物理教研組教學計劃(通用17篇)

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物理教研組教學計劃(通用17篇)
時間:2023-11-12 09:57:18     小編:琴心月

計劃可以讓我們更好地把握時間,避免拖延和浪費寶貴的學習和工作時間。制定計劃之后,如何監(jiān)督和評估計劃的執(zhí)行情況,及時做出調整和改進?制定計劃時,要有足夠的耐心和毅力,不急于求成。

物理教研組教學計劃篇一

以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質為工作目標,結合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效益。

1、三段式課堂模式教學研究,提高課堂效率。

2、開展小專題研究。

(一)理論學習,提高理論水平。

1、本學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,集體學習和自學相結合,并定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質。

2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進一步加強學生綜合能力的訓練,力爭完成學校下達的各項指標和任務,取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在會考中取得好成績。

3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學大綱和新學科課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎上,吃透課程標準和考試說明的要求,結合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質量上臺階。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作。

1、要提高教學質量,則首先要抓好教師備課關,“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,引導學生積極思維,參與教學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉變“學會”為“會學”。

2、本期教研活動共10次,具體時間為每周二上午第2。3節(jié),做到內容落實、時間保證,確定每人最好組內講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。

3、多交流,共提高,要求組內每位教師按學校要求每期至少聽課20節(jié),取長補短,充分挖掘潛力。

4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。

5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣大教師轉變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。

6、抓課程改革,要求苦練教學基本功,爭當業(yè)務尖子,開展相互學習”活動:校內學先進,校外學名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

物理教研組教學計劃篇二

《義務教育課程標準實驗教科書語文三年級上冊》以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》為依據(jù),遵循語文教育的規(guī)律,順應學生的身心發(fā)展特點,致力于構建開放而有活力的語文教材體系,倡導自主、合作、探究的學習方式,全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進每個學生的全面發(fā)展,為他們的終身學習、生活和工作,在語文方面奠定基礎。

本班共有學生x人,男生x人,女生x人。但由于識字量加大,同音字混淆有時會出現(xiàn)。主動識字的愿望非常強烈。已基本養(yǎng)成良好的寫字習慣,書寫規(guī)范、端正。孩子們喜歡閱讀,對閱讀有興趣,能流利、有感情地朗讀課文。能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。經常積累自己喜歡的成語、古典詩詞、格言警句等。并愿意與人交流,能認真聽別人講話,能聽懂主要內容。在說話方面,能主動與別人交談,講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,有禮貌。對周圍的事物有好奇心,樂于觀察大自然,能把看到的、想到的寫下來,語句較連貫。識字教學加強已認識漢字的復現(xiàn)鞏固,防止回生是本學期的重點。在本學期的教學中努力通過集體讀、分組讀、領讀、男女學生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式,使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利,并引導學生將自己當作課文中的人物去感受、體驗、思考,去領會作者所要傳達的感情,進而通過自己的閱讀表達出來。

1、識認字250個,寫字250個。

2、掌握字的間架結構和書寫規(guī)則。

4、通過“語文天地”中設計的活動,創(chuàng)設寫話的情境,使學生愿意寫,有東西可寫。

本冊教材安排課文27篇。教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內容,共分八個單元。“語文園地”包括五個欄目:識字加油站、字詞句運用、寫話、展示臺、我愛閱讀。

各部分相互聯(lián)系,構成一個有機的整體。識字形式多樣,課文內容豐富,體裁多樣,富有童趣,語言規(guī)范,淺顯易懂,插圖精美,便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。

本冊教材從內容上看,主要任務是識字、寫字和課文的朗讀和句子的理解。從學生的長遠發(fā)展來看,詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導學生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。

物理教研組教學計劃篇三

一、指導思想:

本學期的教研活動以如何進行高效課堂教學為中心,把提高教育教學質量放在首位,嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。

二、教研工作思路和目標:

以科學發(fā)展觀為指導,堅持“以研促教強質量,以點帶面促成長”的宗旨,圍繞本學期學校教育教學工作重點,以課程改革為核心,以課堂教學為主陣地,把課題研究、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學的研究,致力于教學質量的提高,致力于學生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。為此,本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作:

1、以黨的先進性教育為契機,進一步提高教師的職業(yè)道德。

2、為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍,提供一個和諧的研討平臺。

3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念,探索,總結新課程的實踐經驗,進一步提升本組教師的教科研能力。

5、扎實有效地開展課題實驗工作,規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),督促教學質量再上新臺階。

三、教研措施與方法:

(一)扎實有效落實課改精神,以課改為核心開展教研活動。

1、認真學習課程標準,研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里講一節(jié)公開課,以新的教學理念來指導教學,積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,用好新教材,通過反復探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。

(二)開展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長。

1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法,使教師及時了解最科學的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動,開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。

4、開展聽課、評課的研討活動,通過互相聽課、說課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

5、開展網(wǎng)絡教研活動,充分利用教師博客、qq群、進行教學研討,聆聽專家講座等活動。

(三)扎實推進教學教研常規(guī)工作,增強教研工作的實效性。

1.嚴格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學內容,教學目標,教學重點、難點和關鍵,教學方法,教具準備,教學過程,作業(yè)設計,板書設計,教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上,有主內一人主備,其余教師結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案,做出個性修改。備課中要能從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等等。并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課重難點都是大家研討的結晶。真正做到“備真課真?zhèn)湔n”。

