通過總結，我們可以更好地規(guī)劃未來的目標和方向。寫總結時，要注意突出重點，將經驗和教訓以簡明扼要的方式進行歸納和表達。接下來，我們將分享一些優(yōu)秀的總結樣例，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
助教工作總結篇一
又一個4個月結束了，空落落的感覺是難免的，但在這里收獲的一切卻讓我覺得心里滿滿的都是感動。
別去，都停止檢票了，買了進不去怎么辦？他沒有聽，他說，因為那時我的欲望太強烈了，我等了好幾個小時了，不能再等了，于是他順利的`上了車，可能我們現(xiàn)在做的很多事，包括看書，學專業(yè)知識，學英語都不像是那張動車票一樣，在幾分鐘之內就可以看到效果，讓你嘗試到做對決定并付出努力之后所獲得的成就感。但是，你要相信，讓自己變得越來越優(yōu)秀永遠沒有錯，你的每一份付出都是一粒糖果，都有它的去處，未來他會變成甜蜜圍繞著你。
結尾想和大家分享一段我前段時間的感觸：你一般為了什么而奔跑，為了奔跑時旁邊從不停息的吶喊聲和尖叫聲？為了張開手臂閉上眼睛沖過終點那一刻的自豪？為了以后加班加點有個好身體？而今晚我只是心血來潮想去跑一個我一直以為遙不可及的圈數(shù)。
而跑完這個人生的第一個十圈后，我終于意外的明白了什么叫堅持，一直以來都覺得堅持很重要，卻從沒這么深切而快速地體會過。只能說，這十圈，教會了我很多。
了，當跑完第八圈，我明白，還有兩圈，只要像往常早上一樣跑完兩圈就ok了，而當跑完第九圈時，真的渾身的細胞都在告訴我停止吧，而這時，我內心發(fā)出的聲音是，你要知道你跑到第九圈有多么不容易，你跑到離終點還有一圈時有多么不容易，如果現(xiàn)在放棄，你下一次跑到第九圈會更難，所以咬著牙跑完了最后一圈，當跑完停下來的那一刻，腿是軟的，而在奔跑的過程中，我卻從未感覺到過。
這個十圈，是我做過迄今為止最刺激的事，雖然微不足道，雖然只有30分鐘，可所帶來的成長沒有體會過的人不會懂。
或許現(xiàn)在的你正在為是否要繼續(xù)學一個很想學好而且對未來無比有益的東西而糾結，因為時間和各種想做的事情讓你拿不住注意，或許你在為要不要在自己喜歡卻要付出很多的地方繼續(xù)待下去而搖擺不定，或許你還在為迫在眉睫又不想做的事情找借口，請你問問自己，走到這一步有多么不容易，放棄很簡單，而下一個開始會更難，如果你依然沒有答案，請去田徑場跑一個自己認為遙不可及的圈數(shù)，過程中你就會知道你最該做的選擇。
所以，親愛的讀到這篇文章的你們，請愛上一個比你優(yōu)秀的人，愛上一個能把你變得越來越優(yōu)秀的地方，好好的堅持下去吧。
我愛上了這個滿是晴天的美麗村莊——浸泡村，你呢？
助教工作總結篇二
在20xx年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學子，迎來了鎬京討論式教學全面推進的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經濟六系，國貿1012班班主任。轉眼間，我擔任班主任加助教工作已經兩個月有余，現(xiàn)將上班學期的工作分兩大部分array如下：
一、自我成長篇。
1、探索階段。
在這一時期，是我走過的最艱難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于學生剛換完班主任，在情緒上產生了很大波動，再加之自身能力的不足，在前兩周內愿意跟我交流的學生寥寥無幾。在這個關鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結，做規(guī)劃，已完成我學生向班主任的重要轉變。
2、實戰(zhàn)階段。
在這一階段，對學生管理有了初步的認識。加強同學生間的溝通，了解學生間存在的問題，制定新的班級制度，總結歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應。加強新概念英語背誦的檢查力度，學生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學生達到思想上的統(tǒng)一，與此同時掌握學生的心理動向，竭力作出正確引導。
3、完善階段。
在這一階段，主要分析前面的考試，結合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學生向老師的角色轉變，實現(xiàn)了第一次全面的成長。
經過以上三個階段，我得出以下心得體會。
1、身為教師,必須以身作則,成為學生的表率。作為教師必須不斷學習，提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)知識水平，加強自身的道德建設，以自身的人格魅力去影響學生。
2、既要嚴格要求,又要無限熱愛學生,“嚴”與“愛”應統(tǒng)一起來?！皣馈本褪且髮W生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,班級制度，“愛”就是要熱愛學生,多關心學生,幫助學生解決一些實際問題。
3、尊重學生,做學生的良師益友。大一學生情感豐富,但較脆弱,渴望得到老師的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導學生,從而使學生在情感的驅動下更有效地接受教育。
4、注重與學生的交流,充當學生傾訴的對象,從學生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志，日志也是班主任和學生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導學生們的言行和學習的態(tài)度，課上是師生關系，課下是朋友關系?？傊?，我覺得學生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。
5、關注中間型學生。一個班里所占比例最多的學生是“中間型”學生。一開始接手班級的時候,我把精力主要集中在對“后進生”的轉化上,后來通過與學生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非常渴望得到老師重視的。
二、班級情況及班級管理。
國貿10xx班級共67人其中男生17人，女生50人。經過一學期的努力，班級的學風漸濃，班級的成績也有了一定的提高、學生凝聚力大有提升，班級衛(wèi)生、班級紀律等方面有了明顯的改觀。然而班級依然存在著諸多問題如:班級成績兩極分化嚴重，并且成績差的學生所占比重較大;班級部分學生思想消極，學習積極性不高;班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統(tǒng)化;部分學生個人主義情節(jié)嚴重。
在這段管理過程中，主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度，組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會、文明寢室創(chuàng)建，學習經驗交流會、數(shù)學小組的建立。增加了班級各項工作的透明度，使班級各項工作都有條不紊的進行。高的到課率是三本學生快速接受知識的有力保障，三本學生學習的自主性差，只靠自主學習很難把握對知識的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托，因此國貿10xx班需要進一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高學生的思想認識，增強班級凝聚力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設的重要環(huán)節(jié)，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風，為良好班風建設做好鋪墊。注重班級學生之間的學習經驗交流、學習小組的設立，加快班級學習成績的迅速提高。
在過去的半年里，國貿1012班班級各項成績還處于低谷，針對于此我制定了如下計劃：
1.不斷提高自身素質與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理學生，更重要的是交流，與此同時，班主任的言行舉止對學生的學習態(tài)度，人生態(tài)度也會有一定的影響，因此提高自身素質是重中之重。
2.加強班級制度創(chuàng)新，班委會建立。一個好的班級必然有嚴格創(chuàng)新的班級制度約束和一支領導力極強的班委會隊伍。
總結本班情況，在很多班級問題中仍未及時解決，如班級紀律問題，個別學生的思想問題，班委會成員的作風問題，針對這些問題，必須在新學期內建立健全的班級制度，對班委會成員進行重組，為本班良好的學習環(huán)境做好基本保障。
3.加強同經驗之師的交流。對于我來說管理經驗不足是目前面臨的最大問題，將國貿101xx班成績迅速提高有一定的困難，因此與經驗之師交流是勢在必行的。
4.進一步加強加強班級學生的思想教育工作。進一步加強學生學習的主觀能動性，增強學生的班級榮譽感，做到人人為國貿奮斗，進而提高學生成績。強調先做人后做事，低調做人，高調做事的做人理念，成功人生做好鋪墊。
5.抓后進，推中間，揚先進。充分發(fā)揮黨員力量，不斷鼓勵后進學生，避免兩極分化現(xiàn)象的進一步擴展。加強學習監(jiān)督工作，力爭下學期班級成績能夠突飛猛進。
6.加大主題班會、學生學習交流會的召開。
總之，新學期新氣象，在下學期里力求創(chuàng)新，轉變思路，力求國貿10xx班迎頭趕上!
