讀后感是讀者對閱讀過程的總結和回顧，是對書中情感和思想的回響和思考。如何撰寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，要認真閱讀作品，理解其中的情節(jié)、人物和主題。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感，希望能給大家?guī)硪恍┯|動和思考。
羅布泊的孩子讀后感篇一
我曾經(jīng)讀過許多書，每本書都有一個故事，都有一個道理。而讓我印象深刻的.卻是―《羅布泊的孩子》。
這本書主要寫了在遙遠的羅布泊深處，有個叫馬蘭的地方，它是20世紀五六十年我國科學從事核試驗的秘密基地。這些科學家為了國防事業(yè)隱性埋名，默默奉獻一輩子，最終讓中國的第一顆原子彈橫空出世的故事。其中有些細節(jié)讓我十分感動。
“即使在這“堿泉”里泡三次，在沸水里煮三次，在血水里洗三次，也無怨無悔！”這就是他們的口號，這就是他們的心聲，這就是他們的信念。這些人為什么能忍耐住煎熬與痛苦，就是因為信念。強大的信念能戰(zhàn)勝最熱的酷暑，最冷的寒冬。這不禁讓我想起海倫，阿炳、魯濱遜……他們都是用強大的信念，戰(zhàn)勝黑暗走向光明。
“倒塌下來的鐵架重重地砸在李光叔叔的身上！”面對死亡的考驗，他們還是沒有退縮，堅持地與死神搏斗，絲毫沒有放棄。在這場無煙的戰(zhàn)爭中，有多少戰(zhàn)士都英勇死去，我向你們致敬。
“只要信念強，困難像豬羊?！蔽易鰹橹袊说囊环葑?，向你們表達崇高的敬意！
羅布泊的孩子讀后感篇二
有一群人，他們不畏艱苦，進入了這片神秘的大沙漠中，進行十分危險的核試驗。他們?yōu)橹袊谝活w原子彈的爆發(fā)立下了汗馬功勞。
在馬蘭，人們的生活環(huán)境是萬分艱苦的。住的是帳篷，喝的是堿水，有時還要在飄著鵝毛大雪的夜晚上天山執(zhí)行任務，甚至，一不小心就會喪命。但他們沒有被這么大的壓力所壓倒，他們用自己畢生的心血去鑄造那顆在滾滾濃煙中爆炸的原子彈。
在馬蘭，有一群人，她們可不一般。她們被人們稱為“花木蘭”。這一群女兵可不比男兵差，她們個個精明強干、個個細心認真，她們在用自己的行動去詮釋那句話——誰說女子不如男。
有人說：“即使在最簡陋的教室里也能培育出最富有、最高尚的人；在最低矮的茅棚下，也能孕育出最遠大，最壯麗的心靈?！边@句話說起來一點也不假。只要用心，只要肯學，沒什么能阻擋一個人求知的道路。那些為了求知而拼搏的人們一定會在人生中取得輝煌！
每個人都有自己的夢想，那些生活在羅布泊的人也有夢想，就是要讓祖國強大起來。現(xiàn)在，他們的夢想實現(xiàn)了，我們的夢想需要我們自己去創(chuàng)造、去實現(xiàn)。
一個個小小的夢聚在一起就成了中國夢，我們的夢想都實現(xiàn)后，中國夢也就實現(xiàn)了。中國夢就是我的夢，我的夢就是強國夢！
羅布泊的孩子讀后感篇三
千年以前，我被風送入這片土地。
剛剛從土壤露出頭時，我望著眼前的那片仙湖，心想我可真是幸運極了！
想像著扎根在其他地方的胡楊們正經(jīng)受著風沙的侵襲，我禁不住暗自慶幸起來”瞧我扎根的這片土地，是神仙也向往的地方呢“。每當聽著被風吹來的葉子，驚慌的訴說著干旱和風沙是多么可怕，我就會漫不經(jīng)心的看著眼前的仙湖想“嗯。是很可怕，但那些跟我又有什么關系呢”。
