作文是語(yǔ)言文字的組織和表達(dá)方式，通過(guò)作文可以培養(yǎng)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)圍繞主題展開，突出重點(diǎn)，避免瑣碎和泛泛。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
愛的聲音高中篇一
你總是那樣好，安靜地陪著我，不管世間喧囂?？粗?，四周像突然寂靜下來(lái)，勇氣又漸漸溢滿我的心房。
初二是繼往開來(lái)的一年，作業(yè)讓人萬(wàn)分頭大，我的脾氣也好像是越來(lái)越高的氣溫，一日日見漲。“不要太緊張，放輕松哦。加油，加油，我看好你哦?！币粋?cè)臉，你在身邊揮著拳頭給我鼓勁，一臉的笑意。窗外剛下過(guò)一陣雨，溫度有些下降。我也一點(diǎn)點(diǎn)神清氣爽起來(lái)，一扭頭，你不見了。只留下一串余音在空中飄蕩：“你說(shuō)過(guò)的，要爬到最頂峰，那你當(dāng)然要調(diào)整好狀態(tài)?！庇谑俏艺b待發(fā)，想著你說(shuō)的話，再度上路，再高的作業(yè)山我也不再畏懼，至少還有你鼓勵(lì)我。
修改：一次班干部選舉之后，看著黑板上大大小小的“正”字，心里有點(diǎn)小小的得意：哈哈，這下快趕上班長(zhǎng)了。笑得很開心，眉梢都好像飛了起來(lái)?？墒且恍瞧诤?，我卻因?yàn)樵诠ぷ鲿r(shí)太過(guò)自以為是，被同學(xué)氣哭了，頓時(shí)就有了“辭職”的沖動(dòng)。這時(shí)又聽到你的聲音：“加油哦，你行的?！蔽覞u漸平靜下來(lái)。不就一次小挫折嗎？怎么能把我打倒。我可以做得更好的，只是別太過(guò)看重自己了?？鬃诱f(shuō)：虛則欹，中則正，滿則覆。抹抹眼淚，努力綻開一個(gè)微笑。“‘惡有滿而不覆者哉’，我會(huì)加油。”
每當(dāng)我受挫失意時(shí)，會(huì)想到你的那句話，那句極輕極輕，卻那么給人力量的話。我也漸漸學(xué)會(huì)了你的樂觀，你的堅(jiān)強(qiáng)?？墒怯幸惶?，我居然找不到你了。走在路上，埋怨著你，卻突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你并不存在。你就是我，那些你對(duì)我的鼓勵(lì)話語(yǔ)，就是我對(duì)自己的希望、勸慰。心底的那些聲音，促使我成長(zhǎng)，促使我堅(jiān)強(qiáng)。所以想象中的你也隨著我的成長(zhǎng)消散了。我終于能微笑著獨(dú)自面對(duì)未來(lái)?！凹佑团叮阈械摹?，它會(huì)陪著我，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
又是一道難解的數(shù)學(xué)題，正埋頭深思時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，耳邊傳來(lái)了聲音“加油哦，你行的?！贝巴?，仿佛你又在向我招手。我笑了。
愛的聲音高中篇二
有些人認(rèn)為：藝術(shù)家就是破繭后蛻變的飛蛾，往往把自己封閉在曲高和寡的境界里；但我認(rèn)為一個(gè)真正的藝術(shù)家，應(yīng)該是一飛千里的鴻鵠，不僅要滿懷對(duì)藝術(shù)的狂熱追求，更要具備推廣藝術(shù)的責(zé)任心。
從這一點(diǎn)來(lái)講，中國(guó)藝術(shù)家，相對(duì)于西方藝術(shù)家來(lái)說(shuō)其藝術(shù)征途更為艱辛。因?yàn)槲覀兊拿褡鍌鹘y(tǒng)文化正遭遇著西洋藝術(shù)與現(xiàn)代時(shí)尚的強(qiáng)力沖擊。目前，中國(guó)藝術(shù)尚未取得鞏固的世界地位，然而可喜的是，在這樣的背景下，我國(guó)的藝術(shù)家們不再以清高的姿態(tài)出現(xiàn)，而是爭(zhēng)取主動(dòng)，為藝術(shù)走向世界而奔波。我們給這些藝術(shù)家們一個(gè)響亮的名字——“東方之子”，因?yàn)樗麄冞\(yùn)用特殊的方式體現(xiàn)了他們特有的氣質(zhì)，更因?yàn)樗麄兪冀K在履行把中國(guó)藝術(shù)推向世界的使命。
那么他們的藝術(shù)使命從何而來(lái)呢？
我想華裔影星盧燕女士的話是最好的回答。她說(shuō)：“應(yīng)該把促進(jìn)中美文化交流當(dāng)作自己的孩子一樣來(lái)扶持?！薄斑@是我的使命，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人?！本褪沁@種強(qiáng)烈的民族情結(jié)使他們看到了中國(guó)藝術(shù)的困境，使他們堅(jiān)定了為中國(guó)藝術(shù)而奮斗終生的決心。以出色舞技贏得“活黛玉”之美稱的陳愛蓮女士，在民族舞備受冷落的時(shí)候仍帶著自己的藝術(shù)團(tuán)走遍大江南北，宣傳民族舞藝術(shù)；人物畫家戴敦邦老先生正在為“打敗洋人的卡通片”而潛心醞釀自己的杰作；被譽(yù)為世界上最有磁性的男中音“歌唱家廖昌永”在上海大劇院傾情高唱《我的母親》……藝術(shù)家們內(nèi)心沸騰著的民族激情如此強(qiáng)烈地撞擊我的心靈，他們無(wú)愧于“東方之子”的稱號(hào)。
正如向來(lái)自己是“中國(guó)指揮家”的葉聰先生說(shuō)的：“讓世界傾聽中國(guó)的聲音，你會(huì)覺得自己為民族做了一件不平凡的事情。這就是我們中國(guó)藝術(shù)家的心聲，一個(gè)中國(guó)人的心聲！“看到那么多熱情而執(zhí)著的藝術(shù)“信徒”在為中國(guó)藝術(shù)走向世界鋪路。我們有理由相信，中國(guó)的藝術(shù)，將會(huì)逐漸從東方浮出海面，展現(xiàn)給地球的另一半；我們更有理由相信，不久的將來(lái)，全世界的人們都會(huì)側(cè)耳傾聽來(lái)自中國(guó)的藝術(shù)天籟！
愛的聲音高中篇三
夜宿周莊，木格窗沒有掩好，格外古戲臺(tái)“咿咿呀呀”的唱聲，雨水滑過(guò)魚鱗瓦的滴答聲，一齊流進(jìn)我的夢(mèng)里。
恍惚間，又回到童年的小城。
小城缺淡水，沒有古鎮(zhèn)的河道，只有一條雕刻著銅錢蝙蝠的石板街縱橫其間，承載著行人、鹽車，仿佛天然的素琴上面跳動(dòng)著的每一個(gè)音符令我沉醉。
“快呀，快呀！”一群上學(xué)的娃娃們跳躍在古老的青石板上。“吱呀”，誰(shuí)家柴扉輕啟，走出來(lái)的是提籃浣衣的婦人，還是蓬發(fā)未梳的稚子？“吱呀”，自行車碾過(guò)石板，留下跳動(dòng)的音符，郵遞員疾疾地雜耍般地走過(guò)……我躺在藤椅上聽著，傻傻地笑。
