讀后感是讀者在閱讀了一本書、一篇文章或一部電影之后所產(chǎn)生的感受和體會的一種表達方式。通過寫讀后感，我們可以表達對作品的贊美、思考和感悟，進一步增進對作品的理解和鑒賞。讀后感是一個重要的寫作練習(xí)，它可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達能力，同時也有助于積累文化知識和提高語文水平。在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們可以多讀多寫讀后感，不斷提升自己的表達能力，豐富自己的閱歷。要寫好讀后感，我們需要認真思考書中所傳遞的主題和中心思想。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供一些寫作的思路和靈感。讀后感的寫作并不是機械地簡單總結(jié)或感想的堆砌，而是要在理性思考的基礎(chǔ)上，融入感性的情感和獨到的見解，讓讀者在閱讀讀后感時能夠產(chǎn)生共鳴和思考。下面就是一些精彩的讀后感示例，供大家參考借鑒。
皮皮魯讀后感篇一
假期里，我開始了我的暑期閱讀之旅，這次我又重溫了一遍《皮皮魯傳》。
在這本書中，我認識了很多朋友，有活潑勇敢的皮皮魯，還有善良可愛的魯西西……我最喜歡的就是皮皮魯了，因為他在地球一片混亂時拯救了人類。
這本書由一個個有趣的小故事組成，我最喜歡其中的《紅沙發(fā)音樂城》，這個故事講述了魯西西無意間發(fā)現(xiàn)了藏在紅沙發(fā)里面的音樂城，后來皮皮魯也知道了。音樂城的音樂家們告訴兄妹倆音樂可不能外傳……可是被皮皮魯一不小心傳了出去，外面的人們都喜歡上了音樂城的音樂，可是全城的作曲家們卻都被激怒了，因為他們的音樂都被比了下去，門票也都賣不出去了……皮皮魯被作曲家們告上了法庭，最后皮皮魯巧妙地與他們對話，通過他的智慧，最終讓作曲家們無話可說。
皮皮魯雖然是個調(diào)皮搗蛋鬼，但是他機靈勇敢又善良，他幫助過無家可歸的女孩，他敢于面對惡勢力，他敢于面對錯誤飛天修理“地球之鐘”……我深深的被鄭淵潔老師的這本書吸引了，接下去我要開始我的《魯西西傳》閱讀之旅了。
皮皮魯讀后感篇二
皮皮魯傳是童話作家鄭淵潔寫的。皮皮魯傳讀完后，大家的讀后感都寫了哪些內(nèi)容呢?來看看本站小編精心為你整理皮皮魯傳讀后感，希望你有所收獲。
在我8歲的時候，我在商店看到了一本書，名字叫《皮皮魯傳》看到封面上寫給男孩子看的書，我心里覺得有些納悶，我就一頁一頁的仔細看了起來。
原來，書中的主人公皮皮魯是一個調(diào)皮搗亂的孩子。在過年的時候放鞭炮，在別人面前吹牛，說自己膽子多么大，為了證明自己，他坐著二踢腳飛上了天，在天上他看見了一個鐘表，因為他不知道是什么，所以撥了一下，可是誰知他撥動了地球之鐘，改變了地球人正常生活。勤勞的人們都在睡覺，體育場內(nèi)出現(xiàn)了嗑瓜子大賽和翻眼皮兒大賽，總統(tǒng)染上了開會病……這些奇怪的現(xiàn)象讓皮皮魯認識到了自己的錯誤，他下定決心要改正，經(jīng)過了無數(shù)次的付出和努力，他最終有飛上了天空，撥動了地球之鐘，恢復(fù)了人們的正常生活。
我當時深深的被這本書迷住了，我一口氣就把它讀完了，我的心很久都沒有平靜，我覺得皮皮魯雖然犯了錯誤，但他為了恢復(fù)原來的世界又一次上了天空撥動了地球之鐘，他的這種知錯就改的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
