制作一份好的演講稿需要進行充分的準備和思考，以確保主題清晰、觀點有力。在演講稿的結(jié)尾部分，要有一個簡潔明了的總結(jié)，并留下深刻而有啟發(fā)性的觀點。通過模仿和借鑒這些演講稿范文的表達方式和結(jié)構(gòu)組織，我們可以使自己的演講更加生動有力。
色彩的演講稿篇一
大家好！
首先給我們的青春繪上一抹紅色，紅色代表著熱情與奔放，激情與活力。無論你初中三年是打著瞌睡還是打著游戲還是打著醬油過來的，來到這里你都必須打起十二分的投入到高中的學習中，無論你初中三年是吹著口哨，還是吹著口香糖還是吹著破天的牛皮過來的，來到這里你都必須吹響青春戰(zhàn)斗的號角！用你的熱情與過去的頹廢作別，用你的自信回擊別人的冷落，用你的行動證明自己！
其次給我們的青春添上一抹綠色，綠色代表著少年青春的活力，向上奮進的。入校軍訓時，面對艱苦的任務，我們用訓練場上整齊的步伐證明了我們是一群能吃苦的孩子；秋季運動會上面對強大的對手我們用跑道上奮力的追趕證明了我們是一個敢拼搏不服輸?shù)膽?zhàn)士；社會實踐中，面對高高的團隊墻，我們用鏗鏘有力的吶喊證明了我們是一個團結(jié)向上的集體。同學們，請相信自己，帶著這份青春的活力，擁有這份奮進的上路，在以后的學習生活中，一切的困難都會被我們踩在腳下，甩在身后。
另外我我們的青春著上一抹紫色，紫色代表著從容是與高貴，優(yōu)雅與善良。我相信對真善美的追求永遠是我們心靈深處的那一份渴望。有了這一份渴望，你就會遠離吸煙喝酒、逃學上的惡習；有了這份渴望，你就會拒絕上課遲到睡覺、下課追逐打鬧的低級趣味；有了這份渴望你就會學習上勤學好問、刻苦拼搏，收獲其中的快樂，再不會有絲毫的懈??；有了這份渴望你在為人處世待人接物上就會表現(xiàn)得真誠善良、互助謙讓，贏得別人欽佩的目光，再也不會自卑與迷茫！
最后還要給我們的青春保留一抹黑色，黑色代表著冷靜與理性，堅毅與剛強。成長的道路上，我們總會遇到各種各樣的困難、挫折、打擊，還會面臨這樣那樣的誘惑、痛苦、彷徨，甚至觸犯規(guī)章制度作出荒唐出格的事，隨之而來的是父母的職責，老師的批評，學校的懲罰，但，親愛的同學，請你相信，他們之所以對你嚴格的要求，緊盯著你不放，是因為他們對你愛的深沉！請你相信，人生就是一場歷練，是鐵，就要煅造和敲打才能成為一塊兒好鋼，是英雄就要受磨練才能成棟梁，只要你堅守著這份黑色的堅毅與剛強，你就會在你的人生旅途上播下一種好的行為，培養(yǎng)一種好的習慣，擁有一種好的性格，收獲一種好的命運，書寫一段精彩的人生！
親愛同學們，可愛的弟子們，過去不代表未來！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”為了明天的成功，為了心中的夢想，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，以舍我其誰的姿態(tài)，繪就屬于我們的青春色彩！
謝謝大家！
色彩的演講稿篇二
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的豁達賦予人完美的色彩演講稿，希望對大家有所幫助。
一個人的性格，往往在大膽中蘊涵了魯莽，在謹慎中伴隨著猶豫，在聰明中體現(xiàn)了狡猾，在固執(zhí)中折映出堅強，羞怯會成為一種美好的溫柔，暴躁會表現(xiàn)一種力量與激情，但無論如何，豁達，對于任何人，都會賦予他們一種完美的色彩。
一般認為，豁達是一種人生的態(tài)度，但從更深的層次看，豁達卻是一種待人處事的思維方式。
豁達=承認事實
我有一位朋友，他的性情并不很開朗奔放，但他對待事情幾乎從不見有焦躁緊張的時候。這并不是他好運亨通。細細觀察體會，我發(fā)覺他有一些與眾不同的反應方式：比如，他被小偷扒走了錢包，發(fā)現(xiàn)后嘆息一聲，轉(zhuǎn)身便會問起剛才丟失的身份證、工作證、月票的補辦手續(xù)。一次，他去參加電視臺的知識大賽，闖過預賽、初賽，進入復賽，正洋洋得意，不料，卻收到了復賽被淘汰的通知書。他發(fā)了幾句牢騷。中午，卻興致勃勃又拜師學起橋牌來。這些，反映出他的一種很本能很根本的思維方式，那就是承認事實。事實一旦來臨，不管它多么有悖于心愿，但這畢竟是事實。大部分人的心理會在此時產(chǎn)生波動抗拒，但豁達者，他的興奮點會迅速地繞過這種無益的心理沖突區(qū)域，馬上轉(zhuǎn)到下邊該做什么的思路上去了。事后，也的確會發(fā)現(xiàn)，發(fā)生的不可再改變，不如做些彌補的事情后立刻轉(zhuǎn)向，而不讓這些事在情緒的波紋中擴大它的陰影。這堪稱是一種最大的心理力量。
豁達=趨樂避害
豁達的人，每每是樂觀的人。而所謂樂觀，按照某位哲人的說法，就是樂觀的人與悲觀的人相比，僅僅是因為后者選擇了悲觀。
豁達的人在遇到困境時，除了會本能地承認事實，擺脫自我糾纏之外，他還有一種趨樂避害的思維習慣。這種趨樂避害，不是為了功利，而是為了保持情緒與心境的明亮與穩(wěn)定。這也恰似哲人所言：“所謂幸福的人，是只記得自己一生中滿足之處的人；而所謂不幸的人，是只記得與此相反的內(nèi)容的人?！泵總€人的滿足與不滿足，并沒有太多的區(qū)別差異，幸福與不幸福相差的程度，卻會相當巨大。
豁達=自嘲自解
色彩的演講稿篇三
優(yōu)秀作文推薦！敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：讓青春綻放色彩。
同學們，怎樣讓青春綻放色彩？無疑，青春于我們而言是寶貴的，青春是夢想的翅膀，我們應該趁著這最美好的年華啟航。可，相信大家都有這樣一個疑問：怎樣趁著青春啟航？或說怎樣讓我們的青春年華過得充實、綻放色彩呢？在此，我有三個建議。
第一，我們應該好好學習，用知識充實自己的靈魂。有人說：“知識是靈魂的養(yǎng)料”，確實，“腹有詩書氣自華”，只要受到知識的熏陶，我們的才會得到升華，我們的氣質(zhì)才能得到涵養(yǎng)，我們才擁有讓青春飛揚的風帆，帆憑風起，直上九霄。
第二，我們應該積極參加課外活動，為社會服務?？赡苡型瑢W要問了：學業(yè)負擔沉重，哪兒有時間參加課余活動呢？大家注意，為社會服務，不一定要專門挪時間進行社會活動，我們可以利用碎片時間為社會做些有意義的事――隨手撿拾地上的垃圾，關(guān)閉樓道的燈……這都是為社會服務?？此莆⒉蛔愕赖男∈?，積累下來，便能為社會增添一份美好?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，做好這點，我們的青春便有了意義，色彩便又豐富了幾分。
第三，也是最為重要的一點：我們要堅守自己的信念，綻放自己獨特的色彩。堅守信念很好理解，即為堅定不移地追逐夢想。但，同學們，什么是自己獨特的色彩呢？固執(zhí)、潑辣？驕傲、自滿？當然否。“獨特的色彩”指的是自身的美德、發(fā)光點。例如謙遜有禮、尊師重道等等，我們應發(fā)揚這些美德，讓青春的色彩明亮而純潔，剔除其中的污濁之氣。
同學們，關(guān)于“讓青春綻放色彩”，我的建議只有這些，希望有所幫助。我的演講完了，謝謝大家！
色彩的演講稿篇四
青春本是一張雪白無暇的紙，可是，人生不會平淡無常。所以，它遇上了色彩，從此，青春變得絢麗多姿。
——題記。
青春歲月，花樣年華，是人生中美好的一段，有愜意，有輝煌，當然也有苦澀和惆悵。
粉色的快樂。
青春，沒有理由不快樂。青春有許多快樂：當你和朋友們開懷暢談時，你會快樂;當你受到老師表揚時，你會快樂;當你的要求得到滿足的時候，你會快樂;當你考試得第一時，你會快樂……青春像是一把豎琴，會彈奏出一首首歡樂的歌曲。
灰色的煩惱。
能夠讓我擔心的絕不是金銀珠寶，不是網(wǎng)絡游戲，而是我的學習成績。曾經(jīng)有一段時間，我的成績像是那不穩(wěn)定的電梯時高時低，高的時候，可在班前十名;低的時候，也可在班的10名里——從后面數(shù)起。面對著老師、父母的嘆息，我也只能把那些嘆息聲藏在心里，讓它們攢成“努力”二字，因為我知道從古到今，沒有人走過筆直的人生道路，所以，我要一步一步往上爬。
筐色的友誼。
青春有智慧，青春有理想，青春有力量!