最妙的還是聽雨，向上看，聽雨聲落下，雨珠跳起，眼前想象著水珠撥拉輕彈，甘霖般打濕了飛檐上的辟邪，沿著黛瓦間溝匯集，沒過(guò)叢叢瓦上草，草葉洗得碧綠，油油地在屋頂招搖，裝點(diǎn)著古樸單調(diào)的屋頂，裝點(diǎn)著屋里人淡淡的夢(mèng)，然后呢，它流過(guò)一片一片的瓦，將瓦片兒洗干凈，在瓦當(dāng)處聚在一起，再向下，在石板上敲出一個(gè)玉石一樣的音符。
雨勢(shì)激烈時(shí)，滿屋的瓦便“錚”然齊鳴，如鐵板琵琶。
我的家對(duì)面是一個(gè)老年的活動(dòng)室，那里婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽、珠圓玉潤(rùn)的聲音便徐徐飛進(jìn)堂前，年少的我，聽不懂唱詞，只知道在戲曲聲之外，隱約可以聽到一種難以言說(shuō)的大是大非的滄桑。下雨時(shí)，雨聲歌聲匯合一體，穿過(guò)弄堂緩緩傳來(lái)，在記憶深處積淀起來(lái)。
后來(lái)這一切漸漸消失，搬進(jìn)高樓，聽不見磨刀老人的吆喝聲，郵遞員自行車的鈴聲，雨水打在鋁合金門窗上，像單調(diào)的電碼。萬(wàn)籟俱寂的屋里，我戴上耳機(jī)，聽絲絲雨聲，聽著聽著，我仿佛又回到了石板街上，“?！庇曷曈殖霈F(xiàn)了，“啾”雀鳴又出現(xiàn)了。
這不是出游，而是回家，回到那個(gè)已經(jīng)模糊的家，但我始終是異鄉(xiāng)的異客，因?yàn)橹芮f不屬于我，我也不屬于周莊，終究，我只知道在每一個(gè)以后的夜里，徒勞地在記憶深處，打扮一種聲音，銘記它的殘影。
點(diǎn)評(píng)：文章最大的亮點(diǎn)就是高遠(yuǎn)的立意，考生能夠從一次出游，引發(fā)聯(lián)想，將家鄉(xiāng)的“聲音”與耳畔的“聲音”進(jìn)行對(duì)比，突出了作者對(duì)家鄉(xiāng)生活的熱愛，文章的字里行間，顯示出考生駕馭材料的能力。此外，“聽雨聲落下，雨珠跳起，眼前想象著水珠撥拉輕彈，甘霖般打濕了飛檐上的辟邪”以及“下雨時(shí)，雨聲歌聲匯合一體，穿過(guò)弄堂緩緩傳來(lái)”等優(yōu)美的語(yǔ)言也體現(xiàn)了小作者出色的語(yǔ)言功底。
愛的聲音高中篇四
花開有一個(gè)過(guò)程，她在得到充足的的溫度、陽(yáng)光、水分后，到了花期，有時(shí)會(huì)在剎那間開放，有時(shí)又是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，含苞，慢慢舒展她的身體，直到一片一片完全綻開她的花瓣。幼兒也一樣，當(dāng)你俯下身來(lái)傾聽孩子的心靈之音，重視他們的喜怒哀樂，關(guān)注他們的.情感傾時(shí)。那便一定能聽到花開的聲音！
教育是需要愛的事業(yè)，是走進(jìn)心靈的藝術(shù)?！吨改稀芬I(lǐng)我們，讓我們用真心愛每一個(gè)孩子，有時(shí)，只需要一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)心的話語(yǔ)，一次親切的撫摸，都會(huì)使他們感受到：老師是愛我的。
而我是幼兒園的普通幼師，作為基礎(chǔ)教育的一名啟蒙者，以實(shí)際行動(dòng)傳遞職業(yè)道德正能量，作為一名幼兒教師，愛更是無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。"多年來(lái)恪守有教無(wú)類，加強(qiáng)自我約束；學(xué)會(huì)調(diào)整自我情緒，快樂工作，積極做到育幼垂愛，享受童真；與愛同行，點(diǎn)亮童心，用愛感染每一個(gè)幼兒與家長(zhǎng)。
作為老師，首先要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，了解孩子的生理和心理需要。不要吝嗇自己欣賞鼓勵(lì)的眼神，輕輕的撫摸和關(guān)愛的擁抱。傾聽，是一種很好的了解孩子，走進(jìn)孩子童心世界的方式。在他們的世界，他們會(huì)變換各種各樣的角色，他們需要聽眾。我愿意聽他們說(shuō)。雖然有時(shí)候他們的會(huì)讓我無(wú)所適從，但是傾聽拉近了我和他們的距離。漸漸地，孩子們喜歡上了幼兒園，一張張可愛的笑臉，一聲聲稚嫩的"老師，早上好！"就是對(duì)我最好的回報(bào)！
我覺得有孩子就有歡樂。比如，在自己勞累的時(shí)候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背；在我嗓子"啞了"的時(shí)候聽見小朋友偷偷地說(shuō)"老師生病了，我們不能再惹老師生氣了"；這一切，你或許并不在意，但當(dāng)你靜靜地品味這些生活中的小驚喜時(shí)，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的樂趣和絲絲甜甜的回味。而孩子們的每一個(gè)細(xì)微的變化都牽動(dòng)著我的心，給我?guī)?lái)成功的喜悅。
和孩子們相處的時(shí)間，讓我真正領(lǐng)會(huì)到了怎樣才能做一名好老師：我要熱愛這份事業(yè),熱愛這些孩子。還要努力提高自身素質(zhì),善于學(xué)習(xí),創(chuàng)出自己的特長(zhǎng),增強(qiáng)自信。同時(shí)，我要做到尊重每一個(gè)孩子，時(shí)刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。我要尊重和關(guān)注每一個(gè)幼兒，因?yàn)樗麄儗?duì)于你來(lái)說(shuō)，也許是眾多中的一個(gè)，但你對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，卻是最多關(guān)注的一個(gè)，你的一言一行對(duì)他們有莫大的影響。
愛的聲音高中篇五
暑假里的一天，我和爸爸媽媽一起去青島游玩。
一路上，群山連綿起伏，太陽(yáng)從山腳下升到山頂，照耀著整個(gè)世界，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，組成的一幅美麗的圖畫。
到了青島以后，我們來(lái)到海邊，人山人海，人來(lái)人往，到處有人們的歡聲笑語(yǔ)。我站在一塊沉沒在海邊的石頭上，海水不停的拍打在巖石上，發(fā)出山崩地裂的聲音中，還有海鷗發(fā)出“鷗鷗”的叫聲。人們有的潛水，有的挖螃蟹，有的在撿五顏六色的小石頭。這些人們不時(shí)的發(fā)出：“過(guò)來(lái)，我捉住了一只小螃蟹，啊!不好，它夾住了我的手!”“看吶!我撿到了一個(gè)五顏六色的小石頭，哇!多么漂亮呀!”“我到海中央了，這里多么美麗呀!”