我讀完了《皮皮魯傳之逃往雅典娜》的童話故事，這本童話書的作者是被人們稱譽為“童話大王”的鄭淵潔，他是中國文壇的傳奇人物，他筆下的皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔影響了兩代的中國孩子。
這本書里寫到：皮皮魯發(fā)現(xiàn)了他家里有一個巨大的309暗室。這巨大的309暗室里藏著通往世界各地的道路：金門、銀門、銅門、鐵門。金門里是一座金碧輝煌的金城，閃著耀眼的光。一個叫金雙龍的小偷也發(fā)現(xiàn)了這個地方。跟著皮皮魯來到了金城。金雙龍一見到這么大的金城，就想拿這座城市換錢，最終被皮皮魯識破了，白金國王把金雙龍給抓了起來。
我越看越喜歡，這本書非常有趣，受到了很多小朋友的喜愛。故事中的想象極其豐富，讓人看了還想再看。里面語言通順、富感染力，好詞佳句非常的多，是一本小朋友愛看的好書。
鄭淵潔寫的書使我的想像空間又闊大了許多。你如果還沒有看過，建議你看一看，它一定會給你帶來極大的想像力和收獲。
讀了《皮皮魯傳》這本書后，我明白了一個道理：要勇于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，社會的發(fā)明正是因為發(fā)明者有一顆強烈的好奇心而來的：愛迪生小時候?qū)κ裁炊几信d趣。對自己不了解的事情總想試一試，弄個明白。他看見野蜂窩，感到很奇怪，就用棍子去撥，結(jié)果臉被野蜂蜇得腫了起來，他還是不甘心，非得看清楚蜂窩的構(gòu)造才行;偉大的物理學(xué)家牛頓小時候看到蘋果熟了，掉下來很好奇，他想，地球上的東西，失去了支持后為什么都掉到地上來，而不會向其它方向掉呢?后來，他終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。你瞧，正是這種好奇驅(qū)使他們?nèi)グl(fā)明創(chuàng)造，為了人類作出貢獻。
我們還要像皮皮魯學(xué)習(xí)，敢作敢當，犯下的錯誤要改正，而不逃避責(zé)任。要善于觀察，勇于發(fā)現(xiàn)，好好學(xué)習(xí)，長大后爭取做一名發(fā)明家。
皮皮魯讀后感篇三
在這個愉快而漫長的暑假里，我讀了一本著名文學(xué)家鄭淵潔寫的書——《皮皮魯傳》。
翻開第一頁，我就被一個叫皮皮魯?shù)哪泻⑽×?，他有一個雙胞胎妹妹叫魯西西。他們倆雖然是雙胞胎，可性格卻又天壤之別：皮皮魯是個愛冒險的小男生，經(jīng)歷過無數(shù)有趣的事，如：保衛(wèi)叛逆者、蒙冤記、遙控老師。魯西西卻是個膽小乖巧的小女生，愿意把自己經(jīng)歷過的有趣事將給皮皮魯聽。
于是，他做了一次實驗。結(jié)果，奇跡出現(xiàn)了，陶瓷小馬居然會說話，它對皮皮魯說：“我是你們地球的鄰居，如果你們地球面臨死亡，我們也會和你們一樣，所以我們星球派我變成超級汽車幻影號來拯救你們。只要你對我輕輕的對我吹10口氣，我就只聽你的了。
你再說出幻影號，變，我就會變成超級汽車幻影號，對了，幻影號很大，你去外面說?！苯又て斪藥渍竟卉?，來到野外，對它吹了10口氣，并說：“幻影號，變?！蓖蝗唬惠v豪華又龐大的超級汽車引入皮皮魯眼簾。幻影號里面設(shè)備齊全，有臥室、衛(wèi)生間、工作室、駕駛室、餐廳……最重要的是幻影號里的設(shè)備全都是自動化，還裝有無人能敵的武器系統(tǒng)，幻影號刀槍不入、堅硬無比。
皮皮魯讀后感篇四
我看過很多的書，它們有些振奮人心，有些意味深長，其中卻有一本書讓我最為難忘，它就是情節(jié)曲折離奇，內(nèi)容引人入勝的《皮皮魯傳》。