青春是絢麗多彩的，在乎于你是否真心用心去對待青春!
色彩的演講稿篇五
如果說發(fā)展是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢的面對，如果說發(fā)展是一種進取，那么它需要我們努力的開拓；如果說發(fā)展是一種硬道理，那么它需要我們畢生的拼搏！
大家好！我演講的題目是：“開拓進取，再鑄輝煌”。今后五年，是我市實現(xiàn)又好又快發(fā)展的五年，也是實現(xiàn)建設大臨沂、新臨沂大有作為的五年，我們既面臨著良好的發(fā)展機遇，同時也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，為此，我們有的人‘勤’字當頭，唱一首《愛拼才會贏》；有的人‘奉獻’開路，譜一曲《生命在于奉獻》；有的人選擇了潛心學習，加班加點，也有的人文武并舉，張馳有道！古人說：“人無進取，不可立于世”，我們必須樹立起遠大的目標，宏揚開拓創(chuàng)新，奮勇爭先的精神，才能開拓出嶄新的工作局面。
山，說_的水，說_的人，那些美麗動人的故事，秀麗絕倫的山水，深深地吸引了我。我愛上了這塊土地，愛上了這里的一切，我想在這里高聲表達我對家鄉(xiāng)滿心的愛。我愛你——秀麗的_、美麗的古丈！
愛您，因為您秀麗的山河贏得了普天下的贊美。紅石林的石頭得到了上天的眷顧，賦予了它褐紅的顏色和千姿百態(tài)的身姿，在不經(jīng)意間成就了紅石林的神奇，被評為“國家級地質(zhì)公園”；棲鳳湖，波光磷磷、溫柔細膩、湖中有島、島中有湖、岸線曲折，沿湖山巒疊翠，茶果飄香。我國著名畫家黃永玉，龍清廉泛舟于此時曾題寫“青山似畫、碧水如詩”的字句。
愛你，因為你有著悠久的歷史，充滿了古老的魅力。所謂“一方水土養(yǎng)一方人”，當我們呱呱墜地之際，是您那顆殷赤的愛心承認了我們；當我們還是只小雛鷹時，是您用那飽經(jīng)風霜的雙手為我們雕塑了一雙雙天使般純潔的翅膀；當我們成長為一個個青春的精靈時，是您賦予了我們飛向藍天的力量和勇氣，期待著我們有朝一日向著冉冉升騰的朝陽翱翔；等到我們都老了時，是您獻出自己的軀體掩蓋我們的靈魂。您，則是哺育我們的家鄉(xiāng)。
作為一個生活在家鄉(xiāng)懷抱里的青年，宛如蓬勃的朝陽，為家鄉(xiāng)增美麗、添光彩是我們的責任。應該深知，我們可以在那個有限的生命背后創(chuàng)造無限的價值。一個人，生來不應該自私地活著，更應該向家鄉(xiāng)添上一抹燦爛的色彩，比如出自家鄉(xiāng)的全國著名苗族歌唱家何繼光、宋祖英用他們那美麗動人的歌聲唱出了故鄉(xiāng)茶的靈魂，使茶鄉(xiāng)名播四海。全國乃至世界舉重冠軍陳初富、羅紅衛(wèi)、龍亞玲更是為家鄉(xiāng)增添了莫大的光彩。家鄉(xiāng)母親并不苛求我們要轟轟烈烈，只要我們貢獻自己一點一滴的力量，總會把家鄉(xiāng)建造得很美麗。生命的內(nèi)涵不僅僅存在于個人的勝利或輝煌里，它的偉大在于我們?yōu)榧亦l(xiāng)而犧牲小我，完成大我。說實在的，我們的確應該為家鄉(xiāng)做點好事；一個人，總應該要有感激的意識吧，我們可以想想家鄉(xiāng)為我們所付出的，盡管她并不是個有生命的生靈，但我們要對得起家鄉(xiāng)，也要對得起上帝賦予我們創(chuàng)造生命價值的權(quán)利——為了這些理由，我們更應該為家鄉(xiāng)添光彩，增美麗。
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
色彩的演講稿篇六
一個人的性格，往往在大膽中蘊涵了魯莽，在謹慎中伴隨著猶豫，在聰明中體現(xiàn)了狡猾，在固執(zhí)中折映出堅強，羞怯會成為一種美好的溫柔，暴躁會表現(xiàn)一種力量與激情，但無論如何，豁達，對于任何人，都會賦予他們一種完美的色彩。
一般認為，豁達是一種人生的態(tài)度，但從更深的層次看，豁達卻是一種待人處事的思維方式。
豁達=承認事實。
我有一位朋友，他的性情并不很開朗奔放，但他對待事情幾乎從不見有焦躁緊張的時候。這并不是他好運亨通。細細觀察體會，我發(fā)覺他有一些與眾不同的反應方式：比如，他被小偷扒走了錢包，發(fā)現(xiàn)后嘆息一聲，轉(zhuǎn)身便會問起剛才丟失的身份證、工作證、月票的補辦手續(xù)。一次，他去參加電視臺的知識大賽，闖過預賽、初賽，進入復賽，正洋洋得意，不料，卻收到了復賽被淘汰的通知書。他發(fā)了幾句牢騷。中午，卻興致勃勃又拜師學起橋牌來。這些，反映出他的一種很本能很根本的思維方式，那就是承認事實。事實一旦來臨，不管它多么有悖于心愿，但這畢竟是事實。大部分人的心理會在此時產(chǎn)生波動抗拒，但豁達者，他的興奮點會迅速地繞過這種無益的心理沖突區(qū)域，馬上轉(zhuǎn)到下邊該做什么的思路上去了。事后，也的確會發(fā)現(xiàn)，發(fā)生的不可再改變，不如做些彌補的事情后立刻轉(zhuǎn)向，而不讓這些事在情緒的波紋中擴大它的陰影。這堪稱是一種最大的心理力量。
豁達=趨樂避害。
豁達的人，每每是樂觀的人。而所謂樂觀，按照某位哲人的說法，就是樂觀的人與悲觀的人相比，僅僅是因為后者選擇了悲觀。
豁達的人在遇到困境時，除了會本能地承認事實，擺脫自我糾纏之外，他還有一種趨樂避害的思維習慣。這種趨樂避害，不是為了功利，而是為了保持情緒與心境的明亮與穩(wěn)定。這也恰似哲人所言：“所謂幸福的人，是只記得自己一生中滿足之處的人；而所謂不幸的人，是只記得與此相反的內(nèi)容的人?！泵總€人的滿足與不滿足，并沒有太多的區(qū)別差異，幸福與不幸福相差的程度，卻會相當巨大。
豁達=自嘲自解。
觀察分析一個心胸豁達的`人，你往往會發(fā)現(xiàn)，他的思維習慣中有一種自嘲的傾向。這種傾向，有時會顯于外表，表現(xiàn)為以幽默的方式擺脫困境。自嘲是一種重要的思維方式。每個人都有許多無法避免的缺陷，這是一種必然。不夠豁達的人，往往拒絕承認這種必然。為了滿足這種心理，他們總是緊張地抵御著任何會使這些缺陷暴露出來的外來沖擊。久之，心理便成為脆弱的了。一個擁有自嘲能力的人，卻可以免于此患。他能主動察覺自己的弱點，他沒有必要去盡力掩飾。從根本上來說，一個尷尬的局面之所以形成，只是因為它使你感到尷尬。要擺脫尷尬，走出困境，正面的回避需要極大的努力，但自嘲卻為豁達者提供了一條逃遁出去的輕而易舉的途徑——那些包圍我的，本來就不是我的敵人。于是，尷尬或困境，就在概念上被取消了。
豁達=游戲精神。
豁達也有程度的區(qū)別，有些人對容忍范圍之內(nèi)的事，會很豁達，但一旦超出某種極限，他就會突然改變，表現(xiàn)出完全相異的兩種反應方式。最豁達的人，則具有一種游戲精神，將容忍限度擴大。有這樣一個故事：一個身經(jīng)百戰(zhàn)、出生入死、從未有畏懼之心的老將軍，解甲歸田后，以收藏古董樂。一天，他在把玩最心愛的一件古瓶時，不小心差點脫手，嚇出一身冷汗，他突然若有所悟：“為什么當年我出生入死，從無畏懼，現(xiàn)在怎么會嚇出一身冷汗？”片刻后，他悟通了——因為我迷戀它，才會有憂患得失之心，破了這種迷戀，就沒有東西能傷害我了，遂將古瓶擲碎于地。
豁達者的游戲精神，即是如此。既然他把一切視為一種游戲，盡管他同樣會滿懷熱情，盡心盡力地去投入，但他真正欣賞的，只是做這件事的過程，而不是目的——游戲的樂趣在于過程之中。那么，他也就解脫了得失之心的困擾。
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色彩的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
青春的天空是斑斕的，七彩的畫筆描繪著絢爛的生活，歡笑與淚水編織成繽紛的夢想，我們憂傷，我們歡樂，我們感慨，我們沉思，是什么讓我們的生活如此動人?是青春，五彩的青春，色彩爛漫的青春!
