建筑參觀報(bào)告(優(yōu)秀8篇)

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建筑參觀報(bào)告(優(yōu)秀8篇)
時(shí)間:2023-11-12 07:35:05     小編:筆舞

報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

建筑參觀報(bào)告篇一

我們動(dòng)本0923班全體在老師的帶領(lǐng)下于6月24日對(duì)太原第一發(fā)電廠和太原第二發(fā)電廠進(jìn)行了參觀實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們初步了解了太原市電力行業(yè)的歷史以及現(xiàn)狀,接觸了電廠生產(chǎn)的整個(gè)流程,認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今電力行業(yè)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。整個(gè)實(shí)習(xí)收獲頗豐,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、對(duì)電廠的大體認(rèn)識(shí)。

我們此次參觀實(shí)習(xí)的電廠均為熱電廠,且兩個(gè)電廠都是利用煤作為燃料生產(chǎn)電能,它的基本生產(chǎn)過(guò)程可概括為:燃料在鍋爐中燃燒加熱水使之成為蒸汽,將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能,蒸汽壓力推動(dòng)汽輪機(jī)旋轉(zhuǎn),熱能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能,然后汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn),將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。概括的講,電廠就是能量轉(zhuǎn)化的工廠,而具體到我們太原的一電廠與二電廠,就是將儲(chǔ)存在煤礦中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能與熱能的工廠。

二、國(guó)電太原第一熱電廠。

在上午的行程中,我們坐車去了位于晉祠路上的太原第一熱電廠。到達(dá)電廠之后我們并沒(méi)有被安排立刻開(kāi)始參觀整個(gè)廠房,而是由老師帶隊(duì)到電廠的辦公樓去聽(tīng)電廠的師傅給我們先進(jìn)行理論上的講解。

這期間我們了解到了許多關(guān)于一電廠的歷史與發(fā)展軌跡,得知太原第一熱電廠創(chuàng)建于1953年,屬"一.五"期間國(guó)家156項(xiàng)重點(diǎn)工程之一。五十年來(lái),經(jīng)過(guò)六期擴(kuò)建,逐步發(fā)展成為擁有裝機(jī)容量127.5萬(wàn)千瓦的現(xiàn)代化大型熱電聯(lián)產(chǎn)企業(yè)。至20__年底,為國(guó)家發(fā)電1020.53億千瓦時(shí),供熱2.63億百萬(wàn)千焦,負(fù)擔(dān)著太原市1000萬(wàn)平方米,80萬(wàn)居民的集中采暖供熱和部分工業(yè)熱負(fù)荷,為省城清潔生產(chǎn)和全省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。20__年全廠發(fā)電量突破80億千瓦時(shí)大關(guān),20__年全廠實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)600天。

之后師傅又給我們講解了太原一電廠現(xiàn)今正在運(yùn)行的機(jī)組以及工作原理,這在后面的段落我會(huì)做具體報(bào)告。最后是強(qiáng)調(diào)安全,雖然是老生常談,但是依然需要我們?nèi)f分注意。師傅給我們提出了要檢查自己的鞋帶是否系好,安全帽是否戴規(guī)范,以及行進(jìn)中的種.種要求??偨Y(jié)為“四不傷害”

即“不傷害自己,不傷害別人,不讓別人傷害自己,保護(hù)別人不被傷害?!?/p>

講解完之后就是由師傅及老師帶領(lǐng)我們參觀整個(gè)電廠的生產(chǎn)流程了,我們由廠門(mén)進(jìn)入依次參觀了原煤倉(cāng),運(yùn)輸皮帶,磨煤機(jī),送煤器,鍋爐,汽輪機(jī)與發(fā)電機(jī),水冷塔等機(jī)組。對(duì)這些之前只是在書(shū)本上有所學(xué)習(xí),卻從未謀面的機(jī)器見(jiàn)了第一次面,現(xiàn)場(chǎng)切身感受到了電廠的工作環(huán)境。真正的感覺(jué)到了現(xiàn)實(shí)與書(shū)本的差別是多么巨大,上午的實(shí)習(xí)可以說(shuō)主要是開(kāi)闊了視野,在琳瑯滿目的機(jī)器面前,我還是有些暈,不能完全跟上思路。

建筑參觀報(bào)告篇二

目的:為使我從實(shí)踐中對(duì)自己從事的行業(yè)獲得一些感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)不僅會(huì)讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),還將使我們開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)會(huì)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步了建筑工程技術(shù)的重要性,了解發(fā)現(xiàn)工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題、理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題,并完成實(shí)習(xí)報(bào)告,學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提高分析和解決專業(yè)問(wèn)題能力。

實(shí)習(xí)單位:山西同煤宏遠(yuǎn)施工單位項(xiàng)目部

2019年9月28日—2019年3月1日

地點(diǎn):山西省大同市大同煤礦棚戶區(qū)

建筑功能:住宅和商用(安置樓)

結(jié)構(gòu)形式:商混結(jié)構(gòu)

建筑層數(shù):地下一層,主體29層(局部?jī)?chǔ)藏室為一層)

建筑面積:建筑總面積40788.40㎡;建筑地基面積:1430.43㎡;

一二層商業(yè)網(wǎng)點(diǎn):1871.08㎡

本工程包括25#、26#、27#、28#、29#、30#及部分儲(chǔ)藏室,由大同宏遠(yuǎn)公司承建,大同城鄉(xiāng)設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采用商混剪力墻結(jié)構(gòu),柱子為暗柱(高規(guī)中規(guī)定寬長(zhǎng)比在4—6內(nèi)為短肢剪力墻,小于的為異型柱,大于6的為普通剪力墻)。面積為20788.40平方米,由兩棟樓組成的商住樓,以及東、西段樓組成的住宅樓,商混剪力墻結(jié)構(gòu)。

一、防水簡(jiǎn)介:分公司項(xiàng)目部

建筑防水在建筑設(shè)計(jì)中占有十分重要的地位。它一直是建筑工程中投訴最多的問(wèn)題之一,層面漏、衛(wèi)生間漏、廚房漏、外墻漏、地下室也漏,被視為建筑物“癌癥”。防水工程是建筑物的一個(gè)重要分部工程,層面防水技術(shù)是保證建筑工程結(jié)構(gòu)免受水蝕,內(nèi)部空間不受水害的一門(mén)科學(xué)技術(shù)。

二、按設(shè)防的部位可進(jìn)行如下分類:

1、屋面防水

(1)卷材防水屋面施工

卷材防水是平屋頂應(yīng)用最廣的防水方法。以卷材的種類分為:瀝青防水卷材、高聚物改性瀝青防水卷材、合成高分子防水卷材等。

卷材鋪貼的一般工藝要求:

a、工藝流程:基層表面清理、修整、噴涂基層處理劑、節(jié)點(diǎn)附加增強(qiáng)、處理定位、彈線、試輔鋪貼卷材、收頭處理、節(jié)點(diǎn)密封清理、檢查、修整保護(hù)層施工。

b、鋪貼方法:防水卷材一般用滿粘法、條粘法和空鋪法來(lái)進(jìn)行鋪貼。

c、鋪貼方向:當(dāng)屋面坡度小于3%時(shí),宜平行于屋脊鋪貼;當(dāng)屋面坡度在3%—15%時(shí),卷材可平行或垂直于屋脊鋪貼,應(yīng)優(yōu)先采用平行;當(dāng)屋面坡度大于15%或受震動(dòng)時(shí),油氈應(yīng)垂直于屋脊方向鋪貼;當(dāng)屋面坡度大于25%時(shí),一般不宜使用卷材做防水層。當(dāng)采用多疊層卷材組成防水層時(shí),上下層卷材不允許相互垂直鋪貼。

d、搭接方法與鋪貼順序:當(dāng)卷材平行于屋脊鋪貼時(shí),應(yīng)按從排水口、檐口、天溝等屋面最低標(biāo)高處向上鋪貼至屋脊最高標(biāo)高處的鋪貼順序進(jìn)行施工。

(2)屋面涂膜防水的施工

涂膜是用防水涂料,涂于屋面基層,形成一層防水膜,故稱涂膜。

建筑參觀報(bào)告篇三

參觀實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)地參觀,使我們通過(guò)實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查,了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí),建立起初步的工程意識(shí),激發(fā)我們對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲,為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。使我們進(jìn)一步了解土木工程專業(yè),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)專業(yè),增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心。

了解認(rèn)識(shí)建筑場(chǎng)地上的各種危險(xiǎn)源。

認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu),建筑材料,建筑機(jī)械。

了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。

理解輔導(dǎo)老師講解的理論知識(shí)。

xx年12月31日

新旅城西區(qū)建筑工地

天氣的寒冷并沒(méi)有阻擋大家實(shí)習(xí)的熱情。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,為此,學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為今后書(shū)本與實(shí)踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。

當(dāng)我們一進(jìn)入工地,不管老師還是工地師傅都要求我們帶上安全帽, 安全 是工地上很重視的一個(gè)問(wèn)題,也是首要的問(wèn)題。建筑生產(chǎn)活動(dòng)多為露天高空作業(yè),不安全因素較多,有些工作危險(xiǎn)性較大,是事故多發(fā)性行業(yè)。每年死亡人數(shù)僅次于礦難,居全國(guó)各行業(yè)的第二位。從傷亡事故數(shù)量來(lái)看,僅次于礦井,給國(guó)家和人民生命、財(cái)產(chǎn)帶來(lái)大很損失,制約著建筑業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。近幾年來(lái),建筑施工中的多發(fā)性事故不斷發(fā)生,據(jù)統(tǒng)計(jì),因高處墜落、觸電、物體打擊、機(jī)械傷害、坍塌這五類事故占事故總數(shù)的85%以上。建設(shè)部最新統(tǒng)計(jì)顯示,20xx年,發(fā)生建筑施工事故1015起、死亡 1193人,與上年相比,事故起數(shù)下降了11.28%,死亡人數(shù)下降了9.89%;其中共發(fā)生建筑施工一次死亡3人以上重大事故43起、死亡170人(未發(fā)生一次死亡10人以上特大事故),與上年相比,事故起數(shù)上升了2.38%,死亡人數(shù)下降了2.86%。根據(jù)事故致因理論,事故是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)兩大因素作用的結(jié)果。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)分析,90%左右的傷亡事故是由于違章指揮、違章作業(yè)造成,80%以上的事故發(fā)生在民工、臨時(shí)工身上。

