年來，和我朝夕相處的同學(xué)，為我們嘔心瀝血的老師，陪我快樂成長的校園……我是永遠(yuǎn)不會忘記的。
六年的美好瞬間，六年的追逐打鬧，六年的拼搏努力，都銘記在我心，也都成為了我一生最美好的回憶，真的好想再做一回小學(xué)生。
如果我再做一回小學(xué)生初中篇四
光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。回想起小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有開心，有快樂，有煩惱，有憂傷，有淚水。有愧疚，有遺憾。心里突然有一個(gè)想法，如果我能再做回小學(xué)生，我能重新譜出什么樣的音符呢。
如果，我能再做一回小學(xué)生的話，我想我一定要好好學(xué)習(xí)一年級的，拼音課。因?yàn)橐恢钡浆F(xiàn)在，我小學(xué)畢業(yè)了，我的拼音還是不太好?？赡苓@就是因?yàn)榈鬃記]打好的原因吧?，F(xiàn)在依然記得一年級的時(shí)候，由于年紀(jì)小，貪玩，不愛上學(xué)。所以導(dǎo)致老師教的，拼音基礎(chǔ)都沒有學(xué)好。我常常記不清楚聲母有多少，韻母有多少？有時(shí)候甚至記不得整體認(rèn)讀音節(jié)是什么？的話，我一定要學(xué)好，一年級的拼音課。
的話，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，一年級的數(shù)學(xué)課。因?yàn)橐恢钡浆F(xiàn)在，是以內(nèi)的加減法，我都還是蒙蒙的。有時(shí)候在緊急情況下，也是腦子一抽，甚至不知道7+5等于幾了。有時(shí)考試的時(shí)候，由于心里非常的緊張，所以算數(shù)學(xué)的時(shí)候，還要在心里默數(shù)手指頭。才能保證自己算的是對的。
或許你會說，現(xiàn)在學(xué)也不晚呀。我常常聽老人說，童子功最難忘?？赡?，2年級學(xué)的東西才是最難忘的吧。所以導(dǎo)致現(xiàn)在不管我怎樣用功，總也改不了了。
如果我能再做回一次小學(xué)生的話。我一定要好好學(xué)習(xí)，一定要盡早的改掉自己粗心大意的壞習(xí)慣。這樣才不會在我考初中的時(shí)候，因?yàn)樽约旱拇中拇笠舛装讈G了五分。
如果我能再做回一次小學(xué)生的話。我一定會在該玩兒的時(shí)候盡情的玩兒，一定會在該學(xué)習(xí)的時(shí)候用心學(xué)習(xí)。
的話，我想我肯定不會是現(xiàn)在的樣子，肯定要比現(xiàn)在好一倍，好兩倍。甚至好十倍。
如果我再做一回小學(xué)生初中篇五
小學(xué)六年是非常重要的六年，這六年是用來打好基礎(chǔ)，讓以后上初中和高中時(shí)能更容易去理解明白。所以我們要非常的珍惜這六年，如果錯(cuò)過了，那是非常難去彌補(bǔ)。
如果可以，我愿意再去做一回小學(xué)生，我愿意從一年級開始，認(rèn)真去學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)和英語，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不再懶惰，放下手機(jī)去認(rèn)真地學(xué)習(xí)。對語文我會認(rèn)真去學(xué)習(xí)寫作文的方法，讓作文寫得更加優(yōu)秀、認(rèn)真背老師要求的古詩和課內(nèi)內(nèi)容、多去看課外書……對英語我會認(rèn)真的去背好單詞、掌握好語法點(diǎn)、多去看英語的小短文并翻譯。對數(shù)學(xué)我會上課不再交頭接耳、全神貫注地聽老師講課、練好口算、多去做練習(xí)題，鞏固自己的知識點(diǎn)……用這六年使我變得更加優(yōu)秀。
