在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的老師寫人作文400字 我的老師寫人作文800字篇一
有一雙炯炯有神的眼睛，它總是在不同的時(shí)候給予我不同的鼓勵(lì)和幫助，它在我困難的時(shí)候默默鼓勵(lì)著我；它在我取得好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)告誡我：它在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)……這雙眼睛的主人是我小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師——溫老師。
記得一次語(yǔ)文考試時(shí)，我碰到一個(gè)難題，我遲遲想不出答案。當(dāng)時(shí)考試時(shí)間也快結(jié)束了。我正急得像熱鍋上的螞蟻，當(dāng)時(shí)您走到我的身邊，有鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“老師相信你，你能行?！庇辛四愕墓膭?lì)我振作起來(lái)了。我把心思全部用在了這道題上，果然我馬上做出了這道題。
因?yàn)橛辛四墓膭?lì)，所以我在那一次的考試中取得了好成績(jī)。當(dāng)時(shí)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我顯得有些驕傲，因?yàn)楫?dāng)時(shí)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我一看到自己的成績(jī)我就開始問(wèn)自己身邊幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)，我發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有我高，所以變沾沾自喜起來(lái)。恰巧被您看見了您用嚴(yán)厲的眼神望著我好像在告誡我：“不要驕傲，有一句名言叫‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！铱粗菄?yán)厲的眼神臉不禁紅了起來(lái)。
還有一次你上課的時(shí)候我在和同桌講話，被您看見了您用嚴(yán)厲的眼神看著我我停止了講話開始專心的聽您講課。雖然這些事以經(jīng)過(guò)去很久了但是它仍在我的記憶中，永不模糊。
還有一位老師，我剛開始對(duì)她很冷漠，但是有一件事卻改變了我對(duì)它的看法。她是我小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
有一次，我課間時(shí)突然覺得自己的肚子有些疼痛，但是我又愛面子不想讓同學(xué)知道我肚子疼，所以我就捂著肚子回到座位上，以為可以減輕一些疼痛，但是還是沒(méi)用，突然我的耳邊傳來(lái)了一急促的腳步聲，她蹲下身來(lái)問(wèn)我哪兒不舒服，那溫柔的語(yǔ)氣，是媽媽嗎？我抬頭一看原來(lái)是我的數(shù)學(xué)老師。陳老師叫我告訴她我我家的電話號(hào)碼我如實(shí)的告訴她了。電話剛打完陳老師就把我扶起來(lái)，扶我到值班室等媽媽。經(jīng)過(guò)這件事之后我感受到了老師對(duì)我們濃濃的母愛。老師的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
啊！老師您，就像大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
??！老師您就像一個(gè)蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
老師您用您自己的一生，幫助了很多人，如果說(shuō)您是一根蠟燭，那么我們就是這根蠟燭點(diǎn)燃的燈，沒(méi)有這更蠟燭我們有再多的燃料也無(wú)法點(diǎn)燃。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
老師我愛你！
我的老師寫人作文400字 我的老師寫人作文800字篇二
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。老師是社會(huì)中一個(gè)不可替代、不可缺少、不可輕視的職業(yè)。我的語(yǔ)文老師張老師，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師中的一員。
張老師是一個(gè)教書近30年的普普通通的老教師，可謂桃李滿天下。我只是其中的一個(gè)，也是喜歡他的一個(gè)。他教書有方，關(guān)愛學(xué)生，是個(gè)好老師。