然而，好景不長，短短30年的時間里，羅布泊清澈的水越來越少，干旱和風沙一次比一次來的可怕，牛、羊、馬、飛禽還有植物無一幸免。我堅強的挺立在那里，聽著那些慘叫聲，看著眼前的生命一個一個漸漸的消失。我仿佛還看到了二十年后的自己，向前方伸去的枯枝，靜靜的在痛若中死去。
當初，斯文?赫定、張騫來到這里，看著他們開心、驚訝的表情，聽著他們的聲聲贊美，我們心中是那么的自豪。然而，我們將他們平安的送走后，卻換來了這樣的回報――殺身之禍。
無知又迂腐人類啊，請不要在打著“熱愛自然”的名義，做著自私的事情！醒一醒吧，別讓青海湖和月牙泉再從地球上消失了！！
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羅布泊的孩子讀后感篇四
讀完這一篇文章我很驚訝，羅布泊以前竟然是一個仙湖？！而且人們說它的美景猶如置身塞外江南。在地圖上它只不過是個戈壁灘，它只不過是在塔克拉瑪干沙漠的東方，有塔里木河的水灌注進羅布泊，雖然灌注進羅布泊的河是時令河，但是也不至于成為一個了無生機的戈壁灘。之后我知道了這仙湖的消亡與塔里木河有直接關系。
人們只是一味得向大自然索取，可是卻一直沒有回報。人們常說：知恩圖報。人與人之間做到了這一點，那么和大自然呢？沉睡的人們趕快醒來吧！難道還要這樣奢侈下去嗎？無法停止嗎？等到世界上的水干涸難到人們才能覺醒嗎？到了那時后悔也就來不及了。現(xiàn)在全球溫度上升，森林不斷的減少，在南極上空臭氧出現(xiàn)了漏洞……難道這不是人類所為嗎？難到真的要自取滅亡嗎？讓我們行動起來，來維護這微小，美麗而脆弱的家園。
羅布泊的孩子讀后感篇五
現(xiàn)實告訴我們，是人類。是那些不悔改的人類。他們只是一昧地向大自然索取資源。卻從不懂的感恩回報！人類以為自己是宇宙萬物中智慧最高的生物，以為自己可以征服自然，殊不知在自然的眼中，人類不過猶如是沙漠中的一顆微不足道的小沙子，根本無法與大自然抗衡，至于征服自然，不過是異想天開的幻想罷了，絲毫不切實際。因為人類的所作所為，受傷害的不是自然，而是人類自己，再這樣下去，人類就是自尋死路?。?/p>
為什么“仙湖”會“人間蒸發(fā)”呢？是大自然對人類的復仇？還是人類在為自己的行為付出代價？是人類的盲目增加耕地用水，盲目修建水庫截水，盲目掘堤引水，盲目建泵站抽水，把流往羅布湖的水源全部抽干，導致羅布泊上的植物因干旱而枯萎，動物因缺水而死亡，綠林環(huán)繞的羅布泊竟與廣闊無垠的沙漠渾然一體，人類徹底扭轉了羅布泊的命運，把羅布泊活生生地扼殺了。面對這些悲劇，人類不但沒有自我反省，反而認為這是理所當然，并且變本加厲地讓類似的悲劇繼續(xù)上演！
如果人類再不意識到自己的錯誤，不久，羅布泊的命運就是地球的命運，人類最終都會滅絕：灰霾天氣的日漸出現(xiàn)；地球逐年變暖；北方接踵而來的沙塵暴；近年來不少地方的連年干旱；不少地方河流湖泊的污染……怵目驚心。
所以在此我呼吁大家：保護環(huán)境，愛護自然，與自然和諧共處，共建美好地球！
羅布泊的孩子讀后感篇六
羅布泊位于我國新疆東部。1964年，我國自主研制的第一顆原子彈在這里爆炸成功。在羅布泊中有一個被大皮靴伯伯稱為”馬蘭＂的地方，那就是當時中國科學家研究核試驗原子彈的秘密基地。
就是在那茫茫的大戈壁，浩瀚無比的大漠，倔強的胡楊樹，美麗的馬蘭花的地方，譜寫了中華的傳奇，閃現(xiàn)出許許多多的個性鮮明，為黨為國的英雄形象：大皮靴伯伯，小春的爸媽，我的爸媽和羅布泊的孩子們......《羅布泊的孩子》告訴我們不能忘懷中國的艱苦歲月，不能忘卻痛苦與磨難。
