當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
中國(guó)家風(fēng)讀后感篇一
《中國(guó)家風(fēng)》這本書(shū)是我國(guó)國(guó)學(xué)學(xué)者張建云與趙志國(guó)共同主編的,講述了在中國(guó)社會(huì)應(yīng)有的家庭風(fēng)貌。所謂“家風(fēng)”就是對(duì)爺爺奶奶老一輩的孝道,是對(duì)父母的付出感恩在心;是對(duì)他人之間的互相尊重;也是對(duì)一個(gè)人的教養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)……俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,而家風(fēng)就是家里的規(guī)矩。
仔細(xì)品味完這本書(shū)后,書(shū)中有許多情節(jié)令我記憶猶新,使我受益匪淺,深深地體會(huì)到了一個(gè)良好家風(fēng)的重要性?!逗⒆?,有些東西不屬于你》和《共同呵護(hù)著那一盞古老的燈》讓我至今難忘。前者講的是教養(yǎng)問(wèn)題,公交車(chē)上給小朋友讓座這是很普遍的事情,可是卻有一位這樣的小朋友,她上車(chē)后公交車(chē)上還有許多空位,可她偏偏要坐一個(gè)已經(jīng)有人的座位,而那個(gè)人就是作者。那個(gè)女孩毫無(wú)原則地沖著她媽媽大喊大叫不依不饒,好像是不坐到那個(gè)座位上就誓不罷休,這使我想到了一個(gè)詞“溺愛(ài)”。是啊,現(xiàn)在有些家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)之至,使我們也就自然而然地形成了對(duì)父母的撒嬌,什么都讓父母滿(mǎn)足我們。而后者講的是爸爸因?yàn)檎f(shuō)了得罪爺爺?shù)脑?huà),爺爺大發(fā)雷霆不肯吃飯而爸爸跪在地上請(qǐng)求爺爺?shù)脑?。古往今?lái),百善孝為先,孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個(gè)人文明素質(zhì)的體現(xiàn)。想想我們,父母稍有不依順我們的地方有時(shí)就會(huì)大吵大鬧,埋怨這埋怨那,從來(lái)不從自身找原因,殊不知我們的父母從來(lái)不抱怨什么,無(wú)怨無(wú)悔地關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們。
學(xué)會(huì)感恩,知恩圖報(bào),常懷一顆感恩的心去幫助需要幫助的人,也是我們中國(guó)家風(fēng)的具體體現(xiàn)之一。大到我們的國(guó)家、社會(huì),小到我們身邊的每一位成員,在遇到困難需要幫助的時(shí)候,我們應(yīng)該義無(wú)反顧地去為他們做些什么,哪怕是一些微不足道的小事。需要幫助的弱者得到了你的幫助,那就會(huì)感染他們,他們同樣也會(huì)去幫助更弱的弱者,這樣就像一根大鏈條大家拉起手來(lái)傳遞溫暖。團(tuán)結(jié)就是力量,那我們的社會(huì)處處充滿(mǎn)正能量,那我們?cè)谶@種和諧、互助、友愛(ài)的環(huán)境中生活、工作、學(xué)習(xí)是多么的幸福與快樂(lè)!
中國(guó)家風(fēng)代表著國(guó)人的精神面貌,一個(gè)民族的文明體現(xiàn),我們一定要把中國(guó)式家風(fēng)世世代代地傳承下去,從自身做起,做一個(gè)家風(fēng)優(yōu)良的好少年!