施工安全是工程建設(shè)行業(yè)建設(shè)、維護(hù)作業(yè)工程中所遇到的安全問(wèn)題。施工安全涵蓋了所有的在作業(yè)過(guò)程中所有的安全問(wèn)題并且涉及管理、財(cái)務(wù)及后勤保障的相關(guān)內(nèi)容我國(guó)政府歷來(lái)重生產(chǎn)安全事故、人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全,并制定了相關(guān)的法律法規(guī);建立健全了相應(yīng)的政府機(jī)構(gòu)對(duì)華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)從事工程建設(shè)行業(yè)人員單位進(jìn)行了明確的要求。

建筑工程是基本建設(shè)之一也安全事故風(fēng)險(xiǎn)較高的行業(yè),建筑故事所涉及的人員、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等損失所牽扯范圍廣影響大是歷屆政府所重視的。所以我國(guó)政府對(duì)建筑安全問(wèn)題極為重視,并制定了 以防為主、安全第一 的建筑工程安全工作方針。近年來(lái)建設(shè)部、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局對(duì)建筑工程的管理力度加大并要求所有建筑工程從建設(shè)單位到分包單位配備安全員,并要求對(duì)施工作業(yè)人員實(shí)行三級(jí)安全教育;特殊工種和高危崗位的工作人員要通過(guò)國(guó)家相關(guān)部門(mén)的考試后持證上崗。

引起安全事故的主要原因有以下幾點(diǎn):

一線操作人員安全意識(shí)和技能較。

以包代管,導(dǎo)致安全管理薄弱。

安全制度形同虛設(shè),監(jiān)管部門(mén)力度不夠。

在對(duì)技術(shù)工人和工程管理人員的施工安全培訓(xùn)問(wèn)題上,現(xiàn)有的培訓(xùn)機(jī)制也不健全。有許多技術(shù)工人和施工管理人員相當(dāng)缺乏施工安全知識(shí),其中甚至包括某些工程監(jiān)理人員。在行業(yè)主管部門(mén)的日常檢查中,經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)工地上民工不戴安全帽,即使有的戴了,也不扣帽扣,而帽扣不扣等于不戴。

目前,施工隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊。一些好的隊(duì)伍,從工程開(kāi)工第一天起,就能高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。各級(jí)主管部門(mén)任何時(shí)候去檢查工地,都能始終保持良好的狀態(tài)。

此外,我們?cè)诠さ貛煾档膸ьI(lǐng)下,了解認(rèn)識(shí)了許多的建筑材料和施工機(jī)械,還有一些施工標(biāo)準(zhǔn),比如有:

扣件:其分為十字型和旋轉(zhuǎn)型等,作用是組結(jié)鋼管支架。

頂托:作用是當(dāng)某材料支撐長(zhǎng)度不夠時(shí),可由其代替,但頂托支出長(zhǎng)度不能超過(guò)25公分,以免影響穩(wěn)定性。

腳手架:能為工人提供一個(gè)安全舒適的作業(yè)平臺(tái)。

對(duì)拉螺栓:起一個(gè)防水和固定模版的作用。

標(biāo)桿:觀測(cè)樓層的沉降。

剪刀撐:固定墻面的作用,其鋼管長(zhǎng)度不大于9米,受力范圍不大于81個(gè)平方。

塔吊:分為靠墻式和獨(dú)立式,它的吊重是有規(guī)定的。

遞泵:可把混泥土送到不同的位置。

懸挑平臺(tái):為了向樓上運(yùn)東西是方便留出的。

以上只是工地上的一小部分而已,還有許多都是我們以后要接觸的,但由于時(shí)間關(guān)系,工地師傅只給我們介紹了一小部分。

在現(xiàn)場(chǎng),我們看到了部分梁的端處有不少伸出來(lái)的鋼筋頭,看上去比較奇怪。于是就問(wèn)老師是什么東西。老師告訴我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋。說(shuō)實(shí)在的,提起預(yù)應(yīng)力混凝土,我相信沒(méi)有講幾個(gè)同學(xué)不知道,但是說(shuō)到真正的,我估計(jì)則沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)真正的見(jiàn)過(guò)。這一次參觀,使大家能從感官上對(duì)一些建筑構(gòu)造有個(gè)直觀的了解,對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有幫助的。

我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗,在承重柱的四周有細(xì)一些的構(gòu)造柱,它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的,以避免因墻身過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致容易坍塌。我們看到上面樓板的支架還沒(méi)有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。我們看到了施工后澆帶,里面還有鋼筋網(wǎng)。老師告訴我們?cè)谑┕ね瓿珊筮@些后澆帶就會(huì)被澆上。在一樓入口處旁邊,大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口。

混泥土的裂縫原因及處里這是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題。

混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因,主要是溫度和濕度的變化,混凝土的脆性和不均勻性,以及結(jié)構(gòu)不合理,原材料不合格(如堿骨料反應(yīng)),模板變形,基礎(chǔ)不均勻沉降等。

混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱,內(nèi)部溫度不斷上升,在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過(guò)程中,由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束,又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí),即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢,但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕,表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束,也往往導(dǎo)致裂縫?;炷潦且环N脆性材料,抗拉強(qiáng)度是抗壓強(qiáng)度的1/10左右,短期加荷時(shí)的極限拉伸變形只有(0.6~1.0) 104, 長(zhǎng)期加荷時(shí)的極限位伸變形也只有(1.2~2.0) 104.由于原材料不均勻,水灰比不穩(wěn)定,及運(yùn)輸和澆筑過(guò)程中的離析現(xiàn)象,在同一塊混凝土中其抗拉強(qiáng)度又是不均勻的,存在著許多抗拉能力很低,易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中,拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔(dān),混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力,則須依靠混凝土自身承擔(dān)。一般設(shè)計(jì)中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期的穩(wěn)定溫度,往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過(guò)其它外荷載所引起的應(yīng)力,因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對(duì)于進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工極為重要。

根據(jù)溫度應(yīng)力的形成過(guò)程可分為以下三個(gè)階段:

(1)早期:自澆筑混凝土開(kāi)始至水泥放熱基本結(jié)束,一般約30天。這個(gè)階段的兩個(gè)特征,一是水泥放出大量的水化熱,二是混凝上彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化,這一時(shí)期在混凝土內(nèi)形成殘余應(yīng)力。

(2)中期:自水泥放熱作用基本結(jié)束時(shí)起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時(shí)止,

這個(gè)時(shí)期中,溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起,這些應(yīng)力與早期形成的殘余應(yīng)力相疊加,在此期間混凝上的彈性模量變化不大。

(3)晚期:混凝土完全冷卻以后的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期。溫度應(yīng)力主要是外界氣溫變化所引起,這些應(yīng)力與前兩種的殘余應(yīng)力相迭加。

溫度的控制和防止裂縫的措施

為了防止裂縫,減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個(gè)方面著手??刂茰囟鹊拇胧┤缦拢?/p>

(2)拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;

(3)熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度,利用澆筑層面散熱;

(4)在混凝土中埋設(shè)水管,通入冷水降溫;

(6)施工中長(zhǎng)期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結(jié)構(gòu),在寒冷季節(jié)采取保溫措施;

改善約束條件的措施是: (1)合理地分縫分塊; (2)避免基礎(chǔ)過(guò)大起伏;

(3)合理的安排施工工序,避免過(guò)大的高差和側(cè)面長(zhǎng)期暴露;

常見(jiàn)的質(zhì)量問(wèn)題主要有:

砌體結(jié)構(gòu)存在的問(wèn)題

地面工程存在的問(wèn)題,

暖衛(wèi)工程存在的問(wèn)題,等等。

如何克服建筑施工過(guò)程中存在的問(wèn)題

提倡綠色施工 綠色施工技術(shù)對(duì)于工程施工而言,并不是很新的思維途徑,降低施工噪音、減少施工擾民、減少材料的損耗等在大多數(shù)施工現(xiàn)場(chǎng)都會(huì)引起重視。

而可持續(xù)發(fā)展思想在工程施工中應(yīng)用的重點(diǎn)在于將 綠色方式 作為一個(gè)整體運(yùn)用到工程施工中去,實(shí)施綠色施工,以便在建造過(guò)程中對(duì)環(huán)境、資源造成盡可能小的影響。綠色施工是可持續(xù)發(fā)展思想在工程施工中應(yīng)用的主要體現(xiàn), 是綠色施工技術(shù)的綜合應(yīng)用。綠色施工涉及到可持續(xù)發(fā)展的各個(gè)方面,如生態(tài)與環(huán)境保護(hù)、資源與能源的利用、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等。實(shí)施綠色施工應(yīng)遵循一定的原則,如減少場(chǎng)地干擾,尊重基地環(huán)境,結(jié)合氣候施工,節(jié)約資源(能源),減少環(huán)境污染,實(shí)施科學(xué)管理,保證施工質(zhì)量等。

建立健全完善的安全制度 建立完善的安全制度有.建立安全權(quán)管理體系和安全檢查兩個(gè)方面,建立安全體系至關(guān)重要,工程項(xiàng)目部建立以項(xiàng)目經(jīng)理部為現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)文 明施工管理體系的第一負(fù)責(zé)人的安全管理體系。

在建立了安全體系之后各個(gè)部門(mén)要適時(shí)進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)補(bǔ)救。并且還要注意檢查的時(shí)候要仔細(xì)、認(rèn)真。

管理建筑施工的時(shí)候一定要跳出側(cè)重于技術(shù)管理,忽視經(jīng)濟(jì)管理和組織管理的怪圈,要注意多管齊下,要技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、組織三者齊頭并進(jìn)。還要注意要設(shè)立專門(mén)的管理機(jī)構(gòu),不要僅僅以包代管,更不要管理緊緊地依靠在包工頭手里。還有特別要注意安全觀路問(wèn)題,每每我們都會(huì)看到因?yàn)槿芾硎杪┒鴮?dǎo)致的悲劇。

建筑施工作后的目的就是為了建出質(zhì)量高的建筑成品出來(lái)。所以在社工過(guò)程中一定要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),防止偷工減料,另外還要注意監(jiān)理在這個(gè)過(guò)程中的作用。驗(yàn)收單位在驗(yàn)收的過(guò)程中千萬(wàn)不可馬虎、大意,一定要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真驗(yàn)收,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地與施工單位進(jìn)行協(xié)商。