記得有一次，張老師來(lái)上課。走上講臺(tái)就說(shuō)：“你們昨天那篇作文寫得亂七八糟，準(zhǔn)是平時(shí)不注意觀察，竟然連生活中的常識(shí)也不知道，冬天怎么會(huì)有荷花呢？有些同學(xué)連幾個(gè)簡(jiǎn)單的字也不會(huì)寫?！闭f(shuō)完，正準(zhǔn)備在黑板上寫出來(lái)，看見黑板還沒(méi)有擦，問(wèn)是哪個(gè)值日生未擦黑板。值日生不好意思地走上臺(tái)去，由于個(gè)頭矮，他擦黑板時(shí)，有時(shí)跳著，有時(shí)蹲著，在臺(tái)上“表演”了一會(huì)兒，待他回座位后，老師問(wèn)：“剛才你們看到什么？”
同學(xué)們都說(shuō)：“值日生擦黑板?！?/p>
“他是怎么擦的？”老師繼續(xù)問(wèn)。
由于擦黑板的動(dòng)作天天看，同學(xué)們?cè)缇涂礋┝?，教室?nèi)頓時(shí)一片寂靜。
老師接著說(shuō)：“你們啊，就是缺少觀察。平時(shí)不注意觀察，怎么能寫好作文呢？‘兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書’也是不行啊?！甭牶笸瑢W(xué)們都若有所思，若有所悟。
一天，有兩個(gè)同學(xué)在打架。別的老師就會(huì)跑上來(lái)，不是打那個(gè)學(xué)生幾個(gè)耳光，就是說(shuō)一只巴掌拍不響，不要爭(zhēng)論只類的套話。而他呢？先問(wèn)他們疼不疼，后問(wèn)這兩只巴掌為什么要拍起來(lái)。結(jié)果經(jīng)過(guò)一番耐心教育，糾紛處理的恰如其分。
老師，回憶與您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)生都還記憶猶新。老師，今天是您的節(jié)日，受您影響的我，在這里祝您節(jié)日愉快，happy每一天！
我的老師寫人作文400字 我的老師寫人作文800字篇三
許老師是我們的班住任，她既貴為班主任，自然有她的特點(diǎn)：水平好、公正無(wú)私、負(fù)責(zé)任，最主要一點(diǎn)就是講“人生大道理”，你若是犯了錯(cuò)，準(zhǔn)躲不過(guò)她那最拿手的“人生大道理”，講一兩個(gè)小時(shí)，對(duì)她來(lái)說(shuō)是小菜一碟。
水平好，好到什么程度呢？只要你上她的課，專心聽講，準(zhǔn)讓你賺不少知識(shí)。她的`上課方式，倒是有點(diǎn)新鮮，“里應(yīng)外合”上課時(shí)，她先講關(guān)于這篇課文的知識(shí)，她口齒伶俐，語(yǔ)言精煉，把我們帶入了中國(guó)幾千年語(yǔ)言文學(xué)的長(zhǎng)河……
公正無(wú)私，不管你是皇帝，還是賣臭豆腐的大媽，她只講公正兩個(gè)字。一次，班長(zhǎng)犯了錯(cuò)，我們以為老師會(huì)念在她是班長(zhǎng)的份上，所以原諒她。但是，我們都猜錯(cuò)了，老師反而狠狠地批評(píng)了她：“你身為班長(zhǎng)，你就要負(fù)責(zé)任，老師這么信任你，希望你不要讓老師失望。”老師語(yǔ)句果斷，嚴(yán)格而又尊重對(duì)方，讓我們感到當(dāng)年鐵面無(wú)私的包公。
“人生大道理”我說(shuō)過(guò)了，只要你犯了錯(cuò)，就躲不過(guò)她那最拿手的“人生大道理”，如果犯了大錯(cuò)，那她給你講一兩節(jié)課道理，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是小菜一碟。一次，我班某同學(xué)偷了東西，結(jié)果老師用了一節(jié)課來(lái)講“人生大道理”“你這么小就偷東西，長(zhǎng)大以后……”這“人生大道理”，我們已經(jīng)聽?wèi)T了，就像地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一樣。老師的“人生大道理”隨機(jī)應(yīng)變，你犯了什么錯(cuò)，她就給你講一個(gè)與這樣相似的故事，或道理，直到你聽懂為止。
老師從不打人，她以理服人，每次講道理，都把我們個(gè)個(gè)說(shuō)得心服口服，漸漸地，使我對(duì)老師有了佩服感，我不得不佩服的在心里說(shuō)：“老師，厲害，厲害！”
雖說(shuō)我很佩服老師，但我卻沒(méi)專心聽老師講課，但多數(shù)時(shí)我還是要聽老師講課，而老師卻把我當(dāng)朋友，我說(shuō)不上是高興，因?yàn)槲矣X得她怎么會(huì)和我這種在她課堂上不認(rèn)真聽課的同學(xué)交朋友呢？其實(shí)對(duì)于我這種在她課堂上不認(rèn)真聽課的同學(xué)，她完全可以置之不理，老師之舉卻讓我慚愧。我沒(méi)有實(shí)實(shí)在在專心聽老師講課，可老師卻實(shí)實(shí)在在專心批改著我的作業(yè)……
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