《羅布泊的孩子》分為上下兩部。上部主要記述了創(chuàng)建馬蘭基地的過程時發(fā)生的故事，展現(xiàn)了大皮靴伯伯以及爸媽，科學家，戰(zhàn)士們隱姓埋名，忍辱負重來研究原子彈的高尚品質。下部主要寫了羅布泊的孩子，就是”我“和其他科學家的孩子們發(fā)生的故事。
研究原子彈是國家重點機密，所以那段歷史變得更神秘了。所有參加這次研制原子彈的科學家和戰(zhàn)士們都不準將詳細信息告訴自己的父母妻兒以及其他所有人。
科學家們，戰(zhàn)士們隱姓埋名，忍辱負重，犧牲了青春與生命去研究原子彈。茫茫戈壁，滾滾風沙，自然條件苦是不用說的，更讓人氣憤的是，當時毅然放棄國外優(yōu)越條件，優(yōu)質生活回來報效祖國的科學家們竟收到了誤解，猜忌與審查。主人公在最后壯烈犧牲，展現(xiàn)了不畏艱辛，不怕辛苦，為黨為國的精神品質。
讀完，有了很大的感受。書中的那些科學家和戰(zhàn)士們所具有的崇高理想，奉獻與犧牲的精神對我有很大的影響，必定回讓我受益終身。但是也讓我很傷感，當今的中國是最缺乏這種精神，孩子們也非常需要。讓我們攜手共同打造含有這種高尚精神的理想社會。
羅布泊的孩子讀后感篇七
假如我是羅布泊最后一條小溪，那往日的美姿，干凈將會消逝，而會成了骯臟丑陋的巫婆樣。那樣的話，會有一天比一天多的生物死在我烏黑的長頭發(fā)上，多么殘忍啊！
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這是為什么呀？還不是人類盲目地用水、引水、抽水而造就的豐功偉績！多么偉大??！
假如我是羅布泊的最后一條小溪，我會努力地制造線索，讓未來人和未來物知道我們都是怎樣消逝的，讓它們?yōu)槲覀儓蟪稹５绻祟惵犖覀兊膭窀?，那將會兩全其美：“人類啊，帶上你們的盲鏡吧！看清楚你們是在做什么??！你們在破壞生態(tài)平衡，在污染環(huán)境，在毀滅你們自己的家園??！快住手吧！”多么真誠??！
羅布泊的孩子讀后感篇八
水孩子是個很有趣的童話故事，講的是水孩子湯姆他剛開始是個連水都沒見過的掃煙囪的小孩，經(jīng)常給有錢人家掃煙囪。有次被一個仙人追趕到海邊，把他變成了水孩子。
可以在海底生活，湯姆在海底的生活的非常開心非?？鞓?，讓湯姆在海底受教育，交到好朋友，從一個非常調皮的孩子變成一個講文明有用的人。
羅布泊的孩子讀后感篇九
假如我是羅布泊最后一條小溪，那往日的美姿，干凈將會消逝，而會成了骯臟丑陋的巫婆樣。那樣的話，會有一天比一天多的生物死在我烏黑的長頭發(fā)上，多么殘忍啊!
假如我是羅布泊最后一條小溪，那往日的淙淙流水，叮叮當當?shù)膼偠晫麥?，成了干巴巴的老太婆，那樣的話，會有一天比一天多的皺紋爬上我的臉。這是為什么呀?還不是人類盲目地用水、引水、抽水而造就的豐功偉績!多么偉大啊!
假如我是羅布泊的最后一條小溪，我會努力地制造線索，讓未來人和未來物知道我們都是怎樣消逝的，讓它們?yōu)槲覀儓蟪稹５绻祟惵犖覀兊膭窀?，那將會兩全其美：“人類啊，帶上你們的盲鏡吧!看清楚你們是在做什么啊!你們在破壞生態(tài)平衡，在污染環(huán)境，在毀滅你們自己的家園啊!快住手吧!”多么真誠啊!
……。
是啊，讓我們共同攜手來保衛(wèi)大自然，保衛(wèi)我們的家園吧!
