演講稿需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和受眾進(jìn)行調(diào)整和修改，以確保有效地傳達(dá)信息。一個(gè)完美的演講稿需要有清晰的思路，合理的結(jié)構(gòu)和具體的論證。演講是一種重要的社交技巧，以下是一些優(yōu)秀演講者的經(jīng)典演講稿。
選擇與追求演講稿篇一
大家好！今天我演講的題目是《我選擇我追求》。
彈指一揮間，十二年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
還記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。
還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了“教師”這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。
18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求，一晃，做教師幾近十年。在這些年，我時(shí)時(shí)審視自己當(dāng)初的選擇，直到今天，我依然無(wú)怨無(wú)悔。今天的我，覺得當(dāng)個(gè)老師，是一種責(zé)任，一種使命，一種追求了。
秋雨過(guò)后初晴的一天，班上有個(gè)小女生遲到了，于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評(píng)她身上?？粗湎碌臏I水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮，我說(shuō)不清那時(shí)是憐憫還是鄙視。中午，我一個(gè)人悶在屋里無(wú)所事事，突然聽見門外傳來(lái)了一聲怯怯的“報(bào)告”聲，開門見是早上遲到挨批的她，便沒好氣的問(wèn)什么事，她憋著張紅紅的臉低聲說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我今天早上遲到了。”“遲到了還來(lái)找我？”沒等她說(shuō)完我沖出一句話來(lái)。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇，片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來(lái)。我的心微微一震。她又說(shuō)到：“老師，今天我上學(xué)的時(shí)候，路過(guò)我家田里，看見有棵蘋果樹上紅了一個(gè)蘋果，我想摘來(lái)帶給您吃。沒想到從樹上摔了下來(lái)。”說(shuō)完，她輕輕地從背后遞上了一個(gè)蘋果。一時(shí)，我無(wú)言以對(duì)，走過(guò)去挽起她的衣袖，呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕，久久地，我凝視著，只覺得眼前模糊一片，心中被內(nèi)疚和幸福充滿。
今天的'我，雖然立志做個(gè)“好教師”，卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，但我并不氣餒，我依然在追求著。我自信我是一個(gè)富足的人，因?yàn)槲矣心敲炊嗟臅戎胰プx，有那么多渴求知識(shí)的眼睛等著我去潤(rùn)澤，有那么多的信任和鼓勵(lì)等著我去努力，我因此而倍感幸福。
謝謝大家！
選擇與追求演講稿篇二
彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
還記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。
還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。
18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求，從1xxxx年至今，我走過(guò)了我人生不平凡的`五年。
曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專文憑。xxxx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參加全國(guó)成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：xxxx年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來(lái)了，我離不開我心愛的講臺(tái)，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)，這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇。
“撐一支長(zhǎng)篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
選擇與追求演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:。
大家好!坦白地說(shuō):在我那頗為貧乏的詞庫(kù)里,我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講,于是,我把它取名為“追求”!
20xx年的6月份,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,由那有“寒裝素裹”之稱的北國(guó)來(lái)到了秀美的江南水鄉(xiāng);從那一刻起,我真正領(lǐng)略到了江南風(fēng)光:“江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來(lái)江水碧如藍(lán),誰(shuí)不憶江南?”但是給我印象最深的還不是這風(fēng)景,而是這里的人!!!他們的熱情好客,他們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取,他們的精明強(qiáng)干,他們的年輕有為……無(wú)不給我留下了深刻的印象!
8月,我?guī)е活w赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位,來(lái)到了這美麗的萬(wàn)紅小學(xué),在這個(gè)全新的環(huán)境里,又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨(dú)有的特點(diǎn)!正是因?yàn)樗麄兊臒崆?讓我感受到了家的溫馨;正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié),讓我感受到了集體的力量;正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干,年輕有為,讓我有了一股向上的沖勁!
在這里,我的收獲很大,我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境,而且還結(jié)識(shí)了新的朋友,更重要的是我接受了一個(gè)全新的教育!
是啊,作為教師,把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù).對(duì)我們青年教師而言,要想取得令人滿意的教學(xué)效果,那是需要付出大量的時(shí)間和精力的,但正是因?yàn)橛辛藥煾档膸ьI(lǐng),有了優(yōu)秀教師的示范,才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?
有的老師甚至加班到9點(diǎn),10點(diǎn)!究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對(duì)事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!是啊!青年就該有青年的干勁!正是因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們要有所追求,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索.”我一直相信初中的班主任對(duì)我的寄語(yǔ):“勤奮,進(jìn)取,不斷地追求,總有成功的一天!”
您是否還記得李大釗先生的話:“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也.”問(wèn)花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之.老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言,今天,就讓我們也留下我們的16字宣言吧:熱情工作,大膽追求,勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng)品牌!
追求永無(wú)止境,奮斗永無(wú)窮期.年輕的萬(wàn)紅,就如同那剛剛起飛的大雁,承負(fù)著一份份厚重與博大.年輕的翅膀不能停止飛翔,年輕的萬(wàn)紅更不能停止飛翔!我們堅(jiān)信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在社會(huì)同仁的支持下,在我們大家的共同努力之下,萬(wàn)紅定能飛出那藍(lán)天,白云的空間,定能飛出那海闊天空的舞臺(tái),萬(wàn)紅將永遠(yuǎn)萬(wàn)紫千紅!
我的演講完畢，謝謝大家!
師德演講：無(wú)私奉獻(xiàn)執(zhí)著追求【2】。
尊敬的各位評(píng)委、老師，大家上午好!我演講的題目是《無(wú)私奉獻(xiàn)執(zhí)著追求》：
今天，我站在這里，很驕傲;望著你們，我很自豪，因?yàn)槲液湍銈円粯邮且幻鈽s的人民教師。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的文人墨客、詩(shī)賢圣哲對(duì)教師做出了至高的評(píng)價(jià)和由衷的贊美：教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最偉大的職業(yè)……等等，太多的贊美之詞正道出了作為一名教師的崇高人格與品質(zhì)，那就是：無(wú)私奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求。
選擇與追求演講稿篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
你們好，
彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
還記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。
還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的`基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。
18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道：作為一名老師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求，從19至今，我走過(guò)了我人生不平凡的五年。
第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：10月，
第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來(lái)了，我離不開我心愛的講臺(tái)，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)，這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇。
“撐一支長(zhǎng)篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
謝謝大家。
選擇與追求演講稿篇五
尊敬的評(píng)委，老師們：
大家下午好！