中國(guó)家風(fēng)讀后感篇二
今年暑假,我仔細(xì)品讀了《中國(guó)家風(fēng)》這本書(shū),就如同與一位長(zhǎng)者在一塊兒,靜靜地聽(tīng)他述說(shuō)一個(gè)個(gè)關(guān)于家風(fēng)的故事。常言"養(yǎng)不教,父之過(guò)",在史書(shū)典籍中也有"孟母三遷"的教育故事,這說(shuō)明了家庭教育對(duì)于孩子的影響。這種影響就是父母,也就是家風(fēng)。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),我讀懂了"書(shū)香"、"寬厚待人、助人為樂(lè)"、"尊老愛(ài)幼、心存善念"亦是一種家風(fēng)......讓我不禁想到我家的家風(fēng)。
我的爸爸是電信工程師,他非常熟悉電腦,在家我跟他學(xué)了一些電腦知識(shí),對(duì)電腦產(chǎn)生了愛(ài)好。我加入了學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán),學(xué)會(huì)了wer機(jī)器人編程,20xx年在wer世界錦標(biāo)賽中,我們團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出色,奪得了團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng),這是我們長(zhǎng)期刻苦訓(xùn)練得到的結(jié)果。
我的爸爸還很熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),喜歡游泳,打羽毛球,常常帶著我一起鍛煉,久而久之,我也養(yǎng)成了喜歡體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。我的身體更加硬朗了。今年春天我攀爬到了貴州省武陵山脈最高峰海拔2400多米的梵凈山也不怎么覺(jué)得累。前陣子,我在學(xué)校舉行的游泳比賽中,奪得了五年級(jí)組個(gè)人賽亞軍,五年級(jí)親子賽季軍。我感到很自豪。
我的媽媽是個(gè)小學(xué)教師,她很有學(xué)問(wèn),擁有很多的教育經(jīng)驗(yàn),這一切跟書(shū)有很大關(guān)系,她博覽群書(shū),一有空就拿起書(shū)來(lái)看,我經(jīng)常在她旁邊看她看書(shū),在她的影響下,我也慢慢地養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣,見(jiàn)到圖書(shū)報(bào)刊,就情不自禁的拿來(lái)翻閱。我還做了一本讀書(shū)筆記本,把讀到的好詞語(yǔ)好句子記下來(lái)。
我的爺爺是老干部,愛(ài)好文學(xué)。他發(fā)表了很多文章,他寫(xiě)的一些詩(shī)歌,我都能背下來(lái)。爺爺還和我比賽背誦古詩(shī),使我慢慢地接觸了國(guó)學(xué)。
我的奶奶過(guò)去是個(gè)農(nóng)民,后來(lái)她進(jìn)城當(dāng)工人了,她假期帶我回鄉(xiāng)下老家,教我干農(nóng)活。她教我種果,護(hù)理果樹(shù),每當(dāng)我吃到自己親手種的酸甜清香的百香果,我就有一種特別的感受,對(duì)《憫農(nóng)》一詩(shī)有了切身的體會(huì):農(nóng)民很辛苦,勞動(dòng)果實(shí)來(lái)之不易,我們應(yīng)該珍惜糧食。
我的長(zhǎng)輩對(duì)我言傳身教,使我從懵懂到逐漸明白事理,我感謝我的家風(fēng)。
中國(guó)家風(fēng)代表著國(guó)人的精神面貌,一個(gè)民族的文明體現(xiàn),我們一定要把中國(guó)式家風(fēng)世世代代地傳承下去,從自身做起,做一個(gè)家風(fēng)優(yōu)良的好少年!