建筑施工是建筑得以實(shí)現(xiàn)的唯一途徑,解決建筑施工問(wèn)題不僅僅是建筑施工者們的問(wèn)題,也是所有人為共同關(guān)心的問(wèn)題。

整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程雖然只有一天,收獲是不少的,自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng),但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識(shí)都是以前在書(shū)本上所學(xué)不到的。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我增強(qiáng)了實(shí)踐能力,離開(kāi)了書(shū)本,切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性,也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要浪費(fèi),這一方面與工人的節(jié)約意識(shí)有關(guān),一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān),如果能夠有效的節(jié)約資源,那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外,施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾,這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境,能否將這些建筑垃圾回收利用,變廢為寶也是我們可研究的一個(gè)問(wèn)題??傊?,目前,我認(rèn)為很多工程在施工管理中海存在很多不足,我也希望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法,工作后將其運(yùn)用進(jìn)去,做出優(yōu)良的`工程。

建筑參觀報(bào)告篇四

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作為一名剛接觸專業(yè)知識(shí)的我,對(duì)于這個(gè)專業(yè)并不十分了解,現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)可以對(duì)這個(gè)專業(yè)有個(gè)較全面的認(rèn)識(shí),我感到十分開(kāi)心。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí),我們參觀了施工現(xiàn)嘗學(xué)校、xx國(guó)際機(jī)場(chǎng)和上了安全教育課,看了廣州塔的建成過(guò)程及建筑的相關(guān)視頻,通過(guò)旁站、近距離的看施工過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、很少注意的,但又是十分重要和基礎(chǔ)的知識(shí)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)使我對(duì)建筑施工和結(jié)構(gòu)有了初步認(rèn)識(shí),這對(duì)我將來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐起了引導(dǎo)的作用。

我從安全教育、參觀施工現(xiàn)嘗看視頻和參觀已建好的學(xué)校、機(jī)場(chǎng)四方面談?wù)勎业捏w會(huì)和反思,對(duì)自己一個(gè)多月的實(shí)習(xí)進(jìn)行必要的總結(jié)。

一、安全教育

在參加工地之前需要進(jìn)行必要的安全教育。

由于建筑行業(yè)是第二危險(xiǎn)行業(yè),每年都會(huì)因施工安全這方面做不好,導(dǎo)致人員傷亡、重傷,因此安全教育不容忽視。所以每次在建筑工地上都能看到“不戴安全帽不準(zhǔn)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)”、“安全責(zé)任、重于泰山”等標(biāo)語(yǔ),由此可以看出在建筑施工當(dāng)中首先要注意的問(wèn)題就是安全問(wèn)題。過(guò)去由于企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故,這些事故給工人和企業(yè)帶來(lái)了很大傷害!同時(shí),為了確保施工能順利進(jìn)行和施工的安全,工地是要用磚墻圍護(hù)起來(lái)的,只有施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入,我們?nèi)スさ貐⒂^也要經(jīng)過(guò)他們的批準(zhǔn)。聽(tīng)完后讓我真正的感受到生命的脆弱,告誡我們?cè)谑┕ぶ胁坏媚蒙ラ_(kāi)玩笑,嚴(yán)肅對(duì)待,對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),可能不太在意這些事情,嘻嘻哈哈,但當(dāng)我們真正進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)工作中遇到時(shí),卻感受到安全是無(wú)比重要的。因此,在今后從事建筑行業(yè)的我們,應(yīng)時(shí)刻提高自己的安全意識(shí),珍惜生命,也為自己的家人著想。

二、參觀施工現(xiàn)場(chǎng)

我們最先參觀的是施工現(xiàn)場(chǎng),老師說(shuō)工地正在做基礎(chǔ),我從外面望了一下也大概看出了它是筏板基礎(chǔ),眾所周知好的開(kāi)始是成功的一半,因此基礎(chǔ)才顯得如此重要。為了使建筑物安全、正常的使用而不遭到破壞,這就要求基礎(chǔ)在荷載作用下不能產(chǎn)生破壞。因此,在建立基礎(chǔ)的時(shí)候要考慮基礎(chǔ)和地基的容許荷載、地基無(wú)滑動(dòng)的危險(xiǎn)等多方面的因素。我們戴好安全帽進(jìn)入工地后,在建筑工地監(jiān)理員的引導(dǎo)下,參觀小組同監(jiān)理員一起走向了正在施工建造的工地。邊走邊講,監(jiān)理員一面向組員們介紹施工狀況一面隨時(shí)回答組員們提出的問(wèn)題。走走停停,一組人的足跡踏遍了建筑工地的每個(gè)角落。參觀過(guò)程中讓我知道了在做地下室之前必須先打樁、排水等施工工序,保證施工安全和順利進(jìn)行。

在和監(jiān)理員交流的過(guò)程中,知道了看圖紙的重要性。即看圖就是要你了解結(jié)構(gòu)的柱距、柱的尺寸;柱和梁的斷面、高度和跨度;板的厚度和結(jié)構(gòu)標(biāo)高等。明確柱子縱向鋼筋的強(qiáng)度等級(jí)、規(guī)格、數(shù)量,板的配筋要求,各層所用的混泥土強(qiáng)度等級(jí)以及要求。監(jiān)理員還對(duì)我們說(shuō),圖紙使用前需要進(jìn)行審核,主要是為了防止一些圖紙的矛盾對(duì)施工的影響。而我自己在看圖紙的過(guò)程中還有很多看不懂,產(chǎn)生對(duì)讀圖困難的擔(dān)憂,生怕自己剛工作時(shí)很多不會(huì)看,無(wú)法勝任這份工作。所以,在接下來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加努力的鞏固自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。在參觀完后我也認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)建筑差不多一年了,在學(xué)習(xí)房屋建筑學(xué)的時(shí)候也只是通過(guò)老師的幻燈片去了解建筑工程的設(shè)計(jì)、施工中的環(huán)節(jié),而這次實(shí)習(xí)提供了我們一次理論與實(shí)際結(jié)合的機(jī)會(huì)。

記得第一天到施工現(xiàn)場(chǎng)參觀的時(shí)候,也第一次目睹了工地上民工的生活和工作環(huán)境,可以說(shuō)是我今后的工作環(huán)境。我很難相信他們?cè)谀菢訍毫拥墓ぷ鳝h(huán)境堅(jiān)持下去,甚至有些民工在那樣潮濕的環(huán)境中能酣然入睡,而這些所見(jiàn)讓我開(kāi)始做好吃苦的準(zhǔn)備。如果我們沒(méi)有吃苦耐勞的精神,我們很難在那種環(huán)境工作下去,而我這方面仍欠缺,就需要我現(xiàn)在培養(yǎng)這種精神,所以,我會(huì)堅(jiān)持的。同時(shí)也看到了自己理論與實(shí)踐的差距,有時(shí)在實(shí)習(xí)的途中與老師交流一些問(wèn)題,感覺(jué)自己的知識(shí)儲(chǔ)備離一位建筑人應(yīng)有的基礎(chǔ)相差實(shí)在太大了。在這段時(shí)間,我不僅僅學(xué)到了新奇的知識(shí),如鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,讓我看到更多的是自身應(yīng)掌握的一些常識(shí)。

三、看與建筑有關(guān)的視頻

前幾天通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀,我們對(duì)建筑有了一些感性的認(rèn)識(shí),但對(duì)施工的過(guò)程與一些細(xì)部的問(wèn)題和可能發(fā)生危險(xiǎn)的問(wèn)題知道的比較少。為此,除了老師給我們看廣州塔建造過(guò)程的視頻外,我也專門(mén)找了一些與建筑有關(guān)的視頻觀看,從錄像里看到了鋼筋混泥土結(jié)構(gòu)建筑的建造過(guò)程,也看到了比較先進(jìn)的施工生產(chǎn)技術(shù),如泵送混泥土的澆注方法和高效的支模技術(shù)等,這些技術(shù)在生產(chǎn)中的運(yùn)用帶來(lái)了很高的效率。我此時(shí)也感嘆技術(shù)的先進(jìn)帶給我們的方便。

四、參觀學(xué)校、機(jī)場(chǎng)

在參觀完施工現(xiàn)場(chǎng)之后,緊接著參觀已建好的建筑物——學(xué)校和xx國(guó)際機(jī)常在參觀學(xué)校的過(guò)程中,老師每走到學(xué)校的一角,就告訴我們它的做法,為什么這樣做?如:踢腳是為了防止掃地時(shí)污染墻面,同時(shí)保護(hù)墻腳;臺(tái)階是為了室內(nèi)和室外不同標(biāo)高設(shè)置的供人們行走的階梯;墻裙是為了保護(hù)墻體等等,而這些都是我在房屋建筑學(xué)課上都有學(xué)到。可是,在老師問(wèn)我們它的名稱時(shí)卻說(shuō)不出來(lái),讓我感到很慚愧,也反映了我的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,需要我在今后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)。

而參觀機(jī)場(chǎng)的鋼結(jié)構(gòu)卻讓我體會(huì)建筑的含義更深。建筑是為了滿足社會(huì)的需要,利用所掌握的物質(zhì)技術(shù)手段,在科學(xué)規(guī)律與美學(xué)法則的支配下,通過(guò)對(duì)空間的限定、組織而創(chuàng)造的人為的社會(huì)生活環(huán)境。這給我們學(xué)建筑的人一個(gè)提醒,我們?cè)趯W(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí),還要對(duì)它進(jìn)行延伸和擴(kuò)展,讓我們有更好的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)出更好的建筑藝術(shù)風(fēng)格。老師在每一次講解都提到它的形狀來(lái)源于何種動(dòng)物的形體、這樣做的好處,我越聽(tīng)越有興趣想了解更多。最后,老師提到了一門(mén)聽(tīng)過(guò)卻沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)科-——仿真學(xué),強(qiáng)調(diào)仿生是設(shè)計(jì)思想和創(chuàng)造發(fā)明的源泉,而現(xiàn)在科學(xué)家對(duì)于生物學(xué)的研究也只停留在描述生物體精巧的結(jié)構(gòu)和完美的功能上。工程技術(shù)人員在有意識(shí)的向生物界學(xué)習(xí)的同時(shí),依賴他們卓越的智慧,辛辛苦苦的努力,進(jìn)行著人工的發(fā)明。但由于時(shí)間關(guān)系,老師并沒(méi)有深入的分析,只是讓我們?cè)诖竽X里有一些閃光,給我們一些啟蒙。在房屋設(shè)計(jì)的過(guò)程中,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)只是固定架,還應(yīng)模仿動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)去改變建筑結(jié)構(gòu)的單一組合,使建筑得到更好的體現(xiàn)。所謂靈感來(lái)源于對(duì)生活的觀察,因此,在今后的生活中,我會(huì)細(xì)心地觀察生活的每個(gè)事物,學(xué)會(huì)去研究它,不斷從它們身上得到啟示。從而豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn),在今后的工作中得到很好地運(yùn)用。