如果可以，我愿意再去做一次小學(xué)生。在這六年，我不會在懦弱、內(nèi)向和自卑，我會變得非常陽光，活潑和自信，跟同學(xué)們非常的團(tuán)結(jié)友愛，更加珍惜與朋友之間的友誼。對他人寬容、誠信。對老師禮貌，做老師的得力助手，還要敏而好學(xué)不恥下問，有不懂的問題就一定要去詢問老師，認(rèn)真的去對待每一次的考試，取得高分。
如果可以的話，我愿意再去做一回小學(xué)生。等畢業(yè)后，我才更懂得要珍惜與同學(xué)之間的相處，如果可以的話，我一定會珍惜與同學(xué)之間的相處，珍惜與她們的每一刻，不要到了畢業(yè)之后才后悔，因?yàn)楫厴I(yè)后，我們很非常少時(shí)間才能聚在一起。
可是時(shí)間不會倒轉(zhuǎn)，我們要更加地珍惜好時(shí)間，去珍惜與同學(xué)之間的友誼。
如果我再做一回小學(xué)生初中篇六
“時(shí)間匆匆地過著，轉(zhuǎn)眼間我已是一名中學(xué)生了。如果我能再做一回小學(xué)生該多好??！”我自言自語地說。
假如我能再做一回小學(xué)生，我要珍惜老師所講的第一節(jié)課。我再也不會和同學(xué)交頭接耳了，我要把每一節(jié)課所學(xué)到的知識都記在腦海里。
我要珍惜每一份友情，和同學(xué)和睦相處。我要交很多的朋友，讓她們在充實(shí)我的。
小學(xué)生活。
我要做一個(gè)快樂的自己。不再為一點(diǎn)小事而愁眉苦臉，不再為弄壞了一個(gè)玩具而傷心。我要讓所有人知道我是快樂的，要讓她們不再為我而鬧情緒。我不能再和她們發(fā)生爭執(zhí)，因?yàn)檫@沒有必要，反而會適得其反。
我要告訴其他小學(xué)生，讓她們珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活。它是來之不易的，如果過完了，就不會再有第二次了。雖然，在這中間會有一些不快樂的回憶，但是等到她們長大之后，再回憶這些不快樂的往事時(shí)，她們會發(fā)現(xiàn)是自己做錯(cuò)了，甚至?xí)蠡谧约翰辉撃菢幼觥Ｎ乙嬖V朋友們要學(xué)會滿足，世界上沒有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去滿足這件事，那么你也一定會變得很快樂，而且還會發(fā)現(xiàn)朋友們的好。
六年匆匆而過，我將要離開母校，離開同學(xué)，離開老師，我是多么得不舍，可是那又怎樣，時(shí)間又永不會倒流。我真得好希望再做一回小學(xué)生，再過一次小學(xué)生話，那怕僅僅一次。
如果我再做一回小學(xué)生初中篇七
小學(xué)生活即將要結(jié)束了，我們將要離開朝夕相處的老師、同學(xué)，離開美麗可愛的母校。回想起六年來的學(xué)習(xí)成績，我簡直是無地自容。
如果，我能再做一回小學(xué)生。我一定會端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在課堂上認(rèn)真聽老師講課，隨時(shí)做好筆記，掌握好重點(diǎn)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
如果，我能再做一回小學(xué)生。我一定會加強(qiáng)紀(jì)律，特別是在課堂上的紀(jì)律，不會在課桌下面竊竊私語；我也一定會遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不亂吐痰，不亂丟垃圾，還要靠自己的職能保護(hù)好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
如果，我能再做一回小學(xué)生。我一定多閱讀課外書，多掌握好詞好句，名人名語；還要養(yǎng)成“我要學(xué)”的良好習(xí)慣，學(xué)好文化知識，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母和老師。