助教工作總結篇三
20xx年xx月xx日，我開始了為期10天的第xx屆xx瘋狂英語國際夏令營助教老師的工作，地點是xxxxx。
在這短暫的10天全封閉集訓營中，我是作為小學營的助教老師。如果讓我用一個字形容這個集訓營生活的話，我選“忙”字，如果用兩個字形容的話，我選“瘋狂”，如果用三個字形容的話，我選“不后悔”，如果用四個字形容的話，我選“全力以赴”，如果用五個字形容的話，我選“我是最棒的”。
21日是集訓營的第一天，上午8點到下午4點半是接待學員的時間，有的學員是有父母跟著來的，我們要做個服務家長的工作。整個一上午就來個幾個學員，絕大部分學員是在下午3點左右來的，下午4點半學員大部分都來報到了。接下來就是第一次開班會了，針對小學營，我有一些建議：小學營第一次開班會分組的時候，助教老師心里要先有自己的打算，因為分組的時候，十幾個組員（小學生）很難得出一致的隊名、口號、隊歌，所以助教老師事先要準備好，這樣才能有備無患。我們這次小學營的營名：小鬼當家；口號：熱愛英語，永不言??；營歌：我知道我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我瘋狂，我成功，yeah！
21日的開營儀式在晚上8點準時開始，我們辛苦訓練了兩天的`開場舞蹈《歌舞青春》完美上演，開營儀式的各項活動都如愿進行，第一次就給學員留下了不錯的印象，整個開營儀式取得了圓滿的成功！
在這10天的集訓營中，有一些事是每天都要去的，比如吃飯，小學員吃飯的浪費問題一直是比較嚴重的，為了較少小學營學員在食堂吃飯的浪費情況，最有效的方法不是強調不要浪費糧食，而是讓學員吃什么打什么，吃多少打多少，并且飯后讓吃干凈的學員簽名，課上表彰吃干凈的學員并發(fā)放貼紙來獎勵吃干凈的學員；再如飯前飯后5分鐘讀英語，能夠使小學生用最大的聲音讀英語的方法是帶著小學員的學會向其他營的學生發(fā)起挑戰(zhàn)，這樣孩子們讀英語會很賣力，也就是引入競爭機制；又如飯前關，睡前關，我覺得小學員不應要求過關的內容有多少，而應把主要內容在課堂上讓學生背下來，過關應該成為小學員的一個形式；還如每天給家長發(fā)短信，第一次學登記的家長號碼有的是錯的，所以第一次查寢時應再次登記父母的聯(lián)系方式，以防每天給家長發(fā)短信結果有的時候發(fā)錯了，那就沒意義了。
23日是頭腦風暴，xx老師親臨集訓營講學，大家現(xiàn)場體會到老師的瘋狂和漂亮的發(fā)音，老師給學員上了2個小時充滿激情的精彩課程，隨后和每個班級合影留念。
26日是團隊風暴，為了突出團隊的重要性，可以采取團隊過關的形式過早、中、晚、睡前關。
28日是快樂風暴，我們舉辦了兩個大型的活動，一個是吃西瓜比賽，另一個是狂歡之夜。吃西瓜比賽還蠻好玩，看著那些參加比賽的學員在那可勁地吃西瓜，有的孩子肚子都吃得鼓起來了，呵呵，蠻搞笑！狂歡之夜則更是瘋狂，第一個環(huán)節(jié)是挑戰(zhàn)“沒臉沒皮證”，學員在挑戰(zhàn)“沒臉沒皮證”時表現(xiàn)得很瘋狂，他們會永遠記住那個瘋狂的時刻的。第二個環(huán)節(jié)是文藝節(jié)目，大家的節(jié)目都不錯，把狂歡之夜的氣氛推向了高潮，外教給大家表演了一段復雜的愛情情景劇，最后大家齊聲喊：“kiss，kiss”，呵呵！我們小學員的舞蹈《小薇》和t臺秀也很給力，不時引起大家熱烈的掌聲。第三個環(huán)節(jié)是生日party，在這10天期間過生日的學員共20多個人，我們大家一起給這20多個人慶祝生日并讓他們一一發(fā)表感言，相信這會是讓他們最難忘的生日吧。第四個環(huán)節(jié)是大家一起狂歡，七百多號人圍成三四個圈一起跳兔子舞，那是多么壯觀，多么讓人難忘的一個場景啊！
認真籌備并彩排了2天時間的舞蹈節(jié)目《小薇》和t臺秀在28日如期上演，并且效果還不錯，結果圓滿成功，花費了這么多的時間總算沒白費，功夫不負有心人呢！小學營的學生表演很給力，小學員的家長更給力，28日早上我們給小學營家長發(fā)短信告知家長晚上有狂歡之夜并有部分孩子參加了演出，結果小學員來了好多家長，家長們都很關心自己的孩子呀！
在這10天的集訓營中，發(fā)生了不少感人的事跡。30日晚上，大家最后的狂歡，狂歡之后，我們一煽情，學生們哭了一大片，有的一直哭到宿舍還沒止住，我的不爭氣的眼淚也流了出來，這是集訓營期間我第二次哭；31日上午閉營儀式結束后，我們大家哭得更慘了，基本上班上同學都哭了，我們大家舍不得離別，時間雖說不長，但我們之間的感情很深，同學們，我會想你們的；集訓營結束后，還有家長給我發(fā)短信，感謝這10天來我對她孩子的照顧，之前家長都說過好多次謝謝了，都已經結束了，家長還發(fā)短信感謝，這讓我很感動。
10天的集訓營，雖然每天晚上都是凌晨1點左右睡覺，中午又被這些小鬼吵得睡不著覺，每天都很忙，很累，但我卻收獲了很多，我不后悔！
小鬼們，我會想你們的！
助教工作總結篇四
公司組織導購培訓會，我作為公司一員，經過公司高層領導的確定，代表公司擔當此次培訓會的學員助教之一，能被選中我格外珍惜這次難得的機會，同時也擔憂、懷疑自己能否做得好。此次助教主要工作內容是支持和引發(fā)學員收獲自己想要的成果，同時我自己的目標是期望通過此次培訓提升自己的自信念、開放、自我賞識以及賞識別人的能力，主要培訓對象是來自全國各不同地方的店面導購或店長。
4月14日下午，全部參與此次培訓會的6名助教以及漂亮、大方，智慧的培訓課主講。老師聚集在公司三樓展廳，進行助教工作學問指引及定向。她期望我們從進入這里的一刻起就開頭把自己角色定位為助教，期望我們能關心學員們成長，可能是剛剛開頭，大家還不是很適應吧，有點拘束，放不開，不過在老師的引導下，我們漸漸開頭放開了。大家都主動起來，不過，還是不夠瘋狂。老師說，這次的培訓目地，除了支持和引發(fā)學員收獲自己想要的成果外，自己對自己該有怎樣的目標，同時，我們的助教團也有承諾：我，我們承諾制造一個激情、嚴謹、創(chuàng)新、愛的環(huán)境!通過下午將近4個多小時的目標定向，自己也清楚了自己此次的任務，同時收獲了自己的死黨迎迎。
4月18日下午兩點，培訓會正式開頭了。從當助教的那一刻開頭，我心里始終是有著擔憂、擔憂的，直到上臺助教做自我介紹開頭，學員對我們的確定，心里才開頭漸漸平定下來，心里暗暗在用勁，我要突破自己，挑戰(zhàn)一個全新的自我……從選定自己的死黨開頭，到后來的形成小組，也是一個很神奇的過程，可能就是正如老師所講的，這就是吸引力法則。當我手舉起來，呼喚自己的學員開頭聚集過來，很快，我們就形成了自己的小組，其實這種隨機組合的過程我是特殊緊張。不過最終，在恰當?shù)臅r間，恰當?shù)牡胤?，恰當?shù)娜?，做了相同的選擇，形成了我們這個小組。我們選出了小隊長及副隊長，并集思廣益，賜予了小組一個全新的名稱：飛躍隊;全新的口號：飛躍飛躍，e飛沖天。通過此形式的組成，成立了一個強而有力的團隊，雖然剛開頭大家都很放不開，但經過短短半天的相處，大家漸漸熟識后，小組的氛圍也就很融洽了。第二天助教各自帶領的團隊，以各隊為形式，確定了小組上臺展示的形式，設計并制作了小組自己的宣揚口語。最值得高傲的是，我們各團隊都是以飽滿、激情、仔細，嚴謹?shù)臓顟B(tài)迎接每一天的課程。在整個四天的培訓過程中，每個環(huán)節(jié)學員都是那么勇躍，那么協(xié)作，很久沒有感受過團隊合作的感覺了，團隊的力量真的是無窮的.，比一個人的力量放大了很多，團結就是力量，我喜愛團結，喜愛這種和集體融為一體的感覺。在以后的培訓與工作過程中，我信任我們ecus這個團隊肯定會越走越好的!雖然有時我會找不到引發(fā)學員的方向及方法，但我知道我有一個格外棒的死黨及團隊，所以全部的問題都不是問題。
課堂中，老師生動而富有激情的演講，學員、助教團仔細、主動向上的表現(xiàn)，都很好的得到了體現(xiàn)。此次培訓工作，老師接受的培訓方法如分組探討，互動共享培訓心得，團隊小游戲以及實戰(zhàn)演練，通過一系列培訓，全面提升了一線學員銷售服務技能，加強了學員的職業(yè)心態(tài)及團隊意識，加強了企業(yè)文化以及產品專業(yè)學問。，四天的培訓課程很快就結束了，擔當此次助教，從中獲益良多，團隊包括自己全都感受到自己的變化，變得有自信、開放，不拘謹、也不緊張了，在以后的生活及工作當中，我要從學會賞識自己愛自己開頭……同時通過此次與學員們的合作，從中感受到團隊的力量，隊員們的付出、互幫互助，死黨及助教團對我的支持、賞識、確定與鼓舞也使我更好的表課堂中，老師生動而富有激情的演講，學員、助教團仔細、主動向上的表現(xiàn)，都很好的得到了體現(xiàn)。此次培訓工作，老師接受的培訓方法如分組探討，互動共享培訓心得，團隊小游戲以及實戰(zhàn)演練，通過一系列培訓，全面提升了一線學員銷售服務技能，加強了學員的職業(yè)心態(tài)及團隊意識，加強了企業(yè)文化以及產品專業(yè)學問。，四天的培訓課程很快就結束了，擔當此次助教，從中獲益良多，團隊包括自己全都感受到自己的變化，變得有自信、開放，不拘謹、也不緊張了，在以后的生活及工作當中，我要從學會賞識自己愛自己開頭……同時通過此次與學員們的合作，從中感受到團隊的力量，隊員們的付出、互幫互助，死黨及助教團對我的支持、賞識、確定與鼓舞也使我更好的表現(xiàn)自己，也使我們知道了什么叫愛。我很感謝這幾天有你們在我生命中的出現(xiàn)與陪伴，真的?；氐焦荆瑓s怎么也找不到工作的狀態(tài)，原來自己還沉醉在與學員的團隊當中，記得回來那天晚上我有與死黨共享我自己當天下午的心情，假如明天還能連續(xù)該有多好啊，但天下沒有不散的宴席，大家終歸是要帶著各自收獲的成果回來屬于自己的崗位，迎接神奇的每一天，期望大家在以后工作中，發(fā)揮自己的能量，都能夠朝著自己的目標及愿望奮斗，加油!!因為我知道大家都是最棒的!