中國(guó)家風(fēng)讀后感篇三
又到生日,媽媽送我的禮物是一套《中國(guó)好家風(fēng)》全集。
讀這本書(shū),就像是聽(tīng)一位智者向你講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的家風(fēng)故事,當(dāng)讀到“謙遜溫和的李文靖公”時(shí),我懂得一個(gè)令人敬佩的人,善不是靠拳頭或暴力來(lái)制止他人。而是用“溫和”這劑良藥?!皽睾汀笔且环N家風(fēng)。
當(dāng)讀到“善良的郭翻”時(shí),無(wú)論是面對(duì)他人的無(wú)理要求,還是主動(dòng)幫助陌生人,無(wú)不體現(xiàn)他的高尚。古人云:愛(ài)人者,人恒愛(ài)之。這讓我想起我的.媽媽?zhuān)詡魃斫痰闹藶闃?lè)讓我學(xué)到很多。因?yàn)樾猩?,我也很快?lè)?!吧屏肌笔且环N家風(fēng)。
當(dāng)讀到“唐太宗教子敬師”時(shí),他不僅恭敬自持,還教導(dǎo)子女待人恭敬,尊師敬師。在生活中,我偶爾會(huì)因?yàn)槔蠋煹膽土P覺(jué)得委屈和不公,但媽媽說(shuō):“這都是“愛(ài)”,因?yàn)閻?ài)才有要求,有期待,真正愛(ài)你的人會(huì)因你的退步而焦慮,因你的進(jìn)步而高興,于是我漸漸釋然,也尊重身邊的每一個(gè)人,“恭敬”是一種家風(fēng)。
當(dāng)讀到”宋太祖教女知儉樸”時(shí),趙匡胤身為大宋開(kāi)國(guó)皇帝,以身作則,厲行節(jié)儉,富貴之后不忘本,心系百姓,不失為一代明君。生活中,我們應(yīng)學(xué)習(xí)這種節(jié)儉,不要大手大腳?!肮?jié)儉”是一種家風(fēng)。
當(dāng)我讀到這兒,我想到我的家風(fēng),從小媽媽就教導(dǎo)我要溫和待人,尊老愛(ài)幼,禮貌謙讓?zhuān)趦€節(jié)約,她以身作則,潛移默化的影響著我。好家風(fēng)成就了中國(guó)這個(gè)古老偉大的民族,它是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富,讓我們一起做一個(gè)品格高尚、誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn),為“大家”,為國(guó)家奉獻(xiàn)的人!
中國(guó)家風(fēng)讀后感篇四
“家風(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國(guó)家正”。家庭是圃,孩子是苗,家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)入夜,潤(rùn)物無(wú)聲。每個(gè)家,都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),從孟母三遷到岳母刺字,好的家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望和鞭策,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
小時(shí)候,每次去學(xué)校之前,外婆總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸暗綄W(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)鬧矛盾,要聽(tīng)老師的話(huà)”!回到家,外婆總是有事沒(méi)事給我上“政治課”,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和同學(xué)和睦相處,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和他人發(fā)生沖突。在外婆的諄諄教導(dǎo)之下,我從來(lái)沒(méi)有和同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷,告誡我:“現(xiàn)在的小孩子沒(méi)幾個(gè)能吃苦耐勞的,你從小就要學(xué)會(huì)能吃苦,否則可干不成什么大事”!爺爺還教導(dǎo)我:“吃得苦中苦,方為人上人”,只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”我想。
著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的'繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。”由此可見(jiàn),良好的家風(fēng)就像和風(fēng),又如細(xì)雨,在無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們幼小的心靈,有助于我們養(yǎng)成良好而高尚的品格!
樹(shù)立良好的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家訓(xùn),是值得弘揚(yáng)的民族文化。讓家風(fēng)伴我成長(zhǎng),讓“正能量”得以傳播,我們國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!
中國(guó)家風(fēng)讀后感篇五
讀到這兒,使我聯(lián)想到我的家風(fēng)是什么,這使我想起了我的.姥姥,我小時(shí)候沒(méi)有人照看我時(shí),年方70的姥姥常來(lái)照看我,我們家住在6樓,姥姥年紀(jì)大了,腿不好,只能扶著樓梯一點(diǎn)一點(diǎn)上樓,給我做飯,從沒(méi)說(shuō)過(guò)累,她生活簡(jiǎn)樸,善良而又有耐心,總是記著別人的好……這些品質(zhì)傳給了我的媽媽。
自我記事起,媽媽就非常忙碌,認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作的同時(shí)照顧我和家,但她從不抱怨……我想,這認(rèn)真、這樂(lè)觀就是我的家風(fēng)。在生活中,媽媽也時(shí)時(shí)提醒我吃飯時(shí)不要挑食,站要有站樣,做要有坐像,別人的東西不能隨便“拿”……一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一件小事,春風(fēng)化雨,立德立言,銘刻在心。
家風(fēng)成就了中國(guó)這個(gè)古老而又偉大的民族,引領(lǐng)著我們現(xiàn)代小家和個(gè)人的健康發(fā)展,家風(fēng)是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,讓我們?cè)诤玫募绎L(fēng)的指引下,做一個(gè)品格高尚、誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn),為“大家”——國(guó)家著想的人吧!