《皮皮魯傳》的主人公是一個叫皮皮魯?shù)男『?，他是一個聰明調(diào)皮的小孩。在他的生活中發(fā)生了許多有趣的事情，還有很多的麻煩和困難，不過他用他用自己的聰明才智，把這些挑戰(zhàn)都一一解決了。其中有一個情節(jié)最令我印象深刻，那一次地球發(fā)生了危險，情況非常危急，于是皮皮魯奮不顧身的出來挽救地球，最終地球被皮皮魯給挽救回來了，皮皮魯可真是一個小英雄??！
回憶起那次意外可真讓人心潮澎湃！故事是這樣的，皮皮魯有一次不小心把地球之鐘給撥亂了，然后地球變亂了，地球上的萬物也都進入了混亂的境界，情況非常的危急。皮皮魯認識到自己的錯誤，于是他決定要為自己的錯誤贖罪。他開始想盡各種辦法去拯救地球，最終在他的聰明才智之下把地球之鐘又撥回來了，地球又恢復(fù)了正軌。從這件事可以看出皮皮魯是一個有責(zé)任感的小孩兒，雖然他做錯了事兒，但是他又改正了錯誤。從皮皮魯身上讓我知道每個人都會犯錯，但是只要你勇敢承認錯誤就沒關(guān)系。我不禁想到自己以后在生活中如果犯了錯，我也要勇敢的面對錯誤。
讀這本書，我認識了一個勇敢，機智，聰明，樂于助人的小英雄皮皮魯。認識皮皮魯之后，我認識到，犯錯并不可怕，可怕的是不敢承認。
最近，老師送給我一本書，叫《皮皮魯傳》，這是一本屬于男孩子的童話。我?guī)缀跆焯於荚诳矗贿@個神奇的童話世界深深吸引了。
在童話節(jié)中，他們整天做作業(yè)，做得都喘不過氣來了。后來，皮皮魯給遠謀博士寫了封信，遠謀博士就讓同學(xué)們5月5日至5月10日過童話節(jié)，每個小朋友都過得非常開心。在幻影號中，皮皮魯擁有一只小神馬，這只小神馬可以變成幻影號，皮皮魯沒有駕照，在路上到處亂開，幻影號就被通緝了。不管警察采取哪個方法追捕，幻影號都能躲避。皮皮魯最后和蘇寧去了海灣戰(zhàn)場，還救了一個外國小女孩。童話世界里還發(fā)生了許多有趣的事。
漫長的人生道路是曲折的，又是多姿多彩的。為了自己的夢想，要勇敢地闖一闖，像皮皮魯學(xué)習(xí)做一個善良、正義、勇敢的男子漢。
皮皮魯讀后感篇五
從一二年級開始，在王老師的教誨中，我就知道了，“書中自有黃金屋”，“讀萬卷書，行萬里路”，還有“書山有路勤為徑”。這些和讀書有關(guān)的名句，讓我在成長中慢慢懂得了，讀一本小小的書是多么重要！隨著年齡的增加，現(xiàn)在的我，不知不覺中已經(jīng)讀了上百本書，今天就給大家分享一下讀《皮皮魯傳》這本“黃金書”的感受吧！
這本書我最喜歡的就是主人公皮皮魯啦，他是鄭淵潔筆下的“男一號”，淘氣，但聰明、正直善良的他，生活中充滿了神奇的色彩。他的兩段奇遇讓我印象深刻。
第一段奇遇發(fā)生在皮皮魯紅沙發(fā)音樂城。他和妹妹不經(jīng)意間在沙發(fā)后聽到了美妙的音樂，原來里面藏著一個音樂城。皮皮魯用自己的聰明智慧在城中創(chuàng)造出了無與倫比的音樂，甚至還發(fā)明出了能夠醫(yī)治癌癥的樂曲。有個老板想用錢買下這首樂曲，可被正直善良的皮皮魯拒絕了，這讓我懂得了生命的價值是無法用金錢去衡量的。長大后，我也愿用自己的雙手去幫助更多的病人消除苦痛，特別是看不起病的窮人，讓他們也能重獲健康，把正能量傳遍世界的每個角落。
第二段奇遇和皮皮魯?shù)母杪曈嘘P(guān)。奇奇市長覺得他唱歌難聽，就做了個紙手銬想讓他屈服，不用想，身為堂堂男子漢的皮皮魯自然沒有聽他的，讓生活中膽小的我不禁心生佩服。
你們看，書中的皮皮魯漂亮勇敢，是個真正的男子漢，以后我也要成為杏園的“皮皮魯”！
皮皮魯讀后感篇六
皮皮魯是一個炫酷、勇敢、正義、善良、懶散的男孩!