時(shí)光如流，一轉(zhuǎn)眼，我從事幼兒教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)十多年了。在幼兒園這片沃土中，，我和孩子們朝夕相處，共同成長(zhǎng)。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠(chéng)的愛感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。
回想當(dāng)初，只是因?yàn)橄矚g小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個(gè)崗位。開始，我是帶著無(wú)限的遐想和憧憬來(lái)到孩子們中間的，可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽?。孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我?guī)“鄷r(shí)，我從家長(zhǎng)手中接過(guò)哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“嘩”的一聲，一個(gè)孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來(lái)。一種迷茫和退縮感涌了上來(lái)。我覺得我的選擇錯(cuò)了，我動(dòng)搖了。
可慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我與孩子門在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情，當(dāng)我沉默時(shí)，孩子們會(huì)搖我的手，兩眼望這我說(shuō)；“蔣老師，是我們?nèi)悄闵鷼饬藛?？我們是好孩子，不惹你生氣?/p>
每一天，我都要面對(duì)各種各樣的孩子，然而每個(gè)孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細(xì)細(xì)品位，耐心的翻看，我將為讀懂這本書而無(wú)怨無(wú)悔。
選擇與追求演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《我選擇?我追求》。
彈指一揮間，十二年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
還記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕。15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了“教師”這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。
18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求，一晃，做教師幾近十年。在這些年，我時(shí)時(shí)審視自己當(dāng)初的選擇，直到今天，我依然無(wú)怨無(wú)悔。今天的我，覺得當(dāng)個(gè)老師，是一種責(zé)任，一種使命，一種追求了。
秋雨過(guò)后初晴的一天，班上有個(gè)小女生遲到了，于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評(píng)她身上。看著她落下的淚水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮，我說(shuō)不清那時(shí)是憐憫還是鄙視。中午，我一個(gè)人悶在屋里無(wú)所事事，突然聽見門外傳來(lái)了一聲怯怯的“報(bào)告”聲，開門見是早上遲到挨批的她，便沒好氣的問(wèn)什么事，她憋著張紅紅的臉低聲說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我今天早上遲到了……”“遲到了還來(lái)找我？”沒等她說(shuō)完我沖出一句話來(lái)。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇，片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來(lái)。()我的心微微一震。她又說(shuō)到：“老師，今天我上學(xué)的時(shí)候，路過(guò)我家田里，看見有棵蘋果樹上紅了一個(gè)蘋果，我想摘來(lái)帶給您吃。沒想到從樹上摔了下來(lái)?！闭f(shuō)完，她輕輕地從背后遞上了一個(gè)蘋果。一時(shí)，我無(wú)言以對(duì)，走過(guò)去挽起她的衣袖，呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕，久久地，我凝視著，只覺得眼前模糊一片……心中被內(nèi)疚和幸福充滿。
今天的我，雖然立志做個(gè)“好教師”，卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，但我并不氣餒，我依然在追求著。我自信我是一個(gè)富足的人，因?yàn)槲矣心敲炊嗟臅戎胰プx，有那么多渴求知識(shí)的眼睛等著我去潤(rùn)澤，有那么多的信任和鼓勵(lì)等著我去努力，我因此而倍感幸福。
謝謝大家！
選擇與追求演講稿篇七
彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
還記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。
還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。
18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求，從至今，我走過(guò)了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專文憑。xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參加全國(guó)成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：xx年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來(lái)了，我離不開我心愛的講臺(tái)，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)，這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇。
“撐一支長(zhǎng)篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
我追求，我快樂【2】。
五月，一個(gè)芳草鮮美，草長(zhǎng)鶯飛的五月，一個(gè)年輕的生命下了了，倒在了他深深熱愛的教育的土地上。生命倒下的的地方，蔚然長(zhǎng)成一株枝繁葉茂的大樹，向我們神情的訴說(shuō)他綿綿的愛意，他無(wú)盡的追求。
生命倒下的地方，飄揚(yáng)起一面永遠(yuǎn)鮮紅的旗幟，默默的指引我們?nèi)绾巫鋈?，如何做?生命倒下的地方，一座不倒的豐碑悄然聳立，啟示著我們：生命不息，戰(zhàn)斗不止。我們要永遠(yuǎn)記住這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而響亮的名字：王**。我們要永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)他的干事創(chuàng)業(yè)精神，學(xué)習(xí)他的高風(fēng)亮節(jié)。
王**同志為東港教育事業(yè)辛勤耕耘了二十年。他的一生，是執(zhí)著追求、無(wú)私奉獻(xiàn)的一生，是永不停歇、孜孜以求的一生。他腳踏實(shí)際，干事創(chuàng)業(yè)，恪守自己的職責(zé)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和忘我的敬業(yè)精神實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨人的錚錚誓言，唱響了一曲新時(shí)代的生命之歌。
作為青年教師，王**校長(zhǎng)是我們的老前輩，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，做人的楷模，為師的典范。仰視這位教育事業(yè)上的拓荒者，仰視這個(gè)高潔而尊貴的靈魂時(shí)，常常令我們羞愧，令我們汗顏。
曾幾何時(shí)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)驚濤拍岸的大潮中，我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿溢于言表，我們?yōu)樽约旱倪x擇懷疑嘆息，我們漠視那些求知若渴的眼睛，我們失去了應(yīng)有的熱情和干勁，總覺得我們付出的太多，得到的太少。誠(chéng)然，教師的生活是清貧的生活，沒有廣廈萬(wàn)千，沒有家私萬(wàn)貫。
我們看到了自己的斤斤計(jì)較，自己的碌碌無(wú)為，自己的庸俗渺小。我們有愧于人類靈魂的工程師這一光榮稱號(hào)，我們有愧于黨和人民的期盼和重托。作家肖伯納說(shuō)：“使我們疲憊的，不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子?！?/p>
我們?yōu)槭裁纯偸乔斑M(jìn)困難呢?王**為什么能夠開拓創(chuàng)新、不斷前進(jìn)呢?是因?yàn)槲覀兯枷肷钐幱凶璧K我們進(jìn)步的沙子。而王**沒有，他只有一顆為事業(yè)跳動(dòng)的新，一個(gè)為理想燃燒的靈魂，他只有對(duì)黨的忠誠(chéng)和熱愛。
記得一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“我原本是想成為花朵的，卻因?yàn)閷?duì)花朵更深的熱愛，我甘心化做了土壤?！痹?shī)人的睿智延伸了熱愛的深度把平凡的熱愛塑造成了一尊偉岸，這偉岸就是我們永遠(yuǎn)的追求。
選擇與追求演講稿篇八
會(huì)陳詞濫調(diào)，吸引不了學(xué)生，完成不了現(xiàn)代教育的目標(biāo)。因此，教師要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種樂趣，從各種渠道(尤其是互聯(lián)網(wǎng))汲取新的營(yíng)養(yǎng)，使自己變得更為睿智，授課起來(lái)更加隨心所欲，更能令學(xué)生佩服。在吸取新的知識(shí)、觀念的過(guò)程中，教師還應(yīng)善反思、勤筆記，注重積累，加強(qiáng)研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。
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選擇與追求演講稿篇九
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的無(wú)悔的選擇不懈的追求演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大家好：
做一名幼兒教師是我兒時(shí)的夢(mèng)想，1988年幼師畢業(yè)的我，這一夢(mèng)想終于得以實(shí)現(xiàn)！當(dāng)時(shí)我甭提有多興奮，工作第一個(gè)月拿工資為母親買了一雙鞋子表達(dá)對(duì)母親的培育感激之情，買了2斤豬肉全家慶賀一番。父親端起酒杯說(shuō)：“女兒真能干！你就用開水和爸爸干一杯吧。”哥哥接過(guò)話茬說(shuō)：“小妹，你可要做一個(gè)受學(xué)生尊敬的好老師??！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親也逢人便夸：“我女兒做教師了，這是我女兒為我買的鞋子?！笨吹礁改父吲d的樣子，我臉上露出燦爛的笑容，感到很自豪！