仰望，仰望，我們的天空。
抬起頭看一看吧，我們的天空是如此純凈!那蔚藍的天空啊，已見證了多少我們的淚與歡笑;那潔白的云朵啊，已手機了多少我們的累累碩果!
青春是天空的顏色，藍與白的舞蹈，是多么單純!我們的青春，是多么純凈!
沸騰，沸騰，血液在沸騰。
青春是紅色的，是國旗的顏色，是中華兒女的顏色，更是中國的顏色!當看見奧運健兒們在奧運賽場上努力拼搏時，當看見五星紅旗一次又一次在體育場上升起時，當看見殘疾運動員們克服身體的障礙沖向終點時，我們的血液在沸騰，我們的心在顫抖，我們的一腔愛過熱血在為國歡呼!年輕的運動員把自己的青春獻給了體育場，獻給了祖國!他們的青春紅的精彩!
當看見武警戰(zhàn)士在廢墟上奮力搶救被壓的災民時，當看見“白衣天使”在抗擊非典的一線上搶救民眾時，當看見戰(zhàn)士們不怕苦累在大雪中搶險時，我們的血液再一次沸騰了，他們是多么偉大，他們把青春獻給了人民與國家，他們用永不言棄的精神，詮釋了青春的紅，生命的紅，中國的紅!他們的青春紅的炫目!
色彩的演講稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
人生的意義到底是什么？怎樣活著才算有意義？活著是為自己還是為他人？這是每個人都要考慮的問題。奉獻與索取是矛盾的，一心索取的人，貪欲永遠得不到滿足，再者，沒有別人的奉獻，自己又能索取什么？奉獻是一種不求回報的給予，是無私地為他人服務。，是奉獻者付出的是青春，是一種無私的愛心，甚至是無價的生命。因為有人奉獻，社會的物質(zhì)財富和精神財富才會不斷增加，人類才會不斷前進。奉獻者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長。
教師是一個夢想綻放的舞臺，有許許多多的人將他們的青春都奉獻在這里。
我身邊就有這樣一位默默無聞卻為學生傾注了畢生心血的人民好教師——馬老師。再過幾個月馬老師就要退休了，可是她留在同學們記憶深處的永遠是那張慈祥的笑臉。馬老師的聲音總是給人一種溫暖和愉悅，大家最愛聽馬老師講課，越聽越輕松，越聽越精神，好像她的聲音在桂花叢中浸過一樣，只要一開口就能沁入心房。馬老師已年過五十，但她始終懷抱著教育的激情站在講臺上，兢兢業(yè)業(yè)，毫無倦怠，對工作認真負責。在大家腦海的畫面中，馬老師常常微微地側(cè)著身子，充滿笑意地看著學生，這種凝望總是帶著一股力量，讓學生真真實實地感受到了老師欣賞的心情。有時，馬老師還會默默地走到學生身邊，扶著學生的肩膀，朝著同學們進行了點評，一邊贊賞，一邊用雙手在學生的肩頭撫摸，這是多少慈祥的教師！對馬老師來說，她一生中最美好的青春已經(jīng)奉獻給了教師這份職業(yè)，而講臺也成為她一生中最美好的回憶。她的夢想已經(jīng)實現(xiàn)，雖然青春不再，但是她依然無悔！
還有一位老師，同樣值得我們敬、尊重，他就是董老師！董老師從大學畢業(yè)后就登上了三尺講臺，十多年兢兢業(yè)業(yè)的教師生涯中，他的桃李滿天下。然而，x年前他被檢查出身患癌癥。董老師視教育為人生己任，并且以一顆積極向上的心面對生活，癌癥沒有打垮這個堅韌的教學能手，手術(shù)半年后，他又踏上了那塊三尺講臺，他說“只要我還活著，我就要去上課。不幸的是，由于他的高度敬業(yè)，最后又導致病情復發(fā)。晚期的他多想自己再活得久一點，這樣他就又能看著一批孩子畢業(yè)。
看！這就是我們優(yōu)秀的人民教師！我們引以為豪的楷模！
斯大林曾說過“教師是人類的靈魂工程師。”，三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。教師最大的幸福就是看到學生們在成長！在我眼中教師是平凡而神圣的，在三尺講臺上，將知識傳播給我們未來希望，用教鞭為學生指引方向，用粉筆為他們傳送知識。
“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”，青春不是用來感嘆和回憶的，把回憶留給明天，將青春奉獻今日。青春是無悔的，奉獻是無私的。為了所追求的夢想，我將義無反顧的奉獻出自己的青春。如同曇花，為夢想的綻放，奉獻自己最寶貴的青春。即便是瞬間的美麗，也將成為記憶里最美好的回憶。
奉獻要有蠟燭般的精神，以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人；奉獻要有粉筆般的精神，以犧牲自己來為別人傳播知識。月亮將光輝奉獻給夜空，溪流將自己奉獻給大海，我將青春奉獻給講臺。作為一名平凡的教師，我愿將我的青春奉獻給我的職業(yè)，三尺講臺就是我夢想綻放的地方！
色彩的演講稿篇九
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從小,看見商店的櫥窗里展示的那些琳瑯滿目的珠寶和耀眼美麗的服裝,我就很佩服那些設計師巧奪天工的設計手法,于是,我便憧憬著未來一定要做一名出色設計師!
要想當一個合格的設計師,首先,美術(shù)功底要好.其次,要有豐富的想象力,最重要的還在于平時的積累和自身的審美觀.要設計出好的作品這些都是必不可少的.于是,我要在自身具備的條件上加以改良,積極進取,為有一天能實現(xiàn)這個理想.
我認為,要當一名出色的設計師還要有信心.敢于嘗試,比如說設計手稿,要畫了再改,改了再畫,如果遲遲不去嘗試,還會有成功的可能嗎?從以上這幾點,我們還可以看出,設計師所需要的還有耐心.
設計師在我們的生活中有著極為重要的分量,如果沒有設計師,就沒有我們所穿戴的漂亮的服裝和珠寶,我們的生活就沒有色彩,人類的思想還會處在舊時代,跟不時尚的步伐,也完全不符合我們這一代代人的審美眼光,所以我認為,設計師在我們的生活中是舉足輕重的.
設計師的設計作品能為我們的生活增添色彩,為我們生活帶來方便.我要設計的作品會樸素而不失美感,華麗而不失莊重.總而言之,我要設計出符合全人類眼光的作品.
前面提到了審美觀,這里我還要說,我們不是以自身的審美觀而定格的,而是以大眾的審美觀而定格的.因為自身的眼光不代表大眾的眼光,只有大家看了喜歡的作品,才稱的上是好作品.再一個,我要設計的作品還要是獨一無二的.是大家想不到的,能帶給大家驚喜的.但是不管我要怎么設計,都要求是美的.
在未實現(xiàn)理想之前,我要做好充足的準備,為我的人生進行設計,為我的理想奮發(fā)圖強,爭取做一名出色的設計師,為世界增添色彩,受到大眾的青睞.