中國(guó)家風(fēng)讀后感篇六
――讀《中國(guó)好家風(fēng)》有感
暑假里,我讀了一套書(shū)――《中國(guó)好家風(fēng)》,在這套書(shū)中,編者教給了我們十五個(gè)字“仁、義、禮、智、信、忠、孝、廉、恥、勇、溫、良、恭、儉、讓”,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十五個(gè)字里蘊(yùn)含著中華民族精神文明的精髓,通過(guò)閱讀它,我深入了解了中華民族的好家風(fēng),明白了處世以誠(chéng)、待人以恭的多種道理。
中國(guó)家風(fēng)讀后感篇七
每個(gè)人一出生就有一個(gè)家,就是家中的一份子。然后家中的長(zhǎng)輩們理所當(dāng)然的成為了我們的啟蒙老師。當(dāng)然這個(gè)老師有別于站在講臺(tái)上講課的老師,他們不會(huì)像學(xué)校老師一樣在教室里給我們傳授文化知識(shí),布置家庭作業(yè),也不會(huì)因?yàn)槟悴粫?huì)做作業(yè)或者考試考得不好而請(qǐng)家長(zhǎng),但是他們所做的每一件事,所說(shuō)的每一句話(huà)都被幼小的我們看在眼里、記在心頭。他們的言行舉止、待人接物的方式方法、對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和看法、對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度等等,都在不知不覺(jué)中影響著我們的生活、規(guī)范著我們的行為,這樣的影響、規(guī)范將伴隨著我們的一生,甚至?xí)鬟f給我們的下一代,以至永遠(yuǎn)。我認(rèn)為這就是家風(fēng)。
《中國(guó)家風(fēng)》這本書(shū),由百位名家寫(xiě)的小故事組成。從書(shū)中一篇篇小故事中可以看到,有的家風(fēng)是自力更生、艱苦奮斗;有的家風(fēng)是寬厚待人、助人為樂(lè);有的家風(fēng)是尊老愛(ài)幼、舍己為公;有的家風(fēng)是誠(chéng)實(shí)守信、勤勞簡(jiǎn)樸;等等。家風(fēng)的核心內(nèi)容是要將家庭成員培養(yǎng)成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的好人,培養(yǎng)成為講誠(chéng)信、講禮儀、不損人利已的君子?!吨袊?guó)家風(fēng)》這本書(shū)向社會(huì)傳遞一種正能量,家風(fēng)是融化在行動(dòng)里的規(guī)矩,沉淀在血液里的基因,家風(fēng)影響人生,家風(fēng)影響國(guó)運(yùn)。
我的家庭是一個(gè)普通的家庭,媽媽年輕時(shí)是供銷(xiāo)社營(yíng)業(yè)員,每天天沒(méi)亮、我們還沒(méi)起床就去出門(mén)工作,晚上天黑以后才回到家里,雖然很累,但從不抱怨。我媽媽沒(méi)有很多時(shí)間和我們說(shuō)話(huà),陪伴我們玩耍、學(xué)習(xí)。但是她對(duì)工作的這種認(rèn)真態(tài)度,就告訴我們,工作是第一位的,對(duì)工作必須認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè),不能偷懶,也不能因?yàn)閭€(gè)人的私事影響工作。特別是她對(duì)財(cái)物的看法,那絕對(duì)是公私分明,賬目清清楚楚,盤(pán)點(diǎn)時(shí)分毫不差,不存任何個(gè)人私心雜念。所以,我從小就知道,做人要光明磊落,你做的每一件是都要清清白白,經(jīng)得住檢驗(yàn),對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)工作、對(duì)集體、對(duì)單位,對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。她雖是一位普普通通的職工,卻是以她的言傳身教,告訴了我最基本的愛(ài)崗敬業(yè)的道理。