剛走上教學(xué)崗位的我，以為做幼兒老師很簡(jiǎn)單，不過(guò)是帶帶孩子，講講故事給孩子聽。第一天上課，小朋友們這個(gè)要媽媽，那個(gè)要爸爸；這個(gè)要小便，那個(gè)要大便。這個(gè)哭，那個(gè)鬧，忙得我手忙腳亂！一些老教師還站在那兒傻笑我。為了幫小朋友解大便。還弄得我一手的大便，我當(dāng)時(shí)就氣哭了。回到家，臉上還掛著淚水，媽媽問(wèn)清原委，勸我別灰心，鼓勵(lì)我好好努力。怎樣使孩子不哭、不鬧？我沒事的時(shí)候就到其他班級(jí)看看老教師是怎么教孩子的，閑下來(lái)還看看幼教雜志，參加幼師函授。每逢節(jié)假日，我就找來(lái)教學(xué)磁帶，在家里耐心的看。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我終于掌握了《幼兒教育理論》、《幼兒心理學(xué)》的有關(guān)知識(shí)。記得我第一篇論文《如何讓畫面貼近幼兒的生活》獲獎(jiǎng)時(shí)，我高興了好一陣子，第一次嘗到了成功的喜悅。回到家媽媽見我滿臉陽(yáng)光，問(wèn)我有什么喜事，我告訴媽媽：“你女兒文章獲獎(jiǎng)了?！眿寢屨f(shuō)：“別太高興，路還長(zhǎng)著呢！”
做一名合格的幼兒教師，更是我不懈的追求！為了更好地做好幼兒工作，我不斷與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多提供我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自己還反復(fù)琢磨教學(xué)方法，積極探討，深入研究教育理論，積極撰寫教育、教學(xué)論文 。這期間，有過(guò)歡笑，有過(guò)疲倦；有過(guò)成功，也有過(guò)失落，但更多的是作為一名教育工作者對(duì)自己的工作的摯愛。但是在我心中一直有著一個(gè)問(wèn)題，也詢問(wèn)過(guò)很多同事：“你幸福嗎？”答案幾乎是一致的：不幸福。為什么不幸福呢？答案也幾乎是一致的：太累了。這樣的回答在某一方面上可以折射出我們幼兒教師的幸福指數(shù)，的確，教師職業(yè)的起早貪黑、較低勞動(dòng)所得確實(shí)很難輕言幸福，尤其我們幼兒教師，但這并不意味著我們就沒有了自己的職業(yè)幸福感。其實(shí)說(shuō)到我們的這種幸福感，首先要弄明白到底什么是幸福。幸福是一種感覺，它取決于人的心態(tài)，善于抓住幸福的人才懂得什么是幸福。一直以為感受幸福是件很困難的事，經(jīng)過(guò)歲月的流逝，我才漸漸才明白，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)人活著，快樂的工作著，能讓他人幸福、快樂，這就是自己的.幸福。作為一個(gè)幼兒教師我感到光榮，體會(huì)幸福，因?yàn)槲夷茏尭嗟娜诵腋?，能讓很多孩子學(xué)到知識(shí)。溫暖的春天，老樹能萌發(fā)新綠，清新的藍(lán)天，太陽(yáng)的每一天都是新的?？拷禾?，冰雪就會(huì)融化；靠近音樂，生命就會(huì)舞蹈；靠近童心，心靈就不會(huì)被光陰銹蝕。每一個(gè)孩子都是一朵在春天里含苞待放的鮮花，每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予她們抵御這個(gè)世界物欲橫流的亮色和希望。幼教工作是少有的凈土，在這片凈土里，生命不僅是靜思的，而且是活動(dòng)的，世界成為渴望了解的天國(guó)，一草一木，日出日落都盼望著得到重視，每一顆心靈盡情地享受著愛的撫慰和美的熏陶，在這里歡樂洋溢在每一張笑臉上，在這里善良充溢在每一顆心靈里。你看，這片凈土讓我們幼兒教師長(zhǎng)久地?fù)碛心贻p的廣泛，青春的朝氣，蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。
很多人提起教師，都說(shuō)是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)、人類靈魂的工程師”。隨著社會(huì)的發(fā)展，教師這個(gè)職業(yè)越來(lái)越被重視，教師已經(jīng)被認(rèn)為是幸福的代名詞。社會(huì)給予教師很高的評(píng)價(jià)，作為幼兒教師的我也決不會(huì)辜負(fù)社會(huì)的期盼，家長(zhǎng)的希望。
從我決定走上幼教崗位的那一刻起，我就覺得這不僅僅是擁有了一份工作、一個(gè)職業(yè)，而是選擇了一項(xiàng)需要用一生的情感去擁抱的事業(yè)，因?yàn)闆]有哪一份工作像教育工作這樣能與幾千年來(lái)人類文明足跡密切相伴，沒有哪一個(gè)職業(yè)像教育工作這樣能與一顆顆年輕的、跳動(dòng)的心近距離接觸。從事幼教工作雖然有苦有辣，但也有香有甜。我既選擇了這份職業(yè)，我無(wú)悔！
選擇與追求演講稿篇十
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《我選擇·我追求》。
彈指一揮間，十二年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
還記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕。15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了“教師”這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。
18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求，一晃，做教師幾近十年。在這些年，我時(shí)時(shí)審視自己當(dāng)初的選擇，直到今天，我依然無(wú)怨無(wú)悔。今天的我，覺得當(dāng)個(gè)老師，是一種責(zé)任，一種使命，一種追求了。
秋雨過(guò)后初晴的一天，班上有個(gè)小女生遲到了，于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評(píng)她身上?？粗湎碌臏I水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮，我說(shuō)不清那時(shí)是憐憫還是鄙視。中午，我一個(gè)人悶在屋里無(wú)所事事，突然聽見門外傳來(lái)了一聲怯怯的“報(bào)告”聲，開門見是早上遲到挨批的她，便沒好氣的問(wèn)什么事，她憋著張紅紅的臉低聲說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我今天早上遲到了……”“遲到了還來(lái)找我？”沒等她說(shuō)完我沖出一句話來(lái)。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇，片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來(lái)。()我的心微微一震。她又說(shuō)到：“老師，今天我上學(xué)的時(shí)候，路過(guò)我家田里，看見有棵蘋果樹上紅了一個(gè)蘋果，我想摘來(lái)帶給您吃。沒想到從樹上摔了下來(lái)。”說(shuō)完，她輕輕地從背后遞上了一個(gè)蘋果。一時(shí)，我無(wú)言以對(duì)，走過(guò)去挽起她的衣袖，呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕，久久地，我凝視著，只覺得眼前模糊一片……心中被內(nèi)疚和幸福充滿。
今天的我，雖然立志做個(gè)“好教師”，卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，但我并不氣餒，我依然在追求著。我自信我是一個(gè)富足的人，因?yàn)槲矣心敲炊嗟臅戎胰プx，有那么多渴求知識(shí)的眼睛等著我去潤(rùn)澤，有那么多的信任和鼓勵(lì)等著我去努力，我因此而倍感幸福。
謝謝大家！
選擇與追求演講稿篇十一
尊敬的各位老師，各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，我是來(lái)自電信12102班的尹根，很高興也很榮幸能站在這里演講。今天，我演講的主題是“理想，信念，追求”。
作為一名大學(xué)生，擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念是非常重要的，對(duì)你以后的學(xué)習(xí)求職都有莫大的幫助。信念是你所堅(jiān)持的東西。理想是你要達(dá)成的目的。而追求是過(guò)程。
守護(hù)理想，堅(jiān)定信念，執(zhí)著追求，這正是我們所要達(dá)到的。
理想是一個(gè)神圣的詞匯，它曾給多少青春注入了激情，讓多少生命活得更加精彩。它就象大海中一個(gè)明亮的航標(biāo)，給我們指引著正確的方向，讓我們的事業(yè)乘風(fēng)破浪，永遠(yuǎn)朝著正確的方向——前進(jìn)。列夫。托爾斯泰也曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向就沒有美好的生活”。所以人應(yīng)該從小有理想，有宏志。
人有了理想就如鳥有了翅膀。古往今來(lái)，因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想并為理想奮斗終生的人數(shù)不勝數(shù)，他們?nèi)〉昧溯x煌的業(yè)績(jī)。例如我們偉大的毛主席，他從小就有理想，有鴻圖大志?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”是他求學(xué)前夕留給他父親的詩(shī)，表達(dá)了他的遠(yuǎn)大理想。他有理想，有宏志，并且不斷為理想奮斗，最終成為一代英明領(lǐng)袖。還有我們敬愛的周總理，他讀書時(shí)的那一句“為中華崛起而讀書”曾讓許多人驚嘆。他的遠(yuǎn)大理想讓他從莘莘學(xué)子中脫穎而出，也讓他的人生從此與眾不同。偉人之所以成為偉人，是因?yàn)樗麄儚男∮欣硐?、有抱?fù)，并付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它。蒲松齡也說(shuō)過(guò)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，他的這副自勉聯(lián)激勵(lì)了許多有志之士。
當(dāng)然，漫漫人生中光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，除了遠(yuǎn)大的理想外，我們還要有堅(jiān)定的信念，信念是人生的.支柱，是沙漠中的綠洲，是航海時(shí)的燈塔。若一個(gè)人沒有信念，他就不會(huì)有夢(mèng)想，就不會(huì)有奮斗的動(dòng)力。信念其實(shí)就是一種精神力量，是一個(gè)夢(mèng)想被100%的相信并不間斷的高純度的堅(jiān)守。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。但并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無(wú)奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢(mèng)想。而且他善于堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。也讓我們做一株堅(jiān)守夢(mèng)想的蒲公英吧，在藍(lán)天下帶著自己的夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚(yáng)，尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的沃土。
有了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念后，我們還要付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想，執(zhí)著的去追求。先不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！我們都知道努力了不一定會(huì)成功，但是不努力一定會(huì)失敗。退一步講，努力了即使失敗，我們也問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)怨無(wú)悔！