我最喜歡皮皮魯總動員里的一本叫《克隆皮皮魯》的書。
在《克隆皮皮魯》這本書中，主要講訴的是皮皮魯放學(xué)回家后，他經(jīng)過一個書刊亭時，被一本叫《克隆術(shù)》的書吸引住了，他掏出錢來買了這本書。
回到家皮皮魯開始做起實驗來。晚上，他把實驗瓶放到床底下。第二天早上，他發(fā)現(xiàn)他克隆成功了，然后叫被克隆出來的他去代替自己上學(xué)，克隆的皮皮魯代替了真皮皮魯去和魯西西上學(xué)。
在路上，克隆皮皮魯為了救皮皮魯?shù)拿妹敏斘魑鞅卉囎擦?，自己卻因受傷住進了醫(yī)院……。
皮皮魯知道后來到醫(yī)院，那時他父母才知道，被撞的是克隆出來的皮皮魯!
這個皮皮魯雖然不是真正的皮皮魯，但他和皮皮魯一樣有樂于助人的精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
這個故事告訴了我，做事不能依賴別人，要學(xué)會“自己的事情自己做!”
皮皮魯讀后感篇七
鄭淵潔是一位童話作家，他筆下的皮皮魯是一位極富想象力的孩子。他聰明，純真，富有愛心。當然他也和其他男孩子一樣有時會有點調(diào)皮、任性。
一起和皮皮魯挑戰(zhàn)想象的極限吧，go，
《皮皮魯傳》有許多系列，例如：《皮皮魯和舒克貝塔》、《皮皮魯和夢中人》??其中我最喜歡的是：《皮皮魯和罐頭小人》這本書。
里面講述了：魯西西在開午餐肉罐頭時發(fā)現(xiàn)里面沒有肉，而有五個火柴大的小人。魯西西決定要保護這五個小人，泄露出去，特別是爸爸媽媽，因為他們從不讓她和哥哥皮皮魯養(yǎng)寵物。魯西西給那些罐頭小人們找東西吃還給他們縫制衣服，為他們?nèi)チ嗣帧?/p>
罐頭小人們很是感謝她，于是他們私下決定為魯西西做些什么，因為在罐頭里聽過人講話的聲音所以罐頭小人們自學(xué)了講話。但事情終沒有瞞得了皮皮魯，皮皮魯知道后也同魯西西一起來保護罐頭小人。皮皮魯帶罐頭小人一起上學(xué)，其經(jīng)歷讓人忍俊不禁。
747最讓我佩服的是皮皮魯雖然生在這個只認分數(shù)的時代，但他因此沒有屈服，保持了我們所沒有的那份純真，有愛心。說實話我挺羨慕他的，當個壞學(xué)生，無憂無慮、自由自在。魯西西也同我一樣挺羨慕皮皮魯，并從中體會到了做壞學(xué)生的種種委屈，好像是壞學(xué)生在哪都不受尊重：受好學(xué)生的排擠，老師的唾棄，就連有些活動只準好學(xué)生參加??這還不算太嚴重，最讓人心痛的是爸爸媽媽的埋怨逼迫。魯西西自從和皮皮魯聯(lián)手之后，就深深地體會到了這一點。這之后魯西西決定加入“壞學(xué)生”聯(lián)盟。從一個成績優(yōu)秀的乖乖女變成了一個上課不聽講、愛和爸爸媽媽頂撞的壞孩子。她體會到了壞孩子的心聲，聯(lián)合他們當然還有罐頭小的幫助，讓全學(xué)校、全市、全國甚至全省的老師們改變了以往對壞學(xué)生的看法。當然這只是童話，現(xiàn)實總還是殘酷的，我相信這是鄭淵潔爺爺?shù)脑竿?，也是全部學(xué)生的愿望。
皮皮魯讀后感篇八
在很小的時候，我就酷愛看書，書陪伴著我逐漸成長起來。每當我鉆進浩如煙海的書籍里，就如駿馬在草原奔騰，如魚兒在海洋遨游，如大雁在高空搏擊。孤獨的時候，書是陪伴我玩耍的朋友;郁悶的時候，書是照在心上燦爛的陽光;失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。走進書中，我與書中的人物進行心靈的交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細細品書，我感受著雋永的文字之美，也找到了自己需要的精神食糧。