羅布泊的孩子讀后感篇十
曾經(jīng)的我們，就像這吵鬧村里的孩子一樣，有那使我們歡呼雀躍的事情；有那使我們覺得很無聊的事情；有那和伙伴們一起感到慶幸，感到愉悅的事情；還有那伴隨我們生活的點點滴滴。
吵鬧村有七個孩子，我們卻有47個，吵鬧村的孩子們過的生活，是我們現(xiàn)在沒有擁有的。他們大膽、勇敢，他們會去幫助那些需要幫助的人，他們的腦袋里永遠有著你意想不到的主意。今天烤甜點、明天去油東西。唱著歡快的歌，走在去學校的路上。這些我們都沒有嘗試過。他們獨立、自由，任何事情打聲招呼就行了。他們動手能力強，會自己照顧自己，而我們卻不行。
我們的動手能力很弱，自己絕不會碰油漆，也不會去想著自己烤甜點，獨立性雖說有，但絕對不會自己跑出去待一個晚上，也不會和朋友們去玩探險一類的游戲。這使我感到很悲哀。
說句實在的，我很向往吵鬧村。那里有歡歌笑語，那里有最純真的一切，那里有的，是我們都缺少的七美德：誠信、希望、慈善、正義、勇敢、節(jié)制和寬容。這些，我們身上都可以呈現(xiàn)，但是，誰又敢保證，這七美德一定會出現(xiàn)在我身上呢？吵鬧村的孩子做到了，從他們的身上，我找到了這七種美德。這就是我們要向他們學習的。
羅布泊的孩子讀后感篇十一
人們擅自將塔里木河改道。之后，由于塔里木河兩岸人口劇增，人們盲目增加耕地用水，盲目修建水庫截水，盲目掘堤引水，盲目建水站抽水，“四盲”像個巨大的吸水鬼，終于把塔里木河抽干了，塔里木河逐漸干涸，斷了水的羅布泊成了一個死湖、干湖。這一切的一切的結果都是人類的貪婪所造成的。
不僅僅是羅布泊，世界著名的內陸湖——青海湖也在歲月中漸漸消瘦，敦煌的月牙泉也徘徊在死亡的邊緣，不知何時會步了羅布泊的后塵。黃土高原由于亂砍濫伐和過度放牧導致水土流失，導致暴雨時節(jié)泥沙沉積，導致河堤決口，沙塵暴橫行。
聯(lián)想我們的現(xiàn)在，這個世界何嘗不是也正在“消逝”嗎？
如果我們克服開發(fā)的盲目性，認清自然規(guī)律、生態(tài)平衡，謀求生產(chǎn)發(fā)展的同時，保護和建設好生態(tài)環(huán)境，還會出現(xiàn)羅布泊這樣的情況嗎？敬畏自然，就是敬畏我們自己。
羅布泊的孩子讀后感篇十二
我在兒童網(wǎng)站上看過有的家長說池莉（來吧，孩子）這本書很有教育意義。我迫不及待的在網(wǎng)上搜集，對于孩子該怎樣教育我們都想上這一課，當我仔細的把“來吧，孩子”讀完，我真切的感受到父母的教育是從孩子還沒來到世上就應該做好準備的。而我忽略了兩年的時間，把孩子的教育錯過了。池莉說“他對育兒有三條原則。”第一條：讓孩子盡情玩耍和相處。第二條：跟從孩子與生俱來的天性，讓他在最喜歡最開放的狀態(tài)中接受大自然。第三條：一個古老的方法為孩子講故事和閱讀。當我讀完這三條，我知道我們陪孩子的時間太少，工作太忙。我也想領著孩子出去玩，讓他接受大自然，感受一下這個世界。孩子的爺爺奶奶在農(nóng)村，有時候休假就得回家看望老人，我也想領著孩子出去見識見識，多拍一些照片給孩子留下紀念。孩子不斷成長，我們沒有抓住機會把他一段段的成長經(jīng)歷留下將來很遺憾。從這一刻開始，我要不斷地讓孩子接受大自然，穿暖花開的季節(jié)正是出去享受大自然的好季節(jié)，要讓孩子感受外面的世界。