晚上我和爸爸媽媽去看了表演，如：許多士兵追殺逃犯，兩個(gè)人跳雙人舞和穿著恐龍?zhí)籽b的人，真是有趣極了。
旅游結(jié)束了，我只好依依不舍的離開了青島，可那海的聲音依舊在我耳邊回蕩。
愛的聲音高中篇六
翻開歷史的書頁(yè)，我們可聽到山水間動(dòng)人心弦的呼嘯，亦可體味鏡中衰鬢已先斑的悲苦。有人寄情于山水，以閑適舒暢的生活滋潤(rùn)心脾;有人縱馳于官場(chǎng)，以忙碌進(jìn)取的奮斗充實(shí)思想。撫過(guò)斑駁的史頁(yè)，感受不一樣的躍動(dòng)，體味不同的心。
一聲吶喊：“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休?！币粚?duì)肩膀擔(dān)負(fù)著太多的沉重，一顆心靈經(jīng)歷著太多的坎坷。黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)在他心中無(wú)盡翻騰，連年的戰(zhàn)亂使他無(wú)處容身。他，原本躊躇滿志，終究在心中成了一個(gè)死結(jié)。“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱?！比欢用绤s并未向命運(yùn)屈服?？v然顛沛流離，他的心中從未放棄對(duì)詩(shī)歌的追求，他的血中永遠(yuǎn)涌動(dòng)著創(chuàng)作的欲望。茅屋破了有何礙，只要胸中有“大庇天下寒士俱歡顏”的壯志;命運(yùn)坎坷有何妨，只要有創(chuàng)作的動(dòng)力不斷將生命涌向高潮。熱衷于向往，癡迷于事業(yè)。襤褸衣衫下，枯瘦的胸腔發(fā)出一聲雄渾的吶喊。執(zhí)著，堅(jiān)持，是奮進(jìn)的步伐牽動(dòng)人心。
一曲悲歌：“紅銷香斷天涯路，落絮隨風(fēng)飄塵埃?！笨胀ゴ和?，笙房生寒。晚來(lái)的季節(jié)，怎能容下父親慘死獄中的噩耗;蕭條的庭院，怎能承載天人相隔的悲戚。一代才女，蔡文姬,流轉(zhuǎn)于長(zhǎng)江南北，沙漠荒原。艱難苦恨嘗盡，卻找不到屬于心的方向。蕭瑟秋風(fēng)，她竟選擇踏著明妃的足跡遠(yuǎn)嫁胡邦。姹紫嫣紅，還能讓誰(shuí)的素手盈盈采摘;漫天飛絮，還能迎著誰(shuí)的目光繾綣天涯。然而命運(yùn)卻并未在那一片胡楊瘦柳間定格。仰著漢時(shí)皓月清輝，她再次回到了故土?！敖^世王嬙悲久去，千秋蔡女竟歸來(lái)?！眻A父愿、續(xù)漢史，孤芳寂寞三載，她終于傳成千古絕唱。給予，奉獻(xiàn)。多少載的孤心泣血，呼蛩語(yǔ)恨。撫琴一曲，蔡文姬演繹生命的價(jià)值，震懾靈魂。
一語(yǔ)怒斥：“心如澄澈秋水，身如不系之舟。”端坐澤畔，面對(duì)懷王使者，面對(duì)坦蕩仕途，面對(duì)羨煞旁人的榮華一生，莊子閉上了眼睛。為何?因?yàn)樗ε滦某蔀榻疱X的奴隸，渴望身只存于自我的人生。厲聲一斥，他要讓世人在利益中解脫，明白生之所向。一語(yǔ)怒斥，羞愧了無(wú)語(yǔ)的使者，觸醒了民族的心……品讀林黛玉“口齒噙香對(duì)月吟”的凄美，蘇武“隴上羊歸塞草茵”的忠誠(chéng)，易安“花自飄零水自流”的惆悵，蘇軾“一蓑煙雨任平生”的絮語(yǔ)。
愛的聲音高中篇七
大自然中有許多美妙的聲音，如狼嚎聲，狗叫聲，雞鳴聲，泉水叮咚聲等等。但我最喜歡的是各種不同的雨聲。
春天的雨聲，淅淅瀝瀝，不知不覺中，春雨染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗。一幅美麗的山水畫卷，在大地上展開。
夏天的雨是涼爽的。嘩啦啦!雨從空中灑向各個(gè)角落，雨滴很像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐墻頭樹葉上跌落下來(lái)，就好像斷了線的珠子一樣，最后連在一起形成了水柱。
秋天的雨聲沙沙，樹葉沙沙，風(fēng)聲蕭蕭，而秋天里聽得最多的就是人們豐收的喜悅。
冬天的雨是寒冷的。冬雨無(wú)聲無(wú)息從天空而灑，夾雜著似雪非雪的冰滴打在臉上像刀割一樣疼痛。唯有這冬日的雨才讓你害怕，讓你心寒。
我喜歡雨，一年四季的雨聲帶給大地，萬(wàn)物，人們不一樣的感覺。
愛的聲音高中篇八
萬(wàn)物皆有變數(shù)，所謂“物是人非事事休”，但是永恒的開放中有我最真切的期許。
此時(shí)此刻，沒有晨露晶瑩的滋潤(rùn)，也沒有星光璀璨的點(diǎn)綴，惟有的是一份透明的寂靜。
給心靈插上騰飛的翅膀，但愿它能讓我如愿以償……
苦苦的尋覓中，我明白了，電光火石的一剎那，我知道：那是我的概念中最寶貴的東西，是我的珍寶。
擁有珍寶，擁有財(cái)富，何嘗不是眾人所期待的呢？
大千世界，蕓蕓眾生，將答案揭曉……
商人拍拍鼓鼓的錢包，珍寶是消費(fèi)必需的金錢；
學(xué)者扶一下圓圓的眼鏡，珍寶是滿腹經(jīng)綸的知識(shí)；
農(nóng)民捧一把豐碩飽滿的糧食，珍寶是豐收后的喜悅……
翻開頭腦中的書頁(yè)，擷取瞬間的永恒，那一串串詠嘆調(diào)式的情感風(fēng)鈴，你讀懂了嗎？
依稀，還記得……
遇到難題時(shí)，敬愛的老師用那份諄諄的教導(dǎo)與深深的關(guān)懷，帶我走出一層層的迷霧……
遭受打擊時(shí)，可愛的同學(xué)們用鼓勵(lì)的目光和關(guān)懷的話語(yǔ)，讓我有勇氣沖向下一個(gè)終點(diǎn)……
你感受到了嗎？這是多少人凝聚在一起而賦予我的愛呀！我生活在一片充滿陽(yáng)光，充滿關(guān)懷，充滿關(guān)愛的藍(lán)天下，它們?nèi)俏业恼鋵氈械墓鍖?，是我最大的?cái)富！
我擁有珍寶，擁有財(cái)富，這樣我就擁有了全世界，我最富有，不是嗎？
這樣的世界里，天藍(lán)若洗，云輕如絮，一切一切都美好的無(wú)可挑剔！
旭日東升，我同老師、同學(xué)一起在清新的早晨玩耍，進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃……夕陽(yáng)西下，學(xué)習(xí)小時(shí)候天真的想法：左手拉爸爸，右手拉媽媽，我想，我已經(jīng)長(zhǎng)大。
聽啊，窗外的花在開；看啊，橋下的水在流……
聽，花開的聲音；看，流水的顏色！
一切，因“富有”而永恒存在。
冥冥中，成長(zhǎng)的列車一直前行……
評(píng)語(yǔ)：文章借助具體的物象來(lái)營(yíng)造一種朦朧、夢(mèng)幻、湛藍(lán)、純真、溫馨、奇峭、綺麗、幽美的情境。這是相當(dāng)深厚的功底。另外，能有清晰的板塊框架，文章寫起來(lái)有條不紊，慢慢入境，瀟灑出境。排比、對(duì)偶的嫻熟運(yùn)用，是語(yǔ)言上的法寶。
愛的聲音高中篇九
墻上貼著一張有點(diǎn)褪色的獎(jiǎng)狀，那是我參加朗誦小組獲得的榮譽(yù)，看著它，我眼前仿佛又出現(xiàn)了劉老師和藹可親的笑容，她那溫柔的聲音輕輕柔柔的，如同四月的春風(fēng)，又在我的耳邊吹拂著。