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)生活結(jié)束了,我由剛開(kāi)始的新鮮激動(dòng),到中間曾今萌發(fā)過(guò)工作后轉(zhuǎn)行,再到最后的堅(jiān)持,不僅考驗(yàn)了我的心理素質(zhì),更重要的是鍛煉我堅(jiān)持不懈的毅力。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但我們的學(xué)習(xí)卻仍在繼續(xù)!今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)謹(jǐn)記老師的教誨,不斷的理解和領(lǐng)會(huì)書(shū)中所學(xué)到的知識(shí),在以后的工作中能夠運(yùn)用自如。

建筑參觀報(bào)告篇五

(一)觀察建筑外觀特點(diǎn):

建筑面積:10600m2,5層,框架結(jié)構(gòu)建筑的入口對(duì)于建筑如同人的臉部一樣重要。它的入口處理的很好,又滿足了功能的要求,同時(shí)建筑總體比例非常合理、協(xié)調(diào)。

建筑面積:5860m2,3層,磚混結(jié)構(gòu)它的屋頂如同音樂(lè)中主旋律反復(fù)出現(xiàn)一樣,產(chǎn)生和諧統(tǒng)一美感。

(二)建筑施工

通過(guò)去參觀天倫城,景湖彎,南院在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況,一進(jìn)到施工區(qū),我們一眼就看到了建筑的結(jié)構(gòu)主體,當(dāng)時(shí)結(jié)構(gòu)主體給我的感覺(jué)就是不像建筑和不好看。這個(gè)可能是因?yàn)樗臀宜吹降倪^(guò)的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個(gè)很大的場(chǎng)地,這個(gè)場(chǎng)地是堆放建筑材料用的,可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,有水泥、砂、石之類的建材,我們跟著現(xiàn)場(chǎng)管理員上了樓,我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子,開(kāi)始覺(jué)得很危險(xiǎn),四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了,我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大,大到使我們都覺(jué)得層高變小了。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱,它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的,以避免因墻身過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致容易坍塌。一路上去,我們看到上面幾層樓板的支架還沒(méi)有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

上到最上層,我們看到工人們還在綁扎鋼筋,柱和梁的鋼筋已經(jīng)綁扎好并放到了模板預(yù)留的槽里。我觀察了其中的幾條梁和柱,就像老師說(shuō)的:梁的下部是首力筋,主梁有九條,次梁有六條;上不是架立筋,主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了,三四條梁要交匯于柱,就必然要使梁的鋼筋穿過(guò)柱子,這樣使得柱頭的鋼筋十分密集,同時(shí)澆筑混凝土?xí)r也要注意密實(shí)。板的配筋一般有受力筋和架力筋,受力筋在下方,分縱橫兩路;架力筋在上方,也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好,為了保證面筋不被踩低下去,還要用馬蹄筋將其抬高。在看板筋時(shí)我們發(fā)現(xiàn)連同鋼筋一起鋪設(shè)的還有電線管,這是電專業(yè)和結(jié)構(gòu)專業(yè)合作的一個(gè)體現(xiàn)。在工地我向工人也了解了一些情況,比如,在砌墻的過(guò)程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,兩墻要一起砌起來(lái),在留槎的過(guò)程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽(yáng)槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎。比如,鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。天倫城的建筑物都是采用框架結(jié)構(gòu),它的墻體都是用填充的方法實(shí)現(xiàn)的,我們可以看到有些地方已經(jīng)填充好了,有些地方還沒(méi)有填充。南院的綜合教學(xué)樓和學(xué)生宿舍都是采用磚混結(jié)構(gòu),同時(shí)在南院學(xué)生宿舍當(dāng)時(shí)正在搞基礎(chǔ),我們也看到了它采用的是樁基礎(chǔ),由于那的地基比較好,基礎(chǔ)只有2米。在南院的時(shí)候工地正在打樁,我把打樁的全部過(guò)程也大概看了一下,也向工人師傅了解到了打樁機(jī),他們所用的是柴油打樁機(jī)。

建筑參觀報(bào)告篇六

目的是通過(guò)參觀典住宅建筑工地,使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),對(duì)建筑構(gòu)造的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解,提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。實(shí)習(xí)的任務(wù)如下:

1.通過(guò)參觀實(shí)際建筑的施工,增加對(duì)建筑構(gòu)造的認(rèn)識(shí)程度,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。

2.通過(guò)參觀和老師的講解,了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構(gòu)造。

3.通過(guò)在實(shí)際施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對(duì)勞動(dòng)人民的敬意。

市xx路xx施工現(xiàn)場(chǎng)

市xx路xx大美樓盤(pán)施工現(xiàn)場(chǎng)

帶著實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)書(shū)上面的問(wèn)題,我們參觀了兩個(gè)樓盤(pán)的施工現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)時(shí)指導(dǎo)書(shū)上有要求,不要帶相機(jī)拍照,所以照片沒(méi)有很多。我們參觀的彰泰睿城住宅樓是12層,2~11層為標(biāo)準(zhǔn)層,12層為復(fù)式樓層。兩處樓盤(pán)都超過(guò)十層,均為高層建筑。住宅建筑規(guī)范規(guī)定南北向不應(yīng)小于南側(cè)建筑高度的0.5倍,且最小間距不應(yīng)小于24米;東西向不應(yīng)小于較高建筑高度的0.3倍,且最小間距不應(yīng)小于21米。參觀的時(shí)候我們問(wèn)了負(fù)責(zé)人,他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的,有些為了功能需要就做大點(diǎn),大概在20~30米這樣。

住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置,方便出入。

我們參觀的時(shí)候正好都看到打了基礎(chǔ)的施工現(xiàn)場(chǎng),兩處樓盤(pán)均為樁基礎(chǔ)。

底層框架柱界面為600mm,梁高為300mm。均有剪力墻,厚度為200mm。

兩處樓盤(pán)每棟樓均設(shè)一部電梯,井道尺寸2600x2300mm,井道為磚井道。

彰泰睿城電梯廳的寬度為5000mm,xx大美則只有3000mm。均能采光。

住宅部分框架柱的截面尺寸,跨度,梁高不一樣,底層承受荷載較重,所以框架柱比較大,跨度8000mm,梁高也比較高,大概400mm。

xx城為框架剪力墻結(jié)構(gòu),平面布置上比較靈活,沒(méi)有很多的柱子,剪力墻居多,所以不會(huì)對(duì)使用空間有影響。xx大美是全框架結(jié)構(gòu),參觀的時(shí)候我們明顯感覺(jué)到室內(nèi)比較較狹窄,但是不影響使用空間。兩處樓盤(pán)采用的填充墻為240mm,采用240mm寬的火磚,施工方便。入戶門(mén)洞為1800x2100mm,室內(nèi)門(mén)洞為1800x2100mm。室內(nèi)均設(shè)飄窗,窗臺(tái)高度500mm,出挑寬度700mm。xx大美的舍友轉(zhuǎn)角飄窗,非常有特色。陽(yáng)臺(tái)出挑尺寸為1560x2200mm,陽(yáng)臺(tái)不是很大但足夠使用。起居室陽(yáng)臺(tái)室內(nèi)外高差為750mm,廚房生活陽(yáng)臺(tái)室內(nèi)外高差350mm。陽(yáng)臺(tái)欄板是鋼筋混凝土反邊,上面預(yù)埋鋼板,再與鐵欄桿焊接。

衛(wèi)生間地面下陷380mm,用于布置管道,我們看到預(yù)留的排水孔在側(cè)面轉(zhuǎn)角處,得知是采用側(cè)面排水,衛(wèi)生間設(shè)有排氣管道,尺寸為250x350mm。

上到屋面,首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱,上面插有鋼板,問(wèn)了老師得知這是預(yù)制的安裝太陽(yáng)能熱水器的支座。

旁邊圍合起來(lái)的女兒墻能上人的部分高1500mm,不能上人的部分為300mm。

管道、空調(diào)管道、給水排水管道都較矮,抽氣管道比較高,使氣味不會(huì)被屋面上的人吸入。屋面上唯一的房間就是電梯機(jī)房,供工人維修電梯使用。

通過(guò)兩天的參觀實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)實(shí)習(xí),使我近距離的觀察了房屋的建造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如,鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的.成功打下良好的基礎(chǔ)。

建筑參觀報(bào)告篇七

建筑的對(duì)象大到包括區(qū)域規(guī)劃、城市規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)等等綜合的環(huán)境設(shè)計(jì)構(gòu)筑、社區(qū)形成前的相關(guān)營(yíng)造過(guò)程,小到室內(nèi)的家具、小物件等的制作。下面給大家分享一些關(guān)于參觀建筑實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考。

為了通過(guò)參觀典住宅建筑工地,使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),對(duì)建筑構(gòu)造的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解,提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。根據(jù)學(xué)校安排,我們進(jìn)行了一次參觀建筑工地實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)參觀實(shí)際建筑的施工,增加對(duì)建筑構(gòu)造的認(rèn)識(shí)程度,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解;通過(guò)參觀和老師的講解,了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構(gòu)造;通過(guò)在實(shí)際施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對(duì)勞動(dòng)人民的敬意。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2019年x月x日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

第一天,__住宅樓施工現(xiàn)場(chǎng)

第二天,__樓盤(pán)施工現(xiàn)場(chǎng)

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

帶著許許多多的問(wèn)題,我們參觀了兩個(gè)樓盤(pán)的施工現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)時(shí)被參觀方有要求,不要帶相機(jī)拍照,所以照片沒(méi)有很多。我們參觀的__住宅樓是12層,下面為標(biāo)準(zhǔn)層,12層為復(fù)式樓層。兩處樓盤(pán)都超過(guò)十層,均為高層建筑。住宅建筑規(guī)范規(guī)定南北向不應(yīng)小于南側(cè)建筑高度的0.5倍,且最小間距不應(yīng)小于24米;東西向不應(yīng)小于較高建筑高度的0.3倍,且最小間距不應(yīng)小于21米。參觀的時(shí)候我們問(wèn)了負(fù)責(zé)人,他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的,有些為了功能需要就做大點(diǎn)。