2.嚴把作業(yè)質量關,切實減輕學生課業(yè)負擔。

對于作業(yè)的設計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,每節(jié)課留有5~10分鐘的時間當堂完成課后作業(yè),真正減輕學生過重的課業(yè)負擔,調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

物理教研組教學計劃篇四

本學期數(shù)學教研組的活動,要在學校領導的統(tǒng)一領導下,認真貫徹執(zhí)行國家基礎教育工作方針,以基礎教育課程改革為契機,更新教育教學觀念,全面推進素質教育。立足課堂教學,積極開展教學研究活動,不斷提高課堂教學效率,教師要注意改變的教學行為和學生的學習方式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,大面積地提高教育質量。結合我校的實際情況計劃做到如下幾點:

一、加強理論學習,更新觀念,提高素質。

加強理論學習,適應課程改革需求,根據(jù)課程改革對數(shù)學學科的要求,強化學習時間。鼓勵教師以自學為主,堅持每周四為教研組教學理論學習活動、每周三為教研組集體備課活動時間,確保教研活動有成效,每次活動重點解決一、兩個問題。本學期將重點組織數(shù)學教師學習《數(shù)學課程標準》、觀看教學觀摩課錄相,學習理論專著和報刊雜志上的經驗文章,不斷更新教育教學理念,以適應課程改革的需求,指導教學實踐。

二、做好學校的常規(guī)管理,扎實各項工作。

課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地,扎實而有效地課堂教學,不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。每位教師要認真地備好、上好每一堂課,向40分鐘要質量。深入、扎實開展課題研究,要把課題研究與課堂教學有機的整合起來;以課題促課堂教學,提高課堂教學的效率。使學生們能“人人學有價值的'數(shù)學,人人都能獲得必需的一篇數(shù)學;不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。不斷總結反思,堅持記錄教學隨筆,每月三篇教學反思,每學期兩篇優(yōu)秀教學案例,全面推進基礎教育課程改革。

教師要認真執(zhí)行學校教學工作計劃,精心設計作業(yè),要求學生作業(yè)要規(guī)范,學生作業(yè)要整潔。教師要及時地、認真地批改學生作業(yè),監(jiān)督學生及時地訂正作業(yè),對學困要及時地輔導,及時補缺補漏;作業(yè)及時評講。評選優(yōu)秀作業(yè);合理地評價學習,做到培優(yōu)補差,使每個學生得到不同程度的發(fā)展,注意激勵學生學習的積極性。

三、開展豐富多彩的教學活動,活躍校園氣氛。

老師要積極參加各級組織的教研活動,為了改革課堂結構和教學方法,提高教師的課堂教學效益。發(fā)揮學科帶頭人的引領的作用,教研組有計劃安排公開課。開展青年教師比學趕幫活動和優(yōu)質課評比。開展1――3年級的口算達標比賽,4――6年級優(yōu)秀數(shù)學日記展評及進行優(yōu)秀作業(yè)展評。堅持以教研組為單位每月出一期學校黑板,豐富學生的數(shù)學學習生活。

物理教研組教學計劃篇五

本學期六年級數(shù)學教研組以學校教學教學計劃為指導,加強課程理論學習,進一步轉變教育觀念,更新教學方式,提高自身的教育科研能力,提高課堂教學水平,促進學生學習態(tài)度、學習習慣的更好養(yǎng)成。建構新課程理念下的教育教學規(guī)范,探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式,提高課堂教學水平,使得教研組在課題研究和教學質量等方面進一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設高效、民主、合力的教育氛圍,全面提升各位數(shù)學教師的教學質量。

1、把集體備課落到實處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。

2、進一步提升教師的自身素質和業(yè)務水平努力,提升教師素養(yǎng),提高教學水平。

3、注重學生興趣的培養(yǎng),提高學生的積極性,全面提高學生的綜合素質。

4、重點做好畢業(yè)生思想健康方面的教學,確保學生安全健康的發(fā)展。

1、加大口算訓練力度,努力提高學生計算水平。

口算是一切計算的基礎,本學期將在總結上學期聯(lián)系口算的基礎上加大訓練口算的力度。讓口算訓練體現(xiàn)在時時練天天練中,每節(jié)數(shù)學課(包括晚自習)都訓練一定數(shù)量的口算題,每次作業(yè)也要做幾道口算,并在訓練過程中逐步提高要求。

2、繼續(xù)學習新課程理論,加強教育教學的理論學習。

本學期我們全體數(shù)學教師繼續(xù)以學習新課程為主要的學習內容。組織切實有效的學習和討論活動,用先進的教育理論與深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學中,教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學生的需要,培養(yǎng)學生的自學能力。

3、精心備好每一節(jié)課。

本學期我們組將備課力求體現(xiàn)學生的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時間,討論交流一周教學的`得與失,并對下一階段教學提出自己的看法。重視教學過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,及時寫好教學反思。