助教工作總結篇五
我是化學學院材料物理與化學專業(yè)的xx，很榮幸能擔任實驗中心本科基地班的助教一職，在這短短一學期中，個人的收獲遠遠大于艱辛的付出，這讓我感到無比欣慰，在此做個小結。
實驗報告、成績統(tǒng)計，然而也是很至關重要的，怎么說？那是因為一定要確保儀器和藥品的正常與正確的使用，一次錯誤的儀器測試結果或者一次錯誤的藥品添加都會導致后續(xù)一系列實驗的錯誤引導。其次，那就是實驗報告的批改，在我個人看來也是非常重要的，要是沒能好好糾正出實驗中出現(xiàn)的錯誤操作或者錯誤結論，那就等于是做了一道數(shù)學題然后就沒去管它，也不知道它到時對還是錯，錯是錯在哪里了，對是否對得合情合理。這就導致我不敢對此掉以輕心。
雖然工作都比較簡單，但是真正做起來還是比較繁瑣的。比如批改實驗報告絕不是紙面上那幾個打鉤還有打叉那么簡單，必須在之前要對此次實驗所涉及的原理、方程式、應有的現(xiàn)象有一個確切與深入的學習。這也讓我重溫了一下之前大部分做過的實驗，通過再次的接觸，讓我深刻體會到每個實驗的意義，并學習到了很多的實驗知識和技能。這一切都對我的科研工作起到了極大的'促進作用，這是此次助教最大收獲之一。其次，通過跟唐老師這學期的共事，讓我也學會了很多人際交往方面的技能，最讓我記憶深刻的莫過于她時刻都帶著微笑，讓人有一種踏實的感覺，還有就是時刻對幫助過自己的人說一句謝謝，一句簡單的謝謝后背蘊含著太多東西的。
一學期的實驗助教工作即將告于段落，雖然助教工作付出了很多時間與汗水，但是也讓我有了很大的收獲。在此感謝實驗中心給我這樣一次寶貴的機會，其次感謝唐老師在這段時間的幫助和關懷。
助教工作總結篇六
時間飛逝，轉眼一年很快已經過去，自20xx年5月至今，在zy學校工作已經1年零8個月，這也是自畢業(yè)以來，我做的時間最長也是最喜歡的一份工作。回顧這一年以來，真是受益匪淺，無論是在專業(yè)技能還是在與家長溝通方面，都收獲頗多。
20xx年5月25號，初到zy，我的工作職稱是一名助教老師，顧名思義，主要就是幫助外教完成教學工作，自13年年初改革后，各部門更是分工明確，各司其職，作為助教，不僅要在課堂上認真留意學生情況，和外教及時溝通教學內容，還要在課后積極有效地和家長溝通，把老師意見和家長意見及時交流傳達和解決，起到一個橋梁的作用。
起初，總是覺得自己的工作有些瑣碎，并且把外教老師看成是教學的主體，感覺助教老師只是起輔助作用的，所以沒有那么重要，但是后來有一次開會，讓我改變了這個想法。當時在會上，領導說，助教老師和外教是同等重要的，甚至在某些時候，助教的作用要大于外教。因為作為一名家長，把孩子送到培訓學校最大的目地就是學好英語，但是家長上課不能進班，所以只能靠助教在課后的溝通或是自己在家檢查其作業(yè)來了解學員課上情況，有些家長由于工作忙或是不懂英語，也是沒辦法輔導或檢查其作業(yè)，這樣的話，助教老師的溝通就顯得尤為重要，上課表現(xiàn)怎么樣，哪里掌握的不太好，外教老師的意見，這些都是家長希望聽到的，并且學員回家后也會和家長說一些上課的情況，比如今天做的游戲很有趣或是這部分有些難沒聽懂，類似這樣的，所以和家長溝通時采集家長們的意見也非常有必要，并且及時反饋給外教老師，下次好的繼續(xù)，不好的改進，讓家長們感到自己的意見被重視，如果這些都能做到的話，相信家長們是會感到很舒心的，也很樂意讓孩子繼續(xù)再讀的。所以助教的作用是很大的，特別是外教和家長不能直接溝通，所以助教的橋梁通達作用就更突出。了解到這些，我覺得這份工作沒有想象的那么簡單和瑣碎，而是挺有挑戰(zhàn)性的，也能學到很多，不光是知識，更多的可能是如何溝通，怎么樣站在對方角度考慮和解決問題，也讓我更加期待能把這份工作拿下來。
教學工作主要分為內訓課和校外課，我的內訓課程主要有gogo1，2，k1—k4，ga1—ga2，還有一些自己帶的課，包括1個新概念大班，2個新概念vip和4個成人的劍橋入門級vip。
像gogo1，2，k1—k4，ga1—ga2這樣外教主講的課程，我們的教學任務就相對輕松一些，課前20分鐘會進班擺放好桌椅，和外教溝通好上課內容，帶孩子們復習上節(jié)課內容，可以做一些小游戲來活躍下氣氛，課中翻譯時不要直接將答案告訴孩子，可以給他們一些提醒，讓他們自主思考得到正確答案，課后及時有效和家長們溝通，除此之外，大班課還涉及到補課，我對這一點體會挺深的。如果有孩子缺課落課，要及時約補課，如果拖到下一周的話，這周的課堂內容就會跟不上，這樣就比較容易打消孩子的上課積極性，導致其不愿來上課，這是個惡性循環(huán)，一定要杜絕。
自己帶的班就相對來說辛苦一些，但是怎么說呢，有句話叫“痛并快樂著”，這就是我對自己帶的`班的一個感受。特別感謝領導的信任，給我機會讓我自己帶了一個新概念班，班里學生有5名，有些少，還有很大的發(fā)展空間，半年多的時間也和他們建立了很深刻的感情，這些孩子們，雖然很粗心，但他們學習很用心，也很聽話，非常招人喜歡。曾經去過helen的新概念班聽課，非?；钴S的課堂氛圍，層出不窮的課堂小游戲，很精彩，感覺自己需要學習的東西還很多，helen提供的相關培訓也讓我獲益匪淺，感覺自己不斷的在成長。至于自己的vip課程，這一年以來也是有很大挑戰(zhàn)和頗多收獲的。第一次帶成人vip，兩個人年紀都比我大，雖然之前備課已經很充分了，可是真正講課時還是很緊張，他們要萬一問個問題我不知道怎么辦，他們要是覺得我太年輕講不好怎么辦，真是萬事開頭難??！但是等到真正站在他們面前開始講課時，緊張的情緒一掃而光，在他們面前，自己就是很專業(yè)的老師，準備充分加上自信，絕對沒問題，其實后來我才知道，第一節(jié)課不光我有些小緊張，他們也有點呢，一節(jié)課下來還是很有成就感的?？傊?，成人vip是有些壓力的，但是有壓力才有動力，這也是促進自己成長的過程，并且成人有學習的自主性，所以教起來還是很輕松的。其實很多困難都是自己想象出來的，真正迎向它時會發(fā)現(xiàn)只是“紙老虎”而已。對于這些校外課，我們最主要的工作就是上課控制好紀律，下課和班主任老師及時溝通，了解家長和孩子的需求及反饋，對于1—4年級的孩子，相對來說還是比較好控制紀律的，到5—6年級相對就難一些，我個人認為對于高年級的學生，要把他們當做平等的個體來對待，不能像對低年級那樣嚴格控制紀律，因為他們很有自我意識，希望自己被當做大人來平等對待，也希望和老師做朋友，比如龍泉的6（5）班，課間休息時colin會和這班學生一起打籃球，所以這班的紀律根本都不用老師強調，非常好，每次colin進班全班都會鼓掌，并且上課時特別積極且有紀律性，所以對待高年級學生要像對待朋友一樣，平等并且給予尊重。
以上就是我的工作以及工作中一些心得，工作簡單充實也很有挑戰(zhàn)性，很喜歡并且享受這樣的工作。下面簡單來總結一下這一年以來的升班情況。
總的來說，感覺今年的升班普遍不是特別理想，尤其是有兩個班的升班率很是差強人意，分析原因，可能有如下：
2、孩子進入5，6年級后，家長報的學習類的班比較多，孩子沒時間。
所以，作為助教老師，一定要提前就了解學生和家長的意愿，及時尋求幫助來解決問題。
這一年半的時間，一共有6個退費學生，4個是剛上1個多月課的新學員，由于steven突然離職，等待新外教時間太長，家長要求退費；1個學生家長一直說要繼續(xù)讀，孩子也表現(xiàn)挺好的，但突然在升新班的那天，家長說孩子不愿意來了，所以想把剩下的學費退掉，這個比較突然，但仔細想想，可能如果自己再細心一些，也許會發(fā)現(xiàn)這孩子的一些細微想法，從而想辦法改進或避免，也許就不會出現(xiàn)這樣的問題；還有1個是新概念vip，爸爸剛續(xù)上費，媽媽打過來電話說找了學生本校的一個老師朋友，以后跟她學，所以退掉了。除了一些不可抗力之外，有的退費是可以避免的，所以在以后的工作中，更要細心，多和學生交流，及時了解他們的想法，積極和家長溝通，反饋有效信息，相信會有所進步的。
以上是我對于這一年以來，在zy工作的總結，非常感謝領導的信任和鼓勵，同事的支持和幫助，這一年收獲頗多，不只是工作，還有同事間的互幫互助，對于離家在外的我來說，這里是個非常溫暖的大家庭，所以很愿意盡自己最大努力，使這個大家庭人丁更興旺，發(fā)展更壯大，俗話說“大河有水小河滿，小河無水大河干”，我們這些小河要隨時充電，積極學習，不斷提高自己，這樣學校的大河才能不斷有動力奔騰向前，只有學校發(fā)展的好，我們個人的發(fā)展才會好，新的一年，希望自己做事再用心，細心，專心，希望學校的發(fā)展會更好！