暑假我閱讀了《皮皮魯傳》這本書，讓我受益匪淺。它是童話故事大王鄭淵潔寫給男孩子看的童話。書中描寫的都是男孩子們的活潑，男孩子們的勇敢，男孩子們的“怪”想法。12歲的皮皮魯是個膽子特別大的男孩子，同時也是個愛發(fā)明、喜歡創(chuàng)造的小男孩兒。他天真活潑，頑皮又可愛。皮皮魯因為喜歡玩鞭炮，而被鞭炮彈上了天，發(fā)現(xiàn)了神秘的地球之鐘。上化學(xué)課時，皮皮魯好奇地將襪子放進化學(xué)劑里，結(jié)果穿上這種襪子后，他長高了不少。皮皮魯還是個愛玩的孩子。他在同學(xué)家搭了一座座小房子，還拿了神奇的縮小噴霧器，把自己給變小了，進入小房子里玩兒了個痛快。
正是由于發(fā)明者有強烈的好奇心而來的。發(fā)明大王愛迪生小時候看到母雞孵小雞的情景，感到非常好奇，他忍不住去試一試，結(jié)果當了一次“母雞”。他的這一舉動遭到了大家的嘲笑。但是，正是由于這種好奇心，愛迪生才有了兩千多項發(fā)明創(chuàng)造，成為人類社會偉大的發(fā)明家、科學(xué)家。又如物理學(xué)家牛頓有一次在蘋果樹下看書時，看到一個蘋果從樹上掉了下來。他想：蘋果為什么往地上掉，不往天上掉呢?牛頓正是由于這份好奇心，發(fā)現(xiàn)了“地球引力”。魯班因為在生活中好奇地發(fā)現(xiàn)了一種草會割破手，深受啟發(fā)，而發(fā)明了鋸子。
皮皮魯讀后感篇九
這是一本有趣的書，它既能給我們帶來知識，又能給我們帶來歡樂。
最近我看了《皮皮魯傳》，皮皮魯是一個膽子很大、身體強壯、思維很活躍的男孩，看完這本書，我印象最深刻的是皮皮魯背課文那一部分。
皮皮魯偶然間發(fā)現(xiàn)紅沙發(fā)里有一個音樂城，音樂城的總指揮覺得小孩子整天背課文沒意思，就為課本譜了曲，皮皮魯邊聽音樂邊讀課文，當課文描寫大山時，樂曲也體現(xiàn)著大山，仿佛登高遠望，當課文描寫大海時，樂曲中似乎翻騰著浪花，猶如在甲板上呼吸著大海的新鮮空氣。利用這種方法，皮皮魯把整本語文書的課文都背會了。
我覺得皮皮魯背課文的方法也可以運用到我們的學(xué)習(xí)中，在我們背誦課文的時候，應(yīng)該先深刻理解課文內(nèi)容再背。
背誦的時候，腦袋瓜兒要隨著課文內(nèi)容走，比如我們在背誦《秋天的雨》這篇課文時，文章里說到田野，我們腦海里就應(yīng)該浮現(xiàn)出田野一片金黃的畫面，說到菊花，就應(yīng)該想象到菊花競相綻放的畫面。
按照這樣的方法背書，才能背得更快，更有效。你們要是不信的話，快來試一試吧！
皮皮魯讀后感篇十
暑假里，我讀了一本書，那就是鄭淵潔爺爺寫的《皮皮魯傳》，這本書非常有趣，讓我愛不釋手。
這本書講的是有一個男孩叫皮皮魯，他雖然頑皮，但是他的心地非常善良。記得那一次，有一只狗讓皮皮魯?shù)綄W(xué)校，把所有女孩都抓來，它要揪她們辮子玩。皮皮魯以前也揪過女孩的辮子玩，但這一次他沒有這么做，他先讓四個兵在外面等著，他自己去學(xué)校幫所有女孩從后門逃走，皮皮魯從學(xué)校里面出來，對十個士兵說：“里面只有男孩，根本沒有女孩。”然后十個兵也到學(xué)校里看了一下，果真只有男孩，沒有女孩。