4、認真上好每一節(jié)課。

本學期根據(jù)學校要求,上好示范課、教研課和匯報課,做到各種課型都能上到。在評課時每位教師認真總結,積極寫好案例,加大隨堂聽課的力度,爭取較高數(shù)量的好課率。

5、做好培優(yōu)補差教學,提高教學質量。

在大面積提高教學質量的同時,作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學,讓他們在數(shù)學學習上有所進步,以提高的數(shù)學成績合格率。

物理教研組教學計劃篇六

本學期物理學科教研工作,要以新課改為契機,努力轉變教學觀念為起點,改革課堂教學模式,積極改進教法,促進物理組教師整體素質和學科教學質量的提高。

在教學中繼續(xù)貫徹落實學校安排的“三為主”和“三個貼近”的原則,以《課堂教學規(guī)范》去要求每一節(jié)課,備課組要科學合理安排各項工作要點和教學、教研工作計劃,面向全體學生,培優(yōu)補差,營造良好的課堂教學氛圍,因材施教,促進學生綜合能力的提高,努力提高學科成績,把物理組的教學、教研工作推上一個新臺階。

二、本期工作重點。

(一)集體備課。

1、每次集體備課要圍繞教學原則和規(guī)范分析學情,分析教材,深入討論重難點,準確把握深廣度,確定作業(yè)數(shù)量和習題的增減等,力爭集思廣益,統(tǒng)一確定教法,學法,確保備課、上課的質量。

2、為教而研,以研促教,著力解決教學中存在的問題和影響教學質量的因素。積極探索、改進教法、加強學習、轉變觀念,使物理學科建設邁上新臺階。

3、每次集體備課定時間、定內容、定中心發(fā)言人。同一備課組力求做到統(tǒng)一教學內容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一輔導資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應,重視研究教法學法,全面挖掘教材,創(chuàng)新課堂教學模式,加強各位教師之間的交流與溝通。

(二)教學常規(guī)。

1、認真書寫教學案,詳細批閱作業(yè),作業(yè)批改每周至少兩次,每月檢查一次,學科組兩月檢查一次,作業(yè)批改重在使學生養(yǎng)成良好習慣,做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正。

2、認真書寫業(yè)務筆記和心得體會,加強學習,積累經驗,不斷提高專業(yè)能力和業(yè)務素質。

3、加強組內互相聽課,備說授評一體,互相學習,取長補短,提高課堂效果。充分利用多媒體和網(wǎng)絡資源,提倡用物理課件充實課堂教學內容,讓學生見多識廣。用先進的教學理念和教學工具來提高學生對物理的興趣,進一步提高課堂教學質量,獲取物理學科成績的提高。

4、積極參與課題研究,實施課題研究計劃,及時總結和改進,力爭出效果和出成果,提倡課題研究論文供物理組討論和學習。積極參與校本系列教材的開發(fā)。

(三)重視提優(yōu)補差,加強學科競賽的輔導工作。

要求每位教師認真對各班的物理科優(yōu)秀生精心輔導,補充適當?shù)膭?chuàng)新內容和習題;對學困生進行全面的分析,進行必要的補差工作,要有計劃分層次進行補差,使補差目標到具體個人,定期檢查補差的效果。

各年級都要重視物理競賽的輔導,繼續(xù)搞好各類物理競賽的組織和輔導工作,力爭取得好的成績,同時要有競賽獲獎目標的體現(xiàn)。

(四)理論學習、論文撰寫、教研課題開發(fā)。

內容及時間安排。

1、內容:認真學習鉆研新課改,尤其是教學理論、教學策略、教學評價等的理論和有關綜合實踐活動各類新課程改革的材料。

2、時間:每周星期四下午物理組教研活動時間。圍繞課程改革與新教學理論、教學策略、教材等方面,采用集中學習和自學等多種學習形式,提高學習的效果。

3、要求:注重實效,通過學習,要切實轉變教學觀念,提高業(yè)務水平。

4、認真撰寫學習筆記,結合教學實際,倡導每位教師積極撰寫教學論文和教學心得體會。主動承擔物理教研課題的開發(fā)和校本教材的編寫。

物理教研組教學計劃篇七

新學期是物理教研組教研工作的新起點,物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,堅決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”即以學生為本,加強課題研究,不斷促進教研組教師的群體素質,提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規(guī)的落實,深化課堂教學結構的改革,優(yōu)化教學方法和手段,扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作:

注重教與學方式轉變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng),大面積提高教學質量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質教育水平,整體提高教學質量和水平。

以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質為工作目標,結合學科特點,構成教學特色,提高課堂教學效益。

1、本學期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專題講座,每次要有主講人及主講資料。

主講資料要圍繞教學的困惑和存在的問題,提出自己的看法和見解。并定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的`教育理論素質。

2、高三、初三物理教師研究高考、中考要求,學習高考、中考考試說明,明確考試方向,在強化學科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上,進一步加強學生綜合潛力的訓練,力爭取得優(yōu)異成績。

同時,高一年級、高二年級、八年級教師應加強課改理論的學習,構成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),在市統(tǒng)考中取得好成績。