色彩的演講稿篇十
本文目錄。
大學生演講稿：告別頹廢，點亮心中的色彩。
幼兒教師演講稿：孩子是我的平凡添上了色彩。
老師們，同學們：
大家好！
首先給我們的青春繪上一抹紅色，紅色代表著熱情與奔放，激情與活力。無論你初中三年是打著瞌睡還是打著游戲還是打著醬油過來的，來到這里你都必須打起十二分的精神投入到高中的學習中，無論你初中三年是吹著口哨，還是吹著口香糖還是吹著破天的牛皮過來的，來到這里你都必須吹響青春戰(zhàn)斗的號角！用你的熱情與過去的頹廢作別，用你的自信回擊別人的冷落，用你的行動證明自己！
其次給我們的青春添上一抹綠色，綠色代表著少年青春的活力，向上奮進的精神。入校。
軍訓。
時，面對艱苦的任務，我們用訓練場上整齊的步伐證明了我們是一群能吃苦的孩子；秋季運動會上面對強大的對手我們用跑道上奮力的追趕證明了我們是一個敢拼搏不服輸?shù)膽?zhàn)士；社會實踐中，面對高高的團隊墻，我們用鏗鏘有力的吶喊證明了我們是一個團結(jié)向上的集體。同學們，請相信自己，帶著這份青春的活力，擁有這份奮進的精神上路，在以后的學習生活中，一切的困難都會被我們踩在腳下，甩在身后。
另外我我們的青春著上一抹紫色，紫色代表著從容是與高貴，優(yōu)雅與善良。我相信對真善美的追求永遠是我們心靈深處的那一份渴望。有了這一份渴望，你就會遠離吸煙喝酒、逃學上網(wǎng)的惡習；有了這份渴望，你就會拒絕上課遲到睡覺、下課追逐打鬧的低級趣味；有了這份渴望你就會學習上勤學好問、刻苦拼搏，收獲其中的快樂，再不會有絲毫的懈怠；有了這份渴望你在為人處世待人接物上就會表現(xiàn)得真誠善良、互助謙讓，贏得別人欽佩的目光，再也不會自卑與迷茫！
最后還要給我們的青春保留一抹黑色，黑色代表著冷靜與理性，堅毅與剛強。成長的道路上，我們總會遇到各種各樣的困難、挫折、打擊，還會面臨這樣那樣的誘惑、痛苦、彷徨，甚至觸犯。
規(guī)章制度。
作出荒唐出格的事，隨之而來的是父母的職責，老師的批評，學校的懲罰，但，親愛的同學，請你相信，他們之所以對你嚴格的要求，緊盯著你不放，是因為他們對你愛的深沉！請你相信，人生就是一場歷練，是鐵，就要煅造和敲打才能成為一塊兒好鋼，是英雄就要受磨練才能成棟梁，只要你堅守著這份黑色的堅毅與剛強，你就會在你的人生旅途上播下一種好的行為，培養(yǎng)一種好的習慣，擁有一種好的性格，收獲一種好的命運，書寫一段精彩的人生！
親愛同學們，可愛的弟子們，過去不代表未來！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”為了明天的成功，為了心中的夢想，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，以舍我其誰的姿態(tài)，繪就屬于我們的青春色彩！
謝謝大家！
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首先我想反映一個很多很多大學生都會遇到的問題。請問各位是不是有個這樣子的經(jīng)驗：回到宿舍就打開電腦，登陸qq，到農(nóng)村里偷菜，偷完之后，卻不知道干什么好？游戲已經(jīng)玩膩了；電影也看遍了，就在農(nóng)場與qq徘徊著，突然間發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了12點了，然后就開始抱怨：我又浪費了一天的時間了。
我們不但頹廢，還自欺欺人。每一個晚上，我們都在告訴自己明天一定要把作業(yè)完成；每一個星期一，我們都在告訴自己到周末的時候一定要把沒有聽好的課程補回來。太虛假了。
我們?yōu)槭裁聪胍c亮心中的色彩就是因為我們每天都在向往豐富多彩的生活，卻每天只能停留在游戲與溫床之中。
怎樣才能告別頹廢，點亮心中的色彩？我為大家?guī)?條偏方。
1.執(zhí)著、專一。沉迷玩樂的我們?yōu)槭裁从X得頹廢了？那是因為付出了得不到收獲。男生喜歡玩游戲，但有沒有想過在游戲里也能有所收獲，例如通過網(wǎng)游合法掙錢。有人說這個難度好高，但是只要我們堅持只玩一個游戲就有希望了。游戲代練公司的員工薪水高達5000一個月。
我們可以把這當成做兼職一樣，當別人在送外賣，我們在玩游戲，別人領工資，我們在到atm里取錢。不過這方法要求很高，要有好的自制能力。
而對于多愁善感的女生來說，她們最喜歡的就是看電影，小說，然后寫。
日記。
我有一位朋友在暑假里，無聊或者大有感觸的時候就寫博文她就是專心寫博客，意外地拿了東莞陽光網(wǎng)舉辦的博客比賽的全市1等獎總之，堅持自己的興趣是不會有錯的，而能夠在付出的時候能得到收獲那才叫做點亮心中的色彩。
但必須聲明，知識是所有東西的基礎。興趣可以去追求，但不能放棄學習。
2.勇敢，大膽。大家想一想，畢業(yè)后，我們都必須出去不同的單位競爭工作。沒有人能夠一輩子都順順利利，失敗是所有人的必經(jīng)之路。好東西是不會等我們的，好東西都是自己去競爭的。只要不去做違法的事情，不做對不起別人的事情，就不怕別人笑，不怕別人說，在好的事物面前就是不能放棄。
不得不一提一位網(wǎng)絡紅人“鳳姐”。其實，我們每一位都必須要向鳳姐學習。正所謂“信鳳姐，得自信”。雖然在網(wǎng)上很多人都抨擊鳳姐，笑她。但有沒有人想過，我們憑什么笑鳳姐呢？一個到了適婚年齡的女生在網(wǎng)上征婚有問題嗎？她征婚嚴格，不行嗎？（每一個女生都會向找一個好對象啦）她自認自己漂亮聰明，不行嗎？（難度我們就沒有贊揚過自己嗎？）。
當別人在自己面前拿獎的時候或者得到表揚的時候，我們都有著對著同桌說“其實這個很簡單，我也會”或者“其實，我可以做得比他更好”的經(jīng)歷。但是為什么上臺領獎的哪一個人偏偏總是不是我呢？很簡單，我們怕，我們?nèi)狈δ懥?，并且我們還自認為是地想著“讓那些面皮厚的人搶風頭吧”。但是好東西一去不復返，從不等人。
無疑，大膽地做一件事能夠點亮我們心中的色彩。
3.有比較才知道自己的光彩夠不夠明亮。如果說跟比自己優(yōu)秀的人作比較的太難了，那么就跟自己討厭的人比較吧，讓自己討厭的人妒忌自己。這樣子說，我相信所有的人都更有動力。據(jù)調(diào)查，86.37%的人是不愿意在自己討厭的人面前認輸?shù)摹Ｎ覀兌疾皇鞘ト?，有自己討厭的人也合情合理。在自己討厭的人面前爭一口氣，讓他為我鼓掌，不是卑鄙的事情。不過也得注意，我們不能夠滿足一次的成就，野心要大一點，永遠站在他前面。矛盾相方不停地交擊，才能產(chǎn)生強烈的火花，點亮我們的色彩。美國國防部把他們爆炸研究的工作人員與裝甲防護的研究人員調(diào)在一起工作，一矛一盾，相方的合作成就美國軍事的地位。把自己討厭的人看做對手，他進步的時候，我們也要努力；他放松的時候，我們就努力拋開距離。這樣子說，總比讓我們跟那些優(yōu)異、拔萃的人作比較要容易。
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從小我就幻想：在藍天白云下，在歡樂的海洋里，我?guī)е蝗禾焓拱慊顫娍蓯鄣暮⒆樱窈粯郁骠嫫鹞?，像小鳥一樣盡情歡唱，像小魚一樣在知識的海洋里遨游……如今，我的理想已經(jīng)實現(xiàn)了，我選擇并深深愛上了太陽底下最神圣的職業(yè)——平凡而光榮的幼兒園教師工作。
那年,花季般年齡的我,帶著青春的夢幻，帶著彩色的希冀，踏進了幼兒園的大門,迎接我的是一張張?zhí)O果似的小臉和一雙雙充滿歡樂、又略帶遲疑的眼睛,似乎在說:“這位大姐姐是我們的老師嗎?”我的心慌亂起來,手足無措,不知是誰帶頭喊了聲:“老師好!”瞬間,我的心又如同一葉被風鼓起的小帆,于是,我把最美好的微笑給了孩子們，而三年來孩子們揮動他手中的筆描畫著，使我的平凡添上了色彩。