思緒飄到兩年前。我被班主任劉老師選入了課文朗誦小組。一開始，我十分緊張，生怕自己不經(jīng)意的一個(gè)小細(xì)節(jié)影響了學(xué)校的榮譽(yù)。劉老師一眼就發(fā)現(xiàn)了我的擔(dān)憂，走到我身邊，拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“可兒，你的聲音非常動(dòng)聽，只要你認(rèn)真練習(xí)，一定會(huì)出色地完成任務(wù)的?！眲⒗蠋熌菧厝岬脑捳Z(yǔ)讓我瞬間有了勇氣和信心。她聲情并茂地朗誦文章給我們做示范：晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的……那聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，語(yǔ)速時(shí)而快速，時(shí)而緩慢，仿佛山澗里流淌的小溪，發(fā)出清脆悅耳的聲音。文章也好像被施了魔法般變得生動(dòng)有趣起來(lái)。她一邊朗誦一邊用手勢(shì)告訴我們需要注意停頓、重音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的地方。我認(rèn)真地練習(xí)，由于緊張，總有幾處地方出現(xiàn)小錯(cuò)誤，這個(gè)時(shí)候，劉老師總會(huì)停下來(lái)，不厭其煩地一次次給我講解。
一篇文章朗誦一次有新奇感，可十幾次，幾十次地朗誦，就變得枯燥無(wú)味了，我們開始變得興味索然，一個(gè)個(gè)如同軟面條般提不起精神，聲音軟綿綿的，情緒低沉。劉老師看在眼里，急在心里，一次次地做著示范，一次次地提醒提示我們。她的聲音變了，失去了原本那輕輕柔柔的清脆悅耳，變得生硬，變得艱澀了。但聽在我的耳朵里，依舊是最最美妙的音樂。
她的嗓子沒有好好休息過(guò)，聲音變得沙啞無(wú)力，但她依然耐心十足，并沒有任何的抱怨和埋怨。終于，我們小組在學(xué)校朗誦大賽中喜獲佳績(jī)。
今天，看到墻上的獎(jiǎng)狀，又看到書桌上翻開著的《窗邊的小豆豆》，我想，小林校長(zhǎng)當(dāng)年對(duì)小豆豆講話的聲音一定也是溫柔的，充滿著愛心的，那聲音在小豆豆的耳朵里一定是令她感動(dòng)的。無(wú)論這聲音講的是日語(yǔ)還是中文，無(wú)論是清脆還是沙啞，一位有愛心的老師，那聲音中表達(dá)的美好情感是永恒不變的。
愛的聲音高中篇十
有這樣一種聲音，雖不是天籟之音，卻在我心頭揮之不去；有這樣一種聲音，雖不是婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，卻是讓我永遠(yuǎn)的銘記于心。
有這樣一種聲音，它來(lái)自江河奔流的豪邁，它來(lái)自戈壁風(fēng)響的震撼，它來(lái)自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來(lái)自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志；它更來(lái)自破浪前進(jìn)的行人，一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！痹卸嗌偃斯钠鹦判?，勇往直前；是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國(guó)舅研墨，他詩(shī)詩(shī)都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強(qiáng)，他的聲音，教會(huì)我自信也堅(jiān)強(qiáng)。
有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個(gè)章節(jié)，它是少年發(fā)出的感覺最溫暖的話語(yǔ)，它是出門在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動(dòng)，它讓一個(gè)女人從此變得完美，它讓這個(gè)世界充滿溫情與陽(yáng)光，它的名字叫做媽媽，是的，媽媽，這個(gè)讀起來(lái)讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲一聲去呼喚她媽媽，她便心甘情愿為我做一切，乃至生命，媽媽，媽媽，這個(gè)柔弱卻又剛強(qiáng)的聲音，教會(huì)我感恩。
有這樣一種聲音，它可能來(lái)自素不相識(shí)的路人，它可能來(lái)自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海內(nèi)存知已，天涯若比鄰，是的，這個(gè)聲音，來(lái)自我們最信最至的朋友，在這個(gè)世上，父母有一天會(huì)先我們而去，孩子有一天會(huì)遠(yuǎn)走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時(shí)候，給我們鼓勵(lì)，在我們迷茫的時(shí)候，給我們加油，在我們驕傲的時(shí)候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過(guò)的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會(huì)我在人生的道路上時(shí)刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵(lì)與支持。
有這樣一種聲音，它能喚醒心靈深處的記憶，它能打動(dòng)隱藏許久的心弦。這種魅力無(wú)法阻擋，生動(dòng)地譜寫下每一個(gè)奇妙有趣的奇跡，流暢的優(yōu)美旋律，使之渾然沉醉于世外桃源，享受著舒適而愜意,襯托出夢(mèng)境般的繽紛色彩，釋放潛藏在生命中的悸動(dòng)。
在我人生的道路上，有草長(zhǎng)鶯飛，有花香鳥語(yǔ)，有過(guò)各種各樣的美景，但是，它們總會(huì)有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。
愛的聲音高中篇十一
請(qǐng)閉上眼睛，傾聽。
姍姍來(lái)遲的秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，白鳥猛然的驚起，著急的尋找一個(gè)避雨的去處。翠柳紅花，都被一層薄煙籠罩著。濕濕的房子，濕濕的心情，還有那片被汗水淚水雨水打濕的記憶……我們?cè)诤鯋酆兔?，不是嗎？但有多少是純透的展現(xiàn)在我們的眼前的呢？浮夸到骨子里的痛，像一陣又一陣鉆心的冷風(fēng)，充斥著城市的秋天，人心隱沒了，但只能聽。
老師的喉嚨仿佛啞了似的，低低的，每說(shuō)一句話，都要喘上一口氣。較之昨日，今天的課堂沉悶了許多，大家都無(wú)精打采的。不言而喻，一定是為了我們。曾想昨天，因?yàn)槲覀冏鳂I(yè)沒有做好，他大發(fā)雷霆，高高的三尺講臺(tái)成了他的戰(zhàn)場(chǎng)，手中的教鞭成了他的武器。一陣咆哮隨之而來(lái)。但今天呢？雖然他身體不怎么好，但卻依然堅(jiān)持著。老師的聲音極其細(xì)小，我并不能完完整整地聽見，一句話就這樣分成了好幾段。“活該呢，誰(shuí)叫他昨天那樣的訓(xùn)我們呢！”我暗自心想，并發(fā)出嗤之以鼻的冷笑聲。大家仿佛也不是很認(rèn)真地聽著，似乎都在想自己的事。
我慢慢抬頭，看窗外，忽然有一只白鴿從我面前掠過(guò)，像一片墜落的樹葉。它潔白的像冬日的雪花，在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔?？粗粗瑥拇翱诖颠M(jìn)來(lái)的風(fēng)不知不覺就牽出了我記憶中那年冬天的情景。