3、組織本組教師繼續(xù)開展四步教學法,聽省市教學能手上四步教學法的示范課,然后在組內進行同課異構觀摩課。

使傳統(tǒng)的教學方法更上層次,使我們的教師的教學水平、教學質量更上臺階。

1、要提高教學質量,則首先要抓好教師備課關,細備課、精備課,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。

要求教師自主開發(fā)、設計教案,對優(yōu)秀的案例,課后的點評要上傳教研室。

2、完成本學期的聽課任務,每人20次,要求授課教師自己找教師聽課,每次至少有6位教師聽課。

期望全組教師能用心聽課,如遇到重課的盡力調整。抱有用心的、負職責、幫忙的態(tài)度做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。用心參加上級單位的教師培訓工作,尤其是評優(yōu)的教師要有150個學時。

3、做好“一師一優(yōu)課、一課一”的上傳,把教案、課件、課后反思、論文等上傳。

同時在“人人通”網(wǎng)站上增加點擊量、下載量。

4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質量分析,并認真進行組內教學小結,使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。

5、認真組織好物理競賽,每年級選前48名同學參賽,全組教師用心準備,及時評卷,及時總結。

通過競賽,激發(fā)學生學習物理的興趣。

6、抓課程改革,要求苦練教學基本功,爭當業(yè)務尖子,開展新老幫教活動,用心開展“拜師”活動:校內學先進,校外學。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續(xù)高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

物理教研組教學計劃篇八

一、指導思想:

這學期,語文教研組將在新的教學常規(guī)指導下,深化語文教學改革,努力轉變教育教學觀念,大力提高課堂教學效率,提高語文教學質量,結合學科自身特點,扎扎實實、卓有成效地開展工作。以下計劃是根據(jù)學校工作計劃制定的:

二、工作目標:

1、認真學習教育理論,樹立現(xiàn)代教育理念。

2.規(guī)范常規(guī)教學,保證素質教育全面實施,提高語文教學質量。

三、工作措施。

1、認真學習教育理論。各年級備課組要根據(jù)理論學習的內容和本年級的實際情況制定切實可行的教學計劃,注重理論學習和教學實踐相結合,注重學習、實踐和經驗總結相結合,努力提高學習效率,提高自己的理論水平。

2.科學規(guī)范常規(guī)教學確保素質教育全面實施。

(1)特別注意常規(guī)教學。這一學期的教學套路將以課堂教學為重點,以學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點,以提高課堂教學效率和培養(yǎng)學生語文素質為目的,以學生“雙基”和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好學習習慣的能力為立足點,真正實施素質教育。堅決面向全體學生,照顧不同層次和層次學生的學習需求,研究實施分級分類教學;努力推進課堂教學結構,提高語文課堂教學效率。

(2)學習新課程標準和新教材仍然是這學期教研工作的重點之一。教研室各成員要認真學習先進的教育教學理論和《語文課程標準》,樹立新的教學理念,明確教學目標和要求,把握教學內容的變化,探索新教材的新教學方法,進一步提高教學水平和質量。

(3)教研組活動的常規(guī)要求。

(4)組織小型、多樣、務實的研究活動和競賽,組織優(yōu)秀語文課程競賽。

3、堅持備課小組的正確定位、指導和監(jiān)督。

七年級,抓基礎,抓標準,培養(yǎng)能力,多種教學形式。到了八年級,不僅要抓基礎,還要提高能力。以此類推,要訓練學生用規(guī)則和方法答題。九年級,抓好畢業(yè)班的教學工作,加強綜合能力的培養(yǎng),明確知識點,落實到位。所有九年級語文教師都要進一步學習中考改革的精神,借鑒外地語文改革的經驗,認真學習中考,深入學習《中考說明》改革的精神實質,從而改革初三語文教學,有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。為了有效提高畢業(yè)班語文教學和復習的效率,本學期教研組活動將進行兩次復習討論:分析中考命題意圖和講解;中考模擬試卷分析。同時,初三語文教師要注意數(shù)據(jù)和信息的收集和篩選,共同探討復習工作。爭取中考語文成績。

4.開展扎實有效的語文實踐活動,開闊學生視野。

組織靈活小規(guī)模的學生競賽。有計劃地進行詩歌朗誦、樣文展示、演講比賽和作文比賽,以提高學生學習漢語的興趣。

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物理教研組教學計劃篇九

一、加強理論學習,用科學的理念指導工作。

1、本學期將組織全體教師認真學習《20__高中思想政治新課標》,認真領悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學行為中去。

2、本學期將組織教師們認真分析近幾年的高考試題以及考試說明,讓他們了解高考政治學科的命題特色以及對學生的各種能力要求,要求教師盡快掌握高中最新修訂教材的教學內容,以使教師們能夠高屋建瓴、更好的駕奴教材。

二、加強師資隊伍建設,提高教研組整體水平。

1、學習提高。一是定期組織本組教師參加教研活動,不斷進行理論學習,認真做好筆記,提高自身理論水平。二是立足課堂教學實踐,進行自我反思,勤于總結。三是組織老師們經常性地相互聽課,相互交流,研究知識、研究命題、全面提高。