皮皮魯這個人讓我想到了我們班的孫仲銘，他也是一個善良的人。雖然他下課時很頑皮，但是上課時卻很熱心地幫助別人解答。
這本書讓我明白了只要內(nèi)心善良，愿意幫助別人，就能交到更多的朋友。
點評：能聯(lián)系自己的生活實際談感受！好！
皮皮魯讀后感篇十一
讀完了《皮皮魯傳之逃往雅典娜》的童話故事，這本童話書的作者是被人們稱譽為“童話大王”的鄭淵潔，他是中國文壇的傳奇人物，他筆下的皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔影響了兩代的中國孩子。
這本書里寫到：皮皮魯發(fā)現(xiàn)了他家里有一個巨大的309暗室。這巨大的309暗室里藏著通往世界各地的道路：金門、銀門、銅門、鐵門。金門里是一座金碧輝煌的金城，閃著耀眼的光。一個叫金雙龍的小偷也發(fā)現(xiàn)了這個地方。跟著皮皮魯來到了金城。金雙龍一見到這么大的金城，就想拿這座城市換錢，最終被皮皮魯識破了，白金國王把金雙龍給抓了起來。
我越看越喜歡，這本書非常有趣，受到了很多小朋友的喜愛。故事中的想象極其豐富，讓人看了還想再看。里面語言通順、富感染力，好詞佳句非常的多，是一本小朋友愛看的好書。
鄭淵潔寫的書使我的想像空間又闊大了許多。你如果還沒有看過，建議你看一看，它一定會給你帶來極大的想像力和收獲。
皮皮魯讀后感篇十二
這本書看的一節(jié)就是“皮皮魯傳”了。我已經(jīng)看了好幾遍了，因為我很佩服皮皮魯。我感覺里面的主人公皮皮魯很調(diào)皮但又很勇敢。他在過春節(jié)的時候放鞭炮，在別人面前吹牛，說自己的膽子很大，皮皮魯為了讓別人證明自己膽子很大，他就坐著二踢腳飛上天，他在天上看見一個大鐘，因為不知道是什么，所以撥了一下，可是誰知他撥動了地球之鐘，所有的人都在夢游，有的在比嗑瓜子，有的在比翻眼皮，總統(tǒng)染上了開會病……世界間一切都亂套了。皮皮魯認識到自己的錯誤。他最終又飛上了天空，撥動了地球之鐘，人們的生活又恢復(fù)了正常。
我想：我要學(xué)習(xí)皮皮魯那種遇到困難不低頭，而與困難頑強搏斗的精神。
皮皮魯讀后感篇十三
（沈家樂二年級）。
今天，媽媽給我買了一本書，這本書的名字叫《皮皮魯蒙冤記》。這個故事很感人。
故事的主人公是皮皮魯。一天，他的叔叔給他一個收音機，而且是個神秘的收音機，它能預(yù)知明天的事，如果是危險的事，他就去想盡辦法幫助那個人。
我最喜歡皮皮魯，他樂于助人，非常善良。他不愿意別人受傷，就一直去幫助別人。盡管老師一直罵他，同學(xué)們一直冤枉他，但他還是一直去幫助別人。
我要向皮皮魯一樣永不放棄的去幫助別人，我覺得他這種勇敢的精神讓我很佩服，我要跟他學(xué)習(xí)。
皮皮魯讀后感篇十四
皮皮魯——一個聰明、淘氣、酷愛冒險的男孩子的世界里充滿了奇幻：坐二踢腳上天;吹泡泡旅行;奇特的水瓶;從畫上出來的人;夢世界;小神馬;特意功能……一切我們想都沒想過的事兒，在這本書里體現(xiàn)得惟妙惟肖，借助皮皮魯這個童話人物，體現(xiàn)了一個孩子的天真爛漫的童心。我曾經(jīng)還想過皮皮魯就住在附近。
在《皮皮魯傳》這本書里，只有想不到，沒有不可能。在這個世界里沒有不可能的事，也沒有一定的事。一切事物都有可能成為現(xiàn)實。而這本書就充分體現(xiàn)了這一點：想象，是在大腦里形成的構(gòu)思，而每一項構(gòu)思，實現(xiàn)的可能性的百分之一是科技水平，而百分之九十九就是你的決心!