最后，我想說(shuō)的是：只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)有收獲；只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。就讓我們樹立理想緊握信念，邁向未來(lái)。我的演講完畢。謝謝大家。
選擇與追求演講稿篇十二
彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
還記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。
還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。
18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求，從1999年至今，我走過(guò)了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專文憑。xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參加全國(guó)成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：xx年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來(lái)了，我離不開我心愛的講臺(tái)，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)，這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇。
“撐一支長(zhǎng)篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
五月，一個(gè)芳草鮮美，草長(zhǎng)鶯飛的五月，一個(gè)年輕的生命下了了，倒在了他深深熱愛的教育的'土地上。生命倒下的的地方，蔚然長(zhǎng)成一株枝繁葉茂的大樹，向我們神情的訴說(shuō)他綿綿的愛意，他無(wú)盡的追求。
生命倒下的地方，飄揚(yáng)起一面永遠(yuǎn)鮮紅的旗幟，默默的指引我們?nèi)绾巫鋈?，如何做?生命倒下的地方，一座不倒的豐碑悄然聳立，啟示著我們：生命不息，戰(zhàn)斗不止。我們要永遠(yuǎn)記住這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而響亮的名字：王**。我們要永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)他的干事創(chuàng)業(yè)精神，學(xué)習(xí)他的高風(fēng)亮節(jié)。
王**為東港教育事業(yè)辛勤耕耘了二十年。他的一生，是執(zhí)著追求、無(wú)私奉獻(xiàn)的一生，是永不停歇、孜孜以求的一生。他腳踏實(shí)際，干事創(chuàng)業(yè)，恪守自己的職責(zé)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和忘我的敬業(yè)精神實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨人的錚錚誓言，唱響了一曲新時(shí)代的生命之歌。
作為青年教師，王**校長(zhǎng)是我們的老前輩，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，做人的楷模，為師的典范。仰視這位教育事業(yè)上的拓荒者，仰視這個(gè)高潔而尊貴的靈魂時(shí)，常常令我們羞愧，令我們汗顏。
曾幾何時(shí)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)驚濤拍岸的大潮中，我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿溢于言表，我們?yōu)樽约旱倪x擇懷疑嘆息，我們漠視那些求知若渴的眼睛，我們失去了應(yīng)有的熱情和干勁，總覺得我們付出的太多，得到的太少。誠(chéng)然，教師的生活是清貧的生活，沒有廣廈萬(wàn)千，沒有家私萬(wàn)貫。
我們看到了自己的斤斤計(jì)較，自己的碌碌無(wú)為，自己的庸俗渺小。我們有愧于人類靈魂的工程師這一光榮稱號(hào)，我們有愧于黨和人民的期盼和重托。作家肖伯納說(shuō)：“使我們疲憊的，不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子?！?/p>
我們?yōu)槭裁纯偸乔斑M(jìn)困難呢?王**為什么能夠開拓創(chuàng)新、不斷前進(jìn)呢?是因?yàn)槲覀兯枷肷钐幱凶璧K我們進(jìn)步的沙子。而王**沒有，他只有一顆為事業(yè)跳動(dòng)的新，一個(gè)為理想燃燒的靈魂，他只有對(duì)黨的忠誠(chéng)和熱愛。
選擇與追求演講稿篇十三
今天我演講的主題是理想和信念。
雖說(shuō)豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言，但我還是想在這里發(fā)表一下我的愚見，希望大家聽后會(huì)有所觸動(dòng)。
列夫。托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向就沒有美好的生活”。
所以人應(yīng)該從小有理想，有宏志。
人有了理想就如鳥有了翅膀。
古往今來(lái)，因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想并為理想奮斗終生的人數(shù)不勝數(shù)，他們?nèi)〉昧溯x煌的業(yè)績(jī)。
例如我們偉大的毛主席，他從小就有理想，有鴻圖大志。
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”是他求學(xué)前夕留給他父親的詩(shī)，表達(dá)了他的遠(yuǎn)大理想。
他有理想，有宏志，并且不斷為理想奮斗，最終成為一代英明領(lǐng)袖。
還有我們敬愛的周總理，他讀書時(shí)的那一句“為中華崛起而讀書 ”曾讓許多人驚嘆。
他的遠(yuǎn)大理想讓他從莘莘學(xué)子中脫穎而出，也讓他的人生從此與眾不同。
偉人之所以成為偉人，是因?yàn)樗麄儚男∮欣硐?、有抱?fù)，并付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它。
蒲松齡也說(shuō)過(guò)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，他的這副自勉聯(lián)激勵(lì)了許多有志之士。
漫漫人生中光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，除了遠(yuǎn)大的理想外，我們還要有堅(jiān)定的信念，信念支持著人生。
不可想象，人沒有信念而活著將是什么樣子?美國(guó)著名的人權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁。路德。金正是依靠堅(jiān)定不移的信念反對(duì)美國(guó)的種族歧視、爭(zhēng)取黑人的自由平等。
堅(jiān)定的信念是成功的根本，當(dāng)你擁有信念，你就擁有了最寶貴的財(cái)富。
人生最可怕的就是沒有堅(jiān)定的信念。
信念是呼吸的空氣，信念是在沙漠中旅人的飲水，信念是我們心中的太陽(yáng)。
因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念，才創(chuàng)造了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇跡!因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念，我們就有迎難而上的決心和勇氣!
有了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念后，我們要付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!我們都知道努力了不一定會(huì)成功，但是不努力一定會(huì)失敗。
退一步講，努力了即使失敗，我們也問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)怨無(wú)悔!
有理想就有希望，有希望就不要放棄。
讓我們每個(gè)人都點(diǎn)燃智慧的光芒，放飛明天的希望，為理想插上翅膀，在湛藍(lán)的天空了自由翱翔!
尊敬的老師 同學(xué)
大家好，我是今天的第一個(gè)演講者，我演講的題目是《我的夢(mèng)想與追求》。
在開始我的演講之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家可否看過(guò)《牧羊少年的奇幻之旅》這本書，大家對(duì)夢(mèng)想的定義又是什么。
夢(mèng)想，每一個(gè)人都有，也許有人會(huì)說(shuō)現(xiàn)在我都不知道夢(mèng)想是什么，但或多或少都會(huì)有對(duì)自己未來(lái)人生的一種憧憬，那種憧憬就是我們的夢(mèng)想。
在我的理解里，夢(mèng)想就是牧羊少年的奇幻之旅里圣地亞哥金字塔下的神秘寶藏，他賣了他所有的羊去尋找他的天命，那個(gè)尋找寶藏的天命。
在他追尋的路上，有鼓勵(lì)他的穆斯林之王——穆圣等等，也不乏取笑他的人，可是他從來(lái)沒有放棄，即使后來(lái)在金字塔前被強(qiáng)盜抓住，他都沒有后悔追尋他的天命。
說(shuō)實(shí)話，我也沒有圣地亞哥那種勇氣與魄力，但我知道我的寶藏在哪里，那就是我對(duì)我自己未來(lái)生活的一種憧憬，還記得小學(xué)第一課，老師問(wèn)我們想當(dāng)什么，我說(shuō)的是醫(yī)生，因?yàn)樗人婪鰝?，讓人覺得很偉大，后來(lái)，喜歡上了文學(xué)和醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想也漸漸遠(yuǎn)了，因?yàn)槔砜瞥煽?jī)很爛。
在初中，是我第二次談到夢(mèng)想，，那時(shí)候我向往廣闊無(wú)邊的大草原，渴望躍馬揚(yáng)鞭，在草原過(guò)一種牧歌式的生活，想要遠(yuǎn)離喧囂的城市。
在高中，人也漸漸長(zhǎng)大不過(guò)我的.夢(mèng)想大致沒有變化，雖然我知道我牧歌式的生活已經(jīng)不可能獲得，但我依舊執(zhí)著的堅(jiān)守著自己的原則——一份平平淡淡的生活，在自己家鄉(xiāng)的小縣城有一份穩(wěn)定的工作，有一個(gè)屬于自己的家，在工作之余有自己的時(shí)間可以做一些自己喜歡的事——喝茶看書，我不想掙太多的錢，也不想追求多大的權(quán)力，我只想做一個(gè)平凡簡(jiǎn)單的自己，或許有的人會(huì)說(shuō)沒有出息。
選擇與追求演講稿篇十四
古往今來(lái)，沒有人能給青春規(guī)范一個(gè)準(zhǔn)確的概念，也沒有人給年輕畫上一個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)點(diǎn)。
青春，一個(gè)閃耀的字眼，令人羨慕，讓人留戀。
青春，是人生旅途中的一個(gè)驛站，更是人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)起點(diǎn)。
青春，就象一顆流星劃過(guò)夜空，絢爛而美麗，驚艷又短暫。
既然是驚鴻一瞥，我們就要抓住閃耀的瞬間;既然是曇花一現(xiàn)，我們就要開得燦爛，香得幽遠(yuǎn);既然是星河浩瀚，我們就要充分燃燒，做一個(gè)驕傲的光源。
說(shuō)到這里，我想起了著名詩(shī)人臧克家的一首詩(shī)，其中有這樣感悟人生的幾句“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！憋@然，他詮釋的不僅僅是生命的簡(jiǎn)單過(guò)程，而是生命存在的意義和價(jià)值觀念。
當(dāng)然，人不是為了單純活著而活著，而是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才希望更好的活著;而是因?yàn)椴恍傅淖非蠛蜔o(wú)私的奉獻(xiàn)，才活得更燦爛!