助教工作總結篇七
來到北京新東方。短暫而又充實的一個月的實習階段，如白駒過隙，轉瞬即逝。回顧過去的一個月，我感慨萬千，但是，最想說的確是感謝，感謝北京新東方以及新東方的老師。
無數(shù)次從別人口中聽到，新東方一個可以改變別人命運的地方，這樣一個神奇的地方，到底孕育著怎樣的傳奇。我滿懷好奇與干勁來到北京新東方。
7月12日歷經千辛來到北京懷柔區(qū)大明星度假村，此地就是我工作的地方。我的工作職稱------助教，顧名思義，主要是幫助老師完成教學工作。但是，由于新東方是一個機構完善的公司，每個部門負責自己的工作，暑期住宿學習又是一個比較復雜的工作，不僅要幫助老師完成教學工作，還要協(xié)助生活班主任管理好學生的日常生活，起到一個橋梁的作用。
每天教學工作應該是9點開始，我一般8點之前到達教室，把教室門打開，將教學設備調試好，把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上，方便她引用。看到教室不干凈時，會主動清潔教室。因為是炎炎夏日，為了使學生一早到教室就能感受到絲絲清涼，我會把空調打開，待到老師、同學來到教室就會精神、清爽的上課了。9點準時上課，上課時間是我最喜歡的時光。來到新東方，聆聽李燕妮老師的課，簡直可以說是一種享受。她的課堂生動形象，課上所列舉的事例貼近生活，能夠使學生的注意力緊緊地定格在每一張課件上。這一切都是李燕妮老師辛苦總結、用心準備的。其中包含了老師滿滿的愛。作為學習兩年的日語專業(yè)的我都被李老師的課堂深深地打動了。她的課堂、她所傳授的知識，讓學生對日語產生了濃厚的興趣，使學生萌生出想去日本的強烈愿望。作為助教，我主動在學生中間找到一個適當?shù)奈恢?，這樣，可以更加貼近學生，更確切的了解學生的學習生活情況以及內心世界。上課期間，他們有不清楚的地方，我也可以第一時間進行解答。課堂休息期間，主動和學生們聊天，和他們玩耍，了解他們來到新東方的初衷。他們的想法各式各樣，但是相同點都是對日語以及日本動漫感興趣。玩耍的時候，和他們打成一片，狼人游戲大大縮小了彼此間的距離。建立了他們對我的信任感。午間休息前，將教學設備關閉，教室鎖好，再開始我的午餐時間。
說到就餐，這其中發(fā)生了許多事情。最初，來到大明星度假村的只有多語部的韓語班和日語班。可能是學習小語種的緣故吧，了解國外的生活比較多，對生活質量有著較高的要求。最初，學生對就餐有些苛刻，日語班的學生還好，雖然心里有很多不滿，但是沒有和賓館發(fā)生正面的沖突，就是苦了班主任韓麗紅老師了，遭到了同學的種種抱怨和閑言碎語。事實上，賓館在就餐方面可能有些欠缺，但是，在韓語班同學正面與賓館沖突以及班主任老師和賓館方面交涉后，就餐質量逐漸改善。隨著gre班級的入住，就餐水準漸漸提高，學生對就餐的抱怨也就隨之消失。
下午正常進行教學工作。晚自習大約從晚上7點鐘開始。我組織大家在教室安靜的上自習，他們對今日所學知識進行復習背誦，我也融入其中，對曾經所學知識進行記憶背誦。和他們一起遨游在日語知識的海洋中。有時，會按照燕妮老師的交代，給他們抄寫歷年日語等級考試題，以便他們對知識的理解消化。仍然記得一面白板抄完時，大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^來時的情景，仍然記得大家因為一道題爭論不休的樣子，仍然記得大家一邊高興的做題一邊說道“好有學術氛圍”的樣子。如此天真，如此快樂，如此令人難忘。就是這樣一群學生，在他們即將離開時是那么的不舍，特以至于自己上火，病倒。但是，我相信和他們的友誼將會成為回憶，永藏心中。
以上是我工作的主要部分，比較簡單但是很充實很快樂。根據我近一個月的工作，我自己總結了一些淺顯的建議和意見，希望對新東方以后的教學工作有所幫助。
1、n4班入住后，發(fā)現(xiàn)了一個問題，有位同學沒有學習n5方面的知識，直接跨入n4的學習中，以至于試聽了半天的課，因聽不懂老師所傳授的知識，而不得不退學。這也許是學生自身對日語學習框架的認識不清的問題，也是我們在以后的宣傳上應該注意的問題。
2、我個人認為，日語助教對于教學工作有很大幫助。無論我們的班級在多少人的情況下開班，只要是我們開班，我們就應該配備一名日語助教。助教不僅能幫助老師完成教學工作，分擔老師的負擔，而且可以幫助班主任管理班級的日常生活。因為教師主要是負責教學工作，班主任主要負責學生日常生活，他們分屬于不同的部門，助教有助于協(xié)調好彼此間的關系，起到橋梁作用。更重要的是，當時，我與班主任住在一起，切身體會到班主任的艱辛，但是，由于住宿學生要求較隨意，老師管理較嚴，彼此之間有沖突，助教就可以起到很好的調節(jié)作用，化解彼此的矛盾。讓學生輕松愉快的上課，體會到我們新東方的人性化管理。日語助教與他們一起學習生活期間，用自身學習經驗，尤其是失敗的經驗對他們的學習進行指導，使他們少走彎路，對他們的學習會有很大的幫助作用，進而使他們感受到新東方貼近人心的教育。
3、刻苦專研教學，提高自身素質。作為助教，不僅是協(xié)助授課老師進行教學工作，更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時多專研，多思考。
以上是我對近一個月在新東方工作的總結，個人感覺收獲很多，再一次感謝新東方老師給予我這次機會，讓我得到學習鍛煉，希望新東方教育惠及更多的學生，蒸蒸日上。
助教工作總結篇八
作為大學生涯的最后一次實習，我選擇了與自己專業(yè)掛鉤的工作，來到了慶春廣場一家英語培訓機構當助教。老實說，經歷了幾次失敗的面試之后，我也學會了將自己的要求放低一些，選擇當助教，一來是覺得能和外教一起工作，可以鍛煉自己的口語，二來也可以像外教學習上課的經驗，或許對自己的未來會有用。
助教的`工作還是哼重要的。因為我們計劃并且操作一堂課。課前，我們根據教科書編寫教案.就是一整堂課的流程，這是給外教用的，包括復習內容、新學內容、課堂游戲等等。課中，我們全程陪同，翻譯、維護課堂秩序、提醒外教下一步該做什么。同時融入warmup,game,songanddance多種元素。課堂氣氛真的很好，小朋友既可以學到知識，還可以玩的很開心。這樣的上課模式完全與自己那時候的呆板的填鴨式模式不一樣。
下午五點，開始上課。玩是孩子的天性，在教授幼兒口語的時候，我們側重以“游戲”為基本活動的教學活動，更貼近3—12歲少兒在該年齡階段身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點。
因為助教要負責許多瑣碎的事情，所以助教都是下午亮點來上班。先是準備教案。別看教案只有一張a4紙，但寫教案也是有學問的。warmup里要涉及一些課外詞匯，還得包括數(shù)字的學習，以及一些之前分類詞匯的復習，而且你還得掌握學生們的學習進度，也就是說，上課的時候不僅僅要維持紀律，還得注意小朋友學的怎么樣。因為學生是被分為supertots和englishland兩類，就是幼兒班和小學生班，所以教案的內容也不一樣。幼兒注重看圖認字，而小學生的要求就更高了，要會讀，會寫。不過學英語最重要的還是要開口說，而不是像那時候我們的啞巴英語。
準備完教案后，負責人剛開始都給我們幾個新來的助教上培訓課。時間不多，但內容都是些比較細小的事情，因為是年齡比較小的學生，所以都要求助教在工作時要更細心。
助教工作總結篇九
在20__年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學子，迎來了鎬京討論式教學全面推進的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經濟六系，國貿_班班主任。轉眼間，我擔任班主任加助教工作已經兩個月有余，現(xiàn)將上班學期的工作分兩大部分總結如下：
一、自我成長篇。
20__年1月7日晚我正式接手國貿_的班主任加助教工作，開始了從學生向班主任的角色轉變。由于在校期間沒有認真的做過職業(yè)規(guī)劃，加之沒有經過崗前培訓，跟班實習，因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點談談我的成長。