世界上不可能有時(shí)光倒流，雖然小學(xué)生活即將要結(jié)束，但堅(jiān)信在今后的日子里，我能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加倍努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。為社會貢獻(xiàn)我全部的力量。
如果我再做一回小學(xué)生初中篇八
……親愛的自己：
你好。
我一定不能再把數(shù)學(xué)數(shù)字抄錯(cuò)了我一定要用手指指著字一個(gè)一個(gè)地讀一次我就因?yàn)榘?寫成了3結(jié)果與100分擦肩而過幸好那只是做在本子上的口算。
我將對我的英語更自信好好學(xué)習(xí)英語讓老師對我刮目相看。我會認(rèn)真的聽課上課積極舉手發(fā)言不再因不舉手被老師批評。
我定……。
祝：天天開心！
如果我再做一回小學(xué)生初中篇九
光陰似箭，日月如梭，一眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，，我不會讓自己再帶著遺憾離開母校。
記得在我讀三年級時(shí)，我整天只想著玩，根本沒有把心思放在學(xué)習(xí)上。每天上課，不是搞小動作，就是和同桌講悄悄話，結(jié)果什么也沒學(xué)到。下課了，我也是和同學(xué)在操場上玩，常把作業(yè)拋到了九霄云外，所以成績總不理想，為此沒少挨父母的責(zé)罵。，我一定要像祖逖那樣聞雞起舞，每天早起學(xué)習(xí)，絕不再整天只想著玩。上課我要全神貫注，專心聽講，課后我要一絲不茍地完成老師布置的所有作業(yè)。語文方面，我要將聲母表、韻母表、字母表牢牢記住，我還要多讀課外書，多積累好詞好句，這樣我也能寫出許多好文章來，因?yàn)椤白x書破萬卷，下筆如有神”嘛；數(shù)學(xué)方面，我要將乘法口訣倒背如流，我要弄懂每一類型的應(yīng)用題，我要徹底改正粗心大意的壞毛病，爭取每次考試都能取得好成績，讓父母高興，老師滿意，自己開心！
我不會像以前那樣心胸狹窄斤斤計(jì)較。記得有一次有個(gè)同學(xué)不小心踩了我一腳而且他已經(jīng)向我道了歉可我仍不肯原諒他還將他臭罵了一頓害得從此以后許多同學(xué)都不愿與我來往。我一定會說：“沒關(guān)系下次注意就行了。
如果我再做一回小學(xué)生初中篇十
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，回首再望時(shí)，六年來的歡聲笑語歷歷在目。在這六年的光陰里，我點(diǎn)燃了許多友誼的火炬，也做過許多幼稚的事。如果，我能再做一回小學(xué)生，我相信，我會做得更好。
老師如一葉帆舟，載著我們駛向知識的海洋。以往，我總以為老師處處針對我，似乎我就是他的眼中釘。為此，我難免有些生氣，甚至對老師懷有一種敵對感?，F(xiàn)在想想，我真是幼稚，老師之所以處處針對我，是因?yàn)橄Ｍ页刹牛覒?yīng)該為此感到幸運(yùn)，而不是抱有什么可笑的“敵對感”。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我必將感謝老師的栽培，感謝老師的含辛茹苦。頓時(shí)，我的心頭涌起了太多的感激，老師的面容是那么和藹，那么慈祥，批評聲也變得沒那么刺耳，變得那么動人，那么悅耳。
同學(xué)如一道春風(fēng)，他總會拯救快要枯萎的你，每當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，朋友總會如一道春風(fēng)吹拂著我快要破碎的心，她總是那么及時(shí)，那么溫暖，在這六年里，我結(jié)識了許多好朋友，也有因?yàn)槲业娜涡远e(cuò)失許多珍貴的友誼。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我必將珍惜這些我曾經(jīng)逝去的情誼，讓友誼的鎖鏈把我們緊緊地捆在一起，讓友誼的火炬永遠(yuǎn)長存！