住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置,方便出入。我們參觀的時(shí)候正好都看到打了基礎(chǔ)的施工現(xiàn)場(chǎng),兩處樓盤(pán)均為樁基礎(chǔ),底層框架柱界面附近均有剪力墻。兩處樓盤(pán)每棟樓均設(shè)一部電梯,井道為磚井道,均能采光。住宅部分框架柱的截面尺寸,跨度,梁高不一樣,底層承受荷載較重,所以框架柱比較大,梁高也比較高。

__住宅樓為框架剪力墻結(jié)構(gòu),平面布置上比較靈活,沒(méi)有很多的柱子,剪力墻居多,所以不會(huì)對(duì)使用空間有影響。__樓盤(pán)是全框架結(jié)構(gòu),參觀的時(shí)候我們明顯感覺(jué)到室內(nèi)比較較狹窄,但是不影響使用空間。兩處樓盤(pán)采用的填充墻,采用火磚,施工方便。室內(nèi)均設(shè)飄窗,__樓盤(pán)的轉(zhuǎn)角飄窗,非常有特色。陽(yáng)臺(tái)尺寸出挑,陽(yáng)臺(tái)不是很大但足夠使用。陽(yáng)臺(tái)欄板是鋼筋混凝土反邊,上面預(yù)埋鋼板,再與鐵欄桿焊接。

衛(wèi)生間地面下陷,用于布置管道,我們看到預(yù)留的排水孔在側(cè)面轉(zhuǎn)角處,得知是采用側(cè)面排水,衛(wèi)生間設(shè)有排氣管道。上到屋面,首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱,上面插有鋼板,問(wèn)了老師得知這是預(yù)制的安裝太陽(yáng)能熱水器的支座。旁邊圍合起來(lái)的墻還有能上人的部分。

屋頂要做防水保溫層還有面層,在__樓盤(pán),他們采用保溫隔熱與面磚結(jié)合的一種磚,使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水,在屋面設(shè)排水天溝槽,排水溝內(nèi)貼防水材料,雨水流到排水溝內(nèi)通過(guò)過(guò)管道把水排走。在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管,抽氣管作用是抽水馬桶排水的時(shí)候達(dá)到氣壓平衡排水順利。屋面還設(shè)有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道。電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道都較矮,抽氣管道比較高,使氣味不會(huì)被屋面上的人吸入。屋面上唯一的房間就是電梯機(jī)房,供工人維修電梯使用。

五、實(shí)習(xí)體會(huì)

通過(guò)兩天的參觀實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)參觀,使我近距離的觀察了房屋的建造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如,鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

在過(guò)去的一周里,我們工程管理專業(yè)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,參觀了__施工現(xiàn)場(chǎng),并聽(tīng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人員的演講。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),我對(duì)工程管理專業(yè)知識(shí)有更進(jìn)一步的了解,也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西,受益頗豐。

一、實(shí)習(xí)目的

為了提高工程管理人員的管理水平與管理能力,除了在學(xué)校里開(kāi)設(shè)的管理學(xué)課程需要認(rèn)真學(xué)習(xí)外,要把握機(jī)會(huì)在更多的時(shí)候?qū)W習(xí)管理的技巧,獲得將來(lái)在工程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效管理的能力。因此在學(xué)校的安排下,我們來(lái)到一處施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2019年x月x日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

__施工現(xiàn)場(chǎng)

四、實(shí)習(xí)過(guò)程

在深入工地一線的參觀,我們確切的看到了以往只在書(shū)中聽(tīng)說(shuō)過(guò)的各式各樣的模板、鋼筋架、雄渾的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、超高壓泵車、混凝土澆筑管道、不同型號(hào)的塔式吊車等等施工現(xiàn)場(chǎng)不可缺乏的現(xiàn)代化設(shè)備與工具。下面是關(guān)于塔吊的施工與混凝土養(yǎng)護(hù)的專題調(diào)研。

1、塔吊的施工過(guò)程和原理

塔吊是工地上一種常用的起重設(shè)備,主要用的是杠桿原理。通過(guò)老師的講解和查資料,我對(duì)塔吊的升降原理有了充分的了解:塔吊塔身是模塊化設(shè)計(jì),由多個(gè)長(zhǎng)方形塔身鋼架連接而成,在塔柱里面裝有一個(gè)油壓千斤頂,想要升高塔身就用千斤頂,然后升高,將塔柱伸長(zhǎng),再用自身的吊臂吊起一段柱身放進(jìn)去,再縮起千斤頂,就這樣往塔身下放一個(gè)模塊。塔吊的橫桿也就是起重臂是固定在有轉(zhuǎn)盤(pán)的大套筒中,而塔吊的基座相當(dāng)于一個(gè)小套筒,大套筒在小套筒中的滑升,隨著施工高度的增加而增加小套筒的連接件,隨之將大套筒滑升至施工高度。

2、不同類型混凝土的養(yǎng)護(hù)

現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)讓我更加充分的學(xué)到為了保證已澆筑好的混凝土在規(guī)定的齡期內(nèi)達(dá)到設(shè)計(jì)要求的強(qiáng)度,并防止產(chǎn)生收縮裂縫,必須認(rèn)真做好養(yǎng)護(hù)工作。針對(duì)本工程的特點(diǎn),對(duì)不同的部位選用如下的養(yǎng)護(hù)方法:

(1) 首先,對(duì)于梁板等水平構(gòu)件采用覆蓋澆水養(yǎng)護(hù)。在平均氣溫高于+5℃的自然條下,用覆蓋材料對(duì)混凝土表面加以在覆蓋并澆水養(yǎng)護(hù),使混凝土在一定時(shí)間內(nèi)保持水化作用所需要的適當(dāng)溫度和濕度條件。

(2) 其次,對(duì)于混凝土柱采用薄膜布養(yǎng)護(hù)。采用不透水、氣的薄膜布養(yǎng)護(hù),用薄膜布把柱表面敞露的部分全部嚴(yán)密的覆蓋起來(lái),保證混凝土在不失水的情況下得到充足的養(yǎng)護(hù)。其優(yōu)點(diǎn)是不必澆水,操作方便,能重復(fù)使用,能提高混凝土的早期強(qiáng)度,加速模具的周轉(zhuǎn)。養(yǎng)護(hù)時(shí)必須保持薄膜布內(nèi)有凝結(jié)水。

最后在教室的視頻學(xué)習(xí)和老師講座中,我能夠?qū)?shí)習(xí)與相所學(xué)理論的知識(shí)結(jié)合,系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識(shí),深化了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解,初步體會(huì)到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn),熟悉了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作,在實(shí)習(xí)中,我發(fā)覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng),為下一學(xué)期的專業(yè)課學(xué)習(xí)做好了想準(zhǔn)備。此外,通過(guò)實(shí)習(xí),我開(kāi)闊了視野,增加了對(duì)建筑施工的理性認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)會(huì)了不少東西,也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了,取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài),以放松的心情,充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

在工程現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí),我知道了專業(yè)知識(shí)的重要性,沒(méi)有了專業(yè)知識(shí),我們什么都不是,根本沒(méi)有可能去指導(dǎo)工人進(jìn)行施工,我們必須努力學(xué)習(xí),學(xué)好各門(mén)專業(yè)課程,如房屋建筑學(xué)、建筑材料、材料力學(xué)等等,這些都是我們將在未來(lái)工作中實(shí)際需要到的,成為一名合格的工程技術(shù)人員所必須的。

此次實(shí)習(xí)我們走出了學(xué)校,來(lái)到了工地實(shí)習(xí)是一次很好的啟蒙活動(dòng)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功。我們的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但是,我們的學(xué)習(xí)卻仍在繼續(xù),需要我們更多更有意義的探索與實(shí)踐。

整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程雖然只有一天,收獲是不少的。自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)。但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識(shí)都是以前在書(shū)本上所學(xué)不到的。

一、 實(shí)習(xí)目的

參觀實(shí)習(xí)是建筑專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)地參觀,我們對(duì)建筑工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工方式有了更進(jìn)一步的了解。開(kāi)拓了我們?cè)趯?shí)際工程方面的知識(shí)面,并且激發(fā)我們對(duì)本專業(yè)后續(xù)課程知識(shí)的求知欲。為今后的課程學(xué)習(xí)打下了良好的基矗使我們更加了解建筑學(xué)專業(yè),培養(yǎng)對(duì)專業(yè)的熱愛(ài),增加學(xué)習(xí)本專業(yè)的自信心。

二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu),建筑材料,建筑機(jī)械。 了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。 結(jié)合結(jié)構(gòu)課上學(xué)習(xí)的知識(shí),使理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)。

三、 實(shí)習(xí)時(shí)間

2019年__月__日

四、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

__人民路建筑工地

五、 實(shí)習(xí)概況

我參觀的是一個(gè)大廈的施工現(xiàn)場(chǎng),這座大廈叫安商大廈,我參觀時(shí)建筑工地上正在建造。目前裙樓已經(jīng)完成五層,塔樓完成了八層,可以說(shuō)工程的進(jìn)程還是比較快的。

筑混凝土的以及如何搭建和拆除腳手架的。

我去的時(shí)候,工人們剛剛綁扎好了鋼筋,準(zhǔn)備支起模板來(lái)澆筑混凝土。工人首先檢查模板支撐的穩(wěn)定情況,特別注意檢查用斜撐支撐的懸臂構(gòu)件。先把模板濕潤(rùn),然后開(kāi)始澆筑。而且還要邊放料邊振搗,振搗要及時(shí)密實(shí),千萬(wàn)不能漏振,否則會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。比如蜂窩、麻面等外觀質(zhì)量問(wèn)題。

澆筑完混凝土,接下來(lái)就是養(yǎng)護(hù)了。養(yǎng)護(hù)的意義在于提供水泥水化作用必須的適當(dāng)?shù)臏囟?,濕度條件,以保證正常的水化作用。混凝土養(yǎng)護(hù)不及時(shí),不充分,易產(chǎn)生收縮裂縫、降低強(qiáng)度,而且影響混凝土的耐久性和其它各種性能。養(yǎng)護(hù)方法按其養(yǎng)護(hù)工藝分為自然養(yǎng)護(hù)和蒸汽養(yǎng)護(hù)兩大類。自然養(yǎng)護(hù)又分為澆水養(yǎng)護(hù),帶膜養(yǎng)護(hù),太陽(yáng)能養(yǎng)護(hù)。在混凝土養(yǎng)護(hù)過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)遮蓋不好、澆水不足、以致表面泛白或出現(xiàn)干縮細(xì)小裂縫時(shí),要立即仔細(xì)加以覆蓋,加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作,充分澆水,并延長(zhǎng)澆水日期,加以補(bǔ)救。因?yàn)楝F(xiàn)在是冬季,在養(yǎng)護(hù)混凝土?xí)r還要注意保溫,所以工人們還在澆筑好的混凝土上蓋上了草簾。