1、探索階段。
在這一時期，是我走過的最艱難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于學生剛換完班主任，在情緒上產生了很大波動，再加之自身能力的不足，在前兩周內愿意跟我交流的學生寥寥無幾。在這個關鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結，做規(guī)劃，已完成我學生向班主任的重要轉變。
2、實戰(zhàn)階段。
在這一階段，對學生管理有了初步的認識。加強同學生間的溝通，了解學生間存在的問題，制定新的班級制度，總結歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應。加強新概念英語背誦的檢查力度，學生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學生達到思想上的統(tǒng)一，與此同時掌握學生的心理動向，竭力作出正確引導。
3、完善階段。
在這一階段，主要分析前面的考試，結合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學生向老師的角色轉變，實現(xiàn)了第一次全面的成長。
經過以上三個階段，我得出以下心得體會：
1、身為教師，必須以身作則，成為學生的表率。作為教師必須不斷學習，提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)知識水平，加強自身的道德建設，以自身的人格魅力去影響學生。
2、既要嚴格要求，又要無限熱愛學生，“嚴”與“愛”應統(tǒng)一起來。“嚴”就是要求學生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，班級制度，“愛”就是要熱愛學生，多關心學生，幫助學生解決一些實際問題。
3、尊重學生，做學生的良師益友。大一學生情感豐富，但較脆弱，渴望得到老師的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導學生，從而使學生在情感的驅動下更有效地接受教育。
4、注重與學生的交流，充當學生傾訴的對象，從學生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志，日志也是班主任和學生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導學生們的言行和學習的態(tài)度，課上是師生關系，課下是朋友關系?？傊?，我覺得學生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。
5、關注中間型學生。一個班里所占比例最多的學生是“中間型”學生。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進生”的轉化上，后來通過與學生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。
二、班級情況及班級管理。
國貿_班級共67人其中男生17人，女生50人。經過一學期的努力，班級的學風漸濃，班級的成績也有了一定的提高、學生凝聚力大有提升，班級衛(wèi)生、班級紀律等方面有了明顯的改觀。然而班級依然存在著諸多問題如：班級成績兩極分化嚴重，并且成績差的學生所占比重較大;班級部分學生思想消極，學習積極性不高;班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統(tǒng)化;部分學生個人主義情節(jié)嚴重。
助教工作總結篇十
時間飛逝，轉眼一個學期就快要過去了，今年x月，我要求做物信學院的小助教。雖然到現(xiàn)在為止只有短短的三個月的時間，我在這次工作機會中實踐和鍛煉了自己，受益匪淺。并獲得了很多與在現(xiàn)代藝術學院獲得的不同的經驗與感受。
成為物信學院的英語助教，對于我來說，是一個驚喜，驚喜之外還有擔心。因為在我眼里，作為理科生的他們，并不會對英語產生太大興趣。但是在和她們接觸了三個月以來，我改變了這種想法，他們都對英語有興趣，并且有很想學好英語的渴望，只是不知用什么方法讓自己的英語再上一個臺階。這個與現(xiàn)藝的學生就有很大的不同。我希望我這個學期所傳授的內容能幫助他們解除這種困惑。
首先，我和另一位同學是負責這個學院的，在真正開始上課之前，我們都各自寫好一份計劃書，計劃我們將要對她們的要求的準備如何輔導她們。其次，向班上的班干徹底他們的學習狀況，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，最后，就是我們各自實施自己的計劃，激發(fā)他們學習英語的興趣，利用早自習的時間去輔導他們。開始，他們很多人告訴我他們學英語的辦法就是死記硬背單詞。針對他們這種情況，我們都互相討論探討，利用各種辦法激發(fā)她們積極性。于是我在第一節(jié)課時就請他們每個人起來做自我介紹，并且請他們每個人準備一張小紙片，寫上對英語什么感興趣。有的人說歌曲，有的人說美劇。這些我也在后期的教學中慢慢用到了。效果還不錯，大家都很配合，積極性也很高。
后來，我開始用各種辦法去融入他們，了解他們，我們會在課后一起去喝奶茶，qq上討論該如何改進我的教學方法和內容，很多同學尤其是班干提了很多很好的意見。
總之，在這一次助教工作中，通過不斷的學習和交流，深深地體會到：當老師也是一門藝術，要當好一個同學們都喜歡的老師，真的要付出很多倍的努力。并且這次還收到了每個班的同學送的禮物，很是感動。這次工作也對我們以后當老師的生涯有了一定的啟發(fā)：做好一名真正的英語老師，自身能力固然重要，更重要的是要善于表達和表現(xiàn)自己，讓學生相信你的能力，感染他們并達到“寓教于樂”的效果。另外，我也發(fā)現(xiàn)我的許多不足，自己有時間都會被那些復雜的語法知識所困擾住。所以，我需要學習和克服的地方很多很多，我會在以后的工作當中更加把勁，努力學習教學方面的技巧，為以后的生涯塑造一個更好的平臺。
助教工作總結篇十一
八天，不算短也不算長。
對于一個怕麻煩的人來說，帶著幾個小孩真的是一種考驗，但是當真正決定要嘗試一下的時候，心境真的不一樣了。
一開始的時候做什么都對自己說這是必須的，是責任，可是到后來慢慢的，的是感情。
每天都能聽到很多稚嫩的聲音喊“老師”，那種感覺真的很奇妙。
第一次像一個家長一樣帶著幾個小孩，跟她們玩，跟她們一起學習，跟她們睡覺;第一次像一個有好多弟弟妹妹的姐姐一樣把自己的經歷講給他們聽;第一次站在臺上跟那么多人一起跳舞;第一次全班人坐在教室里哭得稀里嘩啦;第一次那么耐心地給小孩子輔導;第一次半夜起來幫別人蓋被子;第一次有人大大聲的跟我說“老師我想帶你去內蒙古玩”“老師我想帶你去美國看梅花”。
這八天里，經歷了太多的第一次，每一次都感覺既新鮮又特別，每個助教都稱自己的學生為“我的孩子”，每天上微信都是在討論你家孩子怎么樣，我家孩子怎么樣，看著小孩子天真無邪的笑臉，真的很羨慕。
歡送會那天晚上，我跟她們說“在你們身上我看到了什么是樂觀”，真的，有時候讓別人來告訴你要怎么怎么樂觀不如自己親身去感受來得真實。
在新思維每天充實的生活讓自己的心輕松了很多，不會想也沒有時間去想除了孩子們的其他人和其他事，所以每天晚上一躺下就睡著了。
我想，對于我來說，睡得著和不會想就是目前最幸福的事情……。
離開的那一天，看著我的孩子哭著上了車，看著車遠去的時候真的有一種心里空蕩蕩的感覺…歡送會上我在說話她們哭的一塌糊涂，回到宿舍跟我說“老師我們愛你”。
孩子的心總是那么單純，跟她們相處的時候會覺得這個世界還是跟以前我所想的一樣那么美好。
也許不久她們就會忘了我，但是我想著輩子我都不會忘了曾經有一群可愛的小孩陪伴了我八天，給了我八天很單純很快樂的生活。
還有幾個同樣認識了八天的同事小伙伴，在同一個小小的地方做著同一件事，聊著同一個話題，日子就是這么滿足這么愜意。
也許人與人之間的相處不在于時間的長短，而在于彼此有沒有用心。
有的人，值得你去珍惜，這些人可能不會對你說什么甜言蜜語，但是你卻總能感受到他們給你的溫暖;有的人，曾經說了很多甜言蜜語，可是下一秒做的事情卻讓人徹底寒了心，就好比當你離開的時候看不到對方眼里一絲的留戀，腳步一點的停留。