我知道，我不可能再成為小學(xué)生了，但我要做的事還有很多很多，我只能將這六年的酸甜苦辣作為一段美好的回憶，埋藏在我的心底，成為我前進(jìn)的動力。
學(xué)海無涯，小學(xué)六年的生活只是學(xué)習(xí)道路上的一小步，學(xué)習(xí)的道路上，要由我們?nèi)ヌ剿?、去努力。在以后的道路上，我們會?jīng)歷更大的挫折，更大的磨難，但是只要我們努力，堅(jiān)持地去奮斗，就一定會成功！
如果我再做一回小學(xué)生初中篇十一
時(shí)光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼了。回顧這六年的生活，我有高興，有得意，有自豪，有遺憾，有后悔，有困惑。我現(xiàn)在才知道要這段時(shí)光，我多么希望我能再做一回小學(xué)生?。?/p>
如果我能再做一回小學(xué)生，我平時(shí)一定上課認(rèn)正聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。不到考試是臨時(shí)抱佛腳。下課不和那些頑皮的同學(xué)打鬧。玩耍時(shí)，把那些場景都記住，日后，好好珍惜甜美的笑容，快樂的笑聲，歡樂的動作。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定不回再和小伙伴在潔白無瑕的墻面上亂畫，不再早到。寫作業(yè)時(shí)不吃零食，不和別人講話。同伴和睦相處，不為小事而吵架，打架。遇見師長主動打招呼，體諒別人，見到老師或同學(xué)有困難，主動去幫忙。
如果我能再做一回小學(xué)生，空閑時(shí)我一定多做些數(shù)學(xué)資料，早上經(jīng)常聽錄音，背單詞，多讀語文書。不會低頭認(rèn)輸。放假不去鄰居同學(xué)家玩電腦，不看電視。改掉虎粗心的毛病，把題目讀完再下筆。懂得感激同學(xué)和老師對我的幫助。
小學(xué)生活就像是七彩的顏料，給我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小學(xué)生??！
如果我再做一回小學(xué)生初中篇十二
唉，時(shí)間過得可真快呀，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，人世間什么事都只有一次會，我再也回不去那讓人懷念的小學(xué)生活了。留給我的也只不過是那抹不盡，揮不去的美好回憶，還有我心中那淡淡的遺憾。
如果，我能再做一回小學(xué)生，那在課堂上我一定要大膽地回答老師給我提的問題。小時(shí)候的我十分地害羞，也不善言詞，在課堂上總是畏畏縮縮的，其實(shí)老師的問題我并不是不會回答，而是我有點(diǎn)膽小，幾次老師讓我回答問題，我都太緊張了，臉紅得就像一個(gè)大大的紅蘋果。如果，我能再做一回小學(xué)生，那時(shí)我一定要告訴自己，大膽地站起來又有什么好怕。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要給同學(xué)和老師留下美好的印象，在這小學(xué)生活六年中，我做過許多的錯(cuò)事和一些傻事，難免會給老師和同學(xué)留下一些不好的印象，其實(shí)我很想在別人面前留下十全十美的印象，但是我知道那是不可能的事情，但如果我能回到自己的小學(xué)生活，至少我給大家留下的印象美好的要多一些，不好的印象要很少。
如果，我能在做一回小學(xué)生，在遇到讓自己特別氣憤的事情，一定要學(xué)會控制。說實(shí)話在這六年的小學(xué)生活中，當(dāng)我遇到心情不好，心里十分氣憤的時(shí)候，對于別人說話的口氣也變了，其實(shí)我并不是故意的，有時(shí)我也學(xué)著想要去控制自己的'情緒，可是當(dāng)自己真正遇到那些令人不開心的事的時(shí)候，那些早就忘得一干二凈了，我也不知道自己是怎么了，可是如果，我能再做一回小學(xué)生那我一定要改正我身上這些不好的缺點(diǎn)，控制好自己的情緒，做一個(gè)不亂發(fā)脾氣的人。