青春，可以是潛心研究，可以是扎根邊疆，可以是勤勞的汗水，可以是沸騰的熱血。
青春，是一座富饒的礦藏，()等待開采，等待挖掘，等待釋放。
一個(gè)崗位，說(shuō)平凡，其實(shí)不簡(jiǎn)單;一種事業(yè)，說(shuō)偉大，細(xì)想也太平常;一種工作，說(shuō)崇高，才能掂清真實(shí)的份量。
有人追求山川，像蘊(yùn)含礦產(chǎn)一樣富有;有人追求河流，不到目標(biāo)不罷休;有人崇尚科學(xué)，潛心鉆研，一絲不茍;有人甘當(dāng)一顆螺絲釘，有人愿做鋪路的石子，別看他們?nèi)绱嗣煨。敲幢拔?，但是只要把他它們放在合適的位置上，它們一定會(huì)發(fā)揮得淋漓盡致，盡善盡美!
人人都知道，迷人的彩虹來(lái)自暴風(fēng)驟雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。
沒有理想，就不會(huì)有追求;沒有目標(biāo)，哪來(lái)勝利的招手。
朋友，今天，我們正處在一個(gè)優(yōu)勝劣汰的激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，風(fēng)口浪尖，萬(wàn)里長(zhǎng)空，有挑戰(zhàn)，有風(fēng)險(xiǎn)，有誘惑，有迷戀，面對(duì)如此多的困難，我們不退步，不萎縮，不膽怯，因?yàn)槲覀兪乔嗄辍?/p>
是的，我們是青年，象海燕一樣，穿云破霧，搏擊云天;
是的，我們是青年，象春花一樣，企盼結(jié)果，等待豐收，要開就開得燦爛……
只要我們?yōu)⑾虑趧诘暮顾?，我們才?huì)感到青春的珍貴。
只要我們綻開青春驕妍的花朵，何愁等不到豐收的時(shí)候!
夢(mèng)，總是美好的，我有為自己的夢(mèng)著想過(guò)，策劃過(guò)嗎?這個(gè)問(wèn)題連我自己也無(wú)法回答。
追求夢(mèng)想，是每個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利。
老天都公平地把每一個(gè)追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)分到了每個(gè)人的手里。
只有每個(gè)人努力去爭(zhēng)取自己追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，你才不枉老天對(duì)你的賞賜。
努力奮斗，堅(jiān)持不放棄。
這是為你追求夢(mèng)想邁出第一步的警句。
它時(shí)刻提醒著你——你現(xiàn)在正在為你的夢(mèng)想奮斗。
面對(duì)機(jī)會(huì)，盡力爭(zhēng)取。
這是下一步的方法。
如果把握好適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，你可能就會(huì)很快完成你的夢(mèng)想。
遇到挫折，不能氣餒。
這是你在追求夢(mèng)想時(shí)的小插曲。
它雖小，但威力無(wú)窮。
它可以讓你心理上受到阻礙，放棄了你要奮斗的目標(biāo)，所以你一定不能灰心，氣餒，要時(shí)常告訴自己，我離勝利不遠(yuǎn)了。
取得成功，驕傲不行，不可炫耀。
這是你邁進(jìn)成功大門的關(guān)鍵一步，也是最后一步。
從表面看，你的確已經(jīng)成功了，因?yàn)槟氵_(dá)到了自己要達(dá)到的目標(biāo)。
可是，也許你還沒有滿足，你把自己看得比別人高，別人都低你一等。
看起來(lái)這樣很好，但是，你將會(huì)變得空虛，目中無(wú)人。
這是一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，如果這個(gè)錯(cuò)誤一旦發(fā)揮威力，你就將會(huì)一落千丈。
夢(mèng)想，人人都可以去追求它。
只有你堅(jiān)持不懈，努力奮斗，才能將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：大家好!
我叫xx，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。
選擇與追求演講稿篇十五
親愛的各位：
大家好！
首先，大家都知道“追”字是什么意思。但是我還是要說(shuō)一下，在《說(shuō)文解字》中，“追”字被譯為“逐也”。而我今天演講的主題就是“追求”。
“追求”出自于《楚辭·九章·惜往日》中的“介子忠而立枯兮，文君寤而追求”。這句話的意思是“介子推忠貞被焚死而骨枯，晉文公一旦醒悟立刻訪求”。而“追求”在此中的意思是“盡力尋求與探索”。
所謂農(nóng)田的成就來(lái)自播種、耕耘、呵護(hù)、豐獲，追求也要分泌汗水流出淚水和承受打擊的苦水，最終換取幸福那刻的擁有，從而珍惜。
追求讓我想到了一個(gè)人：梁凱恩，還有他的故事。我不知道大家是否認(rèn)識(shí)他，但我十分認(rèn)定與羨慕他。為什么呢？如今的梁凱恩是一名世界級(jí)的演說(shuō)家，這的確值得羨慕。但是更讓我羨慕的并不是這個(gè)——如果你認(rèn)識(shí)17歲的梁凱恩，你會(huì)對(duì)他大失所望。一個(gè)憂郁癥患者讓你在他身上找不到任何成功者的特質(zhì)。但是，他的確成功了，就在今天。
就在他人生低谷的年代，他開始對(duì)自己的內(nèi)心感到痛苦和厭惡。他對(duì)著鏡子里消沉而絕望的自己怒吼：“我受夠了！”正是這四個(gè)字，讓他開始走出自我封閉，接觸世界。就在短短的幾年內(nèi)，他從一無(wú)所有到擁有成功，擁有世界?；蛟S我們對(duì)成功的定義，就是為人生設(shè)立的追求目標(biāo)。
故事講完了，大家也知道我羨慕什么了吧。我羨慕的是他身上的精神與力量：追求。
即使，我們選擇做一顆行星，哪怕稍縱即逝，也要在隕落之前發(fā)出足以照亮整個(gè)天空的光芒——因?yàn)檫@是我們追求的初衷。
選擇與追求演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、各位同事：
大家好！我是來(lái)自建設(shè)集團(tuán)的xxx。
雄鷹選擇了藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它翱翔的空間；鮮花選擇了春天，因?yàn)榇禾斓年?yáng)光格外嬌艷；駿馬選擇了草原，因?yàn)椴菰瓑衙肋|闊一望無(wú)邊。我選擇了建設(shè)，因?yàn)樗龠M(jìn)我的成長(zhǎng)，教會(huì)我譜寫人生美麗的詩(shī)篇。在這枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的季節(jié)里，我們建筑工人也迎來(lái)了了一個(gè)詩(shī)意盎然、蓬勃發(fā)展的季節(jié)。
在過(guò)去1000多個(gè)揮灑辛勞汗水的日子里，建筑工人們每天都在汗水和驕陽(yáng)中渡過(guò)，迎接著這個(gè)城市日新月異的變化，積極轉(zhuǎn)變著自身的角色，不斷將自己塑造成為城市的建設(shè)者，在城市、在鄉(xiāng)村，我們的建筑工人們用行動(dòng)譜寫出了一曲曲精彩樂章。舉手投足之間，展示出一個(gè)敢于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈的新面貌。
一直以來(lái)，我們建設(shè)不斷吸收國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)建設(shè)的先進(jìn)成果,繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅(jiān)持從自身實(shí)際出發(fā),緊緊圍繞“誠(chéng)信、績(jī)效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”組成的企業(yè)文化精髓，著力建設(shè)“以企業(yè)精神為核心,以企業(yè)制度為依托,以企業(yè)形象為載體,以企業(yè)績(jī)效為標(biāo)準(zhǔn)”的先進(jìn)企業(yè)文化,致力打造“誠(chéng)信服務(wù),拼搏進(jìn)取,團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造一流”的企業(yè)精神。
立足自我，實(shí)現(xiàn)自我，積累財(cái)富，推進(jìn)文明的過(guò)程。一個(gè)民族要發(fā)達(dá)、要振興、要強(qiáng)大，就必須培育優(yōu)秀的民族精神。一個(gè)企業(yè)要發(fā)展、要突破、要跨越，就必須培育優(yōu)秀的企業(yè)員工。我，作為建設(shè)的一員，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做這個(gè)城市的優(yōu)秀員工。以“精品服務(wù)”締造輝煌的明天。