很多時候，我們可能沒辦法一下子就知道站在你面前的人到底是個什么樣的人，但是生活就是這樣，總要有一些驚喜一些失望，錯過了就回不去了，而錯了卻可以改正。
所以珍惜對你好的人，給你溫暖的人，不要回頭地離開讓你傷心難過的人和地方，然后給自己一個大大的微笑，繼續(xù)向前。
助教工作總結篇十二
問題，使工作能夠順利進行，取得成績?；仡欉^去工作的點點滴滴，感受良多，我覺得通過這些磨練，我變得更有耐心和毅力了，做什么事情更沉得下心了?，F(xiàn)總結如下：
所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣去做好一名教師。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的'情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，
博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
助教工作總結篇十三
上學期已經結束了。半學期的計算機助教生活，勞碌貫穿其中，雖然很累，但是卻收獲了許多，最重要的是我的努力讓同學受益，并得到了同學的好評。另外在老師的親切關懷和悉心指導下，我的助教工作算是特別之勝利。我是第一批計算機助教。雖然有時的工作量很大，但我盡量克服困難，做好自己的工作，我在之前給自己制定了具體的助教工作安排并且定下了目標，在工作中，堅持“務實與務虛相結合，專心與用情相結合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠順當進行，取得成果。回顧過去工作的點點滴滴，感受良多，現(xiàn)總結如下：
從助教工作伊始，我們的計算機的陳老師給我留下了深刻的印象，無論是親善可親的待人風格還是仔細負責的工作看法，無論是工作中賜予我的指導還是平常中的關懷。陳老師對我們助教工作的指導讓我們受益匪淺，并供應了大力的支持，無論是生活方面還是工作方法等方面，都讓我很感動和深深仰慕，仰慕其嚴謹?shù)闹螌W看法、負責的工作看法、深刻的思想。在老師的支持下，當然也有同學們的協(xié)作，才使得我的工作順當進行。
仔細做好前期打算工作，剛好發(fā)覺問題并快速解決。我查閱了大量的資料，參照老師們的工作閱歷，并請教老師，給自己制定了具體的工作安排，隨時補充，隨時改進。同時在課余時間，堅持每天都到各個寢室去和他們溝通，了解每一位同學。我還創(chuàng)建了一個群，群內采納實名制，為便利大家以后的溝通。剛好把老師的指示傳達給同學們。
常常保持與同學的溝通與溝通，溝通生活、學習等方面遇到的問題，如作息的'支配，學習的安排，長短期的目標，專業(yè)發(fā)展方向等，他們的問題也是我現(xiàn)在所遇到的，我會把我的理解告知他們，但解決方法讓他們自己去想，因為這終歸是自己的事情。
因為我們班人數(shù)比較多，工作量相對比較大，未能一個一個的和同學聊上一次，每到一個寢室都是大家一起聊的，不過我也和班上每一個同學都熟識了。同時因為自己的學習支配較緊，必需在規(guī)定的時間內完成，許多原定的安排未能實施，對此深表歉意。
以上是我擔當計算機助教開展工作的簡要總結，不妥之處，請各位老師多多指正。
助教工作總結篇十四
時值歲末，一學年的各項工作漸入尾聲。趁此時刻，我也對自己各個方面的工作回望總結，以鼓勵自己能在未來的道路上找準方面，繼續(xù)探索前行。
一、以愛為綱，寓教于樂。
老師要有一顆愛崗、愛幼兒的心，在教學工作中，學會融入自己的愛心，無微不至、春風細雨的關愛幼兒。每一個幼兒都有各自不同的品質，表現(xiàn)出不同的思考、行動等等，所以，老師不能一成不變的對全部的幼兒，一定要注重個別的引導，培養(yǎng)幼兒的不同氣質。在教學工作中，更應該把教育當作是一種樂趣，投入自己的熱情，專注的進行教育引導。我記得每次我講述一個新的故事，或者教唱一首新的歌曲的時候，幼兒都表現(xiàn)十分的喜歡，他們對學習的興趣正濃，所以要善于引導他們，幫助他們掌握更多的知識、技能。在我的這學期的工作經歷中，我感到自己在引導幼兒的創(chuàng)新性方面還做得不夠，自己的教學方法也有待于進一步的完善。
二、以勤補拙，顧全大局。
一個人不可能完美，但可以追求更高的目標。這學期，我沿著領導制定的方向，從各方面約束自己，規(guī)范自己，謀求新的進步。要不斷的意識到自己的不足，然后慢慢的糾正不足，我感覺，這學期自己在保教方面做得比較細致，能妥善的對待班里的幼兒，做到安全無事故，能與家長溝通，召開半日開放活動。在一日生活的各個方面，有條不紊進行個環(huán)節(jié)的教育，以勤快、積極的心態(tài)投入其中去。我還在業(yè)余時間加強學習，充實自己，以前學的知識理念，跟不上時代的發(fā)展，所以，一定要有新的動力，力求在教育方面，做一個不落伍的人。
三、以靜取亂，自我審視。
我覺得意識到自己的勞動價值，是很有必要的。我們幼兒老師，在煩瑣的教育教學工作中，面臨著各種各樣的壓力，所以，要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài)，坐而不亂，要學會審視自己，定位自己，只有這樣，才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情，以實現(xiàn)自我的價值，而不會盲目追隨別人錯誤的足跡。
學無止境，教也無止境，在以后的工作中，我將繼續(xù)探索教學之度，不斷的加強自己的學習，爭取在教科研方面取得更好的成績。
助教工作總結篇十五
本人子20xx年進入學院以來，不知不覺在教育崗位上已工作五年，在這五年中，我先后從事電子信息系輔導員工作、院學生處工作，學院團委指導教師工作，電子信息系支部書記工作、學院就業(yè)指導課教學工作等?，F(xiàn)將各方面的工作情況小結如下：
本人已連續(xù)三年擔任我院電子信息系《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導》工作。本人備課嚴謹，上課認真，能夠將自身的工作經歷與書本的理論知識和現(xiàn)實實例相結合，使略顯枯燥的理論教學生動活潑，在本人所帶的就業(yè)指導課堂上，同學們出勤率高，課堂上注意力集中。在課堂教學中，結合對各項具體就業(yè)政策和流程的`詳細講解，為電子系各班同學在畢業(yè)就業(yè)過程中打下來了良好的就業(yè)認知基礎。同時，本人積極參加各類國家，省級就業(yè)指導工作培訓班，在學習交流的過程中，進一步提升了業(yè)務能力。
2、輔導員工作。
本人自參加工作以來，所帶班級共有十四個班級，累計所帶學生數(shù)共計700余人，其中已畢業(yè)260余人，畢業(yè)生就業(yè)良好，社會好評度較高。在校學生學習認真，健康積極，能夠按照學院教學大綱良好的完成學業(yè)。除了日常管理之外、本人尤其關注貧困生學生群體的學習生活狀態(tài)，在師生的共同努力下，這些同學都能夠克服困難，堅定信心，努力學習。
3、學生處及團委指導教師工作。
本人曾兼任兩年的學生處和團委指導老師，這兩年中本人只要是指導學院團委學生干部，學生會工作團隊開展各類校園文化活動。在本人擔任此項工作期間，通過深入的動員，巧妙的策劃，精心的組織，校園氛圍清新活躍，學生積極熱情。此外，期間本人曾帶隊參加安徽師范大學校級文化活動比賽，均獲得優(yōu)異成績。
4、系支部書記工作。
本人于20xx年開始擔任系支部書記，此期間出色的完成了本支部年度黨員發(fā)展計劃，并且較好了進行黨員組織生活的開展。通過黨建，促進了學風建設，加強了學生之間的凝聚力，此外，還對學生積極進行思想交流和引導，使學生將自身成人成才與投身祖國建設相聯(lián)系。
五年的教育工作經歷，使我收獲頗豐，感悟良多，在取得一定工作成績的同時也深刻認識到自己在思想教育工作理論基礎不足，尚需繼續(xù)認真學習和提高。
助教工作總結篇十六
時間如流水般，轉眼，一學期將至，每個人為了能交上一份滿意的答卷，無時無刻不在傾注著汗水，揮灑著熱淚。掩卷長思，細細品味，這學期的點點滴滴不禁又浮上心頭，現(xiàn)在讓我們一起回顧一下，希望可以對今后的教學工作有所幫助。