孩子雖小，但發(fā)生在孩子身邊的一些小事和這些小事對他一生所產(chǎn)生的影響都是無法估量的。
那是一節(jié)語言課。朗朗小朋友沒帶書，我看淋淋去訓練體操，就將淋淋的書借給了朗朗用。淋淋回來了，眼睛紅紅地對我說放在書包的不見了。我連忙說：“剛才你不在，我看朗朗沒有，就借給他了?！绷芰苷f：“老師，你不是說過，別人的東西不能隨便動，要和別人商量以后才可以拿嗎？”當時，我的臉一下紅了。忙說：“淋淋，對不起，是老師不對?！笔潞?，我深深地體會到言行一致的重要性，更深深地理解了平等和尊重的含義。我們就是在這平凡而瑣碎的事中啟迪幼兒智慧，教導幼兒做人的道理。
還有一次，一個并非節(jié)日的周一早晨，我們班文文小朋友入園時拿著一朵玫瑰花，一進門就說：“區(qū)老師，送給你的?！薄拔奈模裉煊植皇鞘裁垂?jié)日，為什么要送花給老師呢？”“區(qū)老師，因為每天你都要陪我們一起玩，教我們寫、畫畫、做游戲。這是我讓媽媽給你買的?！笨粗⒆幽请p真誠的眼睛我還能說什么呢？我只有緊緊地抱著孩子，送上了一個深深的吻。盡管花早已凋謝了，但在我心中卻始終艷麗如初。
史和社會賦予我們的重任。
或許，我們每個人在人生道路上的軌跡不盡相同，但我們努力和奮斗的最終目的都是為了我們共同的事業(yè)——孩子的健康成長。三年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分。今天，面對那一張張可愛的小臉和一雙雙純情的眼睛，我要說：“我平凡——因為我是一名幼兒園教師，但我的平凡充滿五彩比分的顏色，謝謝你們，我的孩子是你們讓我的平凡添上了色彩?！?/p>
色彩的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
青春是什么?是藍色，是綠色，也是白色。因為青春與我們同行，我們才煥發(fā)出如此蓬勃的朝氣，閃爍著五彩繽紛的色彩。
藍色。
藍色是天空的顏色，代表著純潔。青春的我們有著無限的遐想，總是幻想著自己長大以后的模樣。有的人說：“長大了，當一位杰出的科學家!”有的人說：“我長大了，要當一名優(yōu)秀的宇航員!”還有的人說：“等我長大了，一定是一位著名的工程師!”而我卻總是不明確自己長大以后的目標，因為我的世界里，我總是天馬行空。看著湛藍的天空，棉花糖一般的白云，就會想象自己長出了一對翅膀，一對潔白而又夢幻的翅膀。自由自在的在藍天白云里飛翔，或許，那是最純潔的夢。
綠色。
在我的眼里，綠色就春天樹上新芽的顏色。讓我仔細聽聽，那新芽在萌發(fā)，“撲通，撲通”。那是春天的心跳嗎?我不由自主的摘下了一片綠葉，那么的綠，就像春天，像青春，像我們，綠，代表著生機與活動。青春的我們擁有無限的活力，總是蹦蹦跳跳的。體育課上，塑膠跑道上，有我們飛馳的身影。
我們揮灑著汗水，青春，不讓我們止步!
白色。
白色是雪花的顏色，代表著沉靜，當紛紛揚揚的雪花落下來，你會發(fā)現(xiàn)：原來這個如此喧鬧的世界也可以擁有寧靜。在雪中漫步，看著晶瑩的白雪落在自己的肩頭，看著這個粉妝玉砌的世界一點一點與我們的青春重合，一個又一個的小雪人正在為我們唱著贊歌，或許沉靜中我們又多了一份美好。
色彩的演講稿篇十二
青春是張純白的畫紙，它的大半部分已被我無意中涂下的或慘淡或絢麗的色彩所占據(jù)，當我真正留心時，它卻只剩一個小小的角落讓我去懷念和遐想。
一直習慣了在別人的文字里去讀自己的故事，然后感動得一塌糊涂。然而當笑聲已被狂風吹散，消失在了遠方；當淚水已被體溫烘干，僅留下長長的淚跡；當痛苦已被心靈收藏，只留下溫柔的傷痕。我才發(fā)現(xiàn)我日夜期盼的青春其實正在離我遠去。一向?qū)ψ约何淖植桓夜ЬS的我，忽然間覺得有必要用我淺薄的文字來沉淀一下我即將離去的青春。
在時間的不知不覺的流逝中，我沒能幸運地見證青春的來臨，卻要不幸地目睹青春的遠去，時間殘酷的將一個凌亂而毫無頭緒的尾聲擺在了我的面前。
在回憶的三棱鏡下，青春并沒有折射出太多的光芒，只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。
青春是個放肆不羈的時代，而不羈，終歸是要付出代價的。身邊的人諄諄的教導，無微不至的關(guān)懷化作血液，想給我蒼白無知的心靈涂上紅暈的色彩，灌輸精神的養(yǎng)料，但不羈的心卻只是讓其如水過留痕而已，并未吸收太多。于是頹廢慘淡的暗紅成為了青春的實質(zhì)，然而青春的外表卻染上了張揚刺眼的鮮紅，它赤裸裸的將令我自慚形穢的學習成績標榜了出來，而歡樂與喜悅終究也因敵不過沉痛的教訓而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見的受傷的痕跡。
青春是段充滿希望的歲月，而希望，也不一定能成為現(xiàn)實。是那一望無垠的綠，代表了希望，然而失望之余的一次次默默等待，一次次虔誠祈禱，看見希望與現(xiàn)實僅一步之遙，于是欣喜若狂，奮盡全力去追逐，卻發(fā)現(xiàn)它始終都在前方，可望而不可即。我是沙漠里的征人，每次瘋狂地奔向眼前的綠洲，到頭來卻發(fā)現(xiàn)那只是一幅美好的井中月影圖。一次次希望，結(jié)局卻是一次次失望，我是個躊躇在十字路口的行人，不知道該去往左繼續(xù)追逐，還是該往右繼續(xù)追逐，抑或是該留在原地。
青春是個渴望愛的年齡，而愛，在這個時候更多的是朋友之間的友愛。早已不是三歲小孩的我，厭倦了父母如照顧嬰兒般的呵護，雖明白他們的良苦用心，也極力避免讓他們?yōu)殡y，但或深或淺的代溝終究還是避免不了。于是年少輕狂的心極其渴望擁有一份純真的友誼。它是一種令人感動的包容，也是毫不留情的指責與警告，它如同大海一般，讓我在平靜的`藍中感受溫馨與寬廣，讓我在洶涌的藍中認識錯誤，了解自己。我一直認為藍色最能代表友誼，我也一直相信，純真的愛會在藍色里誕生。
還有那溫室了弱不禁風的愛情，生日聚會上令人沉醉的燈火闌珊，足球場上忘懷的雀躍歡呼……那些曾經(jīng)如此真實的畫面所綻放的色彩交織在一起，早已辯不出它們各自的本質(zhì)，無力的文字終究也是無法阻止它們在三棱鏡下漸漸地模糊，漸漸地淡去。
總喜歡在落日的余輝里一個人獨自的品嘗殘陽如血的味道，安靜的看著金烏染紅天邊的云朵，最后慢慢地滑下地平線。我想，我的青春大概是來臨在某日的夕陽里的吧。很多還來不及捕捉的畫面，來不及勾勒的色彩早已經(jīng)消失在風中，唯留下一片唏噓。
而我的青春，淡去那些蒙朧的色彩，也只能在紅色里感傷，在綠色里無奈，幸好，在青春的夕陽隱沒之前的空白，我還可以在藍色里期盼與遐想。
色彩的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
青春是紅色的，它是無私的奉獻，是堅強的定義，是愛過的情操!看啊，我么么的青春紅的是那么耀眼!
奔跑，奔跑，夢想在招手。
青春是金色的，那是陽光的色彩，喜悅的色彩，更是豐收的色彩!
我們在奔跑，向著那片金色的麥地奔跑，想著那輪金色的旭日在奔跑，向著那金色的夢想在奔跑!我們追著、跑著、哭著、笑著迎著風蹦跳著、奔跑著，一路上會碰到許多的同伴，收獲許多驚喜，也會到達一片又一片金色的麥地，豐收而后繼續(xù)想下一片麥地奔跑;一路上，向日葵為我們引路，蝴蝶縈繞在身旁舞蹈，同伴的微笑、父母的鼓勵、老師的教誨激勵著我們努力奔跑!在一次次的輪回中，我們觸摸著夢想前行，我們會一直不停的奔跑，向著那金色的夢想。
青春是金色的，是努力的色彩，是夢想的色彩，更是豐收的色彩!
旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，我們的青春。
青春是彩色的，燦爛如煙火般照亮整個天空。
我們用彩色的絲帶編織天馬行空的想象，我們用五彩的畫筆描繪炫彩藍圖。敢愛敢恨使我們的作風，永不言棄是我們的堅持，敢作敢當是我們的信念。我們的喜怒哀樂從不刻意掩藏，我們的心扉向知心的人敞開，我們在學習中尋覓夢想，我們在生活中尋找獨一無二的快樂，這就是青春，絢爛的青春。我們是單純的孩子，是知足的孩子，小小的幸福就足以溫暖整個心靈。
旋轉(zhuǎn)吧青春，飛快地旋轉(zhuǎn)吧!交織所有的色彩，編織最美麗的夢，讓青春的這方天空流光溢彩。
這便是我眼中的色彩，我眼中青春的色彩，它藍的單純，紅的耀眼，金的奪目，更因那其他色彩的陪襯而更顯活力與靈動。仰望，仰望，我們的天空;沸騰，沸騰，血液在沸騰;奔跑，奔跑，夢想在招手;旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，我們的青春!讓我們手拉起手，共赴青春的盛宴，用我們自己對青春的詮釋與不懈的努力是青春的天空更加燦爛!
色彩的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我的青春，應該是紅色的，仿佛早晨八九點鐘的太陽，噴薄萬丈光芒。伴隨著串串清脆的鈴聲，向教室奔去，在知識的殿堂里遨游。
我的青春，應該是藍色的，人生的道路還很漫長，現(xiàn)在的我就如漂浮在蔚藍的大海上的一葉輕舟，一不小心，就有被風浪打翻的危險，社會并不像想象中那么美好，但只要把握好航向，就能找到正確的目的地，追求到理想和光明。
清晨，起床鈴聲響起，同學們加快自己的動作，步入操場，心情隨著樹葉微微地擺動而雀躍，沉溺在清新的空氣中，滿懷信心迎接新的一天。
青春是多彩的，青春是美麗的，青春萬歲。
色彩的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
還記得，曾經(jīng)還是拿著棒棒蹣跚的學生，然后，扎著羊角辮咿咿呀呀，最后滿臉稚氣背著書包，而如今，卻換上了一副漠然的表情，尖銳地走在世界的邊緣，痛不由說，苦不露情。
也許，我們在慢慢成長;也許，我們學會偽裝。如果說，我說如果，那些夢，都是真的，如果我們都能裝點彼此的夢，這樣多好。
我想說，我現(xiàn)在超討厭青春這兩個字。我感覺它就是一個無恥的騙子，專門騙我們這些單純的人，騙得我們一無所有，沒有錢坐上回家的車。而它，依舊諂媚地伸出手撫摸你的肩，安慰你說，孩子，我給你一份憂傷，而你不得不接，因為你沒有退路。
是青春，或者說是時光，讓我們再也回不去了。
記得小時候，我經(jīng)常問媽媽，我什么時候可以長大，長大后的我是什么樣子?是不是和現(xiàn)在不一樣，我就這樣一直想，一直想……時光帶走了我的稚氣。漸漸地，我開始懂得，有些人，有些事，卻不是表面那么簡單的。有時候，我竟憎恨起時光，是它讓我失去童真，同時又讓我擁有青春，我看著如今憔悴的自己，自我陶醉的笑了。笑的眼淚都掉了，笑的世界都變得模糊起來，笑這個世界怎么那么可愛，和我這樣單純的人開玩笑。
為什么夢想和現(xiàn)實的差距永遠都那么遙遠，讓我們可望而不可及。為什么風兒可以吹走蒲公英，卻吹不走我的傷痛?如果，可以回到昨天，該多好!
我-直以為，青春不該是這樣的。
你說，人會不會難過到麻木，沒有知覺，難過到哭不出來。只是，只有這樣而已嗎?
如果可以，真想回到從前，做回曾是那個無憂無慮的天真小女孩，什么都不用想，只要一顆糖就會知足，就會哈哈大笑，只是回不去了吧……現(xiàn)在的自己，偶爾也會像小時候一樣，買一瓶娃哈哈，慢慢地喝著，但好似再也喝不出從前的味了。喝到的只有苦澀。我笑了，笑自己的天真。
跟自己說聲對不起，曾今為了別人難為了自己。青春，一個多美的字眼，很酸，很甜，很幸福。
色彩的演講稿篇十六
首先我想反映一個很多很多大學生都會遇到的問題。請問各位是不是有個這樣子的經(jīng)驗：回到宿舍就打開電腦，登陸qq，到農(nóng)村里偷菜，偷完之后，卻不知道干什么好？游戲已經(jīng)玩膩了；電影也看遍了，就在農(nóng)場與qq徘徊著，突然間發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了12點了，然后就開始抱怨：我又浪費了一天的時間了。
我們不但頹廢，還自欺欺人。每一個晚上，我們都在告訴自己明天一定要把作業(yè)完成；每一個星期一，我們都在告訴自己到周末的時候一定要把沒有聽好的課程補回來。太虛假了。
我們?yōu)槭裁聪胍c亮心中的色彩就是因為我們每天都在向往豐富多彩的生活，卻每天只能停留在游戲與溫床之中。
怎樣才能告別頹廢，點亮心中的色彩？我為大家?guī)?條偏方。
沉迷玩樂的我們?yōu)槭裁从X得頹廢了？那是因為付出了得不到收獲。男生喜歡玩游戲，但有沒有想過在游戲里也能有所收獲，例如通過網(wǎng)游合法掙錢。有人說這個難度好高，但是只要我們堅持只玩一個游戲就有希望了。游戲代練公司的員工薪水高達5000一個月。
我們可以把這當成做兼職一樣，當別人在送外賣，我們在玩游戲，別人領工資，我們在到atm里取錢。不過這方法要求很高，要有好的自制能力。
而對于多愁善感的女生來說，她們最喜歡的就是看電影，小說，然后寫日記。我有一位朋友在暑假里，無聊或者大有感觸的時候就寫博文。她就是專心寫博客，意外地拿了東莞陽光網(wǎng)舉辦的博客比賽的全市1等獎?？傊?，堅持自己的興趣是不會有錯的，而能夠在付出的時候能得到收獲那才叫做點亮心中的色彩。
但必須聲明，知識是所有東西的基礎。興趣可以去追求，但不能放棄學習。
大家想一想，畢業(yè)后，我們都必須出去不同的單位競爭工作。沒有人能夠一輩子都順順利利，失敗是所有人的必經(jīng)之路。好東西是不會等我們的，好東西都是自己去競爭的。只要不去做違法的事情，不做對不起別人的事情，就不怕別人笑，不怕別人說，在好的事物面前就是不能放棄。
不得不一提一位網(wǎng)絡紅人“鳳姐”。其實，我們每一位都必須要向鳳姐學習。正所謂“信鳳姐，得自信”。雖然在網(wǎng)上很多人都抨擊鳳姐，笑她。但有沒有人想過，我們憑什么笑鳳姐呢？一個到了適婚年齡的女生在網(wǎng)上征婚有問題嗎？她征婚嚴格，不行嗎？（每一個女生都會向找一個好對象啦）她自認自己漂亮聰明，不行嗎？（難度我們就沒有贊揚過自己嗎？）。
當別人在自己面前拿獎的時候或者得到表揚的時候，我們都有著對著同桌說“其實這個很簡單，我也會”或者“其實，我可以做得比他更好”的經(jīng)歷。但是為什么上臺領獎的哪一個人偏偏總是不是我呢？很簡單，我們怕，我們?nèi)狈δ懥浚⑶椅覀冞€自認為是地想著“讓那些面皮厚的人搶風頭吧”。但是好東西一去不復返，從不等人。
無疑，大膽地做一件事能夠點亮我們心中的色彩。
如果說跟比自己優(yōu)秀的人作比較的太難了，那么就跟自己討厭的人比較吧，讓自己討厭的人妒忌自己。這樣子說，我相信所有的人都更有動力。據(jù)調(diào)查，86.37%的人是不愿意在自己討厭的人面前認輸?shù)摹Ｎ覀兌疾皇鞘ト?，有自己討厭的人也合情合理。在自己討厭的人面前爭一口氣，讓他為我鼓掌，不是卑鄙的事情。不過也得注意，我們不能夠滿足一次的成就，野心要大一點，永遠站在他前面。矛盾相方不停地交擊，才能產(chǎn)生強烈的火花，點亮我們的色彩。美國把他們爆炸研究的工作人員與裝甲防護的研究人員調(diào)在一起工作，一矛一盾，相方的合作成就美國軍事的地位。把自己討厭的人看做對手，他進步的時候，我們也要努力；他放松的時候，我們就努力拋開距離。這樣子說，總比讓我們跟那些優(yōu)異、拔萃的人作比較要容易。
色彩的演講稿篇十七
青春本是一張雪白無暇的紙，可是，人生不會平淡無常。所以，它遇上了色彩，從此，青春變得絢麗多姿。
青春歲月，花樣年華，是人生中美好的一段，有愜意，有輝煌，當然也有苦澀和惆悵。
青春，沒有理由不快樂。青春有許多快樂：當你和朋友們開懷暢談時，你會快樂;當你受到老師表揚時，你會快樂;當你的要求得到滿足的時候，你會快樂;當你考試得第一時，你會快樂……青春像是一把豎琴，會彈奏出一首首歡樂的歌曲。
能夠讓我擔心的絕不是金銀珠寶，不是網(wǎng)絡游戲，而是我的學習成績。曾經(jīng)有一段時間，我的成績像是那不穩(wěn)定的電梯時高時低，高的時候，可在班前十名;低的時候，也可在班的10名里——從后面數(shù)起。面對著老師、父母的`嘆息，我也只能把那些嘆息聲藏在心里，讓它們攢成“努力”二字，因為我知道從古到今，沒有人走過筆直的人生道路，所以，我要一步一步往上爬。
青春有智慧，青春有理想，青春有力量!