那還是早晨的6點(diǎn)，天還朦朦亮著。風(fēng)兒先醒了，在城市中徘徊不定地游蕩著，找機(jī)會(huì)想溜進(jìn)人們溫暖的身體。此時(shí)的我好像還沒有完全睡醒，邊揉著疲倦的眼睛，邊收拾書包，準(zhǔn)備去上學(xué)。北風(fēng)呼呼地刮了一路，我的手仿佛已經(jīng)不屬于我似的，麻木的竟失去了知覺。因?yàn)樘^(guò)匆忙，臨走時(shí)，我竟然忘記帶手套了。媽媽注意到了我那雙通紅的小手，什么也沒說(shuō)，只把她的手套脫下，悄悄塞給了我。好似，一股暖流迅速的包圍了我，像春天，在我的身體里洶涌澎湃。轉(zhuǎn)身，不知何時(shí)已飄起了潔白的雪花，靜靜的，慢慢將城市掩埋起來(lái)。我只覺得，愛無(wú)言。
無(wú)言的美，在我內(nèi)心中升騰。請(qǐng)聽啊，聽啊，那……。
愛的聲音高中篇十二
有這樣一種聲音，可以讓你卸去疲憊，帶你走向以前的精彩回憶，那些精彩的回憶會(huì)走出不同的聲音和過(guò)去，那些聲音就是沉甸甸的母愛，經(jīng)歷往事后的自己，一定會(huì)承載著喜悅與心聲。
正當(dāng)疑惑后這個(gè)話題，媽媽端了一杯蜂蜜水到我的房間，對(duì)我說(shuō)：“還記得以前給你弄蜂蜜水嗎？”我便迅速回答：“記得，怎么會(huì)不記得呢？”媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你喝著，我跟你講講故事。”我便一邊喝，一邊聽。
媽媽跟我講了一些關(guān)于我的故事，告訴了我一些關(guān)于我身上以前得過(guò)的病和一些童年趣事，腦海中依稀能夠回憶起來(lái)，但是沒有以前記得沒有那么清楚了。
媽媽講了多少，我也就在盡力的回憶，讓我懂得了媽媽對(duì)我的無(wú)私的愛，那份愛不僅僅帶給了我回憶，也帶給了我很多童年的快樂，放下水杯，依舊翻閱著那兒時(shí)的照片，媽媽和我一起又回憶了一遍，很多的事情都已不那么清晰，但是聽完媽媽的講話后，我逐漸的回憶了起來(lái)，清楚的記得有一篇文章中寫過(guò)這樣一句話：“母愛的偉大比海還深，比天還高?！焙芏嗳硕贾肋@句話，但是這句話卻告訴了我，母愛的偉大真的很深，很高。深深的刻在腦海中。
回憶了一番后，媽媽還是陪在我的身邊，我便問(wèn)媽媽：“為什么想到過(guò)去，就會(huì)感覺有一種感慨呢？”媽媽微笑了一下對(duì)我說(shuō)：“回憶往事都會(huì)歷歷在目，有的人還會(huì)潸潸落淚，因?yàn)樗吹竭@樣一種聲音——回憶的聲音。”是啊，一想到我和媽媽那些事，都不禁有些感慨萬(wàn)分，這樣一種母，不僅僅體現(xiàn)在成長(zhǎng)的回聲中，也體現(xiàn)在媽媽對(duì)我的愛。
這樣就會(huì)更加增添一番母愛的偉大，就好像是月明風(fēng)清的美景。
有這樣一種聲音，是回聲，是心靈中成功的啟示，是母愛和我的“聲音”，是快樂，也是無(wú)盡的驕傲，是這樣一種聲音，激勵(lì)著我——母。
愛的聲音高中篇十三
世界上的聲音有千百萬(wàn)種，而卻是最讓人留戀的！
大海浪花滾滾的波濤聲、小溪流水的叮咚聲、山間飛鳥的清脆鳴叫、風(fēng)吹過(guò)的呼呼聲、樹葉的沙沙聲······這都是大自然無(wú)私饋贈(zèng)給人類的！這些聲音讓我感覺到了世界的美麗！讓我覺得愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然是很重要的！
而從我呱呱墜地開始，我最先聽見媽媽對(duì)我愛的呼喚！長(zhǎng)大后，我又聽見了很多的聲音！有老師對(duì)我的教導(dǎo)聲！有小伙伴們和我玩耍時(shí)的笑聲！高興時(shí)，我們會(huì)有歌聲！悲傷時(shí)，我們還會(huì)有哭泣聲！這是人與人之間最真摯的！這讓我認(rèn)識(shí)到生命的可貴，讓我懂得要善待每一個(gè)人！
帶給我快樂幸福的生活！可這時(shí)，我卻想起了仍然生活在戰(zhàn)爭(zhēng)和埃博拉疫區(qū)中痛苦的人們！他們飽受了戰(zhàn)火紛飛、失去親人、流離失所、饑寒交迫、病痛折磨的各種痛苦！我想他們發(fā)出更多的，是苦難的聲音！我真心希望不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不要再有疾?。?/p>
我感受到了很多，我希望把這些聲音傳遞給更多的人！希望每個(gè)人都快樂、幸福、健康！
愛的聲音高中篇十四
有句話說(shuō)得好：天下的烏鴉一般黑，天下的老媽都愛嘮叨。我本人不信佛，可是聽媽媽念經(jīng)，是我每天必修的一門功課。老媽的嘮叨神功堪稱世界第一牛，沒完沒了不停地念緊箍咒，真讓人心煩。
當(dāng)“煩死了”未經(jīng)大腦出人意料的溜出來(lái)的瞬間，一切凝固。兩張嘴半天沒有合攏，一張無(wú)辜的驚訝，而另一張則是顫抖的悔意。整點(diǎn)報(bào)時(shí)的音樂打破了僵局，老媽無(wú)語(yǔ)地走進(jìn)廚房。瞬間石化的我，站在原地百感交集[注：感：感想;交：同時(shí)發(fā)生。各種感觸交織在一起。形容感觸很多，心情復(fù)雜。]、不知所措[注：措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]，感覺到媽媽的心在流血，我的心也好痛;體會(huì)到沉默比念經(jīng)更可怕。
“傻兒子，與其妄想改變你媽，不如懷著感恩的心接受現(xiàn)實(shí)，試著享受嘮叨的樂趣吧!”老爸的肺腑之言[注：肺腑：指內(nèi)心。出于內(nèi)心的真誠(chéng)的話。]，讓我茅塞頓開。是啊，愛讓老媽沒了記性，剛剛還悔的淚流滿面，恨得咬牙切齒，一個(gè)燦爛的微笑過(guò)后依舊我行我素。多變的老媽，每天上演著不同的角色，天使累了，惡魔來(lái)接班;良師益友走了，唐僧來(lái)加班……其實(shí)，嘮叨只是老媽表達(dá)愛的一種“另類”的方式。
清晨，一陣微風(fēng)鉆進(jìn)窗子，從我身上輕輕拂過(guò)，我依然沉浸在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然一陣刺耳的鈴聲將我吵醒，周末都不能睡到自然醒，實(shí)在無(wú)奈。還沒等我來(lái)得及活動(dòng)身軀，就聽到老媽清脆的叫醒服務(wù)“到點(diǎn)了，起床了，洗臉?biāo)⒀莱燥埩??！币环昼娺€沒過(guò)，門外的溫柔已經(jīng)演變成“河?xùn)|獅吼[注：比喻悍妒的妻子對(duì)丈夫大吵大鬧。]”：于銘哲，還不快點(diǎn)給我起來(lái)，要是再讓我聽到第二遍鈴聲，看我不拍死你!昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡覺。形容極其疲勞或精神不振。]的我瞬間充滿朝氣，飛速穿好衣服，疊好被子，動(dòng)作一氣呵成，面帶微笑向親愛的老媽獻(xiàn)上誠(chéng)摯的問(wèn)候“早上好!”每當(dāng)這種時(shí)候，老爸都會(huì)被我高超的“變臉”技藝，佩服的五體投地。(只有老爸不識(shí)相，非要到老媽暴x之后才起床。)。
多一些嘮叨，就多了些溫情，多了些關(guān)愛。聆聽，生活有滋有味;聆聽，感謝我們的父母!