六、 實(shí)習(xí)心得

通過(guò)這次實(shí)習(xí),我增強(qiáng)了實(shí)踐能力。離開(kāi)了書(shū)本,切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性,也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要浪費(fèi),這一方面與工人的節(jié)約意識(shí)有關(guān),一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)。如果能夠有效的節(jié)約資源,那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外,施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾,這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境。能否將這些建筑垃圾回收利用,變廢為寶也是我們可研究的一個(gè)問(wèn)題??傊?,目前,我認(rèn)為很多工程在施工管理中海存在很多不足。我也希望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法,工作后將其運(yùn)用進(jìn)去,做出優(yōu)良的工程。

一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

目的是通過(guò)參觀典住宅建筑工地,使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),對(duì)建筑構(gòu)造的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解,提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。實(shí)習(xí)的任務(wù)如下:

1、通過(guò)參觀實(shí)際建筑的施工,增加對(duì)建筑構(gòu)造的認(rèn)識(shí)程度,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。

2、通過(guò)參觀和老師的講解,了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構(gòu)造。

3、通過(guò)在實(shí)際施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對(duì)勞動(dòng)人民的敬意。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間

__市__路彰泰睿城施工現(xiàn)場(chǎng)

__市__路安廈__大美樓盤(pán)施工現(xiàn)場(chǎng)

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

帶著實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)書(shū)上面的問(wèn)題,我們參觀了兩個(gè)樓盤(pán)的施工現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)時(shí)指導(dǎo)書(shū)上有要求,不要帶相機(jī)拍照,所以照片沒(méi)有很多。我們參觀的彰泰睿城住宅樓是12層,2~11層為標(biāo)準(zhǔn)層,12層為復(fù)式樓層。兩處樓盤(pán)都超過(guò)十層,均為高層建筑。住宅建筑規(guī)范規(guī)定南北向不應(yīng)小于南側(cè)建筑高度的0.5倍,且最小間距不應(yīng)小于24米;東西向不應(yīng)小于較高建筑高度的0.3倍,且最小間距不應(yīng)小于21米。參觀的時(shí)候我們問(wèn)了負(fù)責(zé)人,他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的,有些為了功能需要就做大點(diǎn),大概在20~ 30米這樣。

住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置,方便出入。

我們參觀的時(shí)候正好都看到打了基礎(chǔ)的施工現(xiàn)場(chǎng),兩處樓盤(pán)均為樁基礎(chǔ)。

底層框架柱界面為600mm,梁高為300mm。均有剪力墻,厚度為200mm。

兩處樓盤(pán)每棟樓均設(shè)一部電梯,井道尺寸2600_2300mm,井道為磚井道。

彰泰睿城電梯廳的寬度為5000mm,__大美則只有3000mm。均能采光。

住宅部分框架柱的截面尺寸,跨度,梁高不一樣,底層承受荷載較重,所以框架柱比較大,跨度8000mm,梁高也比較高,大概400mm。

彰泰睿城為框架剪力墻結(jié)構(gòu),平面布置上比較靈活,沒(méi)有很多的柱子,剪力墻居多,所以不會(huì)對(duì)使用空間有影響。__大美是全框架結(jié)構(gòu),參觀的時(shí)候我們明顯感覺(jué)到室內(nèi)比較較狹窄,但是不影響使用空間。兩處樓盤(pán)采用的填充墻為240mm,采用240mm寬的火磚,施工方便。入戶門(mén)洞為1800_2100mm,室內(nèi)門(mén)洞為1800_2100mm。室內(nèi)均設(shè)飄窗,窗臺(tái)高度500mm,出挑寬度700mm。__大美的舍友轉(zhuǎn)角飄窗,非常有特色。陽(yáng)臺(tái)出挑尺寸為1560_2200mm,陽(yáng)臺(tái)不是很大但足夠使用。起居室陽(yáng)臺(tái)室內(nèi)外高差為750mm,廚房生活陽(yáng)臺(tái)室內(nèi)外高差350mm。陽(yáng)臺(tái)欄板是鋼筋混凝土反邊,上面預(yù)埋鋼板,再與鐵欄桿焊接。

衛(wèi)生間地面下陷380mm,用于布置管道,我們看到預(yù)留的排水孔在側(cè)面轉(zhuǎn)角處,得知是采用側(cè)面排水,衛(wèi)生間設(shè)有排氣管道,尺寸為250_350mm。

上到屋面,首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱,上面插有鋼板,問(wèn)了老師得知這是預(yù)制的安裝太陽(yáng)能熱水器的支座。

旁邊圍合起來(lái)的女兒墻能上人的部分高1500mm,不能上人的部分為300mm。

管道、空調(diào)管道、給水排水管道都較矮,抽氣管道比較高,使氣味不會(huì)被屋面上的人吸入。屋面上的房間就是電梯機(jī)房,供工人維修電梯使用。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

通過(guò)兩天的參觀實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)旁站,使我近距離的觀察了房屋的建造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如,鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。

建筑參觀報(bào)告篇八

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建筑參觀實(shí)習(xí)報(bào)告

建筑參觀實(shí)習(xí)報(bào)告

xx年6月23號(hào),在老師的組織下,我們進(jìn)行了本學(xué)期房屋建筑學(xué)的第一次的參觀實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)地點(diǎn)為漢口江灘。本次實(shí)習(xí)的目的主要在于:首先,通過(guò)參觀實(shí)際建筑,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí),鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性。然后, 通過(guò)參觀在建工程及閱讀施工圖紙,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力,提高識(shí)讀工程圖的能力。再者, 通過(guò)實(shí)習(xí),了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構(gòu)造,了解建筑材料的特性及應(yīng)用...

房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門(mén)課程,同時(shí)還包括介紹建筑設(shè) 計(jì)的一般原則的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組 成研究房屋的各個(gè)組成部分及作用。構(gòu)造原理研究房屋各個(gè)部分的構(gòu)造要求及符合這些要求 的構(gòu)造理論。構(gòu)造方法研究在構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟(jì)可行的建筑材料和建筑制品的 構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu)配件以及構(gòu)配件之間的連接方法。建筑設(shè)計(jì)知識(shí)研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和 外觀形象的基本概念及一般原則。

凝土結(jié)構(gòu),主樓4層,底層為半地下室。鐘樓亦為4層,頂端高出地面83.8米,在當(dāng)時(shí)是武漢三鎮(zhèn)的第二高建筑。

沿著大道走來(lái),我們有相繼看到了很多比較古老西式的建筑,比如國(guó)家級(jí)重點(diǎn)保護(hù)建筑中國(guó)光大銀行舊址,中國(guó)光大銀行武漢分行大樓位于漢口沿江大道143號(hào),原系英國(guó)上海匯豐銀行漢口分行大樓,具有歐式巴洛克建筑古樸精致,典雅大方的風(fēng)格,是武漢外灘上的經(jīng)典建筑之一。中國(guó)光大銀行主樓展現(xiàn)的是新希臘古典主義建筑風(fēng)格。新古典主義的設(shè)計(jì)元素,懷舊復(fù)古的建筑內(nèi)涵,典雅高貴的建筑形象,在稱為“東方芝加哥”的漢口,將流金歲月、從容人生詮釋得淋漓盡致。中國(guó)廣大銀行的主樓是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的4層大樓,可以說(shuō)是武漢地區(qū)最早建造的一棟鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的大樓,所建大樓的鋼材和水泥全是進(jìn)口。該樓高約20米,面對(duì)長(zhǎng)江,橫立面開(kāi)闊伸展,自左至右分5段構(gòu)圖?;⒎可?、屋檐為三段式構(gòu)圖。主入口由正中凸出,使立面具有明確的垂直軸線,確定了建筑的主從關(guān)系,是西方18世紀(jì)古典主義手法。

一路走來(lái),這里的建筑風(fēng)格確實(shí)讓我們耳目一新,看慣了中國(guó)式的方方正正的建筑,西方建筑確實(shí)有其優(yōu)秀的一面,首先,他的建筑風(fēng)格多變,富有美感,中心部分突出。其二,建筑講究線條的韻律感、量感、空間感和豐富而有變化的立體感,并帶有繪畫(huà)般的效果。更講究壁面的形式美,利用繁復(fù)多變的曲線和裝飾性的繪畫(huà)布滿壁面,甚至利用鏡子或燭臺(tái)等使室內(nèi)空間變得更為豐富。看到其外表的各種雕刻,不禁感到一種美感以及復(fù)雜。其三,便是其結(jié)構(gòu)鮮明,大部分是柱承式結(jié)構(gòu),整個(gè)建筑看上去線條簡(jiǎn)潔、外觀宏偉。

的建筑風(fēng)格確實(shí)讓我們頗為享受,同時(shí)我們對(duì)于西方建筑有了更加深刻的印象,也有了更多的了解,同時(shí),對(duì)于各種建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造也有了更加明確的概念,豐富了我們對(duì)于房屋構(gòu)造想象力以及空間想象力,這對(duì)于以后我們?cè)O(shè)計(jì)房屋時(shí)有著莫大的幫助。不管是空間分布還是框架構(gòu)造以及承重形式。當(dāng)然給我最大的沖擊還是屬于外形的魅力。只有這樣的建筑才富有吸引力,所以我心中便存在一種思考,如何才能夠更好的將中西方的建筑風(fēng)格融合在一起?以后也將是是我人生道路上思考的重點(diǎn)及前進(jìn)的方向!