編譯原理是我們北京師范大學信息科學與技術學院計算機專業(yè)本科生的專業(yè)必修課，它旨在介紹編譯程序構造的一般原理和基本方法，其內容主要包括語言和文法、詞法分析、語法分析、語法制導翻譯、中間代碼生成、存儲管理、代碼優(yōu)化和目標代碼生成等。這門課程關注的是編譯器方面的產生原理和技術問題，似乎和計算機的基礎領域不沾邊，但是編譯原理課程是所有計算機專業(yè)學生應該習得的一門重要課程，因為雖然在將來并不是所有人都會從事編譯方面的工作，但是通過編譯原理的學習之后，可從許多不同的角度來觀察編譯器的結構，編譯器的物理結構、操作的順序等等，會涉及到數(shù)據結構、計算機組成原理等課程，所以同學們在理論、技術和方法上都能得到系統(tǒng)而有效的訓練，而且有利于將來希望從事軟件開發(fā)的學生的相關素質和能力的進一步提高，更能夠讓每個學生更清楚的了解和熟悉一段程序從源代碼到可執(zhí)行文件之間具體的轉換過程，這樣能夠更好的理解代碼的編譯和計算機內部的工作原理，對學生以后計算機相關的學習乃至工作從業(yè)都會有非常大的幫助。
編譯原理這門課程是計算機專業(yè)課程中偏難的一門課，不管是在平時的課堂教學上，還是在上機實驗的過程中，學生都會產生很多困惑之處，在這些方面我們的編譯原理助教就承擔了相當重要的工作和任務：
實驗課我選取的是基于c++或者是基于flex和bison的實驗，助教會主動和實驗課本的作者老師聯(lián)系溝通，獲得更多實驗相關的資料，比如書上給出代碼的電子版和用例測試等。
每次課結束之后，我會布置課后作業(yè)來讓同學們對課堂教學內容進行鞏固和查漏補缺，助教認真批改同學們的課后作業(yè)、所交的實驗報告和運行的代碼，做好每位同學的評分與登記，對課后作業(yè)、實驗報告和代碼中關鍵性的錯誤做出標記，并要求學生改正。登記課后成績時，按10分制來決定，登記實驗成績時按照20分制來決定。在每次批改作業(yè)結束后，助教會及時整理，匯總學生的成績和作業(yè)實驗中出現(xiàn)的問題，助教通過批改課后作業(yè)和實驗來了解同學們真實的學習情況，從而能夠更好的輔助教學工作的進行。
平時為了同學們能獲得更好的學習體驗，會進行一些與國外教授的視頻課程或者相關活動等，助教會組織同學們進行視頻授課前的預習工作，同大家一起討論上課形式，提出可能遇到的問題等等，在課前會負責批教室，布置桌椅場地，設置視頻授課環(huán)境，調試攝像頭、話筒和音響等相關的設備，為進行正常的視頻授課或其他活動做準備。
對自己的要求：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”，我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人，為每一個學生“傳道授業(yè)解惑”。
二、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結。
三、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
對學生：
“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江?！?，學生要從點點滴滴做起，一步一個腳印，一份耕耘，一份收獲。學習要靠你們自己，踏踏實實做事，所謂“行百里路半九十”，學習要鍥而不舍，奮進永遠是核心，讓努力充實自己，厚積而薄發(fā)，達到“書香引蝶宜養(yǎng)蘭，胸中點墨繪新顏”的水平。
助教工作總結篇十七
愛心助教的活動開展，對我們參與到這次活動的每一個大學生來說，都是一次走入社會的初次考驗，鍛煉了我們的意志；塑造了我們的品格；培養(yǎng)了我的的應急能力；感受到了團隊合作精神；也潛在的擴充了我們的人脈；學會了從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題，一致發(fā)展。讓我們從中受益匪淺。對東興的小朋友來說；此次活動的開展給他們繁重的學習生涯增添了樂趣；給他們美好的童年更增添了幾絲微笑；也讓他們在平凡的生活中學習到了知識。我作為東興小學愛心助教活動的負責人，我感謝東興小學的領導給了我們這樣的一個展示平臺；我感謝東興小學的老師平日里對我們熱心的幫助；我也感謝所有參加這次活動的楚雄師范學院志愿者密切的配合我的工作。
1、在楚雄師范學院集合時，點名以后有的人沒有到，可后面在東興又到了。（這是初期出現(xiàn)的問題，針對這樣的問題，我們在下面也展開了會議。強調了團體組織意識，在后面的助教活動中，這樣的事情基本就解決了。）
2、考勤方面仍然是問題的大方面。（周三，學院的活動也比較的多。有的是必須去的，有的志愿者就不能夠準時的到達，甚至不能到，出現(xiàn)請假的人就比較的多。針對這樣的情況，我們也展開了會議。在會議上強調了個人的責任意識。也說明了此次活動的重要性質。提出了有急事請假，應找人代去，絕不能耽誤了東興助教的`進程。后面的表現(xiàn)也基本達標。）
3、志愿者與學生的矛盾。(很大的一部分學生比較的調皮，不配合老師的組織。針對這一方面，我們也給志愿者互相進行交流，希望能找到對策。）
給人以魚不如授人以漁，我們社會實踐部，將會總結每一次活動的經驗，保持與東興小學良好的合作關系，爭取在以后的活動中，能讓更多的小學生學到知識；能讓更多的大學生增強技能；能讓以后的助教活動開展越來越具活力。
楚雄商務網定位為楚雄商務型網站，專注楚雄商業(yè)第一線，面向楚雄地區(qū)所有的企業(yè)提供全方位的商務服務。目前為止，楚雄商務網已經和本地500多家企業(yè)建立合作關系，外地1000多家企業(yè)入駐楚雄商務網。為客戶提供的價值：
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2、找工作何須“三顧茅廬”更專業(yè)的平臺，所有的信息都有企業(yè)自身發(fā)布，我們來審核，會員直接尋找招聘企業(yè)，email，imqq，通訊攻擊更多的方式給你選擇，一鍵發(fā)布個人簡歷，企業(yè)自動找到你。
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助教工作總結篇十八
這個學期剛開學不久，學院里就公布了招聘助教的信息，并表示熱烈歡迎同學們報名加入。看到這則信息后，我欣然地報了名，于是我也就成為了眾多熱心善良的助教中的一員。我報名的原因很簡單：一是想幫助年輕的學弟學妹，并從中體會助人為樂的樂趣；二是希望在和老師、學院接觸的同時，鍛煉自己的交際能力，并學習一點相關的專業(yè)知識。如今，這個學期快要結束了，如果我真的要為自己的這份工作做一個總結，我想說，我很快樂，我真的成長了不少。
通知下來，我被安排做韓老師的助理，負責《創(chuàng)業(yè)營銷》這門課程。這是一個“巨無霸”大班，有160來號人，他們來自不同的專業(yè)，而我的任務之一便是幫助他們與韓老師建立聯(lián)系，指導他們完成老師教學過程中要求的任務。雖然人數(shù)比較多，任務比較繁瑣，但是每次高強度的簡單重復工作之后，也能體會到雨后清新的快感，而這份快感來自于完成韓老師交待的任務，也來自于幫助同學們順利完成學習的過程。
我第一次聯(lián)系韓老師是在他上課的一個星期二上午，在那我聽了他的講課。韓老師教書風格不僅生動形象，幽默風趣，還會舉一反三，旁征博引。他通過簡潔的ppt展示，清晰地表達理論概念，通過案例來證明觀點并引發(fā)同學們的思考，還會經常引入互動環(huán)節(jié)來強化同學們的學習熱情。后來我又聽了韓老師的兩次講課，繼續(xù)升華了我對他的第一印象。韓老師別具一格的教書風格和浩瀚如海的理論功底深深折服了我，以至于我迫不及待地向他請教了一些教學方法。在韓老師的幫助和指導下，以及我?guī)状温犓v課的經驗，我意識到除了要清晰地闡述自己的想法，還要盡可能提高同學的學習積極性，并且保持友好，這些對我非常有幫助。