愛的聲音高中篇十五
有這樣一種聲音，它可以使躁動(dòng)不安的嬰兒安然入睡；有這樣一種聲音，它可以使淘氣叛逆的懵懂少年欣然微笑；有這樣一種聲音，它可以使流浪漂泊的成年釋然垂淚。這，就是那母，無(wú)言的親情。
夜，漆黑一片，只有臥室的燈兀自亮著。
桌面上平鋪著幾張稿紙，瀏覽著一張張網(wǎng)頁(yè)上的資料，心中十分厭煩，腦子高速地運(yùn)轉(zhuǎn)著。物理老師放學(xué)時(shí)留的題目依舊沒有解決。靈感仿佛已到身邊，卻無(wú)論如何都不能成功。
就在這時(shí)，門被輕輕推開，廚房中小火煨著的山楂水緩慢地發(fā)出一個(gè)又一個(gè)的“咕咚”聲。媽媽端著一個(gè)玻璃杯走了進(jìn)來(lái)，手中玻璃杯呈現(xiàn)出明艷的紅色，一絲一縷的香氣進(jìn)入鼻子中?！霸鯓樱龀鰜?lái)了嗎？”“馬上，就差一點(diǎn)點(diǎn)了。”“先歇會(huì)兒吧，喝杯我新研制的山楂冰糖水吧?！蹦闷鸨?，喝了下去，溫暖從嘴邊蔓延到心中。屋內(nèi)，只剩下寂靜，只能聽到那“咕咚”、“咕咚”的聲音，心中的煩躁一掃而光，仿佛世界只剩下了寧?kù)o與安詳。
重新拿起電路，廚房還傳來(lái)“咕咚”、“咕咚”的聲音，世界仿佛隨之變成紅色，我已絲毫沒有焦慮。這種思路既然行不通，那就從頭再來(lái)。再換一種。心靜如水，漸漸的，思路一點(diǎn)點(diǎn)變得清晰，題目的正解一點(diǎn)點(diǎn)變得清晰。我一下子恍然大悟，終于做出來(lái)了。聽著一聲一聲的“咕咚”，走進(jìn)廚房，媽媽正在收拾碗筷，我恍然明白，這一聲一聲不正是母嗎？簡(jiǎn)單而豐富地?fù)軇?dòng)我的心弦。
即使世上所有華美的樂章都消失，我們也不怕，因?yàn)橛心菢右环N聲音在耳畔回蕩。母親，是人生的主旋律。
愛的聲音高中篇十六
在歷史的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)的往事在被娓娓述說(shuō)著，我們靜靜地傾聽那冥冥中傳來(lái)的蕭蕭?cǎi)R鳴、大漠沙場(chǎng)上的雷雷戰(zhàn)鼓聲，仿佛看到了無(wú)數(shù)衣甲鮮明的士兵在策馬飛奔，為了泱泱大國(guó)，為了統(tǒng)領(lǐng)天下。那或憂或喜的歷史之聲，讓人不禁感慨萬(wàn)千。
風(fēng)狂嘯著，蕭暗鳴著，似乎都在為勇士們高呼著。有兩人快馬加鞭，朝著咸陽(yáng)宮奔馳著。荊軻及其隨從都明白自己的命運(yùn)，但為了自己國(guó)家的命運(yùn)不惜以生命為代價(jià)，盡力一搏。雖死，無(wú)憾！
他們明知前途險(xiǎn)惡，卻志在救國(guó)。他們心系國(guó)家，為國(guó)而死，他們的死必然是壯烈的！這時(shí)，歷史在用最公正的聲音述說(shuō)著，等待著后人傾聽他們的仁義之聲。
面對(duì)生與死，名譽(yù)與恥辱，有無(wú)數(shù)的人選擇了正義。
在陰森黑暗的牢房里，有一個(gè)人委屈地活著。他隱忍著，不為偷生，只為堅(jiān)守正義。當(dāng)他目睹自己的同伴慘死在魏忠賢手上時(shí)，他義無(wú)反顧地選擇了隱忍，他等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)，等待著將正義事實(shí)公布于眾。在他的心底，有一種信仰叫堅(jiān)忍，他的名字叫顧大章。
有時(shí)候，委屈地活著，比壯烈地死去更需要勇氣！這一點(diǎn)，歷史用最慷慨激昂的聲音，贊揚(yáng)著這一切，我們從他身上聽到了面對(duì)死亡不懼，誓與奸惡斗爭(zhēng)的不朽之音。
這些人盡自己微薄之力去堅(jiān)守正義，挽救眾生，至死不渝。
李時(shí)珍生活在一個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代，他行醫(yī)救人，不求回報(bào)。他忍受了三十年的落魄，卻依然胸懷天下。當(dāng)他有機(jī)會(huì)面對(duì)唾手可得的財(cái)富和權(quán)力時(shí)，卻依然選擇了行醫(yī)天下，濟(jì)世救人。三十年的風(fēng)餐雨露，居無(wú)定所，只為了拯救天下百姓于水深火熱之中。在他身上，我們聽到了歷史訴說(shuō)的無(wú)私之聲。
還有一些人不惜犧牲自己的性命，為人民，為國(guó)家而奮斗。我敬仰并尊重這些人，他們看淡了生與死，為了一個(gè)信仰，不惜拋頭顱、灑熱血。他們不為個(gè)人名利，只為挽救黎明眾生。正是有了無(wú)數(shù)的他們，才有我們今天的幸福生活，歷史為他們發(fā)出了正義之聲。
歷史以各種聲音訴說(shuō)著，也許就些就是我們中華民族的驚魂精魂所在。
無(wú)數(shù)的窮苦艱難，無(wú)數(shù)的風(fēng)霜雨雪，無(wú)數(shù)的豐功偉業(yè)，歷史都將以最公正的態(tài)度、最洪亮的聲音傾訴著，這些精神將永垂不朽，讓我們共同傾聽。
愛的聲音高中篇十七
有這樣一種聲音，如微風(fēng)，似春雨，伴隨著我長(zhǎng)大。
——題記。
有一種聲音，在我遇到困難時(shí)，給我信心；在我遭遇迷茫時(shí)，給我方向；在我取得成績(jī)時(shí)，給我力量……它，就是母親的聲音——！
“你自己找一找”
那是我剛上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師要我們回家找秋天。一回到家，我立馬扔下沉重的書包，坐在沙發(fā)上，發(fā)起呆來(lái)。媽媽見了，扔下手中的活，朝我走來(lái)。
“怎么，丁兒？”媽媽摸了摸我的頭，親切地說(shuō)。
“老師叫我們找秋天，可秋天在哪兒呢？”年幼的我一臉的茫然。“找秋天！就把我們家寶貝給難住了。走，媽媽帶你找秋天去。”
我一蹦老高，快樂得像小鳥。
說(shuō)走就走，我們像風(fēng)一樣穿梭在新修建的世紀(jì)大道上。風(fēng)兒朝我撲來(lái)，我的小臉澀澀的；微微發(fā)黃的小草朝我涌我，滿眼都是黃綠色。我問(wèn)媽媽：