皮皮魯讀后感篇十五
《皮皮魯傳》這本書的作者是鄭淵潔，書的情節(jié)和內(nèi)容對我有很大的吸引力，我只要有時間就看，下課看，閱讀課看，睡前也看?？赐赀@本書這么多天了，我清晰地記得那些故事：《皮皮魯外傳》、《皮皮魯和童話節(jié)》、《紅塔樂園》、《皮皮魯日記》、《名畫風(fēng)波》、《夢中人》、《幻影號》、《閃電!閃電!》、《z星球日記》。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種冒險、勇于嘗試的精神，并且運用到學(xué)習(xí)中。比如做數(shù)學(xué)題的時候，可以嘗試用不同的方法，這樣會使我們的思維更活躍，大腦更聰明。
另外，皮皮魯還有勇敢、調(diào)皮、見義勇為的性格，很多方面都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我也幻想成為像皮皮魯這樣的人，成為正義的化身，在同學(xué)們之間傳播正能量。
皮皮魯讀后感篇十六
這本書最好看的一節(jié)就是“皮皮魯傳”了。我已經(jīng)看了好幾遍了，因為我很佩服皮皮魯。我感覺里面的主人公皮皮魯很調(diào)皮但又很勇敢。他在過春節(jié)的時候放鞭炮，在別人面前吹牛，說自己的膽子很大，皮皮魯為了讓別人證明自己膽子很大，他就坐著二踢腳飛上天，他在天上看見一個大鐘，因為不知道是什么，所以撥了一下，可是誰知他撥動了地球之鐘，所有的人都在夢游，有的在比嗑瓜子，有的在比翻眼皮，總統(tǒng)染上了開會病……世界間一切都亂套了。皮皮魯認識到自己的錯誤。他最終又飛上了天空，撥動了地球之鐘，人們的生活又恢復(fù)了正常。
我想：我要學(xué)習(xí)皮皮魯那種遇到困難不低頭，而與困難頑強搏斗的精神。
皮皮魯讀后感篇十七
空暇時間，我讀了《皮皮魯傳》。我異常喜歡讀書，因為每次讀書我都能從書中學(xué)到許多的知識，懂得很多的道理。
《皮皮魯傳》分幾大部分，第一部分《皮皮魯傳》。文中講的是皮皮魯坐二踢腳飛上了天，從一朵云朵上撥快了“地球之鐘”，當他再一次回到地球的時候，發(fā)現(xiàn)地球上的一切都在沉睡。第二天，人們都在夢游，皮皮魯這才明白自我闖了大禍，之后，皮皮魯為了彌補自我的錯誤，他歷經(jīng)磨難，再一次坐上二踢腳飛上了天，把“地球之鐘”復(fù)原，這才讓地球上的一切恢復(fù)了原樣，人們又按部就班的生活和工作。經(jīng)過這一部分，讓我明白了做人不能夠逞能，逞能的后果不光害了自我，還傷害了別人。比如說皮皮魯，不光害了自我，還傷害了整個地球人。
第二部分《紅塔樂園》，文中講的是皮皮魯和他的一些同學(xué)來到了蘇宇家，他看到能夠把人變大變小的“神奇噴霧劑”，決定搞一次探索，第二天，大家都拿來了“探索工具”，有積木、橡皮泥……于是，他們把自我都噴上“縮小藥水”，轉(zhuǎn)眼之間，他們都變得和火柴棍一樣大，他們在自我的世界里進行一次又一次的探索，在探索中，他們經(jīng)歷了很多的磨難，但最終，經(jīng)過他們的努力困難都被一一克服了，經(jīng)歷磨難的同時，他們也不忘歡樂，他們搞過一些惡作劇，整得別人苦笑不得。從這部分的資料里讓我學(xué)會了做人要有探索和樂觀精神。