閱讀，兒子也喜歡，只是他喜歡我給他讀，我很想讓他自己用手指著我和他一起讀，不過兒子只用手讀一個故事就不指了，讓我讀他聽著，我不知道這樣他能認識上面的字嗎？不過，我知道，每次給他買的故事書，。每晚給他讀，他都背下來了。可我希望他不但能背下來還能讀那就更孩了。在幼兒園里老師都讓用小手指著讀，我也發(fā)現(xiàn)很神奇，幼兒園里的書孩子都能讀下來。我知道還是指著讀最有效。我們休假少，平常孩子休假都是老人看著，老人看就讓他玩，孩子又不愿意和老人一起讀.我沒有讓孩子養(yǎng)成用手指讀的習慣，從這一刻開始，我要糾正我的錯誤。池莉說：“書籍為主的家，成為我和孩子最適宜的小窩。這個小窩是我們的江山，書籍是我們的伴侶和玩具，在這里我們其樂融融！
羅布泊的孩子讀后感篇十三
這本書講的是在羅布泊的深處有個叫“馬蘭”的地方，它是二十世紀五六十年代我國核試驗的秘密基地。在這個基地小學、中學長大的孩子們，被稱為“羅布泊的孩子”。
書中講述了在羅布泊的孩子們的成長經(jīng)歷以及他們的爸爸、媽媽那一代人如何在偏遠、荒涼的羅布泊為了祖國的國防事業(yè)隱姓埋名，默默奉獻一輩子，讓中國第一顆原子彈驚天動地、橫空出世的故事。
在馬蘭，人們的生活環(huán)境是萬分艱苦的。住的是帳篷，喝的是堿水，有時還要在飄著鵝毛大雪的夜晚上天山執(zhí)行任務，甚至，一不小心就會喪命。但他們沒有被這么大的壓力所壓倒，他們用自己畢生的心血去研究原子彈。
在馬蘭，有一群孩子。他們個個勤奮好學，學習的勁頭足著呢！即是關在大山里，也不能阻擋他們好學的精神，盡管書桌是用土磚壘成的兩個墩子，墩子上面鋪上一條長長的木板。書包就吊在各自的脖子上……但他們沒有被困難嚇到，他們堅信：只要用心，只要肯學，沒什么能阻擋一個人求知的道路。
馬蘭的男人不怕吃苦、不怕困難、更不怕犧牲；馬蘭的女兵精明能干、心靈手巧、細心認真；馬蘭的孩子勤奮、懂事、好學。羅布泊的人通過不懈的努力成就了自己偉大的夢想，讓中國強大起來。而我們這一代的孩子，生活在物質如此豐富的時代，不缺吃、不缺穿，缺的就是羅布泊人身上的這種不怕吃苦、不怕犧牲、敢于奉獻的精神。
讀了這本書，讓我感觸很深：如果我們在生活上或學習上遇到了困難，能想想生活在羅布泊的孩子們，再大的困難也就能克服了。
有人說：“即使在最簡陋的教室里也能培育出最富有、最高尚的人；在最低矮的茅棚下，也能孕育出最遠大，最壯麗的心靈?！边@句話說起來一點也不假。
少年強，則國強！我們是新時代的少年，我們是祖國的希望，我們要學習羅布泊人的這種精神，克服重重困難，去成就偉大的中國夢，讓中國更加富強！
羅布泊的孩子讀后感篇十四
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假如我是羅布泊最后一條小溪，那往日的美姿，干凈將會消逝，而會成了骯臟丑陋的巫婆樣。那樣的話，會有一天比一天多的生物死在我烏黑的長頭發(fā)上，多么殘忍啊！
假如我是羅布泊最后一條小溪，那往日的淙淙流水，叮叮當當?shù)腵悅耳聲將會消滅，成了干巴巴的老太婆，那樣的話，會有一天比一天多的皺紋爬上我的臉。這是為什么呀？還不是人類盲目地用水、引水、抽水而造就的豐功偉績！多么偉大啊！
假如我是羅布泊的最后一條小溪，我會努力地制造線索，讓未來人和未來物知道我們都是怎樣消逝的，讓它們?yōu)槲覀儓蟪?。但如果人類聽我們的勸告，那將會兩全其美：“人類啊，帶上你們的盲鏡吧！看清楚你們是在做什么??！你們在破壞生態(tài)平衡，在污染環(huán)境，在毀滅你們自己的家園啊！快住手吧！”多么真誠啊！
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是啊，讓我們共同攜手來保衛(wèi)大自然，保衛(wèi)我們的家園吧！
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