記得曾有一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)過(guò)：“不管你的工作是怎樣的卑微，你都當(dāng)付之以藝術(shù)家的精神，當(dāng)有十二分熱忱。這樣你就會(huì)從平庸卑微的境況中解脫出來(lái)，不再有勞碌辛苦的感覺，你就享受到成功的喜悅?！?/p>
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們的希冀，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，踏平坎坷，品味成功。某年以前，我就懷揣著夢(mèng)想進(jìn)入了建設(shè)，通過(guò)自己的勤奮努力，我很榮幸地成為了一名正式的合格的員工。我選擇了這一崗位，我的夢(mèng)想那就是與建設(shè)一起飛翔。既然選擇了遠(yuǎn)方，就該風(fēng)雨兼程。在工作中，我毫無(wú)怨言，勇敢地經(jīng)受著每一次施工中的困難和壓力，以堅(jiān)定的意志，執(zhí)著地追求著夢(mèng)想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛工作，一切會(huì)在意料之中。
總有一些人讓我們銘記。我們的建筑工人沒日沒夜加班加點(diǎn)地工作，無(wú)瑕照顧年邁的老人和年幼的兒女，家就像是旅店，有人說(shuō)“最辛苦的城市設(shè)計(jì)師就是建筑工人”，可是我們的建筑工人卻無(wú)怨無(wú)悔，用實(shí)際行動(dòng)譜寫著一首首可歌可泣的生命壯歌。
偉大不是轟轟烈烈，平凡不是碌碌無(wú)為。在平凡的崗位上堅(jiān)持不懈，同樣能創(chuàng)造出偉大的成績(jī)，在平凡的崗位上持之以恒，本身就是一種偉大。很少有媒體報(bào)道他們，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己太平凡，一切都是應(yīng)該做的。而一旦被頂在風(fēng)口浪尖，他們從不怨天尤人，歷史讓他們學(xué)會(huì)了在反思中撫平傷口，迎難而上是對(duì)自己最好的安慰。默默無(wú)聞?dòng)肋h(yuǎn)是他們的偉大形象，他們用微笑與執(zhí)著品味著平凡的人生。
有個(gè)哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空。然而我要說(shuō)，比天空更寬闊的是建筑工人們的心，每當(dāng)太陽(yáng)升起，人們面帶笑容開始緊張忙碌的一天時(shí)，每當(dāng)夕陽(yáng)落下；夜在萬(wàn)家燈火中沐浴在一片安定祥和中時(shí)；每當(dāng)祖國(guó)繁榮社會(huì)進(jìn)步，人們露出幸福歡快的微笑時(shí)，這時(shí)，建筑工人的心就會(huì)高興，就會(huì)滿足。建筑工人心，日月可鑒！
杭州的新面貌正在向世界展露著美麗的姿態(tài)，它充滿了生命力，引無(wú)數(shù)杭州人前赴后繼為其添磚加瓦，共續(xù)美麗傳說(shuō)；生動(dòng)鮮活的人精神，感動(dòng)著我活潑跳躍的生命，堅(jiān)定著我為杭州建筑傾注一腔熱血的信念！
最后我想用一句話來(lái)結(jié)束我的演講：你永遠(yuǎn)都幸福，是我最大的心愿……但愿你們家庭幸福！身體健康！
謝謝大家。
選擇與追求演講稿篇十七
親愛的各位：
大家好！
我是一名普普通通的幼兒園教師，從教已有10年了，寒來(lái)暑往送走了一批又一批的孩子，孩子們就象我放飛的鴿子，當(dāng)他們帶著信息飛回來(lái)的時(shí)候，我才真正體會(huì)到我的價(jià)值、我的成長(zhǎng)。今天我為大家演講的題目是《成長(zhǎng)我不懈追求》。
我們都從事一個(gè)共同的事業(yè)，都擁有一個(gè)共同的名字，那就是――教師，我不是激情的詩(shī)人，不能用漂亮的語(yǔ)句謳歌我們的事業(yè)，我不是睿智的哲人，不能用深邃的哲理，體現(xiàn)我們的價(jià)值。而我卻是一名教師，我要用我那滿腔的熱血與愛心去實(shí)現(xiàn)我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。
年復(fù)一年，我們迎來(lái)了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛。記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí)，每當(dāng)孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬(wàn)分時(shí)。我總是手忙腳亂地，孩子哭；家長(zhǎng)急，我更急。而現(xiàn)在的我，總能用心去發(fā)現(xiàn)；用心去感悟，用心去思考。我總以一個(gè)微笑、一個(gè)撫摸、一種擁抱、一名風(fēng)趣的話，來(lái)轉(zhuǎn)移他們的注意力，淡化他們的陌生感。成為孩子們學(xué)習(xí)、生活的支持者、合作者、引導(dǎo)者，孩子們深深地喜歡上了我，喜歡我親切動(dòng)聽的聲音，喜歡我溫柔甜蜜的笑容，喜歡我親愛的老師媽媽！我是那么的驕傲、那么的自豪。我有什么理由不愛這工作、不愛這事業(yè)、不愛這祖國(guó)的花朵？我在心里默默地承諾，我要用我的愛心去為孩子鋪設(shè)一條健康發(fā)展之路。
我一直遵循著這樣一個(gè)準(zhǔn)則：我和孩子一樣高。在和孩子談話時(shí)，我盡量蹲下，和孩子目光平視，傾聽孩子的話語(yǔ)，懸置我的成人感，啟用我全部的心智去理解孩子的真實(shí)意圖，這時(shí)，在孩子的眼中，我不僅僅是教師，更是他們的知心朋友、親愛的老師媽媽！
著名教育家呂型偉老先生說(shuō)：“教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是一種藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)—新。”我在教育工作中，常常用這句話來(lái)要求自己，不斷求真、不斷的創(chuàng)新。記得在一次美術(shù)區(qū)域活動(dòng)中，丁一畫了一個(gè)黑黑的太陽(yáng)。我略帶責(zé)備地問(wèn)他，“丁一你為什么要畫一個(gè)黑黑的太陽(yáng)”，他，大聲地說(shuō)：“老師，這樣小朋友看太陽(yáng)時(shí)就不會(huì)刺眼了?！笔前?，他是多么關(guān)心伙伴們呀，在孩子的眼里，他們的世界總是和成人的不一樣，他們有非凡的想像力與創(chuàng)造力，而他的，想象力與創(chuàng)造力則來(lái)源于他對(duì)其伙伴們的關(guān)心。作為教師的我—難道不應(yīng)該，關(guān)注孩子的行為動(dòng)機(jī)，孩子的興趣，孩子的需要嗎？不應(yīng)該更加擁有一顆與孩子一樣的童心嗎？為此我與孩子們共同生成了一個(gè)“如何在強(qiáng)光下保護(hù)眼睛”孩子們感興趣的活動(dòng)。像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
在新綱要試行中，我就是這樣不懈地追求，和孩子們一起成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中有成功的喜悅，也有忽略的遺憾，但我不斷反思；不斷完善教育策略，不斷地與孩子共同進(jìn)步。我幸運(yùn)，因?yàn)槲遗龅搅撕玫臅r(shí)代與機(jī)會(huì)；我幸運(yùn)，因?yàn)槲夷贻p還可以努力；我幸運(yùn)，因?yàn)樵谖业墓ぷ髦杏性S多親密的戰(zhàn)友。因此我將在不斷追求、不斷奉獻(xiàn)、不斷創(chuàng)造中完善自己。為每朵小花提供適合成長(zhǎng)的土壤，為每朵小花施加不同的養(yǎng)料，使他們開得更艷，更加絢麗多姿。
選擇與追求演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
追求是一個(gè)不平凡的詞語(yǔ)，有了追求，就像給我們的人生穿上了一件五彩繽紛的外衣，光彩炫亮。有了追求，就像給我們的人生加了助推劑，從此，奮勇向上。沒有追求的人生，則空虛迷茫，黯淡無(wú)光。
因?yàn)橛辛俗非?，所以，蟬選擇了在酷暑高歌，葉選擇了在深秋舞落，梅選擇了在寒冬獨(dú)開。
飛蛾，它沒有蝶的優(yōu)美舞姿，它沒有蝶的高貴華麗，可是，它有一個(gè)永不磨滅的追求!