除了這兩部分，還有《幻影號》、《閃電!閃電!》……。
我異常喜歡讀書，因為每次讀書我都能從書中學(xué)到許多的知識，懂得很多的道理。
皮皮魯讀后感篇十八
讀完以后最大的感受是：鄭淵潔的童話（包括這本《皮皮魯傳》）其實是成人童話，以孩子的眼光來看，這些故事都怪誕不經(jīng)，然而在成年人看起來，其實描述的很多都是現(xiàn)實。
為了更深入的了解鄭淵潔先生，我在網(wǎng)上查閱了很多有關(guān)他的資料，并收集了對他和他的童話故事的各種評價。這些評價中，有很多幾乎完全是相反的。
贊揚他的人認為：其作品極富有想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)造過程無拘無束、天馬行空，打破條條框框以及思維桎梏，其故事的描述和推進簡單直接，情節(jié)緊湊，引人入勝，讓人忍不住要一口氣讀完。其作品中宣揚的求真求善、講義氣、叛逆、獨立等思想也是值得稱道的。
而反對他的人則認為：其作品人物不夠豐滿，情節(jié)過于簡單，文筆也很一般。作品中包含不少不適合孩子看的資料，如暴力，惡俗趣味等。并且，讓孩子過早的了解成人世界的種種丑惡現(xiàn)象也不利于孩子的成長，其宣揚的叛逆、獨立等思想其實也是為了迎合孩子的口味而已。
我本人除了認為其作品中、的確有點過于丑化教師和成績好的同學(xué)（可能與其以及孩子在教育過程中曾受到過傷害有關(guān)）以外，總體上還是十分贊賞的。這可能與我本人也異常贊同要培養(yǎng)孩子有獨立思想有關(guān)吧，有獨立思想的孩子往往顯得不那么“聽話”，也就是有點“所謂的叛逆“吧。
反對他的人中有大名鼎鼎、但此刻又幾乎是臭名昭著（經(jīng)過和小崔的長期論戰(zhàn)）的方舟子先生。方舟子，司馬南這些人自身學(xué)識都很淵博，也以往求真反偽的斗士，但終歸敗在利益和品德上，屬于古人分類標準中的“小人（有才無德）”那一類。
皮皮魯讀后感篇十九
最近，我看了一本書—《皮皮魯傳》。內(nèi)容非常精彩。
皮皮魯是一個調(diào)皮的男孩兒，因為他爸爸姓皮、叔叔姓皮、媽媽姓魯，所以才叫皮皮魯。他雖然調(diào)皮，但是很善良、正直、勇敢。我學(xué)習(xí)雖然好一點兒，但是很自私，我要學(xué)習(xí)皮皮魯?shù)膬?yōu)點，改正自己的缺點，讓我變得更好。
有一次，皮皮魯把“二踢腳”的火藥全放進了竹竿里，點了藥捻后飛上了天，轉(zhuǎn)動了地球之中，人們都被轉(zhuǎn)暈了。皮皮魯趕緊抱了幾個枕頭給他們。他挺懂事的，我要向他學(xué)習(xí)。
皮皮魯為了救其他人，在監(jiān)獄里餓了好幾天。從門縫里鉆了出去，偷到了鑰匙，幫助別人逃脫，換成了我，只管自己走。真是天壤之別??！
這本書使我深深啟發(fā)，我要向皮皮魯學(xué)習(xí)，他的正直、善良、勇敢。（馬浩博）。
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