6月19日,我們一行人乘車到達(dá)沿江大道參觀實(shí)習(xí),由于我們很早就出發(fā)了,所以一路上還比較涼爽,不是很熱。一到達(dá)沿江大道,周圍的近代建筑群立刻吸引了我的眼球,因?yàn)樗麄儽槐4娴萌绱送旰?,鮮明的建筑風(fēng)格給人一種清末民初的感覺(jué),獨(dú)特的外形構(gòu)造與建筑群和而不同。盡管年代久遠(yuǎn),當(dāng)時(shí)的建筑技術(shù)受到一定的限制,建筑材料也比較單一,但它們都使用功能一點(diǎn)也沒(méi)受到影響,反而獨(dú)具一格,具有重要的建筑藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值。

首先,在一個(gè)拐角處,我們看到的是江漢關(guān)大樓。其高大的建筑感覺(jué)給人的第一印象是樸實(shí)莊重,四周外墻、柱全部采用花崗巖,給人厚實(shí)的感覺(jué),細(xì)部雕刻花紋也十分精美,歷經(jīng)百年紋理仍然清晰可見(jiàn)。很明顯,從整體上看,大樓可以分為上下兩個(gè)部分:主樓和鐘樓。兩部分疊加,相得益彰,鐘樓在上,外形高聳,挺拔獨(dú)立,具有明顯的古典英式風(fēng)格。底層主體建筑為矩形4層樓,8根柱子裝飾支撐,門(mén)前20多級(jí)臺(tái)階自下而上,直至正門(mén)入口處。受建筑材料的限制,由于當(dāng)時(shí)鋼筋混凝土在中國(guó)尚未大規(guī)模應(yīng)用,其正門(mén)過(guò)梁采用斗拱結(jié)構(gòu),故而開(kāi)間狹小,顯得不夠大氣。樓頂?shù)奈蓍苈晕⒊鎏粢才c材料的局限有關(guān),太大的出挑程度對(duì)材料的要求增加,以當(dāng)時(shí)的建筑水平只能達(dá)到這一程度,而且其上部荷載也很大,能夠建成這樣也是一大挑戰(zhàn)。全部參觀之后,可以得出這樣的印象:狹小的斗拱和略微出挑的屋檐都是漢口近代建筑群的共同特征。

接著,我們又路過(guò)了武漢港客運(yùn)大樓。其別具一格的新穎外形,給人的第一印象就是氣勢(shì)磅礴。很明顯,大樓分為三個(gè)部分:左邊塔樓,中央大廳和右邊小樓(上圖僅為右邊小樓)。三者有機(jī)組合,高低錯(cuò)落,前后搭配合理,好像一艘泊岸待發(fā)的巨輪,極富現(xiàn)代氣息和獨(dú)特的藝術(shù)效果。整體構(gòu)型和周圍環(huán)境相得益彰,與其使用功能也十分和諧。左邊塔樓好像巨輪的煙囪,高聳獨(dú)立,很能吸引眼球;中央大廳采用弧形頂部覆蓋,曲線之美便顯得淋漓盡致,現(xiàn)代材料的應(yīng)用也使得屋頂荷載大大減輕,采光條件也大大提升;右邊的三層小樓好像巨輪的船頭,自下而上,逐漸內(nèi)縮,層次感鮮明。

后來(lái),我們又路過(guò)了英國(guó)匯豐銀行漢口分行舊址(現(xiàn)為光大銀行)。它也是典型的西式古典主義建筑,外形平穩(wěn)簡(jiǎn)潔,顯得非常嚴(yán)謹(jǐn);橫立面開(kāi)闊伸展,沿路展開(kāi)。第三層有較大幅度出挑,由十根石柱支撐,頗有氣勢(shì)。外墻和基座都有精致的石刻雕飾,與整體風(fēng)格保持一致。正門(mén)與江漢關(guān)類似,并不顯得很大,但在這里卻是應(yīng)用的巧妙,與銀行的防盜要求和保守風(fēng)格搭配得合理。建筑內(nèi)部以天井采光,構(gòu)成大樓主體,內(nèi)部經(jīng)現(xiàn)代化改裝,裝修精致華麗,光照得到大大提升?,F(xiàn)在漢口近代建筑群基本上都經(jīng)過(guò)現(xiàn)代化改裝,要么墻面翻新,柱梁加固,要么加高樓層,增加挑檐,要么增添現(xiàn)代化設(shè)備(比如上圖正門(mén)口的led顯示屏),當(dāng)然內(nèi)部裝修是必不可少的。這些改進(jìn)無(wú)非都是為了使以前的建筑適應(yīng)現(xiàn)代的人們工作和生活,幸運(yùn)的是這些建筑基本保持著原有的風(fēng)貌,沒(méi)有遭受毀滅性損壞。

我們還沿途參觀了很多其他建筑,基本都具有典型的特點(diǎn)。比如德國(guó)領(lǐng)事館舊址是磚木結(jié)構(gòu),在樓頂?shù)乃慕?,均建有一個(gè)小圓尖塔,雖然看不出尖塔有什么實(shí)用功能,但卻是整棟房屋的亮點(diǎn);橫濱正金銀行舊址是磚混結(jié)構(gòu),底層也是麻石堆砌的臺(tái)階;中信銀行漢口支行坐落于“丫”路口,主體成三角形,別具一格,外墻涂紅色顏料,很是搶眼,內(nèi)部為穹頂,石柱支撐(當(dāng)我們準(zhǔn)備在內(nèi)部拍照時(shí),被工作人員制止)。

漢口沿江這一片近代建筑群,記載和見(jiàn)證了武漢在十九世紀(jì)初二十世紀(jì)末的歷史。歷經(jīng)滄桑,目前這些建筑群依然保存完好,極富歷史價(jià)值和建筑藝術(shù)價(jià)值。在那里,有武漢港客運(yùn)樓,還有時(shí)尚的夜總會(huì),可以說(shuō),這些建筑群與現(xiàn)代時(shí)尚建筑已經(jīng)融為一體,不可分割,使得這些近代建筑更具生命活力。

經(jīng)過(guò)半天的實(shí)習(xí)參觀,我對(duì)沿江大道附近的建筑群有了初步的了解,親身感受到建筑群的魅力,我也將房屋建筑學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際進(jìn)行了聯(lián)系和對(duì)比,獲益匪淺。從中,我也深刻體會(huì)到土木工程在社會(huì)中的廣泛應(yīng)用和巨大貢獻(xiàn),深感肩上責(zé)任重大,同時(shí)也感到驕傲。我們土木學(xué)子一定不負(fù)眾望,建設(shè)祖國(guó)的美好未來(lái)!

建筑參觀實(shí)習(xí)報(bào)告(2) |

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由于兩天時(shí)間比較緊迫,參觀五個(gè)建筑總有點(diǎn)走馬觀花之感,于是在去寧波之前查了些相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)寧波美術(shù)館跟寧波博物館皆出自王澍之手,之前早就領(lǐng)略了他設(shè)計(jì)的中國(guó)美院象山校區(qū),夸張的手法跟大膽的嘗試讓我曾一度認(rèn)為他只是個(gè)極具個(gè)性的建筑師,手法千篇一律,空間處理令人不是很舒服,大大背離了中國(guó)文化,對(duì)于只是西化的建筑設(shè)計(jì)一向是嗤之以鼻的,可是這次的參觀確實(shí)讓我受益匪淺,我覺(jué)得這不僅僅是一次參觀,更重要的是對(duì)王澍這個(gè)人有了不一樣的認(rèn)識(shí),讓我欣賞的一個(gè)中國(guó)建筑師,甚者,從他身上,找到了與之共鳴的對(duì)建筑的追求。

確實(shí),現(xiàn)在城市崩盤(pán),傳統(tǒng)的東西在慢慢流逝,西化建筑大肆蔓延,而王澍他執(zhí)著的正是重返自然之道,其實(shí)賴特早在幾十年前就開(kāi)始在美國(guó)提出有機(jī)建筑的概念,程泰寧一貫追求的天人合一的設(shè)計(jì)理念,三者其實(shí)本質(zhì)上有著異曲同工之妙。但是由于背景文化不同,要走出這么一條所謂以鄉(xiāng)土建筑為名的中國(guó)本土建筑之路確實(shí)是一件艱難地探索之路,幸運(yùn)的是,不少的建筑試驗(yàn)品已獲得了廣大群眾甚至是國(guó)際上的認(rèn)可,而寧波美術(shù)館跟寧波博物館就是比較成功的設(shè)計(jì)。

就我自己的

心得體會(huì)

而言,想從建筑材料,建筑空間以及中國(guó)傳統(tǒng)文化與建筑的結(jié)合這三個(gè)方面分別闡述自己對(duì)王澍作品的理解。

(一)、建筑材料

面對(duì)這個(gè)歌頌城市化美好生活的時(shí)代,王澍是一位無(wú)畏的逆行者,他提倡“向鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)”,選用大自然的材料,造“輕盈”的房子。 不止一次,他嘗試用可重新利用的木頭跟竹子等自然材料,真正的做到與重返自然之道,跟自然對(duì)話。西方的生態(tài)建筑,實(shí)際上是被高科技綁架的狀態(tài),相比而言,中國(guó)的可持續(xù)之路很大一部分也是對(duì)材料的利用,如何最少地使用世界上的資源,用最低的造價(jià)、最節(jié)約的方式完成建筑。而王澍認(rèn)為,輕型自然類建筑材料是最好的選擇。

寧波美術(shù)館外墻由青磚、木材、鋼材構(gòu)成,像一艘即將遠(yuǎn)航的輪船,給人的印象是沉穩(wěn)、內(nèi)斂、厚實(shí),又略帶幾分神秘。主體建筑采用雙層外殼處理,立面單純而簡(jiǎn)單。部分展廳采用中國(guó)傳統(tǒng)青磚鋪地,屋頂采用網(wǎng)架玻璃結(jié)構(gòu),一方面給人古樸、素雅的感覺(jué),同時(shí)又不乏現(xiàn)代藝術(shù)感。

基座用磚砌,是因?yàn)榻ㄖ車u砌建筑很多,在相似中辨別差異性,是思考的重點(diǎn)。使用特制的城磚,拉出差別,也解決了磚砌與覆土的建造邏輯問(wèn)題。放棄用竹,改用杉木,是因?yàn)橹褡饔迷诮ㄖ獠可形唇鉀Q的技術(shù)困難,膠水的質(zhì)量,暴曬雨淋對(duì)材質(zhì)持久性的要求,膠水成分對(duì)室內(nèi)空氣質(zhì)量的影響。