飛蛾撲火的場(chǎng)面，悲壯而凄美，它在烈火中盡情舞動(dòng)著，沒有掙扎，沒有痛苦。伴隨著身體被燒焦的“噼啪”聲，它消失在了火光之中……即使這樣，它也沒有后悔，沒有退縮!它會(huì)微笑著使自我綻放在火花之中!
小時(shí)候，我認(rèn)為教師是一個(gè)，神圣的職業(yè)。他們用自我的心血培育我們，用自我的汗水澆灌我們，使我們成為對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)有用的棟梁之才!于是，我想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，在講臺(tái)上傳授知識(shí)，桃李滿天下!任粉筆染白了娟娟黑發(fā)，任講臺(tái)奪去了似水年華……那時(shí)，在我的心里，這樣的人生才是充實(shí)的，才是歡樂的!
大些了，我學(xué)習(xí)了歷史，明白了巾幗英雄花木蘭，也懂得了她的英勇無(wú)畏、足智多謀。從那時(shí)起，我對(duì)她無(wú)比崇拜，便想當(dāng)一名英姿颯爽的女兵，馳騁沙場(chǎng)。帶著一顆愛國(guó)之心，懷著濃濃的愛國(guó)之情，在戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑自我的汗水，流淌自我的熱血……讓青春無(wú)怨，讓人生無(wú)悔!
千里之行，始于足下。我想，無(wú)論我們的追求多么的崇高，多么的遠(yuǎn)大，我們應(yīng)當(dāng)做好的是此刻，唯有努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷地豐富自我，才能去實(shí)現(xiàn)那更高更遠(yuǎn)的人生追求!讓夢(mèng)想之花永不凋零，讓夢(mèng)想之樹萬(wàn)古長(zhǎng)青!
選擇與追求演講稿篇十九
尊敬的各位評(píng)委、各位同事：
大家好！今天，我演講的題目是《十年承諾,終生追求》。每一天，當(dāng)我穿上這身莊重的制服、戴上這枚紅色的“中國(guó)稅務(wù)”徽章時(shí)，就有一種沉甸甸的份量壓上心頭，這份量融鑄著崇高的職責(zé)和神圣的使命，這份量滲透著無(wú)怨的承諾和無(wú)悔的追求。相信在座的許多同志和我一樣不會(huì)忘記1994年8月這個(gè)日子，在區(qū)上的禮堂里，區(qū)委書記把刻有“****地方稅務(wù)局”字樣的牌匾交到了局長(zhǎng)的手里，也就在這天我們地稅人把“恪盡職守，扎根地稅，為國(guó)聚財(cái)”作為了自己的承諾。
一切從零開始，三年打基礎(chǔ)，五年見成效，十年寫輝煌，十年的奮進(jìn)磨礪，我們走出了一條充滿艱辛、相伴輝煌的創(chuàng)業(yè)之路：從1994年到20xx年連續(xù)10年圓滿完成上級(jí)下達(dá)的稅收任務(wù)，管理模式從“一人進(jìn)戶、各稅統(tǒng)管”到“集中征收、重點(diǎn)稽查”。昔日簡(jiǎn)陋擁擠的辦公房，如今已經(jīng)被寬敞明亮的大廈所代替，手工操作的征管方式如今已實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)的信息化，互聯(lián)網(wǎng)上也有了我們***地稅局的站點(diǎn)，納稅人足不出戶就可以掌握到最新的稅收動(dòng)態(tài)?！昂┝招虑纾駱洵偦M目春。歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛。”在這不平凡的創(chuàng)業(yè)歷程中，讓我們不能忘懷的是一個(gè)個(gè)公而忘私的創(chuàng)業(yè)人。
在這里，我要向大家介紹一位普通的地稅干部，他的名字叫王竟，1993年小王作為品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生，分配到***地稅局稽查局工作，小王為人謙遜，虛心好學(xué)，參加工作不久就掌握了查帳的基本技能?；楣ぷ骱苄量?，為了查一戶企業(yè)，常常需要加班加點(diǎn)，翻幾十冊(cè)厚厚的賬本進(jìn)行內(nèi)查，到十幾個(gè)單位進(jìn)行外調(diào)，可他總是干勁十足，毫無(wú)怨言。也就在小王成長(zhǎng)為一名稽查能手的時(shí)候，可惡的病魔悄悄向他襲來(lái)，他全身關(guān)節(jié)變形，頸椎活動(dòng)困難，醫(yī)學(xué)界把這種癥狀稱為“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”。醫(yī)生悄悄地向我們解釋“類風(fēng)濕需要終生服藥，正常人的散步對(duì)這些患者來(lái)說(shuō)，就像在冰尖上行走，每走一步都會(huì)鉆心地疼痛”。我們多希望這可怕的病魔能遠(yuǎn)離小王，然而這時(shí)的小王仍然和從前一樣緩緩地走進(jìn)各家稽查戶，依然下發(fā)著各種法律文書，一絲不茍地查補(bǔ)著稅款。領(lǐng)導(dǎo)和同事們勸小王多休息，小王笑笑說(shuō)：“沒什么，我能堅(jiān)持”，他以病弱的身軀挑起了一副又一副重?fù)?dān)，他把接手的案子辦成了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)得起檢驗(yàn)的鐵案。也就是這個(gè)每天在冰尖上行走的小王，在20xx年的崗位大練兵里，背著8公斤重的書包，每天往返10多公里，在短短的三個(gè)月里，從全市1400多名選手中脫穎而出，成為了全市11名稽查標(biāo)兵中的一員。在這，我還想說(shuō)說(shuō)我和小王之間發(fā)生的一段插曲，在去年全市標(biāo)兵的頒獎(jiǎng)儀式上，我和小王碰巧坐在一起，當(dāng)主持人請(qǐng)所有人員上臺(tái)領(lǐng)取證書的時(shí)候，小王對(duì)我說(shuō)：“你幫我?guī)聛?lái)好嗎？我不能因?yàn)樽叩寐?，而影響了我們局整齊的隊(duì)伍”，就在那一刻，就在那臺(tái)上、臺(tái)下的歡聲笑語(yǔ)中，我深深地領(lǐng)略到了地稅人的追求。因?yàn)槲覀冞x擇了稅收這個(gè)神圣的職業(yè)，就要學(xué)會(huì)犧牲，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀儫釔鄣囟愂聵I(yè)，我們深愛著一同走過(guò)、并肩攜手的**地稅人。
謝謝大家！
選擇與追求演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
在我干枯的心頭，好久沒有受到雨水的滋潤(rùn)了。天邊是可怕的赤裸，沒有一片輕云的遮蓋，沒有一絲遠(yuǎn)雨的涼意。
我漫步在那條窄窄的石子路上，夕陽(yáng)像守財(cái)奴一樣，正收起它最終的金子。不遠(yuǎn)處的那棵高大的白楊樹正在“嘩啦嘩啦”的掉葉子。
不知怎的，忽然想起了教師對(duì)我說(shuō)的那番話：“在這初中三年，你就是得學(xué)，像機(jī)器人一樣，沒日沒夜地學(xué)，不要和我提什么追求！”頓時(shí)，我的心涼了。
我完全能夠做一個(gè)讓教師贊不絕口的乖乖女，只要喲學(xué)會(huì)服從，學(xué)會(huì)放棄。
然而我不！
當(dāng)我初涉風(fēng)雨的時(shí)候，那猝不及防的'考驗(yàn)是我的追求變得那樣的不堪一擊，這才讓我嘗到了在狂風(fēng)暴雨中的飄零滋味，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
在楓葉飄落夢(mèng)的地方，我要將所有悲傷遺忘，心靈的放逐似乎已不那么重要，只期望我能追求自我的青春年少！
淚眼看不清道路，雨后該“放晴”了。我拭干眼角的淚水，打碎記憶的瓶壺，在嘴角扯出一個(gè)不屑的笑。
沒有人能夠阻擋我的追求，更沒有人能夠改變我的追求。我驅(qū)散內(nèi)心所有的陰霾，去接納無(wú)垠的陽(yáng)光。
歲月的滄桑把所有的稚嫩涂成一片斑駁。如同深秋的枯葉一樣片片飄落。我踏著夕陽(yáng)繼續(xù)前進(jìn)在石子路上，為的是尋覓差點(diǎn)遺失的夢(mèng)的追求。
選擇與追求演講稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：
大家好，我是來(lái)自林州八中的教師，今天我演講的題目是《在追求中揚(yáng)起精神旗幟》。
歲月如溪河嘩嘩流淌，綠肥紅瘦，綠瘦紅肥，轉(zhuǎn)眼間，在三尺講臺(tái)上，我已度過(guò)了三個(gè)春秋。三年來(lái)，我耕耘，我收獲；我追求，我感動(dòng)。我收獲了桃李芬芳，我收獲了業(yè)務(wù)成長(zhǎng)；我為選擇了教師這個(gè)光輝的職業(yè)而自豪，我為選擇了林州八中這所朝氣蓬勃的學(xué)校而驕傲，我為八中教師身上體現(xiàn)出來(lái)的精神而感動(dòng)。在困難的條件下，一代代八中教師不等不靠，不怨不餒，不僅用自己的智慧教書育人、培育棟梁，更用勤勞的雙手除草砌墻、修路蓋房，孕育出了“自力更生、勤儉辦學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的八中精神。八中精神是學(xué)校高高飄揚(yáng)的旗幟，八中精神是全體八中人苦干實(shí)干的點(diǎn)滴凝聚，一幅幅感人至深的畫面就是對(duì)八中精神最完美的.詮釋。