“秋天在哪兒呢？”
媽媽微笑著說(shuō)：“你自己找找。”
我似懂非懂地睜大眼睛，四處搜索。突然，我發(fā)現(xiàn)，公路兩旁的槐樹上，結(jié)滿了黃色的小花，微風(fēng)吹過(guò)，小花紛紛從樹上落下，像一只只黃色的蝴蝶，翩翩起舞。
我恍然大悟——秋天在落葉的夢(mèng)里！
后來(lái)，“你自己找找”成了媽媽引領(lǐng)我成長(zhǎng)中最熟悉的聲音。那聲音里寫滿了愛。
“不怕”
從小，我就膽小，一緊張起來(lái)，就什么都忘。可偏偏我的歌又唱得好，每次大型的比賽，老師常常推薦我去參加。
那一次，我又被選上了，為此我還哭了一陣，老師為我選上了一首好聽的歌曲——《月亮河邊的孩子》，在老師的指導(dǎo)下，我反反復(fù)復(fù)地唱了一遍又一遍。比賽那天，我還是難于抑制住緊張，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，她微笑著說(shuō)：“丁兒，不怕，你是最捧的。”這聲音給了我莫大的動(dòng)力，我表現(xiàn)出了前所未有的勇敢，比賽結(jié)果出來(lái)，我獲得了第四名。
于是，“不怕”成了媽媽伴我成長(zhǎng)中最有力量的聲音。
“好樣的”
考試成績(jī)出來(lái)了，沒想到，我竟考了100分。回家的路上，花兒向我微笑，小草向我招手，我把考卷高高揚(yáng)起，又緊緊地抓住，生怕卷子飛了。胸前的紅領(lǐng)巾，像一團(tuán)火苗，向我微笑。
回到家，我抑制住內(nèi)心的喜悅，把喜訊告訴了媽媽，媽媽摸了我的頭：“丁兒，好樣的。繼續(xù)努力?！惫?，我謹(jǐn)記在心。
“好樣的”——母親的聲音，！
母親的聲音，！母親的聲音，伴我成長(zhǎng)！
愛的聲音高中篇十八
一個(gè)人在天幕下坐著的時(shí)候，常記起那些蔚藍(lán)色的傍晚：太陽(yáng)剛剛從海邊落下，天空中還隱現(xiàn)著淡淡的晚霞。海浪一次一次地襲來(lái)、退去，拍擊著海灘、礁石。一個(gè)老人帶著一個(gè)孩童，漫步在廣闊的海灘邊，他們看海鷗，看行船，看飛雁，看大自然的各種絕美的創(chuàng)作。
那是一個(gè)海邊小鎮(zhèn)，住著兩位慈祥的老人，我的祖父和祖母。
祖父很少說(shuō)話，不像祖母那樣有無(wú)窮無(wú)盡的童話，他也講故事，不過(guò)我很難聽懂。祖父的話就像海，深沉、廣闊、高遠(yuǎn)而又捉摸不透的海；祖父的話又像天空，深沉、廣闊、高遠(yuǎn)的天空，但是我很愛聽他說(shuō)話，他的話有一種力量吸引著我，感染我，一種邃古的力量，一種博大的力量。
祖父每當(dāng)傍晚時(shí)候，便會(huì)去海邊散步。我喜歡祖父的話語(yǔ)，于是就跟著他。
散步不需要多的語(yǔ)言。我們只是靜靜地走，走在柔軟的海灘上，走在湛藍(lán)的天幕之下。我喜歡這種感覺，寂靜，高邈，深遠(yuǎn)。我喜歡看海，愛它的海浪，熱衷于看潮，熱愛它涌過(guò)來(lái)的氣勢(shì)。
潮退了，我嘆息。祖父說(shuō)：“潮來(lái)自然應(yīng)該欣喜，潮退卻不應(yīng)該嘆息。不懈地堅(jiān)持，潮還會(huì)來(lái)的。”
小時(shí)候，我喜歡看星星。那來(lái)自400多年前的光芒映照著我的瞳孔，十分美麗?！耙婚W一閃亮晶晶，滿天都是小星星”多么湛藍(lán)的夜晚，祖父搖著大蒲扇，為我唱著這首歌。我便愛上了眨著眼睛的星星。我要摘下它，要摘下天空中最大、最亮的那顆。祖父說(shuō)：”大星星要摘！可得從小的摘起?！?/p>
在祖父那里生活了一年，我回來(lái)，看不見海了，聽不見潮了，但祖父深沉的話語(yǔ)經(jīng)?；仨懺谖叶?。每當(dāng)我失去信心的時(shí)候，每當(dāng)我彷徨于城市繁華的時(shí)候，我就會(huì)想起祖父的話：“充滿希望，你就將勝利；裝下大海，你就永遠(yuǎn)博大。”
海風(fēng)的涼爽，海灘的柔軟都不能讓我留戀，而祖父那深沉的聲音卻始終在我耳邊回蕩，“充滿希望，你就將勝利；裝下大海，你就永遠(yuǎn)博大”其中的深邃的意義，讓我感到了他身上的力量。帶著祖父的期望，我將一直努力下去，勇往直前！
愛的聲音高中篇十九
你可體會(huì)過(guò)這樣的感覺？當(dāng)你考試失利，一蹶不振，有個(gè)聲音告訴你：站起來(lái)吧，不要灰心。當(dāng)你身體抱恙，痛苦萬(wàn)分，有個(gè)聲音在耳邊輕喃：好起來(lái)吧，不要傷心。當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，產(chǎn)生矛盾，有個(gè)聲音提醒你：原諒他吧，寬容是金。這是誰(shuí)的聲音呢？這是媽媽的聲音，是愛的聲音??！
我的母親是一位平凡普通的農(nóng)家婦女，說(shuō)實(shí)話，我不喜歡她。因?yàn)閯e人的母親對(duì)兒女總是噓寒問(wèn)暖，而她十天半月一個(gè)電話也不打給我，回家也只知道羅嗦我，我是真的不想聽到她的聲音。不過(guò)幸好我住校了，這是我剛進(jìn)入高中時(shí)的想法。
熬過(guò)了一個(gè)星期，回家了。大老遠(yuǎn)便看見母親站在車站邊上，手里提著一些零食。看見我下車，她笑了，沖我揚(yáng)了揚(yáng)手：“哎呦，這么冷的天，你怎么穿這么?。窟@么大還不會(huì)照顧自己，將來(lái)可怎么辦？給，順手買的?！彼龑⑹掷锏臇|西遞給我，目光中是滿滿的心疼，聽到這久違的聲音，我險(xiǎn)些又流出眼淚。原來(lái)，有這樣一種聲音，能夠讓我輕易地卸下防備啊！
有這樣的一種聲音，你小時(shí)天天聽，覺得煩；大了，你一星期聽一回，覺得羅嗦；再大點(diǎn)，你一月聽一回，甚是親切；老了，你便再也聽不到了??！