《創(chuàng)業(yè)營銷》這門課程我在本科的時候就曾學習過，但是沒有很深的感觸，為了更好地做好教輔工作，回答同學的疑難問題，我把韓老師給我指定的教材仔仔細細地閱讀了一遍，這使得我對自己的研究方向有了一個更深的理解。后來確實有幾位同學向我請教課堂上的問題，我很清楚地回答了他們，這一過程增強了我的自信。然而，在與學生和韓老師交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)自身有很多的不足，自身存在很多問題，有時遇事比較毛躁，丟三落四，有時助教工作中帶有情緒化，導致不能和學生很好的交流，對工作影響很不好。意識到這些缺陷，我在之后不斷進行改進，而且今后還要繼續(xù)改進。
在助教期間，我積極地與學生交流，獲取他們對教學相關的意見并向韓老師反饋，指導學生理論知識的學習，幫助韓老師收集教學資料，整理教學ppt，收集學生的作業(yè)。同時，我還鼓勵學生自己當老師，動手制作ppt來展示他們所熟知的企業(yè)營銷計劃，通過這種方式來強化他們的專業(yè)學習和應用能力，也鍛煉了他們上講臺演說的能力，由此他們不再怯場，而且口頭表達能力大幅提高。此外，韓老師還要求他們沒人獨立完成一份營銷計劃書，這本計劃書可以說是這門課程的濃縮，包含了外部環(huán)境和機會分析、營銷目標和定位、營銷策略等方面的內容。學生們各自選擇了一個項目，最后他們的`成果很多都頗具創(chuàng)意，可以說他們不僅學得扎實，而且還學得巧妙。在最后階段，我還幫助韓老師批改作業(yè)、試卷，并算分統(tǒng)分等一系列事項。由于人數(shù)比較多，我花了將近一天的時間才完成，也正是這件事情讓我深深體會到老師的艱辛，他們不僅要備課教書，還要批改學生作業(yè)，勞心勞力，盡心盡職，他們在傳道解惑授業(yè)過程中真的是功不可沒。
三個月助教工作快要臨近結束，這過程中我完成的任務雖然非常有限，但是我確實學到了不少東西。
首先，在教與學相長的過程中，我不斷鞏固和強化了自己的理論知識水平。《創(chuàng)業(yè)營銷》是我所選方向市場營銷的一門子課程，這次助教工作不僅使我對市場營銷知識進行補充和完善，還讓我對市場營銷理論更熟悉并有了新的理解。
其次，在這頻繁與老師、學生接觸的過程中，已經潛移默化地提升了我的人際和溝通技能。我積極地與學生交流，了解他們的想法和聽取他們的意見，指導他們完成學習過程，并向韓老師溝通他們的學習進度和反饋意見，幫助韓老師制定教學計劃。盡管這份工作開始讓我覺得有點尷尬，但是當大家都熟悉之后，這種感覺完全沒有，韓老師、同學都非常熱情友好，我們相處得很愉快，每完成一件事都能從別人得到的方便中體會到一絲絲滿足感。
再次，這項工作教會我制定工作計劃。由于班上的人數(shù)非常多，又是來自各個不同專業(yè)，前期我沒有他們的聯(lián)系方式，以至于工作非常被動，只能到教室里去找他們，后來韓老師給我推薦兩名比較負責的學生，我讓他們創(chuàng)建了一個創(chuàng)業(yè)營銷班qq群，我們都可以在群里進行交流，這帶來了很大的便利。韓老師任何的教學任務、計劃，我都可以提前做好準備，及時與學生溝通，這樣學生也能花更多的時間進行準備而在課堂有更好的表現(xiàn)。
然后，我的工作態(tài)度得到了改善。助教大都時候都是些比較簡單繁瑣的工作，有時候我的時間會被自己的事情占用，當助教工作同時進行的時候難免分心，以至于工作不認真、敷衍了事，情緒化有時候會讓我表現(xiàn)不友好，但是從學生的反應中我能立馬發(fā)現(xiàn)我的問題，并時刻提醒自己要做好情緒管理，這培養(yǎng)了我良好的耐心和毅力。所以在后面的工作中，我都會積極有效地完成任務。
最后，我非常感謝學院領導、韓老師和導師對我真切的關懷，以及同學們對我的不盡照顧。
工商管理學院助教：
20xx年6月18日。
助教工作總結篇十九
我是化學學院材料物理與化學專業(yè)的___x，很榮幸能擔任實驗中心本科基地班的助教一職，在這短短一學期中，個人的收獲遠遠大于艱辛的付出，這讓我感到無比欣慰，在此做個小結。
一、主要工作內容。
實驗報告、成績統(tǒng)計，然而也是很至關重要的，怎么說？那是因為一定要確保儀器和藥品的正常與正確的使用，一次錯誤的儀器測試結果或者一次錯誤的藥品添加都會導致后續(xù)一系列實驗的錯誤引導。其次，那就是實驗報告的批改，在我個人看來也是非常重要的，要是沒能好好糾正出實驗中出現(xiàn)的錯誤操作或者錯誤結論，那就等于是做了一道數(shù)學題然后就沒去管它，也不知道它到時對還是錯，錯是錯在哪里了，對是否對得合情合理。這就導致我不敢對此掉以輕心。
雖然工作都比較簡單，但是真正做起來還是比較繁瑣的。比如批改實驗報告絕不是紙面上那幾個打鉤還有打叉那么簡單，必須在之前要對此次實驗所涉及的原理、方程式、應有的現(xiàn)象有一個確切與深入的學習。這也讓我重溫了一下之前大部分做過的實驗，通過再次的接觸，讓我深刻體會到每個實驗的意義，并學習到了很多的實驗知識和技能。這一切都對我的科研工作起到了極大的促進作用，這是此次助教最大收獲之一。其次，通過跟唐老師這學期的共事，讓我也學會了很多人際交往方面的技能，最讓我記憶深刻的莫過于她時刻都帶著微笑，讓人有一種踏實的感覺，還有就是時刻對幫助過自己的人說一句謝謝，一句簡單的謝謝后背蘊含著太多東西的。
一學期的實驗助教工作即將告于段落，雖然助教工作付出了很多時間與汗水，但是也讓我有了很大的收獲。在此感謝實驗中心給我這樣一次寶貴的機會，其次感謝唐老師在這段時間的幫助和關懷。
20___年6月。
助教工作總結篇二十
一學期很快就要結束，回顧一學期所做的工作，現(xiàn)總結如下：
1、在開展區(qū)域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。
3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高。
本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。本學期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動會”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。
本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速。
對幼兒的細致觀察不夠，班級教師在指導活動區(qū)時指導不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。
美術助教簡歷參考。
助教面試英文簡歷。
助教求職信范文。
小學家長助教活動方案。
家長參加助教活動邀請函。
義務助教活動)感謝信怎么寫。
高中英語多媒體輔助教學。
計算機輔助教學的應用。
編寫計算機輔助教學軟件。
助教工作總結篇二十一
今天的助教，我們先參加了小朋友們的晨練。小朋友們很活潑!
晨練之后小朋友們洗手吃早餐。我對小朋友們的聽話程度大為驚嘆，平時在家叫兒子去洗個手，就像打仗一樣，身累心更累啊!不知道老師是怎么做到讓孩子們那么聽話的。然后我負責給小朋友們分包子，小朋友們吃的不錯。
吃完早餐去玩卡片積木，不少孩子都有一定的創(chuàng)意，能做出各種不同形狀的東西。
然后收好東西去廣場做操了，發(fā)現(xiàn)很多小朋友們還是跟不上動作和節(jié)奏，整個做操環(huán)節(jié)很緊湊，項目一個緊接著一個，看得人眼花繚亂啊!最后發(fā)現(xiàn)袁錦菲小朋友很厲害、很多動作都會，還做的很有神韻，聽說還是連續(xù)兩屆知識競賽的冠軍，真是神童啊!
做完操輪到我們表演節(jié)目，我表演了幾個魔術，而且告訴了大家魔術的秘密，小朋友們都很好奇，看的很專心?；糁瘟貗寢屢步o大家講了故事，唱了歌，大家也聽的很認真。
表演完了去玩羊角球，小朋友們又進入了瘋狂的狀態(tài)。然后大家拍了合照，拍完合照回教室的時候，有好幾個小朋友過來抱了我一下，感覺一個上午就跟不少兒子的同學建立了一定的感情，還是挺有意義的。
經過了一個上午的緊湊的活動，到了吃午飯的時間，小朋友們都挺守規(guī)矩的，教室一下子從吵鬧恢復了安靜，真的有點不太適應，呵呵。
今天的助教很有意義，了解了幼兒園上午的教學過程，項目真是一個接一個，似乎都沒有怎么休息過，很是緊湊。另外，還學習了一下老師是怎樣管教小朋友的。認識了很多兒子的同學，增強了兒子在同學面前的自豪感和信心。真是有意義的一天!
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