一年暑假，當(dāng)大多數(shù)老師還沉浸在假期的快樂中，我們八中全體教師就已經(jīng)工作在第一線。刷漆、涂白、平整校園，所有的工作都由我們教師親自干。剛畢業(yè)分配到學(xué)校的幾位年輕女教師巾幗不讓須眉，忍住濃烈的油漆味道，當(dāng)起了油漆工，汗水遮蔽了雙眼，油漆染臟了衣服，工作的激情超越了愛美的天性。美術(shù)教師李老師被油漆味嗆得連飯都吃不下，但依然堅(jiān)持工作到了最后。看著煥然一新的校園，每位教師的臉上都洋溢著由衷的笑容。
那是xx年的夏天，驕陽(yáng)似火，天氣炎熱，學(xué)校拓寬、美化校南的迎賓路。全體教師揮汗如雨，不怕苦，不怕累，從上午7點(diǎn)開始，直到第二天凌晨1點(diǎn)，完成了3000多平米的水泥硬化和200多平米的路帶綠化。多名教師的手都磨出了水泡，但沒有一個(gè)人抱怨過(guò)。50多歲的靳老師一個(gè)人一天倒了60噸水泥。一天下來(lái)，靳老師全身都沾滿了水泥，只有閃動(dòng)的眼珠才告訴我們，他，不是一尊水泥塑像！
一個(gè)周四的下午，新華社河南分社的記者來(lái)我校采風(fēng)，看到快到退休年齡的徐老師身披工作服，手拿電焊條正在維修學(xué)校的欄桿，那份專注，那份激情，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，紛紛和他拍照合影，一時(shí)間，激情與真情碰撞，火花攜淚花飛揚(yáng)。
這樣的畫面綿延不絕，這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，八中就在這樣的旋律中，悄然發(fā)生著變化，如春雨潤(rùn)物，如花開無(wú)聲，不知不覺，萬(wàn)木蔥蘢，姹紫嫣紅。學(xué)校管理明顯規(guī)范，辦學(xué)條件明顯改善，教師素質(zhì)明顯提高，教學(xué)質(zhì)量明顯提升，八中如同峽谷青山綠水，美麗一片土，滋潤(rùn)一方人。
總有一種精神讓人振奮，總有一種精神讓人感動(dòng)，總有一種精神穿越時(shí)空，注定成為永恒。八中教師用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“自力更生、勤儉辦學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的八中精神，他們用自己無(wú)悔的付出，在大山深處，堅(jiān)守著清貧的三尺講臺(tái)，讓石板巖鄉(xiāng)的教育結(jié)出了累累碩果，取得了驕人的成績(jī)。春潮涌動(dòng)，千帆競(jìng)發(fā)，作為新一代八中教師，我們必將傳承八中精神，意氣風(fēng)發(fā)，堅(jiān)定信心，以飽滿的激情，扎實(shí)的工作，譜寫出八中教育新的篇章！
選擇與追求演講稿篇二十二
坦白地說(shuō)：在我那頗為貧乏的詞庫(kù)里，我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講，于是，我把它取名為"追求"！??！
20xx年的6月份，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，由那有"寒裝素裹"之稱的北國(guó)來(lái)到了秀美的江南水鄉(xiāng)；從那一刻起，我真正領(lǐng)略到了江南風(fēng)光："江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水碧如藍(lán)，誰(shuí)不憶江南？"但是給我印象最深的還不是這風(fēng)景，而是這里的人?。?！他們的熱情好客，他們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，他們的精明強(qiáng)干，他們的年輕有為……無(wú)不給我留下了深刻的印象！
8月，我?guī)е活w赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位，來(lái)到了這美麗的萬(wàn)紅小學(xué)，在這個(gè)全新的環(huán)境里，又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨(dú)有的特點(diǎn)！正是因?yàn)樗麄兊臒崆?，讓我感受到了家的溫馨；正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，讓我感受到了集體的力量；正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁！
在這里，我的收獲很大，我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境，而且還結(jié)識(shí)了新的朋友，更重要的是我接受了一個(gè)全新的教育！
在這個(gè)上下一心，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取的集體里，學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長(zhǎng)起來(lái)，制定了培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案，各教研組組織了"結(jié)對(duì)子"活動(dòng)，以老帶新，有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳，幫，帶的作用，積極地挑起了這副重?fù)?dān)子。聽過(guò)一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開課后，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫"民主"，什么叫"合作"，什么叫"個(gè)性"，什么叫"創(chuàng)新"……是啊，作為教師，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)我們青年教師而言，要想取得令人滿意的教學(xué)效果，那是需要付出大量的時(shí)間和精力的，但正是因?yàn)橛辛藥煾档膸ьI(lǐng)，有了優(yōu)秀教師的示范，才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>
俗話說(shuō)：教書，育人是教師的天職，它們就象一對(duì)孿生兄弟，密不可分。的確，在這里，不但我的頭腦充實(shí)了許多，而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化：老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動(dòng)！我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；我們更知道，教師不是明星，不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！但是他們又是怎樣做的呢？每天晚上4：30是老師的下班時(shí)間，但是當(dāng)那下班的零聲敲響時(shí)，卻無(wú)一人準(zhǔn)時(shí)走出辦公室，好象那就是正常的下課零聲一樣，老師們皆扶在案上，各自忙著自己的工作，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到9點(diǎn)，10點(diǎn)！究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢？那就是教師對(duì)事業(yè)的這份執(zhí)著的追求！是??！青年就該有青年的干勁！正是因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要有所追求，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"我一直相信初中的班主任對(duì)我的寄語(yǔ)："勤奮，進(jìn)取，不斷地追求，總有成功的一天！"
您是否還記得李大釗先生的話："青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。"問(wèn)花哪得艷如許？惟有綠葉襯托之。老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言，今天，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作，大膽追求，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)品牌！
追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。年輕的萬(wàn)紅，就如同那剛剛起飛的大雁，承負(fù)著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔，年輕的萬(wàn)紅更不能停止飛翔！我們堅(jiān)信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會(huì)同仁的支持下，在我們大家的共同努力之下，萬(wàn)紅定能飛出那藍(lán)天，白云的空間，定能飛出那海闊天空的舞臺(tái)，萬(wàn)紅將永遠(yuǎn)萬(wàn)紫千紅！
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