青春是絢麗多彩的，在乎于你是否真心用心去對待青春!
色彩的演講稿篇十八
從小我就幻想：在藍天白云下，在歡樂的海洋里，我?guī)е蝗禾焓拱慊顫娍蓯鄣暮⒆?，像蝴蝶一樣翩翩起舞，像小鳥一樣盡情歡唱，像小魚一樣在知識的海洋里遨游……如今，我的理想已經(jīng)實現(xiàn)了，我選擇并深深愛上了太陽底下最神圣的職業(yè)——平凡而光榮的幼兒園教師工作。
那年，花季般年齡的我，帶著青春的夢幻，帶著彩色的希冀，踏進了幼兒園的大門，迎接我的是一張張?zhí)O果似的小臉和一雙雙充滿歡樂、又略帶遲疑的眼睛，似乎在說：“這位大姐姐是我們的老師嗎？”我的心慌亂起來，手足無措，不知是誰帶頭喊了聲：“老師好！”
瞬間，我的心又如同一葉被風鼓起的小帆，于是，我把最美好的微笑給了孩子們，而三年來孩子們揮動他手中的筆描畫著，使我的平凡添上了色彩。
孩子們讓我體驗了生命中許多的第一次，更讓我體會幼兒給予的那份深情。一次，我站在高凳準備給鐘換電池，不小心一腳踏空摔了下來，疼痛使我趴在地上一動不動，連話都說不出來，孩子們忽地圍了上來，叫著：“老師，老師，你怎么了！”
接著七手八腳地把我扶起來，“老師你那里摔痛了，我?guī)湍闳嗳唷保徽{(diào)皮大王xx也跑過來舉起小手打了我踩的那張椅子，嘴巴說“欺負我的老師，打死‘你’?！?/p>
看到他們那認真可愛的樣子，我又感動，又好笑。第二天，當我忍著疼痛走進活動室時，孩子們撲過來，爭著問：“老師，還疼嗎？”“我?guī)Я艘粋€大蘋果，你一吃就不疼了?！薄袄蠋?，我這里有瓶藥油，平時我摔傷時媽媽幫我涂的，我?guī)湍阃??！?/p>
孩子雖小，但發(fā)生在孩子身邊的一些小事和這些小事對他一生所產(chǎn)生的影響都是無法估量的。
那是一節(jié)語言課。朗朗小朋友沒帶書，我看淋淋去訓練體操，就將淋淋的書借給了朗朗用。淋淋回來了，眼睛紅紅地對我說放在書包的不見了。我連忙說：“剛才你不在，我看朗朗沒有，就借給他了?！绷芰苷f：“老師，你不是說過，別人的東西不能隨便動，要和別人商量以后才可以拿嗎？”
當時，我的臉一下紅了。忙說：“淋淋，對不起，是老師不對?！笔潞螅疑钌畹伢w會到言行一致的重要性，更深深地理解了平等和尊重的含義。我們就是在這平凡而瑣碎的事中啟迪幼兒智慧，教導幼兒做人的道理。
還有一次，一個并非節(jié)日的周一早晨，我們班文文小朋友入園時拿著一朵玫瑰花，一進門就說：“區(qū)老師，送給你的?！薄拔奈?，今天又不是什么節(jié)日，為什么要送花給老師呢？”“區(qū)老師，因為每天你都要陪我們一起玩，教我們寫字、畫畫、做游戲。這是我讓媽媽給你買的?！笨粗⒆幽请p真誠的眼睛我還能說什么呢？我只有緊緊地抱著孩子，送上了一個深深的吻。盡管花早已凋謝了，但在我心中卻始終艷麗如初。
朋友，也許我們航行了終生，也沒有到達彼岸；也許我們攀登了一世，也沒有到達頂峰。但是既然我們選擇了幼教事業(yè)，既然我們選擇了天使般的孩子，那么我們就應該熱愛幼兒教育事業(yè)，愛孩子。在工作中，不斷的提高自己的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)技能，做一名全能型的老師，才能培養(yǎng)出體、智、德、美、勞身心和諧全面發(fā)展的新一代，完成歷史和社會賦予我們的重任。
或許，我們每個人在人生道路上的軌跡不盡相同，但我們努力和奮斗的最終目的都是為了我們共同的事業(yè)——孩子的健康成長。三年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分。今天，面對那一張張可愛的小臉和一雙雙純情的眼睛，我要說：“我平凡——因為我是一名幼兒園教師，但我的平凡充滿五彩比分的顏色，謝謝你們，我的孩子是你們讓我的平凡添上了色彩?！?/p>
色彩的演講稿篇十九
xxx：
當我還是一個孩子的時候，我的心里就有一個夢。每當我讀著語文課本上那一篇篇優(yōu)美的文字時，我心里就在想：什么時候我也能寫出這樣的文字呢？什么時候我的文字也能出現(xiàn)在課本里呢？一晃幾十年過去了，在這些年里，我從來沒有忘記自己的夢。，我的第一篇作品《楸花面》入選田中禾主編的《平民百姓的宴席情結(jié)》河南卷一書；20xx年，我正式加入三門峽作協(xié)。今天我很高興能和大家一起分享我的讀書經(jīng)歷。
讀書憶，最憶是少年。記得有一次，我偶然從后院的舊窯里，發(fā)現(xiàn)一個黑色的木箱，打開一看，里面全是書！翻開那些發(fā)黃的、殘缺不全的書頁，我如饑似渴地讀著，忘記了時間，忘記了吃飯。就是那些發(fā)霉的故事書，向我打開了一個多么神奇的世界：在一個除夕的夜晚，《賣火柴的小女孩》在紛紛揚揚的大雪里向我走來；散發(fā)著香氣的紫丁香，枝條垂到了小溪流里，《丑小鴨》長成一只美麗的《白天鵝》，輕輕地浮在水面上；走過《一千零一夜》，體驗每一夜的神奇；傾聽《365夜故事》，感受每一夜的精彩；王子為《灰姑娘》穿上水晶鞋，巨人化作青煙鉆進瓶子里。那個夏天，成了我的一場精神盛宴。
十歲那年，為了減輕家中母親負擔，父親把我和哥哥帶到他的身邊上學。當父親忙于工作，無暇顧及我的時候，正好給了我一個自由生長的空間。在他的住室里，墻上貼滿了各種文學圖表，比如《中國古代文學常識一覽表》《中國現(xiàn)代文學常識一覽表》等等，桌子上擺放著一摞一摞大大小小的書籍資料。那時，既沒有電視，也沒有電腦。放了學，我就爬在墻上讀“墻”，“墻”上的讀完了，就讀桌子上的；桌子上的讀完了，就讀柜子里的，柜子里讀完了，抽屜里還有呢。
就這樣，我從春秋戰(zhàn)國、西漢東漢，讀到三國兩晉南北朝；從唐詩宋詞，唐傳奇、元雜劇，一直到明清小說；從古代文學、現(xiàn)代文學到當代文學。我知道了詩經(jīng)、楚辭、漢賦，詩有律詩、絕句，詞分婉約、豪放，我知道了山藥蛋派、白洋淀派、鴛鴦蝴蝶派，我知道了冰心、巴金、朱自清，老舍，茅盾、沈從文，我知道了莎士比亞、高爾基，契訶夫、果戈理，馬克吐溫、海明威，泰戈爾、雪萊、普希金。
對于文學史上那些燦爛的名字，和他們的輝煌巨作，雖不能說是耳熟能詳，但至少在那時，我就已經(jīng)接觸到、并且表現(xiàn)出非常濃厚的興趣。我囫圇吞棗般把父親的藏書幾乎“吃”了個遍，盡管有些“消化不良”。我一直很感謝父親，無意之中給我提供了一種氛圍，把我?guī)肓宋膶W的殿堂。
多想再回到少年時代，捧起書，讀得忘我，讀得無憂，讀得單純，讀得暢快淋漓！老師們，同學們，人生最美是少年，少年讀書最可貴。愛上讀書吧，和書交朋友吧！它會讓你的人生更加充實，更加精彩！
最后，我想借用一句古希臘格言，來結(jié)束我的演講：如果你想強大，讀書吧！如果你想美麗，讀書吧！如果你想聰明，讀書吧！如果你想成就人生夢想，讀書吧?。?！
謝謝大家！
色彩的演講稿篇二十
屈原不愿與當世者同流合污，憤然的縱身江中;陶潛說完“豈能為五斗米向小二折腰”后辭官離去;包拯不畏權(quán)貴，為官公正;強項令董宣不懼皇威，勇敢的向光武帝指出錯誤;朱自清寧可餓死，也不肯領美國的救濟糧……這些生命始終潔身自好，從不扭曲和出賣自己的靈魂。他們就像泥塘中的蓮花，雖處淤泥，卻依然使自己美麗的生命悄然綻放。
一枚司南，有信仰而不離棄。
伽利略，哥白尼盡管受著教會的殘忍對待，依然堅持著自己的信仰，寧死不屈，劉胡蘭抱著對共產(chǎn)主義的信仰，始終不肯向敵人投降，關(guān)羽始終守著為劉備“興漢復室”的信念，抱著忠義仁義，在曹操的厚待下依然奔向劉備。文天祥有著“留取丹心照汗青”的誓言而誓死不降元朝。這些生命始終堅守著自己無限忠貞的信仰，從不為高官厚祿所誘惑，不被生命即將凋謝而屈服，無論經(jīng)歷著什么樣的痛苦，不離棄，不拋棄自己的人格，就好像一枚司南，無論你將它怎樣，它始終會讓自己美麗的生命指向真。善。美。
一朵傲梅，處寒冬而不調(diào)。
色彩的演講稿篇二十一
同學們，不要為一時的迷茫而氣餒而灰心，我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險峰，去創(chuàng)造一個明媚而多彩的明天!以下是本站小編整理了青春的色彩。
演講稿。
各位老師，親愛的同學們：
大家好!