時(shí)光流逝，斯人已老，不要再覺得母親的聲音煩了！你該學(xué)著去理解她們了，不要等到她們離去才懂得珍惜！
有這樣一種聲音，亂我心房，催我落淚，叫我珍惜，那是母親的聲音??！
愛的聲音高中篇二十
“啼嗒啼嗒”。遠(yuǎn)處溫柔和煦的清風(fēng)中傳來(lái)緊湊的腳步聲，漸漸逼近自己。
就這樣，我們整天在擁擠的人海中和忙忙碌碌的身影擦肩而過(guò)。像一群群沒有靈魂的蒼蠅，沉溺于人世浮華，專注與利益法則。而把“復(fù)興中華”作為一生目標(biāo)的人卻屈指可數(shù)。
難道我們就此沉默了？
1901年，范托霍夫，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，荷蘭人。
1902年，羅斯，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，美國(guó)人。
1903年，瑪麗居里，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，法國(guó)人。
1957年，李政道、楊振華，物理學(xué)獎(jiǎng)，美籍華人。
1976年，丁肇，物理學(xué)獎(jiǎng)，美籍華人。
此時(shí)此刻，我們的內(nèi)心不會(huì)隱隱作痛么？是的，盡管莫言在前不久獲得了文學(xué)獎(jiǎng)。但我們都知道，復(fù)興中華不是靠誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)能將“東施寫得多婀娜”，能將歌曲唱的多悅耳。而在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的年華里，靠的是科技，是頭腦，是我們！
難道我們就此沉默？
不！不！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
在過(guò)去的半世紀(jì)里，無(wú)論中國(guó)是神采奕奕還是云影天光，我只希望在我們短短數(shù)十載春秋中，發(fā)出一個(gè)中國(guó)人的聲音。
我不愿眼睜睜的看著中國(guó)的領(lǐng)土被他國(guó)虎視眈眈的一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，而自己卻坐在教室沐浴陽(yáng)光；我亦不愿活生生的讓中國(guó)走向清國(guó)時(shí)的腐敗。因?yàn)檫@是中國(guó)——我們唯一的家。
科技就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鎖鏈，將國(guó)家命運(yùn)系的密不可分，當(dāng)我們“背灼炎天光”的耕種土地時(shí)，美國(guó)人卻哼著小曲駕駛著機(jī)械播種土地。
我們難道不該做些什么么？
在我們還能奮斗的歲月里，就應(yīng)該干幾件瘋狂的事。將內(nèi)心的憤怒，熾熱的心，澎湃的激情化為一股股力量。吶喊吧，中國(guó)的子民！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。復(fù)興中國(guó)，讓中國(guó)在世界的夜空中閃耀，永不泯滅。
哪怕我們只有螢火蟲一般微弱的光亮，也要竭盡可能地在這個(gè)世界上一閃。然后，當(dāng)我們滿頭白發(fā)時(shí)，也能熱淚盈眶的對(duì)自己說(shuō)“我來(lái)過(guò)，在去往復(fù)興的路上?！?/p>
愛的聲音高中篇二十一
嘴里哼著小調(diào)，手里拿著剛買的游戲機(jī)，心里早樂開了花，那個(gè)店主真傻，竟然把sp熒光版的拿來(lái)給我，要知道這錢可差兩三百啊，白白得了個(gè)便宜，任誰(shuí)都會(huì)很高興的，反正那個(gè)游戲機(jī)店的店主一天賺錢不少，沒多會(huì)就賺回來(lái)了，我的錢可是來(lái)之不易啊，跟父母軟磨硬纏不知費(fèi)了多少嘴皮子，這好的游戲機(jī)不要白不要。
夏天的氣溫高得要死，連吹的風(fēng)都是熱的，我熱得避到一棵樹下用衣襟扇扇風(fēng)。一對(duì)母女就站在我邊上，女孩說(shuō)：“媽媽，那個(gè)阿姨多找了我五角錢，我們把它送回去好不好？”母親面露難色：“孩子，我們已經(jīng)過(guò)來(lái)這么遠(yuǎn)了，再回去就來(lái)不及給你爸爸燒飯了，乖，下次再說(shuō)吧，反正那個(gè)店里的阿姨不會(huì)在乎這五角錢的?！迸⒉灰啦火垼骸安恍?，老師說(shuō)過(guò)不能貪小便宜，有了這一次不還，就會(huì)愛上貪小便宜，漸漸地就會(huì)貪大便宜，做出犯法的事來(lái)，老師說(shuō)這是因小失大?！蹦赣H慈愛地看了看女兒，摸了摸女孩的頭：“好吧，媽媽聽你的`。你說(shuō)得對(duì)，大事要從生活中的小事做起，我的女兒長(zhǎng)大了?！闭f(shuō)完就牽著女兒往回走去。
這時(shí)，小女孩那可愛的臉龐浮現(xiàn)在我面前，那稚嫩的聲音響在我耳邊，我似乎看見小女孩執(zhí)著地噘著小嘴，伸著小手把五角紙幣舉起來(lái)，我終于下定了決心，我要把游戲機(jī)送回去。
我忐忑地走在前往游戲機(jī)店的路上，艱難地邁著腳步，加上那炙熱的太陽(yáng)烘烤，我已顧不得擦汗，加快了行進(jìn)的腳步。
終于，我到了，完成了“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”，我向店主說(shuō)明了原因，店主拍了拍我的肩膀，笑瞇瞇地夸了我一番，我有些高興又有些尷尬地走出了店門，高興地回家去了。
至今，那個(gè)游戲機(jī)還在我的房間。四年了，我一直留著它，看到它，我就想起了那個(gè)小女孩稚嫩的聲音。有這樣一種聲音，它能指引你踏上正確的人生道路。
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