正是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)這樣無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的好媽媽?zhuān)晕乙蚕袼粯訉?duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),不敢有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)我也把這種對(duì)待工作的態(tài)度傳遞給了我兒子,我也用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴他,該如何對(duì)待工作,怎樣做一個(gè)對(duì)工作有高度責(zé)任感的人,進(jìn)而承擔(dān)起國(guó)家、團(tuán)體所賦于的責(zé)任,做一個(gè)有對(duì)家庭有擔(dān)當(dāng)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
讓這樣的家風(fēng)代代相傳……。
《中國(guó)家風(fēng)》讀后感
中國(guó)家風(fēng)讀后感篇八
我們常言“養(yǎng)不教,父之過(guò)”,在史書(shū)典籍中也有“孟母三遷”的教育故事,這說(shuō)明了家庭教育對(duì)于孩子的影響。這種影響,并不是父母長(zhǎng)輩所擁有的財(cái)富或是人脈權(quán)勢(shì)導(dǎo)致的,而是父母長(zhǎng)輩潛移默化中的一種性格品質(zhì)的培養(yǎng),也就是家風(fēng)。讀《中國(guó)家風(fēng)》這本書(shū),就如同與一位長(zhǎng)者在一塊兒,靜靜地聽(tīng)他述說(shuō)一個(gè)個(gè)關(guān)于家風(fēng)的動(dòng)人故事。
當(dāng)我讀到《讀書(shū)亦如生活》、《讀書(shū)唯高家風(fēng)繼》時(shí),我讀懂了“書(shū)香”亦是一種家風(fēng),讓我不禁想到身邊的家風(fēng)實(shí)例。
前些日子姨爺爺?shù)氖昙郎?,困擾了我許久的謎團(tuán)終于解開(kāi)。原來(lái)秘訣就是姨爺爺家的家風(fēng)——書(shū)香。據(jù)表哥表姐說(shuō),姨爺爺是村里的大隊(duì)會(huì)計(jì),喜歡讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)字,每年春節(jié)前還要寫(xiě)春聯(lián)到集市賣(mài),家里文化氛圍濃厚,姑姑大爺們?cè)谒亩δ咳鞠乱蚕矚g讀書(shū)。同樣,表哥表姐在這樣的家庭環(huán)境下長(zhǎng)大,自然而然的得到了“書(shū)香”的傳承。
一代一代子女在長(zhǎng)輩長(zhǎng)期的文化熏陶下,自然而然形成的文化積淀,我想,這就是家風(fēng),這就是家風(fēng)的傳承。不需要刻意,它是無(wú)形的優(yōu)良傳統(tǒng),存在于中華民族的骨子里,星火相傳。家風(fēng),雖短短兩字,卻飽含中華傳統(tǒng)文化漫漫承襲中的力量。
舉手投足間,經(jīng)過(guò)一代代的傳遞,取其精華去其糟粕,就形成了一個(gè)家庭的傳承,而一個(gè)人人格的起點(diǎn)恰恰是在家庭的傳承中形成的。幾千年來(lái),正是憑借著這點(diǎn)滴傳承,讓中華民族屹立于世界民族之林長(zhǎng)久不衰,生生不息。正如《雜說(shuō)“中國(guó)家風(fēng)”》里談及的“作為若大社會(huì)的一個(gè)小小的細(xì)胞,家庭的風(fēng)氣、家庭的教養(yǎng),小則是家傳代繼、香火延續(xù)之本,大則是國(guó)之興廢、民族盛衰之要?!奔绎L(fēng)的意義不僅關(guān)乎個(gè)人與家族,更是一個(gè)古老民族能否延續(xù)輝煌的.關(guān)鍵。
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