真的，我從來沒有這樣感嘆過時(shí)間的流逝，我們正處于花季，正處于人生最美好的時(shí)光，可是有的人卻不珍惜，到最后后悔又有什么用呢？人們總是期盼上天能夠給他們再一次的機(jī)會，再一次的機(jī)會?？墒钱?dāng)機(jī)會來到他們的身邊的時(shí)候，他們卻沒有把握住。算了不要再去感嘆過去了，讓我們珍惜今天，珍惜將來吧！把未來的日子過得更加精彩！
如果我再做一回小學(xué)生初中篇十三
如果我回到一年級，體育路小學(xué)里依舊有著104班，重新把班前的樹抱一抱，再去爬一回；六年級的哥哥姐姐再幫我戴一回紅領(lǐng)巾，再望著高年級默默憧憬；看著父母滿頭黑發(fā)，思考他們小時(shí)候是不是和自己一樣；聽父母的話，乖乖學(xué)習(xí)，努力長大。這似乎，就是一年級的一切。
二年級，才發(fā)現(xiàn)之前太幼稚了，總想著超過前一人的成績，臆想的事，也漸漸多了。二（下），想象新學(xué)校的美好，想馬上進(jìn)入三年級，才能真正步入7班，向4班saygoodbye。
一、二年級，是童年的時(shí)候，滄海桑田，馬上將離開這個(gè)學(xué)校的六年級，是會留念的，是會羨慕的。
三年級，終于看見了新學(xué)校，走進(jìn)這個(gè)愈加壯大的集體。學(xué)習(xí)，被認(rèn)為是一等一的大事。
四年級，愛上了看書，書籍中有許多現(xiàn)實(shí)做不到也見不到的事，沉迷于書籍之中，龐大的知識如海嘯而來。
五年級，發(fā)現(xiàn)以前的喜愛畫畫，給現(xiàn)如今的畫技打下了良好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)也逐漸提高。
六年級，回首望去，似乎發(fā)現(xiàn)小學(xué)一路走來，沿路并沒有后悔的標(biāo)志。一到五年級的一切，沒有后悔，只有感謝，感謝以前的我，給了如今的我的一切，不僅是學(xué)習(xí)，其他的興趣也一樣，我從不后悔。
我從不后悔我做的一切。
如果我再做一回小學(xué)生初中篇十四
……那該多好??！這六年來，有過許多的遺憾，我多希望把它們一一彌補(bǔ)上，可以畫一個(gè)圓滿的句號??！
我多希望那次運(yùn)動會上能夠獲得第一名！那次比賽我由于在快到終點(diǎn)的地方不小心摔了一跤結(jié)果得了第二名僅和第一名相差幾秒鐘??！假如我能穿越時(shí)光那么我一定要在終點(diǎn)小心一些不被絆倒這樣的話第一就屬于我了！
那么我就一定要在那次演講比賽時(shí)獲得一等獎?。∫?yàn)槟鞘俏乙痪o張忽然忘了詞的緣故假如我那次沒有忘記詞我該取得多好的榮譽(yù)??！
在那次期末考試中我一定會抓緊時(shí)間做題、認(rèn)真審題。我一定不會再寫不完卷子了！因?yàn)槟谴慰荚囄乙蛭醋鐾昕哿?分！9分哪??！假如讓我再次回到當(dāng)時(shí)的考試現(xiàn)場我也不至于這么痛心了！我會抓緊時(shí)間不再東張西望不再借別人的尺子和橡皮了！
如果，我再能做一回小學(xué)生，但愿時(shí)光隧道機(jī)再次把我送回到11歲那年。那年，我養(yǎng)了一只小狗，名叫拉拉，全身雪白的拉拉溫順可愛。是一只狐貍?cè)?。我每天帶它出門遛彎，給它喂食，給它剪毛。我付出了一切來照顧它?？墒悄且惶欤乙驔]有看好它，它跑丟了，我哭了，心頓時(shí)碎了……晚上，我不顧父母的勸說，獨(dú)自出去找它，草叢里、花壇上，我都找了，可就是沒找到，我便大喊起來，突然看見拉拉從不遠(yuǎn)處跑來。我得到了一絲欣慰，抱著它，發(fā)誓再也不讓它離開我半步。如果我再回到那時(shí)，真希望拉拉沒有丟失，因?yàn)?，它在我心里留下了陰影?/p>
遺憾和后悔可能今生無法彌補(bǔ)上，但是，在以后的生活、學(xué)習(xí)上，我要多加注意！以前犯得錯(cuò)誤，絕不能再有第二次了！
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