當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。無論我們遇到什么挫折，只要我們相信未來，那么，希望的曙光總會在前方閃爍。正是這振奮人心的詩歌，激勵著我走過了生活的坎坷，使我于艱難的人生旅途中充滿無畏的勇氣，堅定地走著我腳下的路。
我是一個來自農(nóng)村的孩子，像眾多貧困山區(qū)的孩子一樣，我的家庭并不富裕，我的父母是普普通通的農(nóng)民，供我們兩姐妹讀書已耗盡了他們?nèi)康木?。去年夏天，姐姐考上了大學，這是一件多么令人欣慰的事情啊!但收到大學錄取。
通知書。
時，我分明看見父母臉上彌漫著憂愁。是啊，每年一萬多的學費對這個貧困的家庭來說無疑是天文數(shù)字。當時我正初中畢業(yè)，面臨著升學的選擇。我很想能像姐姐一樣進入普高，圓我的大學夢。但我知道，對父母來說那是難以承受的負荷。我想輟學，尋找一份工作減輕家庭的負擔，但父母和姐姐堅決反對，父親說：“再怎么困難也不能讓你做犧牲。”聽著這句話，我流淚了。再三斟酌之下，我選擇了中職校，選擇了我心儀的專業(yè)——國際貿(mào)易專業(yè)，這個當今世界熱門的專業(yè)重新燃起了我理想的火焰，我希望我能在這里實現(xiàn)我的夢想。
為了生活，為了求學，為了心中的夢想，那個暑假，我和姐姐決定去城里打工。來到城里，我們開始挨家挨戶地推銷自己，只想找到一份工作。經(jīng)過兩天的努力，我們終于在一個工廠找到了一份打雜的工作。上班那天，天公不作美，下著傾盆大雨，我和姐姐拖著行李淋得像個落湯雞。我們走進了那個亂得看不見地面的房間，用我們的雙手清理出了我們整潔的宿舍。當我勞累地靠在墻上休息時，看著整潔的宿舍，我欣慰地笑了。這時我才真正體會到那句話：出門在外什么都得靠自己!
接下來的生活是緊張的，每天十二小時的工作使我勞累不堪，我像機器人一樣勞作著。勞累使我?guī)子瓜?，但我從沒想過退縮。因為我清楚，我需要這筆錢;我明白，美好的未來在這艱辛的勞動里;我堅信;總有一天，我可以憑我的智慧更好地生活!
在難耐的酷熱中，在難熬的艱辛里，我的信念一天比一天堅定：一定要通過不懈的努力，用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的幸福!
耳邊又聽到花開的聲音，輕舞飛揚，我想那是我明媚而多彩的明天。同學們，不要為一時的迷茫而氣餒而灰心，我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險峰，去創(chuàng)造一個明媚而多彩的明天!
青春本是一張雪白無暇的紙，可是，人生不會平淡無常。所以，它遇上了色彩，從此，青春變得絢麗多姿。
——題記。
青春歲月，花樣年華，是人生中美好的一段，有愜意，有輝煌，當然也有苦澀和惆悵。
粉色的快樂。
青春，沒有理由不快樂。青春有許多快樂：當你和朋友們開懷暢談時，你會快樂;當你受到老師表揚時，你會快樂;當你的要求得到滿足的時候，你會快樂;當你考試得第一時，你會快樂……青春像是一把豎琴，會彈奏出一首首歡樂的歌曲。
灰色的煩惱。
能夠讓我擔心的絕不是金銀珠寶，不是網(wǎng)絡游戲，而是我的學習成績。曾經(jīng)有一段時間，我的成績像是那不穩(wěn)定的電梯時高時低，高的時候，可在班前十名;低的時候，也可在班的10名里——從后面數(shù)起。面對著老師、父母的嘆息，我也只能把那些嘆息聲藏在心里，讓它們攢成“努力”二字，因為我知道從古到今，沒有人走過筆直的人生道路，所以，我要一步一步往上爬。
金色的友誼。
青春有智慧，青春有理想，青春有力量!
青春是絢麗多彩的，在乎于你是否真心用心去對待青春!
我叫，15歲。轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學習生活快畫上句號了，真有點依依不舍。不過，人總是要成長的，每個人都應該為自己的目標而奮斗，都會有取舍，所以都應該向前看。
我的成績一直就有起伏不定的毛病，時好時壞，也許這與我平時不端正的學習態(tài)度有關(guān)吧，不過我的頭腦還轉(zhuǎn)得比較快，喜歡思考問題，對數(shù)學更是一見衷情，在班上總能保住最大的優(yōu)勢，物理、化學也不賴哦，但是我有個致命的壞毛病，就是粗心，在我9年的學習生涯中，它已經(jīng)根深蒂固了，不是這里少寫個零，就是那邊忘打了小數(shù)點，任父母嘮叨，老師教導，這個毛病就像我的影子，與我形影不離。對于文科這個我比較傷腦筋，我不喜歡歷史，政治那種需要許多文學素養(yǎng)的科目，這與我爆躁的性格有關(guān)，不能靜下心來干一件事，所以在文科方面總?cè)〉貌涣送黄?。而語文，總感覺自己的文學感悟不行，自己想做好卻力不從心，在。
作文。
方面，通過初二暑假的培養(yǎng)，也逐漸成了個雛形，希望能取得更大的進步吧!
由于寄宿，寢室就是我們除了教室呆得最多的地方了。寢室一直都是我們的歡樂天地，我們一同歡笑，一同倒頭大睡。生活雖苦，但苦中有樂，是枯燥的生活中一劑調(diào)料，當然無規(guī)矩不成方圓。寢室當然有它一套完整的制度。我們寢室也或多或少的觸犯過，被罰過是當然的啦，當時晚上站到十一、二點，拖整個教學樓，這些，現(xiàn)在想起來，留下的只是嘴角邊的一絲微笑，心中一種美好的回憶罷了。
工作方面，自己覺得還比較負責，數(shù)學課代表從小學到現(xiàn)在，其地位牢固可想而知，而班級工作也或多或少參與，寢室方面，紀律上一直是寢室的帶頭模范，內(nèi)務也做得不錯，但是在初三，可能放松了對自己的要求，對工作方面沒有了這份熱心，希望以后自己能再接再厲，朝一年優(yōu)秀的青年發(fā)展。
青春的道路上，我歡笑著，收獲著的走著每一步，在心田留下了點點滴滴的回憶。生根、發(fā)芽、永生不忘!
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