2、團結合作。團結、協(xié)調好教研組老師們之間的關系,調動老師們的工作積極性。發(fā)揮骨干教師在課堂教學、教材研究、命題等方面的作用。三是認真搞好備課組內部的團結和三個備課組之間的協(xié)調。

三、推進教研組工作信息化建設,組建教研組資源庫。

本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡資源,廣泛收集課堂教學經驗、課件、習題、論文等信息資源,并加工制作、借鑒吸收創(chuàng)新,組建我組的資源庫,把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起,上傳校園網(wǎng)“政治教研”欄目,以供全組教師學習、借鑒,以便資源共享。

總之,由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征,我們有很多不完善的地方,需要不斷的學習,扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下,在學校行政的幫助下,通過自己的努力,不斷提升我校政治教研組的整體水平,以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學科的生命力,為創(chuàng)新學校的教育教學事業(yè)奉獻自己的青春。

物理教研組教學計劃篇十

1、積極參加物理專業(yè)各種培訓,特別是有關中考動向的會議;組織教師撰寫論文,進行評選。

2、搞好課外興趣小組活動,做好輔導與組織工作。

3、做好初三理化生操作考查的相關工作,完成教育局和教研室布置的其它工作。

物理教研組教學計劃篇十一

本學期英語科組根據(jù)學校教學要求,以學校總體教學為依據(jù),以提高教研質量和教學質量為目標,增強學習意識、教研意識、質量意識、合作意識,以課堂教學改革為重點,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校英語科組的教學水平。始終圍繞著“營造英語氛圍,激發(fā)學生的學習興趣,注重課堂實效性”的主題,以課堂教學創(chuàng)新為主旋律,以提高教學質量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學科的教研教學,使英語教學研究教學再上一個新的臺階。

(一)實施新課程。

1、繼續(xù)做好以教學管理、教學研究、教育科研、課堂教學、新課程實驗為主要內容的教研。診斷存在問題,提出改進措施。營造平等尊重的交流氛圍。

2、繼續(xù)做好新課程學習教學。倡導參與式培訓方式。以課例分析為載體,以教師實踐反思為著力點,引導教師主動參與,將新課程理念真正落實到實際教學之中。

3、繼續(xù)以學習新課標、用好新教材為研究內容,建設系列學科資源。以學科資源的建設與運用。

4、以發(fā)展性評價研究為突破口,繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學的活動。做好以發(fā)展性教學評價為核心內容的教學設計與實施活動。

5、健全理論、業(yè)務學習制度,做好新教師的傳、幫、帶和教學能力較差教師的扶持教學,要做好骨干教師的示范帶頭作用,發(fā)揮他們在新課程、新教材、教法的作用。鼓勵教師之間的相互交流與學習。

(二)提高學生的英語能力。

1、為了加強英語基礎教育,創(chuàng)造聽說條件,創(chuàng)設英語的氛氛,提高交際能力。

2、舉行英語書法比賽的評比活動,實施多種獎勵、激勵機制,最大限度地調動學生的積極性,使師生以最大熱情投入到情景活動中。

3、開展英語競賽。

(三)開展課外活動,激發(fā)學習興趣。

課外活動是重要的教學輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發(fā)他們的學習熱情、參于意識,培養(yǎng)興趣。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。

1、充分利用校園廣播。

2、本學期將舉行三至六年級英文書寫比賽,各班學習園地還增設“雙語園地”。

3、豐富課外作業(yè)的布置。

(a)收集摘抄身邊英語,培養(yǎng)學生主動學習意識。

(b)設計實用性作業(yè),學以致用,把學會的英文兒歌、英語歌唱給父母聽。

(c)在圣誕節(jié)舉行一次活動,給學生提供一個施展才華的空間。

(d)舉辦英語黑板報。

(e)班與班之間手拉手活動。

3、由賴小玲,周洪惠兩位老師參加茂名市小學英語新課程標準及教材培訓。

4、由陳夏婷老師參加高州市小學英語新課程培訓。

5、備好周前課。(集體備課)。

6、組織學生參加英語興趣小組學習。(多媒體教室)。

7、由賴老師上鎮(zhèn)的公開課。

1、認真學習新課程。

2、各班組織學生參加英語競賽。

3、落實好培優(yōu)。

4、由陳夏婷老師上四(2)班英語公開課。

2、檢查教案。

3、由周洪惠老師上五(2)班英語公開課。

1、組織學生舉行圣誕節(jié)活動。(校內)。

2、科組教師相互之間交流學習。

3、組織教師學習新課程。

4、由李藝嬋老師上六(1)班英語公開課。

1、科組教師統(tǒng)一教學進度,共同研討教材。

2、制定各年級復習計劃,抓好英語復習教學,查漏補缺。

3、期末復習考試,做好評卷分析教學。

4、撰寫教學總結。

物理教研組教學計劃篇十二

5、積極參加上級部門組織安排的教研活動及各項培訓,及時了解最新的教育教學動態(tài)。

二、群體工作。

1、制定本學期體育健康標準實施方案,制定相應的體育活動安排表,督促全體學生積極參與鍛煉。并籌劃、組織好全體學生的體育健康標準測試工作,并做好成績的登記、計算及統(tǒng)計上報。