寧波博物館外墻由“瓦爿墻”和“竹條模板混凝土”混合構(gòu)成。瓦爿墻材料包括青磚、龍骨磚、瓦、打碎的缸片等,大多是寧波舊城改造時(shí)積留下來(lái)的舊物?!巴咩輭Α奔橙鹘y(tǒng)建筑元素并運(yùn)用現(xiàn)代施工工藝技術(shù),經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)運(yùn)用在寧波博物館24米高的墻面上,間隔3米的明暗混凝土托梁體系,保證了砌筑安全和墻面牢固,內(nèi)襯鋼筋混凝土墻和使用新型輕質(zhì)材料的空腔,使建筑在表達(dá)地域文化和特殊意蘊(yùn)的同時(shí),獲得更佳的節(jié)能效果?!爸駰l模板混凝土”則是一種全新創(chuàng)造,竹是公認(rèn)的速生環(huán)保材料,竹的韌性與彈度和對(duì)自然的敏感,都使原本僵硬的混凝土發(fā)生了藝術(shù)質(zhì)變。

王澍這樣談到自己的設(shè)計(jì)初衷:“使用 ‘瓦爿墻’,大量使用回收材料,節(jié)約了資源,體現(xiàn)了循環(huán)建造這一中國(guó)傳統(tǒng)美德,一方面除了能體現(xiàn)寧波地域的傳統(tǒng)建造體系、其質(zhì)感和色彩完全融入自然外,另一意義在于對(duì)時(shí)間的保存,回收的舊磚瓦,承載著幾百年的歷史,它見(jiàn)證了消逝了的歷史,這與博物館本身是‘收集歷史’這一理念是吻合的。而‘竹條模板混凝土’則是一種全新創(chuàng)造,竹本身是江南很有特色的植物,它使原本僵硬的混凝土發(fā)生了藝術(shù)質(zhì)變?!?/p>

不管是寧波美術(shù)館還是寧波博物館,王澍始終把自己堅(jiān)守的鄉(xiāng)土建筑設(shè)計(jì)理念融入其中,對(duì)磚瓦的情有獨(dú)鐘,不僅僅是因?yàn)樗麄兊目裳h(huán)利用性,還有他們的歷史性。

(二)建筑空間

建筑跟空間其實(shí)說(shuō)到底是密不可分的,崇尚空間論者更是認(rèn)為建筑就是空間,而中國(guó)傳統(tǒng)空間則講究隱喻,相比西方的張揚(yáng)直接,我們更喜歡隱喻跟暗示,它使人試圖走到靠某物最近的地方,并且往往看似漫無(wú)目的。 而古典園林中的移步換景跟現(xiàn)代設(shè)計(jì)手法的結(jié)合更是別有一番韻味。

寧波美術(shù)館,設(shè)想它是一個(gè)秘密,在一個(gè)單一體的主體中,包含著一種差異性的事件場(chǎng)所的簇集,外表則只有些許暗示而已。空的中心與邊界,內(nèi)與外,高與低,打開(kāi)與關(guān)閉,無(wú)目的的漫游,行動(dòng)與完全靜止,輕與重,通過(guò)與突然中斷,一瞥,從暗到明或從明到暗,偶遇,實(shí)體的實(shí)感,空間的空虛,純粹物料的物感,內(nèi)部結(jié)構(gòu)別有洞天。如果說(shuō)她的外表已給人一種強(qiáng)烈期待,真正的震撼應(yīng)該在內(nèi)部等著他。當(dāng)他已然經(jīng)歷了這種震撼,沉溺其中難以自拔,突然,他又將暴露在外部,暴露在一條江的面前。這里包含著的事件與經(jīng)歷的秩序,自然地將一個(gè)世界的組織分解、編配并重新聚攏。

我把這個(gè)車庫(kù)稱為上抬大院,它自然導(dǎo)致把航站樓主體切分為上下兩段。在主體外圍加上了一層3m的環(huán)廊,準(zhǔn)確地說(shuō),是u型廊,這使它和副階周匝或金廂斗底槽的作法有別,并暗示了這座建筑在南北向的方向性,主體的背面將成為一個(gè)真正的背。這種水平的區(qū)分將強(qiáng)化建筑的水平方向性,在一條江邊沒(méi)有比單純的水平方向性更沉穩(wěn)有力的。這也使建筑出現(xiàn)雙重基座,于是,上部鋼柱網(wǎng)圍繞的體積幾乎就要開(kāi)始滑動(dòng)。事實(shí)上,造船廠新船下水是我兒時(shí)起就最激動(dòng)的場(chǎng)景之一,砍斷纜繩,一個(gè)巨大的體量就如一團(tuán)巨大黑影,緩緩向水中滑動(dòng)。原來(lái)主體上的兩個(gè)登船棧橋,是的,兩個(gè),將向城市方向穿越主體,一直升到上抬大院,它們將主體錨固在巨大磚臺(tái)之上,錨固在一個(gè)事件層出的城市事物之中,而走上磚院的人,面對(duì)兩個(gè)伸進(jìn)主體的棧橋,大片明亮木作面層上的兩個(gè)黑洞,引人入內(nèi),又將猶豫,躊躇不決,這種躊躇不決正是一座有意思的城市讓人享受的感覺(jué)之一。

主體基座暗含著一個(gè)3m寬外層,它有一個(gè)孔洞系統(tǒng),被主體遺失的空間,真的與假的進(jìn)入主體的入口與樓梯,可進(jìn)入的空間與不可進(jìn)入的空間。這個(gè)外層完全是城市性的,是建筑與周邊城市事物細(xì)碎而繁雜的交談。

寧波博物館,主體三層、局部五層,采用主體二層以下集中布局、三層分散布局的方式。主體建筑前的一片大水域橫貫65米長(zhǎng)、27米寬的主入口大通道。博物館蘊(yùn)涵了寧波從渡口、到江口、到港口的城市發(fā)展軌跡,同時(shí)水域向北環(huán)繞在建筑外圍,使建筑環(huán)境具有江南水鄉(xiāng)田園般的情態(tài)。頂層則隆起5幢大小不一、造型各異、墻面傾斜的獨(dú)立建筑,露天大斜坡、通道、玻璃屋頂、綠化小景穿插其間,營(yíng)造出寧波歷史文化街區(qū)的氛圍和園林建筑一步一景的意味,將博物館與建筑文化結(jié)合在一起。

王澍認(rèn)為,現(xiàn)代博物館在強(qiáng)調(diào)功能性的同時(shí),也要注重審美性,因?yàn)椴┪镳^建筑本身就是特殊意義上的“展品”。寧波博物館在設(shè)計(jì)伊始就將寧波地域文化特征、傳統(tǒng)建筑元素與現(xiàn)代建筑形式和工藝有機(jī)結(jié)合,使之造型簡(jiǎn)約而靈動(dòng),外觀嚴(yán)謹(jǐn)而頗具創(chuàng)意,蘊(yùn)涵了寧波從渡口、到江口、到港口的城市發(fā)展軌跡。其平面呈簡(jiǎn)潔的長(zhǎng)方形集中式布置,但兩層以上,建筑突顯開(kāi)裂狀,微微傾斜,演繹成抽象的山體,這種形體的變化使建筑整體成向南滑動(dòng)的獨(dú)有態(tài)勢(shì),宛如行進(jìn)中之巨舟,耐人尋味。而在建筑內(nèi)部,兩層以上高低起伏的公共活動(dòng)平臺(tái),從建筑整體窿起出五個(gè)單體,各具狀態(tài),形神兼?zhèn)?,觀照整個(gè)空間,虛實(shí)相間,似又成傳統(tǒng)街區(qū)的格局與尺度;同時(shí)水域向北環(huán)繞建筑外圍,使建筑環(huán)境具有江南水鄉(xiāng)田園般詩(shī)情畫(huà)意。中國(guó)傳統(tǒng)文化中關(guān)于“山”、“水”與建筑之間的審美旨趣在獨(dú)具意境中獲得升華。

(三)中國(guó)傳統(tǒng)文化與建筑的結(jié)合

來(lái)源:時(shí)代建筑xx.3

關(guān)于《夏日山口待渡圖》,我印象最深的是水平地平線和夕陽(yáng)中的光。如果這張圖作為江南一帶城鄉(xiāng)的審美標(biāo)準(zhǔn),以齊物觀點(diǎn),將局部樹(shù)木用房屋替換,就可知道總體意向與尺度應(yīng)如何控制。實(shí)際上,這張圖在所觀望的橫向范圍如此寬廣,圖高只有500mm左右,不算前后題跋,圖長(zhǎng)就達(dá)7m,每次看這張圖,都要把最大的桌子清理出來(lái),這張圖甚至不適合作為文章的插圖。后來(lái)的寧波博物館,我有意將建筑高度壓的很低,邊角微跌,這種做法強(qiáng)調(diào)的就是向鄉(xiāng)野延展的地平線,伸到很遠(yuǎn),而不是建筑形體的所謂輪廓線,更不是所謂標(biāo)志性。我要求建筑頂邊的瓦爿砌法密集使用暗紅的瓦缸片,把夕陽(yáng)的輝光固定下來(lái)。”

我想這篇文章闡述的不僅僅是關(guān)于寧波博物館的設(shè)計(jì)理念,更重要的是對(duì)他自己所執(zhí)著的道路的敘述,用敘事的形式客觀地審視中國(guó)文化跟建筑之間的關(guān)系,無(wú)論如何,我想這種精神是值得肯定的,相比在這日益浮躁的社會(huì)。也許節(jié)奏跟壓力會(huì)讓我們忽視很多本質(zhì)上的東西,嘗試也好,探索也罷,我想只要心里有那么一根標(biāo)桿在做出來(lái)的東西才值得推敲。

很多時(shí)候我在想,建筑設(shè)計(jì)的本質(zhì)到底是什么,以前做設(shè)計(jì)很多時(shí)候可能只是在追求表面的美觀,或者是功能的合理,但隨著時(shí)間的沉淀,我想建筑遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅是這些,之前我一直不了理解為什么建筑是一門(mén)綜合學(xué)科,現(xiàn)在我才慢慢領(lǐng)悟其實(shí)很多東西是相通的,不僅僅是設(shè)計(jì),文化、社會(huì)、歷史都是不可忽視的,而做設(shè)計(jì),我以為,只有這樣,才經(jīng)得起推敲,才有理由去打動(dòng)別人。

這次參觀,不僅僅是對(duì)大三的一次總結(jié),更是對(duì)我自己大三的一次反思,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思考,確定了自己未來(lái)的路,盡管我知道會(huì)比較難,但我相信,慢慢慢慢地,總會(huì)越走越清晰的。

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