2、抓好學校三操和校本課程活動,逐步形成為本校的兩大特色群體活動。

三、體育業(yè)余訓練、競賽工作。

1、各位體育老師分工合作,各司其職。認真制定本人所負責項目的選材、訓練及競賽計劃。選好材,抓好各隊的`常年系統(tǒng)訓練工作,備戰(zhàn)市區(qū)的各項競賽。

2、積極準備,加強訓練,為學校培養(yǎng)一批具有專項運動能力的人才。

3、強化學校優(yōu)勢體育競賽項目的開發(fā),積極參加市教育局組織的各項比賽,并力爭取得優(yōu)異成績。

四、體育器材維護與保養(yǎng)。

1、體育器材由體育組長牽頭,安排組員輪流定期進行管理維護;

2、每位老師負責本年級各班體育活動器材的發(fā)放、回收;

3、定期向全體學生宣傳愛護體育器材的實施辦法;

4、定期對體育器材進行維護、清點、補充,并盡量減少器材不必要的損耗與流失;

5、安排老師定期清掃體育器材室,保持室內清潔。

物理教研組教學計劃篇十三

結合藝術教研組課程建設的工作框架,以及本學期在工作中發(fā)現(xiàn)的問題,制定組本學期的工作重點:

(一)繼續(xù)加強教研組學科特色建設,樹立品牌意識,努力打造優(yōu)質教研組。

下學期我組將迎來五位新成員,依托組內“六藝文化”,通過在各學科備課組長帶領下,加強藝術組的規(guī)范化建設。建立本學科規(guī)范的課堂常規(guī),從教案撰寫、學法指導、聽課、評課、反思交流等方面入手,使新教師盡快融入到集體之中,盡快進入最佳的施教狀態(tài)。

(二)更新教學理念,擴展創(chuàng)新思維。

各學科備課組長每月進行教學檢查,其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范,反思到位。聽課數(shù)量達到標準,聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規(guī)范,客觀填寫檢查記錄,在組中及時進行反饋交流,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

(三)夯實基礎知識,做到查缺補漏。

加強欣賞評述領域知識的學習,提高學生解題能力。注意對藝術實踐活動中重點內容的總結把握,仿照考試題型歸納出試題練習,提高學生的識圖能力,解題能力。

(四)聚焦學科素養(yǎng),搭建課程建設。

課程,是以學生為中心,校本課程不僅是課堂教學的延伸,更是以學生的需要、學生的興趣出發(fā)的課程。我組校本課程的開發(fā)正是基于以上原則,以學生興趣為出發(fā)點,通過問卷調查,與學生調研等多種形式聽取學生意見和建議,按年級、學段、制定具有學科特色、教學內容貼近學生生活的校本課程。以學校的特色發(fā)展為目標,有計劃有目標培養(yǎng)特長生。

結合校本課程的開發(fā),以競賽活動為載體,下學期將積極組織學生參加各種國家級、市級、區(qū)級的比賽,如xx市學生藝術節(jié)比賽、繪畫、書法、朗誦比賽等,通過參加各級各類比賽活動,培養(yǎng)學生的競爭意識、挖掘優(yōu)生創(chuàng)新潛能。繼續(xù)開展合唱社團活動,本學期除保留上期社團骨干學生以外,還將吸取一二年級熱愛唱歌的學生。通過訓練,嘗試不同風格的演唱形式,將合唱社團打造為精品社團。

繼續(xù)開展美術社團活動,引導學生提高藝術的水平和素養(yǎng),不斷完善美術作品,積極參加各級各類的美術繪畫比賽,為培養(yǎng)創(chuàng)新人才搭建有力的平臺。繼續(xù)開展科學社團活動,以“探究”為核心,讓學生在自主討論中解決問題,發(fā)揮自己豐富的想象力和創(chuàng)造力,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

物理教研組教學計劃篇十四

本學期,初中語文教研組工作,將落實組員抓好新課程標準的學習工作,深化語文教學改革,加大轉變教育教學觀念的力度,大幅度提高課堂教學效率;以全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,大面積提高語文教學質量為目標,結合學科自身的特點,扎實有效地開展工作。

一、學好理論,更新觀念,提高素質。

1、布置教研組成員學習先進的教育教學理論和2011年新版《課程標準》,通讀教育教學理論專著,或者教學期刊,在理論與實踐之間架起橋梁,圍繞“減負”“素質教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題,結合語文教學實踐,通過專題學習研討,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學觀念,樹立正確的教學觀和學生觀。

2、鼓勵教研組成員要緊密結合教育教學實際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學習重點,講究學習方式,提高學習效率,努力做到:自覺學習理論,深入研究探索,認真總結經驗,積極撰寫論文,使理論學習落到實處,卓有成效。在學習過程中,做到知行統(tǒng)一,用最前沿的教學理論指導個人的教學實踐。教后開展批評和自我批評,每堂課教完都要進行深入反思,建立老師們開個教育博客,堅持寫教學日志或教學反思,記錄個人的成長過程,及時總結經驗或教訓,與學生同步成長,做個幸福的教師。

二、狠抓常規(guī),改革教學,提高效率。

1、落實學科教學常規(guī),重點是抓課堂教學常規(guī)的落實。牢固樹立教師的服務意識,轉變學生的學習方式,改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式,研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式。語文課堂教學應創(chuàng)設和諧、寬松、民主的教學氛圍,重視創(chuàng)設教學情景,激活學生的求知欲,培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生,照顧不同程度,不同層次的學生的學習需要,研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化。

2、平時,語文教師要堅持鉆研教材,挖掘教材的教學價值,拓寬語文改革思路。要深入了解任教班級學生的學情特點,實實在在地結合自己的教學實踐,吸收并消化他人的先進的教育經驗,不斷練好自身的語文教學“內功”,從而更好地適應農村素質教育對語文教師所提出的更高要求。加強常規(guī)教研和校本教研,確保減負增效,在課堂互動、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)里師生互學幫互助。教師要謙恭為人,樹立為學服務、以人為本的理念,才能滿足學生的學習需求。

3、加強集體備課,定時、定人,定題。要樹立大語文觀念,發(fā)揚團結協(xié)作的團隊精神,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質量,保證課堂教學質量的提高。備課的關鍵在于備教材、備學生、備策略,爭取縮短教學時數(shù),騰出教學時間給學生課外閱讀,并寫點讀書心得,全面提升學生的個性品種和人文素養(yǎng)。備課過程中,要注意經常翻新,給學生以異樣的新鮮感和成就感。課堂設計要重視學生才智的展示,多給他們表現(xiàn)的機會和舞臺。教師要明確自身的角色地位和價值,要依據(jù)新版課標來操作。

4、本學期,教研組將繼續(xù)配合學校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實情況。落實各備課組是否自主開展相應的語文興趣小組活動。組織部分教師參加公開教學和觀摩教學,在開課之前要預設個人的教研課題,將公開教學與校本教研緊密地結合起來,努力做到一舉多得,向課堂要質量。教研組將繼續(xù)開展校本教研活動,力爭在原有的基礎上,著手研討我校學情、及其對策,改變語文教學的落后面貌。

5、努力抓好畢業(yè)班語文教學工作,研究我市中考新動向,研究近年來中考擬題特點,向教學環(huán)節(jié)要分數(shù),把提高教學質量與提高學習成績緊密結合起來,做到兩不誤。

三、公開教學、校本教研、興趣小組活動將另定,在此暫略。

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物理教研組教學計劃篇十五

指導思想:

本學期進一步貫徹江澤民同志《關于教育問題的談話》精神,以教委體育工作會議精神為指導,認真學習全國基教會的《決定》,積極貫徹“健康第一”思想,以二個條例為指針,搞好學校的體育工作,為我校體育工作再上新臺階而孜孜不倦地努力。

一、樹立“健康第一”思想,深入實施素質教育。

本學期,體育課程作了全新改革,是一次涉及人的培養(yǎng)目標和發(fā)展的新的教學思想觀念,它更注重學生實踐能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),因此全體教師面對新的形勢,瞬息萬變的信息社會,必須加強學習,領悟新課程的內涵,在教學中使學生樹立終身體育,健康第一的意識,養(yǎng)成持之以恒地鍛煉身體的習慣,使學生終身受益。

二、加強常規(guī)管理,切實提高教學質量。

(1)本學期繼續(xù)以學?!傲J真”為指導,認真做好每一項具體工作,做到細而新,細在每節(jié)課都認真?zhèn)洹⒄J真上,新在拋棄陳舊觀念,勇于創(chuàng)新,探索出合理,有效的新路子,用全新的觀念實施素質教育,提高體育教學質量。

(2)認真抓好每周一次業(yè)務學習,集體備課,共同探討在實施新大綱課程中遇到的新問題,共同研究、取長補短,集體備課做到拋形式重實效,不為完成任務而集體備課,而注重解決問題,研究問題,使集體備課真正成為全組教師互相磋砌,互相幫助,共同提高的好機會。每個教師必須根據(jù)期初制定的課題備出富有個性特色的教案,突出他體現(xiàn)現(xiàn)代體育教育思想,切實提高備課藝術。

(3)本學期,我校的教學設施,教學場地有較大改善,如何在寬松、良好的教學環(huán)境中上出個性鮮明,富有特色的體育課則是擺在我們面前的難題,每個教師必須迎難而上,向35分鐘的課堂要效率。因此除校領導抽查聽課外,教研組還要進行隨堂聽課、說課、評課的活動,促進全組教師業(yè)務水平和教學藝術的進一步提高。

三、以各季三項賽為契機,提高學生的身體素質。

月本學期,市里將舉行冬季三項比賽,我校將提前發(fā)給學生毽子、及繩子,利用早鍛煉,體育課、活動課的有利時機,督促學生練習,培養(yǎng)他們在冬季加強身體鍛煉的興趣,信心、恒心,從而促使全校學生形成自覺鍛煉、積極運動的良好氛圍,努力提高學生身體素質。

四、合理分工合作,著力提高各運動隊水平。

(1)本學期對各運動隊的教練分配作了合理調整,田徑隊由經驗豐富、基本功扎實的王為金及除菊文老師帶領,而乒乓球則是我校傳統(tǒng)項目,仍由馬文英老師及楊永江老師重點訓練,爭取各興趣組質量上能有較大幅度提高。

(2)對于活動課的安排、實施、檢查、督促、評分則由宋葉珍老師進行統(tǒng)籌安排,一條龍管理,努力保證活動課的質量,確保學生每天一小時的活動時間,讓學生到操場上,去陽光下陶冶身心,為學生的身心健康提供條件。

物理教研組教學計劃篇十六

本期九年級有六單元教學內容。音樂課時每周一節(jié),每單元兩課時左右。正常教學時間約十八周,根據(jù)學生實際補充三至四節(jié)唱歌教學,(包括歌曲追夢人等)一至兩節(jié)欣賞課(班得瑞音樂欣賞等)。參加中考的音樂特長生培訓。

知識與技能:

1、認識斯美塔那,能用熱情歡快圓潤的聲音演唱《愛我中華》體會各國人民熱愛自己祖國的思想感情。

2、知道陜北“信天游”和青海“花兒”。知道變奏形式。能夠用豪邁的情緒演唱《黃河水手歌》。

4、了解貝多芬、德沃夏克。知道歐洲交響樂,有感情的演唱《念故鄉(xiāng)》。

6、了解徽劇、廬劇、泗州戲的唱腔特點模仿。京劇韻味學唱《天地大舞臺》。

過程與方法:

聆聽音樂,知道與音樂相關的知識,感受音樂中所表達的豐富感情,聯(lián)想想象音樂中所蘊含的意境。在學唱中大膽表現(xiàn),注重情緒表達根據(jù)歌曲內容體驗情感。

情感態(tài)度價值觀:從音樂作品中體驗愛國情懷增強愛國信心和決心;關注西北地區(qū),愿意探索相關的文化,能對西北音樂產生興趣;愿意了解曲藝音樂地方戲曲音樂能主動收集學唱。關注生活體驗藝術作品中的美,熱愛生活。

九年級學生學習任務比較重,因而課堂教學時間比較緊張,學生課堂上的積極性不是很高。課下活動時間會很少。中考在即,認真緊張地開展音樂特長生的培訓,為高中輸送高水平的音樂特長生。

1、注重提高課堂教學質量鼓勵學生參與課堂活動。

2、適當進行唱歌基礎教學,教學生以正確方式呼吸發(fā)聲。注重音樂課實用性。

物理教研組教學計劃篇十七

本學期英語教研組將以學??傮w工作為依據(jù),以“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生”為宗旨,以《英語新課程標準》為指導,進一步加強教研組和集體備課組的建設,一切以提高我校英語成績?yōu)樽谥?。腳踏實地工作,協(xié)調好組員的關系,組織全體組員經常認真學習新的課程標準,搞好常規(guī)教學,積極開展各項英語特色活動。認真執(zhí)行集體備課計劃,抓緊落實科組常規(guī)教研,為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。

二、工作重點。

1.初一要抓好小學與初中的銜接教學。

初一部分學生在小學階段學了小學英語教材,基本上達到了小學英語教學的要求,但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,初一教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學銜接教學。在這個基礎上進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎,抓好起始年級的英語學習習慣。

2.初二要培優(yōu)補差,強化后進生的轉化工作。

科任教師對本班的后進生,要了解其思想動態(tài)、尋找學習薄弱的原因,區(qū)別對待,耐心輔導,力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3.初三教學要以本為本、以綱為綱。

在扎實認真教好課本基礎知識的同時,還要挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。特別是要認真學習《新英語課程標準》和近幾年中考英語試題,注意對考試動向的信息收集和試題研究,提高畢業(yè)班教學效率。

三、具體措施:

1、英語組的活動逐步改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學習的新內容。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求,用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。真正開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

2、進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作,組織本教研組教師學習常規(guī),學習《新英語課程標準》,使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。加強集體備課。提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。做到有計劃、有目標、有實效。每次集體備課要定中心發(fā)言人,定活動主題,切實解決教學中的一些問題,努力提高課堂教學質量,完善教學。

3、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;每月定期組織教學教研活動,圍繞相應的研究專題,組織相應的研究課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組教師共同提高,人人受益。

四、教研活動安排。

2.組織學習文山州英語課程改革的相關內容。

3.加強初一級學生英語學習興趣的培養(yǎng),進行學習方法的指導。

4.做好各年級每周課堂反饋作業(yè)的分析講評工作。

1.開始組織“一人一課”活動,并聽取七年級教師梁正美的公開課。

2.初一組織英語書寫競賽活動(十月中旬)。

3.總結反思教學常規(guī)活動。

1.各年級開展英語后進生轉化與促進工作。

2.做好八年級英語小作文競賽活動。

3.聽取國培置換兩位老師的一節(jié)公開課。

1.開展復習課交流研討。

2.制定期末復習計劃。

3.一人一課活動繼續(xù)開展,聽取趙必星老師的一節(jié)公開課。

1.做好期末復習、統(tǒng)測及相關工作。

2.撰寫教研組工作總結。

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